班级量化考核方案范文第1篇
第 1 页 共 6 页
班级管理量化考核细则(试行)
班级是学校领导工作的基层组织，班级管理的好坏，直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完成。因此，必须加强班级管理。
班主任是班级工作的组织者和领导者，班主任工作的如何，直接关系着班级管理的质量，因此，要加强班级管理，必须加强班主任工作。
为鼓励教师当班主任，为使班主任把班级管理工作做好，根据我校的实际情况设班主任工作质量奖，由基础奖和考核奖两部分组成。基础奖从年终绩效工资单独支出，考核奖按月考核发放，并制定班级管理考核细则，二者配套实行。班级量化考核结果作为班主任职级评审、优秀班级评比、优秀班主任评比的主要依据之一。
班级管理考核细则如下：
第一部分 班级管理量化考核办法
1.每月考核分数，考核总分100分。每月实际发放的考核奖为每月实得考核分数×3。 2.学期开始或结束月的工作时间不足一个月，班主任工作质量奖以天计算。
3.每学期，各月的总分相加，再加期末加分，为班级期末总分，作为评选先进班集体，优秀班主任和年终考核的依据。
第二部分 考核项目和打分标准
一、行为规范
1、仪容：长头发、染发、烫发等不符合《太原市中小学仪容着装统一要求》者每人次扣除1分
2、着装：不按要求穿校服、佩戴胸卡、穿拖鞋等到校每人次扣1分
3、装饰：学生带项链、耳环、染指甲等每人次扣除1分，带手机到校一经发现扣除2分。
【负责单位】值周组、教职工
【检查办法】值周组常规检查记录，教职工检查记录报值周组。
4、升旗
①、出教室门未进行整队或队伍不整齐的扣除2分。 ②、在音乐共青团歌结束前未整好队的扣除1分。 ③、队伍不整齐，在队伍中有说话的每人次扣除2分。 ④、升旗过程不行注目礼，不严肃的扣除1分
⑤、学生进场、退场班主任未带队、迟到或升旗未站在本班最前排扣除1分。 【负责单位】值周组和团委考核。
【检查办法】值周组常规检查记录，团委派专人检查记录，每周一报值周组汇总。
5、文明礼貌
①随地吐痰，乱扔果皮纸屑，每发现每人次扣除1分。
②进办公室不喊报告，对老师说话不和蔼，每发现每人次扣除1分。
③使用不文明语言，骂人、说脏话，每发现每人次扣除1分。
④在教学楼内人多时(上下学、上下操等)未靠右行走，每发现每人次扣除1分。
⑤抽烟者每人次扣除2分。
第 2 页 共 6 页
⑥班级责任区厕所卫生要求：大便要入坑，小便要入池，便后水冲，便纸入筐，不允许乱写乱画，入有违反每人次扣除2分并及时纠正。
【负责单位】值周组和团委考核。
【检查办法】值周组常规检查记录，教职工检查记录报值周组。
6、点名册
①无点名册扣除 5分， ② 漏记1人扣除1分。
7、到校
①迟到、早退，1人次扣除1分; ②逃课、逃学1人次扣除3分。 【负责单位】值周组。
【检查办法】值周组常规检查记录。
8、课堂纪律
①上课铃落、说话、打闹、不能安静每人次扣除1分。
②违反课堂纪律，无论查到或任课教师送班主任处或政教处，每人次扣除1分。
9、课间纪律
①在教学楼内追逐、打闹、高声喧哗每人次扣除1分。
②在教学楼内或学校不当场所踢球、踢毽子、拍篮球等，每人次扣除2分。将篮球、足球、排球等带入校园，每人次扣除2 分。
③擅自出校门者，每有1人次扣除1分。翻墙等每人次扣除2分。
④班级内两人打架扣除2分，班级之间的两人打架每人扣除3分，团伙打架超过3人以上的扣除5分。因打架造成恶劣影响的视其情节可扣除10分。
⑤对打架斗殴，带领社会青年来校惹事、破坏公物或对他人造成伤害的，根据后果扣从考核总分中扣除20分。
⑥其他课间违纪行为酌情扣分。 以上1—9项，全校教职工都应积极参与考核，在教学日志上注明扣分或反应到值周组、政教处同样有效。
【负责单位】年级组、教务处、政教处。
【检查办法】任课老师记录，政教处课间检查，值周组每周汇总。
二、文体活动
1、 课间操
①整队音乐——共青团团歌播完之前，未整好队的，扣除2分
②军姿站立有乱动、说话者，每人次扣除1分。
③做操动作不到位、不跟音乐节拍每人次扣除1分，全班做操不整齐扣除3分。 ④上操时间，各班缺操，每人次扣1分。
④进、退场不整队不按秩序，不听从指挥者每班扣除2分。 ⑤做眼保健操时，不按要求去做，每人次扣除1分。
2、课外活动
①未按时到场扣除 1分，
②体育委员未整好队扣除1分，
③未按课外活动计划进行活动的安排扣除2分， 【负责单位】音体美组、团委。
【检查办法】学生会指派专人检查，体育老师每周汇总，周五上报政教处。
第 3 页 共 6 页
三、卫生
1、室内
教室(包括各班负责的楼梯、楼道的保洁)
①地面、墙壁、天花板、灯具保持清洁，不符合要求每项扣除1分。
②教室凌乱，桌凳、卫生工具摆放不整齐，墙壁及桌凳上乱贴、乱刻、乱写、乱画每项扣1分。
③墙裙、墙壁有脚印，乱写乱画每处扣除1分。
④打扫完不清倒垃圾及垃圾桶上有污迹者每次扣除1分。 ⑤教室窗台上、暖气后面有杂物每处扣除1分。
⑥教室地面清洁无灰尘、碎纸及杂物、泡泡糖口香糖痕迹，如有每次扣除1分。
⑦卫生工具的摆放、整洁，未要求各扣除1分。
⑧室内布置，未按要求扣除2分
⑨清扫器具未按指定位置摆放，扣除1分。
2、室外
①班级责任区内地面上有纸片、杂物、痰痕，不应有水迹的地方有水迹，扣负责该责任区或卫生区班级考核分，每有一处扣除2分。
②教学楼四周本班责任区内有从楼上扔下的纸片、杂物能查到班级的每次扣除2分，查不到班级的，相对应垂直位置上的班级每班扣除1分。
③班级责任区内的楼道墙裙、墙壁有脚印、乱写乱画、泡泡糖口香糖痕迹每处扣除2分。并酌情要求清除痕迹。
⑤本班的宣传板面干净、整洁，不达要求扣除1分。
3、其他
①卫生工具的摆放、整洁，未要求各扣除1分。 ②室内布置，未按要求扣除2分 【负责单位】政教处。
【检查办法】专人检查，政教处每周大检查一次。
四、宿舍
①地面不清洁，有脏水、污物者扣除2分。
②墙壁乱贴字画，有脚印、污物、乱钉钉子，乱挂杂物者，每项扣除1分。 ③门、窗不清洁者扣除1分。
④床面有杂物，不整洁者扣除1分/床。 ⑤被子、鞋摆放不合要求者扣除1分。
⑥暖瓶、脸盆、餐具、洗漱用具等日常用品摆放不合要求者扣除1分。 ⑦宿舍应经常通风换气，保持干净清爽，对不开窗者，扣除1分。 ⑧床单、被罩、枕套未用学校配备或脏乱的，每人次扣除1分。 ⑨、不经学校允许私自换锁者扣除2分。
