年级主任工作思路范文第1篇
在新生工作期间的安排
根据包头师范学院《助理班主任管理办法》以及我院新生工作的具体实际，要求新生各班助理班主任在学院以及班主任的指导下在此期间做好如下工作：
关于新生助理班主任在接待新生期间的工作安排：
1、接待新生及其家长;
2、发放新生家长会邀请卡;
3、到新生宿舍慰问，讲解学校以及学院概况;
4、召开班会，宣布军训以及新生入学教育的相关要求;
5、帮助新生解决遇到的问题;
6、及时向学院反馈信息;
7、完成学院领导交办的其他工作。
关于新生助理班主任在新生军训中的工作安排：
1、工作中注重班级集体主义精神的培养;
2、关注同学们的思想动向，保证军训的正常秩序;
3、及时解决新生在军训中遇到的问题，保持新生在军训中的积极情绪;
4、及时反馈军训进程。
关于新生助理班主任在新生入学教育期间的工作安排：
1、按照《2010年历史文化与管理学院新生入学教育活动具体安排》执行，并做好记录;
2、督促班级同学按时参加入学教育并做好考勤记录;
3、及时反馈入学教育中遇到的问题;
4、完成院系领导交办的其他工作。
附：《2010年历史文化与管理学院新生入学教育活动具体安排》
历史文化与管理学院
学生工作领导小组
年级主任工作思路范文第2篇
通过2017年兼任公司内勤的部分工作，小有体会。根据本公司的现状，办公室工作大致分为以下几类：人事、行政、文秘、资源管理。
二、各版块工作职责
1. 人事方面：负责公司各部门人员的招聘以及入(离)职登记办理、员工关系等; 2. 行政方面：负责公司各部门人员的考勤记录、加班调休、请假整理、会议组织、公司通知等;
3. 文秘方面：负责公司文件及数据的撰写、管理等; 4. 资源管理：负责公司各方面资源的调配管理、资产申报等;
三、各版块工作的意义
1. 人事方面：
(1)招聘：
通过公司现有的智联招聘以及其他招聘渠道为各部门进行新生力量的储备，确保各部门人员的人数稳定达到各部门工作顺利进行、各项目正常运转; (2)入、离职：
每一名入职的员工都需要进行入职登记，登记后统一入职培训，入职培训包含：公司企业文化、员工行为准则等，通过培训提升员工忠诚度，降低离职率;培训后交由各部门负责人进行具体业务培训并安排专人进行帮扶带式的教育，老带新15天后进行考试，达标者进入试用期，未达标者根据具体情况由各部门负责人决定去留;离职需根据规定的流程进行申请，申请通过后由各部门负责人进行离职面谈(了解员工离职原因、签署离职协议)，收回下发的业务文件以及公司资源后，由人事部门登记确认方可离职。 (3)员工关系：
通过协调各部门员工关系、组织公司团建及活动比赛、日常员工关怀、节日福利等方面来提升公司形象，增强员工忠诚度，尽可能的为公司留住更多的人才。
2. 行政方面：
(1)考勤记录、加班调休、请假整理：
每一名员工都需要按照规定严格执行上下班打卡制度，外勤打卡需提供相关证明，由各部门负责人监督下辖员工的每日打卡情况;特殊情况需由各部门负责人向行政岗申请，行政岗确认后并进行登记;加班与调休需由各部门负责人向行政岗报备;请假需填写请假条，审批通过后方可休假，休假结束后需向各部门负责人销假(行政岗以休假结束后的考勤记录为准)，借此提升员工的自律意识以及工作积极性，确保财务发放工资无误。 (2)会议组织与通知
公司层级会议需由总经理发起，行政及时通知各部门;部门层级会议可由各部门自行安排召开时间，无需向行政报备。各层级会议均需撰写会议纪要，公司层级会议需留存一份，公司层级一下的会议需撰写两份，行政及各部门各留存一份(各部门留存的会议纪要需要参会人员签字确认)。公司通知由行政岗统一下发至各部门。通过会议与通知统一员工思想，提升团队公司凝聚力，为各项业务的开展保驾护航。
3. 文秘方面：
撰写公司的会议通知以便会议顺利召开;整理保管文件以便随时调用与翻阅。保证档案无泄漏，无遗失。
4. 资源管理：
对公司的固定资产进行管理、维护、盘点。防止员工滥用公司资源，协助财务清算公司资产。
年级主任工作思路范文第3篇
1 充分发挥学生党团干部的作用、培养学生干部的组织管理能力
充分发挥学生党团组织和学生干部的助手作用, 学生干部作为集体中的优秀人才是学生中的骨干, 是高校与学生联系的桥梁和纽带, 高职学生入校时通过班主任考察、竟职演讲、自我展视等一系列活动表现出思想政治素质较好, 学习成绩优良, 管理能力突出, 具有某些方面的能力和特长, 在学生中有较高威信。作为学生中的一员, 学生干部既是受教育者, 又可成为教育者、管理者, 通过他们积极主动地工作, 能够及时地了解学生的思相想动态, 及时发现和解决学生中问题。另外, 通过工作实践的磨练, 学生干部思想上进一步得到成熟, 能力也有所提高。同时他们的带头作用、凝聚作用也充分得到发挥。班主任应同时加强对学生干部在政治上大力培养。
