学院调研工作汇报范文第1篇
赵和平
大学生社团是高校开展校园文化活动的一个有效阵地，是提高学生文化素养、增强学生科技创新意识的有效载体，是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式。但目前，高校社团发展呈盲目性、随意性、不稳定性的发展，尤其是专业类社团在专业指导上的问题比较突出。我院围绕加强内涵建设，搭建人才培养平台，打造优良学风阵地的目的，在我院社团管理模式和指导上进行了大胆的探索和实践并取得了优秀的成果〃〃〃〃〃〃〃
一、社团管理建设
1、社团管理体系建设
结合我土木学院“学术科技领先、社会实践突出、文体活动见长”的共青团工作特色，我院在社团管理模式上大胆探索出了一条以青年志愿者协会为龙头，以测绘协会、结构爱好者协会、交通学社等学术科技类社团为骨干，以砼人艺术团、砼人剧社等文体社团为补充的社团群发展模式，融入共青团工作体系当中，积极打造高校优秀育人阵地。
为了加强对社团的日常管理，加大社团与共青团的联系，促进社团的规范化建设，土木学院专门成立社团联合会，作为团总支的派出机构对学院社团进行统一管理量化。土木学院社团联合会宗旨以 “ 扶植社团发展，繁荣校园文化，推进素质拓展，服务广大同学”为宗旨，以实现土木学院学生社团的自我管理、自我监督、自我发展为目标.通过多层面组织引导学生社团活动，进行能力培养，提高大学生思想觉悟，增强大学生的综合素质。
社团联合会下设办公室、量化部、信息中心、宣传部、外联部等部门，社团联合会起纽带作用，搭建社团与团总支沟通交流的平台，负责服务、管理和指导全院学生社团的活动.促进学生社团在遵守校规、校纪的基础上，本着个性发展，自主创业的原则，开展丰富多彩的课余活动，保证我院学生社团能够健康、有序的发展。
2、社团管理制度建设
为加强社团管理的制度化建设，更加有效地服务社团，引导社团良性发展，社团联合会各部(室、中心)依据本部门的发展规划，进一步完善了社团管理机制。其中包括：完善了健全的社团日常量化考核制度、社团年终评优制度为校级、省级和国家级优秀社团申报提供参考依据;建立了全面的社团联合会与各社团的例会交流制度、社联、社团干部考评制度和财务制度，对社联、社团财务工作进行细致监管，对学生干部的工作进行有效监督;积极倡导社联人走进社团、社团人走进社联，促进社联、社团工作的全面进步等
3、加大对社团的专业指导力度
为加强对学生社团的专业指导力度，充分发挥社团“第二课堂”的作用，我院结合社团的发展特色不仅安排团总支书记王磊、辅导员王培森，还吸取了优秀专业课老师丁宁、雷淑忠、任瑞波院长分别对我院测绘协会、结构爱好者协会、交通学社进行专业指导。通过请专业老师开设讲座、举办辅导培训、学习心得交流等多种形式，增强学习专业理论的实效性和趣味性，并促进了社团发展的专业性，加强了社团的内涵建设。
4、加强对社团的物质支持
为了便于社团活动的开展，我院不仅给社团发展创造一个良好的政策环境，而且还给予了必需的物质条件，专门配备了社团活动室，并加强社团联合会外联部的工作为社团活动的开展提供必要的经费、设备。
二、社团工作成效(数据 图片)
1、加强了对青年学生的思想引领建设工作，搭建了优秀的人才培养平台。
2009年，土木学院以青年志愿者协会为依托，以十一届全运会志愿者服务工作为契机，在学院广泛发动，通过服务赛事，培养了一批优素质、高水平的志愿者骨干，锻炼了一支朝气蓬勃、能打硬仗的志愿者队伍，拓宽了学校人才培养的领域。在培训志愿者的过程中，不失时机的对广大青少年进行了深刻的奥运知
识教育、文明礼仪教育和爱国主义教育，进一步拓展了团组织思想育人、实践育人、组织育人的渠道。据统计，仅在十一运会体操预赛中，我院秉着“我热诚、我参与、我奉献、我成长”的服务理念，依托土木学院社团——青年志愿者协会圆满完成了300名赛会志愿者和300名文明啦啦队的工作任务。据统计累计上岗1362人次，服务时间17522小时，人均服务时间81小时，共接受咨询6000余人次，为外国观众提供语言服务8人次，简易紧急救助10人次的志愿服务任务，受到了团省委、高校工委、团市委和竞委会各级领导的认可和表扬。
学生社团作为学生活动的重要载体，也在积极组织和带动成员走出象牙塔，在奉献社会的过程中完善人格塑造，实现自我价值。青年志愿者协会便是我校志愿服务类社团中的优秀代表，它们一方面立足校内，自我奉献、关爱他人;另一方面面向社会，积极开展关怀救助、社区服务、环保宣传、助残敬老等公益活动，受到社会各界的关注、支持与肯定。
2、 精心培育科技创新和社会实践特色，打造了培育优良学风的育人阵地，服务青年学生成才成长。
围绕加强学院学风建设，我们依托测绘协会、交通学社、结构爱好者协会这些学术科技类社团开展科技竞赛打破专业的限制，丰富扩展知识，并打破了年级限制，使不同年级不同专业的学生经验交流、信息沟通的渠道更畅通。这些学生社团通过邀请专业老师，定期开展心得交流、技能培训、举办各类比赛等活动，使同学们及时获得科技文化信息，不断完善知识结构，提高学习兴趣和培养钻研精神，向知识技能的广度和深度进军。
由我院结构爱好者协会承办的我校第六届结构设计大赛，吸引了来自6个学院近800学生参加，其参赛队伍之多、规模之大、范围之广再创历年记录。其中，有23支专业组队伍、30支趣味组队伍顺利通过预赛进入决赛。
09年5月-6月，学院通过测绘协会分别面向测绘专业及非测绘专业举行了“南方测绘杯”、“拓普天地杯”测量技能大赛，全校9个专业近500名同学参加了比赛。09年11月7日-8日，学院成功承办了山东省测量技能大赛，由山东
科技大学、山东理工大学、山东农业大学、山东交通学院、中国石油大学、山东科技大学泰安校区、山东建筑大学等七所学校测绘工程专业在校本科生组成的14支代表队参加了此次比赛。我校生活日报、济南时报等新闻媒体对活动进行了报道。派出的两支代表队分获
一、二等奖。齐鲁晚报、山东教育电视台、山东教育厅、
一系列丰富多彩的学术科技活动，提高了同学们的动手实践能力，激发了大家的学习兴趣及学习热情，锻炼了理论联系实践的能力，开拓了视野，拓宽了知识面。
3、 组织开展丰富多彩的校园文化活动，筑基“土木年华”育人品牌，促进学生素质的全面提高
我院依托砼人艺术团、砼人剧社、截拳道协会、体育文化联合会等文体类社团陆续开展了K歌大赛、砼人剧社汇报演出、纪念李小龙诞辰69年、足球文化节等一些列丰富多彩的校园文化活动，创造出了格调高雅、积极健康、催人奋进、生动活泼的校园文化氛围，形成优越向上的育人环境，强化了学院的文化建设，并进一步做深、擦亮、打响了“土木年华”育人品牌。
4、推动了我校素质教育的实施，提高了学生的就业实践技能和创业意识
学生社团的繁荣在帮助广大学生完善知识结构、培养实践技能、提高综合素质等方面起到了积极的作用。学生可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好，从中学习丰富知识、陶冶个人品性;同时在实践活动中，增强认知能力和实践操作能力，学习锻炼某方面技能，增强自我认同感和自信心，为培养健全人格打下坚实的基础。不仅如此，在社团活动中会认识不同专业的同学，不同思维方式和专业背景的影响将使人受益菲浅;而在走出校园的社会活动中，社团在锻炼人际沟通能力，培养学生对社会的适应性方面起到了重要作用。相对于课堂的专业素质教育而言，学生社团已成为高校基础素质教育的重要阵地。
三、社团工作创新
1、通过强化社团管理体系，完善社团制度建设， 规范了社团机制建设，引导学生社团在共青团的领导下，围绕学校工作大局，开展一系列有益于培养学生创新意识，提高动手能力，促进学生全面发展的特色活动。
2、通过开展志愿服务活动，广泛发动同学投入到志愿工作当中，充分调动了同学们参与社会工作、参与服务工作的热情，同学们以奥运会志愿者工作的高标准、严要求服务水平做为志愿服务的标杆，树立以人为本的工作理念，在工作中加强学习，内强了素质，外树了形象。同时，活动的顺利开展起到了思想引领作用，引导青年学生树立正确的人生观、价值观，提高了服务意识，强化了内涵建设。
3、丰富多彩的校园文化活动开阔了青年学生的文化视野，深刻地研究和把握文化博大精深的品格，创造性地设计活动内容和方式，使文化活动本身就能够产生文化意义的感染力;最大限度地满足了学生对文化生活的需要，从而完成对学生文化品格的塑造，让学生在娱乐中感受文化，深入文化。
四、几点思考
1、对学生社团在校园文化建设中的重新定位
在以往的学生组织工作建设中，学生社团常常被处于一个被忽视的地位，只有少量的大规模的社团能引起老师和同学们的注意，而一些新兴社团和小规模社团的发展往往引不起人们的关注，特别是经费问题上很难得到支持，他们的发展格外艰辛。特别是在和学生会的关系上，我校的现状是几乎所有的活动都由学生会来承办，留给社团发挥的空间很少，甚至还会出现学生会和社团抢活动的现象。
而我院针对这现状专门成立社团联合会，将社团建设工作摆上了共青团工作建设的日程，敦促学生社团的规范化发展，给社团提供必要的扶持，支持大社团的品牌化发展，鼓励小社团、新兴社团的规模化、规范化发展。同时将学生会的工作重心向着统筹协调、组织管理方向发展。通过这一系列的机制改革，给学生
社团的发展提供了广阔的空间，带动了学生参加社团工作的热情。
2、对学生社团长远发展的思考
社团的本身组织带有一定的专业性，单纯依靠机制的变革仅会在短时间内刺激社团的发展，但不利于社团的长远发展。为了积淀社团的自身文化，保持社团发展的长期活力，还应从专业的角度上帮助社团建设，特别是一些学术科技类的社团，更应当得到专业老师的支持，有了专业的指导，社团开展一些学术科技类的活动时便更能保证活动的专业化。
学院调研工作汇报范文第2篇
化学与生命科学学院，下设化学系及生命科学系。现开设了化学教育、生物科学、科学教育等三个本科专业，生物技术与应用、工业分析与检验、环境监测与评价等三个专科专业。现有学生700余人，教职工31人，其中教授2人，副教授及相应职称8人，讲师职称13人，助教职称1人，管理人员6人，聘用1人。
化学与生命科学学院学生党支部在成员组成上目前有5名正式党员和32名预备党员。本科生党员22人，占学生党员总数的66.7%，专科党员11人，占党员总数的33.3%;在组织结构上，以班级为单位各年级跟班级均设置有党支部小组，组织开展学生党建工作。
化学与生命科学学院学生党建工作，在‘走进学生，融入中心;关注学生，服务大局’这一思想指导下,由点到线，由线到面，全面而细致的开展学生党建工作，努力做到夯实基础，注重实效。在大家的共同努力下，我院学生党建工作在基础工作这方面一下三个方面做的比较突出：
一、以服务学生为主体，尊重学生、培养创新意识
勤奋学习强素质，勇于实践长才干。把党员发展变成党员提高素质，锻炼才干的过程，从而建立一支思想进步，业务精湛，作风优良，能够团结同学共同进步的学生党员队伍，历来是化学与生命科学学院实现大学生自我教育，自我管理，自我服务，自我约束的有效途径。 党员的素质，是构成党员党性的一个重要组成部分，是保证党员先进性和先锋模范行为的本质内容，是党员通过接受教育与参加社会实践及学习而形成的品德、理想、信念、本领、形象、诚信的统一体。创新能力，就是党员必须具备的一项基本素质。所以，党员创新能力的培养也是学生党建工作中的一个重要组成部分。具体的说，要做好以下几项工作：
1.改革传统的教育思想。要把以“课本为主，教师为核心”的传统转变到以“学生为中心上来”。培养高素质创新人才，教师在教学中既要引导，更要服务，要以学生的兴趣爱好为主，这样才能激发他们的创新意识。2.转变教学目标。要把使学生获得一定量的知识的教学目标转到使学生“学会学习”的目标上来。在知识经济时代，知识的发展有两大特点，一是积累多，知识量大，多得叫人眼花缭乱。二是增长快，快得千变万化，面对这种现实，教学应发挥教学的主导作用，教会学生用现代化的信息手段来获取知识的能力是必要的。因而，认真分析和归纳学生的选择是引导学生学会学习。在独立思考，应用知识，解决问题的过程中充分发展个性，形成创新的能力和意识。3.转变教育评价体系的内容。要把侧重基本知识考核的教育评价体系转到侧重应用知识能力考核的教育评价体系上来。教育评价体系对教学方式起着重要的导向作用。模仿性学习的传统教育是由侧重基本知识考核的教育评价体系决定的。因而，侧重于应用知识能力考核的教育评价体系应以学生对本学科知识的理解程度和解决实际问题的能力为标准，减少对死记硬背知识的考题量，增加思考、分析、讨论、个人独立见解的考题量，并增加部分实践能力(如外语的听、说能力，文科的写作表达能力，工科的解决生产及科技问题能力等)考察。以考察学生对学科知识的理解程度和综合分析解决问题的能力为重点，侧重考核学生的“知识接受度(而不是量)”、“自我学习知识的能力提高度”和“创新思维能力提高度”。
努力提高党员的整体素质，特别是创新能力的提高，是保证党的基层组织建设正常有效进行的前提，更是党保持党组织活力和战斗力的根本所在。目前，学生党支部作为党联系大学生的桥梁和纽带，相当一部分的大学生党员在学生中起到了先锋模范的作用，激励了更多的学生积极向上、要求进步，而当代大学生存在鲜明的时代特征，由于涉世未深，对一些错误的思想观念有时分辨不清，因此组织发展是学生党建工作的迫切需求，也是院系党建工作的义务所在。化生学院建立科学规范的学生党支部管理体系，将工作细致化，完善发展的标准，积极慎重地做好发展大学生党员的工作。
在发展、教育大学生党员的同时，我们也要注重大学生党员个人合理的追求。党员是先进群体，一方面具有共同远大的抱负，在理想是追求真理，思想上追求进步;另一方面，党员作为自然人，具有个性化追求，有各自的优势、兴趣和爱好，有差异的脾气、秉性和愿望，有不同的阅历、素养和特长，他们有追求实现自我价值的愿望，更有追求实现自我价值的权利。
自我价值，是每一个人关心的问题，特别是当代大学生，尤其渴望实现自我的人生价值。但是，个人合理价值的追求与实现，是一个复杂的社会实践过程，它不仅决定于个人主观努力，又依赖于社会、学校等各级党组织的帮助与尊重。因此，在日常的实际工作中，要关注党员个性化、注意观察不同不同党员的区别，满足其个人价值的需求，正确引导党员的价值观，尊重党员个人合理的价值追求，把实现个人愿景与学校发展愿景结合起来，达到和谐发展!
