价值规律的基本内容范文第1篇
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一、教育实践活动的关键词语和规范表述
(一)中央和省委有关要求
教育实践活动的三种规范表述：党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。活动的名称有3种规范表述：1、以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动;2、党的群众路线教育实践活动;3、教育实践活动。
活动主题：为民务实清廉。
总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
基本原则：坚持正面教育为主;坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争;坚持讲求实效，开门搞活动;坚持分类指导;坚持领导带头。
突出重点：作风建设。
重点对象：以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为 重点，第二批教育实践活动在重点抓好市、县领导机关、领导班子和领导干部的同时，突出抓好直接联系服务群众的执法监管 部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动，注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系紧密的基层组织的教育实践活动。
责任主体：各级党委(党组)是抓好本级教育实践活动的责任主体。
切入点：贯彻落实中央“八项规定”和省委“六条意见”。 聚集的“四风”问题：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢
2 靡之风。
中央对反对“四风”的要求：以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对 “四风”。
重点任务“三个大”：对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
解决的根本问题：党和人民群众的关系问题。教育党员干部特别是领导干部，强化宗旨意识，树立群众观点，密切党同人民群众血肉联系。
达到的目标要求：中央“五个进一步”：党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为 民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。我省“六个进一步”：党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层党组织和党员队伍活力进一步增强，关系群众切身利益的问题得到进一步解决。
规定的三个环节：学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;整改落实、建章立制。
“不虚不空不偏”：要力戒形式主义，不做表面文章，做到“不虚”;着力解决突出问题，做到“不空”;紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”。
到群众中听取意见 “三个结合起来”：把“面对面” 与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走
3 进群众听”与“组织群众评”结合起来。
查摆问题的五种基本方式：群众提，自己找，上级点，互相帮，集体议。
对照“四面镜子”：坚持对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，补精神之“钙”，除“四风”之害，祛行为之垢，立为民之制。对照理论理想的镜子，就是对照中国特色社会主义理论体系，特别是总书记系列讲话精神，自觉查找纠正思想认识上的偏差，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。对照党章党纪的镜子，就是对照党章和党内法规制度，查找在遵章守纪和廉洁自律方面存在的差距和不足，躬身自省，严格自律。对照民心民声的镜子，就是对照群众所思所想所忧所 愿，观照自己、反省自己、改造自己，提高做好群众工作的能力，真正与群众坐到一起、说到一起、想到一起、干到一起，最终把心连到一起，建立和群众的血肉联系。对照先辈先进的镜子，就是学习革命先辈和先进典型，尤其是身边先进典型的优秀品质，以之为标杆、为方向，见贤思齐、对标达标。
中央 “六个更加注重”：更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风”、解决问题，更加注重敞开大门、群众参与， 更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、真督实导。
三个要着力解决的突出问题：着力解决 “四风” 突出问题;着力解决关系群众切身利益的问题;着力解决联系服务群众 “最
4 后一公里”问题。
党的十八届三中全会提出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，建设廉洁政治，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。要形成科学有效的权力制约和协调机制，加强反腐败体制机制创新和制度保障，健全改进作风常态化制度。
十八届中央纪委三次全会提出，深入落实中央八项规定精神，一个时间节点一个时间节点地抓，坚决纠正 “四风”。严厉惩治腐败，坚持 “老虎”、“苍蝇”一起打。
新时期好干部五条标准：信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁。
第二批教育实践活动 “两不”：主题不变、镜头不换。 我省在第一批教育实践活动中针对第二批活动单位提出的“三个同步” 要求：思想认识同步，改进作风同步，解决突出问题同步。
