群众路线教育实践活动范文第1篇
一、基层单位建立教育实践活动档案的现状
(一) 认识教育实践活动档案的必要性和重要性不到位。目前, 部分基层单位在建立教育实践活动档案工作中意识淡薄, 把其作为业务档案的附属档案, 没有把其作为重要档案来规范与管理, 只将其当作临时性工作档案对待;有的基层单位没有在思想上认识到其必要性和重要性, 未能把其当作党建工作的珍贵历史资料;少数基层单位就没有历史感与责任感, 更谈不上认识到其对单位工作助失、党建研究、发展需要的重要作用。
(二) 建立教育实践活动档案简单性与随意性大。在教育实践活动中, 部分基层单位根本就没有独立建档;有的基层单位虽然建立档案, 但档案建立没有体现出全面性、系统性、科学性、规范性;少数基层单位存在着随意性和应付性, 重要资料遗失、该归档资料没有的现象普遍存在;甚至个别单位有着盲目性, 不管有用与没用、重要与不重要等统统“一筐装”, 乱而无序, 就没有规范而言。
(三) 建立教育实践活动档案无要求与规范。部分基层单位存在着仅仅是为了完成任务的工作态度, 未能制定切实有效的要求与规范, 归档时间、范围、方法、步骤与保存期限无从谈起, 造成档案管理人员收集整理教育实践活动档案不规范、不全面;甚至有的基层单位存在着草草打包就万事大吉的现状。
二、做好基层单位教育实践活动档案规范与管理的几点建议
(一) 领导重视、组织得力。基层单位党政主官要从讲政治、讲党性的高度, 亲自挂帅督办负总责, 加强检查、指导、督办, 做到与单位重点档案“五同”:即同计划、同布置、同检查、同落实、同考核。在指定专人负责建立教育实践活动档案的基础上, 把建立教育实践活动档案编入单位工作目标责任制中, 责任细化到科室、人, 做到群策群力、齐抓共管的良好局面, 确保教育实践活动各个阶段、各个环节都能从组织上保证档案不疏漏、不散失。
(二) 科学统筹、高效开展。基层单位要切实有力地加强对建立教育实践活动档案工作的指导, 做到提前着手、稳步推进、常抓不懈、贯彻始终;及时选派单位政治强、业务精、作风好的档案管理精兵强将, 负责教育实践活动各个时期、各个环节档案资料整理归档工作, 建立教育实践活动档案独立全宗, 做到同步整理、同步归档、同步著录、同步利用;着实做到文字资料、图片资料、音像资料齐全完整、井然有序, 切实保证教育实践活动档案的真实性、可靠性、完整性和可用性。
(三) 保障得力、全面监管。基层单位要聚焦“四风”改进作风, 做为民务实清廉的务实者, 要及时主动为教育实践活动档案管理工作提供服务与全面监管, 要指导督促职能科室、承办人具体工作, 要带头多措并举挖掘教育实践活动题材与内容, 要深入研究并牵头组织编制翔实有效的教育实践活动档案的管理要求与规范, 要全程跟踪指导与督办, 切实做到工作有计划、开展有指导、全程有监管、结束有落实, 实实在在地将单位教育实践活动形成的各项材料规范建档、落到实处。
(四) 措施得力、规范明确。基层单位要在第一时间明确对教育实践活动档案归档的要求与规范, 笔者结合工作实践认为基层单位教育实践活动档案建档原则:按照教育实践活动时间、环节、步骤、要求等进行归档。要按单位 (部门) 分类整理, 对部分有交叉的资料可视情把握, 在分类说明、备考表中注明。教育实践活动档案整理归档完善好后要及时向有关部门做好移交工作。
三、做好基层单位教育实践活动档案管理的主要措施
(一) 制定教育实践活动档案归档范围。笔者结合国家档案法规和工作实践认为教育实践活动档案归档范围主要有以下几类:
1.上级文件。上级印发的有关教育实践活动的各类文件、通知、会议材料、领导讲话、信息简报、培训资料、影音资料等。
2.本级文件。 (1) 活动部署:一是基层单位成立教育实践活动机构文件;二是教育实践活动实施方案;三是召开领导班子会讨论教育实践活动的会议记录、会议纪要等;四是教育实践活动动员会、推进会、组织生活会、通报会、座谈会、总结会等相关资料, 包括会议方案、会议通知、签到表、讲话汇报、发放的资料等;五是领导批示件。 (2) 总结汇报:报上级的各类统计表、情况汇报、活动小结、阶段总结等资料。 (3) 信息刊发:上级刊物和各类新闻媒体刊发的本单位活动信息资料等。 (4) 影像资料:开展活动的照片、视频、专题片等各类影像资料。
