学校党建品牌创建汇报范文第1篇
党建品牌创建活动汇报
为建立长效的党建工作创新机制，不断提高党建工作整体水平，推动我市拆迁工作更快更好发展，根据《市建设局深化创建党建品牌工作实施方案》的要求，拆迁办党支部认真开展了工作。
一、制定了周密的活动方案
按照局工作部署，我办按时制定了“阳光拆迁，真情为民”党建品牌创建活动方案。方案中明确了指导思想、工作目标、方法步骤、创建措施、具体要求等内容。
二、及时进行了动员部署
我办及时召开全办党员大会，传达上级关于开展党建品牌创建活动的指示精神，部署本办开展活动的方法步骤，对开展活动的目的意义进行动员教育，使全体党员思想重视、积极参与、保证质量。
三、积极开展品牌创建活动
1、加强党建工作理论学习与研究。一是加强党员的教育，提高党员整体素质。根据工作需要和本办人员情况，制定党员教育计划，并认真组织落实。二是注重党支部班子成员的学习。三是定期组织全体党员交 1
流学习体会。通过学习教育，使党员的政治素质和业务能力有了进一步的提高。
2、开展党建理论研究，提高党建品牌创建意识。拆迁办党支部结合局党委提出党建品牌创建目标和本办党建品牌创建需要，采取党建品牌理论研讨会和工作交流会等形式，开展党建创新理论研究。使党员干部进一步明确创建品牌的意义和作用,掌握和丰富“阳光拆迁，真情为民”党建工作品牌的内涵，形成创建党建品牌的共识和合力。
3、深入开展“党员先锋示范岗”活动。充分发挥广大党员在拆迁工作改革和发展进程中的先锋模范作用，带动全办干部职工在本职岗位上努力工作。全面提升我办服务民众、服务社会、服务发展的水平，进一步发挥拆迁办在加快城市建设进程中的积极作用。党支部要求全体党员积极参加“五一”、“十一”党员义务奉献日活动、积极参加全办各类主题教育实践活动，立足岗位，在攻克难点工作、推进重点工作、创新亮点工作中表现出色，担当业务骨干。
四、存在主要问题
通过自查，存在的问题是：一是活动开展的不够经常;二是专题研究布置的少;三是活动氛围营造不够。究其原因，客观上今年拆迁工作任务重，事务性工作多;主观上认为单
位小、人员少、工作单一，思想上重视程度不够。
针对存在的问题，我办将进行一次专题的研究分析，对今后如何开展好党建品牌创建活动进行再动员和部署。
牡丹江市拆迁管理办公室
学校党建品牌创建汇报范文第2篇
一年来，区实验中学立足于学校和学生实际，坚守“为学生提供适合发展的教育”办学理念，大力实施名师培养工程、品德育人工程和教学改革工程，努力让优秀生更优秀、后进生更进步、特长生更突出 ，全面践行 “尊重、责任、和谐”的学校核心价值观，努力打造群众满意的教育品牌学校。狠
抓新课程实施，实行分层教学。为确保课程实施有效推进，学校成立了领导小组，制定完善了教学分工责任制、每月一次教学例会制度、级部管理考核办法、教师教学成绩奖励办法等制度。分层召开新课程工作会和质量分析会，对各级部新课程工作落实情况和高三高考、高二学业水平、高一入学成绩进行全面分析，找出问题，分析原因，提出任务，明确措施。立足于学生潜能开发，依据学生学习状况，在级部层面，组建文科倾向A层班、理科倾向A层班，通过选修走班，实施分层教学，促进学生更好的发展。在班级层面，合理划分学习小组。按照学生不同强势、弱势学科进行搭配组合，促进学习过程中的互助提高;按照班级内部不同层级的学生组合，组建尖刀组、挑战组、奋进组……激发学生之间相互竞争意识。对学习落后生和弱科生，实行导师制，每位任课教师指导5—6名学生，全面负责学生的学习、生活、心理指导，帮助学生制定个性化学习方案。狠抓教师队伍建设，促进专业提升。实行师德考核“一票否决制”，每学年组织两次学生评教，对教师教书育人情况进行考核;开展“师爱到万家”活动，校领导与班主任、任课教师一起深入学生家中走访，每学期都走访贫困及特殊学生家庭。