产业扶贫工作经验总结范文第1篇
广元市利州区人民政府
(2008年12月12日)
根据会议安排，我就加快全区林业资源转化，推进核桃产业发展的有关工作作一简要汇报：
一、全区核桃产业发展现状
去年以来，我区根据全市山区林业综合开发大会和全市林业资源转化大会精神，结合实施国家林业重点生态工程建设的发展机遇和实际情况，把发展核桃产业作为全区当前和今后一段时期的重要工作，将核桃产业确定为我区“八大”重点林业产业之一。《区委、区政府关于加快山区林业综合开发的实施规划》和《利州区“十一五”林业产业发展规划》中明确提出：在2008年至2012年的5年时间内，我区核桃种植基地面积将达到10万亩，到2012年生产产值和加工产值均达到2亿元。通过近两年来的努力，全区已发展核桃6.07万亩，其中：成片核桃面积2.67万亩，散生核桃1.6万亩，新发展核桃1.8万亩。已挂果面积1.5万亩，品种改良0.23万亩。全区核桃产业发展整体上呈现出“全面启动，典型示范、规模发展、后劲增强、全面推进”的良好局面。
二、加快核桃产业发展的主要作法及经验
我区经济属资源依托型经济，经济要发展，必须从资
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源着手思考和谋划，核桃资源属生态经济型可持续发展资源，既要保护和培育好资源，又要实现资源的合理开发利用。为此，我区把发展核桃产业的思路定位在建设现代农业产业化园区，走集约化经营和精深加工上。把山区林业综合开发作为推进林业资源转化，加快林业特色产业发展的重要举措，按照生态建设产业化、产业发展生态化的要求，以转化核桃等优势资源为抓手，大力实施林业资源转化战略，有力推进了全区核桃产业的快速发展。
一是精心调查，科学规划。我区在对全区现有6.07万亩核桃资源调查摸底的基础上，对全区核桃产业发展进行科学规划，区域布局为东、西两大块，东部以荣山、工农、大石为主体，西部以宝轮、白朝、金洞为主体，6个乡镇的栽植面积都将达到1万亩以上，并以此为中心，带动全区核桃产业快速发展。计划到2012年全区建成核桃标准化种植基地10万亩，良种采穗圃2000亩，6个万亩核桃乡镇，全区核桃产量达到1万吨，产值实现2亿元。
二是政府主导,责任落实。区委、区政府把核桃产业作为全区林业产业发展的重头戏，多次召开核桃发展现场会议，将核桃产业发展列入了政府督查督办工作的重要内容，纳入各乡镇、街道工作目标考核，层层签订《目标责任书》，切实加强督查督办，严格兑现奖惩，促进了各项工作的稳步推进和核桃产业的快速发展。
三是强化科技支撑，促进科技成果转化。对全区现有3 -
共计投入资金150万元，建成了基础设施完善的高标准丰产园区，体现了功能互补，整体推进的发展格局。在品种选择上，我区坚持国家推广的早实丰产核桃品种，在栽植过程中切实做到了“五个一”要求(即：一个大窝、一篓农肥、一根壮苗、一桶定根水、一块薄膜)，采取统一放线、统一打窝、统一施基肥、统一回填、统一供优质嫁接苗、统一栽植技术、统一覆膜“七统一”的方式确保了建设质量。核桃种苗栽植成活率提高到90%以上;在抚育管理上采取了“四个一”措施(即：一套完善的间作措施、一年一次追肥、一年一次防病虫害、一年一次整形修剪)，为核桃早实丰产提供了有力保障。
六是创新机制，优化配置林业生产要素。我区充分发挥龙头企业示范带动作用，形成了“政府主导，市场运作，企业参与，广泛发动”的运行机制。在实施栽植过程中，村民委员会作为建园业主，通过召开村民代表大会充分讨论，采取“一事一议”的办法确定专业造林队伍施工。经过公开比选，确定经济实力强大，有丰富造林经验的专业绿化公司负责造林，绿化公司充分利用机械化作业打窝，不仅节省了造林成本，并且提高了造林质量;工农镇作为全区10万亩核桃标准化生产基地启动乡镇，镇政府在广泛发动群众积极投工投劳的基础上，举全镇之力着力打造示范基地标准化建设;我区按照现代农业产业园区建设的理念，在由市、区林 - 4 -
业局与工农镇联合建立1000亩核桃丰产园及200亩采穗圃和20亩品种园(种质资源圃)的基础上，2008年又新建基地3000亩，其中：高标准栽植优质核桃2000亩，核桃低效低产林改造1000亩。计划2009年-2012年再新建和改建6000亩，达到万亩基地规模，形成千佛村至枫香村“百里核桃长廊”的园区布局;大石镇引进业主“天湟山核桃食品有限公司”，该公司租赁土地30年，按照“公司建基地，利益连农户”的经营模式，建核桃示范基地2000亩。进一步提高了农户种植核桃的积极性，将有力的带动地方经济的发展。
