江苏省项目科技报告范文第1篇
一、项目审计基本情况
1、×××中小学校舍粉刷工程1标段，送审价×××元，审定价×××元，核减额×××元，核减率×××%。
2、×××中小学校舍粉刷工程2标段，送审价×××元，审定价×××元，核减额×××元，核减率×××。
3、×××中小学校舍粉刷工程3标段，送审价×××元，审定价×××元，核减额×××元，核减率×××%。
4、×××中小学校舍粉刷工程4标段，送审价×××元，审定价×××元，核减额×××元，核减率×××%。
5、×××幼儿园食堂燃气管道，送审价×××元，审定价×××元，核减额×××元，核减率×××%。
6、轮台镇中心小学燃气工程，送审价×××元，审定价×××元，核减额×××元，核减率×××%。
7、×××学生宿舍、实训设备厂房，送审价×××元，审定价×××元，核减额×××元，核减率×××%。
8、×××小学教室、×××小学教室、×××锅炉房，送审价×××元，审定价×××元，核减额×××元，核减率×××%。
二、存在的问题
经过我局对历年所有审计项目进行自查，通过自查我局发现以上审计项目核减率均超过15%，越过了审计标准的红线。
三、整改措施
我局将进一步建立健全各项审查制度，加大项目工程量清单的审查力度，加大对所有项目预算控制价的审查力度，加大对项目设计变更的审查力度，加大对施工单位和监理单位的监督力度，加强对施工单位和监理单位相关人员的培训，建立健全各项检查监督制度，坚决杜绝以上类似问题的发生。
四、下一步工作计划
今后我局将进一步加强各个环节的监管和审查，严格按照相关程序操作，坚决按照审计标准执行。
江苏省项目科技报告范文第2篇
《虾夷扇贝养殖技术示范及推广应用》
二、项目组织实施情况
根据科技富民强县专项行动计划实施方案所确立的总体目标，到2007年来，全县新增底播增殖面积40万亩，新增浮筏养殖规模8万台，新增增养殖业户1500多户，增养殖品种10余个，鱼类海上网箱养殖也得到长足发展，鱼类养殖品种达4种，养殖规模5000多箱。其浮筏养殖产品产量年可实现8万吨，销售收入可达6.5亿元，利润2.5亿元;底播增养殖产品产量可达5万吨，销售收入可达5.1亿元，利润3亿元。
在项目的组织实施过程中，针对大量的增养殖产品销售价格不稳定和价格被流通领域所控制，广大增养殖业户微利生产的现状，我们适度调整了实施方案，把水产品加工业纳入了整个行动计划之中，通过发展水产品加工业，直接带动海水增养殖的稳步健康发展，全县水产品加工企业36家，年加工能力4万余吨，推广“五合一”生产经营模式，带动增养殖业户增产增收，规避增养殖业风险，同时达到双赢的目的。在众多加工企业中，我们重点在全县5个乡镇中扶持5个科技龙头企业鼓励他们自主创新，研发新产品，通过科技创新，增强企业在市场竞争的能力。
三、农民增收及县财政增收情况，特色产业发展、科技培训、人才总结及科技成果(包括鉴定成果、专利、标准、新产品、奖励等)情况，科技服务能力提升情况，其它效益情况。
到2007年底县财政收入15301万元，比2005年9083万元增长68.5%;
全县渔农民人均收入2007年达到19元，比2005年的人均12479元增长了28.4%，超过富民强县专项行动计划指标。两年间共研发新产品10余个，增养殖新品种5个，申报各类专利7项，研究制定产品地方标准8个。在实施专项行动计划项目中我们着重开展如下工作:
一是确立长海县海域养殖容量与增养殖潜力调查研究项目。该项目由国家海洋环境保护研究所、中科院青岛海洋研究所、辽宁师范大学海洋生命科学院、辽宁省海洋水产科学研究院、大连水产学院的专家组成课题组，于2006年5月开始进入实际性的调查研究工作，参与的专家、学者研究人员近50人，县财政连续两年已投入资金300多万元。
