建立三会一课学习制度范文第1篇
课”制度。它是党基层支部长期必须要坚持的制度，也是健全党的组
织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。
“三会”是指：党员大会、支部委员会、党小组会;“一课”是
指：党课。
“三会一课”是健全党员组织生活，严格党员管理，加强党员教
育的重要制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力具有重要作用。
“三会一课”有利于加强学习型党组织建设。党支部通过坚持和
完善“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治
和科学文化知识，能够不断提高我们的思想政治素质和业务技能素质，
从而适应新形势的要求，更好地完成党的各项工作任务。
“三会一课”有利于推进基层党内民主建设。坚持和完善“三会
一课”制度，贯彻民主集中制原则，真正落实党员的知情权、参与权、
选举权和监督权等民主权利，充分激发广大党员参与党内事务的积极
性、主动性、创造性，
使党员对党的工作中的一些重大问题，在党的
会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。
“三会一课”有利于推进党务公开，加强党内监督。坚持和完善
“三会一课”制度，尤其是支部委员会定期向党员大会报告工作，党
员定期讨论评议支部工作，可以增强党内权力运行的透明度，使党组
织和党员领导干部更好地接受广大党员的批评和监督。同时，经常总
结支部工作的经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，可以使党组织保
持清醒头脑，发扬成绩，克服缺点，改革创新，与时俱进。
在“三会一课”中，我们应该努力提高自己的思想觉悟，以高度
的使命感和责任感严格要求自己。这项制度是党支部长期坚持的重要
制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，充分
发挥党员先锋模范作用的重要制度。我们要在这项重要的制度中不断
完善自己，不断提高自己。
党员三会一课学习心得体会【2】
为扎实开展好“两学一做”学习教育，将全面从严治党向基层延
伸，切实加强基层党建凝聚力和战斗力，持续巩固和拓展党的群众路
线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，江苏省如皋市多措并
举，抓牢抓实“三会一课”，助推“两学一做”学习教育取得实实在
在的新成效。
围绕“三个紧扣”，坚持问题导向。
一是紧扣思想建党根本要求。
针对部分党员党性不强、律己不严等问题，深入开展重温入党誓词、
党章党规知识竞赛、观看正反典型视频、“党委(党组)书记上大党课”
等活动，切实增强党性修养和行动自觉。
二是紧扣全市发展大局和自
身岗位职责。深入开展“百名书记谈体会，千名干部作宣讲，万名党
员赛党课”活动，促使党员以身作则，率先垂范，在项目建设、民生
保障、基层党建等重点工作中主动作为、走在前列，在本职岗位上作
出更大贡献。
三是紧扣流动党员管理难题。围绕从严治党要求，扎实
做好党员组织关系排查工作，对排查出的
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名流动党员，区分不
同类型，细化管理措施，推动组织生活正常化，确保流动党员流动不
流失、离家不离党。
强化“三项保障”，确保教育成效。
一是切实强化组织保障。明
确各基层党组织负责人作
为“三会一课”制度的第一责任人，严格执
行党的组织生活制度，全面落实党建工作责任制，在全体党员干部中
形成了“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”
的共识。
二是切实强化阵地保障。建立固定学习阵地，落实“三会一
课”制度上墙要求，公布“三会一课”安排清单，定期开展“三会一
课”活动。建立流动阵地，把“三会一课”与道德讲堂、志愿服务活
动结合起来，整合资源，让“三会一课”进企业、进社区。完善信息
化平台，发挥市委党校+镇(区、街道)党校+村(社区)党员干部现代远
程教育站点+协会或基地(党员中心户)+党员的纽带作用，加强雉水在
线、“网上村村通”、网络党支部、微信平台等信息化载体建设，确保
教育成效。
三是切实强化经费保障。把党组织活动经费纳入市、镇(区、
街道)财政预算，逐年有所增长。要求各党委(党组)根据党支部“三会
一课”开展情况、参与人数、活动形式等下拨相应活动经费，做到专
款专用，确保“三会一课”学习教育正常开展。
坚持“三个常态”，狠抓督查考核。
一是制度执行常态化。明确每
月25
日为“党员集中学习活动日”，要求各党(总)支部会每月至少召
次;党员大会坚持每季度至少召开一次，按照“建党日必开”、“年底必开”、
“有重大决策事项必开”、“发展党员必开”的“四个必开”
原则召开党员大会;党小组会议每月至少召开1
次;党课坚持每半年至
次，确保“三会一课”制度得到有效落实。
二是考核评价常态化。严格落实党员“积分制”管理“星级化”考评制度，将党员参加组织
生活、党课学习等情况纳入考核体系。基层党(工)委采取查看会议记
录、党课内容等基础资料和召开党员座谈会、随机访谈等方法，对各
党(总)支部落实“三会一课”制度情况进行督查指导，对制度落实不
