幼儿园保育员知识竞赛范文第1篇
竞赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。提高每一位保育员的工作素质，真正做到“保教结合，教养并重”在重视提高教师教学技能的同时，也为保育员提供了一个自我展示的舞台，制定此方案。
比赛项目：知识问答、套叠被子、整理床铺、洗水杯，消毒水杯、擦桌椅
比赛时间：2014年11月12日下午5点50分 参赛人员：全员保育员
比赛地点：中三班、小一班教室
评委：园长、副园长、教研组长、保健医生 计时人员：各班老师 照相：朱贝贝 主持人：赵春艳
到场人员：全员教师 比赛规则：
1、知识竞答以抽签形式作答并打分
2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量来打分，每人5床被子
3、清洗被子和消毒杯子的流程操作以科学、熟练、快速、干净程度打分，每人10个杯子
4、擦桌椅以完成的时间长短和质量打分，每人2张桌子，5个凳子
5、本次比赛共四项，每项中各评出前三名，本次比赛结束将纳入年终考核中 赛前准备：
1、被子、床单各准备45床，桌子10张，每个保育员老师自己准备10个水杯，5个椅子，消毒剂和水盆
2、幼儿保健知识、一日作息流程及消毒知识一共30题 比赛流程：
1、全体教师与参赛人员按时到达会场
2、宣布比赛规则
3、比赛顺序
(1)参赛人员抽取问答知识并作答，每人两题，每题10分
(2)参赛人员以口哨为令开始清洗杯子每人10个口杯，清洗玩为计时结束，然后将口杯放入消毒液中侵泡 (3)参赛人员以口哨为令开始叠被子整理床铺，同时秒表计时并由评委打分(分组进行第一组：托班、小二班、小一班、中三班，第二组：中
二、中
一、蒙
一、蒙
二、大班)每人5床被子
(4)消毒的杯子用流动水漂洗干净，每人10个杯子 (5)参赛人员以口哨为令开始擦桌椅，同时秒表计时并由评委打分，每人2张桌子、5把椅子(分组进行第一组：托班、小二班、小一班、中三班，第二组：中
二、中
一、蒙
一、蒙
二、大班)
4、宣布比赛结束 比赛要求：
请全园保育员老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效进行
希望大家在互相观摩、切磋与实践中明确质量标准，加深标准化、规范化服务的意识促进常规工作技能的提升 具体要求：
1、知识问答题要求答案准确，回答语句简短精炼。
2、知识选择题答案准确无误。
3、套叠被子床铺整理要求步奏清晰，速度快，被子床铺整齐干净，无皱着。
4、洗口杯要求步奏清晰，用洗涤剂对杯子里外清洗到位，再用清水漂洗
5、消毒水杯要求消毒液的配备要合理，消毒之后用流动水漂洗干净。
幼儿园保育员知识竞赛范文第2篇
2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( C ) A 餐具一餐一消毒 B 寝室、活动室一周一消毒 C 儿童内衣隔日一消毒 D 儿童用品玩具定期清洗、消毒 3.幼儿园的环境创设主要是指( C ) A 购买大型玩具 B 安装望胶地板
C 合格的物质条件 和良好的精神环境 D 选择较清静的场所 4.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( D ) A 清水 B 日光照射 C 不必消毒 D 用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒 5.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( C )起着决定性的作用。 A 权威性 B 知识性 C 主导性 D 艺术性
6、学前教育的对象年龄是( C )岁。 A 0-3岁 B 3-6 C 0-6岁 D 2-6岁
7、 幼儿的发展是通过( A ) A 对物体的操作和与人的交往而发展的 B 聆听教师讲授知识而发展的 C 观察教师的操作过程而发展的 D 观看电视卡通节目而发展的
8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( D ) A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动
C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于(D ) A 学校与家庭教育不一致所致 B 幼儿园教育条件不够好所致
C 现在的医疗条件不够好所致 D 儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( C) A 认识水平不高 B 思想觉悟不高 C 情感不稳定
11、 影响儿童体格生长的最主要因素是( D ) A 营养与教育 B 环境与保健 C 遗传与营养 D 活动量与睡眠
12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A ) A 研究能力 B 学习能力 C 管理能力 D 交往能力
13、幼儿一日生活活动主要有( D ) A 学习 B 游戏 C 户外活动 D 进餐、午睡、入厕
14、幼儿思维的主要特点是( A ) A 具体形象性 B 直觉行动性 C 抽象逻辑性 D 创造性
15、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是( C ) A 满足生理需要 B 给他们讲笑话 C 帮助他们获得成功感 D 给他们发奖品
16、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是(C)的症状。 A 水痘 B 风疹 C 猩红热 D 麻疹
17、龋齿是怎样发生的?( C ) A 虫子蛀的 B 糖腐蚀的 C 是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
18、( A )的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。 A 佝偻病 B 肥胖症 C 缺铁性贫血 D 乙脑
19、(大)班幼儿应该学会使用筷子。 A 小班 B 中班 C 大班 D 学前班 20、幼儿挑食的生理原因是( C ) A 饭菜不好 B 幼儿园环境不好 C 体内缺锌、钙等微量元素 D 运动量小
二、判断题
1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)
2、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)
3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)
4、幼儿的肠管相对成人短。(×)
5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)
6、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×) (要休息20-30分钟)
7、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。(√)
8、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。(√)
1、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(√)
2、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。(√)
3、教育与宗教相分离的原则，是我国的《教育法》确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。(√)
4、《中华人民共和国教师法》规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。(√)
5、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)
6、幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。(√)
7、以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。(√)
8、终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。(√)
9、幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育(×)。
10、对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。(×)
11、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)
12、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)
13、要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。(×)
14、幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。(√)
15、班级教学计划由教师共同来制定，保育员不需要参与。(×)
16、幼儿的肠管相对成人短。(×)
17、幼儿的进餐时间不少于半小时 (√)
18、幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。(√)
19、耳是听觉器官，又是平衡器官。(√)
20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。(√)
21、病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。(×)
22、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)
23、流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症，故应及时治疗，加强护理。(√)
24、人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。(√)
25、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致(×)
26、紫外线消毒的时间应不少于半小时(√)
27、幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。(√)
28、幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。(√)
29、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×) (要休息20-30分钟)
30、为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。(√)
31、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。(√)
32、幼儿园的厕所和便盆每天必须清洗消毒预防尿道感染。(√)
33、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。(×)
34、 提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。(√)
35、幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。(√)
36、教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。 ( √)
37、幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。(√)
38、幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。(√)
39、让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。(√)
40、膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果(√)
41、幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。(×) 改正：应在15-18厘米
42、幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重(√)
43、饭后多吃含VC的食物有利于钙的吸收。(×)
44、在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。(×)
45、创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。(√)
46、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。(√)
47、保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。(×)(改正 要和教师密切配合，全方位参与教育工作)
48、作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。(√)
49、保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。(√)
50、幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。(√)
51、保与教不能在同一过程中实现。(×)
52、班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。(√)
53、体罚是一种教育手段。(×)
54、热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。(√)
55、幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。(×)改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境。
56、儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现(√)
57、婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全(√)
58、幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。(×)改：正常为36.5℃—37.4℃
59、感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。(√)
60、给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。(×)
一、填空题:
1、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( 良好的卫生习惯 )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
2、幼儿的毛巾、水杯要(专人专用)，坚持( 每天 )消毒。
3、幼儿园小班的人数应是( 25 )人;中班(30人);大班(35人)。
4、为保护牙齿，应培养幼儿饭后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔卫生习惯。
5、幼儿园两餐间隔时间不得少于(3个半)小时。
6、儿童进餐时间不应少于(20—30)分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
7、教职工仪表要整洁，(饭前)、(便后)和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
8、幼儿园保育员应具备( 初中 )毕业以上学历，并受过(幼儿保育)职业培训。
9、全日制幼儿园平均每班配保育员(1 )人，寄宿制幼园平均每班配( 2 )人。
10、幼儿园应(科学、合理)的安排和组织幼儿的一日生活。
11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的(饮食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活习惯和生活自理能力。
12、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持(个人)和生活场所的整洁和卫生。
13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用(日光)、(空气)、水等自然因素，开展户外活动。
14、传染病发生和流行的三个基本环节是(传染源)、(传播途径)(易感人群)。
15、对疾病的防治应做到(早发现)，早预防、(早隔离)、早治疗。
16、三浴锻炼是利用自然界的(日光、空气和水)进行的体格锻炼的简称。
17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的(协调性)、(灵活性)。
18、乳牙最迟(2岁半左右)出齐，乳牙共(20)个，最早萌芽出的恒牙叫(六龄齿)
19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是(晒太阳)。
20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在(胸骨偏下方)。
21、缺乏维生素A可患(夜盲症)。
22、为了保护牙齿，应少吃(各种甜食)及含糖饮料。
23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在(一尺 )左右。
24、按计划为儿童进行预防接种是为了(预防某些传染病)。
25、幼儿园的玩具应定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具应放在( 太阳底下晾晒)。
二、选择题
1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 (A )
A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁
2.保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A )
A.研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力
3、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( D )
A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育 C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对
4、电击伤，下列哪项是错误的( D )
A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
5、食物中毒的预防，下列哪项是错误的( E ) A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收
B生熟食品分开存放和加工 C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 D外购食物要加热再吃 E以上都对
6、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( E )
A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆 C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E以上都对
7、儿童整理物品应做到(A)
A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
8、幼儿一日生活活动主要有( D )
A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕
9、幼儿乳牙有多少颗?( A )
A、20颗 B、24颗 C、32颗
10、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为( C )
A、乳牙 B、恒牙 C、六龄齿
1、晨检过程中的一看、二摸、三问、四查具体怎样操作?
一看，看脸色，看皮肤，看眼神，看咽喉;
二摸，摸摸是否发烧，摸腮腺是否有肿大;
三问，问幼儿在家吃饭情况睡眠是否正常，大小便有无异常;
四查，是否携带不安全物品。
2、幼儿异物伤害的处理方法：
当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。
3、幼儿触电后怎么办?
一旦触电事故发生,要以最快的方式使幼儿脱离电源，最有效的方式切断电源，如暂时无法切断电源，则应用干燥木棒、竹竿等不导电物体帮助幼儿脱离电源。与心跳、呼吸停止的幼儿进行口对口人工呼吸和胸外心脏按摩，并在抢救同时立即送医院抢救。
4、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办?
首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内，如塞入的异物较小，可堵住另一鼻孔，让幼儿用力擤出，发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气，也不要轻易用镊子等器械去夹取，以免把异物推入喉或气管，把幼儿送到医院请医务人员取出。
5、怎样护理发烧的幼儿?
答：(1)、头部冷敷。将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸湿，拧成半干以不滴水为度，敷在前额，每5——10分钟换一次。也可用热水袋灌进凉水或小冰块，做成冰枕，枕在头后。或将冷湿毛巾放在腋窝、大腿根部等。若冷敷时小儿发生寒战、面色发灰，应停止冷敷。
(2)酒精擦拭。可将70%酒精或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧，腘窝等处。擦拭时注意避风，以免病儿受凉。如病儿突然寒战或面色发灰，应停止擦拭。
用物理降温法，使体温降至38度左右即可。体温在38度左右，发生抽风的机会已经很少。
(3)保证休息，多喝开水。
6、发生骨折时的急救方法?
答：首先必须使断肢保持觉对安静，可以防止骨骼更大的移位，用夹板使断肢固定，现有出售现成的木制成铁丝质夹板，在紧包情况下，还可用伞把、小捆树枝来代替夹板，或用细带将断手缠在胸部上，将断脚缠在健康的脚上，夹板下面必须放上棉花、纱布，随便什么内衣或碎布，然后才能将断肢缠上绷带，还应用夹板卡住折断处上下的两各关节使断肢固定。为了防止水肿，用绷带往受伤手上夹板时，要从手指缠起，若是开放性骨折，在往受损肢体上放夹板前，伤口附件的皮肤呀涂碘酒，然后将伤口缠上无菌绷带。
7、异物入喉的处理：
答：呛入异物时，将患儿抱起，头部冲下，然后拍背帮助异物咳出，如果吞入圆滑的东西，可多吃些米饭、馒头、粗纤维的蔬菜或蛋把异物包住使其不是损伤消化器官，异物会随大便排出。
8、幼儿鼻出血时应如何处理?
(1) 安慰小儿不要紧张，安静地坐着。
(2) 头略低(注意不是仰头，仰头时血将流入咽部，导致咽血。虽从鼻孔流出的血很少，但很可能忽略了严重出血)，
(3) 止血后，2——3小时内不要做剧烈运动。
(4) 出血较多时，可用脱脂棉卷塞入鼻腔，填塞紧些才能止血。若有麻黄素滴鼻液，可把药洒在棉卷上，止血效果更好。
(5) 若经上述处理，鼻出血仍不止，立即去医院处理。
(6) 若自鼻孔流出的血已不多，但小儿有频繁的吞咽动作，一定让他把“口水”吐出来。若吐出的为鲜血，说明仍在流血，要送医院处理。
(7) 如果常发生鼻出血，而且皮肤上常有瘀斑，小伤口出血也不易止住，应去医院做全面检查。
9、某幼儿不小心跌倒，引起出血应如何处理?
答：幼儿跌倒后出血，如果伤口较小，血液成点状渗出，容易凝固，只需要洗净创面，加敷料包扎即可;如果伤口较大，将敷料盖在伤口上，再用绷带缠紧，如果血液呈喷射状射出，出血较多，可采用止血带止血法或加压包扎止血法，后两种情况处理后，应立即送医院处理。
10、幼儿烫伤的处理方法?
及时用冷水冲洗烫伤，不要用冰块冷敷伤处，避免冻伤。
不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂。不仅对伤口无益，还容易引起感染。用干净的棉布包裹伤口。如果伤口严重，立即到医院去诊疗。
11、幼儿误服有毒物质时的处理方法?
一旦发生这种情况，原则是立即送附近的医院抢救;在呼叫救护车后同时要现场急救。为了方便医生诊断和治疗，务必将剩余误服物品随身带上。对小孩错服毒物时，要耐心细致询问，不要恐吓、打骂孩子，弄清药物的名称和量，进行抢救治疗。一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物，在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部，使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来，以减少毒物的吸收。
紧急救助方法：
①.让患儿饮下整杯清水，刺激咽部使其反吐出来，呕吐物及时清除，以免造成窒息。催吐必须及早进行，若超过三四个小时，则毒物已进入肠道，催吐就失去了意义。切忌：已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐，以防窒息发生。
②.对于误服强酸碱性化学液体的患儿，立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下，以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。同时应立即送往医院急救。
③.对无呼吸心跳者，立即进行口对口人工呼吸，并立即拨打120急救中心救治。
④.在上医院时，带上所误服的毒物或药物，如果毒物沾进了孩子的眼睛，立即用清水冲，要冲15分钟左右。
12、幼儿扭伤的处理?
轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处，也可用红花油吐沫于扭伤处。若扭伤严重出现肿胀或淤血时，不可让幼儿走动，要立即将其送往医院治疗，对四肢某个部位的严重扭伤，可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。
13、幼儿骨折的处理方法：
发现幼儿骨折，要立即拨打急救电话或及时送望医院救治。在急救处理前不可用手揉搓骨折处，发现受伤处流血应采取止血措施。为使骨折处得以固定，可在幼儿骨折部位用宽绷带和木板等把骨折处的关节暂时固定住。若是颈部受伤，要让幼儿仰卧，并用有一定厚度的软质物品垫在颈部两侧，以稳定颈部原有状态。若是肋骨处骨折，幼儿感到呼吸困难或胸部疼痛难忍，要检查其血压以防休克。若遇脊椎骨折时，切不可随意挪动幼儿，要将幼儿平抬放到担架上。若遇颌骨骨折时要立即清除幼儿口腔中的异物，防止异物堵塞喉咙，也可用纱布等做垫托放在受伤的下颌处并用软质物品托住受伤处，既保证幼儿的下颌固定不动又可以使幼儿易于开口。
一、选择题
1.建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯(B)
A 遵守纪律的习惯 B 良好的生活习惯 C 自我保健的技能 D 艰苦朴素习惯
2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( C )
A 餐具一餐一消毒 B 寝室、活动室一周一消毒 C 儿童内衣隔日一消毒 D 儿童用品玩具定期清洗、消毒
3.幼儿园的环境创设主要是指( C )
A 购买大型玩具 B 安装望胶地板
C 合格的物质条件 和良好的精神环境 D 选择较清静的场所
4.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( D )
A 清水 B 日光照射 C 不必消毒 D 用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
5.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( C )起着决定性的作用。
A 权威性 B 知识性 C 主导性 D 艺术性
6、学前教育的对象年龄是( C )岁。
A 0-3岁 B 3-6 C 0-6岁 D 2-6岁
7、 幼儿的发展是通过( A )
A 对物体的操作和与人的交往而发展的 B 聆听教师讲授知识而发展的
C 观察教师的操作过程而发展的 D 观看电视卡通节目而发展的
8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( D )
A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动
C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于(D )
A 学校与家庭教育不一致所致 B 幼儿园教育条件不够好所致
C 现在的医疗条件不够好所致 D 儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( C)
A 认识水平不高 B 思想觉悟不高 C 情感不稳定
11、 影响儿童体格生长的最主要因素是( D )
A 营养与教育 B 环境与保健 C 遗传与营养 D 活动量与睡眠
12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A )
A 研究能力 B 学习能力 C 管理能力 D 交往能力
13、幼儿一日生活活动主要有( D )
A 学习 B 游戏 C 户外活动 D 进餐、午睡、入厕
14、幼儿思维的主要特点是( A )
A 具体形象性 B 直觉行动性 C 抽象逻辑性 D 创造性
15、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是( C )
A 满足生理需要 B 给他们讲笑话 C 帮助他们获得成功感 D 给他们发奖品
16、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是(C)的症状。
A 水痘 B 风疹 C 猩红热 D 麻疹
17、龋齿是怎样发生的?( C )
A 虫子蛀的 B 糖腐蚀的 C 是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
18、( A )的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。
A 佝偻病 B 肥胖症 C 缺铁性贫血 D 乙脑
19、(大)班幼儿应该学会使用筷子。
A 小班 B 中班 C 大班 D 学前班
20、幼儿挑食的生理原因是( C )
A 饭菜不好 B 幼儿园环境不好 C 体内缺锌、钙等微量元素 D 运动量小
二、判断题
1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)
2、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)
3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)
4、幼儿的肠管相对成人短。(×)
5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)
6、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×) (要休息20-30分钟)
7、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。(√)
幼儿园保育员知识竞赛范文第3篇
一、单项选择题(第1题～第140题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分70分。) 1.婴幼儿的咽鼓管相对较短、粗、位置水平，当上呼吸道感染时，容易并发(
)。 A.鼻炎
B. 咽炎
C. 中耳炎
D. 喉炎 2.(
)不是婴幼儿肺的特点。
A.肺容量小
B.肺泡商量少
C.肺泡表面弹性差
D.不易患肺炎 3.为防止气道窒息，进餐时，保育员应(
)
A.对吃得快的孩子进行奖励
B.让孩子细嚼慢咽
C.让孩子边吃边交流
D.大声训斥 4保护牙齿最好的方法是(
)。
A.早晚刷牙、饭后漱口
B.睡前不吃零食 C.吃粗纤维食物
D.嚼口香糖
5.体内缺少蛋白质和铁时，会影响(
)的合成而发生缺铁性贫血。
A.胶原蛋白
B.纤维蛋白
C.血红蛋白
D.白蛋白 6.为预防缺铁性贫血，应给幼儿提供蛋白质及含铁丰富的食品，如(
)。
A.海带、虾米
B.牛奶、动物肝脏
C.蔬菜、水果
D.面包、饼干 7.(
)不是婴幼儿皮肤的特点。
A.皮肤保护机能差
B.对温度耐受性好
C.汗腺丰富
D.散热快 8.年龄不同，睡眠时间及次数也应作相应的改变，但每个孩子夜间应保证有(
)。 A.6h
B.8h
C.10h
D.12h 9.小儿各阶段之间的生长发育存在着(
)关系。
A.相互联系
B.相互影响
C.承上启下
D.以上都是
10.由于小儿生长发育呈波浪式，因此必须掌握其规律。根据规律给予(
)，能促进小儿更好地生长发育。
A.多锻炼
B.合理喂养合理运动
C.多高跳
D.足够的营养 11.当儿童患有急性感染性疾病时，影响最明显的是(
)。
A.身高
B.体重
C.精神
D.胃口 12.为小儿测量体重要求(
)。
A.在饭前
B.在饭后
C.在饭前便后
D.空腹 13.测量体重的秤应选用(
)。
A.杠杠式秤
B.电子秤
C.指数秤
D.以上都不是 14.小儿体格锻炼中发现(
)情况，应暂停运动，并及时采取措施。
A.面色苍白
B.大汗淋漓
C.心率过快
D.以上都是 15.小儿户外活动时间应达到(
)。
A.0.5h
B.1h
C.2h
D以上都可以 16.空气锻炼是最简单易行的方法，可以再(
)中进行。
A.睡眠
B.游戏
C.学习和运动
D.以上都可以
17.小儿的年龄越小，生长越迅速，所需热能越多，所以在几项所需热能中，小儿特有的需要是(
)。
A.基础代谢
B.生长发育
C.运动
D.排泄消耗 18.幼儿缺乏维生素D会得(
)。
A.佝偻病
B.干眼病
C.脚气病
D.夜盲症 19.(
)和磷是组成骨骼的主要成分，在乳制品、蛋黄和海产品中含量较丰富。 A.钠
B.铁
C.锌
D.钙 20.膳食纤维的作用是(
)。
A.促进肠蠕动
B.有利排便
C.清洁肠道
D. 以上都是 21.食物品种多样化，合理搭配可以使食品中的营养素有(
)作用。
A.易消化
B.互补
C.易吸收
D.互换
22.每天早晨用抹布擦拭活动室门窗、物体表面的灰尘，是对环境做(
)工作。 A.消毒
B.灭菌
C.清洁
D.整理
23.酸奶中含有多种益生菌有助于人体肠道菌群的平衡，这是利于微生物的(
)关系。 A.排斥
B.共生
C.拮抗
D.协同 24.不同的传染病科采用不同的隔离方式，腮腺炎可采用(
)。
A.住院隔离
B.观察室隔离
C.家庭隔离
D.班内隔离 25.细菌性痢疾的医学观察期是(
)。
A.7天
B.14天
C.21天
D.30天 26.发生肠道传染病后，发病班级的餐具应(
)。
A.先清洗后消毒
B.先消毒后清洗
C.先消毒后清洗再消毒
D.先清洗后消毒再清洗 27.下列不属于特殊传染病的是(
)。
A.结核病
B.菌痢
C.病毒性肝炎
D.艾滋病 28.猩红热好发于(
)年龄段的儿童。
A.1岁以上
B.2岁以上
C.3岁以上
D.以上都是 29.引起流行性乙型脑炎的病毒式由蚊虫叮咬而进入人体的，好发于(
)季节。 A.冬季
B.春季
C.夏季
D.秋季 30.以下属于呼吸道传染病的是(
)。
A.甲型肝炎
B.菌痢
C.急性流行性结膜炎
D.流行性感冒 31. 预防感染性感染性腹泻应做到(
)洗手。
A.饭后便前
B.饭前便后
C.便前饭后
D.饭后便前 32.儿童刚入园所，由于生活环境和习惯的改变，可引起(
)便秘。
A.长期
B.短期
C.习惯性
D.永久性 33.贫血的小儿应多吃(
)。
A.鸡肝、鸭肝
B.猪、牛、羊肉
C.血
D.A+B+C 34.引起佝偻病的原因是(
)
A.遗传
B.坚持锻炼
C.活动过少
D.营养过盛 35.蛔虫卵主要(
)，亦可岁灰尘飞扬被吸入咽部吞下。
A.经口入手
B.经手入口
C.以灰尘入口
D.经虫叮咬 36.幼儿在挥舞木棍时，丝毫不会考虑对别人有什么危害，这是因为幼儿(
)
A.顽皮
B.好动
C.对危险因素缺乏认识
D.运动机能不完善 37.幼儿户外活动场地应做到宽敞，平整，最好铺设(
)，减少运动中的损伤 A.水泥地
B.地毯
C.塑胶地
D.沙地 38.从安全角度考虑，玩具的体积和重量的关系是(
)
A.体积不宜太大，重量不一太重
B.体积不宜太小，重量不一太重 C.体积不宜太大，重量不宜太轻
D.体积不宜太小，重量不宜太轻 39.(
)适宜3岁幼儿食用
A.杏仁，花生
B.汤团，果冻
C.薯片，瓜子
D.牛奶，水果 40.加强门卫管理，在幼儿入园后及时关上大门和门边，是预防(
)的有效措施 A.摔伤
B.走失
C.坠落
D.烫伤 41.进餐时，保育员要做好巡视工作，并教育幼儿(
)
A.吃饭速度
B.争做第一名
C.边吃边聊
D.细嚼慢咽
42.盥洗室的地面应保持干燥，在每次组织盥洗后，保育员都应及时将地面拖干净，以防(
)
A.滑到
B.擦伤
C.割伤
D.烫伤 43.给药必须做“三查四对”是指(
) A.拿药时，倒药时，对姓名，药名
B.拿药时，倒药时，放药时对姓名，药名，计量，服药时间 C.倒药时对姓名，药名，剂量，时间 D.拿药放药时对姓名，药名
44.给幼儿滴鼻药应让幼儿(
)
A.仰卧
B.坐位
C.头垫枕
D.鼻孔朝天
45(
)会使小儿脉搏加速
A哭吵
B.安静活动
C.睡眠
D.以上都是 46.晨检发现可疑传染病患儿时应(
)。
A.立即隔离疑似病人
B.接触地点进行消毒 C.发给观察牌进班观察
D.A和B 47.幼儿一般应(
)一次，为幼儿定期检查视力，以便及早发现弱视，及时矫治 A.3个月
B.半年
C.1年
D.2年 48.先天性心脏病的幼儿适宜进行的活动是(
)
A.竞争性游戏
B.跑步
C.幼儿体操
D.跳跃 49.《中华人民共和国未成年人保护法》的适用年龄范围是(
) A.未满16周岁的公民
B.未满18周岁的公民 C.未满20周岁的公民
D未满19周岁的公民 50.幼儿园对家长的育儿指导措施错误的是(
)
A.收取费用
B.举办讲座
C.亲子同乐
D.专家咨询 51.餐桌消毒常用的消毒剂为(
)。
A、浓度为5%的过氧乙酸
B、浓度为5%的来苏儿
C、浓度为0.2%的过氧乙酸
D、浓度为5%的漂白粉溶液 52.门拉手的消毒可采用(
)的方法。
A、消毒剂喷雾
B、清水擦拭
C、消毒剂擦拭
D、消毒剂滞留擦拭 53.便器的消毒方法是(
)。
A、清水冲
B、洗涤剂刷洗
C、消毒剂浸泡
D、用布擦 54.采用消毒剂浸泡毛巾、餐具等的消毒时间应为(
)。
A、10-15分钟
B、15-30分钟
C、5分钟
D、2分钟 55.便器消毒的次数是(
)。
A、两天1次
B、每周3次
C、每周1次
D、每天最少1次
56.幼儿园使用的消毒剂应该是(
)。
A、自制产品
B、便宜产品
C、合格产品
D、浓度最低的产品 57.幼儿园每天应对(
)进行擦拭。
A、玩具
B、门拉手
C、玩具架
D、图书 58.日托园晨检的顺序是有(
)。
A、一摸、二看、三查、四问
B、一问、二摸、三看、四查
C、一看、二查、三摸、四问
D、一摸、二看、三问、四查 59.晨检中摸下颌部是为了了解婴幼儿是否(
)。
A、出疹
B、发烧
C、淋巴结肿大
D、腮腺炎 60.对于婴幼儿带到幼儿园的药物，保育员应该(
)。
A、立刻让幼儿吃掉
B、藏起来
C、与其他药物堆放在一起
D、记录药名和服药方法 61.(
)后应该用盐水漱口。
A、晨检
B、游戏
C、活动
D、睡眠 62.人体最大的淋巴器官是(
)。
A、脾
B、肝
C、扁桃体
D、胰 63.人体的浅表淋巴结是(
)。
A、可以看到的
B、可以摸到的
C、可以移位的
D、不可以摸到的 64.右侧胸部感染会导致(
)淋巴结肿大。
A、右腹股沟
B、右腋下
C、右侧颌下
D、左腋下 65.对婴幼儿进行晨检时，保育员的态度应该(
)。
A、严肃
B、冷漠
C、激动
D、温和 66.校正杠杆秤的零点就是把游锤放到(
)刻度上。
A、任意
B、“0”左
C、“0”右
D、“0” 67.3岁以上的幼儿秤重时应站立于秤的(
)。
A、正中
B、边缘
C、靠前
D、靠后 68.3岁以下的婴儿应使用(
)测量身高。
A、量床
B、身高计
C、卷尺
D、墙壁尺 69.保育员用量床给婴儿测量身高时应(
)。
A、双手握住婴儿的膝盖
B、一手握住婴儿的膝盖，一手移动足板，使足板接触婴儿的足跟
C、一手握住婴儿的膝盖，一手固定头部
D、双手移动足板，使足板接触婴儿的足跟 70.较大幼儿不适合采用(
)测量身高。
A、量床
B、身高测量仪
C、皮尺固定在墙上
D、木尺固定在墙上 71.测量身高的数字以(
)为准。
A、目测颅顶到达的高度
B、滑板底面对应立柱上的数字
C、滑板上沿对应立柱上的数字
D、目测额头到达的高度 72.测量体重时应注意环境恒温，避免(
)。
A、开窗
B、对流风
C、关窗
D、开灯 73.测量身高时使用两侧有标尺的量板应注意(
)。
A、两侧的读数一致
B、只看一侧的读数
C、两侧的读数可以不一致
D、遮盖一侧的读数 74.值日生分发餐具应注意(
)。
A、轻拿轻放，摆放整齐
B、迅速
C、集中摆放
D、扔餐具 75.食欲的产生是(
)共同作用的结果。
A、生理和心理因素
B、玩具和饮料
C、父母和教师
D、小朋友 76.比赛吃饭的危害是(
)。
A、浪费时间
B、培养做事不拖拉的习惯
C、加重胃肠负担、影响消化吸收
D、贪玩 77.(
)容易提高婴幼儿的食欲。
A、圆形馒头
B、圆形包子
C、三角形的糖三角
D、小动物形状的面食 78.(
)可以提高婴儿的进餐兴趣。
A、自己动手吃饭
B、让成人喂饭
C、边玩边喂饭
D、边看电视边喂饭 79.指导大班幼儿自己盛饭菜的基本要求是(
)。
A、用公勺盛饭菜
B、用自己的勺子盛饭菜 C、用手抓
D、用小朋友的勺子盛饭菜 80.婴幼儿进餐的正确坐姿是(
)。
A、脚平放在地面上
B、托腮
C、蹲坐在椅子上
D、身体后仰靠在椅子背上 81.婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭过程中，保育员应该(
)。
A、旁观
B、用另一把小勺喂婴儿
C、阻止婴儿
D、及时纠正小婴儿不正确的行为 82.保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿(
)。
A、眼睛看着勺中的食物
B、东张西望
C、边玩边吃
D、看碗 83.使用筷子时，外侧的筷子应靠在(
)。
A、食指与拇指之间
B、无名指与中指之间
C、小指与无名指之间
D、食指与中指之间 84.婴儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境，保育员应采取(
)态度。
A、批评
B、表扬
C、宽容
D、贬低 85.为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿(
)的活动。
A、上肢
B、编织
C、掰腕子
D、用筷子夹豆子 86.指导幼儿搓肥皂前应先(
)。
A、双手对搓
B、抹肥皂
C、用毛巾擦手
D、把手打湿 87.保育员给婴幼儿洗澡前应(
)。
A、带着饰物
B、摘掉所有的饰物
C、在澡盆里洗手
D、摘掉手及手臂上的饰物 88.洗屁股的毛巾用法是(
)。
A、擦一下，扔一块毛巾
B、用一块毛巾、不对折、擦若干次
C、用一块毛巾、每擦一次，对折一次
D、洗屁股中不清洗毛巾 89.保育员应该帮助(
)的幼儿洗、擦身体的背侧。
A、各年龄班
B、大班
C、中班
D、小班 90.解决婴儿洗澡恐惧的办法是(
)。
A、边洗边玩水中玩具
B、停止洗澡
C、哄劝
D、坚持给孩子洗澡 91.成人应该帮助或提醒(
)的幼儿及时洗手。
A、幼儿园末期
B、未入幼儿园
C、初入幼儿园
D、幼儿园中期 92.欲了解婴幼儿尿床的原因，保育员应该记录(
)。
A、学习情况
B、是否有备用的衣服
C、当天的游戏情况
D、当晚的喝汤量和饮水量 93.幼儿5岁后仍不自主排尿为(
)。
A、尿崩症
B、遗尿症
C、尿道炎
D、肾盂肾炎 94.膀胱压力感受器的兴奋向上传达给(
)，才能产生尿意。
A、眼睛
B、鼻子
C、大脑皮层
D、脊髓 95.婴幼儿遗尿症主要是由(
)引起的。
A、婴幼儿对环境不适应
B、饮水太多
C、情绪兴奋
D、食欲不稳 96.唤醒排尿的最佳时机是(
)。
A、膀胱充盈前
B、膀胱充盈后
C、膀胱充盈时
D、膀胱排空后 97.保育员检查睡眠中的幼儿是否尿床时，应注意(
)。
A、用声音叫醒幼儿
B、刺激幼儿 C、动作粗大
D、手要温暖
98.在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好(
)。
A、准备
B、物质准备
C、精神准备
D、前期的教学准备
99.在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和教师的不同要求，采取灵活机动的方式，发现问题及时(
)，保证活动能够顺利进行。
A、处理
B、向老师汇报、请示
C、解决
D、调整
100.学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和(
)两方面决定的。
A、其知识经验
B、教师的教育
C、游戏本身的特点
D、发展水平
101.按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和(
)。
A、有规则的游戏
B、集体游戏
C、教学游戏
D、活动性游戏 102.下列游戏属于创造性游戏的是(
)。
A、音乐游戏
B、结构游戏
C、体育游戏
D、教学游戏 103.有规则游戏是指在游戏中有(
)的游戏。
A、目标
B、明确规则
C、结果
D、固定玩法 104.应根据幼儿的(
)选择和指导游戏。
A、兴趣
B、需要
C、年龄特点
D、游戏特点
105.(
)要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标和蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标。
A、静态指导
B、动态指导
C、间接指导
D、直接指导
106.学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化，表现为在知识上的丰富，能力上的增长，技能上的娴熟和(
)等方面的进步。
A、智力的增长
B、适应环境
C、社会性
D、情绪
107.做好转换环节的工作应注意(
)、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。
A、组织好转换环节
B、重视转换环节
C、尽量减少转换环节
D、尽量增加转换环节 108.多元智能的理论是由美国心理学家(
)提出的。
A、杜威
B、加德纳
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔
109.在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，(
)，促进学前儿童主动地学习。
A、做好充分的准备
B、接纳学前儿童在学习上的差异
C、与教师共同配合
D、做好精神准备
110.保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要(