我省在第二批教育实践活动中针对第一批活动单位提出的“三个同步” 要求：同步查改问题，同步服务基层，同步推进改革。
我省教育实践活动应把握好“六个关键”：在思想和灵魂深处“爆发革命”，坚持领导带头，突出聚焦“四风”问题，把整
5 风精神贯穿始终，坚持开门搞活动，坚持上下联动。
我省联系群众“三在”工作机制：认真落实“岗位在村(社区)、重在服务、责在连心”工作机制，运用驻村联户、结对帮扶等有效载体，把联系服务群众工作做扎实，在直接联系服务群众中受教育、转作风。
密切联系群众的“五个一起”：与群众坐到一起，说到一起，想到一起，干到一起，连到一起。
听取意见要做到：全方位、多层次、广覆盖，真听意见、听真意见。
坚决整治不正之风和腐败问题“五种病”：特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。
找准“四风”问题和群众反映强烈的切身利益问题的“四种病”：地方病、行业病、职业病、流行病。
自我剖析重点是“三看”：总的要求，就是开门见山、直奔主题，重点突出、内容实在，剖析深刻、触及灵魂。一看内容是否完整，是否严格按照中央规定的四个部分进行撰写。二看问题是否聚焦，是否按照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面，逐项列出具体表现、典型事例，是否把自己摆进去， 是否对群众提出的意见作出了回应。三看措施是否具体，制定的整改措施是否具体可行、便于操作。
开好民主生活会“四讲四不讲”：讲党性不讲情面，讲原则不讲关系，讲问题不讲成绩，讲真话不讲套话。
6 开好民主生活会“五要五不要”：主题要紧扣，问题要找准，原因要剖深，批评要诚心，态度要认真;不要搞花架子，不要避重就轻，不要文过饰非，不要发泄私愤，不要搞无原则纷争。
要以整风精神开展批评和自我批评。要打消 “四怕” 顾虑，“怕”就是自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票;“不”就是不先表扬后建议，不避实就轻、言之无物，不只摆现象、不查本质，不一团和气、你好我好，不穿靴戴帽、虚晃一枪。
我省“4+7+8”专项整治： 深入推进四项专项整治：“门难进、脸难看、事难办”等机关作风问题、公务用车问题、省直机关干部多占住房问题、违反财经纪律问题。坚决纠正七个领域突出问题：纠正涉农乱收费和侵害农民土地权益问题、治理涉企违规收费问题、纠正教育乱收费问题、纠正医药购销和医疗服务违规收费问题、纠正汽车驾驶员技能培训和资格考试领域突出问题、纠正银行业金融机构违规收费问题、纠正电信行业损害消费者权益问题。全面落实中央部署的八项重点专项整治任务：文山会海问题、检查评比泛滥问题、“形象工程”和“政绩工程”问题、“三公”经费开支过大问题、公款吃喝问题、奢侈浪费问题、财政供养人数过大问题、侵害群众利益问题。中央要求，第二批教育实践活动要开展行政审批改革不到位、新建滥建楼堂馆所、党政机关事业单位人员超编和超职数配备等重点问题的专项整治。
7 我省“3+x”制度体系：制定《省委常委直接联系群众制度》、《解决党政机关“门难进、脸难看、事难办”问题制度》、《乡镇(街道)干部“岗位在村(社区)、重在服务、责在连心”工作机制》3项重点制度，并出台《湖北省党政领导干部作风状况评价体系》、《领导干部经济责任问责暂行办法》、《湖北省〈《党政机关厉行节约反对浪费条例〉实施办法》、《湖北省党政机关国内公务接待管理办法》等系列配套制度，形成贯彻群众路线的制度体系。
“回头看”要“七看”：一看学习教育是否扎实，二看查摆问题是否聚焦，三看自我剖析是否深刻，四看谈心交心是否充分，五看开展批评是否认真，六看整改举措是否有力，七看边查边改是否见效。
第一批教育实践活动要继续深化整改落实的五项制度：一是整改落实工作台账制度。各部门对整改落实方案进行细化，建立详细台账，细化工作任务，列出推进时间表和项目责任人。二是整改落实工作月报制度。每月向省委教育实践活动领导小组办公室相关联络组报送整改工作进展情况，各联络组每月将各单位整改落实工作进展情况进行梳理汇总，报省委教育实践活动领导小组办公室领导同志审阅。三是整改落实工作交办制度。市(州)、县和基层在第二批教育实践活动反映的问题，需要第一批教育实践活动单位联动整改的，由省委督导组及时将相关意见建议汇总并报省委教育实践活动领导小组办公室，由领导小组办公室统一
8 交相关单位抓好整改落实。四是整改落实工作销号制度。定期对整改落实工作进行“回头看”，完成一件、销号一件，一抓到底。五是经常性督办制度。教育实践活动领导小组办公室每两个月召开一次督办会，听取整改方案责任单位工作情况汇报，逐项督办落实;加强对领导领办的实事落实情况的督办，教育实践活动领导小组办公室每季度召开一次工作督办会，听取各牵头单位工作汇报;加强对领导干部在教育实践活动中公开承诺领办实事的督办，确保好事办好、实事办实。
(二)中央和省委领导同志有关论述
总书记提出的“三个自始至终”：自始至终把握好活动定位，自始至终有序推进、内外结合，自始至终坚持两手抓、两促进，确保活动不虚不空不偏，不走过场。
总书记提出的把握教育实践活动“三大关系”：调动领导干部和广大群众两个积极性、打牢学习教育和查摆问题两个基础、抓住整改落实和建章立制两个关键。
总书记 “五个更加” 要求：更加注重发挥群众积极性，更加强化问题导向，更加注重严格要求，更加注重衔接带动，更加注重分类指导。
总书记指出：作风问题具有顽固性和反复性，形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。以往的经验告诉我们，纠风之难，难在防止反弹。“由俭入奢易，由奢入俭难”。教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，
9 作风建设永远在路上。
总书记强调：第二批教育实践活动要把从严要求贯穿始终，把上下联动贯穿始终，把解决问题贯穿始终。
刘云山同志要求严格督导做到“五个不放过”：思想认识上不去的不放过，查摆问题不聚集的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过。
