图书馆职称论文范文第1篇
图书馆职称论文范文第2篇
摘 要：图书馆本身是一个整理、保存和收集图文资料的社会场所，也是人民群众通过图书进行阅读、学习与交流的社会场所。在新时代的要求下，更应该以人民群众的利益为立足点，更好地完善图书馆建设，加强图书馆管理员的自身素质，更好地为人民服务。
关键词：图书馆管理员;管理员素质;图书馆管理作用分析
在改革开放后，社会、经济飞速发展，社会各行业也在不断进步。而在发展与进步中也存在着大量机遇与挑战。对此更需要加深自身的知识修养，以先进的知识作为生产力，带动经济发展。而图书馆作为知识的海洋，更该跟随时代的发展，不断更新管理模式，不断提高工作者的自身素质，为社会发展下人们的知识需求打下良好基础。因此，本文针对问题，探讨图书馆管理员自身素质对图书馆管理的作用分析。
一、图书馆管理员提高自身素质对图书馆管理的作用
在图书馆工作中，图书馆管理员的自身素质对其具有很大意义。图书馆管理员是图书馆日常运行中不可或缺的一份力量，工作者提高自身素质更有助于促进图书交流管理借阅制度的规范化、个人服务质量的提高、图书阅读推广工作的展开、图书馆社会形象的建立以及发挥出图书馆知识的导航作用，使圖书馆更好地承担起自身的社会角色，发挥自身社会价值。在信息化时代的当下，守住人心，去糟取精，更好地为社会和人民服务。
二、图书馆管理员自身素质提高的具体措施
（一）通过奖罚制度，提高图书馆管理员的自身素质
随着互联网的不断发展，信息文化的更新换代越来越快，各种各样的信息层出不穷。其中既有红极一时的“快餐文化”，也有经久不衰的传统文化，更有立足当下的素质文化。老百姓接触这些文化需要进行筛选，而图书馆正是守住有价值文化的最后一道底线。图书馆管理员作为图书馆管理工作的直接从业者与接触者，更应该不断提高自身素养，养成多看书、多学习的好习惯，不断开阔自身视野，完善自身价值观，形成正确的文化审美。但是，在实际工作中，难免会有一部分图书馆管理员出现倦怠、消极的情况。因此，应引入奖罚制度，形成科学的管理机制，不断提高图书馆管理员的自身素质。
例如，图书馆可以针对图书馆管理员制定相应的奖罚制度，引入竞争机制，对主动学习、主动提高自身素质且进步较大的人员给予奖励，并制定考核机制，按月考核分数。同时，还可以举办“图书馆管理员工作争先评优”活动，在工作环境内，营造一个积极向上的氛围，打造人人努力、人人学习的工作场景，不断促进图书馆管理员进行自身素质提高。此外，还可以让一些优秀的图书馆管理员进行演讲，分享自己的学习经历与学习心得，帮助其他工作人员进行学习，使每一位图书馆工作者都能够有所收获，共同进步。
（二）加强道德修养建设，以心促责
《万历十五年》中黄仁宇对万历皇帝几十年来不上朝的现象做出过陈述，其中不乏多名臣子纷纷上谏的场景，而支持臣子举动的原因正是儒家思想下留存在臣子心中的道德准则。在当今社会，也在强调道德的重要性，学生教育也在不断加强对素质的教育。法律作为道德的最后一道底线，是一种硬性的标准，无论如何都不能跨越，但更好的解决办法还是提升人心中的道德。那么，在图书馆管理员的素质培养中，除了前文中提到的奖罚制度外，更应该加大管理员的道德修养建设，以管理员内心的准则为立足点，提高他们的责任感与使命感。
例如，在工作之余，可以组织图书馆管理员参加社会公益活动，向贫困地区的学校捐赠书籍。同时也可以展开公益知识讲座，向大众百姓普及知识、普及文化。过程中，普及的内容无需过分拘泥，毕竟书籍有着更丰富的种类，其中所呈现的内容也包含着社会的各个方面。所以公益知识讲座既可以是科普类的，也可以是防诈骗、防拐卖等社会安全类的，还可以是《红楼梦》《论语》等传统文化类的。通过这些社会公益活动，能够更好地在管理员心中树立起正确的价值观，使其自发地产生责任感与使命感。
（三）提高图书馆管理员的业务能力，加强现代化管理
随着社会、经济的不断发展，图书馆管理工作也在逐渐加大难度，需要工作者不断提高自身的业务能力。同时，在现代化管理的基础上，管理员除了传统的业务能力外，也需要对网络化信息操纵技术有一定的掌握。
例如，在工作之余，可以定期组建技能培训课程，针对近期工作出现的问题以及可能引入的新技术进行统一培训，有组织、有计划地提高工作者的业务水平。同时，也可以承接前文中的奖罚制度，选择优秀工作者前往外地与更多图书馆工作者进行交流，学习更为先进的技术。待学有所成后，再对其他工作者进行培训。
结束语：
综上所述，在提高图书馆管理员的自身素质过程中，可以采用通过奖罚制度，提高图书馆管理员的自身素质、加强道德修养建设，以心促责以及提高图书馆管理员的业务能力，加强现代化管理等方式来达到目的。意在跟随时代的发展，把握时代的变革，发现问题、探究问题、解决问题，不断进行自我提升，更好地为图书馆工作贡献力量。
参考文献：
[1] 张雪芳. ZhangXuefang. 图书馆管理员自身素质对图书馆管理的作用[J]. 安顺学院学报，2014，16（3）：120-121.
[2] 李永恒. 图书馆管理员自身素质对图书馆管理的作用[J]. 中国科技投资，2017（20）.
