幼儿园大家访活动总结范文第1篇
教师：卢向丽
按照县教育局的通知精神和我校对“千名教师访万家”活动所做的具体安排，我于寒假对本班学生通过走访、电话、微信等形式进行了家访，并有记录。现对家访情况进行小结：
一、家访活动的目的
家访活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长的坏境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。
二、家访前的认识
家访前，我首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
三、家访中取得的成绩：
1、多棱角认识孩子。与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。我们了解了很多学校里看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如我校的董衍、张子岩等在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些学生正好相反。有些有个性的学生，如吕宁、李梁浩瀚等在校很调皮，但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。
2、换个角度看家长。现在的学生家长比较年轻，他们本身受教育的程度也较高，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助孩子克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。
3、家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。
四、家访中发现的问题
1、家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开，也给学校教育带来诸多的难处。有部分父母忙于工作，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长将其子女交于父母管束，可是爷爷、奶奶管教不了，徒劳无益。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。放假时，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
2、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我们经常听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。
在本次活动中，我们向学生家长宣传学校教学发展思路，宣传学校育人理念，就学生在学校与社会上的各种行为表现、思想动态等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解与配合……教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过此次活动，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量！
幼儿园大家访活动总结范文第2篇
一、必须关注留守儿童问题。
早在几年之前“留守儿童”已经引起了社会的广泛关注。“留守儿童”的教育问题是教育教学的重中之重。就我们八年级来看，就有许多留守儿童，他们大多由爷爷奶奶或者外公外婆代管，他们在缺乏父母关爱的同时，又接收着老年人对他们的宠溺，这让学生的心理更加放纵。他们当中有许多人养成好动，不遵守纪律，打架闹事，不爱学习的坏习惯，让学校教育工作难上加难，他们的教育问题对我们教师来说是一个严峻的挑战。通过这次“大家访”活动对他们的走访，让我在教学以及管理班集体活动当中能够摸清对象，对症下药，并且能够与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，使这些学生能够转变态度，真正融入到学校生活之中。
