班级年度总结范文第1篇
回首过去的一年里，我们在成长的路上彼此搀扶，在学习上，我们239班力争上游;在思想上，我们积极向上、争取优秀;在活动中，我们不落人后，学生会里，社团里，比赛中，运动会上都有我们的身影;生活上，我们团结互助，我们相互扶持相互帮助。这就是我们239!我们也一直秉承着239班的一贯宗旨：快乐、自信、不放弃!我们相信：带着不服输的劲头会让我们在优良学风建设的道路上越走越远、越走越好!
一、 班级建设目标
1、增强同学们的集体荣誉感、增强班级凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩最好。
3、加强思想建设，号召同学们积极地向团组织靠拢，提高思想认识。
4、严抓宿舍卫生，在每周的常态化检查中达到军训标准。
5、丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。
6、在班、团委的带领下，通过大家的努力，争创优良学风班级。
为加强我班建设，促进我班同学的全面发展，圆满完成学习任务，根据辅导员的指示和院系部的精神;结合我班的实际情况，制定新学期建设计划及措施。
班级基本情况：本班共60人，女生22人，男生38人。共青团员17人。
二、 班级建设计划及措施
(一) 学风篇
1、 将班里同学自由分成8个学习小组，推选学习负责人，负责督促组员，并在学期末根据学成绩习进行评比。
2、在班里实行两周一次班会制度，由各学习小组负责人进行学习总结。
3、每周开一次班委会，并邀请班里两、三个同学旁听，参与到班委会的讨论中，为班级建设提出意见。
4、每日的早读，以宿舍为单位，由舍长督促，形成良好的学习竞争意识，拥有积极的学习风气。
5、鼓励同学们多去图书馆，多了解专业知识。
6、鼓励每位同学根据自己的情况制定以周为单位的短期策划，和以学期为单位的长期策划。
7、积极促进班级与同专业高年级班级联系，开展学习经验交流会。
8、考试前由班里的心育委员组织并进行应考心理教育指导。
9、经常与任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求。
10、秉承“严毅、诚信、慎思、笃行”的系训，保证我班学生在诚信、公平、公正的环境下学习考试。
11、与组织委员加强联系，开展丰富多彩的学习趣味活动，
丰富知识的同时，充分调动同学们的积极性。
(二)思想篇
1、加强班级团支部的思想建设，充分发挥团员优势，积极参加院系组织的各项活动，在学习、工作、生活、思想上共同进步。
2、锻炼同学们的各项能力，在活动中增强团支部的凝聚力。
3、团支部由团支书、组织委员和宣传委员组成，积极配合团委做好工作，积极向党组织靠拢。
4、各项团日活动要凸显本班特色，积极参与组织。号召同学积极响应。
(三)生活篇
1、每个宿舍以舍长为组长，严抓宿舍卫生，并定期由生活委员组织人员进行班级宿舍卫生检查。
2、多与同学沟通，积极关注同学们的心理动态，了解同学们的心理状态。
(四)文体活动篇
1、班委积极宣传学校组织的各种活动，充分调动同学们的积极性。
班级年度总结范文第2篇
08计科三班 团支部
2011年12月16日 我们是计算机系08计算机科学与技术三班的全体学生，时光如梭，不经意间发现我们来到郑州科技学院已经2年了，学院像一个历史老人，见证了我们近4年的成长和进步。过去的这一学年里，我们取得过不错的成绩，赢得过不少的荣誉，也遇到了不少的困难。然而请相信，我们一直在努力!我们认为我们是无愧于“文明班级”这个光荣称号的。现将我们团支部的工作总结如下：
一、思想政治教育方面
本班共34名学生，共青团员30名，预备党员6名。全班同学拥有良好的道德品质，在学习和生活中认真学习先进理论，不断提高政治思想素质与专业素质。在上个学期中的团员意识教育的活动中，我们班级的所有同学都认真的投入到这次的活动中来，团支部在本次活动中认真的组织和开展学习创新的活动，结合具体的思想问题来开展理论学习，让同学们在轻松的氛围里学习和消化理论知识。就目前来说，我们响应号召，认真学习和实践科学发展观，同学们进一步认识到了科学发展观的内涵———它是新时期的主流价值观和道德建设的标杆，是我们成长起来的一种动力!