)，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
A、通过扮演角色
B、善于观察婴幼儿的活动情况
C、了解孩子游戏的情节
D、做好场地、设备的准备 111.保育员平时要做好(
)和记录，为写好保育工作总结积累材料。
A、经验总结
B、保育工作计划
C、组织活动的心得
D、对工作的改进意见
112.保育工作总结应包含题目;所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况;(
);分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。
A、总结经验
B、对儿童发展水平的分析
C、组织活动的心得
D、在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题
113.保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结(
)、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。
A、清洁卫生工作
B、安全工作
C、日常保育工作
D、组织活动的心得
114.制作玩教具的工作程序是(
);收集和选择合适的材料;与教师和学前儿童共同制作玩具和教具;注意保养玩具和教具。
A、做好玩具和教具的整理工作
B、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
C、做好玩具和教具的消毒工作
D、了解孩子对玩具和教具的使用情况
115.收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料;了解并根据教育的需要，有目的地购置材料;(
);选择合适的材料制作玩教具。
A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
B、了解孩子对玩具和教具的使用情况
C、了解需求情况
D、发动婴幼儿和家长共同收集材料
116.在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求;玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用;对玩教具应经常进行消毒; (
)。
A、玩教具颜色应单一
B、玩教具的表面必须光滑
C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题
D、玩教具所用的材料软的
117.指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导;(
)。
A、及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式
B、做好个别婴幼儿的教育工作
C、做好个别婴幼儿活动的记录
D、及时加强教育
118.保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意(
);掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。
A、态度生硬
B、服从婴幼儿的意愿
C、尊重和信任婴幼儿
D、批评犯错误的婴幼儿
119.保育员要养成每天听气象预报的习惯，(
)，为照顾好婴幼儿的生活做好准备。
A、做好记录
B、及时通报给婴幼儿
C、及时了解天气的变化情况
D、做好准备 120.保育员应善于根据天气的情况和活动量(
)。
A、参与婴幼儿的活动
B、指导婴幼儿的活动
C、为婴幼儿增减衣服
D、设计婴幼儿的活动 121.活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中身体所承受的(
)。
A、负担量
B、生理极限
C、生理负担量
D、运动指数 122.(
)，达不到锻炼孩子身体的目的。
A、活动内容少
B、活动时间短
C、活动量过小
D、活动方式简单 123.一般情况下，婴幼儿的(
)在130～160次/min时，表明其活动量比较合适。
A、血压
B、呼吸
C、每博输出率
D、平均心率
124.在婴幼儿户外活动前，保育员要(
)，再结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
A、根据户外活动的场地情况
B、根据教师的要求
C、根据婴幼儿的要求
D、先出来感受一下室外实际的温度
125.(
)、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。
A、紧张的学习生活
B、衣服的薄厚
C、活动时间的长短
D、天气的变化
126.体弱儿身体不好的原因主要是先天不足;(
);身患某种疾病;大病初愈等等。
A、紧张的学习生活
B、活动时间的长短
C、平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼
D、天气的变化 127.照顾体弱儿的方法之一是(
)，促进孩子体质的增强。
A、及时发现孩子身体上的不适
B、减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响
C、让他们独自进行一些安静的活动
D、随时提醒他们注意自己的活动量
128.照顾肥胖儿的工作程序是：了解肥胖儿的原因;(
);加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
A、观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯
B、注意环境的变化
C、提醒孩子多穿衣服
D、提醒孩子多喝水
129.有些儿童受饮食、遗传和(
)等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。
A、疾病
B、父母影响
C、活动过少
D、教育 130.由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为(
)。
A、单纯性肥胖
B、继发性肥胖
C、肥胖
D、轻度肥胖 131.体重超过同年龄、同身高标准体重的(
)为轻度肥胖。
A、20% ～29%
B、10%～29%
C、15%～29%
D、5%～29% 132.体重超过同年龄、同身高标准体重的(
)为中度肥胖。
A、20% ～39%
B、30% ～39%
C、10% ～39%
D、15% ～39% 133.体重超过同年龄、同身高标准体重的(
)为重度肥胖。
A、40%～60%
B、30%～40%
C、40%～59%
D、39%～59% 134.(
)儿童的标准身高可用公式身高(cm)=年龄×5+75粗略计算。
A、1-6岁
B、3-15岁
C、2-12岁
D、6-12岁 135.2-12岁儿童的标准体重可用公式(
)粗略计算。
A、体重(kg)=年龄×3+5(或8)
B、体重(kg)=年龄×5(或8)
C、体重(kg)=年龄×6(或8)
D、体重(kg)=年龄×2+7(或8) 136.照顾肥胖儿童应(
)。
A、控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行
B、让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体
C、让孩子少吃东西
D、给孩子吃减肥药
137.对肥胖儿进行身体锻炼，开始时(
)。在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。
A、活动量应少一些，以后逐渐增加
B、活动量应大一些，以后逐渐减少
C、活动应丰富一些，以后在逐渐专一
D、活动应单一一些，以后在逐渐丰富 138.教婴幼儿会说自己的姓名、(
)、父母的姓名、工作单位和家庭的住址以及必要的电话号码是幼儿走失的预防与处理的措施之一。
A、幼儿园的名称
B、同班幼儿的名字
C、商场的名字
D、儿歌
139.当婴幼儿嘴里含有豆粒、花生米等食物时，保育员(
)是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。
A、不理会
B、轻拍婴幼儿的背
C、不能训斥他
D、不让吃 140.(
)是制定生活制度的依据之一。
A、根据夏季的天气特点
B、根据家长的需求
C、根据婴幼儿的性别
D、根据幼儿园的需求
141.晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是(
)。
A、看和摸
B、问问题
C、检查
D、“一摸、二看、三问、四查” 142.幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和(
)。
A、日晒消毒
B、化学消毒
C、蒸汽消毒
D、图书消毒 143.幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、(
)、睡眠状况、体温等。
A、大便状况
B、吃饭情况
C、大小便状况
D、情绪情况 144.(
)是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。
A、日晒消毒
B、肥皂水消毒
C、物理消毒
D、蒸汽消毒 145.下列属于化学消毒法的是(
)。
A、机械消毒
B、日晒消毒
C、蒸汽消毒
D、漂白粉消毒 146.(
)是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。
A、机械消毒
B、消毒制度
C、蒸汽消毒
D、隔离制度 147.(
)是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A、对所有的工作人员应立即进行隔离
B、对患病工作人员应立即进行隔离
C、对所有的婴幼儿应立即进行隔离
D、将可疑患儿临时放在班上
148.幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、(
)、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。
A、剂量
B、性别
C、喝水的多少
D、时间的长短 149.(
)是预防接种工作的主要内容之一。
A、让幼儿穿干净的衣服
B、预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿
C、通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合
D、让幼儿不哭
150.在鼻腔异物的处理中，若异物未取出，(
) 用镊子夹取圆形异物。
A、第二天可以
B、可以
C、切不可擅自
D、第三天可以 151.一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，切不可以搓揉眼睛，以免损伤(
)。
A、眉毛
B、睫毛
C、眼皮
D、角膜
152.外耳道异物如果是(
)，可用强光接近婴幼儿的外耳道，或吹入香烟的烟雾将小虫引出来。
A、沙子
B、石子
C、非生物性异物
D、生物性异物
153.气管、支气管进入异物多见于5岁以下的婴幼儿。若气管有异物时，常会表现出呛咳、吸气性困难、憋气、(
)等现象。
A、面色蜡黄
B、面色惨白
C、面色青紫
D、面色红润 154.婴幼儿惊厥后成人千万不要惊慌失措，不可大声疾呼，(
)。
A、可以用力摇晃，不能拍打婴幼儿
B、不能用力摇晃、可以拍打婴幼儿
C、不能用力摇晃、拍打婴幼儿
D、可以用力摇晃、拍打婴幼儿 155.将患儿移至(
)，解开其衣扣，让其躺下休息，是中暑的处理的步骤之一。
A、病床上
B、阴凉通风处
C、屋内
D、院内
156.婴幼儿冻伤多为轻度冻伤，常见于耳朵、面颊、(
)、足等处，仅伤及表面，局部红肿，有痛和痒的感觉。
A、大腿
B、后背
C、头皮
D、手
157.在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、脉搏的变化和(
)来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。
A、走路是否正常
B、脸色是否正常
C、话语的多少
D、瞳孔的变化 158.(
)是判断病情轻重的一个重要指标。
A、脉搏的变化
B、语速的变化
C、视力的变化
D、走路快慢的变化
159.呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下，呼吸、心跳若完全停止(
)以上，生命就有危险;超过10分钟则很难起死回生。
A、4分钟
B、1分钟
C、2分钟
D、3分钟
160.有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。急救的原则主要是(
)、防止伤残和减少痛苦。
A、挽救生命
B、防止失明
C、防止失语
D、防止耳聋
二、判断题(第161题～第200题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题0.5分，满分20分。) 161.(
)职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的活动。
162.(
)从广义上讲，保育员的职业道德包括职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
163.(
)学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
164.(
)保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。
165.(
)婴幼儿胃的消化力弱。
166.(
)高级情感主要是指快乐、内疚感和美感。
167.(
)性格在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
168.(
)幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
169.(
)在20世纪50年代，我国的学前幼教工作者改变了以往只注重保育和教育幼儿，不注重教育科研的倾向。
170.(
)不管按哪种分法，每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解，逐步具体化，最终把目标落实在儿童的发展上。
171.(
)幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
172.(
)幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。 173.(
)以药物剂型为基数的计算公式为：所需药量=欲配制数量+加水量。 174.(
)值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。 175.(
)第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。 176.(
)应提醒幼儿在洗脸前先擤鼻涕。 177.(
)幼儿3岁可以学习刷牙。 178.(
)婴幼儿洗脸应使用流动水。 179.(
)婴幼儿刷牙容易忽略牙冠。
180.(
)为了防止婴幼儿遗尿，保育员应该在婴幼儿睡眠前提醒他们排尿。 181.(
)发现婴幼儿尿床后，应叫醒他们，让其自己更换被褥。 182.(
)发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。 183.(
)只要没有把尿排在床上就不是遗尿症。
184.(
)在参加婴幼儿具体的某项活动前，保育员主要的职责就是做好物质准备。 185.(
)学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。
186.(
)教学游戏的强制性目的和保育员对游戏的外在干预都小于自由游戏。 187.(
)保育员为每个婴幼儿增减衣服的依据主要是孩子实际的活动量。
188.(
)孩子面色通红，大汗淋漓，动作不协调，呼吸急促，则表明活动量比较合适。 189.(
)细心、精心是照顾体弱儿应注意的主要问题。
190.(
)肥胖儿的体重超过同年龄、同身高标准体重的30%。 191.(
)体重超过同年龄、同身高标准体重的59%为极度肥胖。
192.(
)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新入园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿园中的全体工作人员。
193.(
)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。
194.(
)教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。
195.(
)婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次;1～3岁的婴儿，每季度体检一次，每季度量体重一次;3岁以上的幼儿，每季度体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。
196.(
)咽部异物的处理中，最好用钳子取出异物，不可以采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。
197.(
)婴幼儿被蚊虫咬伤常见的是被蚊子、蜂类蛰伤和“洋辣子”刺伤。
198.(
)如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行24小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。
199.(
)如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、洗脸和按摩。
200.(
)在溺水的处理中，尽快切断电源和脱离电源、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。
参考答案：
一、单项选择题(第1题～第140题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分80分。) 1. C 2. D 3. B 4. A 5. C 6. B 7. B 8. C 9. D 10. B 11. A 12. C 13. A 14. D 15. C 16. D 17. B 18. A 19. D 20 D 21. B 22. C 23. B 24. D 25. A 26. C 27. B 28. C 29. C 30. D 31. B 32. B 33. D 34. D 35. B 36. C 37. C 38. B 39. D 40.B 41. D 42. A 43. B 44. D 45. A 46. D 47. B 48. B 49. B 50. A 51. C 51. C 52. D 53. C 54. A 55. D 56. C 57. B 58. D 59. C 60. D 61. A 62. A 63. B 64. B 65. D 66. D 67. A 68. A 69. B 70. A 71. B 72. B 73. A 74. A 75. A 76. C 77. D 78. A 79. A 80. A 81. B 82. A 83. D 84. C 85. D 86. D 87. D 88. C 89. A 90. A 91. C 92. D 93. B 94. C 95. A 96. C 97. D 98. D 99. B 100. C 101. B 102. B 103. B 104. C 105. C 106. B 107. C 108. B 109. B 110. B 111. B 112. D 113. C 114. B 115. D 116. C 117. A 118. C 119. C 120. C 121. C 122. C 123. D 124. D 125. D 126. C 127. B 128. A 129. C 130. A 131. A 132. B 133. C 134. C 135. D 136. A 137. A 138. A 139. C 140. B 141. D 142. B 143. C 144. D 145. D 146. D 147. B 148. A 149. C 150. C 151. D 152. D 153. C 154. C 155. B 156. D 157. D 158. A 159. A 160. A
二、判断题(第161题～第200题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题0.5分，满分20分。) 161. × 162. × 163. √ 164. √ 165. √ 166. ×
167. × 168. √ 169. × 170. √ 171. √ 172. √
173. × 174. √ 175. × 176. √ 177. √ 178. √
179. × 180. √ 181. × 182. × 183. × 184. ×
185. √ 186. × 187. × 188. × 189. × 190. ×
191. × 192. √ 193. √ 194. × 195. × 196. ×
幼儿园保育员知识竞赛范文第4篇
保育员是幼儿园的重要工种之一，是保育工作的具体实施者，负责幼儿日常生活并协助教师组织教育活动，以下是关于保育员知识与技能的内容。
保育员知识与技能
一、《规程》中保育员的主要职责?