实施青蓝工程，由青年教师和青年班主任自主选择业务能力强的指导教师，在互帮互助中共同提高。开展青年教师基本功比赛、观课议课、教育教学基本功测试、微课程设计大赛等活动，促进青年教师专业发展。在班主任工作中，落实班主任职级制，通过量化、评比、激励等措施，有效地调动班主任工作积极性。实施名师培养工程，一年来有14名教师在省市优质课评选中获一二等奖，2名教师分别被评为淄博市优秀班主任和淄博市年度创新人物，13名教师被评为市区骨干教师。狠抓课堂教学改革，提高教学效率。融合洋思、杜郎口等学校先进科学的教学模式，运用生本教育思想和理念，倾力打造自主高效课堂。每学期，学校都要组织各学科骨干教师讲一堂示范课，提供学习观摩交流的范本;每人一堂公开课，让每一名教师在展示和评课中，对自己的课堂进行反思，找出差距，不断完善。为促进学生的学习积极性，课堂实行小组合作学习，按照学习强弱搭配分组，在学习中互帮互助，发挥学生主体作用;通过变式训练，注重能力的培养;通过当堂检测学习效果，做好质量监控。启动“学科核心知识”构建工程，以学科组为单位，组织教师研讨课程标准——确定学习目标——设计教学问题——形成教学案例——链接会考高考，形成各学科的核心知识体系图。在文化课学习上，低起点、小坡度、分步走，使学生每天都有新收获，每周都有新进步，每年都有新提高。狠抓常规管理，促进学生发展。实行校级领导带班和教师值周制，每天一名领导带班，全天候严格巡视，每天汇总情况在校园网上通报，并督促整改;强化教学工作“备、讲、批、辅、考、评”六环节，落实课堂“三讲三不讲”，从教师备课、上课、布置作业等方面进行规范和要求。在学习方面，明确要求学生要做到课前充分预习，课堂认真听课，善于思考，积极参与，课后独立完成作业、整理好错题本的习惯;在行为中养成按时作息、遵守纪律、文明礼貌、奋进向上的习惯。加强对学生的自信心教育，制定《班级管理公约》，建立“学生倾诉日记”，为每个学生配发《励志成长记录本》，不断鼓励学生取得进步。举行学生十八岁成人礼仪式，同学们用激昂的誓言宣布十八岁青春的到来。读书节开展读书报告会、名著联播、学生读书阅览和读后感征集等活动并进行评选和表彰，科技体育艺术节组织开展“科技图片展”、“纸桥承重对抗赛”、“陶艺制作”、“艺术刻瓷”等比赛。一分耕耘，一分收获。一年来，学校教育教学质量不断提高，学生素质全面发展。该校被青岛农业大学确立为“优质生源基地”，先后荣获全国校园文化优秀单位、省依法治校示范学校、市文化名校、市德育工作先进单位、区教育工作先进单位等荣誉称号。在第十四届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中被评为全国作文教学先进单位，17人分获二三等奖;在全市数学、物理、化学学科能力竞赛中，有30多名同学分获一二三等奖。2011级学生结业会考中，语文、数学、英语三科合格率均在90%以上，语文合格率达到了98%，在全市名列前茅。今年高考中，中考成绩在全区1400多名的张振宇同学，高考成绩超过重本线16分，有530多名同学达到了文化课和艺术文、艺术理的本科分数线。
学校党建品牌创建汇报范文第3篇
贯穿体现习近平总书记“知行合一”的指导思想，学在心头、干在实处、以知促行、以行促知，“知”是检察人的智识与良知，“行”是公道正派的法治服务和检察产品，“心”是“守初心、保匠心、秉公心、体民心”的笃定追求，“益”是坚决要保护的法益和公共利益。同时一目了然体现第七支部三大业务职能，“知”指知识产权保护，“行”指行政检察，“益”指公益诉讼。
推进举措 以提升“党员使命感、企业安全感、政府责任感、人民幸福感”为品牌目标，注重品牌内涵的淬炼和升华，政治属性的凸显和强化，工作机制的务实和高效，坚持不懈用党建理论武装支部、教育党员、推动工作。
