技术原理论文范文第1篇
[文献标志码]A
Liu Zhou
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PLC技术对电气工程的全而控制具有显著的作用，利用PLC技术的特点和优势，可以使电气工程运行过程能够被全面有效地控制，并基于程序编辑和调整来提高电气工程运行灵活性，提高电气工程领域的发展动力，并能够基于PLC技术模块完成各种作业任务。通过PLC技术可以实现电气自动化中的顺序控制、开关控制、闭环控制、数据控制、集中控制以及分散控制。
1 PLC技术概述
1.1 PLC技术原理
PLC技术是一种基于电子逻辑控制原理的技术方式，PLC技术目前在电气工程自动化中的应用非常广泛。PLC技术以逻辑控制器为基础，通过建立逻辑程序指令来实现自动控制状态下的电气设备运行。PLC技术的控制指令是通过逻辑运算器来应用，在电子元器件形成的功能结构中，将电气工程自动化控制所需要的各种指令进行设计与存储。PLC技术能够在各条逻辑指令中建立一个序列，在电气设备运行时按照既定的顺序调取这些指令，这些指令可以基于电子元器件形成数据传输链路，电气工程中的各个设备内部具有预先设定的接收装置，当接收装置受到基于PLC技术的指令后，就可以自动操作电气设备完成生产运行。PLC技术形成的逻辑指令信号是电力工程自动化控制的基础，在电气运行中可以实现循环工作。电气工程控制过程中，PLC技术通过指令传输完成对电动机、变频器的控制，使电气系统可以有序运行。应用PLC技術时，可以通过电气系统的控制面板进行指令修改，控制面板可以为电气系统控制人员提供人机交互界而，基于控制面板可以进行程序编辑、参数设定等，这样可以对逻辑控制器中存储的指令予以增减和调整，使其能够按照电气系统控制要求完成既定的任务。
1.2 PLC技术特征
PLC技术之所以能够在电气工程领域有着如此广泛地应用，主要是由于PLC技术具有非常显著的自动化控制优势特征。PLC技术的通用性特征，使得这种控制技术能够被应用于不同的电气系统运行过程中。电气工程系统的自动控制任务在不同运行环境中，往往有不同的需求。PLC技术可以按照电气运行的具体要求进行灵活的程序编辑，并基于逻辑控制器和存储器来进行相应的程序响应和支持。当电气系统需要完成新的任务时，传统的电气工程继电器就会难以进行技术调整和支持，除非进行继电器更换，这样会增加运行成本。而PLC技术则可以在使用原有逻辑控制器的前提下，仅仅通过重新编写和输入新任务的程序，就可以起到新的控制效果。PLC技术应用过程中具有显著的可靠性特征，PLC技术的逻辑指令一经完成，除非技术人员主动予以更改，否则就会不断地执行下去，因此在PLC技术的电气工程自动化控制中，运行指令控制效果非常稳定。此外，PLC技术具有良好的自检功能，电就是在程序指令运行过程中，实时进行数据反馈和对比，如果程序指令与最终的电气系统运行结果存在偏差，PLC技术就会进行自动问题诊断，对于逻辑性指令错误予以及时纠错，从而能够最大限度地维护电气系统的安全有效运行。PLC技术还具有良好的适应性特点，这种技术可以应用于各种不同的电气运行环境，即便是环境条件较为恶劣，PLC技术也能够安全稳定地执行相应的逻辑控制程序。目前的电气工程土要应用于工业生产当中，而这种环境中极易出现各种因素干扰，PLC技术自身性质能够有效对抗这些干扰，如电磁波干扰等。PLC技术在应用中易于维护，这土要是由于PLC技术使用方而较为简单，只要逻辑控制器保存完好，并且正确编辑逻辑控制程序，电气工程自动化控制目标就可以实现，在日常维护中主要是通过监测和检查来有效维护PLC技术的实施。2 PLC技术在电气工程及其自动化控制中的应用途径
2.1 电气工程顺序控制中应用PLC技术
PLC技术在电气工程运行中，可以被应用于顺序控制方面。顺序控制一般为具有较强逻辑顺序的一组指令，按照电气工程要求以此来控制相关的电气设备，进而能够高效地完成一整套工作内容。顺序控制过程中，PLC技术可以形成多步控制目标的整合，电就是基于PLC技术来设计程序指令，这些程序指令的输出是按照严格顺序的，程序之间具有较强的衔接性，当一条程序执行完毕后，只有与其具备顺序联系的程序才会被电气系统调用和执行。PLC技术的顺序控制功能，一般应用于对逻辑步骤要求极为严格的电气工程领域。如电力系统运行过程中，需要对电力系统电压进行输变电调配，才能被输出至相应的线路中。利用PLC技术可以建立起一个电气自动控制流程，基于逻辑指令存储结构，来进行多步骤的程序输出控制。利用PLC技术可以加强对电气系统运行过程的监控，一旦具体环节出现故障问题后，可以基于逻辑顺序快速找到故障点，这就使得顺序控制成为电气运行的重要保障和基础。
2.2 电气工程开关控制中应用PLC技术
电气工程自动化控制中，要对整个电气系统实施有效地控制，就要基于指令信号进行开关控制。基于PLC技术可以实现对电气系统开启和关闭的指令执行，也就是能够提高电气系统运行效率。电气系统运行中，由于很多任务之间具有间隔性，如果没有一个灵敏的开关控制，就会造成在无作业状态下的电气工程系统空转，不仅浪费了能耗，同时也增加了电气系统的不必要磨损。在PLC技术支持下，开关功能可以通过程序编辑来实现，程序中会增加对电气系统运行的。同时判断程序，当电气系统中没有作业任务时，关闭功能的程序就会自动进行跳转运行，也就是从逻辑存储器中进行调取，此时电气系统就可以停止运行。当电气系统中开始有作业任务时，开启功能的程序就会自动进行跳转运行，也就是从逻辑存储器中进行调取，此时电气系统就可以自动运行。开关控制让电气工程运行更为合理，降低能耗的同时延长系统寿命。
2.3 电气工程闭环控制中应用PLC技术
电气系统运行过程中，由于会遇到一些特殊情况，需要采用手动方式进行控制，因此就需要电气工程自动化控制设计中，基于PLC技术进行双重控制模式下的闭环控制操作，将手动控制与自动控制进行关联。PLC技术方式下的控制模式改变，需要保证电气系统运行稳定性，不能因为更改控制方式造成系统运行停止，这就需要基于闭环控制方式，将控制方式进行无缝衔接。PLC技术可以稳定维持不同控制状态下的电气工程运行，如电气系统中各种设备运行速率、电气压力等，都可以基于PLC技术来维持，直至控制模式更换完毕。PLC技术闭环控制中，土要利用动力泵装置，在动力泵运行过程中输入！实践延续指令，动力泵可以在运行中来判断指令情况，进而自动转变控制运行或者停止等。
2.4 电气工程数据控制中应用PLC技术
电气工程自动化控制过程中，会基于PLC技术产生一系列的指令，这些指令会转化为数据形式进行传输，因此PLC技术可以很好地运用于电气系统数据控制当中。数据是一种基于电子元件和程序编辑产生的控制单元，人量数据根据一定的编辑规则形成指令或者电气系统运行信息，这些数据的控制也是电气工程功能实现的基本控制。在PLC技术应用中，数据控制电可以基于控制原理划分为统计控制或者数字控制。通过对各种数据的控制，可以完成数据指令的形成、修改等，同时在电气系统运行中，PLC技术可以高效传输数据，这些数据可以更好地发挥其作用，如基于数据控制进行电气系统运行I监控、故障分析、作业任务执行等。
2.5 电气工程集中控制中应用PLC技术
电气工程运行过程中，需要对多个子系统进行统一集中的控制，利用PLC技术可以实现这种集中控制H的。PLC技术具有良好的数据交互性质，能够在电气子系统之间建立一个数据传输網络，每个子系统可以单独设置PLC技术支持下的逻辑编辑控制器，但在电气工程总系统中，可以设置一个能够集中控制各个子编辑器的装置。如无须进行集中控制时，各个子电气系统会独立完成相应的任务，而当需要在同一指令下完成电气工程作业任务时，总系统的PLC程序就会下达到各个子系统的逻辑存储器当中，并实现指令上的优先执行。基于PLC技术集中控制功能，可以使电气系统各条运行线路实现高度的统一调度和运行。
2.6 电气工程分散控制中应用PLC技术
