蒲公英的约定范文第1篇
四川长虹集团公司
中国东方电气集团公司
中国二重机械集团公司
宜宾五粮液集团有限公司
泸州老窖股份有限公司
东方电机股份有限公司
四川路桥集团公司
成都飞机工业(集团)公司
成都发动机(集团)有限公司
二滩水电开发公司
成都彩虹电器(集团)股份有限公司
四川水井坊股份有限公司
东方汽轮机有限公司
中铁二局集团有限公司
中国水利水电第五工程局有限公司
川化股份有限公司
四川蓝光实业集团有限公司
四川九洲电器集团有限责任公司
四川川投峨眉铁合金(集团)有限责任公司
国电大渡河流域水电开发公司
中国水电建设集团夹江水工机械有限公司
攀钢集团四川长城特殊钢有限责任公司
紫坪铺水电开发公司
四川长征机床集团有限公司
081电子集团四川红轮机械有限公司
中国大唐集团公司四川分公司
四川东风电机厂有限公司
宜宾丝丽雅集团有限公司
四川嘉阳集团公司
中国人民解放军第五七○一工厂
中国人民解放军第五七一九工厂
攀钢集团成都钢铁有限责任公司
前锋电子电器集团股份有限公司
中国电信集团成都分公司
中国移动通信集团成都分公司
华西铝业有限责任公司
中机工程勘察设计院
四川川润股份有限公司
成都宁江机车(集团)股份有限公司
四川省汽车运输公司成都公司
四川省成都长途汽车运输(集团)公司
中国铁路中铁八局集团桥梁工程有限责任公司
南车成都机车车辆有限公司
成中投资集团股份有限公司
四川煤矿基本建设工程公司
成都红旗连锁有限公司
成都市邮政局
成都邮区中心局
一航凯天电子股份有限公司
成都航天通信设备有限责任公司
成都光明光电股份有限公司
成都锦江电器制造有限公司
成都虹波实业股份有限公司
成都宏明电子股份有限公司
成都亚光电子股份有限公司
成都国光电气股份有限公司
四川省盐业总公司成都分公司
中国轻工业成都设计工程有限公司
四川抗菌素工业研究所有限公司
成都华明玻璃纸股份有限公司
四川烟草工业有限责任公司成都分厂
成都玉龙化工有限公司
成都印钞公司
锦丰纸业股份有限公司
成都市第三变压器厂
成都丰德企业发展(集团)有限公司
成都地铁有限责任公司
成都市兴南投资有限公司
成都建筑工程集团总公司
成都市公共交通集团公司
成都市自来水有限责任公司
成都官仓电力有限责任公司
成都城建投资管理集团有限责任公司
成都华昌物业发展有限责任公司
成都银行股份有限公司
四川大通燃气开发股份有限公司
四川省烟草公司成都市公司
成都市粮油储备有限责任公司
成都市农村信用合作社联合社
成都化工原料有限公司
四川省成都市煤建有限责任公司
中国成达工程有限公司
成都市果品有限公司
成都市电影发行放映公司
四川博瑞书坊文化有限公司
成都英翰广告有限公司
成都为您服务广告信息咨询有限公司
成都商报发行投递广告有限公司
成都辉煌灯饰城市场开发管理有限公司
四川欣三木办公用品有限公司
四川威德酒店物业管理有限公司
四川省惠峰植保科技有限责任公司
成都沙河堡医院
锷鱼恤(中山)有限公司成都分公司
四川欣通用建设集团有限公司
邱公馆(北京)食品有限公司成都分公司
成都恒艺物业管理有限公司
北京华联商厦股份有限公司成都分公司
成都市蓉新服装厂
成都百花园乡村酒店管理有限公司
成都顺通实业有限公司
成都国信滨河物业服务有限公司
成都市合江亭翰文大酒店有限责任公司
成都市林府餐饮有限公司德庄战旗店
四川天元模具制造有限公司
成都市青羊区予景图像工作室
成都市青羊区蜀九香火锅酒楼
成都老渔翁餐饮文化发展有限公司
成都市鸿基木业有限公司
四川良友建设咨询有限公司
四川新蓉电缆有限责任公司
成都幕尼黑电梯有限公司
四川巨能天然气股份有限公司
四川银鑫汽车服务有限公司
