优秀班主任先进事迹范文第1篇
一、在平凡岗位上默默奉献，忠实践行医者神圣的使命。
X个春秋，他从一名普通医生到科主任，再成长为副院长，他见证了影像科的成长，影像科成就了今日的他。X年针对医院普放工作滞后、人员匮乏，业务提升缓慢，他向医院建议成立影像科，即将普放、CT合并，并提议购买数值化DR拍片机，更新了X排螺旋CT机，培养“一专多能”专业人才，实现科室设备“资源共享”、影像科“现代化、数值化、网络化”建设，为医疗战场上的“侦查”工作奠定了更坚实的基础，科室管理理念得到了省市级医院的肯定。
X年X月份在县医院“二级甲等”医院复评最后X天冲刺时，他临危受命负责创建工作，面对时间短、任务紧、难度大，职工积极性不高，拉下工作较多的局面，他没有推诿，他说：“既然组织信任我，我必将出色完成组织交付的任务”，经过认真思考，他抽调几个助手，熟读标准，完善制度与流程，指导进度目标与计划，先把内二科打造成样板科室，其他兄弟科室观摩学习，推开各项工作。
白天深入各科查看资料，询问问题，同科主任交流沟通，查遗补漏，抽考制度、操作、应知应会等，夜晚加班加点整理完善各类资料，针对问题梳理解决的办法、方案及措施。期间经常吃住在科室，没有周末节假日，一天上五年级的女儿打电话问：“爸爸你工作啥时能忙完，我们好久没有一家人在一起吃顿饭，今天的家长会你又没有参加，其他同学爸爸都到了”，面对女儿他无言以对。
当医院“二甲”评审一次性通过，全院上下激动的欢呼雀跃时，他流下了眼泪，由于他疏于照顾，瘫痪X年的父亲压起了巴掌大的褥疮，褥疮很难愈合，他只能每天下午下班后带上饭，赶回距县城X里路的家里，给父亲喂饭、换药，每次换药父亲都疼痛难忍，这让他深深的自责，偷偷的抹眼泪，满天星空时再返回，其间的辛劳只有自己能体会。
二、在悬壶济世中探索不止，不断攀登仁术的最高峰。
他始终认为：好医生首先要有好技术，医德医风的根本问题是医术质量问题，具备技术上精益求精的职业操守，才能更好地为患者服务。为此，经常利用周末参加专业及管理学术研讨会，并到x医院CT室进修学习，多次外出到x等交流学习，参加国内学术会议，“功夫X人”，通过外出学习，他不但带回了先进的技术，还引进了科学管理理念，先后开展肺动脉造影，MRI胆管水成像，头颈部血管CTA、泌尿系统CTU、CT增强造影等新业务、新技术X余项，率先在全市县级医院开展远程会诊，建立同步网络会诊平台，填充了县医院多项空白。
记得刚刚引进单排螺旋CT增强造影技术不久的一天深夜，电话那头急促的声音说：“X主任，急诊科这边有个患者背部疼痛的厉害，请马上准备”，他马上开机，通过询问病史及症状，考虑胸部大血管病变，建议做胸部CT增强扫描检查，很快征得家属同意后进行CT增强造影，做完后他很快明确诊断“主动脉夹层Ⅲ型”，患者有生命有危险，需立即转X附院治疗，他赶快帮助联系救护车及X附院大夫，同时通知科室其他人来替班，协调家属一起转运患者到X附院，直到到患者生命体征平稳时，他才安心返回，已是第二天早晨X点多。
这是他职业生涯确诊的第一例主动脉夹层，记忆很深刻，他常说：“患者的生命得到了挽救，是我作为医生最大的快乐。”X年，他组织的《》，获得市科技局科研项目三等奖，省级科研成果登记，该技术在国内同类技术中处于先进水平，在省内县级医院处于领先水平。多年来，累计培养专业人才X余名，诊断患者X万余人次，诊断疑难患者X万多人次，没有一列医疗纠纷及投诉发生,深得患者信任。X年他所在影像科及X年他分管的超声科先后评为市级重点专科，他用实际行动践行着自己的庄严承诺。
三、在守护生命时全心全意，用医者仁心谱写青春赞歌。
在行医生涯中，他始终把医德看作医生的灵魂，并用实际行动影响着同事们。想必大家都记得大前年姚店班车肇事，X多米的深沟下，他到车祸现场，怕发生二次伤害，把同事挡在车外，自己进入车内去抢救患者;帮患者家属抬病人，血污、呕吐物粘到身上、衣服上更是常有的事。他常常对特殊患者进行网上会诊，甚至带着片子到上级医院求教，力争诊断结果准确无误。
