化验室人员管理制度范文第1篇
二、从事微生物实验室工作人员必须进行上岗前体检，由单位生物安全领导小组组织实施。体检指标除常规项目外还应包括与准备从事工作有关的特异性抗原、抗体检测。体检合格后建立健康监测档案并在上岗证上盖章确认，不符合岗位健康要求不得从事相关工作。
三、从事微生物实验室技术人员必须具备相关专业教育经历，相应的专业技术知识及工作经验，熟练掌握自己工作范围的技术标准、方法和设备技术性能。
四、从事微生物实验室技术人员应熟练掌握与岗位工作有关的检验方法和标准操作规程，能独立进行检验和结果处理，分析和解决检验工作中的一般技术问题，有效保证所承担环节的工作质量。
五、从事微生物实验室技术人员应熟练掌握常规消毒原则和技术，掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。
六、在满足上述基本原则的前提下，必须是自愿从事相关实验活动，了解所从事工作的生物安全风险，必要时在生物安全知情书上签字。并经实验室负责人批准后，才能上岗工作。
七、实验室人员在下列情况进入实验室特殊工作区需经实验室负责人同意：
1、身体出现开放性损伤;
2、患发热性疾病;
3、呼吸道感染或其它导致抵抗力下降的情况;
4、正在使用免疫抑制剂或免疫耐受;
5、妊娠;
6、已经在实验室控制区域内连续工作6小时以上;
7、其它原因造成的疲劳状态。
八、实验活动辅助人员(专职消毒人员、废弃物管理人员、洗刷人员、保洁人员等)应掌握责任区内生物安全基本情况，了解所从事工作的生物安全风险，接受与所承担职责有关的生物安全知识和技术，个体防护方法等内容的培训，熟悉岗位所需消毒知识和技术，了解意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。
化验室人员管理制度范文第2篇
二、按照教材规定的实验(演示和分组)做好充分准备，积极配合有关教师，保证实验教学的顺利进行，有效地提高实验效果，积极创造条件，组织学生课外科技活动。
三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室工作水平。
四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作有理;熟悉器材、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收和处理工作。
五、按(仪器室管理规则)做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作。保持实验室整齐、清洁，并教育学生养成良好习惯。
六、实验室要有“实验室规则”和“管理制度”(包括借、领、赔制度)。
七、建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数，授课教师等基本情况。
八、采取措施确保人身安全和健康，保护国家财产。
实验室工作人员守则
1、加强精神文明建设，优化育人制度。
2、严格遵守学校的各项规章制度，树立良好的职业道德。
3、认真做好实验室前的准备工作，严格履行岗位职责。
4、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验。
5、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结，保持账、物一致。
6、爱护仪器设备和实验设施，不得随意借用，更不允许私人占用。
7、熟练掌握仪器设备的操作技能和技巧，认真做好仪器设备的维护保养工作，提高维修技术，保证仪器设备的完好率和实验项目的开出率。
化验室人员管理制度范文第3篇
象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对老师们的思想品质、心理品质和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻老师们的过重心理负担。开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导老师们开展下棋活动，能够提高老师们的整体素质，所以说，这也是提高老师综合素质的有效途径。 二.教学目标：
(一)针对老师的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下： 1.让老师了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。 2.让老师在活动中陶冶情操，培养良好的意志品质。 3.让老师初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。 (二)实施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋养德 三.教学措施：
教师方面：
1.授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。 2.本学期小组活动结束时，对各方面表现好的老师给予表扬奖励。
