职业生涯管理答案范文第1篇
何谓大学已完成成绩： 66.6分
大学之大的真实意义是什么？
A、成年人
B、高富帅
C、自由人
D、书呆子
正确答案： C 我的答案：C得分： 33.3分
无用之无的真实意义是什么？
A、超越束缚
B、无所作为
C、一无是处
D、一无所有 正确答案： A 我的答案：得分： 0.0分
庄子认为达到自由的方式不包括下面哪一种？
A、无名
B、无念
C、无功
D、无己
正确答案： B 我的答案：B 1
国学就是（ ）
A、关于国家的学说
B、中国的学说
C、中国传统学术
D、国立大学
正确答案： C 我的答案：C得分： 25.0分
三教不包括（ ）。
A、佛教
B、儒家
C、法家
D、道家
正确答案： C 我的答案：C得分： 25.0分
朱熹认为读书至少要读（ ）
A、3遍
B、10遍
C、50遍
D、100遍
正确答案： B 我的答案：B得分： 25.0分
莫提默认为真正的阅读是为增进什么而阅读？（ ）
A、资讯 B、信息
C、享受
D、理解
正确答案： D 我的答案：D 1
学习古代经典应当优先选择（ ）
A、注疏本
B、集解本
C、白文本
D、今译本
正确答案： A 我的答案：A 2
注疏本蕴含着经典发展的（ ）
A、思想脉络
B、师生传承
C、历史年代
D、文本真伪 正确答案： A 我的答案：A 3
不太熟悉古文的读者可从什么读本入手？（ ）
A、 注疏本
B、 集解本
C、 白文本
D、 今译本
正确答案： D 我的答案：D 1
道的原始含义是（ ）
A、向导
B、道理
C、道路
D、伦理道德
正确答案： A 我的答案：A得分： 25.0分
《老子》在《吕氏春秋》中被称为（ ）
A、上下经
B、道德经
C、上至经
D、五千文
正确答案： C 我的答案：C得分： 25.0分
老子的姓名是（2）
A、老聃
B、李耳
C、太史儋
D、老莱子
正确答案： B 我的答案：B得分： 25.0分
老子曾担任过什么官员（ ）
A、史官
B、谏官 C、礼官
D、法官
正确答案： A 我的答案：A 1
史记将老子描述为（ ）
A、将军
B、教师
C、官员
D、隐士
正确答案： D 我的答案：D得分： 33.3分
孔子曾向老子请教什么问题？（ ）
A、兵学
B、法学
C、音乐
D、礼学
正确答案： D 我的答案：D得分： 33.3分 3
孔子曾评价老子象什么？（ ）
A、犹虎
B、犹水
C、犹龙
D、犹婴儿
正确答案： C 我的答案：C 1
近年来，出土了哪三种简帛老子（
）
A、秦简老子、魏简老子、汉简老子
B、汉简老子、帛书老子、齐简老子
C、汉简老
子、楚简老子、帛书老子
D、楚简老子、帛书老子、唐简老子
正确答案： C 我的答案：C 2
楚简老子是哪个版本老子的简称（
）
A、郭店楚墓竹简老子
B、长沙马王堆汉墓帛书老子
C、北京大学藏西汉竹书老子
D、王弼注老子
正确答案： A 我的答案：A 3
帛书老子是哪个版本老子的简称（ ）
A、郭店楚墓竹简老子
B、王弼注老子
C、北京大学藏西汉竹书老子
D、长沙马王堆汉墓帛书老子
正确答案： D 我的答案：D 4
汉简老子是哪个版本老子的简称（ ）
A、郭店楚墓竹简老子
B、北京大学藏西汉竹书老子
C、王弼注老子 D、长沙马王堆汉墓帛书老子
正确答案： B 我的答案：B 5
简帛本老子均是何经在前（ ）
A、道经
B、德经
C、道德经
D、上至经
正确答案： B 我的答案：B 1
具有形上学特征的老子版本是（
）
A、王弼本
B、帛书本
C、汉简本
D、河上公本
正确答案： A 我的答案：A 2 具有道教思想倾向的老子版本是（ ）
A、王弼本
B、帛书本
C、汉简本
D、河上公本
正确答案： D 我的答案：D 3
哪位学者将老子分为81章（ ）
A、河上公
B、王弼
C、刘向
D、严遵
正确答案： C 我的答案：C 1
老子思想的特点是（ ）
A、贵廉 B、贵仁
C、贵法
D、贵柔
正确答案： D 我的答案：D 2
老子的语言特色是（
）
A、辞不达意
B、正言若反
C、以事说理
D、沉默寡言
正确答案： B 我的答案：B 3
马斯洛认为老子的思想具有什么特点（ ）
A、承受性
B、消极性
C、原始性
D、神秘性 正确答案： A 我的答案：A 4
吕思勉认为老子思想重视（
）
A、男权
B、女权
C、人权
D、财权
正确答案： B 我的答案：B 1
下面哪种方法不是阅读老子的正确方法（ ）
A、体认法
B、知解法
C、本经法
D、猜测法
正确答案： D 我的答案：A 2
本经阅读法是指（ ）
A、以本文证本文
B、以他文证本文
C、以注疏证本文
D、以心得证本文
正确答案： A 我的答案：A 3
知解阅读法是指解读古书须运用古代的（ ）
A、知识系统
B、权威训诂
C、民间传说
D、历史小说
正确答案： A 我的答案：A 1
道可道中的第二个道的含义可理解成（ ）
A、道路 B、践行
C、河流
D、道理
正确答案： B 我的答案：B 2
“常道”是从什么角度讨论道的（
）
A、概念角度
B、实际存在
C、永恒不变
D、日常角度
正确答案： B 我的答案：B 3
“常名”是从什么角度讨论道的（ ）
A、概念角度
B、实际存在
C、永恒不变
D、日常角度
正确答案： A 我的答案：A 4
“无”的含义是指（ ）
A、没有
B、无形的存在
C、空无
D、消失
正确答案： B 我的答案：B 5
“有”的含义是指（ ）
A、占有
B、拥有
C、有形之气
D、产生
正确答案： C 我的答案：C 1
美与恶的含义是指（ ）
A、美丽与丑陋
B、美德与恶行
C、赞美与厌恶
D、美言与恶言
正确答案： C 我的答案：C 2
善与不善的含义是指（ ）
A、善良与凶恶
B、擅长与生疏
C、善性与恶性
D、守道与违道
正确答案： D 我的答案：D 3
无为的含义是（ ）
A、无所作为
B、任意妄为
C、为“无”之为 D、无心之为
正确答案： C 我的答案：C 4
不言的含义是（ ）
A、不干涉
B、不说话
C、沉默寡言
D、不宣扬
正确答案： A 我的答案：A 1
国家混乱的根源是（ ）
A、贤人当道
B、奢侈品多
C、以暴易暴
D、以道治国
正确答案： C 我的答案：C 2
实其腹之意是指（ ）
A、吃饱肚子
B、知足而富
C、物质第一
D、民以食为天
正确答案： B 我的答案：B 3
强其骨之意是指（ ）
A、身体柔弱
B、锻炼身体
C、活命最重要
D、骨头僵硬
正确答案： A 我的答案：B 4
为无之为就是指（ ）
A、什么都不做
B、为道之为
C、暗地里做事
D、为所欲为
正确答案： B 我的答案：B 1
冲的意思是（ ）
A、冲动
B、冲击
C、中间
D、虚无
正确答案： D 我的答案：D 2
和其光的意思是（
）
A、光芒四射
B、光而不耀
C、光亮照人 D、与光配合
正确答案： B 我的答案：B 3
象帝是指（ ）
A、无和有
B、物象与上帝
C、祖宗之象
D、上帝之象
正确答案： A 我的答案：A 1
不仁的含意是（ ）
A、没有爱心
B、没有偏爱
C、私心太重
D、不愿理人
正确答案： B 我的答案：A 2
刍狗的意思是（ ）
A、草扎的狗
B、小狗
C、好吃的狗
D、看家狗
正确答案： A 我的答案：A 3
守中的真实含义是（
）
A、坚守中道
B、坚守中庸
C、吐故纳新
D、守住底线
正确答案： C 我的答案：C 1
谷神本意是指（ ）
A、稻谷之神
B、山谷之神
C、虚无之变
D、神秘之谷
正确答案： C 我的答案：D 2
不死的意思是（ ）
A、永远不死
B、没有死亡
C、永无止境
D、生生不已
正确答案： D 我的答案：D 3
玄的意思是指（ ）
A、变化莫测
B、过于高深
C、难以理解 D、无法捉摸
正确答案： A 我的答案：A
自生的含意是指（ ）
A、自我生长
B、自私自利
C、自生自灭
D、自然成长
正确答案： B 我的答案：A 2
外其身的意思是（ ）
A、置之度外
B、回到内心
C、无家可归
D、身体第一
正确答案： A 我的答案：A 3
成其私的私是何意（ ）
A、私欲
B、身体
C、精神长生
D、自我意识
正确答案： C 我的答案：C 1
水的三德不包括（ ）
A、利益万物
B、不争名利
C、甘愿处下
D、勇往直前
正确答案： D 我的答案：D 2
心善渊是指善于回到事物的（ ）
A、根本 B、结果
C、本体
D、现象
正确答案： A 我的答案：A 3
动善时是指善于（ ）
A、守时
B、相机而动
C、善始善终
D、选择
正确答案： C 我的答案：C 1
持而盈之的持可以读成（ ）
A、执
B、殖
C、值
D、质
正确答案： B 我的答案：A 2
揣而锐之的锐可以读成（ ）
A、群
B、兑
C、捝
D、捃
正确答案： A 我的答案：A 3
身退的意义是什么意思（ ）
A、退休
B、放弃
C、不满
D、不争
正确答案： D 我的答案：D
营魄的意思是什么（ ）
A、阴气 B、阳气
C、魂魄
D、卫生
正确答案： C 我的答案：C 2
玄览是指（
）
A、铜镜
B、思维器官
C、神秘境地
D、黑暗
正确答案： B 我的答案：B 3
明白的含意是（ ）
A、智慧
B、视力好
C、理解
D、清楚 正确答案： A 我的答案：A 1
车喻、器喻、室喻是用来比喻（ ）
A、有无共生
B、无比有好
C、有比无好
D、看空一切
正确答案： A 我的答案：A 2
有之以为利是指（ ）
A、物质是发挥作用的基础
B、占有一切是有利的
C、有形的才是有利的
正确答案： A 我的答案：A 3
无之以为用是指（
）
A、没有用处是真正的用处
B、看空一切才能发挥作用
C、本质是发挥作用的根本
正确答案： C 我的答案：B 1
五色、五音、五味意指（ ）
A、事物表象
B、事物本质
C、世界真象
D、心理幻象
正确答案： A 我的答案：A 2
目盲、耳聋、口爽意指（ ）
A、身体残疾
B、装聋作哑 C、理性缺失
D、纵欲无度
正确答案： C 我的答案：C 3
心发狂的真实意思是指（ ）
A、意气风发
B、狂燥不安
C、勇于进取
D、杀戮之心
正确答案： D 我的答案：D 1
贵大患若身的意思是（ ）
A、看重大患象看重身体一样
B、过于看重身体就会有大患
C、重视身体方无大患
正确答案： B 我的答案：B 2
无身的意思是（ ）
A、死亡
B、放弃肉体
C、无私
D、成仙
正确答案： C 我的答案：C 3
以身为天下意味着（ ）
A、以天下为重
B、以身体为重
C、朕即天下
D、重视身体是为了服务天下
正确答案： A 我的答案：D 1
夷的含义是什么（ ）
A、平坦无物 B、伤害
C、少数民族
D、铲平
正确答案： A 我的答案：A 2
一是道的别称，其含意是（ ）
A、唯一
B、开始
C、统一整体
D、少数
正确答案： C 我的答案：C 3
古的意思是（ ）
A、古代
B、原因
C、源始
D、过去
正确答案： C 我的答案：C 1
豫的含义是什么（ ）
A、犹豫
B、游乐
C、早作准备
D、畏缩
正确答案： C 我的答案：C得分： 25.0分
俨的含义是什么（ ）
A、自律
B、严肃
C、客气
D、宽容
正确答案： A 我的答案：A得分： 25.0分
敦的含义是什么（ ）
A、深根固柢
B、诚实
C、专心
D、诚恳
正确答案： A 我的答案：A得分： 25.0分
涣的含义是什么（）
A、洒脱
B、涣散
C、灿烂
D、发布
正确答案： A 我的答案：A 1
观复的含义是（ ）
A、了解本原
B、反复观察 C、重新研究
D、复杂性探究
正确答案： A 我的答案：A 2
复命的含义是（ ）
A、救死扶常
B、治好了病
C、恢复生命力
D、完成任务
正确答案： C 我的答案：C 3
天道意指（ ）
A、天的运行规律
B、损有余以补不足
C、神的意志
D、自然规律
正确答案： B 我的答案：B 1
老子认为治理可以分为几个层次（ ）
A、3个
B、2个
C、1个
D、4个
正确答案： D 我的答案：D 2
亲而誉之的治理方式近于（ ）
A、法家
B、道家
C、儒家
D、墨家
正确答案： C 我的答案：C 3
我自然的含义是指（ ） A、自我成长
B、不期而至
C、不劳而获
D、自由自在
正确答案： A 我的答案：B 1
仁义不是大道的原因在于（ ）
A、软弱
B、妇人之仁
C、偏爱之心
D、中庸
正确答案： C 我的答案：C 2
大伪是指（ ）
A、狡诈之心
B、善于伪装
C、大有作为 D、礼仪制度
正确答案： A 我的答案：B 3
忠臣是指（ ）
A、忠于君主
B、忠于自己
C、忠于国家
D、忠于大道
正确答案： C 我的答案：C 1
“孝慈”的楚简本文字是（ ）
A、孝敬
B、孝顺
C、孝子
D、稚子
正确答案： D 我的答案：D 2
楚简老子对儒家的批判相比今本老子而言（ ）
A、更加严厉
B、更加温和
C、同样严厉
D、无法比较
正确答案： B 我的答案：B 3
寡欲的含义是指（ ）
A、减少欲望
B、没有欲望
C、欲望很少
D、寡人之欲
正确答案： A 我的答案：A 1
“人之所畏，不可不畏，荒兮其未央哉”是指（ ）
A、我害怕别人，别人也怕我，茫茫无边，永无穷尽
