安全用电标志识别论文范文第1篇
1 走滑断层的识别标志
1.1 直插基底、陡直的断层断面
上陡下缓的犁状是坡坪式断层与倾向断层断面的基本形状, 但是走滑断层断面的形状与此相反, 是上缓下陡, 一般深部基本上呈现直立的状态, 插入沉积基底的深度很大。由于走滑断层的剖面大多数具备这种特点, 因此具有这种剖面特征的断层基本上可以判别为走滑断层。只有继承性走滑断层与调节走滑断层的形状与此不同, 一般, 直立状是调节断层断面的主要形状, 并且主变形的主滑脱面深度主要决定了其切割深度, 因此没有深入到沉积基底。继承性走滑断层是在倾向断层的基础上形成的, 因此其剖面特点和倾向断层非常相像。
1.2 花状构造的剖面
走滑断层比较常见的变形构造样式就是花状构造, 即主干断层与很多派生断层一起在横切走滑带的剖面上形成像花一样的结构。通常主干断层有垂直的深部, 很陡的倾角, 并且整体向上倾斜, 而派生断层由浅到深汇集, 在主干断层处相交。因此主干断层相当于花蕊, 所有派生断层相当于花瓣, 主干断层与派生断层共同组成花状构造的断面。
1.3 具有丰富断层形迹的平面
走滑断层具有非常丰富的断层形迹, 一般是由几条走滑断层构成的雁列状断层组, 有时也是一条光滑的连续线, 有时还是其他比较复杂的形态。由分支断层与主干断层组成的帚状走滑断层也比较常见。在一个区块, 性质、级别、期次不一样的断层能够组合成很多种平面展布形态以及复杂的断层空间, 因此, 在见到具有丰富断层形迹的平面时就可以把其判断为走滑断层。
1.4 断层两侧不协调的产状、沉积相、地层厚度
一般倾向断层两侧的沉积相、地层厚度等是一样的, 但是在走滑断层切割沉积环境、厚度都快速变化的陆相地层时, 走向滑动是两盘块体的主要运动, 就会导致断层两侧具有不协调的产状、沉积相以及地层厚度, 其成为判别走滑断层的主要标志。
2 走滑断层对石油地质的重要性
2.1 对盆地的沉积体系、构造格局起控制作用
盆地级走滑断层能够对含油盆地的二级构造带的展布、沉积体系等起到控制的作用, 进而能够对盆地的油气系统起到控制的作用, 也就是能够决定含油气盆地的开发与勘探价值, 比较典型的例子就是阿尔金断层对柴达木盆地所起的控制作用。
2.2 形成聚油气圈闭
走滑断层和倾向断层类似, 其经过变形能够变成断块、断鼻、背斜等多种类别的复合圈闭和构造圈闭, 这些圈闭在沟通储层、油源的作用下, 能够形成有效的聚油气圈闭。
2.3 形成油气运移通道
运移在油气系统的生油层至圈闭的过程中, 是特别重要的一个环节。在垂直方向上, 若储层和生油层没有直接相邻, 走滑断层就可以发挥纵向运移通道的作用, 主要是因为与倾向断层相比, 走滑断层具有陡直的断面、较大的切割深度, 使其在垂直方向上可以连接大量的烃源岩, 从而能够形成有效性更高的油气运移通道。
2.4 提高储层的储集物性
一般, 规模不大的走滑断层 (显微级或圈闭级) 属于调节断层, 其在挤压应力的环境下成长, 因此这类走滑断层是由于局部范围受到不均匀的应力分布所形成的, 这种异常的应力能够在地层内部生成很多对储集空间贡献较小的微裂隙以及小裂缝, 但是它们却可以使得储层的渗透性得到提高, 从而能够使低孔隙储层的产能得到提高, 甚至能够使煤层、硝酸盐岩等不能作为储层的致密地层具备储集的能力, 具备产出工业油气的能力, 因此走滑断层能够提高石油地质储层的储集物性。
2.5 影响圈闭的有效性
走滑断层对油气藏也存在不好的影响, 比如大部分走滑断层的角度比较高, 在处于开启状态的时候, 就能够成为运移通道, 但是这时其对已有油气藏具有破坏的作用;比如走滑断层对块状油气藏有沟通底水的时候, 会导致水窜现象的发生, 从而导致油气藏中的流体分布平衡遭到破坏, 使采收率降低。因此, 需要清楚地了解走滑断层对圈闭有效性的不良影响, 并采取措施来规避这些不良情况的发生。