刘云山同志指出第二批活动群众的“三个普遍希望”：第二批活动在群众家门口开展，同群众生产生活联系更直接，群众普遍希望党员干部先锋模范作用得到更好发挥，普遍希望身边的不正之风得到有效遏制，普遍希望关系切身利益的问题得到切实解决。
刘云山同志强调：督导就是要加油鼓劲、上紧发条，油加足了才会有强劲的动力，发条上紧了才会有更大更有效的压力。
刘云山同志强调：督导工作坚持严字当头、落实从严要求，就是要严肃、严格，就是要认真、较真。
赵乐际同志要求督导工作要突出“三性”：一是指导要突出针对性。要坚持从实际出发，帮助所督导单位找准需要解决的突出问题，采取适合各自特点的办法措施，不搞一刀切。二是督查要突出严肃性。对思想认识不到位、查摆问题轻描淡写、自我剖析避重就轻、整改措施大而化之的，敢于指出来，帮助解决好。三是沟通要突出及时性。督导组要与教育实践活动领导小组、与所督导单位党委(党组)密切沟通，对活动中遇到的带有政策性、
10 普遍性的问题，多研究、多提建议。拿不准的要及时报告、一起商量，确保活动健康有序推进。
赵乐际同志提出活动不走过场的“十条标准”：学习教育、听取意见环节不走过场的标志：一是扎实开展了学习;二是很好地落实了学用结合、知行合一;三是真心诚意征求了方方面面的意见，初步查找出了突出问题;四是体现了边学边改。查摆问题、开展批评环节不走过场的标志：一是结合思想、工作实际，把自己摆进去，认真查摆了 “四风” 方面的突出问题;二是 “群众提、上级点、互相帮” 落到了实处，特别是领导干部之间深入谈心交心真正找出了问题;三是开了一个高质量的民主生活会，体现整风精神。整改落实、建章立制环节不走过场的标志：一是针对“四风”问题拿出了实实在在的措施，明确了任务书、时间表、责任人。二是整改落实到位，存在的一些突出问题有效解决，作风明显改进，群众对活动比较满意。三是相关制度进一步健全和落实，初步形成了改进作风的长效机制。
赵乐际同志提出活动的“六个突出”要求：突出主题和总要求，突出问题导向和整风精神，突出教育和实践并重，突出分类指导和上下联动，突出领导带头和群众参与，突出“认真” 和一鼓作气。
赵乐际同志强调：与第一批督导工作相比，责任不变、内容不变、要求不变，都是肩负中央重托，坚持严字当头、从实督导，确保活动不虚不空不偏、取得扎实成效、达到群众满意。
11 赵乐际同志强调第二批活动督导的重点要抓住的“三个字”：一要抓住一个“谈”字。班子成员之间、班子成员与分管部门主要负责同志之间，要把问题探透、把思想谈透，使矛盾和问题在会前得到初步解决，为生活会打下坚实基础。二要抓住一个 “真“字。真正直奔主题、开门见山，真刀真枪提意见、满腔热情帮同志，真正红红脸、出出汗，灵魂受到触动、思想得到提高，达到“批评-团结-批评”的目的。三要抓住一个“评”字。督导组要会同党委主要负责同志，对班子成员的对照检查材料、开展批评和自我批评情况进行评价;对生活会上查摆的问题、提出的整改措施，要在一定范围内公示、接受群众评判;基层党组织召开生活会，还要开展对党员的民主评议。
李鸿忠同志提出的“六民要旨”：民评民说是标准，民心民力是依靠，民意民声是依据，民愿民盼是方向，民惠民富是目标，民苦民痛是失职。
李鸿忠同志提出要做“四种人”：把自己摆进去，做明白人，清醒人，局中人，带头人。
李鸿忠同志指出：教育实践活动要坚持问题导向，真挑毛病、真批评、真整改、真治病，敢于触及灵魂，来一次“灵魂革命”，达到改造主观世界的目的。
李鸿忠同志强调：教育实践活动按照“认真、严格、深刻、实效”的要求，坚持高起点、高标准、高要求、重实效。
李鸿忠同志强调：群众是衣食父母，干部要从内心深处
12 对群众充满尊敬之情、孝敬之情。用群众的方式去思考，用 群众的语言去交流，用群众的心思去做事。
李鸿忠同志提出：各级领导干部既是活动组织者、推动者，也是活动参与者，要充分发挥“关键的少数”带头作用。
李鸿忠同志指出：要把问题往深里看、重处想，不怕揭短亮丑、不讳疾忌医。
李鸿忠同志提出第二批教育实践活动 “四个更加注重”：更加注重群众参与，坚持开门搞活动;更加注重实践特色，加强服务群众的实效性;更加注重从严要求，坚持标准不降、力度不减;更加注重分类指导，加强上下联动。
二、改进工作作风、密切联系群众的有关要求
党中央“八项规定”：
1、要改进调查研究。到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
2、要精简会议活动，切实改进会风。严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛 ; 提高会议实效，
13 开短会、讲短话，力戒空话、套话。
3、要精简文件简报，切实改进文风。没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
4、要规范出访活动。从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
5、要改进警卫工作。坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
6、要改进新闻报道。中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
7、要严格文稿发表。除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
8、要厉行勤俭节约。严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
党中央“六项禁令”：
1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。各地各部门要大力精简各种茶话会、联欢会，严格控制年终评比达标表彰活动，单位之间不搞节日慰问活动，未经批准不得举办各类节日庆典活动。上下级之间、部门之间、单位之间、单位内部一律不准用公款送礼、宴请。各地都不准到省、市机关所在地举办乡情恳谈会、茶话会、团拜会等活动，已有安排的，必须取消。各级