2 发挥教师潜移默化的作用、促进学生全面发展
教师在对学生进行“传道、授业、解惑”的同时, 还要教会他们如何做人, 首先是要满足学生的求知欲的需要, 教学要做到信息量大而新, 其次把传授知识和培养学生全面成长结合起来, 加强诚信、独立、创新、敬业和自律等行为规范的培养, 注意树立良好的教师形象, 班主任平时在规范行为上潜移默化地加以引导教育给学生一个好的示范, 这是教育者的天职。无论哪种教育方式只要通过言传身教, 对学生的健康成长总能起到良好的教育作用。作为班主任要及时了解课堂情况, 把学生对课程教师的反映及时与教务处、系部和任课老师沟通, 达到教书育人, 促进学生德、智、体、美全面发展。
3 坚持以人为本、培养学生的理想信念和高尚的道德情操
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出, 做好大学生思想政治教育工作, 必须坚持以人为本就是要求班主任必须把大学生内在的积极性和主动性调动起来, 强调大学生在思想政治教育中的主体地位, 尊重学生人格, 关心学生学习、思想、情感、承认学生的独立性、选择性、依靠学生发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用, 提高思想政治教育的效果。班主任必须以科学的人才观为指导, 正确认识和理解大学生德育与才能的关系是大学生全面发展的关键;思想政治素质、科学文化素质、身体素质和心理素质共同构成“才”。大学生全面发展要做到德才兼备, 而当今大学生被人们称为“80”后。既20世纪80年代以后出生的一批青年, 多为独生子女, 他们生活的时代使其自强意识、创新意识、成才意识、创业意识不断增强。同时, 由于受社会上一些不良思潮的影响, 一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题, 大学生对父母的亲情淡漠, 将父母的供养视为理所当然, 缺乏社会责任。因此, 进行思想政治教育对不同层次学生应因势利导, 坚持以人为本, 贴近实际, 贴近生活, 贴近学生、引导学生成才。
4 树立科学发展观, 处理好学生学习与实践的关系, 引导学生全面发展
当代大学生要认识和处理好学习与实践的关系、理论的价值在于指导实践, 学习的目的在于应用, 高职院校的青年学生在学习书本知识的同时要加强动手能力的培养, 在不断实践和把握客观规律的基础上勇于创新、善于发现、不断创造。大学生仅仅学习书本知识是远远不够的, 还必须将实践与所学专业相结合;将作贡献与受教育相结合, 自觉走与社会实践相结合的道路, 在自己人生奋斗历程中创造出无悔的青春。班主任工作应以大学生全面发展为目标, 应满足大学生成才的需要。引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献、成为有理想、有道德、有文化有纪律的社会主义新人。帮助大学生入校后树立远大而实际的志向, 明确上大学的目的, 端正学习态度是相当重要的。我班学生开始入学时58人, 其中女生26人, 男生32人, 城镇户口10人, 农村户口48人。考分成绩最高的470分, 最低的280分。根据这些来自不同家庭、不同年龄、不同学习基础, 生活条件差异甚大的情况, 第一堂课我就明确提出了“立志+认真的学习态度与正确的学习方法+勤奋刻苦=成功”这一汉语数学等式, 使全班同学在思想上有了一个充分的准备。接下来我便围绕这一点展开了我的班主任工作。
(1) 边教育边积极诱导。针对学生学习和生活中存在的各方面问题, 我坚持做到早发现早解决, 从整体上把握学生的发展动态。对于那些有益于学生身心健康的, 我鼓励支持他们去做, 对于那些不利于他们发展的, 我就及时制止与改进。多年来, 我班开展了关于“立志成才, 勤奋好学”这方面的主题班会达到几十次, 从而在广度与深度上大大提高了同学们的生活与学习情绪。
(2) 想同学们之所想, 急同学们之所急, 解同学们之所急。由于我班同学高考成绩相距较大, 高的400多分, 低的200多分, 基础知识参差不齐, 为缩小这一差距, 使那些基础薄弱的同学不产生厌学和掉队, 在班上成立了10来个学习兴趣小组, 亲自任命学习好的同学为组长, 利用课余时间和休息时间帮助那些基础不好的同学补习, 并且要求兴趣小组组长在辅导前拟出自己的辅导计划与不定时间的向班主任汇报情况, 这样不但加深了同学们的学习兴趣, 更加深了他们的责任心。