成都双新科技创业投资有限责任公司
成都市联工经济技术实业有限责任公司
四川南玻实业发展有限公司
成都蓝天实业总公司
成都聚友商务会所有限公司
成都中汇制药有限公司
四川金星压缩机制造有限公司
四川现代建设机电集团有限公司
成都通力集团股份有限公司
成都宏天电传工程有限公司
成都彩艺钢制品有限公司
成都川岛食品有限公司
成都天回气门导管有限公司
四川通汇实业集团有限责任公司
成都红杏酒家有限责任公司
成都大蓉和酒店有限公司
成都瑞翔生物技术有限公司
北京古美互动科技发展有限公司成都分公司
成都狮王数字科技有限公司
成都众翔商贸有限公司
四川青峰环艺景观设计有限公司
成都市新麦兴食品贸易发展有限公司
成都牡丹阁餐饮娱乐有限公司
成都永发印务有限公司
成都八一家具股份有限公司
成都通信电缆厂有限公司
成都经纬机械制造有限公司
四川可采化妆品股份有限公司
四川川大智胜软件股份有限公司
成都华日通讯技术有限公司
成都桑莱特科技股份有限公司
沃尔玛深国投百货有限公司成都SM广场分店
成都川锋化学工程有限责任公司
成都长林电力配电设备厂
成都光明有色金属制品有限公司
成都市东方电力线路构件厂
四川辰兴建设有限公司
格瑞特高压容器有限责任公司
成都光明乳业有限公司
成都南洋实业有限公司
成都太极商务宾馆
成都沙河大蓉和餐饮有限公司
成都将军碑建筑模板有限公司
成都人民纸业有限责任公司
四川东泰新材料科技有限公司
四川龙威金属材料有限公司
成都雅致集成房屋有限公司
成都明日制药有限公司
四川凯迈金属材料有限公司
四川远大专用凭证印刷有限公司
成都兴宇精密铸造有限公司
成都西部石油装备有限公司
成都扬中云母实业公司
成都富尔力科技有限公司
成都正山机械制造有限公司
成都精锐模具厂
成都胜达冶金硬面技术有限公司
成都振中电气有限公司
北京汇源饮料食品集团成都有限责任公司
成都阳光铝制品有限公司
四川运长建筑安装工程有限公司
成都天马铁路轴承有限公司
成都焊研威达自动焊接设备有限公司
成都市青白江区东兴装卸贸易有限公司
成都天保重型装备股份有限公司
四川新安达交通设施有限公司
成都市永益泵业有限公司
成都王牌汽车集团股份有限公司
成都恒正和实业有限责任公司
成都青白江水业股份有限公司
四川金顶集团成都水泥有限公司
成都鹤鸣通讯器材有限公司
青白江区运输贸易公司
成都兴成房地产开发有限公司
成都飞亚曲轴有限公司
成都蓉台包装有限公司
成都工研科技股份有限公司
四川科伦药业股份有限公司
豪特容积热水器(成都)有限责任公司
成都富利得机电有限责任公司
成都市新都金海污水处理有限责任公司
四川炬光印刷器材有限责任公司
四川昆仑石油设备制造有限公司
成都利生化工有限公司
成都利康线缆有限公司
成都玖源化工有限公司
四川鑫南方高压电缆有限公司
成都岷江润安水电有限责任公司
成都市云溪水电有限责任公司
成都市温江区友平吊车服务部
成都三锐工具制造有限公司
四川百利药业有限责任公司
四川南骏汽车有限公司
成都五芳斋食品有限公司
成都润田食品饮料有限公司
成都跳跳龙食品有限公司
成都宇轩实业有限公司
四川维奥制药有限公司
红塔塑胶(成都)有限公司
青岛啤酒(成都)有限公司
成都爱依斯凯华燃机发电有限公司
成都金蒙乳业有限公司
曼宁家屋面系统(成都)有限公司
四川川起起重设备有限公司
成都三江起重制造有限公司
成都攀鑫金属制品有限责任公司
成都海纳尔设备有限公司
成都攀企阿科力化工有限公司
成都一诺防锈材料有限公司
攀钢集团钢城企业防腐保温工程有限责任公司
成都新华印务有限责任公司
四川康能水电有限责任公司
成都磊狮钢管制品有限责任公司
四川省金堂县燃气公司
四川省金堂水电设备制造股份公司