电气工程自动化控制过程中，会出现多个程序模式共同执行的情况，这就需要利用PLC技术的分散控制功能，通过将一个电气工程整体进行分割处理。电气系统所而对的作业任务较多，并且这些作业任务不具有同质性时，就需要在一个统一的电气系统当中进行功能划分，按照具体的电气系统作业内容进行分散控制。PLC技术既具有集中性，又具有分散性，可以适用于不同的电气工程控制需求。在分散控制过程中，使用PLC技术进行多个逻辑编辑器和存储嚣设置，在每个子系统中进行独立的作业运行。由于PLC技术可以支持不同的任务，因此各个子系统不会出现相互影响的情况。在分散控制状态下，电气工程能够发挥更加灵活的效果，可以有助于电气运行的分别管理。在PLC技术支持下，电气工程可以被应用于不同方而，只需要进行独立的程序编辑和存储即可，为电气工程领域发展和完善奠定了基础。
3 结束语
PLC技术是一种先进的电气工程控制技术，通过使用PLC技术可以实现对电气系统的全而操控和监督。PLC技术结合电子元器件，可以进行自由灵活的逻辑程序编辑，这些逻辑程序存储于电气系统当中，在电气系统运行过程中被调用，从而完成各种任务。PLC技术带给电气工程领域极强的支持力度，随着PLC技术日趋完善和优化，必将推动电气自动化控制的快速发展。
参考文献
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技术原理论文范文第2篇
刑事诉讼原理与实务(一)试题
课程代码：00920
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分) 1.在自诉案件中，对指控负有证明责任的是(
)。
A.人民法院
B.人民检察院
C.自诉人
D.被告人 2.下列人员中，有权委托诉讼代理人的是(
)。
A.公诉案件中，被害人的近亲属
B.自诉案件中，自诉人的近亲属 C.附带民事诉讼中，原告人的近亲属
D.附带民事诉讼中，被告人的近亲属 3.对于申请检察长回避的，其决定主体是(
)。
A.上级人民检察院检察长
B.所在地人大常委会 C.上级人民检察院检察委员会
D.所在人民检察院检察委员会 4.不属于“被害人有证据证明的轻微刑事案件”的是(
)。 A.重伤案
B.非法侵入他人住宅案 C.重婚案
D.妨害通信自由案
5.下列案件中，应当由公安机关立案侦查的是(
)。 A.侮辱案
B.玩忽职守案 C.虐待案
D.拒不执行判决裁定案
6.犯罪嫌疑人、被告人有权聘请辩护人的时间是(
)。 A.随时
B.被采取强制措施之日起 C.自案件移送审查起诉之日起
D.自案件移送人民法院之日起 7.不属于法定回避情形的是(
)。 A.接受当事人及其委托的人的请客送礼的 B.违反规定会见当事人及其委托的人的 C.曾负责本案之前侦查、起诉或审判活动的 D.与本案当事人具有老乡关系的
8.以下人员中，享有申请回避权的是(
)。
A.书记员
B.鉴定人
C.翻译人员
D.辩护人 9.以下人员中，属于诉讼参与人的是(
)。
00920# 刑事诉讼原理与实务(一)试题 第 1 页 共 5 页 A.审判人员
B.检察人员
C.侦查人员
D.鉴定人员 10.我国刑事诉讼法在广义上是指(
)。 A.中华人民共和国刑事诉讼法
B.包括香港、澳门、台湾地区刑事诉讼法在内的所有刑事诉讼法 C.有关刑事诉讼程序法律规范的总称
D.除宪法以外其他有关刑事诉讼程序的法律规范的总称
11.公安机关拘留犯罪嫌疑人后的第一次讯问，应当是在拘留后的(
)。 A.6小时以内
B.12小时以内 C.24小时以内
D.48小时以内 12.提起附带民事诉讼的时间是(
)。
A.立案之前
B.向法院提起公诉或自诉的同时 C.立案之后，法庭审理之前
D.立案之后，一审法院宣告判决之前 13.以下鉴定时间不计入办案期限的是(
)。 A.伤情鉴定
B.死因鉴定
C.年龄鉴定
D.精神病鉴定
14.公安机关不立案的，应当将不立案的理由通知(
)。
A.报案人
B.举报人
C.控告人
D.检举人
15.对于扣押物品，经查明确实与案件无关的，退还原主或原邮电机关的时限是( A.3日
B.5日
C.7日
D.10日
16.在侦查阶段，犯罪嫌疑人所聘请的律师不得进行的诉讼活动是(
)。 A.提供法律咨询
B.代理申诉控告 C.调查取证
D.申请取保候审 17.搜查妇女的身体，应当由(
)。 A.侦查人员进行
B.检察人员进行 C.女工作人员进行
D.女医师进行
18.在审查起诉阶段，对于人民检察院认为证据不足的案件(
)。 A.应当撤销案件
B.应当退回补充侦查 C.可以不起诉
D.可以退回补充侦查 19.被不起诉人有权提起申诉的不起诉决定是(
)。 A.法定不起诉
B.酌定不起诉
00920# 刑事诉讼原理与实务(一)试题 第 2 页 共 5 页
)。
C.存疑不起诉
D.所有不起诉决定
20.基层、中级人民法院审判第一审案件时，其合议庭组成不合法的是(
)。 A.由审判员3人组成合议庭 B.由人民陪审员3人组成合议庭
C.由审判员1人、人民陪审员2人组成合议庭 D.由审判员2人、人民陪审员1人组成合议庭 21.以下判决中，由人民法院负责执行的是(
)。 A.管制
B.拘役
C.罚金
D.缓刑 22.对于生效判决，无权决定提起再审的是(
)。
A.原审人民法院
B.原审法院的同级人民检察院 C.原审人民法院的上级人民法院
D.原审人民法院的上级人民检察院 23.下列判处死刑的案件，应当由最高人民法院核准的是(
)。 A.贩毒案
B.受贿案
C.危害公共安全案
D.泄露国家秘密案 24.以下情形中，不适用上诉不加刑原则的是(
)。
A.辩护人经被告人同意而提出上诉的
B.被告人的近亲属代为提出上诉的 C.被告人提出上诉的
D.人民检察院提出抗诉的 25.有权独立提起上诉的诉讼参与人是(
)。
A.被害人的诉讼代理人
B.自诉人的诉讼代理人 C.被告人的辩护人
D.被告人的法定代理人 26.上诉期限的起算时间是(
)。
A.宣判之日
B.接到判决书、裁定书之日 C.宣判之次日
D.接到判决书、裁定书之次日 27.根据《刑事诉讼法》规定，人民陪审员有权(
)。 A.参与评议活动
B.在法庭笔录上签字 C.表达不同的判决意见
D.同审判员享有同等的权利 28.以下案件中，可以提起自诉的案件是(
)。 A.盗窃案件
B.重伤害案件 C.侵犯知识产权案件
D.强奸案件 29.以下关于简易程序的表述中，错误的是(
)。
00920# 刑事诉讼原理与实务(一)试题 第 3 页 共 5 页 A.对于适用简易程序审理的案件，在一定条件下可以转由普通程序重新审理 B.对于适用简易程序审理的案件，可以由审判员一人独任审理 C.对于适用简易程序审理的案件，人民检察院可以不派员出庭支持公诉 D.对于适用简易程序审理的案件，被告人不得与控诉方进行相互辩论
30.在法庭审理过程中，如果诉讼参与人或者旁听人员违反法庭秩序而需要处以罚款时，该罚款决定应(
)。
A.由审判长决定
B.由合议庭决定 C.由法院院长批准
D.由审判委员会批准
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分) 31.死刑交付执行期间，应当停止执行的法定情形包括(
)。 A.发现判决可能有错误的
B.揭发重大犯罪事实可能需要改判的 C.有其他重大立功表现可能需要改判的 D.正在怀孕的 E.正在哺乳自己婴儿的
32.对于因毒品犯罪而判处死刑立即执行的案件，其高级法院享有复核权的是(
)。 A.云南省高级法院
B.广东省高级法院 C.广西自治区高级法院
D.四川省高级法院 E.甘肃省高级法院
33.开庭时，审判长应当进行的诉讼活动包括(
)。 A.查明当事人是否到庭
B.宣布案由
C.宣布合议庭的组成人员
D.告知当事人有权申请回避 E.告知被告人享有辩护权利
34.依法应当由省级人民政府指定的医院进行的鉴定是(
)。 A.笔迹鉴定
B.死因鉴定 C.人身伤害的医学鉴定
D.精神病鉴定 E.有争议需要重新鉴定的人身伤害鉴定
35.拘留犯罪嫌疑人后24小时内，公安机关应当进行的诉讼活动是(
)。 A.讯问犯罪嫌疑人
B.为犯罪嫌疑人聘请律师
00920# 刑事诉讼原理与实务(一)试题 第 4 页 共 5 页 C.进行搜查
D.通知被拘留人的家属或者他的所在单位 E.通知人民检察院
三、名词解释(每小题3分，共15分) 36.附带民事诉讼 37.法庭辩论 38.直接送达 39.监视居住 40.辩护证据
四、简答题(每小题9分，共18分) 41.严格遵守法定程序原则有什么意义? 42.立案的材料来源有哪些?