二是确立虾夷扇贝穿耳吊养试验研究项目。该项目的确立主要是探索虾夷扇贝浮筏养殖新的模式，拓展深水筏式养殖空间。该项目经两年的试验研究于2002月20日，在大连市科技局组织下召开了鉴定会，与会专家一致认为:通过穿耳吊养和笼养的对比试验研究，探索了虾夷扇贝穿耳吊养关键技术，形成了实用性较强的生产技术工艺，且具推推广价值，总体水平国内领先。通过该项目试验研究进一步探索了一条生态养殖新模式，为该产品的筏式养殖技术推广应用开辟了新途径。
三是加强优质高效新品种引进及苗种繁育。为确保增养殖业提供优质高效苗种，我们先后组织开展了“栉孔扇贝杂交选择育种”、“皱纹盘鲍杂交育种及其养殖工艺体系”、“北美深水大扇贝引种及远缘杂交苗种繁育技术试验”等项目，这些项目的成功试验，在增养殖业中得到广泛应用，提高了增养殖业生产效益，进而也推动苗种的健康发展。
四是大力发展水产品精深加工产业。长海县是以海洋渔业为主导的海
洋经济大县，在海水增养殖业中虾夷扇贝是主导产品，为进一步发展水产品精深加工，以解决增养殖业户单纯依赖销鲜的生产局面，为此近两年我们在虾夷扇贝深加工领域开展了一系列的新产品试验与开发，先后开发出虾夷扇贝柱连籽、虾夷扇贝半壳贝、面包屑贝柱、玉兰贝柱
、蒜球贝柱、杭椒喜贝、辣爆扇贝、冻煮扇贝串、鲜味全贝、鲜味贝柱、喜贝柱、盐烤全贝、香辣裙边、脆贝裙、番茄裙边等10余个新产品，为虾夷扇贝精深加工开拓良好局面，有力地带动了海水增养殖业的快速发展。
五是开展多种形式的技术人才培训活动。为提高海水增养殖业和水产品加工业从业人员生产技能，我们始终把技术培训作为科技工作的重要任务来抓，按照实际、实用、实效的原则，采取多层次、多渠道，有针对性的开展适用技术培训。2006年至2007年全县共组织各类技术培训40余期，受训人员达5000多人次，编印各种贝类增养殖及水产品加工业技术丛书5000余册，印发各种技术资料10000余份，免费发送增养殖业户及水产品加工企业。在县电视台开办科技海岸线专题栏目，播放各种技术讲座30余次，投入经费10余万元，投资10万元建立了农信之窗和科技信息网站，为及时传递科技信息发挥了重要作用。
四、试点县(市)在资金、组织管理及人员等方面制定的相关配套措施，试点工作管理体系建设及运行情况、经费筹措使用情况。
在推进科技富民强县专项行动计划实施过程中，共投入经费4.6亿元，一是增养殖业户和水产品加工业自筹资金2.57亿元;二是金融系统扶农资金小额信贷2亿元;三是县本级财政扶持资金250万元;四是国家科技
部支持资金78万元。
上述资金主要用于新增浮筏养殖和底播增养殖生产物资、苗种等购置和水产品加工企业技术改造和设备等4.5亿元，新技术、新产品研发费500多万元，各类技术培训70多万元，开展送科技下乡等科技服务50多万元。
为保证富民强县的顺利实施，县政府成立了“科技富民强县专项行动工作领导小组”，加强对该项目的组织领导、监督与协调。县长任组长，分管科技工作的副县长任副组长，科技局、政府办、财政局、海洋与渔业局、发展改革局、环保局、质量监督局、农行长海支行的一把手任成员，办公室设在科技局，局长兼办公室主任。为推动这个项目的有效实施，县委、县政府先后研究制定了《关于新增海域推广虾夷扇贝穿耳吊养技术的优惠政策》，对开发新海域从事虾夷扇贝穿耳吊养新技术的业户，采取用海优先安排，三年免征海域使用金，三年内所缴纳的企业所得税地方留成部分100%奖励给企业等政策。出台了《关于提高自主创新能力，加快推进创新型海岛建设的意见》，县财政设立自主创新专项资资金，按照“统筹配置，突出重点”原则，专项资金主要用于科技成果转化、创新平台建设、科技型企业创新以及重大核心技术、关键共性技术的攻关等。