过去的学年中，班级的同学中有很多都递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。并且有多名同学被组织吸纳为“入党积极分子”。其具体情况如下： 预备党员：程鹏飞、杨雪姣、段艳杰、鲁传明、何恬恬、孟庆忠 积极分子：蔡闪、袁宝玉、张金波
二、专业学习方面
我班级的同学认真学习好英语专业知识，在上个学期中，有28人通过CET-4，绝大多数的同学都能按照院、系规章制度严格要求自己，按规定出席，坚持不迟到、不早退、坚持在课后认真的作好预习和复习的工作。认真完成老师课后和课堂作业，形成了浓厚的班级学习气氛。每个人都知道不能因为自己而影响班级，有强烈的集体荣誉感。形成了你追我赶的良性学习氛围。
班主任李志伟老师和大家一起交流学习专业知识
三、宿舍生活方面 我班同学关心宿舍集体，友爱他人，积极向上，勇于拼搏。每个人都十分配合学院的各项大小事务，认真做好各项工作，争创文明宿舍。每个成员都积极热情，在班集体有需要时，每个人都不会因为自己的私事而影响班级，对于有困难的同学，我们会伸出援助之手，尽自己一份微薄之力。以自己的努力为集体争得荣誉。我们是一个不服输的集体，是一个拥有热情与温暖的大家庭。并且我们始终以提高宿舍文化，形成有特色的宿舍文明为目标。宿舍是我家，美好靠大家。相信在将来的日子里会有更多的笑声，大家会有一个美好的而充实的大学生活!
四、第二课堂活动方面：
一、专业活动;为了使学生拓展视野、明确专业方向;更好引导学生何理安排时间，提高学习效率;了解计算机最前沿的信息， 2011年3月11日晚，我们班在计算机系综合北楼401特开展主题为“计算机发展前景”的讲座。在计科三班班主任李志伟老师的努力下，我系新招聘的二名研究生学历的教师就“计算机发展前景”的问题，联系实际给我们班开了一个专题讲座，是我们了解到计算机专业的发展方向，就业形势，劳资待遇等方面的问题，大家可以更自信的从自身出发，更好的学习。
老师和我们在交流
二、儿童福利院我们在行动
2011年4月15日下午，我们计科三班全体同学到郑州儿童福利院进行爱心捐助活动。我们第一次参加这样的活动，未免有些茫然，不知从何下手，不知如何与这样的孩子们交谈。看着保育员与孩子们的亲切交流，不禁生出一股崇敬，感动于这种没有亲情的关爱和温暖。一位无法用语言表达意思的小朋友用手不断地比划着，不论我们是否看懂了，脸上始终挂着微笑。那一刻，我们渴望走进孩子们的内心„„
08计科三班同学和孩子们在一起，心连心
是谁?让孩子们的笑脸灿烂绽放!
是谁?让孩子们懂得感恩!
是谁?撑起弱残儿童脆弱的心灵!
是谁?让孩子们的小泥脸如他们心灵般干净!
是爱!是社会各界对他们的关爱!大音稀声，大象无形，大爱无言!这爱阳光般的温暖这孩子的心!这爱春雨般的湿润着我们的双眼!
