华东师范大学mba项目范文第1篇
对于一个全国性的MBA 创业大赛项目而言，简洁、实用和有效的项目管理 方法是项目得以成功实施的必要保证。总体上，我们建议的项目实施途径是：
1、首先应明确地定义本项目的具体实现内容，以及与各外围系统的定位关 系。即明确地定义该项目的工作范围说明书(SOW);
2、在SOW 的基础上，项目组讨论并确定实施相关任务的具体工作方法， 在工作方法的基础上，通过对工作任务的细分，应对完成相关任务所需 的资源进行评估，并参考总体实施进度的时间要求，制定出详细和切实 可行的项目总体实施计划(进度、资源)、以及各实施小组的详细实施 计划书等;
3、为确保各方资源的合规调度和及时到位，在项目正式启动以前应签署相 关的商务合同;
4、在商务合同谈判和签署的过程中，项目经理将起草一份初步的项目管理 计划书，该计划书将包含在项目实施过程中与管理工作相关的主要内 容。如：项目进度计划、资源需求计划、项目实施方法概要、质量管理 计划、沟通计划、变更计划等;形成最终的项目管理计划书报第六届中 国MBA 发展论坛组委会批准。
5、项目应于合同正式签署的数日内正式启动。项目正式启动以后，项目管 理计划书将在项目的计划阶段进一步完善，并应作为在项目实施过程中 项目管理的工作指南。项目组应严格按照该计划书中所规定的内容执 行，计划书中有关内容的重大变更应参照变更管理流程进行管理。
本文档是项目正式启动之前应讨论确定的项目管理计划书，有关的详细内容 请详细参照本计划书中的相关章节。
1.1. 目的
本项目的项目管理计划书用来定义本次所要开发的可交付物，和为开发这 些交付物所需的时间计划，及确保可交付物质量达标的计划，以及其它在项目 管理过程中所需要的计划。此项目管理计划书也用来定义可交付物的开发、验 收阶段中用来监督和控制项目的工作流程。
此计划旨在用简洁、切实可行、合理有效的方法来确保所有实施的活动实 现的业务需求。
此工作文档将会在整个项目的实施过程中随时更新和补充。并遵守本管理计 划书中涉及的变更控制流程中的有关规定。
1.2. 项目计划范围
此项目计划书中包含下列内容：
项目任务与目标
项目范围管理
项目的组织结构和职责定义
项目变更管理计划
项目进度时间表
项目质量控制计划
项目风险管理计划 项目验收计划
问题管理计划
2. 项目任务和目标
首届MBA 模拟创业大赛(Virtual Entrepreneurial Management Competition)，以“智圆行方，创新发展”为宗旨，力求为全国的各校MBA 搭 建交流和学习的平台，全面检验全国MBA 在工作中所积累的和两年的学习中所 掌握的管理知识、技能和人际交流能力。展示中国MBA 的创业精神、展示中国 MBA 的实际经营能力，展示中国MBA 的综合能力。
首届MBA 模拟创业大赛(Virtual Entrepreneurial Management Competition) 主要的任务和目标是：
1、举办一届形式上创新，内容上务实，广大MBA 学员充分参与，充分展示中 国MBA 学员的风采的创业大赛，提升南开MBA 的品牌。
2、通过虚拟MBA 创业的全过程来检验参赛各校MBA 参赛团队的实际综合能 力，为广大的MBA 学员今后的创业之路提供一些有益的经验和建议。
2.1. 项目的实施时间
首届MBA 模拟创业大赛初赛于2004 年11 月15 日开始，2005 年2 月15 日结束，2005 年3 月1 日开始复赛，2005 年4 月20 日结束，决赛晚会暨颁奖 仪式将于2005 年5 月22 号18：30 至22：00 举行。
2.2. 项目的资源
人力资源：项目的实施以2003 级、2004 级南开大学MBA 和EMBA 学员为主， 南开大学国际商学院领导、老师和校外专家为项目咨询顾问
资金资源：对第六届中国MBA 发展论坛和首届MBA 模拟创业大赛进行广泛招 商引资、通过企业的各级赞助形式获得项目所需经费
品牌资源：中国MBA 教育指导委员会、中国青年企业家协会、中国天津市市委、 市政府、中国89 所MBA 院校、南开大学、南开大学MBA 以及各协 办单位和协作媒体
2.3. 项目所需完成工作
首届MBA 模拟创业大赛初赛主要分为三个阶段，各阶段所需完成的目标如下： 初赛：
目的：从全国89 个MBA 院校的参赛团队中选出参加复赛的6-10 个团队，并 通过对比赛的报道宣传过程中吸引社会和媒体的关注，提升中国MBA 和 南开MBA 的品牌价值
评比重点：在同一起跑线上对现有资源的整合和运用能力、各种管理知识和技巧 的运用以及盈利模式的创新和创业计划书的写作水平 复赛：
目的：从6-10 个复赛团队中选出参加决赛的3 个团队，并通过对比赛的报道宣 传过程中吸引社会和媒体的关注，提升中国MBA 和南开MBA 的品牌价 值