五、试点工作主要做法及经验
我们在实施科技富民强县专项行动工作中，始终把科技工作放在首要位置，一是认真组织各级各类项目的实施，注重新品种的引进与开发，大力推广先进技术，提高各产业技术含量。二是加大适用技术培训力度，提高从业人员技术素质。三是加大对科技的投入，这是保证各类项目顺利实施的先决条件。四是鼓励企业走自主创新的道路。五是引领企业同大专院
校、科研单位的专家结成合作伙伴，走合作研发、成果共享、利益双赢的产、学、研相结合的道路。比如说：皱纹盘鲍杂交育种技术及其养殖工艺体系项目，是由中国科学院海洋研究所副所长张国范研究员主持，以大连獐子岛渔业集团股份有限公司为主体，中国科学院海洋研究所、大连市水产研究所、中国水产科学院、黄海水产研究所等单位共同协作完成的，本成果以种质特性研究为基础，以良种培育为核心，以健康苗种和高效养殖技术为主线，培育出“大连1号”杂交鲍性状有势的生物学基础，解决了养殖皱纹盘鲍的大规模暴发性死亡问题，使杂交鲍养殖成为稳定持续高效品种。杂交鲍苗种出苗稳定提高4～5倍，存活率提高1.9倍，生长速度提高20%，养成周期缩短1/4～1/3，生物学零度降低1.4摄氏度，耐温上限提高2摄氏度。该项成果2007年获国家科技进步二等奖。
七、存在问题与建设
在实施富民强县专项行动工作中，尽管我们做了许多工作，但仍然存在诸多问题，一是浮筏养殖模式需要进一步改变，以减轻对海洋环境的污染。二是健康优质苗种繁育仍然十分重要，需要继续研究与试验。三是水产品精深加工尚未向海洋生物制药和海洋保健食品领域拓展。四是由于县本级财力有限，科技投入仍显不足。
下一步我们将在已有的工作基础上更加稳步扎实地把各项工作做好。一是继续 加大新品种引进繁育及试验，为增养殖业不断提供优质高效品种。二是加强浮筏养殖模式的研究与试验，探索出一条健康生态养殖新途径。三是推进水产品精深加工向高新技术方向发展。四是积极争取上级部门的支持，多途径、多渠道融资，加大对科技投入力度。五是继续开展同
江苏省项目科技报告范文第3篇
一、项目概况
(一)项目基本情况。
1.我部在创建全国文明城市项目中的职能为主导全县的全国文明城市创建活动。
2.为贯彻落实县十四届一次党代会和县十八届人大一次会议精神，确保成功创建为第五届全国文明城市奋斗目标，县创建全国文明城市指挥部办公室组织相关部门和乡镇对照《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设测评体系》要求，计划资金595万元。于2xx7年5月9日经县政府第9次常务会议审议通过。
3.各项目责任单位根据《米易县落实<全国县级文明城市测评体系>任务分工》中所涉及到的创建全国文明城市重点工作性质制定各自资金管理办法。
4.根据各项目责任单位在全国文明城市创建中的各项职能分工及《米易县2xx7年创建全国文明城市重点工作及资金计划》来分配。
(二)项目绩效目标。
1.进一步加强文明创建氛围营造，着力集贸市场秩序、客运汽车站秩序、交通秩序、凉桥河沟黑臭水体和市政基础设施等九项专项整治，积极开展志愿服务、文明细胞创建和实地考察点位打造等十二项载体活动，切实做好迎国检准备。 2.通过社会宣传、新闻宣传、网络宣传、创建宣传片制作、创建画册编制等来营造创建全国文明城市的宣传氛围;进行市场秩序整治、客运汽车站秩序规范整治、凉桥河沟黑臭水体治理、市政基础设施整治、信用信息互联互通、交换共享平台建设、环境卫生整治、五小行业整治、交通秩序整治等重点区域整治;开展志愿服务活动、问卷调查和模拟测评、文明校园创建活动、文明集市、文明餐桌创建活动、诚信主题实践活动、文明小区楼院城建活动、文明交通创建活动、乡风文明示范点创建等创建载体活动。
