年级组工作汇报范文第1篇
根据xx巡察工作领导小组的安排，从今天起，xx委第一巡察组将进驻xx开展巡察工作，充分体现了xx对xx工作的高度重视，体现了对xx领导班子和干部队伍的关心爱护，必将对xx党组进一步强化党的领导、加强党的建设、落实全面从严治党主体责任起到重要的推动和促进作用。
首先，我介绍一下参加此次巡察动员会议的领导：xx委巡察办主任xx同志;
xx第一巡察组组长、xx主任科员xx同志;
xx委第一巡察组副组长xx同志;
xx委第一巡察组成员xx同志;
xx委第一巡察组成员xxx同志。让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎!
参加今天动员会的有：xx领导班子成员，全体干部职工。
今天的会议共有五项议程：一是请xx第一巡察组组长xx同志讲话;
二是请xx委巡察办主任xx同志讲话;
三是xx代表xx党组作巡察表态发言;
四是由xx作xx党组工作情况汇报;
五是进行民主测评和问卷调查;
六是会议小结。
下面，会议依次进行，首先，请xx委第一巡察组组长xx同志讲话，大家欢迎。
会议进行第二项议程：请xx委巡察办主任xx同志讲话，大家欢迎。
同志们，刚才，xx委巡察组xx组长深刻阐述了开展巡察工作的重要意义，详细介绍了巡察工作的内容、方式及相关情况，并提出了明确要求;
xx委巡察办主任xx同志作了讲话，请大家深刻领会，抓好贯彻落实。
会议进行第三项议程：由xx代表xx党组作巡察表态发言。
会议进行第四项议程：由xx作xx党组工作情况汇报。
会议进行第五项议程：进行民主测评和问卷调查。请工作人员发放民主测评表和问卷调查表。
(发放完毕后)大家收到测评表后，请大家本着对组织、对干部、对自己负责的态度，客观公正、实事求是地进行填写，同时，认真检查表格内容，避免出现漏项。最迟不得超过xx月xx日上交。(同志们，今天动员会的所有议程已全部进行完毕。下面，我就如何配合xx委巡察组开展好巡察工作提三点意见：
一是要高度重视，切实提高认识。巡察工作是落实中央巡察工作方针、实现巡察监督全覆盖的必然要求，是加强对基层党组织和党员干部监督、推动全面从严治党向基层延伸的重大举措。是对xx党组把工作的一次全面体检，也是对xx党组工作的关心，更是对xx领导班子和干部队伍的爱护，有助于我们深入推进党风廉政建设，进一步加强和改进各项工作。全体干部职工要从讲大局、讲政治的高度来看待，摆正思想，高度重视此次巡察工作，坚决把思想和行动统一到xx委决策部署和巡察工作要求上来，把接受巡察作为向xx决策部署看齐的过程，作为接受组织考验、加强党性锻炼、自我完善和自我提高的一次重要机会。
二是要全力配合，做好服务保障。党组领导班子和全体干部职工要本着对党负责、对事业负责、对自己负责的态度，积极配合，主动而为，主动服务，特别是巡察联络领导小组人员，为巡察组开展工作创造良好的环境和条件，要以巡察组工作为重、为先，全力支持配合巡察工作。各股室负责人及工作人员都要细心、耐心、认真地做好配合工作，做到汇报工作“实”，不回避、不夸大、不隐瞒;
巡察组安排的工作要“快”，及时回应、及时处理、及时报告;
要严格遵守巡察组要求的各项工作纪律，坚决服从巡察工作安排，确保巡察工作顺利开展。
三是要正视问题，认真落实整改。我们要以这次巡察为契机，找出在工作中存在的短板，通过巡察和自纠，认真查摆问题，找出自身存在的不足，要敢于正视问题，直面不足，并认真分析问题存在的原因。对巡察组指出的问题，要虚心接受，做到立行立改，从严从实整改;
对巡察反馈意见，要认真研究，制定整改方案，建立整改清单，明确任务分工，把责任分到股室、落实到人，确保问题一个一个得到落实，一个一个得到整改。
年级组工作汇报范文第2篇
一、对意识形态工作“极端重要性”认识不足。
20xx年和20x年意识形态工作资料缺失。意识形态自查工作仅20xx年留存档案，工作量少、工作照保存少;
工作计划仅有2019年，实施方案未责任到人、缺乏任务分解，意识形态专题研讨次数少。
整改措施：党支部要在全体师生中全面贯彻“意识形态是党的一项极端重要的工作”思想理念，认真传达学习领会中央、自治区党委、市委意识形态工作要求，全面贯彻落实县委历年印发的意识形态情况报告。党支部在上半年召开了1次意识形态工作专题研讨会，组织开展丰富多样的正面舆论宣传。意识形态工作实施方案责任到人、将任务分解落实。
二、落实意识形态工作责任制不到位。
