细节描写教案范文第1篇
——中考记叙文写作指导之细节描写篇
一、《红高粱》精彩片段
1.高粱的叶子在风中滋滋乱叫” “风利飕有力，高粱前推后拥，一波一波地动，路一侧的高粱把头伸到路当中”。
2.“石桥伏在水面上，像一个大病初愈的病人” “枪声沉沉，像夜中阴沉的狗叫” “过去的一切，像一颗颗香气馥郁的果子，箭矢般坠落在地”。
二、什么是细节描写?
细节描写: 指抓住生活中人与事的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。
三、《语文课程标准》(2012年修订版) 1.写作时考虑不同的目的和对象。
2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
四、近几年东营中考作文题目
1. 我依然 (2008年) 2. 我眼中的 (2009年)
3. 给了我 (2010年) 4. 竟然如此 (2011年) 5. 之根，扎在心田 (2012年)
五、细节描写技巧
方法一：细化动作，延长过程
材料分享
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 能力拔高
锤炼恰当的动词填空，比比谁填得好!
天啊!要迟到了。我( )开被子，( )下床来，( )过衬衣，( )上鞋子，几步( )进洗手间，然后( )下毛巾，在脸上( )了几下，( )出了屋子。
方法二：运用修辞，话其神韵
材料分享 2012年东营中考《勇敢之根，扎在心田》精彩文段
树叶儿黄了;河水结冰了;小树发芽了;蝴蝶飞来飞去了„„一年又一年，我长大了，胆子也更小了。
去旅游时，在两丈悬崖之间，有一条细溜溜儿的桥(与其说是桥，不如说有两根儿绳当把手，几块木块儿铺的道儿)，我一见就软了，眼里的眼泪道道儿地流，两柱“清水”从鼻孔里流着，鼻翼一抖，“哧溜”又吸了回去，过了一会儿，清水又出来了，好像两个顽皮的小孩儿，一会探头，一会收脑。再回来说说眼泪，眼泪永远都擦不干，像只老式的水龙头，不停地向下滴水;眼白哭成了“眼红”，鼻子像个小西红柿，再将牙露出来，我可真是一只小白兔(与其说是小白兔，不如说是小白痴)。
终于，对面的导游呼唤着我们，我们必须走了。我希望父亲能背着我走，可小桥抖得太厉害，又只能过一个人。这个念头，打消也得打消，不打消也得打消。
我终于迈出第一步。 能力拔高
“准备!”，发令枪还没响，孙杨突然跳入水中，他被吓蒙了，游回了岸上，他抢跳了。幸好裁判没说让孙杨退赛，比赛要过一会儿开始，孙杨和其他运动员休息了一会儿，比赛重新开始，我以为孙杨这次拿不到奖牌了，因为孙杨的这个插曲可能调节不好自己的心态，可谁知孙杨有超出常人的调节心态能力、雄厚的训练积累与合理体力分配的能力，使孙杨动作利索，从比赛开始，孙杨就游的很平稳，整个身子很放松，一直排名第一。
在最后的100米„„
最后，只剩下50米了„„
方法三：描摹心理，动情刻画
材料分享 《努力之根，扎在心田》
我如一粒小小的种子，在努力中成功，汗水浇灌着我发芽。我犹如一颗幼芽，在学习中通过自己的努力，获得属于自己的成绩。泪水使努力深深扎根在我心田，我因努力而成长，努力也将会因我的成长而更好地生根发芽。
种子发芽的汗水
„„„„„„ „„„„„„„„ „„„„„„„„ „„„„„„„„ „„„„„„ „„„„„„„„ „„„„„„„ „„„„„„„„ „„„„„ „„„„„„„„ „ 幼芽扎根的泪水
上初中了，面对最多的是考试，成绩也上上下下，但当时刚开学，一直以优秀的成绩为自己骄傲的我，在一次测试中，却考了七十多分，看看别人九十多分的卷子，我茫然了，我该怎么办，我的学习和成绩怎么办，我的位置到底在哪儿，这是我自己吗?一连串的问题让我不
知该怎样解答，我就这样放学回家了，回家后，泪水再也忍不住了，哭了很久，忽然忆起小时• 技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息 候跳舞时，我在痛苦面前的努力。明白了我现在是努力地时候，我要重新开始，晚上，把错题• 技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点 分析好，在练习薄上做着一道又一道的补习题。课间时与同学、老师讨论问题，把每一道题都搞懂搞明白。终于，我取得了全班第一的成绩，是呀!我又一次因努力而取得属于自己的成功。 学习中的低谷与高峰让我知道努力是成功的必要条件，泪水使努力不断地汲取营养，深深扎根在土壤中，努力之根的也越来越茁壮了。 课堂训练：
“有没有人来回答这个问题?这个问题不是很难，答错了没关系，谁会就直接站起来说。”数学老师问到第三遍了。我看着演草纸上的结果，心里„„ 请续写“我”当时的心理
方法四：景物细节，烘托人物
材料分享
细雨绵绵，如同那扯不断的线，我的烦恼，就像这绵绵的雨丝，没有尽头。(烘托烦恼的心情) 雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母亲的双手，在轻抚着奔跑的我„„(烘托喜悦之情)
学以致用
同学们，你们与父母及其他亲人、同学、老师朝夕相处了这么多年，在你们的生活中肯定有许多精彩感人的细节：一个背影，一次牵手，一句叮嘱，一则短信，一个手势，一个电话，一次感动，一次流泪„„这些无不蕴含着浓浓的亲情和深深的爱意。您捕捉那些让你触动最深的细节，以“在那一瞬间”为题，说几句话。
温馨提示： 1. 细化动作，延长过程; 2. 运用修辞，话其神韵; 3.进行追问，全面展现; 4.描摹心理，动情刻画; 5.景物细节，烘托人物。
六、教师赠言：
提高写作靠勤学，关键时刻讲细节;选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。
七、附录：中考满分作文高分技巧
细节描写教案范文第2篇
细 节 描 写
——让人物“活”起来
教学目标： 知识目标:
1、激发学生的写作兴趣，培养学生共同探讨合作的能力。