到位的，追究党(总)支部书记“一把手”责任，并将检查情况作为年
终党建工作绩效考核评分的重要依据。三是群众监督常态化。建立健
全“三会一课”备案制、公示制度和奖惩制度等相关制度，年初，各
基层党组织制定的“三会一课”方案通过党务公开栏等多种形式进行
公示，每季度末，各基层党组织将全体党员积分情况进行公示，自觉
接受群众监督，并对群众意见、建议等进行备案。
党员三会一课学习心得体会【3】
开展让党员干部受教育是学习实践科学发展观活动的一项基本要求。在学习实践活动中坚持“三学三促”原则，不断提升党员干部综合素质，注重形成党员干部学习的长效机制。在学习的同时首先是要搞懂三学三促的深刻含义，什么是“三学”、什么时候是“三促”，它在日常工作当中究竟能够起到多大的作用。
“
三学”就是“带着问题学”，在学习必读书目的过程中，边思考问题，边寻求答案，不断深化对科学发展观理论的认识。“工作实践中学”，
把对科学发展观理论的学习融入工作实践中，不断加深对理论指导工作实践的理解。“交流研讨学”，通过交流学习心得体会，不断增强学习实践科学发展观的主动性和责任感。
“
三促”就是“促工作”，以科学发展观为统领，解放思想，开拓奋进，促进“三农”工作水平大提高。“促效能”，把学习科学发展观活动与机关效能年建设活动紧密结合起来，提升服务意识，提高工作效率，促进机关效能建设大提升。“促发展”，以科学发展观为指导，抓好工商建设和“四只四有”系统工程建设，促进个体和企业经济大发展，促进依法办事、依法行政的实践性，为市委市政府的经济建设乃至工商建设作出应有贡献。
采取三种方式学：
一是坚持原原本本地学。组织广大党员干部围绕科学发
展主题开展解放思想讨论，交流学习心得，把科学发展观学真、学诚、学深、学透，从理论上全面把握科学发展观的内涵，在关系科学发展的重大问题上形成共识。
二是坚持联系实际地学。党支部要求党员干部在学习实践活动中要紧密联系当前国内外经济形势，积极应对当前的形势带来的困难和挑战;要紧密联系当前社会稳定的形势，更好地保增长、保民生、保稳定;要紧密联系自身思想实际，加深对科学发展观的理解;要紧密联系工作实际，切实找准影响和制约科学发展的突出问题。
三是坚持结合实践地学。实践才能出实效，出实效才能惠民生，惠民生才能促和谐。该局把科学发展观投身于实践当中，将“抓活动、促工作，抓学习、促发展”作为学习实践活动的切入点、有效载体和衡量标准。通过挨家挨户走访，采取上门宣传等形式，与企业代表和行政相对人面对面地进行交流，并听取他们的意见建议。
建立三会一课学习制度范文第2篇
三会一课制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。下面由小编为大家整理的三会一课学习计划，欢迎大家参考借鉴。
2017年三会一课学习计划范文一
为切实加强和改进党员教育工作，以牢记宗旨、增强党性、提高素质为重点，全面深化实施“三会一课三教”党员教育工作，进一步提升党员队伍素质能力，为加快建设洋浪村党组织先进性教育，为全面推进同步建成小康社会提供坚强的思想政治保证，洋浪村结合实际，特制订洋浪村2014年”三会一课三教”工作计划： 一是认真执行“三会一课”制度，保障党员组织生活正常化。党支部组织每月召开一至两次党小组会，每月召开一次支部委员会，每三个月召开一次支部党员大会，每年上党课至少4次以上，切实保障党员组织生活正常化。
二是以党章、党史、宗旨教育为重点，扎实抓好党员教育工作。要求把增强党性和提高本领结合起来，扎实开展以党章、党史、宗旨教育为重点的“三教”活动，全面提高党员党性修养。
三是加强组织领导，形成机制。洋浪村制订制度加强领导，明确职责，建立和完善党员教育工作运行机制，将“三会一课三教”党员教育工作列入重要议事日程，明确党员学习活动日，加强督促指导和检查考核，确保取得实效。
四是强化经费保障，确保正常运转。把党组织活动经费纳入各级财政预算，逐年有所增长，要求各级党组织留存的党费主要用于党员教育培训和党的工作，建立起以财政投入为主，留存党费、社会筹集为补充的党建经费保障体系，确保党员教育培训工作正常有序开展。
五是创新工作方式。在抓好传统党员教育方式的基础上，充分利用卫星网和互联网“双网并播”平台，切实发挥共产党员网的“全国党员干部现代远程教育频道”和各远程教育终端站点的作用，着力构建“党校+短期教育实践培训基地+党组织活动场所+远程教育站点+党建网站+手机信息系统”的“六位一体”党员教育网络，全面提升党员教育工作水平。
2017年三会一课学习计划范文二
为了在20xx更好地落实“三会一课”制度，在党员干部中形成良好的政治氛围，进一步提升党员干部的政治理论水平和党性观念，党支部要定期召开支部党员大会、党支部委员会议、党小组会，按时上好党课，并努力提高“三会一课”质量。
一、党支部大会
1、主要任务
传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定本支部贯彻落实的计划、措施;定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论接受新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分;选举支部委员会和出席上级党代会的代表;讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。
2、会议准备