二、学生需要家长、老师、学校共同督促。
在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。必须注重对孩子学习习惯的培养。有很多学生在班上学习成绩每次只考了几十分，属于典型的学困生。而在家里，却是家长的百分之百，家长对他们寄托了厚厚的期望。家访过程中，很多家长对我说：“孩子回家后根本就不听父母的话，只听老师的话，老师一定要管得严一些。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在。但是，学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议，更好的辅助学生的成长。比如我家访中有的家长说到，学生学习任务太轻，学生平日不愿意做课外的学习，这时候我们就需要向家长明确指出，我们所指的“家长的配合”并不是指要家长再一次充当老师的角色，检查作业并不一定要检查学生作业的对错，只需观察学生是否认真的完成了作业，以便及时的了解学生学习的态度，态度决定一切，如果学生字迹潦草那必定是学习上出现了问题。
三、提醒家长关注学生的心理发展。
家长往往更关心学生的学习以及健康，很容易忽略学生心理健康。学生进入初中，逐渐进入青春期，青春期叛逆、早恋、学习压力陡增等问题会越来越普遍。遇到问题，家长也会感到措手不及，在没有准备的情况下，往往会粗暴对待，特别是在学生青春期叛逆和早恋这两个问题上，如果家长早有准备，就可以对学生进行正确是引导和教育，效果肯定也会更好。因此，给家长对学生心理健康方面的建议十分重要，可以及时地避免孩子心理问题的产生。可见，学生成长的过程中，家长也需要同时成长和学习。
四、重视家访效果的反馈。在家访后更要留心观察学生变化，检验家访的效果。家访后加强对学生的督导，以巩固家访效果。学生的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必然有一个反复的过程。家访后，不能对学生不闻不问，不你呢个认为家访完成就意味着完成了一项任务，这是不对的。可以说，这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想。家访后，老师应及时对学生加以督导，这是家访整个过程中一个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的影响，学生可能会因此而重振旗鼓决心改变缺点，也有可能再一段时间过后，被惰性影响，重复过往的错误，这样就不能达到家访的效果。
五、 构建与学生家长沟通的渠道。
幼儿园大家访活动总结范文第3篇
立即开展“大反思、大排查、大整改”活动的
通
知
公司各单位、相关职能部门：
为深刻汲取吉林省通化矿业集团八宝煤矿“3.29”“4.1”瓦斯爆炸事故教训，切实加强公司当前煤矿安全生产工作，按照李小鹏省长安全工作重要指示，结合集团公司安排部署，公司决定从4月3日开始，在全公司范围开展为期10天的安全生产“大反思、大排查、大整改”活动。公司决定成立领导组：
组
长：康日霞
李
忠
张平旺
副组长：康德先
秦靖宇
于永江
张晋栋
成
员：李
福
罗建忠
袁存林
张林山
仝保成
陈永昌
薛国建
张
日
马海忠
刘新峰 王志江
张建武
孙福元
常季青
彭
江
具体要求通知如下：
一、指导思想
通过全面、深入、彻底的“反思、排查、整改”活动，反思警查遗补缺、防微杜渐，进一步增强各级安全管理人员责任意识，规范员工安全行为;进一步加大安全隐患排查治理力度，坚决防范事故发生;进一步强化安全基础建设，整改制度和设施上存在的缺陷和问题，为保障公司安全生产状况持续稳定奠定坚实基础。
二、工作目标
1、坚决有效控制一般事故、杜绝较大事故、遏制重大事故;
2、完善安全基础设施，提升安全基础管理水平;
3、增强员工安全意识，规范员工安全行为，消除“三违”现象发生。
三、工作重点
