事业单位招聘面试真题范文第1篇
中小学教师招聘考试面试资料
1、“一花一世界，世界许多花”这句话你是怎么理解的。
我认为每个人的内心世界都是不相同的，孩子就像一朵朵缤纷的花，一朵朵不一样的花，组成了五彩缤纷的世界。每个孩子都有其独特之处，正因为小孩子这种个别的差异性，决定了每个孩子都是不一样的，所以，一个孩子有一个孩子他自己的世界。不是说“世界上没有两片完全相同的叶子吗?”世界上也同样不会有完全相同的两个人，即使是孪生兄弟。因此，在教学中，我们应该遵循孩子的这一身心规律，做到因人施教，使每个孩子的天赋得到挖掘，使每个孩子都能在他自己世界中尽情绽放。
2、教师的“幸福指数”你是怎么理解的啊 ?
对于的教师的“幸福指数”我从以下两点理解的：
首先，我认为教师是这个世界上最神圣的职业之一。它受社会各界的尊重、家长的尊重、学生的敬仰，在精神上的收获是其他的职业所不能比拟的。而且教师是少不了文化知识的行业，职业要求我们自己不断地更新自己的知识库。因此，在这个岗位上工作精神源泉的吸取是远远多于其他行业的。比如：同样写作水平的人，走出大学校门，几年以后，当教师的和在普通企业上班的人相比，其文笔的差距是很大。
其次，现在教师的待遇，在《教师法》中明确规定教室的待遇应不低于或者高于当地的公务员收入。从中可以体现教师的物质待遇是挺不错。在这个就业如此严峻的社会中，能成为一名光荣的教师是幸福的。
3、你走吧 前面的路 再也没有忧愁 没有读不完的课本 和爸爸的拳头
从这首小诗中体现出的一个普遍的教育现象是家庭教育的失败，我们的父母在教育孩子的过程中还是习惯以暴力为主，所以诗中出现“前面的路，再也没有忧愁，没有读不完的课本，和爸爸的拳头”如果老师和家长的教育是互相配合的，那么家长也就不会出现拳头教育这一现象了，重中看出，教师对家长的教育没有做到即使的沟通，社会对家庭教育的关注不够。 教育的一贯性，(家庭教育、学校教育、社会教育三结合)
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待聘教师面试时需注意的要点
内容摘要：为什么要选择教师这个行业,课上得怎么样,仪容举止也很重要,在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力 关键词：教师面试题 内容正文：
要点一：为什么要选择教师这个行业?
“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见：南京一中初中部黄侃校长建议考生回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
要点二：在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。
参考意见：中华中学的钱进副校长认为，考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。
要点三：课上得怎么样?
小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用。而学校没有录用权。
参考意见：南师附小的盛晓蓓书记建议考生，平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。
要点四：仪容举止也很重要。
作为一名教师仪容仪表很重要，要有较强的自我约束力，教态不能太随便。
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参考意见：作为教师要有得体的仪容仪表，穿着要端庄、大方，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重，有的人长得不怎么样，穿着却很大方，让人赏心悦目，这样在面试时就能赢得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点。
教师招聘面试题目：
(一)教学
1、新课程标准的价值取向是什么?
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?
3、你最赞赏的教学方法是什么?
4、为什么学生会偏科?
5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?
6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?
9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?
10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗?
11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?
12、一堂好课的标准是什么?
13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?
14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?
(二)班主任
1、如何组织与培养班集体?
2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种?
3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会?
4、请你描述青春期男女学生的心理特点?
5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?
6、请讲述一件最能让你感动的师生情景?
7、如何发现“差生”身上的闪光点?
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8、学生心目中的好班主任形象有那些?
9、何谓“班级文化”，怎样营造?
10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?
11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻
12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?
13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设?
14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗?
15、你最欣赏的班主任是那一种类型?
案例分析
面试题1 案例分析：
有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理?
面试题2 案例分析：
初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。
他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?
面试题3 案例分析：
有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?
面试题4 案例分析：
有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办?
面试题5 回答问题：
什么是“班级文化”?你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设?
面试题6 回答问题：
近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”?
面试题7 回答问题：
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你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?
面试题8 回答问题：
实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?
面试题9 回答问题：
一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师?
面试题10 案例分析：
学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办?
11.以前是一个低保学生，现在读研究生了，还该不该享受低保? 12.一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理? 13.说课和讲课有什么区别，你是怎么看?
14、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事什么?
15、你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办?
16、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看?
17、做班主任吃亏吗?
魏老师说做老师不做班主任那真是吃了大亏，我非常赞同魏老师的观点，这句话真是说到我的心坎里去了, 其实根据我十多年的教学经历来说,我觉得做班主任还是比较合算的, 我的想法有以下几点：
一、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。
二、交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。
三、增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络
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技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。
所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。 18. 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?
做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
事业单位招聘面试真题范文第2篇
1、作为一名医务工作者，你认为你有哪些优势和不足?
一.我是一名医务工作者，从事医务工作，能够接触各式各样的人，经常处理一些紧急 事件， 这就使我具有较强的为人处事的能力，遇事比较冷静、处理事情层次分明， 干脆利落， 做事认真、稳重、耐心细致。
二.是我有比较强的团体精神，能和同事建立起一种相互信任的合作关系，有良好的倾听能力和沟通能力，能和其他人互动， 共享信息和荣誉， 对待工作认真努力， 能够及时完成， 并且很乐意帮助同事，乐于承担本职工作以外的工作，而且在工作中这种精神得到了提高和 完善。
三，俗话说，人无完人，金无足赤， 同样在我身上也存在着不足之处，诸如社会阅历浅，工作经验少等，只有通过自身不断地发现，再改正，并真诚、虚心地向别人请教学习，才能 克服缺点，不断完善自已。
2、你在值班的时候，在你面前一个急症病号突然晕倒，你如何处理?
一.在工作中遇到这样的事情是正常的，我应该冷静，迅速，妥善地处理这件事，不应 该有所慌张。
二、立刻检查这位患者的生命体征，看是否稳定，并且同时将这一情况汇报医院总值班 医生。
三、若病人病情稳定， 那么我将和值班护士一起对这位病人的情况做出相应的对症处理
四、若病人情况危机，比较严重，我应该立刻联系其他科室正在值班的医生，请求协助 治疗。
五、治疗过程中，不能擅离职守，更不能自行安排替班，若是病人做检查等需要我的陪同，应该跟总值班医生汇报情况，得到批准后再离开。
3.你是一名急诊科医务人员，在你值班的时候，你的亲戚好友找你有急事， 你会怎么做?
一、仔细询问亲戚好友，了解急事的具体情况，性质等，再作出相应的判断。
二、若是这件急事跟我的职业相关，比如亲戚身体不适，或者受伤等，我会根据当时值班时的情况，根据病情的轻重缓急来处理，先处理严重的病人，绝对不会因为私人关系优先照顾亲戚
三、若是私人事情，我会跟亲戚说明我们急诊值班的原则，必须坚守岗位，不得擅离职守，看是否可以等我下班后再帮他处理，相信我的亲戚好友能够理解
四、若是事情真的很紧急，我会向医院总值班医生请假，经值班领导同意并安排有关人 员替代后，方可离开值班岗位;
4、你被录用以后，如果抽调你去下乡支农，你会做哪些准备工作?