五、论述题(15分) 43.试述辩护人的诉讼权利和义务。
六、案例题(12分) 44.人民法院对被告人王某贪污一案审理后，以贪污罪判处被告人王某无期徒刑。王某不服，向高级人民法院提出上诉。高级法院经审理认为一审法院认定事实清楚，但量刑畸轻，遂判王某死刑，拟待死刑复核程序核准后执行。 问：(1)本案第二审法院能否改判?为什么? (2)该死刑判决应当由哪级法院核准?为什么? (3)死刑可以采取哪些执行方式?
技术原理论文范文第3篇
l厦门大学海洋与环境学院海洋学系，厦门361005 2厦门市环境保护监测中心站，厦门361004 3厦f-J：k学亚热带海洋研究所，厦门361005 摘要：于2006年7’8月开展了中国北部湾的海水中重金属环境质量调查，并采用ICP-MS方法分析
了该半封闭海湾海水中Pb的含量。研究结果表明，北部湾夏季表层海水中Pb含量介于0.40’l-97 gg/L 之间，平均值为0.93 gg/L，基本符合国家一类水质标准;Pb的分布总体呈现出沿岸向外海逐渐升高的趋
势，主要受到沿岸输入和湾内环流的影响。此外，部分站位表层海水中Pb含量偏高，近年来该海域Pb 水平的升高应引起重视。
关键词：ICP-NtS;Pb：含量;分布;海水;北部湾 1.引言
作为一种毒性较大的生物非必需重金属元素，Pb在海洋中广泛、长期存在。其不仅危害海洋环境质
量，降低初级生产力，而且对海洋生物具有累积和放大等生物毒性效应，并能通过食物链并最终影响人类 健康：1训。 因此，对天然海水中Pb的测定方法的研究就具有较重要的现实意义。但由于开放海域水体中Pb含量
较低，且海水的基体成分较复杂，使得直接测定Pb的浓度比较困难。为了达到提高灵敏度及消除基体干
扰的目的，一般要进行预分离富集，后者主要包括溶剂萃取、共沉淀、离子交换等哺1。其中用得最多的是
溶剂萃取法，但该法缺点亦十分明显，例如采用手工操作，不仅费时，费试剂，而且操作较繁琐，重现性
差等等。有关Pb的测定方法方面，目前采用较多的主要有原子吸收光谱法嘲、原子荧光法H’、分光光度法
∽1及电化学分析方法n们等。上述方法各有优缺点，目前，ICP-MS方法的使用越来越普及，其简便快捷，
具有无需萃取浓缩，检出限低，灵敏度高，线性好，且能同时分析多种元素等优点u¨。
北部湾水产资源十分丰富，是重要的渔业水域之一。随着北部湾沿海地区的经济开发，沿海工矿企业
日益发展，海上油气田的勘探开采，海上运输日趋繁忙，已对该海湾环境质量及海洋生物资源构成一定的
影响u剐。为进一步了解北部湾水体中Pb水平的现状，本研究于2006年7’8月开展了该海域表层水体中
Pb含量与分布的调查，并对其污染水平和来源进行了初步分析。 2.采样与方法 2.1.调查海域
‘通讯作者.基金项目：国家自然科学基金(40306012)、福建省重点科技项目(2005Y021)、福建省海洋
与渔业局科技项目(0051.K37004，K47011)，厦门大学青年科技创新基金(Y(舢09). 第一作者：钱碧华(1980-)，女，硕士研究生，目前主要开展海洋环境化学等方面的研究. 北部湾是南海西北部的一十半封闭海湾，其北接广西壮旗自治区，西邻越南，东至雷州半岛与海南海
南岛。北部湾面积约12 93万kf，平均水深40 m，最深达lOOⅢ。北部湾地处热带和亚热带，冬季多东
北风，海面气温约20℃，湾外海水沿湾东倒北上，湾内水体则顺湾西南侧南下.遂形成逆时针环流;夏
季多西南风，海面气温高选30℃.湾内海流则形成一相反的顺时针环流。
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图1中国北部湾Pb含量的调查区域
Fi91The study ar∞ofPbcontentintkBeibuOu垃China
22.样品的采簋
于2806年7"8月对琼州海峡和南海岛三亚以西的北部湾水域和海南岛南部水域(即17。224 1.