评比重点：企业战略的刚性和柔性、对突发事件的应对能力以及各种管理知识和 技巧的运用 决赛：
目的：决定冠、亚、季军的归属，通过权威电视、网络媒体现场直播的形式，升 华整个比赛的主题并达到提升中国MBA 和南开MBA 的品牌价值的目的
评选重点：各团队的团队精神和协同能力，以及各管理技巧的灵活运用及现场的 情景测试所表现出来的应变能力、抗压能力以及英语交流等实际综合能 力。
3. 项目工作范围描述
本项目的工作范围包括首届MBA 模拟创业大赛的策划、组织、协调和宣传 工作。
3.1. 项目范围概述
3.1.1. 工作分解结构(WBS)
3.1.2. 首届MBA 模拟创业大赛策划工作范围界定 项目组所需承担工作： 初赛：
与各协作单位联系并确定最终获奖团队的奖金与奖励的设置以及奖项的设 置、分布
制定创业计划书的评分细则和设计初赛成绩的权重 统计完成各校参赛团队的最终初赛权重成绩
汇总复赛初赛团队的创业计划书的题目与摘要并提交给外联项目组 完成所有与外界沟通所需要的所有信函和通知的设计和文案工作 复赛：
汇总复赛参赛团队所需要回答的问题和答案并提交给外联项目组
及时通过各协作媒体向外界公布创业大赛复赛的比赛过程和最终复赛成绩 决赛晚会：
设计决赛。在三个小时的情景设计上达到决赛创业团队与面试评委的充分 互动，台上和台下的充分互动的效果，要把最后得奖的悬念保留到最后。 让晚会充分展示的中国MBA、南开MBA、首届MBA 模拟创业大赛项目 组的综合能力
颁奖仪式设计要有创新，要体现南开大学、南开MBA 的特色。整个气氛 热烈而有序。
各协作单位所需承担工作： 初赛：
GMC(国际管理挑战赛中国赛区组委会)：
负责设计本次大赛的GMC 模拟营运比赛部分，并确保比赛能在规定时间 内完成并达到选拔团队的目的 大赛全过程 各协作媒体：
设计本次大赛的初赛、复赛和决赛的报道方式和过程，与组委会取得一致。 成立各媒体的项目小组，及时与首届MBA 创业大赛项目组联系协调，积 极参与比赛的组织过程并为比赛设计适合于初赛、复赛、决赛的宣传资料 以及决赛时所用的整体CI 设计(宣传海报、宣传手册等)。 3.1.3. 首届MBA 模拟创业大赛组织工作范围界定 项目组所需承担工作： 初赛：
邀请89 所MBA 院校参加首届MBA 模拟创业大赛并确认统计最终参赛团 队的数量。
邀请各知名风险投资机构、创业学专家学者、知名企业家参加创业计划书 的评分工作并确定最终的评委名单
协助GMC(国际管理挑战赛中国赛区组委会)对各参赛团队进行参加GMC 模拟经营比赛的培训计划
回收、统计最终的各团队创业计划书的电子文档和书面材料并按创业模式 分类
把创业计划书按照分类寄发给各评委，并协调评委的评分工作，确保各参 赛团队的初赛成绩创业计划书部分在规定时间内统计完成
与GMC(国际管理挑战赛中国赛区组委会)协调共同完成初赛的企业模拟 经营部分，确保模拟经营部分在各校顺利进行并确保成绩在规定时间内统 计完成
邀请评委针对自己所评阅的参赛团队创业计划书提出7 个问题，问题主要 包括对计划书本身的一些置疑和企业获得500 万风险投资后可能会面对的 一些风险和实际经营问题。 复赛：
协调评委的工作并确保进入复赛的参赛团队在预定时间内收到复试题目并 回收。
确保评委在预定时间内收到参赛团队的答案并协调在预定时间内评委工作 在预定时间内取得各参赛团队的最终复赛成绩 决赛：
组织整个决赛晚会的实施并通过彩排确保晚会达到预期效果 各协作单位所需承担工作： 各协作媒体：
各媒体的项目小组，及时与首届MBA 创业大赛项目组联系协调，积极参 与比赛的组织过程并在各阶段为比赛制作适合于初赛、复赛、决赛的宣传 资料以及决赛时所用的整体CI 设计(宣传海报、宣传手册等)。 GMC(国际管理挑战赛中国赛区组委会)： 对各校参赛团队完成参加GMC 的相关前期培训
组织各参赛队顺利完成初赛并及时把各参赛团队各轮比赛的决策和股价发 给组委会以便于通过各协作媒体向外界发布 模拟创业大赛评委：
在规定时间内完成创业计划书的评分工作以及对创业计划书的疑问和拿到 风险投资以后企业可能面临的风险
在规定时间内完成参加复赛的创业团队复赛答卷评分工作 各协作单位所需承担工作： 各协作媒体：
成立各媒体的项目小组，及时与首届MBA 创业大赛项目组联系协调，积 极参与比赛的组织过程并为比赛设计制作适合于初赛、复赛、决赛的宣传 资料以及决赛时所用的整体CI 设计(宣传海报、宣传手册等)。 GMC(国际管理挑战赛中国赛区组委会)： 在GMC 官方网站显著位置建立首届MBA 模拟创业大赛的网页，及时发 布相关信息
模拟创业大赛评委：
在规定时间内完成创业计划书的评分工作以及对创业计划书的疑问和拿到 风险投资以后企业可能面临的风险
3.1.4. 首届MBA 模拟创业大赛宣传工作范围界定 项目组所需承担工作： 初赛：
与各媒体沟通，确定首届MBA 模拟创业大赛的大众、专业、网络和平面 媒体协作单位