心爱的孩子们，这世上还有什么礼物比你们的笑脸更珍贵?还有什么让我们不经意间泪流满面? 当今孩子教育的话题，大多数孩子都是独生子女，在衣食无忧的物质生活下，很难更多地去切身体会那种相互关爱、相互包容、相互理解这些最基本的处世道理。书本不是万能的，“尽信书则不如无书”。做人的道理无法从书本上学来，而只能从生活的点滴中感悟。
三、2009年12月7日至18日，来自世界194个国家和地区的政府、国际资质、非政府组织、学士团体和企业界的43000名代表参加了在歌本哈根举行的气候大会，这使我们充分意识到了全球气候变暖的现状。作为新世纪的大学生我们要做的还很多，为响应世界气候大会的倡议,为提高我们当代大学生的担当意识!我们在2010年3月13日举行了一项名为“哥本哈根我们在行动”的环保活动，以提高同学们的环保意识。活动受到领导的高度关注，并取得圆满成功!
班委同学的努力得回报
宋云鹏院长和大家在一起
路康主任和大家在一起
春归大地，和谐人间
四、为了提高同学们的爱国意识和凝聚力，我们班在辅导员张保玲老师的指导下发起了全系升旗的倡议，并在2011年11月9日举行了升国旗仪式。由我们班的同学组成的国旗班在升旗中个个飒爽英姿，表现出色，深受好评!为班级赢得了荣誉!
瞧!我班国旗卫队的风采
五、班级建设方面
(一)学风建设
良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心;如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。
班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。(第一，发挥班风的核心作用首先要明白核心建设的基础。第二，核心建设的关键在于党员队伍和学生干部队伍的培养。) 班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。为此，我们特别抓好思想建设，荣誉建设和班级文化建设。(思想建设是发挥班风旗帜作用的重点，荣誉建设是发挥班风旗帜作用的主要途径，班级文化建设是发挥班风旗帜作用的主要内容。)
(二)培养核心，德才兼备
1、学生干部的管理模式
2、学生干部的动态管理
3、 学生干部队伍的优化完善
(三)优化管理，量化评定
1.重视制度建设 2.班费及互助金的管理与使用 3.综合测评，量化管理
回首过去，我们笑谈人生、努力拼搏、无怨无悔;展望未来，我们踌躇满志、意气风发、无畏无惧;我们昂首阔步走向文明的康庄大道!
信息科学与工程系 08计科(3)班
班级年度总结范文第3篇
经过上两次团课的学习，我们已经对团的各方面有了更深一层的认识，也使我们对共青团有了更深刻的感情，并为能够成为一名共青团员而感到骄傲和自豪!第三次团课是给我们留下印象最深的一次团课。也是我们收获最大的一次团课。
在这次团课上，大家深入讨论了共青团员的责任和义务，每个人的心里都对自己的职责有了更深一步的认识，并且大家都承诺做团的合格成员，发扬团
的优良传统，为共青团增光!在这次团课中，同学们也互相交流了感情。刚开学不久，同学们之间都比较陌生，在这次团课上，同学们互相交流，畅所欲言，积极主动地在全班同学面前展示自我，使大家记住了一张张鲜活的笑脸，而不是一个个陌生的名字。
这次团课很好的拉近了同学们之间的距离，使大家不再有隔阂，不再有陌生，真真正正地成为了一家人!团会在同学们的歌声和欢笑声中度过，在主持人说到“：佛家常说：‘前生的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过。’因此，我们应该珍惜这得来不易的缘分，共同努力，做一辈子的朋友!”后全班同学自发的唱起了周华健的《朋友》。这次团课，在温馨的歌声中划上了圆满的句号…同学们一致认为这是一次十分必要且有意义的团课，正是这次团课是同学们的心紧紧的联系在了一起。相信通过这次团课，我们会电二班一定会成为一个具有凝聚力和战斗力的无坚不摧的集体!最后，再
一次中心的感谢这次团课的举办!