各位领导，近年来，我区在转化林业资源，推动核桃产业化建设方面作了一些积极探索并取得了一定成效，但与市委、市政府的要求和与兄弟县区相比还有一定差距。我们将按照坚持科学发展观要求，发挥资源潜力，加快资源转化，做大做强核桃产业，力争用3至5年时间实现核桃资源与产业发展良性互动，使我区核桃产业在全区城乡统筹发展中发挥出更加突出的作用。
产业扶贫工作经验总结范文第2篇
文化创意产业是依靠创意人的智慧、技能和天赋，借助高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，产生出高附加值产品，具有创造财富和就业潜力的产业。英国是文化创意产业的发源地，早在1975年5月，英国就成立了创意产业特别工作小组。鉴于英国在科技创新之外，回头思考如何利用既有的文化艺术，予以重新包装，并赋予新的展现型态与内涵，已经获致优异成果，香港、澳大利亚、丹麦也陆续投入文化产业或创意产业的推动。新加坡也在1998年制订了《创意新加坡计划》，2002年又明确提出要把新加坡建设成全球的文化和设计中心、全球的媒体中心。韩国近年来在数字内容、游戏、影视等相关产业的发展上，展现了傲人的成绩，并且引起世界各国的重视。文化创意产业俨然成为发达国家和地区在科技产业之外，另一个新兴工业的主轴。
台湾在经济发展中，虽然曾因过去的“制造业”创造了第一次“经济奇迹”，不过随着数字化、全球化的风起云涌，资金、人才、资源的全球性流动，优势被其他新兴发展中国家所取代，尤其迈入知识经济时代，台湾面临缺乏特色商品竞争优势的危机，不得不寻找另一条出路。而整合台湾的智慧与文化魅力，结合新的创意，并将其应用于产品发展或生活品质与美学中，不啻是台湾许多产业焕发新生机、新潜能与新商机的关键策略，既能创造就业机会、促进经济成长，同时也能平衡台湾过度偏向制造业的产业发展型态。
台湾的文化创意产业起源于台湾中华两岸文化创意产业发展协会，旨在建立社区文化、凝聚社区共识、建构社区生命共同体的“社区总体营造”。1995年，台湾“文化产业研讨会”将文化创意产业的营造意识扩展至全岛，台湾的文化创意产业步入发展初期。进入21世纪，由于国际经济形势的变化，2002年5月31日，台湾将文化创意产业发展列为“挑战2008：发展重点计划(2002-2007)”的子计划，通过行政力量推动文化创意产业发展。随后在2010年又颁布了《文化创意产业发展法》。经过不懈努力，台湾文化创意产业产值由2002年的4352.6亿元新台币增长到2010年的6615.9亿元新台币，占台湾地区生产总值的比重达4.9%;2013年，台湾文化创意产业产值突破万亿元新台币，并创造4.3万个就业岗位。 台湾发展文化创意产业经验
台湾在发展文化创意产业过程中积累了丰富的经验，主要表现在： 一是注重凸显地方文化元素。文化创意产业建立在与生活环境的彼此依存关系上，强调保存传统和地方魅力，发掘地方创意与特色。目前，台湾正在发展的地方特色产业，如三义木雕、美浓纸伞、白米木屐等，以地方特色吸引人们到当地消费，维持地方永续生机。这样的方式不仅存于手工艺，也存在于地方节庆民俗活动中，如元宵节的“放蜂炮”活动。运用手工与地方素质发展地方特色产业，这是一种新的生活方式和产业经济，以传统、创意、个性所整合出的地方魅力来取胜。这种发展策略使传统文化与艺术创意成为地方产业发展的共生环节。这也是现在台湾乡镇村落主要的发展方向。
将许多传统产业注入文化特色与创意设计，提升了产品附加值，突出了当地文化特色，使其在同类产品的竞争中显出优势，使台湾文化创意产业展现出惊人的爆发力。例如，新竹市为发展米粉、贡丸和玻璃三大传统产业，通过“每年举办米粉拉长活动，挑战世界纪录”、“提出„孝敬父母，就给他们买贡丸‟概念”、“举办国际玻璃艺术节”等创意，将传统产业赋予了艺术、文化内涵，打造出了独特品牌，使传统产业得到了新发展。华山1914文化创意园区是在酿酒厂原址建立的文化创意园区，园区主打“酒”文化牌，规划了公园绿地、创意设计工坊及创意作品展示中心，提供了可供艺术家学习交流甚而推广、营销创意作品的空间，使园区成为展现各种文化创意的最佳舞台，“老酒”酿出了新意。台北县莺歌陶瓷博物馆以发展莺歌陶瓷工艺为目标，提供当代陶艺创作展览、陶艺博物馆、陶艺教育教学等功能，打造了具有历史、文化认同感和兼具教育性、休闲性的文化空间，吸引了世界各地的游客。 目前，台湾推动“文化创意产业”与“新故乡社区营造”计划，就是以文化创意为内容，从地域设计这个角度来重建一个地方，让都市可以再现活力，让村落可以生存下去。透过对于地方文化、环境资源与特色的寻求，建立扎根于地方土壤、地方经验的产业，来发展地方经济。 