由支部委员会根据实际工作需要，确定支部大会的议题。并将会议内容、要求事先通知全体党员。根据会议内容的需要有时可以吸收非党干部或要求入党的积极分子列席会议。
3、大会决议
支部委员会把准备付诸表决的问题提交支部大会，组织党员进行充分酝酿讨论，然后按照规定的表决方式进行表决，形成决议。
4、会议次数
一般每3个月召开一次。会议由党支部支部书记主持，支部书记因故不能到会，由支部委员主持。
5、会议记录
每次举行支部大会，都要指定专人做好详细记录。详细记载会议时间、地点、主持人、到会人数及名单、缺席人数及名单、会议议题，每名党的发言内容、决议的内容及表决情况。会议记录要认真保管，存档备查。
二、党支部委员会议
1、会议次数
党支部委员会议一般每月召开一次，如遇紧急事情需要研究，可随时召开。
2、会议主要内容 党支部委员会议主要研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见、支部工作计划、检查和总结、支部成员的民主生活会等。
3、支部委员会议不能否决支部党员大会决定
支部委员在党员大会闭会期间，负责处理支部的日常工作。支部委员会对支部党员大会所做的决议不能修改或推翻。为了便于支部党员大会对问题进行讨论和做出决定，支部委员会可以提出初步意见和方案，但不能把它强加给党支部党员大会，更不允许把支部委员会置于支部党员大会之上。支部委员会做出的决议和决定，支部党员大会有权修改或否定。如果发现支部党员大会的决定不符合党的路线、方针和上级党组织的决议时，支部委员会可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。
4、到会人数规定
支部委员会决定重要问题时，到会支部委员必须超过支部委员人数的半数才有效;如遇重大问题要做出决定。能到会的委员以不超过半数时，必须召开党员大会讨论决定。
5、会议记录
为了正确贯彻支部委员会决议、决定，召开支部委员会议应由专人认真做好记录。记录的内容包括：会议时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、支部委员的发言要点、会议决议等。会议记录要专人保管，存档备查。
三、党课制度
党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。组织好党课教育，建立党课制度是党支部的一项重要工作。在一般情况下，两个月要上一次党课，在实施中，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。党支部要从本单位的实际情况出发，采取切实可靠的措施，保证党员都能按时听党课。这项制度坚持得好不好，是衡量一个支部党内生活制度是否健全的一个重要方向。
党课的内容主要是比较系统地讲解党的基本知识、马克思主义的基本理论常识和党的路线、方针、政策等。可根据上级党组织选定的党课教材和参考资料来讲，求搞好党员的思想调查，要针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。
党支部在搞党课教育时，应制订出党课教育计划，一般应制订一年的计划，安排好党课时间、讲课教员、党课内容等。如有必要，可请示上级党组织，或与上级党组织协调进行。课后，党支部要组织讨论，消化内容，也可进行测验，决不能讲了、听了就完了。
建立三会一课学习制度范文第3篇
一、强化组织领导
在上级领导的关心支持配合下，我社区支部不断拓展党组织的形式和内容，坚持“三会一课”制度，坚持发挥党支部在社区的领导核心作用，对其严格要求，始终坚持以习总书记系列讲话、党的十九届三中全会精神为指导，坚持新时代社会主义思想，不断提升基层党组织领导水平。在基层组织建设中，紧密结合新的历史条件，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，使各党员紧密团结在社区党组织周围，带动社区干部以坚定的信念、饱满的热情，积极主动地投入到工作中。立足本职，一心为民，坚持每周的政治学习制度。我社区支部结合当前形势，用先进的理论思想激励每一位社区干部，奋发向上，努力工作;用严格的制度约束每一位党员，始终与党中央保持一致，团结协作，增强凝聚力。使社区党员队伍建设得到了加强，规章制度不断健全完善，精神文明建设成效显著，服务目标明确，至使我社区党员在社区支部的带领下，圆满完成了上级安排的各项工作任务，党建工作、社区工作取得了丰硕的成果。
二、以党建工作为抓手，努力整合党建资源
着力抓好社区党支部自身建设。支部党员大会一般每季度召开一次，全体党员参加;党支部委员会议一般每月召开一次，根据工作需要，随时召开，支委会全体成员参加并及时吸收党小组长或其他党员列席，听取他们意见;党小组会议每月召开一次，由党小组长召集主持，全体党员参加及时进行汇报学习、思想和工作情况，开展批评与自我批评;党支部每年要制定党课教育计划，每季度上一次党课。
“三会一课”开展情况汇报范文2
去年以来，我县以增强支部组织生活活力为目标，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”基本制度，坚持规范落实、创新形式、提升成效，充分发挥党支部在加强党员教育管理中的主体作用，增强广大党员的“参与感”，有效提升了“三会一课”的吸引力和感染力。
一、健全机制抓规范 ，用制度化保障常态化
坚持以基层党组织和广大党员落实“三会一课”有规可依、有据可循为切入点，在“三会一课”制度抓落实、抓规范上下功夫，推动党的组织生活规范化、制度化、常态化。