⑩、休息铃响后，宿舍不安静扣除1分，警告后仍有说话者再扣除2分。 ⑾、无故缺宿者( 请假的除外)，留宿他人者，每人次扣除2分。 ⑿、不经允许随意带有关物件入(出)校者每人次扣除1分。 ⒀、将不该放入宿舍内的物品放入室内者每人次扣除1分。 ⒁、使用禁用电器、私拉乱扯电线，每人次扣除2分。 ⒂、和管理员顶撞者扣除2分。 【负责单位】政教处、安全处。
第 4 页 共 6 页
【检查办法】专人检查，政教处、安全处每周大检查一次。
五、 爱护公物
1、故意损坏公物必须赔偿，并按以下扣分标准加倍扣分。
2、损坏黑板、讲桌、课桌凳，扣2分，并及时照价赔偿。
3、教室内不按时关灯(关灯时间按学校规定)一盏灯扣除1分，并及时关灭。
4、放学后不及时关门窗、不熄灯，每班扣除1分，。
5、损坏张贴的镜框、名人像、警示牌、班牌及花草树木，每人次扣除1分，并照价赔偿。
6、损坏灯具，每盏扣除1分，并照价赔偿，。
7、损坏门窗入学校其他公物，根据损坏程度扣除1—5分，并照价赔偿。
8、班级公物损坏严重的，影响较大的，本学期不能评为“先进班级”。
9、桌面有贴画、刻痕扣除2分
10、学生宿舍配备的床、铁皮柜等损坏，每件扣除2分，并照价赔偿，由学校重新更换。
11、毁坏清扫工具，每件扣除1分，并照价赔偿。
12、损坏班级多媒体等教学设备，每件(次)扣除10分，并照价赔偿。 【负责单位】总务处、安全处。
【检查办法】专人检查，政教处每周大检查一次。
六、班会
时间：必须在学校安排时间内进行，并当天交回。
内容：班会记录本、主题班会教案，要有时间、主持人、会议内容要点。 缺项每项扣除1分;
记录内容敷衍撩草，扣除1分;
不按规定时间交班会记录本，扣除2分; 【负责单位】值周组。
【检查办法】值周组常规检查记录。
七、团队活动
每周一次团队活动，一般查记录(也结合实际情况)。 【负责单位】团委。
【检查办法】团委专人按照《团队活动记录表》要求检查，每缺1项扣除1分。未按时交回或没有完成团队活动，每次扣除2分。
八、教学日志
【负责单位】教务处。
【检查办法】教务处专人每天检查记录。每缺1 项扣除1分，未按时交回扣除2分，弄虚作假扣除5分。
九、班主任要求
1、正常作息时间，班主任必须在岗，中途有事离岗半小时以上，需向政教处办理请假手续。
2、未按时到(离)岗，每次扣除1分。 【负责单位】值周组。
【检查办法】值周组每天检查记录。
第三部分 其他
第 5 页 共 6 页
一、周加减分
1、周加分
(1)
1、 拾金不昧，上交政教处者 加1---5分
价值5元以上加1分，100元以上加5分，其余酌情加分。 (2)、 好人好事 加1---4分
凡能被证明在校内外所做较大好人好事，酌情加分。
主动利用课余时间，为学校做好事酌情加分。4分的标准是： 全班劳动一个半小时以上，效果显著。其他情况类推。 (3)、 参加学校组织的活动和比赛 加3分 要求：准时 1分 人数齐 1分、 纪律好 1分
所获名次在全校前1/3的班再加3分，中间1/3再加2分，后1/3再加1分。 (4)、 学校分配的义务劳动及打扫实验室 加1----4分
全班劳动，效果显著方可加4分。不够往下推 加1---3分。
2、周减分 (1)、拒绝学校安排的工作。 减5分 (2)、不能按时保质保量完成学校交给的任务。减1---5分 (3)、擅自停学生课每人次减5分 (4)、班主任不积极对学生进行批评教育，随意将学生送交学校领导或处室。 减 3分 (5)、凡学校选用的学生干部，文体骨干等，班主任不支持工作，不让参加，减1分。 【负责单位】政教处。
二、期末加分
1、家长座谈会
一学期至少一次，根据准备程序和开会效果分别加20，15，10分(只记一次)。学校规定时间时必须在规定时间开，否则不加分。 【负责单位】政教处。
以上各项考核，负责考核的处室、组应制定相应的考核细则规范操作，力求客观、公正、全面、真实反应各班级工作在该项中所取得的成绩。
【说明】连续3周班级量化考核名列未位者(初高中分别考核)，要进行戒免谈话。
班级量化考核方案范文第2篇
班级是学校的细胞，是学校的缩影。班主任是班级的灵魂，是班级的组织者，管理者，建设者，在学校教育活动中起到桥梁和纽带的作用。根据需要，学校决定在以往的制度基础上对班级管理考核方案进行适当的修改。
一、班级考核领导小组
组长：许爱民
副组长：张建军 郭志远 吴琼 左继江 吕娟
组员：各年级年级主任及各年级班主任
二、班级考核内容
班级考核共分为两大项：班级日常量化考核和班级考试成绩。各年级班级考核每学期期末进行汇总，评选出本年级优秀班级。
三、日常量化考核细则
为充分发挥学校管理效能，进一步深化学校精细化管理，有效提高班主任工作水平，鼓励先进，激励后进，自2016学年起实行班主任月工作考核制和学班主任工作考核制。
一、考核方法
1、班主任考核分为月考核和学考核两种。
2、班主任月考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作实绩考核》两部分。
3、班主任月考核总分为200分：班主任常规工作考核和班级工作实绩考核各占100分。
4、班主任考核分采用扣分制的方法，其中班主任常规工作考核以月为单位进行考核，班级工作成绩考核以周为单位进行考核。
5、月考核的结果作为班主任绩效津贴发放的依据。
二、考核内容
(一)班主任月工作考核(200分)
1、班主任常规工作(100分)
(1)班主任会议
班主任必须按时参加班主任工作会议。凡请假扣2分;迟到或早退扣1分;无故缺席扣4分;班主任因病假、事假不能上班，必须跟校长请假，否则按缺席扣4分。(以班主任工作会议记录签名为依据)
(2)升旗仪式、课间操、集会
班主任必须参加每月周一的升旗仪式、每天的课间操以及其他一些全校性的集会，并在班级队伍前后进行管理，一次不到扣2分。因特殊原因不能到位，必须提前请假。(以实际检查为依据)
(3)签到
严格执行班主任早晚签到制，未按时签到扣1分。(以签到表为依据)
(4)班会活动课
能认真组织好每周一次的班会活动课，要求班会活动课有主题，有内容，有记录，每月
要有4次记录，缺一次记录扣2分。(以上交主题记录及班会活动记录为依据)
(5)学生谈话
能经常对学生进行思想或品德教育的谈话，并及时做好记录，谈话记录每月至少5次，缺一次记录扣2分。(以学生座谈情况表为依据)