通过“大反思、大排查、大整改”主题活动开展，坚持边反思、边排查、边整改，使三个主题活动有机联系、相互融合、共同促进。
(一)“大反思”活动
以“3.29”和“4.1”两起事故为鉴，坚持立足事故查原因，跳出事故思自身，着眼事故明出路，做到以点带面、举一反三，通过深刻反思，真正理清认识、触及思想，认清表象、探及根本。在思想上高度重视安全生产工作，绝不能过高估计安全生产形势，绝不能过高估计干部职工对安全生产工作的认识，绝不能过高估计当前安全生产的能力和水平。
(二)“大排查”活动
由公司主要领导牵头，成立安全隐患大排查工作小组，对矿井采、掘、机、运、通、防治水各系统、各环节基础设施、作业环境、现场管理、技术措施、防控手段等方面存在的隐患，以及安全生产体制机制、制度建设、安全管理组织体系、责任落实、安全培训、安全费用、劳动纪律、劳动防护、事故查处、应急预案、职业健康等方面存在的薄弱环节进行全面排查，真正做到彻底查、查彻底，不留盲点，不留死角。
(三)“大整改”活动
各单位在安全隐患大排查活动结后，针对排查发现的各类隐患问题，立即组织开展安全隐患大整改活动，对于安全基础设施不完善、安全制度不落实以及存在安全隐患的，要立即停产停工整改，坚决做到不安全不生产。对重大隐患或一时不能整改治理的，要采取安全防范措施，切实做到隐患整改责任、措施、资金、时限、预案“五到位”。同时，认真开展安全思想认识、规范安全行为、安全队伍管理等方面的大整改活动，切实消除主体责任落实不到位、规章制度落实不到位、标准措施落实不到位、现场动态管理不到位及作风不实、执行力不够、管理不严等问题。
四、职能部门工作任务
各职能部门要深刻汲取近期各类煤矿安全生产事故教训，举一反三，防微杜渐，按照“大反思、大排查、大整改”活动部署，立即组织开展动态、系统、彻底的安全隐患排查治理活动。
(一)通风区要对矿井通风、瓦斯防治、防灭火等系统及各项安全技术措施的落实情况进行排查，对通风系统不可靠、瓦斯防治措施不落实以及存在瓦斯超限作业的队组，一律责令停产停工，限期整改治理，并依据规定严肃考核。
(二)地测科要加强水文地质条件复杂、水患灾害较重地段的隐患排查力度，超前制定和落实地测防治水安全技术措施，完善地质相关资料;对不执行“有掘必探、有采必探、先探后掘、先探后采”防治水规定的队组，一律责令停产停工，并排专人盯守和监督整改。
(三)生产科要加强顶板安全隐患排查治理，对于顶板支护不到位，支护材料选型不合理，或发现存在冲击倾向、动态开采影响区域作业，没有制定安全有效的专项强支和卸压措施时，一律停止作业，组织整改。
(四)运输区要加强矿井辅助运输安全隐患排查，保证盘区巷道运输设施、斜井及倾斜巷道“一坡三挡”、小绞车设施的规范统
一、安全可靠。
(五)机电科要加强矿井主提升、主扇、主排水、矿井井上下供电的安全隐患排查，限期治理淘汰设备及缆线;加强供电电网线路的排查治理，确保供电的安全可靠;加强井下电气设施完好率的排查，坚决杜绝失爆现象的发生。
(六)民爆科要抓好采掘工作面火工品使用管理的安全隐患排查，督促队组严格执行“一炮三检”和“三人连锁放炮”制度，严格规范雷管、炸药的领用、清退，确保火工品使用管理安全万无一失。
(七)培训科、劳资科、安监站负责进一步规范劳动用工管理和从业人员持证上岗和入井培训工作。
五、工作要求
(一)由各安全专业委员会主任牵头，组织成员单位，落实“大反思、大排查、大整改”具体工作任务，从4月3日开始，分系统、分专业、突出重点开展隐患大排查、大整改活动，及时发现和消除事故隐患。
(二)分组安排：
1、由“一通三防”安全专业委员会负责，重点开展煤矿“一通三防”安全隐患大排查。
2、由地质防治水专业委员会负责，重点开展煤矿地质防治水安全隐患大排查。
3、由采掘运专业委员会负责，重点开展煤矿顶板及辅助运输安全隐患大排查。
4、由机电安全专业委员会负责，重点开展煤矿机电提升设备安全隐患大排查。
(三)各单位要在“大反思、大排查、大整改”活动结束后，将活动开展情况、好的做法、存在问题以及整改情况，于4月13日之前报安监站。职能部门要将本系统排查发现的主要隐患、考核意见以及需公司协助解决的问题一并报安监站。公司安监站邮箱:wpmdajz@163.com