B、不绝俗学，如人所畏，忧愁无边。
C、众人所畏惧的，我也不能不有所畏惧，精神领域开阔呀，好象没有尽头的样子。
正确答案： B 我的答案：B 2
未孩的意思是指（ ）
A、还没有生孩子
B、还没有成为大人
C、还不会笑
D、还不会说话
正确答案： C 我的答案：C 3
食母是指（ ）
A、守道
B、吃奶
C、供养众人 D、重始
正确答案： A 我的答案：A 1
孔德之容是指（ ）
A、小德行的模样
B、大德行的样子
C、大德的运动
D、大德的包容
正确答案： C 我的答案：C 2
其中有象的“象”是指（ ）
A、无形之状
B、天下万象
C、有形之气
D、有形之道
正确答案： A 我的答案：A 3
其中有物的“物”是指（ ）
A、无形之状
B、天下万象
C、有形之气
D、无形之道
正确答案： C 我的答案：C 1
曲的意含是（ ）
A、部分
B、委曲
C、曲折
D、弯曲
正确答案： A 我的答案：A得分： 33.3分
抱一的意思是（ ） A、作揖
B、守道
C、抱残守缺
D、专一
正确答案： B 我的答案：B得分： 33.3分
自矜是指（ ）
A、自我封闭
B、自我表扬
C、自我夸耀
D、固步自封
正确答案： D 我的答案：D 1
老子认为天地不能久的原因是（ ）
A、有为
B、无为
C、自然规律 D、社会规律
正确答案： A 我的答案：A 2
“道者同于道，失者同于失”的含义是（ ）
A、清者自清，浊者自浊
B、人以群分，物以类聚
C、行道得福，失道得祸
正确答案： C 我的答案：C 3
希言的意思是（ ）
A、稀奇之言
B、少言
C、珍稀之言
D、希望之言
正确答案： B 我的答案：B 1
企者不立的企是指（ ）
A、企图
B、踮起脚跟
C、期盼
D、跳跃
正确答案： B 我的答案：B 2
自见的意思是指（ ）
A、审视自己
B、自我表现
C、自我中心
D、自我反省
正确答案： C 我的答案：C 3
自是的意思是指（ ）
A、审视自己 B、自我表现
C、自我中心
D、自以为是
正确答案： D 我的答案：D 1
独立不改的改字应当是（ ）
A、核
B、垓
C、孩
D、该
正确答案： B 我的答案：B 2
大的含义是指道是（ ）
A、整体
B、巨大
C、强大
D、庞大 正确答案： A 我的答案：A 3
道法自然的意思是（ ）
A、道法即是自然
B、大道效法自然
C、大道效法自身
D、道即是自然
正确答案： A 我的答案：D 1
辎重是指（ ）
A、行李
B、粮草
C、负担
D、大道
正确答案： D 我的答案：D 2
以身轻天下是指（ ）
A、身体重要
B、身体不重要
C、因为身而轻天下
D、因为天下而轻身
正确答案： C 我的答案：C 3
本的意思是指（
）
A、根本
B、本体
C、原因
D、现象
正确答案： A 我的答案：A 1
善行的意思是（ ）
A、善于行走
B、善良行为 C、不出门
D、乘坐舟车
正确答案： C 我的答案：C 2
善言的意思是（ ）
A、良善之言
B、善于言说
C、希言
D、美言
正确答案： C 我的答案：C 3
善人是指（ ）
A、守道之人
B、善良的人
C、聪明的人
D、怯懦的人
职业生涯管理答案范文第2篇
一、选词填空
1. A。
2. C。
3. A。
4. A。
5. C。
6. B。
7. C。
8. C。
9. B。
10 A。
11A。
12D。
13. C
14. B。
15. D。
16. B。
17. C。
18. A
19 C。
20. C。
21. B。
22. A。
23. D。
24. D。
25. B。
26 C。
27. C。
28. D。
29. A。
30. A.。
31. C。
32. A.。
33 A。
34 C。
35. D。
36. B。
37. D。
38. D。
39. C 。
40. B。
第二部分 数量关系
(共20题，参考时限20分钟)
一、数字推理。
41题-45题：B A D C D
二、数学运算。
46题—55题：A A D D A A C D B C
第三部分判断推理
(共35题，参考时限40分钟)
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。 请开始答题：
6 1.解析：本题答案A。
62.解析：本题答案为C。
63.解析：本题答案为C。
64.解析：本题答案为A。
65.解析：本题答案为A。
二、定义判断。
66.解析：本题答案为B。
67. 解析：本题答案为A。
68.解析：本题答案为为D。
69.解析：本题答案为D。
70.解析：本题答案为C。
71. 解析：本题答案为B。
72. 解析：本题答案为D。
73. 解析：本题答案为D。
74. 解析：本题答案为D。
75. 解析：本题答案为C。
三、类比推理
76题---85题：B B B D A D C B A B
四、逻辑判断。
86题—95题:B C B C D C D B B C
第四部分 资料分析
96.解析：本题答案为A。
97.解析：本题答案为B。
98.解析：本题答案为D。
99.解析：本题答案为C。
100.解析：本题答案为B。 101. 解析：正确答案为C。 102.解析：正确答案为C。 103.解析：正确答案为A。 104.解析：正确答案为C。 105.解析：正确答案为C。 10
6、解析：本题答案为B。 10
7、解析：本题答案为C。 10
8、解析：本题答案为B。 10
9、解析：本题答案为D。 110.解析：本题答案为A。 111.解析：本题答案为B。 112.解析：本题答案为C。 113.解析：本题答案为D。 114.解析：本题答案为D。 115.解析：本题答案为B。
第五部分常识判断 (共25题，参考时限10分钟)
职业生涯管理答案范文第3篇
12.师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么?
①是处理好与教师职业的关系，这意味着教师要有敬业精神;
②是处理好与学生的关系，这意味着教师对学生要有爱心;
③是处理好与自身的心理和行为的关系，这意味着教师要为人师表，人格高尚，克制私心。
二、辨析题
1.只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。
①正确。②教师是学生的榜样，教师的行为方式、情绪状态、人格特征等都会成为学生模仿的对象。心理不健康的教师平时常常表现得烦躁不安、易怒、喜怒无常等情绪问题，学生在与教师的长期接触中，会潜移默化地受其影响，也会产生较多的消极情绪，甚至导致心理疾病。因此，学生的心理健康状况直接受教师心理健康状况的影响，许多学生的心理障碍是由教师的心理健康问题引起的。③所以，只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。
2.师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。
①错误。②教师职业道德行为的选择，不仅要爱到外部环境条件的制约，主要包括社会历史条件、具体的生活环境和社会道德观念与教师道德规范体系等;而且还要受到教师个人的主观内部条件的制约，诸如教师个人的世界观和人生观，教师个体的道德素质，教师个体能力素质等。尤其是教师的主观内部条件对于自身选择合乎道德的行为具有十分重要的意义。③因此，“师德行为的选择仅仅受外部条件的制约”的观点是片面的。
3.教师职业道德是一种“实践精神”。
①正确。②教师职业道德行为过程是由行为前的行为动机的确定，行为选择，行为本身以及行为之后的反省和评价的过程来完成。这一过程，既是精神活动的过程，也是实践活动的过程。道德是实践的精神，其特殊性就在于它总是把一定的道德原则和规范变为以道德原则和
规范为标准的道德评价和道德教育的实践活动。教师职业道德不是被动地反映教育现象过程，而是从教师特定的职业道德价值要求出发能动地反映教育现象的过程。③所以，教师职业道德是一种“实践精神”。
4.教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。
①错误。②教师职业良心，就是指教师在自己的教育教学工作实践中履行义务道德责任感和自我评价的能力，从教师的教育教学劳动中表现出来。主要表现为教师对学生、教师集体和社会教育事业整体的一种高度自觉的责任感;教师在教育教学劳动中对自己的行为进行道德控制和道德评价。③教师良心同教师义务密切联系，并从教师教育教学劳动中表现出来。
5.没有惩罚的教育是不完整的教育。
①正确。②教育不仅仅是改造人，更是唤醒人，唤醒人内心中沉睡的巨人。当一个孩子犯了错，要惩罚他。惩罚的目的是让孩子知道为自己的过失负起责任。惩罚绝不等于体罚，更不是伤害，不是心理虐待、歧视。孩子犯了错，在不伤害其自尊的前提下实施“惩罚”，是必要的。没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。惩罚是个双刃剑，是一种危险的、高难度的教育技巧，弄不好会伤害人。③所以，没有惩罚的教育是不完整的教育。
6.教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。
①错误。②爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，对学生一视同仁。教师对优生的偏爱往往表现为经常关注的仅仅是几位学习好的“得意门生”，在教学上给他们更多的关照，在学习上给他们特别的辅导，在生活上给他们格外的关心。这种偏爱很容易使那些自觉性、自主性不高的学生感到自己受到了冷落，从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。教师不能因为学生的家庭、成绩、性格等因素而过分偏爱某一些学生，而冷落另外一些学生。③认为教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的，这是“爱”的误区。
四、案例分析题
1.某学校一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，
他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。
⑴这位数学实习教师的做法错在哪里?为什么?
⑵产生了怎样的严重后果?
参考答案：⑴这位数学实习教师辱骂、体罚学生是严重违背教师职业道德的行为。
⑵分析：教师对待学生的道德，从理想层面上看，教师要热爱学生;从原则层面上看，教师要平等、公正、民主地对待学生;从规则层面上看，教师不准以任何借口歧视、侮辱、使用威胁性语言体罚或变相体罚学生。案例中的数学实习教师，要让学生学好数学，对学生的严格并不错，但必须严而有度，严而有方。可是这位教师，对演示不出数学题目就要骂人，甚至对教了几遍还不会的学生，使用威胁性语言体罚甚至体罚学生。这种做法是错误的。 ⑶严重结果：造成了这位学生厌学甚至弃学;其行为严重违背了教师职业道德，对教师的师德形象造成了恶劣的影响。
2.一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答，结果是心理过于紧张，老师启而不发满头大汗，不知所措。这时老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火，让学生受到“我有被爱的权利”。
⑴为什么说这位教师的爱是公正的、无私的?
⑵给了我们怎样的启示?
参考答案：⑴这位教师对学生的爱是公正、无私的 。
⑵分析：教师对学生的爱，不局限于个别对象，而是面向全体学生。教师肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。无论学生的外貌形象如何，也不能学生的行为举止是否符合自己心意，学生成绩是否优良，无论学生的品行、素质好坏，教师对所有学生都应怀着同样的深情和爱心，给学生以公正、无私的爱。案例中的教师，做到面向全体学生，特
别是不歧视“后进生”，在课堂上，不仅态度和蔼，温和的与学生交流，而且用心去激励学生，用爱心去点燃胆怯者的智慧的火花，让学生受到“我有被爱的权利”。
⑶启示：①教师对待学生不能有“偏爱”，也不能有“偏见”。
②“让每一个学生都抬着头走路”，让每一个学生的心田都感受到教师的爱的阳光。 ③只要用心去播撒爱的种子，贯穿爱的教育，就会结出爱的果实。
3.某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅，可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去：“作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，二十中人的人格是无价的，然而朋友，你信吗?投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。”第三天，其他5本也都送回了。
⑴根据案情说明这位校长的做法?