图书馆职称论文范文第3篇
摘要：高校图书馆图书流通工作主要包括采购、更新、摆放、借阅、归还、整理在内的循环管理，是保证馆藏得到利用的关键。目前高校图书馆此方面管理存在信息化管理模式欠缺、专业管理人员不足等问题，导致了馆藏更新慢等问题。在应对上需要高校图书馆构建信息化管理平台，并培养专业人员，通过严格考核确保馆藏流通起来，为师生教学提供助力。
关键词：高校图书馆;图书流通管理;工作质量;工作效率;提升措施
前言：高校图书馆是学生学习第二课堂，是教师提升教学质量的资源库。其在高校组成当中不可或缺。因为目前高校图书馆管理理念相对落后，导致图书流通欠佳。改变这种局面只有直面现存问题找到原因，才能形成具有针对性的改良措施，让图书等馆藏的作用真正发挥出来，为提升高校教学质量、改良校风校貌做出积极贡献。
一、高校图书馆图书流通管理工作现存问题分析
1.缺乏信息化管理平台
图书馆图书流通是一个大循环过程，即包括图书采购、更新、摆放、借阅、归还、整理在内的循环管理，任何一个环节出现问题都会影响图书流通质量，进而影响图书馆管理效率。图书馆采购方面因为缺乏信息化管理，不了解学生阅读喜好及阅读方向、受欢迎书籍种类，不知道图书市场热门书籍的种类、价格、领域，最终盲目采购造成图书不受欢迎积压于图书馆内;在更新上没有数据库统计，不了解老旧书籍的价值，会将原本珍贵书籍替换，形成不可挽回损失;学生书籍归还不及时，影响了他人阅读体验;整理过程中缺乏统计，不能有效增加热门书籍数量，影响图书供给[1]。
缺乏信息化管理平台主要原因是;第一，平台建设成本较高。构建一个连接内外的信息化管理平台需要投资数万甚至于十数万元，对于高校而言属于大笔支出。第二，高校管理当局没有认识到信息化管理平台重要性，致使图书馆仍然保持传统管理模式。
2.专业管理人员不足
在新时期背景下高校图书馆需要拥有较高职业道德素养的专业采编人员、统计人员、管理人员，能够做到各环节、各岗位间信息交流。而目前高校图书馆图书流通管理工作当中，从采编人员、统计人员、借书还书管理人员都缺乏专业素养。而且图书馆缺乏培训意识，导致整个队伍服务意识低下、信息素养较弱，不能为師生架设良好的阅读环境以及贴心服务，造成读者流失。
3.宣传意识不足
高校图书馆图书流通管理工作当中，因为缺乏主动宣传意识，导致新进书籍不能获得推广。有的高校图书馆虽然具有推广意识，但在线服务意识差，不能和读者互动，仍然导致图书流通水平低。
二、提升高校图书馆图书流通管理工作水平的措施
1.构建高校图书馆信息化管理平台
高校管理当局必须要重视图书馆的重要作用，并且能够充分建立互联网思维，能够积极推进信息化管理平台建设进度。在构建当中需要赋予平台两大功能，即：
第一，对外功能。主要包括与其他院校、书店、发行商的互动功能。通过与这些主体沟通交流，了解到现行畅销书籍以及大学生普遍阅读的图书。尤其是和其他院校的沟通交流，决定了校际互借能否顺利开展。在对外沟通当中需要详细写明本校现有图书、所缺图书，利于其他院校、发行商主动联系业务并推荐图书。如此能够提高采编效率。
第二，对内功能。①面对师生实现有效沟通。了解教师所需要的资料、图书、典籍，掌握学生阅读喜好及阅读方向，关注学生所欢迎的各类图书并做好数据库管理。这些工作对于现有图书流通管理具有促进作用，也利于采编部精准采编。②建立图书整理机制，即图书管理员在线对馆藏进行分类、分析，有效保证图书信息录入正确、摆放位置和登记位置符合、老旧图书更新有序。③实现在线借阅，师生在线查阅图书，能够在线借阅，避免有的书籍被他人借出、学生走冤枉路。同时能够连接学生手机端，当书籍到了归还日而发出提示[2]。
高校图书馆能否建立图书流通信息化管理平台，也在于教育行政管理部门对高校该类建设的监督。需要定期抽查、检查，要保证高校图书馆实现信息化管理，提高图书馆资源利用率。
2.培养专业队伍
首先，对内招聘时必须要保证内聘人员具有图书馆工作经验或者相应的专业技能。其次，对外招聘当中要积极吸纳图书馆管理专业人才，能够从采编、统计、管理、借书还书等岗位保证整个队伍具有专业素养，确保图书流通环节环环相扣。为了提升队伍的积极性，还需要建立激励机制即绩效考核制度，确认每个岗位具体的胜任力、工作内容、工作标准，以这些衡量各岗位工作质量并对接奖惩。同时结合考核结果来展开有效培训，能够从信息素养、服务意识、工作制度等方面展开持续培训，必须要确保图书获得充分流通，发挥出其价值。
3.实现科学宣传
高校图书馆管理当局能够通过融媒体手段来推广图书资源，例如微信公众号当中面对不同专业师生进行针对性宣传，增加图书资源曝光率。通过校内显示屏来动态输出馆藏图书信息，利于师生根据需要选择阅读。在推广过程中在线服务人员要有主动服务意识，能够与读者互动了解他们的需求，并将获得需求信息反馈到采编部门，方便改善采编计划，提高馆藏图书质量[3]。
总结：高校图书馆图书流通管理工作具有明显的系统性、科学性，直接影响到了馆藏资源利用率，故而必须建立信息化管理平台保证图书馆有效对接校内外有关主体，了解市场当中图书发行情况，掌握学生阅读需求，结合二者来改善采编水平，确保图书馆拥有最合理的图书资源，避免图书积压、损坏。
参考文献：
[1]刘松年.提升高校图书馆图书流通管理工作质量和效率的对策[J].亚太教育，2015，000（032）：54-55.