(6)家校联系
做好家校联系工作(包括上门家访、电话交流、家长来访等)，每月与家长联系至少5人次以上，并在家校联系记录表上做好记载，缺一次记录扣2分。(以学校检查和家校联系记录表为依据)
(7)日常资料上交
每天刀具检查上、下午第一节课后上交教育处，缺一次扣1分。广播稿每周五下午上交教育处，缺一次扣1分。(以上交记录表为依据)每两周更换板报一次，第一周的周三下午前完成，未及时完成的扣2分，未更换的扣5分。
(8)安全法制教育
经常性的在班里对学生进行安全法制教育，并认真做好记录，每月要有3次以上记录，缺一次记录扣2分。(以安全及法制教育教案为依据)
(9)资料上交
能及时上交计划总结或其他材料，迟交者一次扣2分，不交者一次扣4分。(以实际检查为依据)
(10)临时性工作
认真完成学校、教育处布置的临时性工作，未完成每项扣2分。(以实际检查为依据)
要求班主任在每四周为一周期的第四周五上午上交(逾期视为缺)把相关记录上交教育处，以便统计。
2、班级工作实绩考核(100分)
自本学期开始，对班级考评主要从卫生、纪律两大方面进行评比。每项检查总分为50分共100分，由学生纪律检查组和卫生检查组进行监督检查为主，教育处抽查为辅，每日汇总一次，次日公示。每周评选纪律、卫生班集体，每年级各一名。四周汇总一次作为班级月考评的重要依据。
具体检查项目及分档情况如下：
(一)纪律方面：
(1)、教学活动区域纪律：
A档、
1、上课迟到，
2、随地吐痰，
3、不主动捡拾垃圾，
4、校园内骑车，
5、离校未按时回家，返校未按时到校，
6、在洗手间水池内倒杂物，以上每人次扣一分。
B档、
1、未经允许私自出校门(包括出校门无出门证)，
2、在教室内、走廊里、楼道上、洗手间内追逐打闹，
3、行走时三人或三人以上手挽手并排走，
4、上下楼勾肩搭背、互相推搡，
5、上下楼时不按照右行规则，跨越黄线的，
6、楼外区域打闹过度或几人合伙取闹同学，
7、语言粗俗不文明，
8、在楼道、室外墙壁、厕所墙壁上蹬鞋印、蹬墙系鞋带或留其他不文明印记，
9、在学校活动场所内扔垃圾的，
10、在厕所附近及其他场所多人聚集有打架倾向未造成后果的，以上每人次扣2分，造成不良后果的要承担责任，赔偿损失。
C档、
1、骂人严重，污辱人格，
2、在教学楼梯上打闹，在外跨楼梯上玩耍嬉闹，
3、男女同学单独去楼后或其他隐蔽场所约会的
4、在功能室、教室的桌凳上、墙上、门上乱刻乱画或留言的，
5、在教室、厕所等场所玩手机等禁带物品的，
6、私自动用教室多媒体的，
7、在厕所或其他场所吸烟的，
8、不经允许私拿他人物品的，
9、偷拿他人钱物情节较轻的，
10、破坏室内、楼内、校园内文化宣传牌的，
11、进办公室前不报告，乱动电脑，私自翻动或拿走办公物品的，
12、威胁、恐吓、扬言报复同学，
13、翻墙进出校园的，
14、不尊重校内教职员工的，
15、故意损坏校园内公共设施的，以上情况每人次扣3分，造成严重后果的还要受到相应的纪律处分，违法的要受到法律制裁。 (2)、出勤：
考核内容：空桌每人次扣0.5分(连续3天以上请假不扣分)。无故不上课(包括课间操)每人次扣2分。学生流失每生扣15分，每四周统计一次不累计。静校期间无故在校滞留每人次扣0.5分。
住宿生管理另附，以宿舍记录、校值班记录为准。 凡出现学生在校内打架斗殴，偷盗抢劫的，索要财物的;在校外打架斗殴，偷盗抢劫的，索要财物等影响学校名誉并由学校出面解决的，在本周班级纪律考核分为零。对一周内扣分较严重的班级提出批评，责令限期整改，对严重违规违纪的个人报教育处予以通报，或警告，记大过等处分。
说明：对严重违纪学生的处理规定：第一次触犯记过;第二次触犯回家思过;第三次触犯经校长办公室研究给予劝退。
本考核中未涉及到的学生违纪情况视情节扣除分数。
(二)卫生方面：
班务检查第一项：
1、地面不干净，有废纸、粉笔头等垃圾，
2、垃圾桶及桶盖不干净，
3、前后门及门玻璃不干净，
4、地面干湿度适中，
5、黑板不干净，槽内有粉笔头，
6、多媒体内外不干净，
7、室内灯管、风扇、喇叭有明显尘土，
8、墙面有污渍、印记，
9、窗台有杂物、尘土，以上情况检查中存在一项评分为良，一项以上评分为可。
班务检查第二项：
1、室内墙壁有书写字迹或其他印记，
2、室内垃圾桶内有大量垃圾，
3、暖气片夹缝处有垃圾，
4、多媒体内有垃圾，
5、学生课桌内有大量垃圾，以上情况检查中存在一项评分为良，一项以上评分为可。
班务检查第三项：
1、墙上张贴物保持完整无破损，
2、墙上张贴物有掉落或粘贴不牢情况，
3、墙上张贴物上有尘土，以上情况检查中存在一项评分为良，一项以上评分为可。
班务检查第四项：
1、室外板报更新及时，
2、主题：鲜明突出。
3、设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，富有吸引力，标题明确醒目，书写端正。
4、内容：坚持正确引导，充实健康，丰富多彩，积极向上，和主题联系紧密，富有感染力，具有号召力。
5、插图：鲜艳活泼，搭配得当不超过整个版面的1/3。
6、板书：整洁规范明快;字体工整清晰，大小适中，书写认真。
以上情况检查中不满足一项评分为良，一项以上评分为可。 班务检查第五项：
1、桌椅摆放不整齐，
2、桌面上书本摆放不整齐，
3、卫生用具未按要求摆放，
4、窗帘整洁，并拉到统一位置(多媒体课除外)
5、图书角图书摆放不齐，凌乱无序，
6、室内其他物品要摆放无序，以上情况检查中不满足一项评分为良，一项以上评分为可。 班务检查第六项：
楼外卫生：
1、场地上有纸屑、塑料袋、瓜子皮、果核、饮料瓶等垃圾，
2、绿化带内有垃圾，
3、甬路上有细小垃圾，
4、有较多树叶，
5、有较多尘土，
6、有杂草，
7、台阶有尘土，
8、垃圾桶外表不干净，
厕所卫生：
1、厕所内有废纸、包装袋等垃圾，
2、便坑周围不干净，冬季便坑周围有冰，
3、厕所内有较多尘土，
4、小便池内垃圾过多，
5、墙壁上有搞卫生时甩的泥点、污渍、印记。 教学楼楼道、走廊卫生：
1、有纸屑、塑料袋、瓜子皮、果核、饮料瓶等垃圾，
2、有口香糖斑迹或其他污渍，
3、楼梯立面不干净，
4、墙壁、墙角有悬灰、蜘蛛网、虫卵，
5、暖气片、暖气管夹缝不干净，
6、消防窗口内外不干净，
7、楼道内窗台不干净，
8、楼道内灯开关不干净，