(3) 玩是为了更好的学, 一张一弛乃文武之道。紧张的学习之余, 为了让同学们尽快尽量的抛弃学习的疲惫与烦恼, 我在大力加强这方面知识灌输的同时更注重他们的课外——第二课堂生活。几年的时间里, 通过带领学生开展各种文体活动和娱乐活动, 使同学们在活动中放松, 在放松中享受, 在享受中收获, 大大提高了同学们团队精神的培养和综合素质的提高, 关注环境, 关爱生命, 培养了同学们的情感与情操。
5 加强思想政治教育, 树立正确的世界观、人生观和价值观
理论是武装思想头脑的武器, 帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观是相当重要的。利人即利己, 正确的指引可以成就他们的伟业, 相反, 错误的指引使他们成为社会的累赘。为了全班几十个人都能成为一个有益于社会, 有益于人民的人, 思想教育是一刻也不能松懈的又一大课题。我们在苦苦的思索中充分展开了教好课、育好人的工作。
(1) 明确思想, 坚持以德治人;我班几年来的指导思想即以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 全面贯彻党的十七大精神和党的教育方针、政策。在院党委、行政的领导下, 在学工部和院团委的支持下。坚持科学发展观、坚持以人为本、德育为先, 实施素质教育, 全面培养有理想、有道德、有文化、有纪委的高等专业技术应用人才。
(2) 理论指导实践, 实践完善理论。新生一年级以“三义”、“三观”、“三德”、“四德”教育为主线, 以专业思想教育、革命传统教育、英雄精神教育、理想人生教育、行为规范教育、为重点, 开展丰富多彩的寓教于乐的活动;进入二年级时, 以素质教育、文明礼仪、养成教育、法制教育、求知教育为主线, 以学习马列主义、邓小平理论“三个代表”重要思想、学习党章等四学小组为重点, 提高同学们的理论水平和政治素养;三年级时以职业道德教育、《公民道德建设实施纲要》学习为主线, 以创业、就业教育为重点, 帮助同学们树立正确的价值观念。
(3) 完善班级民主制度, 加强班委会领头雁的培养;改进、改组班团委干部, 提高班团班干部素质水平是班级班干部民主充分发扬的体现。三年来民主提名、民主投票选出的班团班干部在我班的思想、学习、生活各方面发挥了不可忽视的作用, 班团班干部加强自我修养, 做到严以律已, 宽以待人, 带头发奋学习, 做好人好事, 模范遵守校纪校规, 为班级各方面工作的开展打下了坚实的基础。
6 建立良好的师生关系、即管又导
师者父母心, 关心学生, 尊重学生是教育学生的出发点, 学生离开家庭。从五湖四海走到一起组建我们一个班, 那么我们班就是一个大家庭, 而我则即是严师, 也是怒母。为了使班里的每一个学生都能感受到双重身份的我对他们的关爱, 我尽心尽力的呵护着我的学生。
(1) 铁面无私, 公正公平;我对班内的每一个学生都一视同仁, 从来不因为学生的个体差异而把个人感情加入其中。在对人待事上, 我坚持赏罚分明, 该奖的奖, 该罚的罚, 绝对不会因为他或她成绩好一点就奖多罚少, 你的成绩及其他方面差一点我就少奖多罚一点。
(2) 从学生中来, 到学生中去;随时随地多方面的了解学生的各方面情况, 不定时的找学生谈心, 对有困难的学生及时想方设法给其解决实在解决不了的找院领导, 找家长联系尽可能予以解决, 做到仁至义尽。
(3) 塑造美的自己, 养成良好的卫生习惯, 除了定时给他 (她) 们进行卫生讲座之外, 还开展了一系列的“文明寝室”、“文明个人”竞赛活动, 让他 (她) 们在活动中形成讲卫生的思想意识。
三年来班级同学无一人受到过学院纪律处分。在学院开展的各项检查评比中获得了多项荣誉。多次受到上级部门的表扬到目前为止, 我班有12人光荣加入了中国共产党, 95%的同学已找到了满意的工作。
摘要：在高职院校大学生这个特殊群体中, 主要生源是由高中毕业生构成, 其言行等方面往往存在自控能力差等现象, 渐渐地思想上出现了一些不可忽视的问题, 诸如理想、信念价值观等等。这些对新时期班主任工作也提出了更高的要求, 针对这样的群体自己依据多年的学生思想政治工作和借鉴同行的经验, 理出了几点新思路。
关键词：高职院校,班主任工作,新思路
参考文献
[1] 江泽民.中央思想政治工作会议上的讲话[N].人民日报, 2000-06.
[2] 中共中央关于加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].2004, 8.
年级主任工作思路范文第4篇