一个下雪夜，一名三无患者由于情况特殊，值班人员无法处理，他接到通知二话没说顶风冒雪赶到科室，经检查诊断为急性硬膜下血肿，情况十分危急，他又与值班人员将其送至病区住院，办理住院手续并买药，及时帮助患者联系家属，直至病人家属来到安顿好，他带着疲惫一声不响的离开，回到家已是凌晨X点。
第二天得了重感冒的他，听到患者已脱离生命危险，露出了欣慰的笑容。病人出院后，家人带着礼品来感谢他的救命之恩，他坚定的说：“东西我是不会收的，我是医生，这本是我应该做的!”家人感激的流下了眼泪……这样的例子数不胜数，期间的辛酸是无法用言语来表达的，但辛勤的付出得到了医院和广大患者的好评，在他的带动下，全科医务人员个个成了服务标兵。
在工作之余，心地善良的他还时常献爱心，哪里有困难需要捐款、下乡扶贫碰到特殊困难家庭的老乡，看到水滴筹、细雨筹等等他都会主动捐上X元、X元捐款，先后帮助X余人次。X年得知一初中同学得了尿毒症，他主动捐款X元，并组织动员同学们捐款共计X元，和几位同学代表送到同学的手中。
村里有个邻居家的孩子父母残疾，孩子患有先天性心脏病和腭裂、兔唇，每次回村他都会带着老婆孩子给小朋友送学习用品、送衣物及零用钱，老婆在他的带领下在微信朋友圈里发起倡议，动员爱心人士捐款，最后得到了政府及社会各界爱心人士的重视和关心，孩子被带到美国做了手术，现在病情有所好转，他还是坚持每次回村去看望她。业务精湛、心地善良，市上许多医院多次向他抛出橄榄枝，他都义无反顾地拒绝了。他总说，X是生我养我的地方，乡亲们还需要我，我怎能为了好环境就离开呢。
优秀班主任先进事迹范文第2篇
爱字当头，以身作则
8年来，彭xx老师不曾旷过一节课，请过一天假，年年满勤。每天早操、课间操与同学们一起出操喊口号;每周大扫除，自己也作为班级一员参加劳动;每天晚寝，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难;只要见到教室地上有纸屑，就捡起来丢到垃圾箱内;要求学生准备纠错本，他自己也准备一个大的纠错本;要求学生答题认真规范，他更要求自己板书条理清晰，重难点一目了然。毕业班学生心理压力大，他在生活上关爱学生，在学习上关心学生，在心理上关注学生。
彭xx老师非常清楚自己的行为涵养对学生有潜移默化的作用，他不断提高自身的职业道德素养，树立自身的良好形象。要求学生做到的自己首先做到，在学生面前既不严苛，又不放诞，师生平等相待，被学生称为良师益友。
信任学生，民主管理
心向云天树理想，脚踏实地搞学习、 别人经验我吸收，虚心学习我风流、 奋斗一百天，敢教日月换新颜、规范细心与创新，泰山之顶我独尊 ，这是今年彭老师所带高三(8)班下学期月活动主题。每当新学年班级组建之始，彭xx老师都发动学生民主产生班委会和团支委，由班委会团支委集思广益，民主决策，科学制定月活动主题，月意见征询制度，以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。在民主监督执行这些制度的同时，开展 学习互助小组和一对一结对活动。在班级管理上，他以尊重学生为教育理念，充分信任学生，实行民主决策、民主管理，极大地调动了学生的学习积极性、管理积极性，使学生在自我教育中成长。
典型引领，梯度推进
优秀班主任先进事迹范文第3篇
2013年3月
优秀班主任先进事迹材料
童学芹同志自2001年9月参加工作以来，一直担任班主任工作。工作认真，爱岗敬业，热爱学生，在教育教学过程中忠实地实践着既教书又育人的教育理念。
