物流管理背景范文第1篇
加快信息平台建设
为会面提升我镇“三资”信息化管理水平，我们以信息化建设作为突破口，建立市、镇、村三级“三资”管理信息化平台，有效解决当前“三资”管理手段落后、信息传递慢、监督缺乏针对性等难题。目前已在全镇完成各村全面推开。
一、组建班子，成立了镇信息化工作组，镇分管领导任组长，农经站、村会计为业务骨干。
二、多方联络，市农办、电脑公司、软件公司沟通联络，掌握相关信息，加强组织谋划，明确“三资”信息化建设要凸显“六大功能”：专网运行功能、“三资”管理功能、信息查询功能、信息发布功能、业务提醒功能、全程监管功能。
三、广泛调研为确保清产核资开展顺利，首先在全镇开展调查研究，摸清各村“三资”管理工作底数，重点掌握各村“三资”管理电算化工作水平、从事村级财务委托代理工作情况等。
四、高标准、大投入。在建设农村“三资”管理信息化平台中，以“科学谋划、打造精品、注重实效、安全运行”为思路，已投入20多万元，超前配置，一次性采购了高配置服务器、精密扫描仪、高性能电脑、触摸一体机等实行专线、专网、专电脑、专人操作，规范操作流程业务培训，数据录入等基础工作，并通过现场演示，对软件产品功能模块，包括资金管理(账务处理)、资产管理、资源管理、合同管理、用户平台管理、财务公开、综合查询(监管)及触摸屏查询等，通过集中培训，实现了市、镇、村多点网上业务处理、查询统计、适时监控，构建了覆盖全镇的“三资”信息采集、处理、审批、监督机制。
物流管理背景范文第2篇
建设实施方案
根据《国家卫生计生委办公厅关于推进出生医学证明管理信息系统建设的通知》(国卫办妇幼函[2015]279号)要求，经研究决定，我省采取混合型的模式建设全省出生医学证明管理信息系统，现结合我省实际，制定实施方案如下：
一、背景
以《出生医学证明》为基础的人口出生信息是调整完善生育政策、改进公共卫生服务的重要依据，也是出生登记和国家人口基础信息库的基础数据。为加强《出生医学证明》规范管理和出生信息共享，推进人口健康信息化建设，国家卫计委要求加快推进《出生医学证明》管理信息系统建设。
我省尚无全省统一的《出生医学证明》管理信息系统，有13个市建立了市域内联网的信息系统，其余3个市部分联网或使用国家免费单机版出生医学证明套打软件。根据国家统一部署和我省上述实际情况，拟按照国家相关的软硬件要求和数据接口标准，建设省级《出生医学证明》管理信息系统数据平台，接受市级信息系统相关数据推送，与国家级平台进行对接和数据推送。
二、 基本构架
我省出生医学证明信息管理系统建设地区差异较大，经充分论证后决定，我省采取的混合型模式(国家代建和市级对接)建设全省出生医学证明管理信息系统。
(一)国家代建：尚无市级统一信息系统的市县采用国家代建模式，由国家免费代为建设。《出生医学证明》管理和签发机构的相关数据实时通过网络直报至省级数据平台。市级和县级可以根据需求对数据进行查看，下载，分析和利用。
(二)市级对接：出生医学证明信息系统建设较为完善的地市采用市级对接模式。市级需统一所辖县区内出生医学证明数据接口，建设或者改造市级平台的数据接口与省级平台进行对接，将符合国家规范的数据上传至省级数据平台。
两部分数据均汇总至省级平台并妥善备份后，上传至国家数据平台(见图1)。
图1 我省出生医学证明信息系统基本构架
三、省级平台建设要求
(一)软硬件环境：
应用服务器2台和数据库服务器2台;前置机1台;相关操作系统和数据库软件。5台服务器保证内网互联互通(硬件标准见附件1)。
(二)出生医学证明系统软件：
国家免费提供《出生医学证明》管理信息系统省级平台软件。
(三)接口标准：
数据交换标准严格按照国家《出生医学证明》管理信息系统数据接口标准,详见《国家<出生医学证明>管理信息系统联通技术方案》(附件2)。
(四)数据传输方式：
1、省级平台和国家平台的数据交换方式(见图2)： (1)数据转换：省级平台按照国家平台数据交换标记语言标准转换数据;
(2)数据上传：省级平台调用本地前置机部署的Web Service接口程序，将转换好的数据上传至前置机;
(3)数据传输：通过数据服务将传到前置机的数据通过政务外网传输到国家平台前置机，整个传输过程对数据进行加密，数据的传输通过消息中间件实现;
(4)数据清洗：根据数据清洗规则清洗传输到国家平台端前置机上的数据，并写入数据采集前置库;
(5)数据入库：根据数据入库规则，将符合数据规范的数据写入国家平台的中心数据库;
(6)数据下载：省级平台系统调用前置机提供的下载接口，将相关的数据下载到本地系统。
2、国家代建模式地区数据传输：
使用国家免费的出生医学证明信息系统，通过互联网+VPN方式，各数据终端直接实时上报数据到省级数据平台。各地可根据需求查看、下载和分析等。
3、市级接口模式地区数据传输：
在已有市级平台的基础上，通过政务外网方式，向省级平台定期推送数据(具体流程可参考省级平台和国家平台的数据交换方式)。
4、数据上传内容及频率
以下将要描述的数据上传内容和频率适用于地市向省级上传和省级向国家上传两种情况。
(1)机构数据，获取全省各级妇幼机构、托管的医疗机构图2 出生医学证明信息省级平台和国家平台数据交换流程图 以及签发机构基本信息数据。主要包括全省各级妇幼机构、托管的医疗机构以及签发机构数据，更新频率为每年。
(2)出生医学登记数据，获取全省出生医学登记信息，更新频率为每日。
(3)出生医学证明签发数据，获取全省出生医学证明的签发信息，包括首次签发、换发、补发、医疗保健机构外出生的签发等签发信息，更新频率为每日;
(4)出生医学证明废证登记数据，获取全省出生医学医学证明证件废证的信息，更新频率为每日;
(5)《出生医学证明》证件流转数据，获取全省各机构的证件流转的信息，包括：证件的入库、证件的出库等信息。数据更新频率为每日。
四、 工作安排
(一)省级工作安排
1、省级平台硬件环境部署