团课学习心得体会二：团课学习心得
党的十七大胜利闭幕的消息传到全国各地，广大干部群众欢欣鼓舞。他们认为，在我国改革发展关键阶段召开的这次重要会议，必将引领全党全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，夺取全面建设小康社会的新胜利，谱写人民美好生活的新篇章。学习贯彻好十七大精神，对党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。作为新时期的大学生当然也不能落伍了，09年10月24日，在班级团组织的领导下，全班同学在四号楼404教室学习并讨论了十七大。
周二上完《社会保障学》，全班同学在团支书的组织与领导下，在教室举行了十七大学习与座谈会。作为劳动与社会保障专业的学生，医疗保健是社会保障的重要内容，关乎社会的稳定与健康发展。我们就针对这个话题进行了热
烈的讨论学习。团课总结座谈会上班长卫利鹏首先发言，“胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“要坚持公共医疗卫生的公益性质，坚持预防为主、以农村为重点、中西医并重，实行政事分开、管办分开、医药分开、营利性和非营利性分开，强化政府责任和投入，完善国民健康政策，鼓励社会参与，建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。”班长刚发完言，下面已经是掌声雷动，接着同学们投入到了忘我的讨论当中，改革开放以来中国经济持续快速发展，尤其是近几年经济呈现了更加迅速的发展势头，gdp增长连续几年突破两位数，国家外汇储备逐渐增加，人民生活水平持续提高，中国经济一片大好形势，但是在这光环的照耀下并不能掩饰中国经济运行中所存在的问题，近几年人民生活水平提高这是不挣的事实，但是有关国计民生的话题
一直出现在媒体的头版头条。尤其是医疗卫生问题。现在有很多家庭连病都生不起，一场病，小病则已，大病可以消耗完一个家庭的多年积蓄。甚至可以让一个家庭丧失以后的经济支柱。生活中人一提起医院人们心里就打颤。这不仅影响了人民的正常生活，更加影响了我国经济的良好运行势头，成了我国经济发展的绊脚石。只有发起医疗卫生事业改革才能缓解当前这种让人头疼的问题，才能使人民的生活满意指数提升。
讨论依旧在进行，掌声不断。同学们还沉浸在讨论的余兴中。我们的团支书按捺不住了，同学们讲的都很有道理，我想让大家听一听我自己的意见，“劳动和社会保障部部长田成平表示，社会保险法立法时机已成熟，进一步推进其立法进程已列入当前工作重点。“社会保障制度改革已经到了定型、稳定和实现可持续发展的关键时期。”国家将统筹城乡社会保障制度建设，逐步将城乡各类居民纳入覆盖范围，实现应保尽保。”作为
班级年度总结范文第4篇
为响应学院号召，增强同学保持班级卫生意识，促进本班级卫生清洁工作，我们班在本周四开展了以“净随我动”为主题的班会，此次班会取得了预期的效果，同学都能够积极参与讨论，并对班级卫生管理工作提出了自己的意见和建议。
通过本次主题班会的讨论，总结出了我们班级卫生存在的几个问题： 1. 部分同学将早餐带入教室，方便袋和没吃完的东西不能及时处理 2. 课间黑板存在忘记擦，和擦不干净的现象 3. 教室地面清理不干净，存在卫生死角 4. 教室门窗玻璃得不到及时清理 5. 部分同学卫生保持意识淡薄
针对班级存在的这些问题，同学们也积极的进行探讨，提出了自己关于这些问题的看法和解决方案，经过班委和同学们的共同努力，总结出了班级卫生的几条管理措施 1. 提倡同学在食堂用餐，及时处理自己带来的垃圾 2. 安排值日表，黑板清洁工作责任人到人
3. 督促同学及时打扫卫生，组织检查小组对班级卫生工作进行检查 4. 定期安排大扫除，对班级进行深入彻底的清洁