9、楼道各楼门玻璃不干净，
10、楼梯扶手未擦拭干净，
11、用墩布或笤帚乱甩，弄脏墙壁， 洗手间卫生：
1、洗手间台面不干净，
2、洗手池内有积水，
3、洗手池地面有积水，
4、洗手间有垃圾等杂物。
以上卫生区情况检查中存在一至三项评分为良，三项以上评分为可。
班务检查第七项：
1、自行车未摆放到指定位置，
2、自行车整体摆放不齐，以上情况检查中不满足一项评分为良，一项以上评分为可。
班务检查第八项：
1、不穿校服，
2、不拉拉链，
3、穿奇装异服，
4、涂染指甲、留长指甲，
5、戴戒指、耳钉、耳环等饰品，
6、发型不合格，头发过长，，以上每人次扣一分。
7、烫发、染发、留怪异发型，
8、在手上、胳膊等处刻字、印图案、纹身，以上每人次扣2分，本项扣分从总分中扣直到扣完为至。
班务检查第九项：
1、往学校携带香烟、打火机、火柴等违禁物品的，
2、往学校携带手机、游戏机、语音播放或影音播放器的
3、往学校携带管制刀具、危险品、腐蚀品等违禁物品的，以上每人次扣5分，本项扣分从总分中扣直到扣完为至。
班务检查第十项：教室内公物损坏每件扣3分，未及时修复的扣5分(3日内修复)，不能修复的由责任人赔偿并扣10分。 班级整体文化布局：1.班级布置要彰显班级特色。 2.注重创设浓郁的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。 3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方。
4.教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。
5.教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。
6.教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。按布置情况加1至3分。
3、 奖励分：
1、举报他人破坏校园环境卫生或违纪行为，经查属实的，视情况给举报者班级加1-2分。;
2、学生做好事，拾金不昧，受学校通报表扬的奖励该班级1-2分。
3、学校临时安排的义务劳动，视学生人数及任务轻重奖励该班级1-2分。
三、考核说明
1、月考核总分为200分。
2、班主任月考核计算方法：月考核积分=班主任常规工作总分+本月班级工作实绩考核总分。
3、班主任月考核积分是分别用100分减去每周所扣的分数
(二)学班主任工作考核
1、班主任学考核计算方法：
班主任学考核分数=本上、下学期考核总分+加分项得分-扣分项总分。
2、加分项
(1)控流工作。学期巩固率100%加2分。
(2)校园文化
班主任能积极组织和指导学生参加各类竞赛和各项活动。 组织竞赛、活动获奖分值分别为：
团体(个人)：校(镇)级一二三等奖分别为1.5、
1、0.5分，县级一二三等奖分别为
4、
3、2分;市级一二三等奖分别为
7、
6、5分，省级一二三等奖分别为
10、
9、8分;
不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，得分依据：以公布竞赛结果的文件为准。 (3)教科研
班主任撰写德育论文发表在刊物上，国家级加10分，省级加8分，市级加5分，县级加3分;参加德育论文评比获奖的，国家级一二三等奖分别加
13、
12、11分，省级一二三等奖分别加
10、
9、8分，市级一二三等奖分别加
7、
6、5分，县级一二三等奖分别加
4、
3、2分，(以上发表或获奖必须是由教育行政部门、教研科研部门、教育学会等主办的，或是教育局、学校组织的竞赛为准，并以竞赛公布的结果为准)
(4)公物管理评价。由总务处提供考核结果。“好”加5分，“中”加3分。
四、班主任的奖罚
1、班主任考核结果，作为班主任评先评优的重要依据。
2、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前2名者，有资格参加优秀班主任的评选，优秀班主任人选最终由校务会讨论决定。
3、班主任如有下列情形之一者，学校将减发或不发放月度班主任考核奖，并不能参加优秀班主任评选。
(1)出勤率低，一学年早晚签到超出学校规定范围，扣分达到30分以上者;
(2)经常缺岗，不能经常深入班级、深入学生，造成学生、家长意见较大者;
(3)因失职、渎职造成班级发生较大事故，或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力，造成不良后果者;
(4)因不认真履行岗位职责，不服从学校安排而导致工作无法开展者; (5)有体罚或变相体罚学生,引起学生及家长投诉，经查证属实的;
五、说明
本细则解释权归学校教育处。
班级考核方案
渠
沟
中
班级量化考核方案范文第3篇
学校班级管理量化评分细则
为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。
第一部分
总则
1、指导原则：
(1)考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。
(2)实行月量化考核制度。
(3)在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。
2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。
3、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况;班级学生守法遵纪情况;学生出勤情况;教室、寝室、卫生区卫生清洁情况;班级学生参与有关活动情况;班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。
4、班级量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选优秀班集体的重要依据，考核结果存档。
第二部分
考评内容
一、班主任工作情况：
1、学期初及时上交班级管理计划，临近期末及时上交工作总结;无计划、总结各扣1分。
2、每学年至少组织召开一次家长联系会，未召开扣2分。