地方产业与传统文化艺术相结合，加上新一代创意，成为这种内发性产业的发展策略。在这样的认知基础上，地方居民才会珍惜自己的传统，认识到文化艺术也是具有高度生产价值的重要资产。也就是透过这种观念的启发和推广，地方居民才会理解为什么要保护文化资产，才能明白传统技艺是重要的文化资本，是未来产业发展的基础。通过发展文化创意产业，开发地方性、传统性、创意性、手工性的文化资源，与地方产业做生态性的有机整合，建立在地化休闲生活的产业永续经营发展模式，这是台湾推进文化创意产业的成功经验。 二是人才支撑，科技引领，在铸造品牌、做强产业中得到新提升。一方面，政府协助大专院校充实人才及设备，鼓励大专院校规划、开设相关课程或进行创意开发、创作实验，培养、培训文化创意产业所需的各种人才，并提供现职人员的进修机会。2003年，台湾教育主管部门于北中南成立5所教学资源中心，分别由台北科技大学、台北艺术大学、云林科技大学、成功大学和台南艺术学院担任主办学校，整合校际资源，建立了人才、媒介、产学合作整合平台。另一方面，营造国际化人才引进机制，制定了《文化创意产业人才国际进修交流与延揽来台计划作业要点》，甄选20名台湾文化创意产业精英，由政府与业界共同资助其出国进修，培育文化创意产业的“种子人才”;办理国际设计人才养成班及协同设计高阶管理人才训练班，聘请岛内外师资授课，并进行境外研修;办理国际设计研习活动，邀请国际知名设计专家到台湾参加国际设计研习活动。通过一系列有效措施，台湾在短时间内集聚了一大批文化创意产业人才。第三，加强传统产业的科技创新，使产品的品质和附加值大大提升，有效提高了市场美誉度和占有率。例如，台湾法蓝瓷品牌创立于2001年，其融合创新、人文、艺术、时尚等元素，采用釉下彩、倒角脱模等先进技术，创作出许多造型立体独特、具有新艺术风格的瓷器精品，在2002年纽约国际礼品展上获最佳礼品收藏奖。
三是公私协力，政企互动，在行政扶持、市场运作中得到新发展。产业发展的关键在于政府与企业等经济组织的协力合作。台湾行政部门积极为文化创意产业培育人才、提供资金、技术支持、租税优惠，设置文化创意园区和文化展演设施，筑巢引凤。通过各种产官学政的交流和互动，形成生产、营销、研发等不同网络来促进文化创意产业发展。例如，为加强文化创意产业的集聚效应，台湾文化主管部门先后从台湾烟酒公卖局租赁了台北、台中、嘉义、台南以及花莲等5处旧厂房使用权，进行基础设施修缮以及产业活动导入，使传统制造业的酒厂转型成为新经济的文化创意园区。松山文化创意园区在政府提供便捷公共服务、搭建各种展示平台的基础上，特别强调“原创”价值，积极配合各项文化创意活动，发展设计产业、视觉产业及跨界展演，并与台湾创意设计中心合作在园区设置“台湾设计馆”常设展览，导入赴外参展、比赛获奖及台湾精品奖的产品展示，促进了各界的交流观摩，提升了设计与创新水平，奠定了园区的品牌形象。2008年，在台湾“文建会”的支持下，民间艺术经纪公司引进米勒、毕沙罗展，分别于历史博物馆、故宫博物院展出，引发热潮，创造了极大的经济潜力。
四是开展“公民美学”运动。文化创意产业发展可以拉近民众与文化的距离，提升美的生活品质，透过文化、艺术和产业的结合，让艺术家有更多的发挥空间，让生活与环境有更多的文化内涵，进而强化文化生活与地方产业优质化的发展。台湾推动“公民美学”策略，通过区块营造的策略，发掘地方创意与想象力，将艺术落实在生活中，扩大民众参与文化的深度。透过文化创意产品媒介，促使社会大众更加接近文化。此外，“文建会”还注重公共艺术设置的辅导与推广，目前已经在台湾设置300余件公共艺术品，成立27个公共艺术审议委员会。文化创意产业发展通过文化产业化与产业文化的过程，深入了解各产业的文化与生产关系，促使民众建立对文化创意产业的尊重与价值认知。于是，产品的内容丰富度与文化特质、文化创意产业带来的传播效益，通过民众的文化消费行为，将极大提升他们的生活美学品味以及对文化意涵的理解与创造。
五是有效的推动与运作模式。文化创意产业政策层面的宏观架构、文化创意产业发展的整体构思、协调发展以及文化创意产业资金支持体系等等都是推动和运作文化创意产业必须着力制定的多元、动态发展策略。台湾的文化创意产业企业经营模式包括成立专项基金、建立有效激励机制鼓励企业自主研发和提高企业创新能力、推广企业全球化意识，产供销立足全球、强有力的领导班子，制定缜密的计划、重视国际性经营人才的培养、引进先进技术等等;创意产业项目运作模式包括由政府、企业和私人等筹集资金进行项目运作、选择优秀的综合实力强的企业作为项目的实施主体、树立全球化项目运作意识、着重产品的营销、建立严格的项目评估体系，对项目立项、执行和效果组织评估，并重视对项目经验的总结。 台湾发展文化创意产业的启示
