科技发展与中国梦范文第1篇
一、 选择题
1. “中国梦”的第一要义，是()。 A、民族复兴 B、人民幸福
C、实现综合国力进一步跃升 D、社会和谐
2. 2012年11月29日，总书记定义了“中国梦”， 强调全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”。 2013年的两会，将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。那么实现中国梦有三个必须：分别是必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须()。 A.凝聚中国力量 B.提高国际地位 C.增强文化软实力
3. 习近平第一次比较全面的阐释中国梦的基本含义是在()。 A、2012年11月29日B、2013年3月17日C、2013年5月4日 4. 实现中国梦的具体途径是()
A、坚持中国道路 B、弘扬中国精神C、凝聚中国力量D、追求国家富强 5. ()体制改革，是中国体制改革的核心，它既涉及经济体制和机制，又与政治体制有关。
A、金融B、财税C、文化D、科技
6. 破解当前中小企业融资问题的根本途径是()。
A、国家财政B、民间借贷C、中小金融机构D、股份制大银行 7. 财政的本质是()
A、货物交换 B、货币收支关系C、剩余产品的分配关系 D、以国家为主体的分配关系
8. 不属于公共产品特征的是()
A、效用的不可分割性 B、收益的非排它性C、取得方式的非竞争性 D、提供目的的盈利性
9. 在经济发展阶段，国家财政预算收入上限按照经济景气的不同，最好在()以内为宜。
A、20%B、30%C、40%D、50%
10. 消费方式通常是指人们在生活中消耗物质资料、精神产品和劳务的方法与形式。它有两种基本形式，一是个人消费，二是()。
A、大众消费B、集体消费C、公共消费D、社会消费
二、简答题：
1、“中国梦”是什么?
答：总书记在参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指
明了前进方向。“中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。“中国梦”有哪些时代特征
(1)综合国力进一步跃升的“实力特征”。 (2)社会和谐进一步提升的“幸福特征”。 (3)中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。 (4)促进人全面发展的“价值特征”。
2、21世纪中国道路的内涵有哪些?78
3、307
4、201
三、论述题
1、“中国梦”有什么警示与含义?
答：中国梦的警示有：国家不富强，就会被人欺侮;民族不复兴，就无颜担当龙的传人。实现中华民族伟大复兴，不是简单地重寻昔日的荣光，而是要让曾经饱受列强欺侮、还是发展中国家的中国经济发展、政治昌明、文化繁荣、社会和谐，到本世纪中叶成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
强国才能富民，强国也是为了富民。没有人民富裕，发展就不算成功;没有人民幸福，复兴就不算完成。实现中华民族伟大复兴，就是要让中国人民有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，让我们的孩子们成长得更好、工作得更好、生活得更好。进
一步说，就是要让中国人民过上更加富裕、更有尊严的生活，实现每个人自由而全面的发展。
处于伟大复兴进程中的中国，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展;处于伟大复兴进程中的中国，坚持把本国人民利益同各国人民共同利益结合起来，以更加积极的姿态参与国际事务，共同应对全球性挑战，共同破解人类发展难题。一句话，“中国梦”不仅是属于中国的，也是属于世界的。 中国梦含义：中国梦应包括两个层次的深刻内涵：从整体上把握，中国梦是民族复兴、国家富强之梦;从个体上把握，中国梦是生活幸福、人生出彩的梦。国家梦与人民梦紧密相连，相辅相成，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
科技发展与中国梦范文第2篇
中国梦演讲稿：实干铸就科技强国梦 实现“中国梦”是中华儿女的美好夙愿，是科技工作者的理想追求，离不开科技的驱动，离不开知识的力量。科学技术作为第一生产力，已成为当代经济发展的决定因素，也是中华民族实现“中国梦”的先决条件。“中国梦”的基本内涵包括国家富强、民族振兴、人民幸福，这三点的前提首先是“强军梦”。军强则民安，这是自鸦片战争以降170多年来中国命运跌宕起伏的深刻教训，也是中国人民在不屈不挠、艰苦奋斗中得到的经验启示。军强国富靠的是什么?靠得就是科技，只有强大的科技力量才能铸就起钢铁长城般的国防力量，只有强大的科技力量才能承载着中国经济的飞速腾飞，只有强大的科技力量才能实现中华民族真正的伟大复兴。
内江市农科院的老一辈科学家胸怀理想、淡泊名利，献身科技事业，投身国家建设，以不懈奋斗精神和卓越科技成就实现了自己的报国之志，实现了内江农科院昨日的辉煌。我院现今的广大科技工作者也追逐他们的足迹，为实现内江市农科院的再次腾飞而不断弘扬科学精神，志存高远、脚踏实地、潜心钻研，努力实现自己心中那伟大的“中国梦”。 我身为内江农科院蔬菜所的科研工作者，我热爱我的工作，我的“中国梦”是通过科研育种，繁育出更多更好的甘薯蔬菜新品种，并研究出相应的高新现代化配套栽培技术，并加以推广示范，能够为农户带去丰厚的收益，为四川特别是内江地区特色保健蔬菜产业提供强有力的科技支撑作用，能产生较高的经济效益和社会效益。
科技发展与中国梦范文第3篇
(2013年5月4日)
李源潮
今天是五四青年节。首先要向359万基层团组织、8890万共青团员和全国广大青年致以节日的祝贺和亲切的问候!