14 党政干部一律不准接受下属单位安排的宴请，未经批准不准参与下属单位的节日庆典活动。
2、严禁向上级部门赠送土特产。各地各部门各单位一律不准以任何理由和形式向上级部门赠送土特产，包括各种提货券。各级党政干部不得以任何理由，包括下基层调研等收受下属单位赠送的土特产和提货券。各级党政机关要严格纪律要求，加强管理，杜绝在机关收受和分发土特产的情况发生。
3、严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。各级领导干部一定要严格把关，严于律己，要坚决拒收可能影响公正执行公务的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡，严禁利用婚丧嫁娶等事宜借机敛财。
4、严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费。各地各部门不准以各种名义年终突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物 ; 不准违反规定印制、发售、购买和使用各种代币购物券 ( 卡 ); 不准借用各种名义组织和参与用公款支付的高消费娱乐、健身活动 ; 不准用公款组织游山玩水、安排私人度假旅游、出国 ( 境 ) 旅游等活动 ; 不准违反规定使用公车、在节日期间公车私用。
5、严禁超标准接待。领导干部下基层调研、参加会议、检查工作等，要严格按照中央和省委的有关要求执行。
6、严禁组织和参与赌博活动。各级党员干部一定要充分认识赌博的严重危害性，决不组织和参与任何形式的赌博活动。
湖北省委“六条意见”：
15 一是认真学习，统一思想;二是切实改进调查研究;三是严格落实“三短一简”(开短会、发短文、讲短话、简办事 );四是严格规范新闻报道、出访活动和警卫工作;五是厉行勤俭节约;六是抓好督查落实。
公务用车管理的规定：
1、合理配置公务用车资源，创新公务交通分类提供方式，保障公务出行，降低行政成本。
2、改革公务用车实物配给方式，取消一般公务用车，保留必要的执法执勤、机要通信、应急和特种专业技术用车及按规定配备的其他车辆。保留的公务用车要实行统一定编、统一标准、分类归口统一管理。
适度发放公务交通补贴，不得以车改补贴名义变相发放福利。
3、党政机关应当从严配备实行定向化保障的公务用车，不得以特殊用途为由变相超编制、超标准配备公务用车，不得以任何方式换用、借用、占用下属单位或其他单位和个人的车辆，不得接受企事业单位和个人赠送车辆。
4、公务用车实行政府集中采购，应当选用国产汽车，优先选用新能源汽车。公务用车严格按照规定年限更新，已到更新年限尚能继续使用的应当继续使用，不得因领导干部职务晋升、调任等原因提前更新。
公务用车保险、维修、加油严格实行政府集中采购、定额定
16 点、国库支付、费用公示、统一管理等制度。
5、严格按照规定使用公务用车。严禁以任何理由挪用或者固定给个人使用执法执勤、机要通信等公务用车，严禁公车私用、公车私驾;严格实行下班后公务用车定点停放和节假日封存制度，确因工作需要用车的实行申请报备制度。
公务接待的规定：公务接待范围指出席会议、考察调研、执行任务、学习交流、检查指导、请示汇报工作等公务活动。同城公务活动一律不安排食宿。
1、建立公务接待审批控制制度，严格控制接待范围，对能够合并的公务接待统筹安排。公务外出需要接待的，派出单位应当向接待单位发出公函，告知内容、行程和人员。对无公函的公务活动不予接待，严禁将非公务活动纳入接待范围。
2、接待单位安排公务接待活动前，应当填写公务接待事前审批单，连同派出单位公函一并报本单位相关责任人审批。审批单内容包括填报单位、承办部门及承办人、派出单位名称、接待事由、活动安排和经费预算等。审批单作为财务报销凭证并接受审计。
3、接待单位应当严格按标准安排接待住宿用房，协助安排住宿的，应当选择定点场所或内部接待场所，协助安排用餐的按标准收取餐费。不得在接待费中列支应当由接待对象承担的费用，不得以举办会议、培训等名义列支、转移、隐匿接待费开支，不得向下级单位及其他单位、企业、个人转嫁接待费用，不得假
17 借公务接待名义列支其他支出。
住宿用房以标准间为主，接待省部级领导干部可以安排普通套间，厅级领导干部安排单间或标准间，处级领导干部及其它人员安排标准间。
4、接待对象应当按照规定标准自行用餐。接待单位协助安排用餐的，按标准收取餐费。
确因工作需要，接待单位可以安排工作餐一次，并严格控制陪餐人数。接待对象在10人以内的，陪餐人数不得超过3人;超过10人的，不得超过接待对象人数的三分之一。
工作餐应当供应家常菜，体现本地特色，不得提供鱼翅、燕窝等高档菜肴和用野生保护动物制作的菜肴，一律不得提供香烟和高档酒水，提倡使用本地酒水。工作日公务接待午餐禁止饮酒。
5、建立公务接待清单制度。公务接待活动结束后，接待单位应当如实填写公务接待清单，如实反映接待对象、公务活动、接待费用等情况。接待清单内容包括接待对象的单位、姓名、职务和公务活动项目、时间、场所、费用等。接待清单作为财务报销凭证并接受审计。
6、公务接待报销实行一事一结和公务卡结算或银行转账结算。接待费报销凭证应当包括财务票据、派出单位公函、公务接待事前审批单和公务接待清单等，并接受审计。
“三严三实”：2014年3月9日，总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲
18 话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。
价值规律的基本内容范文第2篇
小时候，觉得自己只要好好学习，听爸妈和老师的话就能实现我的人生价值。上高中后，觉得只有考上一所自己理想的大学才是实现了我的人生价值。大学毕业，人生的价值好像只能通过一份理想的工作才能够体现。
工作之后，我渐渐开始对人生的价值有些迷茫了，不知道自己怎样做才能够体现自己的价值，才能真正算得上活得很充实。
现在我渐渐明白，其实人生的价值与意义是自己赋予的，其他任何人强加给你的都不是你的人生，而是别人的人生，所以要想知道人生为何，只要问问我们自己的心，心之所至，就是你人生的方向。不要总是用别人的标准和眼光来要求自己，否则你永远是舞台上的舞者，用一生的时间去演绎别人，这是人生最大的悲哀。