一是健全完善责任落实机制。结合“两学一做”学习教育常态化制度化的新要求，研究制定《XX县落实党建工作责任制实施办法》《XX县落实“三会一课”制度实施细则》《关于深入开展支部“主题党日”活动的安排意见》和《党员领导干部上党课实施办法》等制度，进一步明确要求，规范程序，推行党员领导干部上党课“一报双签一备案”制度。
二是健全完善党员常态管理机制。全面推行党组织和党员活动全程记实，规范填写《党组织工作手册》和《党员记实手册》。健全党员先锋岗、机关党员到社区报到、党员承诺践诺、无职党员设岗定责等制度，推动党员发挥先锋模范作用。要求全县在职党员在工作期间必须佩戴党徽、亮明身份、微笑服务，有效增强了广大党员的荣誉感、责任感和服务意识。
三是健全完善督查检查机制。把“三会一课”开展情况纳入党组织党建工作考核，对“三会一课”制度形同虚设、不开展组织生活的党组织，进行批评教育、限期整改。县委组织部采取集中督查、随机抽查和明查暗访等形式，定期对全县基层党支部“三会一课”开展情况进行督查检查，按照《XX县落实党建工作责任制实施办法》相关要求，对问题较多的在全县范围通报批评，扣除所在单位考核相应分值，并对相关负责人进行约谈。
二、结合实际抓创新，用特色化增强吸引力
坚持把增强“三会一课”吸引力感染力作为推动“三会一课”制度落实的一项基础性工程来抓，以打造“时代先锋”党建品牌为统领，结合本土实际创新“三会一课”形式，让“三会一课”更具时代感。
一是党员领导干部带头上好“必修课”。组织全县各级党员领导干部700余人，深入基层一线党支部带头讲党课1200余场次，采用灵活多样、便捷有效、党员群众喜闻乐见的方式，把习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、十九大精神和上级党组织的各项工作安排传达落实到一线，有效推动基层党支部各项工作上台阶上档次。
二是利用红色资源上好“选修课”。依托红西路军安西战役纪念馆、红西路军最后一战纪念塔、XX、XX等红色文化资源，以“传承红色基因，当好红色传人”为主题，开展现场教学、情景教学、新媒体教学，创新实施“开放式组织生活”，在寓情于理、情景交融中帮助党员锤炼党性、纯洁思想、加强修养。
三是对照典型上好“警示课”。全县各级党组织通过组织观看廖俊波、黄大年等先进典型事迹影片、开展专题交流研讨、演讲比赛等形式对标先进，积极向先进看齐，进一步坚定了广大党员敬业修身、为民服务的信心。通过组织广大党员参观检察院“廉政教育基地”、XX干部廉政教育基地，引导党员从系列违纪违法案件中汲取教训。党员领导干部从“课桌后”走向“讲台前”，变“念文件”为“趣味学”，变“单向灌输”为“双向互动”，让党员有更多的“参与感”，让“三会一课”更具吸引力。
三、知行合一抓融合，用实效性体现先进性
坚持把落实好“三会一课”作为解决党员干部“心结”、解决支部工作疑难杂症的“钥匙”，在抓融合上下功夫，让“三会一课”更接地气，更具实效。
一是教育党员与引领群众相融合。全县各级党组织通过开展“环境卫生整治我在行动”“喜迎十九大”等系列主题党日活动，让党员经常参加组织生活成为习惯和自觉，切实增强党员意识和对党组织的归属感。注重邀请群众参加“三会一课”有关活动，向群众宣传大政方针、惠民政策，邀请群众代表列席有关会议，征求群众对党支部工作和党员的意见建议，有效推动党组织、党员提升和改进工作。
二是“三会一课”与中心工作相融合。全面推行“党建+”模式，坚持“学习一个专题，解决一个问题，提升一项工作”，着力破解“三会一课”中存在的为学习而学习、为开会而开会等问题。围绕党建促脱贫攻坚、环境卫生整治、项目建设、招商引资和维护社会稳定等工作，每次开展“三会一课”前，征集支委、支部党员对会议议题和党课内容的意见建议，有效杜绝“三会一课”与支部中心工作“两张皮”。
三是组织生活与群众生活相融合。通过开展党员志愿服务、结对帮扶、在职党员到社区报到等活动，组织广大党员在扶贫帮困、文明创建、带头致富等方面发挥先锋模范作用，帮助群众解决生产生活中的实际困难和问题，让人民群众有更多获得感。累计开展“五送”志愿服务X场次，参与党员X余人次。
“三会一课”开展情况汇报范文3
XX党工委坚持和完善“三会一课”制度，要求各基层党组织定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会和按时上好党课，做到“三会一课”活动开展时间、人员、内容和效果四到位，进一步健全党的组织生活，加强党员的教育管理。
一是确保时间到位。各基层党组织围绕党工委的中心工作，结合支部换届选举、党员教育、发展党员等工作实际，一般情况下每3个月召开一次支部大会，每月召开一次支委会，每月开展一至两次党小组活动，一两个月要上一次党课，每季度党课最少安排一次半天时间;如遇到紧急情况，可随时召开支委会或组织党课教育，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等。
二是确保人员到位。各基层组织在召开“三会”或者上党课都及时将会议时间、内容和要求通过通知、告示或者借助短信、电话等信息媒介事先告知全体党员，确保党员出席率;同时建立健全考勤考核制度，原则上应参加人员不得缺席，如特殊情况应事先请假，但参加人员不得少于应到数的 2/3，有时候吸收党外干部或要求入党的积极分子列席会议。 三是确保内容到位。各基层党组织根据工作实际和党员思想特点，以创先争优活动为契机，扎实开展“三会一课”