总体来说，我们学院的学生党建工作是在以服务学生为主体的前提下，尊重学生个人价值追求，并不断加强创新能力的培养。以此，来为化学与生命科学学生党建工作取得实效成果增加一重重要保障。
二、注重党员模范带头作用的发挥。
化生学院学生党支部把实践“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，围绕学院的中心工作开展党的活动，充分发挥了党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。几年来，化生学院党支部为院里各项任务的完成起了保驾护航的作用。
在校运动会、院元旦晚会、院辩论赛、756公交车站维序等等工作中,学生党员无私奉献，体现了其敬业精神。每一个活动从策划到实施到总结，都包含着每一位学生党员的艰辛付出与汗水，工作能力和内部凝聚力逐渐加强， 工作绩效是指人们在工作中所取得的成绩。对组织而言，绩效就是任务在数量、质量及效率等方面完成的情况;对党员个人来说，则是领导和同学对自己工作状况的评价。而写生党支部在每次工作结束后都会进行工作总结与评价，党员内部开展对整个工作的意见与批评。使党支部在实践中不断地向前进步与发展。
注重党员模范带头作用,具体的说就是要加强和改进我院学生中发展党员的工作，大力营造有利于推动学生党员发展工作的氛围，提高和改进学生基层党组织建设，也就是要注重学生党员的实际能力和工作绩效。
学生党员是大学生中的骨干，为进一步提高学生党员的思想政治素质，不断发挥党员的先锋模范性，不断加强党组织对学生的凝聚力、影响力和感召力，学生党员必须注重实际能力和工作绩效，化学与生命科学学院对学生党员”重教育“、”重培养“、”重发展“，建立了一套全面的学生党员实际能力的培养和工作绩效考核机制，为发展学生党员工作提供了组织保障，让学生党员参与到我院建设中来，充分发展学生党员的实际能力。
维护学生党员的政治、工作、生活的权利，打造和谐工作环境也是保障党员的实际工作能力的一项重要工作内容。稳定，是悠关国家和人民根本利益的大事，是人心所向，是社会发展所需，是人民的根本利益之所在。党员，是时代的先锋，是社会建设中的标兵、示范和榜样。
在群众面前，党员就是一根标杆，一面旗帜，一言一行，无不对身边人产生感召力和凝聚力，这就要求所有的党员在维护稳定大局中要以身作则，冷静理智，不但要防止感情用事，防止激情代替理智，更要成为维护社会稳定的中流砥柱。要对不安定因素时刻保持高度警惕，当学生群体矛盾出现后，要做好与同学的沟通和交流，认真、细致地进行解释，做好学生的思想政治工作，让学生消除顾虑。
同时，针对学生工作特点，学生党员要加强理论学习，不断提高自身的政治理论素养，增强辨别是非的能力，增强学生党员在大学生理论学习方面的带头作用，在面对社会热点问题时，学生党员能够在学生中努力营造积极氛围，为维护化生学院发展发挥党员应有的作用。
构建和谐校园是教育自身发展的需要，也是教育发展的一种内趋力。湖北第二师范学院化生学院关注学生校园生活的幸福体验，而各班办的校园文化展台也正好满足了这一要求。
校园文化展台是学生们感受艺术、展示风采、学习知识、提高自我的舞台，也是传承优秀文化的桥梁。以校园为基点，以“和谐”为主题，开展丰富多彩的文化活动，既是知识文化的教育，也是思想品德的教育，更是构建和谐校园的有效途径。
我们相信通过校园文化展台，学生在丰富多彩的活动中可以增长见识、得到锻炼，培养学生的审美能力、思维能力、动手实践能力、创新能力。使学生在全面发展的基础上有特长，成为一个会学习、会健体、会审美、会交往、会创造的健康、快乐、和谐的人。
学生党员要立足本职岗位发挥先锋作用，应该主动把爱国热情转化为强国力量，把爱国之心转化为实际行动，立足岗位闪光，勤勤恳恳，扎扎实实，善于带着群众干，干给群众看。每一名党员，只有团结和带领同学尽职尽责地干好了本职工作，才是一种爱国情怀的最好表达，就是为维护稳定作出贡献。
三、坚持原则、公平发展、打造党建育人新格局
(一)实行党建目标责任制——量化考核夯实党建基础
为了切实加强基层党组织建设，我院党委制定了《湖北第二师范学院化学与生命科学学院党建工作目标责任制考核管理办法》，对实行党建目标责任制的指导思想、总体目标任务、考核的原则及具体内容等作了详细规定。从班子建设、队伍建设、工作机制、发挥作用等几个方面制定了活动的实施办法和评分标准，对党建目标责任制工作进行了细化和量化。
为进一步提高领导班子整体素质，我院几级领导班子长期坚持双周四的理论中心组学习和领导干部管理知识学习，通过系统地学习政治理论，党的路线方针政策，管理理论，政治理论，领导干部的理论素养和业务水平有了显著提高。我院党委始终注重加强自身建设，充分发挥党组织的政治核心作用，积极探索运行有效的工作机制，先后制定了《化生学院党委工作规则》等党群工作管理制度，使党建基础工作规范化、制度化、程序化，达到了强基固本的目的，不断提升党建工作水平。
注重创新载体，加强基层党组织和党员队伍的建设。长期坚持开展“双创建”活动(即在党员中开展创建“三好一优”党员、在党支部中开展创建“三高一强”基层党组织活动)。09年，在原有考核办法的基础上又制订了“五好”基层党组织和“六好”党员的考核办法，细化了对各基层党委、党总支、党支部的考核标准。坚持不懈地实行目标量化考核和闭环管理，通过听、看、议、评诸环节的严格把握，有力地促进了党支部战斗堡垒作用、领导班子的表率作用和党员的先锋模范作用的发挥，建立了永葆党员先进性长效机制。通过这样的措施打牢了党建工作的基础。
(二)文化引领聚人心——党建思想政治工作在继承中创新
我院党委把思想政治工作融入到文化知识学习全过程，以先进的文化促进师生的凝聚力，促进学生的自主创新能力和核心竞争力，为我院的科学发展、和谐发展提供了力量和源泉。我院党委积极搭建平台，发挥思想政治工作团校和党校作用，积极探索党建思想政治工作的创新点。政研会把党建信息化、党代会常任制、党组织分级管理、构建大监督平台等需要重点解决的新问题作为重点课题，通过开展调研、研讨等活动进行深入的的探索和研究，已取得初步成效。党委对目前的党务工作进行了信息化整理，提出了党建信息化系统的需求;对多名学生党员进行了相关知识培训，通过制度和程序的保证，激发了广大党员参与党内事务的积极性;党组织分级管理方面，积极探索新形势下党组织管理和考核模式，尝试实行分级管理;构建大监督平台建设方面，构建了以“三位一体”，“五协同、“一派驻”为主要内容的大监督平台。
(三)围绕主题，实施党建带团建、党团共建创先争优工程 创先争优是党团组织永恒的主题和价值追求。加强党建带团建、党团基层共建创先争优是新时期巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。化生学院党委紧密结合实际，围绕抓共建、创先进，学典型、争优秀这一主题，坚持党建带团建，党团共建创先争优，形成了围绕“党建抓团建、搞好团建促党建、党建团建共发展”的崭新工作格局。
1、坚持原则、主持正义、弘扬正气后盾 学校紧紧围绕抓共建、创先进，学典型、争优秀这一主题，开展创先争优活动。通过开展创先争优活动，使基层团组织成为理论学习型、科技创新型、实践服务型、文明互助型、文体活力型团组织，使共青团干部成为坚定信念、刻苦学习、争创佳绩、服务师生、弘扬新风的楷模，使优秀共青团员成为坚定信念、勤奋学习、实践创新、文明进取、自立自强的表率。依托龙头，构筑思想教育主阵地，提高学生政治理论素养。
学校党委依托“青年马克思主义者培养工程”这一龙头，努力打造大学生政治理论学习阵地，校党委充分发挥思想政治理论课的主渠道、主阵地作用，用科学的理论武装学生头脑。
学校独立设置马克思主义学院，并加大学科建设和教学科研投入力度，为加强大学生思想政治教育提供组织保证。
成立师生两级党支部，建设团员青年政治理论学习研究阵地。通过举办报告会、研讨会、读书会，开展社会实践、文明共建等形式，深化邓小平理论、中国特色社会主义理论的学习研究和实践活动;创建出版了一本学习刊物、建设一个学习网站、开展一项理论学习工程、打造一台精品话剧工作模式，不断将青年学习研究马克思主义活动引向深入。
坚持党校团校教育联动，培训大学生骨干培养阵地。通过党校、团校开展大学生骨干培训，有力地促进了学生干部队伍建设和团组织自身建设。
(四)活化载体，创新学生素质培养机制，突出教育的主旋律
学校依托开展集中主题教育、专题教育等活动载体，培育学生的民族精神和时代精神。大力开展专题化主题教育活动，提升大学生的文明素养和道德水平。借助网络思想教育平台，抢占思想舆论阵地制高点。
(五)把握导向，发挥典型示范教育功能，推动创先争优深入开展
学校党委坚持“创先争优”制度化、特色化，紧紧把握典型示范教育这一导向，在示范教育典型引路上坚持党建带团建，大力开展创优、推优、选优工作，激励团员青年锐意进取。
通过“创优”树榜样。学校党委紧紧围绕人才培养目标的要求，建立了一整套的学生先优评选的工作制度，积极教育、激励、引导青年“争先创优”、全面成才，树立青年学生学习的榜样。
通过“推优”保质量。院党委把发展优秀大学生入党作为战略任务来抓。在“推优”工作中，坚持自下而上、集体决定、党团衔接的原则，通过制定《推荐优秀团员做党的发展对象和入党积极分子的意见》及其实施办法，规范“推优”工作要求，为做好发展大学生党员工作提供保障。每年都有优秀团员青年经过团组织推荐光荣加入中国共产党，成为全院青年学生学习的表率。
通过“选优”促成才。校党委按照群众性、时代性、示范性导向，把“争先创优”工作与青年工作实践相结合，积极开展优秀大学生推选工作。建立大学生“学习·实践·成才”报告会制度。每年选择一批学生党员、干部、品学兼优的学生组建报告团演讲，用身边事、身边人教育引导学生勤奋上进。发挥典型教育的育人功能，激励广大青年学生自立自强、敢为人先、勇于实践、奋发成才。