2、理解什么是细节描写，学会运用细节描写塑造鲜活的人物，使文章增添色彩。 能力目标:
1、掌握人物细节描写的写作方法。
2、运用细节描写刻画鲜活人物，提高作文水平。 情感态度: 让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。
教学重点
1、掌握人物细节描写的方法。
2、感悟细节，鼓励学生交流、评析细节描写 教学难点
学会运用细节描写塑造鲜活的人物形象。
课时安排 1课时
教学过程
一、导入课题
猜人物，导入细节描写。
二、解疑答惑
1.弄清什么是细节描写?
教师明确：细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
2.弄清细节描写的分类。
细节描写的分类：
(1)人物细节描写：外貌、语言、动作、情态、心理 (2)景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物 (3)生活细节描写：情节、事件的细节描写
三、出示教学目标：
掌握人物细节描写的方法与技巧，塑造鲜活的人物形象。 四.方法导航，大显身手。
1、动作细节描写的方法
例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
师生探讨，交流，归纳方法。
2、咱们的小小训练
妈妈洗球鞋„„ (1)学生练习:
(2)学生作品展示 (3)范文展示
3、外貌细节描写的方法
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。
①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差”?
示例：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。
师生探讨，交流，归纳方法。
4、咱们的小小训练 (1)认识细节
(2)步步追问：①怎么“脏”?
②怎么“瘦”?
③穿着怎么“破旧”?
④又怎么样“笑”? (3)分组练习写作。
(4)学生作品展示 (5)范文展示
5、合理扩充，巧妙修饰
她骂他懦夫。
添加“语言描写”： 她骂他道：“你真是一个懦夫!”
添加“动作描写”： 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫!” 添加“肖像描写”： 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫!”
添加“心理描写”： 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫!”
6、咱们的小小训练
根据你平时测验时的观察(或体验)，把下面一段话改成具体描写的文段，100字左右。
昨天测验古诗词，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。 (1) 学生练习：(在原文上修改)
昨天测验古诗词，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
(2)学生作品展示 (3)范文展示
五、课堂小结：
著名女作家池莉说：我们偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。愿同学们拿起手中的笔，通过细节描写，让普通人也留在我们心底!
六、板书设计：
分解过程
细化动作 步步追问
想象延伸 合理扩充
巧妙修饰
细节描写教案范文第3篇
教学目标：
语言描写要个性化、生活化，以传神的细节，展现人物的精神风貌。
教学重点：
品味并构思传神的细节
教学方法：
指导与训练相结合。 课时安排： 1 课时 教学过程： 导入新课：
中国著名的语言学家、语言教育家吕叔湘曾经这样说：“语言也就是说话。”那说什么，怎么说，为什么这样说呢?
一、欣赏细节描写
让我们来看一则材料：
秀才、县官和财主在大雪天不期而遇。财主提议，以雪为题，每人吟咏一句诗。
秀才说了一句：“大雪落地似鹅毛。”这位戴乌纱帽的县官听后马上接了一句：“皇家瑞气降人间。”财主笑着说：“下它三年又何妨?”这时正好走过来一位穷人，一听就生气，嘟哝了一句：“放你娘的狗屁。 你知道这段经典的语言描写好在哪里吗?(自由发言)
思考：材料中涉及到了四个人，你能揣摩出他们具有怎样的心理?
明确：秀才是读书人，像卖弄文采，用了个比喻来形容;县官只想为皇帝歌功颂德，以图升迁;财主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是乐事;唯独穷人，饥寒交迫，听此议论，当然义愤填胸。
欣赏这则作文片段：
我母亲虽识字不多，一生与土地打交道。可在我心中却是个天才的语言学家。有一次我们姐妹三人携儿带女开着俩车回娘家，街坊邻居们都说我母亲有福气。你们猜不到我母亲说了什么，我作了个整理：“要说有福气不假，我这人对歇着没仇，对好吃儿没意见;白面是自个儿磨的，果子油儿是自个儿挤的;菜哪棵长虫，哪棵没药，俺自个儿清楚。能吃能睡能干活，这不是福气啊?!”结果逗得大家哈哈大笑。
请你结合材料中的细节谈谈文段是如何表现人物性格的。(小组讨论，推荐代表发言) 每个人所说的话都符合他的身份、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，以及所处的特定环境，使读者观其言而知其人，闻其声便能明其性。也就是说，语言具有鲜明的个性，写谁得像谁，千万不能写成众口一词。另外语言描写中渗透着人物内在的神韵，传达着人物的精、气、神。语言描写的实质是揭示人物的思想性格或道德品质。
板书：小小话语见精神——个性鲜明，生动传神
二、细节描写修改
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”现在让我们一起修改细节描写片段吧!