意识形态责任书未落实到人，2018年9月意识形态工作管理办法机制不健全、分工不明确，2019年领导小组工作职责分工不明确，2019年3月考核细则缺乏标准，教师职工各项考核办法雷同。
整改措施：党支部组织每年至少开展1次意识形态工作自检自查。建立了意识形态工作管理办法机制，明确支委会成员分工职责，建立了《固阳县第一中学意识形态工作管理办法》、《固阳县第一中学意识形态工作责任制考核指标及操作细则》，加大对意识形态工作考核力度，建立考核细则标准并和教师年终考核挂钩。
三、意识形态阵地管控制度不健全。
意识形态领域思政专题讲座2019年开展2次，无内部审核证明，思政课座谈会无会议记录留存。校内刊物发表无审核制度，无上级报批。
整改措施：健全意识形态管理制度。建立了《固阳一中校内刊物发表审核制度》、《宣传栏、校报、校刊、演讲及教师论文审核备案制度》、《固阳第一中学网络舆情监控应急处置预案》。以制度规范意识形态工作管理，以制度促进意识形态工作管理上一个新的台阶。加强有关报告会、讲座论坛等活动内部审核证明，加强会议记录档案留存工作。
四、对网络意识形态工作重视不够。
网络安全教育仍然处于边缘状态，安全教育活动无记录。网评员和网络文明志愿者作用发挥不明显，未建立网络舆情引导和风险防范处置预案。
整改措施：党支部认真制定了《固阳第一中学网络舆情监控应急处置预案》，着力加强宣传思想阵地建设与管理，党支部加强对微信平台、微信群等宣传媒体的管理，严格落实网络信息发布机制。同时组织党员教师及网评员四名在网络媒体上发声，及时更新学校宣传栏、微信公众号，弘扬主旋律、传播正能量。办公室要及时解散微信临时工作群。
五、社会主义核心价值观教育不到位。
2018年开展爱国主义教育仅2次。2018年学生社团管理条例中管理老师无明确分工，社团活动资料档案内容少。校内各类大型活动无档案资料，如校庆、运动会、成人礼等。
整改措施：要在师生中积极引导对社会主义核心价值观“三个倡导”，�6�9全面系统的宣传阐释社会主义核心价值观，通过开展“我的中国梦”、“我们的节日”、“美德少年常态化”等多种形式活动对学生进行社会主义核心价值观教育。团委要积极引导开展爱国主义教育，利用学生社团开展各种活动，建立学生社团管理条例，明确管理老师分工，建立建全社团活动资料档案和校内各类大型活动档案资料，如校庆、运动会、成人礼等。
六、防范宗教渗透意识不强。
学校未制定宗教管理制度，未排查过信教教师和学生，未形成定期对教职工、学生开展信教传教排查等长效工作机制。
整改措施：学校首先制定了《防范非法宗教势力渗透工作实施方案》，并在本学期对信教教师和学生进行了一次全面排查工作，形成定期对教职工、学生开展信教传教排查等长效工作机制，建立工作台账，形成宗教工作应急预案，保证学校教学工作中无宗教渗透。
七、意识形态理论学习不深入。
2018年以来，各学校党支部安排有关意识形态方面理论学习仅2至3次。通过座谈会了解，教师职工对意识形态工作责任制熟悉度不高，对相关理论缺乏系统了解，支部在意识形态方面的指导作用发挥不充分。
整改措施：根据我校实际情况，针对性制定了《思政教师培训计划》，在学习《习近平在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话》后，并由李元卉、高卫军、白岩、王蒙杰和孔德清多名老师分享学习心得。
七、紧盯问题，落实责任，确保整改全面到位。
下一步，我们将按照已经确定的整改方案，坚持目标不变、标准不降、力度不减的原则，树立“整改工作永远在路上”的意识，常抓不懈，巩固成效。
（一）强化思想引领，营造良好氛围。
把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，进一步强化“四个意识”，进一步完善抓意识形态工作方式方法，结合工作实际，在理论学习中注重实效，舆情引导讲究方法，文化活动形成品牌，充分利用各种资源，创新形式，巩固壮大主流思想文化阵地。
（二）继续抓好整改，确保措施落实。
对已经完成的整改任务，适时组织开展“回头看”，巩固整改成果;
对正在推进的整改任务，按照既定目标和措施，保持力度，直至见到成效;
对需要长期坚持的整改任务，根据制定的制度和规范，严格落实，定期督查，打好持久战。
（三）着力建章立制，构建长效机制。
在抓好整改的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。固阳一中党支部将认真反思总结提炼，针对存在的共性问题和工作中出现的新动向、新情况，及时分析成因，健全完善整改和防范措施。坚持抓住源头，坚持抓早抓小，在意识形态工作常态化长效化制度建设上下功夫，不断健全完善规范的管理制度、广泛的监督制度和科学的考评制度，提高工作的制度化、规范化水平。
