教学经验交流研讨会范文第1篇
主题教育研讨交流发言材料
在党的十九大报告中，习_____提出了____，____这个主题，指明了中国共产党人的历史担当，发出了____、____，永远奋斗的誓言。他说，我们走得再远都不能忘记来时的路，并强调共产党人要始终自己的党员身份，要用自己的实际行动去为人民群众的幸福生活奋勇前进。________精心为大家整理了____,____主题研讨交流发言材料，希望对你有帮助。
____,____主题研讨交流发言材料根据县委开展____，____主题安排部署，针对《关于中共**县委班子____，____主题第一次集中学习读书班学习通知》要求，结合我局实际，为进一步做好我局主题，我局领导班子成员在参加县委集中学习班学习的基础上，扎实有序地开展了学习研讨活动，理论联系实际，取得了良好成效，为下一步有序开展主题奠定了坚实基础。
一、学习研讨活动准备工作
为认真开展好学习研讨活动，提高学习研讨的质量和效果，我局党组在广泛征求班子成员意见和建议基础上，基础上理清了学习研讨活动方案，明确了学习研讨活动的指导思想、研讨内容、研讨时间、研讨具体要求等，并由此制定了《**县市场监督管理局党组开展____，宾记____主题学习研讨活动实施方案》，为认真开展好研讨活动提供了指导。
在开展学习研讨活动前，我局党组高度重视县委组织的
集中学习读书班，明确要求每一名参加学习的班子成员都要认真做好读书笔记，做到参加学习有进步、思想感悟有提高、________有增强、干事创业有劲头。为此，第一位参加学习活动的班子成员都能认真参加集中学习，认真做好学习内容的记录，为以后有空时反复学习作好准备。
领导班子在参加县委班子集中学习后，结合自身分管口工作，围绕巡回指导组明确的八个方面的要求，结合自身实际，认真思考，准备好交流的内容，为高质量开展好学习研讨活动奠定坚实基础。
二、开展学习研讨的基本情况
根据局主题领导小组办公室安排部署，我局于 9 月 24日开始，抽空在每天中午休息时间，组织局领导班子，围绕读书班后，根据局主题领导小组办公室安排部署，于 9 月 24日开始，抽空于中午休息时间，召开领导班子，根据县____、____主题的八个方面内容进行了研讨，研讨活动共计开展 7次。
在研讨活动开展过程中，各参加研讨活动的党员，都通过自己参加县委集中读书班学习的情况，围绕每一次的研讨主题，认真思考，理论联系实际，结合市场监管工作能力，着重从当前市场监管工作中存在的困难和问题入手，着眼于构建规范有序的市场秩序和打造一支全国一流的市场监管队伍实际，从加强政治思想、强化宗旨意识、________、提
高科学监管、规范市场秩序角度出发，认真分析问题、研究问题，注重解决具体市场监管实际。此次研讨，共开展 7 次主题研讨活动，研讨 8 个方面内容，开展深入讨论交流人员、编制、执法工作、案件查处、维权、抽检、基础设施等方面17 项内容，初步形成 6 项可行性措施。
通过认真研讨，领导班子成员进一步提高了对____和____的认识，强化了对党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等的理解，从而更坚定了通过认真开展市场监管工作，履职尽责，力戒形式主义、官僚主义，改进作风，强化依法行政，为打造一支全国一流的市场监管队伍作出积极的贡献。
三、学习研讨存在的不足
1.此次学习研讨活动，由于时间紧，任务重，安排部署有点仓促，导致学习研讨的准备不充分，效果不太明显。
2.主题中明确的八个方面内容理论性强、政策性强，领导班子成员虽掌握了内容，但离新时代共产党员的要求和标准，还是一定距离，学习了但研讨的深度还不够，需要在今后学习中进一步深化。
3.市场监管工作涉及面广，在此次研讨活动中虽然进行了交流和讨论，但都没有上升到理论性的高度，都是纯工作谈工作，深入挖掘不够，在下一步主题中需要深化。
____,____主题研讨交流发言材料____，方得始终。开展____、____主题，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。_____在____、____主题工作会议上发表的重要讲话，深刻阐述了开展主题的重大意义、目标要求和重点措施，是开展____、____主题的根本指针。
县委办公室作为县委的坚强前哨和巩固后院必须时刻____，肩负____担当，全力做好新时代三服务各项工作。如何以实际行动践行____和____?_____年 5 月 8 日在中央办公厅调研时提出的五个坚持，为我们指出了明确的方向。作为党办人，必须坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。把_____的要求凝入血液、嵌入骨髓、注入灵魂，唯有____、____、砥砺前行，方可赢得民心、赢得时代。