活动。比如机关党组织围绕服务中心、建设队伍的核心，以转变作风、树好形象为重点开展在职党员进社区党日活动，事业单位党组织围绕服务大局、服务群众开展“党员先锋岗”、“党员示范窗口”党日活动，社区党组织围绕服务群众、凝聚人心、维护稳定开展“一帮一结对子”党日活动，“两新”党组织围绕促进生产经营、服务科学发展开展“我为企业生产经营献良策”、创建“红旗班组等党日活动。
建立三会一课学习制度范文第4篇
三会一课制度是党员的重要组织生活制度。“三会”：就是定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会。“一课”：就是按时上好党课，具体内容是：
1、 支部党员大会。每季度至少召开一次，主要内容是传达上级党组织的指示;支部委员会报告工作情况，布置工作;讨论党支部工作中的重大问题;吸收新党员，处分犯有错误的党员，处置不合格党员;选举新的支部委员会。
2、 支部委员会。一般每月召开一交，主要内容是讨论制定贯彻上级党组织的指示和决定的措施;分析党员的思想状况和党员发挥先锋模范作用的情况;研究党员教育、管理和监督工作;对党支部的重要工作任务作出安排。
3、 党小组会。一般每月召开一至两次，主要内容是学习党的文件;传达上级党组织的指示精神;向党员布置工作;了解党员思想情况和完成本职工作的情况;组织党员联系思想、工作和学习实际，开展批评与自我批评;酝酿讨论发展新党员。
4、 上党课。一般每季度安排一次。主要是对党员进行马克思主义基本理论、党的基本路线和党的基本知识教育;针对一个时期党内的思想倾向，开展有关增强党性观念的教育;进行国内外形势和时事政策的教育。
三会一课制度，是经过长期实践总结出来的行之有效的制度，它对于健全党的组织生活，加强支部建设，在一些重大问题上充分发扬党内民主，提高党员素质和党组织的战斗力，更好地完成党的各项任务，具有重要作用。机关党组织要根据不同的形势和任务赋予它不同的内容，做到制度化、经常化，形式上也要注意生动活泼，注重实效，避免流于形式。
德兴乡组织生活制度
为了规范党员组织生活，更好地实施党的领导，加强对党员的教育、管理和监督，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，保证党组织各项组织生活制度的落实，制定本制度。
一、党组织会议制度
党组织会议制度的会议包括党员大会、支部委员会议、党小组会议等。
1、总支部党员大会：总支党员大会一般每学期召开一次，支部党员大会一般每学期召开二次，分别由党总支、党支部书记主持。 会议的主要内容是：传达学习上级党组织的指示、决议;讨论和决定本总支(支部)的重要问题;听取和审议总支(支部)委员会的工作报告;选举总支(支部)委员和出席上级党代会的代表;评议党员;讨论并做出吸收或处分党员的决议等。
2、总支(支部)委员会会议：每月召开一次，由党总支(党支部)书记主持。根据需要，可以随时组织召开。
会议主要内容是：传达、落实上级党组织的决定和意见;研究总支(支部)学期工作计划、重要活动计划，总结工作等;研究党员发展、教育、管理等工作;分析党总支(支部)以及党员状况;研究讨论统战工作、综合治理工作、党风廉正建设工作;研究职工与学生思想政治教育工作;研究精神文明建设工作;研究学生管理以及其它关系到系部建设与发展的重大问题等等。
3、党小组会。每月召开一次，由党小组长主持。
会议主要内容是：组织党员学习讨论;党员进行思想和工作汇报;讨论有关党务工作;研究如何贯彻支部决议，团结和带领群众完成各项任务;分析群众思想情况，研究如何做好群众思想工作等。每次党小组会的内容不宜过多，力求有重点的解决
一、两个问题。
各种会议前，会议主持人要提前学习上级关于会议的时间、出席人数、程序等方面的要求，并严格按照规定执行。讨论重要内容的会议，主持人必须将议题在会前通知参加每个参会人员，以便提前做好准备。会议必须由专人认真做好记录。记录的内容为：会议时间、地点、主持人、缺席人名单、会议议题、每个参会人员的发言内容、会议决议及表决情况等
二、民主生活会制度
民主生活会一般安排在学期末进行，每学期开展一次。总支委员会及系领导班子、各支部委员会、各支部全体党员分别组织召开。会议由党总支(党支部)书记主持，并安排专人认真做好详尽记录。 民主生活会的内容是：检查学习贯彻党的路线方针政策和上级党组织的指示、决议情况;检查坚持民主集中制，加强党支部集体领导和按职责分工开展工作的情况;检查以廉政建设为主要内容的思想作风建设情况;检查工作精神状态方面的问题以及发挥先锋模范作用的情况等。
召开民主生活会要严格按照上级规定的程序进行。会议要注重解决带有普遍性或比较突出的问题。民主生活会对检查的问题要研究提出改进意见，会后向上级党组织汇报。必要时，向全体党员通报情况。 民主生活会的要求：
(1)召开民主生活会的目的在于交流意见，统一思想，增进团结，改进工作。防止把民主生活会开成情况汇报会、工作研究会或评功摆好会。
(2)端正民主生活会的会风，提高批评与自我批评的质量。要敞开思想，畅所欲言;要敢于解剖自己，主动检讨自己的缺点与错误，更要敢于与人为善、实事求是地批评别人。会议成员要诚恳接受他人的批评和帮助，不许压制批评和对批评者打击报复;书记、副书记要带头开展批评与自我批评