7月10日前，委信息中心负责完成省级平台硬件环境的架设，确保硬件和相关基础的操作系统和数据库软件符合要求(附件1)。建立与国家平台政务外网的传输通路，建立市级平台的政务外网通路(市级对接的市采用政务外网通路)，建立和医疗助产机构之间的互联网+VPN通路(免费代建的地市使用互联网+VPN通路)。
2、省级平台出生医学证明系统软件部署
7月10日前，省妇幼保健所负责协调国家疾控中心妇幼中心做好出生医学证明系统软件部署，委信息中心做好和国家出生医学证明软件开发公司(中软公司)技术人员协作，完成省级平台与国家级平台的对接。
3、协调各市数据对接和调试
7月25日前，省妇幼保健所协调各市数据对接和调试。选择数据市级对接的市进行市级平台和省级平台接口的联调联试。选择国家免费代建的地市，待VPN设备安装完毕后，进行软件试用和调试。
4、信息系统培训班
7月25日前，省妇幼保健所负责对信息系统的部署和使用进行专项业务培训。培训内容包括信息系统的安装和部署、信息系统的上报及数据传输等相关内容。
(二)市级工作安排
1、选择数据市级对接的的地市(合肥市、淮北市、亳州市、宿州市、蚌埠市、阜阳市、滁州市、马鞍山市、芜湖市、宣城市、铜陵市、池州市、黄山市)：
(1)7月5日前，各市需上报政务外网联通信息表(附件3)，并配置政务外网，确保和委信息中心联通(委信息中心的政务外网接口IP为：59.203.18.162;网关：59.203.18.161;子网掩码：255.255.255.240)。
(2)7月10日前，按照《国家出生医学证明管理信息系统联通技术方案》(附件2)完成接口改造，并向省级平台推送测试数据。
(3)7月20日前，完成和省级平台接口的联调联试，正式推送数据。中软公司接口改造对接调试费用约2万元/市，由各市自行解决。
(4)8月1日开始，当日填报的数据必须按照要求的时限进行同步。
2、选择国家免费代建的地市(淮南市、六安市、安庆市、广德县、宿松县)：
(1)机构和用户信息收集上报：6月30日前，有关市、县妇幼保健所负责统计辖区内所有《出生医学证明》管理和签发机构的机构和用户信息，市级妇幼保健所负责汇总账号信息填报表(见附件4)后统一报送到省妇幼保健所。
(2)市级二级培训和软件试用： 7月20日前，有关市、县妇幼保健所要对辖区内的妇幼保健机构和助产机构进行二次培训。
(3)套打软件数据迁移：7月25日前，将原套打软件自2016年1月1日起的所有数据通过导出导入的方式导入新系统。
(4)新系统的正式使用:7月31日前，完成所有的调试和数据迁移工作，8月1日开始全部按照要求的时限上报出生医学证明相关数据。
五、有关要求
(一)加强组织领导
以《出生医学证明》为基础的人口出生信息是调整完善生育政策、改进公共卫生服务的重要依据，也是出生登记和国家人口基础信息库的基础数据。各地要充分认识建设《出生医学证明》管理信息系统的必要性和紧迫性，加强领导和组织实施，建立分工协作和运行保障机制，按照《实施方案》工作进度安排，完成软件调试和人员培训等工作，确保在2016年8月底前及时规范报送数据，实现全省《出生医学证明》信息系统的互联互通。各地区、各单位不得拒报、迟报数据。我委将适时开展督导检查并通报检查结果。
(二)明确职责分工
委规划信息处负责信息系统建设的统筹协调，妇幼处负责业务管理，信息中心负责网络通路的架设、硬件建设、维护和技术支持，省妇幼保健所负责具体实施工作，包括沟通和联络相关业务单位，协调省市接口对接、出生证信息报送、数据质控和人员培训等。各市和省直管县卫生计生委负责组织协调，明确信息系统软硬件维护和业务指导责任单位，确保职责明晰、责任到人。选择市级对接模式的地区应妥善解决接口改造等费用。
(三)加强信息共享
各地要将《出生医学证明》管理信息系统建设纳入人口健康信息化建设统筹规划，尽快实现跨部门、跨区域、跨系统的互联共享与业务协同，为提高卫生计生服务水平和完善人口健康政策提供信息支撑。要严格执行国家信息安全相关规定，确保信息安全。各地要建立出生信息使用申请审批制度，任何单位和个人不得泄露个人隐私信息。
委妇幼处联系人：程国聪，电话：0551-62998533。 省妇幼保健所联系人：胡奎，电话：0551-62841013，电子邮箱：181502632@QQ.com
委信息中心联系人：李麟，电话：0551-62242395。
附件：1.省级平台建设要求
2.国家《出生医学证明》管理信息系统联通技术方案 3.出生医学证明信息系统政务外网联通信息表 4.机构和用户信息表及填表说明
附件1：
省级平台建设要求
一、前置服务器要求
1、性能：8G内存;CPU,2GHZ*2;100G硬盘;双网卡。
2、操作系统：Windows Server 2008;
3、安全：配置防火墙和杀毒软件;
4、开放服务：提供远程桌面服务，保证中软公司(国家平台软件开发公司)可进行系统部署和维护;
5、网络环境：前置服务器应与政务外网的联通;
6、服务器IP地址：告知中软公司前置服务器位于政务外网的固定IP地址;
7、服务器java环境：jdk 1.6或 jdk1.7 (任意小版本);
8、服务器预留端口：8080，8090。
二、应用服务器要求
1、保证外网联通，有省内专网可保证省内专网联通;
2、开放服务：远程桌面服务，保证公司可进行系统部署以及系统维护;
3、应用服务器系统环境：Windows Server 2012;
4、应用服务器安全：配置防火墙以及杀毒软件。
三、数据库服务器要求
1、只允许内网连接;
2、开放服务：远程桌面服务，保证公司可进行系统部署以及系统维护;
3、数据库服务器系统环境：Linux(Red Hat linux6.4);
4、数据库服务器安全：配置防火墙以及杀毒软件;
5、外置存储：实现负载均衡;
6、数据库服务器数据库：Oracle，版本：11.2 (任意小版本)，实例名：orcl，端口号：1521，SYS、SYSTEM用户密码：admin123;
