民族团结工作总结范文第1篇
未成年人是国家未来的建设者，是社会主义事业的接班人，他们的思想品德直接影响到中华民族的整体素质，影响到国家和民族的的未来。提高未成年人的思想品德素质是让他们成为合格的建设者的重要捷径，也是我们人民教师的一项重要义务。
近几年来，我校对新时期新阶段的思想品德教育的规律进行多方面的探索和研究，坚持以人为本、德育为先，把德育工作有机地融入到我校教育教学工作的各个环节，融入到各项活动，为把青少年教育成为讲文明、讲道德、守纪律、反分裂、保稳定的优秀接班人，现制定如下方案：
1、结合本学期的开学典礼，突出奖励各班级上学期的“民族团结标兵”，广泛宣传他们维护民族团结方面的先进事迹，引导其他学生向他们学习。同时，在各班级树立民族团结标兵，开展“一带五”活动。
2、按各班级为单位，开展“学生宣誓用汉语、高唱国歌用维语”演唱活动，让学生受到革命传统教育，激发爱国意识。
3、结合庆祝诺肉孜节活动，以各教研组和各班级为单位举行“促放民族团结之花、争做文明莎车人”主题文艺活动。
4、结合两周一次的班会课和专题教育大会，以“加强民族团结、反对宗教渗透、反对民族分裂”为主题作专题教育报告，安排学生写心得体会。
5、每周一升进行隆重的升国旗仪式，同时安排学生在国旗下致词、诗歌故事朗诵，提高学生的民族团结意识。
6、周密部署民族团结月活动计划，在4-6年级中开展民族团结知识智力竞赛、演讲活动，营造人人讲团结、人人讲文明的良好氛围。
7、与第一小学师生建立友谊，切实实现友好学校、友好班级、友好师生关系，创造携手共进的局面。
8、结合少先队活动，树立各少先中队中的民族团结优秀典型，实现以典型带集体的目的。同时加强养成教育，要求学生一律遵守时时讲团结、处处讲文明、人人讲礼貌的原则，将养成教育落到实处。
9、在五月份期间，安排学校和每个班级出一期“维护民族团结，反对祖国分裂”主题板报，同时利用横幅、墙报、广播等媒体把民族团结月活动推向高潮。
10、开展扶贫帮困活动捐资资助贫困生和贫困家庭，让他们体会到团结和睦的温暖。同时，把主动帮助学生，解决贫困学生和学校周边贫困户困难的教师和学生作典型，并利用“校园月报”广泛宣传他们的先进事迹，引导全体师生养成主动帮助他人的良好习惯。
11、由学校少先总队负责，每日广播宣传民族团结条例及其他有关知识，避免各种违背团结的不良行为发生。
12、结合将在五月上旬召开的家长会，以“维护民族团结从我做起”为题，向全体家长和学生做一次演讲，深化思想认识。
13、结合“六·一”儿童节，开展“维护民族团结，讲文明，讲道德”主题文艺、体操活动，扩大宣传教育的覆盖面。
14、每周按有关“维护民族团结，反对民族分裂”的各种学习内容，以口头问答形式进行测试，并做好各班级成绩排名公开，一次提高学生学习民族团结知识的积极性和主动性。
通过做好以上的工作，努力实现把我校建立成“民族团结工作达标学校”，“德育工作达标学校”的战略目标。
莎车镇中心小学
2013年4月3日
开展民族团结工作实施方案
(德育工作案例)
民族团结工作总结范文第2篇
邮编：663321 电话：18987629396
我国是一个多民族的国家。《爱我中华》歌词中“我十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”即为我国各民族大团结的高度概括。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”形象地阐释了民族团结的意义。学校作为教育的主阵地，就应当承担起对学生进行团结教育的重任;特别是我们农村少数民族地区的学校更应该担当此重任。由于少数民族地区的学生见识不广、民族狭隘思想突出，甚至因为思想不够成熟而存在一些偏激思想或者排斥“异族”行为;所以，加强学校的民族团结教育工作已经不容忽视。作为教师要着力培养学生的民族团结意识，使不同少数民族的学生和睦相处、团结互助，共创美丽和谐校园。
一、学习党和国家有关的民族平等政策
培养学生民族团结意识，首先我们要组织学生学习和了解在我国都有哪些民族平等政策，使学生感到原来党和国家是十分重视各种民族的，并不存在民族歧视。民族平等是无产阶级政党解决民族问题、处理民族关系的一个总原则。我们引导学生学习有关国家的名族平等政策后，让学生知道在我们祖国大家庭里，各种民族不论人口多少、地处何地、风俗怎样、宗教信仰不同，都是一律平等的，都是我们国家的主人。我们教给学生民族平等政策的同时，还要特别关注学校内、班级内不同民族学生的团结教育;使学生领悟到这么大的国家、这么多的不同民族都要讲求平等，那么我们小小的一所学校、一个班级，就这么两三种不同民族的学生，为什么就不可以团结呢?