上午，总书记在航天城参加“实现中国梦·青春勇担当”主题团日活动，对广大青年为实现中国梦发挥生力军作用提出了五条重要要求，这充分体现了党中央对青年一代的高度重视和亲切关怀。希望广大青年按照总书记的嘱托，积极投身中国梦的奋斗实践，不辜负党中央对青年的殷切期望。
下午的座谈会，主要是学习领会总书记重要讲话精神，讨论当代青年如何为中国梦而奋斗。刚才，大家结合亲身经历谈了自己的认识和体会，讲得都很精彩。下面，我也就当代青年如何为实现中国梦而奋斗谈几点看法，和大家交流。
第一，中国梦是中国进步青年追求的理想梦
总书记指出，中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应当牢固树立的远大理想。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中国人最伟大的梦想。为了这个梦想，一代又一代仁人志士在坎坷和挫折中不懈地探索和奋斗。太平天国梦想“天下一家、同享太平”，洋务运动希冀中体西用、自强求富，戊戌变法救亡图存，但都没有达到目的。孙中山首先喊出振兴中华，发动革命推翻封建帝制，民主共和的梦想深入人心，但革命成果被封建军阀篡夺了。辛亥革命之后，新式知识分子提出了科学救国梦、实业救国梦、教育救国梦，但都难以成为现实。直到五四以后，马克思主义的传播和中国共产党的成立，为中国梦的实现开辟了新的前景。在中国共产党领导下，中国人民推翻了三座大山，建立了社会主义新中国，后来又实行改革开放，开辟中国特色社会主义道路，找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路。
中国梦是国家的梦、民族的梦，也是历代先进青年追求的理想之梦。在挽救民族危亡、争取国家独立和人民解放的追梦历程中，一代又一代有志青年率先从蒙昧中觉醒，在压迫中奋起，不惜献出年轻的生命。“戊戌六君子”被害时谭嗣同33岁、林旭23岁。从同盟会成立前后到武昌起义，一大批有知识的青年为民主共和慷慨赴死，邹容20岁，陈天华30岁，“鉴湖女侠”秋瑾32岁，黄花岗七十二烈士平均年龄29岁。五四运动后，一大批先进青年选择了马克思主义，走上了与工农相结合的道路，找到了振兴中华、民富国强的正确方向。党的早期领袖都是年轻的革命者，“一大”13名代表平均年龄28岁。1922年中国社会主义青年团成立后，作为党的助手和后备军，把大批先进青年集聚在党的周围。怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，源源不断地加入党领导的革命队伍，抛头颅、洒热血，为夺取中国革命的胜利付出了最大牺牲。革命战争年代300多万先烈英勇牺牲，其中大多数是青年人。
在实现国家富强、人民幸福的奋斗进程中，一代又一代团员青年以主人翁姿态积极投身社会主义革命、建设和改革开放，发挥了生力军和突击队作用。新中国成立后，广大团员青年响应党的号召，把青春献给党、献给祖国，向困难进军、向荒野进军，涌现出像黄继光、雷锋、邢燕子、草原英雄小姐妹等一大批青年楷模。改革开放新时期，广大团员青年发出了团结起来、振兴中华的时代强音，像张海迪、张华、王杰、秦文贵、许振超都是这个时代先进青年的杰出代表，包括你们这280多名“中国青年五四奖章”获得者和获得其他奖励的青年模范，也都是当代青年学习的榜样。现在，党中央发出了实现中华民族伟大复兴中国梦的号召。当代青年既要向我们的先人、也要向我们的后人作出时代的回答，这个回答既是整个青年群体的回答，也是每一个先进青年特别是先进青年模范的回答。第二，当代青年要把人生追求汇入中华民族伟大复兴的中国梦中去
青年是多梦的季节，青年人最富有梦想。大学梦、出国梦、考研梦，创业梦、致富梦、明星梦，进城梦、安居梦、成家梦，各种各样的梦想五彩斑斓。中国梦给了当代青年梦想成真的机会、人生出彩的机会、同祖国和时代一起成长进步的机会。这是难得的历史机会。这一代青年人赶上了改革开放的好时代，我们国家的各项事业都有了长足的发展，与十年、二十年、三十年前相比，青春圆梦有了更多机会和更好条件。上世纪80年代初，中学毕业能上大学的不到10%。现在近30%的适龄青年可以上大学，超过三分之二的高中毕业生能上大学。以前出国留学是可望而不可及的事，现在每年出去30多万人。30多年来，不管是上学、打工、做生意、办企业，通过不懈的辛勤劳动和艰苦努力，各种梦想都有可能成功的机会。梦想成真，靠个人努力，更靠国家和民族的发展进步。在有的时代，在有的国家，个人再努力也难有机会。所以，国家好，民族好，大家才会好。中国特色社会主义发展得越好，每个人越会有人生出彩的机会。当代青年选择什么样的理想，决定一生的方向、一生的成就。从大家发言看，共同的特点是有理想、有追求，而且都是在正确的方向上，在与祖国发展同行的方向上。比如，王治国35岁就当上了航母设计高级工程师，有机会参与辽宁舰列装的全过程，这是前人想都不敢想的。如果我们国家没有这么强的实力，没有建造航空母舰，怎么会有35岁的航母工程师?国家的发展给青年人提供了实现梦想的机会，青年人把人生理想汇入国家发展，更容易出成绩，更容易出精彩，更容易受到社会的尊敬。如果你不关注国家发展的需要，不响应党的号召，个人梦就可能是盲目的，甚至与整个国家的发展逆向而行，再怎么奋斗也难以成功。所以，当代青年只有把人生追求融入中国特色社会主义共同理想，才能分享祖国发展的机遇，找到实现人生理想的宽广舞台。