物流管理背景范文第3篇
摘 要：社会管理作为一个时代课题，日益凸显其挑战性、紧迫性。 社会思想教育作为社会管理的一个重要方面，在近年来取得了一定成效，但还存在不适应、不完善的问题。如何突破这一瓶颈，探索出社会思想教育的新思路和新方法，是社会管理创新的一项重要任务。正是基于这个出发点，需要在完善社会思想教育工作机制上下功夫，保证社会思想教育适应社会管理创新形势需要，使社会思想教育紧跟时代潮流、与时俱进。
关键词：社会管理；创新；思想教育
改革开放以来，中国经济社会各领域都发生了深刻变化，表现在社会领域上就是原有的权力高度集中、政府统管一切的社会管理方式也面临深刻考验。“现有的社会管理体制仍难以适应快速而深刻的社会变迁的需要，这就要求我们要深入研究社会管理规律，更新社会管理观念，整合社会管理资源，创新社会管理体制机制，构建社会管理新格局。社会管理创新是对传统管理模式及相应的管理方式和方法进行改造、改进和改革，以实现社会管理新目标的活动或者这些活动的过程。” [1]社会管理创新在一定程度上是社会进步的体现，它既是活动，也是活动的过程，其前提是社会管理存在，其目的在于使社会能够形成更为良好的秩序，保证社会建设目标的实现。
一、社会管理创新要求高度重视社会思想教育
社会思想教育是化解社会矛盾的重要途径。“思想决定行动，是行动的先导和动力。” [2]人们无论做任何事情，都是先有思想、后有行动，有正确的思想才有正确的行动。人的愿望、动机、意志等精神力在推动社会发展的历史合力中是不可忽视的因素。思想上层建筑对社会经济基础有重要的反作用。只有重视社会思想教育问题，及时发现其存在的弊端，并迅速加以修改和完善，才能保证其发挥正能量，指导人们做出正确的行为。
社会思想教育能够提高社会管理主体的科学决策能力。“科学决策是社会管理主体在社会管理活动中做出的意义重大的决定，它在社会管理中占有十分突出的地位，发挥着十分重要的作用。社会管理的任何环节都离不开科学决策，无论是确定社会发展的方向与速度，还是规定社会活动的内容与程序都需要做出科学的决策。决策是否正确直接决定社会管理的预期目标能否实现。”[3]社会思想教育在社会管理过程中能够推动人们正确思想观念的形成，能够使社会管理主体准确把握管理课题的状况，增强决策的针对性，同时促使社会管理主体因时、因地、因人制宜，随时调整社会决策的内容。
社会思想教育能够为社会管理的客体的发展提供精神动力。思想教育以人为出发点，以人的全面发展为最终目标和归宿，实际运作是建立在尊重人、理解人、信任人、关心人的基础上的，这些人性化原则解除其思想观念中“当一天和尚撞一天钟”的思想禁锢，真正把公共事务当成自己的事，充分发挥自己的潜能，从而以积极的态度、饱满的热情投入到生活、工作中。
二、当前社会管理创新背景下社会思想教育困境
客观环境复杂多变。当前的社会思想教育正处于一个复杂和多样化的社会环境中，人与人之间缺少的不是沟通，二是信任，人与社会之间缺少的不是理解，而是尊重，这种变化造成了人与人、人与社会组织之间关系的松散化，与此同时也带来了经济、政治、文化体制的大规模和深层次变革是社会管理创新的必然选择。在这样的环境中，社会的开放、交往的增加以及互联网带来的信息网络化的发展，促使人们获取信息的渠道与途径越来越多，人们的思想观念越来越复杂，社会思想教育难度进一步加大。
社会思想教育工作者的力量薄弱。表现在思想教育工作者的队伍人数不足以及思想教育工作者的理论水平有待提高。对群众弄不懂、看不清的问题、现象，他们在思想上也存在困惑。对一些热点、难点问题在基层如何正确解释和引导，往往感到棘手。在实际工作中，往往群众提出的问题很尖锐，如果思想教育工作者在思想上不能客观公正的把道理讲清，把形式讲透，令群众心服口服，思想教育工作就很难收到实效。
社会思想教育方式有待提高。传统思想教育注重观念的灌输，在方法手段上缺乏灵活性，受教育者的道德思维得不到培养和发展。“当前互联网的发展一日千里，网络正彻底地改变着我们熟悉的这个世界。网络以其开放性、个性化等特征吸引着人们，并且日益成为广大网民生活中不可缺少的一部分”[4] 。社会思想教育面对新的变化还未能及时进行调整，还未能充分发挥网络思想教育的优势。
三、社会思想教育困境溯因
对于这些社会思想教育的困境，必须分析其成因构成进行对症下药。研究出解决问题的对策以及建议，以达到研究的目的和意义。
社会经济和社会环境的变化是宏观原因。伴随市场经济的深入发展，人的差异性、选择性和独立性进一步增强，涉及到人们利益的内部矛盾产生许多新的特点。一些领域的道德失范、诚信缺实、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；有些人的价值观念发生了扭曲，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长。整个社会大环境的变化，以及人们职业变化、思想多元化等方面呈现出的新特点使社会思想教育的难度加大。
西方社会思潮的影响是外部原因。中国对外开放进程的加快，为人们了解世界、增长知识、开阔视野提供了有利的条件。但是各种思潮的侵入，尤其是当前西方的一些错误的价值观和政治思潮泥沙俱下。这些错误思想，人们难以用理性的思维进行分辨，导致一些人被误导，他们没有把这些思想和中国的具体国情结合起来进行斟酌，被一味地蒙蔽，这给社会思想教育带来负面影响。
思想教育工作机制和工作方法滞后是内部原因。当前社会管理方式发生变化，基层思想教育组织在功能和权威方面，都存在弱化的趋势，使思想教育组织支撑乏力。同时思想教育队伍的建设也很不完善，这些都影响了思想教育的正常进行。此外，思想教育的理论研究滞后，工作方法和工作载体缺乏创新，不能适应社会变化的新形势，难以为思想教育提供正确的指导，在实践中从事思想教育的工作者的方法和思路不能与时俱进，导致生搬硬套、按部就班沿用常规工作方法，空洞说教的多，解决实际问题的少。理论上的滞后，实践中的不求创新，日积月累，使社会思想教育累积了很多亟待解决的问题。