(一)范例剖析 原稿
关键的比赛马上就开始了，我班运动员吸取刚才失败的教训，大家两手一前一后，一个紧挨一个站定。当哨子大声响起，大家握住绳子拼命拉，总算挽回了一场。
先讨论不足之处，然后对照修改稿谈谈好在哪里。
改后稿
当哨子响起，打头的那位运动员“嘿”的一声响，后面的人身体尽力往后仰，脚就像钉子一样，钉在地上，一动不动。他们两个两眼瞪圆，盯着中间的红线。有的嘴巴紧闭，鼓起腮帮，脸憋得通红;有的呲牙咧嘴，身体拼命往后仰。
深入探讨：
修改稿有无可挑剔之处? “盯着中间的红线”，这个细节真实吗?
(二)实践演练
请同学们仿照以上例子为下面的片段进行修改 温馨提示：
可加进语气、语调、动作、表情、神态、独特用词、习惯用语。这样，人物的语言就鲜活多了。
原稿：
爷爷人喜欢喝酒，哪种就都喜欢。别人都知道他这一喜好，逢年过节，别人送爷爷的都是酒。他将每一种酒都仔细打量一番，然后才小心翼翼地放下。爷爷喝酒也很讲究，每次总是拿他的小玻璃杯喝酒。我和饮料都是一饮而尽，而爷爷，每次只是抿一小口，精神十分享受。
改后稿：
爷爷喜欢喝酒，哪种酒都喜欢。小辈儿们都知道爷爷这一喜好，逢年过节，送给他的礼物准是酒。他带上老花眼镜，细细打量这每一样宝贝，想考古学家在研究文物，喊他吃饭都不答应。和爷爷一起吃饭时，我拿着饮料，咕嘟咕嘟地一饮而尽，他却用拇指和中指轻捏着他的小玻璃杯儿，将杯口轻轻送到嘴边，长长地吸一口气，呷上一小口，然后眯缝着眼，啧啧地陶醉好一会儿。
三、任选生活中的一个精彩镜头，比如篮球赛、打饭、商场购物、与好友久别重逢等等，用语言来刻画特定环境中典型人物的突出形象。(写作与交流)
交流后多元性评价(自我评价，生生评价，教师评价相结合)
四、课堂小结：
今天，我们主要分析了人物的语言描写方法，一定要记着啊，语言描写难在个性，贵在传神，精在简洁，活在句法、修饰与环境的综合。也千万别忘了，言为心声，语言服务于心理、思想与品质。
与老师一起积累一句话——慧于心而秀于言：思想豁达的人，言语就会宏通;心灵聪慧的人，语言自然清雅灵秀。所以，修炼语言，首先修炼心灵。描写语言，定要以形传神。
四、作业
请根据本节课所学知识，完成个人的语言片段修改。
五、板书设计：
个性鲜明
细节描写教案范文第4篇
细节描写片段
她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
细节描写教案范文第5篇
场面描写是指描写以人物活动为中心的生活画面的一种方法，比如在老舍的长篇小说《骆驼 祥子》(节选为课文时名为《在烈日和暴雨下》)中描写暴雨在烈日酷暑中突然来临时，街面 上“仿佛有什么大难来临，一切都惊惶失措”的场景：
车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前 奔。又一阵风。风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下 柳枝随风狂舞。
场面描写在中学阶段的记叙文作文中占有重要地位，如写“主题班会”，写“植树”等劳动 场面，写“运动会”、“足球赛”等竞赛场面等，都离不开准确、生动的场面描写。
环境描写
环境描写是指对那些与人物发生直接联系的客观存在的描写。在描写人物的过程中，人与环 境是紧密相联的，环境描写起着渲染气氛，烘托人物性格的作用，如朱自清的散文《荷塘月 色》中的环境描写。
对于中学生来讲，学习环境描写时应注意的是“简”。只有作到“简”，抓住“直接”关联 这个特点，才能使环境描写不偏离中心，不脱离人物，不节外生枝。
细节描写
细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事 实所作的具体、深入的描写，它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素 。运用好细节描写可以增强作品的真实性，深化文章的主题，如《在烈日和暴雨下》描写车 夫们为了生计在烈日下遭受的煎熬时写道：“每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步 ，见井就跟过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑， 或 是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。”还有，在描写祥子在暴雨中拉车挣命，而 “坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命”，“拉到了，坐车的连一个铜 板也没多给。”这些细节把祥子所处的时代写活了。再如李冠军的《迟归》：