[2]周玉霞.如何提升高校图书馆图书流通管理工作质量和效率[J].大众标准化，2020， No.314（03）：72-73.
[3]曾凡昊，张文今.提升高校图书馆图书流通管理工作质量和效率的策略探讨[J].卷宗，2019，000（026）：127.
作者简介：帕提古丽·吐尔地，1987年11月，女，维吾尔族，新疆乌鲁木齐人，本科，单位：新疆科技学院，研究方向：高校图书馆。
图书馆职称论文范文第4篇
摘要：随着国家逐渐走向富强，我国居民过上安康的日子，对于学生的教育领域，中国同样投入较大资金，保证高效打造创新型科技人才。国家加大对教育领域的投入，中国各大高校得到迅速发展，对于大学生而言，信息化的时代已经覆盖了他们的生活，身边已经被电力科技产品包围，通过利用信息设备进行学习，已经成为了各个大学生学习的方式，学生可以通过将知识进行整理，提高自身的学习效率。在时代不断发展进步的背景下，对待大学生的教学方案发生一定的改变，我国的各个高校意识到培养学生自主学习的重要性，让学生进行主动学习，通过凭借自身的能力对知识进行掌握研究，从而高效的提升当代大学生的能力。对此我国投入大量资金在高校建设图书馆，为学生提供自主学习的场所和环境。
关键词：大学图书馆;图书馆管理;价值取向
时代不断发展的背景下，我们国家的经济水平在一定程度上得到了提高，这推动了我们国家社会的进步，提高我国居民的生活质量，对学生进行教学的过程中，在信息化时代的影响下，我国的教育部门更新教学观念，注重发展学生的能力。为保证我国能够拥有源源不断的人才产生，加大对各个高校的教育力度，提升当代大学生的学习效率。为大学生提供学习的场所有利于学生养成自主学习的习惯，因此在大学场所中建设大学图书馆相当重要，图书馆能够为学生提供更多的学习资料和书籍，另外图书馆能够为学生们营造良好的学习氛围，有利于当代大学生高效学习。图书馆的正常运行离不开对图书馆的管理系统，在互联网时代下，对图书馆展开高效管理，保证大学生能够拥有一个适合学习的场所。本文将要针对网络环境下大学图书馆管理的价值取向展开研究分析。
一、大学图书馆构建的意义
20世纪的到来把人类带入全新的发展阶段，人们的思想观念发生了变化，同时人类的生活方式发生进步，越来越享受文化知识带给人们的好处。现在是互联网时代，电子信息技术的发展为人类的生活带来了很多便利之处，同时帮助人们获得更多的文化知识，提升我国国民的文化素养的同时推动整个国家的人才建设，有利于形成和谐发展的文明社会。大学是培养创新型人才的场所，学生们通过层层考验最终走向自己理想的大学，在大学中学生能够获得更高端的教学资源，掌握更深层的文化知识，另外通过进行大学学习方便学生掌握企业工作技能，使得学生在社会上更好的生存。对此加大对大学的投资力度，健全我国各个大学的构造设施，使得学生们能够在良好的学习环境下学习文化知识，提升学生的专业能力。当前人们已经意识到对大学生进行教学的重要性，为了保证学生们能够拥有独立学习的空间，特此在大学里面建设大学图书馆，图书馆中具备各式各样的文化书籍以及专业知识资料，为学生提供更好的学习资源，帮助大学生掌握更多的学习技巧。大学图书馆能够为学生营造出安静的学习氛围，使得学生在这种安静的环境下思考专业问题，发展学生们的思维逻辑能力，另外大学图书馆的存在还在一定程度上督促学生进行自主学习，任何学生心中都会进行比较，当一个学生身边出现经常去图书馆学习的学生之后，就会带动更多的学生进行学习。大学图书馆能够有效的解决学生的空余时间，现在是网络社会，对于大学生而言，身边充满着电子信息产品，手机、平板、以及笔记本电脑，几乎是每一个大学生都有，学生们能够通过这些产品查阅学习资料，但是随着网络的不断发展，学生们身边出现了各种游戏等设备，这严重影响着学生们对专业知识的学习，部分大学生就会受到这些游戏等娱乐设备的影响，渐渐的沉迷于网络，失去学习的热情，为学生们提供图书馆能够让学生无趣的时候，去图书馆寻找一些自己感兴趣的书籍观看，有利于学生摆脱网络游戏的吸引，并且学生阅读更多的书籍能够扩大学生的知识空间，推动学生们的发展。
二、当前大学图书馆管理过程中存在的问题
（一）对书籍的种类和数量把控不够严谨
随着我国的经济水平的提高，我们国家对教育领域加大了投入，在大学中通常都会设定图书馆，为学生们提供一个更好的学习环境。国家对图书馆的投入越来越大，因此大学图书馆的建设规模逐渐扩张，对此为了保证学生的正常学习，必须加大对图书馆的管理。图书馆中具备各式各样的文化书籍以及专业知识资料，为学生提供更好的学习资源，帮助大学生掌握更多的学习技巧。大学图书馆能够为学生营造出安静的学习氛围，使得学生在这种安静的环境下思考专业问题，发展学生们的思维逻辑能力，另外大学图书馆的存在还在一定程度上督促学生进行自主学习，任何学生心中都会进行比较，当一个学生身边出现经常去图书馆学习的学生之后，就会带动更多的学生进行学习。图书馆中具备大量的学习书籍以及专业知识资料，图书馆的管理者必须加强对图书馆的管理，对图书的种类和数量进行严格把控，每天在固定时间进行检查整理，把涉及到的书籍进行归类，这样方便大学生在利用的时候能够高效的找到图书的位置，另外找到学生的根本需求，为学生提供更好的图书，帮助学生进行自我提升。但是现实过程中，图书馆的管理者不能够严格的把控图书馆的图书种类和数量，由于图书馆的规模较大，图书馆的管理人员在进行图书整理的时候，需要花费较大的精力进行，因此许多管理者为了方便自身，就会减少图书管理的次数，但是这样就会导致图书数量不能够明确。影响大学图书馆的正常运行，大学生在图书馆学习的时候，想要应用一部分的书籍时，就会发现找不到相关的书籍，但是观看书籍数量的时候系统就会显示书籍在书架上，这样就会导致学生花费大量的时间寻找书籍，并且最终毫无收获，浪费当代大学生的时间，当大学生经常遇到此类事件之后，学生们就会感觉图书馆毫无效率，渐渐的不会来图书馆进行观看书籍。