(一)____、____，对党绝对忠诚。党办姓党，忠诚于党是党办人必须扛起的政治责任。作为党办人，在政治上靠得住、保持对党的绝对忠诚，始终是第一位的要求，这既是讲党性的首要体现，更是我们面向党旗的庄严宣誓。在当前严峻复杂的形势下，党办人更应该时刻把讲政治摆在第一位，树牢四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，时刻承担的
____、职责和任务，在大是大非问题上，始终与以同志为核心的党中央保持高度一致，做到旗帜鲜明、立场坚定。
(二)____、____，始终胸怀大局。身在兵位、胸为帅谋，这是对党办工作的形象概括。党委办公室处于四最一中枢的关键位置，地位特殊、责任重大。从职级职位上说，党办的工作人员是不折不扣的小兵，但是从岗位要求来看，党办人在党委的核心部门工作，必须胸怀全局、服务全局，努力向领导看齐，否则，就跟不上党委领导的思路，跟不上领导的节奏，不能和党委领导合拍。这就要求党办人必须找准在工作大局中所处的定位、扮演的角色，为党委领导各方提供优质高效的服务。首先，站位要高。在以文辅政、建言献策时，站在党委领导的高度想问题、办事情，真正当好党委重大决策的智囊团。其次，谋事要全。谋划任何一项工作都要跳出部门利益、跳出个人局限，以发展稳定全局为出发点，照顾好全局利益，协调好各方关系，当好党委联络沟通的枢纽站。第三，落实要硬。敢于担当，用好尚方宝剑，采取管用有效的过硬措施，发挥好督促落实的职能作用，当好确保党委决策落地生根的推进器。
(三)____、____，坚持极端负责。失之毫厘，谬以千里。党委办公室是传递党委声音的源头、展示党委形象的窗口，办公室工作无小事，任何一个细微的失误都有可能影响工作全局。努力追求不失误。在党办工作，必须带头发扬共产党
人最讲认真的精神，哪怕是最简单的工作、重复性的工作，都要有如临深渊、如履薄冰的心态，都要精益求精、一丝不苟，决不能想当然、差不多，努力实现零差错。确保做到不耽误。办公室工作千头万绪、事务繁重，工作节奏非常快，经常是一个事干完，马上就有另一个事情，没有停下的时候，任何一个细小的停顿，都有可能影响全局工作推进。这就要求党办工作必须树立效率意识，对布置的工作，雷厉风行、紧抓快办，确保做到案无积卷、事不过夜。
(四)____、____，做到甘于奉献。干一行、爱一行，学一行、钻一行，选择了在党办工作，本身就是一种奉献。办公室工作标准严，肩上的担子重，承受的压力大，加班也是常态;特别是从事文稿写作的秘书人员，经常是 5+2 白+黑，放弃了节假日，牺牲了陪伴家人的时间。在这样的环境下工作，没有一点奉献精神是不行的，仅仅是被动的奉献也还远远不够，必须主动奉献、甘于奉献。把在党办工作、为党的事业服务，作为一种荣誉、一种自豪，把这份艰苦、这份磨炼，作为加强党性、增长才干的难得机遇。
(五)____、____，时刻廉洁自律。千里之堤，毁于蚁穴。作为党办人必须带头遵守党纪国法、带头严格廉洁自律、带头防微杜渐，做到不该交的朋友不交，不该去的场合不去，不该拿的东西不拿，坚守清贫、恪守本分，清清白白做事，干干净净做人。
____,____主题研讨交流发言材料_____在十九大报告中指出：中国共产党人的____和____，就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个____和____是激励中国共产党人不断前进的根本动力。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴这一____使我国 8900 万中国共产党人紧紧的团结在一起，临近百年依旧风华正茂，是为民为国的共识让我们聚在一起，为了同一个理想而努力奋斗，同时也是这一____，让我国人民紧紧围绕在中国共产党身边，心往一处想，劲往一处使，在亿万国民心中凝聚起同心共筑的中国梦。我们作为党员干部就是要做到____，____，要坚定不移地贯彻落实习_____重要讲话精神，把思想和行动统一到中央要求部署上来，统一到主题上来。作为一名纪检监察干部，我们的____和____就是要以新时代中国特色社会主义思想为指导，纪检监察工作的____，为民服务的____，严肃查处群众身边的不正之风和腐败问题，勇于担当，敢于作为。
一、做到敢于担当，要做到打铁还需自身硬。_____讲的好干部的标准是：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。敢于担当是一个重要要求。领导干部要自觉投身到实际工作中，在实践中累积经验，不断提升自己的履职水平，一要工作不畏多，尽好责。面对工作和任务首先要不怵、不怕，不因繁杂的工作无从下手，要尽己所能把它做完、做好;其次，要不烦、不厌，不心烦意懒，要有奉献
