学校工作汇报材料范文第1篇
一年来，我校在县教体局的正确指导下，在中心校的直接领导下，深刻学习十七届三中全会精神，坚持以人为本，实施科学发展，各方面工作都取得了长足进展。特别是教体局召开督导会议以来，我校根据《商水县学校安全工作细则》、《商水县中小学食堂等级量化评分细则》、《商水县民办学校2011办学情况检查细则》的要求，结合本校实际，对学校的各项工作展开了认真的总结，现将情况报告如下：
学校食堂安全是各类工作的重中之重。
一、学校领导非常重视食堂卫生安全工作。学校专门召开食堂安全工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、调入、设备、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，
让家长放心地将孩子交到我们的手中。
二、确保了饮食从业人员持证上岗。食堂从业人员证照齐
全、合法有效。积极参加卫生局、教体局组织的各类培训，平时
积极配合、主动接受卫生行政部门的监督与指导。
三、调整厨房内部布置。按照教体局会议精神进行改造，
现已初具形成储藏、粗加工、冲洗、细加工、烹饪、售饭等各个
操作间。学校消毒、灭蝇、防鼠等设施良好。
在师资力量方面，学校吸取外地先进经验，引进竞争机制，
教师实行全员聘任，择优上岗。目前我校教师的达标率为100%，
其中高级教师3人，市级优质课教师5人。曾有十多人次在不同
的教育刊物上发表论文数篇。我校根据教育教学的特点，在教师
配比上经验与学历并重，目前我校已经建立起老、中、青三代相
结合的教师队伍，真正实现了传、帮、带。并实施请过来、走出
去战咯，多次请名师到校授课，多次派教师到中英文学校、商水
三中亲临一线学习并多次到名校参观考察，这样大大提高了教师
的业务能力和管理水平。
在硬件建设方面，我校改变过去的逐步推进为跨越式发展。
多方筹资200多万元在新校区兴建教学楼一栋，高标准厕所十多
间，在一年内对校园全部硬化、美化。如今，一座现代化的寄宿
制学校已经傲然屹立在商水东部。
在留守儿童工作方面，经验更趋于成熟，在假期或周末时，
我们改变了过去的推为留，由于他们的父母长期在外，过去送给
他们的亲戚难免有些为难，因为他们的亲戚也有子女，工作也很
忙，甚至除了为他们做饭外，无暇顾及他们的学习。为此我们特
意为他们建立起辅导中心，并聘请经验丰富教师长期做留守儿童
工作，并为这些留守儿童装上了宽带，使他们周末时既能娱乐又
能在网上学习，使他们真正把学校当成自己的家。
在教育改革方面，我们深刻学习胡总书记科学发展观，坚
持以人为本转变发展观念，由过去的单一追求语、数分数向多学
科、多方面，充分发展了学生的才华与个性，在课程设置上除了
按国家规定外还增设舞蹈课、武术课。同时我校又开展了丰富的
第二课堂，像素质教育巡展、朗读比赛、升旗仪式、迎教师节书
法比赛，迎国庆画展、趣味运动会、风筝节等活动，充分张扬了
孩子的个性，丰富了他们的知识。
在安全方面，我们实施防患于未然和降低风险战略，人是发
展的第一要素，人的安全重于泰山，我们多次请周口市消防中队
官兵到校讲授安全知识，并多次组织学生进行逃生演练，今年又
购置消防器材20多台件，这些措施极大地增强了学生的安全系
数和应付突发事件的能力。为降低办学风险，学校为全校师生投
入了意外伤害人身保险，目前我校与保险公司已成功处理了勾浩
博、周星驰意外伤害赔偿事件，使家长较为满意，这样大大降低
了学校风险。
在接送学生方面，我们除了经常检修车辆外，还延长接送路
线，并派跟车教师直接到家。一年来，我校无一例交通事件发生，
得到了社会各界与家长的一致好评。
存在的问题及对筞。
一、由于学校教学楼延期交工，造成学
校绿化、美化被动，目前我们正尽最大努力，力图早日完成学校
绿化。
二、学校食堂标准还不高，我们准备在暂时改造的基础上，
再建一所高标准厨房操作间。
三、学校教学设备还不够完善，我们已经开始筹措资金，争
取早日装上多媒体教学系统，使广大的农村孩子享受同城里孩子
一样的教育资源。
总而言之，学校的一切工作都是在各级领导关怀和大力支
持下进行的，在今后的工作中，我们绝不辜负各级领导和各位家
长对我校的重托与厚爱，我们将以十七届三中全会精神为契机，
全力推进学校各项工作，同时也希望各级领导多来我校考察指
导，多提宝贵意见。
文博学校
学校工作汇报材料范文第2篇
古城中心学校自2003年秋季开始，在起始年级(一年级和七年级)使用新教材、执行新的课程标准，进行基础教育课程改革实验工作。到现在已经推行到二年级和八年级，共四个年级、九个班 ，计316人(一年级18人、二年级19人、七年级152人、八年级129人)。
现将我校在近两年探索中的一些做法向各位做汇报，恳求领导、专家、老师们的指正。
一、做好、做实“ 换脑子”工程
1、组织全体教师认真学习课改理论及各科课程标准、研读新教材，撰写心得体会，交流学习经验，吃透课程标准，把握课改实质，切实树立“一切为了学生的发展”的课改教学理念。
2、广泛宣传、动员，争取社会、家长、学生的理解、支持，营造良好的“课改”氛围。
一年级和七年级新生入校后，及时召开家长会，将新课程理念、实验步骤、措施、要求向家长详细解说，积极争取家长
的配合和支持。张贴和散发宣传标语，扩大影响，让社会各界对课改工作有所了解和知情。充分利用学校广播站、文化宣传栏、班级黑板报等，让学生了解、认识课改、参与课改。
二、组织保证
1、根据我校九年一贯制特点，在学校成立课改领导小组，全面负责学校课改工作的基础上，又分设中学部和小学部课改实施小组，中学部又设文科、理科、英语小组，由教研组长负责，确立研究课题，课任教师根据自己的教学实际确定本学科的课题，写出研究计划，在课堂教学过程中有计划、有目的、有步骤的推进。