通过党建带团建，党团共建创先争优活动，党组织的凝聚力战斗力得到了进一步加强，共青团自身建设、团干部的岗位意识、服务意识和团员青年的整体素质得到了进一步提升，努力学习先进、争当先进，赶超先进，为高水平大学建设做贡献已成为党员团员的自觉行动。
总的来说，化学与生命科学学院在学生党支部的基础组织建设方面，努力做到以服务学生为主体，尊重学生，培养创新意识的同时，注重党员模范带头作用的发挥，坚持原则，公平发展，创造育人新格局。在做好学生党建基础工作的前提下，化生院学生党支部还在工作中，不断探索，不断创新，打造了属于自己学院的学生党建工作三大亮点。
亮点一 创新培养模式
以制度建设和制度创新为先导，以理论学习、社会实践、模范带动为主线。
一、制度建设与制度创新
党的十七大报告指出：新时期最突出的标志是与时俱进。实践永无止境，创新永无止境。学校基层党组织建设也要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于创新。为此，我院采取了以下措施：
1、创新基层党组织工作制度
发挥基层党组织的战斗堡垒作用，理论学习是基础，制度建设是保证。我们逐步建立了一整套比较完备的党支部工作学习制度，如“三会一课”、民主评议党员、争先创优、党员联系群众等。通过严格的学习制度，保证党员长期受教育;通过严格党的组织生活，减少极少数只交党费不过组织生活的特殊党员的出现;通过批评与自我批评，达到提高思想，改进不足;通过争先创优，形成争先进、学先进的赶超氛围;通过密切联系师生，反映师生呼声。
2、创新党员队伍建设方式方法
我院教师和学生思想较为活跃，在党员的教育培养和发展中，对培养对象要看主流、看本质、看发展。要看教职工和学生理想信念是否坚定，看是否树立全心全意为人民服务的宗旨，看道德品质修养如何，把是否承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗作为吸收入党的主要标准，努力把我院中的优秀人员吸收到党员队伍中来。因此，在发展党员时，我们的宗旨是要有利于学校的建设，有利于教学的展开，有利于党群关系的团结。
3、创新基层党组织活动方式方法
以提高党员素质、增强党员工作能力、发挥党员作用为目标，以提高党的执政能力、保持党的先进性为主题，深入抓好党员经常性的教育培训工作。做到学习培训有计划，实践锻炼有内容，组织生活有要求。针对入党积极分子、党员和党员领导干部两个不同层次，分类细化培训形式和内容，提高学习的实效性和针对性。如在教师党员中，推进师德师风建设，倡导党员在“三育人”中更好地发挥先锋模范作用。
4、创新党员教育管理方式方法
积极寻找和创造能为广大党员接受的新形式,注意深入了解党员关心的热点问题和对理论学习的要求，有针对性地开展教育活动。充分运用影视、网络等现代传播手段，增强教育的生动、形象、直观和快捷的效果。积极推进党建信息化，运用网络，以扩大教育覆盖面，增强党组织的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力。贯彻“党要管党”方针，切实加强党员管理。要认真落实好组织生活会制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党员领导干部上党课制度、党员领导干部过双重民主生活会制度等，让每个党员随时都处于党组织的教育、管理和监督下，从而进一步树立党员观念，增强党员意识。
5、创新服务群众方式方法
建立健全党员联系群众、服务群众的机制，是党的先进性建设的根本要求，关系到党的执政地位的巩固。进一步完善党员领导干部联系点、领导干部接待群众、调查研究、定期向群众通报等制度，以制度规范党员联系和服务群众工作。牢固树立“党组织为党员服务、党组织和党员为群众服务”的意识，深入开展党员示范岗、党员公开承诺等主题教育活动，为党员联系、服务群众搭建平台。
新的形势和挑战，不断加强学院党建工作和创新，是摆在我们面前的一项紧迫任务。因此，要紧密联系社会主义市场经济和教育改革的新发展，全面落实科学发展观，才能不大壮大党组织的队伍，保持党组织的先进性，才能为创建和谐校园，为学校的科学发展提供永不枯竭的动力。今后，我院将紧密结合本院实际，不断改进工作方法，切实加强我院党的基层组织建设，使之成为推动我校发展的坚强有力的战斗堡垒。
二、理论学习阶段
学习上列前茅，这是大学生党员发挥示范作用的重要方面。作为一名大学生党员，不仅应在政治上、思想上保持先进性，还应该树立强烈的学习意识，用先进的理论和科学文化知识武装自己，努力保持学习上的先进性。
一要加强理论学习。大学生党员首先必须用科学的理论武装自己的头脑。这包括认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻落实科学发展观，学习党的路线、方针和政策，不断提高自己的政治理论水平，掌握马克思主义的基本原理、科学体系和精神实质，掌握贯穿马克思主义理论中的立场、观点和方法。只有这样，才能打牢理论功底，用科学的理论分析问题、指导实践。我院更是每学期都会开展一次团校和一次党校的理论学习班，积极认真的宣传理论知识。
二要学好专业知识。人类社会已经进入21世纪，科学技术发展日新月异。对于大学生来讲，最紧迫的任务就是加紧学习，大学生党员应做刻苦学习专业知识的表率。因为要“代表先进文化的前进方向”，首先自己要努力学习科学文化知识。只有掌握科学文化知识，我们才能更好地继承和发扬中华民族的优良传统，在建设社会主义现代化事业征程上真正起到先锋模范作用。大学生党员必须以学为主，切实增强专业学习的自觉性和紧迫性。要勤奋学习、善于学习，努力提高自己认识问题、分析问题、解决问题的能力。
三、实践锻炼阶段
我院一直以来均很重视学生的社会实践活动，旨在使学生在实践中锻炼能力、磨砺意志、砥砺品格，不断成熟理智、增长才干，并发扬团结奋进的精神。在2008年及2010组织的暑期“三下乡”活动中，无论是个人表现还是团体业绩，均起到了带头模范作用。尤其是2008的“三下乡”实践报告荣获“省级第一名”的优秀称号。另外，学院每年举行的素质拓展活动，更是集锻炼与娱乐为一体，于欢乐中筑团结，是学校中一道亮丽的风景线。
为培养学生的专业爱好，将专业知识运用到生活中去，加强动手能力，我院一直针对生物科学专业开设有野外实习课，能够使学生近距离地去认识植物、观察动物。学院也针对本院的专业课程，配有先进的实验室，开有强化实验课，为学生的自我操作提供便利条件。因此在2010年的化学省级大赛中，我院专业和非专业组均取得了骄人成绩。
四、模范带动阶段
“学生党员”不仅是一个称号，更是一面旗帜，化学与生命科学学院为把党员在日常生活中发挥的先锋模范作用落到实处，增加这面旗帜的鲜明度和影响力，对全院学生党员所在寝室进行了挂牌活动，此项活动使广大学生党员时时刻刻以党员的标准严格要求自己，充分发挥党员旗帜作用，为建设和谐型、安全型、学习型、健康型、清洁型、节约型、文明型的宿舍环境贡献自己的力量。
另外，通过对党员示范岗的设立、考核、表彰，在全院中营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，实现党员政治思想素质的提高、党员干部科学管理能力的提高、党组织凝聚力的提高，取得了“命名一个岗，树起一面旗，表彰一个岗，带动一大片”的实实在在的效果。
亮点二 完善党支部建设
化学与生命科学学院党总支始终坚持以“毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想”为指导，全面贯彻与落实科学发展观，认真落实十七大和十七届三中、四中全会精神，以推动科学发展，化学与生命科学学院以创建“五好”基层党组织、争当“五个模范”共产党员为主要内容;以党组织“五个基本”和“七个体系”建设、党员先锋岗创建为载体。统筹推进党的建设和各项经常性工作，充分发挥系党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。全面推动科学发展，促进校园和谐，服务广大师生，加强基层组织在建设特色示范大学的实践中建功立业。
化生学院党总支在创建争优活动中，始终坚持以创建“五好”基层党组织、争当“五个模范”共产党员为主题，全面推进党组织的体系建设。创建“五个好”基层党组织的目标要求：1.领导班子好。2.党员队伍好。3.工作体制好。4.工作业绩好与师生反映好。对党员队伍的建设严要求高标准，教职工党员争当“五个模范”共产党员的目标要求：1.争当学习钻研的模范。2.争当为人师表的模范。3.争当自主创新的目标。4.争当爱岗敬业的模范。5.争当关爱学生的模范。这一举措充分调动和发挥了广大党员的先锋模范作用。
学生党员争当“五个模范”共产党员的目标要求：1.争当信念执着的模范。2.争当品质优良的模范。3.争当知识丰富的模范。4.争当本领过硬的模范。5.争当勇于担当的模范。使广大学生党员自觉加强党性修养，永葆党的青春与活力，与时俱进，自觉接受人民群众的监督与批评。
在基层党建工作创先争优的过程中，化生学院党支部经常的组织学生党员开展党员先进性活动教育。例如：组织学生认真学习科学发展观，并开展学生党员科学发展观知识竞赛活动，加强的学生党员对科学发展观的深刻认识，组织学生开展“理性爱国，始终跟党走”活动。在宿舍中开展“我是党员我带头”活动，充分发挥了学生党员的先锋模范作用，也加强了党员的主人翁意识。
同时化生学院学生党支部深入开展大学生思想教育工作，及时了解学生思想动态，坚持做好推荐优秀团员入党的发展对象工作。组织多次开展“团校培训班”，积极推荐学生进入“入党积极分子培训班”学习。使广大学生进一步加强对党的认识，自觉向党组织靠拢。基层党建工作创先争优的活动中，使我们每一位学生党员更进一步加强了对党的认识，同时也深刻的意识到了自己身上存在的问题。 化生学院始终坚持：选配一个好书记，一个好书记带好一个队伍;建设一支好队伍;一个队伍形成优秀机制;形成一个好机制，优秀机制完善各项制度;完善一个好制度，一个制度创建好党支部!