一、恪守初心：以政治自觉促检察担当，提升党员使命感
坚持以党的政治建设为统领，全面贯彻落实党的十九大精神，围绕党委政府中心工作扎实开展和谋划支部工作，积极回应人民群众新期待。围绕品牌开展阵地建设，打造党员政治信仰空间，发挥空间党员教育、党建文化、宣传展示的功能，通过党员“亮身份、亮承诺”的形式，在办公区域进行公示，认真做好“三会一课”、主题党日、谈心谈话、书记党课等制度落实，让“守初心、担使命”成为一种工作习惯、一种精神追求，用党的理论知识涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。在初心和使命的指引下，全国首创公益诉讼快速检测苏州模式，公益诉讼新机制获全省首批优秀法治项目，在彰显检察担当、贡献检察力量的过程中，有效提升支部党员的荣誉感和使命感。
二、呵护匠心：以法律手段护知识产权，提升企业安全感
坚持以新发展理念为引领，紧紧围绕服务保障民营企业发展和助力苏州自贸区建设，深入企业走访调研，通过构建知识产权大保护机制，保护民营企业商业秘密、商业标识、阳澄湖大闸蟹地理标志等举措，推进知识产权民事、行政、刑事检察三合一，全方位立体化保护苏州民营企业的核心竞争力，为营造苏州“最舒心”营商环境提供高质量司法支持，提升企业安全感。联合苏州市知识产权局举办“自贸区视野下知识产权保护若干问题研讨会”，并作为“法治开讲”活动面向市级机关开展。
三、秉持公心：以共赢理念助法治政府，提升政府责任感
以坚持全面推进依法治国为方向，学习贯彻作风建设大会精神，助推政府作风效能改善，实现“亲”的目标、守好“清”的底线。牢固树立双赢多赢共赢的理念，充分发挥政治智慧、法律智慧、监督智慧，确保行政检察以良性互动助力法治政府建设，提升政府责任感。通过法律风险提示函、检察建议、诉前圆桌会议等多种形式，助力政府机关运用法治思维和法治方式开展工作。全面推进检察宣告制度，积极化解社会矛盾，作好息诉罢访文章。
四、体贴民心：以公益诉讼卫公共利益，提升人民幸福感
积极贯彻落实习近平总书记关于“检察官是公共利益的代表”指示要求，以“当好公益守护国家队”为自觉使命，全面积极审慎探索推进公益诉讼新职能，勇闯无人
区。围绕服务打好“三大攻坚战”、落实苏州“263”专项行动，在生态环境和资源保护、食品药品安全等领域重点发力;紧密贴合疫情防控需要，严厉打击问题口罩和野生动物非法交易;深化落实食品药品安全“四个最严”要求专项行动，维护人民群众切身利益，提升人民幸福感。
建设成效
一、党建赋能，点燃内驱力
以党建激发党员干事创业的内驱力，提振党员谋发展、勇创新、图进取、争进位的精气神：近两年，荣获“苏州市十佳先进基层党组织”、“市优秀行动支部”、市人民检察院院机关先进支部、先进集体等荣誉;涌现出“苏州市劳动模范、苏州建设先进个人、全国检察宣传先进个人、全市民行检察业务标兵、苏州检察青年精英人才”等先进个人，李爱军同志援藏挂职记个人三等功。
二、多线推进，增强行动力
以行动支部“快、细、专、新”的工作要求，支部党员在多线程任务中充分体现尖兵作用，贯穿激情、勇担重任，有效推动检察业务工作转型发展：全国首创公益诉讼快检模式;行政检察宣告制度获全国推广;办理全省首例知识产权侵权诉讼，保护阳澄湖大闸蟹地理标志，为苏州再创火红年代贡献高质量的检察产品。
三、双向融合，提升续航力
强化党建与业务的双向融合，注重党的理论知识和检察业务知识双促进双提升：通过学习强国平台再掀学习热潮，常态化开展党规党纪教育，有效规范检察权运行;开展全市民行检察与公益诉讼业务知识竞赛，建立导师制度培养年轻检察官，淬炼出一支“公益探索有魄力、解决问题有能力、检察监督有锐度、服务担当有态度”的检察队