多年的工作经历，让她对班主任工作的重要性有了更加全面的认识。班主任工作是塑造灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体、全面提高学生素质，陶冶学生情操、培养全面发展的人才，都具有举足轻重的作用。首先，她非常注重学生的德育教育。师爱是师德的灵魂。作为班主任，首先要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础与前提。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”。在实际教学过程中，她始终把学生装在心里，真正地去关心他们，帮助他们，走进他们的内心世界，往往会收到意想不到的教育效果。记得2008年教过的一名学生名叫冯永福，是个既聪明又调皮的孩子，且是单身家庭的孩子，身边只有年老的爷爷奶奶，不喜欢写作业、喜欢打架、惹事生非是他的缺点。她找他谈话，结果也是收效甚微。于是她就利用每次的课堂教学对他进行教育，引导他体会年迈的爷爷奶奶带他是多么不容易，他们对他充满了多大的期望，我们应该让爷爷奶奶以我们为骄傲，而不是让他们提心吊胆。并在他一次犯错误后对他及时进行劝导，使他认识到自己的错误，只要发现他身上的亮点又适时地进行表扬，甚至选他当卫生委员，从那以后，他真正改变了——作业再也没让她烦心过。她想这也许就是爱的力量吧!其次，她一直认为“优化人际环境，营造和谐气氛”对一个优秀班集体的形成至关重要，因此，她要求每个学生能够对自己，对班级有责任感;把
对集体的荣誉和个人荣誉统一起来;她注重全班每个学生在各项提高素质活动中的表现，同时也能注意发现学生在各个方面的智慧，积极寻找结合点，以提高全班学生成绩为目的。因此，在这11年来，她所带的班级，不管时间的长短，都有一个共同的特点——班风正、学风浓、凝聚力强。因此，在学校的各项集体活动中均能获取优胜。
再次，作为班主任，她们还应该重视家庭教育，做好家校沟通的桥梁。苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性。”然而，有一些家长文化素质不高，他们或娇惯溺爱，可方法简单粗暴，与学校教育背道而驰。这就需要她们做好沟通工作。多年以来，家访是她一直坚持的一种工作方法。在她的班主任工作生活中，就留下过这样的小故事。
有位叫王国民的学生，上课心不在焉，作业马虎有时甚至不写。同学还反映他经常玩游戏，打架斗殴。恰巧有一次，他在校擦伤了额角，她要打电话给他家长，他却不让打。她问为什么?他说爸爸每天都在家打麻将，有时连饭都顾不上吃，给他打电话也不会来。她想竟然会有这样的家长?打完电话，他果然没来。她就带着王国民到医院做了治疗。放学后，她进行了家访。到了他家后，孩子喊了几声，“爸爸，童老师来了。”里面闹哄哄的半天都没见他爸爸的人影，于是她进了屋，这才发现在屋里浓浓的烟味中有四个人在打麻将!她说明来意后，他才恋恋不舍地停下来。之后，她告诫他，不能再这样了，现在王国民迷上了游戏。今后要给孩子作出好的榜样，多关心孩子的学习，孩子的未来可是关系他一辈子的大事。最后他表示一定会配合学校，共同教育孩子。不久，这位学生的毛病改了不少，学习也专心多了。
后来教了低年级，作为班主任就更需要有百倍的耐心和责任心。如何让这一张张“白纸”绘出最美的图画呢?这是她在繁忙的教学工作之余思考的最多的问题。于是，为了培养学生一个好的行为习惯，她得早出晚归地去督促;学生不会读长句子，她得一句一句地教他们读书;学生的握笔姿势不正确，她得忍受自己有着疾患、疼痛不堪的手腕，大手握小手地一个一个教他们握笔;学生为了一点小事闹情绪了，她得耐心地与犯错的孩子谈心，帮助分析原因，告诉他正确的做法。因为她深信，只要用无私的爱做画笔，就一定能绘出人间最炫烂的画图。
优秀班主任先进事迹范文第4篇
我从事教育教学工作九年来，和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢?经过多年的实践，我有以下一些体会：
一、忠于职守教书育人