价值规律的基本内容范文第3篇
公司经营所有收入在减去成本费用后的税后利润按股东在注册资本里所占的比例分配。
公司每季度进行一次税后利润分配，年底时聘请经股东们认可的有资质的会计师事务所对公司全年经营审计，并出具具有法律效率的年终报告，按报告确定的最终利润提取5%的公积金后进行全年利润分配。(若公司流动资金短缺，需要留存利润做资金周转，需经全体股东同意后方可)
增资的方式：
公司若因经营及发展需要，要扩大生产或增加经营方式，需公司管理层提交书面的可行性报告及市场分析，报公司股东会。经股东会研究决定可行后，按各股东的出资比例增资。除此以外的股东出资均为借款，是否等同银行贷款提取利息，由股东会决定。
公司必须在每年年初召开股东会，由公司总经理向股东汇报去年一年的经营状况，并对经营异常的情况及大额支出部分作出解释(具体的限额由公司管理层提请股东审议)。股东会对去年的利润分配及公积金的提取作出决定、对去年的成本费用进行审核并核定当年的成本费用，对公司提议的重大事件进行审议。
退股方式：
价值规律的基本内容范文第4篇
“正义”一词在罗马法中的概念为“使每个人获得其应得的东西的永恒不变的意志”。尽管罗马法强调私权至上、意思自治, 但是罗马法也要求合同的订立要符合社会正义的标准, 社会正义是对合同双方的道德层面的要求, 然而道德具有抽象性的特点, 罗马法并不能将其像法律规范那样进行定义。资本主义商品经济的不断发展与进步, 社会中强调的权利、自由等理念日益突出, 比较典型的表现为亚当斯密的自由主义盛行一时。但是物极必反, 过度的强调自由必然会导致社会秩序的混乱, 为了抑制过于泛滥的权利本位的思想, 合同正义性原则应运而生, 并得到不断发展。从严格意义上讲, 现代民法中的合同正义原则确立于19 世纪的西方资本主义国家中。主要体现在法国、德国以及日本民法典中。20 世纪以来, 一些垄断集团和大公司采用了格式合同和各种免责条款, 使经济上弱小的广大消费者只能被迫接受合同的不公平条款, 显然这样合同是不公正的, 进而引发了一系列的社会矛盾。因而, 西方国家开始通过加强立法来实现对合同的干预, 合同正义的概念也就因此明确了。
二、合同正义原则的本质及内容
在当代的商品社会中, 强调人们在市场活动中必须诚实守信, 同时要在不损害他人和社会利益的前提下追求自己的合法利益, 显然这与民事主体的趋利性存在着一定的矛盾, 通过这里我们也可以推断出合同正义从一定程度上来讲是对合同当事人的一种道德上的要求, 这一要求不仅体现在合同当事人之间的公平与诚实信用, 还体现在合同当事人对第三人及国家利益的尊重。简单地说, 合同正义原则是指合同当事人之间在合同的负担和风险上应合理分配, 同时强调不损害他人以及社会利益。在法理学中, 我们强调正义原则离不开公平、平等、公正、公开、诚实信用等。
三、合同正义原则在合同法中的价值与地位
如果想要正确认识合同正义原则在合同法中的价值和地位, 就必须将合同自由原则与合同正义原则进行对比, 要将二者之间追求的利益进行权衡。合同自由原则与合同正义原则是指导市场中合同交易活动的两个重要原则, 两者相辅相存, 相伴而生, 是辩证统一的组合。合同自由原则是维持自由竞争的基础, 而合同正义原则则是自由竞争的有效保障, 在市场竞争中, 我们不仅要强调交易的自由、效率, 同时我们也要考虑交易安全和交易效率。众所周知, 有序的市场经济也能反过来推动交易的有效进行与经济的快速发展。我们不仅要强调自由原则和个人权利的争取, 我们也要考虑整个社会的正义以及社会整体利益。只有将自由竞争限制在法律规定的范围之内才能践行真正的合同自由, 从这一角度上来讲, 合同正义原则贯穿着合同法的始终。
四、合同正义原则在合同法中的具体表现
合同正义原则贯穿于合同法的始终, 其主要表现在: 首先合同法的第6 条中对诚实信用的规定, 确定了诚信的基础性地位与原则性指导方向, 同时在第60 条和第92 条分别规定了具体体现诚信原则的附随义务与后合同义务。其次合同法中对缔约过失责任的责任范围与责任方式也作出了明确规定, 这无疑是有利于交易的促成和维护交易的安全。缔约过失责任的规定一方面能够促使人们不断寻找交易的对象, 从而促进交易的繁荣, 并且一旦遭受损失就可诉求法律的保护, 这无疑是给人们提供了法律安全保障; 另一方面也在警示告诫从事交易准备的人, 要诚实地对待交易另一方, 否则就要为自己所犯下的过失承担相应的法律后果和法律责任。再次, 合同法中对格式条款的成立、解释、生效等相关规则作出了明确规定, 这样从而也就防止经济力量占优势的一方利用格式条款损害经济上处于弱势一方的消费者的利益。最后, 合同法的第5 条也明确了公平原则, 并贯穿于合同订立到履行到终止的过程之中。
五、总结
公平正义是合同法所追求的价值目标之一, 它强调要将自由限制在一定的范围之内, 强调公平、公正、诚实信用, 强调保护社会利益和整体利益, 强调使个体利益与整体利益得到有效的调和。通过法律效力使合同实现真正的自由合同正义原则有助于实现合同当事人、他人、国家和社会的利益均衡, 从而最大限度地使合同关系合乎法律的要求, 促进经济的稳健迅速发展。总而言之, 合同法正义原则在合同法中占有重要地位, 对促进合同关系的进一步完善具有重要价值, 因而, 要建设有中国特色的社会主义市场经济, 必须要坚持合同正义原则在合同法中的独立地位。
摘要：合同法作为私法领域中极为重要的一部分, 人们在研究合同法时大多都在强调合同自由, 在确认合同自由的同时, 我们也应当考虑合同正义, 因为合同法在一定程度上来说也是具有公法的某些特性的, 我们在强调意思一致的同时, 也要保障公平正义。通过列举法和概括法说明合同正义原则在合同法中的基本表现, 并通过与合同自由原则进行比较, 以此来阐明合同正义原则在合同法体系中的地位。
关键词：合同正义原则,价值,基本表现
参考文献
[1] 段启俊, 蔡学恩, 邱启雄.论合同正义性[M].武汉:武汉大学学报 (人文社会科学版) , 2000, 9, 53 (5) .