一、作为新录用的医生，到基层进行锻炼是非常必要的，而且基层的工作也非常重要， 因此我不会抱怨，而是以积极的心态去基层锻炼，争取通过这次锻炼能够丰富我的基层工作 经验，为以后更好地做好工作打下良好的基础。
二、查阅相关资料，深入了解国家农村政策和措施。
三、是通过有关部门了解本乡镇的经济发展总体状况，如统计局等。
四、是深入田间地头了解实际情况，了解群众的想法，了解当地薄弱的环节，并作出自 己工作的规划
5.你如何看待个别医务工作者违反规定收受红包?你如果遇到这种情况， 你会怎么做?
一、收红包这种现象是存在，但是这种情况是个别，而不是普遍的，大多数医生是拒收红包的。近年来，卫生主管部门多次拿“收红包”开刀，开展行业不正之风整顿工作。从建立举报电话，到设立廉洁账户;从聘请社会监督员暗访;《中华人民共和国执业医师法》中规定：医师不得利用职务之便，索取、非法收受患者财物或者牟取其他不正当利益，收红包的问题近几年已经有了很大的改变。
二、医院大部分都是公有制，医生的正常收入是靠资历，职称来定，有能力的医生，干工作就多，拿的并不多，这样就心理不平衡，也是收红包的原因之一。社会大环境造成了医生受红包，其实受红包的根子也不在医生。病人往往有这样的观点，以为不送医生红包，医生就不会认真看病，其实，这是误解。
三、当我遇到这样的情况， 我会跟患者说明绝对不收红包， 并且跟他说明，真正的病人，不送红包，医生也会认真看病的，医生不会拿病人的生命开玩笑，这是我们的职业道德，作 为一个医生最起码的准则。
6、在你值班的时候，如果发现群体性亚硝酸中毒你如何做?
一、立刻向院级领导汇报这一情况，包括中毒的大致人数，地点，严重情况等。
二、立刻与总值班医生联系，汇报具体情况后，请求总值班医生通知医院各个科室，做好抢救大量病人的准备。
三、抢救病人应分清轻重缓急，重伤的应先抢救，进行抢救的同时，务必尽快与患者家 属取得联系。
四、通知医院保安人员维持秩序，并且注意安抚家属情绪，防止事态进一步恶化。
五、这一过程中有什么情况要随时向上级汇报。
7、国家正在大力发展社区卫生，我市卫生局决定，从今年起，所有新录用医务人员， 必须到乡镇社区卫生院服务 5 年，你认为在社区你的作用大还是在市级医院作用大?
一、国家大力发展社区卫生服务事业，这是利国利民的政策，作为新录用的医生，到基层进行锻炼是非常必要的，而且基层的工作也非常重要，因此我不会抱怨，而是以积极的心态去基层锻炼。
二、发挥作用的大小， 我认为要辩证地看。 到基层去工作，能够丰富我的基层工作经验，可以提高我的基本业务水平，是为了为以后更好地做好工作打下良好的基础。
三、然而市级医院能够接触到的病种多样，锻炼的机会相对也多，业务水平能得到很大的提升，因为有了之前在社区积累下的经验，能够发挥更大作用。
8、你觉得你所实习的医院有哪些地方不是很合理，你是怎样处理的。
一、在实习的过程中，我发现我实习的医院中，对残疾人提供的设施比较少。
二、针对这一情况，我会和同学一起先作出调查，比如计算一周内进入医院的残疾人人数，请残疾人填写一些问卷调查等。
三、调查结束后，我会详细地写一份调查报告交给医院，分析病人的满意程度和需要添加的设备，提出切实可行的方案供医院参考，希望这些情况能够得到医院的解决。
9.某大型医药企业推销员来你科室推销药品，声称已经在医院打通关系并且其他同事都已收下红包，只要你这里帮忙多开药品，就能按比例提成，在准备送你红包时，此时刚好同事进来，你该如何处理?
一、我会跟药代说明绝对不收红包，作为一个医务工作者，我有最起码的职业道德。
二、积极跟同事沟通，说明这样的事情是第一次发生，并且向同事请教，下次再遇到这 样的事情要如何解决。
三、进行自我反省，看看自己平时是不是言语或者行为方面有所不妥，给药代造成了错 误的印象，引起了误会。
四、如果这种收红包的现象确实发生的话，我应该向医院建议健全有关制度。
10、在当今社会医疗纠纷成为了热点话题，你是怎样看待的?
一、医疗纠纷及医疗事故的发生是不可避免的，特别是近年来受诸多因素的影响，医疗 事故的发生率呈明显上升趋势。
二、分析近年来发生的各类型医疗纠纷及事故，几乎都能从责任方面找到教训。如工作不认真，制度不落实，说话随便、不讲技巧等。因此，我觉得要做好防范医疗纠纷工作，就必须强化各级各类人员的责任意识。
三、谁也不愿意看到医疗纠纷的发生，因为医患双方的意愿都是一致的。作为医生，跟患者患儿一定要加强沟通，相互理解和信任。医学是一个专业性很强的领域，患者首先要信任并遵守医生的嘱托，主动配合医生的治疗和检查，同时了解一些疾病常识。而“医者父母心”，医生也要以一种和善、耐心的态度对待焦急的患者，建议作相关检查和治疗时，要向家属交待清楚。这样才能从主观上防止纠纷的发生，从而保证医疗工作的顺利进行，让患者得到及时治疗，尽快康复。
11.当下的 H1N1 流行，你是卫生局的人，搞一次宣传活动，如何组织?会遇到什么重点问题?
一、当前 H1N1 的流行，造成了全球蔓延，我们在思想上首先要重视这个事情，必须大 力宣传如何预防，并且告之一些常规的处理原则。
二、拟定计划，就活动的时间、地点、对象、需要协调的部门、必要的资金、活动工作人员的选择、活动的具体形式、具体内容，报领导批准。
三、做好准备工作，提前协调好各个部门、申请资金、进行工作人员的选择与培训、联系街道等基层部门，请他们协助这次工作。并且印发一些宣传册，便于当场发放。
四、在实施的过程中，做好组织、协调工作，保证活动圆满举行。
五、活动结束后，要及时总结，向领导汇报并总结经验教训。
12.如果你在门诊，突然发现一个病人疑似 H1N1，你该怎么处理?
一、首先要保持冷静的态度，不要惊慌，在医院遇到这样的病人很正常。
二、以委婉的语气告诉病人他需要做别的检查，然后带他去另一间房间进行隔离。
三、立刻将这一情况汇报上级，并且说明已经对病人进行隔离。
四、口气委婉地告知这个病人，他可能患有 HIN1，要确诊还要进行别的检查，希望他 能够配合我们的工作，进行隔离，不要到处走动。
13、医生常常对病人隐瞒病情，你如何看待?