3 结语
与其他断层相比, 走滑断层具有一些明显的特征, 这些特征成为走滑断层的主要识别标志。在石油地质研究方面, 走滑断层对于提高圈闭的有效性及提高油气的运移、封盖、存储能力等有着非常重要的作用, 因此要加强对走滑断层的研究及勘测。
摘要：我国目前对石油地质的研究主要集中在正逆断层, 而对于走滑断层的研究却相对较少。由于走滑断层具有不可识别性的特点, 在石油开采中, 其在生储挡圈运保、油气成藏等方面有重要作用。本文首先分析了走滑断层的识别标志, 然后详述了走滑断层对石油地质的重要性。
关键词：走滑断层,识别标志,石油地质
参考文献
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安全用电标志识别论文范文第2篇
【关键词】 用电安全 用电检查 客户用电安全管理系统
用电检查包括检查计划的拟定、现场告知客户存在的安全隐患并限期整改缺陷以及现场复查缺陷整改情况。安全检查是电力设备的正常运行合理利用电力管理技术是非常重要的。改善电源管理技术，改进电源管理检查，以防止在用电的过程中发生不必要的事故。但是，现在的用电管理功能正在不断弱化，缺乏安全用电的管理是导致客户不断恶化的安全用电局势的主要原因。
下面，本文将根据用电管理现状来分析提高用电管理水平完善用电安全检查制度的具体方法。
一、用电安全管理现状
1.1供电具有风险和隐患
我国供电企业在进行供电的过程中存在着一定的风险和隐患，尤其是在对高危用户和重要电力用户供电的过程中存在的安全隐患更大。这些安全隐患会对供电企业的经济社会效益和高危客户以及电力客户的生命财产安全造成严重影响。这主要是因为这些高危用户对于电力的需求非常大，每天都会消耗大量的电力能源，同时供电的电，也较普通用户较大。在使用的过程中十分容易产生风险，因此我国很多供电企业为了在进行供电的过程中最重要电力客户制定了相应的供电方案。
按照供电方案进行供电工作能够更好地保证重要用户和高危用户的安全用电，同时能够更好地对供电过程中存在的安全隐患进行检查并对安全隐患进行排除。进一步提升高危用户和用电用户的工作安全性。但是，我国目前的供电企业供电过程安全工作来看在攻坚的过程中仍然会对高危用户和电力客户的用电安全产生影响，因此需要对供电的风险和隐患进行进一步的排除和管理。
1.2供电企业的管理存在问题
之所以会产生供电过程中的安全隐患，对高危用户和用电客户的安全造成影响，是因为供电企业在供电的过程中，对于自身的供电管理存在着诸多不足。各位用户和用电客户在进行用电的过程中对于电力的需求量以及电压的需求不尽相同，有的电力客户需要使用双电源的供电路，有的用户需要单电源电压。
但是很多电力企业在进行供电的过程中并没有充分满足电力客户对电力需求量以及电压的需求。因此导致客户在用电的过程中并不能够真正达到较好的效果，很多单电源供电线路客户在使用双电源的过程中会对自身的机械设备和工业生产产生严重的影响。同时会导致高危客户和用电客户在用电过程中产生安全问题对自身的，生命和财产安全造成严重影响不利于自身生产效率和经济效益的提升。
1.3缺少安全用电的宣传意识
供电企业在对各位用户和用电用户进行供电的过程中，应当对区域安全用电规范和意识进行宣传。有些企业在创业的过程中，对于电气设备没有进行定期的维修，很多电气设备在使用的过程中往往暴露在外部环境中这对于电气设备的整体使用质量和使用寿命会产生十分严重的影响，很多企业在使用电气设备的过程中，没有进行预防性的试验措施直接投入使用，这会对用电企业的机械设备产生严重影响。我国一些高危用电客户对于电力的需求量非常大，对于用电的电压要求较高，在用电的过程中很多企业为了降低整体生产的成本，往往采用标准较低的电源和机设备进行中。这就导致很多用电用户在 用电的过程中非常容易发生安全隐患，影响到自身的生命和财产安全。