幼儿园大家访活动总结范文第4篇
我校根据县局《关于开展中小学、幼儿园安全大检查活动的通知》的精神，结合学校的具体实际，扎实、有效地开展了校园安全大检查活动，现将活动总结如下：
一、成立以高占胜校长为组长，两名副校长为副组长，各科室主任为成员的安全大检查工作领导机构。
二、建立健全各项管理规章制度。我校依据上级要求，结合寄宿制学校的实际特点，编制了《安全教育管理手册 》，制订了各类制度方案。包括：《创建平安校园制度》、《创建平安校园实施方案》、《安全保卫工作方案》、《安全保卫制度》、《保安工作职责》、《学校社会治安综合治理工作方案》、《社会治安综合治理工作制度》、《 学校综合治理工作方案 》、《 学校安全工作应急预案 》、《 学校安全隐患排查制度 》等。做到制度完善，用制度来规范工作行为。
三、夯实学校基础设施建设，提升综合治理水平。
1 、在校园的重点部位安装了监控设施，并配有专人全程监控。
2、在各楼层安装照明应急设施，并配有专人指挥、疏导学生出行。 3 、配备全自动、大功率发电机组，保障学校正常用电，并配有专职电工管理、维护。
4、在校园重要场所安装了防盗门，以防财物丢失。
5、设立了学校警务室，配置了必要的保卫器械。
四、落实学校安全工作责任制。每学期开学第一周，校长与各安全责任人签订责任书，明确各自的工作职责，划分责任区域，将责任落实到人。
五、积极开展安全常规工作与专项整治活动
1、强化学校保卫工作。配备了四名专职保安，全天候在校内外巡逻，负责学校内外的安全保卫。
2、扎实有效地开展平安校园创建工作。 (1)、建立安全隐患排查及治理制度，开展日日安全隐患排查。排查的内容包括：教育教学设施、建筑物、食品安全、消防安全、矛盾纠纷、管理秩序、心理健康等
①学生到校后，在当日进行危险物品、校内外周边排查。
②每日由各处室负责人对校内及周边进行安全隐患排查，发现问题，及时报告、处理。
③由班主任及心理健康教师对学生进行心理隐患排查与疏导。 (2)、每学期至少开展两次逃生演练活动。
(3)、实行课堂情况统计制度，每位教师上课前如实清点、汇报学生到课情况。
(4)、实行学生到校检查制度，学生到校后，由专人负责清点学生到校情况，与未到校学生的家长及时取得联系，确保学生安全。
(5)、实行请销假制度，学生请假时，由学生及家长填写一式五联的请假条，必须由家长将学生接回。
(6)、实行教师值班制，定岗定责，责任到人，做到管理无盲时、无盲区。
(7)、实行分时段、分路线上下课、上下学制，学生按照规定的时间、规定的路线出入教室等活动场所。
(8)、强化学生交通安全管理工作。我校是寄宿制学校，根据实际情况，要求家长接送学生。在离校、到校时，实行警校联动，确保学生出行安全。
(9)、配备楼层管理员，协助班主任教育、管理、服务学生。
3、强化门卫管理，实行校外人员出入登记制。
4、进一步开展学校周边环境专项整治活动，警校联动，有效地依靠公安力量，采取有力措施制止一些社会小青年对学校的干扰。
5、强化矛盾纠纷调处工作。细致排查师生间的矛盾纠纷，将问题处理在萌芽状态。一旦出现矛盾纠纷，本着以人为本、以理服人、以情感人的原则，耐心细致的做工作，将矛盾和谐化解。
6、强化学校消防安全工作。
(1)、逐级落实消防安全责任制，做到责任到人。 (2)、开展火灾隐患自查自改工作，每日巡查，每月检查。
六、加强安全宣传教育工作，增强师生安全防范意识
1 、每学期第一周为安全教育周，每学期第一节课为安全教育课，扎实开展安全教育周活动。
2 、充分利用主题班会、多媒体、广播、宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进行安全方面的知识教育，帮助学生寻找解决问题的最佳途径。
3、加强对安全岗位责任人的培训 , 让各责任人掌握安全防范技能，更好地参与安全管理。
七、落实安全事件报告制度。做到层层报告，及时迅速准确，不隐不瞒。
八、做好卫生和防疫工作。