成都金花消防器材有限公司
森泰英格(成都)数控刀具有限公司
成都三强轧辊股份有限公司
成都建中锂电池有限公司
四川久和实业有限责任公司
成都金鹰家私制造有限公司
成都华建管桩有限公司
四川华体灯业有限公司
成都晨曦电力有限责任公司
成都华阳建筑股份有限公司
四川华石环保科技有限公司
成都科星电器桥架有限公司
成都市岷江自来水厂
四川石油输气化工净水剂厂
四川蓝光饮品股份有限公司
成都郫县红双喜饲料厂
成都龙牌汽车车身制造工业有限公司
郫县蜀正调味品厂
成都老肯科技有限公司
成都翰岳钣金制造有限公司
成都樱雪厨卫设备有限公司
重庆啤酒集团成都勃克啤酒有限公司
成都清洋宝柏包装有限公司
四川永冠商业设备有限公司
四川高福记食品有限公司
成都市金冠精密铸造有限公司
成都贝根管道有限责任公司
成都市裕邑丝绸有限责任公司
成都鑫泽机械有限公司
四川省百草生物药业有限公司
大邑港华燃气有限公司
四川省祥业机械铸造有限公司
成都化工压力容器厂
四川省大邑中药材有限公司
成都宁良实业有限公司
成都圣诺生物制药有限公司
成都市大邑供电局
成都大宏立机器制造有限公司
四川天邑集团有限公司
成都凯撒铝业有限公司
成都成高阀门有限公司
四川友嘉食品有限公司
成都冶金实验厂有限公司
成都桐林铸造实业有限公司
四川省远星橡胶有限责任公司
四川蒲江供电有限责任公司
成都市东骏激光有限责任公司
万事康服装(成都)有限公司
蒲江县自来水公司
蒲江县天然气公司
蒲江县朝阳运业有限责任公司
成都派立食品有限公司
青岛变压器集团成都双星电器有限公司
成都太合生物材料有限公司
成都海川制盖有限公司
成都桫椤湾实业有限公司桫椤湾饭店
四川新朝阳邦威生物科技有限公司
成都市宏强机械有限公司
新津朗明电力有限责任公司
成都市新筑路桥机械股份有限公司
成都市新津希望饲料厂
四川琪乐(塑业)集团公司
四川普爱饲料有限公司
四川宏强机械有限公司
成都市新津事丰医疗器械有限公司
成都九鼎机械有限责任公司
纳爱斯成都有限责任公司
四川省都江堰建设工程有限责任公司
成都兴大建设集团有限公司
都江堰市巴士有限责任公司
四川南宝蜂产品有限公司
四川恒创特种纤维有限公司
都江堰市超越轻工机械有限公司
都江堰拉法基水泥有限公司
都江堰宏兴水电有限责任公司
都江堰市自来水公司
四川伊顿农业科技开发有限公司
成都固特机械有限责任公司
四川彭州市兴威压缩天然气技术发展有限公司
成都市国森木业有限责任公司
四川亚宝光泰药业有限公司
成都亨达药业有限公司
成都三益特钢有限责任公司
彭州市氵蒙 阳奎江纸品有限公司
成都华融化工有限公司
四川天彭电力开发有限公司
成都红岩长力汽车弹簧制造有限公司
成都天星照明电器有限公司
邛崃市运业有限公司
华润雪花啤酒(邛崃)有限责任公司
邛崃市公路养路段
成都通威三新药业有限公司
邛崃市运输公司
成都市金鼓药用包装有限公司
四川省瑞云集团股份运业有限公司
四川三精升和制药有限公司
四川省邛崃市玉富木业有限责任公司
四川省科力密封工程机械厂
四川金盆地(集团)有限公司
崇州市天然气有限公司
成都华源医药包装有限公司
四川新路桥特殊钢有限公司
成都市明珠家具(集团)有限公司
康泰塑胶科技集团有限公司
成都九龙贸易有限责任公司
崇州市养路段
成都川西蓄电池(集团)有限公司
四川省崇州市三元药业有限责任公司
四川省川汇塑胶有限公司
四川省崇州市廉美鲜有限公司
崇州三和农业发展有限责任公司
四川崇州华蜀蓄电池工业有限公司
成都恒正和实业有限责任公司
四川烟草工业有限公司什邡分厂
中国电信乐山分公司
太平人寿保险有限公司四川分公司
中铁物资西南有限公司