四、加强社会思想教育对策
在发展中解决发展中的问题。现阶段，努力发展经济缩小贫富差距，是社会思想教育的重要保障。在经济全球化的宏观背景下，全世界的各个国家之间的交流也越来越密切，各个国家在思想教育各个方面也在进行着不断的碰撞和融合，促使我们有更多、更好的机会去了解、去比较以及去借鉴世界思想教育工作方面的先进的经验。比如西方国家社会思想教育非常重视运用渗透、暗示的方法，使教育对象在潜移默化中受到教育和影响。还有就是运用先进的科技手段和学科理论辅助教育，设计生动多样的活动环境让教育对象在崭新的教育方式下受到感染，体现社会思想教育针对性和时效性。
政府要加大对社会思想教育的政策、资金和人才的投入。社会思想教育工作的顺利开展，需要政府政策的引导和人力物力方面的支持。需要加强思想上的领导，业务上的指导。建立起多领域、多层次、多方面的思想教育工作者队伍，提高其素质。同时还要注重工作方法，在教育过程中要善于把握教育对象的心理状况及思想意识，有针对性地开展思想教育，不仅寓教于管，更要寓管于教，这样才能巩固思想效果，使受教育者养成良好的行为习惯和心理定式。
完善社会思想教育工作机制。针对思想教育工作机制和理论方法，应该建立一套完整的工作机制，包括思想教育工作领导、考核、监督、奖惩机制等。当前社会思想教育工作更多的是流于形式和表面工作，很少能落于实处。社会管理创新背景下的思想教育工作不能搞简单的灌输和空洞的说教，只有坚持理论联系群众的原则，把思想教育同人们的需要相结合，才能由虚化实，把思想教育工作做到人们的心坎上，收到实实在在的效果。以解决人们实际问题为重点，从人民利益无小事出发，才能收到实实在在的效果。要根据思想教育工作周期长、见效慢的特点，从长远的发展眼光来制定教育的计划和措施，避免思想教育走过场、走形式。只有建立了较完善的工作运行机制，才能为思想教育工作提供可靠保障。
工作方法与时俱进。随着互联网技术发展，网络媒体已经成为社会思想教育的一个崭新阵地。网络媒体作为影响广泛的传播媒体已全面渗透到人们生活、工作、学习等方方面面，充分利用网络媒体，创造更为新颖更为有效的、适应现代信息交流特点的思想教育的新形式、新方法。一方面要建立思想教育网站，把握正确的舆论导向，用先进的主流文化占领网络阵地，使网络媒体成为思想教育的新平台。另一方面运用先进的技术手段，建立网络安全体系，通过防火墙技术，阻挡非法数据入侵。利用监控软件对进入信息系统的数据与程序进行实时监控与过滤，通过必要的技术、行政、法律手段建立起信息关阻止网络上不健康的信息。要采取人们喜闻乐见的方式，如微博互动，建立公众微信交流等增强社会思想教育吸引力和说服力。
思想教育作为社会管理创新的一个方面，对其具有重要的功能与价值。加强和改进思想教育工作，破解社会思想教育困境，建立起一整套的与时俱进的思想教育机制，有利于在社会管理创新背景下发挥出最大价值效益，将对社会发展产生积极影响。
参考文献：
[1] 李培林.创新社会管理是中国改革的新任务[N].人民日报，2011-02-22.
[2] 于金荣.思想——行动的先导和动力[J].中国科教创新导刊，2012，（12）：148.
[3] 马新晶.思想政治教育与社会管理的关系论析[D].曲阜：曲阜师范大学，2006.
[4] 方振宇.网络虚拟社区对当前思想政治教育的影响及对策[D].北京：首都师范大学，2004.
[责任编辑 吴 迪]
物流管理背景范文第4篇
[摘 要] 本文通过对真实盈余管理研究现状的介绍，提出应重视对真实盈余管理的研究，并对其手段以及所带来的经济后果做了初步探讨。
[关键词] 盈余管理；手段；经济后果
doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 07. 008
1 引 言
在盈余管理的研究中，从实施手段来看，盈余管理可以进一步划分为应计项目盈余管理和真实盈余管理，后者被定义为公司管理者通过构造真实交易活动或控制交易具体发生时点所达成的盈余管理。与应计项目盈余管理相比，真实活动盈余管理的方式更加隐蔽，使外部投资者也更加难以分辨。安然事件之后，萨班斯—奥克斯利法案的实施对企业管理者选择盈余管理的手段产生了影响，由应计项目盈余管理转换为更为隐蔽、更不易被发现的真实盈余管理。当前，我国对盈余管理的研究大都集中于应计项目盈余管理，而忽视了真实盈余管理。
2 文献综述
自20世纪80年代开始，西方就致力于对盈余管理的研究。目前，国内外对于真实盈余管理的研究，主要在其存在性、手段、动机、经济后果研究以及与应计项目盈余管理活动比较等方面。研究之初，学者们认为盈余管理是管理者在公认会计原则范围内，对会计政策和会计估计的选择上做出对自身有利的决策，并不认为盈余管理还包括构造真实交易或控制交易活动时间的真实盈余管理，并取得丰硕的研究成果，比如Scott（1999）等。而Healy 和Wahlen （1999）以及Skinner（2000） 指出，盈余管理不仅包括应计项目的盈余管理，而且包括构造真实交易活动的真实盈余管理，其更具有隐蔽性。Dechow和Sloan（1991）的研究发现，在美国资本市场中，在企业的CEO任职的最后几年，企业的研发费用会出现下降，通过减少酌量性费用来达到盈余的目的。Zang（2012）发现应计项目与真实活动盈余管理是公司管理盈余的一套组合方式，公司的管理者作为“理性人”，在权衡不同盈余管理方式的成本与收益后，相互替代性地使用应计与真实盈余管理方式操纵利润，一旦公司所面临的应计项目盈余管理成本增加，管理层就会转向所需成本较低的真实活动盈余管理。如果真实活动盈余管理的成本降低，管理层就会采用真实活动进行盈余管理。