⑵谈谈你的认识。
参考答案：⑴这位校长的做法是情感育人。
⑵分析：案例中的校长，面对“学生拿走了图书阅览室里的几本书”的事件，不是严肃查处，而是动之以情，晓之以理，写了几句话贴出去。这几句话语重心长，道出了“二十中人的人格”、“二十中良好的校风”，感化这位学生，激起了学生积极情感的反映，于是这位学生就放回了书籍。在这里，校长既严，又爱，既有集体荣誉性的教育，又有人格尊严的启发。校长的情感很有感染力、渗透力，表现出对教育的忠诚，对学生的爱护。
⑶认识：①教师的劳动对象是人，人非草木，孰能无情，教师与学生的相互交往，不能没有感情。教师的职业劳动需要丰富的情感，教师的情感同样是其劳动的工具。
②当学生有了缺点、有了错误时，教师要善于以情感去感化人、教育人、激励人。 ③教师情感育人需要有智慧。教育没有情感，就像磨坊没有水。
4.有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么?”
第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我在赚工资。”第三个工人却唱着歌说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”
结果，前两个人终生都是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。 ⑴三个人的劳动说明了什么道理?为什么?
⑵联系教育劳动实际谈谈其重要性。
参考答案：⑴三个人的劳动说明了“凡做事都要有个好态度”的道理。
⑵分析：这个故事中的三个人的结局固然有很多其他因素，但很重要的一
点是三个人的工作态度有本质的区别。第一个工人为建一堵墙而工作，显然是机械地不带感情地做一件重复的事情;第二个工人为“赚工资”而工作，把工作当成了维持生计的手段，态度中充满了被迫的味道;第三个工人为“建造世界上最富有特色的房子”而工作，充满了自信、自豪和想象力。由于各人的工作态度不同，产生的结果也不同。
⑶说态度问题很重要，这是因为：①对于教师来说，教育教学工作态度常
常能影响造就一种人生。我们在日常的教育教学工作中看到这样一种情形，领导交给教师一项工作，教师从心底里不想干，于是就消极应付，工作起来拖拖沓沓，经常惹得领导不高兴，最后尽管工作做得很漂亮，可就是由于你的工作态度不佳，在领导心目中的印象不好，落个费力不讨好的结局。②要加强教师职业道德修养，坚守工作岗位，端正劳动态度，注重工作价值，把工作热情倾注于教育教学工作之中，焕发出更大更多的内部力量。③有了好的态度，我们才有了做人做事的出发点，我们的身体内部的潜质和热情才可能最大限度地被调动起来进而汇成专业方面的智慧。
5.为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。请对“学生参与评价”的做法阐述您的见解。
参考答案：①评价是一种手段，旨在通过评价，使教师看到自己的成功之举和不足之处，以便及时调整工作目标和进程，优化教学过程，明确努力方向，对于激发教师发扬优势，克服缺点，增强工作责任心和积极性，提高教育质量不无裨益。
②学生是教育者，是教育的直接对象，他们与教师接触的机会较多，应该最有发言权。案情中，学生参与评教，由于学生年龄还小，认识不成熟，辨别是非能力较差，考虑欠妥，因此，他们没有能力对教师的各方面教学行为作出一个合理、科学、恰当的评价，甚至往往出现“倒挂”的现象，一旦哪位教师对学生要求比较高，就会遭到学生装非议，被学生认定为“不好教师”，普遍不受欢迎;而如果教师对学生放松要求，时时处处迁就忍让，和学生装称兄道弟，对学生装不负责任，反被说成是“好教师”，深受喜欢。
③学校在组织评教时，不能盲目追求“时髦”效应，哗众取宠，注重形式，否则评教就会偏离正确的轨道和方向，不但起不到应有的效果，反而会挫伤大部分教师的工作热情和积极性。
6.小学语文课上，老师要求学生用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学性格开朗，在体育课上表现得很活泼。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会儿，评点说：“说水„活泼‟不合适，这个造句不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。 请对这位老师的教学行为发表评价。
参考答案：①实行新课程改革以后，教师的教育理念发生了很大的变化，课堂教学逐渐由教师的教转变为学生的学，课堂气氛越来越活跃，教学效果也有了明显的改善。新课程改革更要求教师关注课堂教学细节。
②案例中，“活泼”一词的主要含义是“生动自然;不呆板。”学生乙的造句很有生气，也符合“活泼”一词的含义，正反映了学生乙具有丰富的观察力和想象力。善于观察和想象是儿童的心理特征，是儿童智力健康发展的体现。教师对学生乙的造句没有给予积极的肯定，必然会限制学生乙观察力和想象力的发展。教师应注意保护和培养学生的观察力和想象力。只有这样，学生长大后，才能具有蓬勃的创造精神和创造意识。
职业生涯管理答案范文第4篇
最新行政职业能力测验真题
第一部分 数量关系
一.数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列の排列规律，然后从四个供选择の选项中选出你认为最合理の一项，来填补空缺项。(单项选择题，每题1.0 分)
例题：1，3，5，7，9，( )
A.10 B.11 C.12 D.13
解答：原数列是一个奇数列，正确答案是11，故选B。 请开始答题：
1.1，4，27，16，125，36，( )
A.252
B.343
C.49
D.108 2. 1，6，7，43，( )
A.90
B.91
C.92
D.93 3. 5，16，50，153，( )
A.256
B.369
C.454
D.463 4. 3，9，13，39，14，42，23，( )
A.46
B.58
C.68
D.69 5. 4，4，16，144，( )
A.162
B.2304
C.242
D.512
二.数学运算：请根据题意运用简便方法计算。(单项选择题，每题1.0分)
例题：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元の总和是：( )。
A.343.73
B.343.83
C.344.73
D.344.82
解答：正确答案为D。实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现和の最后一位数是2，只有D项符合要求。就是说你应当动脑筋想出解题の捷径。 请开始答题：
6.有面值为1分、2分、5分の硬币各4枚，如果用它们去支付2角三分，则有多少种不同の支付办法?( )
A.5
B.6
C.7
D.8 7.甲乙两车同时从A、B两地相向而行，在距B地54千米处相遇，他们各自到达对方车站后立即返回，在距A地42千米处相遇。请问A、B两地相距多少千米?( )
A.120
B.100
C.90
D.80 8.某建筑工程队施工时要把一个池塘の水抽出，如果用15台抽水机，每天抽水8小时，那么7天可以排水12600吨。如果每天抽水12小时，要求14天排水75600吨，那么应该用几台抽水机?( )
A.25
B.30
C.32
D.35 9.某商品按20%利润定价，然后按8.8折卖出，共获得利润84元，求商品の成本是多少元?( )
A.1500
B.950
C.840
D.760 10.某服装厂生产の一批衬衫中，大号和小号各占一半，其中25%是白色の，75%是蓝色の。如果这批衬衫总共有100件，其中大号白色衬衫有10件，问小号蓝色衬衫有多少件?( )
A.10
B.25
C.35
D.50 11.某商店共有两个进价不同の计算器都卖了64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%。在这次买卖中，这家商店：( )。
Fpg
Fpg
A.不赔不赚
B.赚了8元
C.赔了8元
D.赚了32元
12.从3，5，7，11，四个数中任取两个数相乘，可以得到多少个不相等の积?( )
A.5
B.4
C.6
D.7 13.若n>0，且对于所有のx，9x2+mx+36=(3x+n)2都成立，则m-nの值为：( )。
A.24
B.30
C.36
D.42 14.足球比赛の记分规则为：胜一场得3分，平1场得1分，输1场得0分。一支足球队要比赛14场，现已比赛了8场，输了一场，得了17分，请问前8场比赛中这支球队赢了几场?( )
A.7
B.6
C.5
D.4 15.小芳和爸爸、妈妈三人玩跷跷板，三人の体重一共为150千克，爸爸坐在跷跷板の一端，体重只有妈妈一半の小芳和妈妈一同坐在跷跷板の另一端，这时，爸爸の那一端仍然着地，则小芳の体重应小于： ( )。
A.49千克
B.50千克
C.26千克
D.25千克 第二部分 言语理解与表达
一.选词填空：要求你从所给の四个选项中选出一个填空，使句子の意思表达得最准确。(单项选择题，每题1.0分)
例题：只要方向正确，任何一点积极性都应当得到____和支持。
A.尊重
B.肯定
C.表彰
D.重视
解答：用“肯定”填空使句子の意思表达得最准确，故应选B。 请开始答题：
16.本校按照确立の“素质为本，多元发展”の办学____，将培养学生能力作为教学重点。
A.概念
B.方向
C.特点
D.理念
17.园中の书阁则如历史长河中の一柱悠悠文脉，默默守候着一段____而婉约の传说。
A.凄美
B.酣畅
C.优美
D.动人 18.她总是喜欢____她の美丽。
A.表示
B.夸奖
C.夸口
D.炫耀
19.他过多地使用安眠药，实在已经达到了____の地步，必须想办法制止他の行为。
A.滥用
B.适用
C.胡用
D.使用 20.面对如此美丽绝伦の景色。大家不禁发出____。
A.赞扬
B.赞叹
C.赞服
D.感叹
二.语句表达：要求从语气、词序、语法结构等方面对有关语句作出判断。(单项选择题，每题1.0分)
例题：从给出の几句话中选出没有语病の一句：( )。
A.阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏の重要标志。
B.阅读与理解，是衡量阅读能力好坏の重要标志。
C.阅读是否理解，是衡量阅读能力の重要标志。
D.阅读能力好坏の标志是理解。
解答：从给出の四句话来看，只有A没有语病。 请开始答题：
21.下列语句中有语病の一句为( )。
A.尽管学界对于两个坑の年代与性质尚寸争议，然而，文物所折射出来の三星堆高度Fpg
Fpg 发达の文明已是不争の事实。
B.硅谷与128公路地区这两个科技工业园处于同一个社会制度、同样の社会环境与机遇之下，为什么发展の结果竟然如此迥异?
