新闻稿达人秀活动范文第1篇
只要你敢show 达人就是you
二 活动背景
学校鼓励举办更多的特色活动，彰显出个人的与众不同。每一个同学都是特别的，因为人与人之间不可能完全相同，所以每个同学都有自己的特色都有属于自己的那份与众不同。
三 活动目的
①为广大同学的成长成才服务，举办的文体活动;
②打造理信学院最火爆、强大的选秀比赛;
③举办能够传承的学生活动，并且能逐年加大影响力。
四活动意义
1营造浓厚的文化氛围，促进校园文化建设。
2陶冶学生情操，缓解学生压力，娱乐身心。
3进一步扩大学院影响力
4搭建一个彰显青春个性的平台，展现自我风采
五 活动名称
青岛农业大学理信学院达人秀
六 活动时间
初赛：xx年11月26日
决赛：xx年12月3日
七 策划承办部门
理信社团联合会
八 前期工作
通知工作
1. 通知xx级各班文艺委员负责本班报名工作
(每班必须两组以上参加比赛，09级自愿报名)。
2. 拟定通知和报名表，下发各班级。
3. 未及时报名者，可在初赛当晚现场报名参加比赛。
4. 报名时间，地点; 待定
联系工作
1. 参赛选手的确定与联系
2. 主持人的挑选、联系 。
3. 比赛评委的联系
4. 赞助商的确定
5 参赛选手的安排
6 选手号码牌的制作
7 选手评分表格的制作
8 晋级卡的制作(≥20张)
u 宣传工作
1) 悬挂宣传横幅2条以上。横幅大小：10米，内容待定。悬挂位置：虹子广场(人流量最多的地段，如学生公寓附近，食堂附近等)
2) 悬挂喷绘2张。喷绘大小：3*3.5(大小由赞助商定)，内容待定。悬挂位置：西大门蓝球场。本次有决赛选手照片喷绘。
3) 张贴宣传海报海报大小：1m*1.2m张贴位置：学生活动较多的地段,食堂附近,学生公寓宣传栏处(由内容而定)
u 前期准备
1召开社联全体人员会议，讨论活动的各个环节，商定出活动的具体方案，人员分工等具体事宜。
2联系相关部门，与各部门做好协商，准备相关设施。
3与赞助商协商，筹集比赛所需的资金及每场比赛的相关事宜。
1)初期：
本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的。在此期间我们的宣传以海报为主，内容为“ ×× 杯”达人秀。海报若干，放在学院人流量最大的地方(，各男女生寝室楼下一张，共×张)，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情;并在学校各个消息处张贴赞助单位的宣传海报，;
2)中期：
本期为大赛的初赛期。宣传方式以海报为主,使同学们在深入了解活动后能继续了解商家的商品和企业文化。
3)后期：
本期为大赛的决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，决赛活动当晚，还会在会场里悬挂商家横幅、宣传海报。在活动中，主持人会适时穿插对商家产品的宣传，设定一定的投奖环节，将掀起全场高潮。
九具体流程
活动开展细节问题
◆比赛地点：待定
◆比赛时间：待定
◆比赛内容：
1. 自我介绍：每名选手有不超过30秒时间做自我介绍。
2. 选手自选自己的表演方式及表演内容(唱歌、表演、脱口秀、走秀、相声、特殊才艺均可)
◆比赛规则
1 在5名评审中选择同意晋级本选手可直接晋级
2 在5名评审中有3名选择同意晋级本选手可通过现场学生观众评审的20名以上投票晋级。
3 在评审中有三人说no后本选手即被淘汰
4 在评审选择停止表演时选手必须停止表演，副主持上台协助评审的工作。
◆评委组成：比赛将有5名教师评委及30名学生评委组成。
学生评委由各学校学生会文艺部部长等对艺术有较高鉴赏力的学生组成。
◆ 评定结果
选出总成绩前15名进入决赛，当晚揭晓
初赛：做好选手、评委的通知工作，现场工作及收尾工作，保证初赛有序进行。文艺部负责赛前通知工作及工作安排，由其它部门协助，做好以下工作：
1.布置场地：悬挂横幅，整理桌椅，安排评委席、选手席、观众席。
2.节目协调：按选手报名顺序进行比赛，准备好曲目伴奏带，做到准确无误，使比赛过程紧凑。
3.选手调度：协调选手的出场顺序及负责选手签到工作。
4.计分统计：整理评委所打分数并统计，三人成绩为一组。
5.现场秩序：维持现场秩序(尤其在选手表演时)，保证比赛过程井然有序。
6.摄影工作：负责整场比赛的摄影工作
7.收尾工作：确定晋级选手名单等;整理会场。
决赛：
决赛前期：
① 我们将在校园里张贴进入决赛选手的照片、海报，通过这种形式让大家对决赛选手有最基本的认知。
② 为了提高同学们对本次活动的关注度，我们将开设“有奖竞猜活动”，选出同学们心目中的达人冠军。
③ 我们将请专业人士根据选手特点，对他们进行外型，才艺，表现力等方面的精心包装。
④ 从初赛起，我们将对每场比赛的每位选手进行拍照及拍摄。尤其是对进入决赛的选手，我们将全程锁定，从他们的排练到演出，为每位选受量身定做个性视频，在决赛活动选手出场前播放，让观众全方位的认识选手。
比赛当晚及颁奖活动：
◆比赛地点：待定
◆比赛人数：15组选手
十 注意事项
1工作人员必须怀有高度责任感，认真顺利完成各项工作。