1 、专人负责食堂安全，加强对食堂的管理和监督，严把学校食品的进入关，确保供货单位具备符合食品卫生的相关资格，防止食物中毒事故的发生。
2 、积极配合卫生防疫部门，针对季节流行病，做好宣传教育和预防工作。
以上这些，是我校在安全工作中的一些具体做法。我们尽管取得了较好的成效，但也存在一定的不足，诸如校园围墙破损、严重缺乏灭火器材、消防设备不能正常使用等，相信在教育局的大力支持下，这些问题会得到解决。
代县五中 2013.8.25 全 检
查 活代
县
五
中
动 总
2013.8 安 大
幼儿园大家访活动总结范文第5篇
一、全面启动、层层动员
根据市、县“治安大走访”活动总体安排，我镇及时召开党委会议，研究部署我镇“治安大走访”活动，成立领导小组及办公室，制定了实施方案，并召开了“治安大走访”活动动员会。会后，各领导小组成员分赴各村参加村两委会议，层层宣传发动，在群众聚集地及宣传栏张贴宣传标语，为“治安大走访”活动形成了浓厚的工作氛围。
二、深入调查、认真梳理
镇党政班子成员分成十二个组，利用十天的时间在全镇范围组织开展一次全面的矛盾纠查，认真梳理群众反映比较突出的矛盾隐患和热点、难点问题。领导班子成员对走访的重点对象制定基本情况一览表〔重点对象包括：上访户、困难户、老党员、老干部、老民师、致富带头人、退伍复员军人)，全面掌握重点对象的基本情况。
三、组织走访、推行“四个开展”活动
走访工作形式多样、方式灵活。除了基本的召开会议、群访、走村串户拜访、田间地头随访，还开展了形式多样、方式灵活的“治安大走访”活动：一是设立群众工作站为方便群众反映情况，工作落于实处，活动渗透到位，将大走访的活动内容、活动要求和镇村干部的
电话公布于众。二是制作“意见表和意见箱”，意见表发放到农户，镇村干部定期收集整理，逐一办理答复，进一步丰富“治安大走访“活动的内容和形式，实行“四个开展”。一是开展集中调研，活动期间领导班子成员深入基层调研不少于四次，走访每村不少于10户，认真解决调研走访中发现的问题，发现一件解决一件，切实让群众感受到新变化。二是开展定点联系。结合我镇实际，明确党政领导班子定点联系村、组、户。通过开展定点接访，及时、就地解决合理诉求。三是开展定期回访。对已办结的事项和已调处的矛盾纠纷全部进行回访，通过回访及时掌握新情况，确保问题不反弹，真正做到案结事了。对于没有解决到位的问题，及时向群众作好解释说明通过打电话等方式，与重点人员、重点对象保持经常联系，随时掌握他们的思想动态四是开展政策宜讲深入村户，通过提供法律政策咨询、印发宣传资料、举办法制培训班、上门谈心等多种方式，向群众宣传法律政策，提高群众法制观念和法律意识。
幼儿园大家访活动总结范文第6篇
为认真贯彻执行《关于继续开展安徽省学生资助工作“百千万”走访活动的通知》(皖教助函[2014]30号)文件精神，基础教学部按照学校的要求资助15名同学，其中走访2名学生，每人发放慰问金500元，共发放慰问金1000元，另外13名同学慰问款直接打入个人建行卡号。现将此次走访慰问活动情况总结如下：
一、加强领导，明确责任
为确保此次走访慰问活动达到预期效果，基础教学部领导高度重视，在薛海主任的统一安排部署下，组织召开了辅导员和班主任工作会议，对活动的开展进行了统一安排部署，对走访慰问工作进行了分组，落实了各走访慰问小组成员，同时对慰问金的发放等具体事宜进行了强调。
二、提前准备，精心谋划
根据走访慰问主要服务特困学生的特点，首先要求各辅导员和班主任及时进行调查摸底，确定慰问学生名单，同时汇总慰问学生的详细数据;其次积极做好慰问学生的前期准备工作：如提前联系学生家长、确定乘车路线等;再次按照省自助文件通知精神，确定本次活动的宣传内容、方式及方法。
三、认真实施，取得实效
虽然部分特困学生家庭居住在偏僻的村庄，交通不便，但是没有阻挡慰问成员的脚步。每走进特困学生家庭，慰问组的老师都与家长亲切交谈，并仔细地向家长们介绍学生在校学习、生活情况，介绍学校此次慰问活动政策和学生在校的受助情况。同时向贫困学生家庭送上了慰问金，表达了学校对特困学生家庭的关心和慰问，提升资助宣传效果，提高资助政策的满意度。
基础教学部