夜，林荫路睡了。
在熟睡的林荫路上，忽然传来了笑语，一群从郊区农村劳动回来的女孩子，愉快地走在月光 和树影里。她们兴奋地谈论着今天下乡的见闻，谈论着同学们干得多么欢快，谈论着当她们 整装回校时，她们这群“小演员”怎样受到意外的邀请，和农民们一起在晚风吹拂的田野边 愉快地歌舞;她们谈论着乡下的晚会，埋怨着自己的歌还唱得不够好;她们快活地回忆着白 发的老爷爷在看滑稽节目时怎样大笑得流出眼泪，而慈爱的老奶奶却一个劲地让她们吃新鲜 的水萝卜„„
她们兴奋地说着、笑着，走在五月的林荫路上。她们友好地挽成一排，用脚步在石板路上叩 打着清朗的节奏。林荫路和高爽的夜空似乎都在含着微笑屏息倾听，倾听着这些欢畅的美丽 的声音„„
她们走着，很快地走近了学校。校园里静静的，在高大的洋槐树和教室楼宿舍楼间，弥漫着 轻薄的烟雾。女孩子们放轻了脚步，谈话声也静了下来。当她们默默地站在校门口时，才意 识到回来得太晚了。看门的老工友该已经睡熟了吧。他们几次举起手来想叩打门环，但是手 却停下来了，怎么能惊醒一位辛勤的老人的睡眠呢!她们想起他那常常发红的眼睛，想到今 天早晨出发时，他幽默的警告：谁的手上要不带回点劳动的纪念，就别进来„„她们想着， 在有月亮照着的校门口迟疑地踱着步，不知谁轻轻叹了口气，低低地自语：“唉，我们回来 得太晚了。”
随着话音，校门突然“咿呀”一声开了，露出老工友斑白的头发来。他揉了揉眼睛，轻轻笑 了一下，慈爱地说：“快点进来吧，傻姑娘，别净在那数星星了，夜深风凉。„„”女孩子 们互相望了一望，静静地走过他的身边，每双眼睛都充满了感激。老人发窘地揉着眼，不知 为什么轻轻地说：“今晚，睡不好，出来看看，看看月亮„„”
„„门锁好了，姑娘们默默站成一排，黑暗中压低了感激的声音，轻轻说了一句：“谢谢您 ，„„”
“谢谢您，谢谢您，„„”——女孩子们走进了校园的幽暗深处。她们将要带着感谢和激动 进入快乐的梦乡。然而老人却默默地站在院落里，目光深沉地望着五月的夜空。
细节描写教案范文第6篇
润物细无声。
端午又近，艾叶与泥土混杂的清香弥漫在空中，久久不得散去。咀嚼着外婆亲手包的香甜的糯米粽子，往事如播放影片般回放。淡淡的糯米香还留驻在唇齿间，思绪早已飞向那个小屋，那段记忆。
夏夜小扇送清爽
当满城都飘散着柳絮之时，便是春夏相交之时，蝉也开始变得聒噪起来。夜幕降临，气温却丝毫没有下降。捧着西瓜盘着腿坐在凉席上的我绝不情愿满足于偶得的微风，嚷嚷着要回城，外婆小心地踏小碎步来到我身旁，向天上那么一指，便开始扇扇子。头顶上繁星灿烂，耳边故事迷人。很快，我便在外婆甜甜的声音和柔软的臂弯中沉沉睡去。
整个夏夜，清爽都环绕在我的周围。在扇子送来的凉风中，也许，藏着一位年迈老婆婆对孩子的亦轻亦重，亦细致亦无痕的爱。
冬夜歌谣暖人心
当梧桐树上的最后一片叶子旋转而落之时，便是秋冬交汇之时。大地上少见了动物的踪迹，恼人的蚊子也消失殆尽。黄昏时分，初冬在落霞间轻盈绽放。新买的羽绒服怎么也比不上外婆为我量身打造的棉衣。到了合眼的时候，我还翻来覆去怎么也睡不着。“长亭外，古道边，芳草碧连天„„”外婆唱起了歌谣，手却似打节拍一般，轻轻抚着我的肩膀。许是因为外婆新涂了蜡将窗户封严实了，我没有感到丝毫冷风从窗户边钻进来，只是感觉到外婆滚烫的手紧紧地掖着我的被角。我便在外婆甜甜的歌谣中沉沉睡去。
整个冬夜，歌谣都萦绕在我耳际。在悠远飘荡的歌谣中，也许，伴着一位年迈的老婆婆对她孙女或淡或浓，或深沉或细微的爱。
一个又一个夏夜，一个又一个冬夜度过了，在外婆悉心的照料下，我已成长。外婆下垂的臂膀再也挥不动整夏的凉风，疏落的牙齿再也留不住动人的歌谣，柔软的怀抱再也容不下我的身躯。虽然时光已逝，但这一些爱之细节都永存我心。
时光荏苒，又是谁家的孙子在咿呀学语，又是谁的外婆在挥动扇子，哼唱着歌谣?