随着我国股份制改革和证券市场的发展，真实盈余管理的问题也日益突出。李增福、董志强、连玉君（2011）以我国2007年所得税改革为背景发现，预期税率上升使公司更倾向于实施真实活动操控的盈余管理，预期税率下降会使公司更倾向于实施应计项目操控的盈余管理；国有控股、公司规模、债务对应计项目操控程度有显著负效应，对真实活动的盈余管理程度有显著正效应；管理层薪酬对负向的应计项目操控有负效应，对正向的应计项目操控和真实活动操控均具有显著的正效应。朱朝晖、丛丽莉（2011）通过对微利企业异常经营现金流量、异常产品总成本、异常酌量性费用的分析，验证了微利公司经营活动中基于保盈动机的真实盈余管理行为。
3 真实盈余管理的手段
相对于应计项目盈余管理，真实盈余管理更加复杂隐蔽。管理者构造出真实的交易活动来影响当期的财务报表以及现金流量来误导投资者做出不正确的决策。管理者在进行真实盈余管理时，主要采取以下手段。
3.1 销售操控
管理人员为了提高当期的销售收入，通过价格折扣或提供更加宽松的信用政策来实现销售操控。特别是在临近年末，当管理者预期当季销售情况不景气或者没有达到预定的销售目标时，会通过异常的促销活动来实现当年达到盈余目标。这种年末的促销活动会暂时增加企业的盈利水平，吸引客户，但是，异常的促销活动也会导致下一个会计期间市场需求的冷谈，客户可能对于企业降价销售形成预期，损害企业的长期利益。另外，由于宽松的信用政策可能会使企业向信用不佳的客户赊销商品以及延长客户的付款期，不利于企业及时收回应收账款，降低应收账款的周转率。门槛的降低，虽然能够提高企业当期的销售水平，但是，可能会造成大量质量不高的应收账款，发生坏账损失的可能性大大增加。
3.2 酌量性费用操控
Greham（2005）通过对401家公司高管的调查发现，管理人员有强烈的动机采取真实盈余管理来达到操作报告盈余的目的，其中，有80%的高管表示他们愿意通过减少研发费用、广告费用、培训费用等可操纵成本来达到盈利的目标。可操纵的费用包括：职工培训费、维修费、销售费用、研究开发支出、广告费用以及其他费用。由于这些费用支出在短期内不会立即对企业产生效益，也不会对当期正常的生产活动产生影响，且会减少企业当期的会计利润，而这类费用一般是由管理者来决定是否增加或减少，所以，当经营活动不佳时，管理者大都会采取推迟或缩减费用支出等手段来增加企业的短期利润。
3.3 生产操控
按现行企业会计准则规定，企业的生产成本分为固定生产成本和变动生产成本。当产量在一定范围内时，产品的固定费用总额不变，企业生产的所有产品共同来承担固定成本，所以，企业通过增加会计期间产品的产量来降低产品的单位成本，从而在销量一定的情况下，销售成本的下降，可以增加当期的营业利润。但是，在销量一定的情况下，产量的增加导致企业存货的大量积压，大量存货会占用企业的流动资金，降低资金的使用效率，以及会增加企业的仓储费用，长期还可能增加存货毁损或减值的风险。
3.4 关联方交易
《企业会计准则第36号——关联方披露》中指出，关联方交易的类型通常包括购买或销售商品、购买或销售商品以外的其他资产、提供或接受劳务、担保或接受劳务、担保和抵押、提供资金、租赁、代理、研究与开发项目的转移、许可协议、代表企业或由企业代表另一方进行债务结算、关键管理人员薪酬。关联方之间的交易较为隐蔽，我国企业会计准则规定了10种可以构成企业关联方的存在形式，以防止企业进行关联方交易操纵利润。但是，企业可能会有意规避明确规定的10种关联方，打准则的擦边球，利用关联方交易的非关联化来实现对盈余的管理。实际上，各个关联方并不是彼此独立的个体，它们之间的交易可能会偏离市场的公平交易原则，比如上市公司从关联方租赁优质资产，但只支付较低的租赁费用，或从关联方租赁劣质资产并支付高昂的租赁费用来达到盈余管理的目的。对于ST或*ST的上市公司，为了避免退市，企业会利用关联方交易来输送利润，有些企业为了上市，并达到证劵会所要求的上市要求，可能会利用关联方交易来达到盈利的目的，比如银广夏事件等都是利用关联方之间的交易来达到盈余管理的目的。当企业需要配股或增发股票时，也可能利用关联方之间的交易。
3.5 资产处置
企业可以通过销售资产等方式来调节企业的利润，管理者有权来决定资产的处置时点。当企业的业绩不佳或者没有达到预期的目标时，管理者可以选择转让企业所拥有的无形资产、固定资产、企业的有价证券等资产来增加企业的盈余。《企业会计准则第8号——资产减值准则》规定资产减值损失一经确认，在以后期间不准转回。这在一定程度上遏制了盈余管理的发生，但并没有完全切断利用资产减值来调整盈余的路，企业可以将已计提减值准备的资产予以处理，转销计提的减值，变相转回减值，达到增加盈余的目的。
3.6 回购股票
当企业的业绩没有达到市场的预期时，股票的价格可能会受到影响，造成股价下跌，影响企业的市场形象。在资本市场上，每股收益EPS是证券分析师预测以及投资者衡量企业业绩的一个重要基本业绩指标。企业发行在外普通股每股收益（EPS），等于归属于发行在外普通股的当期净收益除以发行在外普通股的加权平均数。所以，管理者为了避免由于业绩没有达到市场预期而造成的股价下跌，会选择股票回购，在总收益一定的情况下，减少在外的发行股票规模，来提高每股收益水平，从而实现甚至超过市场的预期，防止股价的下跌。
4 真实盈余管理产生的经济后果
企业采取真实盈余管理影响企业的业绩，不仅影响各期的盈余，而且也会影响各期的实际现金流量。通过操纵企业正常的经营活动来达到企业短期的目标，会使企业偏离正常的经营活动，从长远来看则不利于企业的长远利益。但是，偶尔的真实盈余管理可能会给企业带来积极的影响。现从两个方面来说明真实盈余管理产生的经济后果。
4.1 真实盈余管理消极的经济后果
4.1.1 销售操控的消极经济后果
当企业业绩不佳时，管理者通过价格折扣或提供更加宽松的信用政策来实现本年的销售量，以达到投资者等对企业的预期。管理者通过给予价格折扣来吸引客户的需求，但是，客户的需求是一定的，当期盈余虽然增加了，但是可能会影响下期的销售，还会给客户造成一个预期，当价格回归正常时，客户预期企业还会提供折扣。当管理者采取提供更加宽松的信用政策来吸引客户时，当期的利润增加，但是当期的应收账款也随之增加。由于信用政策的放宽，可能之前不符合规定的客户也可赊销，造成应收账款坏账的可能性增大。