价值规律的基本内容范文第5篇
1 高速公路机电设备的构成
作为实施高速公路现代化管理的一个非常重要的工具——高速公路机电系统, 基本上是在综合计算机网络、电子技术、电器技术、电气控制、通信技术和交通工程等学科的基础上的一个综合性系统, 主要由五大系统构成, 分别是收费系统、监控系统、通信系统、供配电系统及办公信息化, 在这五大系统中, 属于基础类设备的是通信系统, 主要的任务是为收费、监控系统提供信息传输通道, 并且监控、收费系统也是由各不相同功能的计算机通讯网络构成。
当前高速公路机电系统设备主要呈现种类多、数量大、涉及的领域广等特点, 在对高速公路的机电进行全面维护和维修的过程中, 带来了较大的难题。当前高速公路管理人员所面临的一个新课题便是怎样维护好机电设备, 并使得机电设备的功能得以完全发挥, 不断提升运营管理水平。专业性强、技术含量高、涉及专业面广、线路较长是高速公路机电系统具有的主要特性, 正是由于这些特性, 直接造成了维修工作的工作量的提升, 难度系数提升, 维护成本难以控制和预算。
2 高速公路机电设备维护维修模式
目前, 高速公路机电设备通常有三种维护模式。
2.1 自行维护模式
拥有一支自己管理的技术精湛的维护队伍的高速公路运营管理单位一般是采用自行维护模式, 并且这支队伍是作为其独立设置的分支机构存在的。因为所涉及的专业和领域较广, 因此也对于维护人员的技术水平和综合维修能力提出了更高的要求。在选择和配备人员的时候, 需要将人员的各项技能以及专长领域优化组合。并且自行维护模式还需要具备充足的维护护具, 还有维护车辆以及仪器仪表, 在初始阶段, 所需投资较大, 后期维护成本较高, 以至于年维护费难以调控。
2.2 专业维护模式
专业化维护能够有效的借助专业公司的技术能力以及设备资源, 最终保障对于机电系统运转过程中潜在的故障隐患做到有效的预防和及时排除, 从根本上实现了防治结合, 相辅相成的有效预防机制。
专业维护模式在对人员组建来看, 运营管理单位唯一需要配置的是系统维护管理员, 主要的认为是负责与外包服务单位接口, 并不需要专业维护技术人员, 缩减了人员配置, 同时降低了维护成本费用。与此同时, 高速公路运营管理单位也不需要车辆以及仪器仪表, 使得初期的投资大大缩减。
2.3 自行维护与专业维护相结合的模式
高速公路运营管理单位对机电系统设备采取的是自行维护与专业维护相结合的模式, 自己只负责维护其中的一部分, 对于较为专业化程度高的设备, 主要是由专业公司和厂家维护。
2.4 三级维护体系维护模式
当前, 三级维护体系的维护模式是我国很多高速作为机电系统的管理模式。三级维护体系其实就是将高速公路运营管理单位自身组建的维护队伍作为系统的根本主体, 以专业维护公司作为辅助体, 采用的是中心、分中心、收费站三级管理模式来对整体设备进行管理。
(1) 一级维护:一级维护为管理层, 主要由设在高速公路管理单位的通信中心负责全线机电系统维护的管理工作。
(2) 二级维护:二级维护为维护层, 是整个维护体系的核心部分, 承担了绝大部分机电设备维护维修具体工作。
(3) 三级维护:三级维护是养护层, 属收费站监控室养护管理, 由收费班长、监控人员及电工组成。
3 高速公路机电设备管理的内容
3.1 设备台帐的管理
所谓的设备台帐管理, 简而言之就是对设备基本信息的管理。在对平日里的机电系统的管理工作进行统计管理时, 需要了解每一个机电设备的详细信息。
3.2 设备维修的管理
为了保持设备得以高效正常运转所采取的有效措施就是维修的概念, 与此同时也是为了弥补设备在使用过程中所造成的有形磨损所采取的措施。依照维修的概念, 具体可以将维修划分为三个部分, 分别是维护、修理和检查。
4 高速公路机电设备维修管理存在的问题
当前的高速公路行业的管理人员比较关注新进的设备安装以及技术改造, 但是具体到使用和日常管理时, 却较为粗放。
在设备的管理过程中通常存在以下问题。
(1) 设备的日常保养不及时, 且保养操作不够规范, 致使设备故障的发生率提高。
(2) 维修手册资料繁多, 没有电子化, 查找十分困难, 维修操作缺乏直观的指导, 对维修人员经验的依赖性过重。
(3) 我国传统的设备管理, 把主要目标放在恢复设备原有性能为目的的维修工作上。
(4) 现如今导致维修时间和成本的不断提升, 设备停机损失逐渐严重的根本原因是由于现代化设备技术含量高, 维修人员的经验和水平的差距大造成的。