第三，当代青年要为实现中国梦创业创新创优
中国梦的内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。党的十八大更确定了以“两个一百年”为期的全面建成小康社会和实现社会主义现代化的宏伟目标。现在我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的梦想目标，但梦想要成为现实，还需要长期艰苦奋斗。实现第一个百年目标还有七八年时间，实现第二个百年目标还有将近40年。第二个百年之后，中华民族伟大复兴还有更广阔的天地。党的十八大提出，中国特色社会主义事业需要一代又一代有志青年接续奋斗。总书记要求，当代青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，
努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。我认为，当代青年按照党中央的要求为中国梦奋斗，就要把理想追求化为创业创新创优的实际行动。
首先，要艰苦创业。当今的中国处在创业的时代。国家创业、企业创业、个人创业，整个民族都赶上了创业发展的好时机，处于创业成功的好时代。外国许多企业家都认为中国创业的成功率高，投资回报率高。但创业不是请客吃饭，也不是纸上谈兵。创业是舍弃安逸，是艰苦奋斗，是顽强拼搏、不懈坚持。马剑霞把青春献给大山里的孩子，刘屹留学回国不断攻克环保技术难题，张峡扎根西藏志愿服务，刘锦秀、吴艳创办农业合作社，他们都吃了很多苦，才成为成功的创业者。中国有句老话：艰难困苦，玉汝于成。要实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，特别需要有志青年艰苦创业。一个国家的发展、一个民族的进步，没有青年人的艰苦创业是不行的。在我们的社会中，狭义的创业是创办企业。有条件的青年人要积极创办小微科技企业和服务企业。现在一些著名网络公司的创办者，像百度的李彦宏、腾讯的马化腾、阿里巴巴的马云，都是从科技小企业干起来的。刚才我们讲到环保，什么产业最环保?服务业最环保，创办服务型企业，不仅环保，而且还能解决很多就业。以创业带动就业，是我们国家科学发展的大事情。现在国家出台了许多政策鼓励创业，包括鼓励创办农村合作性的中小企业，关键是要有不安现状、不图安逸、不怕吃苦的创业者来干。广义的创业是创事业。比如，干部创发展新事业，科技工作者创科研新事业，教师创育人新事业，每个人在自己的工作领域都能开拓新天地。青年人可创业的路程长、空间大、包袱少，希望有更多的当代青年成为中国创业发展大潮中的开拓者。
其次，要改革创新。中国改革开放30多年来取得举世瞩目的发展成就，最大的动力机制是什么?是改革创新。从思想理论、体制机制的改革创新，到生产科技、教育文化、企业事业单位的改革创新，中国共产党领导的改革创新，使全党、全国、全体人民的发展积极性被全面调动起来，成为追求国家富强、人民幸福不可阻挡的力量。当前，我们国家要实现科学发展，必须要爬创新这道坎，通过思想创新、制度创新、科技创新，使世界最大规模的“中国制造”转上“中国创造”的轨道。所以，中央提出要建设创新型国家、培育创新型企业、培养创新型人才，要使改革创新精神成为中华民族的时代精神。青年是创新的黄金时期，青年人最少保守思想，最富创造热情，最具创新活力，在创新上有独特优势。这次受表彰的中国航天科技集团的孙泽洲，他带领的嫦娥卫星研制团队平均年龄只有33岁，他们心无旁骛、潜心钻研，取得许多突破性成果，航天报国梦正变为现实。希望当代青年在各个领域做富有创新精神的人，支持鼓励改革创新，大胆探索、刻苦钻研科技创新，积极参加创新实践，在建设创新型国家的进程中做创新的追求者和探索者。当然，改革创新要从实际出发而不是脱离实际，要实事求是而不是盲目空想。
再有，要争先创优。在一个社会中，创业创新的带头者毕竟是少数人，对多数人来说，什么叫人生出彩，怎么才能人生出彩?我认为，做出优秀的成绩，成为优秀的人，就是人生出彩。在学校里学习优秀，在岗位上劳动优秀，在单位里工作优秀，在社会上思想品行优秀，你就被大家认可，受大家尊重。“三百六十行，行行出状元”。在劳动光荣的今天，任何岗位都能出先进，任何工作都能出优秀。能把本职工作做到最好、干成最优，人生同样很精彩。中石油的“90后”