3.活动各环节的专项档案资料。 (1) 学习教育、听取意见环节相关资料:一是组织学习教育实践活动的相关资料、学习计划、学习心得及组织集中学习时的签到表等;二是本单位征集意见收发的调查问卷、征求意见表、信函等原始统计数据资料, 开展民主评议、座谈约谈、入户走访等工作的记录性资料, 以及梳理汇总后的意见建议等。 (2) 查摆问题、开展批评环节相关资料:包括查找“四风”表现、聚焦“四风”问题、开展谈心交流、撰写检查资料、召开专题民主生活会和组织生活会、满意度测评、对照检查等相关资料。 (3) 整改落实、建章立制环节相关资料:包括整改方案、落实举措、制度规定, 开展民主评议过程中的原始统计数据资料及梳理汇总材料, 对活动成果的总结材料等。
4.需要归档的其他资料。
(二) 细化教育实践活动档案保管期限。1.永久保存资料。 (1) 教育实践活动机构、计划、方案、环节计划、总结等。 (2) 建章立制资料:整改方案、措施、长效机制等。 (3) 会议记录资料:党组 (党委、党支部、党小组) 会、活动领导小组会及党课记录等。 (4) 领导讲话及党课讲稿。2.长期保存资料。 (1) 活动考核考勤资料。 (2) 活动记录、学习笔记等。 (3) 征求意见、查摆问题台账与公示、信息报道、活动统计表、班子与个人对照检查、心得体会、教育实践活动标准与要求。3.短期保存资料。上级单位文件材料、本单位一般性资料, 下属单位文件材料等。
(三) 强化教育实践活动档案利用与开发。1.扩大利用效益。要充分利用好教育实践活动档案服务党建、服务发展的具体作用, 对所属各单位、各部门教育实践活动档案的利用情况加强检查指导督促, 使其发挥到各项工作与活动中去, 营造出学有榜样、做有标杆的良好发展态势。2.强化档案编研。要从研究层面对教育实践活动档案进行深入编研, 把握好其各个环节重点进行深层面研究与剖析, 深挖和展示其精髓与实践历程。3.强化档案宣传。要多措并举加大宣传力度, 充分利用好内部宣传载体和外部新闻媒体进行广泛宣传, 让单位教育实践活动既可深入人心、落地生根, 又可为单位全面、协调、可持续发展起到积极助推作用。
四、总结
总而言之, 做好教育实践活动档案的规范与管理是基层单位的重中之重, 基层单位要高度重视、周密部署, 科学统筹、严密组织, 竭力做到教育实践活动档案收集、整理、归档及利用与开发等工作扎实开展、规范有序, 确保教育实践活动档案的完整性和系统性, 为单位把握教育实践活动这个契机有效走群众路线提供保证, 助推单位党建工作、行政工作、业务工作等全面工作健康创新发展。
摘要：党的群众路线教育实践活动档案既是教育实践活动全过程的真实纪实, 也是基层单位发展的重要依据和宝贵财富。对于基层单位全面、协调、可持续发展有着不容忽视的助推作用。本文分析了当前基层单位建立党的群众路线教育实践活动档案的现状与不足, 基于此提出了相应的建议与措施。
群众路线教育实践活动范文第2篇
群众路线是我党保持先进性的根本经验。回顾我党的发展历程，中国共产党发源于农村，成长在农村。坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系。我们的党员领导干部要真正成为人民群众满意拥护的领导干部，就必须坚持以全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，坚持以群众路线作为党的根本组织路线和工作路线，从群众中来，到群众中去，向群众学习，拜群众为师，贴近群众，与人民群众同呼吸、共命运，才能加强与群众的亲密联系。我们党以农村包围城市，最后夺取全国的胜利，就是因为走群众路线，团结争取全国人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是这个道理。
群众路线是提高党的建设科学化水平的重要任务。坚持以人为本、执政为民的理念，牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，是党的建设科学化水平的一项重要任务。新形势下，我们要尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师。要善于做好群众工作，坚持问政于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。“联村联户、为民富民”行动的开展，就是省委关心群众疾苦的具体体现。想群众之所想，急群众之所急，要求党员干部深入实际、深入基层、深入群众，去知民情、解民忧、暖民心，这样才能不断提高党的建设科学化水平。
群众路线教育实践活动范文第3篇
深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