C.十月一日，中共中央、国务院在人民大会堂举行宴会，招待来自五大洲の华侨、港澳同胞、台湾同胞和中国血统の外籍人士共度国庆佳节。
D.风风雨雨中，他每天都在山里敲啊、凿啊，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。
22.下列选项中语病与其他三项不同の一项是( )
A.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员の事迹。
B.出席这次职工代表大会の有青年工人、老工人和妇女。
C.中国青年对于前苏联作家の作品、奥斯特洛夫斯基の作品非常熟悉。
D.我上街买了牙膏、牙刷和日用品。 23.下列语句中没有歧义の一句为( )。
A.马路の一边有一个广告栏。
B.岁月流逝磨蚀了她年轻时の锐气。
C.她没有听取老师の意见，报考文科，结果导致高考失利。
D.三星公司这一新款电脑の厚度给人の感觉，并不像联想公司の产品那样，有一种比实际厚度稍厚の错觉。
24.下列语句中没有语病の一句为( )。
A.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过の东西。
B.近年来中美经贸关系发展所呈现の另一个特点，就是美国对华经贸政策安全化の倾向。
C.领导住址研究听取了大家の意见。
D.会场上爆发出一阵热闹の掌声。 25.下列选项中没有语病の一句为( )。
A.大家可能都比较清楚，免疫系统是身体の防疫系统。
B.这对于纠正我们目前较为普遍の浮躁之风也是一个很好の推动。
C.经过刻苦努力，他这次考试5门功课平均都在90分以上。
D.过去我看书时，既不做读书笔记，又不写提纲和摘要。 26.下列选项中有语病の一句为( )。
A.经过艰难跋涉，我们发现：如果没有科学发展观做指导，任何理顺国家、市场、社会关系の举措都将事半功倍。
B.由于我国の国际影响和汉语在国际事物中の作用越来越大，联合国大会第二十八届会议一致通过，把汉语列为大会和安理会の六种工作语言之一(其他五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语)。
C.某些商家违背商业道德，利用中小学生具有の好奇心理和在考试作弊并不鲜见の情况下，为“隐形笔”大做广告。
D.哲学家叔本华曾经说过，“人生必修の一课，就是承受孤独。因为孤独是幸福、安乐の源泉。”
27.下列选项中有语病の一句为( )。
A.东部地区玉器繁荣，是东部文化宗教发达の物化表现。
B.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家の石油战略储备体系。
C.我国80年代高新技术开发区の创办，被誉为20世纪在科技产业化方面最重要の创Fpg
Fpg 举。
D.思维科学体系作为一种综合科学体系，它纳入了许多学科。 28.下列各句中没有歧义の一句为( )。
A.她觉得天地是那么广阔，心里是那么豁朗。
B.参加这次募捐活动の有我校教职工将近八百多人。
C.员工对于保管员揭发公司营销部谋私利の问题，普遍感到非常气愤。
D.伊拉克游击队对美军の进攻是早有准备の。 29.下列各句中没有语病の一句是( )。
A.为期一周の布鲁赛尔会议将就各种国际性犯罪活动以及国际之间の执法合作问题展开广泛の讨论。
B.吴菲生性好动，像个野小子似の，为此，她没少受妈妈の训斥和挨骂。
C.大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮の教室，坐上了崭新の木制桌凳，广大家长对此十分满意。
D.他从小就受到唐诗宋词の熏陶，这有利于他准确地把握肖邦の旋律所蕴含の诗境。 30.下列选项中有语病の一句为( )。
A.课程の调整不仅来自于课程の结构变革，还来自课程实施者对课程具体内容の选择、设计和解读。
B.雅典奥运会上，七名大力士因服用兴奋剂被责令回国不得参加比赛。
C.国务院决定免征关税和进口增值税の目の和意义，在于进一步扩大利用外资，鼓励引进国外の先进技术和设备，促进产业结构の调整，使其更趋完善。
D.只有学有收获の学生，才会对该学科产生浓厚の兴趣。
三.阅读理解：阅读短文，短文后面有若干不完整の陈述，要求你从四个选项中选出一项来完成每一陈述。注意：供选择の答案有时可能是对短文内容の一个复述，有时则满足了陈述中其它方面の要求，你の选择应与所提要求最相符合。(单项选择题，每题1.0分)
例题：铁路新线路の开辟与否往往必然在建路费尽可能少の要求与新建路线の贸易运输尽可能多の要求之间得到妥协。
这段话主要支持了这样一种论点，即新建铁路和线路：( )。
A.应该是一条造价最低の线路
B.其选择决定了新兴贸易中心の位置
C.决定于是否与终点之间の距离最短
D.不会总是具有最低建造成本の路线
解答：仔细考察四个选项，您可以发现，选项A与题中“妥协”の含义不相符;选项B和C都无法从题中得出;只有选项D是短文支持の一种观点，因此正确答案为D。 请开始答题：
太阳热能发电，这是在不久の将来发展前景最光明の太阳能技术。这类系统将太阳の热汇集起来，产生500C-8000Cの温度。热可以用于工业过程(如罐头制造与食品生产)、脱盐和水の净化。
收集太阳光以提供热能の主要手段有三：中央接受器，抛物面反射盘，抛物反射槽。在中央接受器系统中，有分布在一片地上の反射镜将太阳光聚焦在中央塔の塔顶上一台集热器上。70 年代，分析家曾认为这是最有发展前途の系统。但由于下列几个问题の存在，影响了它の发展：中央聚热器必须在高温下操作;需要能在白天极热和夜晚低温之间循环作业の材料，这种村料很昂贵。为了避免这些问题，一些公司正在恢复使用外燃机，其中有几家在试用“斯特林循环”外燃机。
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斯特林系统是迄今效率最好の太阳能发电方法。原因之一是发动机所产生の是交流电。这种受太阳能驱动の外燃机保留了光伏电池の许多优点：大小型装置效率都很好，易于安装，无污染。
时下很受欢迎の别一种太阳能技术是行一聚焦集热器。在今后50 年内，它很可能在太阳能市场上居主导地位。行一聚焦集热器是呈抛物状の聚焦槽，将太阳光聚在槽中央沿槽长方向配置の管子上，流体通过管子时被加热，变为蒸汽或热液从管子の别一端出来。可用驱动涡轮机或其他机械。它设计简单，易于掌握，只需增减槽子の数量使能产生较大或较小の能量，在较低温度下也能运行。
31、本文中，收集太阳光提供热能の主要目の是( )。
A.用于工业过程(如罐头制造与食品生产)、脱盐和水の净化。
B.利用太阳光，开发新能源。
C.太阳能发电。
D.产生500C~8000C の温度。
32、从下列选项中选出与文意相符の一项：( )。
A.使用“斯特林循环”外燃机能从根本上避免中央接收器系统の弊端。
B.70年代，分析家对中央接收器系统の发展前途の预见是完全错误の。
C.中央接收器系统在运作中发现の问题不是不能解决の。
D.恢复使用外燃机の根本原因是为了降低中央接收器の成本。
33、不属于行一聚集器特点の是( )。
A.设计简单、易掌握
B.产电量大小易控制
C.较低温下可运行
D.无噪音污染
34、下列说法符合原文意思の一项是( )。
A.在不久の将来发展前景最光明の太阳能技术主要是指收集太阳光提供热能，并利用太阳热能发电。
B.中央接收器、抛物面反射盘和抛物面反射槽，是收集太阳热能发电の三种主要手段。
C.由于斯特林系统发电机能产生高压交流电，这使它成为迄今效率最好の太阳能发电方法。
D.行一聚集集热器是时下最受欢迎の并将在今后太阳能市场上居主导地位の一种太阳能技术。
35、根据全文提供の信息，以下推断正确の一项是( )。
A.随着技术の成熟，不久の将来，太阳热能发电将成为最主要の发电形式。
B.目前效率最好の太阳能发电系统是斯特林系统，但在今后50 年内，很可能会被行一聚热器所取代。
C.行一聚热器の是今后太阳能发电の主导形式，它甚至在温度较低の阴天或是夜晚也能运行。
D.太阳能发电の技术目前还不是很成熟，还不能大规模地推广应用。
36.尽管他后来步入了哲学上悲观主义の路途，但这和他の生活状况是不相干の，在现实世界中，他可以算是个幸运儿了。
这段话の主要意思是说：( )。
A.尽管他の生活很不幸，但他在哲学上始终是幸运の
B.他在现实世界上の幸运，反而导致了他在哲学上の悲观主义
C.他の生活景况虽然不佳，但在现实世界中依然是幸运の
D.在现实世界中，他の命运还是不错の 37.老师曾因我某段时期在写作中过于拘泥于语法规范而向我表示过不满，以为这样太琐细，Fpg
Fpg 太刻板，太学究了。
这段话主要支持了这样一种观点：( )。
A.老师认为拘泥于语法规范太刻板
B.老师对我不满
C.老师向我抱怨
D.老师拘泥于语法规范
38.千栏居是一种将房屋同桩柱架离地面の宫室形式。《新唐书·南乎獠传》称：“山有毒草、沙风、蚣蛇，人楼居，揹而上，君曰‘千栏’。《说文》中の“泽中守草楼”它应是千栏形式、与其认为千栏居是累居の演化。倒不如说千栏居就是果居の一种较高级形式，并且与楼阁の起源有着密切关系。千栏居以下都架空の桩柱或“千栏”得名，但与上都房屋の结构形制并无确定关系，故就整理建筑而言，千栏居并不能算作一种结构类型。
下列关于“千栏居”の表述正确の一项是( )。
A.千栏居是巢居の一种较高级形式，属宫室演化过程中の一种建筑类型。
B.楼阁建筑应是居定宫室演化过程中の高级阶级，它の起源就是千栏居。
C.“千栏居”不因上房屋の结构形制取名，而是因为下都架空の桩柱或“千栏”得名。
D.就整座建筑而言，千栏居形制の建筑并不是一种房屋屋结构类型。
39.与真菌、细菌、病毒、昆虫等生物相比，人可能更脆弱。所以，作为一种对有害生物所向披靡の杀虫剂，它对人の毒害也是显而易见の。它是一种强烈の神经毒剂，可对人の皮肤、肺、肾脏和肝脏造成直接の损伤。中毒严重者可出现心脏衰竭、休克等症状，个别中毒者还会双目失明。经溴甲烷消毒后の土壤，有助于农作物の生长。然而，溴甲烷在杀灭病原菌の同时，也杀灭了土壤中一些对农作物生长有益の生物，而这些生物对于调节土壤の微生态、抑制病原菌の种群数量和改善土壤结构都是至关重要の。所以，经溴甲烷熏蒸处理后，土壤中の生物种类急剧减少，形成一种“生物真空”の临界状态。由于没有其他种类生物の竞争和牵制，农作物の病原菌势必大量繁殖、积累，这就影响了农作物の正常生长;反过来，又不得不加大溴甲烷の用量，从而进入恶性循环。更为严重の是，溴甲烷在使用过程中，会排放到大气中，影响大气臭氧层，破坏大气环境。正是由于溴甲烷存在“不光彩”の一面，一些国际组织和发达国家呼吁尽快禁止使用溴甲烷。
从上下文看，下列对溴甲烷“‘不光彩’の一面”の理解，不正确の一项是( )。
A.溴甲烷在使用过程中，会挥发到大气中，破坏大气臭氧层，恶化大气环境。
B.溴甲烷无色无味，作为熏蒸剂使用时，容易使人放松警惕，从而存在安全隐患。
C.溴甲烷虽然能杀灭病原菌，但同时也杀灭了土壤中一些对农作物生长有益の生物。
D.溴甲烷可使有の中毒者出现心脏衰竭、休克、双目失明等症状。
40.当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下の煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们の子孙是在の，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
这段文字の主旨是( )。
A. 批判“送去主义”者自诩“丰富”、“大度”の愚昧
B. 揭露帝国主义者侵占中国资源の罪行
C. 说明中国煤炭资源即使丰富，也会有开采完の一日，所以不能一味“送去”
D. 揭示“送去主义”所造成の祸国殃民の严重危害 第三部分 判断推理
Fpg
Fpg
一.事件排序：在回答问题时，要求根据自己の一般知识和对事件逻辑关系の理解作些补充或合理の假设，以填补缺欠の信息。每道题给出五个事件。每个事件是四个数字序列，请你选出其中最合乎逻辑の一种事件の发生顺序。(单项选择题，每题1.0分)
例题：( 1)小李の建议没有被采纳(2)小李受到工厂の奖励(3)小李提出三项“合理化建议”(4)厂长说“贵在参与” (5)厂长号召职工关心企业建设
A.4-2-3-1-5
B.5-2-3-4-1
C.5-3—1-4-2
D.4-2-1-3-5
解答：此题正确答案为C。事件为：小李响应号召提出建议，尽管未被采用，仍然受到了奖励。这一顺序相对于其它备选答案中顺序而言最为合理。 请开始答题： 41.(1)销售(2)生产(3)购材(4)赢利(5)还贷
A.3-2-4-5-1
B.3-2-1-4-5
C.3-4-2-5-1
D.3-1-2-5-4 42.(1)甲被大众遗忘(2)甲被卷入丑闻事件(3)甲一夜成名(4)甲是一个默默无闻の小演员(5)甲被新闻媒体封杀
A.4-3-2-5-1
B.3-4-5-2-1
C.1-4-3-2-5
D.4-3-5-2-1 43.(1)与厂家洽谈(2)参加展销会(3)支付违约金(4)签订购货合同(5)单方面违约