意识和敬业精神。二要做事不畏难，敢担当。俗话讲：不怕山高，就怕腿软，做事不畏难，自无难人事。领导干部面对困难必须有一种不畏难、敢担当的精神状态，才能克服困难、战胜困难。三要管理不畏嫌，敢碰硬。当领导就要抓管理，既要管事，又要管人，严格管理就可能得罪人，讨人嫌。领导干部在工作中应该有严格管理、敢于碰硬的自觉和自信，对错误行为和不正之风依章依规进行批评和处理。同时，领导干部要自觉被管，严格管理的关键是对干部从严管理。
二、做到敢于担当，要正确看待个人得失。担当背后是品格，是境界，是能力。只有加强学习修养，注重实践锻炼，砥砺意志品格，才会有敢于担当的自觉、善于担当的本领。我们要把坚持原则、敢于担当作为我们党员干部的基本素质，不断强化责任意识、担当意识，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾问题面前敢于迎难而上，在危机危险面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争。特别是面对急难险重任务要敢于负起责任、挑起重担，要善于啃硬骨头、涉险滩，用行动诠释忠诚、用担当彰显信仰。
三、做到敢于担当，要守____、担____。首先就要坚定马克思主义信仰，有坚定的理想信念，通过强化理论武装、加强党性锻炼、接受红色等，进一步解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，真正从灵魂深处增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，自觉在思想上政治上行动上同
以同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。干事要有担当。有多大担当才能成多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不干，半点马克思主义都没有;不敢担当，则难以成就伟业。中华民族的伟大复兴，必须靠脚踏实地地干、积极主动地为来争取、去实现。服务要更到位。政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。守____、担____，关键是落实到行动上，扎扎实实为民服务解难题。
这次主题活动，我有两个坚持，一是坚持理论学习不放松。通过认真读原著、学原文、悟原理，做到全面系统学、深入思考学、联系实际学，既知其然，更知其所以然，进一步用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，掌握马克思主义立场、观点、方法。二是坚持学以致用，努力把学到的理论转化为知难而进的精神动力，转化为创新突破的思路举措，转化为引领高质量发展的素质本领，在学思践悟中坚定____和____。我们作为党员干部，不论职务高低，不论在什么岗位，都要身体力行党的宗旨，把群众利益放在第一位置，把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，诚心诚意为群众服务。要以真挚的为民情怀，俯下身子、迈出步子，深入基层、直插一线，真正做到情况熟、底子明、问题矛盾一口清。以牢固的公仆意识，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，努力把群众的操心事、烦心事
教学经验交流研讨会范文第2篇
安徽省六安市叶集试验区三元中学罗明良
临近中考，考生最容易出现急躁情绪。不少考生认为时间不多了，心浮气躁，这也想学，那也想做，不分轻重缓急，眉毛胡子一把抓，结果宝贵时间过去了，总分却毫无提高。因此，考生在考前这段时间里，应针对自身的实际情况，找准“分数增长点”，切忌陷于盲目，不要再做过多的新题，更不要相信什么“猜题押题宝典”。关键是要消化掌握已有的知识，把漏洞补齐，把薄弱的环节夯实，把该记的东西记牢。考前虽然时间不长，但只要方法得当又符合自身实际，将总分再提高10—20分甚至更高都是完全可能的。如何科学有效地利用时间，提高应试能力，下面结合近年来安徽中考物理试题的能力要求及特点，给出几点复习建议，仅供参考。