3.积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。
4.多鼓励表扬老师，相信每个老师都会成为象棋高手，都能把象棋练好。
5.经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动老师们把象棋下好。
6.为学校成立学生象棋兴趣小组培训师资力量。 学生方面：
人手一本《中国象棋入门》，利用时间进行自学。 多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。
经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。 积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。 四.教学内容：
1.中国象棋历史与文化简介————预计1课时
通过向老师们介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让大家初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，树立榜样，激发兴趣。
2.象棋入门——————预计2课时
让老师们初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。
3.简单的战略战术————预计10课时 本部分通过实例分析，让老师们感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。
五、课程组织
(一)培训时间：
每周
一、三下午放学20后开始，每次半小时。
(二)本课程分为：中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。
化验室人员管理制度范文第4篇
1) 负责本公司所承建的工程项目的试验管理工作;制定试验室各项管理制度及岗位责任制;对本项目范围内的工程试验业务进行指导并督促试验人员严格执行各项规章制度。 2) 负责本管段工程有关试验、检测工作，包括钢材、砂、石、水泥等建筑材料、土工标准试验;混凝土、砂浆配合比设计及拌和物性能试验;混凝土力学性能、耐久性试验;砂浆力学性能试验，地基容许承载力等试验。并对工程质量进行控制，确保工程质量达到规定要求。
3) 参与原材料选场调查，并通过试验对所选材料质量做出评价。 4) 负责对本试验室的试验设备功能、仪器检验标定情况、操作方法、资料管理等工作进行监督、检查。
5) 建立健全试验仪器设备档案、台帐以及对试验仪器设备按检测周期进行检定及校验。负责试验仪器设备的保管与维护，确保仪器设备在法定有效期内正常运行，从而保证试验检测数据的准确性。
6) 定期对混凝土、砂浆检查试件强度、水泥使用情况进行统计分析，并向项目部、公司工程测试中心报送统计分析报表、工作计划与工作总结，做好试验资料的归档保存工作。 7) 负责对本试验室不具备试验检测资质项目的委托送检工作。 8) 积极开展新检测技术、新工艺、新材料的试验研究工作。 9) 完成项目经理部交办的其它工作。
试验室主任岗位职责
1) 主持试验室全面工作，对本室的技术、质量、安全全面负责，组织完成施工所要求的各项试验检测工作，批准本试验室的质量方针和质量目标，审核签发试验室各类文件。
2) 组织贯彻学习公路标准化要求和新的试验检测技术，建立健全试验检测工作体系和试验室质量保证体系。 3) 组织制定试验室各项管理制度、工作标准要求。
4) 定期主持本试验室的管理评审，组织制定试验室年度工作计划，积极开 展各项专项质量检查，对管段内试验室不规范的行为及时向相关部门提出处理建议。
5) 参与重大技术和施工组织设计有关试验检测方面问题的审查，并提出相关意见。
6) 参与新工艺、新材料试验方案的审查，参与分管范围内的单项工程、单位工程竣工验收，并提出建议。
7) 考核本室全体人员的工作、学习情况，及时掌握本室工作信息和解决存在的问题。
8) 完成项目经理部下达的各项任务。
试验室技术负责人岗位职责
1) 在主任的领导下，负责工地试验室的技术管理工作。 2) 贯彻执行国家的有关标准、计量法的规定，全面掌握本领域检测技术的发展方向。 3) 批准作业指导书、操作规程。
4) 组织收集有关的各种试验检测标准规范，制定技术活动计划，组织开展试验比对工作。
5) 负责试验检测报告、报表、资料的终审与签发，对试验检测资料的真实性、准确性负责。
6) 参与工程质量事故调查，处理试验检测过程中的技术问题。 7) 负责对试验检测标准和方法以及偏离检测方法的控制，对试验室技术活动的正确性和有效性负责。
8) 督促、检查各岗位工作执行情况，组织实施人员培训计划及业务考核，负责技术业务指导。
9) 负责建立健全试验室信息管理体制，组织做好各种文件、资料归档工作。 10) 11) 负责试验检测新技术、新方法的开发研究。 完成领导交办的其它试验检测技术工作。