3、学校规定的“班主任六到场”(即升旗集会、早操或课间操、清洁大扫除、查寝、营养午餐、晨检)，缺席一次扣1分。班主任请事假，未找人代理按每天扣1分。
4、参加班主任工作会议(或相关集体活动)迟到一次扣0.5分，旷会一次扣1分(特殊情况提前请假除外)。
5、未经学校批准擅自停课放假扣2分∕节;班级发生偶发事件处理不及时扣3～5分;学校布置的任务未及时完成扣1～3分∕次。
6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，每学年家访不少于3次。未完成任务扣1分/次。
二、班级常规管理
1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作，出色完成学校布置相关任务，否则扣1～3分。
2、班级文化建设，营造积极向上的氛围;班级有班训等相关制度、课程表、作息时间表、值日生轮流表、宣传栏等，并张贴合理，否则扣1～3分。
3、班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报，未完成一次扣2分。
4、树立节能和保护学校财产的意识。晴好的白天能自觉主动熄灭教室电灯，否则每次扣1分(以值日教师记录为准);下晚自习后要关窗、锁门，否则扣1分/次;教室有关公物(桌椅、电灯、开关插座及多媒体设备等)保护完好，若有破坏，根据总务处反馈酌情扣分。
5、积极参加学校常规管理，认真组织每星期的主题班会，及时完成班主任记录，若检查完成不好或未完成每次扣1～3分。
6、班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗，参加升旗仪式，态度认真严肃。能积极参加学校各项活动，如开学典礼、集会等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。若有违反，按值日教师记录酌情扣分。
7、教育学生讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服、上课期间不穿拖鞋。男生不留长发，女生不化妆，不佩戴饰物、无染发现象。若有违反每人次扣1分(以值日教师记录为准)。
8、就餐纪律：要求排队就餐吃饭纪律良好，无浪费现象，扣分具体如下：
(1)插队者、高声喧哗者，扣1分/人;
(2)不讲卫生者扣1分/人;有意浪费饭菜者将其带出校外，根据情节，酌情扣1—2分/人;
9、校外住校生寝室管理
(1)寝室内务整理管理：室内牙具、毛巾、鞋子、行李摆放整齐;门窗、地面、墙壁和天花板干净卫生，无蜘蛛网、灰尘;床铺床单平整、被子摆放统一整齐。不符合以上要求者扣1分/项。
(2)就寝纪律：按时作息，保持室内安静，不回宿舍就寝、就寝时说话或做其他影响别人休息的活动，不听从业主、检查老师安排的，扣1～3分。
三、学生遵纪守法情况
1、按照《学校学生违纪处罚条例》，凡学生违反校规校纪者，例如学生私自外出上网、查出管制刀具、香烟、不健康书籍、偷盗、打架斗殴等，根据情节轻重扣分(以值日领导和学校政教处记录为准)。对于情节较轻者，被通报批评或警告处分的，每人次分别扣2分;情节较重、影响较大者，被记过或留校察看处分的每人次扣5分。
2、学生在校内，不得使用不文明语言，不得高声喧哗，不做危险游戏，违者扣1—3分/次。
3、班级出现违纪事件，经班主任查出向学校汇报，且班主任处理得当，转化效果好的可酌情不扣分。班主任未发现或处理不及时，或经学校查出的，每人次扣3～5分。
4、班级学生迟到、早退扣1分/人，进出校门未履行签字、请假手续的扣2分∕人;升旗仪式、课间操或集会在5分钟内必须全部到位，迟到或缺席扣1分∕人;眼保健操要求人数齐、认真做操，缺席扣0.5分/人，不做或不认真做扣0.5分/人，最高扣5分(值日教师和学生会负责检查记录)。
5、全班养成良好的卫生习惯，每天认真做好教室、寝室、公区的卫生保洁工作。在卫生检查中，根据完成的情况扣1～3分。能注意公共场所卫生，无乱丢垃圾、乱涂乱画等不文明现象，若有违反，则扣1分∕人次(以值日教师记录为准)。
6、在校外有不文明行为(参与打架、斗殴、偷窃勒索他人财物、抽烟、喝酒)被通报到学校，每人次扣3～5分。
7、不允许把手机带入校园，发现一次扣1分/次且没收，到期末再返还。
四、加分条例
1、宣传工作：黑板报分等级，奖前三名分别加5分、3分、2分，广播投稿有效稿件综合评定，按指定篇数每超过一篇加1分，最高加3分。作文投稿并粘贴在校园的宣传栏，按篇数一篇加1分，最高加3分。
2、学校统一卫生检查：教室或公区分等级分别给予加5分、3分、2分。
3、好人好事：(1)受县级表彰者加5分，校级公开表彰加2分;
4、班级积极参加学校有关部分组织的文艺、体育、科技等活动。班集体荣获一
二、三等奖的分别加5分、3分、2分。学生个人获奖，不分等次加2分∕人次。
第三部分
附则
1、以上各项检查由学校行政值周、值周老师、学生会干部、教导处、团队部、德育处负责检查，检查结果进行公布。
2、德育处须将各班当月的加、减分情况尽快统计好，并将统计情况反馈给各年级，如有与实际情况不符合情况，各班主任可在公示后三天内持有关证据进行更正，逾期不予更改。
3、班级每月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩。每学期按考核成绩根据《班主任津贴发放办法》发放班主任津贴。
庙林农校德育处
班级量化考核方案范文第4篇
有关说明：
1、品行起始分为30分，每两周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上(含90分)的为优秀，得75分～89分(含75分)的为良好，得60分～74分(含60分)的为及格，得59分以下的为不及格。连续三次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，予以班级通报批评、书面通知家长等处分.测评结果与学期评优挂钩。
3、班干部包庇的，一经查实，干部扣10分，被包庇者扣5分。
4、班干部或值日班长犯错，扣分一律乘以2;(不累积)
5、一次扣分或加分超过10分的须经班长或班主任同意。
6、每个月结分一次，对结分在班级前10名的予以一定的奖励，颁发奖状或纪念品。连续两次结分都在班级前5名的，在学期评优中直接评为文明标兵或学习积极分子.