105 j’ii0。E，如图l所示)开展海洋环境质量调盎，样品的采集、贮运均按《海洋监测规范j有关规定
进行o”。样品所需的聚乙烯采样瓶、水样瓶、聚乙烯过滤器及0 45 u mNuclepore滤膜等均需在(1+3)
硝酸中浸泡数日.用超纯水清洗干净后，再用聚乙烯袋包装好后特用。
采样时，用洁净的500mL聚乙烯小口瓶采集表层海水，并于船上实验室洁净台上用预处理好的0 45
umNuclepore滤膜过滤。弃去过澹后的前50mL海水后，其杂海水注^250mL聚乙烯样品瓶，用超纯肼吼
固定后，密封、冷藏、避光保存，带回实验室后，使用Agilent 7500i型ICP-MS分析测定。
2.3.海水中Pb水平的评价方法
研究海域表层海水中Pb的污染状况利用单园子评价法进行评估。《海承水质标准》(GB3097—1997)的
一娄标准中Pb的瞬值为1JIg/L。其计算公式如下：
l,r=Cu/Sj
其中：
I。一i点位j项污染物的质量指数：
Cu—i点位J项污染物的实测浓度平均值;
s，一j项污染物的评价标准限值。
3.实验部分 3.1.仪器和试剂
仪器：Agilent 7500i型ICP—MS：
试剂：标准试剂购自环保总局标准样品研究所，内标物购自国家钢铁材料测试中心;海水中微量元素
标样购自国家海洋局第二海洋研究所;HNOa使用屯子级;使用Mi l l ipore去离子水系统制备的去离子水配
制所有标准溶液。
3.2.仪器条件
调频发射功率：1300 w;等离子体气流速：15.0 L/min;载气流速：1.2 L/min;雾化室温度：2"C; 氧化物指标：<0.5%;双电荷指标：<1%。
3.3.海水的预处理
海水经0.45um微孔滤膜抽滤，用HNO。酸化使海水pH<2，后用去离子水稀释5倍。
3.4.工作曲线
由于海水的基体非常复杂，本实验采用加标法来降低海水基体干扰：用标准溶液配制成混标，再在已
稀释的酸化海水中加入一定量的混标配制成工作曲线系列，并在标准中加入20船/L的金来消除汞的记忆
效应。工作曲线的相关系数为0。9995。
3.5.内标
用Sc、Ge、In、Bi作内标物，所有的空白、标准溶液及测试样品中均在线加入内标，其浓度为1000
I-tg/L。
3.6.方法准确度
按本方法，对海水标准水样(国家海洋局第二海洋研究所，GBW 080040)进行了分析，其相对标准偏
差(RSD)为1.28%，表明本方法的准确度较高(表1)。
表1海水标准中Pb的测定结果(n=3)
Tab.1 The results of the analysis of the lead in the seawater standard(n=3)
4.结果和讨论
4.1.北部湾表层海水中Pb的含量
表2列出了研究海域及国内主要相关海域水体中Pb的含量范围。北部湾39个站位的表层海水中Pb
含量为0.40、1.97 gg/L，平均值为1.01 Ug/L。石雅君等(1999)n43报道了我国渤海湾海水中Pb含量平
均值为4.26 Bg/L，明显高于本研究海域，说明目前北部湾周围工业污染相对仍较轻。廉雪琼等(2001)
n∞报道广西近岸海域海水中Pb含量范围为0.1’3.3 I.tg/L之间。此外，对海南岛附近三亚湾和海口湾海
水中Pb调查表明，二者的含量分别为0.29’2.01崛/Ln州和O.94“2.36斗g/Lu玎。可以看出，与其邻近的上
述沿岸海域相比，北部湾海水中Pb含量略低，但已较为接近，说明北部湾海水中Pb的含量受沿岸水体和 陆源污染的影响较大，且呈逐渐上升的趋势。
表2国内相关海域中表层海水溶解态Pb的含量
Tab.2 Contents of Pb in the surface seawaters from some sea area.China
单位：t.tg/L
另一方面，子涛(2003)沁’报道了南海海域Pb含量为0.006’O.2799/L，平均值为0.058 gg/L。蒲
家彬等(1995)n91报道了Pb的大洋背景值为0.001。0.0599/L。可见研究海域表层水中Pb的含量显著高
于边缘海及大洋海水。
4.2.北部湾海水中Pb的质量评价
研究海域表层海水中Pb的质量指数为0.40、1.97，其中在海南岛南部海域及西北侧海域均出现较明
显的超标现象，另外一些近岸站位表层海水中Pb的含量也超过海水一类标准。总体来看，研究海域表层
海水一定程度上受到了Pb的污染，站位超标率达到30.8%，但超标幅度不大，最大超标幅度为1.97。 4.3.北部湾表层海水中Pb的分布
图2为研究海域海水中Pb的水平分布图。在沿岸区域，Pb的分布基本表现出近岸高、远岸低的趋势。
但就总体分布趋势而言，最高值出现在海南岛南部海域的H14站;低值在涠洲岛西南海域的B15站;Pb
高值区多出现于湾中部及外湾海域，内湾海域反而含量较低。这说明北部湾表层海水中Pb的分布不仅受
到人为活动及陆源输入的影响，有可能很大程度上还受到环流及水团运移口叫等过程的作用。
5、结论
本研究于2006年7~8月开展了中国北部湾表层海水中Pb的含量与分布调查。研究采用ICP-MS法测
定海水中痕量Pb，具有分析简单快速、准确度高、灵敏度高且能同时测定多种元素等优点。
研究结果表明，北部湾夏季表层海水中Pb含量介于0.40’1.97 gg/L之间，平均值为O.93 gg/L，基
本符合国家一类水质标准;但部分站位表层海水中Pb含量偏高，近年来该海域Pb水平的升高应引起重视。 表层海水中Pb的分布总体呈现出沿岸向外海逐渐升高的趋势，其分布主要受到陆源输入和湾内环流的影
响。
参考文献
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Using ICP—MS to determinate dissolved lead of the surface seawater
i11 t11e Beibu Gull Cmna
Qian Bihual，Sun Jionghuil，Liang Rongyuan2，Huang Shuiyin91，Wang Yunl，
Liu Xiaoyanl，Guo Jianqin91，Qiu Canron91，Cai Minggan91’3
l Department ofOceanography，Xiamen University，Xiamen 361005。China
2 Xiarnen Environmental Monitoring Center，Xiamen 361004，China
3 Institute of Subtropical Oceanography,Xiamen University，Xiamen 361005，China
Abstract：During the investigation ofenvironmental quality in the Beibu Guff during the period between
July and August，2006，the contents ofdissolved lcad in the surface seawater were determined by ICP.MS
method.The concentration of dissolved lead ranged from 0.40 Ug/L tO 1.97¨g/L，晰th the mean value of 0.93
¨g/Lwhich is basically lower than the National Seawater Quality Standard I.The concentration of lead exhibits a
general increasing trend from coastal sea toward open sea，which is thought tO be affected by both the coastal
input and the water mass cycle.In addition.the concentration of lead in part of stations is a tittle higher than the
level in the Standard I.which ought tO be paid more attention Oil.