3.2xx7年创建全国文明城市重点项目经费申报与具体实施内容相符，申报目标合理可行。
二、项目资金申报及使用情况
(一)项目资金申报及批复情况。
各项目责任单位根据工作内容、措施申报资金预算，县文明办审核后报政府常务会、县委常委会审定最终金额为595万元。
(二)资金计划、到位及使用情况。 1.资金计划。
该项目资金计划为县财政拨款资金。 2.资金到位。
2xx7年县财政共下达创建全国文明城市重点项目经费指标595万元。实际到位资金457.76万元，资金到位率为77%。其原因为截止2xx7年xx月31日，财政未清算资金xx7.24万元。 3.资金使用。
2xx7年共支付项目资金467.76万元。县财政下拨项目资金到我部后，我部根据《米易县2xx7年创建全国文明城市重点工作及资金计划》及各责任单位提供的资金拨付申请，从财政系统上直接将资金拨付到各责任单位。各责任单位按照财务管理制度及相关法律法规支付资金。
(三)项目财务管理情况。
各项目责任单位的财务管理制度健全，在项目实施过程中严格执行财务管理制度，财务处理及时，会计核算规范。
三、项目实施及管理情况
(一)项目组织架构及实施流程。
创建全国文明城市工作设立了创建全国文明城市指挥部及创建全国文明城市指挥部专项工作组。创建全国文明城市指挥部专项工作组分为“理想信念建设”工作组、“乡风文明建设”工作组、“经济民生建设”工作组、“社会环境建设”工作组、“生态文明建设”工作组、“城乡一体化建设”工作组、“长效常态机制”工作组、“特色指标”工作组、“未成年人思想道德建设”工作组、“宣传报道”工作组、督查工作组。各专项工作组的牵头部门组织责任部门统筹实施创建工作，协调完成指标任务，对责任部门提出工作要求并督促完成，与责任部门建立畅通的信息渠道，及时通报情况，交流信息，主动向县创建全国文明城市指挥部办公室报送工作进度。
(二)项目管理情况。 各项目责任单位按照相关法律法规及项目管理制度等实施项目。
(三)项目监管情况。
形成了县委主要领导抓总、分管领导具体抓、部门各司其职抓落实的工作格局。督查方式采取县领导督查、县创文指挥部办公室督查。县领导督查：县委、县人大、县政府、县政协四大班子主要领导或分管领导每月对分管区域和领域的创建工作进行一次督查，督查内容根据县领导要求、阶段性创建重点工作进行安排，督查情况由县创文指挥部进行通报。县创文指挥部办公室督查：一是每半月组织一次创建工作推进情况专项督查，针对存在的问题提出整改意见和工作要求，并以账单式及时送分管领导及责任部门;二是不定期组织牵头部门进行明查、暗访，采取实地调查、查阅资料、问卷调查、随机访谈、个别访谈和听取汇报、受理群众信访等方式进行，发现问题将以“发点球”的方式向相关责任部门(单位)提出整改要求，明确整改内容、时限，跟踪督促整改。
四、项目绩效情况
(一)项目完成情况。
各项目责任单位根据各自的2xx7年创建全国文明城市重点工作内容、措施列出工作计划，做好实施方案，及时的完成了各项工作。
(二)项目效益情况。 全国文明城市是最有竞争力、最具价值的城市品牌和无形资产。创建全国文明城市是贯彻落实科学发展观的内在要求和具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容和有效途径，是提升城市魅力和综合竞争力的重要举措，也是城市整体形象和发展水平的集中体现，能有力地促进全市物质文明、政治文明、精神文明、生态文明和社会的和谐发展，有助于进一步提高群众的生活质量，从而造福广大人民群众。
通过创建文明城市，全面提高了市民文明素质和城市文明程度，市容环境整治效果明显，硬件设施建设趋于完善，居民文明素质普遍提高，群众满意度得到了很大的提升。