台湾在发展文化创意产业方面的成功经验，对祖国大陆发展文化创意产业具有启示意义。
一是公私协力。政府是产业发展政策的制定者，企业等经济组织则是产业发展政策的执行者。一项新兴产业过度依赖政府必然不能长久，而单由市场自由运作也可能“非正常死亡”，产业发展的关键在于政府与企业等经济组织的互动与协力合作。台湾的文化创意产业之所以能快速发展，主要是因为政府与企业等经济组织建立了伙伴关系。公私协力和政企互动，一方面能够使政府掌握可靠的产业发展信息，从而制定出科学有效的产业推动政策;另一方面提升了企业经营文化创意产业的信心，使得更多的民间资本进入该产业，经济产值日益增加。因此，祖国大陆发展文化创意产业必须积极营造政府和企业之间的和谐关系，只有公私协力方能造就文化创意产业发展的春天。 二是物质支持与精神支持并重。台湾为文化创意产业的发展提供了强大的物质支持，在供给面上，提供充裕的人才、技术、资金、资讯、土地等因素供给或解决其供给障碍，在需求面上，利用公共采购或其他方法来创造需求市场。文化创意产业的发展不仅需要必要的物质支持，而且还需要一定的精神激励，以营造一个有利于文化创意产业发展的社会环境。文化创意产业从业人员的创造性工作亦是人生价值实现，应当得到必要的肯定，这种肯定对于推进文化创意产业的发展来说十分重要。只有这一新兴产业从业人员的价值实现得到政府导向下的社会认同，才会有更多的人才和资金加入该产业链，文化创意产业才能真正实现勃兴。台湾的基本做法是设置各种奖项和计划，例如“新闻局”设置了“数字出版金鼎奖”和“台湾省原创流行音乐大奖”。因此，祖国大陆亦有必要设置专项奖励以激励文化创意产业的从业人员，使得更多、更高层次的人才进入该产业。
三是注重产业发展的数据统计分析。为及时全面了解台湾岛内外的文化创意产业发展现状，使文化创意产业发展政策能符合产业脉动，台湾当局规定文化创意产业的主管机关建立文化创意产业统计，并每年出版文化创意产业年报，提供各项产业发展相关信息。台湾《文化创意产业发展年报》内容十分丰富，包括文化创意产业就业人数统计;文化创意企业数、员工人数、产值;文化创意产业组织结构;文化创意产业经营年数结构;文化创意产业资本结构;文化创意产业空间分布情形;文化创意产业销售额结构;世界各国和地区文化创意产业发展状况、策略等内容。台湾《文化创意产业发展年报》自2004年开始出版，通过详尽的调查研究，完整呈现了台湾文化创意产业及其相关行业的发展状况及其他地区发展文化创意产业的策略和方法，一方面，为政府推动文化创意产业发展的相关决策提供依据;另一方面也可以使业界了解自身的基本条件及掌握产业发展的愿景，规划企业发展策略。从某种意义上说，《文化创意产业发展年报》助推了台湾文化创意产业快速成长。由于文化创意产业在祖国大陆仍处于发展初期，各地对文化创意产业的相关资料缺乏系统性、长期性的归集整理，更不必说“年报”化。数据统计的欠缺在一定程度上造成了祖国大陆文化创意产业发展决策过程中的一些重复建设等问题，为了实现祖国大陆文化创意产业又好又快发展，应当参考和借鉴台湾的成功经验，加强数据统计分析，尽快建立产业发展年报制度。
产业扶贫工作经验总结范文第3篇
2010年度特色工作汇报
一、在争创全国人力资源社会保障系统优质服务窗口活动中，我中心结合创先争优活动的开展，通过组织开展“公益为主、服务为本、发展为先、创新为要”的主题实践活动，按照“创一流团队、创一流管理、创一流环境、创一流服务、创一流业绩”的工作思路，充分发挥党支部战斗堡垒作用，坚持以群众满意为目标，转变作风、简化程序，提高了办事效率，增强了单位的凝聚力和战斗力，为树立秦州区人力资源市场“规范、高效、诚信、服务”的良好形象打下了坚实基础。我们的窗口服务得到了上级业务主管部门的充分肯定，在两区五县中，我们被推荐为唯一参加全国优质服务窗口的评选的先进县区。根据往年评比的惯例，我们已成为全省2010年人力资源社会保障系统优质服务窗口的文明单位。这是原人事部和社会保障部合二为一后，第一次在全国范围内进行的评比，我们中心能被成功推荐，得益于上级业务主管部门对我们工作的大力帮助，得益于区委区政府几届领导班子对我们工作的高度重视，也得益于局领导班子对我们工作的大力支持。
二、在创建秦州区人力资源和社会保障局政务网站工作中，我们中心多次积极向局领导提合理化建议，经过反复演