亮点三：创新工作机制
为不断完善与加强学院学生党支部建设，加强学生党建教育和思想政治教育，培养具有高度的政治思想素质和专业素质的全面发展的人才，我院建立了学院学生党员培养的四级培训制度，创立了学生党员评估体系，建立学生党员奖惩机制;不断加强学生党员的再培养工作。
党员的培养和教育工作是培养社会主义事业坚强建设者和接班人的需要,是提高党员的素质和能力,从而适应时代发展要求的需要,是增强党的形象,增强党支部的吸引力、凝聚力和战斗力的需要。我院党组织对党员(入党积极分子)的培养和教育工作,有组织、有计划，循序渐进,密切结合党员(入党积极分子)的思想和工作实际，建立了学院学生党员培养的四级培训制度，具体方法如下：
1、入党积极分子的确立：一般在申请人向党支部递交入党申请书以后，各班团支书组织召开会议，由班委会成员协助推举本班内的入党积极分子候选人，下班党员将与被确定为入党积极分子候选人的学生进行不定期的谈话，掌握其思想情况，结合实际情况党员大会研究讨论是否进入发展程序。最终确定入党积极分子。按照规定，入党积极分子的确定需要公示3天。
2、入党积极分子的发展：基层党委要对发展对象进行短期团校和党校的集中培训，时间一般五至七天(不少于四十个学时)，主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。自党支部确定其为入党积极分子之日算起，党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，听取党内外群众意见，并继续对其进行教育帮助
3、预备党员的确立：确定入党介绍人，填写入党志愿书，经支委会审查召开支部大会。
4、正式党员的确立：预备党员的考察期为一年，经支部大会表决，组织人员谈话通过后再由党委审批向本人发出入党通知书并面对党旗进行宣誓。
为了做好学生党员的培养、发展及入党后的教育管理，全面提高学生党员的质量，让学生党员能更好地发挥其先锋模范作用，法律大队党支部结合自身特别，加强对学生党员的评估和考察，我院于本学年开始实施对学生党员的考核评估制度.考核结果将分为优秀、合格和不合格三级. 群众评价内容: 1. 关心国家大事，在重大事件面前能站稳立场，能给同学以正确引导。
2. 能自觉坚持进行政治理论学习,每季度一次思想汇报。 3. 能按时准时参加党员活动,并且积极发言,有独到见解。 4. 在是非面前态度鲜明,敢于发表自己的意见。 5. 按时缴纳党费，积极捐款，奉献爱心。 6. 完成一定名额入党积极分子的发展工作。 7. 学习成绩优良，遵章守纪，团结同学。
8. 所负责班级的入党申请人数有所增加，入党积极分子在班中确实能起到模范带头作用。
9. 模范遵守各项规章制度，杜绝迟到、无故缺席、宿舍考核检查不合格等现象。
10.关心同学的思想状况，密切联系群众，和同学广泛交流，为同学服务。
评估程序分为自评部分、小组评议、群众评议，以30%、30%、40%为评分比例。
我院在制定了一系列学生党员考核评估体系的同时还拥有一套较为严格和完善的党员奖惩制度。
党员奖惩制度是党支部加强党员管理和教育的必要手段，是党支部建设的重要环节。党员的奖惩教育贯穿于党支部建设的各项工作之中，党支部应根据本单位的具体情况制定相应的奖惩办法。党支部除要按照学校要求及时上报民主评议的优秀党员外，在日常工作中还应加强对先进事迹的宣传，采取支部大会等形式进行表彰表扬，树立党员学习的榜样。 对违反纪律的党员，党支部要严肃批评，通过党员谈话、支部大会通报、上报党总支、上报党委等各种形式，严格党员管理。
对党员的奖励，坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则。每年开展一次评先评优活动，对发挥作用突出的党员进行表彰奖励，并利用各种媒体大张旗鼓地宣传他们的先进事迹，用身边的事迹教育和感染身边的人，进一步引导广大党员学先进、找差距、做先进、比贡献。切实把广大党员保持先进性，发挥模范带头作用的热情和活力引导好、保护好、发挥好，推进各项工作的有诳开展。 对党员领导干部责任心不强，履行责任制不积极，致使党建工作处于落后状态，受到上级党委通报批评的，要在民主生活会上做深刻的批评与自我批评。对党员领导干部，不认真履行职责，致使工作软弱涣散的，要进行组织调整。对本单位党员违纪案件增多，或对违法违纪问题知情不报、隐瞒敷衍的，给予责任人员党纪处分。对基层党组织在工作中业绩不突出、党员有违法违纪的，党组织和责任人年终不得参加各类先进的评比。
为保证我院大学生思想政治教育，我院重点加强大学生党员再培养工作，切实发挥大学生党员的先锋模范作用，结合学生干部队伍管理实际，建立健全学生党支部，理顺学生党支部、团支部及班委会三者的关系，搭建出团结、和谐、作用凸显的学生骨干梯队，并以此推进大学生党建工作的开展与实施。
一、贯彻落实中央和省的有关文件精神，党支部建在班上 认真学习党组织建设相关文件精神，学院党委结合自身优势，积极开展全面及时准确的最新理论学习，同时又不断通过各种各样的实践活动来加强学生党员理论联系实践的能力。
1、科学设置学生党支部，充分发挥战斗堡垒作用
认真学习党支部建设相关文件精神，努力实现把大学生党支部建在班上的目标。把大学生党支部建设成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。
2、合理选用学生干部，打造高素质学生党员干部队伍
我院学生党支部成立后，学生党员队伍不断壮大，数量相对增多，由教师来担任全部主要干部，存在一定的困难。让优秀学生党员来担任主要干部，既有利于培养锻炼学生骨干，又有利于学生自我教育。 3.加强党员教育管理、发挥大学生党员的先锋模范作用
党支部在坚持标准，保证质量发展党员的同时还加强了对党员的后续教育和管理，以不断提高其素质，增强其党性意识，发挥其先锋模范作用。我们以学风建设为重点，着重开展了“倡导诚信学风、我是党员我先行”主题活动，目的在于以党建促学风，突出“一个党员，一面旗帜”的示范作用。
二、突出理论学习活动，不断提高学生党员实践运用能力
学院重视政治理论学习，学生党支部加强了入党积极分子以及预备党员的理论学习，通过党校的学习以及参加社会实践来理论联系实践，做到从群众来到群众中去。
1、理论运用于实践，在实践中提高理论能力
我院党校定期邀请相关教授、领导对学员进行党的经典理论、最新时政以及大政方针的培训，如十七大报告学习、党史学习、社会主义和谐社会建设以及社会主义新农村等，与其同时，我院学生党员以及入党积极分子以不同的方式多次深入学校周边的社区进行义务劳动和党的理论政策宣传，把理论运用于实践，在实践中提高理论能力。
2、积极开展党日活动和主题教育，增强广大学生党员党性修养 我院学生党员平时的培训主要是党日活动与社会实践、主题教育与作读书笔记相结合，兼有自学提高整合，以班级为单位的党小组使得组织发展工作更加贴近班级和学生实际，使得组织培养考核材料整理及文档建设更加及时、细密、完整，对积极分子的培养更加直接，拉近了党组织和学生的距离。学生党支部对学生情况了解得更加真实全面，可以及时提供信息，便于党总支了解第一手资料，有针对性地做好思想政治工作。通过积极开展有意义、有特色、有创新的党日活动和主题教育活动来不断学习，在实践中提高自身党性。
学院调研工作汇报范文第3篇
一、校情与评建
二、举措与成效
(一)抓全局谋发展，切实加强党委对学校工作的领导
1、把握全局，确保正确办学方向
2、准确定位，科学制定发展规划
3、锐意改革，推动各项事业快速发展
4、确保稳定，营造和谐文明校园环境
(二)强班子带队伍，全面推进领导班子和干部队伍建设
1、加强学习，提高班子办学治校能力
2、规范决策，提高依法民主治校水平
3、改进作风，落实党风廉政建设责任
4、注重培养，提高干部队伍整体素质
(三)重基础显作用，扎实推进基层组织建设
1、调整设置，选好配强基层班子
2、强化管理，落实目标管理责任
3、突出重点，培养党员中坚力量
4、创先争优，激发二次创业热情
(四)重德育促成才，不断增强思想政治教育实效
1、加强领导，构建齐抓共管机制
2、改进方法，探索思政工作途径
3、强调实践，增进学生社会责任
4、建设文化，优化人才成长环境
(五)破难题惠民生，认真落实办学为民各项举措
1、破解难题，维护群众切身利益
2、以人为本，形成服务师生共识
(六)重指导凝力量，充分发挥群团统战积极作用
1、领导群团，发挥监督助手作用
2、做好统战，凝聚党外人士力量
三、几点体会
(一)做好党建工作是推进学校事业发展、激发师生员工敬业创业热情的根本保证。
(二)落实党委领导下的校长负责制是抓好学校党建工作的基本前提。
(三)发挥基层党组织的战斗力和创造力是提升学校党建工作水平的重要基础。
(四)建设一支高素质的党员教师及干部队伍是学校党建和各项工作的内在要求。
(五)服务师生员工、推进学校发展是学校党建工作的核心目标。
(六)培育社会主义事业合格建设者和可靠接班人是学校党建工作的根本任务。
4 加强党的建设，推动二次创业
为加快学校发展提供坚强组织保障和不竭精神动力
——在湖南工学院党建评估汇报会上的报告
谢国保
(2012年12月17日)
尊敬的各位专家、各位领导，同志们：
首先，我代表学校党委和行政，对各位专家和领导莅临我校进行党建评估和指导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
现在，我代表学校党委汇报我校近年来的党建工作。我将从校情与评建、举措与成效、几点体会三个方面向各位专家、各位领导进行汇报。
一、校情与评建
我校是一所以工为主，工、经、管、文、理等多学科协调发展的省属本科院校。2007年3月，经教育部批准，由湖南建材高等专科学校与湖南大学衡阳分校合并升格而成，当年11月第一届党委组建成立，12月正式挂牌成立;2010年3月，湖南工业科技职工大学整体并入。
湖南建材高等专科学校创办于1978年，始称衡阳基础大学，由衡阳市人民政府主管。1985年由湖南省建材工业局接管，更名为湖南建材工业专科学校，1993年更名为湖南建
5 材高等专科学校，主管局先后变更为省建材工业集团总公司和省建材行业管理办公室。湖南大学衡阳分校原为湖南大学于1975年在衡阳创办。1980年与湖南大学脱钩，改由湖南省高教局和衡阳市政府双重领导，后主管单位依次变更为湖南省二轻工业局和湖南省城镇集体工业联社。2003年12月—2007年12月，两校自主合并筹建湖南工学院，主管单位变更为湖南省经济与信息化委员会，历经四年升格成功。
回首学校办学历程，走过的是一条风雨沧桑、艰苦创业而又不断超越、荡气回肠的发展道路，砥砺了湖工人“无私奉献、开拓进取、睿智圆融、追求卓越”的气质品格和创业精神。在底子薄弱基础上组建的湖南工学院，经过五年的建设，有了长足的发展。
学校现有酃湖校区、南校区和原湖南工业科技职工大学校区，总占地面积1342亩，设有12个教学院(部)，30个本科专业招生，11个本科专业已有毕业生并取得学士学位授权点;现有在职教职工769人，全日制在校学生18013人，成人学历教育学生12883人。
相对于2007年，学校办学规模有了较大扩大，全日制在校学生增加了8000余人，成人学历教育学生增加了6000人。办学条件有明显改变，新建了图书馆并投入使用，校区园林、绿化、道路等校容、校貌有较大改观，教学仪器设备值在“十二五”期间头两年就新增3000万元，馆藏纸质图