（二）对借还环节的流程不够明细
大学图书馆和高中以及初中学校的图书馆有所不同，初中以及高中的图书馆的规模相对较小，并且图书馆的书籍通常都是有关学生学习的，然而大学图书馆里面的书籍不仅仅包含大学所有专业的学生的知识学习，还包含着许多社会文化知识，以及一些课外读物等，并且大学图书馆面临的借出人群是大学所有学生以及大学老师等等，大学图书馆面临的人群较为复杂，因此必须加强对图书馆的管理，明确图书借还的流程，对于所有人员都要按照统一的流程进行办理，这样才能够保证大学图书馆顺利的进行，从而高效的为学生提供服务，让学生们掌握更多的知识。但是对于大学图书馆的管理人员而言，管理大學图书馆相当复杂，他们有的时候为了操作简单就会简化借还顺序，导致在进行图书借还的时候出现一些问题，影响着大学图书馆的正确进行。面对许多大学老师在进行借图书馆的书籍的时候，图书管理人员就会省去借书登记环节，直接让大学老师拿走书籍，但是这样书籍记录系统上还存在这个书籍，影响图书馆的正常运行，另外许多老师在借了书籍之后，没有登录就会忘记归还，导致图书馆里面的书籍越来越少，造成一定程度上的资金损失。大学图书馆的管理不够严格甚至会导致一些人投机取巧，专门找借还书籍环节的漏洞，从而从图书馆盗取一些书籍，进而去其他的平台进行转卖。因此对图书馆进行管理的时候，必须对借还环节的流程进行把控，严格按照流程办事，提高大学图书馆的管理效率。
三、网络环境下大学图书馆管理
（一）对内管理要以馆员为本
任何管理系统的成立需要有一定的领导人物，对于大学当中的图书管理系统而言，必须设定管理部门经理，控制着整个图书管理人员的工作顺序，使得大学图书馆的管理工作顺利进行。在管理图书馆的时候，需要分为馆内管理和馆外管理，首先要对管理的工作人员进行管理，保证工作人员的工作方式，对工作人员进行的职业教育，提高工作人员的管理效率。现在是互联网时代图书管理员应当充分利用互联网技术对工作人员进行工作管理，在管理的过程中应当尊重工作人员的性格特性，以馆员为本，让馆员爱上图书管理这份工作，这样馆员能够发现进行整理图书的乐趣，进而提高管理人员的工作效率。图书管理部门经理对通过网络技术对馆员进行管理，构建馆员管理系统，明确工作要求，对馆员展开素质管理，管理部门经理就可以通过监控以及馆员工作状态反馈系统核查工作人员的工作状态，从而对馆员进行更高效的管理，使得馆员真正的意识到进行图书管理的重要性，进而进行更加高效的工作。不应该对馆员产生歧视，应当采取表扬制度对馆员进行管理，现在是互联网主宰的时代，按照馆员每个月的工作反馈记录表进行统计，利用计算机技术对数据进行整理，选择出工作状态最好的员工，从而对其进行实质奖励，提升馆员的工作积极性。
（二）对外管理要以读者为本
大学图书馆的建立是为了帮助大学生能够有良好的学习环境，为学生们提供更多的学习数书籍，推动学生们进步速度，有利于我国的人才建设。利用网络环境对图书馆进行高效管理，保证大学生能够享受到良好的资源。图书馆涉及到对读者的管理，读者在借还书籍的时候，需要进行书籍的登录，对此大学图书馆必须严格把控图书的借还流程，另外为了保证大学生能够有良好的学习环境，图书管理人员一定要对读者进行考虑，满足学生在学习和阅读过程中的需求，保证图书馆的安静。规范图书的位置，使得读者需要的时候能够快速准确的找到图书，节省学生的时间，提高大学生的学习效率。
四、结语
在信息化时代的影响下，我国的教育部门更新教学观念，注重发展学生的能力。为保证我国能够拥有源源不断的人才产生，加大对各个高校的教育力度，提升当代大学生的学习效率。为大学生提供学习的场所有利于学生养成自主学习的习惯，因此在大学场所中建设大学图书馆相当重要，图书馆能够为学生提供更多的学习资料和书籍，另外图书馆能够为学生们营造良好的学习氛围，有利于当代大学生高效学习。图书馆的正常运行离不开对图书馆的管理系统，在互联网时代下，对图书馆展开高效管理，保证大学生能够拥有一个适合学习的场所。对于大学生而言，信息化的时代已经覆盖了他们的生活，身边已经被电力科技产品包围，通过利用信息设备进行学习，已经成为了各个大学生学习的方式，学生可以通过将知识进行整理，提高自身的学习效率。
参考文献：
[1]窦淑娜.网络环境下高校图书馆管理的价值取向研究[J].中国管理信息化，2015，18（10）：207-208.
[2]閔红武.浅析网络环境下大学图书馆管理的价值取向[J].江西图书馆学刊，2008（01）：27-28.
[3]李惠珍.网络环境下高校图书馆管理的价值取向[J].图书馆论坛，2002（05）：140-142+171.
