体育课程建设规划范文第1篇
北京鸿仑体育文化发展有限公司成立于2009年，是一家专业经营健身俱乐部，销售和代理国内外各种名牌运动健身器材、体育文化用品的企业。公司集销售服务、场地建设为一体，是省、市、县各级政府机关、体育部门、体育场馆，街道社区、学校团体及大型酒店宾馆、全国各大健身俱乐部，房地产开发商的长期合作伙伴。
艰辛的创业历程，铸就了公司员工勤奋、执着的敬业精神，同时也鞭策着公司所有员工不断创新，不断超越自我。公司凭借雄厚的实力，科学合理的设计与管理，使得所代理的品牌在全国市场连连创下销售佳绩。
2009年至2011年公司也在参与全国多家城市与政府体育健身类采购的招标。在国内多个城市发展了共二十余家加盟商、二级代理商，实现了销售网络全省覆盖化、销售渠道扁平化， 2007年公司在市场环境低迷的状况下，内抓管理，外抓市场，增开了网络销售、电视销售、电台销售三个新兴销售渠道，增设了进出口销售渠道，并建立了遍布全省的售后服务网络，年销售总额再创新高，目前公司代理的主要产品有：国内外高中低档室内、室外健身器材、康体休闲设施等;同时专业设计安装健身房、网球场、足球场、篮球场、排球场等专业场馆场地。其中健身路径采用太空，秀键，英派斯、宝德龙，奥康达等国内外知名品牌。这些品牌的产品不仅都是国家奥委会特许产品，而且都通过了ISO900
1、9002国际权威质量认证，并通过中国平安保险公司对全部器材进行了产品责任保险。另外公司采用新型人工草坪作为场馆建设的配套设施，完善市场需要。目前由我公司设计并施工的健身场地已遍及国内。
体育课程建设规划范文第2篇
这学期马上就要结束了，经过一年的了解，我对体育部的工作和发展方向有了一定的了解。回顾这过去的一年，我们部门在部长们的带领下，工作认真，在校院会和学院体育文化建设中取得了优异的成绩。在新的学年里，如有机会，我必将更加努力，把体育部的工作做得更好，我对体育部下一学年的工作有如下规划：
一、个人规划
1、认真负责好自己的工作与任务。
积极参加每次活动，认真处理好每一件工作，对自己严格要求，尽到自己的责任，争取让部门更上一层楼。
2、积极组织参加体育部的各项活动。
在新的一学年里，一定会有许多活动需要举办，在这些活动的策划、准备和组织中，我一定尽力做到最好，使各个环节相互连接，提高体育部办事效率，从而让学院领导满意,让同学们满意。
3、努力与部门其他部长、干事和谐相处。
经过一年的接触，我觉得体育部是个充满活力，充满激情的部门，我们的干事，我们的部长能够十分融洽地一起工作，我相信在新的一年里，我们部门的精神可以继续传承，继续发扬。
二、工作的建议
1、要开好每次会议会
体育部的会议是部署任务、准备工作的重要平台。要求开会时们干事们按时到达，并带好笔记本和笔，做好记录。对活动做详细了解，让活动可以顺利有序的进行。
2、要做好与学院及其他部门的联系。
积极与学院联系，认真传达学院思想，做好学院与学生之间的沟通;积极与学院及学校其他部门联系，促进部门之间的友谊，一起尽力为学院发展做出贡献，让学生会办事效率不断提高。
3、要分好工作。
布置任务时，根据干事们各自的优缺点分配工作、布置任务，并尽量均匀分配，让每个同学参与其中且发挥自己的才能。让他们在工作中找到自己的位置，发展自己优点，改善自己的缺点。
4、要搞好团结。
要强化体育部的内部团结，引导干事们积极参与组织各项活动。通过开展体育工作，增强内部协作力、提高办事效率，互相学习，将体育部的工作做到最好。
三、学年期望
体育课程建设规划范文第3篇
一、现状分析
在新一轮的体育课程教学改革中，作为体育教师要转变的应该是课程教学的思想理念、教学方法和行为。不管课程理念如何更新，不管课程教学的目标、功能和价值如何拓展，不管体育教学内容和方法如何改革，向学生传授体育与健康的知识、技能和方法，指导学生从事科学的体育锻炼，促进学生身心全面发展，仍然是体育课程的根本任务。
二、指导思想
为了积极投身新课程改革活动，并通过参与活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学能力和运动队的管理水平。为社会培养一批又一批的高素质的合格和优秀人才，本人特制定个人发展规划。
三、发展总目标
做一名有思想、有见地的教师;做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的教师;做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。
(一)成为一名真正的学习型教师，成为合格的青年教师
1、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。
2、认真准备一节公开课，先在本教研组出示，然后争取在全校、市出示。
3、晋升为中学一级教师。
(二)各项工作更上一层楼，做一名体育骨干教师。
1、积极参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。坚持每月听课4节，并认真反思，取长补短。
2、积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量达到校级优秀的水平。
3、苦练个人基本功，学习篮球裁判法和足球裁判法，并写出心得体会。
四、规划实施保障措施
1、仔细的反思本规划，对于不足的及时进行补充和修订，对于不合当时情况的及时进行修订，针对现实情况进行完善，做到有计划，同时有变化。
2、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。
3、对于出现的问题及时的进行纠正，在目标上与原来的一致。从而不偏失方向。
总之，我要在教育教学中不断的锻炼自己，实践中积累知识提高能力，挖掘潜能，塑造一个全新的的自我，以上就是我在未来三年中的奋斗目标!