在工作中认真负责，在三尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养高素质的学生为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛敬业爱岗
作为一名年轻教师，在教学上我认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向老同志请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得信赖的老师、又是亲密的好朋友、值得尊敬的人。
三、在磨练中，提高自身修养
“学高为师，身正为范”，班主任一举手一投足时刻影响着每一位学生。一次严格要求，可以让学生终生受益;一次爱心的付出，可以使学生永生铭记;一个俯身拾纸的动作，会给学生带去心灵深处的震撼。所以班主任最好的教育方法不是命令学生做什么，怎样做，而是用自己的模范行动感染学生，影响学生，教育学生，使学生的道德情感得到进一步升华。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”， 我要求学生要遵守校纪按时到校，首先自己要以身作则恪守职业道德不迟到不早退;要求学生严于律己宽于待人，我首先要求自己热情开朗、耐心细致、温和宽厚。因为“一个自己心中都没有阳光的人是无法把温暖给别人的”;要求学生乐于助人，自己便不能带着“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的态度。
四、在关爱中，精心施教
我觉得对学生的热爱是顺利开展班级工作，教育好每一名学生的重要前提。爱学生需要倾注深情的母爱，使他们感受到家庭的温暖，从关心他们的生活和学习的一点一滴的小事做起。班上学生出现不舒服突然呕吐，我会马上跑过去询问原因，帮他擦去污垢，严重的及时
送他去医院;有时学生因不小心打翻饭盒而没有饭吃时，我便出钱陪他们一起去快餐店吃饭;有时学生生病要吃药，我赶忙为他倒好开水„„;
关爱学生，还要尊重与理解他们，关心他们的进步，对他们获得的每一次进步和成绩都给予表扬和肯定。记得有一个孩子李明学习成绩大幅度下降，他的父母十分焦急，我就多次家访鼓励孩子要有信心，“别人能做到的事，你也能做到。”并不厌其烦的一遍又一遍的慢慢地替他补课，我就说：“你真棒!”“看，你也能学好!”就这样，在一次次的鼓励声中，他信心倍增，每天回家都认真复习，结果很快成绩就赶上了大家。
我的学生李辉，从四年级走进班级开始，父母就整天闹离婚的事情，对于父母当时的状况，根本无视她的存在。生活在这种境况的她，过早的失去了童年的欢乐，变得沉默寡言，好像一只孤独的小燕子，使人看在眼里痛在心里。因缺少亲情的关爱，她对学习也毫无兴趣。刚转学不久不完成作业就成了她的专利，一个聪明的小姑娘刚开始迈向人生的第一步，难道就让她这样的走下去吗?我在心里不断地琢磨着。我一次又一次的对自己说，“你是她的老师，如同她的母亲，你应该帮助她。”真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。她缺少的是亲情的关爱，我就给予她这种爱，用我的如母之爱暖透她冰冷的心，让她重展笑颜。上课了，她静静的坐好，我冲她赞许的一笑;当她犹豫的慢慢举起了手时，我对她投以鼓励的目光;当她工整的完成作业时，全班的掌声带给她成功的喜悦;当她犯了错误时，等待她的是老师宽
容的面孔;当她„„。一次次心灵的接触，一次次发自母亲般的关爱，渐渐的从她的脸上见到了难得的笑容，她开始变得开朗起来，同学们玩耍的身影中找到了她小巧的身姿。看到她的变化，我体会到了付出的欢乐。
五、培养一支得力的小干部队伍