为认真贯彻落实中央、自治区、市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的决策部署，扎实搞好支队党的群众路线教育实践活动(以下简称“教育实践活动”)，按照《******市农牧局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》(*农牧党发„2014‟11号)精神，结合支队实际，制定本实施方案。
一、总体要求
(一)指导思想。坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民、务实、清廉为主题，切实加强支队党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央《八项规定》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》、落实《市农牧局关于改进工作作风、密切联系群众的若干规定》为切入点，以开展“下基层、解民忧、帮发展、促和谐”活动作为教育实践活动的重要载体，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，认真解决农民群众及
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议;对实践活动中发现的问题进行分析研究，为指导小组决策提供建议;筹备教育实践活动工作会议、指导小组会议及其他各类会议，起草制定有关文件材料;完成指导小组交办的其他工作。
3、指导小组办公室人员职责：
**职责：负责支队教育实践活动领导小组办公室日常工作;负责与局教育实践活动领导小组办公室的协调联络;负责起草教育实践活动实施方案、会议通知和各项工作安排。
**职责：负责起草总结、汇报、计划等材料;完成指导小组及办公室交办的其他工作。
**职责：负责教育实践活动各种会议领导讲话的起草工作;完成指导小组及办公室交办的其他工作。
**职责：负责撰写教育实践活动的信息简报、工作综述等材料;宣传教育实践活动的工作进展、实际成效和好经验、好做法;完成指导小组及办公室交办的其他工作。
**职责：负责会务筹备、会议记录;完成指导小组及办公室交办的其他工作。
(二)狠抓关键，确保质量。要把教育实践活动三个环节有效贯通、紧密衔接，注重调动领导干部和广大群众两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，高标准高质量完成各环节工作，形成一批实践成果、制度成果。
(三)加强宣传、营造氛围。安排专人做好活动宣传工作，宣传支队的工作进展、实际成效和好经验、好做法，为搞好教育实践活动营造良好氛围。
(四)统筹兼顾、推动发展。要围绕中心、服务大局，做到“六
群众路线教育实践活动范文第4篇
一、做好乡村工作，必须始终坚持“群众第
一、群众至上”的原则。
群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。紧扣“为民务实清廉”主题，诚心诚意为人民谋利，就要坚持以人为本，执政为民。以人为本，执政为民，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
二、做好乡村工作，必须始终坚持“相信群众、依靠群众”的原则。 一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点，也是我党开展工作的优良传统。坚持“三个一切”，诚心诚意为人民谋利，就要尊重人民主体地位，一切乡村工作都要充分尊重群众的意愿、发挥群众的主体作用。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，要高度重视并切实做好新形势下群众工作，坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众各项权益。要坚持深入基层，发挥基层党组织作用。乡镇基层是锻炼干部的“大熔炉”，更是服务群众的大舞台。要坚持眼睛向下、重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群
众，做到知民情、解民忧、暖民心。我们要把乡村基层作为自我锻炼提升的基础阵地，要在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。