五、评价结论及建议
(一)评价结论。
在2xx7年全国文明城市评选中，米易与“全国文明城市”称号擦肩而过。虽然我们没有摘牌，但在创建过程中也取得了诸多成果，积累了许多经验，全面完成了2xx7年创建全国文明城市重点工作计划中的工作任务，在中央文明办组织的综合测评成绩是全省的县级市和县中第一名。
(二)存在的问题。
我们最终与“全国文明城市”称号失之交臂，说明我们的工作与全国文明城市的标准还有差距。体现在城市基础设施建设相对薄弱，主次干道、公共设施等建设仍存在诸多问题，老旧小区、城乡结合部环境卫生等依然是创建工作的薄弱环节。市民素质、城市管理、社会秩序和公共环境等城市软环境指标还有缺差。组织动员群众不够，群众参与意识不强，还没有形成举全县之力、集全县之智工作局面。
(三)相关建议。
坚持城市精细化管理，加大市容市貌整治力度，重点加强农贸市场、主干道、背街小巷、城乡结合部等重点区域的规范管理，强化各类违法小广告治理，推进生活小区垃圾分类收集、清运，坚决杜绝脏、乱、差等问题反弹，确保环境卫生经得起“细看”。要大力整治交通秩序，深入开展交通秩序集中整治活动和交通法规知识宣传教育，加大执法力度，引导市民行文明车、走文明路，坚决消除乱停乱放、人车抢行、乱穿马路、乱闯红灯等不文明现象，构建和谐有序的公共秩序，确保公共秩序经得起“细评”。坚持开门创建、为民创建，广泛听取群众意见，全面了解群众的所思所想所盼，从群众最欢迎的事情做起，从群众最不满意的地方改起，切实解决好群众反映强烈的具体问题，努力以为民解忧、为民造福的实际行动感染群众、赢得支持，确保为民服务经得起“细挑”。
江苏省项目科技报告范文第4篇
新学期已经来临，大学生们也投入到了新学期学习当中，为更加及时地，全面地了解我在校学生的思想动态，全面掌握我校学生对一系列社会热点，难点以及敏感话题的关注程度。我们舆情调查小组在学校的大力支持下前往各个学院，深入到广大大学生当中收集广大学生中有价值，有思想的舆情信息，进一步提高思想政治教育工收集广大学生中有价值，有思想的舆情信息，进一步提高思想政治作的前瞻性和针对性，促进和谐校园建设和发展。
关注一：新学期开始，促进学校的学习氛围。
随着暑假的结束，虽然同学们已纷纷返回学校，但学生们心貌似还没有完全归来，但是学生还是以学习为生，广大学生投入到学习当中才是重中之重。
依据党中央精神，积极响应学校的号召，诸多学生组织以及班级都开展了形势各异的主题活动及班会，通过思想教育的形式对学生们进行指导，希望能将学生们的心重新拉回学校，在学校里反响很大。同学们纷纷表达了自己的想法以及态度，有人说暑假过度的放纵导致自己无法集中精力好好学习，而这适当的班会却使自己重新找回了学习的状态，应好好感谢学校。也有些家庭经济比较困难的同学感到懊悔，因为他们觉得自己辜负了父母的期望，并说自己往后一定会好好学习。可以说这次活动取得了很好的效果。
关注二：由钓鱼岛事件引发的思考。
最近常常看到中日因钓鱼岛问题关系紧张的报道，9月8号日本海上保安厅于当日凌晨逮捕了7日在钓鱼岛附近海域进行捕捞作业的中国渔船船长，并将船长带到了冲绳县石垣市，中方提出严正交涉。随后中日关系局势紧张。
对此我们舆情调查小组对广大学生做了一系列的采访，每个学生都有自己的一些想法以及看法，有人认为钓鱼岛自古就是中国领土的一部分，这无可争议也同样无可取代，我们应该与日本抗争到底。也有认为因为中国人的性格、
品行告诉世界，中国人没有刚性，我们中国人为什么不做出一些强硬的态度。但同样有同学觉得这些事情是国家的事，离自己太过遥远，谈论这些话题没什么必要。
关注三：美国撤军伊拉克。