（作者单位：燕山大学里仁学院）
图书馆职称论文范文第5篇
关键词：4G网络；高校图书馆；移动学习；推送服务
摘 要：文章总结了在4G网络环境下高校图书馆移动学习推送服务的新特点，分析了在此环境下高校图书馆移动学习推送服务要素和服务模式，提出了4G网络环境下高校图书馆移动学习推送服务模式的创新。
随着移动通信研究的发展，很多国家已经开始了对4G网络的研究，也就是说，从数据传输速度来看，3G通信技术已经不能满足当前的应用需求。步入4G时代后，高校移动图书馆亟需解决的问题就是如何在用户已有需求的基础上把更高层次的服务提供给他们。
笔者对《2014 移动互联网数据报告》进行研究发现，2014年我国产生了约10.6亿的移动终端用户，与2013年相比增加了2.3倍，增速远超其他市场。通过对以上数据分析发现，移动互联网已经跨越了萌芽期和初步发展期。因而，高校图书馆的使命已经不再局限于对信息资源的保存，而是更多地承载对文化的传承、对知识发展的促进和学习教育等方面。因此，在4G网络的大背景下，高校图书馆应创新移动学习服务模式，并把这种模式应用到工作实践中。
1 4G网络环境下高校图书馆移动学习推送服务新特点
1.1 移动学习推送服务质量提升
在高校移动图书馆中，读者多是为了浏览信息、交流信息及在网络上进行信息搜索等。4G技术的服务资费相对较低、数据的吞吐量相对较大，而且具有更高的数据传输速率，所以4G网络不仅更适合用户的使用，而且服务资费反而降低。由于资费得以降低，移动图书馆与用户之间的交流互动会有所增加。在4G的支持下，高校图书馆可以以多种方式把用户所需的信息资源传输给用户。与3G时代的被动服务相比，高校移动图书馆化被动为主动，提升了移动学习推送的服务质量。
1.2 移动学习推送服务资源更便捷
高校移动图书馆如果是建立在3G基础上，那么在下载电子图书时一般使用TD-SCDMA的方式，下载速度相对较慢，在一定程度上对移动阅读产生影响，进而影响移动图书馆推送服务的质量，用户的使用兴趣随之降低，很容易造成移动阅读半途而废。高校移动图书馆如果是建立在4G技术的基础之上，将会产生比3G技术高50倍的通信数据传输速率，与普通宽带速率相比，4G网络的链接速率将提高200倍，有超过20M的传输速率。也就是说，基于4G技术，读者可以更加便捷地利用信息资源，并全盘接受高校图书馆提供给用户的移动学习推送服务。
随着不断增加的用户规模以及越来越强大的智能终端功能，高校图书馆在新一代宽带通信网络基础上提供的各项服务将会有越来越好的发展前景。但是，截至目前，在移动图书馆的研究方面，不管是理论研究，还是在实际运用上，人们仍侧重于关注数字图书馆提供的信息浏览和查询功能以及个人的移动设备上安装移动学习推送服务平台，便于用户对数字图书馆的访问，并没有关注到移动图书馆更高、更宽的领域。
1.3 移动学习推送服务内容更加多样化
在当前的高校图书馆中，用户能够享受到的移动学习推送服务多为浏览相关信息、制订短信服务信息等。在3G条件下，服务内容受限于资费和网速，相对较为单一，但是在进入4G时代之后，用户可以对移动图书馆的服务类型进行改变，读者在享受移动学习推送服务时，可以把用户的爱好和个性化需求考虑进去，不仅可以阅读相关信息，还可以满足学习和欣赏方面的需求。
2 4G网络环境下高校图书馆移动学习推送服务要素分析
2.1 用户需求分析
在4G网络环境下，高校图书馆正在逐渐转变服务模式，尤其是移动学习推送服务模式。高校图书馆提供给用户的服务包含了虚拟平台及物理空间意义上的服务形式，但是基于移动互联网的移动学习推送服务最终还是为了实现为移动信息服务的目的。也就是说，高校图书馆要想更好地为用户提供个性化的服务，就要对用户的信息需求进行足够的调研和了解。在大学生群体中，4G网络是信息和媒体的主要来源。面对不断普及和发展的4G及无线网络，大学生在每天的生活和学习中对手机产生了严重的依赖性，他们通过移动或无线网络浏览新闻、收发邮件与外界沟通，通过移动APP如微信、QQ等平台与他人互动，不断推广的4G网络只会使他们对移动网络的依赖程度不断加深。
2.2 移动终端设备分析
目前，高校大学生中已经有了多样化的移动信息接收终端，较为常见的有电纸书、手机以及平板电脑等，这几类移动信息接收终端各有利弊。其中手机的优点是灵活、便捷，缺点是待机时间较短（尤其是智能机）、屏幕尺寸较小；平板电脑的优点是屏幕较大，便于观看，但其使用途径弱化了学习和阅读功能，其功能多体现在观看视频以及游戏娱乐中；电纸书的优势是便于阅读，但用户在接收信息服务时很少使用这种终端。虽然移动终端呈现了多样化的发展趋势，但是大学生使用的移动终端主体仍为智能手机，且手机正在逐渐改善屏幕较小的劣势，越来越大的屏幕与用户的阅读需求逐渐匹配。软件方面，手机终端可以实现与电脑的同步；费用方面，大学生都能接受一般品牌手机的价格。在4G网络的环境下，手机等设备的使用促进了移动学习推送服务系统的无差异化发展。
邵海义：4G网络环境下高校图书馆移动学习推送服务模式研究
2.3 安全性分析