很多用电企业在运用电气设备的过程中，没有设置电网连接保护和网线的安全自动装置，导致在使用的过程中会产生安全问题。很多用电企业在用电过程中虽然制定了相应的用电程序和规范，但是只停留在相应的文件上，并没有进行用电应急的演。
因此在发生用电事故的过程中很难进行及时的处理，进一步扩大事故的影响。很多用电企业在进行用电管理的过程中存在着较多问题，为了降低整体的人力成本，在聘用电力管理人员的过程中往往平庸资质较低的管理人员，有些员工甚至没有进网作业许可证。供电企业在对高危用电用户和用电用户进行供电的过程中应当加强对安全用电知识的宣传，提升用户的安全用电意识保障其自身生命和财产安全。
二、提高安全用电管理技术
2.1对供电企业进行监督
要想提升供电的整体安全系统要加强对供电企业的监督，在进行供电企业安全监督的过程中应当对电力企业的各个部门的职能进行调整，同时让相应的管理人员能够按照，自身的职责开展相应的管理工作。在电网安全整治的过程中，相关的人员应当坚持落实的原则，要保证相应管理人员明确自身的责任按照相应的流程和标准进行安全管理工作。同时要对管理过程中的细节和质量进行处理，只有这样才能够更好地排除用电过程中存在的安全隐患，避免因用电过程的安全隐患影响到用电企业的经济效益和社会效益。同时应当针对用电企业自身的特点和需求开展供电工作只有这样才能够减少安全事故的发生。
2.2标准化管理
供电企业在对自身进行管理的过程中应当引入标准化管理的，在进行管理的过程中应当依据，用电企业的具体用电状况，如供电电量和用电电压等。开展管理工作要合理的安排和调整供电系统的安全管理工作则当供电系统出现安全故障或安全隐患的时候可以根据用电用户的信息和用户取得联系能够在第一时间保障用电用户的生命和财产安全，并对电力设备进行及时的维修防止出现更加严重的安全问题。通过标准化管理的手段能够在最大程度上的提升供电的安全性，促进用电企业经济效益和社会效益的提升。伴随着人们生活质量的高要求，电力系统应该根据时代的需要形成优质的专家团队，学习国外先进的理念和经验，不断提高自身的技术水平，在保证电力系统正常运转的前提下，降低资源的消耗，提高经济效益。
2.3对高危及重要电力客户进行用电安全宣传
供电企业在进行供电的过程中应当对高危及主要的电力客户进行，用电安全知识的宣传应当在进行公开的过程中发放相应的用电安全管理手册，引起用户对于安全用电的高度重视。同时应当要求用电用户在进行的过程中，对于自身的电气设备进行定期的检查工作。
企业要在进行整改的过程中对自身存在老化和产生问题的解释未进行及时的更换和维修来保障自身的用电安全，同时，用电客户在进行检查的过程中应当对自身的用电设备进行维护和保养，在开始使用之前应当进行预防性的试验，防止在使用的过程中存在安全问题，影响到自身的生命和财产安全。
三、结语
综上所述，在我国电力企业经济发展的过程中各位用户和电力用户是整体经济发展的主要贡献者。但是，这些用户在进行充电的过程中存在着很多安全隐患，会对用电客户的经济效益和生命财产安全造成严重影响。这主要是因为在供电的过程中会存在着一定的风险和隐患，同时用电客户缺乏相应的安全用電意识。因此，要想提升用电客户的安全水平，就要对高危及重要电力客户进行用电安全巡查。同时要对供电工作进行标准化的管理，对供电企业进行有效的监督。只有这样才能够提升供电的安全性，促进供电企业经济效益和社会效益提升同时保障，用电客户的生命财产安全。
参 考 文 献
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[2] 李娉婷.浅谈高危及重要电力客户供用电安全检查及隐患治理.管理锦囊，2013，(2)：66-68.