6 书新增60万册，学校固定资产总值翻番增至现在的6亿元;学科专业建设有重大突破，实现了省级重点建设学科和教育部“卓越工程师”培养教育计划专业零的突破，现有1个省重点学科，2个“卓越工程师”培养教育计划专业;学校人才培养质量不断提高，学生动手能力和实践能力不断增强，学校社会认可度不断提升，近两年组织学生参加全国大学生数模竞赛和“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛均获得省级特等奖和国家一等奖，学生毕业生就业连年在95%以上，本科录取分数高出省最低投档线近20分;科研及服务社会能力逐步增强，国家自然科学基金和社会科学基金立项项目均有突破，学校成立董事会，并以此平台，依靠传统行业优势与当地政府、省内外61家大型企业建立了合作培养人才、开展科技服务、建设产学研合作示范基地等战略合作关系，直接服务区域经济与社会发展;师资队伍建设方面也有较大成绩，初步完成了硕士化工程，启动了博士化工程，培养、引进博、硕士达400余人;另外，学校的自我发展能力也得到增强，办学资金环境有较大改善，通过多方开源节流，两年间全部清偿了银行债务，启动了社会化公寓回购并签订了框架协议，近三年争取中央财政到位专项资金达2300万元。学校已基本完成“三年打基础、五年上水平、十年求突破”的 “三年打基础”第一步战略目标。
2009年7月学校召开了第一次党代会，明确了学校未来
7 五年的发展目标和党的建设的基本内容，选举产生了新一届党委。目前，学校领导班子成员共10人，其中党委成员8人，共有二级党组织16个，其中基层党委1个，党总支15个;有基层党支部68个，其中教职工党支部41个，学生党支部27个。近年来，大批青年教师和优秀学生踊跃加入党组织，党员队伍不断壮大，截至2012年11月底，已有党员2292人，其中在岗教职工党员436人，学生党员1754人，有高级职称的党员135人，35岁以下青年教师党员155人。
学校党委高度重视党的建设和党建评估工作，2010年11月学校召开了第一届党建与思想政治工作会议以来，全面展开了迎评促建工作。
2010年12月～2011年6月是迎评促建工作的学习动员阶段。组织相关部门负责人到省内外高校学习调研;认真学习了《湖南省高校党建工作评估活动方案》和《湖南省普通高校党建工作评估细则》，成立了迎评工作领导小组和专门的迎评工作办公室，分解评估指标体系，完成任务分工并明确责任人，制定党建评估工作手册;召开了党建评估动员大会。
2011年9月～2012年8月是迎评促建工作的自查建设阶段。学校党委在校内组织“三问于民”党建大走访、大调研活动，了解基层组织建设情况，广泛听取师生意见，形成调研报告;各二级单位按照学校要求，对照迎评方案开展自评
8 工作，认真准备相关材料;学校组成有关人员分赴全校各单位开展党建评估检查与督促工作。2012年6月24日党委召开了七一表彰及“创先争优”总结大会，表彰了一批党建工作做得好的基层党组织和党务工作者。
2012年9月至今，为迎评促建工作的整改冲刺阶段。9月，党委根据中层干部换届情况，调整了评建领导小组成员;10月再次召开迎评冲刺动员大会，各二级党组织整改迎评材料，迎评工作办公室按要求汇总、整理并总结，材料组完成了自评报告和特色报告的撰写工作。近期召开相关会议部署迎评工作，明确相关要求。
目前，学校已做好迎接党建评估的准备工作。 在此期间，学校党委抓住党建工作评估的契机，根据升本成功后教职员工容易懈怠的心理变化状况，切实加强了党委对学校事业发展的领导，大力开展“创先争优”活动，提出“奋勇争先，为学校二次创业做出新贡献”的主题、口号，为学校持续快速发展提供了坚强组织保障和不竭精神动力。
二、举措与成效
(一)抓全局谋发展，切实加强党委对学校工作的领导
党的领导是学校事业健康快速发展的根本保证。近年来，学校坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，制定、落实《党委领导下的校长负责制》，加强党委对学校工作的统一领导，有力地促进了学校的发展。
1、把握全局，确保正确办学方向。学院党委管方向、抓大事，集中精力研究学校的重大方针政策问题，支持校长依法自主地开展工作，始终坚持社会主义的办学方向，始终坚持“为地方经济和社会发展服务”的办学宗旨，围绕“培养什么人，如何培养人”这一重大问题，把培养社会主义事业合格的建设者和接班人作为根本任务放在首位，把培养学生高尚的情操，丰富的知识，过硬的本领作为贯彻教育教学活动的基本要求。学校的办学指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，在建设教育强省、实现富民强省战略目标指引下，切实为我省经济建设和社会发展提供智力支撑和人才保证。结合湖南省“四化两型”特别是新型工业化建设需要，加大对外合作力度，提高科技服务水平。励志创新，谋求特色。一手抓发展，一手抓改革，围绕教学中心，不断提高人才培养质量和科研水平，增强服务社会能力。
2、准确定位，科学制定发展规划。我们从教育规律、社会发展、地方需要和自身实际情况出发，取得了学校处在“初创期”的阶段共识，分析了初创期的特点，明晰了主要任务。把学院整体定位为教学型普通本科学院。并细化为：在发展目标上，至“十二五”末，办成具有鲜明人才培养特色和较强科技服务能力的普通本科院校;在办学层次上，大力发展
10 本科教育，适度开展专科教育，积极发展继续教育和国际合作教育，到2013年，在校全日制普通本专科学生达20000人;在学科发展定位上，以工为主，工、经、管、文、理多学科协调发展;在服务面向，立足湖南，面向全国，为地方经济建设和社会发展服务;在人才培养目标上，努力培养基础扎实、知识结构合理、具有创新精神和较强实践能力的高素质应用型高级专门人才。
在充分听取群众意见的基础上，2010年学校制订了《湖南工学院“十二五”发展规划(2011—2015年)》及部分子规划。进一步理清了学校发展思路，明确了学校的战略任务、具体目标和工作重点。规划出台后，学校加强组织领导，广泛宣传动员，制定了配套政策，为规划的实施提供了坚实的思想、组织和制度保障。学校按照“统筹规划、分步实施、整体推进”的方针，有效地开始实施了各项发展规划。
3、锐意改革，推动各项事业快速发展。在 “十一五”规划基础上，根据学校发展状况，学校党委将办学思路“内强基础，外扩影响，办出特色，科学发展”调整为“改革创新，强化基础，办出特色，科学发展”。特别将“改革创新”放在学校今后一段时间工作的首要位置，明确了学校夯实基础、加强内涵建设的整体思路，开启了学校发展由量向质的逐步转变进程。学校以制度建设为基础，以学科建设为龙头，以队伍建设为重点，以人才培养为核心，以校企合作、校际
11 合作与国际合作为突破口，加快了内部管理体制完善和创新。积极稳妥推进校、院(部)两级管理体制改革，实现学科专业、教学、科研、师资等管理重心逐步下移，激发了二级单位的责任意识和自主意识;不断深化干部人事及分配制度改革，进一步突出了重实绩、重贡献、向高层次人才倾斜的激励倾向;推进了后勤管理服务改革，学生食堂实行“零利润”管理，物业、医务实行委托管理，水电采用目标管理，提高了后勤保障与服务水平。
升本五年来，学校办学条件、教学质量、学科专业建设、科研与科技服务、师资队伍等各项事业取得较大进步，综合实力、办学效益明显增强，社会影响力和声誉显著提升。
4、确保稳定，营造和谐文明校园环境。“稳定压倒一切，责任重于泰山”，我们把维护学校稳定作为头等大事，列入重要日程，精心部署，层层落实。成立了学院维护安全稳定工作领导小组，明确党委书记、院长是第一责任人，各院(部)处室负责人为本部门具体责任人。每年签订责任书，层层抓落实。把稳定工作作为所属各部门年终考核和党建工作考核指标，严格实行一票否决制。加强对全校师生员工安全稳定教育。投资建立了必要的安全防护设施设备。建立健全和严格执行了安全稳定值班制度、稳定隐患排查制度、处置突发事件工作预案和安全稳定重要情况报告制度等，切实加强了校园及周边环境综合治理，与属地政府、公安形成警校合作
12 工作局面，及时处理各种矛盾和利益关系。五年来，未发生重特大事故和不稳定事件，无邪教组织及非法传教，确保了学校的安全稳定和正常的工作生活秩序。
(二)强班子带队伍，全面推进领导班子和干部队伍建设
1、加强学习，提高班子办学治校能力。学校党委切实加强自身建设，按照“政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好”的“四好”班子和“忠诚型、学习型、实干型、民主型、廉洁型”的“四型”干部队伍建设目标要求，把校院两级领导班子努力建设成为“政治坚定、开拓创新、求真务实、团结协作、勤政廉洁”的坚强领导集体。认真落实党委中心组学习制度，高度重视将理论学习、思想建设与学校改革发展稳定的工作实际紧密结合，着力引导校、院领导班子成员将党的理论创新成果内化为个人坚定的政治信仰、正确的思想方法和行为准则，着力引导班子成员树立科学的发展观、正确的政绩观和以人为本、求真务实的工作作风。通过坚持不懈的思想政治建设，校党委有效地提高了党委领导班子成员驾驭学校改革发展的能力，提高了基层党组织和各级领导干部贯彻中央、省委精神和执行学校政策制度的能力。近年来，领导班子成员10人均先后参加了中央、省委、省教育工委各级党校或国家教育行政学院组织的脱产学习培训;班子成员在加强自身学习的同时，坚持每学期为所联系教学院(部)的师生讲党课或做学习辅导报告，班子
13 成员均担任学校党校的兼职教师。
2、规范决策，提高依法民主治校水平。校党委认真贯彻民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，建章立制，进一步规范了党委会和校务会的职权职责、议事规则、决策程序和纪律要求。在“三重一大”等问题上，校党委坚持通过多种形式充分听取教代会、学术委员会、教学委员会、民主党派、党外民主人士以及离退休老同志的意见和建议，坚持按程序办事，集体讨论决策，提高了学校领导班子依法民主科学治校水平，确保了学校重大决策的不失误，很好地把握了学士学位评估、重点学科建设、“卓越工程师”培养教育计划、中央财政支持地方高校专项资助项目建设、高校化债、老校区置换等几次大的发展机遇。
3、改进作风，落实党风廉政建设责任。2010年学校开展了机关作风建设年活动，大力开展党员干部治庸、治懒、治散、治奢、治赌活动;2012年，按省教育系统要求，切实加强领导干部思想作风整治工作，在全校开展三大主题活动：一是在全体党员和领导干部中间开展“思想作风建设”主题教育活动;二是在全体教师中开展“师德建设”主题教育活动;三是在全体机关工作人员中开展“优化发展环境”主题教育活动。同时，班子召开民主生活会专题自查自纠，召开专门培训班进行集中培训，严肃干部纪律、改进干部作
14 风，起到良好效果。
学校党委高度重视党风廉政建设工作，制定系列规章制度，经常开展廉政教育，切实落实党风廉政建设责任制，坚持检查与考核相结合，坚持纠风与治乱相结合，坚持创新与规范相结合，注重从源头上预防和治理腐败。建立了干部廉政谈话和诫勉谈话制度，推行领导干部任期经济责任审计制度;制定了基建和大宗物资招标投标办法，实行了大宗物资政府采购制度。开展了对清理“小金库”等专项治理工作，加强了对“三公”经费支出的严格监管，认真执行领导干部廉洁自律的各项规定，切实强化对领导班子及其成员尤其是对主要负责人的监督。
4、注重培养，提高干部队伍整体素质。学校坚持党管干部、党管人才原则，严格执行《党政领导干部选拔任用条例》，按照规定条件和工作程序选任干部，选拔了一大批德才兼备、实绩突出、群众认可的干部担任领导职务，营造了优秀人才脱颖而出的良好环境。2007年以来，学校共轮岗、交流、提拔副处以上干部92人。干部任用后，党委根据学校“专升本”的实情，结合本科教育观念培育、学习贯彻科学发展观等节点，大力加强培养教育，主要通过脱产学习、集中培训、外出考察、研讨座谈、轮岗交流以及挂职锻炼等多途径、多形式进行培养培训。同时，通过加强对干部的考核监督管理教育，约束激励干部。五年来，在“请进来”、“走
15 出去”过程中，有近200名科处级干部参加了校内各种培训，有50余人被选送到上级党校、行政学院和兄弟院校学习或挂职锻炼，干部队伍的综合素质有了明显提高。学校党委重视人才工作，通过引培并举等方式，特别加强了对高学历、高职称教师、尤其是党员教师的培养工作，实施教师队伍硕士化、博士化工程，硕士、博士教师达到400余人，正副高职称教师也有210人，这其中，有一大批如全国优秀教师、享受国务院特殊津贴专家、湖南省教学名师、省优秀教师、湖南省新世纪121人才等高水平教师，教师队伍整体水平有较大提升。目前，这支数量适度、结构合理、德才兼备、实绩突出的干部队伍和高水平人才队伍，有力地支撑了学校的事业发展。