三、做好乡村工作，必须始终坚持“心贴心、实打实”的原则。 作为基层乡镇党委、政府，天天面对群众，从事与群众利益密切相关的工作，我们对群众的服务好不好直接关系着党和人民紧密联系的这个“最后一公里”的道路畅不畅，我们乡村党员干部的形象好不好也直接关系着人民群众对党的形象认识，因此作为乡村党员领导干部，更应该认真自觉地执行党的群众路线，坚持心贴心、实打实地做好乡村群众工作，让基层工作在群众的信任和配合中取得成绩。
一要探索创新，建立完善密切联系群众的载体。紧密联系群众不是一句空泛的口号，必须有群众看得见的渠道和方式。继续发挥好民意直通车作用，进一步推行“一线工作法”，镇机关党员干部到村工作应该主动亮明职务身份，把镇党政领导干部、林业站、派出所、计生办等职能部门负责人的电话告知大家，一方面可以方便群众，另一方面也便于我们全面掌握民情。
群众路线教育实践活动范文第5篇
第XX期
召开党的群众路线教育实践活动
动 员 会议
XX月XX日，XXXX召开全乡党的群众路线教育实践活动动员会议，对XXX开展党的群众路线教育实践活动进行了统一安排部署。XXX党的群众路线教育实践活动督导组到会进行指导。参加会议的有XXXX人。
XXXX对开展党的群众路线教育实践活动作了部署讲话指出开展群众路线教育实践活动，直接关系贯彻落实全面深化改革的各项任务;直接关系夯实基础，提高服务群众的能力和水平。XXXX都要认真学习中央关于开展教育实践活动的指导意见，把思想和行动统一到中央、省、市委的决策部署上来，将教育实践活动作为当前和今后一段时期的一项首要政治任务，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，以强烈的责任感和使命感组织开展好这项活动。
督导组组长XXX指出，开展党的群众路线教育实践活动重点要对准焦距，找准穴位，解决突出问题。全党要抓准
方向，对症下药，严查腐败，切实做好民生问题。
群众路线教育实践活动范文第6篇
动员大会上的讲话
郝东恒
(2014年2月24日)
尊敬的马树强组长、王春丽副组长、冯炳亮副组长、各位督导组领导、同志们：
今天，我们按照省委的统一部署和省委教育工委的指导意见，在这里召开动员大会，启动我校党的群众路线教育实践活动。省委对这项活动高度重视，专门派出了以马树强同志为组长的督导组，指导和帮助我们搞好教育实践活动，在前期准备过程中，督导组给予了我校非常及时的指导，一会儿督导组组长马树强同志还将就此次活动作指导讲话，大家要认真学习领会、抓好贯彻落实。开学前学校党委研究通过了《石家庄经济学院关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，并经督导组同意已下发各二级单位。下面，我代表学校党委对这次教育实践活动提出几点要求：
一、统一思想，提高认识，切实增强抓好党的群众路线教育实践活动的责任感和紧迫感
第一，开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻党的十八大和十八届三中全会精神、加强党的建设的必然要求
从党的事业发展看，群众路线是党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。党的十八大确定的“两个一百年”的奋斗目标催人奋进，习总书记提出的实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，让我们憧憬;十八届三中全会的决定，让我们看到了党坚定改革的信心和决心。目标和梦想能否实现，改革能否成功，关键取决于我们党能否认真贯彻党的群众路线，汇聚起广大人民群众的智慧和力量，得到人民群众的理解、
1 信任、拥护和支持。因此，全校各级党组织、广大党员、全校师生员工，一定要从战略全局高度，充分认识开展此次活动的重要性和紧迫性，以饱满的热情，积极参与到群众路线教育实践活动中来。
第二，开展党的群众路线教育实践活动，是推动学校综合改革、内涵发展的强大动力
纵观我校60年的发展历史，我们从一所仅有千余人的较低层次的学校发展成为具有2万多名在校生的高等学府，从仅有几个专业的单科性学校发展成为具有47个本科专业、25个硕士点的多科性大学，从艰苦、贫困的塞外小城迁移到区位优势明显的繁华省会办学。这一切变化，无不得益于一代代教职员工的无私奉献和不懈努力，这是依靠群众力量书写的光辉历程。