观点
一、从心理学的角度来看.大多数病人在得知自己身患绝症后都会陷入绝望，甚至会拒绝继续接受治疗。因此，对病人适当隐瞒病情有利于配合治疗，但是如果病人已经有所察觉并坚持询问病情，医生就应该尊重病人的知情权，采取委婉的方式告诉其病情，同时多加开导，帮助其渡过心理难关。
观点
二、首先，我认为医生不应该对病人隐瞒病情，原因很简单，因为基于医德，医生不能隐瞒病情。另外，如果不把病情告诉病人，怎么能得到病人的配合呢?关键在于医生什么时候，采取何种方式告诉病人。在哈佛曾遇到这样一个例子：一个病人患了癌症，医生考虑了好久， 决定慢慢地透露给病人这个不幸的消息。于是医生在每天治疗的时候， 一边鼓励病人，一边由浅入深地给他介绍治疗的进度、病情发展的状况。渐渐地，病人对自己的病情有了真正的了解，也平静地接受了这个事实，最后安详地离开了人世。医生对病人的家属也做了大量细致的工作，取得了他们的配合。
14、恩格斯说：“从一些小事，可以看出一个人的优良品质。”请结合护士工作特点谈谈体会。
对护士工作来说，小事确实很重要，一切要从小事做起。事无巨细，关乎大局。对于一个刚开始工作的人，更是如此。我想这句话还可以衍生为：“一些小事可以看出一个人的不良品质。”品质是一个抽象名词，是由无数的小事汇聚在一起得出的综合结论，以小见大是有道理的，我相信人人皆是人才.关键是要用对地方。
15、智者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解?
答：把自己当作别人，把别人当作自己，就是换位思考。遇到误会矛盾时要占在别人的立场着想，这样才能化干戈为玉帛，无论别人遇到困难或是取得成功时都能感同身受，这样才是关心别人的人，别人也会关心你。把自己当作自己，把别人当作别人，就是要勇于承担。自己的责任绝不推脱给别人，对于别人比自己强的方面不妒忌，不把属于别人的东西占为己有。总而言之，得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，这位智者告示我们的就是这样一种豁达健康的生活处世态度。沈从文的夫人张允和有一句很好的话，说是快乐的三个秘诀，也和这个类似吧。不能别人的错误惩罚自己，不拿自己的错误惩罚别人，不拿自己的错误惩罚自己。
16、你的专业性很强，而你的领导对技术操作不熟悉，经常叫你做这做哪，让你无可适从，你会怎么办?
答：第一人各有所长，领导的对技术操作不熟悉，但他(她)的领导组织、协调能力确比我强，在实际工作存在这种现象不足为奇，应该承认和接受这种现象; 第二因为领导是决策和组织者，我是执行者和我具体任务完成者，对领导的工作计划安排 和下达的任务一般情况下要尽量适从; 第三如果领导的工作计划安排和下达的任务违反技术操作规程， 盲目执行可能造成损失或事 故，要说服领导改变或拒绝执行; 第四要和领导经常进行沟通，和他(她)交流讨论有关技术方面的知识和术操作规程，促使他 (她)熟悉关技术方面的知识和术操作规程，在每项工作计划安排和下达的任务前，多提建设 性意见，供他(她)参考。
17、假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题?你准备怎么办?
答：1 成绩比较突出，得到领导的肯定时间好事情，以后更加努力 2 检讨一下自己是不是对工作的热心超过度同事间交往的热心了，加强同事间的交往。共同 的兴趣爱好。 3 工作中不作被人的工作，伤害别人的自尊心 4 不再领导前拨弄是非 5 乐于助人 6 和领导私人间的接触不能太过分，造成马屁精的形象。
18、假如你晚上要去送一个出国的同学去机场，可单位临时有事非你办不可，你怎么办?
答：我觉得工作是第一位的，但朋友间的情谊也是不能偏废的。这个问题我觉得要按照当时 具体的情况来决定。 1 如果我的朋友晚上 9 点中的飞机，而我的加班八点就能够完成的话，那就最理想了，干完 工作去机场，皆大欢喜。 2 如果说工作不是很紧急，加班仅仅是为了明天上班的时候能把报告交到办公室， 那完全可以跟领导打声招呼，先去机场然后回来加班，晚点睡就是了。 3 如果工作很紧急，两者不可能兼顾的情况下，我觉得可以由两种选择。 A 如果不是全单位都加班的话，是不是可以要其他同事来代替以下工作，自己去机场，哪 怕就是代替你离开的那一会儿。 B 如果连这一点都做不到的话，那只好忠义不能两全了，打电话给朋友解释一下，小心他会理解，毕竟工作做完了就完了，朋友还是可以再见面的。
19、你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?
答：第一如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要一片公心,不能心存怨恨觉得领导和同事不 同意你的方案有其他方面的原因. 第二认真查找自己方案的可行性,保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也不 会出现不良的后果. 第三和领导和同事们进行沟通,问清楚因为是什么原因不同意你的方案,并虚心听取他们对你方案的意见,很多时候由于阅历不足等原因,方案并没有可行性. 第四如果方案没有问题,那么根据不同的原因进行说服工作,统一思想.如果是涉及到荣誉的问题,可以将你的想法公开当作大家讨论集体的结晶.
20、如果在行政执法时有亲戚朋友向你求情怎么办?
答：对待这个问题我觉应该从处理和处理后两个方面来看问题第一处理这种情况的时候,要看这位亲戚做的事情错误严不严重,如果非常严重那么只有大义灭亲,依法处理.如果错误的性质不是很严重就可以给他一个改正的机会,因为很多时候对方也是无心之失,他的心里也很惭愧,如果从严处理的话倒可能差生逆反心理.这是可以接受他的请求从轻处罚,但是罚款时不需上交的,只不过是我掏钱包罢了. 第二是针对这件事情的反思,如何让这种情况在以后的执法活动中不再发生?我觉得有两种 途径：一是在平时的工作生化中杂亲戚朋友中建立一个公正严明的形象,让他们觉得你是一座推不倒的长城,遇到这种事情不会来找你二是在平时与亲戚朋友的交往中刻意向他们灌输知法守法的思想,不去犯法.
21、你在值班时，手里已经有很多事务，护士长又交给你一件重要的事。你怎么办?
参考答案：作为护士难免会遇到这样的情况，这就要求我们想方设法，克服困难，按时保质地完成任务。
1、 应该相信这是护士长一时疏忽， 或者是人手实在少， 没办法才交给我的，正确看待，不心存怨言。如几项工作时间上不发生冲突，我会按轻重缓紧的原则处理。 2 、如果可能的话，在处理新任务的时候，首先调整手头上的事务，看看是否可以挤出 时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。
3、实在不行的话，向领导说明情况，由同事来协助或承担其他工作。如果，由我来做最合适，那就请护士长协调，将我手头上的事务交由其他人承办。
22.请结合我市农村卫生工作现状，谈谈你对加强农村卫生工作的设想。
【答题要点】：(1)加快农村三级医疗、预防、保健机构建设步伐。(2)争取各级财政对农村卫生工作的经费投入。(3)加强农村卫生队伍的建设，不断提高其业务技术素质。(4)努力推广农村合作医疗及各种保健保偿制度。 2.当前医疗卫生行业改革中应重点解决哪些关键问题? 【答题要点】：(1)掌握和运用社会主义市场经济发展过程中医疗卫生服务的供求规律，区分并适应人民群众不同层次的卫生需求，及时调整卫生服务行业的规模与结构， 提高卫生资源利用效 益。(2)建立和完善适应社会主义市场经济和卫生投入和补偿机制。(3)研究卫生发展的调控机制，正确引导医疗卫生服务的竞争行为。
23.据你了解当前我国城镇医药卫生体制改革政策的主要内容有哪些?