个人发展规划
牛
清
波
体育课程建设规划范文第4篇
我校要始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以推进素质教育、开展阳光体育、落实“健康第一”指导思想为宗旨，增强学生体质，促进学生身心发展，树立“终身体育”的思想。
二、工作总目标
2014至2016年学校体育工作要在原有的基础，实现新的突破，努力实现体育教学质量稳步提高，群体活动形成系列丰富多彩，课余训练成绩显著，体育科研成果突出，学生健康文明的生活方式以及锻炼身体的良好习惯逐步建立，学校体育特色明显。
三、我校体育工作存在的突出问题和薄弱环节
1、我校是全县仅有的一所在县城里的学校，由于大多数学生都是家里的独生子女，受父母娇惯的影响，所以学生的身体素质普遍较差，很难组织正常的体育活动。
2、体育教师受伤病的影响，不能全身心地投入到正常教学中。
3、教师年龄偏高，教育教学思想陈旧，教育理念落后;年轻专业教师的专业性得不到施展的机会。
四、未来三年发展目标
(一)体育教学方面
1、根据国家规定的体育课教学大纲，开足体育课时，开齐体育课的各项项目。
2、保证绝不占用学生正常的体育课时间，通过体育课提高学生的身体素质，培养学生团结合作精神。
3、进一步提高体育教师自身的文化素质、专业素质、更好地适应时代的不断变化和发展。
4、坚持以人为本，坚持以教法手段的改革为突破口，积极探索新型体育教学模式，提高课堂教学的实效性。
5、进一步挖掘体育课的育人功能，育德、育智、育体、育心有机结合，促进学生的全面发展。
(二)教学科研方面
1、进一步增强体育教师的科研意识，有计划的开展科研活动。
2、积极探索和解决学校体育工作面临的热点、难点问题，确保学校体育工作健康发展。
3、全组老师要共同参与，齐心协力，大力开展课程改革实践活动。
(三)群体活动方面
1、学生每天一小时体育活动得以落实，并在时间、内容、场地安排上得到有效保障。
2、群体活动形成系列，具有多样化、规范化的特点，深受学生喜爱。
3、“健康第一”的理念深入人心，健康文明的生活方式以及良好的体育锻炼习惯得以形成，使学生体育锻炼的参与率力达到100%。
4、课间操在组织形式、练习内容上再有新的突破，融入教育性、趣味性、健身性于一体。
(四)体育竞赛和特色体育项目方面
1、丰富竞赛内容，充分挖掘体育竞赛的育人作用，实现体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试有机结合。
2、认真开展多种形式的课余体育训练，坚持常年训练原则，严格管理，科学训练，合理安排训练时间、次数及内容，关心学生思想、学习、生活，使他们能自觉地投入到训练中去，在不断提高训练质量。
3、以“培养体育特长，增强学生体质”为特色办学理念，发展一项学校特色体育项目。
五、主要措施
1、加强学校体育工作的组织与领导，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，搞好学校体育工作的发展规划。。
2、加强学校体育工作的管理。
(1)、将学校体育工作纳入整体规划和整体评估。 (2)、继续完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。
体育课程建设规划范文第5篇
本学期体育部工作计划大体如下：
一•在组织建设方面：
(1)强化体育部所有成员的责任意识，在新学期活动的同时也要完成体育部内部成员的心态调整。
(2)为更好建设我系的体育工作，学生的体育锻炼应该是我们关注的焦点，尤其是田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受广大学生们喜爱的体育活动，我们体育部以开展体育活动为载体，让同学们多做经验的交流，促进自身的全面发展，发扬体育文化的核心作用。
(3)和其他学院保持紧密联系，更好地督促与监督我们体育部存在的缺点与不足，加以改正，保持先进。
(4)与学生会各部联手，建立友好的交流平台，可以在学习他人之长的同时补己之短，并可以在以后的工作中获得帮助。
二•在活动计划方面：
(1)学院系统内部羽毛球大赛
篮球是男生热中的项目，从全面考虑，我们也不应该忽视女生的体育兴趣，羽毛球作为女子体育的主要项目，不论从竞技还是人群角度上看，都是一个不错的选择，因此，下半年中，组织一场友好高效的羽毛球比赛，也将是我们体育部不可推卸的责任。具体举办的时间将在运动会后的半个月至一个月的时间内，参赛的选手面对的是我系的全体学生，具体时间安排将以下达的通知为准。
(2)趣味体育活动
1、协同作战 (2人) 器械:排球
参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则:(1)不得松开手臂。(2)球若掉下必须拾起重新开始。
2、运球接力:(10人) 器械:篮球