一、认真研究《考试说明》，掌握中考命体趋势是中考取胜的前提
1.根据《考试说明》我省中考题命题体现了以下特性：(1)命题立意的创造性;(2)素材信息的时代性;(3)知识应用的实践性;(4)解决问题的探究性;(5)思维方法的多元性;(6)情景过程的综合性;(7)问题设计的开放性;(8)解答问题的多样性。
2.从各地中考研讨会上获得的消息看，我省今年中考仍体现三个稳定，即考试形式稳定;试题结构和试卷特点稳定;试题及整卷难度稳定。估计在分层的压轴题方面难度不会有太大变化，命题将突出以能力测试为主，通过创新题型落实新课改理念精神。
二、审时度势，找准中考冲刺中出现的问题是中考取胜的源泉
距离2012年中考还剩下大约50多天了，如何利用好这关乎命运的50多天，对每一位考生都是一个很值得思考的问题。通过一段时间的观察，在最后50天的复习过程中，经常出现以下的问题：
1.我们大多数同学把主要精力放到复习资料上，因而将绝大部分时间放在做题、核对答案上，而对一些基本的概念、原理的理解和掌握依然停留在“似曾相识”的状态中。因此在考查概念性问题的时候，一些学生的出错率较高。
切记：课本是知识的源泉，中考题不会脱离教材。
2.知识零散，一些学生在复习中，复习前面的就忘记后面的知识，不注重知识点之间的
联系和综合运用，虽然一些学生能掌握一些知识点，但是各知识之间依然是孤立的、零散的、解题的时候很难用上。因此一些考生在平时复习中不能举一反三，每到考试的时候觉得头脑一片空白，复习很长时间也不见效果。
切记：书是越学越薄的，只有当我们将知识点穿成线，铺成面，构成网，我们才对知识实现真正的掌握。提醒同学要综合性的复习知识点，知识面。更好地掌握知识点与知识点之间的连贯性。
3.在初三这一年，大考小考不断，在平时，进行了大量的习题训练，但是一些学生对自己失误的地方往往不够重视，缺乏仔细分析和反思的行为，只关注答案，不关注思维过程，只注重做题量，而不关注做题目的质量。特别是在模拟考试后，要深入反思、深入纠错，所谓深入反思、深入纠错，说的通俗一点儿就是总结经验、总结教训。模拟考试成绩是复习工作效率的外在表现，关键要总结在解题过程中的得与失。我们说的“深入反思”是指考生做对了的题，也要反思?这是重要的一环，而且也是考生最为薄弱的一环。深度纠错不是一般改正错误，学生平时习惯于改错，就是把错误更正，深度纠错就是将错误原因挖出来。特别是会做的题做错了，失分了，这是最遗憾的事情，这是深度纠错的重点。会做为什么做错?为什么失分?一定要把原因挖出来，审题马虎?计算粗心?基础知识不扎实等等，只有挖出原因才能彻底改正。不少老师主张每个考生预备一个错题本，有的考生怕麻烦，那么在试卷上的深度纠错就是必须的了。深度纠错的目标是“一题不二错”
切记：一个人不能在同一个地方跌倒两次。
4.一些学生总是拿自己和别人比，并且暗暗的和别人较劲。这是普遍的现象，包括平时一些成绩好的学生，总是看不惯别人比自己强，如果说通过自己全面分析自己的问题，做到知己知彼的程度，并且把一些愿望和计划落实到行动上，科学的复习，这是好事情。而事实中，往往不是这样的，一些学生只看到别人的分数，一旦别人超过自己，就觉得特别不服气，“周瑜式”的脾气就出来了。中考是竞争性很强的考试，只有我们不断的完善自己，不断的总结、不断的归纳，把自己做的“完美化”。才能在中考中实现自己的梦想。
切记：竞争使人能够提升一个空间，水涨才能船高。
初三，是应该在理性中度过的。告别时希望你能非常平静，不会涕泪交流，不会撕书泄愤，不会跳楼自杀，不会彻夜狂欢。
三、接受中考阅卷老师忠告，是中考取胜的策略
今天距离2012年中考还有55天，还有几十天就要中考了，在这段时间里想要让成绩突飞猛进，难度不小。此时加强对中考答题方式等方面的把握，从某种程度上讲，对考生更为重要。在这一方面，中考阅卷老师说的话一般最有权威。这里收集了一些阅卷老师的几段话，和大家分享一下阅卷老师要求学生如何答好物理试卷。
1.“卷面干净不能有错别字”
和语文一样，在答物理试卷时，要注意书写，保持卷面干净。如果字写的太小、试卷写的太乱容易看不清。建议考生，答题时字迹清晰大方，改错的时候用改错符号，写错字时用两道线直接将字划去，不要在原自来的位置涂改。同时要告诫学生答题不要太随意，如2011年中考答卷中常出现的“贯性”“贯性力”“串连”等;又如去年的第9题光线画成虚线、第19提T型连接不点圆点、第6题答案写成45或45℃等。
2.“缺少‘关键词’不得分”