2、建立多元化的评价机制，加强对教师和学生的发展性评价研究，在教师评价上采用同事评、家长评、学生评、学校评、自我评相结合的多元评价方式。多角度、多方位促进教师的专业发展。在学生评价上采用自评、小组评、家长评、教师评相结合，既注重平时表现，又注重课堂表现，既注重过程，又注重结果。将学生各方面的材料汇编起来，建立一个“成长记录袋”，真实反映他们的成长过程。
3、强化培训，夯实基本功，不断提高课堂教学技艺。在学习课标、教材基础上，为教师学生订阅跟新教材配套的
报刊杂志，同时也鼓励教师自己订阅，不定期组织教师到课改先进区观摩，不断学习、吸收、借鉴先进教学思想和方法为我所用。充分利用我校的多媒体教室和网络教室，对全体教师进行信息技术手段的培训，针对教师年龄、基础不同的特点将教师分快、慢班，由接受了省级培训的电教老师利用晚上时间将基础知识、操作系统、文字处理、演示文稿、电子表格等常用技能系统培训提高，正确应用中央电教馆资源，到现在为止，已经初见成效，大多数教师能将所学到的技术应用到教学过程中，做到学以致用，教学相长，为提高教学质量服务。
4、在学校经费拮据的情况下，积极改善办学条件，为课改工作做好服务保障。
三、改进课堂教学，以教研推动课改。
在教学过程中鼓励教师大胆创新，展现个性，不苛求教案的篇幅和字数，强调教案的实用性、针对性，操作性和课后的反思，让教案真正为课堂教学服务，课堂教学中面对全体学生，关注学生的学习兴趣，引导学生自主、合作、探索，积极创设了民主、平等、和谐的学习氛围，注重培养学生的创新精神和动手能力，优化课堂教学。确立教研课题，组织
教学观摩，将说课、听课、评课有机地结合起来，互相沟通、相互影响、相互补充，从而达到共识。
四、为防止课改进入误区，我们在教研工作中强调：在倡导新型课堂教学模式中，传统的优势不能丢，知识的重难点要突破，学生的基础还是要重视，对一些知识性强，学生在探究中难以得出结论的问题，要明确评价，不能模棱两可。课堂的组织形式不能只顾热闹，不顾效果，坚决防止摆花架子，作业的形式灵活多样，可分层次布置，可布置课后活动探究，可布置较长过程的观察、实验的题目。为检查学生的学习情况，适当的考试还是必要的，关键是要改进考试方法，体现课改理念，注重考查学生的创新精神和实践能力。
五、开足开齐国家课程，开发地方教材和校本教材，根据我校实际，地方课七年级开设青海历史，八年级开设青海地理，九年级开设民族常识，国防教育。同时我们小学部开发了《可爱的家乡》的校本教材，以介绍学校和本村情况为主，中学部七年级开发了《美丽的平安》，主要介绍县情;八年级开发了《走进生活》，主要介绍日常生活中的数、理、化、地理、生物的知识;九年级准备开发种植、养植。
六、扎实开展综合实践活动，重视学生的研究性学习。
结合学科特点开展研究性学习，到村里调查塑料大棚种植效益，环境资源保护等。结合体、音、美、英语等学科成立课外兴趣小组等，结合语文课特点，成立读书组等。有计划、有内容地开展活动。成立学生自治委员会让学生参与学校管理，成立雏鹰广播站，丰富校园生活。组织学生打扫“二月二”交流会会场等活动的开展，既丰富了学生学习生活，又培养了他们的自主、自立能力。
学校工作汇报材料范文第3篇
安全、文明、稳定、和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。我校在教育局和镇教委的正确领导下，特别是与中心校教师帮扶、交流工作的顺利开展，极大地促进了学校的整体工作。全校师生团结一心，求真务实，聚精会神干事，踏踏实实工作，在改善办学条件，推进课程改革，规范办学行为，提高教学质量、实施素质教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了满意的成绩。现将我校一学年育人亮点工作汇报如下：
一、德育为首，促进教育发展
本着“教书育人、服务育人、管理育人”的理念，一年来，学校注重师德师风教育活动，注重对学生进行安全、道德、理想等教育，增强了师生的安全意识和自我保护能力，规范了学生言行，加大对班主任管理力度，严格考核，增强了班主任的工作积极性、责任心。
1、开展了“行为养成教育月”主题教育活动。通过此次活动，让学生从个体到集体，从外表到心理，形成积极健康向上的品质。
2、教师开展“爱岗敬业”演讲比赛，增强了敬业精神。
3、抓住有利时机，充分利用升旗仪式、黑板报、手抄报、主题班会、入队仪式、背诵守则规范、“八礼”验收、演唱“四德”歌、路队评比等形式，培养学生的爱国情感、爱校情怀、安全意识等。
4、定期举行班主任经验交流会，共同探讨班级管理，取长补短，共同进步。
相得益彰的德育活动，使我校学生从低年级到高年级，逐渐明辨了是非，养成了文明的行为习惯。教师增强了爱岗敬业精神。学校形成健康、文明的积极向上的校园文化。
二、狠抓常规管理，提高教育教学质量
亮点一：管理工作创新局面
各项管理制度科学化、规范化、制度化，学校本着“以规范求发展，向管理要质量”的办学理念，构建了校长负责制下的精细化管理模式，学校管理努力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果。学校强化目标管理，完善了各项制度，逐步形成了以制度管理人，实现了岗位责任制，提高了教育教学效果，出现了新的教学氛围。 亮点二：教研活动，多姿多彩
1、加强常规管理，规范教学行为。加强常规教学管理是我们教研工作的重要内容之一，是规范教学行为的重要举措。我们通过开展经常性的教学督导检查，深入教学第一线听老师们的课，认真查看老师们的备课与作业批改情况，并将每次检查作好认真记录，及时交流、反馈，督促老师们把思想放在教育上，把精力放在教学上，把行动放在课改上。
2、开展教学竞赛活动，提高教学质量。
每学期都开展磨课活动，开展“人人一节好课"活动，以激励、调动所有教师的竞争意识、以激励教师不断地钻研教材，认真备课，苦练基本功，从而鞭策教师不断地进步，使他们拥有积极向上的心态。其中在样案开发中，市获奖5篇，区14篇。