四川省煤炭产业集团公司
四川省水电投资集团公司
四川省有色金属工业有限责任公司
四川川南减震器集团有限公司
四川广元公路运输集团公司
四川省有色冶金研究院
昊华西南化工有限责任公司
德阳昊华清平磷矿有限公司
旺苍宏达矿业有限公司
四川德阳谭氏餐饮连锁有限公司
四川乐山三八商场连锁有限公司
自贡硬质合金有限责任公司
绵阳新华内燃机股份有限公司
绵阳市水务(集团)有限公司
四川省盐业总公司绵阳分公司
雅安三九药业有限公司
雅安电力(集团)股份有限公司
雅安烟草公司
绵阳市邮政局
绵阳开元电力(集团)股份有限公司
四川东材科技集团股份有限公司
四川绵阳东风百货有限公司
绵阳市军粮供应站
蒲公英的约定范文第2篇
甲方：
有效证件号码：
乙方：
有效证件号码：
甲、乙双方为夫妻关系，经双方协商，达成对婚内财产如下约定：
第一条：甲乙双方婚后购买的位于渭南市丰荫安置小区的一套房屋(现还在建设中)，双方约定该房屋所有权归乙方所有，该房屋以后涉及的所有事宜(包括正式签订购房合同，接收房屋，办理房产证，解除购房合同，领取退还的购房款项等产生的处理该房产的所有事宜)由乙方一个人全权负责办理，和甲方再无任何关系。
第二条：甲乙双方的婚内财产约定，在双方签订本协议后，该婚内财产约定行为不可撤销，受法律保护。
第三条：本协议甲、乙双方签字后生效，如任何一方违约，违约方应承担由此造成的全部经济损失。
本协议书一式两份，由双方各持一份。
甲方：
住所：
有效证件号码：
乙方 ：
住所：
有效证件号码：
签订地点：
蒲公英的约定范文第3篇
你没有停息你要飞向远方的翅膀，你更没有被前方的雾霾所隔挡，因为我在这阴雨里，依然还能看见你飞。
你仿佛还在阴雨里对着我微笑，那时!我快被雨打湿到看不清世界，而且我那近视眼也似乎没有丝毫好转的迹象。迷迷糊糊的我眯着眼睛看到了你，尽管天色它暗的一塌糊涂。可是我却被什么东西照射的刺眼，它不是太阳的阳光刺眼。它竟然是你在发着光芒…是你正在从我眼前这片黑暗的阴雨中飘扬而过。
途中还闪耀着光芒，就连我这近视眼都看的那么清晰，你有一双美丽的羽翼，照亮前进的道路。
而且你今天还飞的如此离我之近，我忍不住想要伸手去握住你。想要去感受你那发着光的羽翼，能否带给我无尽的温暖。然而我又在下一刻立即打消了这般不礼貌的想要抓住你的念头。
那是因为当时最早看到你时我快要死去了，是你在一个阳光明媚的夏天，悄然无声的落在我的脸颊上，重新唤起起了我活着的精神力量。
今天在这阴雨天里我再次有幸见到你，真的太高兴了，我一直傻笑着看着你。我拖着自己给自己动过手术的身体，尽管手术看起来还不是预想中那样成功，一到阴雨天就会疼痛，但是今天能看见你在阴雨里飞过，真的又给了我太大的鼓舞，我更坚定着还要用心给自己看病。
我那伸出来想要握住你的手，便缓慢的滞留在空中，我打开了手掌平摊在你的羽翼下。这一刻你像是明白了我的善意一样，轻轻的落在我手心。我们俩的再次相见，就像当初第一次相见那般对着彼此会心一笑，而且你还是那么可爱的捂着嘴巴笑，当然我认为你的这般模样最是可爱。
好了，再次相见是我之幸，感谢你又带来了那一股莫大的力量。
蒲公英、漂亮的蒲公英、洒满美丽的蒲公英，你还要继续飞的更高更远。
蒲公英的约定范文第4篇
《野竹》阅读原文
它那被月光照出的瘦影，至今还不时在我的梦乡里摇曳。
它那挽住晨雾，托起露水的鱼形叶片，至今仍留给我翠绿的记忆。
贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦：雨雪风霜无法改变绿色的性格，年年生长，年年被砍伐，年年被砍伐，年年又生长。