著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期，应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。特制定本学期教学计划如下：
一、学期目标
本班学生虽在智力素质等方面有较高水平，但在一些基本能力方面还有些许缺陷，例如自我约束自我管理能力、表达能力、展现自己的勇气、敢于创新等等。所以，这一学期主要着重点在于培养自我意识与自主能力。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的薄弱环节的锻炼与培养，争取能使他们意识到自己能力的重要性、自己在班级中的重要性，从而在发展他们的能力的同时，增进集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关心。这样就使纯粹的能力培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高，争创文明班。
二、基本情况
本班共有位同学,其中男生人,女生人,.学生来自亚父街道不同的各个不同村庄,大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差,特别是一部分男生,需着力塑造。
三、具体措施
⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯.
⒉不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步.
⒊对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步.
⒋利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题.⒌利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习的重要性.⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 ⒎充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。
8.针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
9.利用班会和空余时间进行家访，及时交流情况，统一思想。
10向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
四、班级工作具体安排
9月份：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。
10月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。
11期中考试。
12多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。
年级主任工作思路范文第5篇
一)做的较好的方面：在语文教学工作中，第一，本学期根据学生和班级的学习现状，制定了更有针对性和实效性的语文教学计划，教学目的和目标更为明确;第二，在具体的语文教学中，能更好的把握住课堂学习的主阵地，精心备课，精心组织课堂教学，充分调动自我的教学激情和学生的学习积极性，努力提高课堂效率，为提高语文成绩做最坚实的奠基;第三，在对学生的语文学习辅导上，工作做的更为细致。精选辅导资料(material)，精选作业，精心批改，精心讲解，有的放矢;对学生也实行分层要求，让每个学生都能找到自己的成功，不丧失语文学习的信心，从考试成绩来看，优生面在不断的扩大，后进生人数逐渐减少，培优辅差工作取得了一定的成效。
在班主任工作中，本学期感受和收获也较多。首先，是把建设良好的班风和学风作为班级建设的核心任务和目标。针对这一点，我始终把关注学生的思想动态放在第一位，定期以全员投票的方式了解班级发展的动态，然后有针对性的对学生进行全员教育和个别辅导，争取让每个学生都不偏离发展的正常轨道，形成了良好的班风和学风;其次，进一步加强干部队伍建设，树立班干部的正气，加强他们对班级的监督和管理作用，当好老师的助手。第三，充分利用好夕会和班会课教育引导学生的健康发展。本学期，有四次班会课收效颇丰，一次是安全教育，一次是期中总结，一次是日常常规的复习强化，一次是期末复习动员会。第四，在班主任工作中，能调动全体学生参与班级管理的积极性和