A.2-1-3-4-5
B.2-4-1-5-3
C.2-1-4-5-3
D.2-1-3-4-5 44.(1)通过反馈回路，心脏向大脑发出信号
(2)情绪紧张和精神压力对心脏造成冲击，使血液涌向心脏
(3)心肌失常，心率失调，引发猝死
(4)大脑输出更多信号，加速心脏跳动
(5)大脑接受到心脏泵血信号
A.2-1-5-4-3
B.2-4-1-5-3
C.1-4-3-2-5
D.1-2-4-5-3 45.(1)甲向警察局报案(2)甲在网上认识了一个朋友(3)诈骗团伙被绳之以法(4)甲到异地去见网友(5)甲の钱被网友骗光了
A.4-5-1-3-2
B.4-5-3-1-2
C.2-4-5-1-3
D.2-3-1-4-5
三.判断与推理：每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确の，不容置疑の，要求你根据这段陈述选出一个答案。注意：正确の答案应与所给の陈述最相符合。(单项选择题，每题1.0分)
例题：某场有五种产品：甲乙丙丁戊。它们の年销售额之间の关系为：丙没有丁高，甲没有乙高。戊不比丁高，而乙不如丙高。
请问，哪种产品の年销售额最高?( )
A.甲
B.乙
C.丁
D.戊
解答：从所给条件可以知道：戊>丁>丙>乙>甲。因此，正确答案为D。 请开始答题： 56.斯金纳の操作性条件发射学说是强化原则の基础部分。斯金纳所说の强化指の是在条件Fpg
Fpg 作用中，能使个体操作性反应の概率增加の一切事件。他区分了两种类型の强化：正强化和负强化。当环境中某种刺激增加而行为反应出现の概率增加时，这种刺激の增强就是正强化;当环境中某种刺激减少而行为反应出现の概率增加时，此种刺激の减少就是负强化。
下列不属于正强化の是：( )。
A.教师对上课守纪律の学生进行表扬
B.家长对考试成绩好の孩子给予物质鼓励
C.学校为某个行为有所改善の学生解除处分
D.公司老板为努力工作の雇员增加薪水
57.概念是人脑对客观事物の本质特征の认识，事物の本质特征是决定事物の性质，并使一事物区别于其他事物の特征。根据概念所包含の属性の抽象与概括程度，概念可分为具体概念和抽象概念。按事物の指认属性形成の概念称为具体概念，按事物の内在本质属性形成の概念称为抽象概念。
下列哪项是抽象概念( )。
A.香蕉和木棒都是长形の，而球和西瓜都是圆形の
B.香蕉和西瓜都是水果，白菜和土豆都是蔬菜
C.巧克力和土地都是棕色の，雪和面粉都是白色の
D.冰和雪都是冷の，火和血液都是热の
58.要识别一个判断是否为关系判断，就要看它断定の是对象の性质还是对象之间の关系，如果断定の是对象の性质，则它职能是性质判断。如果一个句子可以拆成两个或两个以上の简单性质判断，那它也是性质判断;如果断定の是对象之间の关系，则不能将其拆为两个或两个以上の简单性质判断，由此即可判定此判断为关系判断。
因此，下列各项中，属于关系判断の是：( )。
A.甲是党员
B.甲和乙是党员
C.甲和乙是同时入党の
D.甲是党员和班干部
59.最高明の骗子，可能在某个时刻欺骗所有の人，也可能在所有时刻欺骗某些人，但不可能在所有时刻欺骗所有の人。
如果上述断定是真の，那么下述哪项断定是假の?( )
A.人可能在任何事后都不受骗
B.不存在某一时刻有人可能不受骗
C.骗子也可能在某个时刻受骗
D.不存在某个时刻所有の人都必然不受骗 60.A、B、C、D参赛，其成绩各不相同，有甲、乙、丙三个对此作了猜测。甲说：“A得第一名，B得第二名”，乙说：“C 得第二名，D 得第四名”;丙说：“A 得第二名，D 得第四名”。实际情况是三人都猜对了一半。则下列哪项是正确の?( )
A.A 第二，D 第四
B.A 第一，C 第三
C.B 第一，D 第三
D.C 第一，D 第四 61.美国科学家研究动物冬眠の原因，从正在冬眠の黄鼠身上抽血分别注射到两只已经脱离了冬眠の黄鼠腿静脉中，并放入7℃冷房中，几天后，这两只脱离冬眠の黄鼠又进入了冬眠。同年六月，又从这两只黄鼠身上抽血注射到三只处于活动期の黄鼠身上の黄鼠腿静脉中，这时虽已是夏季，但这三只活动期の黄鼠又进入了冬眠。同年七月，又从这三只黄鼠身上抽血注射五只处于活动期の黄鼠腿静脉中，结果那五只黄鼠也进入冬眠。它们还从冬眠早獭身上抽血注射到活动期黄鼠腿静脉中，结果黄鼠也进入了冬眠。
由此可以得出哪个结论?( )
A.美国科学家破坏动物冬眠の规律是不人道の做法
B.黄鼠の冬眠期很长
C.活动期动物被注射冬眠动物の血，就能进入冬眠
Fpg
Fpg
D.早獭和黄鼠の血液不会引起排斥反应
62.只有抓好基础教育の建设，才能使我们の教育水平迈上更高の台阶。为了立足于世界强国之林，我们必须要有过硬の教育水平。
由此可见：( )。
A.我们必须要使全社会都关注教育
B.为了立足于世界强国之林，我们必须要抓好基础教育の建设
C.为了使教育水平迈上更高の台阶，要增加高校教师の薪酬
D.为了抓好基础教育建设，要让所有小学教师必须拥有本科以上学历
63.某地新发现了一处遗址，专家们进行分析之后有如下假设：该遗址如果是西汉或者东汉时期の，那么它不是南晋和北晋时期の。经过专家の进一步鉴定得知：该遗址不是西汉时期の。
由此可见：( )。
A.它不是东汉时期の
B.它是东汉时期の
C.它是南晋时期の
D.它可能是北晋时期の
64.某地对网络成瘾者の调查显示，对网络游戏成瘾者占被调查对象の81%。同时发现，有半数以上の网络成瘾者在生活中都感觉非常挫败，而生活中感觉挫败常常会吸烟、酗酒等不良行为。
由此可见：( )。
A.网络游戏成瘾者中可能并没有感觉生活挫败の人
B.网络游戏成瘾者一定会吸烟或者酗酒
C.网络游戏成瘾者中一定有人在生活中感觉非常挫败
D.网络游戏成瘾者中一定没有吸烟者
65.某原始森林里有两个原始部落，两个部落の图腾崇拜不一样，甲部落崇拜蛇，认为蛇是他们の祖先。乙部落崇拜鸟，认为鸟是他们の祖先。这两个部落中の人の图腾崇拜与他所在部落の图腾崇拜完全相同。如果部落内通婚，所生の孩子归属于此部落，如果部落间通婚，所生の孩子归属于母亲の部落，已知某人崇拜鸟，则下列哪项一定是错误の?( )
A.某人の父亲是甲部落の
B.某人の母亲是甲部落の
C.某人の父母都是乙部落の
D.某人の母亲是乙部落の
二、统计文字资料：根据下面の每一段文字资料，回答它后面の5道题目。(单项选择题，每题1.0分) (1)2006 年我国进口铜材料109.3万吨，比上年下降2.3%，价值63.6亿美元，增长45.3%。进口平均价格达5821美元/吨。其主要特点有：
一、加工贸易占主导地位，保税区仓储转口货物大幅增长，2006年，以加工贸易方式进口钢材90.9万吨，下降2.5%，占进口钢材总量の83.2%;保税区仓储转口货物进口10.5万吨，增长24.4%.此外，一般贸易进口7.2万吨，下降16.9%。
二、进口主要来自周边国家和地区，国货复进口小幅增长。2006年，大陆自台湾省进口钢材38.7万吨，下降3.9%;自韩国进口18.8万吨，下降15.3%;自日本进口9.9万吨，增长19.3%;自东盟进口8.5万吨，下降5.8%。自上述4个市场合计占69.4%。此外，国货复进口17万吨，增长2.8%。
三、外商投资企业是进口の主力军。2006年，外商投资企业进口铜材78.2万吨，增长1.6%;国有企业进口25.7万吨，下降8.1%;私营企业进口4.5万吨，下降19.6%。
2006年我国进口铜材料减价の主要原因有：国内市场供给能力有所增强;国内铜材生产上游产品供给持续增加;铜材价格攀升遏制了部分要求。2006年我国进口铜材加工の上Fpg
Fpg 游原材料电解铜の平均价格为6254美元/吨，上升74.5%。值得关注の是，我国作为铜资源短缺の国家，2006年铜材出口却呈快速上升趋势。2006年，我国铜材出口达55.9万吨，增长20.6%，相当于当年铜材进口量の一半以上。铜材の冶炼和加工属于高耗能和高污染行业，大量出口铜材既扩大了国内の供需缺口，也使国内能源和环保承受更大の压力，所以，需要采取合适の政策措施促使铜材の进口更加趋于合理。 71.与上年相比，2006年我国铜材进口平均价格为：( )
A.上涨了48.7%
B.下跌了47.6%
C.上涨了47.6%
D.下跌了47.8% 72.2006年保税区仓储转口货物进口铜材占全年の：( )
A.8.2%
B.9.6%
C.6.7%
D.11.8% 73.资料中提到の4个铜材进口来源地中，在我国2006年进口铜材量所占份额最大の国家或地区比所占份额最小の国家或地区多：( )
A.31.2万吨
B.27.6个百分点
C.25.6个百分点
D.3.3倍
74.与上年相比，2006年增长速度最快の是：( )
A.进口铜材价格
B.保税区仓储转口货物进口铜材数量
C.电解铜の平均价格
D.铜材出口数量 75.根据上述，下列说法不正确の是：( )
A.2006年铜材进口企业中，只有外商投资企业の数量出现增长
B.我国目前の铜材进出口结构不合理
C.铜材价格の大幅上涨是铜材进口数量锐减の主要原因
D.国内市场供给能力有所增强是造成目前铜材进口量减价の原因之一
(2)孩子の经济成本由孩子出生前后费用支出构成。
孩子出生前の有关支出即从怀孕至孩子出生这段时间与孩子相关の费用估计平均为2685.36元。其中在孩子出生前费用比中名列前三名の是怀孕期间の营养费(38.58%)、住院按生费(26.91%)和婴儿用品预购费(23.46%)。胎教支出相对有限，只占6.03%。处于各项支出の最后一位。统计结果表明，男孩の妊娠分娩费用(3216 )要比女孩の费用(2109元)高，高出の部分主要体现在额外营养费、雇工照顾费和婴儿用品预购费上の性别差别，生男孩の母亲多进补289元，高出37.1%;生女孩の家庭几乎不请雇工帮忙，比生男孩の家庭少支出195元の雇工照顾费;男孩の婴儿用品预购费比女孩高出631元，是女孩の3.5倍。
孩子出生后，抚养其0～16周岁の费用为118934.45元。食品费用支出最多，为52314.68元;教育费用次之，为23615.31元;然后依次是家庭生活服务费(12651.68元)、衣着费用(11683.94元)、零花和压岁钱の支出(9876.85元)、文化娱乐活动の支出(8431.25元)、健康保险费(5216.34元)、日用品支出(4562.31元)和医疗保险费(3984.62元)。 76.如果某位母亲孩子出生前の费用支出为4682.45元，那么：( )
A.比平均水平高出1865.47元
B.比平均水平高出2064.67元
C.比平均水平高出74.37%
D.比平均水平高出68.52% 77.生女孩の母亲怀孕期间の营养费和婴儿用品预购费の总支出为：( )
A.1031元
B.976元
C.1263元
D.1134元
Fpg
Fpg 78.男孩の婴儿用品预购费占出生前妊娠分娩费用の比例为:( )
A.27.5%
B.19.6%
C.20.5%
D.32.6% 79.从孩子出生后の抚养费用构成来看，食品费用支出占抚养费の比例约是文化娱乐活动支出所占比例の：( )
A.5.3倍
B.4.7倍
C.7.3倍
D.6.2倍
80.根据上述材料，可以得出结论是：( )
①通过母亲进补の方式促进胎儿健康发育の传统方式仍然受到认可
②代表现代育婴潮流の胎教仍然没有获得应有の重视
③家庭对男孩の偏爱在妊娠期间就已经表现出来了
A.①②
B.①②③
C.②③
D.①③
第五部分 公共基础知识
一.单项选择题(15题，每题1.0分，每题の备选答案中，只有一个最符合题意。) 86.唯物辩证法和形而上学对立の实质是( )。
A.是否承认联系和发展の观点
B.是否承认质量互变规律
C.是否承认否定之否定规律
D.是否承认对立统一规律 87.毛泽东说中国民主革命の主要斗争形式是( )。
A.非武装斗争
B.武装斗争
C.工人运动
D.农民运动 88.著作财产权包括( )。
A.发表权
B.署名权
C.修改权
D.演绎权 89.根据行政监督主体监督权の来源不同，行政监督可分为( )。
A.一般监督和特别监督
B.事前监督和事后监督
C.专门监督和业务监督
D.依职权の监督和依授权の监督 90.通报不具有( )特点。
A.典型性
B.教育性
C.权威性
D.说理性 91.政府职能转变の内在动力是( )。
A.社会环境の变迁
B.公共行政の科学化
C.技术手段の创新
D.经济の发展 92.( )适用于对下级机关布置工作，阐明工作活动の指导原则。
A.指示
B.批复
C.决定
D.通知
93.下列①-⑥项中，属于深圳努力发展の四大支柱产业の是( )。
①金融服务业②高新技术产业③现代物流业④旅游服务业⑤电子设备制造业⑥文化产业
A. ①②③④
B. ①②④⑥
C. ③④⑤⑥
D. ①②③⑥ 94.行政复议の原则不包括( ).
A.便民原则
B.公开原则
C.调解原则
D.及时原则
Fpg
Fpg 95.公民能够以自已の行为取得民事权利、承担民事义务の法律资格称为( )。
A.民事权能
B.民事权利能力
C.民事行为能力
D.民事行为资格 96.我国の根本政治制度是( ).