及时通过各协作媒体向外界公布创业大赛初赛的比赛过程和最终初赛成绩 向各参赛学校发布每个阶段所选用的宣传资料 全过程：
与各媒体项目小组沟通并了解和协调各协作媒体项目小组的工作进度 各协作单位所需承担工作： 各协作媒体：
及时向外界公布创业大赛的相关信息，包括：首届MBA 模拟创业大赛的新 闻发布会和初赛、复赛、决赛晚会的相关信息。 GMC(国际管理挑战赛中国赛区组委会)：
在GMC 官方网站显著位置建立首届MBA 模拟创业大赛模拟经营部分的网 页，及时向外界发布相关比赛过程和比赛结果等信息
4. 项目的组织结构和职责定义
4.1. 项目组织结构
4.1.1. 项目组织结构构成原则
1、项目各小组的分工原则：小组的目标和任务明确;
2、按照本项目的重点和难点进行分组，本项目的重点是加强各小组之间的协 调，加强本项目的质量控制，本项目的难点是对大赛总体效果的把握。
3、为加强对资源的协调，需要南开大学、南开大学国际商学院的直接支持。 4.1.2. 项目组织结构图 如下图所示：
4.1.3. 项目各组织的责任及人员安排 组名负责人及组员主要职责
创业计划项目组李进才、孙浩、卫满 喜
与各协作单位联系并确定最终获奖团队的奖金与奖励 的设置以及各类奖项的设置、分布
制定创业计划书的评分细则和设计初赛成绩的权重 回收、统计最终的各团队创业计划书并按创业模式分 类
统计完成各校参赛团队的最终初赛权重成绩 审定项目总体进度计划，指导项目的培训和实施 对项目总费用的预算、审定和决策 决赛晚会项目组周国强、张炳柱、刘 翔宇、王弢
策划首届MBA 模拟创业大赛的决赛晚会方案
组织参加决赛晚会的各校团队、评委颁奖嘉宾进行决 赛彩排确保晚会最终效果
外联项目组刘青元、卢文光、高 小良、刘鸿光
邀请89 所MBA 院校参加首届MBA 模拟创业大赛并 确认最终参赛团队的数量
协助GMC(国际管理挑战赛中国赛区组委会)对各参 赛团队进行参加GMC 模拟经营比赛的培训计划
邀请各知名风险投资机构、创业学专家学者、知名企 业家参加创业计划书的评分工作并决定最终的评委名 单
把创业计划书按照分类寄发给各评委，并控制评委的 评分时间，确保各参赛团队的成绩在规定时间内统计 完成
与GMC(国际管理挑战赛中国赛区组委会)协调共同 完成初赛的企业模拟经营部分，确保模拟经营部分在 各校顺利进行并确保成绩在规定时间内统计完成
邀请学校、学院领导、各界知名人士和各协作单位参 加决赛晚会并确定颁奖嘉宾
商业宣传项目组季笑南、狄佳、王君、 李楠
与各媒体沟通，确定首届MBA 模拟创业大赛的大众、 专业、网络和平面媒体协作单位并了解和协调各协作 媒体项目小组的工作进度
及时通过各协作媒体向外界公布创业大赛的相关信息 向各参赛学校发布每个阶段选用的宣传资料
5. 项目变更管理计划
很多方面的因素都会导致变化，都会对项目带来很大的影响。这些变化会 使得方案在功能上有些增加或减少，因而需要在策划和实施过程中严格控制。
5.1. 变更控制概述
变更可能由各协作单位或项目组提出，每一个变更必须记录成文档。
变更的批准：重大的变更需由第六届中国MBA 发展论坛组委会和项目组批 准，其他变更有由双方的项目经理共同决定。
一个确认的变更须得到批准后才能继续进行时，需要使用变更申请流程。
5.2. 变更处理流程
变更提出人 <填写变更申请表> 变更评估 完成<变更评估表> 填写<变更登记表> 执行变更 获得评估结果 评估变更执行结果
填写<变更执行结果评估表> 结束归档修复变更 Y 变更结果ok? N 执行变更? 拒绝 通过 结束归档 变更确认Y/N Y N 结果返回变更 申请人
5.3. 变更处理流程描述
1. 提出变更：由各协作单位或项目小组组提出按规范提出，由相关组长提交到项目经理处。
2. 项目经理与各相关协作单位的项目经理共同确认此变更请求是否为变更。
3. 若是变更，提交相关组或专家顾问评估此变更，同时交变更管理员登记此变更。 4. 根据评估结果,由项目经理与相关协作单位项目经理签字决定是否执行此变更。 5. 若此变更决定被执行，项目组即可按照推荐方案上的内容制订相应的变更实施计划，进
行有关的变更操作，并详细记录状态。
6. 由相关组或相关人员评估此变更执行结果。如果达到要求，则完成变更。若未达到，则
直到达到要求为止。变更的执行结果交变更管理员归档。 7. 需填写的表格为：《变更申请表》，《变更评估表》，《变更执行结果评估表》，《变更登记 表》。
5.4. 登记事件
对每一次变更事件进行登记，做好变更的管理工作。
5.5. 争议解决
若双方对变更意见不统一，先在双方项目经理之间进行协商解决，若问题
华东师范大学mba项目范文第2篇
暨南大学MBA，综合掌握现代企业管理所需的基本理论工具并能在复杂多变的环境中有效运用于商业实践的能力;对中华商业文明有深刻的洞察力，且能深刻理解中国的政情、商情、民情和人情;具有有全球化视野和与之相匹配的分析与沟通能力。