年级组工作汇报范文第3篇
九年级组工作计划
一、指导思想:
九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优异的成绩。我们初三全体老师将群策群力，克服困难，全身心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室完成各项任务，团结本组教师，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成绩。
二、基本情况分析：
九年级学生共37人，其中男生16人，女生21人。学生们大多很自觉，能遵守校纪班规。学生文科成绩偏好。
1、领导重视
学校领导从校长到中层干部，加入到教学第一线，参加管理，能及时发现问题，及时解决问题，密切关注教育、教学的全过程。
2、有较好素质的师资队伍
九年级的任科老师10名，都有着强烈的责任心和严谨的教风。任教九年级考试科目的老师都具有多年执教九年级丰富经验，他们文化素质高，思想素质好，敬业精神强。
3、学生可塑性强
初三上学期给我们打下了良好的基础，在上期期末质量检测中，
在全市76个班级中，九年级的各科成绩都还比较理想，均排在全市中前列，其中政治成绩排名全市第6，英语第10，语文第16，化学第19。到了初三下学期，好多学生更是信心十足，准备再创佳绩。
4、存在的不利因素
优生面积小，中等生资源欠缺，学困生面积大。女生在学习上优
于男生，男生的可塑性较强。学生两极分化现象严重，学生的思想工作、心理疏导等工作尤为重要。
三、期望目标
1、认真做好学生的德育工作，杜绝违法犯罪和中途溜学等现象发生，确保安全与零辍学，犯罪率为零。
2、省重点中学录取人数完成并超额完成学校预定指标10人，向职业中专输送19人。争取一次性合格率达98%，优秀率达36%、毕业会考各项指标据全市前中列。
四、具体措施：
(一)实施阳光工程
每位科任教师与三名优生，一名学习困难生结对子，在学习和思
想上帮助与辅导他们。
(一)规范九年级教学常规管理
1、加强管理。充分发挥九年级工作领导小组作用，认真开好几
个会：学生会、家长会、教师会，抓好质量监控，力争实现期望目标。
2、加强研究。 每位科任教师在开学初制定本期复习计划。学习、
领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究大纲、考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”原则，认真总结近几年中考复习工作，发扬长处，找出不足，研究新形势下中考复习策略，制定有效的中考复习计划。
3、注重九年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，
使九年级的教学管理更趋科学化、人文化。本期每月进行一次月考，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
4、加强协作。毕业班老师同心同德，发扬团队协作精神，加强
备课组研究活动，加强学科横向联系，学习兄弟学校先进经验。充分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。
5、加强中考意识，提高九年级教师队伍的总体素质，优化课堂
教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。要着力提高课堂效率，课堂上做到精讲精练，向 45 分钟要质量。、抓好“二头”学生的指导，做好双差生工作，班主任做好教育、转化工作，任课老师做好拉差补缺工作，使每个毕业班形成良好的班风、学风。考前做好心理疏导，稳定良好的迎考心态。
6、加强心理辅导，每个月进行一次心理辅导，尤其是考前心理
辅导。在九年级升学压力面前，学生有理想的憧憬，有现实的无奈，有惰性的存在; 因此，加强心理辅导，随时关注学生的思想动态至关
重要。
五、具体工作：
2月份：1.做好开学的一切准备工作，制定学期教学计划和安排
2、排好早、晚自习和辅导课并督促教师认真落实好。
3、召开第一次年级教师会议，，统一思想，统一认识，统一要求。
3月份：
1、落实好培优辅差和阳光工程工作。
2、组织第一次质量监测，分析情况，制定整改措施。
3、第一期心理讲座
4月份
1、召开学生大会，表彰优秀，树立下一轮奋斗目标。