电焊师裴先峰，埋头苦学，练就了一手焊接绝活，实现了“当最优秀工人”的梦想。武警河北总队的张华，苦练“百步穿杨”，实现了“神枪梦”，为国争了光。这些是每个青年人都能看得见、摸得着，通过艰苦努力做得到的事情。总之，当代青年要发扬艰苦创业精神，发扬改革创新精神，发扬争先创优精神，让青春在为中国梦的奋斗中焕发光彩。
各级团组织要按照总书记的要求，在广大青少年中扎实开展好“我的中国梦”主题教育实践活动，引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观，引领青年热爱祖国、改革创新，朝气蓬勃地迈向未来，凝聚青年心往一处想、劲往一处使，为全面建成小康社会团结奋斗。要广泛宣传青年先进典型，用青年人的事迹感染青年人，在广大青年中形成学习先进、争创优秀的良好风气。现在，青年人面临的升学、就业、择偶成家、人际交往等方面的压力不小。一些团组织主动开展各种形式的“微服务”，满足青年的“微需求”，这很好。各级团组织要进一步改进作风，走进青年，把握青年的思想和需求，提高引导和服务青年的能力，通过实际的引导和服务把青年人追求中国梦的积极性调动起来。
科技发展与中国梦范文第4篇
党的十八大之后，总书记提出和深刻阐述了中华民族伟大复兴的中国梦，进一步揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了中国特色社会主义更长远的奋斗目标。中华民族伟大复兴的中国梦，包含着丰富的思想内涵，其中最核心的内容是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，需要所有中国人共同奋斗去实现。各大高校以“中国梦”激励当代大学生的民族精神，对于激发大家的爱国情怀、坚定中国特色社会主义自信、奋发成才将起到重要的影响作用，对于“中国梦”的实现具有重要意义。
古往今来，一个民族的兴盛往往与民族精神的高扬同步，一个民族的衰落伴随的则往往是民族精神的残音。可以说，民族精神是民族存续的精神血脉，民族团结的精神纽带，民族兴盛的精神资源，对任何一个民族的生存与发展都具有极其重要的意义。
基于以上原因，为了解我校在校学生对于中国梦与大学生民族精神培养的认识，以及根据本次学生社会调查实施规程的要求，我特组织组员，利用在校期间的一个多星期时间，对在校学生进行了抽样调查，希望了解大学生中国梦的现状和特点以及对于民族精神的看法。但是我们的着眼点绝不仅仅局限于梦想和精神的本身，我们想要的是以梦想为载体，通过梦想来展现大学生对当今中国社会的看法，来展现他们的内心世界和生活风貌，表达他们对于个人理想和民族理想，个人未来和民族未来的信心和愿景。
二、调研对象
XXX在校大学生
三、调研实施的过程
我们组通过问卷调查的形式对在校大学生进行了为期一个星期的调查。本调研一共下发50份问卷调查，回收有效问卷50份，调查男女比例基本相等，四个年级结构合理，学院专业分布较客观。
四、调研对象的现状
参与本次调研的学生凸显了当代大学生的年轻风貌，大部分学生都能积极面对人生，有自己的梦想，对中国梦的认识也很客观，他们很多都很满意现在的生活，对中国现在的国情很是看好。但对于民族精神这方面，有部分同学表现出担忧的意向。
五、调研对象现状分析及得出来的结论
调查报告显示，很多人在理解中国梦时，有近六成的同学认为这是我们中国人的共同追求，有少部分人认为是政府的口号，还有一部分人认为是世世代代形成的观念，由此可以看出，有一部分同学对中国梦的理解与认识还不够深刻，由此也可以反映出在中国梦的宣传过程中存在的问题，这使得同学们对中国梦的了解知识停留在口号与表面宣传的层面。为此，学校甚至政府应当积极传播相关知识，让更多的人了解到祖国的事，并增多沟通渠道，要潜移默化地用实际行动影响到每一个人。
在大学生对中国社会现状看法的系列探究问题中，当问及中国社会问题的严重程度时，16%的人选择了不知道，各有共有84%的大学生觉得中国需要改革，其中一半的人觉得中国社会问题很严重，不改革将会有严重后果。特别是对于我国当前面临最大最严重的腐败问题，绝大多数同学都表示了愤懑不满之情，表示国家的执法力度非常不够。从总体调查结果看大学生认为中国的社会问题还是很严重的。但从另一角度看大部分大学生对实现中华民族的复兴还是很有希望的，对中国当前面临的问题也是有一定关注的。
在调查中，我们发现对当代社会精神的主旨和重点的认识上，有约40%的人认为是“相濡以沫，团结互助”和约20%的人选择“全民一心，努力发展”这2种较为中庸的观点，与当今的和谐社会比较吻合;但是竟然近1/3的人有“各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜”这种自私自利的观点，这说明了当代社会虽然大多数人的观点积极，符合民族精神的要求，但是也有不少的人急功近利自私自利，与主流精神相违背。这也反映了在市场经济高度发展的条件下，产生出来的“趋利”理念带来的对传统精神的冲击，告诉我们需要加强在这方面的正确引导，养成一个良好的社会风气。