技术原理论文范文第4篇
一、 目的：
《数据库原理与应用》课程设计对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程设计主要围绕两方面内容：数据库设计和基本数据库编程实践。通过课程设计，使学生了解数据库系统的理论，掌握数据库的设计方法及数据库的运用和基本开发技术。
1. 掌握数据库设计的基本方法，熟悉数据库设计的步骤;
2. 通过设计数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力; 3. 学习基本数据库编程方法。
二、本课程设计内容与要求
掌握数据库的设计的每个步骤，以及提交各步骤所需图表和文档。通过使用SQL SERVER，建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询、连接等基本操作操作。
1、需求分析
根据给定的设计课题，绘制的DFD、DD图表以及书写相关的文字说明。
2、概念结构设计
绘制所选课题详细的E-R图。
3、逻辑结构设计
将E-R图转换成等价的关系模式;按需求对关系模式进行规范化;对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求;根据局部应用需要设计外模式。
4、物理结构设计
选定实施环境，存取方法等。
5、数据实施和维护
用MS SQL SERVER2005建立数据库结构，加载(测试/虚拟)数据，能体现对数据库的保护(安全性和完整性控制等)。实现各种查询、链接应用程序，应用程序编制(可选)，并能对数据库做简单的维护操作。
6、设计小结：总结课程设计的过程、体会及建议。
7、其他：参考文献、致谢等。
三、上机任务
1、库、基本表的建立和修改：在SQL SERVER环境下用SQL语言建立库以及库中基本表。
2、数据加载： 用手工录入或导入等方法实现基本表中的数据加载。
3、单表查询以及多表查询：在建立的基本表中使用select基本格式和聚集函数;设计合适的视图，实现多表间查询。
4、触发器：根据需要设计触发器，如实现表间关联字段修改时的完整性等问题。
5、存储器：根据需要设计存储过程。
6、不限语言和开发环境实现完成界面设计，实现系统主要功能(可选)。
四、考核方式与成绩评定
各阶段的图表、文档与程序(包括SQL语句和应用程序，程序部分交电子版)作为考核的内容，成绩计分按优、良、中、及格、不及格5级评定。
五、注意事项
1、选题素材参考第六项，同样课题内容相似度不能超过50%，否则以不及格计。
2、数据库对象内容：表、存储过程、触发器、安全性、完整性控制等。
3、上机调试的SQL语句脚本要保存，提交(穿插在课程设计报告里和作为电子版提交)。
4、时间安排：第17周(14信科1班)、第18周(14信科2班)。
5、课程设计结束前需交(1)课程设计报告(含封面)打印稿和电子版，电子版要求命名为“11位学号+姓名+选题名称”的形式;(2)SQL文件以及源代码压缩包，命名规则参考(1)。
六、选题素材参考
1、教材征订系统
系统功能的基本要求：
教材包括教材名、ISBN 号、出版社、出版时间、价格、教材获奖类型(如十二五规划教材、精品课程教材、教指委指导教材等); 教师可以为班级课程选订教材;
学院教务秘书可以统计教材征订的情况，及时找出哪些班级课程尚未征订教材等; 教务处可以统计每学期各班的教材费用，可以给出教材费用异常的班级(如该学期教材费用超过300元);可以统计使用近三年教材的比例等。
2、大学生实践创新项目管理系统
系统功能的基本要求：
大学生实践创新项目分为国家级、省级、校级以及院级等4个等级;每个等级又可分为
重点项目、一般项目以及指导性项目三种类型。
大学生实践创新项目基本信息包括项目名称、项目等级、项目类型、立项时间、主持人、参与人、项目经费、项目申请书;
本系统可以对大学生实践创新项目进行过程管理，包括经费使用管理、中期检查情况以及结题情况(正常结题、延期以及延期结题情况等)
学院可以查看指定立项时间范围指定等级和指定类型的已结题项目、未结题项目明细情况。
学校教务处可以统计某个时间段立项项目的延期结题的项目比例以及延期结题情况。
3、高校教学经费预算管理系统
系统功能的基本要求：
教学经费预算包含实验室建设经费、学科技能竞赛经费、实验实践教学经费等预算项目。 实验室建设经费预算包括实验室建设项目名称、拟购设备、建设类型(新建、改建、扩建)、预算金额、拟建时间(上半年建设或下半年建设)、负责人;学科技能竞赛经费预算包括竞赛项目、主办单位、级别(国家级、省级、校级)、历年参加成绩、经费预算、负责人;实验实践教学经费预算包括班级、课程、名称、单价、数量、预算金额、任课教师等信息。
学院可以按查询总的教学经费预算及实验室建设经费、学科技能竞赛经费、实验实践教学经费预算的金额。
学校教务处可以按统计各学院的教学经费预算情况，可以按统计整个学校实验室建设总预算经费、学科技能竞赛总预算经费、实验实践教学经费总预算经费等。
4、工资管理系统
系统功能的基本要求：
员工各种信息的输入及维护，包括个人信息、部门、工种等; 每个工种基本工资的设定;
加班津贴管理，根据加班时间和类型给予不同的加班津贴标准;考勤管理，根据事假、旷工等不同情况制定不同的扣工资标准;
按照不同工种的基本工资情况、员工的考勤情况产生员工的每月的月工资; 能够按月统计单个员工的工资情况、每个部门的工资情况。
5、机票预定系统
系统功能的基本要求：
每个航班信息的输入、每个航班的座位信息的输入，座位类型分为头等舱、二等舱、经济舱等;
当旅客进行机票预定时，输入旅客选择的信息(包括出发地、目的地、时间、座位类型等)，系统为旅客安排航班、座位;
旅客可以在航班起飞前24小时退订或改签机票;距离起飞时间超过12小时退票扣8%费用，改签免费;距离起飞时间12小时以内退票扣15%费用;改签补交5%费用。
机场工作人员能够查询每个航班的预定情况、统计航班的月度满座率，了解满座率与月份之间的关系。
6、低值、易耗品管理系统
系统功能的基本要求：
学院提出低值、易耗品的申请，包括名称、数量、预算单价、预算总价、申请人、用途、使用日期等信息;教务处设备科给出批复意见，同意购买还是不同意，若同意购买，还需指定购买方式，如集体采购或学院自行采购等。
低值、易耗品信息的录入，包括登记号、名称、数量、单价、购买时间、购买学院、购买人、保管人等信息。
低值、易耗品的领用信息录入，包括登记号、名称、数量、领用人、领用时间等信息。 教务处设备科负责低值、易耗品的录入，并能按、按学院等条件进行统计、查看低值、易耗品的入库数量、领用数量和剩余数量等信息。
学院负责领用信息的输入，并能查看本学院的所有低值、易耗品的购买纪录，且能按、领用人等条件进行统计、查看本学院低值、易耗品的入库数量、领用数量和剩余数量等信息。
7、辅导员工作测评系统
系统功能的基本要求：
学生输入学号和密码后能登陆该系统，并显示该班级和其辅导员信息，学生进一步确认后进入选择打分页面，所有测评项目必须全部回答完毕后方可提交;且不可以重复提交。 允许管理者改变测评项目和具体选项及其对应的分值。
管理者能统计各班参与测评的情况，比如参与率，以及哪些同学尚未参与测评;
管理者能统计各位辅导员的总平均得分，以及全校排名和院内排名等;可以根据辅导员姓名查看各测评项目的得分情况。 比如某次的测评项目如下：
一、你的辅导员是否开过班级会议?(3分)
1、是(3分)
2、否(0分)
二、你的辅导员是否到过你的宿舍?(4分)
1、是(4分)
2、否(0分)
三、你的辅导员是否联系过你的家长?(3分)
1、是(3分)
2、否
四、 你认为你的辅导员工作态度?(2分)
1、很好 (2分)
2、较好(1.5分)
3、一般(1分)
4、较差(0分)
五、 你认为你的辅导员工作积极性?(2分)
1、很高(2分)
2、较高(1.5分)
3、一般(1分)
4、较低(0分)
六、 你认为你的辅导员工作能力?(3分)
1、很强 (3分)
2、较强(2分)
3、一般(1分)
4、较弱(0分)