2工作人员必须明确各自任务，不明白时及时询问。
3及时向负责人汇报工作进度，以便及时了解工作情况。
4所有经费开支报表，并提供相应发票。
5所有宣传物品一定要标明赞助商。
6工作人员必须穿正装，必须佩带工作证，这主意文明礼貌。
7主持人要自己做好主持词，注意调动在场气氛，保证好的气氛，做一系列应对突发事件的准备，避免出现冷场尴尬的局面。
8维持秩序人员要保证会场秩序良好。
新闻稿达人秀活动范文第2篇
玄明：My friends,this competition is beginning,please switch off your cell phones
or turn your telephones silent,thanks for your cooperation.
搭档：比赛即将开始，为了保证比赛的顺利进行，请您将您的手机处于关闭状态或静音状态，
谢谢合作!
开场语：
玄明：Good evening Ladies and gentlemen!Welcome to Liaoning Technical University
the fourth“English Talent Show”.Thank you for being here!
搭档：尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们大家晚上好!欢迎来到辽宁工程技术大学第四
届“英语达人秀”比赛现场!
玄明：It’s really my honor to be the host of today’s competition,my name is
LiuXuanming.
搭档：很荣幸担任本次大赛的主持人，我是。。。
玄明：This contest is cosponsored by English Club.
搭档：本次大赛是由英语俱乐部主办。
玄明：Firstly,let’s introduce today’s honorable leader,judges and guests. 搭档：外语教研室主任——鲍春燕老师。
玄明：Welcome
搭档：我校英国留学硕士——马志辉老师。
玄明：Welcome
搭档：外语教研室优秀教师——李游老师。
玄明：Welcome
搭档：赵冬梅老师。
玄明：Welcome
搭档：于爱琴老师的助教——卢晓萌。
玄明：Welcome
搭档：校区学生社团联合会主席——王祉浩。
玄明：Welcome
搭档：第三届英语达人秀冠军得主——孙小雅。
玄明：Now once again let’s welcome all the teachers and students,thank you for your
coming!
搭档：再次感谢大家的到来!
比赛过程：
玄明：To show English variety,to enrich extracurricular activities,to improve
English level,and to cultivate the comprehensive abilities.
搭档：展现英语风采，丰富课余生活，提高英语水平，培养综合能力。
玄明：Let me introduce the roles of today’s contest.
搭档：让我来介绍一下本次大赛的比赛规则。本次大赛分为三个环节，第一环节：自我介绍
满分20分。要求各位选手声音宏亮，发音纯正，表情自然，状态自信。第二环节：才艺展示，满分60分。要求：a.演讲类：发音标准、口齿清晰、表达流利、有感染
力。b.歌曲类：内容健康乐观、积极向上，发音标准、感情丰富，时间不限，可自
弹自唱。c.话剧类：内容健康乐观、积极向上，各个演员发音是否标准以及是否带
有感情色彩，还有服装，道具是否得体。第三环节：即兴表演，满分20分。要求：
各位选手的语言流畅，具有逻辑性，表演内容活泼新颖。我们将设置一等奖一名，
二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。
玄明：After the competition rules,let’s meet our contestants,and welcome all of
them to the stage now.Each of you’ll have 30 seconds to introduce
yourself.Now begins.
搭档：比赛规则之后呢，有请各位选手上台，你们每个人有30秒的时间来介绍自己。现在
开始!
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玄明：OK,all contestants have finished their introductions.(turn to contestants)
We all look forward to your wonderful performances,and we wish you the best
of luck.