一、扣分项目
第一章：作业
1、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分。
2、到校、班级补作业，扣3分。
3、因作业质量不好，被任课教师查询，扣1分。
4、作业未作，扣3分。
5、抄作业，扣5分，并交班主任处理。
6、语文、英语听写不过关的，扣2分。
7、作业在老师讲解后，订正有错的，扣1-3分。
8、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣3分。
9、不及时完成老师布置的各项任务的( 或不带齐学习用品)，扣3分;
10、不按时上交各种材料的， 除特殊情况外，一次扣5分。
第二章：纪律
1、无故(或无正当理由)旷课、缺席、早退、迟到，扣
5、
4、
3、3分(含晨读、自习、早操、课间操、班务会等)。
2、课上借东西，-1分。
3、课间追逐打闹，-2分。
4、课上打瞌睡，趴在桌子上，-2分。
5、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，-3分。
6、早读、自习课随便说话，-2分。
7、就餐时随意插队、跑动、大声喧哗、拖延时间的扣2分。
8、考试时借东西，-5分。
9、考试时作弊，-10分。
10、进入网吧等娱乐场所，-10分。
11、携带不该带的物品(手机、不健康书籍、录象带、刀具等)到校的，扣10分。
12、班干部或组长、课代表、宿舍长不负责任、敷衍了事，没完成任务的，扣5-10分。
13、上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐等，扣3分。
14、带零食进入班级，扣2分;在校园内，边走边吃零食，扣4分。
第三章：劳动、卫生
1、未很好执行承包任务者，扣3分
2、不听从劳动委员的分工，扣2分。
3、劳动时无故缺席，扣5分。
6、随意扔废纸及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣3分。
8、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。
第四章：公物保护、环境卫生、节约
1、损坏班级、学校公物、践踏草坪，扣4分，情况严重者，扣8~20分。
2、在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣4分。
3、浪费粮食，扣4分;将剩余饭食未倒在指定地点，另扣5分。
4、浪费饮用水，将饮用水倒入垃圾桶，扣2分。
5、在白天能见度较好时开日光灯，扣当天责任人2分。
第五章：社会活动
1、学校、班级各类活动迟到者(特殊情况扣1分)，扣3分。
2、无正当理由不参加体育锻炼(早锻炼、课间操等)，扣4分。
3、早锻炼、课间操不认真、不听从体育委员劝告者，扣2分.
4、校会、体育课、重大活动等着装不符合规定的扣3分。
5、眼保健操不认真，扣2分，不听从值日班长管理的，扣5分。
6、升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的，扣3分。
7、不积极参加班级、学校组织的各类文体活动者，扣4分。
第六章：个人素质、修养
1、对老师没有礼貌，扣3分。
2、顶撞任课教师，扣5分。
3、辱骂同学，扣3分。
4、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，扣3分。
5、无礼取闹、顶撞班干部，扣3分。
6、班干部以权谋私，“当老好人”，扣5分。
7、打架、肆意闹事，扣8分;对班级形象造成影响的，扣20-40分。
8、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣5分。
9、影响、干扰同学正常的学习、生活的，挑起事端发生矛盾的扣5分。
10、做危险动作，影响自身及同学安全的，扣15分。
11、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃等不文明、不健康行为者，扣20分。
12、进出游戏房、网吧等禁止中学生入内的地方，扣20分。
13、衣冠不整，上课(含自习课)带帽子者(特殊情况例外)，扣2分。
二、加分标准：
1、语文、英语听写全对的加2分;没有得满分，但是过关的加1分。
2、积极参加各项活动，为班级争光的加10分(获校
一、
二、三等奖的，分别加35分、25分和15分)。
3、好人好事(含拾金不昧)在政教处记载的，加5分，受学校各部门公开表扬的加15分，受校长表扬的加20分，受校级以上部门表扬的，直定“优秀团员”或“三好学生”。
4、认真做好本职工作，两周内没有任何违纪行为(未被扣分)者 5分，连续一个月未被扣分者加 10分，连续二个月未被扣分者再加20分。
5、单科测验成绩达卷面分数90%、80%、70%以上者，分别加
5、
4、3分。 得第一名者，另加4分;得满分者，另加8分。
6、期中、期末考试排年级前10名者，加30分，11～40名者，加20分，41～80名者，加15分，81~150名者，加5分。
7、期中考试中，班级语数英三科分居年级第
一、第二，第三者奖15分、10分、5分。其它学科分居年级第
一、第二，第三者奖10分、6分、5分。期末考试，语数英三科分居年级第
一、第
二、第三者奖30分、20分、10分，其它学科分居年级第
一、第二，第三者奖15分、10分、5分。
8、期末成绩进步5名以上者，按照 5 名为一档，每档以 2分递增奖分。
9、每两周无迟到、早退、旷课、请假情况者(特殊情况例外)，加 10 分;学期全勤者，再加20分。
10、每两周作业质量好，无缺交、迟交、抄袭行为发生，加5分。
11、课间操按时出席、动作标准、态度认真、文明守纪，两周无扣分现象，每人加5分，体育委员另加3分。
13、一月内班级量化积分位于年级第一名，无违纪现象的同学每人加10分，无违纪的班干部及当月值日班长每人另加10分(不累计加分)
三、补充说明：
1、本细则经全体班委会讨论通过，在实施过程中将根据同学意见不断修正，以期达到更好地管理班级的目的。
2、加分、扣分由负责人负责，负责人应本着为班级负责，为同学负责的精神，立足于事实，认真作好记录。
3、任何人不得涂改值日班长的记录，有问题应向班主任提出。
4、值日班长的记录每两周交班长过目、公布 、上墙，有问题及时解决。
班级量化考核方案范文第5篇
2013—2014学常规教学工作量化考核细则
一、指导思想：
教学是学校的中心任务，是实施素质教育的主渠道。管理是教学质量的保证，是提高学生素质的关键。为全面推进素质教育，继续深化教育教学改革，进一步规范、完善学校教学管理工作，创建统