试验室质量负责人岗位职责
12) 全面负责试验检测工作质量，协助主任建立试验室的质量体系，并负责维持质量体系的现行有效性，定期向主任报告试验检测工作质量情况。 13) 负责组织质量手册、程序文件的编制和修改，组织质量手册的学习、宣传和贯彻执行工作，主持制定质量方针与目标、编写管理评审计划、编制管理评审报告。 14) 负责检测质量事故的处理和检测质量争议的处理，审批纠正措施、预防措施。 15) 组织试验室的质量体系审核，审核委托试验机构的资质和检测能力。 16) 17) 检查、考核各类检测人员的工作质量。
在技术负责人因故不能行使职权时，由质量负责人代为行使。 18) 负责试验仪器设备、试验环境、试验样品的管理，确保试验设施和环境条件满足试验检测工作标准要求。 19) 负责质量、环境、职业健康安全管理体系以及试验室计量认证管理体系的实施，及时完善相关质量活动记录。 20) 完成领导交办的其它试验检测工作
5、试验工程师岗位职责
1) 认真贯彻国家的有关工程试验、检测方针、政策、遵守各项 2) 规章制度，按有关技术标准完成试验、检测工作。 3) 认真钻研技术，熟练掌握各种试验、检测的理论和方法。 4) 严格执行技术标准和操作规程，做好原始记录，不得随意更 改试验、检测数据，确保试验、检测数据的真实、准确、可靠。 5) 认真分析处理试验、检测数据，并对试验、检测结果的客观 公正性负责。 6) 试验、检测过程中若出现技术问题，应及时向主任汇报并按照主任要求进行处理。
7) 服从分配，努力工作，及时并高质量的完成主任安排的各项工作。
8) 在独立完成试验检测工作的同时，指导和带领试验助理和试验工完成主任交付的试验检测任务。 1) 爱护仪器、设备，保持试验室环境整洁。
2) 服从分配，努力工作，积极协助试验工程师完成各项工作。 3) 完成领导交付的其它任务。
6、试验员岗位职责
1) 在主任和试验工程师的安排下，完成承担的各项试验检测任务，并对各自的检测工作质量负责。
2) 严格按照有关的试验规程、试验方法做好各项试验，及时填写试验记录，原始数据要清晰、准确，记录完整。
3) 详细观察和记录试验过程中出现的各种情况，当发现有异常现象或试验结果有疑问时，应立即向试验工程师汇报。 4) 做好检测前的样品准备工作，需要进行加工的样品应严格按标准方法进行加工和制样;校对仪器设备量值、检查仪器设备运转是否正常及环境条件是否符合标准要求。
5) 正确使用各种检测仪器设备，及时填写仪器设备运行记录，做好试验仪器设备的保养工作，负责试验区域环境卫生和安全工作。
6) 编制试验报告，按规定程序送审，并及时登记各项试验台帐。 7) 严格遵守各项规章制度，不受行政干预，提供准确、可靠、公正的试验结果，对检验数据的真实性和正确性负责。 8) 对试验资料严格保密，未经试验室主任同意不得将试验数据及结果外传和泄露。
9)
完成领导交办的其他试验检测工作。
7、资料管理人员岗位职责
1) 在主任领导下，负责对本试验室质量体系文件、标准规范、外来文件、有关的试验检测资料以及电子版文件的管理。 2) 负责搜集与试验检测工作有关的现行标准、规范、规程及相关技术书资料，并登记建档妥善保管;失效文件应及时从所有发放和使用场所撤回，或采取其他措施防止误用。 3) 负责保管试验仪器设备的档案证书、计量检定证书和自检资料。
4) 负责各级单位来往文件的收(发)登记工作。
5) 负责试验室内的原始记录管理，负责试验报告的发放、保管、整理归档。
6) 负责保管和使用本试验室报告用章。
7) 严格遵守保密制度，不得随意复制试验报告，不得泄露原始数据。
8) 做好防火、防盗、防蛀工作，以防资料的丢失和损坏，丢失资料应按质量事故处理。
9) 完成领导交办的其他试验检测资料管理工作
8、设备管理员岗位职责
1) 参加新购仪器的验收、调试工作、填写仪器、设备档案。 2) 负责仪器、设备的日常保养及维修计划的申请，仪器、设备的清洁、清洗、换油等工作。对三个月以上不用的仪器，应经常通电检查，凡仪器内使用干电池的仪器、设备入库时应取出，以免损坏电源。
3) 严格执行计量法，根据各种仪器设备的性能和检测频率等情况，确定检定周期，按时送检。
4) 定期检查和抽查正在使用仪器设备的技术状况，发现不正常或损坏时，立即粘贴“停用”标志，做好相应的记录。 5) 建立详细的仪器设备档案，妥善保存各种仪器设备的说明书和相关资料。
6)
完成领导交付的其它任务。
9、样品管理员岗位职责
1) 来样样品的包装应清洁完好，不得留有它物或用未经清洗的包装物包装试样。
化验室人员管理制度范文第5篇
质量方针：科学、准确、公正、高效
质量目标：检测报告首次合格率98%以上，客户投诉受理率100%。
2、请解释质量方针。
科学——科学是本单位一贯遵守的原则，全体人员努力提高专业知识、检测技能与管理水平，确保检测操作程序规范、方法科学、结果可靠;
准确——认真执行作业程序，严格控制检测过程，准确度满足检验要求; 公正——保护客户的技术所有权，独立诚实地开展检验;
高效——承诺的各项服务到位，承担相应的法律责任和义务。
3、为什么制定公正性声明?