【主要测试目的】 ：新知识的掌握程度。【参考时限】分钟 ：5 【评分参考】 ：(1)推行区域卫生规划，严格收入制度，实行卫生全行业管理。(2)把医疗机构分为营利性和非营利性两类进行管理，非营利性医院政府适当给予经费补助，并享受税费优惠政策，医疗收费执行政府指导价格。营利性医院自主经营，价格放开。(3)理顺卫生执法监督体系，成立卫生监督所，强化卫生执生监督职能。成立疾病控制中心，加强预防保健工作。(4)医院药品采购实行统一招标，门诊药房收支实行两条线管理。(5)卫生事业单位人事制度改革，实行领导任期目标责任制和全员聘用制，进行劳动分配制度改革。
24.某年冬季夜间， 你接到卫生厅值班室电话报告：郊区某工厂一车间发生化学试剂爆炸，现场已救出十多名伤员。你作为卫生厅值班副厅长，将采取哪些措施? 【主要测试目的】：现场工作组织协调能力 【参考时限】 分钟 ：3 【评分参考】 ：(1)立即组织急救队伍赴现场抢救，并通知有关医院做好接收伤员的准备;(2)随时将情况报告厅长及上级政府部门;(3)赶到现场组织抢救，按伤情缓急安排转送病人;(4)与现场指挥联系，全面掌握伤亡情况。
25 你刚参加工作，病人不多，怎么办?
① 分析原因，找出症结，及时改正。 ② 虚心向有经验的前辈学习。 ③ 业务上精益求精，不断学习理论知识，勇于创新。 ④ 努力提高服务质量，对待病人热情体贴。
26、终生学习，你的理解?
① 终生学习可以温故而知新。通过理论学习，可以很好地与临床病症相结合，有利于全 面分析病情，有效防止漏诊误诊。 ② 终生学习可以更新知识。现代医学知识日新月异，不断有新的技术和新的研究出现，终生学习可以使自身不断发展，站在科学的前沿，更好地为病人服务。
27、红包问题，看法?(2010 年未央区事业单位、碑林区事业单位考题)
医生收红包的原因主要有：①医务人员工作辛苦，收入却并不高，加上经不起诱惑，所以收下了红包。②患者不信任的就医心里，认为只有送了红包，医生才尽心尽力。救死扶伤是医生的职责，医生收红包，不仅损坏了医患关系，也损害了医护人员的形象。收红包轻者加重了病人的经济负担，重者则耽误病人最佳治疗时间。小小的红包，收与不收直接考量了医生的医德水准， 也直接关系到民生的经济利益，更直接影响到一个医院和整个社会风气的正与邪。我认为可以从以下两方面来改善这一情况。一方面医院要加强监督管理，加大对红包收受和索要的惩治;另一方面，患者要转变心态，自觉约束自己不送红包，信任医生。
28、如何做一名合格的医务工作者?(卫生系统经常考)
我认为要做到以下几点：第一，遵守各项规章制度，自觉学习医德规范以及医疗中相关的法律法规等内容，提高自身医德修养;第二，端正工作态度，科学、严谨、求实，有责任感，不怕苦，不怕累，工作中遇到难以应对的问题，主动、虚心向他人求教;第三，在技术上要精益求精，平时也要注意专业知识的巩固与继续学习，将理论联系实际，不断积累工作经验;第四，工作上要有全局观念，要服从领导的安排，工作时与同事团结协作，处理好同事间的关系;第五，要有一颗爱心，公平公正对待每一位患者，无论其高矮胖瘦，富贵贫贱。对待患者，态度亲切，耐心地沟通交流，本着“一切为病人”的宗旨，热心服务。
29、怎样以病人为中心?
在我看来，作为医务工作者的职责就是救死扶伤，千方百计为病人解除病痛，因此，要做到 “以病人为中心” ， 首先，应该提高医术水平。对于病人，当然希望在最短的时间内治愈疾病，恢复健康。这就要求广大的医务人员在工作中不断积累经验，加上对理论知识的巩固与学习， 从而提高医术水平。这样就可以在很大程度上减少漏诊和误诊，在治疗上对症下药，尽可能减轻病人的负担。与此同时，还要提高医德修养。尊重病人的权利，为他们保守医密，对待患者应一视同仁，态度亲切，有同情心，耐心地沟通交流，多站在病人的立场思考问题。此外， 医院定期开展对出院病人的电话随访或是组织一些医学讲座，让病人了解自身所患的疾病，以及如何预防和在平时生活中的注意事项等等。对于即将踏上工作岗位的我们，要自觉学习相关理论知识，深刻理解“一切为了病人，为了病人的一切，为了一切病人”的精髓，并在工作中付诸于实践。
30、如何看待如今的医患关系?
如今的医患关系比较紧张，要缓解这一情况，首先要了解其产生的原因，大体上分为以下三方面的原因：医者方面的原因;患者方面的原因以及管理方面的原因。医者方面的原因主要体现在医术不高，医德水平低。医务人员由于经验不够，对疾病的变化估计不足或处理不当或是服务态度差，责任心不强，粗心大意等，均会引起患者不满甚至发生医患纠纷。患者方面的原因，患者不信任的就医心理，比如患者往往信任经验丰富的老医生，而对年轻 医生缺乏信任感;患者对健康的期望值过高，在治疗效果的问题上， 医生认为疗效比较理想，患者则认为效果不明显;患者由于所患疾病产生紧张、焦虑、烦躁情绪，向医务人员抱怨甚至出现过激的言行。这些都可能引起医患关系紧张。管理方面的原因，有的医院过分强调经济利益，常采取开大处方，重复多次检查等方法，这样做加重了患者负担而引起患者不满。知道了原因，我们就应该从这三方面入手，缓解紧张的医患关系。对于医务人员，应当提高医术水平，提高医德修养，竭尽全力地为患者提供优质服务，让患者满意并产生信任，这对于建立和谐的医患关系大有裨益。对于即将踏上工作岗位的我们，要自觉学习相关理论知识，深刻理解“一切为了病人，为了病人的一切，为了一切病人”的精髓，并在工作中付诸于实 践。对于患者要加强就医道德的宣传。对于管理方面，医院要加强医务人员的管理，始终将社会利益放在第一位。此外，我觉得还应该制定相关的法律、条例来规范医患关系。我认为只有切实地做到以上这些，才能缓解当前紧张的医患关系。
31、对于医疗职业风险，你有何认识?