国家政策有“民族不分大小，一律平等。”我们同学间也应该不分汉、壮、苗、瑶(我们学校95%以上的学生是壮族，杂夹着汉族、苗族、瑶族等)，一律平等;不能划分优劣、贵贱，也不能因为别的民族生活习惯、宗教信仰不同于你的民族而排斥、歧视别的民族学生;而是应该建立不同民族同学间的平等关系。
二、养成不同民族互相尊重的良好习惯
因为历史渊源、生活地域、文化背景、风俗习惯、宗教信仰等不同，所以每个民族的生活方式各有特点。我们不能因为人家吃的跟你不同，穿的跟你不一样，你就看不惯人家。在我们学校就存在这样的现象：壮族的同学看到苗族、瑶族同学人数比自己少、穿着比自己朴素，就看不起对方，甚至说一些带有侮辱性的话，伤了人家的民族自尊心。学校教师就应该随时关注这些不良的民族习气，教育学生不同民族之间要互相尊重、团结互助，做一个文明的好学生。其实，初中生这个年龄阶段，他们本身并不存在严重的民族歧视，他们的心灵还是单纯的;只不过有时候他们就喜欢呕呕气而已。不过教师要及时杜绝这样的不良陋习，做到“防微杜渐”。否则，会逐步养成看不起其他民族的坏习惯。
要让学生养成尊重别的民族同学并不难，只要我们经常教育学生学会换位思考;当学生处于劣势的时候，他们就会尝到被别人取笑、欺负的滋味，那么慢慢的也就会改变过去对他人不尊重的行为。不同民族的学生一旦养成互相尊重，那么他们之间肯定是团结和睦的。
三、树立各个民族共同奋斗的远大目标
对于一个多民族的国家，特别像我们大中华，民族间的团结是十分重要的;它不仅仅是人与人之间的和谐问题，更重要的是它还关乎国家的统一和民族的发展。如果没有各民族的团结合作，不仅不能建立社会主义制度，就是国家统
一、生存都难以保障。所以我们要在中学生的心中，早早就根植着民族团结的思想意识;让他们意识到只有“各民族共同团结奋斗，共同繁荣”，祖国才会立于东方不败之地。在这方面的教育，我们可以通过班会的形式，开展学习民族英雄。比如：吐蕃族的松赞干布、蒙古族的成吉思汗、女真族的努尔哈赤等，都是少数民族英雄，但是他们同样可以建功立业。借助活动来对不同少数民族学生进行潜移默化的教育，并让学生也立下自己的理想蓝图。假如，班上的每位同学都是祖国的建设者，那么你们如何共同把祖国建设得更加美好。通过教师的引导、教育，学生的思想已经被提升到新的一个高度，让学生树立一定的理想;那么他们再也想不到要去歧视、侮辱其他民族的学生了，而是更加发奋图强、努力学习。这时候，即便他们在学习上存在“参差不齐”，他们也会互相帮助。要是这样，你还担心他们不团结吗?