九月一日美国总统奥巴马宣布美军正式从伊拉克撤军，七年的伊拉克战争正式宣告结束，美军从伊拉克撤军所引发的一系列遐想不得不引起各个国家对此次事件的高度关注。
为了想了解一下大学生对此次事件的一些看法或者想法，我们舆情调查小组特地对广大学生进行了一次深入的采访。学生们对此各持个的看法，有些同学认为美国是一个强权国家，仗着自己国家强大的国力去欺压一些弱小的国家，看不起美国。有些同学认为伊拉克遭到美国的欺压不但是由于自己有吸引美国的资源，另外一个原因是由于自己没有一个强大的国家，所以一个国家想摆脱他国的欺压，只有发展好自己国家的军事力量。还有一些同学对此保持沉默，他们认为这些事情与他们无关。
总结：通过一系列对同学们的调查发现，对于社会的热点，难点以及敏感话题的关注度，同学们对那些跟自己有关的话题关注度明显高于那些国际上的一些热点话题，或许社会上的一些问题已经给我们这些即将踏入社会的大学生带来了很大的压力，以及大学生们对于社会的一些不满，这虽然对我们开展思想政治建设带来了一些困难，但我们坚信随着大学生们思想的逐渐成熟，他们的很多看法会得以改变。
江苏科技大学舆情调查小组
江苏省项目科技报告范文第5篇
·中电电气集团 (2006-12-16)
·南京擎天科技有限公司 (2006-12-16)
·江苏绿陵化工集团 (2006-12-16)
·天地集团 (2006-12-16)
·常州市长兴集团有限公司 (2006-12-16)
·江苏宏图三胞高科技术股份有限公司 (2006-12-16)
·江苏溧化集团 (2006-12-16)
·江苏济川医药集团 (2006-12-16)
·无锡尚德太阳能电力有限公司 (2006-12-16)
·江苏亚萍集团 (2006-12-16)
·江苏新科电子集团有限公司 (2006-12-16)
·南京新华海科技产业集团有限公司 (2006-12-16)
·江苏小天鹅集团 (2006-12-16)
·武进中天钢铁有限公司 (2006-12-16)
·好孩子集团 (2006-12-16)
·江苏骏马集团 (2006-12-16)
·江苏沙钢集团有限公司 (2006-12-16)
·江苏长江电气集团有限公司 (2006-12-16)
·江苏澳洋实业(集团)有限公司 (2006-12-16)
·江苏金鼎电动工具集团有限公司 (2006-12-16)
·江苏综艺集团 (2006-12-16)
·云蝠集团公司 (2006-12-16)
·南京斯威特集团有限公司 (2006-12-16)
·吴江鹰翔化纤有限公司 (2006-12-16)
·江苏隆力奇集团有限公司 (2006-12-16)
·江苏森达集团有限公司 (2006-12-16)
·江苏磊达股份有限公司 (2006-12-16)
·江苏恒瑞医药股份有限公司 (2006-12-16)
·永鼎集团有限公司 (2006-12-16)
·波司登股份有限公司 (2006-12-16)
·江苏三房巷集团有限公司 (2006-12-16)
·江苏常发实业集团有限公司 (2006-12-16)
·江苏飞达工具集团股份有限公司 (2006-12-16)
·苏宁电器集团 (2006-12-16)
·江苏盛虹集团
·江苏阳光集团 (2006-12-16)
·海澜集团 (2006-12-16)
·红豆集团 (2006-12-16)
·江苏雨润集团 (2006-12-16)
·月星家具集团简介 (2006-12-16)
·江苏远东集团有限公司 (2006-12-16)
江苏省项目科技报告范文第6篇
我国十几年前开始创办高校开放日活动, 但是由于各种原因, 开放日在我国的受重视程度不高, 人们对开放日的核心理念理解不到位, 导致开放日活动的效果差强人意。国外的开放日历史较为悠久, 体系较为成熟, 本文旨在借鉴国内外优秀的开放日成果, 形成江苏科技大学独特的开放日SOP系统。