4.1.2 费用控制的消极经济后果
企业管理者通过大幅度削减当期费用的支出，来提高当期会计利润，在短期内，大幅度缩减费用支出并不会对企业正常的生产经营活动造成影响，但是从长期来看，对企业将造成不少的危害。比如，由于经营不佳，企业当期利润下滑，管理者通过减少员工培训、研发费用的支出以及广告费用等对短期内不会带来明显损害的策略来增加盈余。但是，由于研发费用的支出是支持企业内部研究新产品以及提高产品生产效率必不可少的费用，管理者长期减少研发费用支出，会降低企业的新产品与新技术的研发能力，更会降低企业的核心竞争力，使企业在以后的竞争中处于不利的地位。员工培训费的支出，是为了使员工及时了解以及掌握最新的技术知识，提高企业的生产效率，但费用支出的减少，会降低企业整体的生产效率以及浪费企业的资源。可控费用的减少，只会对企业的利润造成短期的影响，是以牺牲未来的利润为代价来增加当期利润的短视行为，不利于企业的长远发展。
4.1.3 生产操纵的消极经济后果
企业为了降低产品单位成本，提高产品的边际收益，过多地生产产品以分摊企业日常的固定开支。增加产品的生产虽然可以降低企业的单位成本，但是，在销量一定的情况下，过多的产品销售不出去，造成企业积压过多的库存商品。当期企业的利润会增加，但是，过多的存货，会导致企业对存货的持有成本增加、存货减值准备的增加以及资金利用率的降低，长期会影响企业的未来盈利水平。这种操纵是以牺牲未来利益来增加当期盈余的行为，对未来企业发展产生负面影响。
4.1.4 股票回购操控的消极经济后果
Bens （2002）研究发现，实施员工股票期权激励的公司为了避免每股收益的稀释，将资金用于回购股票，导致随后几年的公司资产回报率下降；李增福 等（2011）研究发现，在股权再融资过程中，应计盈余管理活动会导致融资后公司业绩的短期下滑，而真实盈余管理活动则会引起公司业绩的长期下滑。真实盈余管理是上市公司股权再融资之后业绩滑坡的主要原因。
4.2 真实盈余管理积极的经济后果
根据信号理论，管理者通过真实盈余管理来达到市场的预期，向市场传递一种积极的信号。Chen 等（2010）通过检验企业为迎合分析师预期使用真实和应计盈余管理活动的情况发现，投资者对达到市场预期的盈利给予积极的市场回报，对采用真实盈余管理行为的企业和其他未进行盈余管理的公司股票回报没有显著差异，说明真实盈余管理行为给市场传递了积极的信号。在一定的范围内，管理者进行真实盈余管理不仅有助于向提高企业的声誉以及投资者的信心，而且有助于提高企业的股价，向市场传递积极的信号。短暂的真实盈余管理有利于帮助企业渡过难关，避免不必要的诉讼以及其他资本成本，使企业在未来运营得更好。
5 小 结
美国安然事件之后，萨班斯—奥克斯利法案的实施对企业管理者选择盈余管理的手段产生了影响，更多的企业管理者开始选择更为隐蔽的真实盈余管理。而且随着各利益相关者对应计盈余管理的关注，为了达到企业目标等目的，企业管理者把盈余管理的目光转移到构造真实交易活动的真实盈余管理。但真实盈余管理对企业的消极影响并不是一时的，且成本相对于应计盈余管理而言比较高，执行难度以及监管方面的压力比较大。在我国，与国际会计准则趋同的新会计准则颁布以来，会计人员有更多空间来利用自己的职业判断，这种变化对于盈余管理的选择是否像颁布SOX法案带来的变化一样，值得我们继续研究。
主要参考文献
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[2]刘启亮，刘晶莹，谈丽华，张雅曼.IFRS的强制趋同、盈余动机与应计及真实盈余操纵[J].财会通讯：综合（下），2011（5）：9- 15.
[3]肖家翔，李小健.盈余管理研究新方向：真实盈余管理[J].财会通讯，2012（5）.
[4]张子余，张天西.“真实销售行为”的动态选择与经济后果[J].南开管理评论，2011（6）：128-136.
物流管理背景范文第5篇
摘 要:新课程理念下的班级管理是提倡自主化的班级管理。班主任工作是一项塑造学生灵魂的工作,是一个长期、曲折的过程,尤其在新课改的形势下我们要有爱心,尊重学生,理解学生,引导学生体验成功的喜悦,在和谐的师生交流中,温馨的班级环境下,培养学生的主人翁意识,使学生真正的成为班级的主人,从而达到集体教育与个人教育有机结合的目的。
关键词:新课程背景下 班级管理 策略 探析
班主任就是驾控一叶扁舟行进在急浪中的人,只有不断搏击,谨慎行船,才有避免被风浪吞没的危险。驾控技巧就是管理艺术,需要我们不断总结,不断升华。下面就和大家谈谈我的想法。
一、班级管理的核心:全面育人
在班级管理中,我的核心工作就是全面育人,充分发挥学生的自主管理意识,突出学生的人文性管理,使学生既受到严格的行为规范的约束,又能在轻松宽容的氛围中充分展现自己的个性特长。让所有的同学从身边做起,从小事做起,全面提高自身素质。
（一）培养独立意识
每一名学生都是父母的心头肉,家长们非常地疼爱他们,但是我们都明白温房里长大的花朵是禁不起风雨的洗礼。为了他们将来能立足于竞争日益激烈的未来社会,为了培养他们的独立自主意识,在开学初期,我非常注重孩子们独立意识的培养,让他们学会洗衣服,学会整理床铺,学会整理自己的抽屉柜子,学会如何展现自我,学会如何与他人相处,学会如何适应集体的生活。在活动中增强他们的自主意识,提高他们的自立能力。有些同学自理能力差一点,并不是他们不想搞好,而是不知道该怎么做,这时就需要老师手把手地教他们。经过一段时间的训练,孩子们的自理能力有了明显的提高。
（二）养成劳动习惯