七、 你对你的辅导员工作整体满意程度?(3分)
1、很满意(3分)
2、较满意(2分)
3、较不满意(1分)
4、很不满意(0分)
8、课程习题管理及组卷系统-服务器端
系统功能的基本要求：
管理员为课程指定一名课程负责人;课程负责人可以指定若干课程任课教师(可以包括课程负责人自身);任课教师可以按系部选择班级，并为所选班级生成选课码。
任课教师通过身份验证后可以按章节、知识点、题型(选择、填空、判断为客观题、问答题和编程题为主观题)、难度进行习题和参考答案的输入与维护，一个知识点可以有多道难度相同的习题。
任课教师通过身份验证后可以按章节、知识点、题型、难易程度等条件(一个或多个)指定习题数目，生成小测验，并指定小测验使用起止时间;也可以对小测验进行维护(如删除、更新等操作)。
任课教师可以查看班级学生答题情况，如答题次数、客观题的正确率等;可以批阅学生答题(主要是批阅主观题)。
9、课程习题管理及组卷系统-学生端
系统功能的基本要求：
班级学生根据学号和选课码使用该系统。
学生登陆后有两种方式使用，一是直接按章节、知识点查看习题并作答，对于客观题答错的和主观题给出正确答案提示;要求不能一次性显示所有题目，若知识点题数大于10，则该知识点每次显示5个题目(自动选择，难度不限);若知识点题数大于3小于10时，则该知识点每次显示3个题目(自动选择，难度部限);若知识点题目小于等于3时，则每次显示1个题目。二是在规定时间内，选择任课教师生成的小测验，查看并作答，对于客观题答错的和主观题给出正确答案提示。
学生可查看所有答题情况，每次答题时间、使用类型(直接作答习题还是完成小测验)、答题数量、客观题数量、客观题错误数量、客观题正确率等。 学生可以查看任课教师批阅自己的答题情况。
10、人事管理系统
系统功能的基本要求：
员工各种信息的输入及修改，包括员工的基本信息、学历信息、职称等信息。 员工所在的部门信息，包括部门名称、部门经理等信息;
按照一定的条件，查询、统计符合条件的员工信息;包括每个员工详细信息的查询、按学历查询、按部门查询等，包括按学历、部门、参加工作时间等统计各自的员工信息; 对于转出、辞职、辞退、退休员工信息的删除，并更新相应部门的统计信息。
管理员设定各部门的编制数，可以查询各部门的在职员工数量，统计缺额以便于及时招聘;对于在职员工的部门调转，在不超过部门编制数的前提下允许满额部门或缺额少的部门向缺额多的部门调转。
11、毕业设计选题管理系统
系统功能的基本要求：
学校以学院为单位，公布教师指导毕业设计的课题名称及要求; 学生登录系统后可以预选两个课题(同一位教师或两个教师的);
教师可以看到所有预选他(她)的学生信息及所选课题，根据规定的人数确定学生; 一个学生只能被一位教师选择确定，比如甲教师已确定了A学生，则乙教师不能再选择A学生了。
各学院可以统计出所有未被任何教师选定的学生信息，以及未满的教师信息;并告知学生再次登陆本系统，进行第二轮双向选择，若第二轮后还未全部确认，再进行第三轮，依次类推;要求能统计每轮选定课题的学生人数并标注出每位学生是第几轮选定课题的。
12、毕业设计过程管理系统
系统功能的基本要求：
教师指导学生毕业设计，包括开题报告、外文翻译、读书笔记、方案设计、系统设计、论文审阅等多个方面的指导;
系统给定中期检查、毕业答辩申请表的模版，在规定时间内学生登陆后可以在线填写中期检查完成情况和答辩申请表，教师登陆后给出所指导学生的中期检查导师意见和答辩申请表导师意见，填写时间系统自动生成，教师签名必须手签。
教师可以查看学生各阶段所需提交文档是否已经提交以及提交时间等信息，这些文档包括读书笔记、外文翻译、任务书、选题申请表、中期检查表、答辩申请表、论文等。
学院可以查看所有教师指导的详细记录，包括指导时间、指导项目、指导具体内容等;统计出每位教师对每位同学的指导次数;
学院可以统计哪些学生还缺少文档，即哪些学生哪些应该提交的文档尚未提交，并找出其指导教师。
13、仓库管理系统
系统功能的基本要求：
产品入库管理，可以填写入库单，确认产品入库，包括产品基本信息、数量、仓库、入库人等信息;
产品出库管理，可以填写出库单，确认出库，出库单包括产品信息、领用人信息、数量、出库时间等信息;
借出管理，凭借条借出，然后能够还库;包括借用时间、借用人、产品信息、数量、时间等信息。
可以进行盘库，反映每月、年的库存情况，入库情况、出库情况、借出情况;
可以查询产品入库情况、出库情况、当前库存情况，可以按出库单、入库单，产品、时间进行查询;
14、通用考试系统-服务器端
系统功能的基本要求：
系统包含所有学生信息，包括系、班级、个人信息等;
管理员可以出卷，指定试卷名称、试卷时长、试卷密码等信息，并且按题型为该试卷分别输入考试题目，题型分为选择题、判断题、填空题以及问答题等四种;四种题型单道题的分值分别为2分、2分、2分和5分。
管理员可以指定班级指定时间参加指定试卷的考试。
系统记录每位学生的考试情况，如参加考试时间、考试试卷、完成提交时间等; 可以统计每学期使用该系统考试的试卷套数、班级数和参考人数等统计信息。
15、通用考试系统-学生端
系统功能的基本要求： 学生根据学号和试卷密码登录后，根据学生的登录信息系统会给出相应的试卷信息; 所有试卷都有四种题型，选择题、判断题、填空题以及问答题; 在考试过程中，考生对任一题有疑问时可以做个标志以备后查;
考试在考试结束前(时间结束)可以关闭考试系统，再次登陆可以继续考试，但考生一旦提交(考生提交或时间结束系统自动提交)，将不能再登陆考试;
学生可以统计做标记的题数和明细列表;可以统计尚未完成的题目数和分数。
16、药店药品管理系统
系统功能的基本要求：
供货商为药店供药，药品分中成药、西药两大类，西药可分为国产药和进口药;
药店对药品进行管理，不同类型的药品有不同的预警条件，如消炎、感冒等常用药在库存数量小于10盒时系统给出缺货预警，非常用药在库存数量小于5时进行药品缺货预警，所有药品在保质期到期前3个月进行药品过期预警。
用户可以用现金也可以刷医保卡进行购药;医保卡购药只能用于购买那些允许刷卡消费的药品。
药店可以统计每个月的收支情况，购买药物总款数;卖出药物总款数;医保卡刷卡支付比例等统计信息。
药店可以按时间段分别统计出销售数量最多的药物品种、销售数量和销售金额最多的药物品种及金额。
17、图书馆荐书管理系统
系统功能的基本要求：
教师可以通过该系统荐书，给出所荐书的一些具体详细信息;
图书馆老师根据相关条例确认是否需要购买;并将结果反馈给教师; 若确认可以购买，则进入购买程序，从书商处购买书籍;
图书馆可以统计各系在某个时间段有哪些教师推荐了哪些书籍以及处理结果(包括是否确认购买，以及购买时间、到馆是时间等) 图书馆可以统计教师荐书占所有书籍中得比例;
图书馆按统计成功购买的教师荐书数量最多的前三名教师，并给予优秀荐书教师称号。
18、科研项目管理系统
系统功能的基本要求：
教师的科研课题主要包括横向课题和纵向课题两个方面，其中纵向课题又包括校级、市厅级、省部级等;横向课题分为一般项目(到帐资金小于10万)和重大项目(到帐资金大于10万)。
各学院教师可以通过该系统查看自己的所有科研项目，包括已结题和在研项目信息; 学院可以查看本院教师的科研情况，按进行比较，包括项目数、到帐资金金额等;并可以统计分析教师职称和学位在科研项目上的分布情况;
科技处负责全校科研项目的管理，包括立项、中期检查、结题等各个环节的管理;可以统计各学院每的项目情况。
19、外卖订餐管理系统
系统功能的基本要求：
餐馆提供每天多种菜肴的供应数量;并按一定的类别进行分类，比如可分为蔬菜、荤菜等;3元区、5元区等;冷菜、热菜等;炒菜、汤菜等;
餐馆提供标准套餐供用户选择，用户也可以自由选择菜肴自定套餐; 当某个菜肴已售完时，用户不可以在套餐中再选择该菜肴; 用户可以查看送餐时间以及预计到达时间;
餐馆可以统计每天的送餐金额，并根据每天菜肴卖出的数量估算以后菜肴的准备量;
20、小型办公系统
系统功能的基本要求：