百年商道:
1、百年的商科底蕴与多元的文化背景。迈过了一个世纪的暨南大学，以其丰厚的商科教育底蕴和多元的文化背景特色，称誉于全球。来自全球五大洲70余个国家和地区的学生总数超过1万人，占在校学生总数的一半，高居全国高校第一，而其中来自境外的研究生占全国所有高校总数的四分之一以上。正是这百年的商科教育历史、良好的多元文化氛围以及国际化的特色，使暨南人具有更为开放的视野，更为敏锐的商业触觉，为MBA人才的培育提供了良好的校园文化背景。
2、丰富的教学资源与领先的教育模式。两个一级学科博士点：工商管理和管理科学与工程，一大批国家重点学科、广东省A类重点学科、211工程重点建设项目、国务院侨办重点学科和省名牌专业，以及EMBA、MPAcc、MPA和ME等齐全的专业学位设置形成了强大的管理类学科支撑优势;建立起包括中国工程院院士在内的百余名正、副教授所组成的优秀的师资队伍;管理学院和教学大楼为MBA教育提供了华南地区最为优越的商科教育设施;领先的“三三制”商科教学模式和“四情”教育模式等。这都奠定了暨南大学17年MBA项目教育与管理的坚实基础。
3、融汇中西文化与坚持与世界一流商学院联合办学。MBA教育自建立之初，就注重走国际化合作办学道路，近年来，与包括美、法、英、加、澳等国外一流大学建立起MBA合作渠道，如与美国西北大学合作培养EMBA，与法国CNAM大学、英国威尔士大学、美国宾夕法尼亚州立大学(BU)、加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC)等签署协议联合培养MBA等。加强国外合作与推行交换生计划，是暨南大学MBA教育发展的重要组成部分。
4、丰富的校友资源与活跃的MBA联谊会组织。作为华南地区最早开办MBA教育项目的暨南大学，已经成为珠三角地区培育MBA学员最多、校友网络最为完善、学员结构最为合理的学府。与此同时，暨南大学MBA校友联谊会是全国最早成立的MBA校友组织之一，其组织开放性和活跃度大大的促进了校友、校企、校际之间的联谊与交流。暨南大学MBA联谊会倡导建立了华南地区MBA联盟，并成为该联盟的首届轮值主席。
5、专业的学生事务管理体系与完善的职业发展服务。在为学生提供优质教育和服务的同时，MBA教育中心设立了专业的学生事务与职业发展办公室和校友与公共事务办公室，通过“知行团计划”和“华商管理案例基金”为学生搭建实践的平台，通过“校友导师计划”为学生打造全方位的商界人脉网络，通过
“职业辅导计划”为学生提供专业的职业发展服务。这一系列的服务体系为MBA学员的职业发展构建了一流的服务平台。
6、构筑MBA终生学习理念与价值增值体系。一朝就学，终生向学，暨南大学MBA立足于为学员构建终生学习和资源共享体系，通过信息与资源交流计划、华商管理论坛、校友联谊组织、管理实践平台、EDP项目等平台让MBA学生能够始终获取最新的管理知识，交流最前沿的管理实践经验，打造最为广阔的人脉资源网络。
培养模式:
1、前沿理论与商科实践相结合。暨南大学MBA教学将课堂讲授与案例分享、理论学习与企业实习、管理实践与创业实践等相结合。在掌握扎实理论基础的同时，提高学员的实际操作能力。
2、全球视野与独特的“华商”案例教学。“开启华商智慧，传承华商文化”这是暨南大学MBA教育的重要特色。一方面，引进国际著名商学院的案例，使之具有国际视野;另一方面，本土与侨情相结合，教授与学生相结合，致力开发反映华人营商文化与经营特点的案例库。
3、校内导师与校友导师相结合。按照中国学位制度的规定，结合学校培养MBA的经验，采用导师负责与集体培养相结合、校内导师与校友导师相结合的独特培养模式。
华东师范大学mba项目范文第3篇
之前也在CD上发过我们组织今年打算申请MBA的复旦学生的MBA分享会，这里把4月21日举办的分享会中来自Chicago, Kellogg & Johnson校友给到大家的一些建议贴在这里，希望能给大家有参考意义~ 另外，我们的分享会五月份继续在上海举办，目前时间暂定5月19日下午，请有意参与的童鞋填写附件中的申请表格并发送到mbasharing{a} sina.com
五月份的活动不仅限于复旦的童鞋参加，我们欢迎已经认真在准备今年秋天开始申请的广大童鞋们前来与我们共同交流探讨~ 五月份的活动拟邀校友来自Harvard, Kellogg & Columbia. 活动的详细情况，请关注我们的Weibo(FDU_MBA_Sharing_Salon)和Blog(http://blog.sina.com.cn/fudmbasharing )
好，tips来喽~ 请大家看完帮忙回复顶贴哦~ 需要声明的一点是，此处的总结为个人记录总结，如果有哪些地方是值得探讨的地方，请指出!