(三)重基础显作用，扎实推进基层组织建设
1、调整设置，选好配强基层班子。学校按照《党章》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的要求，及时、合理地设置或调整了党的组织机构，做到了行政机构和党组织设置同步到位。2007年根据学校机构设置情况，相应地建立了14个党总支并进行了总支委员会的选举工作，2012年学校党委在新一轮机构设置及干部换届中，将机关总支改为机关党委，新增了二个党总支，现全校共建立了基层党委1个，党总支15个，下设党支部共68个，各总支设委员5人，支部设委员1-3人，委员学历、职称、年龄结构合
16 理。
党委注重把党性原则强、作风正派、思想素质高、有领导能力的中青年优秀党员干部选拔调配到党总支书记岗位，并逐步在院(部)配齐了总支副书记，学校现配备机关党委书记1人，党总支书记15人，副书记6人，他们大多具有5年以上党务工作经历、副高以上职称和本科以上学历，在现任党支部书记中，本科以上学历的66人，占97% ;副高以上职称26人，占38%。学校党委还特别注重加强总支书记和支部书记培养培训，2007年以来，先后选送50余名党支部书记、支部书记参加上级党校的培训，党总支书记、支部书记的受训率达到了100%。
2、强化管理，落实目标管理责任。学校切实加强基层党组织的建设，建章立制，出台《院(部)党政工作条例》、《院(部)党总支工作条例》、《党支部工作条例》、《关于在2012年开展基层组织建设年活动的通知》等制度，明确了各级党组织在各单位、各部门的地位职责，突出了基层党组织对基层单位重大事项决策。实施基层党组织工作的目标责任制，组织开展基层党建工作的分类指导、定期考核、检查评比。切实保障基层党组织党建工作经费，正式启动了落实党支部书记待遇措施。2012年，在基层组织建设年中，学校专门成立了活动领导小组，开展了基层组织调查摸底、分类定级工作，组织了党总支书记轮训工作和支部书记培训工作，
17 加强了基层组织工作检查、整改和创先争优工作，基本达到了五个“提升”目标。各基层组织的政治核心作用和战斗堡垒作用得到充分发挥。
3、突出重点，培养党员中坚力量。学校党委贯彻执行“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”、“成熟一个发展一个”的方针，积极稳妥发展党员。特别重视在青年教职工和优秀大学生中发展党员，对青年教职工党员发展对象，主要偏重高学历、高职称的骨干教师或优秀年轻干部;对大学生党员发展对象，要求其品学兼优，在学业成绩、工作表现、群众基础等方面均有一定的要求。在大学生党员发展进度上，做到一年级适量发展、
二、三年级重点发展、四年级适度发展。2007年以来，学校共发展党员4443人，其中大学生党员4382人，教职工党员61人。截止到2012年11月，党员教师占专任教师57% ，35岁以下青年教师党员占青年教师占66%，高职称教师党员占高职称教师总数的62%;党员学生占学生总数比为9.7%。党员发展工作一直稳定有序，党员教育管理常态化，党员组织经常开展。这些年，无论在教学、科研第一线，还是在诸如学士学位授予权评估等重要工作中，党员队伍已逐渐成长为学校各项工作的主干力量和事业发展的中流砥柱，党员的先锋模范作用十分明显。
4、创先争优，激发二次创业热情。2010年至今，学校党委结合学校实际情况，深入开展了“三创并举”(创新工作
18 机制、创新载体平台、创造一流业绩)的创先争优活动，党委号召“奋勇当先，二次创业”，要求化虚为实，结合当时学校工作重点，提出切实抓好“三个评估”、(文明高校评估、党建评估、本科教学水平评估)、开好“两个大会”(党建与思想政治工作会议、教职工代表大会)、搞好“一个改革”(后勤管理服务改革)、突破“一个难点”(教师公寓入住问题)，推动“两个建设”(教学科研能力建设、新校区二期工程建设)等等。同时，学校党委丰富了“五创四建”的创先争优活动深刻内涵，并着力加强了“承诺”、“点评”、“测评”、“表彰”等各环节的具体操作，各基层组织和全校党员积极响应，在全院迅速掀起了“比、学、赶、超”的热潮，通过二年的活动开展，学校取得了“十大突破”的标志性成果，群众对创先争优活动的满意率和基本满意率达到90%，也得到省委教育工委典型通报。创先争优活动开展的三年，是我校夯实发展基础、整体上水平的重要三年，也是激发全校师生“二次创业”动力的三年，同时，也是学校各方面工作突破“瓶颈”和难题，取得重大进展的三年。在此过程中，涌现了一大批先进基层党组织和优秀共产党员，起到了很好的示范引领作用，学校每年均召开隆重的表彰大会予以表彰。近三年来，我校共表彰先进基层党组织24个，优秀共产党员标兵10人，优秀共产党员108人，优秀党务工作者31人。推荐参加全省及教育系统和衡阳市委表彰评比，有5个基层党组织被评为省、市
19 先进基层党组织，有1人被评为湖南省优秀共产党员，4人被评为省、市优秀共产党员，2人被评为优秀教育工作者。
(四)重德育促成才，不断增强思想政治教育实效
1、加强领导，构建齐抓共管机制。学校党委坚持“以人为本、德育为先”的工作理念，始终把思想政治教育和德育放在学校工作的首位。成立了湖南工学院学生思想政治教育工作领导小组，健全并落实思想政治教育工作制度，科学构建思想政治教育内容体系，切实加大思想政治教育和德育工作投入，建立了党委统一领导、各部门各负其责、党政群团齐抓共管、形成合力的思想政治教育和德育领导体制和工作机制。推动构建了“全员育人、全过程育人，全方位育人”的育人格局，形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。学校党政领导还率先示范，积极参与并指导思想政治教育和德育工作。学校党委会定期研究学生德育工作;学校领导定期给学生作形势政策报告;每年举办的学生重大活动校领导都集体参加。校领导还经常深入课堂、寝室，及时了解学生思想动态，认真解决学生学习、生活等方面存在的问题。
2、改进方法，探索思政工作途径。学校党委着力创新形式，改进方法，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。坚持“四结合”，将思想政治教育与专业教学工作相结合，增强渗透性;将政治理论教育与社会实践
20 教育相结合，突出实效性;将现实思政教育与网络思政教育相结合，推进交互性;将思想政治教育与校园文化建设相结合，强化养成性。学校充分发挥政治理论课主渠道作用，还要求所有教师先做“传道者”，再做“授业者”，并从制度上加大了教师从事思想政治教育工作的要求，规定晋升高一级职称的教师必须有担任过班主任的经历。2010年以来学校先后举办8期教师“师德师风”培训班，大力提高教师职业道德综合素养。学校支持思想政治理论课教学大胆改革，通过建立德育基地进行思想政治教育的实践教学。还将理论教学成果通过戏剧、舞蹈、歌曲、文学等艺术形式进行了很好的展示，《衡阳日报》以《思想政治课教学搬上工学院舞台》为题作了专门报道。学校还将网络作为开展思想政治教育的重要阵地，努力推进了网络思想政治教育工作，着重加大学工在线网、心理健康网等主题网络建设。学校还注重发挥学生会、学生社团的积极作用，通过校园文化活动，促进学生思想政治和道德修养的自我教育、自我养成。
3、强调实践，增进学生社会责任。校党委注重实践育人。支持学生深入开展“三下乡”社会实践和青年志愿者活动，引导学生深入基层、深入生活，关注社会民生，进一步坚定了学生的理想信念，增强了学生的责任感和使命感。近年来，我校先后组建了15支重点团队和400多支分散团队，近8000名志愿者足迹踏遍全国10余个省市，通过农情调研、
21 科技推广、文化扶贫、社区服务、挂职锻炼等多种形式深入社会长见识、增才干、作贡献，产生了良好的社会影响。学校连续多年被评为湖南省“三下乡”先进单位，有10个团队荣获湖南省暑期“三下乡”社会实践活动“优秀团队”，40余人被评为“优秀指导者”和“优秀个人”。其中，“三湘乡村帮扶”青年志愿者服务团被评为2008全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“优秀团队”，中国共青团网站、湖南青年在线、《湖南日报》、《衡阳晚报》、《衡阳日报》等10多家媒体多次对我校大学生社会实践工作进行了报道。学校还每年支持学生积极参加湖南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，多次获优秀组织奖和优秀作品奖， 2011年,我校学生作品《仿生越障探测车》获第九届湖南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛特等奖和全国三等奖。
4、建设文化，优化人才成长环境。校党委高度重视环境育人，文化育人。学校在美化校园环境的同时，积极创设人文环境，培育育人载体，充分发挥了大学文化的隐性育人功能。近年来，学校逐步建设了一些人文景观，如校史馆、主题雕塑等;拍摄了学校宣传片，印制了宣传画册，出版了校报，征集了校标、校歌、校旗、楼馆道路的命名，开始了学校形象标识系统设计与管理;倡导了“八字校训”以及“十六字湖工精神”等大学精神。深入开展省文明高校创建活动，
22 2010年被授予“湖南省文明高校”称号。学校还大力推进了校园文化活动的繁荣，按照校园文化活动项目化、届次化、社会化的趋势，连续多年举办了有关球类联赛、科技创新、文化艺术活动，各院(部)结合专业特色积极开展校园文化品牌创建，逐步形成了“一院部一品牌”的生动格局，产生了如学生公寓周末广场文化活动、计算机科技文化节等一批校园文化品牌活动，在青年学生中产生了广泛影响。有多个品牌活动获省级以上校园文化精品项目建设并获优秀校园文化成果奖。
(五)破难题惠民生，认真落实办学为民各项举措
1、破解难题，维护群众切身利益。党委正确处理事业发展与改善民生的关系，把关注民生摆在首要位置，把办学为民作为优先任务，把民主治校作为重要工作手段。2011年深入开展大调研、大走访活动，广泛倾听职工心声，在此基础上，破难题、办好事，积极推行各项惠民措施，取得明显成效。一是破解教师公寓建设久拖未决难题，大力支持和帮助推进了教育公寓的交付使用。二是破解校区置换解决基本建设资金难题，与衡阳市人民政府达成“等价置换”意见，将老校区置换建设新校区。三是破解债务难题，抢抓机遇，积极化债，全部清偿银行债务。四是在学校资金十分紧张的情况下，切实解决了教职员工关心的其他重大利益和问题，如提高了教职工津贴;改善了师生办公生活条件、保障了学生
23 奖助工作的公平公正等。
2、以人为本，形成服务师生共识。学校坚持“以人为本、办学为民”理念，努力为师生员工办实事办好事，构建和谐校园，赢得了广大师生员工的信任和支持，进一步改善了党群关系，凝聚了推动学校发展的智慧人心。学校建立校领导联系基层制度、校领导接待日制度、信访接待制度，不断拓宽领导联系群众渠道，积极解决师生学习生活困难，强化了广大干部服务师生的意识。学校第一届党代会提出“让所有的师生员工都能享受到学校改革发展的成果”。在有限的条件下学校实施了系列“民心工程”，取得办学为民的实实在在成效，如改善了师生工作生活条件，逐年提高了教职工福利待遇，完善了教职工医疗保障体系，定期开展职工健康检查，处理好了一批干部人事遗留问题，定期走访和慰问了部分困难职工，加大对经济困难学生的资助力度等等。2007年以来，学校通过“奖、勤、助、贷、补、免”等贫困生保障体系奖励和资助学生达27703人次，奖助金额达9130万元，学校还多年被评为省高校学生资助先进单位。
(六)重指导凝力量，充分发挥群团统战积极作用
1、领导群团，发挥监督助手作用。党委历来重视、关心群团工作。健全了群团组织机构，配强配齐了群团组织领导班子，大力支持他们依据各自章程独立自主开展工作。出台《教职工代表大会制度》、《共青团湖南工学院委员会基层