5 高速公路机电设备故障维修的基本规律
早期经典的浴盆曲线规律、新兴的复杂机电设备无耗损期规律及全寿命故障率递减规律是对于机电设备故障宏观的规律。
5.1 早期故障期
所谓的早期故障期, 其实就是设备的使用初始阶段, 在这一阶段所呈现的特点是故障率较高, 速下降, 呈递减型。导致上述现象的主要原因是:元器件不合格;设计以及制造的工艺问题;还没有排除的明显故障。
5.2 偶然故障期
偶然故障期又被称之为随即失效期, 在早期失效产品遭到淘汰之后, 产品的失效率会处于一个较为稳定的状态, 并且维持较长时间爱你。它的特点是故障率较低且稳定, 基本上为常数, 失效率与工作时间是没有关联的。在这一时期是产品的最佳工作时段, 正是由于维持时间较长, 因此也是产品的寿命期。
5.3 耗损故障期
耗损故障期一般处于设备使用寿命的末期阶段, 该段时期的特点正好与早期失效期相反, 元器件故障率会伴随着时间的延伸而快速提升, 呈现出故障集中出现的趋势。该段时期的特点是故障率随时间递增。导致该现象的原因主要是机器设备的元器件老化和磨损。
6 结语
本篇论文主要论证概括了高速公路机电设备的状况, 并对于当前高速公路机电设备维护维修的维护模式以及机电设备的维护管理内容重新进行了定位调研, 总结分析了设备维护维修的方式由事后维修和预防维修两种组成, 在进行具体的工作时, 需要理论与实际相结合, 保障工作效率的有条不紊的提升。
摘要：本篇文章分析论述的内容主要包含两个方面, 分别是我国高速公路机电系统设备的常见维修模式以及高速公路机电系统设备发生故障的规律, 通过对规律的分析论述, 以此来指导设备的高效运转, 并最终保障高速公路最佳运作能力的实现, 根本目的是保证整体经济效益的稳步提升。
关键词：机电系统设备,维修模式,故障基本规律
参考文献
[1] 段国钦, 孙穗.高速公路机电系统运行与维护手册[M].北京:人民交通出版社, 2006.
价值规律的基本内容范文第6篇
1 把握汉语言文字的历史继承性特点
现代汉语中活跃着大量古代汉语的因素。不必说句法结构的基本格式“主-谓”和“动-宾”贯穿古今, 也不必说“上”、“下”、“天”、“地”这些基本词汇活跃始终, 单是具体的表达方式就很多。现在常用的“发扬光大”、“严肃党纪国法”中的“光大”、“严肃”是古汉语中形容词用作动词这种表达方式的继承, 这样的表达式仍然非常能产。就连作为现代汉语一般词汇的大量双音词, 其词素也基本上是古代汉语的词汇。
从这一特点出发, 必须重视文言文的教学。文言文教学的意义不仅在于培养和提高学生阅读浅易文言文的能力, 而且在于提高他们的现代汉语水平。学生在文言文学习中可以了解灿烂的古代文化, 而这种文化积淀又可以成为他们运用现代汉语时的宏观语境。那些文言文读得多学得好的人, 在运用现代汉语时, 也往往多一份雅致和凝重, 少一份苍白和飘浮;多一份精练和轻灵, 少一份芜杂和笨拙。文言文的教学更应提倡诵读, 让学生在诵读中体验“明月松间照, 清泉石上流”的自然境界、“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也”的精神境界, 领悟孔孟的庄重与热烈、老庄的智慧与洒脱、墨家的思辨与求实。作为课堂教学的延伸和补充, 课外可进行对联鉴赏和属对练习。这是一种充分体现汉语特点、集语音、词汇、语法于一身、沟通古今的极好形式。
2 把握汉语言文字的单音性特点
汉语言以单音节为基本单位, 每一个单音节语素都有一个声调, 极少有严格意义上的形态。汉字与这样的语言相适应, 即每个汉字都有一个固定的形体, 读成一个带调的音节, 表示一个最小的语义单位, 因此很容易构成一连串整齐的短语和句子, 也很容易合辙押韵。
汉语的单音形式是与孤立性相辅相成的。这就说明其单音性不仅仅是语音问题, 但我们还是先从语音谈起。几乎所有的语音学书籍都会告诉你, 音节是语音的自然形式, 这对汉语来说是完全正确的。对说汉语的人来讲, 区分音节毫无困难:一个汉字就是一个音节。不仅书面语如此明确, 就是口语中的区分也十分容易:每个音节都是由声、韵、调三部分构成, 即使现在所说的“零声母”字, 传统也认为是“影母”或“喻母”字。另一方面, 汉语的声母没有复辅音。而韵母必然有元音韵腹;尽管韵母可能有介音和韵尾, 但韵腹是韵母的核心。声调是附着在整个音节上的, 不过对声母是清辅音的音节来说, 那就是附着在韵母之上了。传统的反切与韵书都把声调归属于切语下字与韵母。这就是说, 汉语的音节是元音占优势的, 其界限是清晰的。