讨和论证，最终在我中心提出的七条建议基础上确定了“一次投资，一次到位，一次成型”的方案，即：局机关政务网采取.gov.cn的域名，秦州区人力资源招聘网采取.com的域名，两个网站既相对独立，又互相紧密链接，为今后建立秦州人力资源招聘网的优质品牌打下了扎实的基础。该网站共设置七个功能模块，涵盖人才推介、再就业工程和劳务输转三个领域，突出网上招聘和流动党员之家两个特色，实现建立一个“无形市场”的目标。截止目前，有三个功能模块已经编写成功，预计2010年二月初该网站即可投入使用。秦州区人力资源招聘网的建成将改写两区五县人力资源市场无真实意义上的“无形市场”的历史。
三、建立并完善了高校毕业生跟踪服务和就业回访制度。高校毕业生实现充分就业已成为各级政府的重点工作，我们认为缓解大学生就业压力，帮助大学生顺利就业已成为基层人才交流中心的中心工作。为此，我们中心于2010年11月份开始,用了近两个月时间,确定专人抽样同全区的1608名应往届高校毕业生进行了联系。联系的方式分为两种，一种是电话回访，另一种是下基层走访。通过我们扎实高效的工作，共有效联系1065人次，回访走访726人，其中有323人实现在外省市企业就业，有388人在市里中小企业就业，有127人在市内第三产业实现就业，自主创业的毕业生有15人，另有212人专心在家准备参加各类行政事业
单位的招考。经过我们耐心细致的回访，我们不仅掌握了高校毕业生的就业状况，而且掌握他们思想状态和存在的困难，更重要的加强了同广大高校毕业生的有效沟通和联系，在一定程度上排解了他们思想上的压力，并在政策、就业信息和就业咨询等方面给予他们力所能及的帮助。此项工作的顺利开展，得到广大毕业生和家长的广泛认可和社会各界的关注，有力地开创了县区人才中心紧抓高校毕业生就业工作的新局面。
四、建立同企业、高校联办高校毕业生职业指导报告会的制度
职业指导工作对高校毕业生就业有着举足轻重的作用，不仅可以帮助他们了解社会对不同职业角色的具体要求，了解企业的文化、价值、经验和规范，领悟社会对职业角色的期待，懂得自己应该承担的社会责任和义务，增强个人对社会的适应能力，更重要的是有利于他们做出明智的职业选择。为此，我中心先后同天水师院、宝鸡宝钛和太平洋人寿等公司分别联合举办了三次高校毕业生职业指导报告会。通过我们对众多的行业、产业、职业、岗位等情况的介绍，对各个职业的性质、作用、特点以及发展趋势的宣传，对个人进行职业能力、职业人格、职业兴趣的分析，使得他们态度上更加切合实际，在行为方式上更加科学合理，在很大程度上避免他们在择业时的主观性和盲目性。另外，实现了高校
毕业生和用人单位的零距离对接，有10人次在职业指导报告会的现场，与用人单位签订了就业协议。此举措，得到了用人单位和高校毕业生的好评。
五、举办招聘会方面有了新的突破。
今年以来，我们针对周末人才市场举办的过于频繁，有时出现企业进场少、招聘规模小的问题，将已经坚持举办近五年的周末人才市场转变为月中人才招聘会。通过这一创新思路，有效地解决了周末人才市场面临的不足和问题，而且避开了市人才市场月末人才招聘会的举办，重新激发了秦州区人力资源市场的活力，2010年全年共举办8场次月中人才招聘会，共有298家用人单位入场参加招聘，提供就业岗位950个。
六、初步完成了信息管理系统的建立和个人信息采集、录入等工作。这个系统完全由我中心的年轻工作人员结合我们的实际工作独立开发，在两区五县中属于首创。目前，建起的这一系统功能更加强大、信息更加完备、数据更加保密。凡入库的任意一个信息，一经点击，即可出现个人的照片、简历、培训、职业指导、就业情况、就业单位、参加失业、养老保险等详细的个人资料。
七、受表彰情况。
1、在抗洪救灾期间，人才中心党支部被评为区级先进党支部。
2、在创先争优活动中，人才中心党支部被评为区级先进党支部。
3、2010年度人才工作，有一人被评为全市的先进个人。
产业扶贫工作经验总结范文第4篇
1、尽量收集多一点产品信息：我不熟悉这个产品，但是我会尽我最大的努力寻找懂得这个产品信息的人，从别人那去学到自己本来不知道的东西。那怕是一丝丝信息都算是学习和进步。
2、做事情要有条理：我基本上会每天记录下来，我所做过的工作，处理的事，对没有处理好的事，要求次日，或紧接处理，尽量做到问题不推迟，尽最快解决。
3、工作有计划：在每一天结束前我会在头脑里打旋我什么事没完成，明天的主要事情是什么，做个计划。很重要的，或事情较多，我会记录下来，逐个或交给某人处理。
4、学会主动与人沟通：经常与车间，仓库，打样车间、品质的相关人员接触，这样便于自己了解产品，跟踪需要，减少工作失误，提高工作效率。