(3)选准需要解决的主要问题，把会下个别谈心和会上集体交心有机结合起来。讲究解决问题的方式方法。个别谈心方式针对性强，是消除成见，解开思想疙瘩的好形式;集体交心的方式，有利于解决一些在支委会中普遍存在的问题，有利于加强支部委员会内部的集体监督。因此，要把两者很好地结合起来，以增强民主生活会效果。
三、党课制度
以党支部为单位，每学期组织上二次党课，也可以由总支统一组织上课。
党课教育的主要内容：马克思主义基本理论;党的建设理论和党的基本知识;党的优良传统作风;党的基本路线和党的路线方针政策;发扬和保持党的先进性，提高党的执政能力等等。党课可以采取讲座、观看录像、参观访问、知识竞赛等多种形式进行。
党课教员必须安排具有一定理论水平的党的干部或优秀党员担任。党课教员必须提前做好准备，编写党课教案。并由专人做好党课记录。
四、党日制度
以党支部为单位，每学期组织开展一次党日活动。活动的内容以增强党员的党性，加强党风党纪教育等为重点，进行主题教育。党日活动必须提前拟订活动计划，并做好活动记录及活动总结。
五、报告工作制度
党总支(党支部)委员会每学期向上一级党组织和总支(支部)党员大会作一次工作总结报告。报告可结合半年和年终总结一并进行，并附有书面报告。
报告的主要内容是：贯彻执行党的路线方针政策情况;贯彻落实上级党组织决议的情况;加强支部的组织、思想、作风建设和落实组织生活制度的情况;加强单位政治领导，开展思想政治及其它工作的情况;对今后工作的计划、设想等。工作报告应由支委会集体研究审定，书记或副书记实施。
全体党员要认真审议支委会的工作报告，积极提出意见和建议，并按少数服从多数的原则，通过支部工作报告。
六、党员汇报制度
党员汇报一般每两月一次，重要情况随时汇报。汇报采取小组会和个别交谈两种。党小组每两月或每季度召开一次思想情况汇报会。外出时间超过两个月以上的，要向支部写出书面汇报。
汇报的主要内容：一是对党的路线方针政策的学习认识、廉政建设情况等;二是完成本职工作情况;三是完成支部分派的任务情况，以及对支部工作的意见和建议;四是好人好事和当前存在的倾向性问题，群众的情绪、意见和要求。
七、民主评议党员制度
建立三会一课学习制度范文第5篇
三会一课制度是党员的重要组织生活制度。“三会”：就是定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会。“一课”：就是按时上好党课，具体内容是：
1、 支部党员大会。每季度至少召开一次，主要内容是传达上级党组织的指示;支部委员会报告工作情况，布置工作;讨论党支部工作中的重大问题;吸收新党员，处分犯有错误的党员，处置不合格党员;选举新的支部委员会。
2、 支部委员会。一般每月召开一交，主要内容是讨论制定贯彻上级党组织的指示和决定的措施;分析党员的思想状况和党员发挥先锋模范作用的情况;研究党员教育、管理和监督工作;对党支部的重要工作任务作出安排。
3、 党小组会。一般每月召开一至两次，主要内容是学习党的文件;传达上级党组织的指示精神;向党员布置工作;了解党员思想情况和完成本职工作的情况;组织党员联系思想、工作和学习实际，开展批评与自我批评;酝酿讨论发展新党员。
4、 上党课。一般每季度安排一次。主要是对党员进行马克思主义基本理论、党的基本路线和党的基本知识教育;针对一个时期党内的思想倾向，开展有关增强党性观念的教育;进行国内外形势和时事政策的教育。
三会一课制度，是经过长期实践总结出来的行之有效的制度，它对于健全党的组织生活，加强支部建设，在一些重大问题上充分发扬党内民主，提高党员素质和党组织的战斗力，更好地完成党的各项任务，具有重要作用。机关党组织要根据不同的形势和任务赋予它不同的内容，做到制度化、经常化，形式上也要注意生动活泼，注重实效，避免流于形式。
德兴乡组织生活制度
为了规范党员组织生活，更好地实施党的领导，加强对党员的教育、管理和监督，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，保证党组织各项组织生活制度的落实，制定本制度。
一、党组织会议制度
党组织会议制度的会议包括党员大会、支部委员会议、党小组会议等。
1、总支部党员大会：总支党员大会一般每学期召开一次，支部党员大会一般每学期召开二次，分别由党总支、党支部书记主持。 会议的主要内容是：传达学习上级党组织的指示、决议;讨论和决定本总支(支部)的重要问题;听取和审议总支(支部)委员会的工作报告;选举总支(支部)委员和出席上级党代会的代表;评议党员;讨论并做出吸收或处分党员的决议等。
2、总支(支部)委员会会议：每月召开一次，由党总支(党支部)书记主持。根据需要，可以随时组织召开。
会议主要内容是：传达、落实上级党组织的决定和意见;研究总支(支部)学期工作计划、重要活动计划，总结工作等;研究党员发展、教育、管理等工作;分析党总支(支部)以及党员状况;研究讨论统战工作、综合治理工作、党风廉正建设工作;研究职工与学生思想政治教育工作;研究精神文明建设工作;研究学生管理以及其它关系到系部建设与发展的重大问题等等。
3、党小组会。每月召开一次，由党小组长主持。
会议主要内容是：组织党员学习讨论;党员进行思想和工作汇报;讨论有关党务工作;研究如何贯彻支部决议，团结和带领群众完成各项任务;分析群众思想情况，研究如何做好群众思想工作等。每次党小组会的内容不宜过多，力求有重点的解决
一、两个问题。
各种会议前，会议主持人要提前学习上级关于会议的时间、出席人数、程序等方面的要求，并严格按照规定执行。讨论重要内容的会议，主持人必须将议题在会前通知参加每个参会人员，以便提前做好准备。会议必须由专人认真做好记录。记录的内容为：会议时间、地点、主持人、缺席人名单、会议议题、每个参会人员的发言内容、会议决议及表决情况等