四、维护各民族间的团结、反对民族分裂
近年来，民族分离主义暴恐事件时有发生;我们要借助这些血的教训作为反面教材来教育学生，让学生认识到分裂主义、恐怖主义给国家和人民带来惨痛的损失。昆明暴恐事件，凶手极度残忍，滥杀无辜;民族分裂分子以人民为敌，制造血淋淋的惨剧。这是全国人民绝不能容忍的。因此，教育学生维护各民族之间的团结、反对分裂主义是十分重要的。首先我们要让学生知道，民族团结包括不同民族间的团结，也包含民族内部的团结;学校要尽量采用多种方式教育学生，使他们在青春年华之际，就学会不仅自身要团结不同民族的学生，还好要学会如何去维护已有的团结局面。通过对过去因为内部的不团结、搞分裂才给外敌有入侵的机会，才让外国人践踏蹂躏、肆虐欺压的了解和学习。让学生明白只有全国各族人民团结起来，抵抗外敌的入侵才能保证国家稳定安宁、繁荣富强，中国才会立于世界不败之地的道理。从学校或者班级来讲，各民族的同学要团结在一起，努力学习、共同奋斗，争取为学校、为班级争光。从民族、国家这个大的范畴来讲，民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。我们要让学生从小就认识到民族团结与国家统一有着密切的联系，于是就学会自觉维护统
一、反对破坏团结、反对分裂主义。
五、开展不同民族之的“手拉手”活动
在我国，开展不同民族间的“手拉手”活动已经成为一种时尚的献爱心方式。党和国家也十分重视中西部贫困地区的扶贫工作，除了加大建设的投入力度外，还组织较发达地区对少数民族地区的对口扶贫。在这项活动中，我们云南广大少数民族地区都受益了，尤其是我们学校的个别贫困学生也得到帮扶。这样的活动使受到扶贫帮助的学生感到社会的温暖、人间的真情，也感受带别的民族对自己的关爱;于是，就不自觉地心生对“他民族”的感激之情。在发生重大自然灾害时，社会也总会自发组织捐赠物资给受灾的群众，当然灾区的孩子也受益了。这样同样给少数民族学生看到，原来社会上不同民族间有这么多好人在关心自己;那么学生就会感到整个国家就是一个团结互助的大家庭。如，四川5.12地震后，得到了来自全国各地人民的资助，让他们感受到危难之处献真情的温暖。不管是藏族还是羌族，他们都感到全国各族人民都在关心他们。
我们也可以在学校或班上开展“手拉手”活动的，通过这种方式来拉近不同民族间的同学的距离。比如，在我们学校就可以组织家庭较富裕的汉族、壮族同学捐赠一些学习用品给较为贫困的苗族、瑶族同学。当然除了物资捐助以外，也可以开展“学习互助”活动。不管是那种形式，少数民族同学总会感到社会的温暖、人间自有真情在，这就是爱心的力量。这样的活动一定会让不同民族学生团结起来的。
少数民族地区的学校，应该重视民族团结教育，应该加强对少数民族学生民族团结意识的培养。
民族团结工作总结范文第3篇
工作汇报
昭苏县育才学校 2014年3月13 育才学校民族团结进步创建工作汇报
我校是一所由维、回、哈、蒙、乌等多民族组成的学校。一年来，学校党政领导重视民族团结工作，把维护安定局面，搞好民族团结工作列入学校重要的议事日程。学校师生已形成这样的共识：搞好民族团结是做好各项工作的基础。正是由于这种共识，学校始终把加强民族团结放在重中之重的位置，坚持不懈地加强民族团结的宣传教育工作，开展各类政治思想、文化交流、业务学习、互帮互学等多种形式，使民族团结工作结出了丰硕的成果。
一、指导思想：全面贯彻落实科学发展观，牢牢把握“感恩伟大祖国、歌颂民族团结”的主题，坚持和完善民族区域自治制度，大力宣传改革开放以来取得的丰硕成果，学习宣传民族团结进步先进典型，深入开展丰富多彩的宣传教育活动，巩固和发展社会主义民族关系，为构建社会主义和谐社会，营造良好的社会舆论氛围，提供强大的精神动力。
二、加强对学校民族团结教育活动的组织领导学校书记、校长重视民族团结工作，始终把民族团结作为事关全局的头等大事并常抓不懈。校党支部召开校委会，校党政领导亲自指导，精心组织安排、部署，做好民族团结教育工作。
三、深入开展民族团结进步的思想教育，进一步认识到在建设有中国特色的社会主义事业中促进学校各民族的共同繁荣是我们党在民族问题上的根本立场，也是民族工作的根本目标。在我国，正确认识和处理好民族问题，做好民族工作的出发点和落脚点都是为了促进各民族的共同繁荣。新疆是多民族地区，要发展经济和社会各项事业，促进各民族的共同繁荣，必须有各民族的团结做保证，这是新疆的大局，是做好一切工作的前提和根本保证。学校校长西来力号召全校师生全体党员积极投身于这一活动中，做到人人参与，人人做民族团结工作，人人为民族团结做贡献。