为保证本单位检测工作质量和服务水平，为客户提供优质高效的检测服务
4、如何建立管理体系?
根据准则要求与单位情况，编写质量体系文件，建立组织机构，配备充分的人力资源，按照准则与体系文件的要求开展工作，并做好记录。
5、管理体系文件包括哪些内容?
第一层次：质量手册;第二层次：程序文件;第三层次：作业指导书;第四层次：记录表格，以及有关规章、标准、检测/校准方法、图纸、软件、规范、规程等。
6、业务受理员在受理客户委托时应做哪些工作?
送样检测的常规例行任务由客户以委托书形式提出，由业务受理员负责评审，并通过填写《产品质量检测委托书》予以确认，如委托的检测任务不能确定能否承担，则报知相关检测室，由相关技术人员进行可行性分析后在委托书上签署意见。业务受理员负责对送检样品对应于检测要求的适宜性进行验收，记录接收样品的状态，做好样品的标识并负责将样品及其资料传递到检测室。
7、客户要求参观时应如何处理?
接到客户的参观请求后，应报分管所长批准，在确保其他客户机密的前提下，允许客户或其代表参观与其有关的检测工作。
8、供应商调查的主要对象是什么?
提供仪器设备、环境设施的设计生产制造安装工作的服务商;提供计量检定或校准的服务商。
9、培训包括哪些主要内容?
人员培训的内容应与其承担的任务相适应，主要包括质量管理体系知识与检测专业技术知识两方面。
10、如何做好培训有效性评价?
评价可以通过对人员能力的监督评价来实施，如通过能力验证、人员比对、操作观察、内部或外部审核等来证明人员的能力，进而证明人员培训的有效性。
11、什么叫纠正和纠正措施?
纠正和纠正措施是不同的，纠正是“为消除已发现的不合格所采取的措施”，纠正措施是“为消除已发现的不合格或其他不期望情况的原因所采取的措施”。
12、什么叫预防措施?
预防措施是事先的主动识别改进机会的过程，而不是对已发现问题或客户投诉的事后反应。预防措施的信息除了包括对原先运作程序进行评审之外，还可以涉及包括趋势分析、风险分析、能力验证结果等资讯分析，通过分析并消除潜在的不合格原因，防止不合格发生，保证管理体系的有效运行，并借机改进。
13、内审员的任职条件?
从事检测工作3年以上，经验丰富，具有本科以上学历;
熟悉CNAS认可标准及相关的技术监督法律、法规;
熟悉本单位管理体系的运作过程;
经主管部门考试合格，取得内审员资格证书。
14、如何开展内部审核工作?
按照《管理体系内部审核程序》规定，由质量负责人制定审核计划并指定审核组长，由其按按计划准备审核工作文件，通知审核。工作文件的准备主要是指审核所依据的准则和文件、内审检查表、会议记录、不符合项目报告等。检查表是审核员需准备的重要文件，应精心策划。以首次会议开始现场审核。审核员运用各种审核方法和技巧，收集审核证据，进行分析判断，开具不符合项目报告，并以末次会议结束现场审核。审核组长应实施审核的全过程控制。现场审核结束后，应提交审核报告。对审核后的不符合项目整改、纠正情况进行跟踪审核，及时关闭不符合项，以推动连续的质量改进。
15、什么情况下开展附加审核?