二、民主生活会制度
民主生活会一般安排在学期末进行，每学期开展一次。总支委员会及系领导班子、各支部委员会、各支部全体党员分别组织召开。会议由党总支(党支部)书记主持，并安排专人认真做好详尽记录。 民主生活会的内容是：检查学习贯彻党的路线方针政策和上级党组织的指示、决议情况;检查坚持民主集中制，加强党支部集体领导和按职责分工开展工作的情况;检查以廉政建设为主要内容的思想作风建设情况;检查工作精神状态方面的问题以及发挥先锋模范作用的情况等。
召开民主生活会要严格按照上级规定的程序进行。会议要注重解决带有普遍性或比较突出的问题。民主生活会对检查的问题要研究提出改进意见，会后向上级党组织汇报。必要时，向全体党员通报情况。 民主生活会的要求：
(1)召开民主生活会的目的在于交流意见，统一思想，增进团结，改进工作。防止把民主生活会开成情况汇报会、工作研究会或评功摆好会。
(2)端正民主生活会的会风，提高批评与自我批评的质量。要敞开思想，畅所欲言;要敢于解剖自己，主动检讨自己的缺点与错误，更要敢于与人为善、实事求是地批评别人。会议成员要诚恳接受他人的批评和帮助，不许压制批评和对批评者打击报复;书记、副书记要带头开展批评与自我批评
(3)选准需要解决的主要问题，把会下个别谈心和会上集体交心有机结合起来。讲究解决问题的方式方法。个别谈心方式针对性强，是消除成见，解开思想疙瘩的好形式;集体交心的方式，有利于解决一些在支委会中普遍存在的问题，有利于加强支部委员会内部的集体监督。因此，要把两者很好地结合起来，以增强民主生活会效果。
三、党课制度
以党支部为单位，每学期组织上二次党课，也可以由总支统一组织上课。
党课教育的主要内容：马克思主义基本理论;党的建设理论和党的基本知识;党的优良传统作风;党的基本路线和党的路线方针政策;发扬和保持党的先进性，提高党的执政能力等等。党课可以采取讲座、观看录像、参观访问、知识竞赛等多种形式进行。
党课教员必须安排具有一定理论水平的党的干部或优秀党员担任。党课教员必须提前做好准备，编写党课教案。并由专人做好党课记录。
四、党日制度
以党支部为单位，每学期组织开展一次党日活动。活动的内容以增强党员的党性，加强党风党纪教育等为重点，进行主题教育。党日活动必须提前拟订活动计划，并做好活动记录及活动总结。
五、报告工作制度
党总支(党支部)委员会每学期向上一级党组织和总支(支部)党员大会作一次工作总结报告。报告可结合半年和年终总结一并进行，并附有书面报告。
报告的主要内容是：贯彻执行党的路线方针政策情况;贯彻落实上级党组织决议的情况;加强支部的组织、思想、作风建设和落实组织生活制度的情况;加强单位政治领导，开展思想政治及其它工作的情况;对今后工作的计划、设想等。工作报告应由支委会集体研究审定，书记或副书记实施。
全体党员要认真审议支委会的工作报告，积极提出意见和建议，并按少数服从多数的原则，通过支部工作报告。
六、党员汇报制度
党员汇报一般每两月一次，重要情况随时汇报。汇报采取小组会和个别交谈两种。党小组每两月或每季度召开一次思想情况汇报会。外出时间超过两个月以上的，要向支部写出书面汇报。
汇报的主要内容：一是对党的路线方针政策的学习认识、廉政建设情况等;二是完成本职工作情况;三是完成支部分派的任务情况，以及对支部工作的意见和建议;四是好人好事和当前存在的倾向性问题，群众的情绪、意见和要求。
七、民主评议党员制度
建立三会一课学习制度范文第6篇
一、三会两制一课的基本内容
三会：支部委员会、团员大会、团小组会(民主生活会) 两制：团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度
一课：团课制度
二、三会两制一课的具体要求：
(1)团员大会
团员大会是团的基层组织最高权力机构。每季度1次。主要任务是：
1、学习领会党的路线、方针、政策和有关团的建设、团的工作的政策、条例、规则等;
2、讨论团员在学习、生活、工作和各项社会实践活动中如何发挥模范作用;
3、贯彻执行党和上级团委的决议，决定团支部重要工作和活动计划，制定工作制度;
4、研究团员、青年的要求和意见，向有关方面反映团员、青年利益的问题;
5、开展组织生活，进行批评和自我批评;
6、讨论接受新团员，讨论对团员的奖励和处分;
7、听取和通过支部委员会的工作报告;
8、选举支部委员会，选举出席上一级团代表大会的代表。
(2)支部委员会
支部委员会是团支部在团员大会闭会期间的领导机构，它按照团员大会的决议、同级党的组织和团的上级组织的决定精神，负责团支部的日常工作，是团支部的核心，它由支部团员大会选举产生，并报上级团委批准。支委会每月一次。
主要工作职责是：
1、带头学好团组织的各项方针、政策、条例、规则等;
2、经常向基层党组织和上级团组织反映团员青年的情况，汇报请示工作，并提出建设性意见;
3、主持支部各项日常工作;
4、组织实施支部各项活动;
5、召集开好团员大会和团小组长会，协调好团支部各方面关系;
6、主动关心支部每一个团员的成长和生活情况。
(3)团小组会
团小组不是团的一级基层组织，它应在团的支部委员会领导下和部署下开展工作，随时召开，任务一般包括：
1、组织团员过好团的组织生活，学习党的路线、方针、政策，学习科学文化知识;
2、执行上级团委指示和团支部决议，完成团支部交给的各项任务;
