微笑是最美的语言作文范文第1篇
微笑是大自然赋予人类化解烦恼的最佳良方，医生的微笑是一种坚定，患者的微笑是一种信心，军人的微笑是一种保证，教师是一份极为特殊的职业，更要发挥微笑的魅力。那么教师的微笑是一种什么内涵呢?
每天清晨，当我走进学校就会看到教学楼前操场上的一群可爱的小学生，有的在跳绳，玩滑滑梯，有的在开心嬉戏。而当我从他们身边路过时，就会听到“老师好!”、“老师好!”、“老师好!”一连串的清脆的童音问候，这时候的我就会发自内心的把笑意展开，把欣慰写在脸上，尽情地享受这个美好的早晨，尽情地感受那么多的孩子献给我的快乐。
是啊，微笑是美的，是无法用言语表达的，教师面带微笑出现在课堂上，会给课堂带来生机，增添活跃的气氛，那微笑如纽带，沟通师生之间的心灵;那微笑宛若阳光，带给学生以信心和力量。是微笑，让教师成为良师;是微笑，让良师成为益友。
微笑是最美的语言作文范文第2篇
大家好!今天国旗下演讲的题目是《微笑是最美的语言》。
有这样一个故事：一个10岁的男孩，在他过生日那天，因为家里穷，妈妈不能给他买太贵的礼物，于是就征求孩子的意见，孩子只要求照一张照片，妈妈面落难色，皱皱眉头轻轻的说：“孩子，拍照要有漂亮的衣裳，你这衣服怎么行!”男孩认真地对妈妈说：“怎么不行呢?我脸上有微笑就可以了嘛!”妈妈被孩子的话深深的感动了，于是为他留下了那最美最幸福的瞬间。
古希腊哲学家苏格拉底说：“在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢。”换句话说，微笑如同生活中的阳光、空气和水分一样，对我们非常重要。
微笑是什么?她是一种修养，一种美德，一种智慧，一种慈悲;更是一种对生活的赞美，一种对大自然的感恩，一种对人生的大彻大悟。她的动作很简单：只须用嘴角轻轻的往上一扬，嘴角边，眼睛里，眉梢上便堆满了动人的盈盈笑意。
微笑是强者对人生最完美的诠释。我们微笑面对生活，生活也会微笑着面对我们。喧嚣尘世，受约束的是生命，不受约束的是心情。只要心是晴朗的，人生就没有雨天，生命有时只需要一个甜美的微笑。
亲爱的同学们，微笑无需任何成本，何不试着微笑呢?放松你面部的肌肉，微笑于人，微笑于己，你的烦恼必定在微笑中化解!漫漫人生路，经历种种的挫折失败，惟有微笑帮助我们摆脱一切来自外在的纠缠和来自内心的牵绊，挥别生活中的郁闷和压力。
微笑于朋友，是心灵的默契，是信任的表示;微笑于陌生人，是柔和的灯光，是距离的缩短!我们虽然是哭着来到世上的，但应该用微笑面对人生!学会微笑，同学会生存一样重要。在收获成功的喜悦时，微笑是对自己的肯定和奖励。在风雨中，微笑着对自己说：“挺住!”风雨很快就会消失;在心灵受伤的时候，看着镜子，对着自己微笑：“原来我还能够笑!”那么还有什么做不到的呢?
微笑是最美的语言作文范文第3篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们演讲的题目是“微笑是最美丽的语言”。
希腊哲学家苏格拉底说过那样一句话：“在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢?”
生活除了基本物质外，更需要的是微笑。绽放微笑使人青春不老，绽放微笑使人容光焕发;每天清晨，当热腾腾的早餐摆上桌子的时候，你是不是会对爸爸妈妈感激地一笑呢?当在绿草茵茵的校园里漫步遇见辛勤的老师时，你是不是会对他们尊敬地一笑呢?
是啊，微笑，能给他人以美感，也能给自我以轻松;
微笑是无形的春风，拂去人们脸上的寒冷;微笑是有形的丝雨，滋润人们干渴的心灵。进出校门时，一声有礼貌的“老师早”和“老师再见”，老师们的脸上都会荡漾起幸福的微笑，那笑容，也在鼓励我们，教会我们，人生要与尊敬和礼仪相伴!校园里偶尔飘起两片白色的纸花，你上前抓住，转身时，便能看到值日同学的微笑，那笑容，也在鼓励我们，教会我们，要与无私和文明同行!