3、注重单元试卷的使用，考试、批改、讲评、分析环环相扣，达到效益最大化。老师根据教学实际，自己出题，教导处负责收集胶印，与单元试卷相互补充，两周统一测试一次。
4、以阅读与写作育人为载体，加强传统文化教育。 亮点三：注重开展各种有益活动，促进学生身心健康成长。
1、我们先后举行了学生坐姿书写比赛，学生书法比赛等比赛。特别是让学生注重试卷的卷面整洁与书写，每次测试完，都把卷面整洁与书写认真的试卷挑出展示。
2、学生会操比赛。
3、社团活动常抓不懈。特别是李强老师的篮球社团，是学校社团的一大亮点。
4、利用周末或假期对学生进行家访，特别是对困难学生进行了解与帮扶，让他们体会到学校大家庭的温暖。感动了学生与家长，在刚刚结束的满意度测评中获得好评。
亮点四：安全工作常抓不懈
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们就对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电线电路，学生学习设施进行了认真的检查，有问题及时进行整改。向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，不得做危险的事情，在家期间不能做危险的事情等等。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，放假期间我们给每一位家长发放了《致学生家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，这封信对我校安全工作具有的很强的影响力，使全体家长的安全意识得到了更进一步的加强。
亮点五：改善办学条件
两年来，我校新建了实验楼，建成了精品校园，顺利通过市“绿色校园”验收。极大改善了办学条件，美化了育人环境，营造了良好的育人氛围。我校不仅新栽种了各种花草树木，修葺了绿化带，并且投入大量资金，硬化了部分校园地面，修建了一条主路。增添了大量校园文化标语，美化了校园环境。
亮点五：规范管理，杜绝乱收费
一是学校财务管理规范化得到进一步加强。进一步完善了各项财务管理制度，继续推行经费公示制度，民主理财，大额支出继续实行申报制度，坚持按计划、按用途管理使用资金，严格开支标准，不断提高学校资金使用效益。二是每学期开学将学校的收费项目进行公开，依法收费，严禁征订教辅读物资料、收取校服费等，杜绝违规收费行为发生。
漫步校园，心旷神怡。浓郁的文体氛围熏陶了在这里学习或学习过的学生，使他们更懂得做人，更懂得学习，更懂得生活。极大地促进了学生的身心健康发展。
学校工作汇报材料范文第4篇
(2015—2016学年度第一学期年终工作考核汇报材料)
方山初中 何天金
本年度，我校遵照县局目标管理责任书的相关要求，根据学校工作计划，以依法办学，突出育人，狠抓课改，提高质量为主线，以学校内涵发展和特色建设为主旨，坚持 “一切为了山区孩子的成长”的办学目标，大力推进“先学后导，互助达标”的高效课堂改革，实施“三维互助导学案”的集体备课模式，持之以恒地坚持阳光体育大课间活动，通过多种活动改变青年教师的育人理念，想方设法优化育人环境，使学生觉得学校是他们学做人、学知识、长身体的乐园，促使学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校、爱劳动、爱祖国。形成不论自己学习好坏都要读完初中的观念，最大限度地提高学生的思想水平和综合素质，为学生的可持续发展奠基。
关于党风廉政建设
1、政治学习
遵照党的群众路线教育实践活动的要求和方山乡党委党风廉政建设的安排，我们坚持党风廉政建设与学校教育教学同安排同部署的原则，本年度，我们认真参与了乡党委组织的各项活动。利用每双周日下午的教职工例会组织教师学习了总书记十八大、三中、四中、五中重要讲话，通过听专题报告和辅导报告，观看录像，畅谈心得,交流体会;我本人及全体职工人人记有自学笔记1万字，集中学习笔记1万字。同时坚持边学边查，即知即改，进一步提高了思想觉悟、政治水平和工作能力。按照习总书记提出的党的群众路线教育实践活动的总体要求：主要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提
1 高，落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合各自的思想和教育教学工作实际，在学生代表、家长代表中进行了民主评议，有效地解决了教师工作作风中存在的一些突出问题。
2、担起责任，依法治校，廉洁从教
(1)认真落实县局、乡纪委党风廉政建设的有关文件精神，结合《“两个目标”责任书》的目标任务，在学校深入开展党风廉政教育，各项制度、图表已制定上墙、遵照执行，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性，我本人也能依法从教、廉洁治校。在全县4月份党风廉政建设督查中受到了县、乡纪委的表扬。
(2)根据党风廉政建设的相关要求，4月份乡党委对全乡干部进行了“一岗双责”主体责任集体约谈后，我对我校班子成员及全体教师同步进得了集体约谈，11月份冯县长对教育系统领导干部进行了集体约谈后，我再次按我校实际对全体教师进行了集体约谈、分类约谈和个别约谈，其中个别约谈人数20人且记有谈话记录。
(3)认真依法、依规执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加治校透明度。严格教育收费治理，加强行风建设，坚决实行“一费制”，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督检查。坚决实施阳光政策。实行阳光采购，合理开支经费，学校1000元以上的采购都由校委会讨论以后，按规定程序由采购小组组织实施，1万元以上的维修、5000元以上的采购均报县局务会讨论决定、财政局采购中心采购实施。每期的年终考核、评优选模，职称晋升都严格按制度阳光操作，公示上报，按规定主动接受广大师生监督。