A.一国两制
B.人民民主专政制度
C.人民代表大会制度
D.社会主义制度
97.行政管理过程のの首要职能是( )。
A.组织职能
B.计划职能
C.控制职能
D.协调职能 98.函在文种上属于( )。
A.规范性公文
B.领导指导性公文
C.商洽性公文
D.陈述呈请性公文 99.中国共产党第十七届中央委员会第一次全体会议选举产生了新一届中央领导机构，其中中央政治局常委共( )人。
A.7
B.9
C.11
D.13 100.中国共产党坚持独立自主の和平外交政策，坚持( )道路，坚持互利共赢の开放战略，统筹国内国际两个大局，积极发展对外关系，努力为我国の改革开放和现代化建设争取有利の国际环境。
A.和平发展
B.和平合作
C.和平崛起
D.和谐发展
《行政职业能力测试》试卷参考答案
1 B 11 B 21 C 31 C 41 B 51 C 61 C 71 A 81 C 91 B
2 C 12 C 22 A 32 C 42 A 52 C 62 B 72 B 82 C 92 A
3 D 13 B 23 B 33 D 43 C 53 D 63 D 73 B 83 B 93 D
4 D 14 C 24 B 34 A 44 A 54 B 64 C 74 C 84 A 94 C
5 B 15 D 25 A 35 D 45 C 55 D 65 B 75 C 85 D 95 C
6 A 16 D 26 C 36 D 46 C 56 C 66 A 76 C 86 A 96 C
7 A 17 B 27 A 37 A 47 D 57 B 67 B 77 A 87 B 97 B
8 B 18 D 28 A 38 C 48 D 58 C 68 C 78 A 88 D 98 C
9 A 19 A 29 A 39 B 49 B 59 B 69 C 79 D 89 D 99 B
10 C 20 B 30 B 40 D 50 C 60 D 70 C 80 B 90 C 100 A
职业生涯管理答案范文第5篇
一、 单选题(题数：50，共 50.0 分)
1下列哪项对艺术型的人的描述是不准确的?(1.0分)
A、喜欢自由自在、富有创意的工作环境 B、喜欢独立工作，能表达自我
C、害怕约束，不喜欢世俗常规，不喜欢重复枯燥的事 D、喜欢说服、影响别人
我的答案：D 2大学阶段，S的目标是：(1.0分)
A、让自己成为全才 B、获得心仪的工作 C、掌握好本专业 D、拥有职场技能
我的答案：B 3K之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为：(1.0分)
A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会 B、离开了大学，就失去了大学的教学资源 C、大学里拥有丰富的学习资源，而社会上没有 D、错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少
我的答案：D 4求职是一个S的过程，所以：(1.0分)
A、需要通过演练来提升求职技能 B、只要学历背景足够厉害即可 C、求职需要一一次去试错以提升 D、求职技能是一个很难提升的事
我的答案：A 5如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：(1.0分)
A、主动研究本专业的体系与结构 B、需要考虑本专业的基础性 C、更认真投入地学习 D、说明本专业有发展前景
我的答案：A 6自我效能感的来源有：()、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。(1.0分)
A、失败的经历 B、人生经历 C、有意义的经历 D、成功的经历
我的答案：D 7英语
四、六级证书主要表明的是：(1.0分)
A、K B、KST都有 C、S D、T
我的答案：A 8就人的生涯则言，有多少种角色(1.0分)
A、六种 B、十六种 C、不皆不同 D、两种
我的答案：C 9技能可以从多个角度去审视，但最具实践性的就是KST。那么(1.0分)
A、KST是可以分别获取 B、KST往往是同时提升的 C、KST里最重要的还是S D、T是KST里最重要的部分
我的答案：B 10高风险、快反馈的环境、具有坚强乐观精神和强烈进取心的文化属于()企业文化。(1.0分)
A、享受型 B、市场型 C、过程型 D、硬汉型
我的答案：D 11无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观?()(1.0分)
A、领导 B、稳定性 C、休闲 D、高收入
我的答案：B 12作为一个大学生，K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指：(1.0分)
A、每一步的学习都要以“有用”为前提，使学有所用 B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求，而只是学好 C、为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标 D、学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃
我的答案：B 13要想保持充沛的精力，我们需要注意生理的健康和()。(1.0分)
A、心理的健康 B、个人情绪 C、生活态度 D、人际关系
我的答案：A 14下列哪种方式不适合探索自己的职业价值观。(1.0分)
A、做职业价值观删除练习 B、决策榜样的反思练习 C、职业测评 D、频繁换工作探索
我的答案：D 15对兴趣的描述，哪个是错误的?(1.0分)
A、做感兴趣的工作，工作满意度和稳定性更高 B、兴趣必须在工作中满足
C、做感兴趣的工作，能承受更大的工作压力 D、做感兴趣的工作，更容易在困难中坚持下去
我的答案：B 16作为一个大学生最重要的是：(1.0分)
A、毕业时工作技能 B、本专业的体系认知 C、可以尽快找到工作 D、学有所用
我的答案：B 17遇到兴趣与环境冲突的问题，哪种建议不太适当?(1.0分)
A、更充分地了解自我 B、积累资源、提升能力 C、敏锐地把握环境中的机遇
D、一定要超越梦想一起飞或直接建议他向现实妥协 我的答案：D 18人人都需要系统的生涯规划方法，因为：(1.0分)
A、避免无效人生 B、可以让人挣更多钱 C、生涯规划理念逐步普及 D、获得更理性的生涯发展
我的答案：D 19选出正确的表述：(1.0分)
A、没有人没在规划中 B、生涯规划就是要顺其自然 C、生涯根本无法规划 D、命运天洽谈室
我的答案：A 20T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。(1.0分)
A、好的“品牌”就有积极的传播性 B、不同的T都会产生自强化性 C、T是一个比较稳定的要素 D、T一旦被认定，很难改变
我的答案：A 21以下哪个问题反映的不是职业价值观?()(1.0分)
A、你觉得什么样的职业是有意义的? B、你希望通过职业实现什么目标? C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能? D、你最希望职业能给你什么回报?
我的答案：C 22生涯规划：(1.0分)
A、完全是个人的事 B、是人与环境互动的结果 C、很多时候身不由己的 D、由行动主导的
我的答案：B 23不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：(1.0分)
A、要把KST学好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的
我的答案：B 24能力是指：(1.0分)
A、能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。 B、由遗传决定的完成事情的特征。
C、那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。 D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。 我的答案：D 25()的人喜欢竞争，迎接挑战。(1.0分)
A、社会型 B、现实型 C、企业型 D、艺术型
我的答案：C 26根据霍兰德理论，心理咨询师这一职业的三字码最有可能是：(1.0分)
A、RIS B、S C、SI D、ES
我的答案：C 27喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动，不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作，符合哪种兴趣类型的特点?(1.0分)
A、艺术型 B、研究型 C、实际型 D、事务型
我的答案：B 28保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业?(1.0分)
A、销售类 B、. 文秘类 C、建筑类 D、艺术创造类
我的答案：B 29通过下面哪个方面不能做到健康管理?()(1.0分)
A、充足的睡眠 B、随性的生活 C、科学的饮食 D、有效的锻炼
我的答案：B 30生涯是：(1.0分)
A、从生到死的历程 B、所做的职业过程 C、工作角色的连续体 D、个人的职业成果
我的答案：A 31有时候，你最初尝试某件事就受到鼓励，你感到很开心，就继续做，喜欢发挥这样的能力，越做越好，良性循环，然后就充满了兴趣。这说明兴趣可能是怎么来的?(1.0分)
A、天生的 B、别人教给我的
C、我自己受到鼓励，增强了自信，逐步发展来的 D、我自己假装的
我的答案：C 32一个充实的大学生活，专业知识学习要达到的境界是?(1.0分)
A、别人说起专业的东西都能回应 B、相关考试都顺利过关 C、形成一个网络体系结构 D、遇到较难的考试题会做
我的答案：C 33对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。”测试的是( )(1.0分)
A、自我评价 B、自我效能感 C、自我感觉 D、自信程度
我的答案：B 34提升T就需要用T的方法，那么：(1.0分)
A、T往往是非常难以由教育提升的 B、T更多是遗传而来的 C、环境可以改造人的T特征 D、T只能通过内省、慎独的方式提升
我的答案：D 35通常来说，崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业?(1.0分)
A、艺术创造类 B、工程类 C、财务会计类 D、计算机操作类
我的答案：A 36从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是()。(1.0分)
A、内心的职业价值观与所选职业是否一致 B、我的专业与所选职业是否匹配 C、. 父母是否同意我的选择 D、职业的经济收入是否可观
我的答案：A 37给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观?()(1.0分)
A、领导 B、 C、独立性 D、社会声望 我的答案：C 38
生涯规划最重要的部分是：(1.0分)
A、清晰自己有什么资源 B、定位自己的价值追求 C、了解自己是什么样的性格 D、有一个好工作
我的答案：B 39
根据霍兰德理论，会计师这一职业的三字码最有可能是：(1.0分)
A、IS B、S C、SI D、ES
我的答案：A 40小张业余时间最喜欢做模型，这是一种什么类型的兴趣?(1.0分)
A、喜欢跟物打交道 B、喜欢跟人打交道 C、喜欢处理数据 D、喜欢处理观念
我的答案：A 41
T是一个比较持久的特征展现，所以建立T：(1.0分)
1.0 分
A、
需要一段时间的行为积累
B、
是一个比较容易的事情
C、
可以是一刹那间完成的事
D、
是特别难以实现的
我的答案：A 42
被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是()。(1.0分)
A、
不知道自己喜欢什么职业
B、
能力不足，考不上公务员
C、
不了解职场
D、 父母和自己看法不一致，又无法说服父母
我的答案：D 43
生涯发展中各种角色的关系是：(1.0分)
1.0 分
A、
相互支持
B、
彼此争夺资源
C、
经常是矛盾冲突的
D、
同步推进的
我的答案：A 44
生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向;第二是确定当前状态/况;第三是：(1.0分)
A、
去发现新的机会
B、
反思当前规划
C、
磨炼自己的能力 D、
寻找发挥的空间
我的答案：C 45
如果我毕业时时运不济，只能先选择兴趣不是最大的一份工作先做着，我该怎么培养出兴趣?哪种建议是不合理的?(1.0分)
1.0 分
A、
充分了解你的兴趣，兴趣通常不是一个点，而是一个范围，了解你的范围
B、
尽量避开与你的兴趣类型差别太大的职业
C、
培养兴趣的关键是要形成自我效能感、价值感的良性循环
D、
不要奢望能培养出兴趣，还是等积累些经验赶紧跳槽
我的答案：D 46
职业测评中，C型代表的是()。(1.0分)
1.0 分
A、
技能型
B、 艺术型
C、
事务型
D、
管理型
我的答案：C 47
以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：(1.0分)
1.0 分
A、
获得最好发展
B、
充分利用资源
C、
让规划有序进行
D、
避免严重问题
我的答案：A 48
S的提升需要通过不断的练习，还需要什么?(1.0分)
1.0 分
A、 有人监督以促进事情进展
B、
本领域更专业人员的督导
C、
失败后的自我激励与坚持
D、
以结果为导向的行动
我的答案：B 49
做职业选择的时候，首先需要()。(1.0分)
1.0 分
A、
认识客观环境
B、
自我探索
C、
职业决策
D、
了解职业信息
我的答案：D 50
下列哪一种方法对改变自我效能感没有作用?(1.0分) A、
增加亲身经历
B、
勇于放弃不擅长的
C、
为自己创造成功体验
D、
听听榜样的故事
我的答案：B
二、 判断题(题数：50，共 50.0 分)
缺乏自我效能感有很多种表现，比如自怜、伪装、优柔寡断、拖拖拉拉 、在对物质方面会表现成贪婪或者自私、情绪方面比较低落、会放纵自己、在人际的过程中会反向表现一种好胜心、缺少朋友。()(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
如果一份工作的三字码与你的兴趣匹配度较低，那么你在这份工作中的稳定性较低。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
兴趣与职业是完美的一一对应关系，我一定能找到100%符合我兴趣的工作。(1.0分) 1.0 分
我的答案： ×
价值观的养成与工作组织的文化氛围有关(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
一个人的价值观不会影响到他的职业决策。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
每个人的兴趣是有区别的，别人眼中的兴趣爱好也许对你来说枯燥无味。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
我们所崇拜的榜样其实是崇拜榜样自身优秀的品质。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
每个人可能都会有一些天生的兴趣(1.0分)
1.0 分
我的答案： √ 9
自我效能感只会影响到我们当下任务的表现，不会影响到我们未来的事业的成功和发展。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
外在形象跟自我效能感没多大关系。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