农家灶膛里的灰烬不就是它吗?盛菜装果的筐筐不就是它吗?池塘里拦鱼的帘子不就是它吗?禾场上长柄儿扫帚不就是它吗?孩子们的风筝架子不就是它吗?我手中的毛笔杆儿不就是它吗?
默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生长。
不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。
人们虽然并未有意栽培它，但，它自个儿生长出来且毫不吝惜地献身给人们。啊!我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆，让我用童年时常吹的“叫叫”——用它的管和叶做成的“叫叫”，来为它吹奏一支小曲吧!
《野竹》阅读题目
1.写出文中形容野竹的词语____ (至少4个)
2.仿照文章第4自然段，写一写野竹在人们生活中还发挥着怎样的作用?
3.读文中画线的句子后回答。
不会使野竹感到的凄苦的是____ ，无法改变野竹绿色的性格的是 ，四个“年年”说明了________ 。
4.“不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。”这句中画线的字能不能全部换成“比”?为什么?这句话采用了什么修辞手法?突出了什么?
5.文中有一句话十分精练地概括了作者对野竹的情感，起到提示全文中心的作用，请你用“____ ”把这句话画出来。
《野竹》阅读答案
1.翠绿 默默 豪不吝惜 寂寞
2.例：装点庭院的不就是它吗?吹奏出悠扬笛声的不就是它吗?给牵牛花支撑的不就是它吗?带给人们夏口凉爽的不就是 它吗?
3.(1)贫瘠、干旱、荒凉
(2)雨雪风霜
(3)野竹坚韧的性格
4.不能。因为那样语言不富于变化，同时，也失去了语言的生动性。这句话采用了排比、拟人手法，突出了野竹默默生长，无私奉献的精神。
蒲公英的约定范文第5篇
英的梦[1]
2011年10月19日来源：网络综合
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一、 说教材
《蒲公英的梦》是语文S版教材四年级上册第四单元《人与自然》这组课文中第二篇精读课文。本单元将我们带入人与自然和谐相处，保护环境的主题。《蒲公英的梦》是一篇童话故事，写的是蒲公英开花了，但是她深受日益恶化的城市环境的捆扰，可晚会感生活在清洁美丽的环境中， 梦中她的愿望实现了。目的是激发学生对大自然热爱之情的同时，还要提高人们的环保意识。
二、 说设计理念
阅读是语文之本，学习之母。它是读者与作者的对话，是一种精神生活。感悟语言形象，领悟文章思想感情，感受语言的魅力，必须通过感情朗读，在读中悟语，读中悟情。《蒲公英的梦》是一篇通俗易懂的童话故事，它通过童话题材和故事中鲜活的形象，向人们介绍了有关环境污染问题，教育人们增强环保意识，保护我们的家园，尤其对儿童来说有着很强的可读性，并能起到很好的教育作用。因此，本节课重在指导学生品读课文。
根据教材特点我确定了以下教学目标：
1、方法性目标：
联系上下文和生活实际理解和运用词语;通过理解关键词语来理解课文内容，通过多种形式的读来理解课文。
2、情感性目标：
通过课文的学习，明白环境污染的严重性，激发对大自然的热爱之情，树立保护环境的意识。
3、能力性目标
以初读、精读、赏读、活读为主线，在不同方式朗读训练的基础上，让学生在“多读多想、读懂课文，读书感悟”的同时，提高自身的朗读能力和理解能力。
教学重点：通过对语言文字的朗读、感悟来理解课文，读好课文。
教学难点：深刻体会寓言的含义。
教学突破：采用多种形式的读，让学生读出理解，读出感受，并创设情景让学生敢想敢说。
二、说教法