2 (4)按照党的惠民政策，讨论制定《方山初级中学营养餐、贫困寄宿生生活补助发放办法》，生活补助发放公开、公平、公正、透明。
(5)个人基本情况：本人严格按照办公用房的规定没超过12平方米，学校没有公车，基本落实了公务接待零消费制度，我家有三口人，爱人为原百司下岗职工，现为个体工商户，儿子现在陇东学院上学。
关于工作纪律
首先，我从严要求自己，加强自身修养，这是我25年来一贯的工作作风，要求教师做到的，我首先做到。从工作时间上说，我刚参加工作在中原乡上杜初中工作5 年，后来调入县城在城关初中工作18年，2013年调到方山中学工作;从工作经历上说：可以说我经历了前沿乡镇—县城—后山乡镇这样一个工作历程;从工作岗位上说：我从教师、班主任、年级组长、政教干事、政教副主任、教导副主任、政教主任、教导主任、副校长、到校长，可以说我经历了教育上的各个岗位，所有这些都使我深深地认识到教师的责任所在，只要做一天教师我会始终如一地把爱与责任放到第一位，做好本职工作。
其次，严格要求教师，我校青年人居多，正如习总书记所说“人生正如系纽扣”初上讲台的青年人站稳讲台，不仅仅是方山初中教学质量的大问题，而且是一个教师一生能不能起好步的人生大事。来到方山的这两年，我首先抓的就是青年教师的业务培训，一年来我们坚持每期组织每个教师在组内上一节公开课，然后由各组推选两名优胜者，在全校范围内上观摩课，全校教师人人当评委进行打分评价，同时每次听课后都利用周四的教研组会进行说课与评课活动，目前，我校已有张婧婧、
3 安妮等一批青年教量脱颖而出。并且，我们更注重抓工作纪律，制定完善了各种管理制度，目前我校青年教师绝大多数敬业爱岗，安贫乐教。
第三，狠抓班子、及班主任队伍建设，目前，我校班子每个职位仅一人，队伍轻便快捷，班子各项工作责任明晰，学校各项工作开展有条不紊，学校正向一个规范、优质、向上的方向发展。班主任实行绩效考核，从值周组、年级组、政教处、校委会四方面进行全面考核，班主任按
一、
二、三等实行绩效津贴，工作积极性有了很大的提高。学生纪律管理，一年来学校不仅没有重大违纪与不安全事故，而且全体学生爱学校，守纪律，爱学习，有成绩。
关于工作作风
学校工作是每天十二节课的累积、是教师对一个个学生爱心奉献的叠加、是学生由稚嫩走向成熟，不断长身体、长知识、长阅历的动态过程。他的特殊性决定了选择从事此项工作的教师必须安贫乐教、有爱心、讲奉献，为下一代负责，而不是讲回报、想升官、求发财的地方。每天早6点到晚10点的教育生涯使教师生活的全部。加之总书记做“四有好教师”的新要求，使我校40名教职工无论是思想认识、工作态度、工作效率等方面都较前有了进一步的提高，特别是落实《中央八项规定》、“省委3783主体责任体系”以来，我校实行每单周召开教职工大会，双周进行专题业务研修，加强业务学习提高业务素质的时间多了。同时， “四风”教育可以说是一剂强心剂，通过召开了民主生活会，开展批评与自我批评，学校班子成员及全体教职工的思想认识水平与工作作风有很大提高，特别是工作作风明显改变，庸奢懒散等歪风得到了有效遏制。
4 一年来的工作总结:
一、学校管理
我校始终坚持立德树人，狠抓教育教学质量，实施素质教育，制订、完善了《方山初级中学教职工评优选模办法》、《方山初级中学教职工考勤制度》、《方山初级中学中、高级职称评审办法》、《方山初级中学班主任工作量化考核办法》、《方山初中年度量化考核及绩效工资发放办法》等各项制度，保障了学校各项工作顺利开展。管理上校委会实行值周领导值日制与校委领导负责制的精细化管理模式(值周领导和班子成员各自有专门工作日志，每天有记录，每周有审批);班主任实行月绩效岗位制(政教处根据每月的综合考核分类定等，进行绩效奖励);科任老师实行月目标管理责任制(每月组织以级为单位组织质量检测考试一次，然后以级为单位按学科综合评价，奖优罚劣，缩小班际、学科及学生间差距);九年级班主任及科任教师实行质量目标管理责任制(学校分别与年级组、班主任、科任教师签订目标责任书，毕业会考后按制度奖优罚劣。政教管理上实行值周领导值日制，教学管理上实行节查日结周公布制度，教育科研上实施“先学后导，互助达标”的课堂教学模式(依标自学——交流互助——展示点拨——测评提升”)，实施生本理念下“三维互助导学案”为载体的集体备课模式【三维互助导学案中的“三维”的内涵：一是制定目标的三个维度(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)，二是教学活动的三个阶段(课前自学、课堂导学、课后互学)，三是学情实际的三个层次(好、中、差)】。形成“时时育人、事事育人、科科育人、人人育人、整体育人”的育人新格局。
二 、德育工作
5 我校德育工作坚持以人为本，全面育人，以提升学生的思想道德水平为目标，以培养学生的良好的行为习惯为切入点，努力构建平安和谐校园。本年度开展了一系列活动，圆满完成了各项工作。主要有：
(一)、利用各种机会对学生进行“爱学习、爱劳动、爱祖国”三爱等思想教育。
1、坚持抓好每周一升旗仪式、学生旗下演讲(每周旗下演讲内容由政教处统一确定)、值周领导国旗下讲话，对学生进行爱国、安全、文明、守信、环保、励志、勤勉等方面的思品教育。