近年来，特别是第三次党代会以来，学校统一思想，坚定“以人为本”的办学理念，明确提出了“省部共建、新校区建设、更名大学”三大目标，切实改进干部作风、推动内涵发展，在干部与人才队伍建设、教育教学改革、办学空间拓展等方面，推行了一系列创新举措，取得了阶段性的显著成效，正向着“河北省一流、国土资源行业有优势和特色的多科性大学”的宏伟愿景迈进。我们从中总结出很多经验，其中最宝贵的一条经验就是贯彻了党的群众路线，坚持依靠广大师生的智慧和力量，推进学校各项事业发展。学校当前正处于发展的关键时期、改革的攻坚阶段，要想在巩固成绩的基础上实现新突破，关键还在于充分调动广大师生的积极性、创造性，发挥广大党员的先锋模范作用。学校开展党的群众路线教育实践活动，就是要加强党风和干部作风建设，赢得广大师生的支持和信任，凝聚起推动学校事业发展的强大力量，推动学校持续快速健康发展。
2 第三，开展党的群众路线教育实践活动是解决师生反映强烈的突出问题的迫切要求与重要举措
学校在长期办学实践中，始终坚持依法办学、民主管理，通过教代会、二级教代会、书记校长电子信箱等形式和渠道，广泛了解师生所思所想，着力解决群众反映的重点、热点、难点问题，保持了学校的稳定和发展。总的来讲，贯彻执行党的群众路线情况是好的，这是主流，必须充分肯定。但也存在脱离群众的现象和形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”方面的问题，我们初步认识到：在形式主义方面，有的习惯以会议落实会议、以文件落实文件;有的重形式、轻实效，重布臵、轻落实，说过就算做过、说好了就算做好了;在官僚主义方面，有的存在官本位思想，以行政权力代替学术权力,命令多、沟通少;有的凭经验办事，忽视调查研究，习惯以老办法处理新情况、新问题;有的在工作中唯上不唯下，不深入研究新形势新问题，不设身处地为基层考虑;还有个别干部把自己看得高于群众，对群众感情淡漠、态度恶劣，“门难进、脸难看、话难听、事难办”。在享乐主义方面，有的精神懈怠、安于现状、不思进取，开拓创新意识不强，缺乏攻坚克难的奋斗勇气和只争朝夕的使命意识;有的不讲大局，讲权力时寸土必争，讲责任时退避三舍;有的奉行“老好人”思想，碰到矛盾绕着走，碰到困难往后缩，不敢碰难题，不愿得罪人，不求有功、但求无过。在奢靡之风方面，有的艰苦奋斗精神弱化、勤俭节约意识不强，存在办学经费紧张与资源浪费并存的现象，在一些教学、办公场所存在长流水、长明灯现象，一些教学设备购臵后存在闲臵现象。
以上这些问题虽然发生在少数部门、少数同志身上，但是，千里之堤溃于蚁穴，我们必须警醒。如果不能及时有效地解决，
3 势必影响我们改革工作的推进效率和质量，影响学校事业的长远发展。因此，我们要通过这次教育实践活动，对这些问题以及教育实践活动中进一步查摆出的问题进行全面整改、强力扫除，以实际行动密切党群干群关系，使学校各项事业发展具有更广泛、更深厚、更可靠的群众基础。
二、把握目标，紧扣要求，结合实际，扎实推进我校党的群众路线教育实践活动
抓好教育实践活动，首先要准确把握这次活动的指导思想、目标要求、方法步骤，这是确保教育实践活动不断深入、扎实推进的根本。为此，我再强调一下这次活动的目标任务、总体要求和具体环节问题：
第一，把握好目标任务。我校此次教育实践活动的主要目标任务是：着力解决领导班子和领导干部“四风”问题。能否切实解决“四风”方面的突出问题，是衡量这次教育实践活动实效的重要标志，也是避免教育实践活动走过场的关键。解决“四风”问题，要坚持标本兼治，既要治标又要治本：既要针对面上“四风”问题的各种表现，该纠正的纠正，该禁止的禁止，又要查找产生问题的深层次原因，从理想信念、体制机制、工作程序等方面下功夫遏制不正之风。省委提出了全省面上“四风”存在10个普遍性问题，我校也不同程度存在着;同时前面对学校当前“四风”方面存在的问题梳理，是在广泛征求大家意见的基础上总结提炼的，可能不是面面俱到，但是针对我校实际情况，还是有较强的代表性。这次教育实践活动，就是要聚焦在这些问题上，把解决“四风”问题贯穿始终，以作风建设为重点，着力在取得实效上下功夫。各二级单位要紧密结合自身实际，认真查找自身存在的“四风”问题，通过此次教育实践活动，使党员干部思想进
4 一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，确保活动取得实效。
在解决形式主义问题上，要突出解决以会议落实会议、以文件落实文件，重形式、轻实效，重布臵、轻落实等问题。这些问题，客观上被学校发展所掩盖，久而久之形成一种习惯，与建设高水平大学的目标要求不相适应，今年我们要花大力气解决。一方面要群策群力，多提有建设性和可操作性的建议;另一方面要提高执行力与办事效率，这是关键。如果会前沟通准备工作到位，会后贯彻执行迅速高效，我想会风、文风问题自然就迎刃而解了。