中华民族精神是以爱国主义为核心，团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。而作为其核心的爱国主义最能体现几千年以来中华儿女的意志传承，也是这一精神的价值所在。不过，在关于“中华民族精神最突出的内容”的调查中，有近六成的人选择的是“追求真理”，有40%以上的人选择的是“自强精神”，仅有不到20%的人选择“爱国主义”，这不能不说是对民族精神的理解不到位。说明在当今社会，对中华民族精神的宣传不够，导致有那么多的人认为“追求真理”和“自强精神”是中华民族精神最突出的内容。回顾几千年炎黄历史，爱国主义贯穿整个历史长河，充分体现了每一代炎黄子孙的精神传承，特别是在近代历史上，面对西方列强的掠夺，这一方面更是得到了淋漓尽致的体现。
总体来说，大学生对中国梦的概念是认同的，大学生的中国梦是健康积极的，但是普遍的问题是，践行梦想的决心和信心还有所缺乏。中国的高等教育问题，当前中国社会一系列的不公平现象以及其他的社会问题是大学生实现中国梦乃至中华民族实现复兴之梦的不利因素。中国需要改革，高等教育需要改革，大学生也需要不断改善提高自身的思想道德修养和科学文化修养，惟此，我们的中国梦才能最终实现。
而另一方面，对于大学生民族精神的培养，大部分同学总的观点是明确的，但是精神追求和政治信仰并不够坚定。在经济全球化，价值取向多元化的时代。部分大学生经不住西方文化的冲击，在自觉和不自觉中失去了自我，失去对我国优秀的民族精神和文化传统的信仰，对本民族的文化表现出异常的冷淡甚至反感和排斥。其主要表现在有些大学生对国家和民族的文化表现乏动力，沉迷于网络游戏，逃课、缺课，不及格的课程很多;有的整天追求打工赚钱，理想信念淡漠;艰苦奋斗、自强不息、勤俭节约精神淡化。而学校和社会对于弘扬和培育民族精神在方式、路径、策略上存在着问题。就教育手段和信息渠道而言，手段单一，集中于传统的封闭式填鸭式的手法，缺乏互动和活泼的沟通，社会大众获取精神教育的途径还停留于书本、电视等陈旧的渠道;就精神内容而言，向公众传播民族精神的内容比较单调，缺少鲜活的事例，让人感觉抽象，不能针对不同群体提出合适的普及方案，易于走向说教，与时代的结合程度不高，讲理也不够透彻;不敢面对西方文化的竞争，不能直面所在。
六、建议
当代青年人的生活时代不同，其历史责任与使命也相应地有所不同。当代青年，很少像过去那样，在战场或艰苦环境当中经手刻苦的锻炼，拥有壮怀激烈、报效祖国的机会与责任。但当代青年，特别是青年大学生，同样要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责，这是青年作为现代人所追求目标的重要标志，也是青年成长、成才的基础。作为国家培养出的当代青年大学生，应深感使命光荣、责任重大。
大学生应当关注时事政治,了解自己在社会关系中扮演的角色,树立正确的人生观、世界观、价值观,把实现中国梦的大梦想同自己的理想有机的结合起来。正如陈独秀所说青年应当“自主的而非奴隶的;进步的而非保守的。进取的而非退隐的，世界的而非锁国。实利的而非虚文的，科学的而非想象的”。
一、以先进文化为基石，构筑大学生的精神支柱
先进文化是人类精神文明成果的结晶，又是推动社会经济政治发展的巨大动力，它顺应历史潮流、反映时代精神、代表社会发展方向、体现人民群众的根本利益。在当代中国发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的，科学的，大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神文化需求。在高校发展先进文化，就是要用“三个代表”重要思想，科学发展观构筑大学生的精神支柱，引导大学生树立建设中国特色社会主义的共同理想和坚定信念。要以“三个代表”重要思想，科学发展观拓展民族精神的内涵，以先进文化支撑民族精神的结构体系，将大学生培养成为弘扬民族文化的引路人、先进文化的传播者，使高校真正成为社会主义先进文化的辐射源。 先进文化必须继承优秀传统文化，支持健康有益文化，抵制各种腐朽文化。社会主义文化要成为我国文化的主体，必须引领和整合其它各种文化。但是，由于历史和现实的原因，社会上还存在一些带有迷信、愚昧、暴力、颓废、庸俗等色彩的落后文化，甚至还存在一些如色情、反动网站等腐朽文化，特别是经济全球化给各民族的传统文化带来了巨大的冲击，使得各民族的传统都受到了不同程度的影响。现在的青年一代大多是改革开放以后出生的，他们对于我们的传统文化、民族精神知之甚少。我们还要正确认识经济全球化带来的网络文化的影响，它既丰富了大学生的精神境界，培养其现代化的思想和观念，又在一定程度上削弱了传统文化的影响，淡化了民族意识，不利于大学生弘扬和培育民族精神。应积极开展健康文明的娱乐活动，占领大学生课外活动阵地
二、以历史教育为重点，培育大学生的民族精神。