二、高校开放日的概念
高校开放日, 是各大高校公共关系项目活动之一。学校平日谢绝参观, 或者是无人进行引导性的参观, 但是在指定的一天半天或者数天, 开放并引导家长和学生为主的社区公众参观、检查学校的教育教学工作, 主要目的是让公众多一点了解, 并就高校日常建设提出意见, 以此来增强对学校的理解和支持, 有利于建立正面公众形象。
目前国内外高校开放日的主要针对对象是有意向提前申请入学或者在报考季报考入学的学生, 主要对象实体是本科和研究生阶段的学生 (本文主要针对本科生, 不对中小学生以及研究生展开论述) , 以及想对学校生活设施、文化氛围、专业类别、优势学科、课程开设、奖学金丰富程度等方面进行进一步了解的学生家长和其他社会公众。
三、国外高校开放日—以牛津大学为例
牛津大学的开放日, 时间在六月底或七月初的两天, 以及九月中旬的一天。参加开放日的不仅仅包括来自全国各地的学生和家长, 还有本校的学生、家长及护理人员等进行互动。牛津大学更为有意向来本校参观的人们提供了24小时的出行建议:
8:30在St Anne's, St Hilda's或Pembroke开始新的一天
9:00或10:00课程讲座
12:15-14:00午餐 (校方提供午餐建议) 、参观一些大学
14:00有些部门会在午餐后重新开课, 所以请检查一下是否还有其他感兴趣。
14:30有关于学生财务和职业的讨论以及一系列参观展台。
15:00通过与学生和导师交谈, 访问另外一两所大学, 了解有关课程的更多信息。
17:00结束一天, 一直到深夜开放的大学-玛格丽特夫人大厅, 彭布罗克, 圣凯瑟琳或圣休酒店-在回家之前享受一杯丰盛的饮料和与导师的轻松聊天。
与此同时, 在英国大学与学院招生服务中心 (Universities and Colleges Admissions Servoce, 简称UCAS) , 网站上还有开放日预备课程, 也作为开放日活动的一部分提供给学生, 让学生提前感受大学真实生活。
四、积极意义
(一) 有效宣传招生, 使社会公众主动了解大学
在美国, 高校开放日活动是每年的盛大事件, 在此期间, 高校向外界展示大学校园文化、普及知识、扩大学校的影响。一方面高校不断发展, 另一方面社会也期望高校在教学、科研、师资等方面都能够公开化、透明化。在英美等国, 高校开放日获得社会大众的广泛的参与, 社会大众也越来越喜欢以这种方式来了解大学参与大学的活动。
(二) 帮助学生选择专业、提前熟悉大学生活
作为参观者主体的学生开放日活动对其具有积极意义。一所好的大学是由许多好的教师组成的, 开放日期间的教师演讲与学术报告是一次师生近距离接触的机会学生可以选听不同教师的演讲和学术报告, 并主动约见自己喜欢的教师。
(三) 发挥高校服务社会、普及知识的作用
国外高校开放日活动方式丰富多彩, 包括家长观摩教学、家长和教师的午后社交聚会, 等等, 向社区和公众开放的学生大会、家长与教师协商会议、高校公开的教师大等。高校多种多样的活动方式不仅有利于吸引公众积极参与, 而且无形中展示了高校的文化魅力。
五、必要性及可行性分析
(一) 必要性分析
此次高校开放日研究对象是江苏科技大学。江苏科技大学是一所省部共建、以工为主、特色鲜明的普通高等学校, 是江苏省重点建设高校, 随着学校近几年来的发展, 举办学校开放日对增强学校知名度, 吸引优质生源有其必要性。
(二) 可行性分析
1. 组织可行性