1、信息收集法
《语文课程标准》明确指出：学生应“初步具备收集处理信息的能力”。课前，我让学生多渠道多途径搜集有关环境污染方面的资料进行阅读了解，这既为上课做好了准备，又培养了学生收集处理信息的能力。
2、情趣盎然法
在学生交流的基础上，教师适时运用课件创设情景谈话激趣，拨动学生心中的理智的琴弦，由此“披情入文”，达到“未成曲调先有情”的效果。课堂中，教师的谈话也必不可少，或指导、或点拔、或解疑、或释惑，将学生的思维不断引向深入。
3、体验教学法
让学生走进课文，当蒲公英、当椰子树伯伯、通过不同的角色体验，与文本展开零距离的对话，实现“三维一体”的教学。
4、读书指导法
“文章思有路，遵路识其真”。(叶圣陶语)如何带领学生走近文本、感悟文本、超越文本，读书指导十分重要。在本课的教学中，我通过“展示读、感悟读、评价读、体验读”对学生的读进行四个层面的指导，让学生的读步步深入，在教材中走几个来回，从而提高学生的
语文综合素养。
三、说学法
1、联系生活法
“语文的学习和生活的外延相等。”新课标一语道出了生活是语文学习的土壤。教学中，必须将课堂与生活进行有效地整合。《蒲公英的梦》一课教学中，我积极引导学生联系生活实际，结合周围环境，明白人与环境的和谐相处与保护环境的重要性。
2、读书入境法
朗读是十会古老而又富有生命力的学习方法。新课标尤其强调要让学生充分地读，在读中实现素质的全面提升。学习《蒲公英的梦》过程中，我着力于创设情境，开展多层次、多视角的读，如略读、精读、赏读，个人读、分角色读、齐读，比赛读等，让学生读中入情入境，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，从而优化自身的综合素养。
3、多元评价法
在课堂学习评价中，我尝试让自评与他评、师评与生评相结合，让评价主体多元;让总结性与商讨性评价相结合，让评价方式多元。通过积极、有效的评价，进一步激发学生的学习热情，使学生在“评价”中成长。
四、说程序
根据教材内容和学生实际，我设计了以读为主的课堂教学策略，让学生读出一方新天地。
一、 激趣导入
二、 感悟梦境
1、找描写美梦的段落。
2、读中感悟梦的美，体会蒲公英梦中的快乐。
三、 研读梦因
1、 默读找出实现中蒲公英的不快乐。
2、抓关键词句读、画、圈、议等方法，形成个体感悟，体会蒲公英的
的不快乐。
3、汇报交流
在交流的过程中，我让学生抓住重点词句进行理解。通过朗读比较、角色转换、重点圈议等手段，让学生明白蒲公英的不快乐来自于环境污染，树立环境保护的意识。
四、拓展升华
1、看身边的环境。污染展示，渴望美梦。
2、说身边的环境。呼唤美境，表示决心。
3、感身边的环境。感悟美境， 升华情感。
五 、展开思维，续写美梦
假如蒲公英的生活环境一夜之间改变了请同学们大胆发挥想象，续编故事。
第二天，蒲公英从梦中醒来了，他惊喜的发现……
六、作业超市
1、搜集环境宣传的广告语
蒲公英的约定范文第6篇
丰县孙楼街道张梨园小学 邵晴晴
教学目标：
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 理解课文内容，理解由生字组成的词语，会用“嘱咐”造句。
3、 凭借对课文语言文字的朗读感悟，明白做事要实事求是，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的想法和做法。
教学重点：有感情地朗读课文并展开恰当想象。 教学难点：通过阅读语言文字，领悟课文所包含的道理。
一、 复习导入：
今天我们继续学习第8课——齐读课题“蒲公英”。 这些词儿还认识吗?