(二)爱之细节
我有花一朵，种在我心中，含苞待放意幽幽，朝朝与暮暮。
———梅艳芳 《女人花》 我们每个人都是一粒种子，家，便是我们的根。而我家的这条根上盛开着两朵娇艳的女人花。
盛开在苦海里的女人花—— 外婆
记得哥哥中考前那一阵，饭桌上，外婆机械地给他夹着菜，嘴里不停地念叨着“多吃点，多吃点，作业要认真写，上课要专心听讲，要加油呐„„” 我的耳朵都快长了茧，而哥哥则是敷衍了事。考前的饭桌上，似乎只有外婆一个人。终于，哥哥考上了强化班，舅舅舅妈上前祝福时，我看见外婆窝在板凳上洗衣服，嘴角淡淡的微笑，如花。
现在，轮到我中考了。为了听磁带，写练习，我总是回家吃饭。偶尔去她家吃饭时，她总是乐呵呵地，厨房里似是冒了烟。当然，她也如当年照顾哥哥一样悉心照料我。说实话，她烧的菜随着时代的前进已不及想象般的美味，但每每去她家吃饭，我总是吃得很饱很饱。
平日，她也无法享受流离光景。 弟弟有轻微哮喘，她一面要照看调皮的弟弟，一面要去看着同样调皮的锅。终于，她清闲下来了——家里人去旅游了。空荡荡的大屋子里，她一个人彷徨的身影流离。梅艳芳回环的声音从那个老旧的留声机里缓缓流淌，顿时，花香
溢满了整个房间。
妈妈常说：“外婆这辈子真是掉进了苦海啊。”
不是吗?女人的美丽就是在无私的奉献中慢慢地饱和，析出晶体，滋润下一代。
遗落在尘世里的女人花—— 妈妈
偶尔整理书架，我发现了书架底层的一叠黄黄的照片。从那些精致的照片里，我窥见了妈妈如花般精彩的青春。昔日如瀑布的黑发已被时光之漆涂得斑白，昔日如宝石般的眸子已被时光之棒洞的沧桑，昔日如桃花般的双颊已被时光之风吹得苍白。我就是那个“时光”吗?前几日，她的阑尾炎发作了，我和爸爸心疼地劝她“割了吧，割了吧。”她不肯，她害怕开刀。唉!明明是一个对她没用，甚至还常常隐隐作痛的器官，干嘛非要死死守护呢?怕疼吗?但无论如何，我不要成为那样一个器官。
阳台上，总摆放几盆她精心侍弄得花，一到花期，便热闹非凡，正如她的笑脸。妈妈喜欢看谍战片，会为剧中人物的命运而喜怒哀乐;妈妈喜欢晚上躺在床上看时尚杂志，会精心搭配家人的上衣和裤子，偶尔也会在网上惯惯蛋，但我总感觉她与照片上的那个人差的太远太远。张晓风的一篇散文里说：“每一个母亲都曾是一个仙女，只不过为家庭而藏起了飞向天宫的羽衣。”我真想为她披上羽衣，让她再次飞翔。
我想：“这辈子真实辛苦了妈妈啊.”
不是吗?女人的内涵就是把美丽的羽衣给悄悄藏起，素面朝天，培育下一代。
两朵轻盈的女人花，完美地向我诠释了爱之细节。我要生根、发芽、开花长成一朵 硕大无比的花，守护她们。(长结尾)
美哉，女人花 !(短结尾)
(三)爱之细节
爱如潮水，由滴滴小水珠汇集而成，而我，就是一条被潮水包围着的小鱼。 ---题记
总觉得，我的家像一颗糖果，充满着快乐与甜蜜。细细品味，还有温馨与感动„„ 品味·爱如百合
小时候，妈妈总是上班前送我去幼儿园。而我总是慢慢吞吞，结果害得她经常迟到。所以，我每天在妈妈的催促下起床、穿衣、吃早餐„„等到了幼儿园门口，还没下车，就只听见妈妈大喊：“快走，快走!”我当时总是气呼呼地想：哼，你一定走得比我还快吧!有一天，我无意中回头开了一眼，惊呆了，原来妈妈并没有离开，她只是静静地注视着我，眼里流露出一丝焦急，但更多的是期盼与不舍。她不是害怕上班迟到吗?她不是总是催我快点吗?现在怎么有时间静静地看着我呢?霎时，原先对妈妈的抱怨灰飞烟灭，幻化成感动与温暖。当我走到教室门口时，又回头瞥了一眼，妈妈依然在那里，仰着头，翘首遥望着我。妈妈，原来一直在我身边，不离不弃。
爱如百合，飘散着永恒的香气。
体会·爱如水仙
爸爸是个极富有幽默感的人，他的一言一行总能让我捧腹大笑，也让家里的气氛变得轻松和谐。可是，我对爸爸又有一丝敬畏，我从小他就想把我培养成一个独立的女孩子，跌倒了自己爬起来，遇到挫折自己解决。所以，只要他在家，我就绝不会闲着。这不，他又叫我帮他切菜。我极不情愿地走到厨房，一边干活一边听他的夸夸其谈。一不小心，刀切到了手指，我“啊”地叫了一声。爸爸回头一看，神情变得紧张起来，赶紧拿来创口贴，一边细心的包扎，一边小声说我：“你怎么这么不小心啊，做事毛手毛脚，以后怎么办?”