2、抓住重要时令节点，开展系列德育活动：一是组织了整理校园环境的系列劳动(整理校园环境、平整院子操场(每次下雨都利用综合实践课组织学生平整)、填压厕所粪便、硬化道路、捡拾旧砖、疏通水渠、整修花园、义务打扫街道等)对学生进行爱劳动教育。二是邀请方山派出所联校民警为全体师生及家长做安全法制教育2场，县司法局场法制讲座一场，安排政教处朱主任就预防校园安全事件、提高安全防范意识、交通安全、饮食安全、用电安全、课间活动安全、实验室操作安全、出行安全等方面向全校师生作了安全报告。心理辅导员张小楠老师就缓解学习压力、处理人际关系、师生交往、与家人沟通、早恋的成因及危害等方面为学生作了心理健康辅导。上期组织了师生“安全伴我行”主题演讲比赛，本期组织了“爱家乡，爱祖国”及“我的中国梦”主题演讲赛，两学期共按排“感恩父母、关爱父母” “青春与梦想”等主题班会10次，对学生进行思想、心理健康、安全与法制教育。三是召开了第六届春季田径运动会与秋季篮球与乒乓球运动会，在全县春季田径运
6 动会上我校取得了第八名的好成绩，在全县秋季篮排球运动会上我校取得了女子冠军和男子亚军的优异成绩，在县局总结大会上受到点名表扬。同时学校组建了合唱队、乒乓球队、舞蹈队、篮球队等，不仅活跃了校园文化生活，而且达到培养兴趣，发展特长的目的。四是开展班主任工作论坛活动2次，全方位交流了班主任的工作经验，培养青年班主任。五是组织了 “中华经典古诗词”背、写、释大赛，极大地调动了学生学经典，背经典、写经典的积极性。我校田辉同学在全县经典比赛中获三等奖，我校取得第八名;六是召家长会2次，就学生依法完成九年义务教育及升学与就业等家长关心的问题进行了全方位交流，有效改变了学生流失问题，近两年我校学生流失人数从每年40人左右降至每年4人以内，这是一个不小的成绩。七是先后两次组织了师生防震演练与消防安全疏散演练;使每位师生危难时有自保意识和正确的逃生方法。八是举行了庆国庆文艺展演、七年级广播体操表演，庆元旦师生书画展等丰富多彩的校园文化活动。九是组织观看了“开学第一课”、 “最美孝心少年梁维月”和“特别关注孝心少年马小龙”先进事迹，要求学生书写了观后感，并以他们为榜样，孝敬父母，关爱父母;九是在全校范围内采取海选的方式评选了“方山初中最美教师、最美学生”活动，弘扬正能量，通过深挖身边的典型事迹来感染全校师生。十是特邀镇原中学教师谢小平到我校进行了“树立自信心，争做优秀人”励志演讲，极大地鼓舞了山区孩子们的自信心，达到了预期的目的。
3、举行了2015届九年级毕业典礼，回顾三年的学习生涯及成长历程，对学生进行感恩母校教育，激励学生奋发图强，胸怀大志，完成学业，为祖国建设做出更大贡献。抓住6月分
7 的高考、中考月对
七、八年级进行前途理想教育，取得了很好的效果。六月份中考后，抓住今年我校中考取得全县第二，全市第十的可喜成绩，及时召开家长与学生大会，为家长和学生鼓气加油，使家长和学生都从心理上产生了，山区的孩子并不比城里与前沿乡镇的孩子差，只要树立自信，努力拼搏一样可以取得优异的成绩。
(二)、从本年度开始，建立以班级为主体的长效阅读机制，教室即阅览室，每班设开放图书架，每周安排一节阅读课，有专门的阅读课老师，保证了读书时间，学生根据自已实际随取随读，同时落实“五个一”读书活动，(每节课前演讲一分钟，每天记一首古诗，每周写一篇心德体会，每月读一本书，每一个假期写一篇社会实践调查报告的活动)大力推进新教育读书活动。
(三)根据县局安排，组织了“我的平安梦”、“我的中国梦”、“关注国家安全，维护海洋权益”等主题征文活动和“给远方亲人的信”为主题的书信大赛活动，提高学生的写作能力和写作意识。
(四)实施了每周文明宿舍、先进班级评选并颁发流动红旗活动，每期按总积分进行奖励的激励机制。组织学生每月办黑板报一次，全年共办板报200多面。既丰富了校园文化生活，又很好地锻炼了学生书写和绘画的能力。开辟师生光荣榜，发挥榜样的激励引导作用，促使青年人进步。
(五)大课间活动有序开展，根据上级部门“每天锻炼一小时”的要求，结合我校实际，我们以“关注生命，增强体质”为宗旨，制定了《方山初中大课间活动实施方案》大课间活动分为篮球组、排球组、乒乓球组、羽毛球组、跳绳组，每组由
8 两名教师负责，班子成员包组检查，体育教师负责每周各组人员的轮换，值周教师负责学生的安全，使我校大课间活动开展有声有色，真正做到了每天锻炼一小时。
(六)全面落实学生综合素质评价
学生综合素质评价是学校素质教育过程中的一个重要环节;我校制定了《方山初级中学学生综合评价方案》，方案根据县局评价方案，充分考虑我校实际，从学习、纪律、卫生、安全等方面对学生的表现每月综合评价一次，学期四次总评，同时建立学生成长记录袋，记录袋记录着学生成长的“故事”，能向教师、家长和学生本人提供丰富的内容，反映了学生的实际发展情况，以及在具体的学习过程中，学生的解决问题和运用策略的能力。
三、教学工作
质量是学校工作的生命线，本年度，学校以狠抓九年级教育教学质量为突破口，带动
七、八年级同步跟进，以青年教师培养为根本，以重实际，抓实事，求实效为基本原则，突出校本教研;积极探索生本理念下以“三维互助导学案”为载体的“先学后教，互助达标”高效课堂教学模式，加强教学常规管理。
(一)、落实集体教研，促进教师专业发展，加强年级组、备课组管理，落实集体备课制。确定每周四
七、八节课为教研组活动，进行集体备课，同科教师对本周的教案互相交流，修改互补，资源共享。推行“三维互助导学案”，个人备课与集体备课相结合;实行每天集体备课1小时，教导处统一安排，根据教学实际分组实施，主要讨论制定“三维互助导学案”。交流“先学后导，互助达标”教学模式的实施情况，学校加大检查
9 督导力度，各学科教研时间包组领导实行同步跟踪指导，为提高课堂教学质量提供坚实的保障。
(二)、强力推进新课改，改变教师教学理念，推行“先学后导，互助达标”高效课堂教学模式
1、通过每周的集体备课会及教职工例会，重点就教师教学观念，教学方法、学法指导等方面进行指导，改变教师上课“一言堂”，课堂、课堂练习“一刀切”，课后作业“全班对”的教学怪圈。使大家从思想与自已的教学实际认识到，自己的方法确实落后了，只有改革才有出路。