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安全用电标志识别论文范文第3篇
存在的问题
农村低压电网点多、面广、线路长，且具有随意性、集中性、分散性、隐蔽性、季节性、不安全因素多等特点。现阶段农村临时用电安全管理主要存在以下问题。
第一，临时用电计量装置数量严重不足。目前在临时用电的实际管理中，往往由用户自行提供计量装置，但这些计量装置通常比较破旧，即使是新的也大多没有经过计量部门的检验。虽然近年来电力企业为规范临时用电管理，特别是对临时建房用电，不断加大投入力度，配置临时用电计量装置，免费供群众使用，但由于农村临时用电用户较多，现有临时计量装置远不能满足群众需求。同时，由于农村建筑施工人员紧张，一所房屋从开始建设到结束的时间往往较长，有的甚至长达1年，这也导致了临时计量箱被长期占用，影响了临时计量箱的利用率。
第二，临时用电私拉乱结、安全措施不完善现象严重。在农村建房、浇水等临时用电的过程中，私拉乱接现象较为严重。尤其在大旱之际，农民抗旱用电迫切，甚至于忽视或抗拒电力企业对临时用电的相关规定，由此引发的人身触电伤亡事故时有发生。
第三，很多用户安全用电意识淡薄、用电常识贫乏。有的用户为省钱在夜间偷偷挂钩用电，结果却导致自身伤亡;还有些用户明知导线或设备存在隐患，又舍不得投资更换，在使用中，保护器跳闸频繁，由于用电心切，就直接人为破坏保护器，使其失去保护作用，埋下了安全隐患。
应对措施
笔者认为应该通过以下工作加强农村临时用电安全管理。
一是健全安全管理工作制度。电力企业各相关职能部门应将临时用电安全管理纳入到日常工作之中，同布置、同考核，强化业务部门安全管理的主体作用。二是完善安全管控评估机制。电力企业应建立临时用电安全管理联动机制，对相关事件进行风险评估，针对发现的问题，制定化解方案，提高风险防范和处置能力。三是提高安全管控能力。在临时用电风险预控环节，电力企业应实行全过程管控，完善事前预警、事中控制、事后化解的工作流程。定人、定责、定时跟踪事件处理，确保临时用电安全的可控、在控。四是深化安全教育。电力企业应通过月度例会、协同工作会议等，组织营销、农电等部门领导和县级供电企业主要负责人，通报临时用电安全形势，发布安全预警，对基层安全隐患做到早发现、早控制、早处理，力争将不安全状态控制在初期。五是增强临时用电管理。对于农村临时用电，电力企业必须参照正式用电流程办理、必须签订临时用电合同、必须安装临时计量装置和漏电保护器、必须进行安全交底和安全巡查。同时应严格执行临时用电考核办法，对违反规定的要对责任人及关联人员、单位进行严肃处理。六是增加临时计量装置。各电力企业应进一步加大资金投入，增加临时计量装置数量，以满足农村临时用电用户的需求。同时，在农村抗旱浇地用电集中的地区，可固定安装一定数量的临时计量装置，供抗旱浇地群众免费使用。七是优化为民服务措施。各电力企业应进一步提升服务水平，最大限度地为客户报装提供便利条件，做好安全顾问，引导群众安全用电。
安全用电标志识别论文范文第4篇
一、符号的识别性概述
标志图形就是指示符号, 同时也具备着象征符号的特点。无论是内容识别性还是形式独特性, 都能在适度的结合后, 组成有趣的图形符号。符号的内容识别性大于形式的独特性, 因此都是以命名优先, 其中也包含着图文混合的品牌, 从而产生指示、暗示与联想作用。标志的独特性可以通过重复、简化等形式, 完成相关标志的设计。在标志设计中, 标志图形属于一种十分重要的视觉符号, 因此可以起到引导设计开发与应用推广的作用。标志设计引领着风行的CI设计, 并且还涉及到品牌整合设计, 可以让设计传达逐渐趋向系统化与风格化, 特别是在某种意义上来说, 标志图形的盛行, 让二十一世纪的人类生活步入到品牌时代。标志图形涵盖了多种的符号类型, 因此属于一种代表性的指示符号。标识性图形就是最典型的指示符号, 基本上会用于公共活动的功能指示。标识图形之外的其他类型标志符号, 都是通过象征性的标志及商标为主体, 同时也会因为混合文字与图形显现出更为复杂且含蓄微妙的感觉。
二、符号信息表现形式的识别性分析
1、文字符号
1) 拉丁字母