学会在学习生活中微笑吧。微笑是一种乐观的学习态度，能让我们从容面对学习。微笑地学习，就是微笑着认真完成家庭作业，完成听读任务;微笑地学习，就是微笑着负责班级工作，为班级争取荣誉;微笑地学习，就是微笑着充实自我，时刻准备面对学习的考验;微笑地学习，就是“乐学”“好学”，让我们乐在其中。
学会对他人微笑吧。把微笑送给有愧于你的人，换来的将是一份释然。微笑是一种宽容，它拥有大海般的肚量，容纳了天地万物，用微笑面对他，也许此刻的他对你充满了感激之情;
把微笑送给爱你的人，这是你对他的感恩。爱你的人对你无私奉献，但却不求你的回报，你一定要给他一个微笑，让他感受你的温馨与快乐!
学会对自己微笑吧。把微笑写在脸上，是为了善待今天的自己，是为了掌控自己的四季。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对突然袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。 学会对生命中的一切微笑吧。把微笑写在脸上，不是一种心情的伪装，而是生活真的很需要这样的润朗。
微笑让心灵更丰盈，
微笑让生命更富有!
微笑是灯，照亮了别人，同样也照亮了自己。
微笑是蜜，滋润了别人，同样也甜美了自己。
微笑是最美的语言作文范文第4篇
爱是教师最美的语言
辽宁省庄河市
河市内的学生也较多，这部分学生大多数是择校生，由于成绩太差，只好选择到农村高中。他们不懂学习为何物，管不住自己，又不得不听从父母的强迫，只好违心的到高中来。我和他们谈话时，态度和颜悦色，话语和风细雨，最大限度的减轻他们的心里压力。因为这部分人成绩差，在初中阶段可能受到冷遇，所以只要真心实意的对待他们，还是能够唤起他们学习兴趣的。
这些显然是小事，但在学生心目中留下的记忆是很深刻的。毕业后，许多学生来信说：你不仅是我们的老师，教会我们知识，你更像我们的母亲，教会我们怎样生活，怎样做人;我们永远忘不了你!就这样，我送出的是真情，收获的却是真心回报。
二、把微笑送给学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”“不苟言笑”联系到一起。其实“微笑的力量是无穷的”。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。尤其对那些学习成绩较差的学生而言，更应该给他们些微笑，让他们懂得老师的良苦用心，觉得老师和蔼可亲，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，真正达到我们的教育目的。班级有位庄河城里来的学生，一天写了一张字条给我，内容是：老师你老好了，我超喜欢你。我们都知道，相比而言，庄河城里的孩子身心上的毛病多，但我尽最大努力挖掘他们身上的闪光点，不失时机的表扬鼓励他们。“于子雯，你4×100米接力赛，跑得风光，跑得痛快。200米决赛，你又挺身而出，奔赴赛场。壮哉，巾帼英雄!你这种顽强拼搏的精神用在学习上，你的学习成绩一定会更上一层楼!”
这是运动会总结上我给予于子雯的赞美词。我班每个参赛的运动员我都给予一段动情的赞美词，同学们听了深受感动。班级的良好风气正在兴起。
就这样，在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得学生的尊重和爱戴。我想说：“微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生茁壮成长。”
三、把爱心送给学生
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的，他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西-----这就是火热而真诚的心。老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，因此，爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生，热爱学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心爱护，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它推移。
我们班级学生病了，我亲自领着看校医，校医不在时，我亲自打车领着学生到校医家;有的学生生病不愿吃药，我亲自给他(她)们拿药端水，鼓励他们勇敢些，与疾病作斗争。还有的学生因病衣服脏了不能洗，我就把他们的衣服带回家，利用晚上的时间给他们洗。班[爱是教师最美的语言(共2篇)]级大部分学生的衣服我都洗过。有的学生学习压力大，不愿吃饭，我就利用星期天没有课的时间，给他们做点可口的饭菜送给他们，看着他们一口口吃完。长此以往，我从心里把他们当成自己的孩子，以致
招来女儿的抱怨。2009年冬天，女儿在鲁迅美术学院出了点事，因为忙，我没有请假去沈阳领她回家，女儿抱怨 ：“别人家的孩子遭遇车祸骨折的话，他的母亲一定会在篇二：爱是教师最美丽的语言
爱是教师最美丽的语言 ——点燃青春，奉献无悔
尊敬的各位评委，亲爱的老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《爱是教师最美丽的语言》。
“爱”是教师最美丽的语言，是教师的天职，是教育工作中的永恒话题。周宏老师在赏识教育里讲到“教育的奥秘是爱孩子、懂孩子，直到和孩子相通”。
[爱是教师最美的语言(共2篇)] 成为一名教师之后，我深刻认识到：当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，要爱得专心致志，爱得无私无畏!我想，没有爱，便没有教育吧!
陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”
爱学生是师德教育的核心，我们应有一颗博爱之心。要像爱自己的孩子一样爱护学生，时常想想“假如我是孩子”、“假如这是我的孩子”我该如何。教师的主要工作是育人树德，育人树德的途径有很多，但“爱”应始终贯穿其中，“爱”是沟通师生心灵之间的桥梁，是教书育人的基础。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”那是因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的，这种爱是教师教育学生的感情基础。正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂，是师德最好的体现。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”
教师为学生的成长倾注了无限的爱，在付出爱的同时，我们更是在孩子的心底播撒了爱的种子。人们习惯于把教师比做蜡烛、比做人梯、比做春蚕、比做铺路石??那是因为师爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是辛勤劳动，是自我牺牲，是奉献人民。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一辈子船，却从未坐过自己造的船，他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去?? 想想：有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?当我们将我们所有的爱倾注给了孩子，孩子回报给我们的是更加真挚的情!所以用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长，用爱为他们编织未来五彩的梦，铺设人生坦坦的途。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教育是培养人的事业，教师是培养人的专门
劳动者，我们在“用心去塑造心”这是怎样的一份伟大?今天，在座的各位教书育人、甘为人梯的同行，我们风华正茂，我们洋溢着青春热血，我们眼中共同闪烁着孜孜不倦的求索和兢兢业业的执著，我们将高擎知识的火炬;栽培喜人的花蕾;启迪智慧的心灵;奉献耀眼的虹霓。 我的教育青春，正用心灵之弦在奏响，用爱之海洋在倾注!
我的演讲完了，谢谢大家!
微笑是最美的语言作文范文第5篇
爱。
作为一名幼儿教师，我更深深感到爱在我与孩子之间的重要性。是爱让我与无数张可爱的小脸结下了深厚的情感。爱在我工作中无处不在。
每一个孩子从家庭走向社会来到幼儿园这个大集体他们更需要爱了。班里的信信是个特别内向的孩子，而且不愿接近人，所以也很难与他沟通。每天看到他不安的神情我心里很难过，于是我试着亲近他让他对我产生好感，同时又和他奶奶交谈了几次，得知信信其实是那种很需要别人给予更多爱的孩子。他的父母一直在外地工作，一年难得回家几次，从小信信就是跟着奶奶生活。了解到这些情况使我对信信更生了一份怜爱之心。他是多么需要母爱啊!需要比别的孩子更多的关爱!以后的日子里每天见到他来园时我总是第一个上去抱他安抚他和他说话，让他感受到我们对他的爱。吃饭、睡觉时我也尽量多的陪他，遇到困难时我总会第一个帮助他……
微笑是最美的语言作文范文第6篇
有位专家说：“作文写批语不要居高临下，要以一种对话的口吻，和孩子谈心的语气，让作文批改绽放最美的微笑!”想到我偶尔给作文写得好的学生用心写批语，这些学生的作文下一次就会更加精彩一些。当时我只是想他们可能是为了引起我的注意，让我给他们写与众不同的批语。现在想想，这其实也是一种激发学生写作兴趣的方法。
在批改作文时，我们看到的不仅仅是这一篇文章，还要看到文字背后学生的一颗心，他们有的活泼，有的文静，有的积极向上，有的顽皮耍赖，这就需要我们拿出自己的真心和他们交流。以和学生平等对话的口吻，更能贴近学生的心灵，让他们愿意聆听你的教诲，再加上循循善诱的话语，春风化雨般从多方面和学生交流他的文章，就能收到意想不到的效果。