1、出示词语：师：谁来读一读? 1
2、出示 “花托 绒球 降落伞”
师：能不能用上这些词语，说说蒲公英种子那可爱的样子? 谁来说一说?
生：蒲公英的花托上长出了洁白的绒球，一阵阵风吹过，那些小绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。
(评价：你差不多把第一段的内容都背出来了，了不起! 出示第一段。从这段话中我们感受到蒲公英种子们怎么样?从那些词语中感受到的?能读出它的美丽、自由自在吗?指名读
过渡:蒲公英种子终于长大了，它们即将离开妈妈的怀抱，到广阔的天地去，多么快乐呀!让我们一起来当一回自由自在的蒲公英，打开书，齐读第一节。
二、教学过程
活动一：体会太阳公公的话。
蒲公英种子们别急着飞，太阳公公有话跟我们说呢，读一读第二段，一边读一边想：太阳公公都说些什么了?用横线画下来。
1、生自主学习。
2、师： 大家都读明白了吗?谁来说? (课件出示第二段内容) 谁再能说得简单点?长话短说，让人听了清楚明白，真好! 板书 ：沙漠、 湖泊、 泥土
师：小朋友，见过沙漠吗?说说看， 沙漠是什么样的? 学生自由回答。(沙漠很大，有很多的沙，很干，没有水。) 你们瞧，蓝天白云下，金黄色的沙漠在阳光的照射下闪着耀眼的光芒，所以课文中说什么样的沙漠?
板书：“金光闪闪的” ( ) 沙漠， 那湖泊又是什么样子呢?(板书“银花朵朵”) 见过银花朵朵的湖泊吗?在哪里见过?
瞧，阳光的照耀下，微风吹过湖面上银光闪烁，看到这样的情景，你还想到了什么词儿?(波光粼粼)
师：太阳公公为何叫小种子不要到沙漠,不要到湖泊?要到——“黑黝黝” (板书“黑黝黝”)的泥土中去，去干吗?
(叫小种子去生根长叶) 师：谁来当一回太阳公公跟小种子们说一说?
5、师：请等一下，这段课文中那个词儿表示说? (嘱咐)
出示词语卡片——嘱咐。指读。
仔细看，这两个字有什么共同点?(都是口字旁)，知道为什么吗?用口说话，所以是口字旁。
知道怎么说才是“嘱咐”吗?(再三叮嘱，告诉别人应该怎样，不应该怎样)
穿插嘱咐造句指导。
师：生活中有谁嘱咐过你吗?(妈妈嘱咐过我，出去玩耍要注意安全。爸爸嘱咐我，要好好学习，上课不能开小差。)
师：来现在你就是太阳公公啦!学生指读。 (评议：预设
1、 话倒是说得很清楚明白，感觉还不够亲切，太阳公公可是“长辈”，“嘱咐”是长辈对晚辈说话的语气)
2、 指名读，齐读。
太阳公公的嘱咐，凝聚了多少祝福和期望啊，一起再读一读，牢牢地记在心上。
活动二：分角色表演蒲公英种子们的话
1、学习第一句。
师：听了太阳公公的嘱咐，小降落伞们怎么回答的? 生1：“放心吧，太阳公公，我们一定到泥土中去生长!”(决心还不坚定)
生2：读(语气真坚定)
师： 小种子们，你们一起大声地回答吧： 师：嗯，这回太阳公公放心啦!