答：1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。2.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。3.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;4.妥善保管幼儿衣物和本班的设备、审具。
二、《规程》中幼儿园保育和教育的主要目标?
答：1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
三、保育员在一日生活中应扮演哪些角色?
答：1.卫生环境的创设者2.幼儿身心健康的保护者3.幼儿发展的支持者：①把环境回馈孩子②把机会还给孩子③把话语权交给孩子4.班级团队的合作者：①教学上的助手②教育上的帮手③专业成长上联手5.家长工作的参与者：①专业化的信息传递②随时捕捉幼儿发展的信息③家长意见的征求者和反馈者。
四、保育工作的特点是什么?
答：1.重复性：有很多常规性的工作。2.即时性：有很多来自家长、来自孩子、来自工作，大大小小的临时性、突发性的事。
3.创造性：用创造激发对重复工作的兴趣，用创造增加受服者的信任度，提高满意度。4.时代性：适应时代的需求，办家长和社会满意的教育。
五、如何实现新时期保育员角色转型?
答：1.树立现代的儿童观：儿童是有权发展的人，儿童是正在发展的人，儿童是能够发展的人。尊重儿童差异性，不用成人的标准去评价幼儿的发展。2.树立终身学习观：积极参加园所组织的学习培训活动，加强现代保育知识的学习培训，提高保育员专业素质。培养读书、学习的习惯，勤反思，让自己的工作复杂变简单，枯燥变有趣。让思想走出去，在社会实践开阔眼界。3.树立新的自我观：树立“我很重要”的思想，要为自己提供展示自身才能的舞台，不再认为自己比教师低一等。4.树立专业化思想，强化研究意识要认识到保育是一门学问，不是任何人都能做得来，保持儒雅亲和的专业形象，努力达到规范科学的保教水平，树立关注需要的服务意识，培养不断反思的研究态度，要有一种科研参与意识，这样才能让思想和行为更加规范，跟紧步伐不落队。
六、幼儿皮肤的特点有哪些?
答：幼儿皮肤薄嫩，保护功能差，易受损伤和感染，并且 婴幼儿皮肤调节体温的能力较差。
七、幼儿视觉系统的正常发育要注意哪些方面?
答：1.培养正确的姿势：幼儿看书时坐姿要端正，桌椅高 度的比例要适当，眼睛与书本应保持1尺距离。用眼时间不宜过长，教育幼儿不要躺着看书，不能在走路或乘车时看书;2.注意科学采光：不要让幼儿在阳光直射或过暗的地方看书。当幼儿画画、写字、阅读时，柔和的光线应来自左上方，以免造成暗影而影响视力;3.加强安全教育，预防斜视：对幼儿要加强安全教育，不玩可能伤害眼睛的物品，如小刀、剪子、竹签、弹弓等。不撒沙子，不燃鞭炮。定期为幼儿调换座位，以防斜视。此外，还要定期检查力，对视力不足0.8(即国际表4.8)者，要及时查明原因，予以矫治。要积极开展有利于培养和发展幼儿辨色力的活动;4.培养良好的卫生习惯，教育幼儿不要用揉眼睛，不用他人的毛巾和手帕，手绢要经常洗，预防沙眼和结膜炎。
八、急性肠炎的临床特点是什么?
答：1.一年四季都可以发病，但以夏季(5～8月)发病率最高2.致病菌主要以大肠杆菌为主。3.临床症状：起病较急，大便次数增多，有腥臭味，多呈黄绿色蛋花汤样或水样，有粘液，可伴发热、腹痛、呕吐。
九、秋季腹泻的预防要点是什么?
答：1.要有良好的生活习惯，把好“病从口入”关。2.受凉受热，饮食不当，过食冷饮，暴饮暴食都也可导致消化功能紊乱而患肠道疾病。3.消灭蟑螂和苍蝇，防止食物污染。
十、鼻出血的防治要点是什么?
答：1.鼻出血时不要让孩子仰卧，最好的办法是压迫止血。
压迫止血大约只需要2-3分钟时间，鼻部放冰袋冷敷。2.经常出鼻血的孩子，应治疗有关疾病，还可在干燥季节或平时用涂油的办法预防鼻出血。即用石蜡油、甘油、甘油棉签涂鼻。尤其是鼻中隔部位，这是预防鼻腔出血的好方法。如果出血量多，用上述办法无效，应及时到医院就诊。检查是否有其他疾病存在。
十一、水痘的临床表现是什么?
答：1.病因为水痘—带状疱疹病毒，急性期病人为传染源。
2.经空气飞沫，直接接触水痘疱疹液或被其污染的物品传播。接触后90%发病，病后获得终身免疫。全年发病，冬春季多见。患者一般为1—6岁的儿童。3.临床特征有：全身症状轻微，分批出现的皮肤粘膜斑疹、丘疹，迅速转化为疱疹并结痂。
十二、手、足、口病的临床表现是什么?
答：1.病因为肠道病毒感染，传染源为病人、隐性感染者、
无症状带毒者。2.发病后一周内传染性最强。主要经直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播。4岁以下儿童易感;春、夏、秋高发期，冬季发病较少。3.临床特征有：多突然发病，口痛，厌食，低热，口腔可见小疱疹或溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多。手、足掌背可见几个～几十个斑丘疹，后转为疱疹，比水痘疹小。2～3天吸收，不留痂。 可自然痊愈，病程为7—10天。
十三、蛔虫病的防治要点是什么?
答：1.服用驱虫药治疗病儿和带虫者。2.加强粪便管理。3.加强健康教育，广泛宣传蛔虫病的危害性和防治常识，做好饮食卫生和个人卫生，不吃生冷和不洁的食物，养成饭前便后洗手、勤剪指甲、不吸吮手指、不随地大小便等卫生习惯。
十四、晨间活动室清洁卫生应包括哪些内容?
答：1.开窗通风，冬季开窗至少15分钟;2.湿式清扫：先用清水将窗沿、桌面、小椅子、具柜等物体表面抹一遍，然后用消毒液再抹一遍;3.地面清扫后用带消毒液的拖把将地面、走廊、楼梯拖一遍。
十
五、水杯消毒好放入水杯箱时，应注意那几点?
答：1.要用带消毒液的抹布将水杯箱的格子擦拭一遍再放入
2.放水杯时，手抓杯把，不能用五个手指伸入杯内去抓;3.放水杯时要检查一下水杯箱上的幼儿姓名标签是否脱落或模糊不清;四是水杯放好后，用清洁布帘将水杯箱罩起来。4.准备幼儿饮用水、清洁厕所、备盥洗室用品。
十
六、晨检内容应包括哪些内容?
答：一摸：摸头部是否发烧，两侧腮腺是否肿大。二看：重点看儿童面色、咽部，皮肤和精神。三问：问家长儿童在家的饮食、睡眠和大小便情况等。四查：查儿童身上有无携带不安全物品。
十
七、幼儿户外活动每日不少于多长时间?
答：幼儿户外活动每日不少于2小时。
十八、户外活动时，幼儿衣着方面应关注哪些细节?
答：幼儿衣着不宜过多。冬季室内外温差大时，可给幼儿外加一件晴纶棉坎肩参加户外活动。活动前要检查幼儿的裤子和鞋带是否系好。
十
九、组织幼儿玩户外大型玩具要注意些什么?
答：1.幼儿玩户外大型玩具必须在保教人员的照顾和帮助下进行;2.保育员玩前要先检查一下大型玩具是否潮湿、脱漆、松动，是否有裂口、翘刺、翘钉等;3.组织照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。
二
十、户外活动尤其应注意意外损伤的发生，请谈谈您是如何做好户外活动的安全防范工作的?
答：1.注意户外场地的安全，有无凹坑、玻璃、碎砖，如有 嬉水池或带棱角的花坛，要让幼儿避开;2.不要让幼儿去触弄带刺的植物或采摘小果子植物，以免误入呼吸道发生意外;3.不要让幼儿搬运过重或过大的桌子、器材、玩具等，以免影响幼儿的视觉而发生意外;4.幼儿在户外活动时，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。
保育员的岗位职责
一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
六、根据本班教育教学要求做好配班工作。
(1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求;
(2)负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作;
(3)配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药;
(4)帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作(如作业、游戏、值日等);
(5)坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼;
(6)仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。
(7)努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。
(8)保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理;
由班长签字，负责填写每月领物本。
保育员工作内容
一、晨间清洁卫生：
1、 每天在7点半开窗通风，冬季开窗15分钟。
2、 检查幼儿的茶杯。准备保温桶的幼儿饮用水。桶可在前一天晚上放入开水，以使第二天有饮用的温开水。水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温。
3、 湿扫湿抹。先用清水将窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。
4、 最后整理。做到不零乱，杂物不乱放。
5、 盥洗室的准备，为幼儿备好洗手的肥皂。检查一下幼儿擦手的巾是否齐全。
6、 厕所的清洁卫生。先用清水冲洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。
二、晨间接待：
1、 配合老师做好接待工作。
2、 做到穿戴整齐，仪表整洁，大方，热情接待。与家长做简短交谈，了解一下幼儿在家的情况。检查一下幼儿的口袋。
3、 对串病的幼儿或情绪不好的幼儿要特别关照。
4、 组织幼儿擦椅子，指导幼儿擦 ，但不要过多的干涉和要求。根据情况，不一定每天擦。
三、幼儿户外活动中的保育护理。
1、 每日不少于2小时。
2、 保育员注意观察每一位幼儿，注意活动器具的安全，幼儿衣服不宜穿得过多。照顾幼儿按顺序玩，不要拥挤和推打。
3、 幼儿在户外活动中，保教人员要全神贯注，不得随意离开幼儿，也不要聚在一起聊天。
4、 注意户外场地的安全。
5、 做操时，保育员要关心幼儿的衣服，情绪。
6、 保育负责做好活动后的整理和安全防护工作。
四、大小便的培养
1、 为幼儿准备敞开式，清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备。进食前或入厕前后必须用肥皂洗手。
2、 组织幼儿盥洗时要维持好幼儿的秩序。
3、 注意观察幼儿大小便情况，如有异常要及时记录或向保健老师汇报。
4、 保教人员在处理完幼儿的大小便后要用肥皂洗手。
五、盥洗
1、 养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉。
2、 洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。先用流水淋湿手心、手背等处，然后抹上肥皂，双手心须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净，洗完双手后将小手在水池内甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿要帮助他拉下袖子。
3、 对不会洗手的幼儿，由老师帮助洗。
4、 对幼儿大便拉在身上或腹泻的幼儿，大便后先换下弄脏的衣裤，然后用便纸擦干净，再用海晏河清给幼儿清洗屁股，洗屁股的盆要专用，每次用后消毒备用。洗屁股时由前往后洗，也可用水壶冲洗。
5、 给幼儿洗时，动作要轻柔，语文要和蔼可亲，不要留长指甲或容易操作幼儿皮肤的戒指。对大便在身上的幼儿不能训斥或埋怨，以免增加幼儿的心理负担。
六、早点的安排
1、 幼儿的早点工作由保教人员相互配合，各尽其责，老师负责组织幼儿有序地上厕所，洗手，呤员负责点心的准备。
2、 保育员做好点心前的桌面消毒。
幼儿园保育员知识竞赛范文第5篇
基础知识
一、单选题
1、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( )。 A、工作 B、活动 C、专门性活动 D、特殊活动
2、 爱岗敬业，热爱幼儿是保育员( )的重要内容之一。 A、职业守则 B、职业道德 C、道德 D、职业修养
3、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感
4、 保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，( )。
A、保持距离 B、参加集体活动 C、发挥集体的教育力量 D、共同娱乐
5、职业是人们在社会中所从事的，并( )具有特定职责的专门性活动。 A、能够创造一定效益的 B、以此为生的 C、能获得一定报酬的 D、能取得一定成绩的
6、教书育人是保育员( )的基本要求。 A、岗位职责 B、专业能力 C、职业道德 D、专业知识
7、教师应把( )完美地结合起来，以身作则，行为示范。 A、知识与能力 B、态度与能力 C、言传与身教 D、动机与行为
8、保育员全部职业道德的核心是( )。 A、为人师表 B、热爱幼儿
1 C、尊重家长 D、团结协作
9、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( )起着决定性的作用。 A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性
10、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )
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A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力
11、保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结( )、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩
A、清洁卫生工作 B、安全工作 C、日常保育工作 D、组织活动的心得
12、职业道德与保育员素质之间表现出了( )的关系。
A、相互独立
B、相互促进
C、相互抵消
D、相互关联
13、( )是调整教师与物质诱惑之间的道德规范。
A、爱岗敬业
B、廉洁教育
C、严谨治学
D、团结协作
14、保育员职业道德的一切内容都围绕( )而展开。
A、教书育人
B、人格示范
C、勤业奉献
D、德高身正
15、师德对保育员的行为起着( )的作用。
A、规范和评价
B、监督与检查
C、丰富与完善
D、影响与促进
16、理想的师生关系应该表现为( )。
A、放任自流
B、教师权威
C、民主平等
D、学生自制
2
17、教师职业道德体现( )要求的一致性。
A、理想与现实
B、理论与实践
C、教书与育人
D、品德与活动
18、教师幸福包括教师的物质幸福、精神幸福和( )幸福。
A、价值幸福
B、事业幸福
C、文化幸福
D、伦理幸福
19、教育爱的育人价值表现为感化价值、陶冶价值、( )价值以及和谐师生关系价值。
A、包容
B、激励
C、尊重
D、民主
20、教师职业道德不仅具备一般职业道德的特性，还具有教师职业的( )。
A.高尚性
B.特为性
C.一般性
D.独立性
21、( )是调节教师与教师、学校领导等教育主体间关系的道德规范。
A、爱岗敬业
B、廉洁从教
C、严谨治学
D、人格示范
22、师表风范的根本要求是( )
A、为人师表
B、教书育人
C、传道授业
D、人格示范
23、在教师职业道德规范中，( )是基础，其他规范都是其具体体现。
A、团结协作
B、热爱学生
C、依法执教
D、爱岗敬业
24、教师职业道德的基本原则( )
A、乐教勤业
B、教书育人
C、人格示范
D、勇于奉献
25、追求教师的精神幸福，教师首先应该( )。
A、克己奉献
B、爱教乐教
C、事业成功
D、物质富足
26、教师在对待自己的职业和职责上应该树立( )思想境界。
3 A、厌教
B、功利
C、热爱
D、乐教
27、树立爱岗敬业的职业操守，教师最应该加强( )。
A、理论学习
B、精神理解
C、掌握知识
D、实践体验
28、严谨治学的精神实质是( )
A、实事求是
B、严格要求
C、一丝不苟
D、严肃认真
29、( )关系是教师职业的基本人伦关系。
A、家庭
B、职业
C、师生
D、社会
30、教师的同事关系表现为( )的统一。
A、和谐与温暖
B、友爱与竞争
C、协调与互助
D、合作与竞争
31、做好学前教育保育工作的前提条件是：( ) A、遵纪守法 B、热爱幼儿 C、热情服务 D、团结协作
32、保育员在教育教学活动中，应当遵循的行为规范的总和是( )。 A、职业 B、职业道德
C、保育员的职业道德 D、保育员基本道德的基本要求
33、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于( )的诸多内容。 ‘ A、意识形态领域 B、社会领域 C、教师职业领域 D、人类社会生活
34、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。
A、有渊博的知识 B、有良好的职业修养 C、有良好的工作态度 D、有正确的工作方法
35、爱护幼儿是( )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地 4 教育幼儿。
A、取得幼儿信任 B、教育幼儿 C、取得工作成果 D、保育工作
36、保育员成具备了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )，
A、组织游戏的能力 B、与家长沟通的能力 C、布置美化环境的能力 D、良好的人际沟通能力
37、幼儿保育和教育的主要目标是：( )，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.