关于面试
·面试官考察的是一个申请者的成熟度，这种成熟度反应在成熟度反映在对自己的了解，对未来工作的设想，描述自己从今天到明天的过程很有logic，而MBA需要成为不可或缺的桥梁。
·你不需要在面试中展现你是一个well-round的人，你可以用你的困惑去感染面试官。一定要与面试官互动，去反问，看他是否理解了，如果他没明白，你也没给他机会，没有去engage他，面试就是失败的。你要不停的问，你是否同意，你有什么意见。
·面试中，需要去体现你的strong point是什么，同时也有一定的limitation，那通过MBA可以克服这个limitation，从而sky is only the limit.:-)
·找出形容你的5个形容词，反复强调给Interviewer。 ·主次分清，强调自己的成就。 ·你需要去lead interview的整个过程。 关于申请
·重要的是在申请的过程中表现出commitment，这种commitment不仅体现在你对学校的了解上，更体现在你是否利用了你可以利用的一切资源去了解学校。 ·几个有early decision round的学校： Duke, Columbia, Tuck ·申请材料要展现一个完整的你，每个材料都能体现几方面的特质，最终adcom可以用几个形容词把你总结下来。 关于学校
·各个商学院的区别并没有想象中大，商学院是培养通才，而非某个领域的专家。因此，虽然需要去花时间了解学校，但是不要轻易地否定某个学校。
·虽然如此，还是需要考虑的各学校之间的不同之处，原因是你周围的同学的目标可能会对你产生很大的影响。比如你被想做banker的同学包围了，可能你也会动摇;但另一方面，某个学校的的强项是banking，那在这个学校想做consulting的同学在面试中就会有更大的机会。 ·Kellogg的确比较偏general management，所以学校里同学的背景也是会比较多元化。
·Kellogg在校学生参与的筛选看重四个方面的能力：leadership, International experience, teamwork和academic。在申请文件中尽量把这四个方面都体现出来。
关于MBA经历
·大部分申请商学院的同学一毕业就进入了很好的公司，沟通成本很低。但是在商学院，文化非常多元化，申请的时候需要考虑到这一点。 关于MBA毕业后的工作
·MBA毕业后想留在美国从事marketing的中国人比较少，也比较困难，即便是回国做marketing，财务上的回报也不会很令人满意。
华东师范大学mba项目范文第4篇
公共课程共三门：社会主义经济理论与实践、商务英语、商业伦理。其中商业伦理为我校新开出的课程，旨在培养学员的社会责任感，培养出具有社会公德心的职业经理人和企业管理者。
核心课程共十门，内容大体涵盖MBA学生需要掌握的管理学和经济学基础知识和技能;每一课程的内容都比较全面，以保证MBA学生在不选修其它专业课程的情况下，对管理领域的基础知识仍有相对全面的了解。
管理学：系统地学习研究管理活动的基本规律和一般方法，研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和资源配置，提高企业生产力水平，管理学是一门综合性的交叉学科。
管理经济学：在经济学和管理学之间搭建一个平台，针对企业管理中的问题，运用经济学理论和知识进行科学决策，例如供求规律、企业行为、市场分析技术、生产者理论、成本理论、市场结构、价格决策、经济体制与宏观经济政策、市场失灵与政府作用等，学会用现代经济学的基本观点分析和解决问题，掌握企业经营目标优化的方法和工具。
会计学：学习了解会计基础知识、会计要素的确认与计量以及如何阅读财务会计报告与财务分析报告。
生产与运作管理：学习企业投入产出的过程与运行系统的设计，研究如何将生产要素组织成现实的生产力以有效地创造出产品和服务。
营销管理：对市场营销学理论和知识有一个全面而系统的了解，学习如何建设高绩效营销团队，掌握谈判和决策管理以及客户关系管理。
人力资源管理：学习了解人力资源战略规划、企业岗位分析与岗位评价、企业人员招聘、培训、绩效考核、薪酬管理以及其他一些日常事务性业务，如人事统计、员工健康与安全管理、人事考勤、人事档案管理、员工合同管理等。
公司理财：学习了解企业经营活动中的一些财务知识，例如资本预算、融资决策以及企业管理者如何管理日常的现金和财务工作。
组织行为学：是现代管理学的重要组成部分，涉及心理学、社会心理学、政治学、社会学及人种学等学科。通过学习了解工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，它们之间如何互动、个性如何影响工作绩效、如何激励员工、如何适应和把握环境变化等。
管理沟通：介绍人际沟通的科学基础和深层心理学原理以及人际沟通的核心原则和常规沟通模式，学习掌握如何加强组织协调，增强团队互信，打破沟通障碍，扩大整合绩效，全面提高企业综合工作效率。
战略管理：学习掌握企业战略的分析、制定、实施以及评价。依据企业的战略规划，
对企业的战略实施加以监督、分析与控制，特别是对企业的资源配置与事业方向加以约束，最终促使企业顺利达成企业目标，实现企业使命。
选修课程既可以选修为MBA设置的特定选修课和专业课程，也可以选修普通研究生课程，并鼓励跨学科选修，以进一步拓宽知识面，完善知识结构。
绩效管理领导行为战略咨询市场调查与分析网络营销企业投资管理 战略成本控制项目经济分析与评价项目合同管理
专业方向课的设置是为了让学生在全面了解管理学基本知识和基本技能的前提下，对自己喜好的专业领域内的专业管理知识和技能有较深入的了解。
专业方向：人力资源管理管理咨询市场营销电子商务财务分析与控制项目管理 战略管理和跨国经营 商业情报和信息安全
华东师范大学mba项目范文第5篇
新南威尔士大学是澳洲八大名校之一，是一所世界级的五星级大学，在全球大学排名中位于前一百。在每年赴澳的数十万学生当中，申请澳洲八大名校的学生占据了大多数，其中悉尼大学和新南威尔士大学均位于澳洲第一大城市，因此选择的人数相对更多一点。那么新南威尔士大学申请费是多少呢?答案是100澳币，100澳币就可以完成一次顶尖名校的申请，心动不如行动，赶紧申请吧。
新南威尔士大学申请费是多少?
新南威尔士大学的申请费是：100澳币
澳洲大学的部分学校申请费一般是在50-100澳币，虽然新南威尔士大学的申请费比较贵，但是新南威尔士大学属于澳洲八大名校，综合实力是不容小觑的：
1998年新南威尔士大学有3位获得“罗德斯”奖的学者
Australian Graduate School of Management 被Asia Inc. 评为2002年亚太地区第一的MBA学校
英国的“财经时代”将其评为2001，2002 澳大利亚最好的MBA 院校。
新南威尔士大学申请费缴费方式?