现在的孩子都是在父母的关爱下长大的,有些同学很少参加劳动,比较容易产生一些惰性,这不仅不利于他们的学习,也不利于他们的成长。因为他们不知道父母工作的艰辛,不理解父母在他们身上寄予了多大的期望,当你把一切都给予了你的孩子,他却不知道珍惜,这是多么悲哀的事情呵。而改变他们的认识需要多方面地努力,但我认为劳动可以让他们体味到父母工作的不容易。当然,有时他们不是不懂事,而是没有亲身的体会。所以,我非常注重他们劳动习惯的培养,尽管他们的劳动只是扫扫地、擦擦窗户。通过这些有可能使他们出汗的劳动让他们体会父母工作的艰难,从而更加珍惜现在所拥有的一切。通过劳动也可以培养他们的吃苦耐劳的精神,磨练他们的意志,提高他们的能力。在平常的劳动中,涌现出许多好人好事。刘子祥同学有一次,路经垃圾桶旁边,看到垃圾桶周围全是垃圾,他没有熟视无睹,而是主动弯下腰把垃圾捡起来放到垃圾桶里,由于垃圾太多,垃圾桶装不下,他又不怕脏、不怕累,把所有剩下的垃圾送到相隔五十米远的垃圾桶里,尽管累得满头大汗也没顾得上擦。正是由于他爱劳动,受到了学部的表扬。徐礼建同学任劳任怨,每天都是第一个到班上,开灯,开窗户,晚上也是最后一个离开,负责“五关”。正是他默默无闻地劳动,使我们班在日常评比中,从没有因为“五关”没关而扣分,他为班级所做的贡献受到了同学们一致好评。还有很多学生,他们积极参与班级劳动,从而养成了较好的劳动习惯,这也正在改变着他们的态度、性格和人生观。
（三）增强竞争意识、突出合作精神
当今社会是一个竞争的社会,如果没有竞争意识是很难在社会上立足的,为此,我通过学校开展的一系列活动培养他们的进取心。在活动中我鼓励每一位同学参加,精心组织,全面指导,使许多同学在活动中受到了激励,得到了发展。当然,社会是由人组成的,在学习与生活中离不了相互间的协作,突出合作精神非常有必要,因此,我非常注重同学间的互帮互组,强化集体意识,突出他人意识、服务意识。在各项活动中,充分发挥班干部的作用是必不可少的,因为他们是班级的中坚力量,他们的模范作用对增强集体凝聚力至关重要。因此,在选举这些干部时,我坚持做到:人人参与竞选,力求把大家信赖的好同学推选出来,使他们一开始就具有良好的群众基础。作为数学课代表,大凡同学不懂的问题是有问必答,不管自己有多忙,真是一位品学兼优的好学生。榜样的力量是无穷的,通过部分来带动全班,这样既树立了班干部在全班的威信,又强化了集体意识。
二、班级管理的灵魂——责任感
现实生活中的孩子们饱享着各方面的疼爱却没有学会疼爱别人。绝大多数的老师和家长仅仅对学生成绩提出要求,只要成绩好一切都好,使学生失去了在集体中应负的责任感。
学生总强调自己很爱父母却不愿为父母分担一点家务;认为自己很爱集体但许多时候对集体利益却漠然置之;他们渴望交往,但对他人的托付却常常忘到脑后。
要培养学生的责任感,我们老师首先要给他们以责任,让他们在担负责任过程中树立责任感。
要培养一个人对集体的责任心,就要千方百计地为他创设为集体奉献的机会,奉献得越多对集体的感情就越深。我认为,班干部最爱班级,因为班级的发展有他们的心血。
现在我正把自己体会到的这个道理有意识的应用到班级管理上。桌椅坏了,和同学一起修;粉笔盒、纸篓和学生一起动手做。自己动手做的和花钱得来的,其教育效果可以说完全不同,花了时间,用了心思,他们就会加倍爱护,做的过程就是培养学生集体责任感的过程。有人说:“责任感是做人之根。”我说:“责任感是班级管理之魂”。
三、班级管理中的严爱统一
良好的班风形成,除了要有正确的舆论导向外,还要培养学生的荣誉感、责任感,使班级有内在的凝聚力和亲和力,并确立班级和个人的奋斗目标,使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。为实现这一目标,我认为要在“严”和“爱”上下功夫。下面就从我的班主任管理实践出发,谈谈自己肤浅的认识。
（一）严的教育。学生毕竟是孩子,来校学习接受教育的,再优秀的学生不可能没有缺点、不犯错误。因此,要对他们严格要求。“严”并非苛刻、死板、固执己见,而要从学生的根本利益出发,对学生的不良思想和行为倾向进行正确、严格的教育和引导。
1、严而有理
当班级出现不正常现象或学生违纪甚至多次违纪。这就首先要求教师及时了解情况,分清对错和利害,初步拟出几种教育措施,接着幻想一一实施,最后择优选择最为合理、恰当的措施。
2、严而透情
在教育中不让学生的身体和心理受到伤害,让学生感到教师是在非常真诚地关心他、帮助他。在具体的实施中注意调控好自己的心态和行为:变痛恨为痛心、发怒为宽容、责骂为劝慰、殴打为抚摸、训斥为商量、罚站为请坐、冷漠为热情。
3、严而垂范
“学高为师,身正为范”,可以说一个教师的言行举止,会对学生产生潜移默化的教育效果。这就要求教师品德高尚、言行规范、严于律己。
（二）爱的教育。生活中不能没有爱,教育更不能没有爱,我们的教育对象都渴望得到教师的爱,因此,在我们对学生严格要求的同时,要给予他们父母、朋友般的爱。
1、爱要不宠。对学生的爱,是指关心学生的思想、学习、生活和身体状况等,而不是无纪律、无原则的溺爱和纵容。
2、爱不失衡。教育界有这样一句话:“爱优生是人,爱差生是神。”我们教师虽不是神,但应具有这样的胸怀和追求。教育对象不可能素质能力都一样,同样来校接受教育,不应当受到歧视和忽略。另外,“亲其师,则信其道。”学生,哪怕是差生,让他们感受到了教师的重视、关心和平等对待,他们就会自然觉得你这位教师可亲可敬,进而相信你,听从你的教育。
3、爱要可感。学生毕竟是孩子,虽你具备了对他们的爱心,但板着脸去教育,学生还是难以感受到爱,从而不敢接近你、信任你。这就还要通过多种方式向学生传递爱意。在实际的教育过程中,可以言传情、以目传情、以手传情。
没有痕迹的管理智慧才是最高的智慧。只有因时因地因人灵活进行管理,才能游刃有余,超然于众人之上。岳飞讲“运用之妙,存乎一心”,带兵打仗是如此,学生管理也是如此。因此,如何做到“教育无痕”,就是我们需要认真考虑的了。