在解决官僚主义问题上，要突出解决经验主义、命令主义问题，重点解决对群众感情淡漠、态度恶劣，“门难进、脸难看、话难听、事难办”问题。要解决好这些问题，密切联系群众是关键。只有加强调研、深入群众、常接地气，才能避免单纯凭经验主义办事;只有注重沟通、换位思考、与师生做知心朋友，才能从根源上杜绝命令主义，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象。今年我们将着手推进机制体制改革，其中许多都涉及师生的切身利益。比如前段时间我们出台了绩效工资方案，修订了教师职称评审文件，提高了评审资格条件，下一步我们还计划在人才引进、经费管理、学科建设等方面出台一系列制度。在这一过程中，简单的依靠经验主义、命令主义办事，对群众缺乏真挚的感情，只会导致各项制度举措的推进举步维艰。只有真诚沟通理解，统一思想认识，才能真正得到师生的拥护与支持。
在解决享乐主义问题上，要突出解决精神懈怠的问题。这几年学校发展势头较好，各项奋斗目标接连实现，在部分领导干部中逐渐产生两种思想倾向：一种是不思进取;另一种是盲目乐观。前者可能让我们固步自封，丧失发展机遇，导致学校事业停滞不
5 前;后者可能让我们对困难估计不足，甚至有时妄自尊大，很多事情上急于求成，遇到挫折束手无策，最终导致精神涣散、失去信心。我们必须自觉抵制这两种倾向，以更高远的目标要求来引领新的发展，来调动全校师生一心一意谋事业发展的积极性。我们只有继续保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良作风，才能团结一致推动学校发展。
在杜绝奢靡之风上，要突出解决办学经费紧张和资源浪费并存的问题。这一问题主要反映出了一些干部艰苦奋斗的精神弱化、勤俭节约意识不强，管理制度落实不力。下一步，学校要结合这次教育实践活动的开展进行调研，广泛征求各方意见，有针对性地出台相关制度，进一步提高广大干部勤俭节约的意识和学校资源使用效率。
第二，贯彻好总体要求。这次教育实践活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。照镜子,主要是以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。这个总体要求具有很强的针对性和指导性。广
6 大党员干部要认真贯彻这一总要求，将之贯穿教育实践活动始终。
第三，把握好关键环节。根据安排，我校开展教育实践活动从今天开始，到9月底结束，主要有三个环节：
一是学习教育、听取意见环节。从现在开始，学校和二级单位领导班子及党员干部要先学一步。通过中心组学习、干部培训、个人自学等形式，吃透文件精神，领会活动实质，掌握活动步骤，为对照检查和整改落实奠定思想基础。各党总支要运用灵活多样、务实管用的方式，抓好基层党员的学习教育工作，使党员干部进一步强化宗旨意识、增强群众观点，真正树立“以人为本”的发展理念、践行“为民服务”的价值追求。学校和二级单位领导班子、机关处室，要征求关于本单位、本班子、本部门在热情服务师生、改进工作作风、密切联系群众方面的意见建议。党员领导干部要本着求真务实的原则深入开展调研，广泛接触师生，通过座谈会、走访、谈心等方式，听取群众意见，凝聚发展共识，聚集发展合力。要多搞蹲点调研，随机调研和暗访，要带着发现的问题去搞调研，使调研的过程成为了解情况、解决问题、推动落实的过程。
二是查摆问题、开展批评环节。重点围绕为民务实清廉要求，对照党章和廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼和先进典型，通过师生提、自己找、领导点、同事帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风作风等方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。学校党委和二级单位党政领导班子要组织高质量的专题民主生活会。各党总支要认真组织党员参加教育实践活动，各党支部要认真组织专题组织生活会，学校各级领导班子成员除参加专题民主生活会外，还要以普通党员身份参加所在党支部的专题