要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。通过明确班干部各自职责，专人专管，班干部能力有很大提高，学生课前准备在纪律班长管理下能做到安静等老师来上课，老师不在学生也能在体育委员带领下认真做操，学生每天在卫生委员和组长带领下总能及时将班级包干区打扫得干干净净„„培养一支得力的小干部队伍，对班级管理工作有很大帮助，让班主任工作干得得心应手。
优秀班主任先进事迹范文第5篇
我是**学校的一名极普通的语文教师，二十年来一直担任班主任工作。勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，深得学生喜爱，家长的好评及领导的肯定。在具体的工作中，我做到了以下几个方面：
一 、以爱心换真心，走进学生心灵。
班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者。一个优秀称职的班主任都期盼自己能和学生打成一片，都愿意做学生的良师益友。而学生常常自觉或不自觉地对自己的老师关起情感的大门，无法走进他们的内心世界。俗话说：亲其师而信其道。要想教好学生，必须让学生喜欢你，要想赢得学生的喜爱，老师必须具有独特的人格魅力，那就要平等的善待每一个学生。不因学习成绩的好坏、家庭条件的不同而另眼相看，定会让学生终生感激喜欢、时刻铭记。我在平常的工作中就做到了这一点。比如，我班的朱会敏同学，父母离异、家庭条件又差，心理上非常自卑。没有人喜欢她，没有人愿意和她交往。刚入学就有辍学的念头，我和她一次次谈心，告诉她暂时的经济上的困难并不是丑事，鼓励她勇敢的面对困难，学会敞开心扉与同学交往，并在生活上给予无私帮助。经过一段时间的心理辅导，并对班里其他同学进行教育劝导，终于使得她一改孤僻内向的性格，慢慢融入我们的班集体，并最终圆满的完成了学业。而通过对这件事情的稳妥处理，使得学生看到了我对他们无私的爱心，赢得了学生由衷的钦佩和喜爱。学生张硕聪明好玩加上早恋，学习成绩较差，但体育成绩很好。我和他谈心，告诉他，中考体育35分，你体育好，报体育特长生一定行。但如果文化成绩太差，学校也不可能接收你。接着我又把他以后的出路进行了分析，让他看到了希望。俗话说“一把钥匙开一把锁”，经过多次耐心的教育，终
于打开了他的心锁，让他转变了过来，走上了进步的道路，在今年的中考中考出了理想的成绩，进入了市重点高中学习。我觉得只有教师用赤诚的爱心，才能燃起学生炽热的火焰，教育才会展示出惊人的魅力。
二 、以爱心换良知，用真诚赢得学生的信赖。
“老师，班费被人偷光了”班长张京雷气喘吁吁的说。看到班长的焦急样，我放下作业本就来到了教室，此时的教室就像开锅的沸水，有的说翻身上，有的说搜课桌，有的说检举揭发，有的窃窃议论。事实告诉我班费一定是学生拿的，该怎么办?我心情沉重，举棋不定，如果现在搜查很有可能人赃俱获， 可转念一想，如果当场搜出来，这个学生今后将如何做人，后果会不堪设想。想到这里我知道该怎么去做了。我立即从口袋里掏出一百多元钱，交给了班长张京雷，说我把班费给垫上了。并诚恳的向学生道歉，承认自己的失职，没有及时的对学生进行思想教育，没有及时察觉班级个别学生的困难。也许是这个学生家有急事，也许是他一时糊涂做下了错事。如果老师还值得你信任，就要勇敢承认自己的错误，保证以后不会再犯，千万不要一失足成千古恨，老师一定会对这件事绝对保密!老师期待着你战胜自己的贪念，使自己的精神得到升华-----孔子曾说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”作为班主任，肩负着教育学生的责任，要取信于学生，必须学会换位思考。班主任能否赢得学生的钦佩和信服，是品德修养管理能力和教育水平及人格魅力的综合体现。直到晚上放学，我终于收到了一封道歉信，心中充满了无尽的喜悦：我用爱心唤醒了这个学生的良知，用真诚赢得了学生的信赖，我真正通过了学生的信任关。我骄傲，我自豪!