可是，是不是所有的种子都这样想呢?他们是怎么说的，怎么做的?请大家好好读读第3自然段，用“——”画出两颗不听话的小种子的话。
师： 我们先来看看第一颗小种子。
师： 要演好，首先要读好， 请你先读一读这段话。
1、 读
“这黑黑的泥巴有什么意思!”——看不起泥巴。 你感觉这颗小种子对黑黝黝的泥土怎么样? 请你读出看不起泥巴的语气。
听出来了，黑黑的泥巴没意思!(一点儿意思都没有，不喜欢) 这颗小种子心里还怎么想?(它想，沙漠里一定有宝贝，想去发财)
你也来读一读，好吗?(小种子为什么说那里“一定”有宝贝? 看到了金光闪闪的沙漠)
“瞧„„” 出示沙漠图片。你猜一猜，这金光闪闪的沙漠在小种子的眼里变成什么了?(学生交流想象，一座金山)。
请大家再好好读一读，一会儿我要来挑选演员，来演一演这颗小种子。
2、演。
来，现在你是一颗小种子了，(戴上头饰)请注意，这里是黑黝黝的大地，那里是金光闪闪的沙漠。
生演。点评。
小朋友，这是一颗什么样的种子?(不听长辈话，被沙漠的漂亮外表所迷惑，想发财„„)
师：第二颗小种子怎么说的呢? 多么得意啊!谁再来读一读。
师：是啊，波光粼粼的湖面是多么吸引人啊，请问小种子，这波光粼粼的湖面给你带来了哪些欢乐呢 ?
生：在湖面上快乐地玩耍，快乐地划水，与浪花做游戏，与鱼儿捉迷藏„„
活动三：感悟蒲公英种子们的结局
师：多么得意的小种子，可是最后他们发财了吗?找到欢乐了吗?请小朋友自己读读第4自然段，看看小种子们命运如何呢?
师引读：落在沙漠里的种子——落在湖泊里的种子——只有落在泥土里的种子——
相机板书：干死 淹死 茁壮成长
那两颗小种子死得多可惜呀，他们为什么会死的呢?
(不听太阳公公的嘱咐，沙漠很干，没有水分;湖泊都是水，不适合植物生长。) 那他们为什么一定要去呢? 生：想去发财，想去寻找欢乐。
金光闪闪，银花朵朵，那只是表面，到底对蒲公英种子有没有用呢?
他们是被沙漠和湖泊的 表面迷惑了!(板书“被表面迷惑”) 忘了太阳公公的嘱咐，忘了自己离开蒲公英妈妈是要去生根长叶。 落在黑黝黝的泥土中的种子却茁壮成长起来啦!谁来给大家读一读
你这个“竞相开放”读得特别好!出示词卡“竞相开放” “竞”可以组词吗?竞争、比赛，花儿们互相争着，像比赛似的开放——这就叫“竞相开放”
师：我们一起来感受一下——(课件展示)
师： 你们看，落在泥土中地蒲公英，迎着金灿灿的阳光，舒展着绿绿的叶子，你不让我，我不让你，争着开出金黄色的小花 ，原野上，望出去一片生机盎然。
小种子们，我们都是一棵棵茁壮成长的蒲公英，让我们一起来竞相开放吧!(齐读)
为什么泥土中的种子会长得这么好?(黑黝黝的泥土给种子提供了多么丰富的营养，小种子不停地喝足水分，不停地补充营养)
看着生长得那么生机勃勃的蒲公英，真为那两颗落到沙漠和湖泊中的种子而惋惜。我想，他们一定也非常后悔。假如你是太阳公公，会怎样劝告那两颗落到沙漠里、湖泊里的小种子? 出示填空：小种子，你们不要被( )所迷惑，去( )，会( )。只有去( )，才( )。
五、小结悟理
这个生动的童话故事让你明白了一个什么道理? (做事要实事求是，不能被表面现象所迷惑。)
板书 金光闪闪 沙漠 干死 不要被表面所迷惑
银花朵朵 湖泊 淹死
黑黝黝 泥土 茁壮成长
六、作业设计