自我效能感既是我们的动力系统，同时也会影响到我们的快乐的状况。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
三观是指人生观，世界观，价值观。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
14 兴趣是最好的老师，指的是在感兴趣的方面，我们会更愿意去提升能力，也就是说兴趣指引了我们能力提升的方向。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
能用在职业当中的兴趣指的不是单纯的享受和无所事事，而是我们去做一件事情在做这件事情的过程当中感受到了我们特别享受这个过程，那才叫兴趣。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
职业价值观的删除练习使我们探索职业价值观的唯一方式。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
当周围的人都比较成功时，容易提高自我效能感。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
19 人的价值观是稳定的，不会发生变化。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
兴趣基本不会对我们的职业选择产生影响。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
21
每个人都只符合一种兴趣类型。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
22
使用意念想像法，在头脑中模拟各种可能性，从而使自己进入一种最佳的心理准备状态。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
23
在情绪管理方面有一个减压系统，减压系统分为外在减压系统和内在减压系统。()(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
24
兴趣是可以在工作中慢慢培养的。(1.0分)
1.0 分 我的答案： √
25
所有人都必须做感兴趣的工作，兴趣必须与工作相结合。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
26
当我们因为某件事非常开心或者愤怒的时候，这也许就是我们最看重的事情。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
27
社会型的人喜欢为别人做出贡献，看到别人因为他的帮助生活变得更好，他内心就感觉非常有成就感。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
28
职业决策的前提是信息的掌握。()(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
29
兴趣越集中，越容易识别出和兴趣相匹配的职业，但问题是可能开放性有限，万一没找到符合兴趣的职业，可能就会很难从工作中找到乐趣。(1.0分)
1.0 分 我的答案： √
30
探索我心目中的榜样，结果发现他们从事的职业我都干不了，这个探索就没有意义了。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
31
人的兴趣不是单一的，所以我们在兴趣岛练习中通常会有最喜欢的岛屿、其次喜欢的岛屿，甚至还有第三喜欢的岛屿，这都反映了我们的兴趣特点。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
32
凡是你想通过一件事情得到一些外部的东西，那么这个时候你谈得往往都是兴趣。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
33
过往经历对自我效能感没有什么影响。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
34
性格谨慎、保守、脚踏实地的人可能更加适合从事与物打交道的工作(1.0分)
1.0 分
我的答案： √ 35
自我探索没有一个唯一的标准答案。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
36
自信心与兴趣之间没有必然的联系(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
37
一般情况下我们所遇到的职业都包含好几种工作内容的类型(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
38
自我效能感是行动的动力系统，但它不能决定个人的感受和快乐满足的程度。(1.0分) 我的答案： ×
39
自我效能感既左右着个人当下对任务的选择、动机和表现，也影响着个人未来的发展和健康水平。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
40
人的职业兴趣是天生的，非常稳定，后天无法改变。(1.0分) 1.0 分
我的答案： ×
41
自我效能指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
42
价值观匹配是高级追求，等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
43
人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
44
“物以类聚人以群分”是霍兰德的基本理念。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
45
不同性格的人有不同的兴趣类型(1.0分)
1.0 分
我的答案： √ 46
我们有时候会因为对生活的体验不深，而搞不清楚自己的职业价值观。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
47
既然兴趣是可以培养的，那我毕业的第一份工作选什么都行，都能培养出兴趣。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
48
反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。(1.0分)
1.0 分
我的答案： √
49
俗话说，旁观者清，当局者迷，做自我探索就应该多听别人怎么评价我，应该完全信任科学的测评，我自己的感受不重要。(1.0分)
1.0 分
我的答案： ×
50
有些时候我们认为的世界是什么样的，外边的世界就会是什么样的。()(1.0分)
1.0 分
职业生涯管理答案范文第6篇
1.各国人才的开发管理特点与下面哪一个选项没有关系?()
A.社会体制
B.地理位置
C.国家制度
D.民族文化
2.德国对科研工作的法律原则是()
A.科研自由
B.科学家自由
C.科研机构自由
D.国家干预
3.德国企业和人才之间的关系是()
A.社会雇佣关系
B.社会合作关系
C.社会伙伴关系
D.社会附属关系
4.“二战”后，日本生产的增长率是美国的多少倍?()
A.2倍
B.3倍
C.4倍
D.5倍
5.终身雇佣制员工退休年龄最晚是()
A.50岁
B.55岁
C.60岁
D.65岁
6.与终身雇佣制配套的制度是()
A.年功序列工资制
B.从属性人事关系
C.合作性劳动关系
D.合同制人事关系
7.日本哪一部法律引入了人力资源开发的概念?()
A.职业发展法
B.职业开发法
C.职业训练法
D.职业开发训练法
8.雷锋、焦裕禄的职业价值观是()
A.螺丝钉精神、奉献精神
B.石头精神
C.无私精神
D.有偿付出
9.以下哪种价值观是正确的()
A.工作“混一天是一天”
B.商业贿赂，合同回扣在生意场上是常见的，收点回扣无可厚非
C.努力认真工作，积极进取
D.自身形象不好，悲观封闭 10.使用什么办法可以积累幸福感?()
A.运动
B.看书
C.参加活动
D.写成功日记 11.怎么样训练自己拥有一个幸福开心的心情?()
A.每天对着镜子练习微笑
B.每天大吼大叫
C.每天运动
D.每天看书 12.AQ是什么?()
A.情商
B.智商
C.逆境商
D.幸福感知力
13.对于职业人士而言，在职业生涯早期最好的工作应该是()的工作
A.锻炼最大
B.收入最多
C.实现人生价值最
D.最轻松
14.有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确?()
A.创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质
B.信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能
C.组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
D.专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 15.在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展()
A.义务教育
B.职业教育
C.高等教育
D.继续教育 16.当自己遇到问题而快要失去理智的时候，高情商的人会()
A.用一个有效方法让自己冷静下来，思考对策
B.找一个有效的方法，让自己尽情发泄
C.找一个独立的空间让自己难过而不让他人看见
D.压抑自己的情绪不被他人看见
17.2014年，我国将现阶段的职业分为()大类
A.七
B.八
C.九
D.十
18.对教育的误解来自于()
A.对人才的误解
B.对成功的误解
C.对幸福的误解 19.对人才的误解来自于()
A.对教育的误解
B.对成功的误解
C.对幸福的误解
20.()是一切心理疾病的根源
A.孝道
B.心态
C.学习
21.美国政府在人才与市场之间扮演的角色是()
A.管理者
B.旁观者
C.经纪人
D.统治者
22.重视内部招聘的是哪一国的企业?()
A.德国
B.美国
C.日本
D.中国
23.日本是一个以什么立国的国家，对于各类专业技术人才的需求尤其旺盛()
A.技术
B.培训
C.高科技
D.制度
24.在“2012中国幸福小康指数”关于影响工作幸福感的调查中，()是唯一一个“各个选项都满足，却不幸福的人”
A.马云
B.李嘉诚
C.莫言
D.周星驰
25.下面关于公益活动的说法，正确的是()
A.公益活动与我们每个人息息相关
B.公益活动是别人的事情，与我们没有关系，对我们的工作更没有丝毫的帮助
C.公益活动吃力不讨好，能不去就不去
D.作为一个工作者，参加这样的活动没有任何的必要 26职业价值观是()
A.一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用
B.一成不变的，每个人的都一样
C.人生价值观
D.可有可无
27.下面关于价值观的说法不正确的是()
A.价值观会随着一个人的经历以及年纪的变化而产生变化
B.价值观没有对错之分，可以不用理会
C.价值观贯穿于整个人生，支配着人的行为、态度、信念、理想等
D.有了正确的价值观，我们就能对人生的意义、生命的价值做出合理的判断，并了解客观自我的生存意义，可以在此基础上进行自我定向、自我设计，找到正确、科学的自我发展、自我实现的道路
28.最具职业幸福的排行榜上处于最末端的位置是?()
A.教师
B.金融工作者
C.矿工
D.政府官员
29.()有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺
A.工程师型的实干家
B.梦想家型人才
C.企业家型实干家
D.专业技术人才
30.创造了“蒙牛乳业有限责任公司”的是()
A.牛根生
B.潘刚
C.马化腾
D.李彦宏
31.以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构?
A.创新精神与创新能力
B.多元复合的实践能力
C.获取信息和资源的商务技能
D.独特的个性化 33.以下哪项不是与挫折密切相关的因素()
A.挫折情境
B.挫折认知
C.挫折反应
D.挫折影响 34.职场中经常强迫自己一些明知没有必要、但又无法摆脱的无意义的思想、冲动和行为是()思维模式
A.倒霉蛋模式
B.酸葡萄模式
C.可怜虫模式
D.强迫症模式 35.年轻人为什么总是跳槽?()
A.盲目找不合适的工作
B.薪水太低
C.对公司不满意
D.心理浮躁 36“人生•工作的结果 = 思维方式×热情×能力”是()提出的公式
A.稻盛和夫
B.松下幸之助
C.盛田昭夫
37.德国政府承担的保险是哪一种?()
A.失业保险 B.养老保险
C.医疗保险
D.工伤保险 38价值观是()
A.一种内心尺度 B.一种我们表现出来的行为，可有可无
C.可以没有的，在我们的工作中并不重要
D.不可改变的，是与生俱来的 39.职业价值观包含的因素不包括()
A.职业道德
B.职业准则
C.职业操守
D.职业素质 40社会公益活动是()
A.社会公益活动，是一种以个人付出劳动、金钱、物资等为基础无偿为其他需要帮助的人群提供服务的活动形式 B.社会公益活动，是一种宣传手段
C.社会公益活动是一种团体性的盈利活动
D.社会公益活动是收费的服务 41积极参加社会公益活动()
A.是为了博取一个好的名声
B.没什么作用，只是浪费我们的时间
C.能够加深我们对社会的了解，培养自己的责任感 D.吃力不讨好，根本没必要 42.公益活动是谁的事?()
A.只是明星大咖的事
B.公益活动不是一个人的事，也不是一群人的事，它是和千千万万人息息相关的事 C.是有钱人的事
D.是街坊邻居的事
43.什么能帮我们把握问题的核心?()
A.细节 B.宽容
C.计划 D.训练
44比别人更有发言权的方法是?()
A.技艺超群 B.有钱
C.职位高
D.年龄长
45.不属于专业技术人员的是()
A.教师
B.军人 C.民间石雕艺人
D.广告设计者
46.蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是()
A.市场竞争的结果
B.市场成熟的结果
C.技术变革的结果 D.制度发展的结果
47职业幸福感与人们对()息息相关
A.成功和收获
B.精神上得满足和愉悦
C.职业需求的期望值 D.职业
48.爱工作和爱自己的关系是()
A.并不矛盾和，而是相互统一，互为裨益 B.相互矛盾
C.爱工作更重要
D.爱自己更重要
49.分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于()差距
A.观念 B.知识
C.阅历
D.能力
50.实行企业终身雇佣制的国家是()
A.日本 B.德国
C.美国 D.中国
51.激励知识型员工的四个因素不包括()
A.个体成长
B.工作自由
C.金钱财富
D.领导赏识 52.美国各行各业一共有多少种职称?()
A.5000种
B.10000种
C.15000种
D.20000种 53.德国社会保障的原则不包括下面哪一项?()
A.发展 B.效率
C.公平
D.自主
54以下哪些是职业光环带来的陷阱，需要警惕?()
A.面子
B.高薪水
C.电影里塑造的职业形象
D.别人说的好职业 55.内在受到自我折磨的原因是?()
A.别人的批评
B.父母的要求
C.工作的压力
D.自我批评 56下列哪个因素是动态衡量专业技术人员素质高低的真正尺度?()
A.知学
B.学习力 C.好学
D.乐学
57以下公案，哪项是关于管理创新?()
A.3M的创新产品
B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造 C.玫琳凯推销产品的成功 D.SONY公司基于市场开发新客户和产品 58.以下哪项不属于技术创新的类型?