2、2014年度上学期，通过讨论制定了方山初中“先学后教，互助达标”教学模式讨论稿，倡导老师结合自身教学实际，借鉴“杜郎口模式”小组合作，当堂板演，当众讲演，“东庐讲学稿模式”，先学后教，当堂训练的“洋思模式”，精讲巧练，互助达标，使老师从教法上有了明显的改变，2014届九年级教师在复习工作中使用“导学案”，成绩较2013届取得了很大的进步，本年度开始，在语、数、英、物、化五科全面推行“三维互助导学案”在全校各科实行“先学后导，互助达标”高效课堂教学模式，有效地减少教师的重复无效劳动，实现资源共享，思维共振，教艺共长，业绩都优之目的。2015届中考全面开花，除政治、历史外全部进入了全县前四名，学校中考成绩跃升至全县第二名、全市第十名。创方山初中建校史中考成绩之最。
3、以课堂为突破口，抓好“备课、听课、评课”，提高课堂效率。
本学年，教导处按排了系列听评课活动：一是每期都按排了至少3次观摩课，发挥很强的示范引领作用。二是每期各教
10 研组内过关听课2周，达到了岗位练兵的实效。三是组织了电子白板教学比赛和“先学后导，互助达标”高效课堂教学竞赛活动，有效地推动了课堂教学改革;四是根据每次阶段检测成绩组织了青年教师会诊听课活动，对帮助青年教师站稳讲台起到了应有的作用。五是每期都召开了课改经验交流会，让教师系统总结自已课堂教学中的先进经验，全面提升教师驾驭课堂的能力。
(三)、抓好课题研究，注重教研实效
我校紧紧抓住“科研兴教”的宗旨，充分发挥科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，本年度有孙有国、郭武祥等5人申报省级规划课题5个，现正在论证审批阶段。 这些课题研究为提升师资水平，促进教研深化，提升课堂效率，提高教育教学质量有着不容忽视的作用。
(四)、抓好师资培训，促使青年教师尽快成长
1、加强教师基本功训练。
开展全体教师技能业务大练兵活动，本年度，积极开展上一节优质课、写一份优质导学案(评选优秀导学案奖励)、交一份优质教学反思、申报一个教研课题、发表一篇教学论文的“五个一”工程，每学期末都对教师的导学案(教案)和学生的导学案(作业)进行了展评，全校教师全部担任评委进行评比定等，对政史地生音体美写字等做的不好的教师召开了专题会议进行纠错。
2、本年度春季先后组织六组30多人次，分赴西峰温泉齐家楼初中，庆阳四中、城关初中、马渠初中、华池县柔远初中、西峰彭远初中参观新课改实验，返回后制作了课件，在全体教职工会上播放，促进全体老师转变教育观念，树立全方位育人
11 的素质教育理念。秋季组织了教师“先学后导、互助达标”高效课堂交流会，牛允鹏，张小丽等青年教师脱颖而出。
3、“引强入校，外引内联”
我校与三岔中学、城关中学结成“手拉手”兄弟学校，通过交流与相互学习，促进学校教育管理、教师教育教学水平进一步提高、学校教育质量得到全面提高，学校各项工作有了进一步发展。
(五)规范教学常规管理，顺利完成了各项教学任务
1、每期组织考试2次，每次考后都进行了质量分析，并召开了班主任、学科教师学情分析会，分级召开师生学习分析大会，查漏补缺，适时调整思路，组织有效教学。
2、进行教学常规检查8次，查后评等通报，组织了两次学情调查。
3、组织了
七、八年级英语等主要学科竞赛。
4、先后四次召开了九年级各阶段复习按排会，语、数、英、物、化五科教师教学经验研讨会。
四、后勤工作
(一)加强校园建设，修建学生餐饮楼一幢，现已投入使用，目前师生就餐环境、用餐水平有了极大改善。
(二)安装了校园监控和一键式电子报警系统，接通了公安平台，安防水平有了很大改观。
(三)添臵乒乓球台1个，羽毛球架1个，为各班购臵羽毛球拍2付，图书架1个，配臵篮球1个，排球1个，足球1个，长跳绳1个。为阳光大课间体育活动提供了有力保障。
(四)维修校园路灯，保障晚间照明，添臵宿舍玻璃，更换办公室钢窗，维修倾斜围墙30多米。
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(五)争取电子白板4台，实现了我校各教学班现代化教学设备的全覆盖，载植林50棵，制做铝合金屋面宣传字9个，对各教室及楼道进行了文化粉饰，优化育人环境，增强了育人氛围。
(六)争取教师周转宿舍楼项目，现正在办理前期手续，力争明年春季开工修建，教师住宿问题很快就会极大地改善。
(七)加强财务管理，健全财务管理制度，做到收支两条线。严格财物购臵、管理、入库、发放制度，开源节流，两年来偿还和化解旧欠近50多万多元，(其中钢门钢窗款37.8万元，书款2万多元，作业款1万多元，操场工程欠款1万元，校园绿化欠款7950元，办公桌椅及教师用床款1.2万元等)。
五、一年来，经过全校师生的奋斗、探索、发展、完善，我校各项工作取得了较好的成绩：
一是2015年九年级中考成绩再创辉煌，毕业会考综合考核全县第二名，全市第十名。完成了学校本届九年级中考进入全县前五名的奋斗目标。其中化学全县第二名，数学、物理全县第三名，语文、英语全县第四名，体育第二名，历史全县第七名，政治全县第十一名。2015届毕业130人，升入普高113人，升入职中12人，升学总人数达125人(仅有5人流入社会)，升学率96.15%以上。
二是2014年教育体育目标管理综合考核在全县20个初中中名列第十二，较2013年的十四名上升2个名次。预计2015年一定能进入全县前五名。
三是体育代表队在全县田径运动会上荣获初中组20个队中获团体第八名。在全县篮球运动会上取得女队冠军，男队亚军的优秀成绩。
13 四是教研教改上，申报省级规划课题5项，郭武祥发表省级论文1篇，县级获奖论文8篇，在全县优质课竞赛中马义龙获得三等奖，李宏伟获得三等奖，席婉春获得二等奖。张婧婧、安妮、张小丽等一批校内青年教学能手脱颖而出。
六、存在的问题及今后的打算