A、配合幼儿游戏 B、帮助家长照顾孩子
C、经济利益 D、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
38、
38、所谓( )是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、行为规范与思考方式等方面的特征的总和。
A、文化 B、交往 C、社会 D、幼儿园
39、文化作为一种氛围在组织中( )。
A、不起作用 B、影响部分人 C、无时不有、无时不在 D、可有可无
40、学前教育机构应重视( )，通过各种丰富多彩的活动，使大家形成共同的理想和目标。
A、人际关系的建设 B、文化建设 C、物质的建设 D、经济利益
41、保育员在布置环境的过程中应该做好家长工作，充分调动家长参与环境布置的( )。
A、想法 B、愿望 C、主动性和积极性 D、责任感
42、( )是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
5 A、广义的学前教育 B、狭义的学前教育 C、现代学前教育 D、学前教育
43、幼儿园教育师基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的( ) A、奠基阶段 B、起始阶段 C、基础阶段 D、准备阶段
44、学前教育机构应该成为社区学前教育的( ) A、主体 B、有力支持 C、资源 D、协调者
45、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和( ) A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务 D、提高儿童的学习成绩
46、学前儿童最感兴趣的游戏是(
)。 A、创造性游戏 B、活动性游戏 C、有规则游戏 D、自由游戏
47、(
)是任何学段教育的出发点和归宿。 A、教育评价 B、教育任务 C、教育内容 D、教育目的
48、幼儿上课随便说话、玩东西、搞小动作是(
)。 A、缺乏任务意识 B、缺乏规则意识 C、缺乏独立意识 D、缺乏人际交往能力
49、学前儿童语言教育的主要途径是(
)。 A、努力创设丰富的语言环境 B、在一日生活的各个环节中渗透语言教育 C、在其他领域的教育活动中渗透语言教育 D、专门的语言教育环境
50、语言的习得取决于幼儿与环境之间的相互作用是(
)的观点。 A、学习强化理论 B、预先决定论 C、环境决定论 D、语言习得理论
51、提出“活教育”理论的教育家是(
)。
6 A、陶行知 B、陈鹤琴 C、加德纳 D、蒙台梭利
52、4岁幼儿开始能(
)方位。
A、辨别前后 B、以自身为中心辨别左右 C、以他人为中心辨别左右 D、辨别上下
53、学前儿童基本的学习方式是(
)。 A、游戏 B、操作 C、发现学习 D、接受学习
54、孩子能知道“我”和他人的区别是(
)。 A、产生自我意识的表现 B、辨别能力发展的表现 C、思维真正产生的表现 D、智力发展进入新阶段的标志
55、(
)能正确辨认出各种基本颜色，也开始辨认出近似的颜色如黄色、橙色等。
A、3岁儿童 B、4岁儿童 C、5岁儿童 D、6岁儿童
56、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于(
)。 A、新生儿期 B、婴儿期 C、幼儿初期 D、幼儿晚期
57、(
)幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位，但常有错误。 A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁
58、( )在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要(2)有助于幼儿认知能力的发展(3)有助于发展幼儿的自我意识。 A、同伴交往 B、意志 C、气质 D、性格
59、幼儿常见的社会行为主要有( )等。
A、反抗、竞争、模仿、学习 B、反抗、竞争、游戏、攻击 C、反抗、竞争、游戏、学习 D、反抗、竞争、模仿、打闹
60、影响幼儿( )发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响 7 和性格的影响。
A、思维 B、感知 C、能力 D、气质
61、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成其中任务的机会。
A、人际交往能力 B、独立生活能力 C、规则意识和完成规则的能力 D、任务意识和完成任务的能力 6
2、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、游戏活动 B、学习活动 C、户外活动 D、生活活动
63、下列哪种情感不属于儿童的高级情感? ( )。 A、道德感 B、归属感 C、美感 D、理智感
64、3～6岁儿童个性发展阶段的主要表现是( )。 A、先天气质差异 B、个性特征萌芽 C、个性初步形成 D、个性基本定型 6
5、幼儿的形象记忆主要依靠的是( )。 A、表象 B、言语 C、动作 D、情绪
66、情绪、情感产生的基础是( ) A、渴求 B、需要 C、欲望 D、体验
67、个性中最本质、最核心的部分是( ) A、气质 B、性格 C、能力 D、态度
68、可以把感受、知觉、记忆、想象和思维统称为( ) A、认识过程 B、情感过程
8 C、意志过程 D、个性
69、幼儿注意品质在良好的教育下不断发展包括( ) A、注意的稳定性不断提高 B、注意的广度固定 C、注意的分配能力下降 D、注意转移能力减弱 70、学前教育的对象年龄是( )岁。 A、0-3岁 B、3-6 C、0-6岁 D、2-6岁 7
1、 幼儿的发展是通过( ) A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的 7
2、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( ) A、让儿童尽情地随意玩耍 B、在安全的前提下按课程的要求活动 C、为儿童舒展筋骨而进行活动
D、教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
73、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( ) A、学校与家庭教育不一致所致 B、幼儿园教育条件不够好所致 C、现在的医疗条件不够好所致
D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
74、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( ) A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定 7
5、影响儿童体格生长的最主要因素是( ) A、营养与教育 B、环境与保健 C、遗传与营养 D、活动量与睡眠 7
6、幼儿一日生活活动主要有( ) A、学习 B、游戏
C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕
9 7
7、幼儿思维的主要特点是( ) A、具体形象性 B、直觉行动性 C、抽象逻辑性 D、创造性
78、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是( )
A 、满足生理需要 B、给他们讲笑话 C、帮助他们获得成功感 D、给他们发奖品
79、幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的( )和指导方法。 A、活动内容 B、精神准备 C、物质准备 D、方法
80、按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和( ) A、有规则的游戏 B、集体游戏 C、教学游戏 D、活动性游戏 8
1、下列游戏术语有规则游戏的是( ) A、音乐游戏 B、角色游戏 C、表演游戏 D、结构游戏
82、做好转换环节的工作应注意( )、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。
A、组织好转换环节 B、重视转换环节 C、尽量减少转换环节 D、尽量增加转换环节 8
3、多元智能的理论是由美国心理学家( )提出的 A、杜威 B、加德纳 C、蒙台梭利 D、福禄贝尔
84、在指导学前儿童学习是保育员应尊重学前儿童的学习特点、( )，促进学前儿童主动地学习
A、做好充分的准备 B、接纳学前儿童在学习上的差异 C、与教师共同配合 D、做好精神准备
10 8
5、下列属于幼儿观察力特点的是( )。 A、观察持续的时间较短。
B、观察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。 C、观察持续的时间较长。
D、能够很容易注意事物的内在联系。 8
6、下列属于幼儿记忆的特点是( )。
A、记忆准确 B、无意记忆占优势，有意记忆开始发展 C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展 D、语词记忆效果好
87、 幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、( )等几个阶段。 A、抽象逻辑思维 B、眼的思维 C、手的思维 D、感性思维
88、幼儿情绪的一般特点是( )、易变化、易受感染和易外露。 A、很含蓄 B、很理智 C、易冲动 D、易高兴 8
9、未成年人是指( )的公民。
A、未满16周岁 B、年满16周岁 C、年满18周岁 D、未满18周岁
90、父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受( )的未成年人辍学。 A、非义务教育 B、初中教育 C、义务教育 D、小学教育
91、幼儿园教育工作计划是指( )为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。 A、教师 B、家长 C、教育者 D、社会
92、 幼儿园的教育计划按范围分可分为：全园教育计划;整个年龄班教育计划;本班教育计划;小组教育计划;( )等。 A、个人教育计划 B、周教育计划
11 C、学年教育计划 D、学期教育计划
93、 保育员( )的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型;与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备;主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动;根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。
A、参与教育活动 B、主动配合教育活动 C、创设一个宽松的精神环境 D、积极参与活动
94、在幼儿园进行的各种教育活动中，保育员要认真观察孩子和教师的行为，( )，及时与老师沟通共同搞好教育活动。
A、做好记录 B、及时了解教育动态和孩子活动的需求 C、主动配合做好准备活动 D、积极参与活动
95、 在主动配合教育活动的过程中，保育员要认真学习本园、本班的教育工作计划，对儿童的( )、发展目标、教育要求做到心中有数。 A、发展情况 B、心理情况 C、个别特点 D、学习情况
96、指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是( );选择教育内容;创设教育环境;选择教育的途径、形式和方法;实施教育活动;进行教育评价。 A、了解儿童的想法 B、确定教育目标 C、激发儿童的兴趣 D、准备玩具材料
97、确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况;( );根据对照的结果确定教育目标。 A、激发儿童的兴趣 B、了解儿童的想法
C、将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照 D、学习《幼儿园教育指导纲要》
98、确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的知识经验以及( )选择教育内容。
A、婴幼儿的活动方式 B、《纲要》的要求 C、教育的目的 D、发展水平
99、在活动结束后，保育员要对自己在活动中的表现进行( )，为今后的教育 12 工作提供依据。
A、评价 B、整理 C、评估 D、反思
100、 学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和( )两方面决定的。
A、其知识经验 B、教师的教育 C、游戏本身的特点 D、发展水平
10
1、按参加游戏的人数，可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和( )。 A、有规则的游戏 B、集体游戏 C、教学游戏 D、活动性游戏 10
2、 下列游戏属于创造性游戏是( )。 A、音乐游戏 B、结构游戏 C、体育游戏 D、教学游戏 10
3、下列游戏属于有规则游戏是( )。 A、音乐游戏 B、角色游戏 C、表演游戏 D、结构游戏
10
4、为游戏提供的游戏材料应强调多功能性和( )。 A、游戏性 B、趣味性 C、参与性 D、可变性
10
5、学前儿童的( )，其游戏的内容也就越丰富。 A、生活经验越丰富 B、年龄越大 C、游戏的时间越长 D、游戏的人数越多
10
6、指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏，了解儿童游戏的真实情况，( )。
A、合理地参与游戏，为孩子顺利开展游戏提供支持 B、精心设计和选择游戏C、激发游戏的情绪 D、享受欢乐时光
10
7、 ( )游戏一般都是为了完成一定的教育任务而由成人编制的。 A、角色游戏 B、结构游戏 C、有规则的游戏 D、表演游戏
13 10
8、 对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和( )社会适应性等方面的良好发展。
A、性格上 B、情绪上 C、心理上 D、精神上
10
9、 ( )不是《幼儿园教育指导纲要》健康领域的内容与要求之一。 A、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生 B、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力
C、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性 D、培养幼儿处理生活问题和学习知道的能力
110、. 充分发挥社区、( )和幼儿园的协同作用搞好健康教育。 A、家庭 B、人文环境 C、自然环境 D、学校
1
11、 2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对( )模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。
A、口头语言 B、语法 C、语音 D、汉字
1
12、 ( )不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。 A、培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣 B、养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力 C、利用图书培养幼儿的学习能力
D、鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解
1
13、 社会性是指人们之间的( )、建立人际关系、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理过程。
A、社会交往 B、良好的性格 C、形成良好行为习惯 D、形成正确的观念 1
14、 ( )不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。 A、能主动地参与各项活动，有自信心
14 B、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心 C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则 D、做好每一件事，不怕困难
1
15、 对学前儿童进行社会性教育可以通过( )的途径完成的。 A、不断地给孩子讲道理 B、给孩子看有关的动画片 C、经常给孩子讲有关的故事
D、充分利用好孩子一日的生活过程让孩子亲自去实践
1
16、 科学的概念至少应包括( )、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。
A、对科学的看法 B、科学技术 C、对科学的态度和价值观 D、勇于探索的精神 1
17、 《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之一是( )。 A、为幼儿创造探研科学的条件 B、帮助幼儿学习科技知识 C、教导幼儿对每个观点提出问题
D、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望 1
18、 源于生活、( )是艺术的主要特征。 A、反映生活 B、改造 C、高于生活 D、忠实于生活
1
19、 保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品( )。
A、美化自己的生活空间 B、参加各种艺术比赛 C、参加游戏 D、表演文艺作品
120、 在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子( )，使孩子愿意接受保育员的指导。
A、共同游戏 B、共同活动
C、一起布置活动环境 D、建立和谐的师生关系 1
21、 婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和孩子的个性特点决定的，有些则是由于( )和活动本身存在问题造成的。
15 A、活动准备不充分 B、孩子不感兴趣 C、活动枯燥 D、教育的方法不当
1
22、 解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在活动中出现的问题;采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育;( );加强家园联系，统一教育策略。
A、认真学习教育理论，找出合适的方法
B、相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会 C、关注婴幼儿之间的交往关系 D、建立和谐的师生关系
1
23、 解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进( )和方式、方法，使之更加符合孩子的特点和兴趣，减少问题的出现。 A、教师的工作作风 B、活动的内容 C、婴幼儿之间的交往关系 D、师生关系
1
24、 保育员独立组织婴幼儿户外活动时，在活动中应做到( )，随时调整婴幼儿的活动量，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳。 A、活动内容丰富 B、动静交替
C、相互配合 D、与婴幼儿共同活动
1
25、 要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不得少于( )。 A、1h B、2h C、3h D、4h 118. 创设良好教育活动环境要求保育员要根据计划要求和( )创设环境。 A、婴幼儿的实际情况 B、教师要求 C、活动要求 D、婴幼儿要求