参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。
规则:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。
3、二人三足跑:(2人) 器械:绳带
参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。
规则:必须向前走跑，不得跳跃。
注：以上活动视具体情况对待
在去年体育部的辛勤工作下，艺术系体育活动走过了极其丰富的一年，成果颇多，但也有美中不足,因此作为新一学期的体育部，我们将继承以往的实干作风，充分借鉴以往的成功经验，将我院的体育活动踏踏实实地开展下去。以上是体育部本学期的工作计划.在未来的工作中，我们体育部将以高涨的热情和严谨的态度去做好每一件事，努力完成上级交给我们的每一个任务.我们体育部在以后的工作中将会努力做到以下几点：首先在赛前都会对参加比赛的运动员做好动员工作，不仅要赛出成绩也应赛出风格;其次，将“文明比赛”的精神传达给每个参赛球员，保持我们艺术系道德风尚突出的优良传统;再次，我们还将在每次活动之前开展前期宣传工作，使尽可能多的同学参与进来;最后，在活动结束后，体育部内还会进行总结，为下次活动积累经验。
学生会是学生的组织，我们只有本着从同学出发，一切工作围绕同学的利益以及我们科信学院的集体荣誉为中心的原则，才能完成各项工作，才能得到老师和同学们的肯定!所以我部将尽职尽责踏踏实实的做好工作，为我系争光。
体育部
体育课程建设规划范文第6篇
为了督促自己、努力提高自身的综合素质，使学习目标更加明确，现依据学校“名师工作室”的实施方案，特制定政史教育工作室三年规划：
一、 工作室的宗旨
学校政史教育及对学生敦煌文史知识普及工作，本着学习、提高、发展的原则开展上述工作。
二、工作室的思路
1. 通过名师团队引领，并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。
2. 在教研过程中不断总结提炼自己的心得，形成自己独特的教研风格。
3. 积极参与名师工作室的项目研究，并完成相应的子课题的研究任务。
4. 希望能进一步提升自己的教研能力，在学术上取得更多成果，努力让自己成为学校教研领域的骨干力量。
三、工作室目标
1.一年内至少要读一本教育教学专业书籍。
2. 一年内至少要上一次校内公开课，三年内至少要上一次县级及以上示范课或公开课。
3. 一年至少要撰写一篇教育教学研究性论文，三年至少要在省级专业刊物上发表一篇文章。 4. 工作室成员三年内至少要获得一次县级以上的教育、教学、科研成果奖励。
5. 工作室三年内完成一个省级教研课题。
四、工作室培养目标
1. 工作室负责人要结对1—2名青年教师，采用听课、评课、案例分析的办法，帮助青年教师尽快成长。
2. 每学年至少参加4次专题教研活动，比如工作室教研会、公开教学、课题研究等。
3. 三年内培养1-2名酒泉市骨干教师，1-2名敦煌市骨干教师。
4.培养3名以上能力强，干劲足的优秀班主任。
五、工作室工作措施
1. 不断充电，加强研修。加入工作室后，要以此为契机，为自己充电，不断丰富自己的大脑。深入阅读有关教育学、心理学等理论专著，广泛涉猎教育教学报刊杂志，密切关注教育教学前沿动态，自觉做好读书笔记，撰写阅读心得，努力提高自身的教研理论修养。
2. 优化设计，打磨精品。优化教学设计，积极参与“一师一优课，一课一名师”的教研活动。在名师工作室里，汇聚一批年轻有为各具特色的青年教师，他们或是擅长班级管理的老班主任，或是政史优质课获奖的教坛新秀，或是“一师一优课”省优获得者，或是新媒体新技术教学应用的先行者。我们会籍众人之力，进一步反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师大家之间的差距，听别人之课，长自己之能。在这三年中，我们一定沉下心来，结合自己多年的教研心得，进一步打磨自己，设计一些有特点的授课精品，集百家之长，聚众人之思，让自己的教学更上一个台阶。
3. 钟爱课题，成就名家。“教学即研究、问题即课题”，作为本工作室的成员，我们会紧密结合教学实际，积极开展课题研究活动。以科研促教学，提升专业水平。负责人有负责和主持省市级教研课题的经验，将会继续担起课题研究的重担，开展课题研究，引领学科发展。尽其所能把大家的教研心得付诸笔端，力争每个学年有2-3 篇教研论文发表或获奖。
4. 做好帮扶，发挥辐射。作为工作室成员，一方面要努力实现各方面的自我成长，另一方面，还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。为此，我们计划在这三年里结对1—2名青年教师，发挥“传、帮、带”功能，采用听课、评课、案例分析的办法，帮助青年教师尽快成长。同时，要积极参加县市级示范课或教学评奖活动，开设主题讲座，展示工作室实践成果，追求广泛的辐射效应。