伍，其中党员曹燕飞因业务能力突出入选高检院讲师团、全市检察机关青年精英人才。
四、精细管理，激发创新力
学校党建品牌创建汇报范文第4篇
我校党支部充分发挥党员活动室的阵地功能，定期对党员进行党课教育。根据社会发展的需要和教育自身实际，确定好培训内容，制定学习方案，重点抓好对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，党的执政能力和先进性建设教育，科学发展观教育，构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观教育，党的基本知识路线方针政策教育等。
二. 充分发挥党员的主体带动作用，全面提高教师整体水平。 我校党支部始终坚持依靠党员、调动党员在创建工作中的积极性，充分发挥他们自身的优势，达到党员自我教育、主动提升、不断完善的目的，同时带动教师整体水平的提升。在开展“一个党员一面旗、一师一楷模、一生一风采”的活动中，我们充分发挥党员的先锋模范作用，在教师范围内开展“教学示范岗”，在班主任范围内开展“德育示范岗”，在后勤人员范围内开展“服务示范岗”的争创活动。
三.坚持不懈做好“爱心助学”结对帮扶活动。
加强党的宗旨教育，使全体共产党员牢记全心全意为人民服务的宗旨，并落实到各自的本职工作中去，在各自岗位上发挥先锋模范作用。我校党支部全体党员根据学生的家庭状况、思想动态和学习情况，细心分析，建立贫困生结对帮扶档案，确定结对帮扶对象，积极开展“三心四爱五好”活动。例行开展“百名教师访万家”活动。所谓一对一“导师制”助教活动，即全体党员面向全校6个班，从200多名学生中选出帮扶对象，针对他们的思想品德和个性表现，在全面了解的基础上作出科学分析，通过每周一次的谈话、教育和引导，使他们积极主动的投入到有益的学习活动中来。
沙土镇天堂小学 2013年12月16日
加强党员的教育培训，提高党员整体素质
学校党建品牌创建汇报范文第5篇
一、指导思想
全面贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，与“两学一做”学习教育常态化制度化相结合，大力打造我局“审计先锋”党建品牌，坚持“依法审计、围绕中心、服务大局、突出重点、求真务实”的工作方针，从服务中心、服务基层、服务经济、服务民生着手开展好“审计先锋”品牌创建活动，以扎实有效和深入持久的创建活动让“审计先锋”党建品牌深入人心，不断激发党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力，为更好地服务于改革发展大局，全面完成各项工作任务，提供精神动力和组织保障。
二、基本原则
(一)围绕中心、服务大局。紧紧围绕局机关党的建设中心任务和市委、市政府工作大局，自觉用品牌的建设理念、方法和机制，提升党建工作效能，促进各项工作的落实，突显党建工作的生命力和影响力，发挥党建工作统揽全局的中心作用，为完成各项工作任务提供组织保证。
(二)突出重点、着力打造。打造“审计先锋”党建品牌，必须与各项工作紧密结合在一起，突出重点，在依法审计，创新审计方法，抓好重点项目、重点部门、重点资金审计上打造项目精品，注重引入党建先进理念，创新运用现代信息技术的优势，利用媒体、网站等宣传教育打造亮点，充分调动局机关全体党员创先争优的积极性，不断总结党建工作新经验，深入提炼党建工作新理念，切实使党建品牌引领党建工作的创新。
(三)强化作风、提升素质。党建品牌的创建要坚持引导党员讲党性、重品行、作表率，培养爱岗敬业、锐意进取、敢于争先、甘于奉献的高尚道德情操，以“审计先锋”党建品牌创建，促进局机关作风建设、党风廉政建设、文明单位建设、法治机关建设，带动全局人员整体素质的提升，推动机关作风不断改进，树立良好的审计机关形象。