在阅卷过程中，发现很多学生也不是完全不会，但就是缺最重要的‘关键词’。老师在阅卷时，主要是看关键词，出现关键词就算对，没有关键词就算错。但很多学生把握不住，往往是答上一片，看着有那么点意思，却没有关键词，最后也不算对。
另外，答题时文字要简洁，用关键词答题。关键词主要是对学科知识内容有整体把握，知道学了哪些内容，用学科语言回答。答题的基本方向都是一定的，考生只要能看明白了题目，就知道朝哪个方向去答。一些学生往往忽略了对整个学科知识框架的把握，导致在答题时也不是完全不懂，但却不知道用物理语言去答。例如这次二摸考试中让学生回答怎样增强螺线管磁性，不少同学就回答多绕几圈。
3.“步骤重要答案更重要”
中考中物理题型一般为填空、选择题、实验题、计算与简答题。阅卷老师一般会先看答案，再去看步骤。物理的计算题相对较长且复杂，阅卷老师在每天的7个半小时内，要阅1000份到2000份卷子。在这种情况下，阅卷老师会先看答案对不对，只要答案正确，再去看步骤。答案如果错误，步骤分就会给得非常少，或者不给分了。因此老师要提醒学生答题时，思路演算都要正确，因为答题过程虽然很重要，结果更加重要。
4.“千万别一味啃难题”
答题的基本策略考生要梳理好，在考试中忽视基础，一味地去啃难题的做法不可取。去年物理第23题并不是很难，但是却有许多卷子空着;第21题、第22题相对比较难，考生空着
答案的却比较少，但得分情况却并不理想。因此我认为，相对简单的题却有这么多考生一个字都不写，不是因为考生不会答，而是答题的顺序没有安排好，没有时间答，导致简单题白白丢分，较难的题费半天劲儿却没得几分。
四、积极调整心态走出考前焦虑，是中考取胜的保障
中考越来越近，为帮助考生轻松驱走考前焦虑，自信迎接考试，老师应给学生提如下几条建议。
第一，要调整好复习的方法。不要耗费时间做大块成套的试题，因为这时候自己掌握的知识就像临近饱和的溶液，不可能会有太多的增加。应该多做一些提纲挈领的工作，例如查看教材中的重点内容和公式，看读书笔记，翻阅以往的试卷，对前后知识进行穿线;要多熟悉历年考试的题型，要反复看，对这些题做到熟悉掌握，题型会使自己在考前的心情平静下来;应该重点做好知识的查缺补漏，看过去一些大型考试的错题记录，强化对知识进行回顾，找出过去常出现的错误是错在知识型还是能力型，清楚地知道错在哪里;还应该学会转变思维方法，过去出现的重点错误和一些不应该出现的错误往往是由于思维定式造成的，只有在思维方法上发生转变才能从根本上避免这类错误。
第二，要选好复习的场所。自我备考最好的场所是教室，因为教室环境是自己最熟悉、最习惯的。同学们在一起复习，能有助于相互鼓励，减轻压力。但也不要约几个同学在校园等室外环境中备考，这样容易分散精力，导致心理过分放松，缺少适当的紧张度
第三，要调整好生活节律。此时，除了要保证足够的休息和睡眠之外，还应该自觉地、有目的地调整好自己的学习时间。不要晚上来了精神，到了白天就犯困。应该使头脑清醒的时段出现在白天，这样才能调整好、准备好临考的精神状态。
第四，要主动适应中考的气氛。把老师和家长的期望和要求，当做是一种动力;把学校和社会对中考的宣传，当做是一种鞭策;把别人对自己的关怀和体贴当做是一种支持。要使自己保持一种平静之心、竞争之心和自信之心。
教学经验交流研讨会范文第3篇
安徽省六安市叶集试验区三元中学罗明良
临近中考，考生最容易出现急躁情绪。不少考生认为时间不多了，心浮气躁，这也想学，那也想做，不分轻重缓急，眉毛胡子一把抓，结果宝贵时间过去了，总分却毫无提高。因此，考生在考前这段时间里，应针对自身的实际情况，找准“分数增长点”，切忌陷于盲目，不要再做过多的新题，更不要相信什么“猜题押题宝典”。关键是要消化掌握已有的知识，把漏洞补齐，把薄弱的环节夯实，把该记的东西记牢。考前虽然时间不长，但只要方法得当又符合自身实际，将总分再提高10—20分甚至更高都是完全可能的。如何科学有效地利用时间，提高应试能力，下面结合近年来安徽中考物理试题的能力要求及特点，给出几点复习建议，仅供参考。
一、认真研究《考试说明》，掌握中考命体趋势是中考取胜的前提
1.根据《考试说明》我省中考题命题体现了以下特性：(1)命题立意的创造性;(2)素材信息的时代性;(3)知识应用的实践性;(4)解决问题的探究性;(5)思维方法的多元性;(6)情景过程的综合性;(7)问题设计的开放性;(8)解答问题的多样性。
2.从各地中考研讨会上获得的消息看，我省今年中考仍体现三个稳定，即考试形式稳定;试题结构和试卷特点稳定;试题及整卷难度稳定。估计在分层的压轴题方面难度不会有太大变化，命题将突出以能力测试为主，通过创新题型落实新课改理念精神。