搭档：好的，我们的选手都已经介绍完毕。(转向选手)我们期待你们的精彩表演并预祝你
们成为最幸运的那一个!
玄明：Now,let’s begin.Please warmly welcome contestant NO.1 WangChao and contestant
NO2,get ready,please.
搭档：现在，我们的比赛正式开始。让我们以热烈的掌声欢迎第一位选手——张超!他将为
我们带来演讲《How to be successful》。请二号选手做准备。
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玄明：
搭档：非常感谢一号选手的倾情表演，让我们再一次把热烈的掌声送给他。
相信在座的每一位都期待完美的邂逅，期待浪漫的爱情，期待永恒的誓言，爱情，是
一个永恒不老的话题，在爱情的世界里我们都希望可以成为彼此的唯一。下面就有请
二号选手——刘一霏为我们带来抒情歌曲《Only love》。请三号选手做准备。
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玄明：
搭档：一首《Only love》勾起了我们太多的回忆，让我们深陷曾经的美好和痛苦，也让我
们记起分手那一天你转身的背影„„下面让我们用热烈的掌声欢迎三号选手——张
荣为我们带来歌曲《The day you went away》。请四号选手做准备。
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玄明：
搭档：现在呢让我们稍微休息一下，进入我们的抽奖环节。首先有请本次大赛的赞助商——
上台讲话。大家掌声欢迎。
玄明：Now,I will announce the score of the three contestants.The score of NO.1 is,NO.2
is,NO.3 is.
OK,Please welcome contestant NO.4 XuYan and contestant NO.5,get ready,please. 搭档:现在请允许我宣布前三位选手的分数。一号选手——二号选手——三号选手——好的，接下来有请四号选手——许艳为我们带来一段故事《Parents》.请五号选手做
准备。
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玄明：
搭档：感谢三号选手的表演。父母在我们的生命中扮演着各种各样的角色，无论是哪一个角
色，最终的目的都是给予我们无限的关爱。然而很多时候，他们都是那样的默默无闻，
但是作为儿女的我们知道，大爱尽在无言中!有请五号选手为我们带来小品《Nothing
to talk》。请六号选手做准备。
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玄明：
搭档：五号选手的表演非常出色。有一种感情叫做爱情，横亘了时间，超越了空间，也跨越
了俗世间的种种阻隔;有一种意志叫做坚强，承受了岁月，洗练了沧桑，亦抛却了陈
腐的累累束缚;有一种心态叫做从容，化淡了苦痛，抚清了酸涩，只留下一颦一笑间
的云淡风轻„„”有请六号选手——刘益聪为我们带来电影《乱世佳人》配音《Gone
with the wind》。请七号选手做准备。
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玄明：
搭档：非常感谢六号选手的精彩表演。你用仅仅一个微笑，让雨天放晴。真的不敢相信，天
使就在我身边 ，住在我心里 ;你的一个微笑，令我无法折回，真的不敢相信，天使
正在呼唤我，驻在我心里，我知道现在的我将变得好起来。下面让我们聆听七号选手
——徐金凯延长的歌曲《I lay my love on you》。请八号选手做准备。
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玄明：
玄明：After tow rounds,let’s take a short break ,let’s play a game.
搭档：接下来让我们休息一会儿，一起做一个游戏吧!游戏规则是：
玄明：Now,I will announce the score of them.The score of NO.4 is,NO.5 is,NO.6 is,NO.7
is
OK,Please welcome contestant NO.8 YangXiaoman and contestant NO.9,get ready,please.
搭档：现在请允许我宣布四到七号选手的得分，四号选手——五号选手——六号选手——七
号选手——，希望剩下的选手再接再厉。下面就有请八号选手——杨小漫为我们带来歌曲《Tell me why》。请九号选手做准备。
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玄明：
搭档：八号选手的高音还真是有震撼力呢。不过呢，我们的现场只有震撼力是不够的，还需
要更多的动感和激情。下面就让我们欣赏九号选手——杨玉欢为我们带来的动感歌曲《Bet on it》。请十号选手做准备。
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玄明：
搭档：感谢九号选手的激情表演。动感过后呢，我们的心灵需要沉淀一下。我们都有朋友，
我们的人生当中除了亲情和爱情，还有值得我们珍惜一辈子的友情。友情让我们感到幸福和温暖，但是偶尔也会让我们受伤。需哦一我们要学会把自己受到的伤害写在沙地中，而把自己受到的恩惠刻在石头上。这样，友谊才会永恒!下面有请十号选手——李亚会为我们带来诗朗诵《sand and stone》。大家掌声欢迎。
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玄明：
玄明：Wonderful!These ten contestants give us a wonderful show.Now,ladies and
gentlemen ,let’s get down having a piece of music and our judges will have
a short discussion about their score.