1、教师队伍年轻人居多，平均年龄约为28岁，其中2009年以来新分配的教师39个(非师范类 10人、特岗教师10人)。加强业务学习，搞好青年教师培训工作是我校教师队伍建设的首要任务。
2、教学经验欠缺，教法传统，身处后山，思想不稳定，个别教师推天度日，有混几年调动的思想。强力推进课堂教学改革，树立向课改要质量的思想是今后一个时期的重点工作。
3、学校办公与生活条件差，教师不安心。教师没有办公电脑，微机室老旧(1998年建)计算机课无法开展，学校没暖气，师生只能是火炉取暖。
4、校舍危房依然存在，其中简易厕所179平方米(厕所紧挨教学楼，致使夏季开教学楼窗户气味难闻，影响室内空气;危墙50米(与卫生院相邻的土墙已倒塌);学生宿舍吊顶石膏板损坏共计23间，存在安全隐患，需及时更换、维修。
总之，以上只是对过去一学年年所做的工作的又一次回顾与反思，新的一学年，我们将在县局的指导下，多务实少务虚，重实际讲实效，进一步完善工作制度，积极改善办学条件，完善各种教育设施，努力提高我校的教育教学水平，以更加敬业、高效、务实的态度，实现我校跨越式发展，以使有更多更好的
2015.12
学校工作汇报材料范文第5篇
一、以抓师德、师能建设为重点，全面提高女教职工队伍的综合素质。
高质量的教育需要高质量的教师队伍，建立一支政治素质优、业务能力强、身心状态佳、师德水平高、综合素质好的女教职工队伍是我校女工委员会常抓不懈的一项重要工作。在抓女教职工综合素质提高上，我校始终把政治理论学习与师德、师能建设结合起来。为此，我校女工委员会在学校党支部及工会领导下，深入开展了学习邓小平理论，“xxxx”重要思想及《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师法》的活动，广泛开展“师德大讨论”。在校党支部的组织和倡导下，外学魏书生、任小艾等，内学孔祥慧。在全校教职工中掀起了相互学习、互相帮助、相互比拼的热潮，为女教职工完备自身业务素质，追求远大目标，实现自我价值，搭建了平台。大力激发了广大女教职工爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神，增强了对教育事业的责任感和使命感，涌现出一批优秀女教职工。窦燕春、柳静、高美玲等十几位女教师被光荣地评为“省、市优秀教师”，“省、市骨干教师”，三十余名教师被评为县优秀教师等。她们热爱教育事业，教书育人，有着高尚的职业道德，有着很高的教育教学水平，综合素质过硬，是学校众多优秀女教师中的代表。她们的事迹推动了整个集体的发展，激励全体教职工爱岗敬业，敢于拼搏，无私奉献，为加速学校建设作出自己应有的贡献。
二、团结动员学校女教职工，为龙小教育教学改革与发展作出自己应有的贡献。
多年来，学校女工委员会立足本职工作岗位，围绕学校教育教学改革与发展这个大局，以素质教育为中心，以深化教育体制改革为动力，以增强女教职工积极性、主动性和创造性为目的，努力调动女教职工主人翁责任感，团结动员学校全体女教职工积极投身到素质教育改革大潮之中，在教育教学中大胆改革、大力创新，为构建高质量、现代化、服务型的教育作出了巨大贡献。根据每一年女教职工委员会的工作计划，结合我校实际，女工委员会协同教务处，已成功开展了六届腾跃杯教学大赛，每学期都要开展优质课、优秀教案、优秀论文、优秀课件等评比活动。在活动中，大家互学互帮，形成了赶超比拼的学习氛围，孔祥慧、丁秀红、路秀红、刘晓等一大批女教师巾帼不让须眉，以清新的教学风格、新颖的教学形式、科学的教学理念嬴得了学生们的喝彩，得到了学校的认可，成为省、市教学能手、教研骨干。女教职工工作热情高涨，对知识更新及扩展提出了更高要求。针对这种情况，学校有计划有步骤的组织女教职工参加了各级各类继续教育。据统计，我校有90%以上的女教职工参加了学历、新教材、新课标及课改的培训。由于掌握了新知识和新技能，大大提高了教学业务能力，为学生取得优异成绩结出了硕果，夯实了基础。在历年的县教育局期末抽考中，我们学校所抽取学生的成绩都在全县名列前茅，大大激励了女教职工工作积极性，教研教改硕果累累。据不完全统计，近年三十多位女教师参加了各级各类优质课竞赛取得了好成绩;近一百位女教师辅导学生参加省、市、县开展的各项活动，多人次在比赛中获得了
一、二等奖，，其中周梅、刘敏、老师辅导的学生获得了全省双语竞赛一等奖;赵娟、殷静等辅导的舞蹈也多次在省、市评比中获得一等奖。一大批由我校女教师自行研究制作的课件报送市、省乃至国家参评，女教师撰写的多篇论文获全国、省、市一二等奖。
三、以丰富多彩的文体活动为载体，增强集体凝聚力。
我校是一个讲团结、有活力、富有战斗力的集体，这种以发展龙小、繁荣龙小为共同目标结成的凝聚力是最宝贵的精神财富。女工委员会发挥工作所长，以丰富多彩的文体活动作为增强凝聚力的载体。女工委员会每年都开展教工书法比赛、普通话比赛、拔河比赛、羽毛球比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛、乒乓球对抗赛、趣味排球比赛等。通过开展活动，给老师们带来了精神愉悦，同时也密切了男女教师的相互沟通，展示了女工的情趣爱好，活跃了校园的氛围，构建了轻松和谐的工作生活环境，筑成了校园的一道亮丽风景线，与此同时也向社会展示了龙小人的风采，在全县召开的各种文体比赛中，我们学校都取得了优异成绩。我们还多次组织女教职工观看爱国影片。大家写观感、谈感想，弘扬了爱国主义、集体主义和民族精神。
学校工作汇报材料范文第6篇
一、加强领导，精心规划。
早在暑假期间，校长就着重思考、规划本学期开学工作。8月27日召开学校领导会议，安排部署各项工作：
1、校长要主持召开学校行政领导会议，传达了县教育局开学工作会议精神，讨论研究落实新学期的具体工作，会后全体领导各司其职积极投入到紧张的开学准备工作中去;
2、做好安全工作，要求校长带领相关领导对校园进行了全方位安全大排查;