智慧，每个学生都有了较强的主人翁意识;第五，家校联系工作做的比较及时，为部分学生的健康成长提供了更多的保证。
二)不足之处：在语文教学工作中，首先还要加强自身的学习和研究，向一个学者型的教师努力;其次，对学生的语文学习的指导，要更有计划性、系统性和针对性，例如，要加大学生作文的辅导，这是本学期语文教学的最大失误之处;第三，在对学生的辅导上，要进一步做到因材施教，对每个学生的要求要更为具体，特别是辅差工作，要提高效率。
在班主任工作方面，本学期感觉最大的不足是班干部队伍的建设还有很多没落到实处，班干部的引领和督促作用在削弱。其次，对学生的个别教育还不够及时和细致，或是力度不够，少数学生不良的思想行为转变缓慢;另外，还要进一步优化激励机制，加强学生学习的信心和动力。
针对这半学期的工作，就做这样一个简单的总结，希望自己以后能不断进步，收获更多。篇二：八年级班主任及八年级语文教学工作总结
八年级班主任及八年级语文教学工作总结
本学期，我继续担任八(4)班班主任、语文教学及八(3)班思品教学工作。半学期又结束了，反思这半学期的教育教学工作，现做如下总结：
一)做的较好的方面：在语文教学工作中，第一，本学期根据学生和班级的学习现状，制定了更有针对性和实效性的语文教学计划，教学目的和目标更为明确;第二，在具体的语文教学中，能更好的把握住课堂学习的主阵地，精心备课，精心组织课堂教学，充分调动自我的教学激情和学生的学习积极性，努力提高课堂效率，为提高语文成绩做最坚实的奠基;第三，在对学生的语文学习辅导上，工作做的更为细致。精选辅导资料，精选作业，精心批改，精心讲解，有的放矢;对学生也实行分层要求，让每个学生都能找到自己的成功，不丧失语文学习的信心，从考试成绩来看，优生面在不断的扩大，后进生人数逐渐减少，培优辅差工作取得了一定的成效。
二)不足之处：在语文教学工作中，首先还要加强自身的学习和研究，向一个学者型的教师努力;其次，对学生的语文学习的指导，要更有计划性、系统性和针对性，例如，要加大学生作文的辅导，这是本学期语文教学的最大失误之
处;第三，在对学生的辅导上，要进一步做到因材施教，对每个学生的要求要更为具体，特别是辅差工作，要提高效率。
在班主任工作方面，本学期感觉最大的不足是班干部队伍的建设还有很多没落到实处，班干部的引领和督促作用在削弱。其次，对学生的个别教育还不够及时和细致，或是力度不够，少数学生不良的思想行为转变缓慢;另外，还要进一步优化激励机制，加强学生学习的信心和动力。
针对这半学期的工作，就做这样一个简单的总结，希望自己以后能不断进步，收获更多。篇三：班主任及八年级语文教学工作总结
班主任及八年级语文教学工作总结
本学年，本人担任八六班班主任兼语文教学工作。经过一学期的相处，我对这个班级产生了深厚的感情。学生思想素质，行为习惯都比较好，虽然目前学生学习习惯还存在这样和那样的问题，但是我始终相信，这是一个有潜力的班级。尤其是班级中部分学生较高的学习热情极大的鼓舞了我的信心，所以，本学年，我在班级管理中也下了很多功夫，致力于建设和谐积极轻松的班级氛围，使班级具有自己的特色，尤其是加强了班级管理人员的培养，从而练就了一支有责任心，有工作方法的较高素质的班干部队伍，因而本期我的班主任工作很轻松，这或许是这么多年来的一个较大转变，也是一大进步。 为了更好胜任自己的工作，本学期我不断加强个人师德修养，牢记古训：身正为范，学高为师。忠诚于党的教育事业，我深知自己立于三尺讲台，肩上所担负的重任。所以本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以xx同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。努力以一个党员的标准来要求自己，从而使自己在思想上既跟上时代的步伐，又不失教师本色。 为进一步提高教学水平，本人积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进一步提高教学水平做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同
时也帮助其他同事打材料，上网查找资料(material)等等。积极撰写教育教学论文，为了进一步提高教研能力，本人积极参加语文教研活动。
在教学中，本人尽职尽责，用爱心去浇灌他们。同时又严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。我常常觉得教育者的首要职责在于教学生学会做人，培养他们健全的人格，保护他们的身心健康，本期我在这方面取得了较大进步。