新南威尔士大学最常见的学校申请费支付方式就是信用卡支付;
1. 如在线申请，学生在新南威尔士大学ONLINE系统完成申请表填写后，需要输入信用卡信息在线支付;
2. 如普通申请，在新南威尔士大学PDF的申请表中填写信用卡信息，连同申请表和申请材料扫描发给新南威尔士大学，他们会自动扣除;
新南威尔士大学申请费是用于涵盖(Cover)他们申请审核所付出的人工及时间成本。
新南威尔士大学申请时间?
新南威尔士大学的申请周期是4-6周。
申请7月入学新南威尔士大学的同学，建议最晚3月就要提交申请新南威尔士大学，雅思考试最晚要在4月底，5月中旬确认入读新南威尔士大学。
申请次年2月入学新南威尔士大学的同学，建议最晚10月就要提交申请新南威尔士大学，雅思考试最晚要在10月底，11月中旬确认入读新南威尔士大学。
华东师范大学mba项目范文第6篇
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干货 | 资讯 | 攻略
每晚7点，离MBA再近一点
大家好，这里是田然MBA，武汉大学2019年MBA提前面试马上就要拉开帷幕，首先值得注意的是，从2019年开始，武大取消了英文面试，采用职业能力倾向测试、政治面试和管理综合面试的复合形式。这说明越来越多的学校更注重管理综合面试了，所以这部分大家一定要好好准备。
武大的面试难度在全国各高校中算是中上难度，而且从2017年经历了分数暴涨的阶段后，录取概率就唏嘘一片，在武汉地区，华中科技大学不能调剂，就只能去低一档的华农，华师，地质大学，武汉理工，而2018年，由于提前面试公布时间太晚，导致很多学生觉得武汉大学办事效率低下，纷纷转去考华中科技大学MBA，导致今年华中科技大学的MBA不断的加码，很多同学无奈过了华中科技大学提前面试，分数线也过了，却被复试刷了，真是无奈中的无奈呀。
2019年的情况依旧错综复杂，考研真的是选择大于努力呀!接下来田然MBA按照三个环节分享下面试真题。
一、政治面试
政治面试：采取考官与考生 “一对一”的方式，即以考生抽题和考官提问、考生回答的方式进行。考官根据考生的回答按100分制给出成绩。面试时间约为3分钟。政治面试占比不高，只要不反党不反政就可以，仅是对当下的时政热点进行简要回答。有同学抽题被问到：
1、如何看待中国改革开放以来的国际贸易发展
2、如何看待英国脱欧
3、如何加强互联网时代的法制建设
4、怎么看待贫富差距
5、谈谈金融监管助力供给侧结构性改革的效果
6、三个代表重要思想
7、一带一路给你所在行业带来的机遇与挑战
该类问题可多关近日的时政新闻和行业新闻，能够了解事件前因后果及效用影响即可，如有自己见解更佳，也可多多留意【田然MBA】，我们将会为你实时更新。
二、管理综合面试—无领导小组面试
管理综合面试：采取考官与考生 “小组对小组”形式，重点考察考生的组织和领导能力、团队协作能力等。每小组管理综合面试时间约为15分钟。
官方的解释容易让人懵逼，最后官方敲定，2019年武大MBA面试采用“无领导小组讨论”面试形式。
2.1、小组面试攻略
由于去年取消了无领导小组面试形式，所以本田只能给大家先讲讲2017年在武汉大学进行无领导小组面试的时候发生的一些突发状况和建议，另外再分享下无领导小组的面试真题，大家可以看看其案例是什么类型的，再结合我们赠送的教程学习其应对思路和技巧。
田蓝go我复盘了这么多年的无领导小组面试，无一例外总会出现各种各样的状况，
其中最大的问题就是：大家无角色分工，导致场面异常混乱，由于武汉大学先排队提验材料，并排号分组，首先进行上机测试，后进行无领导小组面试，所以在分组后，田然MBA建议，大家可以尽快汇合熟悉下成员，相互交流下，判断其他人对商业知识的掌握程度和领导能力，提前敲定领导者、计时者角色，破冰者、总结者和跟随者可以当场决定。
然，除了无leader，场面混乱，团队意识薄弱的场景外，你可能还会遇到：
1、组面案例过于专业，非专业者被憋出内伤;
2、小组面试讨论激烈，但自己插不上话;
3、其他同学发表的观点偏离主题但打断又破坏讨论氛围;
4、当然，还有形态各异的猪队友，抢风头、偏激、老领导压迫范儿、啰嗦....