移动终端在发展中不断加深其智能化进程，随之出现了数据链接的安全问题及操作系统的安全问题。在移动终端操作系统中，较为常见的IOS等系统具有封闭性的特征，必须由系统认证之后才能进行软件安装，只要没有人为干预，就无法给操作系统带来安全隐患，通常情况下也不会发生恶意的下载或攻击。但是在大学生群体中，大多数人使用的移动终端操作系统是Android，该系统具有开放式的特征，源代码也是开放的，其安全权限可以轻易地被第三方获取。如果手机中有恶意程序植入，那么用户在登录任意软件时，都将会泄露用户名和密码，信息安全受到严重威胁。为此，很有必要在手机等终端设备中加入相应的安全保护功能。
3 4G网络环境下高校图书馆移动学习推送服务模式分析
3.1 移动学习推送服务云平台模式
用户在4G网络环境基础上更加增强了个性化的推送服务需求，高校图书馆的资源建设具有移动推送服务的良好基础。为了避免重复建设，实现资源共享，有必要构建用户云平台。基于云计算的服务平台不仅安全可靠，同时还能把用户所需的信息资源统一起来，发挥其高效性。通过云服务平台，高校图书馆可以提供给用户随时随地的移动服务。
3.2 移动学习推送服务微信平台模式
在大学生群体中，微信的使用越来越流行，高校图书馆可以通过微信平台开展移动信息服务。微信虽然不是图书馆自主研发的，但是作为一款即时通信软件，它在手机和平板电脑等移动终端上都可免费使用。图书馆可以使用基于微信推出的微信公众平台，该平台具有开放性的特点，高校图书馆可以申请一个微信的公众号进行内容的发布。而且基于微信平台提供的API接口技术，高校图书馆还可以把用户的个性化需求以及图书馆本身的需求考虑进去，实现二次开发，把更多、更全的移动学习推送内容提供给用户。高校图书馆通过微信公众平台可以实现与用户间的实时互动，并且在信息的推送时还可以参考不同用户的不同需求。
3.3 移动学习推送服务WAP网络模式
无线应用协议是移动网络的标准之一，是把互联网上的信息进行转换，使之可以在移动终端上显示，所以，在高校图书馆中，WAP网站作为一种主流模式出现在移动学习推送服务中。在4G的技术支持之下，高校图书馆可以更人性化地设计WAP网站，使之更好地揭示馆藏资源与服务。如：把图书馆的各类通知和公告等通过WAP进行发布，4G用户可以在移动终端上实现信息资源的在线搜索，根据用户的个性化需求提供相应的服务。
4 4G网络环境下高校图书馆移动学习推送服务模式创新
4.1 个性化移动学习推送
随着4G网络的不断推广与普及，高校图书馆中会有不断增多的海量数据，为此，高校图书馆要具备与之相对应的处理大数据的能力。通过分析和挖掘高校教师和学生群体的相关数据，高校图书馆可以对用户的信息需求进行较为准确的预估，实现满足用户个性化的移动学习推送服务。虽然这项工作刚进入萌芽状态，但从中不难发现高校图书馆的发展趋势就是基于大数据实现的移动学习推送服务（见图1）。
图1 读者个性化服务定制
4.2 创建图书馆联盟
有需求就有市场，4G网络在不断发展壮大，高校图书馆在其技术支持下，也应该基于无线移动网络对联盟服务平台进行设计和构建，把高校图书馆的移动信息集成到一起，提供移
动参考咨询等服务。高校图书馆联盟可以把不同学校、不同类型的用户咨询整合到一起，结合所有高校图书馆的力量把移动学习推送服务提供给用户，满足用户的咨询需求。但是高校图书馆联盟要具备与时俱进的服务理念，以用户为中心，基于4G网络，对用户需求进行调研，把推送服务随时随地提供给用户。
4.3 嵌入式推送服务
在建设移动服务信息资源时，要以信息用户为导向，主动嵌入信息用户的实际需求；在建设移动服务的整个进程中，高校图书馆要提供主动服务，并适当地驱动用户心理，使服务的需求度得到有效提升，使服务的辐射面得到有效扩大；在选择移动服务模式时，要选择具有较高的接受度和较明显的嵌入性模式；在推送移动知识时，可以构建共享服务模式，不仅要使服务内容得到足够的拓宽，同时还要把握信息用户的个性化需求、服务的定制以及个性化提供，能使用户的个性化需求得到满足，使用户的满意度得到提升（见图2）。
图2 高校图书馆嵌入式移动学习推送服务逻辑模型
我国高校图书馆已经具有多年的移动学习推送经验，4G技术的使用给高校图书馆带来了新的机遇，为此，高校图书馆要针对本馆特点，创新服务模式，更好地为用户提供移动学习推送服务。
参考文献：
[1] 蒙德成.论网络环境下高校图书馆用户信息需求新变化及应对举措[J].现代情报，2011（2）：88-90.
[2] 曾群，石晓旭.3G网络环境下图书馆对移动学习的支持研究[J].图书与情报，2013（6）：57-61.
[3] 顾小清.终身学习视野下的微型移动学习资源建设[M].上海：华东师范大学出版社，2011：17.
[4] 李菲，徐恺英，李天贺.图书馆移动文化知识服务系统模型构建[J].情报理论与实践，2013（8）：50，69-71.
[5] 张艳丰，刘昆雄，毛爽.大学生移动阅读诉求三维度实证分析[J].图书馆论坛，2013（5）：95-98.
[6] 李浚.图书馆网站无障碍问题调查及解决策略[J].现代图书情报技术，2011（11）：78-83.
[7] 巩林立.基于4G网络的移动图书馆平台功能优化与设计[J].图书馆学研究，2014（23）：37-41.
[8] 李菲，徐恺英.高校图书馆嵌入式移动学习推送服务模式构建及效用实验[J].图书馆学研究，2015（13）：74-79.