5. 积极组织开展以班级卫生为主题的班会，增强同学们的卫生保持意识
通过这次的主题班会，同学们也都从不同程度上意识到班级卫生的重要性，也增强了班级卫生保持的意识。同学们的积极参与也加深了彼此的沟通和了解，促进了班级的团结和谐。同学们能够积极的参与班级的管理，也减轻了老师和班委的负担，有利于班级建设工作的展开。
助产护理1班团支书
班级年度总结范文第5篇
一、思想方面
班级该月新发展了两名预备党员，目前我班已有党员1名，预备党员5名，
积极分子16名。组织学习了十八大的相关精神，积极分子和预备党员及时上交
思想汇报，思想良好。
二、学习方面
我班学习成绩优良，在本月公布的2011—2012奖学金获得者中，我班
有21人榜上有名。其中，杜颖莹同学荣获国家奖学金，范玉芳同学获院联通奖
学金和特等奖学金，夏丹琪同学获院一等奖学金，刘代红和潘雪艳同学获院二等
奖学金，另外还有16名同学获院三等奖学金。
三、日常活动
上个月月末，我班进行了班干部改选活动。本月，新上任的班干部正式走马
上任。截至今日，已召开大小班会数次，各班干部充满活力，激情四射，班级成
员配合度高。本班将于11月27日组织一次班级活动，加强班级成员的交流与合
作。
12月工作计划
1.在学习方面，积极准备12月的四六级考试和其他相关证书及考研考试。
2.在思想方面，将进一步加强党员、预备党员和积极分子的思想建设，加强班
级爱党和爱国热情。
3.在日常活动方面，继续组织班级活动，增强班级凝聚力。
汉语言101班
班级年度总结范文第6篇
一、搞好班级“形象设计”，增强班集体的凝聚力。
班级是一个整体，应该要团结一致，共同进步。班级目标，就是每个同学共同具有的期望和追求。每个学生都应把它视为自己行动的指南，在实现班级目标的奋斗中不断提高自身素质。有了目标，集体才不再是一盘散沙，而显得更具活力。
学生是班级的真正主人。上学期初，我就利用晨会广泛宣传，让学生为本班确定班级口号、班级目标、班级公约、班旗、班歌。先由学生书面表达自己心中的想法，再利用班队会进行讨论。这次活动许多学生踊跃参与，陶慧同学平时画画不错，一下子竟交了四幅班旗设计图案。
经过两周时间的努力。我们终于制定完成了。班级口号定为“让我们飞得更高”，旨在号召学生时刻激励自己在成长的道路上不断奋进。班级目标为“管理上规范，建设创特色，学习争一流。”学生们把到校、课间活动、课堂纪律、教室卫生等几方面最基本的要求整理成几句话，做为班级公约，通俗可行、实实在在。班旗图案是一颗心配上了一双天使的翅膀，象征着放飞心中的梦想。“心”图案中有数字“5”指六(5)班，也喻示着同学们心中想着集体。班歌是《阳光总在风雨后》，想让学生明白只有战胜生活中的挫折、困难，才会取得成功。我们利用课余时间组织学生学唱班歌，还积极参加学校的歌唱比赛。
二、精心布置教室环境，充分发挥环境育人功能。
“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的。布置好现有教室环境，不仅仅使学生身心愉悦，更能形成一股无形的教育力量。这种“随风潜入夜，润物细无声”的熏陶比起单一的说教效果来更显得事半功倍、影响深远。我觉得教室布置应美观大方、彰显特色。班级文化建设期间，我们师生共同努力，具体从以下几个方面入手，让教室焕然一新。
1、前门右侧外墙上是我们班级口号，上面附着我们班级全体师生的合影。内墙上有班级目标、班级公约、班旗、班歌。
2、东面墙上黑板右侧是“心语信箱”，上方中央是中华人民共和国国旗，国旗左边是“诚实友爱”，右边是“勤学善思”。