2、组织第二次质量监测，考试质量分析，寻找对策。
3、第二期心理讲座
5月份：
1、召开第二次家长会，传达中考考试方案，指导填报中考志愿。
2、组织第三次质量监测，针对考试情况，改进措施，落实方法。
3、第三期心理讲座
6月份：
1、召开教师会议，了解教与学的情况。
2、组织第四次质量监测，查漏补缺
3、做好中考的一切准备工作，做好中考的考前指导工作
唐洞学校九年级组
年级组工作汇报范文第4篇
一、 指导思想：
七年级组以学校的工作计划为指针，结合本年级的实际情况以“养成”教育为重点，注重日常精细化管理，严抓学生习惯的养成教育(卫生、纪律、学习 )。加强七年级全体师生的常规管理，形成“全员德育”的育人氛围，倡导良好的班风、学风、教风，为“自主合作”学习模式及提高教育教学质量，奠定坚实的基础。
二、七年级学生现状分析：
今年七年级共有2班，部分学生大多数没有明确的学习目的，行为习惯较差，文明礼仪缺失，再加上学生在校就餐，学生管理难度大，所以行为习惯养成教育尤为重要，也是本学期年级组的工作重点。
三、七年级工作目标
依据学生的特点，结合《中学生的日常行为规范》《润泽学校文明行为十不准》，年级组将从学生的行为习惯入手，狠抓养成教育，培养和规范学生的行为习惯和学习习惯。本学期年级组的目标有三方面(队伍建设、常规管理、特色发展)。
1、队伍建设方面。 本学期加强三支队伍的建设：a加强班主任队伍建设;b加快青年教师成长的步伐;3加强班干部队伍的建设。
2、常规管理方面。抓好纪律、卫生、仪容仪表等方面，做到精细化管理。
①从班级卫生为突破口，加强卫生常规管理，通过环境的净化，营造良好的学习生活环境，培养学生的责任意识。
②每月年级组进行“好榜样”评选活动，督促学生之间形成相互学习的氛围。 ③通过每周作业量的登记，控制各学科作业量减负增效。
④严抓班级纪律。包括早读前、午自习、自习课及集合等各方面的纪律。加强检查的力度，做到一周一次检查，一周一评比。
四：工作重点：
规范日常管理，细化各项管理的要求，严抓常规管理的落实，狠抓学生行为习惯的养成及学习习惯的养成。严格管理，提高年级组管理的有效性，做到“入
1
室即静，入室即学”的良好风貌。
五：主要措施
(一)抓好常规策略。在年级组召开常规标兵评比，主要以德育处、检查为依据，落实好“学生好习惯养成训练方案”，树立榜样。
1对班级每月一项重点常规考核。9月考核有无迟到及室内室外的卫生及保洁。10月主要考核文明礼仪及仪容仪表、早读、课间纪律。11月主要考核自习课纪律及学习氛围。12月主要考核活动参与及班风班貌。1月考核优秀班干部。 2细化各时间段的管理。早读：在学校规定的时间正是开始，不得有交作业的现象(早读老师必须在前一天安排好早读任务，课代表写在黑板上，早读老师培训好课代表)。中午：养成良好上自习课的习惯，班主任跟班，确保任务落实，纪律安静。班主任做好值日班长的培训。
3培养良好的班风，做好班干部、课代表、小组长的培训，重点抓好作业、课堂听课、并做好及时的汇总反馈。
4 加强家校联系，形成教育的合力。让家长有足够的信任感，把孩子交到您的手上，家长放心，也希望家长配合支持。
5积极配合德育处的工作。开展好主题教育活动，通过活动逐步培养学生的责任意识，养成良好的学习习惯和行为习惯。
(二)、教师队伍建设
1督促教师随堂听课，评课，写反思，加强教师的理论学习，每月参加学校教研组组织的专业考试。
2指导青年教师互相合作学习，相互听课，取长补短，形成同伴学习的氛围。
六、具体工作安排：
9月份：
1、入学考试分班、报到注册。
2、入学系列常规教育。
3、制定班级计划
4、召开年级组会。
5、加强常规教育，注重学生行为习惯的教育，落实《中学生守则》检查学生仪容仪表进行入规教育。
2
10月份：1.狠抓常规教育。2.利用班会及板报对学生进行爱国主义教育。
3、考核文明礼仪及仪容仪表、早读、课间纪律。
5、班主任德育特色交流。
11月份：
1、.狠抓常规教育。
2、做好期中总结及做好期中后的家长会工作。3.确认学生班级奋斗目标。4.读书活动交流会。
5、考核自习课纪律及学习氛围。
6、黑板报“安全伴我行”。
7、组织各班班长及学习委员管理经验交流。
12月份：
1、.狠抓常规教育。2.了解安全隐患加强冬季安全教育。3.组织学生学习经验交流。提高学生的学习积极性。
4、考核活动参与及班风班貌。
5、各班级开展“辞旧迎新”活动。
1月份：
1、狠抓常规教育。
2、做好期末复习工作。
3、做好学生学期末的评价工作。