二、审时度势，找准中考冲刺中出现的问题是中考取胜的源泉
距离2012年中考还剩下大约50多天了，如何利用好这关乎命运的50多天，对每一位考生都是一个很值得思考的问题。通过一段时间的观察，在最后50天的复习过程中，经常出现以下的问题：
1.我们大多数同学把主要精力放到复习资料上，因而将绝大部分时间放在做题、核对答案上，而对一些基本的概念、原理的理解和掌握依然停留在“似曾相识”的状态中。因此在考查概念性问题的时候，一些学生的出错率较高。
切记：课本是知识的源泉，中考题不会脱离教材。
2.知识零散，一些学生在复习中，复习前面的就忘记后面的知识，不注重知识点之间的
联系和综合运用，虽然一些学生能掌握一些知识点，但是各知识之间依然是孤立的、零散的、解题的时候很难用上。因此一些考生在平时复习中不能举一反三，每到考试的时候觉得头脑一片空白，复习很长时间也不见效果。
切记：书是越学越薄的，只有当我们将知识点穿成线，铺成面，构成网，我们才对知识实现真正的掌握。提醒同学要综合性的复习知识点，知识面。更好地掌握知识点与知识点之间的连贯性。
3.在初三这一年，大考小考不断，在平时，进行了大量的习题训练，但是一些学生对自己失误的地方往往不够重视，缺乏仔细分析和反思的行为，只关注答案，不关注思维过程，只注重做题量，而不关注做题目的质量。特别是在模拟考试后，要深入反思、深入纠错，所谓深入反思、深入纠错，说的通俗一点儿就是总结经验、总结教训。模拟考试成绩是复习工作效率的外在表现，关键要总结在解题过程中的得与失。我们说的“深入反思”是指考生做对了的题，也要反思?这是重要的一环，而且也是考生最为薄弱的一环。深度纠错不是一般改正错误，学生平时习惯于改错，就是把错误更正，深度纠错就是将错误原因挖出来。特别是会做的题做错了，失分了，这是最遗憾的事情，这是深度纠错的重点。会做为什么做错?为什么失分?一定要把原因挖出来，审题马虎?计算粗心?基础知识不扎实等等，只有挖出原因才能彻底改正。不少老师主张每个考生预备一个错题本，有的考生怕麻烦，那么在试卷上的深度纠错就是必须的了。深度纠错的目标是“一题不二错”
切记：一个人不能在同一个地方跌倒两次。
4.一些学生总是拿自己和别人比，并且暗暗的和别人较劲。这是普遍的现象，包括平时一些成绩好的学生，总是看不惯别人比自己强，如果说通过自己全面分析自己的问题，做到知己知彼的程度，并且把一些愿望和计划落实到行动上，科学的复习，这是好事情。而事实中，往往不是这样的，一些学生只看到别人的分数，一旦别人超过自己，就觉得特别不服气，“周瑜式”的脾气就出来了。中考是竞争性很强的考试，只有我们不断的完善自己，不断的总结、不断的归纳，把自己做的“完美化”。才能在中考中实现自己的梦想。
切记：竞争使人能够提升一个空间，水涨才能船高。
初三，是应该在理性中度过的。告别时希望你能非常平静，不会涕泪交流，不会撕书泄愤，不会跳楼自杀，不会彻夜狂欢。
三、接受中考阅卷老师忠告，是中考取胜的策略
今天距离2012年中考还有55天，还有几十天就要中考了，在这段时间里想要让成绩突飞猛进，难度不小。此时加强对中考答题方式等方面的把握，从某种程度上讲，对考生更为重要。在这一方面，中考阅卷老师说的话一般最有权威。这里收集了一些阅卷老师的几段话，和大家分享一下阅卷老师要求学生如何答好物理试卷。
1.“卷面干净不能有错别字”
和语文一样，在答物理试卷时，要注意书写，保持卷面干净。如果字写的太小、试卷写的太乱容易看不清。建议考生，答题时字迹清晰大方，改错的时候用改错符号，写错字时用两道线直接将字划去，不要在原自来的位置涂改。同时要告诫学生答题不要太随意，如2011年中考答卷中常出现的“贯性”“贯性力”“串连”等;又如去年的第9题光线画成虚线、第19提T型连接不点圆点、第6题答案写成45或45℃等。
2.“缺少‘关键词’不得分”
在阅卷过程中，发现很多学生也不是完全不会，但就是缺最重要的‘关键词’。老师在阅卷时，主要是看关键词，出现关键词就算对，没有关键词就算错。但很多学生把握不住，往往是答上一片，看着有那么点意思，却没有关键词，最后也不算对。
另外，答题时文字要简洁，用关键词答题。关键词主要是对学科知识内容有整体把握，知道学了哪些内容，用学科语言回答。答题的基本方向都是一定的，考生只要能看明白了题目，就知道朝哪个方向去答。一些学生往往忽略了对整个学科知识框架的把握，导致在答题时也不是完全不懂，但却不知道用物理语言去答。例如这次二摸考试中让学生回答怎样增强螺线管磁性，不少同学就回答多绕几圈。
3.“步骤重要答案更重要”