一、和谐、奋进的教学环境，促进教学改革健康深入地开展，从而有效地提高教学质量。使教学常规管理进一步科学化、规范化，提高办学质量，现结合我校实际，特制订《教学工作量化考核细则》。
二、考核范围：
考核对象为所有担任教育教学任务的教师，考核范围是教学方面、校本研修方面，总计为100分。考核时间以学期为单位，具体办法是，由教务检查，量化考核结果与学校、教师评优评先挂钩，进入个人业务档案。以此衡量每个教师的工作业绩。
三、考核方法：
(一)教案检查(15分)：
教师必须坚持超周备课，教案检查由年级组长每周检查一次并予记录，学校每月大型核查一次。检查项目有实备节数、内容结构、年级科目、周次节数、课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、板书设计、作业布置、课堂教学反思、书写等。评定等级分为优、良、差三档，检查项目中有一项不合格不能评为优秀，备课节数少于应备节数或内容过于简单不能评为良好，除应备节数和内容结构两项外，其他项目有五项不合格不能评为良好。优秀为13—15分，良好为9—12分，较差为1—8分。按照超周备课节数每少1节扣1分。
(二)上课(25分)：
1、教师必须提前1分钟进入课堂候课。1分
2、按课程表上课。教师不得擅自停课、调课、代课。1分
3、做好上课前的准备工作，课前应准备好教材、资料、备课本、教具等用品，教师一经进入教室，不许中途出入，不许叫学生出课堂为教师取教学用品。1分
4、举止文明、穿着得体、仪表端庄;课堂里不得抽烟，不得随便坐着上课;不得接打手机。3分
5、按时上课下课，不拖堂。1分
6、认真组织教学，严肃课堂纪律。上课前应清点人数，问清缺席学生原因，对原因不明的缺席者应及时与家长联系或告知班主任。1分
7、每堂课要达到下述基本要求：教学目的明确、讲授正确无误、重点突出、难点突破、讲练结合，达到预期教学效果。10分
8、坚持启发式教学，废止注入式、满堂灌，做到讲授范围、详略依课标教材而定，依学情而定。2分
9、深入开展课堂教学改革，使用现代化教学手段进行教学。2分
10、上课要使用普通话。语言精练、易懂。1分
11、加强练习，课堂练习一般安排10—15分钟，练习题要精心选择或设计，教师巡视中注意发现典型错误，当堂评讲。2分
(三)作业布置、批改与检查(20分)：
1、作业设计要有明确的目的性。要符合学科特色的总要求，同时也要有具体到题目的个别要求。2分
2、作业设计要有鲜明的针对性。作业和练习要与课堂教学内容紧密相关，要准确全面覆盖课堂教学相关知识点，突出重点、解决难点。教师要通过教学反馈了解学生的薄弱环节，有的放矢地设计作业练习。根据不同阶段的教学情况，不同学生的基础情况，设计安排基础题、 拓展题、综合题 、附加题等不同层次题型，以保证全体学生都能如期完成不同阶段的学习任务，达到基本教学目标，同时也能使优等生、特长生得到长足发展。3分
3、作业设计要有创新性和可操作性。作业既要有主观题又要客观题，并适当提高主观题的比例。题目难度分布要合理，能按照“认知、理解、应用、分析、综合、评价”的要求形成一定的梯度，切忌简单、机械、重复、单一。要充分利用一切可以利用的条件，布置一定量的实验、实践、操作、创作、设计、体验等锻炼学生实际生活能力的新型作业。3分
4、作业批改的相关要求：认真批改、及时反馈、准确校正。批改作业对于了解学生对知识的掌握程度和提高教育教学效果有着重要的意义，因而要求教师认真批改作业，及时反馈、讲解订正，决不能只布置不批改或者只批改不讲评。具体要求如下：(10分)
(1)批改和评定：(4分)
a.教师一律用红笔批改和评定等级，正确的划“ √”，错误的打“?”，禁用“x ”，分别以“优”“良”“可”“一般”的形式评定等级。
b.对于学生作业中的关键性错误要予以更正或以红线加问号标出，并要求学生及时订正，必要时加眉批或总评予以说明指正。
c.对于学生订正的作业要再行批改，学生未订正的作业必须坚持要求学生订正，必要时要面批。
d、课内作业都需全批全改。课外作业可查阅。
e、作文评阅应有眉批、旁批、总评、指出错字、病句，评语应有优、缺点两方面，宜多鼓励。
(2)、分析和记录：每做一次作业和练习提倡进行作业批改情况分析记录，分析和记录可以从以下几个方面进行：(3分)
a.全班学生作业情况分类统计及分析：上交率、完成率、整体正确率。
b.学生掌握基础知识，形成技能、技巧情况分析。
c.作业中存在问题及其原因分析：如普遍现象还是个别现象，教师要不断提高自己分析学生作业的能力，从学生完成作业的过程和结果把握他们的学习行为和心理及思维轨迹，并能从中认真地审视和实事求是地反思自己的教学方法和教学效果，不断改正完善，从而提高自己的教学水平和教学效率，进而提高教育教学质量。
(3)、讲评和校正：教师首先要通过讲评激励和督促学生养成严肃、认真、负责的学习态度和习惯，对于学生作业中普遍存在的错误和问题要及时讲解，并辅之以学法指导和病因分析、探究，对于个别学生反复出现的错误，要以面批的形式进行个别辅导纠正和谈话帮助。(3分)
5、学校要定期检查，有记录。(2分)
6、作业次数每少于要求次数1次在作业总分中扣1分
(四)计划、总结及各类教学资料的收交(13分)：
1、教学计划内容齐全(目的、要求、主要工作任务、措施、活动安排、教学进度等，以及提高质量的措施)，切实可行。(3分)
2、教学计划每学期制订一次，于开学第二周内完成。(2分)
3、每学期教师个人都应该认真写好教学工作总结，集中分类存档。(2分)
4、计划、总结及教学资料按时上交齐全者为3分，缺一项者按本人应交资料份数均值扣分，每项晚交一天扣0.5分。
5、教师必须坚持写案例、随笔或反思，每周至少1篇，3分，每缺少一篇扣0.5分。
(五)校本研修(27分)
1、听课。(5分)(1)教师每两周听课不少于三节，数量足3分，每少1次扣0.5分。(2)听课后能互相议课，相互借鉴，有评语，2分，否则视为没有真正听课，本节听课视为没有。
2、优质课(说课、基本功)竞赛5分：总校级1分，县级2分，市级3分，省级5分。
3、论文、案例、教案、反思随笔、优秀课件获奖4分：总校级1分，县级2分，市级3分，省级4分。
4、教育论文发表3分：总校级1分，县级2分，市级以上3分。
5、教科研课题5分：校级课题1分，县级课题2分，市级以上课题5分。
6、艺术、科技、体育等各项优秀指导教师。5分：总校级2分，县级3分，市级4分，省级以上5分。
班级量化考核方案范文第6篇
学校班级管理量化评分细则
为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。