随着在校学生组织以及后勤集团的快速发展, 校级以及院级的学生会和社团联合会都颇具规模, 在老师的带领下, 学生组织以及后勤集团的协作下, 举办一场高校开放日具有其可行性。
2. 时间可行性
以江苏科技大学为例, 开放日的预期举办时间为5月2日及5月3日, 将开放日时间定为劳动节假期的后两天。避免五一第一天高峰的同时, 方便考生及感兴趣的人们安排出行时间。
3. 经济可行性
开放日的实施必须要有经费上的支持, 这部分费用主要有:当日的餐饮费、来访人员接送交通费、服务人员培训费用等, 这部分费用在预估后, 由校方承受范围之内的可用资金承担。
六、标准作业程序SOP
(一) SOP的含义
所谓SOP, 是Standard Operation Procedure三个单词中首字母的大写, 即标准作业程序, 就是将某一事件的标准操作步骤和要求以统一的格式描述出来, 用来指导和规范日常的工作。
(二) 开放日标准作业程序——以江苏科技大学 (新校区) 为例
一项活动开展的成功与否, 关键是人气, 校园开放日也不例外。办好校园开放日活动, 需要吸引更多的人参与, 这就需要学校的宣传。
以下为开放日流程:
基本信息:
(1) 时间:每年5月2日及5月3日
(2) 地点:江苏科技大学新校区
(3) 对象:有意向报考的学生、家长, 镇江本地居民以及来附近游玩的旅客
(4) 主要工作人员:学生、老师及后勤人员
活动中 (提供学校电子地图及各项目时间点eg:15:00不同地点的社团活动展示)
8:30-9:00由学校工作人员将参与活动的学生及家长从镇江站和镇江站坐大巴接至新校区
9:00-10:00坐观光BUS参观学校各处 (或其他方式) , 跟随学校学生进行学校历史文化、生活氛围、专业学院等基础介绍
10:00-11:30由各学院院长或资深教师进行各学院专业设置、奖学金发放等的介绍
11:40-13:00午餐及午休时间 (午餐由校方提供)
13:00-14:00直接前往提供课程的部门, 并参加任何讲座或示例讲座。大多数部门都会让学生和导师在主要会谈之前或之后与您交谈, 以便提前准备好您的问题, 从而充分利用这个机会。
14:00-15:00由学生负责人进行社团及学生会的介绍
15:00-16:30参观社团活动:轮滑社、跆拳道社、辩论社、击剑社、美食街活动、街舞社等等
16:30-17:00发放印有“江苏科技大学”字样及校徽的T恤和船舶模型
17:30-18:00结束这一天
七、结论
我国十几年前开始创办高校开放日活动, 从高考咨询会发展到现在的开放日, 但是由于各种原因, 我国对开放日的重视程度不高, 导致开放日活动的效果差强人意, 因此为顺利举办我校开放日, 借鉴国外优秀的开放日成果, 可以采取下列措施:明确宗旨, 传承大学精神;继续发挥开放日在高校招生方面的作用;加大宣传, 加强SOP系统的实施;丰富高校开放日活动形式, 发挥学生主体作用。
摘要：高校开放日, 是各大高校公共关系项目活动之一。开放日的成功举办对学校争夺优质生源, 增强学校的综合实力, 促进学校的可持续发展有着重要的作用。下文主要介绍了国外开放日的历史—以牛津大学为例, 开放日的积极意义, 以及借鉴国内外优秀的开放日成功设计的以江苏科技大学为对象的开放日SOP系统, 并进行了必要性和可行性分析。
关键词：高校,开放日,江苏科技大学
参考文献
[1] 项亚光.美国学校如何向社区开放[J].外国中小学教育, 2005 (06) :12-17.
[2] 英国高校联合招生委员会.Universities and Colleges Admissions Service[EB/OL], http://www, ucas.com/sites/default/files/openup.pdf, 2014-5.