搭档：太精彩了!十位选手给我们带来了非常精彩的表演。现在请在座的各位欣赏一段音乐，
我们的各位评委将讨论一下选手的分数。接下来我们要评选出本次大赛的最佳人气奖，有请数十位选手上台。我们会从观众席中随机抽取50位观众，请大家注意自己手中的号码，被抽中的观众请依次走上台来将手中的便利贴贴到你喜欢的选手身上，我们会根据最后得到便利贴数目来决定今天获得最佳人气奖的两位选手!
玄明：(开始随机喊号6-10,16-25,,51-60，79-88，99-108,121-125)请被抽到的观众有秩
序的走上台，将您手中的便利贴贴到您喜欢的选手身上。
搭档：好了，现在我们开始统计每位选手身上的便利贴数目。******
玄明：经过统计，我们的最佳人气奖得主就是恭喜两位。
搭档：既然两位获得了最佳人气奖，那也要奖这份幸运分享给大家。现在呢，请两位从我的
手中抽取四张便利贴，刚刚拿着这四个号码的观众将会获得我们的幸运礼品。
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玄明：After relaxation,let’s come into next exciting section.who is the
champion?Let’s have a look at their final scores.
搭档：轻松时刻过后，紧张激动的时刻又到来了。谁会是冠军呢?让我们看一看各位选手的
最终得分。
玄明：The score of NO.1 WangChao is.Congratulations!
搭档：一号选手——王超恭喜你。
玄明：The score of NO.2 LiuYifei is. Congratulations!
搭档：二号选手——刘一霏恭喜你。
玄明：The score of NO.3 ZhangRong is. Congratulations!
搭档：三号选手——张荣恭喜你。
玄明：The score of NO.4 XuYan is. Congratulations!
搭档：四号选手——许艳恭喜你。
玄明：The score of NO.5 ZengHonggang. Congratulations!
搭档：五号选手——曾红刚恭喜你。
玄明：The score of NO.6 LiuYicong. Congratulations!
搭档：六号选手——刘益聪恭喜你。
玄明：The score of NO.7 XuJinkai. Congratulations!
搭档：七号选手——徐金凯恭喜你。
玄明：The score of NO.8 YangXiaoman. Congratulations!
搭档：八号选手——杨小漫恭喜你。
玄明：The score of NO.9 YangYuhuan. Congratulations!
搭档：九号选手——杨玉欢恭喜你。
玄明：The score of NO.10 LiYahui. Congratulations!
搭档：十号选手——李亚会恭喜你。
玄明：So the most lucky contestant is,Congeratulation!
搭档：今天的冠军是，让我们祝贺他。
玄明：He/She will be presented with the special prize together with a certificate. 搭档：她/他将获得特等奖荣誉。
玄明：Now let’s welcome Miss.BaoChunyan,Mr.MaZhihun,Miss.ZhaoDongmei to present
the adwards to the recipients.
搭档：现在有请鲍春燕老师，马志辉老师，赵冬梅老师为获奖选手颁奖。
结束语：
玄明：How time flies!It’s time for us to say goodbye.All the contestants’excellent
performance in today’s competition brings us a spectacular visual feast. 搭档：时间过得真快啊!转眼间又是和大家说再见的时候了。各位选手在本次比赛中的出色
表现为我们带来了一场视听盛宴。
玄明：We are enthusiastic，we have dreams!
搭档：我们拥有激情，我们拥有梦想!
玄明：Let us deduce a life with the english of colorful。
搭档：让我们用英语来演绎生活的多姿多彩。
玄明：ladies and gentlemen,honorable teachers and my fellow students LiaoNing
Technical University the fourth “Englishi Talent Show”contest is ending.Congratulation to all the contestants and our thanks to all the guests and judges! Thank your for your coming!