物流管理背景范文第6篇
摘要：高职院校的教育管理改革关系到高职院校学生的人才培养，关系到国家高职专业技术教育的改革深化和社会的和谐以及国家的稳定。在新时期创新教育背景下高职院校教育管理的改革显得尤为重要。因此，分析以往高职院校教育管理的问题，寻找教育管理不足，有针对性的进行新管理思路的探究，以实现创新教育背景下的改革和突破显得尤为重要。
关键词：高职院校；高职学生；教育管理服务；对策
高职院校的教育管理改革是新时期党和国家教育教育管理的重要发展举措，而高职院校教育管理改革是创新教育背景下的重大尝试。做好高职院校学生的教育管理，一方面，关系到专业化人才的培养，另一方面，关系到社会的稳定和国家的发展。在新时期，在高职教育发展层面上，作为专业技术人才培养的孵化基地的高职院校扮演着举足轻重的角色，为国家输送技术过硬，品德高尚的中高端人才，为国家的改革发展提供源源不断的人才输出动力。而作为高职院校教育管理改革的施教主体，高职院校有针对性的对改革进行深化，一方面从管理的教育模式入手，大力进行教育形式创新，从专业技术和素质教育两方面深入展开。另一方面，从管理主体的管理层教师角度入手，提高教师队伍素质，加强法制化教育，强化学生心理咨询。高职院校学生作不同于普通高等本科院校以及成人教育等其他形式，地方高职学生有着自己的群体特性和和特点。因而，高职院校必须高度重视学生的教育管理工作。
一、新时期高职院校教育管理存在的问题
（一）教育管理的调节程度不当
一般而言，就读于高职院校的学生学习基础薄弱，在学习方面兴趣不高，自主学习能力意识较弱，加之以往教学内容存在“难艰涩”的问题，往往会造成学生知识吸收度低的现状。针对这种情况，一方面需要学校在管理制度上进行相应的制定合理的教学目标和教学计划，同时也需要施教教师对教学内容难易程度加深理解，适当对内容进行分解，把握好教学管理的教育尺度，有重点的进行趣味性教学。既要保障学生的主体积极性，切实让学生理解，吸收运用所学知识，避免学生对干澀的教学内容产生厌学情绪，荒废功课。同时，教学管理的度要保持均衡，避免过于宽松，过度放任学生自主性，做到松弛有度，相得益彰。
（二）学校教育与管理衔接不当
教学和学校管理理应一种相辅相成，互相促进的良性循环状态，但现实中地方高职院校教学管理中存在着教学和管理分离的问题，教学的主体是教师，而管理的主体是学校管理部门，在很大程度上在管与教之间缺乏合理有效的沟通，而且基于学校院系众多，院系之间存在差异化的现状，管与教衔接不充分，无法做到有的放矢，进行充分的教育教学和管理。
（三）学校教育管理水平有待提高
我国高职教育的存在师资配置分配不均衡，管理人员不充足的现象问题。现阶段，高校之间进行强强联合，扩展专业和扩大建校规模，加大学生招收良，因而，在师资储备和管理上人才上需求加大，但现实中存在人才引进南，准入门槛高等问题，实际师资储备不足的现象，辅导人员和教职人员与学生比例失衡，教学压力和管理压力加大，辅导人员长期处于高压超负荷运转状态，工作质量下降，工作积极性降低，特别是基层工作的教师和辅导员工作任务量大，既要承担日常管理工作，也要进行学生心理辅导和师生间教学沟通和就业指导等，日常生活节奏过快，导致实际工作效率下降，很大程度上，对于一些管理指令只能流于形式，无法及时了解和掌握学生的细微心理变化与学习需求，无法达到教学管理的既定目标。
二、新时期高职院校学生教育管理模式的革新
（一）强化“人本理念”的育人思想
在高职教育教学中，教师扮演着至关重要的角色，一个合理的教学理念可以高效的推动教育教学及管理的进行。因而，在当下的新时期教育管理改革深化新阶段，高职院校必须秉持“人本理念”，一切以学生为出发点。首先，在教学目标的制定上要切合实际，要根据学生的具体情况制定合理的教学目标和计划，在教学内容的选择上也应进行难度调节，抓住学生吸收理解的“饱和度”的高峰值，最大程度的让学生吸收文化知识，做到身心的合理发展。为培养技术过硬，品德高尚的高素质人才打下坚实基础。
（二）加强管教结合，管教相通
教育管教分离是现代教育一直存在的问题，这种现象不仅是普通高等本科教育存在的问题，在高职教育管理中也是急需解决的“痼疾”之一。加强管教结合有限要做的是建立健全上下透明相通的管教管理制度，从管理的角度来说，制定教学安排要充分的进行前期调研，充分吸收各分院系提出的建议和意见，积极学习接见相关高校优秀教学管理经验，提高自身高职院教育管理水平。
（三）倡导学生参与自主管理模式
高职院校一直以来强调的严格的教育教学管理模式，在很大程度上学校在管理上过于严格，在新时期，提高大学生自主管理的参与度，是当下解决教育管理的有效途径之一，在学生的日常管理上，选取优秀的学生干部在空闲之余帮助辅导员进行日常管理，学生对自己的事情出谋划策，在辅助辅导员进行日常工作的同时给与充分自主权，锻炼学生的参与能力，为培养真正的高素质人才做准备。
（四）加强高素质师资力量储备
在高职院校的教育管理中，辅导员承担着繁重的工作量和任务量，师生比严重失衡，因而，应在扩大学校规模的同时加大高素质师资力量的储备。一方面，吸收引进新进高端的教师资源，充实师资队伍，另一方面，扩大辅导员的数量，切实满足工作人数需求，同时加强对相关辅导人员的管理培训，强化素质化和法治化，努力提高高职院校的教师综合素质，以满足日常学生教育管理需求。
高职学院教育管理深化改革是对高职教育的有效探索，应结合自身实际进行有特色的革新，在充分解决现实问题的情况下追求稳步发展。但地方高职院校依然存在着其他方面的不足有待进一步探讨和分析。
参考文献：
[1]张林红.对高职院校教学秘书职业素养和岗位能力的研究[J].中国电力教育，2013（4）：180-181.
[2]陶刘丹.浅谈如何做好高校教学工作[J].桂林高等专科学校学报，2008（2）：146-148.
作者简介：王平平（1979-），女，汉族，山东青州人，北京农业职业学院助理研究员，研究方向为教育管理研究。