中考中物理题型一般为填空、选择题、实验题、计算与简答题。阅卷老师一般会先看答案，再去看步骤。物理的计算题相对较长且复杂，阅卷老师在每天的7个半小时内，要阅1000份到2000份卷子。在这种情况下，阅卷老师会先看答案对不对，只要答案正确，再去看步骤。答案如果错误，步骤分就会给得非常少，或者不给分了。因此老师要提醒学生答题时，思路演算都要正确，因为答题过程虽然很重要，结果更加重要。
4.“千万别一味啃难题”
答题的基本策略考生要梳理好，在考试中忽视基础，一味地去啃难题的做法不可取。去年物理第23题并不是很难，但是却有许多卷子空着;第21题、第22题相对比较难，考生空着
答案的却比较少，但得分情况却并不理想。因此我认为，相对简单的题却有这么多考生一个字都不写，不是因为考生不会答，而是答题的顺序没有安排好，没有时间答，导致简单题白白丢分，较难的题费半天劲儿却没得几分。
四、积极调整心态走出考前焦虑，是中考取胜的保障
中考越来越近，为帮助考生轻松驱走考前焦虑，自信迎接考试，老师应给学生提如下几条建议。
第一，要调整好复习的方法。不要耗费时间做大块成套的试题，因为这时候自己掌握的知识就像临近饱和的溶液，不可能会有太多的增加。应该多做一些提纲挈领的工作，例如查看教材中的重点内容和公式，看读书笔记，翻阅以往的试卷，对前后知识进行穿线;要多熟悉历年考试的题型，要反复看，对这些题做到熟悉掌握，题型会使自己在考前的心情平静下来;应该重点做好知识的查缺补漏，看过去一些大型考试的错题记录，强化对知识进行回顾，找出过去常出现的错误是错在知识型还是能力型，清楚地知道错在哪里;还应该学会转变思维方法，过去出现的重点错误和一些不应该出现的错误往往是由于思维定式造成的，只有在思维方法上发生转变才能从根本上避免这类错误。
第二，要选好复习的场所。自我备考最好的场所是教室，因为教室环境是自己最熟悉、最习惯的。同学们在一起复习，能有助于相互鼓励，减轻压力。但也不要约几个同学在校园等室外环境中备考，这样容易分散精力，导致心理过分放松，缺少适当的紧张度
第三，要调整好生活节律。此时，除了要保证足够的休息和睡眠之外，还应该自觉地、有目的地调整好自己的学习时间。不要晚上来了精神，到了白天就犯困。应该使头脑清醒的时段出现在白天，这样才能调整好、准备好临考的精神状态。
第四，要主动适应中考的气氛。把老师和家长的期望和要求，当做是一种动力;把学校和社会对中考的宣传，当做是一种鞭策;把别人对自己的关怀和体贴当做是一种支持。要使自己保持一种平静之心、竞争之心和自信之心。
教学经验交流研讨会范文第4篇
一、思想认识
(一)学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
(二)学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
(三)学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
(四)学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
(五)学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。
一是要结合学习党史不断增强党员意识。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。
二、存在问题
一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
三、存在问题的原因
(一)认识不到位
对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
(二)自我要求不严
对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。
三、今后的努力方向和改进措施
教学经验交流研讨会范文第5篇
一、思想认识
(一)学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
(二)学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
(三)学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
(四)学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