搭档：女士们先生们，尊敬的老师，亲爱的同学们，辽宁工程技术大学第四届“英语达人秀”
比赛到此圆满结束。再一次感谢大家的到来。
新闻稿达人秀活动范文第3篇
一、批评话语分析理论
批评话语分析是于20世纪70年代末80年代初从批评语言学发展起来的语篇分析方式。不同于传统的语言学语篇分析方法, 批评话语分析是透视表面的语言表达形式, 分析语篇的社会属性, 试图发现语言运用中隐含的社会意识形态和权力关系。
英国著名学者诺曼·费尔克劳夫 (Norman Fairclough) 的《语言与权力》 (Language and Power, 1989) 一书从批评话语分析角度揭示了语言与权力关系。他认为语言不只是社会过程和结构的反映, 它同时也建构与了社会过程和结构, 从批判语言学的角度研究话语的主要任务之一, 就在于透过意识形态等方面的遮蔽, 在广泛的社会文化生活过程中重现、诠释和解读文本域话语的真实意义 (郭光华, 王娅姣:2015:203) 。费尔克劳夫以Halliday系统功能语言学相关理论作为基石, 从社会学角度分析社会对语言发展的实际意义, 将语言置于社会之中, 才能对其进行全方面的解释。费尔克劳夫辩证地将以语言学为角度的话语分析与话语的社会建构性结合建立了文本、话语实践和社会实践三维话语分析框架。以文本为中心的批评性话语分析体系将语言研究与社会、历史、政治等结合起来, 认为语言是具体的、动态的、开放的系统。
批评话语分析理论体系中“批评”和“权力”是两个重要概念。“批评”不仅仅是停留在文字表面上, 还要成为改变现实的社会实践。“批评”的目的是揭示话语与权力的关系, 揭开意识形态的面纱。因为权力关系和意识形态在话语中表现得非常隐晦。“批评”不仅意味着对立场的自我反思, 还具有推动社会变更的力量。费尔克拉夫 (Fairclough 1989) 认为“话语的权力”指话语本身所具有力量。由于权力存在与话语之中, 所以, 在社会交往中, 交际双方谁掌握了话语谁也就掌握了控制和约束另一方的权力。而在话语背后的社会中, 存在社会秩序, 他们被摆放、罗列在一起, 形成隐形的力量, 并在社会构建中使“话语的权力”发挥作用。因此, 费尔克拉夫在话语秩序和社会实践的互相构建的关系中探索了语言与社会构建的路径。
二、从批评话语分析看中美“达人秀”的文化差异
在中美“达人秀”节目中, 评委都是知名人物, 地位高于草根选手, 所以评委的控制和权力贯穿节目始终。他们可以通过提问、点评等方式实现其话语权力。参赛选手在现场享有较少自主权。除了自身才艺的展示, 特别是在评委点评时, 选手几乎没有话语权。只有评委对选手提问的时候, 选手可以接过话轮, 对提问进行回答, 展示观点、讲述故事, 甚至可以策略的引导话语进程。从而在受评委话语权力制约的同时, 享受机构话语语境所赋予其的话语权。评委和参赛选手的话语互动在话语权的控制交接中具有相互合作和相互制约的特点。
从评委点评话语的特点来看, 美国人自我感受表达更直白, 个人意识更强烈, 更注重从事物的客观性去判断。《美国达人秀》第一季中评委之一Piers Morgan:I say you just bad not brilliant.You are awful you are so bad. (我要说的是你很差, 一点也不优秀, 糟透了很烂。)
《中国达人秀》中评委的表达相对于美国评委来说语气更平缓, 用词更温和、中立, 表达更委婉。《中国达人秀》第二季中评委之一周立波:你们记住你们已经站在“达人秀”的舞台上了, 会有很多叔叔阿姨看到你们, 你们已经成功了, 谢谢你们带来的可爱, 你们不能晋级, 但这不并影响你们的可爱。中国评委擅用间接表达的方式表达否定的意见, 先表扬后批评, 重视对方感受, 顾及参赛选手的面子问题及现场氛围。
三、总结
综上所述, 通过批评话语分析角度, 我们看到了中美“达人秀”舞台上评委点评话语文本背后隐含的权力关系和中美两国不同的意识形态带来的文化差异。借此希望在未来有更多的学者关注批评话语分析, 做出更有指导意义的研究。
摘要：美国电视节目《美国达人秀》在全球化的环境下实现了快速传播。上海东方卫视播出的中国版本《中国达人秀》, 也同样受到了中国观众的喜爱。本文从批评话语分析角度对中美“达人秀”舞台上评委话语文本进行分析, 揭示其背后的意识形态和权力关系, 以对其表现出的中美文化差异进行对比和分析。
关键词：批评话语分析,“达人秀”,文化差异
参考文献
[1] Fairclough, N.1992:35-38.Critical Language Awareness[M].London:Longman.
[2] Fairclough, N.1989&2001.Language and Power.London/NY:Pearson Education Limited.
[3] 吴可佳.基于批评性话语分析理论的中西“达人秀”文化差异[J].校园英语 (中旬) 2016, 15 (4) :217-219.9