可口可乐是大众所熟知的的品牌, 在1885年诞生出的第一瓶可口可乐, 这个品牌就开始享誉全世界, 特别是经过了不断的开拓与创新, 品牌标志、商品包装及广告设计等处于不断演变与改进的状态。可口可乐的品牌设计标志主要采用了拉丁字母设计, 体现出世界语言的通用化与国际化标准, 这个Coca—Cola的设计让字母显现出线条的优美流畅, 营造出悠然的跳动感, 有一种飘逸之风, 极具丰富多变的视觉感及空间感。
2) 汉字
汉字属于国家具有象征性的文化代表, 承载着中华五千年的文明, 汉字标志设计能够彰显出整个民族的文化背景, 通过象形、会意等技巧, 让受众感知到汉字的内涵。汉字的标志设计可以实现笔画与图形纹样的相互结合, 特别是在结构的笔画上需要加以创新, 从而强化汉字标志的识别性特征。例如万众瞩目的北京奥运会, 就选用了中国传统的印章及篆字书法, 在两者相互结合下, 诞生出中国传统的文化符号, 也就是篆字的“京”, 从不同的意蕴中理解北京的“京”, 呈现出中国文化独有的汉字魅力。
3) 数字
采用阿拉伯数字进行标志设计, 体现出主题元素的精炼巧妙, 彰显简洁、鲜明个性。例如三九集团的标志设计, 主要是采用了“999”的字样, 虽然很是简洁, 但是却体现出极高的标志识别度, 有助于拓展发展空间。
2、图形符号
图形符号基本上都是采用较为抽象、具象的图形, 让其在广告视觉信息的传播与传递中, 体现出更加直观的魅力, 有助于发挥审美性、简洁性等特点。
1) 具象图形
具象图形就是对大自然事物的一种摹仿性表达, 取材于自然界最常见的人物、景物等, 图形的特点就是形象、鲜明, 富有感染力, 也体现出写实性特点。例如日本的麒麟啤酒品牌标志, 就是通过图腾样式, 彰显出崇高的地位, 使得形象深入人心, 提升了品牌符号的识别度。
2) 抽象图形
抽象图形基本上都是借助于点、线、面的相互结合与几何形式, 表现出一种抽象化的概念, 使受众们感受到强烈的视觉冲击, 从而在理性的判断上, 感受到现代感的同时, 拥有富有变化的视觉感受。
3) 综合图形
文字与图形的综合运用主要是让标志图形显得更具识别性, 可以产生极强的视觉效果, 图文并茂的同时, 也让相关联的内容更加充实, 贴合设计品牌的主题。中国银行的标志设计主要是由现代化的简洁造型衬托出来, 标志就是以中字与古钱币造型相互结合, 中字象征着中国的资本, 古钱币则是银行的服务, 通过相结合的过程, 让受众群体感受到品质的保证。
标志图形的设计经历了漫长的发展历程, 其中由繁到简、由古至今的演变过程, 对于视觉传播的效果来说, 凸显出直观、简洁明了的设计效果, 更直接的传达出设计的内涵。
3、色彩符号
色彩就是一种自然界的客观存在, 因此关系到人们的日常生活, 色彩能够通过光波的传递作用, 更好的映射出多种形态的事物, 如远看颜色近看花就是这样的道理。受众们在接受视觉传播时, 色彩的敏感度可以对视觉产生高形态的冲击力。不同的色彩有着不同的象征意义, 当视觉接触到某一种颜色的时候, 大脑神经便会产生色彩发射的具体信号, 色彩的识别性、诉求性及竞争性等特点都会让受众感受到不同的心理反应, 从而增强自身的识别力与记忆力。
1) 色彩具象联想
通过观察看到的色彩可以联想到客观存在的事物, 这种就是具象联想。比如, 看到了红色的时候, 就会联想到太阳放射出的光, 还有鲜血、火焰及红旗等。
2) 色彩抽象联想
色彩也能让人联想到抽象事物。比如看到黑色时, 会联想到恐惧、绝望等。通常情况下, 人们的联想会随着时间的推移不断深化, 儿童的联想多是具象联想, 成年人的联想多是抽象联想。世界闻名的麦当劳就是以金黄色的“M”字母符号带给受众强烈的视觉刺激, 并且强调了美味与营养, 符合食品行业的发展需求。
三、结语
符号的识别性在标志设计中有着重要作用, 只有通过简洁的标志, 才能树立优质的品牌形象, 从而传达给受众凝练的信息, 引起他们的广泛关注, 进一步推动广告效应。符号的识别性在标志设计中具有地域性特征, 能够彰显不同民族、不同国家的风土人情及道德信仰。
摘要：人类习惯使用符号来改变并认识世界, 整个过程中通过符号的作用, 创造出独特的文明与文化。伴随着信息时代到来的今天, 符号成为了信息最具代表性的象征。文字符号、图形符号及色彩符号等都属于基本媒介。本文将着重分析符号的识别性在广告视觉形式中的体现, 依照标志设计为例, 明确当前影响受众消费观念与交流思想的视觉语言。
关键词：符号,识别性,广告视觉形式
参考文献
[1] 刘晓静.符号的识别性在广告视觉形式中的体现——以标志设计为例[J].新闻传播, 2016 (19) .