用户凭帐号密码登入系统，有4类用户：普通员工、部门经理、总经理、系统管理员 系统管理员可以查看、增加、删除前3类用户，即普通员工、部门经理和总经理，并可修改其密码;可以查看、增加、删除部门信息，可以指定或更改部门经理，可以为每位员工分配部门。
所有用户均可以查看所有员工(包括部门经理、总经理、管理员等)的通信录;均可以改变自己的通信方式和登陆密码。
总经理可以为所有普通员工、部门经理群发短消息，可以为指定人员发短消息和布置工作任务。
部门经理可以为本部门的所有员工群发短消息，可以为本部门指定人员发短消息和分配工作任务;可以查看是否有自己的短消息，可以看到系统提示当前日期(今天)有无工作任务。
普通员工可以查看是否有自己的短消息，可以看到系统提示当前日期(今天)有无工作任务，是谁布置的以及具体工作内容要求。
系统可以按月统计各部门经理通过该系统发短消息和布置工作任务的数量，并横向比较。
21、企业考勤系统
系统功能的基本要求：
用户凭帐号密码登入系统，有4类用户：普通员工、部门经理、总经理、系统管理员 系统管理员可以查看、增加、删除前3类用户，即普通员工、部门经理和总经理，并可修改其密码;可以查看、增加、删除部门信息，可以指定或更改部门经理，可以为每位员工分配部门。
普通员工和部门经理需要每天签到，总经理可以查看和统计部门经理的签到情况，部门经理可以查看和统计普通员工的签到情况。
系统管理员设定每天应到岗时间，如5~10月，夏令时早上8点上班;11~4月，早上8点30上班。
普通员工请假时间在一周之内的由部门经理批准;请假时间在一周以上的需部门经理和总经理同时批准;部门经理请假由总经理批准;
部门经理可以按日或月份查看和统计本部门员工的出勤情况，包括请假情况、有无请假到期而未上班的情况、迟到情况等;总经理可以查看和统计部门经理的出勤情况，包括请假情况、有无请假到期而未上班的情况、迟到情况等。
22、录取数据处理系统
系统功能的基本要求：
招办工作人员可以导入或输入已确定录取的录取数据，包括 考生个人信息、考分、专业志愿填报情况以及录取专业等;
招办工作人员可以导入或输入录取各批次的省控线，以及同类高校的投档线。
被授权用户通过系统可以得到每个专业的录取人数，专业录取分数线(当考分相同时，看语数外三门总分)以及各志愿的满足率，比如第一志愿满足率是多少?第二志愿满足率是多少，英语的总平均成绩及各专业英语的平均成绩等。
被授权用户通过系统可以查看我校的投挡线与省控线以及同类高校的进行比较、排名。 被授权用户通过系统可以查看尚未录满专业的情况。
被授权用户通过系统可以查看指定考生号的学生基本情况以及录取情况。
当调整专业计划数后，可以重新进行录取，重新完成以上功能，在重新录取之前系统可以自动保存上一次的录取结果，并支持自定义备份表名。(因为有时存在这样的情况，一次录取后发现专业录取不均衡，可以采用专业计划微调然后重新录取来改善该问题;另这个过程可能需要多次，可以有多个备份表，故需支持自定义备份表名。)
23、设备故障报修系统
系统功能的基本要求：
系统中有若干实验室，有的实验室只有1台计算机(教师机)、有的实验室每组实验台都有计算机;
每组试验台都有计算机的实验室，学生可以在该计算机上选择故障类型后填写设备故障详细信息后提交，故障类型分为硬件故障和软件故障，系统根据计算机的MAC地址确定是哪个试验台或座位号的故障;
只有1台教师机的实验室，在教师机上提交该实验室的设备故障信息，注明有故障的实验设备编号。
教师可以统计各个实验室在某个时间段的故障信息;
教师可以在系统中注明每个故障信息的处理情况，包括处理是否及时(24小时之内)，是否已处理维修好等信息。
24、毕业生照片核对系统
系统功能的基本要求：
教务处负责毕业生需核对的信息输入，包括姓名、学号、年级、学院、专业、照片等信息。
教务处可以查看所有毕业生的核对情况，可以按学院、专业统计核对情况，如毕业生总人数，已核对人数，未核对人数等信息。
学院可以查看本学院各专业核对情况，如毕业生总人数，已核对人数，未核对人数等信息;还可以代替在外实习或联系不上的学生核对信息。
学生用学号和身份证号登陆照片核对系统进行信息核对，可以反馈核对结果，如果有错误，可以备注字段注明对应正确的信息，然后由教务处管理员核实后统一修改错误内容。 教务处管理员核实后修改的内容在另一张表中记录修改明细，包括修改的学生信息，修改前的错误信息，修改后的信息等内容。。
25、小型教务管理系统
系统功能的基本要求：
学生可以查看自己各个学期的课程，可以查看各个学期已考试科目的成绩; 教师可以查看本学期的课表，包括上课教室，上课时间，课程以及班级等信息; 教师在课程结束后，可以为所带班级所带课程进行成绩的录入; 学校可以统计本学期所开课程占所有已开课程的比例;
教师可以统计所带各班不及格的人数及占所在班级人数的比例; 学生可以按学期查看自己有不及格课程的课程数和学分数;查看自己每学期的专业排名，即每学期按同年级同专业的所有学位课程的排名平均值。
26、加油站检查系统
本地区石油公司有若干片区，每个片区下属若干个加油站;
石油公司领导和片区经理负责加油站的检查，其中公司领导可以检查所有加油站;片区经理可以检查其下属加油站，检查出的问题应给出整改期限; 预设若干检查内容及其权重;
检查人员对加油站的检查结果需要加油站站长确认后方生效; 加油站站长实际整改后提交整改情况说明;
公司领导可以查看和统计各个时间段、各个片区、各个加油站的检查的得分情况以及检查中发现的问题情况、整改情况及整改是否及时(在整改期限内完成整改表示整改及时，
否则为不及时);
片区经理可以查看和统计本片区各个时间段、各个片区、各个加油站的检查的得分情况以及检查中发现的问题情况、整改情况及整改是否及时(在整改期限内完成整改表示整改及时，否则为不及时);
27、计算机等级考试培训报名系统
计算机等级考试分为江苏省计算机等级考试和全国计算机等级考试;每类考试都有若干级别，若干科目，具体请百度。
学生在线注册登录后，首先应完善其个人详细信息，如系部、班级及个人信息(含联系方式)等，可以选择当前可以报名培训的考试种类及科目，系统自动显示培训费用及现场缴费地点、截止时间等信息，确认报名提交;学生按时到缴费点缴费后领取系统打印的缴费收据(包含领听课证时间内容)，系统后台并记录打印次数，打印次数大于0即表示已打印过。
学生凭缴费收据按时领取听课证和培训资料后，回收缴费收据，并在系统里标注已领听课证和培训资料。
学生登录后可以查看其当前已报名缴费培训科目及上课的时间地点安排。
管理员可以统计各类考试各个等级、科目的培训缴费人数，若个别科目人数太少，不能开班，则通知学生前来办理退费手续(在领取听课证之前确定不开班科目)，系统相应的作不开班标记和已退费标记(学生退费后)。
28、智能路灯管理系统—后台管理部分
系统功能的基本要求：
城市有若干区，区下属若干街道;街道两边都有若干路灯。
后台管理系统能够显示城市所有路灯情况，包括是否有故障，亮灯状态等;
后台管理人员可以选中区或街道或具体路灯，让选中的路灯变亮或变暗(有四档，80%亮，60%亮、40%亮、20%亮)，也可以关灯或开灯; 后台管理人员可以设定各路灯的亮灭周期以及亮度值;
后台可以查看和统计路灯在某个周期的亮灯时长，可以查看和统计有故障路灯的情况。
29、小区物业管理系统
管理员录入小区基本信息;
根据不同类型的房子设置不同的物业管理费标准，如别墅每月物业管理费0.5元/平米，跃层每月物业管理费0.4元/平米,其余0.3元/平米;
可以查看每幢楼每户的物业费缴费情况，如缴费标准、面积、已交的月份等;若已欠费3个月及以上则提示上门催缴，并记录催缴时间及次数，若催缴3次仍未缴欠费则提请供电局和自来水公司切断其水电。
一次性预缴半年物业管理费则在标准基础上优惠5%;一次性预缴全年物业管理费则优惠8%。
业主可以登录该系统查看自己的缴费记录，已交的月份及缴费标准、面积等信息，可以反馈物业管理上的问题，可以查看物业处理情况。
物业对业主反映情况及时处理并给出处理意见反馈给业主。
30、家具厂木料管理系统
家具厂录入木料数据，如木料类型、木料尺寸、数量、价格等; 可以查看木料库存数量及库房地点和库房保管员信息;