三、热情鼓励，激发后进生的上进心
在多年的班主任工作中，最令人头痛的是后进生转化情况。在转化过程中，
光用批评和指责是不能奏效的，必须对他们热情鼓励，倾注爱心。我班里成绩差的学生也生活的很快乐，因为我给了每一个学生施展各自特长的舞台。吕璇同学学习成绩不太好，但朗读能力可以，学区进行普通话朗读比赛，我推荐她参加，她果然不负众望，取得了朗读第一名的好成绩。翟鑫鑫同学有6个姐姐，他是唯一男孩，家长特别溺爱他，所以从小就任性，还养成说谎的坏习惯，在班里常受到同学的讥笑歧视而抬不起头。但在做化学实验时，主动打扫实验室，准备实验器材，我看在眼里，抓住这个情况在班会上表扬了他，课下又找他耐心谈话，既肯定他的优点，又指出缺点，还让他懂得如何做一个诚实正直的学生，长大后做一个对社会有用的人。鼓励他改正缺点，发扬优点，争取做一个好学生。再同家长统一要求，配合教育 ，让他明白了道理，又深深感到老师父母对他的关心和爱护。从此痛改前非，改正了许多不良习惯，更加热情的为集体做好事，用实际行动证明自己走上了进步道路。所以永远都不要在班里说差生两字，因为说了就表示有差生，而且差生就不会变好。 所以班里的学生个个都觉得自己是好样的，至少我希望是这样。 我们班安排座位，不排关系位，不按成绩排位;上课提问一定要保证一个星期内每个学生都提到，不要偏爱老提几个人;布置班级事情，要给所有学生一个平等的机会，不要认为差生就干不好，可能他们更认真更能胜任一些事情，并在一些事情中找到自信，获得成功。可见多点宽容，多点理解，多点激励，多点公平公正对学生很重要。
四 、自我牺牲、甘于奉献，创出骄人成绩
带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲、甘于奉献。每天我总能早到校，看着学生读书;放学后总等到学生走完后才放心离开学校。要用一颗从我做起的诚心，用一颗关心爱护学生的爱心，及一颗干好班
主任工作的信心，来赢得学生的信任和家长的放心。今年五月份九年级学生要进行体育加试，为让学生跑出好成绩，我每天都陪着学生，一起锻炼，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。多年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名，我们班经常获得“文明班级”的荣誉称号。今年中考，我班参考40人，考取砀中公费6人，二中公费6人，创出了骄人的成绩。
五、理解学生建立良好的师生关系
教师要理解学生，尊重学生，相信学生，平等对待每一个学生，才能良好的师生关系。对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信班里每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，就抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励我班的贾红艳同学，一直是个聪明活泼、学习成绩优秀的孩子，有段时间突然变得沉默寡言，上课不专心听讲，成绩一落千丈，经过我和她多次谈心，才得知原来她因为身体难以启齿的毛病才导致这样的。了解了这些情况后，我一边耐心细致的给她做思想工作，一边号召班上的孩子多关心、帮助她，看到她后来又重现的笑颜，我感到十分欣慰。我用母亲般的温暖，春风般的话语，暖化了孩子心中的坚冰，驱走了孩子心中的阴霾，用一颗爱心，拨动学生内心深处的琴弦，奏出心中最美好的乐曲。理解学生，体现了班主任开阔的胸襟，睿智育人的境界。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。让学生对班
主任就更加热爱、更加亲切、更加信赖，也会更加尊重。教师与学生在人格上是平等的关系，理解学生是教育获得成功的基础。只有平等地对待学生，才能真正建立起良好的师生关系，打通教育的通道。班主任对学生的理解，不仅能够极大的调动班级所有学生的积极性，更能体现良好的师生关系。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我知道教师吃得是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。在今后的教育工作中，我将继续努力，紧跟时代发展的步伐，忠诚党的教育事业，做一名优秀的班主任。
砀山县“十佳优秀班主任”
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