看惯了爸爸平时“冷酷”的样子，现在我的心在这一瞬间感到特别温暖，就像冬天里的一缕阳光。
爱如水仙，只有在困难的环境下才能感受到迷人的芳香。
感受·爱如茉莉
平日里，爸爸妈妈像一对欢喜冤家。虽然已过了十几年，可他们总喜欢互相斗嘴，你一句我一句，而我却讨了便宜，看了无数场喜剧电影。可是，在爸爸出差之前，他们就没工夫吵吵闹闹了。妈妈一边帮爸爸收拾行李，一边不停地嘱咐：“天冷要记得加衣服。”“高血压的药要记得按时吃。”“记得早点回来。”而爸爸也在检查家里的门窗是否完好，他一边随声附和，一边也像妈妈一样：“知道了，知道了。我不在家里，你要记得把门窗关好。冰箱里的菜这几天足够你们吃了„„”听着听着，我的眼前竟模糊了：原来，在我们家，爱虽不轰轰烈烈，但无处不在。
爱如茉莉，平淡无奇却芬芳怡人。
我真幸福，生活在这样一个温馨而又充满爱的家庭里。其实，爱就藏在点点滴滴的细节中，只要用心品味，细细享受，我想，每个人都是一条鱼，一条被爱如潮水包围着的鱼。
(四)爱之细节
阳光淌过时间的旧线条，抚摸着大地，爱之细节小花般绽放，清香、怡人却又最能打动人心。
——题记
他与她
真挚
父母间的爱也许难以觉察，但在那个午后却淋漓尽致。父亲正要外出，而我却慵懒地倚在门口，发现他的鞋带松开了，有些诧异地注视着他离去。母亲赶上了他，弯腰蹲下细致地系起鞋带，她柔和依旧的手于携带中移动，阳光掠过香樟枝头的翠色，游离的气息充满着菊花茶的清香。父亲深邃如湖水的目光隔着千年穿越阳光与浮尘与母亲相遇，母亲的脸泛出些许微红，没有语言，没有动作，只有如夏花般灿烂的笑容。
他与她的爱，细节之中的爱，幻化成倾诉真挚的音符。
她与我
细致
最细致的爱总是来自于母亲。那天，她发现了我头上的秘密——白发后，便开始了忙碌，她先买来了黑芝麻，磨成黑黑醇醇的芝麻粉，让我每日吃一些，还每日看看我头上的白发，有时还会帮我拔去一些，每每这时，伴着家中的玉兰般沁人心脾的香气，我总能感受到来自于她的爱，不正如芝麻般香醇可人吗?其实，谁的白发才最多啊，不是您吗?我亲爱的妈妈!
她与我的爱，细节之中的爱，幻化成体现细致的音符。
他与我
无私
父亲对我的爱，真的很细却又很无私，就像满天星淡淡的却能闪耀着人眼的光。每晚放学，他都会准时出现在我的教学楼下，接我回家。每当看到爸爸，我心中就会燃起一种温暖的火焰。他看到我，总是神秘地从口袋中吃的，或是水果，或是饼干，给当时饥饿的我总能带来无穷的满足感。即使晚风再寒冷，紧贴着父亲，我知道我抓住了一生幸福的依靠。
他与我的爱，细节之中的爱，幻化成展现无私的音符。
一路上，他与她、他与我、她与我的爱构成了稳定的三角，不会动摇，有了你，爱;有了你，爱之细节，生活便会更加丰富，我愿携着你们，一路同行!
(五)爱之细节
人们都说冬天是寒冷无比的，可我却不知道。
爱，温暖如春
懒洋洋地从床上爬起，厨房中美妙的交响乐早已响起。我慢慢地走向厨房，吃了一惊。外婆矮小的身躯站在椅子上，她努力地踮起脚，身体微微地一缩，又奋力向上伸，手随着身体的伸缩不停地够着。见了我，外婆像是有些慌乱：“别着急，挂面找不到了，我看看这上面有没有。你先去洗脸刷牙，马上就好!”“我帮你找吧”。话音未落，却见外婆不住地挥手：“不用，不用，快去”。洗漱完毕，那一碗热面早已摆在了桌上。我看着外婆，只见她满脸通红，汗水前赴后继地从她的额头跳下。可她没有丝毫的疲惫之意，笑着催促道：“快吃啊，一会儿该凉了”。转头望向那碗面，一团团热气升到空中，暖在心里。
爱的细节，让我的人生温暖如春。
爱，激昂如夏
独自坐在书桌前，呆呆地望着窗外。都市的霓虹缤纷闪烁，闪得人眼花缭乱。路灯下，一辆辆汽车急驰而过，那“嘀嘀”的喇叭声响得人心绪不宁。我默默地低下头：“为什么受挫折的总是我?”门开了一条缝，妈妈走了进来。“不要难过了，谁能不经历挫折啊，没有失败的浇灌，哪里能有成功的果实。”说完，妈妈放下了手中的水果，轻轻地拍了拍我的肩，走开了。我抬起了头，看着那果盘，回味着妈妈的话，只觉又一次的干劲十足。那一片片的水果啊，我似乎也从中看到了成功的硕果。
爱的细节，让我的人生激昂如夏。
爱，惬意如秋