安全用电标志识别论文范文第5篇
摘要：供电”作为一门理论结合实践性很强的课程，传统的授课方式学生很难由理论联系到实际，学生学习效果欠佳。采用多种教学方法，使得课堂教学内容丰富，教师为主导，学生为主体得到充分的发挥。通过对供电课的教学改革，使学生全面了解电力系统的组成和稳态运行方式，深入理解电网各元件的特性数学模型和相互间的关系，利用好教学改革资源掌握大中型发电厂、变电站的电气主系统设计与运行的基本理论与方法。为今后从事电力企业的生产与管理工作奠定坚实的基础。本门课程有着自己的特点，对其进行教学改革有着重大的意义。
关键词：供电；电气；教学；改革；实践
本课程是电气工程本科专业的专业核心课程。 其任务是使学生全面了解现代工矿企业供电系统，了解先进的供配电理念及供配电设备，掌握基本用电安全技术和标准等。随着本专业内涵与外延的不断丰富和拓展以及面向应用型人才培养需要，本课程在该专业中的作用和地位越来越突出。
一、课程教学改革的教学目的与手段
1.教学目的：通过学习与不断实践使学生了解工厂配供电系统。如何在保证配供电安全、可靠，电能质量好和经济的条件下，安全用电。了解厂内常用配供电设备；注重能力培养和技能训练，使学生能够熟悉国家各项技术经济政策，掌握有关供电方面的规程、规定。培养学生正确和独立的思考问题、分析问题、解决问题的能力。了解电力系统中供电方式及理论分析。掌握工矿企业设备原理及供电设备，电力系统过电压分析及其保护相关的电力分析，电气主系统的工作方式与运行特点。
2.教学方法和手段：板书、多媒体、现场演练、实际现场教学、案例、实验分析等多位一体的教学手段并丰富课堂教学。
二、课程教学改革的教学重点、教学难点及教学要求
1.教学重点与难点：短路计算，电气设备的选择，专用矿用电气设备的应用范围。工矿企业供电设备的工作原理及其选择，矿用设备供电及设备保护及整定计算。
2.教学要求：根据供电课程的可实用性和职业发展需要，要求对该课程讲授多样化。工矿企业供电系统，要求学生识记，掌握电力系统的基本概念；掌握电力系统接线方式和中性点接方式。输电线路，了解架空线路和电缆线路，输电导线截面积的选择及其计算。依据现场和理论计算相结合，短路电流的计算是课程教学体系中的重点，掌握短路电流及其短路电流的计算是供电安全和设备选型的主要依据，继电保护整定的参考。结合实际和现场进行教学，让学生注视该内容的重要性。了解电气设备的选择措施与方法，并能够应用和设计。继电保护作为供电课程的重点内容，了解继电保护原理及其工矿企业供电中的应用。掌握供电安全技术，供电技术中的安全及其保护措施，并针对安全因素了解工矿企业中的安全应用。矿用电气设备的选型、继电保护及供电安全，掌握各种矿用专用设备及其工作原理。针对以上的课程要求及教学特点，进行以学生为主体的多位一体化教学。
三、课程教学改革的管理与教法
传统的教学模式是课堂中教师占主导地位，把大量的知识传授给学生，学生处于理解和接受知识的被动角色，这种授课模式对于一般的理论讲解课程有其一定的适用性。但本课程作为一门硬件设备学习课程，传统的授课方式学生很难由理论联想到实际，使课程与现场实际脱节，学生学习效果欠佳；必须结合工作岗位实际要求，加强动手能力和操作，加深对设备的认识； “教、学、做”一体化教学模式符合学生学习规律。