三、创建目标
(一)以党建品牌创建为举措，大力打造“审计先锋”党建品牌。坚持“依法审计、围绕中心、服务大局、突出重点、求真务实”的工作方针。有计划、有步骤的推进创建进度。不断探索创建的新思路、新举措、新途径，切实提高品牌创建的科学化水平。
(二)打造“审计先锋”党建品牌，促进行政效能建设。通过“内抓管理，外树形象”，创“一流班子”、树“一流形象”、带“一流队伍”，争“一流业绩”，努力打造一支政治过硬，业务精通，勇于担当，敢于奉献的审计铁军。
(三)建章立制，高效运行，依法审计，坚持公平、公开、公正审计。切实做到公开送审、公开审计项目安排，公开项目审核、公开项目复核、公开审定业务、审计进点“公示”，出点征求被审计单位意见、审计结果“公告”、处理处罚集体研究，党务政务公开，防范审计风险，切实提高审计质量。
(四)构筑拒腐防线，严格执行审计“八不准”纪律。通过“审计先锋”品牌的创建，开展多种形式的思想政治教育，切实提高审计人员的思想境界，道德水准和业务水平，建立健全自律机制，自觉遵守党纪国法和廉政规定，不断提升审计人员的综合素质。
(五)通过“审计先锋”品牌的打造过程，强化对重点领域、重点部门、重点资金及国家重大政策落实情况和经济责任的审计监督，坚持查深、查透、查细。严肃查处损害国家和人民利益、重大违纪违法、重大履职不到位、重大损失浪费、重大环境污染和资源毁损、重大风险隐患等问题。以“零容忍”的态度，对待以权谋私、假公济私、权钱交易、骗取财政资金、失职渎职、贪污受贿等违法犯罪问题，全面提升审计质量和工作水平。
四、创建措施
(一)加强组织领导。各党支部要高度重视“审计先锋”党建品牌创建工程，精心组织，落实责任，常抓不懈，抓出成效。
(二)加大宣传力度。要积极做好宣传工作，充分利用微信党建群、电子屏幕、门户网站等，对“审计先锋”党建品牌进行宣传、推介，扩大党建品牌的知名度和社会影响力，不断赋予党建工作生机活力，引领局机关党建工作全面提升。
(三)深化品牌意识。打造党建“品牌”是各项党建工作的有机整合和提炼升华，它是一个单位的特色名片和形象标志，是一个单位整体形象和总体党建工作的综合反映，是对全体党员具有凝聚、向心、号召作用的一根标杆、一面旗帜。因此每个党员要进一步提高对党建品牌创建活动重要意义的认识，扎扎实实的参与好创建我局的党建品牌，准确把握好品牌内涵，以“审计先锋”为中心目标，紧密结合自身实际，促进党建工作与审计工作、扶贫工作、创先争优、精神文明、行政效能建设有机地融合，使党建工作更加务实，更加注重内涵，更加富有生机和活力。
(四)提升创建质量。按照市委组织部“一支部一特色”的要求，要结合审计自身的特点，一是争创服务型“审计先锋”。以服务经济为第一要务，加大审计监督力度，找准审计监督与促进经济科学发展的最佳结合点和切入点，做到审计工作与经济建设同频共振，充分发挥审计监督在促进科学发展，维护经济秩序，构建和谐社会，推进党风廉政建设的作用。开展“审计先锋”党建品牌创建，来提升局机关作风建设水平，推动我局整体服务能力的跨越发展。要细化创建责任机制，目标分解到每一个党员，努力使党员干部都成为岗位服务的表率。
二是争创民生型“审计先锋”。管好用好民生资金，事关群众的切身利益，事关党和政府的形象，也是审计机关的重要职责，进一步加强对扶贫、教育、卫生、住房、社会保障等重点民生资金和项目的审计监督，保证各项惠民政策落到实处。
学校党建品牌创建汇报范文第6篇
一.加强党员的教育培训，提高党员整体素质。