3、组织团员开展各种合适的活动;
4、按时收缴团费;
5、做好团员发展对象的培养工作和团结教育青年的工作;
6、协助支部讨论酝酿支部选举、鉴定团员、奖励或处分团员、接受新团员等，并提出初步意见;
7、开展批评和自我批评。
(4)团员年度注册制度
(一)年度团籍注册是对团员团籍的连续认定，没有年度团籍注册标志的团员证不能证明团员资格。
(二)团员证每年注册一次，注册时间为：在团员民主评议工作结束后一个月内完成，如有特殊情况不能按时注册，须向校团委申请，经校团委同意后方可调整注册时间或延长注册时间。
(三)团员年度团籍注册过程中对团员组织处理的政策界限：
1、组织处理包括暂缓注册。限期改正和不予注册，团内除名。组织处理不是团纪处分，暂缓注册不计入本人档案，但不予注册，团内除名需将处理决定装入本人档案。
2、暂缓注册，限期改正。暂缓注册时间为三个月。
(1)经评议确定的“经帮助能够合格”的 团员应予以暂缓注册。 (2)有以下情况之一者，应予以暂缓注册。
①经常不按时主动交纳团费者。
②受团内通报批评，撤销团内职务以下团纪处分或行政处分时间到评议注册时间不足六个月者;受留察看处分的团员察看期间暂缓注册。
③对民主评议工作不积极，个人总结不认真，有抄袭行为者。
④年度内累计二次以上无故不参加组织生活或累计四次以上不参加集体活动者和连续半年以上不做团组织分配的工作，经帮助教育不改者。
⑤不支持团支部或班委会工作，经常出难题者。 ⑥一贯不严格要求自己，违反校规校纪，给集体荣誉带来不良影响，经帮助不改者。
⑦不讲分共道德，不遵守公共秩序，受校级严重处分者。
⑧工作态度不积极，不认真，工作严重失职，造成不良影响的团干部。
⑨其它由院团委认定应予以暂缓注册的行为。
3、不予注册，团内除名
①经评议定为“不合格”的团员。
②受暂缓注册处理，暂缓期满后仍无改观者。
③因各种原因被依法判刑，被劳动教养及其他错误性质严重的，受到开除团籍处分的团员。
④连续六个月不缴纳团费，自行脱团的团员。
⑤其它由校团委认定应不予注册的。
4.年度团籍注册后，团支部要根据注册情况修订《团员花名册》，并及时将注册情况向校团委作出书面报告。校团委要根据各支部团籍注册报告修订《团员花名册》。
(5)团员教育评议制度
团员教育一般以团的组织生活民主生活会的形式开展。它主要是通过团员之间的思想交流，总结自己的思想、工作、学习等方面的情况及存在的缺点、错误，达到在批评与自我批评中，取长补短，密切思想感情联系，共同提高的目的。
开好团的民主生活会，最重要的是坚持民主集中制的原则和“团结——批评——团结”的方针。在团员之间开展批评与自我批评，既要提倡团员畅所欲言，发表个人意见，又要强调讲究方法。做自我批评的团员，要象照镜子一样，真实地反映出自己的缺点，不夸大、不缩小。批评别人要根据事实，不能道听途说，捕风捉影，更不能无中生有，真正做到摆事实，讲道理，与人为善，治病救人，使民主生活会真正实现从团结的愿望出发，经过批评与自我批评，达到相互促进，增进团结的目的。 要 求：
1.每年年末都要对每个团员进行一次全面考核和评议。
2.考评要以支部为单位进行。在团员自我总结的基础上经团小组小议，由支部大会讨论通过，考评材料经本人同意并签署意见，交院团委签署意见后存档。
3.在考评中要注重团员民主权利，坚持实事求是，一分为二的原则，即要肯定成绩，又要指出问题，要充分尊重团员的民主权力，通过考评增强团结，使团员受到教育，调动团员积极性，提高团员的政治素质。 4.每个团员都要自觉接受和积极配合团组织对自己的考评，认真对待自己的成绩和问题，听取组织和同志的批评意见。
5.应坚持的原则：正面教育，理论联系实际，分类施教，疏导说服。 6.应把握的环节：认真做好自我评议、联系实际认真开展批评和自我批评、民主测评、搞好评议鉴定、慎重处置不合格团员、表彰先进，树立榜样. (6)团课制度
团课是团组织对团员进行经常性教育的有效方法，团课的基本内容以团的基本知识教育为主，还可以进行党的基础知识、政治理论等内容的教育，是组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。团课一般由团干部讲授，还可以邀请革命前辈、党组织负责人和行政领导讲课。团课每季度一次。
团课的主要内容有：引导和帮助团员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，帮助团员了解和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论;系统地、有计划地讲解团章的基本内容和团的传统，对团员进行团员的权利、义务和团的组织纪律教育;组织团员学习党的基本知识，党的光荣历史和传统，启发和提高团员的共产主义思想觉悟;宣传党的方针政策，要求每一个团员做党的政策的坚定的拥护者和自觉的实践者。团课内容还可以根据实际需要进行充实和调整。
团课内容的安排应讲求针对性、系统性和计划性。讲授团课必须制订计划，在调查研究的基础上认真备课。在内容安排上力求深入浅出，循序渐进，重点突出，中心明确，针对团员思想、工作中的具体问题，有针对性地讲课。力求避免空对空的教条主义做法。
要 求：
1.要保证“三会一课”时间，遇到特殊情况时可串不可占，每个团员都要积极参加“三会一课”活动，不经请假不得擅自缺席。
2.各支部的“三会一课”活动情况，每季度要向团委汇报一次，总结经验、提出问题、树立典型、表扬先进，研究改进措施。 3.讲授团课要注意：