医疗职业风险是指医务人员在进行医疗行为过程中因不确定因素而导致自身伤害发生的可能性。医疗职业风险主要来自以下几个方面：各种消毒剂、清洁剂、药物以及有害物质等所造成的化学性损害;在诊疗过程中由于辐射、针刺等造成的物理性损害;在从事医疗服务时接触血液、体液、分泌物、排泄物等后感染上这些物质可能携带各种病原微生物的生物性损害。加强医学职业安全教育是防范医疗职业风险的关键。实验室是各种病原菌密集的地方,不仅有患者的血、尿、便、痰等分泌物的污染,而且还存在着化学毒品、放射性物质等的危害,检验科无疑成为医疗职业高风险科室之一,检验人员的职业安全学习尤为重要。普遍性防护原则是：1. 养成良好的工作习惯。不管患者的标本是否具有传染性病原菌的存在,都应视其有传染性加以防护。如进入实验室要穿好工作服,带好工作帽和手套,个别特殊的岗位如:微生物实验室、性病实验室、艾滋病实验室、病毒室等都要带好口罩、防护眼罩、尽量减少检验人员的皮肤或黏膜直接暴露。2.在进行各项危险性医疗行为中要严格按操作规程进行。3.要学习和使用生物防护的各项知识来保护自身不受到病毒、细菌、真菌、寄生虫等的侵害。4.掌握意外伤害的应急处理知识。
32、老百姓“看病难，看病贵” ，你如何看待?
“看病难，看病贵”的原因： ① 医疗卫生事业发展不均衡。医疗资源配臵不合理。医疗资源远离以人为本，医院分布严重“两极化” ，资源配臵严重“重城轻乡”
② 财政投入不足，逐渐下降趋势。 ③ 医保发展缓慢。 ④ 药品、医疗器械生产流通秩序混乱。 ⑤ 公立医院运行机制不合理，存在逐利倾向。医院存在过度检查，过度用药和药价虚高等问题。 ⑥ 政府对医疗市场监督力度缺失。 针对以上问题，可以从以下几方面来解决：
1、设定更公正合理的医改方案。
2、合理配臵城乡医疗资源。
3、解决药品虚高问题，实现药品“阳光交易” 。
4、建立完善医疗保障制度。
33、别人给你送红包，你怎么处理?
① 表明立场，我们医务工作者是不能收红包的，救死扶伤是我们的天职。 ② 若病人及家属情绪特别激动，则暂时先收下红包，等手术结束再退还给病人，或把钱 打到病人住院费中。 ③ 要反省自己的言行，是否某些地方引起患者的误解，从而促使他们想到送红包。
34、如何正确处理人际关系? ① 首先做好本职工作，不让人际关系影响到工作的进程。 ② 反省自己，找出问题所在。 ③ 若自身方面问题，向其道歉， 求得对方原谅; 若是他的问题， 则与之沟通，化解矛盾。 ④ 实在难以处理，汇报上级领导，让领导处理。
35、个人优缺点?
事业单位招聘面试真题范文第3篇
一、单项选择题
(每小题1分，共20分)
1.
某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于(
)。 A.自我认识
B.自信 C.自我体验
D.自我调控 2.
1999年6月颁发的《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和(
)。 A.道德品质
B.健壮体魄 C.实践能力
D.创造能力
3.
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但仍有很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该(
)。
A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长，让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑这些家长
4.
《义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当(
)当地公务员的平均水平。
A.相当于
B.不低于
C.略高于
D.略低于
5.
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(
)。 A.认知内驱力
B.附属内驱力 C.欲望内驱力
D.自我提高内驱力
6.
在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是(
)。 A.生物起源说
B.神话起源说 C.心理起源说
D.劳动起源说
7.
“一题多解，演绎推理”是(
)。 A.再现思维
B.求同思维 C.辐合思维
D.发散思维
8.
棋类活动特别有利于提高学生的(
)。
A.记忆力
B.想象力
C.智力
D.注意力 9.
我国现代学校产生于(
)。 A.17世纪末
B.18世纪末 C.19世纪末
D.20世纪末
10.
在日常生活中,有些人感到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的(
)。
A.政治功能
B.生存功能 C.发展功能
D.享用功能
11.
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是(
)。 A.教学程序
B.教学过程 C.教学事项
D.教学方法
12.
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为(
)。
A.教育目的服务的
B.教师和学生服务的 C.特定的教学服务的
D.当前工作服务的
13.
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在(
)。 A.教师
B.学生
C.学校
D.学习
14.
观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为(
)。 A.外部强化
B.自我强化 C.直接强化
D.替代强化
15.
我国教育督导机构分为(
)。 A.两个等级
B.三个等级 C.四个等级
D.五个等级
16.
从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和(
)。
A.程序性课程
B.练习性课程 C.地方性课程
D.实践性课程
17.
我国实施义务教育的目的是(
)。
A.扩大教育规模，赶上发达国家
B.提高民族素质，快出人才，出好人才 C.普及基础教育
D.延缓就业，减轻社会就业压力 18.
说课是一种教研活动，它的本质(
)。 A.就是实际意义的上课
B.是一种上课模拟训练
C.是将自己的教学设计告知听者
D.是向别人呈现自己的教学形象
19.
(
)是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育发展史上是一大进步。
A.课堂教学
B.复式教学 C.开放教学
D.电化教学
20.
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动时间很长反映出美国和日本对(
)在课程中地位的重视。
A.知识
B.能力
C.直接经验
D.间接经验
二、多项选择题
(每小题1分，共10分)
1.
场独立型的人(
)。
A.善于抽象思维
B.多采用细节性加工方式
C.对自然科学知识更感兴趣
D.对社会定向的知识更感兴趣 E.依据内在标准加工信息
2.
适用于运用代币制经济进行行为矫正的情况有(
)。
A.学生对学习无兴趣，其他方法有效
B.问题行为多，秩序混乱 C.优等生群体
D.经常遭受失败的学生
3.
中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?(
) A.学生发展评定
B.管理水平评价
C.学生活动效果评价
D.教师授课质量评价 E.课程和教材评价
4.
想象的基本特征有(
)。
A.新颖性
B.离奇性
C.生动性 D.现实性
E.形象性
5.
学校与企业相比，二者的区别在于(
)。
A.设置的目的不同
B.手段不同 C.效率不同
D.与政府的关系不同 E.产出不同
6.
放纵型教养方式下成长的孩子，往往具有如下特点(
)。 A.任性
B.懦弱
C.幼稚 D.思想活跃
E.蛮横胡闹
7.
组织中小学教师在职进修时，一般是(
)。 A.以业余为主
B.以自学为主 C.以长期为主
D.以短期为主 E.以国外学习为主
8.
培养学生的主体性需要(
)。
A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂，获得体验 C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.在成熟的基础上引导发展
9.
有利于促进学习者构建认知结构即促进生成学习的具体技术有(
)。 A.画线
B.做摘要
C.列提纲
D.画网络框图
10.
学校对高中生可以进行以下何种处分?(
) A.警告
B.记过
C.送劳动教养
D.开除学籍
三、填空题
(每空1分，共12分)
1.心理发展是个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列
。
2.桑代克认为，只有当两种学习中存在
时，一种学习才能影响另一种学习。 3.中小学校园周围
米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。 4.被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在
阶段。
5.1939年苏联教育理论家凯洛夫明确提出以
理论指导编写《教育学》。 6.“心静如水”“心有余悸”是对人的情绪状态中
的描述。突然发生的紧急状况下所产生的特殊紧张的情绪体验，则是情绪的
状态。 7.“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的〖CD#7〗性和〖CD#7〗性。
8.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是〖CD#8〗。
9.一般来说，专家型教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中〖CD#6〗所决定的。 10.教育的两大基本规律是教育与社会发展相互制约的规律和〖CD#8〗。
四、简答题
(每小题5分，共15分)
1.现阶段我国的教育目的的基本精神是什么?