我校党支部充分发挥党员活动室的阵地功能，定期对党员进行党课教育。根据社会发展的需要和教育自身实际，确定好年度培训内容，制定学习方案，重点抓好对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，党的执政能力和先进性建设教育，科学发展观教育，构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观教育，党的基本知识路线方针政策教育等，2008年上半年重点学习内容为十七大报告、中国特色社会主义理论体系和《党章》。校党支部在校园网上设立“一心向党，全心育人”活动专题，将教师的教育箴言、教育感悟上传发表，尤其是利用教师博客，使全体党员定期交流学习体会。通过培训，全体党员的政治素质和业务能力得以提高。
二. 充分发挥党员的主体带动作用，全面提高教师整体水平。
我校党支部始终坚持依靠党员、调动党员在创建工作中的积极性，充分发挥他们自身的优势，达到党员自我教育、主动提升、不断完善的
目的，同时带动教师整体水平的提升。在开展“一个党员一面旗，争做党员先锋岗”活动中，我们充分发挥党员的先锋模范作用，在教师范围内开展“教学示范岗”，在班主任范围内开展“德育示范岗”，在后勤人员范围内开展“服务示范岗”的争创活动。面向全校公开党员名单和具体工作岗位，公示党员岗位承诺，接受全体师生的监督，对所有党员岗位职能履行情况进行定期和不定期检查、督促和考核，引导和组织广大党员在本职岗位上带头学习强素质，带头创新争一流，带头服务比贡献，带头自律树形象，努力成为工作中的模范、岗位中的先锋、业务中的能手，服务中的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众，真正做到了教师学有榜样，赶有目标，促进了学校教师整体水平的提升。
三.坚持不懈做好“爱心助学”结对帮扶活动。
加强党的宗旨教育，使全体共产党员牢记全心全意为人民服务的宗旨，并落实到各自的本职工作中去，在各自岗位上发挥先锋模范作用。我校党支部全体党员根据学生的家庭状况、思想动态和学习情况，细心分析，建立贫困生结对帮扶档案，确定结对帮扶对象，积极开展“三爱三送”活动，即;关爱贫困生，给学生送温暖，关爱学困生，给学生送信心，关爱特困生，给学生送方便。例行开展“万名教师访万家”活动和一对一“导师制”爱心资助活动。所谓一对一“导师制”助教活动，即全体党员面向全校42个班，从2千多名学生中选出帮扶对象，针对他们的思想品德和个性表现，在全面了解的基础上作出科学分析，
通过每周一次的谈话、教育和引导，使他们积极主动的投入到有益的学习活动中来。同时，党支部还分别对全校11名贫困生实行一免一补、对22名特殊生、80多名学习上需要帮助的学生进行一对一帮扶，将党员承诺化为行动，将温暖送到学生的心灵。另外，我们还利用一名党员在贵州支教这一资源，在广大师生中开展了为贵州小朋友捐献学习用品和图书活动，让远在贵州的小朋友感受到我们富小师生的温暖，此项活动在青岛晚报头版头条进行了报道。
四.加强党建品牌创建活动，推进学校工作向纵深发展。
1.利用党员大会、教师会面向全体职工、党员开展党建品牌的学习宣传动员工作，让每一名党员、师生员工明确创建党建品牌不仅是党组织建设的需要，也是不断提高学校办学特色、提升教育教学质量的需要。通过召开动员会，利用好宣传橱窗、黑板报、标语、广播，积极营造创建氛围，使创建工作在学校形成较大的影响，使品牌的创建过程深入人心。
2.制定健全的党建管理制度和有效工作机制，结合学校特色标准，在制度上保证品牌建设的有效开展。我校党支部在不断完善党建制度的基础上，结合学校的养成教育亮点，编制了教师教学行为养成规范和教师办公文化养成条例，确定核心价值观“细节决定成败”，提出并实施了“突出养成教育、办社会满意学校”的品牌管理理念。