4、考核优秀班干部。
七年级组
2014-10-15
2014---2015学年第一学期工作计划
郭守梅 2014-10-15
4
年级组工作汇报范文第5篇
一、指导思想
全面贯彻落实学校工作计划，切合八年级学生的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培养“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。
二、工作目标
年级组管理目标：强化年级组、备课组建设，团结协作，和谐共进。 学生的培养目标：在八年级扼制住分化，密切关注外来打工子女发展动态，培养自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期”。
教学目标：整体稳步推进，重视差生转化，提升年级合格率。
三、主要工作
1.以“主体性”德育校园文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。 经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人氛围。
(1)要继续按照《中学生行为规范》的要求，认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教育指导。要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的形象。(制定年级值勤制度)
(2)紧紧围绕校园德育主题教育活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信心。
(3)深化“温馨教室”建设工作，发挥班主任才能创建班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书情况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。
(4)做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立榜样，寻找差距。
(5)关注打工子女学生和特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。
(6)做好年级组宣传工作，积极发动学生向学校文化站投稿。
2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。
根据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。
(1)在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况，采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，(每个备课组对后进学生制定具体的补差措施)，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。(2)加强备课组建设：各备课组要认真完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，及时了解学生学习情况和发现不足，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。
(3)继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作(备课、上课、作业、评价、辅导)，关注每一个学生，不放弃一个学生。
3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。
全组教师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平。
2014.8
运华中学八年级组工作总结
2014-2015学年教育教学工作即将结束，为了不断提高教学质量，胜任今后的教育教学工作，提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一年来工作总结如下。
一、思想工作：
1、以育人为本的思想为指导，认真贯彻落实学校“团结敬业，乐于奉献，自我加压，追求卓越”的办学思想。
2、认真贯彻区教育局、工作例会精神，进行自查，开展批评与自我批评，揭摆自身不足，并积极整改，提高管理水平，树立服务意识。