四、积极开展形式多样，内容新颖的民族活动。校党政领导充分重视民族团结教育宣传活动。从制定方案到具体实施，校党政领导都亲自领导、安排、参与，亲自督促落实每项活动，使学校民族团结教育活动有章有序。
1、 在这一次长期而漫长的民族团结的建设活动中我们要积极组织和实施完善好每一个阶段的任务和目标，力争做到最好，我们初步拟定的目标项目，具体的措施包括以下的内容。
2、 建立健全了领导组织结构和落实专、兼职人员的具体任务。
3、 召开了全体师生的动员大会，认真听取了各位教职工的意见，并制定相关的计划。
4、 利用主题班会和学科教学时间向全校师生宣传党的民族政策，宣传新疆维吾尔自治区成立以来经济社会发展取得的伟大成就。
5、 学校评选出莎仁花教师参加昭苏县教育局组织的演讲比赛，内容以民族团结为主，讲述了自己的故事“民族团结一家亲”的经历。
6、 利用校园广播，组织学生收听有关民族优秀传统文化的宣传，名族团结先进事迹，了解新疆维吾尔自治区各民族优秀传统文化，感悟到名族团结的重要性，同时播放不同民族优秀的文化，特别是校园音乐。
7、 学校的美术老师组织一次“民族团结绘画展”，同学们利用自己手中的画笔，描绘出了一幅幅民族团结的画卷。
8、 组织开展《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》学习。
存在的不足之处如：
1、在加强教育引导，宣传方面。一是民族团结教育领导小组忽视了对教师自学情况的检查，从而使个别教师放松了对自学民族团结教育的重视。二是民族团结教育覆盖面不够，忽视了对学校校工群体的民族团结教育宣传。
2、学生民族团结教育工作与学生实际结合不够紧密,在课下教师的工作手臂延伸的还不够。民族团结教育宣传的方式方法缺乏吸引力,与学生的学习、生活连接的不太紧密,比如:传统的讲座、座谈讨论和集中学习缺乏创新,虽然也取得了一定的成效,但离现实要求和学生实际来看,还有待继承和创新.
3、在增强民族团结意识，塑先锋方面。能够发挥先锋模范带头作用的先进人物和典型事迹少。党员教师在民族团结教育中没有完全发挥积极带头作用。对于个别班级，学生对学校安排的各类活动参与意识不够积极。
本次自查自评对于我校今后开展各项民族团结教育活动有着推动作用，存在问题、发现问题，我校也将合理的解决问题，相信我校民族团结教育活动会更上一个新台阶。
今后努力的工作方向：
民族团结工作总结范文第4篇
一、 基本情况
开展民族团结进步年宣传活动我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入学习实践科学发展观紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题突出民族工作在稳定中谋求发展在发展中促进稳定的理念。全面贯彻执行党的民族政策广泛开展民族团结宣传教育活动大力弘扬民族团结大发展、大繁荣的主旋律，引导广大人民群众牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族的思想观念从而推动全厂民族工作发展，不断增进民族团结，促进社会和谐。
二、 主要工作及取得的成果。
为扎实有效地开展好民族团结进步年宣传活动厂支部十分重视此项工作根据团文件精神结合我厂实际厂党支部及时组织召开了“开展民族团结进步年宣传活动”的工作部署会议，对全厂的民族团结进步年宣传活动的各项工作进行了认真的安排。 一是结合本单位实际利用多种渠道、采取多种形式开展宣传活动。 二是召开全厂职工大会传达开展“民族团结进步年宣传活动”的有关精神，认真领会此次进步年宣传活动的精神实质、主要内容和要求结合各自的各自实际做好进步年宣传的各项工作。
二深入营造宣传营造氛围。我们在厂域范围内悬挂了“民族团结一家亲共同提升促和谐”的横幅广泛张贴宣传标语发放宣传材料。我厂还充分利用黑板报、宣传栏、召开座谈会、悬挂标语等多种形式有重点、分层次地向干部职工、 居民和青少年学生宣传民族团结工作的重要性和必要性宣传我厂开展民族团结进步工作的重大意义，在全厂营造浓厚进步年宣传活动氛围。
三宣传形式多样、内容丰富。
1、通过宣传栏、板报等以信息、标语的形式宣传。在家属区人口集中的地方举行宣传活动发放宣传材料。
2、抓好青少年的宣传活动。厂支部以“推进和谐工厂建设”为主题，开展好民族团结进步年宣传的各项活动。通过广泛进行党的民族宗教理论和政策的宣传教育 使全厂广大青少年学生牢固树立正确的民族观和宗教观，自觉维护祖国，统一反对民族分裂自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系奠定民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族平等、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的社会教育环境营造民族团结进步的良好氛围。