3、做好教育均衡发展工作，落实“控辍保学”工作;
4、按时分发好教参、课本;
5、严格规范办学行为和教师从教行为，严禁教育乱收费行为
6、进一步规范营养餐工作，确保有序进行;
6、紧绷提升教育教学质量这根弦，抓好常规工作，确保9月3日正式开课;
7、学校将工作的具体分解，责任落实到位个人，确保开学期间人人有事干，事事有人管，各项工作已逐步进入规范化
二、基本情况
经过9月1日2日报名，现有小学一至六年级学生4752人，小学附设学前班学生518人，中心幼儿园预报名236名，其中幼儿53名。全镇现有小学专任教师242人(其中小学部241人，幼儿园1人)，2012年新分入特岗15名，从外乡镇调入6人。全镇各校有食堂工人43人(其中23人是县政府财政解决)。全镇实际共有校园占地面积73295平方米，校舍面积34761.98平方米。
三、校舍建筑情况
1、校安工程中，哲觉镇中心校、和平小学、新华小学、瓦竹小学、割麻小学、居乐小学、营红小学、茨海小学、新坪小学、米乐小学、水营小学(完工未验收)、大营小学、论河小学(完工未验收)、箐竹小学正在建设中。
2、全镇无教师周转房，待下一步县里调整布置。
3、学生宿舍，只有哲觉镇中心校600平方米二层宿舍，已在平整地基，进行地勘中。
4、食堂，哲觉镇中心校200平方米、和平小学51平方米、瓦竹小学50平方米、联合小学70平方米、营红小学50平方米、米乐小学75.6平方米、水营小学51平方米、大营小学83平方米属于新建，其余均属改建，现均已投入使用。
四、农村义务教育学生营养改善计划工作
在前期工作基础上，根据威教通【2012】203号 “六个一” 文件精神，进一步规范营养改善计划工作。
(一)健全领导班子
1、学校必须成立由校长任组长的供餐领导小组并健全组织实施机构。
2、成立由校长任组长、分管校长任副组长、食管员、教师代表、食堂工人为成员的膳食委员会。
3、学校必须成立由校长任组长、村支部书记(村委会主任)、学生家长代表任副组长的膳食监督委员会。
4、组成人员所担任的职务要由学校书面行文任命。
(二)组建业务熟悉的工勤人员队伍
1、各校按要求聘用工勤人员，工资足额按时发放;
2、聘用工勤人员政治思想素质好，取得健康证，具有相关知识素养;
3、签订合同要求为一年一聘期。合同上必须明确相关权利义务和责任，尤其是相关社会福利保险必须由工人自己自愿购买。学校不给与购买。
(三)健全完善管理制度
1、贯彻落实“贵州模式”的要求，完善采购大宗物资“四统一”制度。
2、食品采购必须严格执行索票制度(零散采购的收据必须附有收款人的身份证号码和联系电话)，收货查验制度(验收人为物品保管员、验收人必须在票据上签署“物品和票据相符或验收合格”字样)坚持二人以上采购(学校必须有两名教师参与采购，并在票据签字)，
凭相关人员签字的报销制度(票据必须四签字：采购员、验收人、分管领导(宿管员)、校长)。严禁弄虚作假，虚报冒领。
3、学校要结合自己实际制定一套可操作的管理方案，严格按中心校要求统一留样登记，完善相关表册;
4、严格执行资金“校财局管”和相关报账审批制度。
(四)、从实际出发，完整配置设施设备
学校本着缺啥补啥的原则和提高工人工作效率、减少食堂工人数量目的，最大限度的满足食堂开餐要求。并将采购设备纳入学校固定资产管理造册登记
(五)、每周按时进行公示，主动接受监督指导
各校要坚持每周一次公示，公示内容为：
1、经费账目：专项经费收、支情况，食品采购的单价、数量、总价以及计划使用时间;
2、配餐标准：就餐标准、食谱及成本核算;
3、学生就餐实名制信息;
4、相关政策要求等。
(六)、月底按时进行小结，分析查找总结上月经验与不足
1、每月将对实施“计划”中制度的执行情况，经费的运行情况，食堂运作状态，学生就餐反映、问卷调查等进行全面的总结并公开，接受社会监督。
2、要求各校每月将每周公示材料及小结上交中心校。
(七)、严格落实岗位责任制，各司其职
根据食堂各环节各部门岗位性能，制定本岗位职责，严格按照谁主管谁负责，谁的环节出问题追究谁。
(八)、规范档案资料建设，档案齐全
根据毕节市教育局关于进一步规范营养改善计划实施的指导意见【毕教发2012(12)号】文件精神，按照要求各校至少布置20个档案盒，内置资料详实。
(九)、确保食品安全和资金安全
要求各校不断加强食堂管理人员和食堂工人的培训，认真抓好各环节细致操作，确保食品安全和资金安全。
五、教育均衡发展工作
(一)、学前教育工作
1、各校按要求附设学前班，只有哲觉镇中心学校、瓦厂小学、居乐小学、新坪小学、论河小学四所学校未招收学前班。
2、哲觉镇中心幼儿园进行了预报名，正在对园内设施进行装修采购规划及附属设施建设，及早开园。
(二)、义务教育工作
1、进行了文化户口摸底调查和微机录入工作 ;
2、发放了入学通知名册，认真组织了报名工作，核实了学生花名册户籍所在地;
3、将学生花名册实际在校学生录入文化户口册，进行入学率统计;
4、进行了校舍面积实地丈量，搞好摸底工作，
5、进行了图书仪器统计核价工作，完善“普实”工作。
6、抓好控辍保学工作，实行责任分解。
7、根据验收标准查找差距，进行弥补。
六、乡村少年宫建设
1、组织中心相关教师到羊街二小参观学习，借鉴开办经验;
2、进行少年宫场地室内外墙壁粉刷，现已完工;
3、进行布置规划，预计本周末进行墙壁、走廊文化绘画、喷绘工作
4、结合计财股进行设备器材统计选材采购;
5、进行少年宫资料建设统计建档工作。
七、学校工作思路
学期中，学校将以县新学年教育工作意见为指导，举办多样活动活跃师生身心，深化感恩教育，凝心聚力做好：强化教育管理，丰富校园生活，使学生喜爱;确立服务理念，塑造良师形象，让家长满意;增强师生素养，提高教学质量，谋内涵发展;彰显特色文化，强化品牌效应，创社会美誉四方面工作，努力推动学校教育新发展。
哲觉镇中心学校