中华民族精神是从中国传统文化中提炼出来的，又为传统文化所涵盖，是中国传统文化的优秀部分、精华部分。正是因为中华民族精神的存在、发展、充实，才使得中华民族五千年来历经磨难，不但没有消失，反而像滚雪球般，越滚越大越紧。当各大文明古国都消亡时，只有中国通过不断进化依然生存。”这充分说明了中华民族和中华民族精神具有强大的生命力和精神内涵。尽管我国具有世界上任何国家无可比拟的辉煌历史，然而这些年来，在重视对大学生的中国历史教育上，我们已经到了不能再削弱的地步了。由于各种因素的影响，中国的历史课程很少，前些年我们的高中甚至没有中国历史教育。加上目前电视上各种历史节目都是戏说历史，不能真实反映历史，这必然会造成这样一种状况：如果一个学生上完初中、高中就去就业他们将终身不再接触本国历史，他们学的历史知识早就遗忘;即使考上大学，考上文科，如果不进历史系，基本上也终身不再接触本国历史，他们又能有多少本国历史的知识，又能了解多少中华民族的精神内涵呢?中国的留学生没有中国历史观念，这如何能希望他们会爱国、为中华民族服务?我们试想一下，一个人如果对自己祖国历史都不了解不熟悉，又怎么能凭空产生中华民族精神呢?因此面对这种状况，我们急需加强对大学生的中国历史教育，对大学生进行中国历史教育应贯彻整个大学的全过程。因为它在潜移默化中已经把爱国的精神、爱国的根植入到他们的心里，使大学生了解祖国的悠久历史和灿烂文化，尤其是近代以来中国人民为争取独立解放实现民族振兴的奋斗业绩，从民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品格和感人事迹中吸取力量，陶冶情操。这对于在经济全球化条件下培育大学生民族精神显得尤为重要。
三、以校园文化为载体，创建大学生的精神家园
21世纪是经济全球化的时代，也是经济、科技、综合国力高度竞争的时代，它对培养大学生的基本素质，尤其是文化素质与民族精神提出了更高的要求。校园是大学生学习、生活的重要空间和场所，大学生民族精神的形成虽然离不开整个社会大环境的影响，但教师的教育与引导、校园文化环境对民族精神的教育起着极为重要的作用。优美高雅的校园文化环境能潜移默化地影响大学生健康成长，充实大学生生活，培育大学生的民族精神和高尚人格。例如，学校通过举办高水平、知识性的人文讲座，向大学生传播更广泛的文化信息，对提高大学生的审美情趣以及对科学文化与人文精神的感受力、领悟力有着不可替代的作用。组织大学生参观校史展览，使其了解学校艰苦创业的非凡经历及丰厚的文化底蕴;在校园主要活动场所建造高雅的人文景观;在教室、走廊悬挂伟人、名人的画像、语录，营造一种文明、健康、品位高的人文氛围和精神氛围，这些都能对大学生起到陶冶情操、激发爱国情感、鼓舞学习热情的作用。
四、发挥互联网优势
当前互连网的发展可以说是日新月异，它的信息量更大、形式更加多样化、选择性和参与性更强，尤其是它存在着严重的不平衡性现象，即以英语为载体的西方文化向发展中国家单向流动，存在“文化侵略”问题，正如新加坡前总理李光耀所说，我们正面临单一文化的威胁。这就给高校德育带来强烈的冲击和极大的难度。国际互联网的管理已成为一个新课题。简单依靠禁止的方法来消除网络给大学生带来的负面影响显然是不够也是行不通的，甚至会引起大学生的逆反心理。目前，我们应当采取积极有效的方式主动上网，建立起高质量、大容量、有吸引力的网站，抢夺网络制高点，设立让学生主动参与讨论的主题，特别是在网络中建立有关中华民族精神的相关链接，在BBS相互讨论中加深大学生对民族精神内涵的理解，进而培育大学生的民族精神，创建大学生的精神家园。
五、培养自强自立的名族精神
1.能够正视生活的困难，发挥自强精神。
不论家庭贫困还是优裕，都要正确看待家庭经济情况，理解父母的艰辛;端正心态，摆正自己的位置，克服生活中的各种困难。在生活中做到勤俭节约，吃苦耐劳，培养自信自强的名族精神。
2.明确学习目标，在学习中自强。不断给予自己学习的动力，找准目标，脚踏实地。学习刻苦，不断调整和丰富知识结构，在学习中体验自强的魅力。
3.努力提高思想素质，在思想上自强。积极参与学校与班级组织的各种群体活动，积极锻炼自己各方面能力，在交流中共同进步。 4.适应社会，在就业上自强。做好自身的职业规划和就业准备，在就业过程中很好的进行自我评估与定位。将大学时期的理论与实践经验相结合，更好的发挥自身能力。自强与自立是中华民族的优秀品质, 也是中国传统文化中至始倡导的人格品质。自强自立对于完善个体人格,促进个体与社会发展具有重大价值。大学生自强自立精神的培育是个体成长与发展完善的必由之路。作为国家未来建设主力军的大学生,其精神风貌如何,直接关系到国家未来前程。因此,培养大学生的自 强自立精神具有重要的社会价值和战略意义
六、以学生为主体，激发大学生主动参与塑造民族精神
当代大学生是改革开放后出生的，大多数为独生子女，生活条件比较好，他们朝气蓬勃、思想活跃、思维敏捷、精力旺盛，喜欢参加各种实践活动。因此我们要抓住大学生的特点，以大学生为主体，激发大学生主动参与各种实践活动的欲望，同时，又要以中华民族精神来指导大学生的各项实践活动，以此形成良性互动，不断增强、培育大学生的中华民族精神。当然弘扬和培育民族精神是一项长期而艰巨的社会系统工程，这不仅需要高校德育工作者长期潜心发挥主导作用，更需要大学生的长期主动参与配合，以做到主导教育与自身塑