5、对工作的难点重点要有总结：对工作中的难点，事后尽量做个简短的书面总结便于自己以后总结经验。要求厂家售后服务处理事情，需要交书面说明。
6、尽量做好工作总结：对所做的工作，每个月至少做个简短的总结。从工作量、工作内容、完成事项，要事处理，问题解决，工作失误，工作计划等方面做个简短的总结。
7、做好供应商的管理：尽量用条款有效的文件去约束他们，让他们能主动争取配合我们工作，及时解决问题，让其感受有压力又有动力。
8、要持续对订单的跟踪：工作要有责任心，要严谨，要主动出击，不要寄希望于供应商肯定没有问题，要及时做好跟进工作，要分析供应商的每一次看似合理的理由，是否隐藏着丝丝供货风险或其它东西。要做好记录，便于查询和统计，及配合相关部门做好工作。
9、问题处理：反应要快，汇报要及时、处理问题要敏捷果断，要有自己较好的处理建议提供，并能与供应商做个合适的谈判结论。
10、职业习惯：要让自己有一个好的职业习惯，有成本概念，有利润思维，有风险意识、有统筹能力、有交流沟通的好习惯。这些都有助于自己向一个更优秀的采购靠近，做一名真正优秀的采购员。
产业扶贫工作经验总结范文第5篇
殷
辉
一、课题的提出：
1、新课程的需要：小组合作为学生创设了一个能积极交往的机会，对于学生形成良好的人际关系及在交往中养成良好的合作意识，培养合作能力等方面都有极大作用的。
2、提高班级管理和课堂效率的需要：小组合作既拓展了教育教学的时空，又加强了教育教学的个别化;因小组的精诚合作，教育教学才不会再有被冷落或遗忘的角落,效率才能全面提高。同时教育教学由师生的双向交流变为师生、生生的多向交流，形成网状立体的交流。
3、学生发展的需要：小组合作给予学生较为充裕的活动时间，包括动手操作与相互交流、相互启发、探索创新的时间，使学生能在和谐的气氛中，共同探索、相互学习、逐步培养他们的探索精神和创新意识。
二、实验目的：
班主任根据班级情况以及学生特点，让全班学生分成若干个小组，让全体学生通过小组形式参加学习、活动和班级管理，发挥学生的聪明才智，自主而积极地对班级进行有效地管理，促进学生个性的发展和管理水平的提高，促成整个班级形成一个良好的班集体，共同完成学习任务，实现发展目标，同时减轻班主任的管理负担。
三、实验方法：
1、文献研究法：通过学习使全体教师转变教育观念，理解把握新课程改革和素质教育的理念，准确把握探究性小组合作学习的有关理念，为开展课堂教学、班级管理改革打好理论基础。采用集体学习和教师自学相结合。
2、行动研究法：通过课堂教学、班级管理的实践，不断总结，改进课堂教学和班级管理组织形式，使之更适应学生的学习，更符合素质教育的要求。
3、比较分析法：对实验对象定期检测，及时对取得数据进行分析,找出问题,及时矫正,完善实验方案。
4、个案分析法：有针对性地开展专题实验与研究,并作为典型案例进行剖析,总结成功,以更有效地调整实验与研究策略。
5、经验总结法：在实验过程中,组织主研者和实验教师定期或不定期地开展经验交流与总结,积极撰写有一定价值的经验论文,采取总体规划,分步推进的实验策略,每个阶段有方案,有计划,有记录,有检测,有总结,定期进行分析.最后汇总阶段成果和实验过程,形成自己的整体实验成果.既提高了研究人员的自身素质,也丰富了此次课题研究的内涵.
四、本课题研究的周期、步骤及具体工作 (一)研究周期：一年,即2012年2月至2013年1月 (二)研究步骤分四个阶段：
第一阶段：准备阶段(2012年2月—2012年3月) 具体工作：
1、提出课题，制定研究方案。
2、开展理论学习，组织研讨活动。大家利用课余时间查阅合作学习等方面的理论文献和各种案例，利用每周的教研时间大家沟通交流，经过不断的讨论甚至是争论，老师们的思想观念渐渐地统一了，对小组合作学习也有了一个比较客观和理性的看法;
3、调查摸底，组建小组，分配任务，使每位学生都参与了班级管理，做到人人有事做，人人展示才能并在管理中促成全体学生相互学习、相互帮助、相互弥补，促进各种能力的提高;
4、培养学生小组合作的意识，建立小组合作机制，评比项目涉及纪律、卫生、家庭表现、作业完成情况、课堂纪律和发言情况、岗位职责履行情况等等，操行分作为学生评选先进的重要参考依据，鼓励每个学生都要主动参与，积极探索，在合作中争做小组和班级的主人。
第二阶段：初步实施阶段(2009年4月—2009年6月)。
具体工作：实行小组内部自我管理，小组班级管理。小组划分完后，互为竞争小组，组员还设立了竞争对手，日评比周总结，每周评选优秀小组、优秀个人、优秀组长。需加油的及单项优胜者，班级以组为单位，使整个班级能够形成一种竞争氛围。