当对不符合或偏离的识别引起对实验室符合其政策和程序，或符合认可准则产生怀疑时，实验室应尽快对相关活动区域进行审核。附加审核常在纠正措施实施后进行，以确定纠正措施的有效性。仅在识别出问题严重或对业务有危害时，才有必要进行附加审核。
16、内部审核由谁主持?
质量负责人
17、内审报告包括哪些内容?
质量审核计划表、内部质量审核计划、首末次会议记录、内审组成员签字名单、管理体系内审检查表、审核的目的、依据和结论、内审不符合项目报告及纠正措施的证明材料。
18、管理评审由谁主持?
最高管理者
19、管理评审会议由哪些人员参加?
所长、质量负责人、技术负责人、各部门负责人、质量监督员
20、管理评审报告包括哪些内容?
管理评审计划、管理评审会议签字名单、管理评审输入材料、管理评审会议记录、管理评审报告、管理评审不符合项目报告
21、质量监督员的任职条件是什么?
从事检测工作3年以上，经验丰富，具有本科以上学历;
对本单位管理体系及本实验室的工作比较熟悉;
能全面了解本实验室开展的检测方法的程序、目的;
具备正确地检查本实验室所有的检测结果的准确性和可靠性，具备对检测结果评价的能力。
22、质量监督的范围是什么?
对检测的现场和操作过程、关键的环节、主要的步骤、重要的检测任务以及
新上岗的人员进行重点监督。
23、质量监督所针对的重点人员有哪些?
在培的员工、新上岗人员、短期聘用人员、关键岗位支持人员等。
24、内审员和监督员的主要区别是什么?
⒈对象不同：监督员是同一部门内，自己监督自己，内审员不能自己审自己; ⒉任职条件不同：监督员由符合资质的人员担任，内审员由经过培训，具备资格的人员担任;
⒊任务不同：监督员对日常监督中发现的问题及时记录、汇报、分析、讨论和改进，内审员按日程表周期地对各部门的质量要素进行全面审核;
⒋目的不同：监督活动在于解决控制过程中的弊病，内审工作是验证各部门质量要素运作是否符合质量体系和准则的要求。
25、质量监控包括哪些工作?
定期使用有证标准物质或次级标准物质进行内部质量控制;
参加实验室间比对或能力验证计划;
利用相同的或不同的方法进行重复检测;
同一人员和不同人员对保留样品再次检测;
分析一个样品不同特性结果的相关性;
其他认为有效的技术核查办法。
26、质量监督和质量监控的主要区别是什么?
质量监督是对检测过程的监督，质量监控是对结果的监控，以确保检测的有效性。
27、原始记录应包括哪些信息点?
检验传递卡号、送(受)检单位名称、地址、内部样品编号、样品名称、型号、规格、质量等级、样品的生产日期和样品批号、检验依据(包括检验方法标准)、使用的主要仪器设备名称、型号、编号、精度、检定有效期等、与检验有关的环境状况、检测方法涉及的条件及各项试验参数、各项检验读数和结果(包括图片、图表)、计算公式及计算结果、检验过程中发生的可能与检验结果有关的异常现象、事故及处理情况、检验人员、记录人员、校核人员签名、检验、校核时间、检验类别、抽样/送样的有关信息、样品状态、特性和有关参数以及样品的制备、对检测方法偏离的说明、评定不确定度的声明(必要时)。
28、原始记录的修改原则是什么?
如遇记录错误确需更改时，应在错误处划二横，在其右上角写上正确内容，并在二横处加盖更改人印章，必要时说明原因。不得在记错的部分上涂改，以至辨认不清原有的字符。
29、如何做好设备保养工作?
设备使用人要定期对检测设备进行保养、维护和检查。对主要检测设备的维护保养，按《仪器设备维护保养计划》执行，并填写相应的保养记录表。
30、什么是期间核查?