造的有机结合。因此，学校要积极采取措施开展丰富多彩的第二课堂活动，充分满足大学生的心理需求，组织各种大学生社团，并通过大学生社团开展读书活动、征文活动、辩论赛等，组织深受大学生欢迎的高水平的人文讲坛和科学讲座等，使大学生们在这些有益身心健康的实践活动中，丰富知识、陶冶情操，增强民族精神。同时要组织大学生参与社会调查、志愿者服务活动以及各种下乡活动，参观爱国主义教育基地及先进的厂矿、企业、农村，采访劳动模范等先进人物，接触社会了解社会，在实践中亲自感受社会主义现代化建设的成就，为此，我们应积极创造条件，组织好大学生参加这些实践活动，让大学生走向社会，了解社会，并作到学以致用，以增强对祖国和人民群众的深厚感情，并把这种对民族的浓厚感情升华为民族精神，只有这种大学生的自我塑造、自我完善，才能积极主动地培育民族精神、增强民族精神。
温总理说过大学生应该做到有理想，善学习，讲道德，要自立，永奋斗。要懂得理论联系实际的学风，要有追求真理的精神，要树立对国家对人民强烈的责任感。爱国主义是中华民族精神的核心。弘扬民族精神，最重要的就是坚持和发扬中华民族的爱国主义传统。做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。“我是爱国的，对国家好才行，没别的要求，只求国家强大。”——钱伟长爱国主义并不是挂在嘴上的口号，而是需要我们去亲身实践的。德兰嬷嬷说：“我睡去感觉生命之美丽，我醒来感觉生命之责任。”平庸的人之关心自己的生活，而作为当代大学生的我们更应该把国家命运视为自己的责任。爱国主义教育的关键是通过各种有效途径，帮助大学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，以此激励大学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族将永远屹立于世界民族之林。“自强不息、厚德载物”是中华民族的优良传统。在任何处境中都不屈从命运的安排，努力向前，不折不饶。在顺境中，不骄傲，不得意，只要求更好;在逆境中，不退缩，不畏惧，只求逆流而上。今天，我们要实现中华民族的伟大复兴，同样需要发扬自强不息的光荣传统。青年大学生，要在振兴中华的伟大事业中有所作为，弘扬民族精神，艰苦奋斗，怒力学习，不怕困难，为中国特色社会主义事业奋斗终生。
科技发展与中国梦范文第5篇
1. 公正看待过去30年发展的成就
2. 21世纪中国梦:成为城里人、安居乐业梦、就业创业梦、生活的社会保障梦、公共服务
梦、生态环境优美和家庭平安梦、精神生活之梦
3. 资源环境领域、资源环境约束
4. 重大结构调整与提升竞争力：城乡结构、产业结构、企业结构、建设创新型国家、
5. 财政税收体制
6. 完善经济体制：土地、金融、国有经济改革
7. 消除两极分化与实现共同富裕
科技发展与中国梦范文第6篇
人民网北京5月31日电 (万鹏)习总书记在参观《复兴之路》时指出实现中华民族的伟大复兴就是中国近代以来最伟大的梦想，这一解读既包含了对近代历史的深刻洞悉，也彰显了全国各族人民的共同意愿，刘云山在纪念毛泽东等老一辈革命家50年纪念会上说到雷锋精神是永放光芒的灯塔，要大力弘扬雷锋精神。今日，国防大学教授公方彬做客人民网，以“雷锋精神与中国梦”为主题与网友进行在线交流。
“中国道路”问题需静下来思考,不要当愤青
“中国梦”概念直接进入平民话语体系
公方彬指出，中国梦这个概念从总书记提出以后，在全国人民中引起很大反响，一是因为它揭示了中华民族百年梦想就是实现伟大复兴的本质，二是因为中国梦这个概念直接进入了平民的话语体系，所以这两大原因决定了中国梦引起如此大的反响。
他谈到，雷锋精神之所以能长期作为一个标杆，是因为雷锋精神的本质包含了中华民族的传统美德和中国共产党的价值观。树典型是为了解决主流精神借助载体来展示的问题，雷锋作为一个典型人物宣传出来，群众有了效仿的榜样，所以雷锋精神和中国梦结合起来能产生大的影响。
雷锋精神的三大体现和中国道路、中国精神、中国力量高度关联
公方彬指出，总书记提出中国梦以后在全国“两会”上做了进一步的阐述，强调三点：中国道路、中国精神、中国力量。雷锋精神体现在三大方面，一个是“理想信念”问题，第二个是“人生价值实现”问题，第三个是“我在这个社会中承担什么责任、做什么”的问题。雷锋精神的三大体现和总书记讲到的中国道路、中国精神、中国力量三个高度关联。
对于“中国道路”问题需要思考，不需要愤青