24 团组织管理办法》、《湖南工学院学生干部管理规定(试行)》等文件，切实加强党委对工会、团委及学生会的领导和工作指导。学校党委充分发挥教代会民主管理、民主监督的作用，每年就一些涉及学校改革发展全局性的重大问题、关系到教职工切身利益的改革方案和制度等重大事项，提请教代会予以审议通过再实施。学校前四次教代会，分别就《学校工作报告》、《湖南工学院十二五发展规划》、《湖南工学院人事制度及校内分配改革方案》等一批重大方案事项进行了审议通过，并全部落实了有关代表提案。另外，学校校务公开工作，由工会牵头督促实施，强化了职工民主监督作用。学校党委坚持“党建带团建”的工作思路，重视发挥共青团团结教育青年的作用和学生会“自我教育、自我管理、自我服务”作用。校团委围绕学院发展目标和工科院校学生成才要求，以“思想引领”和“成长服务”为根本任务，扎实开展引导青年、凝聚青年、服务青年、提升青年的各项工作，取得优异成绩：校团委连年获得湖南省五四红旗团委、湖南省五四红旗团支部(总支)、湖南省学习雷锋先进单位及衡阳共青团工作先进单位等多项荣誉称号。
2、做好统战，凝聚党外人士力量。我校有民革、九
三、民盟三个民主党派，共有民主党派人士43人。党委贯彻执行党的统战政策和方针，设置统战部(与宣传部合署)，配备统战干部，提供统战经费，建立了统战系列制度，规范统战工
25 作，学校党政领导一对一联系民主党派人士，定期向党外人士通报学校发展有关情况，宣传党的路线、方针、政策，并认真征求和听取他们对学校工作的意见和建议。积极帮助民主党派加强自身建设，大力支持他们按照法律和各自的章程开展活动。重视民主党派干部及党外干部的培养和使用。近年来，派出党外干部到中央社会主义学院、湖南省社会主义学院学习培训10余人次;任命了3位党外人士任职学校二级学院院长;积极向上级组织推荐本单位优秀民主党派人士和党外知识分子，多名党外同志在其党派省市委任职，有8名党外人士担任了政协委员。党委充分发挥民主党派人士和无党派人士在学校各项工作中的积极作用，与他们合作共事，党外人士为学校的建设和发展贡献了应有才智和力量。
三、几点体会
(一)做好党建工作是推进学校事业发展、激发师生员工敬业创业热情的根本保证。
学校党建工作涉及学校总体布局、基础事业、骨干力量和精神风貌各个方面，是学校事业发展的组织保障和师生进取有为的前进动力，必须高度重视党建工作对学校发展的推动作用和对师生员工的激励作用，不断创新党建工作方法，提高党建工作水平，增强党建工作实效。
(二)落实党委领导下的校长负责制是抓好学校党建工
26 作的基本前提。
只有认真落实党委领导下的校长负责制，切实加强党对学校的领导，才能确保党的路线方针政策的贯彻落实，确保学校办学的正确方向和稳定发展。
(三)发挥基层党组织的战斗力和创造力是提升学校党建工作水平的重要基础。
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。要提升学校党建工作水平，就必须不断加强基层组织建设，选好配强基层组织干部，提升基层党组织的战斗力和创造力。
(四)建设一支高素质的党员教师及干部队伍是学校党建和各项工作的内在要求。
干部、人才是推进学校发展的决定性因素。当前，推进学校发展全面上水平，必须建设一支数量充足、德才兼备、实绩突出、敬业奉献的高素质党员干部队伍和高水平教师队伍。
(五)服务师生员工、推进学校发展是学校党建工作的核心目标。
在发展中维护和实现师生员工的利益，坚持在服务师生员工中凝聚推进学校发展的智慧人心，将服务师生员工和推进学校发展有机结合，既是学校党建工作的核心目标，也是学校党建工作的内在动力。
(六)培育社会主义事业合格建设者和可靠接班人是学
27 校党建工作的根本任务。
高校的根本任务是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，搞好党的建设，促进学校发展，其最终目标也是为提高人才培养质量服务。
各位专家、各位领导，经过多年的努力，特别是通过迎评促建，学校加强了党的领导，推进了二次创业，促进了事业发展，党建工作水平提高到了一个新台阶。对照省高校党建评估工作细则，已符合相关条件，现提请你们予以评审。当然，我们也清醒地认识到，与上级的期望和同类院校相比，我们还有很多不足，存在着不少问题。如学校的办学条件和校园环境、学校的精细管理、学校的师资队伍力量，都还需要我们进一步努力加以改善。但加强党的领导，推进学校发展，办好人民满意的大学，将是我校党建工作永恒主题和目标，我们将以本次党建评估为契机，认真听取各位专家的意见，全面审视我校党建工作，巩固和发展评建成果，进一步加强党的组织建设、党员干部队伍的思想作风建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥广大党员的先锋模范作用，为实现学校二次创业和跨越发展做出新的成绩，为湖南建设教育强省作出新的更大贡献!也期望各位专家和领导不吝指导!
最后，祝各位专家、领导身体健康，工作顺利! 谢谢大家!
28
学院调研工作汇报范文第4篇
蒋晓铭安徽科技学院纪委书记
骆海邦财经学院党总支副书记(主持工作)
王振其财经学院党总支副书记
陈继东财经学院财务会计教研室主任
王勇财经学院经济学教研室主任
二.调研内容
1.用人单位对财经类专业毕业生的需求状况
2.用人单位对财经类专业毕业生素质的基本要求
3.用人单位对高校培养财经类专业毕业生的总体评价和建议
4.与企业单位洽谈学生实习事宜
三.2012届毕业生基本情况
财务管理专业193人
财务会计教育专业102人
国际经济与贸易专业108人
四.安徽科技学院非农专业2012届毕业生专业情况
学院调研工作汇报范文第5篇
围绕“依靠资源富镇、流通活镇、科教兴镇，建设农业大镇、工业强镇和昭阳北大门”的发展思路到“十一五”末期实现农民人均纯收入2000元左右，“十二五”末期农民人均纯收入3000元，“十三五”末期农民人均纯收入5000元左右的目标，乡镇党委工作思路。。
依靠资源富镇。一是要强化安全生产管理，规范企业行为。要通过严格的管理，强化企业特别是煤炭、砂石料和水泥生产企业的安全生产意识、环境保护意识和公共意识、法纪意识，兼顾地方关系和群众利益，依法缴纳规费，主动处理好与当地群众的关系。二是要强化服务企业的意识，营造良好的企业发展环境。在加强管理的同时，主动为企业搞好服务，提供方便，教育和引导群众增强大局意识、法律意识，与企业建立良好的合作关系，营造良好的企业周边环境。三是要严格控制资源开采行为，有效保护和合理利用资源。要慎重招商，严格控制新开办煤炭、砂石料企业，有选择地招引水资源、旅游资源的开发企业，积极鼓励和支持新办农产品加工和种植、养殖示范企业。对于那些毫无环保意识、法纪意识、公德意识，只图个人发财的企业特别是资源开采企业，坚决谢绝，宁可让资源永远埋藏。
依靠流通活镇。一是要发展交通运输业。鼓励发展货运、客运，抓住北闸客运站点建设的机遇，建好客运站，规范客运车辆进站载客，严禁乱停乱放;要加强交通安全管理，减少安全隐患，杜绝重特大交通事故发生。二是要发展商贸物流产业。鼓励集镇居民经商，经营店铺，开办超市，开展送货上门服务，减少对土地的依赖性，繁荣北闸集贸市场，方便群众购物，促进农村消费增长。三是要发展劳务经济。要加大劳动力转移培训力度，增强劳动者技能，提高劳动者文明素质，同时提供好就业信息，搞好维权服务，引导农村剩余劳动力向城市和其他产业转移，促进劳务经济的健康发展，工作总结《乡镇党委工作思路》。四是要发展农副产品加工业。要积极招商引资，促成农副产品加工型龙头企业落户我镇，带动我镇乃至全区优势农产品规模发展。
依靠科教兴镇。一是要打造教育名片，关注山区教育发展。要继续关心重视教育事业，营造全社会共同关心支持教育发展的良好氛围，打造好以海坝、红路、北闸等小学为龙头的北闸小学教育名片，稳步推进北闸中学发展;积极争取各方面支持，加大对山区教育的投入，改善山区办学条件，满足山区群众对教育的基本需求，努力提高山区群众的文化素质。二是要搞好试验示范，加大农业科技推广。要切实转变政府职能，在为群众提供科技服务上下功夫，调动农业科技人员的积极性，加大科技培训力度，搞好新品种、新技术的试验示范和推广，提高群众的科技素质和技能，在有限的耕地上实现农民增产增收。三是要提高合作医疗的质量，加快发展卫生事业。要充分利用好新型农村合作医疗的机遇和政策，全面整合农村卫生资源，提高合作医疗质量，真正解决群众看病难看病贵的问题，提高预防和处置突发公共卫生事件的能力，保护人民群众的身体健康。四是要继续强化人口与计划生育工作，严格控制人口增长。要认真总结我镇人口与计划生育工作的成败得失，继续保持沉稳扎实的工作作风，坚持“一放二扎”的措施不动摇，确保主要指标任务的完成，进一步提高台帐运转的水平，努力创建基本无多孩村，逐步把我镇人口与计划生育工作推上一个良性发展的轨道。
学院调研工作汇报范文第6篇
筹建工作方案
根据《中国银行业监督管理委员会农村中小金融机构行政许可事项实施办法》(银监会2008年3号令)、《村镇银行管理暂行规定》、《村镇银行组建审批工作指引》等要求，为切实做好****村镇银行股份有限公司(以下简称“****村镇银行”、“本行”)的筹建工作，结合****区实际，特制定本方案。
一、指导思想
按照中国银监会《关于调整放宽农村地区银行业金融机构准入政策更好支持社会主义新农村建设的若干意见》和《公司法》、《商业银行法》精神，按照现代企业制度的要求建立完善公司治理架构，把本行办成产权明晰、股权结构合理，决策、执行、监督相制衡、激励和约束相结合的经营机制，为农民、农业和农村经济发展提供优质高效金融服务的银行业金融机构。
二、筹建工作的组织领导
为确保本行筹建工作顺利进行，加强筹建工作的组织领导，**月**日经出资人决议成立****村镇银行筹建工作小组。筹建工作小组组长由***担任 ，副组长由**担任，成员***、***、***、***、***、***。筹建工作小组负责组织和协调筹建阶段各项工作，组织召开创立大会暨第一次股东会议，并向股东大会推荐董事、监事候 1 选人，审议通过章程等重大事项。
三、拟设机构概况
拟设机构名称：********村镇银行股份有限公司。 拟设机构住所：
拟设机构注册资本：人民币6000万元。
拟设机构业务范围: 吸收公众存款;发放短期、中期和长期贷款;办理国内拟设机构结算;办理票据承兑与贴现;代理发行、代理兑付、承销政府债券;从事同业拆借;从事银行卡业务;代理收付款项及代理保险业务;经中国银行业监督管理委员会批准的其他业务。
四、股权结构
本行按照《公司法》、银监会2008年3号令的有关规定和“明晰产权关系、强化约束机制、增强服务功能、促进企业发展”的总体要求，合理设臵股权结构。
(一)股本设臵
按照满足拟设机构业务发展和资本充足率在任何时点不低于8%的监管要求，总股本拟设臵为6000万元，全部为企业法人股，实行等额股份，所有股份同股同权同利，股东以其持有的股份数额为限对本行承担责任，依法享有资产收益、参与重大决策和选择管理者等权利。
(二)股权结构
根据银监会2008年3号令的要求，最大股东是成都农村商业银行股份有限公司，持股不低于总股本的51%，单个自然人股东及关联方
2 持股比例不超过总股本的10%，单一非银行金融机构或单一非金融机构企业法人及其关联方持股比例不超过总股本的10%。
五、股份募集
(一)募集对象和条件
本行股份募集对象是包括具备条件且自愿投资的境内金融机构、境内非金融机构和银监会认可的其他出资人。
1.境内金融机构作为出资人，应当符合以下条件：
(1)银行业金融机构资本充足率不低于8%，非银行金融机构资本总额不低于加权风险资产总额的10%。
(2)财务稳健，资信良好，最近2个会计连续盈利。 (3)公司治理良好，内部控制健全有效。 (4)主要审慎监管指标符合监管要求。
(5)入股资金来源真实合法，不得以借贷资金入股，且不得以他人委托资金入股。
(6)银监会规定的其他审慎性条件。