2.班级规模是从哪些方面影响课堂管理的? 3.简述个体身心发展的一般规律。
五、论述题
(每小题9分，共18分)
1.廉洁从教的内涵是什么?试说明教师如何才能做到坚守大义。
2.课堂上如何唤醒学生的学习兴趣，集中其注意力?
六、作文
(25分)
杨元庆说，联想每卖出一台电脑，就帮别人卖一个视窗，帮英特尔卖了一个芯;崔永元说：中国人挣的是包装的钱，并非是科技的钱;前商务部长薄熙来说：中国卖8亿件衬衫才能换来一架波音飞机。
根据上述材料，结合你所报考学科知识，写一篇文章，要求：题目自拟、体裁不限、不得少于800字。
答案及解析
一、单项选择题
1.
D
解析：
自我调控系统是以自我为核心的人格调控系统，主要是对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整、统
一、和谐，属于人格中的内控系统或自控系统。包括：自我认识指对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价(自我调节的重要条件); 自我体验指自我意识在情感上的表现，是伴随自我认识而产生的内心体验; 自我调控指自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。
2.
C
解析：
素质教育的重点是创造精神和实践能力，两者存在着不可分割的内在联系。
3.C
解析：
略。
4.B
解析：
我国《义务教育法》第31条规定：“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。”
5.D
解析：
奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知内驱力、附属
内驱力、自我提高内驱力。题干为自我提高内驱力的表现。
6.A
解析：
教育的生物起源说认为教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。
7.D
解析：
一题多解,演绎推理，沿着多方向、多通道求异地解答问题称发散思维，也称求异思维。
8.D
解析：
棋类活动特别有利于提高学生的注意力是由其活动性质来决定的。 9.C
解析：
我国现代学校产生于19世纪末期。
10.D
解析：
把奉献当成幸福体现的是德育的享用功能。 11.C
解析：
此题考查教学事项的定义。
12.C
解析：
教师自编测验是为特定的教学服务的。 13.A
解析：
略。
14.D
解析：
班杜拉把强化分为三种：直接强化、替代强化和自我强化。题干内容为替代强化的含义。
15.C
解析：
略。
16.D
解析：
课程有多种划分方法，根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程;根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程;根据功能划
分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。
17.C
解析：
我国实施义务教育的目的是为了普及基础教育。 18.C
解析：
此题旨在考查说课的本质，由说课的定义可知。 19.A
解析：
略。
20.C
解析：
学生在实践活动中获得直接经验。由此可以看出美国、日本对直接经验在课程中的重视。
二、多项选择题
1.ACE
解析：
场依存型的人，倾向于利用外在参照作为信息加工的依据;场独立型的人，倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据。场独立型的人在认知领域中显示优势，他们处理问题比较
灵活，善于抽象思维，自学能力较强，对自然科学知识更感兴趣;而场依存型的人在人际社会领域中
显示优势，他们善于体察别人,与人相处亲切，他们更喜欢社会定向的学科与知识。
2.BD
解析：
代币制经济只在下面三种情况下使用：(1)当学生对功课完全不感兴趣，而又对其他各种管理方式没有反应时，可尝试用代币制经济来激发学生的学习动机;(2)当学生很长时间一
直没能取得学业进步时，可以用代币制经济鼓励学生进步;(3)当课堂上问题行为较多、秩序非常混乱时，可利用代币制经济加强课堂行为管理。
3.ABCDE
解析：
教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。
4.ACDE
解析：
想象主要处理图形信息，或者说表象，而不是词或者符号，因此具有形象性的特征。想象是对旧有的表象积极地再加工和再组合，因此具有新颖性的特征。当然，还有其他特征：生动
性、现实性、丰富性、主动性等。
5.ABDE
解析：
学校与企业相比，二者的主要区别在于：(1)设置目的不同。设置学校的根本目的是培养德、智、体等方面全面发展的各级各类人才，而企业以盈利为目的。(2)手段不同。学校的经费
来源是多渠道的。(3)与政府关系不同。学校的办学活动涉及受教育权利问题，政府必须对其权能
作出必要限制，而企业则拥有自主经营权。(4)产出不同。学校向社会提供的是一种社会公共服
务或者公共产品。 6.ACE
解析：
放纵型就是父母对子女过于溺爱，让孩子随心所欲，教育达到失控状态。孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。 7.ABD
解析：
略。 8.ABC
解析：
略。
9.ABCD
解析：
生成学习不仅需要学习者在头脑内部积极主动地构建认知结构，同时也需要学习者运用画线、做摘要、列提纲、画网络框图等多种具体的做笔记技术来促进这一构建过程。
10.ABD
解析：
略。
三、填空题
1.心理变化
2.共同成分
3.200
4.中学
5.马克思主义
6.心境
应激 7.顺序
阶段
8.回忆
9.学生的行为
10.教育与人的发展相互制约的规律
四、简答题
1.
【答案要点】(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一;(2)我们要求学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力和体力两方面的和谐发展;(3)适应时代要求、强调学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
2.
【答案要点】班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先，班级的大小会影响成员间的情感联系;其次，班级的大小会影响交往模式;最后，班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体，而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。
3.
【答案要点】(1)个体身心发展的不平衡性; (2)个体身心发展的顺序性; (3)个体身心发展的阶段性; (4)个体身心发展的互补性;
(5)个体身心发展的个别差异性。
五、论述题
1.
【答案要点】所谓廉洁从教，是指教师在整个教育教学生涯中都要坚持行廉操洁的原则，不贪受学生及家长的钱物、不贪占公共和他人的钱物，不沾染社会上贪、赌、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。
廉洁从教的内容首先是坚守大义，不取非法之利;其次是廉洁自律，不坠秽污俗沼之中;最后是公正从教，以廉明维护教育公正。
教师要做到坚守大义，必须从以下几方面去努力：
第一，有明确的义利观。要树立大义为先，私利居次，个人利益必须服从民族、国家和集体利益的观念，任何时候都不能舍义取利，要鄙弃唯利是图、自私自利的行为。 第二，要抵住金钱名利的诱惑，坚持自己崇高的职业信念。
第三，不取不义之财、非法之利，以廉洁的实际行动来实现大义。 2.