(五)学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。
一是要结合学习党史不断增强党员意识。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。
二、存在问题
一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
三、存在问题的原因
(一)认识不到位
对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
(二)自我要求不严
对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。
三、今后的努力方向和改进措施
教学经验交流研讨会范文第6篇
会议主题是：适应、创新、奋进。
会议主要研讨内容是：
1、田径教学、训练的新进展。
2、1994至2005年田径理论研究会科学总结。
国家体育总局田径运动管理中心主任罗超毅博士到会并作了题为《从备战雅典奥运会看我国田径运动的实践与思考》的专题报告，罗主任在报告中回顾了备战和参加雅典奥运会的情况和过程，点评了现在田径运动水平的世界格局，阐述了目前我国田径运动的现状及发展规划和战略，指明了2008年北京奥运会的奋斗目标：实施“攀登计划”和“攻尖计划”，打一个翻身仗，力争金牌2枚，奖牌3～5枚，20个项目进决赛，参赛多于37个项目，金牌和奖牌超过雅典奥运会。罗主任的报告内容生动，定位准确，战略宏观目标现实，听来令人振奋。
华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授作了题为《我国基础教育体育课程改革对高校体育教育专业课程改革的启示》的报告。对当前体育教育改革和课程改革的前沿问题和引起关注的问题作了简明和概 1 括性地论述。
全国田径理论研究会会长，原西安体育学院院长文超教授作了题为《全国田径理论研究会十年科学总结》的报告。全国田径理论研究会自成立至今，已举行了十二届学术研讨会，发展成拥有110余位委员，在全国田径理论界、体育科学学术界享有威望的一级学术团体组织。十年来，组织数十位专家学者编著了《田径运动高级教程》、《田径运动高级教程(修订版)》(获原国家体委优秀教材一等奖)、《田径热点论》、《田坛经验论》、《田径运动学术论文汇编》等多部学术专著。另一部学术专著《中国田径百年》初稿将在2005年内完成付诸出版。全国田径理论研究会还举办了教师、教练员培训班，收到了良好的社会效益和反响。每一届的学术研讨会都确定主题，就田径运动教学、训练、科研及热点和前沿课题进行学术研讨，为我国田径理论的建树作出了卓有成效的贡献。十年来，共收到科研学术论文近200篇，在研讨会上做学术报告100余篇，研究会对其中高质量高水平的论文及研究成果都组织专家评审给予了奖励。十余年来，全国田径理论研究会已成为一个高水平庄严的学术殿堂，成为了一个有凝聚力充满了活力的学术团体。
全国田径理论研究会副会长，西安体育学院院长苏明理教授代表全国田径理论研究会主持单位西安体育学院作了总结性发言。苏院长对研究会的历程作了回顾;对研究会所取得的成绩和贡献予以了肯定;他表示今后将一如既往地对全国田径理论研究会大力支持。
在本届学术研讨会期间，还召开了《中国田径百年》撰稿作者编写 2 工作会议。
本届学术研讨会根据学术造诣及对全国田径理论研究会的贡献，评出了十位优秀田径教授，他们是：上海体育学院朱詠贤、徐昌豹教授，沈阳体育学院张贵敏教授，广州体育学院刘江南教授，天津体育学院宗华敬、蔡锡元教授，首都体育学院李相如教授，西安体育学院韩敬教授，北京体育大学张英波教授，湖南师范大学体育学院马卫平教授。全国田径理论研究会向这十位优秀教授颁发了奖牌，向他们荣膺这个光荣称号表示了祝贺。
在本届学术研讨会上，西安体育学院王君侠教授、许崇高教授，解放军体育学院倪俊嵘教授，武汉体育学院李双成教授，河北体育学院李宝宅副教授提交的论文分获本届学术研讨会优秀论文
一、
二、三等奖。
经本人申请，研究会常务委员会表决通过接受许崇高教授、周家颖教授、吕季东博士等8位近年在田径理论研究领域富有成果的中青年学者为全国田径理论研究会委员。
经研究会常务委员会会议决定，建立全国田径理论研究会网站，由西安体育学院网络中心谭红主任担任全国田径理论研究会网站站长，负责全国田径理论研究会网站的日常工作。
研究会根据明年提出承办会议单位的申办情况，经研究会常委扩大会议决定，2006年全国田径理论研究会第十三届学术研讨会由广州市体育局承办，具体会期另行通知。