另外，我们还通过各种活动来培养学生小组合作的意识，实行小组内部自我管理，小组班级管理。
第三阶段：深入研究阶段。
具体工作：进行中期总结交流，总结试验的得失。通过对实施过程中及时记录的有关情况的分析，继续深入调查研究，不断修改初始成果的得失，改进提高实验研究工作。期中检测后，我们对上半个学期的班级管理小组合作情况进行了总结，评选了优秀小组和个人。再根据上半个学期的情况，对小组进行了重新调整和分工。
五、主要经验：
(一)、科学地构建合作小组——组内异质、组间同质;1~2个月后重新组合，明确任务。 小组是合作的前提。我们认为“组内异质、组间同质”的小组是最有效的，所谓组内异质是指合作小组在构成上体现班级的缩影，由4~6人根据性别、个性特点、学业成绩、家庭背景、守纪状况、思维能力与表达能力等方面的差异建立相对稳定的学习小组，保证组员的主动参与和互助合作。组间同质指各小组的总体水平基本相当，保证各小组间的公平性。1~2个月后重新组合有利于激发学生的合作积极性和提高学生的社会适应能力。有效的合作学习应当促进学生合作意识与合作能力的提升，因此我们主张分工细致明确，角色轮流当。一般分组长、语文、数学、英语管理员、纪律、卫生整洁管理员，确保人人有事做，事事有人做，避免搭车现象，每位组员都要参与管理。分工协作，不仅直接作用于学生的认知发展，并且还通过情意因素促进非认知的发展，如人际交往的提高，满足学生影响力与归属感。
(二)、小组评价。
首先是过程评价。根据各组记录，每周评出最佳小组和优秀个人，提供及时有效地指导，才能及时、全面地了解学生的学习情况，从而实事求是、全面准确地对学习过程中学生的合作态度、合作方法、参与程度等进行评价，使各小组明确自己努力与改进的方向。
其次是学习结果评价。在评价学习结果时，根据班级的目标，分化到每个小组每个学生身上。组内每个成员都有名次目标与成绩目标，实行“连坐制”，达标则组内每个成员都加分，否则都减分。要让学生个人看到自己的点滴进步，给予充分肯定，又要让小组成员分享到集体成功的喜悦。
最后是评价方式要多样化。评价不能只是教师的评价，要充分体现学生主体地位。让学生生生互评，组间互评，力求全面，科学而又具有激励性。
六、初步成效：
1、增强了竞争意识，培养了强烈的集体荣誉感。合作小组的建立促进了小组内和小组间的竞争，竞争内容的多样化，使学生一直处于竞争的环境，努力改变自我，尽量超越自我，展示自我，努力为小组争光;在竞争中同组同学也会时常督促帮助本组成员努力完成学习任务或本职工作，在竞争的压力下，小组成员齐心协力，形成合力，在总体上促进了班级管理目标的实现。
2、增强了合作意识，增强了班集体的凝聚力。在整个管理过程中，人人都是小组的主人，个个都是班级管理的参与者。要争取小组的优胜，学习小组的成员必须通力合作，每个人都发挥自己的特长，帮助同组的其他同学，从而在组内形成一个合作的氛围，同学间互帮互助、团结合作的意识大大增强。这种合作意识在教师的正确引导下，能非常自然地迁移到每个学生对待班集体的态度上来，从而使班集体的凝聚力、号召力大大增强。
3、塑造了成功心态，提高了同学的自信心。同质的竞赛、动态的管理、及时的反馈，使学生时时处于一种被激励的状态之中，并能经常地受到表彰、鼓励。这就让学生经常地处于成功的体验中，逐步消除了部分后进生的失败心态、挫折心态，使大多数学生对自己树立了自信心。
4、学生学会了自我教育，培养了自我管理能力。班级小组管理，把管理权交给了学生自己，学生可以自主地有建设性开展自我管理，自我教育，虽然在实践中难免出现一些失误和波折，但学生可以在这种挫折中学会自我调控，自我勉励，自主思考，自力更生地解决问题，为学生终生发展打下基础。
5、培养了学生创新能力，促进学生全面发展。班级小组管理，在合作中竞争，在竞争中合作，为了实现小组及班级的目标，每一个成员和每一个小组必然会尽心尽力，群策群力，通力合作，发挥特长，从而激发学生创新意识和创造能力。在竞争与合作中，每一个个体都得到了锻炼，丰富了知识，增长了才干，身心得以全面发展。
七、存在的问题：
合作小组管理模式的实施中，也存在一些困难，如组与组之间的恶性竞争;有些教育内容很难进行量化管理，传统的定性化班级管理应与之结合，如何结合，如何把握分寸是一个难题;量化过程中，操作细则的“粗”与“细”的问题，是一个难把握的东西;量化管理本身存在着把教育简单化、僵化的危险，必须辅住之以细致的思想工作，两者怎样统一在教育过程之中，是一个及待解决的问题;„以上这些新课题，都是需要在今后的工作中进一步研究，并加以解决的问题. 附表
产业扶贫工作经验总结范文第6篇