3、西面墙上是黑板报。本班有专门板报小组，由学生围绕特定的主题自己设计，内容充实，美观大方，符合小学高年级小学生的阅读需要。黑板报下方墙壁上是我全班的“星光大道”。上面有五种不同颜色的星分别象征德、智、体、美、劳。每周评比的各星都要粘贴在上面，一月一更新。西北角是图书角，在“捐两本，读百本”的捐书活动中，我班的图书量已近200本。图书角边是植物区，摆放着同学们在家带来的各种植物。同学们平时精心呵护，常常浇浇水，把植物搬到走廊上晒晒太阳。
4、走廊墙壁外侧有两则名人名言。下方一块长方形的白板上总是展示学生的优秀作品。主要是学生书画、剪纸、小报、获奖作品等等。上面的内容每两周一更新，让更多的同学看到自己的进步，分享自己的成功。
5、走廊墙壁内侧是“我的名言”、“好书推荐”。“我的名言”这个栏目围绕一定的主题让学生说说自己的感悟。“名言”出自普通学生，调动学生的学生积极性，对自己，对他人都有教育意义。“好书推荐”栏目主要向大家推荐一些优秀儿童文学作品。学生自己搜集精美的图书封面图片，依次粘贴在栏目中。这样主动参与，共同分享的方式，极大地激发学生阅读的兴趣，号召学生投入到广泛课外阅读活动中去。
三、落实“五星”激励，让学生体验成功的快乐。
我校把“五星”评比代替了传统的“三好学生”评比，这样做的优点是在评比的内容上更加细化，从德、智、体、美、劳五方面进行单项评比。操作起来很方便，只要结合班级实际，把五个方面再细化成具体的要求，就可以进行评比。此外，“三好学生”评比常常是期末评比，而“五星”激励主要在平时落实具体每种的星的评比，到学期结束对拥有五星、四星、三星的同学进行表彰。这种评评及时有效，利于学生不断提高自我，完善自我。使学生开始关注自己在校的每一周的表现，渐渐形成自律能力。长期下去，学生良好学习习惯就渐渐形成了。
“每周之星”评比已成为本班每周班队会的传统环节。评比以来，同学们争着报名参加，制定了自己的夺星目标、夺星计划，积极对照评比细则自我完善，接受全班同学的监督。
评比时，先让参评学生说说自己的进步，再全班同学投票，现场统计，最后举行授星仪式。在下周二的晨会课上，再让夺星成功的学生谈谈夺星感受，与大家分享夺星的苦与乐。
作为班主任既需提醒夺星成功的同学要再接再厉，保住所夺的星，又要号召全班同学向他学习，不断向自己夺星目标努力。我每一周都把夺星成功的同学带到校园内，以优美的自然景物为背景拍张个人照，再制作成一颗星，粘贴在“星光大道”上。由于版面有限，每颗星只展示一个月。这样一贴，必然有很好的效果。既让他自己欣喜，又让他人羡慕。
四、借助“心语信箱”，搭建心灵沟通的平台。
小学高年级的孩子渐渐有自己的想法，年龄特点决定了他们不像低年级学生那样能“口无遮拦”的表达。与家长交流的机会少了，说心里话的机会就更少了。也有的是不想和父母沟通,不成熟的想法积压在心底,很容易产生一些不良影响。如何能更好地知晓孩子的心,走进他们的内心深处,了解他们的需要,给予孩子更多的关心和爱护，已成为每一位班主任必须面对、反复思考的实际问题。
在我班黑板的右下角有一个不起眼的小箱子—心语信箱。看似很普通，作用却很大。在班上、办公室里，有些学生不好意思说自己的真实想法。他们更多的是采用写信的方式与我交流。有的谈谈自己生活中的烦恼，有的谈谈自己的学习情况，有的关心集体，主动向老师提提有关班级的意见„„我班的朱婉蓉同学专门负责在每周五放学前把心语信箱中的信件送到指定的校领导、班主任、任课教师的手中。面对学生的来信，我总是认真阅读，根据具体情况不同，有的采取添加批注，返还给个人;有的进行个别交流，给予引导;有的在全班晨会上进行强调，引起学生重视。
不知不觉，心语信箱成了我们师生沟通的桥梁。极大地拉近了孩子们与我的心理距离，让我及时地了解他们的内心动态。对症下药，给予关爱，耐心引导也让我渐渐成为他们的知心朋友，有什么事总想对我说说。即使是在假期中，也能接到一些同学的电话。学生的信任，让作为班主任的我倍感自豪。