第一部分
总则
1、指导原则：
(1)考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。
(2)实行月量化考核制度。
(3)在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。
2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。
3、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况;班级学生守法遵纪情况;学生出勤情况;教室、寝室、卫生区卫生清洁情况;班级学生参与有关活动情况;班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。
4、班级量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选优秀班集体的重要依据，考核结果存档。
第二部分
考评内容
一、班主任工作情况：
1、学期初及时上交班级管理计划，临近期末及时上交工作总结;无计划、总结各扣1分。
2、每学年至少组织召开一次家长联系会，未召开扣2分。
3、学校规定的“班主任六到场”(即升旗集会、早操或课间操、清洁大扫除、查寝、营养午餐、晨检)，缺席一次扣1分。班主任请事假，未找人代理按每天扣1分。
4、参加班主任工作会议(或相关集体活动)迟到一次扣0.5分，旷会一次扣1分(特殊情况提前请假除外)。
5、未经学校批准擅自停课放假扣2分∕节;班级发生偶发事件处理不及时扣3～5分;学校布置的任务未及时完成扣1～3分∕次。
6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，每学年家访不少于3次。未完成任务扣1分/次。
二、班级常规管理
1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作，出色完成学校布置相关任务，否则扣1～3分。
2、班级文化建设，营造积极向上的氛围;班级有班训等相关制度、课程表、作息时间表、值日生轮流表、宣传栏等，并张贴合理，否则扣1～3分。
3、班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报，未完成一次扣2分。
4、树立节能和保护学校财产的意识。晴好的白天能自觉主动熄灭教室电灯，否则每次扣1分(以值日教师记录为准);下晚自习后要关窗、锁门，否则扣1分/次;教室有关公物(桌椅、电灯、开关插座及多媒体设备等)保护完好，若有破坏，根据总务处反馈酌情扣分。
5、积极参加学校常规管理，认真组织每星期的主题班会，及时完成班主任记录，若检查完成不好或未完成每次扣1～3分。
6、班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗，参加升旗仪式，态度认真严肃。能积极参加学校各项活动，如开学典礼、集会等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。若有违反，按值日教师记录酌情扣分。
7、教育学生讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服、上课期间不穿拖鞋。男生不留长发，女生不化妆，不佩戴饰物、无染发现象。若有违反每人次扣1分(以值日教师记录为准)。
8、就餐纪律：要求排队就餐吃饭纪律良好，无浪费现象，扣分具体如下：
(1)插队者、高声喧哗者，扣1分/人;
(2)不讲卫生者扣1分/人;有意浪费饭菜者将其带出校外，根据情节，酌情扣1—2分/人;
9、校外住校生寝室管理
(1)寝室内务整理管理：室内牙具、毛巾、鞋子、行李摆放整齐;门窗、地面、墙壁和天花板干净卫生，无蜘蛛网、灰尘;床铺床单平整、被子摆放统一整齐。不符合以上要求者扣1分/项。
(2)就寝纪律：按时作息，保持室内安静，不回宿舍就寝、就寝时说话或做其他影响别人休息的活动，不听从业主、检查老师安排的，扣1～3分。
三、学生遵纪守法情况
1、按照《学校学生违纪处罚条例》，凡学生违反校规校纪者，例如学生私自外出上网、查出管制刀具、香烟、不健康书籍、偷盗、打架斗殴等，根据情节轻重扣分(以值日领导和学校政教处记录为准)。对于情节较轻者，被通报批评或警告处分的，每人次分别扣2分;情节较重、影响较大者，被记过或留校察看处分的每人次扣5分。
2、学生在校内，不得使用不文明语言，不得高声喧哗，不做危险游戏，违者扣1—3分/次。
3、班级出现违纪事件，经班主任查出向学校汇报，且班主任处理得当，转化效果好的可酌情不扣分。班主任未发现或处理不及时，或经学校查出的，每人次扣3～5分。
4、班级学生迟到、早退扣1分/人，进出校门未履行签字、请假手续的扣2分∕人;升旗仪式、课间操或集会在5分钟内必须全部到位，迟到或缺席扣1分∕人;眼保健操要求人数齐、认真做操，缺席扣0.5分/人，不做或不认真做扣0.5分/人，最高扣5分(值日教师和学生会负责检查记录)。
5、全班养成良好的卫生习惯，每天认真做好教室、寝室、公区的卫生保洁工作。在卫生检查中，根据完成的情况扣1～3分。能注意公共场所卫生，无乱丢垃圾、乱涂乱画等不文明现象，若有违反，则扣1分∕人次(以值日教师记录为准)。
6、在校外有不文明行为(参与打架、斗殴、偷窃勒索他人财物、抽烟、喝酒)被通报到学校，每人次扣3～5分。
7、不允许把手机带入校园，发现一次扣1分/次且没收，到期末再返还。
四、加分条例
1、宣传工作：黑板报分等级，奖前三名分别加5分、3分、2分，广播投稿有效稿件综合评定，按指定篇数每超过一篇加1分，最高加3分。作文投稿并粘贴在校园的宣传栏，按篇数一篇加1分，最高加3分。
2、学校统一卫生检查：教室或公区分等级分别给予加5分、3分、2分。
3、好人好事：(1)受县级表彰者加5分，校级公开表彰加2分;
4、班级积极参加学校有关部分组织的文艺、体育、科技等活动。班集体荣获一
二、三等奖的分别加5分、3分、2分。学生个人获奖，不分等次加2分∕人次。
第三部分
附则
1、以上各项检查由学校行政值周、值周老师、学生会干部、教导处、团队部、德育处负责检查，检查结果进行公布。
2、德育处须将各班当月的加、减分情况尽快统计好，并将统计情况反馈给各年级，如有与实际情况不符合情况，各班主任可在公示后三天内持有关证据进行更正，逾期不予更改。
3、班级每月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩。每学期按考核成绩根据《班主任津贴发放办法》发放班主任津贴。
庙林农校德育处