期间核查是指使用简单实用并具相当可信度的方法，对可能造成不合格的测量设备或参考标准、基准、传递标准或工作标准以及标准物质(参考物质)的某些参数，在两次相邻的检定或校准时间间隔内进行检查，以维持设备状态的可信度，即确认上次校准时的特性不变。
期间核查的目的，在于及时发现测量设备和参考标准出现的量值失准及缩短失准后的追溯时间，当核查发现不能允许的偏移时，实验室可以采取适当的方法
或措施，尽可能减少和降低由于设备校准状态失效而产生的成本和风险，有效地维护实验室和客户的利益。
31、开展设备期间核查采取哪些方法?
⒈采用核查标准进行比对测试;
⒉利用不同检定周期的同一类检测设备进行比对测试;
⒊进行实验室之间的比对。
32、什么情况下进行测量不确定度评定?
⒈客户提出要求时;
⒉检测方法中有规定时;
⒊当报告值与合格临界值接近时。
33、量值溯源体现在哪些方面?
检定或校准、期间核查、标准物质
34、试剂标识应包括哪些信息点?
名称、浓度、配制人、配制日期、有效期、温度
35、样品标识应包括哪些信息点?
样品编号、日期、状态标识(未检、在检、检毕、备查)
36、设备管理工作所使用的标识有哪几种?
唯一性标识、设备状态标识(合格证、准用证、停用证)
37、你的检测范围中申报了哪些认可项目?请讲出标准代号，有关产品的能力验证频率有何规定?
参考实验室认可申请书附表
2、相关标准与CNAS—RL02：2006《能力验证规则》之附录——CNAS能力验证领域和频次表
38、作为授权签字人，你批准的领域是什么?
参考实验室认可申请书附表
139、如果授权签字人调到其它质检机构，还能批准检测报告吗?
不能
40、为什么说授权签字人是双重任命的?
授权签字人应当通过实验室与国家认可委批准授权，方可开展工作。 如何确保管理体系的持续改进?
41、技术标准如何保证最新有效?
定期进行以下工作(一季度或半年)：
⒈通过山东省标准信息服务网查询有关标准的最新版本;
⒉通过标准书店、中国标准出版社查询最新版本;
⒊通过上级主管部门、业务指导部门查询最新版本;
⒋如有新标准，以国家标准化管理委员会的标准公告为依据，经技术负责人确认，复印件盖受控章、编号登记、及时发放并收回旧版本。
42、如何确保检测工作的质量?
⒈宣贯、理解、执行质量方针、质量目标;
⒉认真执行程序文件;
⒊严格按作业指导书、检测规程操作;
⒋从人、机、物、法、环各方面提供保障。
43、如何确保质量方针被全员实施?
⒈全员培训，使全体人员获得、理解并执行;
⒉全体人员结合本部门、本岗位职责范围，认真贯彻;
⒊各负责人、监督员加强日常的检查、监督; ⒋接受客户和社会监督，认真受理投诉; ⒌通过内审和管理评审，识别改进机会。
44、如何结合本岗位的工作来实施质量方针?
举例：质量方针是科学、准确、公正、高效。 ⒈严格执行质量手册、程序文件和作业指导书; ⒉依据的技术标准确保是最新有效版本; ⒊检测设备经外校检定合格，环境符合要求;
⒋认真遵守本单位的公正性声明，不受任何干扰; ⒌认真填写原始记录，虚心接受监督员的监督;⒍认真对待客户投诉，积极配合内部审核。
45、本岗位的工作职责?
化验室人员管理制度范文第6篇
2.熟练掌握实验室的各项实验的原理和实验技术，熟练掌握实验仪器的使用方法，能维修所在实验室仪器的一般故障。
3.掌握实验室设备的运行情况，发现仪器设备运行不良时应马上采取措施并及时报告、维修。
4.积极参加实验改革，努力学习新的实验技术、新器件的使用，尽快掌握本实验室新购进的设备的使用方法。
5.有实验时提前10分钟准备好实验，实验中积极辅导，发现问题及时解决，实验完成后整理好设备，关闭电源，关好门窗。
6.负责实验室的安全、环境卫生工作及设备管理工作。