1. 教学管理模式：学校建立校企合作机制，制订了电气系校企合作委员会议事制度、校企共同开发建设课程实施办法、企业兼职教师聘用、考核和评价办法、电气系校内外实习实训基地建设管理办法，专业实习等实践教学管理办法、电气系教师企业锻炼实施办法等相关制度，并在执行中不断完善，形成长效机制。建立激励与考核制度，鼓励教师开展校企合作。制定优惠政策，鼓励教师积极参与教改与科研。鼓励与行业企业开展研究與生产技术开发；创造各种机会，提供经费支持，培养双师结构教学团队。建立合作项目管理制度，建立具体的合作目标体系及实施细则，进行有效的过程监控和绩效评估。建立聘请行业企业技术骨干来校兼职上课的选用、考评制度。要求每年来校上课的企业教师具有一定的现场指导经验，由企业兼职教师承担的专业课的教学丰富课堂。
2. 教学改革教学方式：广泛采用现代教育技术，改革教学方法与教学手段，注重学生创新能力和素质的培养。教学改革教学方案设计 可以让学生观看案例，通过事故使学生受到教育，增强学生的对该课程的兴趣和责任感，通过现场教学结合理论分析，深入浅出的教学极大的发挥学生的积极性和主动性。让学生有教师的主导下完成教师提出的问题。比如展开讨论、相关书籍及网络的查阅，了解到书本中没有讲的前沿知识，拓展学生的知识面。但在这方面教师要严格把关，做到作业布置与考核。做笔记是一种很好的学习方式。做到课程有笔记，温故而知新。利用好多重教学方法结合考核凸显教学改革的特色。
四、课程教学改革的学法
学生为主体，教师教学为主导，在学习中结合实践环节，对课上及时总结和记录，课下做练习和阅读的参考教材，扩展知识面。对基本概念记忆，知识点理解，对实际问题加以应用，保证本门课程的教学时间，并在此基础上上进行创新。较大程度上利用好学生的学习时间，让学生有所收益。在教学过程中，根据专业人才培养方案的要求及班级的具体情况，制定教学进度计划，执行教学方案，对学生进行教学辅导，观察和同学们交流，及时做到课下反思与总结。
五、课程教学改革的考法
本课程考试，致力于使学生实践应用性，并且紧紧围绕多位一体化教学，从传统的一考定终身，到现今多种考试方法结合，考试在突出重点的同时并且要多样化。每一章都有作业和设计内容。
1.平时考核：到课情况；考核出勤作业情况；考核作业完成度、正确率，作业质量；课堂表现，课堂提问、学生上课态度；阅读教材，对教材的理解度等。
2.阶段考核：知识拓展自学能力；单元知识掌握理论应用于实际。以论文，大作业学生课下设计相互结合多样一体考核，包括系统知识的笔试记录阶段考试的总分。
3.结课考核：作为知识系统考核，题型多样化结合口试、实践操作、笔试综合评价学生，以学生综合能力的检验为目的。系统知识掌握理论应用于实际。
六、结束语
教学改革后，教学中不再是单一的板书和说教，而是采取多种教学手段，既有老师的引导，循序渐进；又有学生积极参与工作任务的完成。边教边学边做等教学方法交织在一起，采取多媒体课件教学、实训与仿真技术相结合的手段，充分调动学生的学习兴趣，学生综合测评课程满意度较高，形成了老师愿意教，学生乐意学的和谐场景。同时，本课程改革是在“国家电工进网作业证”（简称“电工证”）的启发下完成的，课程内容和实训项目紧扣电工证的要求，学生在完成本课程学习后就可以非常顺利的取得电工证，目前学生实践与理论相结合，且主动探索研究问题，课堂教学效果尤为的显著，为学生以后能够更好更快的适应工作环境打下来良好的基础。
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