【答案要点】〖JP+2〗(1)设置教学目标，告知学生本课的目标。(2)标示重点。如有些教师提高或降低讲课的声音，表明他们正要说关键的信息，有些教师可能使用手势、重复或在显要位置表达同样
的信息，课本常常用不同的颜色或不同的排版指明要点。(3)增加材料的情绪性。如课上教师幽默
的语言、丰富多样的教学形式等。(4)使用独特的或奇特的刺激。如课上的实验操作，引发学生的兴
趣。(5)通知学生后面要讲的内容。
六、作文
事业单位招聘面试真题范文第4篇
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(A)。 A.阻扰(ráo)
恶劣(līâ) 朦胧(lóng) 泛滥 (lán) B.因为(yīn)
苏醒(xǐng )
甚至(shân )
婴儿(yīn) C.急躁 (zào)
霎时(shǎ)
参差 (cěn ) 趁机(châng) D.兴奋 ( xīng)
血液(xuâ)
看守(kàn )
似乎(sì)
2.“语文课程”四个字按音序排序顺序正确的一项是(A)。 A.程、课、文、语 B.课、程、文、语 C.文、程、课、语 D.课、文、语、程
3.下列词语的后一音节不读轻声的是(B)。 A.衣裳
B.计划 C.头发 D.姑娘
4.“万、乃、及、巨”的第二笔分别是(C)。 A.撇
橫折折折钩
撇
竖折
B.橫、折、钩
橫折折折钩
撇
竖折 C.橫折钩
撇
橫折折折撇
橫折 D.撇
撇
橫折折折撇
橫折
5.下列词语中没有错别字的一项是(A) A.邋遢
发髻
懒洋洋
无精打采 B.分歧
摇控
泪潸潸
奔流不息 C.恐怖
顺利
慢吞吞
迫不及待 D.点啜
书籍
明晃晃
穿流不息
6.“休、羊、蜻、本”的造字方式是(C)。 A.形声
象形
会意
指事 B.形声
象形
形声
指事 C.会意
象形
形声
指事 D.会意
象形
形声
会意
7.下列说法错误的一项是(C)。 A.“匠”用音序查字法先查“j”，再查“jiang”. B.“级”用部首查字法先查“纟”，再查三画 C.“诗”用音序查字法先查“s”，再查“shi” D.“好”用部首查字法先查“女”再查三画
8.下列说法错误的一项是(D)。 A.“主、恍、感、赏”都是第三声 B.“拼、印、津、神”都是前鼻音 C.“挂、家、间、恰”都是三拼音 D.“章、主、脂、邹”的声母相同
9.与“这、日、伯、若”字体结构分别相同的一组是(A)。 A.间
母
媚
贷
B.房
田
牧
围 C.国
刃
藻
实 D.世
羽
薇
木
10.加点字的解释正确的一项是{B}。
熟透()
白里透红()
透过()
透露()
1穿通
2泄露
3彻底
4露出
5季度达到充分的程度 A.3412
B.5412
C.3421
D.4512
11.“操场上响起了嘹亮的歌声，‘我们是共产主义接班人......’”这里的省略号表示(C) A.说话断断续续 B.语意未尽 C.引文的省略 D.列举的省略
12.祥林嫂是(C)中的人物
A.《家》
B.《围城》
C.《祝福》
D.《雷雨》
13.和“临危不惧、勇往直前”表达的情感色彩相同的是(C)。 A.无影无踪 B.耀武扬威 C.力挽狂然 D.筋疲力尽
14.横线上填入最恰到的词语是(D)。 人与自然的和谐在于要保持对自然的()：敬畏自然，遵循规律。 A.谦让
B.谦和
C.谦恭
D.谦卑
15.“纸上谈兵”这个成语典故的主人公是(B)。 A.项羽
B.赵括
C.林冲
D.越往勾践
16.“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是《水浒传》中的(C)。 A.宋江
B.李逵
C.林冲
D.越往勾践
17.诗豪指的是(C)。
A.王勃
B.李白
C.武松
D.王维
18.(B)不是陶渊明写的。
A.《饮酒》
B.《醉翁亭记》
C.《归园田居》
D.《五柳先生传》
19.(D)对自己的作品“批阅十载，增删五次” A.吴承恩
B.罗贯中
C.施耐庵
D.曹雪芹
20.(B)和秦观、张耒、姚补之齐名，后人并称之为“苏门四大学士” A.王维
B.黄庭坚
C.范成大
D.柳永
21.下列古诗文名句的作者、朝代及诗题描述错误的一项是(A)
A.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间
李商隐
【明】
《石灰吟》 B.羌笛何须怒杨柳，春风不度玉门关
王之涣
【唐】
《凉州词》 C.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
柳宗元
【唐】
《咏雪》
D.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤
王冕
【元】
《墨梅》
22.下列诗句描述的季节分别是(B)
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 接天莲叶无穷碧，映月荷花别样红
儿童及走追蝴蝶，飞入菜花无处寻 A.春天
秋天
夏天
冬天 B.冬天
秋天
夏天
春天 C.冬天
秋天
春天
夏天 D.春天
冬天
秋天
夏天
23.他是一个被遗弃的孩子，“我”的外祖母将他养大，外祖父却怂恿他每次赶集都要偷东西，他聪明能干，却由于雅科父舅舅的自私，在搬十字架时被压死，他是高尔基童年当中的(A)。 A.阿廖沙
B.格里戈里
C.小茨冈
D.别里科夫
24.将下列句子连接成意义连贯的一段话。最恰当的一项是：(C)
1.他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路登上世界最高峰的创举 2.他们举目回望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛峰区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下 3.现在，他们三个人的头顶上，只有闪闪发光的是斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了
4.越过东西面的一段雪枝以后，汪富洲、屈银华和贡布向右流至背面的岩石坡连续向上攀登，终于登上一个岩石和积雪交接的地方。
A.1324
B.
4132
C.4231
D.2431
25.下列句子中没有语病的一项是(B)
A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
B.也许青春本身就是一本成长的流水账账，需要我们小心的记录，精心收藏 C.在“建设书香校园”活动中，校刊通过“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目 D.在遇到困难时，他们听见了老死柔和的声音和关爱的眼神
26.下列对名著的点评正确的一项是(C)
A.《鲁兵逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅， 他咱小人国、大人国历险多年，吃尽千幸万苦，终于得到了客观的财富。
B.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情书和幻想的手法，揭露批判了当时德国统治阶段的腐败和罪恶
C.蒲松龄写的《聊斋志异》是一部优秀的浪漫主义文言小说，这部作品通过鬼、狐、仙的描写，曲折的反映现实,抨击时弊，歌唱爱情，情节变幻离奇
D.俄罗斯作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，重点刻画了主任保尔·柯察金。保尔·柯察金的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
27.《静静的顿河》《悲惨世界》《荒野》《凡卡》的作者分别是(A) A.肖洛霍夫、雨果、艾略特、契诃夫 B.普希金、雨果、歌德、契科夫 C.托尔斯泰、雨果、艾略特、司汤达 D.歌德、肖洛霍夫、雨果、契科夫
28.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕......”其中‘阆苑仙葩’指的是(A) A.林黛玉
B.贾宝玉
C.薛宝钗
D.王熙凤
29.下列文学常识的内容搭配有误的是(B) A.《寄小读者》——冰心
B.《推开窗子看见你》——高洪波 C.《穗草人》——叶圣陶 D.《狼王梦》沈石溪
30.将下面四句话分别填入横线内，正确是一项是(D) ①唱着一支清苑的歌。②唱着一支粗犷的歌。 ③唱着一支缠绵的歌。④唱着一支婉转的歌。
秋雨，淅淅沥沥，________;山泉，丁丁冬冬，________; 鸟儿，啾啾啼鸣，________; 雪景，轰轰隆隆，________; A.①③②④ B.④②①③ C.①②③④ D.③①④②