客户给出需求后，家具厂输入需要的木料类型、需要尺寸、数量等信息，系统自动合理给出用到的木料类型、木料尺寸及数量，以及原料所在仓库等信息，并自动统计出原料价格;这里的合理选择可以有多种算法，比如对于所需尺寸每次都选择能满足的最小木料尺寸就是其中的一种算法，当然可能不是最优化的，在比如如果木料尺寸是2.1*2.1米正方形原料，如果需要两块1*1米的需要尺寸木料，那么选择2.1*2.1米的原料就合理。 实际施工后，尚可以利用的稍大的边角料再录入系统，供以后使用。
家具厂可以设定每种木料类型、木料尺寸的预警数量，当库存小于预警数量时，及时提醒家具厂采购木料。
家具厂可以按月统计采购金额和收入金额。
31、住房公积金贷款测算系统
系统功能的基本要求：
住房公积金一般是不允许取现的，只能在购买房屋或者房屋装修时才可以使用，所以在申请办理住房公积金贷款时，想实现这样的功能，比如贷款M年，在还款N年后(N
还款方式有两种：
1、等额本息：
每月应还金额：a*[i*(1+i)^n]/[(1+I)^n-1] 注：a贷款本金
i贷款月利率
n贷款月数
2、等额本金：
每月应还本金：a/n 每月应还利息：an*i/30*dn 注：a贷款本金
i贷款月利率 n贷款月数
an第n个月贷款剩余本金，a1=a,a2=a-a/n,a3=2-2*a/n...以次类推
dn 第n个月的实际天数，如平年2月就为28，3月就为31，4月就为30，以次类推，为方便统计，可设定dn为固定值30 银行利率因为可能存在调整，所以应允许用户修改或设定利率，比如某个时期的利率为： 项目
年利率(%) 五年以下(含五年)
3.33
五年以上
3.87 要求能够根据用户的公积金月缴金额，以及该用户公积金现有金额和欲贷款总额，分别统计出还款各年限(比如贷
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技术原理论文范文第5篇
1 专业素质教育与非专业素质教育有机结合培养学生的综合素质
将专业素质教育与非专业素质教育有机结合, 是高教领域贯彻落实十七大精神, 在新形势下推行和创新素质教育的有益尝试。将学生的综合素质的培养贯穿于教学的全过程, 使传授知识、培养能力和提高素质合为一体, 旨在培养学生的爱国意识、敬业奉献精神和创新精神以及责任感和使命感。在实践中教会学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会合作、学会选择、学会适应。
2 课程内容要符合应用型人才培养目标突出应用性和创新性
在培养方向上, 应用本科培养的是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才;在培养模式上, 应用本科以适应社会需要为目标, 以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案, 以“应用”为主旨, 构建课程和教学内容体系, 重视学生的技术应用能力的培养。机械原理课程应注重课程基础、能够正确应用、了解工程实际、培养创新意识的教学总目标。在教学内容的选择上, 一方面要对机械设计与分析传统的、经典的理论和方法进行系统讲授, 对陈旧的、过时的内容有所摒弃, 在先修课程中已经讲过的基本理论不再重复, 重点放在应用方法的介绍上。另一方面, 在保证课程内容的基础性、完整性的前提下, 采用多种方式, 尽可能多地向学生介绍本领域国内外最新研究成果及研究进展, 使课程内容具有鲜明的时代特点。
3 重视第一节课激发学生的学习欲望
第一节课的教学内容要帮助学生解决本课程“学什么?”、“为什么学?”、“如何学?”三个问题。采用实例引导的启发式教学方法效果较好, 如从学生熟悉的普通车床、洗衣机、汽车、推土机等机器出发, 介绍它们的用途、工作原理及各个组成部分的功用, 引出本课程的研究对象和学习内容和任务, 引导学生明确该课程对本专业的后续课程以及在就业岗位上的作用, 将学生导入本课程的学习。
4 注重教学手段和教学内容相结合提高教学实效
应用技术本科课程内容要注重知识的基础性、实用性、先进性和时代性。由于该层次本科生源总体上文化知识相对较差, 基础参差不齐、缺乏工程方面的感性认识, 因此采用开放式教学的模式, 讲课时利用教学模型演示、实物、多媒体课件等进行直观式教学。多媒体教学方法的引入, 能在很大程度上提高学生的学习兴趣, 拓宽知识面, 可帮助学生更加透彻地了解和认识机械, 为提高学生的创新能力打下良好的基础, 但多媒体教学方法不可能取代实践教学。在讲解各种常用机构以前, 最好拆装一台具有代表性的机器, 了解各组成部分在机器中的作用, 让学生带着问题进行机械原理的理论学习, 这种理论教学与实践教学交叉进行, 互相渗透的教学方法, 使理论知识及时地与工程实际相结合, 使师生逐步走出了教学困境, 极大地调动了学生学习的积极性, 激发他们对该课程知识的主动获取和掌握。
5 加强实践环节培养学生的综合应用能力
机械原理课程实践性教学处于与理论性教学并重的地位。针对本课程有较强的应用性、实践性、技能性、创新性, 对实践性环节进行了整改。依托三峡库区得天独厚的产业背景, 我校机械类专业的新生入学后安排参观相关企业3个左右;大学一年级下期在校内进行金工实习4周, 利用现有的实验设备和实验条件进行实践教学;大二上学期和大三上学期分别到企业进行为期6周的生产实习, 充分利用企业工程大背景的优势和条件, 积极开展现场教学, 选择企业的部分实际机器, 组织学生进行典型机器的运动简图绘制和分析, 这样学生可以利用机械原理上课期间的6周生产实习时间来学习课程的相关内容, 从而增强了学生的感性认识, 培养学生对机械原理课程的兴趣, 有效地增强了学生观察、判断、分析和解决问题的能力, 同时也培养和提高了学生工程实践能力和创新意识。
6 改革考核方式体现技术应用能力的培养
考试是教学工作的重要组成部分和保证教学质量的有效手段。由于机械原理本身具有理论与实践并重的特点, 一定要改变“一张答卷定终身”重知识轻能力的片面做法, 建立知识与能力并重的全面检验或考核体系。考虑到培养学生独立解决实际机械设计的能力, 为此加强平时考核, 采取以书面笔试和实际的能力测试两方面考核方式。笔试主要考核本课程的基本概念、基本原理和基本方法, 成绩占总成绩的40%;另外的60%作为平时作业、工程实践作业、口试、实验等方面, 其中工程实践作业在本期的生产实习中完成, 需要综合运用本课程的基本理论、基本知识和基本技能来解决实际问题, 能够综合反映学生应用能力、自学能力、计算能力、查阅资料的能力和独立处理问题的能力, 成绩占能力测试成绩的20%。口试包括书面考核以前教师找学生谈话, 学习心德、机械原理课程的知识在工程和生活中的应用、学习小组的讨论发言等方面, 成绩占能力测试成绩的10%, 实验成绩占能力测试成绩的20%, 平时作业出勤占10%。
通过这样的考核方式改革, 教学中将更加注重对学生分析问题、解决问题能力和创新能力的培养。提高学生学习的主动性和积极性, 使他们学到真正有用的知识, 懂得了查阅资料的重要性, 明白了这门课程学习的价值, 体验了完成项目的乐趣, 激发学习的自信心、自主性和个性发展, 提供创新意识、发挥创造力的较大空间。通过这样的考核过程, 学生对自己今后的职业有所了解, 培养了职业素质和职业能力, 最终将全面提高学生的综合素质。
摘要：本文针对应用技术本科教育以培养技术应用能力为主线的原则, 结合教学实际, 阐述了应用技术本科机械原理课程教学内容的调整、教学方法与教学手段的改进, 探索应用型、创新型人才的培养途径。
关键词：机械原理,应用技术本科,课程,教学,能力
参考文献
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[2] 胡娟, 贺俊林, 冯虹平.机械原理教学方法和手段的改革与实践.山西农业大学学报, 2006 (5)
[3] 李克旺, 滕献银, 郑清春.基于培养创新能力的机械设计系列课程改革.太原理工大学学报2008年6月第26卷