1
26、 积累和选择的材料应符合安全性、( )、开发性、和环保性等特点。 A、美观性 B、多用性 C、全面性 D、独特性
1
27、幼儿园环境的布置应该是动态的，应以( )和实现教育目标为前提。 A、符合幼儿的想法 B、教师的要求
16 C、符合婴幼儿活动的需要 D、幼儿园的要求 1
28、 在孩子犯错误时保育员不能( )孩子。 A、讽刺 B、指导 C、放过 D、鼓励
1
29、 环境泛指( )生存空间内各种条件的总和。 A、生物有机体 B、幼儿 C、人类 D、动物
130、. 学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑，( )，设备条件，物理空间的设计与利用，活动材料的数量、种类、选择与搭配等。 A、师生关系 B、幼儿园文化 C、园内装饰 D、幼儿人数的多少
124. 保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有( )、有教育性的设备和材料。
A、鲜艳颜色 B、独特性 C、奇特形状 D、吸引力
1
31、 活动空间的大小应当能符合幼儿的多种活动需要，应有供全班集体性活动的( )。
A、个人空间 B、大空间 C、私人空间 D、集体空间
1
32、 学前教育机构的场所布置应该是动态的，可以时时根据( )而有所改变，而不能一成不变。
A、婴幼儿的要求 B、材料的情况 C、教师的要求 D、教育的要求
1
33、 从设备材料的安全卫生出发，应该为婴幼儿选择无毒、( )、符合环保要求的设备和材料。
A、数量充足 B、色彩鲜艳 C、无害 D、动态的
1
34、学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、( )、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。
17 A、户外活动 B、舞蹈活动 C、歌唱活动 D、美工活动
1
35、研究表明，在活动面积较大和活动材料丰富的情况下，儿童较少表现出侵犯性和( )等行为。
A、合作性 B、破坏性 C、支持性 D、社会性
1
36、 小班幼儿大都处于( )阶段，保育员应多准备一些相同种类的玩具和其他材料。
A、平行游戏或独自游戏 B、联合游戏 C、合作游戏 D、有规则游戏
1
37、学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的( )。
A、文化环境 B、工作环境 C、精神环境 D、物质环境
1
38、(
)指出儿童拥有平等的受教育的权利。 A、《幼儿园教育纲要》 B、《幼儿园工作规程》 C、《儿童权力公约》 D、《幼儿园教育指导纲要》 1
39、世界上第一所学前教育机构产生于：( ) A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、近代社会 140、我国学前教育的根本任务是：( )
A、为幼儿上小学做准备 B、对幼儿进行文化知识启蒙教育 C、为幼儿一生的发展打好基础 D、为家长解决后顾之忧 1
41、(
)教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 A、家庭教育 B、学前教育 C、小学教育 D、婴儿教育
1
42、(
)在蒙台梭利教育法中占有重要地位。 A、感觉教育 B、活教育 C、分科教育 D、活动教育
18 1
43、下列哪一条，符合儿童动作发展的规律(
) A、从分化动作发展到整体动作 B、从有意动作到无意动作 C、从大肌肉动作发展到小肌肉动作 D、从下部动作发展到上部动作 1
44、2--3岁的婴幼儿语言发展处于以下哪种阶段：( ) A、单词句阶段 B、多词句阶段 C、简单句阶段 D、完整句阶段 1
45、幼儿的方位知觉发展的顺序是：( ) A、先分辨上下，然后是前后，最后是左右 B、先分辨前后，然后是上下，最后是左右 C、先分辨左右，然后是前后，最后是上下 D、先分辨上下，然后是左右，最后是前后 1
46、( )开始能以自身为中心辨别左右方位。 A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁 1
47、幼儿记忆的基本特点是(
) A、有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展 B、机械记忆的效果优于意义记忆的效果
C、接近联想优于相似联想 D、无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展 1
48、儿童较晚出现的是( ) A、形象记忆 B、语词记忆 C、情绪记忆 D、动作记忆
1
49、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”，这种想象属于(
)。 A、无意想象 B、有意想象 C、再造想象 D、幻想
150、小明对保育员说：“我爸爸带我去小学报名了，老师考我计算，我都算出来。”保育员在与家长的沟通中了解到根本没有这么回事。保育员询问他为什么这么说，小明回答：“因为我长大了，我也想上学。”对于小明行为的观点，以下哪种 19 是不正确的：( )
A、小明一心想上学，把想象当成事实 B、小明撒谎
C、幼儿的想象有时与现实混淆
D、小明把希望发生的事当做已经发生的事进行了描述 1
51、思维具有两个突出的特点(
)。 A、概括性,间接性 B、直观性,可视性 C、直观性,间接性 D、直观性,概括性
1
52、妈妈问上幼儿园的明明：“书为什么要包书皮?”明明说：“因为书怕冷。”这主要反映了明明( )
A、思维的片面性 B、思维的拟人性 C、思维的纯洁性 D、思维的表面性 1
53、儿童开始萌发抽象思维能力的时期是(
)。 A、0—1岁 B、1—3岁 C、3—4岁 D、5—6岁 1
54、幼儿注意的特点是：( ) A、无意注意开始发展，有意注意占优势 B、无意注意占优势，有意注意开始发展 C、两者均衡发展 D、注意的稳定性强
1
55、“眼观六路，耳听八方”“一目十行”指的是注意的( ) A、转移性 B、稳定性 C、选择 D、范围
1
56、幼儿正在安静地听故事，突然有人高叫一声，幼儿就会不由自主地寻声看去，这就是：( )
A、有意注意 B、无意注意
C、有意注意和无意注意两者均有 D、选择性注意 1
57、语言活动包括的两个过程是：( ) A、理解过程和实践过程 B、学习过程和表达过程
20 C、概括过程和理解过程 D、表达过程和感知、理解过程 1
58、(
)认为语言的习得取决于幼儿与环境之间的相互作用。 A、学习强化理论 B、预先决定论 C、语言习得理论 D、环境决定论
1
59、以下哪种情感不属于幼儿基本的高级情感( ) A、理智感 B、道德感 C、美感 D、责任感
160、幼儿园老师常常把刚入园哭着找妈妈的孩子与其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为：( )
A、老师不喜欢哭闹的孩子 B、该幼儿不适合上幼儿园 C、幼儿的情绪容易受感染 D、幼儿常常处于激动的情绪状态 16
1、( )是幼儿对成年人的权威表示不满的一种自我表现。 A、反抗 B、吵架 C、攻击 D、模仿
16
2、对胆汁质的孩子，应着重(
)
A、防止粗枝大叶、虎头蛇尾 B、防止墨守成规、谨小慎微 C、培养机智、敏锐和自信心 D、防止任性、粗暴 16
3、(
) 是幼儿社会性开始萌芽时期。 A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁
16
4、学前儿童根据自己的兴趣和意愿以满足自身活动的需要为目的，不带有任何社会功利的活动是(
)。 A、生活活动 B、学习活动 C、游戏活动 D、体育活动
16
5、(
)是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。
A、合作 B、依恋 C、快乐 D、恐惧
16
6、对待发育性口吃幼儿，保育员应(
)。 A、态度和蔼 B、及时纠正
21 C、催促其表达清楚 D、不闻不问 16
7、儿童正确的睡姿是( )。
A、右侧卧或俯卧 B、右侧卧或仰卧 C、左侧卧或仰卧 D、左侧卧或俯卧
16
8、(
)进一步提出我国幼儿园的各个领域可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
A、《幼儿园教育纲要》 B、《幼儿园工作规程》
C、《幼儿园机构管理条例》 D、《幼儿园教育指导纲要》(试行)
16
9、一个人身心发展最迅速的时期，也是人一生智力发展最快时期是(
)。 A、乳儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、学龄期
170、使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在是(
)。 A、造温馨环境 B、请家长带孩子到幼儿园参观 C、家长陪伴 D、组织丰富多彩的活动 17
1、对待幼儿“说谎”，错误的行为是：( )
A、区分是有意说谎还是无意说谎 B、让幼儿明白说谎的后果 C、及时揭穿谎言 D、进行严厉惩罚 17
2、以下关于幼小衔接工作错误的观点是：( ) A、幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期 B、幼小衔接工作应在入学前突击训练 C、幼小衔接工作应培养幼儿入学的适应性
D、幼小衔接工作是幼儿园、小学、家庭和社会共同的责任
17
3、( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。 A、文革期间 B、十一届三中全会以后 C、解放后 D、进入20世纪90年代以来 17
4、 幼儿的发展是通过( ) A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通节目而发展的
22 17
5、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( ) A、让儿童尽情地随意玩耍 B、在安全的前提下按课程的要求活动 C、为儿童舒展筋骨而进行活动 D、教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
17
6、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童( )。 A、主动学习 B、提高学习效果 C、掌握学习的知识 D、练习所学技能
17
7、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) A 、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C 、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯 17
8、 影响儿童体格生长的最主要因素是( ) A、营养与教育 B、环境与保健 C、遗传与营养 D、活动量与睡眠 17
9、幼儿一日生活活动主要有( ) A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕 180、幼儿思维的主要特点是( ) A、具体形象性 B、直觉行动性 C、抽象逻辑性 D、创造性
18
1、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为( )。 A、大脑皮层不易兴奋和抑制 B、大脑皮层易抑制
C、大脑皮层易兴奋 D、大脑皮层既容易兴奋又容易抑制 18
2、思维的两个突出特点是间接性和( )。 A、抽象性 B、接性 C、概括性 D、知觉性
18
3、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。 A、6～12岁 B、0-3岁 C、0-6岁 D、3-6岁
23 18
4、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。 A、社会行为 B、道德行为 C、学习行为 D、模仿行为
18
5、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。 A、知觉性思维 B、手的思维 C、行动思维 D、直觉行动思维 18
6、直觉行动思维又叫做手和( )。 A、行动思维 B、眼的思维 C、动作思维 D、直接思维 18
7、( )是幼儿注意的特点之一。 A、注意的时问长 B、注意的稳定性强 C、有意注意占优势 D、无意注意占优势 18
8、下列属于幼儿基本情绪的是( )。 A、认知 B、感觉 C、记忆 D、快乐
18
9、活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中( )所承受的生理负担量 A、身体 B、心脏 C、肌肉 D、骨骼
190、( )，达不到锻炼孩子身体的目的 A、活动内容少 B、活动时间短 C、活动量过小 D、活动方式简单
19
1、观察法是活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、( )和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。
A、血压 B、心脏 C、骨骼 D、出汗状况
19
2、一般情况下，婴幼儿的( )在130-160次/min时，表明其活动量比较合适。
A、血压 B、呼吸 C、每搏输出率 D、平均心率
24 19
3、体弱儿身体不好的原因主要是先天不足，平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼，身患某种疾病，( )等等
A、紧张的学习生活 B、活动时间的长短 C、天气的变化 D、大病初愈 19
4、肥胖儿的体重超过( )的20%。 A、标准体重 B、同身高 C、同年龄、同身高 D、同年龄
19
5、体重超过同年龄、同身高标准体重30%—39%为( ) A、轻度肥胖 B、中度肥胖 C、重度肥胖 D、极度肥胖 19
6、照顾肥胖儿童应( )
A、控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行 B、让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体 C、让孩子少吃东西 D、给孩子吃减肥药
19
7、对肥胖儿进行( )，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。 A、身体素质训练 B、减肥活动 C、身体锻炼 D、教育
19
8、对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，( )，是入园前得健康检查的目的之一
A、将幼儿隔离 B、了解幼儿的性别特征 C、了解家长小时候的生长情况 D、了解每名婴幼儿的健康状况 19
9、垂体分泌的生长激素，在睡眠时，分泌( )。 A、减少 B、增加 C、无变化 200、斜视可导致( )。 A、近视 B、远视 C、弱视 20
1、佝偻病的病因是( )。
A、缺乏钙 B、缺乏维生素D C、缺乏铁
25 20
2、水痘是( )传染病。
A、呼吸道传染病 B、肠道传染病 C、皮肤传染病 20
3、按计划为儿童进行预防接种是为了 ( )。 A、增强体质 B、预防某些传染病 C、少得病 20
4、缺乏维生素A可患 ( ) 。 A、弱视 B、夜盲症 C、沙眼
20
5、为了早发现视力异常，每 ( ) 年应为幼儿测一次视力。 A、1年 B、半年 C、2年 20
6、正确的擤鼻方法是( )。
A、捂鼻孔用力擤 B、捂住一侧鼻孔，擤完，再擤另一则 20
7、为了保护牙齿，应少吃 ( )。
A、蔬菜 B、鱼、肉禽 C、各种甜食、含糖饮料 20
8、冬季幼儿参加户外活动穿( )较好。
A、棉大衣 B、毛围巾 C、厚棉袄 D、棉背心 20
9、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的( )。 A、左侧 B、右侧 C、左上方 D、右上方
210、教师对待口吃幼儿的正确做法是( )。
A、多让幼儿唱歌和朗诵 B、多多练习 C、反复纠正 D、不许说话
211、VB1不存在于( )。
A、谷类 B、硬果类 C、豆类 D、脂肪
212、( )中含VC最为丰富。
A、苹果 B、鲜橙 C、梨 D、桃
213、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加( )
A、牛奶 B、鱼肝油 C、水果 D、鸡蛋
214、造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常由于心理原因和幼儿( )等引起的。
A、色弱 B、模仿 C、听不见 D、身体原因
215、(
)是构成人体细胞的材料。
A、蛋白质 B、脂肪 C、维生素 D、碳水化合物
26
216、对人体生理功能有调节作用的是(
)。 A、糖 B、激素 C、脂肪 D、维生素
217、婴幼儿前囟门闭合晚，出牙晚，头呈方形，有可能是(
)症状。 A、缺铁性贫血 B、坏血病 C、呆小症 D、佝偻病
218、婴幼儿膳食原则应遵循少食多餐，依据(
)。
A、肠吸收功能强 B、食道狭窄 C、胃容量小 D、分沁胆汁少
219、(
)，腕骨的骨化才完成。
A、3～7岁 B、7～8岁左右 C、8～10岁左右 D、10～13岁 220.预防婴幼儿视觉异常关键是(
)。
A、早发现、早治疗 B、科学采光 C、培养良好用眼习惯 D、防止斜视 2
21、流行性腮腺炎的传播途径是(
)。
A、饮食传播 B、空气传播 C、昆虫传播 D、接触传播 2
22、蛋白质的主要来源有(
)。
A、乳类、禽蛋动物肌肉及内脏和豆类、谷类、干果类 B、乳类、禽蛋动物肌肉及内脏和各种饮品和补品 C、豆类、谷类、干果类和各种饮品和补品 D、乳类、肉类、谷类、干果类 2
23、人体浅表淋巴结群分在( )
A、面部 B、头部 C、腿部 D、腋下部 2
24、右侧胸部感染会导致( )淋巴结肿大
A、右腹股沟 B、右腋下 C、 右侧颌下 D、左腋下 2
25、用量床测量身长时，婴儿应( )
A、仰卧于量床地板上 B、趴卧于量床底板上 C、仰卧于量床地板的中线上 D、仰卧于量床地板的边缘 2
26、较大幼儿可采用( )式测量
A、卧 B、立 C、 坐 D、分段 2
27、为婴幼儿测量体重时应注意避免( )
A、身体晃动 B、脱衣服 C、脱鞋 D、出汗 2
28、食物( )会提高婴幼儿的食欲
27 A、昂贵 B、丰富多样 C、有营养 D、量少
2
29、( )的小幼儿开始对独自吃饭感兴趣，此时可以训练幼儿使用勺子。 A、1岁 B、2岁 C、3岁 D、4岁 230、人体获得VC的食物途径( )。
A、新鲜蔬果 B、绿橙色蔬果 C、蛋黄 D、红枣 2
31、对人体生理功能有调节作用的是( )。 A、糖 B、激素 C、脂肪 D、维生素
2
32、婴幼儿前囟门闭合晚，出牙晚，头呈方形，有可能是( )症状。 A、缺铁性贫血 B、坏血病 C、呆小症 D、佝偻病 2
33、保护婴幼儿皮肤首先应注意( )。
A、晒太阳 B、多锻炼提高适应力 C、清洁卫生 D、多喝水 2
34、幼儿缺乏( )是会出现伤口愈合慢，食欲减退，生长发育缓慢等。 A、锌 B、碘 C、铁 D、钙
2
35、培养幼儿正确坐立行姿势有利于其( )形成。 A、脊椎生理弯曲 B、足弓 C、骨盆 D、关节 2
36、.婴幼儿大肌肉动作准确性的发展，比小肌肉动作的发展( )。 A、要晚些 B、要早些 C、要不明显些 D、时间差不多 2
37、.当幼儿高热时，最安全的降温方法是( )。 A、物理 B、药物降温 C、打针退烧 D、吃药 2
38、婴幼儿膳食原则应遵循少食多餐，依据( )。