以上问题都是有人犯过的，譬如，2017年的现场，出现了两个经典被刷掉的案例
案例
1、不注重仪态
小组成员内有一个律师事务所的总经理，他在无领导小组讨论的时候不停的习惯性地抖腿，还有拿着手里的圆珠笔不停的按，整场都在按圆珠笔，结果最后就被刷掉了。
案例
2、独断、质疑，老领导派十足
同样的小组里，还有一位在武汉教育界混的不错的一个校长，在无领导小组讨论的时候，他的表现非常独断，不允许场上的其他7个学员有任何的疑义，别人有质疑，他立马用很强势的话把别人打回去，估计是领导做惯了就这个脾气吧，虽然并不清楚最后有没有通关，但是面试场上评委已经指出来了，直接批评了他，这无疑是扣分的。
在这里，田然MBA简单给大家总结下无领导小组中的8个扣分项和8个加分项
扣分项：
、完全忽略别人的论述
2、不礼貌地打断别人
3、啰嗦，表述不清
4、过激的语言表述
5、搬出教条的模型以压服别人
6、否定一切，太自负
7、交头接耳，姿态不正
8、发言次数不达2次以上
加分项：
1、仔细倾听别人的意见并给予反馈
2、对别人正确的意见予以支持
3、适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持
4、对别人的方案提出富有创造性的改进点
5、在混乱中试图向正确的方向引导讨论
6、在必要时妥协以便小组在最终期限前达成结论
7、具有时间概念
8、能够对整个讨论进行领导或总结
加分项也要视自己的能力而当，否则容易起到反作用~
、小组面试真题
武大往年的小组面试案例有长有短，随机抽题，还是需要大家提高阅读材料的速度，可以先看问题，再看材料，边看边把重点信息划出来，方便后续展开讨论，并随时记录他人观点。以下为面试真题：
案例
一、滴滴打车”与“优步中国”合并的反垄断监管难题
2016年，滴滴出行对外正式宣布与Uber全球达成战略协议，滴滴出行和Uber全球将相互持股，成为对方的少数股权股东。其中滴滴出行将收购 Uber 全球旗下的“优步中国”在中国大陆运营的品牌、业务、数据等全部资产;Uber 全球将持有滴滴出行 5.89%的股权，相当于 17.7%的经济权益，优步中国的其余中国股东将获得合计 2.3%的经济权益。
根据媒体转引的报道：“优步中国战略负责人柳甄近日在接受媒体采访时表示，目前优步在中国一线城市的市场份额超过 40%，在二三线城市份额超过 50%，已经不惧怕号称占据 80%市场份额的滴滴。”由于滴滴出行和优步中国都有着庞大的用户量，本次并购自然受到各界的广泛关注。有网友戏称：两家公司经过不断的“烧钱”，未来终于有望成功地以“新垄断”(互联网约车市场)代替“老垄断”(出租车市场)。
问题：从反垄断法角度探讨该并购给反垄断监管机构带来的难题，以及相关的应对之策。
案例
二、托儿中心人事管理
杰姬·荷林(Jackie Hollings)是 Kid-Care 这所日间照育及学龄前儿童托
中心主任。Kid-Care 雇用了 25 位老师，分别在六个不同的单位做事，包括：婴儿室、两个不同的刚学步小孩室、学龄前儿童及[学龄儿童]室。大多的老师上班八小时，不是早上六点到下午两点，就是早上十点到下午六点，尽管杰姬认为她的员工受过良好的训练，并且认真负责，她也发现在老师中，有一些异常的情形发生。首先，每年该校辞职率将近 80%。其次，老师们请病假的比率异常的高。
第三，杰姬注意到，许多老师已不像当初刚来时，那么有工作热诚.杰姬知道，职工们都已感到精疲力竭。但是造成这些问题的原因是什么?她能够怎么解决?杰姬决心与老师召开秘密会议。以下是一些老师的谈话。
阿曼达(Amanda)，三十五岁，已在 Kid-Care 中心工作五年。她说：[这个工作对我是种折磨。一些孩子在家里没有家教，我必须在这里管束他们。我曾经对照顾孩童很用心，但我已不确定那样有何用处。]
蜜雪儿(Michelle)，一位在婴儿室工作的二十一岁老师，她已在该中心工作八个月了。她说：[喔，我喜欢照顾婴儿，让我最感困扰的是那些父母。他们大多还不错，但有些人真的很讨厌。]
莎拉(Sara)，一位在学龄前儿童班工作的二十八岁老师，已在该中心工作十六个月。她说：[杰姬，不只是这个地方让我感到压力，是每一件事。你知道，要让一屋子四岁的孩子静下来很不容易!]
艾莲(Elaine)，一位与杰姬在行政部共事，年龄三十岁的助理主任。她说：
我知道你能做的有限，杰姬，但这个地方真有的是一个动物园。我管理老师的事已够麻烦了，更别提那些家长、小孩、课程、规定。真是头疼!]
珍妮(Janeen)，十七岁的婴儿室的助理老师。她说：[荷林丝女士，我喜欢在这里工作，我也学了很多，但我有些犹豫。做为一位助理，我不期望有高薪，但是在这里工作几年了的老师，薪水也不高。]
杰姬跟员工开完会后，对状况较明了，但也感到沮丧。Kid-Care 所产生的 精疲力竭问题并非三言两语就能够完成。但是，现在她至少有些信息可让她参考。
问题
1.你认为员工精疲力竭的原因是什么?对Kid-Care 中心会造成什么影响? 2. 你建议杰姬如何处理Kid-Care中心的精疲力竭问题?
3.对于该中心老师(阿曼达、蜜雪儿、莎拉、艾莲及珍妮)所陈述的问题，你觉得怎样能有效的解决?