3 把握汉语言文字的简单形态变化特点
这一点与印欧语明显不同。印欧语是富于形态的语言, 具有明显的形式特征和严密规则, 性、数、格、时态、人称、语法关系都可以靠词形变化来表示。而汉语很少形态标志, 在汉语中, 各块语言单位往往没有形式上的标志, 成分之间结合得比较松散, 移动自由, 往往以意治形。这使汉语词的合成、语词之间的联系, 都注重意合, 文章构成以意序为基础。譬如, 汉语主谓结构比较松散, 主谓之间没有形式标志, 可以停顿, 主语也可以省略。“我没有看第一本”, “第一本我没有看”, “我第一本没有看”, 三句话, 四块语言单位在不影响语义表达的情况下排列显得灵活自由。又如, 几个动词短语往往连在一起, “我的妹妹出门上街买面包吃”。再如, 在复句中间, 没有关联词语标示而靠意合组成的所谓“流水句”比比皆是, 如“起了大风, 从山顶压到谷底, 四处横冲击撞, 震得窗户砰砰响”。
因此, 语文教学应当注重培养学生的语感。因为, 这一特点使得语法规则的强制性相对较小而语言组合的灵活性较大。表达式的选择, 在很大程度上依靠经验, 依靠语感。而在阅读中, 感悟的意义则更大。语感的培养, 必须通过多读。多读有两方面的含义。一方面是接触大量的语言材料。只有大量阅读语言材料, 才能充分了解语词的“分布”, 才能学习更多的表达式, 才能更好地比较和区别各种表达式的表达意义, 才能了解不同表达式的不同语境。古人提倡“读万卷书”, 其中就有这样的目标。二是反复地读名篇佳作。只有反复地诵读, 才能更好地体悟作品的情感和思想, 并反过来体悟某些表达式的特殊意义和特殊价值, 才能从语音、词汇、语法的不同角度综合地体悟语言运用的奥妙和规律。所谓“书读百遍, 其义自见”, 其中也应当包含这样一个语言学习的基本规律。当前, 特别应当提倡朗读。要读得书声琅琅, 读得痛快淋漓, 读到“其言皆若出于吾之口, 其义皆若出于吾之心”。
4 把握汉语言文字的象形特点
汉字的体系为独立的表意文字, 具有独特的造字方法。汉字是在自然物象的启迪下“依类象形”而来的, “六书”中的象形字就是最典型的例子, 其它五种构字法, 推本求源也还是“象形”的。正是这种“象形”性, 决定了汉字是审美型文字。汉字的审美特质一方面体现为形体美。古人说得好, 汉字之“横”如“列陈排云”, 有庄重之美;“点”如“高峰坠石”, 有飞动之美;“竖”则如“万岁枯藤”, 有苍劲之美。而整体的方块造型更是美不胜收。另一方面, 在一个个形态各异的汉字中凝聚着自然的万象纷呈, 积淀着造化神秀, 吞吐着自然的伟力, 展示出种种鲜活的生命形象, 辐射出无尽的生命信号。此外, 在汉字审美特质的基础上产生了世界上独一无二的艺术——书法。书法将汉字多方面的审美因素巧妙地结合, 通过墨的干湿浓淡和线条运动的疾徐涩畅等配合, 形成了不同的书体风格, 表现出汉字千变万化的风骨神韵。
5 把握汉语言文字笔画多、结构复杂的特点
书写时无论是独体字还是合体字, 合体字中无论其构件的多少、笔画的多少都是只占一格, 绝不旁逸斜出, 并且无论笔画疏密, 都大小一致。汉字的笔划书写有独特的笔顺规则, 即先横后竖, 先撇后捺, 从上到下, 从左到右, 先外后内, 先中间后两边, 先里头后封口。汉字书写还要注意间架结构。
语文要面向现代化、面向世界、面向未来。因此语言文字要利于中外文化交流, 汉字与汉语拼音并行, 翻译引进国外的先进资料信息, 为我国的经济发展提供潜力, 也为外国人学习汉语文提供了便利, 达到广泛交流的目的。汉语文既有它的很多优点长处, 也有不少缺点, 发扬优点, 克服缺点是我们作为汉语文教学工作者不容推卸的责任。
摘要：中国历史源远流长, 从人类初期就有了语言, 然后慢慢统一到现在的标准汉语, 文字也是由繁到简的经历过程。汉语言发展到现在, 仍然有许多需要改进和完善的地方。因此, 发扬汉语言文字的优点, 改正缺点, 让汉语言文字在现代社会中发挥它独特的光芒。本文简要的谈论了汉语言文字的特点。
关键词：汉语言,文字,特点
参考文献
[1] 王丽丽.减一分太短, 增一分太长——对汉语言文字的一点思索[J].现代语文 (语言研究版) , 2006 (12) .
[2] 金业文.汉语特点及其学习规律初探[J].阜阳师范学院学报 (社会科学版) , 2007 (3) .