（编校：马怀云）
图书馆职称论文范文第6篇
网络环境下图书馆信息资源的构成
计算机与现代通信技术相结合，为人类创造了一个全新的信息环境——网络环境。所谓网络环境，狭义地说，是指在计算机和现代通讯技术相结合的基础上建立起来的宽带、高速、广域型数字电信网络。这种网络通过网中设网，国际互联网可以覆盖一国数国乃至全球。广义地说，网络环境还包括电子网络的渗透、扩张而引起的国家信息政策、信息管理体制、信息系统组织、用户信息行为和社会文化等方面的变化。综合起来考察，前者是指网络的物质实体，可称为网络的硬件。而后者是指网络的精神体，可称为网络的软件。未来信息社会的网络环境应该是既包含硬件又包含软件的整体。目前，大多数人对此认识还停留在狭义的层面，对网络软件环境缺乏重视。本文将着重从广义的层面来探讨网络环境下的图书馆信息资源建设。
网络环境下的图书馆，起初是指图书馆的各个工作服务环节计算机化和网络化，发展的最终阶段就是网络化图书馆，即由电子图书馆或数字化图书馆组成，可以广泛开展电子信息服务和实现信息资源共享的计算机网络信息服务系统。但是图书馆的网络化是一个逐步发展的过程，不可能在短时间内完全实现。当前情况下，图书馆文献资源建设和网络信息资源的并存将是长期的。因此，从分布看，网络环境下的图书馆信息资源由两部分组成：一是本馆的现实馆藏，二是网络上的信息资源，即虚拟馆藏。
现实馆藏。图书馆收集、整理、保存并为读者利用的所有具有实体性的文献信息资源就是现实馆藏。尽管Internet的出现给图书馆拓展了信息资源的获取途径，但是实现馆藏仍是当前图书馆信息资源最主要的内容。首先，它是满足本馆用户群最便利的信息资源，具有虚拟馆藏无可比拟的直接现实性。其次，它一般都经过不同深度的加工整理和组织排列，并配置有较为完善的目录检索工具，因此具有系统性、稳定性和易检索性等特点。再次，它拥有大量的中文信息，易为一般人所利用。网络环境下现实馆藏的文献类型呈多样化趋势，既包括传统的纸质文献，又包括非纸质载体文献及电子出版物，形成印刷型信息资源、光盘型信息资源、网络信息资源三种信息资源并存的格局。另外，从加工级次和加工方式来看，现实馆藏又包括一次文献、二次文献和三次文献。
虚拟馆藏。虚拟馆藏是指图书馆可查找到的没有实体性原始文献作为支撑的所有网络信息资源。Internet最大的优势就是拥有十分丰富的信息资源，这一信息资源量庞大，包含的信息无所不有，涵盖了各学科领域，是世界上最大的信息资源宝库。而且它还具有很强的时效性，新陈代谢频繁，每天都有大量的最新信息出现在网络上，同时也会有大量网络信息老化失效。但是，网络信息资源没有统一的组织管理，没有统一的目录，其分布广泛而无序，且网络信息数据类型多样，随机变化，大多数信息资源是未经加工整理过的一次信息。因此，人们在检索网络信息资源时往往感到无从下手。按照人类信息交流的方式，网络信息资源可大致分为三大类：（1）非正式出版信息，指流动性、随意性较强的信息量大、信息质量难以保证和控制的动态信息。（2）半正式出版信息，又称“灰色信息”，指受到一定的产权保护但没有正式纳入出版信息系统中的信息。（3）正式出版信息，指受到一定的产权保护，信息质量可靠，利用效率较高的知识性、分析性信息。
现实馆藏和虚拟馆藏的关系。对于网络环境下的图书馆来说，现实馆藏和虚拟馆藏是一个整体，密切相关，不可分割，二者具有相互性。现实馆藏具有更新、修改、利用和支配的权力，虚拟馆藏则一般没有。从地理位置上讲，现实馆藏是本单位和本地馆藏，虚拟馆藏是外单位和外地馆藏。本馆读者或用户对现实馆藏的使用具有直接性，对虚拟馆藏的使用一般要有某种协议和申请手续才能借阅，因而具有间接性。
网络环境下图书馆信息资源建设的原则
信息资源建设原则是信息资源建设过程中的客观规律反映，不是主观意志的产物，但它也是随着时代发展和国情的变化而相应地发展变化的。在网络环境下，结合我国国情，各图书馆在信息资源建设中应遵循实用性原则、特色化原则和分工协调原则。
实用性原则。实用性原则是指建设信息资源必须符合图书馆实际使用的目的，或针对实际使用需要的目的进行信息资源建设，又称为针对性原则或目的性原则。在网络环境下，图书馆信息资源的建设对象在数量上和类型上都达到了前所未有的规模，尤其是网络信息资源极为丰富和庞杂，且参与建设的信息机构众多，各有目的，整个网络信息资源建设的局面十分零乱。而且图书馆的经济技术能力较为有限，必须明确目的，切实根据自身的需要对类型信息资源进行有的放矢的建设。
特色化原则。在某些学科领域或某个专题方面，数量、品种、类型等方面具有一定的规模，有较高的学术品位和情报价值，文献保障率较高，具有研究级水平，在网络环境下集中优势，利用方便、快速的信息资源建立特色的信息资源，保证其系统性和新颖性，互不雷同，网络才真正是资源丰富的宝库。建成一流的现代图书馆具有特别的意义，只有形成自己的馆藏特色，才能充分发挥图书馆现实馆藏资源和虚拟馆藏资源的积极作用。尤其是在虚拟馆藏的建设中，特色化原则显得更为重要。因为网络信息资源极为丰富，图书馆参与网上信息资源建设如果没有什么特色，其工作成果可能会被淹没在茫茫网海中而无人知晓。