案例
三、延迟退休
退休年龄问题是一个涉及公民劳动权、社会保险权益的重要制度,许多现行
法的制度实施都依赖于退休年龄的确定,因此应提高退休年龄立法的层级,可以由全国人大常委会就此作出专门规定或制定专门法律。由于许多现行法的制度实施都依赖于退休年龄的确定,因此,一旦退休年龄制度得以变革,一系列相关法律法规需随之进行修改，许女士最近有点愁。让她发愁的,是最近微信朋友圈里刷屏的延迟退休年龄消息——人社部部长尹蔚民透露中国将适时出台渐进式延迟退休年龄政策之后,有媒体称,该政策正在按程序报有关部门批准。
许女士是广东省某中学的一名教师,从走上工作岗位至今,已经从教25年。随着时间的推移,许女士发现,她的工作环境在飞速变化。刚工作时,满学校都是当地语言,她上课时自然如此,甚至觉得很亲切;而现在,学校规定,教师上课必须说普通话。年龄渐长,视力大不如前,这让许女士备课和批改试卷显得力不从心,使用电脑的时间一长,也让她的眼睛非常疲劳。“现在什么都要用电脑,还有各种电脑培训,压力太大了,每天看电脑看得我晕头转向”。许女士不得不承认,自己已经到了该退休的时间,“每天都有新生事物出现,怎么跟也跟不上,还是得让年轻人来”。 “再教几年就退休了。”许女士安慰自己。但她也知道,自己很可能是一厢情愿。
因为,早在今年7月,尹蔚民就曾公开表示,延迟退休方案预计今年出台。4个月后,尹蔚民在世界社会保障峰会上再次透露,中国将适时出台渐进式延迟退休年龄政策。接着,人社部养老保险司原副司长张建明对媒体透露,“目前方案还在报批中,预计明年出台方案,并在下届政府任期推行”。
浏览着朋友圈刷屏的消息,许女士感觉,延迟退休政策离出台时间越来越近, 她准备按时退休的想法基本泡汤了。
中国劳动关系学院法学院副院长沈建峰告诉《法制日报》记者,延迟退休年
龄政策的出台是一种必然,但因为这项制度涉及每个劳动者的切身利益,制度设计需要考虑实践中不同人群的退休需求。
问题：谈谈提前退休对社会带来的短期与长期影响。
例
四、来自下属的威胁
当约翰来到 A 公司的财务部门工作时，詹姆斯认为这是他个人的一件幸事：约翰是本地一个商学院去年最优秀的毕业生，曾任过两届学生会主席，在学校各方面的表现都不错。詹姆斯是这家公司的审计员，领导着 9 名会计人员和办事员，他很高兴自己的部门吸引了这样优秀的年轻人，相信他的上司会肯定他出色的聘任工作。
在不长的时间内，办公室的每一个人都觉得约翰是一个友善、开朗的任，易于相处，且对会计也在行。不多久，约翰就成了这些人的朋友。詹姆斯注意到，许多会计人员开始将他们的疑问向约翰征求意见，而约翰也似乎总有解决的办法，并且很乐观于花时间帮助他人。他自己的工作也完成的十分出色。
约翰在财务部门的出现让詹姆斯轻松了很多。大家只在涉及本部门外要求的决策的时，才会来询问詹姆斯。在某种意义上说，詹姆斯很这种情况感到欣慰。但是有两件事使他担忧：一是这些会计人员和办事员开始同约翰谈个人的事情。詹姆斯比约翰大 20 多岁，他觉得自己在这些方面更有资格;二是约翰在本部门外也有不少朋友，尤其同公司的两个资深副总经理有很好的关系。对此，詹姆斯感到不安，他觉得约翰在工作上超过他只是早晚的事情。詹姆斯决定采取行动，尽管他不是很清楚究竟该如何对付这一局面，但他开始寻找机会在同事面前批评约翰。当事人有问题向约翰请教时，詹姆斯会提醒说他是他们的直接上司。而且詹姆斯会想法更改和贬低约翰的建议。没多长时间，办公室的人都了解到这一信号。詹姆斯的策略终于奏效了：约翰辞职了。但一个星期后，詹姆斯的其他三名会计人员也提出了辞职，整个部门陷入了混乱。
问题：
约翰一事上，詹姆斯处理的是否妥当?约翰与詹姆斯各存在什么问题?
案例
五、破坏共享单车的思考
共享单车为解决“最后一公里”提供了方便，但是从推出以来，自行车被破坏的情况屡见不鲜。如今，又出现车座插针、损坏号牌等更多不文明行为。媒体近日报道了多起破坏、霸占共享单车的新闻。比如：在武汉，近百辆共享单车被扔沟里;在深圳，超500辆共享单车遭破坏堆成“小山”，在郑州，有大爷大妈将共享单车圈起来收看管费……最新看到的是云南网发布的一条名为《共享单车遭俩熊孩子“狂虐”，家里还私藏6辆换着骑》的消息。从“狂飙突进”，到遭遇“倒春寒”，共享单车面临的尴尬警示我们：拥抱共享经济，我们还没有做好准备，特别是文化观念上的准备。
问题：对于这事你怎么看?谈谈地域限制的影响，有些国外成熟的项目经营模式为什么来到中国就出现了水土不服。
田然MBA提示大家，该部分绝对是整个面试环节里的重中之重，既然校方以“管理能力”为考察重心，所以大家一定要提前复盘管理知识。
如果你没有成形的管理经验，不用担心，田然MBA建议大家能够完整地阅读一本管理类的基础知识，了解一些专业术语，并在阅读的时候带着自己公司的内容融入进去，让自己再短时间内能够对管理知识形成概念。
另外，建议多读一些案例，田然MBA2017年一位无管理经验的学员曾在一个月内把田然MBA建议的管理类基础知识书读了一两遍遍，做了一些笔记，再结合一些案例，分析其中的问题，最后在模拟训练阶段也能对经典的商业案例和行业相关的热点事件的点评妙语连珠。
其实不管能否考上MBA，多读些此类书籍对提升自己的分析能力与工作效率多少还是有些裨益的。
三、职业能力倾向测试
职业能力倾向测试：采取上机测试方式，主要考察考生的心理素质、管理潜质与管理能力等，或是问答单选的形式，或是NPS量表方式。只有一个小时，差不多80个题目左右，时间紧，基本是看了题目就选答案的这种。
这部分无须准备，建议大家按自己的实际想法写，强行往好的方面的写，一是后面会有重复的题，如果你前后不一致，可能影响分数，二是只有实事求是的写，才能知道自己是不是真得适合读MBA。上机很轻松，注意听老师的安排与要求，还有就是注意答题时间即可。
四、总结
总结下，武大虽然有3部分面试形式，但管理综合面试是重中之重，如果你正在备考武汉大学MBA项目，欢迎随时咨询田然MBA
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