3、加强教师师德师风建设，认真落实学校“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。
4、建立健全年级组管理体制。实行学校、年级组双向考核的考核机制，进一步加大年级组管理力度。
二、教育教学工作：
1、加强组内教师的交流合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。加大业务、专业理论的学习，
2、通过班会、主题团队活动，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策、拒绝零食进校园等宣传。
3、以培养学生的学习习惯、激发学生的学习兴趣、指导学生的学习方法为主，促成学生良好学习习惯的养成教育，进行学习方法专题讲座，加强教师业务能力，努力提高课堂效率，切实做好防差、转差工作，(建立转差档案，把转差工作落实到课堂教学当中)。实施转差“三级”管理，做到“四有”(有计划、有目的、有安排、有措施)。
4、关心学生生活，加大对学生就餐的指导和教育，培养学生良好的生活、卫生习惯。树立学生财产保护意识、安全防范意识，各班根据学校相关规定制定本班财产保护法，用身边的人，身边的事对学生进行安全教育宣传，坚决杜绝一例不安全事故发生。
5、加强学校与家庭的联系，结合期中考试召开家长会，进行家访工作，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、
生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。
养力度。
6、不断提高业务水平，加大“名师”、学科带头人和骨干教师的培
三、年级组管理工作：
1、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。积极参加各种管理学习。牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。
2、进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校、各处室安排的各项任务。
3、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。
四、存在的问题：
1、管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没有创新。工作中缺少力度，头绪不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。
2、组内教研气氛不浓厚，年级组办公的优势还未能真正发挥。
3、个别教师仍存在工作责任心不强，钻研精神不足，缺乏敬业精神和奉献精神;集体观念不够、合作意识单薄，大局意识不强，不能认真完成年级组布置的临时性任务，安排的工作推委扯皮;教学质量不高的现象仍然存在。
4、学生教育重点不突出，计划性不强，目的不明确，措施不得力，导致学生未能真正形成良好的学习、生活习惯。德育工作手段单一，个别教师教育方法简单，没能形成“愚教育于活动，通过活动体现教育”的育人局面。
五、今后的打算：
1、认真贯彻学校各项政策、措施，积极推进“四制”改革，加大年级组管理力度，认真配合学校、各处室完成各项任务。牢固树立服务师生的意识。
2、加强常规管理，提高教学质量，加大教师职业道德规范的力度，树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，重视教育、教学研究，努力提高课堂教学效果，力争超额完成学校下达的教学目标。
观念，认真督促、落实年级组教师做好各项工作。
3、提高管理素质，树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务
4、充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥“传、帮、带”;“比、学、超”的集体观念，积极培养年轻教师，使其尽快胜任教学工作。
5、加强学生思想建设，努力营造健康向上的育人环境，学生教育应从心理、生理两方面着手，制定长期目标与短期目标相结合的原则，做到长计划，短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。
2015.6
怀远县运华中学八年级组