已是夜深人静，我桌上的灯依旧亮着。望向那个房间，爸爸也没睡，他躲在被窝里，无精打采地看着静音的电视。终于写好作业了，我长舒了一口气。爸爸似乎一下子来了精神，掀开了被子，跑了过来。我脱好衣服，一股寒意一下子涌遍全身。钻进被窝，身子的哆嗦立刻停了—爸爸早已为我开好了电热毯。见我睡好，爸爸又转向电源插座，仔细地检查。他的双腿不停地抖动，可动作中却没有一丝的急切。一切似乎都已妥当，他才放下心来，心满意足地回房了，疲惫与困倦又俘现在他的脸上。想到爸爸的关爱，只觉无比惬意舒适，一觉睡到了天亮。
爱的细节，让我的人生惬意如秋。
一个个爱的细节，就像一团团不灭的火焰，会聚起来便能温暖一生。起风了吗?下雪了吗?我不怕，因为我的人生没有寒冬。
(六)爱之细节
阳光，带着幸福的味道，从一个个细微的动作中流出。 ———题记 一间稍显昏暗的房子里，我坐在沙发上津津有味地看着电视，母亲在一旁缝缝补补。 “女儿，帮妈妈找根细点的缝衣针!” 我的手在盒子里胡乱一摸，随便拿了一根针递给妈妈，眼睛自始至终都没有离开过电视。忽然针的那一端颤了一下，我猛地从剧情中被拉回，一颗豆大的血凝在妈妈的手上。妈妈笑着说：“没事，没事，屋里有点黑，不怪你，拉开窗帘就好了。”
我拉开了窗帘，阳光有些刺眼。
又是一个阳光明媚的下午，我和爸爸坐在撒满阳光的小院里看书。
“她爸，帮我递一下剪刀。”
我无意中一抬头，心却猛地一颤----爸爸把剪刀锋利的一端握在自己的手里，把另一端给了妈妈。时间仿佛定格在那一瞬间，妈妈和爸爸相视一笑，阳光伴着爱的音符直抵我
们的心底，演奏着美妙的幸福。
只是一个细微的动作，阳光就可以洒满心房，幸福是心花开放的声音，以至每个人都陶醉在了里面。而这一切只源于爱，一缕暖人的阳光。
其实，我们的生活充满了爱与阳光，只不过有时会像小孩子一样躲在某一个角落，一个小小的指令，一个细微的动作，它就会轻轻地飞出来，绕在你的身边，用一个细小的动作，拉开心灵的窗帘，让爱与阳光洒满心房。
三个人+一个小院+一个细微的动作=一缕醉人的暖阳。这就是爱的公式。
(七)爱之细节
家庭，如一杯清茶，看似平常，却越品越香。 ——题记 当我们“呱呱”坠地时，它用宽厚的胸怀接纳我们;当我们渐渐生长时，它用甘甜的乳汁哺育我们;我们失意灰心时，它用温柔的话语安慰我们;当我们离家闯荡时，它又化作小小的港湾守候我们„„它就是家庭，是每个家庭成员用爱心编织而成的摇篮，任何细节都显得爱意浓浓。
菊花的温暖
岁月悄悄地流逝，刻下了爷爷奶奶额头上的皱纹，却带走了他们明亮的双眼和笔直的脊背，爷爷和奶奶的记性越来越差，他们有时去房间拿自己的眼镜，却又空手而归。每当这时，他们总会相互安慰着“人老了，记性总会有些不好，没事的”，他们用这些温暖的话语帮对方驱除健忘的恐惧。当爷爷看报纸时，手总抖得厉害，奶奶总会握紧他的手，爷爷则会感激地望向她，然后一同微笑，两人的眼角开出一朵灿烂的菊花，在夕阳的余辉里绽放。
爷爷奶奶的爱如同菊花平淡而踏实!
茉莉的清香
我总是不屑于父母的爱情，没有轰轰烈烈的告白，没有惊心动魄的情节。两人只是经常在一起工作，在父母的操办下，便走入了婚姻的殿堂。我曾认为这样的爱情不会有真情，可我错了。当妈妈生病时，爸爸总会及时端上药，吹着气，怕药烫着妈妈。即使不在身边，也会时常打电话，提醒她该休息一下，吃药了。当爸爸写论文写得太晚时，妈妈总会递去一杯温热的咖啡，轻轻地拍拍爸爸的肩，让他早点休息，别累坏了身子，每当这时，爸爸总会起身让妈妈先睡，连关门的声音也轻了许多。
爸爸妈妈的爱如同茉莉花清香而隽永!
满天星的甜蜜
记得刚上初一时，我走路上学，每次放学时，爸爸总会在学校门口张望着我的身影，在看到我后，便舒了一口气，快步走上前来，小心翼翼地从怀里掏出一个热腾腾的包子，看我狼吞虎咽地吃下，眼里尽是欢喜，一边让我慢点吃，别噎着，一会儿又让我快点吃，怕包子凉了。走在马路上时，他总会紧紧地握住我的手，仿佛怕我一不小心走丢。每次他都让我走里侧，怕那急驶而过的车子伤了我。这一切在他眼里都是十分自然的，却模糊了我的双眼，看着他头上越来越多的白发，却觉得他的手依然温暖有力，呵护着他那柔弱的小孩。
父母对我的爱如同“满天星”数不清却甜蜜!