A、肠吸收功能强 B、食道狭窄 C、胃容量小 D、分沁胆汁少 2
39、单糖有甜味，结构最简单，能直接被人体吸收，常见的有( ) A、蔗糖 B、乳糖 C、丰乳糖 D、麦芽糖
240、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是( )的症状。
A、水痘 B、风疹 C、猩红热 D、麻疹 2
41、龋齿是怎样发生的?( ) A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的
28 C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
2
42、( )的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。 A、佝偻病 B、肥胖症 C、缺铁性贫血 D、乙脑 2
43、( )班幼儿应该学会使用筷子。
A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班 2
44、对初步使用筷子而动作不规范的幼儿，保育员应该()
A、坚决制止 B、以鼓励为主 C、及时纠正 D、以批评为主 2
45、幼儿挑食的生理原因是( )
A、饭菜不好 B、幼儿园环境不好 C、体内缺锌、钙等微量元素 D、运动量小 2
46、幼儿应多吃小虾皮，因为它含( )丰富 A、钙 B、铁 C、锌 D、碘 2
47、幼儿洗脸不容易遗忘的部位是()
A、下巴 B、正脸 C、 眼角 D、前额 2
48、恒牙的数量是( )。
A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-32 2
49、.乳牙的作用是( )。
A、练习刷牙 B、美观 C、促进颌骨发育 D、说明生长发育的情况 250、( )的幼儿可以学习刷牙。
A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁 2
51、婴儿生理性流涎发生的原因是( )。
A、唾液腺发育不完善 B、口腔浅 C、口腔深 D、口腔溃疡 2
52、 ( )可避免溢奶。
A、吃奶后让婴儿立即躺在床上 B、吃奶后让婴儿蹦跳 C、吃奶后让婴儿睡觉 D、吃奶后让婴儿趴在成人肩头，轻拍其后背 2
53、 ( )是正确的。
A、排便时吃东西 B、专心排便 C、排便时唱歌 D、饭后坐盆排便 2
54、为了防止发生低血糖，婴幼儿的早餐应( )。
A、吃一些粮食 B、只吃肉 C、不吃 D、只吃鸡蛋 2
55、 清洗外阴时，男孩应( )。
29 A、清洗肛门 B、用水打湿外生殖器 C、不用洗 D、用水洗去包皮污垢 2
56、 以下( )可以保持皮肤清洁。
A、经常户外活动 B、每天洗脸、屁股等
C、外出穿棉背心 D、为婴幼儿清洗可以不用洗涤用品。 2
57、 转移注意力是矫治( )的好方法。
A、吃手 B、遗尿 C、夜惊 D、说谎 2
58、让婴幼儿说话时( )，可降低发生发育性口吃的可能性。 A、紧张 B、放松 C、担心 D、过分担心自己的语言 2
59、对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为( )。
A、批评 B、羞辱 C、转移注意力 D、恐吓 260、 晒太阳可以获得( )。
A、VA B、VB C、VD D、VE 26
1、 婴儿( )的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。 A、双手 B、心理 C、身体 D、动作
26
2、呼吸道传染病的消毒方法是( )。 A、日晒 B、高温消毒 C、开窗通风消毒 D、隔离
26
3、 流感发生后，彻底开窗的时间为( )。 A、3分钟以上 B、5分钟以上 C、10分钟以上 D、15分钟以上 26
4、水痘发生后应该对( )进行消毒。
A、人 B、被单、衣物 C、室内室外的空气 D、口腔 26
5、 婴幼儿患病毒性腮腺炎后，采取的消毒措施是( )。 A、毛巾日晒 B、玩具煮沸消毒 C、开窗通风15分钟 D、衣物烧毁 26
6、消化道传染病发生后，被褥的消毒方法是( )。
A、在紫外线照射下，翻晒2小时 B、在紫外线照射下，翻晒3小
30 C、在紫外线照射下，翻晒6小时 D、在紫外线照射下，翻晒8小时 26
7、 婴幼儿患病毒性肝炎后，漂白粉消毒排泄物的时间是( )。 A、20分钟 B、半小时 C、1小时 D、2小时
26
8、 为预防痢疾，婴幼儿可服用( )。 A、抗生素 B、茶叶煎剂 C、醋 D、糖水
26
9、 护理传染病患儿的保育员，应( )。 A、戴眼镜 B、戴口罩 C、戴帽子 D、戴手套
270、婴幼儿准备上幼儿园之前，应( )。
A、经常看病 B、进行全面体格检查 C、进行部分体格检查 D、出示健康证明 27
1、 针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是( )。 A、空气的紫外线灯消毒 B、戴口罩 C、到公共场所 D、注射抗体 27
2、 用紫外线杀菌灯照射对空气进行消毒的时间是( )。 A、≥30分钟 B、≥40分钟 C、≥15分钟 D、≤20分钟
27
3、全日观察中若婴幼儿体温达( )，说明不正常。 A、37℃ B、36.8℃ C、37.2℃ D、37.5℃ 27
4、婴幼儿生病时表情的迹象是( )。 A、眼神灵活 B、精神 C、对刺激反应快 D、眼神发呆 27
5、异嗜癖的表现为喜欢吃( )。 A、饼干 B、煤渣 C、巧克力 D、水果 27
6、婴幼儿正常的大便应该是( )。
31 A、粪便有鲜血 B、红果酱样便
C、白陶土样便 D、顺畅排出的成形软便 27
7、 ( )便是肠套叠的表现。
A、脓血便 B、白陶土便 C、红果酱样便 D、柏油样大便 27
8、正常的小便应该是( )。
A、排尿次数多，憋不住 B、尿量减少，眼皮浮肿
C、尿成洗肉色 D、清澈透明，呈淡黄色，排尿次数稳定 27
9、脱水的表现是( )。
A、尿液澄清透明，排尿次数稳定 B、腹泻伴有尿量减少 C、排尿次数增加，憋不住尿 D、尿液呈洗肉色，眼皮浮肿 280、正常婴幼儿的睡眠表现是( )。
A、睡眠中哭闹 B、睡眠不安 C、嗜睡 D、睡眠安稳，入睡快 28
1、 囟门隆起的原因是( )。
A、眼病 B、脱水 C、颅内压力增高 D、皮肤病 28
2、 正常婴幼儿腋下温度是( )。 A、36-37.4℃ B、35-36.9℃ C、36-37.2℃ D、36-37℃
28
3、若班里出现预防接种当天身体不适的婴幼儿，应该( )。 A、继续接种 B、由医生决定是否接种 C、免去接种 D、换一种接种 28
4、保育员应该在预防接种时要求幼儿( )，以便维持秩序。 A、按名单顺序排队 B、按身高排队 C、不上厕所 D、做游戏 28
5、预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该( )。
A、制止 B、劝说大夫结束接种 C、训斥 D、劝说婴幼儿
32 28
6、 婴幼儿预防接种后，应避免( )。 A、轻微活动 B、进餐 C、喝热水 D、受热受凉 28
7、预防接种使用的疫苗是( )。
A、由细菌和病毒制成的生物制品 B、药物 C、营养素 D、补品 28
8、预防接种后，机体产生了抗体，则( )。
A、产生对某疾病的免疫力 B、拥有健康
C、永远不生病 D、产生对所有疾病的免疫力 28
9、( )不是儿童免疫程序包括的内容。 A、脊髓灰质炎疫苗 B、卡介苗 C、猩红热疫苗 D、流脑疫苗 290、体弱儿是指患有( )疾病的婴幼儿。 A、口腔溃疡 B、营养不良 C、弱视 D、肥胖儿
29
1、 为患缺铁性贫血的体弱儿准备的膳食应含丰富的( )。 A、铁和水分 B、铁和蛋白质 C、铁和脂肪 D、铁和碳水化合物 29
2、造成婴幼儿营养不良的原因是( )。 A、急慢性感染 B、先天因素 C、运动量过大 D、没有好的进餐环境 29
3、反复感染疾病体弱儿的表现是( )。
A、6个月内反复感染疾病 B、3个月内反复感染疾病 C、1个月内反复感染疾病 D、抵抗力强 29
4、 精神发育迟缓的婴幼儿进餐的表现是( )。 A、动作迅速 B、动作熟练 C、动作不熟练 D、从不掉饭粒
29
5、组织幼儿盥洗时，保育员的位置应该在( )。 A、盥洗室的门口 B、盥洗室内
33 C、活动室内 D、院子
29
6、组织盥洗如厕中，保育员应该帮助( )。
A、速度快的幼儿 B、会穿脱裤子的孩子 C、不会穿脱裤子的孩子 D、速度慢的幼儿 29
7、 ( )不是婴儿有尿意的表现。 A、下蹲 B、要求坐盆 C、突然发愣 D、哭 29
8、 婴儿要大便的迹象是( )。
A、无变化 B、排出有臭味的气体 C、吃 D、运动 29
9、要求婴幼儿排便，应做到( )。 A、严格 B、强迫 C、放任 D、不强迫
300、 婴幼儿适应新的睡眠环境后，保育员可以( )。 A、减少上厕所的次数 B、不让其上厕所 C、增加陪伴次数 D、减少陪伴次数 30
1、 ( )的睡眠姿势是需要纠正的。 A、蒙头睡觉 B、仰卧 C、右侧卧 D、左侧卧
30
2、 培养婴幼儿良好的睡眠习惯应注意( )。 A、不许反复 B、有紧迫感 C、循序渐进 D、一次到位
30
3、午睡中的( )为异常情况，需要保育员将病儿送往医务室。 A、遗尿 B、打鼾 C、小脸通红，体温升高 D、吃手 30
4、婴幼儿睡眠中容易出现的异常是( )。 A、遗尿 B、做梦 C、上厕所排便 D、喝水
30
5、( )为对待梦游婴幼儿错误的做法。
34 A、把他唤醒 B、轻轻拉他的手臂 C、默默守在一边 D、注视其动向，避免意外
30
6、 保育员应该注意用( )的态度对待婴幼儿的不良睡眠习惯。 A、烦躁 B、高兴 C、和蔼 D、冷漠
30
7、使婴幼儿( )是避免遗尿的方法。 A.不喝水 B.不睡觉 C.不活动 D.不紧张 30
8、婴幼儿预防接种前，应该( ) A.吃饱饭 B.空腹 C.喝大量水 D.吃药 30
9、保育老师擦地应该使用( ) A.滴水的墩布 B.湿但不滴水的墩布 C.干墩布 D.半干的墩布
310、水杯消毒后应( ) A.擦干 B.煮 C.清水浸泡 D.清水冲洗
311、桌椅、门把手的消毒应( )进行。 A.每月 B.每周 C.每天 D.每半月
312、保育老师每天对( )的消毒次数最多。 A.餐具 B.玩具 C.厕所 D.被褥
313、协助体检包括( ) A.核对名单 B.批评幼儿 C.测量身高体重 D.核对性别
314、分发餐具的时间不能过早是因为( ) A.影响活动 B.浪费时间 C.家长的要求 D.避免污染
35
315、折好的被子宽应( ) A.与床同宽 B.不定标准 C.以床栏杆为标准 D.与肩同宽
316、保育老师指导幼儿分辨衣服前后的方法是( ) A.帮助幼儿分辨 B.做记号 C.记忆衣服的结构 D.穿上再看
317、幼儿学习系鞋带的年龄为( ) A.2～3岁 B.3～4岁 C.5～6岁 D.4～5岁
318、斜视可导致( ) A.近视 B、远视 C.弱视 D、散光
319、按计划为儿童进行预防接种是为了( ) A.增强体质 B.预防某些传染病 C.少得病
320、缺乏维生素A可患( ) A.弱视 B.夜盲症 C.沙眼
321、儿童腕骨的骨化完成阶段为( )。 A、3～7岁 B、7岁左右 C、10岁左右 D、10～13岁
322、婴幼儿腕骨正在骨化时期，所以注意(
)。 A、多锻炼 B、适合经常握笔画画 C、不宜长时间做精细活 D、锻炼系鞋带
323、婴幼儿出现颈前曲的年龄时间为：( ) A、3个月 B、6个月 C、9个月 D、1岁
324、培养幼儿正确坐立行姿势有利于其( )形成。 A、脊椎生理弯曲 B、足弓
36 C、骨盆 D、关节
325、幼儿负重不得超过体重的( ) A、1/10 B、1/5 C、1/3 D、1/2
326、治疗儿童弱视的最佳时期是( ) A、0~3岁 B、3~6岁 C、6~9岁 D、9~12岁
327、婴幼儿易患中耳炎，原因是(
) A、耳咽管倾度大 B、呼吸道易感染 C、中耳免疫力差 D、咽鼓管宽短平直
328、传染源是指(
)。
A、护理幼儿的成人 B、同伴
C、病人 D、病源携带者和受感染的动物
329、婴幼儿属传染病流行环节中的(
)。 A、易感人群 B、传播途径 C、传染源 D、病原体 330、下列哪类食物含碘丰富(
)。 A、肉类 B、海藻类 C、蛋类 D、豆类
3
31、婴幼儿每日碳水化合物应占总热量(
)为佳。 A、30～50% B、50% C、35% D、30～45% 3
32、“秉性难移”指的是气质的( ) A、稳定性 B、坚持性 C、灵活性 D、倾向性
3
33、以下传染病属于肠道传染病的是( ) A、流感 B、水痘 C、手足口病 D、细菌性痢疾
334.、 体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为( )。
37 A.、轻度肥胖 B、极度肥胖 C、重度肥胖 D、中度肥胖
3
35、 2～12岁儿童的标准身高可用公式( )粗略计算。 A、身高(cm)=年龄×6+75 B、身高(cm)：年龄×10+60 C、身高(cm)=年龄×5+8 D、身高(cm)：年龄×5+75 3
36、 教育( )是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。 A、婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B、少说话
C、婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东 D、婴幼儿少躺在床上吃饭 3
37、胡萝卜可以转化为( )。 A、VD B、VE C、VBl D、VA 3
38、 保育员工作的对象是( )，敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。
A、各方面都尚未定型 B、3-6岁 C、0-6岁 D、比较脆弱 3
39、欲配制浓度为3%的漂白粉溶液，应该选择()
A、100g漂白粉价税10000ml B、300g漂白粉加一桶水 C、300g漂白粉加一脸盆水 D、50g漂白粉加一桶水 340、应使用( )准备量出加水量。 A、目测 B、大桶 C、量杯 D、经验
3
41、消毒剂滞留擦拭可用于( )的消毒。 A、餐桌 B、厕所 C、食具 D、毛巾
3
42、消毒剂刷洗的消毒方法可用于( )的消毒。 A、食具 B、毛巾 C、洗手水龙头 D、厕所 3
43、便器消毒的次数是( )。 A、两天1次 B、每周3次
38 C、每周1次 D、每天最少1次
3
44、( )是幼儿园每天的日常卫生清洁对象。 A、指甲 B、床围栏 C、毛巾 D、桌椅
3
45、晨检中的“三问”是指( )。 A、向家长了解婴幼儿在家的饮食
B、向家长了解婴幼儿在家的饮食、睡眠和大小便情况 C、向家长了解婴幼儿在家的睡眠和吃药情况 D、向家长了解婴幼儿在家是否吃饭、是否洗脸、是否主动穿衣 3
46、婴幼儿用盐水漱口，保育员应( )。
A、规定漱口时间，满3分钟方可离开 B、敷衍
C、认真检查，避免敷衍 D、放任不管，凭幼儿自觉 3
47、保育员每天确定的值日生数量为( ) A、1名 B、2名 C、3名 D、4名
3
48、指导幼儿使用抹布的方法是( ) A、一抹到底，不翻面
B、对折，擦半张桌子翻一个面，擦一张桌子清洗一次抹布 C、对折，擦半张桌子翻一个面，循环使用，中途不清晰抹布 D、擦一张桌子更换一次抹布
3
49、为提高婴幼儿进餐的食欲，保育员不应该( )
A、轻声问候 B、在婴幼儿进餐时打扫卫生 C、及时为婴幼儿添加饭菜 D、情绪平静 350、学前儿童每天都要进行多次的基本活动是(
)。 A、游戏、入厕、盥洗 B、进餐、喝水、盥洗 C、喝水、盥洗、入厕 D、游戏、喝水、盥洗 3
51、保教工作者的教育观应具备( ) A、注重幼儿身心发展 B、教小学课程 C、以教师为主体 D、课程模式一致
39 3
52、睡眠习惯包括( ) A、右侧卧 B、不蒙头睡 C、按时起床 D、用鼻呼吸 3
53、运用说明和讲解时应注意( ) A、抽象解释 B、大声讲解 C、气氛良好 D、简单粗暴
3
54、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( ) A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒 C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒 3
55、幼儿园的环境创设主要是指( ) A、购买大型玩具 B、安装望胶地板 C、合格的物质条件 和良好的精神环境 D、选择较清静的场所 3
56、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( ) A、清水 B、日光照射
C、不必消毒 D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒 3
57、桌椅、门把手的消毒应( )进行。 A、每月 B、每周 C、每天 D、每半月
3
58、保育员每天对( )的消毒次数最多。 A、餐具 B、玩具 C、厕所 D、被褥
3
59、保育员给幼儿洗澡的顺序是()
A、洗上身——洗下身——洗脖子——洗脚——洗头 B、洗脖子——洗上身——洗下身——洗脚 C、洗头——洗脖子——洗上身——洗下身——洗脚 D、洗脖子——洗上身——洗下身——洗脚——洗头 360、婴幼儿需要纠正的不良清洁习惯有( ) A、每天洗脚 B、每星期剪一次手指甲 C、勤洗手 D、洗手、洗澡、刷牙只玩不洗
40 36
1、为了防止婴幼儿遗尿，保育员应每隔( )唤醒婴幼儿排尿 A、1小时 B、2-3小时 C、4小时 D、30分钟
36
2、发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，了解其在家的( )情况 A、大小便 B、活动量 C、 与人交往 D、盥洗 36
3、婴幼儿对排尿的控制需要( ) A、大脑皮层得成熟 B、健康 C、新陈代谢 D、膀胱的成熟 36
4、( )不属于尿床
A、睡梦中坐在盆上排尿 B、未觉醒蹲在地上排尿 C、将幼儿抱起后幼儿就尿了 D、醒后排尿
36
5、制作玩教具的工作程序是( )，手机和选择合适的材料，与教师和学前儿童共同制作玩具和教具，注意保养玩具和教具 A、做好玩具和教具的整理工作
B、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量 C、做好玩具和教具的消毒工作 D、了解孩子对玩具和教具的使用情况
36
6、在制作玩教具的过程中要注意玩教具必须符合安全卫生的要求，玩教具的大小、轻重应适合学前儿童使用，对玩教具应经常进行消毒( ) A、玩教具颜色应单一 B、玩教具的表面必须光滑
C、对玩教具应做好保养和维修的工作等问题 D、玩教具所用的材料软的
36
7、( )的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导，及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的加油方式
A、指导个别婴幼儿参与活动 B、做好保育工作记录 C、做好个别婴幼儿活动的记录 D、认真观察个别婴幼儿的活动
41 36
8、保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应始终把( )放在第一位 A、态度严厉 B、尊重和信任 C、服从婴幼儿的意愿 D、用体态语言与婴幼儿交流
36
9、婴幼儿在自由活动时的活动量是有差异的，保育员要注意观察婴幼儿的活动，( )，及时为孩子增减衣服
A、根据孩子的要求 B、根据教师的要求 C、根据活动的要求 D、及时了解每个孩子的实际活动量
370、晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要问题内容概括起来是( ) A、看和摸 B、问问题
C、检查 D、一摸、二看、三问、四查 37