三、几点体会：
一搞好进步年宣传活动必须加强组织领导。开展民族团结进步年宣传活动对于全面提高干部职工的民族政策水平增强居民群众的民族团结意识，促进社会的团结进步有着重要的舆论导向作用，领导的重视和支持是开展好进步年宣传活动的根本保证。
二搞好进步年宣传活动必须突出构建和谐社会这个中心。要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导紧紧围绕民族工作主题突出基层服务百姓全面开展好进步年宣传活动突出构建社会主义和谐社会这个大的目标。
三搞好进步年宣传活动必须树立创新意识，让群众广泛参与。要根据每年进步年宣传活动的主题采用广大群众喜闻乐见的形式使宣传活动收到良好的效果。集中开展“民族团结进步年宣传活动”是认真贯彻执行党的民族政策，广泛开展民族团结宣传教育活动的重要举措和有效途径对增进民族团结促进社会和谐有着重要的现实意义。
xxxx支部将以此为契机 一如继往地把民族团结进步宣传工作长期进行下去，以一月促全年不断为和谐社会建设做出新的更大的贡献。
民族团结工作总结范文第5篇
我生于XX年X月，现年X岁，X学历 ，于X年X月入党，X年X月调任于X任二年级四班班主任，担任二年级汉语文教学工作，XXXXXXXX…….
一、政治思想
我自小受父母的影响和良好的家庭教育。作为一名教师特别注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。团结稳定是福，分裂**是祸，维护民族团结和祖国统一，是国家和各族人民最高利益所在。高举各民族团结旗帜，坚决反对“三股势力”。不断提高政治思想素质,坚决反对民族分裂和非法宗教活动，不断提高自己的政治思想水平，与党中央保持一致。坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
二、师德修养
作为一名少数民族小学的汉族教师，作为一名人民教师，我不仅加强政治理论学习，而且热爱教育事业，爱岗敬业，为发展教育事业而精诚奉献精神。参加工作十多年来，我始终奋斗在教学第一线，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、稳踏实地的工作。我热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。教育的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”基础是合作，作为一名教师的他乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处，精诚团结，共同把工作做到最好。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
三、专业工作方面
我工作谦虚，经验丰富，连续担任双语班的班主任工作，并把自己的所有精力和心血献给了学生。在教育工作上，密切配合学校教育，社会教育及家庭教育，积极加强教师和家长之间的相互理解和配合，发挥了家长与学校之间的桥梁的作用。不断学习业务知识、学习有关教育的政策法观、逐步改进教书育人理念，把学生培养成社会主义接班人作为自己工作的出发点和归宿点。我重视业务知识和业务能力的提高，利用一切利用的时间和机会，更新、提高自己的业务知识和智能。作为教师，能面向全体学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求耐心指导，使全体学生全面发展，以学生发展为本，让学生学会学习，学会求知，学会创造，学会共同生活学会审美。努力做到密切联系师生,关心学生,积极向学生宣传党的方针,政策,反映群众的意见,能以自己的先锋模范作用
四、提高自身专业能力，进一步完善各项工作
深入开展文明礼仪宣传教育班会活动，为加强学校精神文明建设，创建良好的校园环境尽自己的努力。在日常学习中，我既是学生的老师，也是学生的好朋友，我经常跟他们谈心，学生也愿意把他们的心里话说给我听，同时，我不断教育学生树立正确的民族观。
蓦然回首，走过的这一小段路程，成绩与缺点并行。在我改正缺点的同时，我又在逐渐完善。在回首教师的生涯时，脑海中浮现出我的学生时，我感骄傲，感受到人生价值。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。