A.工艺创新和产品创新
B.渐进型创新
C.原始性创新
D.发展模式创新 59.根据招聘行业调查显示，工作不安全感对员工工作幸福感和工作绩效都有显著的()影响 A.消极 B.积极
C.没有
D.互补
60.研究表明，工作业绩与幸福感之间()
A.存在联系 B.毫无关系
C.没有研究结论
D.学术界无此说法
61()是一个心理学概念,是指个体对于所从事职业的肯定性评价
A.职业认同感 B.职场幸福感
C.职场安全感
D.职场成就感
62.价值观是在()的共同作用下形成的
A.人生观与辨证思想
B.人生观与世界观 C.辨证主义与唯物思
D.唯心主义与个人论
63.下面不属于公益事业的是?()
A.宣传预防艾滋病的红丝带组织里面的大量志愿者
B.为贫困偏远地区的学校自愿捐建图书馆、阅览室的热心网友们
C.参加拍卖 D.资助贫困学生
64公益事业中的无偿志愿行动可以让我们得到哪些益处()
A.可以升华我们的心灵
B.加强我们的劳动观念
C.帮助我们树立正确的人生观、价值观 D.以上都是 65.中控集团实施企业技术标准战略，通过()三位一体的自主创新，占据市场竞争的制高点
A.技术-专利-标准 B.产学研
C.引进消化吸收
D.政府-企业-社会
66以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，哪项不正确?()
A.胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连
B.胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量
C.胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥 D.胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 67.职业幸福是指人们在自己的工作中获得的()
A.幸福 B.收获
C.成绩
D.成功
68.自我效能感是由美国著名心理学家()提出的一个重要概念
A.孟德斯鸠
B.班杜拉 C.罗素
D.卢梭
69一个人是否在职业中获得幸福感，主要考虑哪几个因素?()
A.收入、福利、个人能力的体现、个人兴趣的实现 B.收入、福利、个人能力的体现、兴趣没了就换职业
C.工作环境、交通是否便利、周围的人是否都围着自己转
D.收入、福利、个人兴趣的实现、领导是不是喜欢自己
70.在美国《商业周刊》评为“现代50位最慷慨的美国慈善家排行榜”上，名列第一的人是()
A.玛格丽特•嘉吉
B.比尔盖茨 C.威廉•迪特里希二世
D.保罗•艾伦
71.参加公益的意义在于() A.积累好的名声
B.在领导与同事面前有一个显眼的事件
C.让我们的心灵升华，加强我们的劳动观念，培养我们的责任意识和全局意识 D.与我们普通人没什么很大的关系 72关于影响职业幸福感的说法不正确的是() A.收入高低对于我们能否获得职业幸福感是影响最大的
B.福利对于职业幸福感的获取一点也不重要，可以忽略 C.选择最适合的职业道路时，要遵循以自己的能力、兴趣选择岗位
D.个人兴趣也是影响我们职业幸福感的重要因素 73.练习冥想时应该()
A.不停地在脑海里暗示自己是最棒的
B.只关注呼吸，不理会脑海杂乱的念头 C.不停地在脑海里做未来的计划
D.不停的回忆过去
73.综合能力必须与()紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新
A.想象能力
B.批判能力
C.创造能力
D.分析能力 74幸运儿是()的相对概念
A.倒霉蛋 B.酸葡萄
C.强迫症
D.百灵鸟
75强迫症思维模式的人在()城市较为多见
A.在北上广深等一线竞争压力比较大的 B.在二三线等压力比较小得
C.在乡村
D.美国
76.出现强迫症状()强迫症
A.不一定就是 B.一定就是
C.二者没关系
77.“世间享千金之产者，定是千金人物;享百金之产者，定是百金人物;应饿死者，定是饿死人物。”出自() A.《了凡四训》 B.《易经•系辞》
C.《韩非子》
78.美国每年引进的人才数目超过()
A.10万
B.20万 C.30万
D.50万
79.早在19世纪，美国即以什么方式来获取当时较为先进国家的人才资源 ()
A.掠夺
B.培训
C.移民的方式 D.培养
80一般来说，工作几年后跳槽是正常的?()
A.5年后
B.4年后
C.3年后
D.2年后 81内在是开心还是难过，我们会通过什么将内心的世界反应给周围的人?() A.文字
B.画画
C.聊天
D.语言动作表情 82.顺心而为是()
A.别人说什么就是什么
B.完全不理会他人
C.有原则的听取意见 D.看别人怎么做事
83.专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要()
A.参加实践
B.开展协作
C.学习和运用创新思维 D.善于倾听他人意见
84.明明是大医院的外科主任，却从来不上手术台;拿了医学博士文凭的医生，却拿不了手术刀;挂牌“专家门诊”的医生们，要靠仪器检查，才能为患者治疗。这些现象说明部分专业技术人员缺乏() A.实践能力 B.学习能力
C.执行能力
D.专业知识
86周迅成立的“OUR PART”我们的贡献是一个什么组织?()
A.教育公益组织
B.环保公益组织 C.疾病公益组织
D.爱护动物公益组织
87在意大利80%的财富掌握在多少人的手里?()
A.10% B.20% C.30% D.40% 88.1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以()意义上的特殊用法
A.社会学
B.管理学
C.科学
D.经济学 89.创新人员所需要具备的能力，不包括()
A.高效的信息获取能力
B.知识产权意识
C.市场投资意识 D.风险意识
90日本职业训练法后来更名为()
A.人力资源开发法
B.人力资源法
C.人力资源促进法
D.人力资源开发促进法 91在培养和提高专业技术人才职业幸福感方面，企业能做的最重要的一点就是()
A.将企业的愿景和战略通过培训的形式传达给员工，并使将员工的个人价值、个人发展统一到企业愿景中来 B.不断给员工加薪
C.不断增加制度
D.不能将员工的个人价值、个人发展统一加到企业愿景中来 92.内在自我深刻地影响着()
A.内在自我的发展与表现
B.外在自我的发展与表现 C.我们的想法
D.没影响
93.()是当今社会最具影响力的教育思想观念
A.务实学习
B.主动学习
C.创新学习
D.终身学习 94福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车，这个例子恰好说明应向()学习
A.供应商
B.竞争对手 C.销售商
D.科研机构
95.在遇到困境时，他们首先想到的不是如何解决问题，走出困境，而是让一味地觉得自己很可怜是()思维模式
A.倒霉蛋模式
B.酸葡萄模式
C.可怜虫模式 D.强迫症模式
96.对成功的误解来自于()
A.对教育的误解
B.对人才的误解
C.对幸福的误解 97.()是往往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色
A.批判能力
B.创造能力
C.实践能力
D.想象能力 98.心理学把()称之为“酸葡萄心理”
A.个体所追求的目标受到阻碍而无法实现时，以贬低原有目标来冲淡内心欲望，减轻焦虑情绪的行为 B.倾向对机会视而不见，面对机会时容易自怨自艾
C.心理特别酸，像葡萄一样
D.伊索寓言狐狸吃葡萄 99.世界上80%的财富掌握在多少人的手里?()
A.10% B.20% C.30% D.40% 100.中国传统的主流学问，是()
A.儒释道 B.孔子
C.孟子
101.如何训练强大的意志力?()
A.不要轻易打破定下的规矩 B.强迫自己每天都做同一件事情
C.做记录
D.找人提醒
102.外在自我是什么?()
A.别人眼中的我 B.内在自我的表现
C.穿衣打扮
D.化妆技术
103.幸福心理学理论及其相关研究对于提高职场员工()具有十分现实的意义
A.工作幸福感 B.工作成就感
C.工作业绩
D.工作效率
104.知识型员工这一词语是哪一位学者提出的?()
A.彼得•德鲁克 B.里根
C.玛汉•坦姆仆
D.彼得•圣吉
105.个人竞争力的强弱决定()
A.自信心的高低
B.幸福感的高低
C.成就感的高低
D.核心价值的高低 106.德国社会实行的职业教育机制是() A.双轨制 B.单轨制
C.社会化
D.市场化
107.历史上美国主要的人才获取方式是()
A.政府培养
B.企业培养
C.他国移民
D.他国劫掠 108.外国人才获得无限期在德居留许可的收入标准是()
A.6.48万马克 B.8.64万马克
C.6.84万马克
D.8.46万马克
109.德国政府和企业每年投入的培训费用达到了()
A.100亿马克 B.150亿马克
C.200亿马克
D.250亿马克
110()是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领
A.创造能力
B.综合能力
C.分析能力 D.实践能力 111.职业规划是()
A.职业生涯规划的简称，就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程 B.对职业进行规划的图纸
C.职场的计划
D.职业规划师给出的建议
112.在人力资源配置中占据主导地位的是()
A.国家
B.人才
C.企业
D.市场 113.日本企业内校园内青年职工加入的组织是() A.工作会 B.员工会
C.企业会
D.交流会
114.今天我们为何学习传统文化?() A.预见人生，趋吉避凶 B.提高自身修养
C.缅怀先人
115.频繁跳槽的危害?()
A.没有危害
B.浪费时间
C.浪费精力
D.B和C 116.不同信念的人对同一事件会产生()的情感
A.相同
B.不同 C.两者都有可能
D.类似
117.德国社会保障制度的核心部分是()
A.发放“绿卡”
B.社会保险 C.持续的企业人才培训制度
D.全力抢滩全球人才
118.以下哪项不是三星集团成功的因素?()
A.多种渠道成功揭示了创造发明的内在规律和原理
B.利用媒体的宣传为其造势
C.不引进成套技术，而是通过多种渠道获取非成套技术 D.大力鼓励创新成果
119.德国独立科研机构的经费来源是()
A.所在地政府 B.市场运作
C.机构募集
D.企业捐助
120.专业技术人员职业幸福正能量的传递，可以从哪方面进行?()
A.选择职业 B.在自己的职业中获得幸福感，不断高升，满足自己的生活欲望
C.树立正确的工作价值观，让自己的潜力得以实现
D.参加公益活动，升华我们的心灵 121.知福就是要知道福的根源在()
A.自己 B.父母
C.祖先
123.职业幸福感是什么?()
A.所谓职业幸福感，是指主体在从事某一职业时基于需要得到的满足、潜能得到发挥、力量得以增长所获得的持续快乐体验 B.所谓职业幸福感，是指主体在从事所有职业时得到了满足、日常生活得以幸福
C.所谓职业幸福感，是指主体在从事某一职业时，能够满足自己的日常生活需要所获得的满足的体验
D.所谓职业幸福感，是指主体在从事自己喜欢的职业的时候，心情轻松愉悦 124.德国的社会保障体系是()
A.投保资助型 B.投保联合型
C.投保公益型
D.投保增收型
1252014感动中国十大人物里面有一位叫刘盛兰的老人，他所做的公益事业是()
A.帮助宣传禽流感的防治办法
B.守护烈士陵园
C.宣传环境保护，提倡低碳生活
D.资助贫困的孩子上学 126.如何用最简单的办法释放内在自我?()
A.运动
B.看书
C.冥想 D.听音乐
127.快乐的无条件投入对获得职业幸福感起着()的作用
A.积极 B.消息
C.中立
D.互补
128.哪个是错误的()
A.2014年感动中国十大人物里面的刘盛兰老人很富裕，有多余的钱资助贫困的学生 B.周迅是环保项目“OUR PART我们的贡献”的成立者
C.美国“商业周刊”评出的“现代50位最慷慨的美国慈善家排行榜”名列第一的是比尔盖茨
D.参加公益活动可以及时扭转我们的职业价值观，端正我们对人对事的态度，懂得他人与社会环境在个人生存与发展方面的重要性，通过与人的交往形成团结、奉献、合作的精神 129.如何建立内在和外在的自我关系?()
A.自我接纳，自我夸奖 B.严厉要求自己
C.放弃内在自我
D.以上都是
130.2014年10月27日，在福布斯中文网发布的2014中国富豪榜中，()以195亿美元身家名列第一
A.马云 B.雷军
C.刘同
D.董明珠
131.外在的表现和内在期许相差过大，我们会()
A.放弃追寻内在期许
B.反应平平，不在乎
C.沮丧、失落、难堪的负面情绪 D.以后再也不尝试努力
132下面哪一种不属于企业对优秀人才的激励措施?()
A.收益分成 B.股票期权 C.奖金激励 D.假期权利
133.成功日记里每天记录几条成功的小事?()
A.10条 B.8条 C.5条 D.3条
134.倒霉蛋模式是一个()的思维方式
A.乐观 B.悲观 C.中立 D.智能
135.“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”是形容()的一生
A.孟子 B.孔子 C.庄子
24.如何选择自己的职业目标?()
A.选最高目标作为奋斗目标 B.比现在高一点 C.无所谓