境内金融机构入股须事先报经其权力机构及监管部门批准。 2.境内非金融机构企业法人作为出资人，应当符合以下条件： (1)在工商行政管理部门登记注册，具有法人资格。 (2)有良好的社会声誉、诚信记录和纳税记录。 (3)最近2年内无重大违法违规行为。 (4)财务状况良好，入股前上一盈利。
3 (5)年终分配后，净资产达到全部资产的10%以上(合并会计报表口径)。
(6)入股资金来源真实合法，不得以借贷资金入股，不得以他人委托资金入股。
(7)有较强的经营管理能力和资金实力。 (8)银监会规定的其他审慎性条件。
拟入股的企业法人属于重组改制的，重组改制后，该企业主营业务、主要控制人等未发生重大变化的，其重组改制前的经营年限及业绩可连续计算。
(二)募集方式
1.股份定价：人民币1.00元/股。
2.本行为发起设立，股份筹集采用认购方式。愿意作为出资人的企业法人必须以货币资金认缴并一次募足，不得以债权、实物资产、有价证券等折价入股，入股资金必须是其合法拥有的自有资金，不得以借贷资金入股或以他人委托资金入股，并保证其资金来源的真实性和合法性。
六、法人治理结构
本行将按照《公司法》和现代企业制度的基本要求，完善法人治理结构，建立决策、执行、监督相制衡，激励和约束相结合的经营机制。
(一)股东大会
股东大会是本行的权力机构，由全体股东组成。股东出席股东
4 大会会议，实行同股同权，一股一票，按所持有的股份进行表决。
本行严格按照《公司法》、银监会相关要求及本行《章程》规定召开股东大会。股东大会决定本行的经营方针和投资计划，选举和更换董事、监事，审议批准董事会、监事会工作报告、财务预决算方案、利润分配方案，对本行增加减少注册资本、公司形式变更等重大事项进行决策。
在每一会计结束后6个月内召开股东大会年会，有法律和章程规定的情形的，应当在两个月内召开临时股东大会。董事会、监事会不履行职责召集股东大会的，连续90日以上单独或者合计持有本行10%以上股份的股东可以自行召集。股东大会作出的决议，必须经出席会议的股东(含代理人)所持表决权过半数通过。股东大会对作出修改章程、增加或减少注册资本金的决议，以及合并、分立、解散或变更组织形式的决议，必须经出席会议的股东所持表决权的三分之二以上通过。股东大会、董事会的会议召集形式、表决方式违反法律或《章程》规定的，股东有权请求法院撤销。
(二)董事会
本行董事会拟设董事**人，由股东大会通过规范的选举办法与公开的程序选举产生。为体现****村镇银行为“三农”服务的宗旨，发起人可派驻董事人数不得超过设立董事人数的40%，董事每届任期 三年，可连选连任。董事在任期届满以前提出辞职的，应向董事会提交书面辞职报告。董事在任期届满以前，股东会议不得无故解除其董事职务。
董事会对股东会负责，行使下列职权：负责召集股东会，并向 5 股东会报告工作;执行股东会决议;制定本行经营计划和投资方案;制订本行的预算方案、决算方案、利润分配方案和弥补亏损方案;制订本行增加或减少注册资本的方案;决定本行分支机构及内部管理机构的设臵;制定本行的基本管理制度;聘任和解聘本行的行长，根据行长提名，聘任或者解聘本行副行长、财务和审计(稽核)负责人，并决定其报酬;拟定本行合并、分立、解散的方案;章程规定及股东会议授予的其他职权。
董事会设董事长1人，董事长为法定代表人。董事长由董事提名，以全体董事2/3以上通过选举产生，经银监会核准任职资格后履行职责。董事长每届任期3年，可连选连任，离任时须进行离任审计。
董事长行使下列职权：主持股东会议，召集主持董事会会议;检查董事会决议的实施情况，并向董事会报告;签署本行股权证书和签发董事会决议;行使法定代表人的职权;在董事会闭会期间行使由董事会授权的部分职权。
董事会例会每年至少应召开4次，由董事长召集和主持。董事会会议应有1/2以上的董事出席方可举行。董事会实行一人一票的表决制度。董事会决议须经全体董事的过半数通过方能生效。重大事项须经全体董事2/3以上通过。董事会决议须经出席董事会会议的全体董事签字，并在会议结束五个工作日内报当地银行业监督管理机构备案同时送监事会。董事会的决议违反国家法律、法规、金融政策或章程，致使本行遭受严重损失的，参与决策但未表示异议的董事 6 应负赔偿责任。
董事会在聘任期限内解除行长职务，应及时告知监事会和报送银行业监管机构，未经行长提名，董事会不得直接聘任或解聘副行长、财务和信贷负责人。
董事会设兼职秘书，负责股东会、董事会各专门委员会会议的筹建、信息披露，以及董事会、董事会各专门委员会的其他日常事务。董事会秘书报银监会任职资格审查通过后，由董事会聘任，履行职责。
2、监事和监事会
****村镇银行监事会设监事 5名，监事由股东大会选举产生，监事任期3年，可连选连任。本行董事会成员、行长、副行长及财务主管均不得担任监事。监事会设监事长1名，由监事提名经全体监事2/3以上通过选举产生，经银监会核准任职资格后履行职责。
监事会例会每年至少召开四次，由监事长召集和主持。经监事长、1/3以上监事提议时可召开临时监事会。监事会会议由监事本人出席，应由1/2以上监事出席方可举行。监事会实行一人一票的表决制度。监事会决议须经全体监事1/2以上监事列席，董事会通过，重大事项由全体监事2/3以上通过。对监事会提出的纠正措施、整改建议等，董事会和高级管理层拒绝执行的，监事会应当向银行业监督管理机构和股东会议报告。
3、经营管理层
7 ****村镇银行设行长1名，副行长1名。行长人选由董事长提名，副行长由行长提名，报银监部门任职资格审查通过后，由董事会聘任，履行职责。行长、副行长任期3年，可以连任。行长、副行长离任时，须接受离任审计。
经营管理层应下设贷款审批委员会、财务管理委员会。 贷款审批委员会职责：提议并起草本行的有关信贷业务规章和办法初稿;审查本行及分支机构基本客户资信等级和授信额度、审查本行及分支机构提交的各项目贷款、票据贴现、资金拆借或其他授信承诺文件等;指导全行信贷工作，负责全行信贷管理;监督和规范全行的信贷操作和运行流程。
财务管理委员会职责：提交本行财务计划、财务预算和决算方案初稿;审定本行固定资产的购建及处臵意见;审核本行投资方案、利润分配方案及弥补亏损方案;审核本行财务管理方案和费用审批权限，以及在职权范围内对下级财务审批小组授权。
行长对董事会负责，行长行使下列职权：提请董事会聘任或解聘副行长、财务和审计(稽核)负责人等高级管理层成员;聘任或解聘除应由董事会聘任或者解聘以外本行内部各职能部门及分支机构负责人;代表经营管理层向董事会提交经营计划和投资方案，经董事会批准后组织实施;组织实施董事会决议，负责本行业务经营活动，授权高级管理层成员、内部各职能部门及分支机构负责人从事经营活动;在本行发生挤兑等重大突发事件时，采取紧急措施， 8 并立即向银行监管理机构和董事会、监事会报告;其他法律、法规、规章规定应由行长行使的职权;本行董事会授予的其他职权。
行长每年接受监事会的专项审计，审计结果向董事会和股东大会报告。行长、副行长超过董事会授权范围或违反法律、法规或者章程作出经营决策，致使****村镇银行遭受严重损失的，参与决策的行长、副行长应承担相应责任。
五、机构设臵和人力资源配臵
(一)机构设臵
****村镇银行设立客户经理与临柜人员等，必要时设立职能部门，配备相应人员。
****村镇银行实行扁平化管理。目前设1个总部营业部，开业后，根据本行的经营状况、扩张要求和当地的需求，报经银行业监管部门核准设立分支机构。
(二)人力资源配臵
为进一步建立科学激励机制，合理配臵人力资源，提高市场竞争力，按照市场需要和现代企业制度要求，以服务 “三农”为宗旨，合理配臵人力资源为核心，以提高经营管理水平、提高工作效率、扩大经营效益为目的，切实做到精简机构、减员增效，使本行人事管理走上科学化、制度化、规范化的轨道，
六、主要管理制度的起草
按照现代金融企业经营管理标准，遵循市场运行规则，体现前 9 瞻性的要求，达到激励约束机制科学,经营管理行为规范,法人治理结构完善，切实建立决策、执行、监督相制衡和激励与约束相结合的经营机制，使成立后的****村镇银行能更好地坚持为“三农”服务的方向，成为管理科学、经营灵活、风险可控、积极服务地方经济建设的地方富民银行，特制定和修订相关管理制度，主要包括：
(一)法人治理结构类，主要包括：
1、《****村镇银行股份有限公司股东会议事规则(草案)》;
2、《****村镇银行股份有限公司董事会议事规则(草案)》;
3、《****村镇银行股份有限公司监事会议事规则(草案)》;
4、《****村镇银行股份有限公司专业委员会职责》;
5、《****村镇银行股份有限公司经营班子工作规程》。
(二)综合管理类，主要包括：
1、《****村镇银行股份有限公司文书管理办法》;
2、《****村镇银行股份有限公司物资采购管理办法》;
3、《****村镇银行股份有限公司营业机构规范化服务管理实施细则》;
4、《****村镇银行股份有限公司印章管理办法》;
5、《****村镇银行股份有限公司公文处理管理办法》;
6、《****村镇银行股份有限公司信息披露办法(草案)》;
7、《****村镇银行股份有限公司招投标管理办法》。
(三)财会、信贷、风险管理类，主要包括：
1、《****村镇银行股份有限公司会计档案管理实施办法》;
2、《四川北川村镇银行股份有限公司支付风险防范及突发事件处臵工作预案》;
3、《****村镇银行股份有限公司特定岗位补贴开支标准》;
4、《****村镇银行股份有 10 限公司财务管理办法(草案)》;
5、《****村镇银行股份有限公司授权授信管理办法(草案)》;
6、《****村镇银行股份有限公司贷款管理责任制度(草案)》;
7、《****村镇银行股份有限公司贷款管理实施办法(试行)》;
8、《****村镇银行股份有限公司贷款咨询审查审批办法》;
9、《****村镇银行股份有限公司“委托贷款”管理〈试行〉办法》;
10、《****村镇银行股份有限公司贷款风险管理办法(暂行)》;
11、《****村镇银行股份有限公司核销贷款管理办法(试行)》;
12、《****村镇银行股份有限公司内部关联交易管理办法》
(四)纪检监察、稽核、保卫类，主要包括：
1、《****村镇银行股份有限公司罚没款项管理管理办法(试行)》;
2、《****村镇银行股份有限公司稽核管理办法(草案)》;
3、《****村镇银行股份有限公司安全保卫工作管理办法(草案)》;
4、《****村镇银行股份有限公司处臵突发事件应急预案》;
5、《****村镇银行股份有限公司重要岗位人员离岗审计暂行办法》;
6、《****村镇银行股份有限公司中层干部经济责任审计办法》。
(五)组织建设、人事薪酬类，主要包括：
1、《****村镇银行股份有限公司行业作风建设实施意见》;
2、《****村镇银行股份有限公司政治思想教育工作意见》;
3、《****村镇银行股份有限公司劳动用工管理办法(草案)》;
4、《****村镇银行股份有限公司薪酬管理办法》;
5、《****村镇银行股份有限公司重要岗位轮岗试行办法》。
七、筹建步骤和时间安排
(一)准备阶段。 在成立筹建工作小组基础上,依据银监会关于组建村镇银行的有关要求，筹建工作小组负责组建****村镇银行的各项准备工作，并作为****村镇银行的筹建和开业申请人。开展股本收缴，制定筹建方案，提出可行性分析报告，起草并签订发起人协议，提交筹建申请等。准备阶段工作于2007年6月18日前完成。
(二)筹建阶段。经****核准筹建方案之后，开展以下工作。一是起草****村镇银行章程草案和主要管理制度;二是落实股本金募集方案，筹集股本并完成验资工作。三是筹建工作小组协商推荐董事、监事人选。四是高级管理人员报银监会审核。五是召开创立大会，审议通过筹建报告、章程草案、业务发展规划、主要管理制度，选举产生董事、监事等。六是召开董事会、监事会，选举产生董事长、监事长;聘任行长、副行长、财务负责人、信贷及审计负责人。七是制订分支机构的设臵方案。八是上报开业申请及相关材料。筹建阶段在核准筹建方案的半个月内完成。