1、幼儿园常用的消毒方法有物理消毒和( ) A、日晒消毒 B、化学消毒 C、蒸汽消毒 D、图书消毒
37
2、幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、( )、睡眠状况、体温等。
A、大便状况 B、吃饭情况 C、大小便状况 D、情绪情况
37
3、( )是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭 A、日晒消毒 B、肥皂水消毒 C、物理消毒 D、蒸汽消毒 37
4、下列属于化学消毒法的是( ) A、机械消毒 B、日晒消毒 C、蒸汽消毒 D、漂白粉消毒
37
5、隔离制度是幼儿园( )的一项重要措施 A、医疗工作 B、消灭传染病蔓延 C、消灭传染病传播 D、控制传染病传播和蔓延
37
6、幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、( )、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。 A、剂量 B、性别
42 C、喝水的多少 D、时间的长短 37
7、( )的处理中，最好用镊子取出异物 A、鼻腔异物 B、咽部异物 C、气管异物 D、小外伤
37
8、外耳道异物如果是( )，可用倾斜头、单脚跳跃的动作，将物品跳出 A、飞虫 B、昆虫 C、非生物性异物 D、生物性异物
37
9、婴幼儿被“洋辣子”刺伤时，伤口处疼痛红肿，此时，可先( )，然后用肥皂水涂于伤处。
A、用水洗 B、用橡皮膏将皮肤中的刺粘出来 C、涂眼药水 D、涂清凉油
380、在婴幼儿冻伤处理时，可用( )、辣椒水轻轻擦涂，再涂上冻疮膏即可 A、热水 B、白酒 C、蒸馏水 D、冰水
38
1、呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下，呼吸、心跳若完全停止( )以上，生命就有危险，超过10分钟则很难起死回生。 A、4分钟 B、1分钟 C、2分钟 D、3分钟
38
2、有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。( )主要是挽救生命、防止伤残和减少痛苦。 A、中暑的处理原则 B、判断病情的依据 C、冻伤的处理原则 D、急救的原则
38
3、 实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件是( )。
A、幼儿园的任务 B、幼儿园的教育任务 C、托儿所的任务 D、托儿所的教育任务
38
5、 狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的( )要素的总和。
43 A、物质和精神 B、自然与社会 C、家庭与幼儿园 D、幼儿园与社区
38
6、 保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度 B、教学活动的规则 C、游戏活动规则 D、本班的一日生活安排 38
7、 保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )。
A、组织游戏的能力 B、与家长沟通的能力 C、布置美化环境的能力 D、良好的人际沟通能力 38
8、 保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和( )等情况。
A、父母的教养方式 B、父母的经济状况 C、孩子智力发展的情况 D、孩子的心理素质
38
9、 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于( )。幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、一小时半 B、三小时半 C、二小时半 D、五小时
390、要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做( )被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
A、二至四次 B、一至二次 C、四至五次 D、四至六次
39
1、 ( )不属于幼儿园经常性的预防工作。 A、经常锻炼，增强体质 B、体检 C、晨、午、晚检查 D、注意饮食卫生 39
2、. 晨检的内容包括( )。
A、心脏 B、看表情 C、向家长和孩子了解情况并检查孩子的衣兜 D、以上都不是
44 39
3、 婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，自我保护意识的培养，( )或少受伤害的能力培养等。
A、会说什么东西能灭火 B、知道家庭电话 C、知道幼儿园的名字 D、保护自己不受伤害 39
4、要教育婴幼儿见到( )要踩灭它。 A、点着的烟头 B、烟头 C、火 D、煤气着火
39
5、 教育婴幼儿不玩弄( )，不靠近电源，触电会使人发生生命危险。 A、遥控汽车 B、电器开关、插销、插座 C、玩具 D、电动玩具 39
6、教育婴幼儿游泳时遇到同伴溺水，要( )。 A、拉溺水者 B、跑 C、学会救人 D、学会呼救
39
7、看到( )，要注意不点燃明火，不丢弃易燃物品。 A、防毒的标志 B、防电的标志 C、防火的标志 D、易湿的标志 39
8、教育幼儿遇到防电标志要， ( )。 A、可结伴触摸 B、能随便触摸 C、不能随便触摸 D、触摸时小心
39
9、 教育幼儿看到易湿标志表示要防潮，教育幼儿不要在有此标志的地方( )。
A、玩水 B、玩插片 C、玩积木 D、玩串珠
400、当遇到紧急情况或有了危险需要别人求救时，要使幼儿学会( )。 A、锁门 B、打电话求救 C、跳窗户 D、扑救
40
1、 教会婴幼儿识别( )的食物和饮料的简单方法，以及防烫、防噎、防呛、防咬舌等的知识。
A、腐败变质 B、便宜
45 C、优质 D、高级
40
2、 让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时( )。 A、增减活动的时间 B、增减活动 C、增减衣服 D、增减食物 40
3、( )是住楼房不安全的行为之一。
A、从楼道的护栏上向下滑 B、上楼排队 C、在阳台放玩具 D、在阳台玩
40
4、教育婴幼儿养成( )，知道早睡早起的好处，养成良好的睡眠习惯。 A、正确的睡姿 B、晚上11点睡觉 C、晚上10点半点睡觉 D、晚上10点睡觉 40
5、 教育幼儿在走路时注意力要集中，注意看路面障碍，( )。 A、可边走边玩 B、不东张西望 C、快步行走 D、边走边打闹
40
6、 使幼儿知道如果身体不适和有疾病症状，应及时( )。 A、保密 B、告诉家长及保育员 C、告诉小朋友 D、告诉玩伴
40
7、保教人员要经常教育婴幼儿不在( )、停车场、工地、河边等有危险的地方玩耍。
A、操场 B、教室 C、马路边 D、幼儿园的院子
40
8、 幼儿掌握防止丢失的方法有：( )，在指定的地点活动、不跟陌生人走。 A、不走动 B、紧跟人群 C、紧跟家人、教师或同伴 D、紧盯一个标志
40
9、 让幼儿记住求助的知识：( )、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的名称，主动向警察叔叔求救。
A、家庭地址 B、商场的地址 C、饭店的地址 D、公园的地址
410、 让幼儿知道，拒绝( )的亲抱。 A、奶奶 B、妈妈
46 C、爸爸 D、陌生人
411、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫， ( )。 A、要紧跟家人寻求保护 B、藏起来 C、爬在地上 D、躲在阳台上
412、 教育幼儿在伤心难过时向他人诉说;不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变( )。
A、饮食 B、睡觉 C、精神 D、情绪
413、( )是自护教育应注意的事项之一。 A、自护常识内容小、中、大班内容一样
B、自护常识和活动要求的难易程度要考虑幼儿的接受能力 C、对同一自护常识内容的教育可采取统一方法 D、让幼儿自然掌握
414、 高级保育员在实际操作中，要求能对( )讲清保育员工作的内容、工作职责和工作要求。
A、初级、中级保育员 B、幼儿 C、幼儿的爸爸妈妈 D、园长
415 高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清( )每一个工作环节的工作要点，并能进行示范。
A、保健医 B、教师 C、保育员 D、家长
416 高级保育员要在( )中，能对初级、中级保育员的工作进行评价。 A、家长的询问 B、实习 C、理论考试 D、实际操作
417 高级保育员能指导初级、中级保育员写出( )工作计划、总结和撰写专业文章。
A、管理 B、保育 C、教学 D、保健医
418、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( )
47 A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒 C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
419、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( ) A、清水 B、日光照射
C、不必消毒 D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒
420、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是( )的症状。
A、水痘 B、风疹 C、猩红热 D、麻疹
421、龋齿是怎样发生的?( ) A、虫子蛀的 B、糖腐蚀的
C、是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。
422、( )的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。 A、佝偻病 B、肥胖症 C、缺铁性贫血 D、乙脑
423、( )班幼儿应该学会使用筷子。 A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班
424、幼儿挑食的生理原因是( C )
A、饭菜不好 B、幼儿园环境不好 C、体内缺锌、钙等微量元素 D、运动量小
425.使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。 A、10分钟 B、5分钟 C、1分钟 D、半分钟
426.( )是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。 A、日晒消毒 B、肥皂水消毒 C、物理消毒 D、蒸汽消毒
427、( )是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。 A、对幼儿隔离 B、对可疑患儿应进行临时隔离
48 C、喝生理盐水 D、对可疑患儿临时放在班上
428、同体消毒品的配制程序是( )。
A、放入容器一加水 B、称量一放入容器～加水
C、称量一放入有刻度的容器一加水 D、计算称量一放入有刻度的容器一加水
429、消毒剂应放在( )。
A、厕所 B、方便保育员取放的地方 C、幼儿拿不到的地方 D、水池边 430、配制漂白粉溶液时应该( )。
A、一次性加水，然后搅拌均匀 B、调成糊状，再加水搅匀 C、将漂白粉倒在欲消毒物品上 D、调成水状，再加水
431、食具、水杯不可以用( )方法消毒。 A、日晒法 B、蒸汽 C、化学消毒 D、煮沸
432、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时问不得少于三小时半。幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于( )，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、一小时半 B、一小时 C、二小时 D、五小时
433、婴幼儿进餐前后出现的问题不应在( )解决。 A、进餐前30分钟 B、进餐中 C、进餐后30分钟 D、进餐后1小时
434、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( )。
A、做好物质准备 B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围 C、准备好材料 D、准备好设备、物品和材料
435、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。 A、表演游戏 B、象征性游戏 C、美工活动 D、语言活动
49
436、 ( )是幼儿园室外活动的中型设备、材料。 A、联合攀登架 B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C、拱型圈 D、转椅
437、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。 A、人工通风 B、电扇通风 C、空调通风 D、扇子通风
438、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在( )中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。 A、冰开水 B、常温水 C、药水 D、冷水
439、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( )，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。 A、通过扮演角色 B、善于观察婴幼儿的活动情况 C、了解孩子游戏的情节 D、做好场地、设备的准备
440、保育员平时要做好( )和记录，为写好保育工作总结积累材料。 A、经验总结 B、保育工作计划 C、组织活动的心得 D、对工作的改进意见
4
41、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量、收集和选择合适的材料、( )。
A、做好玩具和教具的消毒工作 B、做好玩具和教具的整理工作 C、与教师和学前儿童共同制作玩具和教具 D、了解孩子对玩具和教具的使用情况
4
42、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、( )、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。 A、肌肉 B、心脏 C、呼吸 D、骨骼
4
43、( )是预防接种工作的主要内容之一。 A、让幼儿穿干净的衣服
幼儿园保育员知识竞赛范文第6篇
有关幼儿园保育员随笔篇一
在幼儿园，调皮的孩子会经常做出一些不符合规则的事情，会经常犯一些小错误。经过教师的教育，孩子经常是当面说得很好，转身却又故态复萌。这时我们教师是否应该想一想：为什么孩子会屡教不改?如何对待孩子的这种行为?你了解孩子吗?你的教育方法和手段是否合适
实例：小谢在我们班是一个比较调皮的孩子，经常会犯一些小错误。有一次，我带着孩子们去上厕所的时候，班里有个孩子倒了，我就上前去看看。等我再回到厕所的时候，小谢正和一个小朋友打闹呢，我当时很生气，面对这样的孩子，作为教师是应该运用批评、命令、说教甚至惩罚的方法呢还是心平气和地接纳孩子的错误，设身处地地为孩子着想。我看着他低着头，知道他已经认识到自己的错误了，就说：“你知道自己错在哪里了吗?以后还这样吗?”他马上回答：“教师，我知道自己错了，以后再也不这样了。”我又说：“那咱们两个有个约定，以后再上厕所和进行其他活动的时候，不能再和其他小朋友打闹了，他点了点头。
午睡的时间到了，我发现小谢在厕所的表现就很好，很有秩序的和小朋友们小便、洗手。我看到以后，及时地在小朋友面前表扬和鼓励了小谢，小谢脸上露出自豪的笑容。
分析以及反思：在平时的工作中，经常遇到类似的情况，在这个过程中，如果教师一味地斥责，那会严重伤害了孩子的自尊心。教师这种消极的制止和纠正的行为，很容易激起幼儿的逆反心理，越是不让做的事情，对人们就越有吸引力，大人尚且如此，更何况是还不能正确分辨是非的孩子。我没有吓唬孩子，给孩子创设了一个宽松和谐的环境，我和孩子的关系是友好的，并且我和孩子说了一个约定，孩子欣然同意了。
我们知道：一个宽容和接纳的环境，有助于幼儿良好自我意识和个性的发展，而这种良好的自我意识和个性，又将反过来激励幼儿形成对社会的良好认识、情感和行为。
对于一个调皮的孩子，我们为什么不把他的一些小错误看成是孩子发展过程中的实践呢?只要我们这样想，就不会生气或者责骂孩子了，而会以平和的心态、关爱的心情去耐心地教育他们。我们应该从幼儿自身发展的角度，从他们已有经验的角度来看待幼儿所犯的错误，而不仅仅是将幼儿的错误看作是不符合正确标准的，更应该看作是他们自身获取经验和培养良好行为习惯的契机。
只要我们教师善于发现“调皮孩子”的优点，主动地打开他们的心灵之门，与他们建立一种和谐的关系。只有这样，才能促进他们全面、和谐的发展。
有关幼儿园保育员随笔篇二
说起我在寻乌县幼儿园工作也已经有快一年的时间了，通过这些时间来的学习、了解以及和孩子之间的相处，使我感受很深，幼儿园孩子们的表现促使我不得把思维放的更开，保育工作做的的更细。
我一直以为孩子思维很简单，只要哄哄或是骗骗就过去了，但是有一件发生在我们班的蹊跷事情却改变了我的看法。一次吃中午饭的时候我发现我们班上有一位小朋友，他在每次吃饭的时候总是喜欢把肉类食物吃完，剩下一些青菜不喜欢吃就放到别的小朋友的碗里，还主动告状说别的小朋友没有吃完青菜，用教师批评其它孩子的办法，来达到教师喜欢他的目的。刚开始我还批评其他的小朋友，可是每次看到其他孩子委屈的泪水我就认为事情总有些蹊跷，我决定把事情弄个清楚。
于是在第二天中午吃饭的时候我便特别注意了他，他把肉类吃完以后，趁我给小朋友添饭的时候把自己盘子里的青菜倒在了旁边的一个小朋友的盘子里，接着我走到了他的旁边问他：“豆豆你的青菜呢?”他说“我吃完了!”我说：“我怎么刚刚看见你刚才把青菜倒在旁边的小朋友的碗里了?”“不是的，古教师，是她喜欢吃青菜，我把我的送给了她。”豆豆说。“是吗?那咱们来问问她吧，她是豆豆说的那样的吗?”我问了旁边的小朋友。她很委屈地说：“不是的，古教师是豆豆不想吃了倒给我的”。哦!我很清楚的了解到事情的原由，但我并没有立即去批评豆豆，而是告诉他赶快把别的饭吃完。
我决定和他的家长谈谈，针对此件事情我利用下午离园的时间和豆豆的妈妈进行了沟通。得知原来他在家里也是从来都不吃青菜的。
后来我把这件事情告诉了我班级的另外两位教师，让她们两个人也来配合我改掉豆豆的坏毛病，豆豆是个思维能力很快、身手敏捷、聪明、好动、自尊心好强很爱面子的孩子，为了保护他的自信心不被其他孩子毁灭，上午的活动课程我们做了些改动，通过集体活动和谈话让孩子们知道青菜也要多吃。
通过此件事情后，我想了很多很多：幼儿虽然年纪不大，但是对事情已经具备了初步的分析和判断的能力，如果经常和孩子谈心，他们会对教师产生信任的承度更深厚的，教育还是就是把握生活中的点点滴滴，把自由快乐通通放给孩子，我希望我可以激活孩子的思维，可以让孩子独立地思考，有自己的思想。我希望师生都是“太阳”，都闪烁着思想的“光芒”。
这半年多来我虽然取得了一些进步,但同时也存在着这样那样的欠缺,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的教师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起领导对我信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。