爱如一罐蜜糖，甜味氤氲在空气中，充溢在你我周围，它尽管不轰轰烈烈，不感天动地，却隐藏在一个个细节中，无微不至，关心着你我。
你发现了“爱之细节”了吗?
(八)爱之细节
爱，总是于细节中品味到的，是醇厚亦或是清甜，袅袅芬芳，爱氤氲在心。—题记
听说，世上有两种幸福，一种是漫长悠远随着时光越来越浓的幸福，一种是瞬间的发现却让你刻骨铭心，再也忘不掉的幸福，很幸运因为你的爱，这两种幸福，我都体会到了。
爱如咖啡• 醇厚 每次逛街，路过街角的咖啡厅，母亲总是看着父亲，微笑着感慨现在的恋人们可真幸福啊，我们那个时候怎么就不懂享受一下呢?父亲正右手拉着我小心避过对面的车，听到这话总是微微地一顿，却在下一刻，用右手牵起了母亲的手。我不经意地看见，母亲有些惊讶地往后缩了下，然后被父亲紧紧地握住，露出了害羞的笑，一如年轻的少女，依然明媚。还记得母亲提起过曾经，他们没有恋爱，便结婚过起了忙碌的日子，尽管如此，我知道他们是深深相爱的。母亲会在桌上倒一杯香气浓浓的茶，等着丈夫下班;父亲会在床头放一个谷枕，给妻子的肩膀减轻疼痛，这样的父母，深深地爱着对方，用温情装饰这个家，让我一直生活在这个安逸的港湾里，体会着她们的幸福，也是自己的幸福。
这样细节中品味到的爱，不是惊天动地的深沉，只是如那杯茶，那个小小的枕头般散发着幽香，像恋人手中的咖啡，醇厚，悠长。
爱如茉莉• 清甜
喜爱茉莉花，喜爱茉莉茶，饮一口渗入喉中，清新恬淡，仿佛岁月静止，时光拐了弯走向那条幽静的小径，散开一片茉莉芬芳。快要中考了，在这炎热的天气里多多少少都会心神不宁，上课集中不了注意力。母亲特地买了茉莉花晒干的花瓣回来泡茶，午觉醒来，看见她正用两个杯子颠来复去地晾着茶。我静静地站在她身后，看着她忙碌，仅仅是为了一杯给我提神的茉莉茶。茶水从一个杯子落入另一个杯子，思绪也在骄阳映射下的一刻深深触动。这样的事，她不知为我做了多少，为我洗衣做饭，为我添衣盖被，她的世界永远以我为中心，我只是在静静享受她给的幸福。
这样细节中品味到的爱，不是浓郁烈酒的醉人，只是如茉莉一般清新恬淡，无时不刻不充盈在心间。
爱的芬芳，于细节中品味，是醇厚，也是清甜，小小细节里的发现，让瞬间的幸福也变的漫长悠远，幸福，越来越浓„„
(九)爱之细节
细节处，嗅到了一缕缕淡雅的茉莉花香，那就是爱„„
中午，与妈妈看了一部讲述年表人爱情的曲折艰辛的电视剧，不禁感慨万千。“妈妈，他们真得好可怜啊”“是啊，年表人的爱情真悲!”我笑嘻嘻地问妈妈：“那你们中年人的爱情呢?”妈妈的脸上泛起一阵红晕，许久才抬起头来，望着我期望眼神，支支吾吾地谈道：“就像„„茉莉花吧，淡淡中透出一股芬芳。”“茉莉花„„太深奥了，不懂!”
那天，妈妈病了，爸爸不顾工作火急火燎地立刻从外地赶回来，在病床边陪着妈妈。
第二天清晨，我来到医院去看妈妈，站在病房门口，只见爸爸坐在床边，头放在妈妈身上睡着了，空气里洋溢着淡淡的清香，多么温馨的画面!为了不吵醒他们，我在外面等着。
爸爸睁开眼睛看到我，慢慢地，轻轻地站起来，走到我面前。“爸爸，你怎么不睡在旁边的床上?”我问道。“你妈妈晚上有事会不得叫醒我，这样睡，她一动我就醒了，比较方便。你在这儿等我，不要进去吵妈妈，我去买些早点给你妈妈。”不知为何，心微微地颤抖了一下，眼眶不知有什么在滚动。
爸爸刚走，只听见有人叫我的名字“琪琪”原来是妈妈，她早已醒了。我连忙过去照
顾她。“来，给妈妈捏捏手和腿脚，有点麻。”“你怎么了，是不是哪儿不舒服?要不要我去叫医生 ?”“没事，你不用去，只是昨天夜里你爸爸睡在我身上，我怕一动就吵醒他，这不，手脚有点僵硬。”我的心再次颤动，无意中瞥见病床旁的一株茉莉花(是爸爸送给妈妈的)，盯着她望了一会儿，似乎明白了什么„„