7 组织生活会。每个党员都要认真查找自己在作风方面存在的问题，并提出改进措施和办法。在查摆问题和开展批评与自我批评时，不要蜻蜓点水，也不要相互责难，要认真剖析，虚心听取，诚恳整改。要坚持正面教育为主，贯彻整风精神，通过批评和自我批评解决问题，要在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫。要爱护基层组织和群众的积极性。应该看到广大干部的主流是好的，处在教学、科研、管理、服务第一线，压力很大，干事很认真，工作很辛苦。各级领导干部要按照周本顺书记讲话的要求，严格要求他们，真正关心他们。活动中注意把握好政策，保护好基层干部的积极性，与人为善地提出批评意见，不要整得灰头土脸。要从党组织的要求和大局上解决问题，不要抓住细枝末节的问题耗费组织的能量。
三是整改落实、建章立制环节。重点是针对师德师风、学风作风方面存在的问题，从师生最不满意的事情改起，从师生最期盼的事情做起，要坚持“有什么问题就改什么问题，什么问题突出就先改什么问题”的原则，改文风、改会风，端正学风、校风和作风。在为群众办实事、提高群众工作能力上取得实效，营造风清气正的校园环境。每个单位都要实行一把手负责制，抓住重点问题，制定整改方案，并在一定范围内公示。要加强制度建设，完善党员干部直接联系师生制度和畅通师生诉求反映渠道制度，建立健全体现师生意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制等，推动改进工作作风，使密切联系师生的制度常态化长效化。把“定制度、立规矩、抓规范”的每个环节抓紧抓实抓出成效。
三、加强领导，精心组织，确保教育实践活动取得实效 开展群众路线教育实践活动是一项重大政治任务，时间紧、
8 任务重、要求高。全校各级党组织要把教育实践活动作为工作的重中之重，切实抓好。
第一，加强领导，明确任务。目前，学校已成立了群众路线教育实践活动领导小组，设立了办公室，制定了活动实施初步方案，我任组长，李军同志和耀辉同志任副组长，同时耀辉同志还兼任办公室主任。各二级党组织、二级单位要根据实际情况，成立教育实践活动领导小组和工作机构。各二级党组织主要负责同志要承担第一责任，具体负责本单位活动的组织和实施，特别是要吃透政策原则，把握进度节奏，解决关键问题。组织、纪检、宣传等职能部门，要在抓好自身教育实践活动的同时，充分发挥职能作用，齐抓共管、密切配合，切实履行好各自职责，确保教育实践活动扎实有序开展。
第二，联系实际，分类指导。要结合实际，针对不同对象分类指导，不能大而化之，一刀切，一锅煮。各级党组织要联系实际，有针对性地提出活动目标要求、具体任务和推进方式，做到因势利导、因地制宜，使活动贴近本单位实际、贴近工作实际、贴近党员群众实际，切实解决具体问题。针对党员干部、教职工党员、学生党员、离退休党员等不同特点，进行分类指导，提出具体工作要求，确定重点学习内容和需要重点解决的问题，做好规定动作，创新自选动作，切实增强教育实践活动的针对性和实效性。
第三，抓紧抓实，力求实效。开展党的群众路线教育实践活动贵在落实，贵在实践。对于这次活动，中央提出了“不虚”、“不空”、“不偏”的要求，这既是保证活动不走过场、取信于民的关键，也是衡量领导班子、领导干部作风的重要尺度。我们一定要深刻学习领会，真正将这六个字内化于心、外化于行，需要改的
9 马上改，能做到的马上做，切实让广大师生员工感受到实实在在的变化、看到实实在在的成效。
第四，借鉴经验，特色创新。第一批教育实践活动为我们的活动开展提供了丰富的可以借鉴的经验，我们要虚心学习借鉴，充分消化吸收，并结合各自实际，创造性地加以运用。在活动过程中，不仅要注重借鉴先进的经验，还要重视创新活动方法，既要坚持教育实践活动的基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位;又要结合本单位和部门实际，创造性的开展教育实践活动，使“自选动作”有亮点。要不断总结经验，联系实际，挖掘新的途径和载体，开拓创新点，为我校教育实践活动增添新的活力。
第五，加强监督，注重引导。这次教育实践活动，省委派出督导组对我校进行全程督导。 督导组的同志经验丰富、阅历深厚、工作负责，同时又熟悉高等教育规律、熟悉高校的情况，对我校开展教育实践活动将发挥十分重要的作用。我们要自觉主动接受督促检查。与此同时，我们也不能放松自我监督和检查。学校活动领导小组要加强对二级单位的指导检查，及时掌握工作进度，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。监督检查的同时，要注重舆论导向，充分利用校内媒体，采取多种形式，引导广大党员干部把思想和行动统一到中央精神上来。同时，也要注重从内部找素材、挖典型，总结本单位的好做法、好经验，发挥示范作用，以点带面，增强活动的实效，营造良好氛围。