2)柜门面板最耐用是防火板，寿命最短是吸塑，最怕划是烤漆，最贵是实木的，最便宜是双饰面的。 3)银子少又很少下厨房，并看中效果的，吸塑，可以做出各种实木才能做出的造型来。 4)银子少又经常下厨房的，防火板或双饰面，耐用和实用。 5)橱柜门封边最好用ABS或铝的，比较耐用。
6)橱柜顶柜用处不大，既不能放太沉的，又拿取不是很方便，远不如做一个一通到顶的40柜子实用。 7)柜门用玻璃的没有必要，橱柜里放得没有啥工艺品，都是油盐酱醋似的杂物露出来很难看，如果非要用，最好带花或磨砂的。
8)柜体刨花板不能反复上下钉，所以一开始还是用好一点的五金。
9)橱柜门把手最好不要用容易挂衣物的，而且要考虑湿手或油手使用，所以最好选拉手大一些的。 10)中餐需要放置的东西比西餐要多得多，千万不要忘了给米，面，油，杂粮留下放置的空间。 11)如果把消毒柜，烤箱什么的都嵌入到橱柜中，这些电器四周的柜壁最好贴上铝箔纸，要不连四壁也一起烤了，减少橱柜使用寿命。
12)操作台正上放一盏小瓦数操作壁灯，非常实用。
13)30-35能够放刀，菜板，筷子，瓶子什么的拉兰是鸡肋，根本放不下多少东西，换成放调料的，取用也不方便。其实就两种拉兰最实用，1种放碗的，一种放锅的。
14)拉兰最好不用连在门板上，时间长了门板容易变形，与其他门板不实一个平面上
15)抽屉很实用，但并不是越多越好(价格太贵)，其实大部分抽屉内都没有合理摆放，可以考虑抽屉里的小隔断。
16)不锈钢台面最耐用，人造石最不经脏，石英石最贵。经常使用的还是不锈钢台面最合适，嫌冷，可以用面板和瓷砖颜色调整。
17)不锈钢压花台面比拉丝台面不容易显划痕。 18)侧吸烟机确实比普通或欧式烟机吸烟效果好。
19)侧吸烟机虽然要经常擦洗，但确实能够大幅降低风机内吸油。 20)侧吸烟机机体和排风管光靠卡子固定是不够的，必须上胶密封。 21)侧吸烟机安装时还是尽量靠近灶具效果为好。
22)如果安装普通或欧式烟机，最好在靠灶台的瓷砖部分按装一块不锈钢薄板，这样能够很容易清洗。 23)灶台面板还是不锈钢的最实用，什么特氟隆，玻璃的都不行，特别是玻璃的既显脏而且还不好擦洗油腻。
24)灶台和面板间不要打胶，以方便检查。
25)灶台一定选面上开孔小的，防止汤水溢出后流入灶具
26)水槽台下盘更容易打理台面，特别是不锈钢水槽对不锈钢台面，胶的粘结性比人造石的差很多。 27)水槽的龙头把手一定要大和易清洗，最好能用手臂能推合的那种。 28)水槽一定要有提篮，防止堵住下水和清洗方便。 29)水槽下水一定要做出S弯来，否则返味。
30)如果家里人口多，大单槽会更方便和适合中国人的生活。 31)如果厨房没有地漏的话，洗衣机最好不要放在厨房里。
32)水电改造时就须想好橱柜布局和电器需求，一定留足插座，前后墙最好都留插座，防水盒没必要。 33)上水出口能露出橱柜的就露出来，虽然美观性差一些，但安全很多。
34)厨房里不要放画，陶瓷，假花什么华而不实的，可以考虑种植一点盆栽的小植物，国外喜欢厨房里种点香草，薄荷什么的，可以随时揪一些用在菜里，值得我们借鉴。
35)洗碗机基本上不适合中国国情，废物一个;消毒柜性价比不合理，大部分时间也就当个碗柜使，除非家里有病人或来客较多(来客最好下馆子)，一般人家没必要花2000多，还不如去宜家花几十元买个沥水篮，放在外面控干了就可以了。
36)厨房最好不要用抹布擦手，最好用超市里卖的粗纹擦手纸，干净得多，这个钱还是要花的。 37)如果经常使用厨房，厨房吊顶还是铝塑板，方板。 38)厨房主光源最好还是嵌入式，而且亮度一定要够。
39)如果需要经常用厨房的就要事先弄明白这点，厨房功能还是使用为主，肯定会和美观有矛盾，肯定要有所取舍，除非厨房就是用来看的。
40)燃气一定不要包死，一定要留出检查和检修的地方。
41)除了总阀外，对于燃气灶，燃气热水器等最好分别设阀门，出现问题方便关闭。 42)软管一定隔两年就换掉。
43)如果燃气管道大部分都包进橱柜里，最好留个燃气报警器插座，可以考虑将来或现在使用报警器。 44)如果自己做饭菜少可以考虑开放式，如果比较多，还是封闭的比较保险，再好的吸烟机，也不可能把油烟都吸走，可以考虑塑钢门或玻璃隔断，能够大大增加采光 45)厨房弄个挂杆，把一些常用的家伙挂起来，使用起来会很方便
46)如果普通烟机，花100-200元弄个玻璃罩，效果会好得多，就是比较难看和不容易清洗 47)厨房的砖压光和高光都还是比较好清洗的，就是千万别选麻面或糙面的。
48)除非厨房很小，一般的话可以尝试白色以外的色调，最好用暖色系的，可以考虑2种颜色间配，有家的感觉而不实餐厅后厨的感觉