分工协调原则。现实馆藏的分工协调主要是指各个图书馆联合起来，从全局出发，统筹规划文献建设，建立一馆和多馆的文献资源体系，形成相互合作、相互依存、资源共享的文献资源保障体系。而虚拟馆藏建设中的分工协调不仅是指图书馆之间的协作，也包括图书馆与其他网上文献资源建设参与者之间的协作。分工协调，资源共享，是网络环境下图书馆信息资源建设的发展趋势。网络环境下信息资源数量庞大，类型多样，质量参差不齐，如果不是在协作的基础上，各图书馆及其他信息机构都各行其是，独立开发，必然会成本高昂，重复建设，浪费惊人，重蹈传统图书馆建设“大而全，小而全”的覆辙。
三、网络环境下图书馆信息资源建设的措施
现实馆藏建设的措施。在网络环境下，现实馆藏建设急需探索的是如何建立起具有本馆特色的核心藏书体系。同时，也要更新传统藏书观念，使馆藏由单一的印刷型向多类型、多载体方向转变，积极开展馆藏文献的数字化建设，同时加大电子出版物的入藏力度。
突出重点，优化馆藏结构，加强特色化建设。图书馆的现实馆藏建设要走特色之路，应根据地区的特点和本馆的性质、任务与读者需求，对现有的文献结构、文种结构、时间结构等进行调查、分析和研究，围绕地域优势、资源优势、学科优势，构思具有区别于其他图书馆的独特资源，在全国文献资源总布局下反映本馆的专业特点和办馆水平。现实馆藏的特色化建设工作主要有以下两方面：第一，集中精力搜集具有某种优势的信息资源，例如地方文献中非正式的出版物，这类信息资源文献资料价值高、信息量大，不易获取，较易形成自己的馆藏特色。第二，对收集的信息资源进行深度加工，形成一批质量较好的二、三次文献数据库和专题数据库，提高特色服务的档次。
建立数据库，加快馆藏的数字化建设。近年来，美国的一些图书馆对馆藏文献进行数字化处理的研究和实施，美国国会图书馆首先推出了第一期多媒体数字化成果“AM”，转换的文献包括各种声像资料的历史档案，多为国会图书馆独有的特藏，将图书馆馆藏的印刷型文献资料及其他各类载体信息资源数字化，组织成数据库投入网络，有利于馆藏文献信息的深度开发和广泛利用，提高馆藏的易用性和共享性。该项工作是一项规模宏大的工程，应由国家统筹规划，采取分工合作的形式进行共同开发。一方面集中人力、财力建设若干国家级大型数据库；另一方面，各馆应加强特色文献的数字化建设，尽量避免人力、财力和时间上的浪费。在馆藏文献数字化过程中，要坚持标准化、网络化的原则，同时引导数据库逐步向商品化、产业化、国际化的方向发展。
合理布局，增加新型资源。近年来电子文献的数量日益扩大，根据国家新闻出版总署的统计，截至1997年7月，我国已出版电子文献1000余种，有电子期刊、电子报纸、电子图书、电视信息查询系统以及磁带、光盘式和联机方式的各种数据库等。因此网络环境下图书馆的现实馆藏建设，不能再套用传统图书馆藏书建设的标准，而应加强电子文献的收集和利用，并制定出相应的采访策略、组织管理方法和计量标准，使电子文献的收藏真正成为馆藏建设的一个重要组成部分。
虚拟馆藏的建设措施。虚拟馆藏建设最重要的是加强对网络的综合处理，进行深度加工，同时必须将网上各种分散的信息收集起来，加以分类鉴别，使得大量随机无序的信息资源转变为有序的高速的可进行传递的信息。其次，要在国家的宏观调控下加强各图书馆及其他网络信息资源建设参与者之间的协作。
建设指引库，加强虚拟馆藏的有序化。网络信息资源的广泛无序给用户的检索利用带来很大的困难，没有专业训练的人往往在网上泡几个小时也一无所获，因此必须积极开展指引库建设，给因特网这个信息的海洋绘制一幅航海图，以方便用户。所谓指引库，从物理上讲并不是存储各种实际的信息资源，而是指引用户到特定的地址获取所需的信息。
设计有特色的站点主页，组织有特色的数据库，加强虚拟馆藏的特色化建设。鲜明独特的站点主页能够在外观上首先给人以耳目一新的感觉，并对其留下深刻的印象。站点主页的特色不仅仅是指图形、色彩组合的特色，更重要的是要体现出网上信息资源建设参与者的特色，并对虚拟馆藏的内容有所揭示。当然，虚拟馆藏特色化建设的原则最重要的是内容方面。只有拥有独具特色的充实的馆藏资源，才能真正吸引大多数用户。因此，图书馆应有计划有目的地下载网上信息，充分发挥自身检索方面的技能优势，对其深度加工和综合处理，组成自己的特色数据库。
加强宏观调控，做好虚拟馆藏的协作化建设工作。虚拟馆藏的协作化建设是一项复杂的系统工程，涉及全国各地区、各类型、各系统图书馆及其他信息机构，需要国家在这方面加强宏观调控，建立与网络环境相适应的信息管理机制。应建立一个权威的全国性的职能机构，来全面领导和协调各图书馆及其他信息机构的网络信息资源建设工作，制定网络信息资源协作建设规划，并建立评估标准，以保证图书馆虚拟协作化建设的有序开展。
参考文献：
1．陈香玲：《对网络环境下高校图书馆信息资源建设的思考》，《图书馆论坛》，1999年第1期。
2．刘莹：《网络环境下高校图书馆的信息资源建设》，《情报资料工作》，2000年第2期。
3．赵慧：《网络环境下高校图书馆的信息资源建设》，《图书馆》，2000年第2期。
4．索传军：《论网络化图书馆的信息资源建设》，《图书馆》，1999年第1期。
5．王春生：《网上文献信息资源建设初探》，《图书馆理论与实践》，1999年第2期。
（作者单位：中州大学）
编校：杨彩霞