第一是理想信念问题。雷锋的特点是爱党、爱国、爱人民，他坚信中国共产党的领导。雷锋最难得的品质是执着的信仰，从他的经历来讲，和他对问题的把握和理解，他认识到中国离开共产党不行，不走社会主义道路不行，有了信仰这个强大的力量。而今天社会是多元社会，中国在前进，中国共产党在不断突破，但是正因为多元社会，我们的看法不一样，所以社会转型对很多问题的理解有了变化，我们很多人一切盯着钱，精神缺失了，所以我们今天特别强调精神的问题。
公方彬谈到，精神具体化涉及的就是中国道路问题，总书记在中央党校强调了共产主义信念和信仰的问题，中国梦伟大复兴的实现就是要走中国道路，十八大提出来不走僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，我们不能说西方不好，但是一定要看到好的未必是适应自己的，只有适应自己的才是最好的。尤其我们经济发展的模式，所有这些照搬西方的肯定不行。
他指出，中国道路只能自己走，鞋合适不合适只有自己知道。所以中国道路问题就是我们全社会要静下来思考，不要当愤青。现实问题不少，但一定看到中国只能这么走，中国的事情只能自己解决，而中国梦首先第一点就是道路问题，这两者高度关联，我们确实得学学雷锋，雷锋就是相信党、相信国家的道路。
“中国精神”问题其实质就是价值坐标问题
第二是雷锋的价值实现问题。人的精神力量来自哪里?来自价值实现，雷锋解决了精神和物质的平衡问题，就是人为什么活着，怎么样活着;什么是价值，怎么实现价值;什么是幸福，如何活的幸福。雷锋保证了他的精神力量，他的精神力量不是谁赋予的，他是自己内在感悟的，确实解决了人为什么活着的问题。所以总书记讲学习雷锋的幸福感，雷锋的幸福感来自于奉献的过程中就有幸福感。
公方彬谈到，如果我们没有精神张扬只是物化的，那结果是会痛苦的。任何人只是物化的一定是痛苦的，我们现在物化太重了，很多人只记得钱的问题，忘记了人只认得钱，这是没有幸福感的。我们现在发展这么快，为什么那么多人那么痛苦，就是因为转型过程中精神力量是不够的，所以中国梦突出强调中国精神，过去优秀的精神要宣传出来。当年中国共产党之所以取得最终的胜利，是因为张扬了精神。今天我们要解决的中国精神问题，其实质就是价值坐标问题，这是大国崛起需要关注的。
只要每个人都为国家做贡献 那就是“中国力量”
第三，雷锋最大的特点是做的都是小事。公方彬谈到，雷锋他想上战场，但是没仗可打，雷锋做的都是小事儿，可小事儿多了也是一种精神。现在讲中国力量，全国人民不可能每个人都做惊天立地的事情，大英雄毕竟是有限的，可只要我们在中国力量体现的过程中凝聚起来，把你我的力量使出来，最终会有作用。
他还指出，雷锋做小事给我们的一个重要启示就是，我们每个人都是平凡的，我们每个人的力量都是有限的，但是只要使出这个力量一定会产生作用。二战时期英国一片墓地上留有一个年轻母亲10岁儿子的墓志铭，上面写道“全世界黑暗都挡不住一个蜡烛的光明”。我们大众力量都有限，只要每个人都为国家做贡献，注定这个民族就会强大，那就是中国力量。
“中国梦”不要庸俗化 质疑雷锋者不相信高尚
人活着不能没有信仰
公方彬指出，人活着不能没有信仰。他提到三句话，第一句话，人活着有三种状态，政治信仰者、宗教信仰者，还有只强调功利而没有精神追求的人。政治信仰是社会骨干力量，宗教信仰是社会的稳定力量，没有精神追求只强调功利的人有可能成为亡命徒。第二句话，他认为人要活的轻松就要有信仰，因为有了信仰就有约束和敬畏，要有活的意义必须有信仰，是信仰告诉你意义在哪里。第三句话，什么是信仰?信仰是看不见的，看得见的不叫信仰。他认为信仰对一个民族、一个政治集团、一个人都非常重要，比如信仰和民族的关系等等。
为什么有人质疑雷锋?那是因为质疑者不相信高尚
公方彬谈到国防大学刘亚洲政委讲过一次信仰，不仅把别人感动了，也把他自己也感动了。公方彬指出，他个人的体验是你没有信仰、没有精神支撑是不能永恒下去的。现在的社会，为什么有人质疑雷锋?那是因为质疑者不相信高尚。
高尚是存在的。公方彬谈到人有三个境界，一个是被感人的事情所感动，第二是你的行为感动别人，还有一个境界是你的行为感动自己。当自己被自己的理念感动的时候，你的境界就非常高了，其实高尚是存在的，因为人总在追寻“我为什么活着，我的价值在哪里，我的幸福在哪里”这些问题。怎么才是幸福?有钱就幸福吗?不解决精神信仰问题，不解决价值观的问题就幸福不了，经济越发展只会越痛苦。
“中国梦”不要庸俗化，我们的信仰一定要高尚
他指出，现在我们讲中国梦也得考虑一个问题，梦想不要庸俗化。我们每个都有梦想，但中国梦实际上是一个大的民族、一个国家的强盛梦想，离不开每个人的具体理想，但是不要庸俗化。比如说今天买个电脑就说是中国梦，那胡说，买个电脑是生活梦想，与中国梦不搭界。习近平同志讲让每个人都精彩，精彩是人生的精彩，不是买个电脑就精彩，我生活离不开这个电脑，但是一定不能用中国梦解释，可以用生活理想解释。中国梦是用来凝聚整个民族的，我们为实现中华民族的伟大崛起，要承担更多的人类的责任，我们要将过去的屈辱抛进太平洋。所以一定要区分开每个人的生活梦想或人生梦想，我们更强调用中国梦凝聚一个国家和民族，当然也包括个人，但是一定搞清楚重心在哪里。