31.下面关于中国文化常识表述不正确的是(C) A.四库全书：经、史、子集 B.文房四宝：笔墨纸砚 C.花中四君子：竹松菊兰 D.文人四友：琴棋书画
32.下列古诗中不是宋诗的有(D) A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 C.江上往来日，但爱鲈鱼美
D.路人悄问遥招手，怕的鱼惊不远人
33.著写下列作品的教育分别是(A) (给教师的一百条建议) (打教学论 )(民主主义与教育) A.苏霍姆林斯基。夸美纽斯，杜威。B，卢俊 夸美纽斯 杜威
C.苏霍姆林斯基 杜威 夸美纽斯D。苏霍姆林斯基 夸美纽斯 赞可夫
34，下列说法错误的一项是(B)
1.汤姆。索亚历险记 作者马克。吐温 2.长袜子皮皮 作者米尔恩 3.张天翼著有 宝葫芦的秘密。4，黑柳彻子的 窗外的小豆豆。
35，下列教育名言与教育家搭配有误的是(B)
1.千教万教，教人求真 千学万学 学做真人，陶行知
2.十年树木百年树人 孟子
3.其身正不令而行其身不正虽令不从孔子。 4.教育就是要培养习惯 叶圣陶
36.婉约派，豪放派。新月派的代表人物分别是(C)
1，苏轼，高适。胡适。李清照2.李清照，苏轼，胡适，高适， 3.李清照，苏轼。高适，胡适，4，苏轼，李清照，高适，胡适。 4.37，描写洞庭湖的诗句是(A)
A.湖光秋水里两相和，潭面无风镜未磨。B.欲把西湖比西子。淡妆浓抹总相宜 C,两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D,九曲黄河万里沙、浪涛。。。。。。
38，下列说法正确的一项是(A)
A.，孰为汝多知乎.运用了反问的修辞手法 B.蟋蟀的住宅。运用了比喻的修辞手法
C.蒙娜丽莎那微笑的双唇，微挑的嘴角，好像有话跟你说：运用了比喻的修辞手法。 D.雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天，是叠字联
39，我国最长的抒情诗是(C)
A，牡丹亭 B.木兰诗 C.孔雀东南飞D西厢记
40古代四大美女中的沉鱼是指(D)
A貂蝉，B，杨玉环，C，王昭君，D，西施。
41 “李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年!”中的“风骚”原来是指《诗经》和《楚辞》中(A) A.《国风》《离骚》B.《离骚》C.《国风》D.《离骚》《国风》
42.《师说》“人非生而知之者”的下一句是(B) A.何人无惑B.孰能无惑C.民无信不立D.及时当勉励
43.《诗经 采薇》“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”中的“思”理解正确的是(A) A.语气助词B.思念C.想法D.思考
44.下列加点字与“伯牙善鼓琴”中“善”意思相同的是(D)
A.他为人合善B.善哉，峨峨兮若泰山!C.善哉，洋洋兮若江河D.亲中有善上技者
45.“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”作者是(A) A.纳兰性德B.张若虚C.温庭钧D.柳永
46.语文课程基本特点(C)
A.综合性与实践性统一B.人文性C.工具箱与人文性同意D.工具性、
47.《义务教育语文课程标准》(2011版)第三学段课外阅读数量不少于(B) A.40万字B.100万字C.80万字D.60万字
48.下列歇后语不是喻意的一项是(C)
A.洗脸盘里扎猛子—不知深浅B.木头眼镜—看不透C.膝盖上钉掌—离蹄(题)太远D百年松枝，十年芭蕉—粗枝大叶
49.下列反义词属于极性反义义场的是(D) A.生—死B.公—私C.动—静D.软—硬
50.下列句子中，加点的成语不正确的一项(B). A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美、民风淳朴。我们到此真有点儿置身于世外桃源的感觉。
B.4月20号四川芦山法伤强地震，房屋倒塌，交通阻塞，通讯中断，灾后的芦山重建工作千头万绪，百废俱兴。 C.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光显示深情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。
D.由希腊引发的欧洲负债危机，迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理由相信，只要相关各国共同努力，攻克困难，一定迎来柳暗花明的一天。
51.下列复合式的合成词中属于动宾型的是(A) A.注意B.气功C.马匹D.人物
52.同一句话中，由于重音位置不同表现不同意思，下列表述“别人不知道你会唱歌”一句(C) A. 我知道你会唱歌 B. 我知道你会唱歌C. 我知道你会唱歌D. 我知道你会唱歌
53.与“一样”中“一”字杜英相同的是(D) A.管一管B.一成C.统一D.一块儿
第二部分
主观题
一、简答题(6分)
《义务教育语文课程的标准》(2011版)提出语文课堂教学中的精读、略读、浏览的评价建议各是什么? 答案：要点
1.精读的评价，重点评价学生对阅读材料的综合理解能力，要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。
2.略读的评价，重在考察学生能否把握阅读材料的大意。
3.浏览的评价，重在考查学生能否从阅读材料中捕捉有用的信息。
二、案例分析(11分)
下面是一位教师关于“打”字的教学
师：小朋友，你用什么方法记住“打”字的? 生1：“打”字就是一个提手旁加一个“丁”，我是用加一加的方法来记。 师：加一加是个识字的好方法。 生2：我在电梯里见过这个“打”，是提醒我们电梯出现故障就要拨打电话。 师：你是个善于观察的还在，在生活中识字也是个好办法。 生3：大课间活动时我们打球就是用这个“打”。(学生边做动作) 师：通过做动作来识字更容易让我们记住字。
生4：我还有一种方法，那就是丁老师爱“打”人。(数学老师姓丁)
师：你的识字方法很独特，但老师想问问你，丁老师真的打过你吗?她是怎么打你的? 生5：丁老师偶尔会高高举起教鞭，但是打在我收拾一点儿也不疼。
师：其实这不是真正的打，而是一种特别的爱。相信你会深深地记住这个特殊的“打”字。(学生一脸幸福，高兴的坐下。)
请用《义务教育语文课程标准》(2011版)的相关理念，分析以上案例。再列举两种其他的识字方法，可用其它生字为例。 答案：要点
1、识字教学要注意儿童特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求使用结合。
2、要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段。
3、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
4、有关新课标四大理念。
三、材料分析(15分) 默写孟郊的《游子吟》，并改写前两句诗，不少于两百字。可以结合诗歌的背景、场景、人物的心理、动作及对话等。 答案：孟郊的《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 要点：
1、游子为什么要离开家乡?什么时候离开的?地点?
2、游子即将离开时，母亲心情如何?她最担心什么?
3、在灯下是如何一针一线地缝衣的?抓住细节和动作刻画。
4、分别是，游子会说什么呢?母亲又会说什么?请展开想象。
四、教学设计(18分)
请真人默读人教版四年级上册语文《颐和园》，根据要求答题。基中微型设计要求学出教学环节及教师的引导语。 集合本单元的主题“我国的世界遗传”和学情特点，为本廛设定教学目标及重难点。
(6分) 答案：教学目标
1、认识和掌握生字新词，并能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美的语音 ：
2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。
3、初步掌握按游览顺序抓住景物特点写的方法。
教学重点难点：
重点：引导学生从语言文字中感受颐和园的优美景色，受到情感的熏陶 难点：引导学生体会课文的写作手法并运用到自己的习作中。
“昆明湖静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船，画航在湖面慢慢的滑过，几乎不留一点儿痕迹”。这个句子中的“滑”字用得巧妙，请细细品味，设计这个词的微量数学。(6分)
答案：要点
就是教学片断，即讲解一个词好在哪里的教学过程。包括导入、初读、品读、应用等环节，运用各种各样教学方法组织教学。
背诵积累是阅读教学的目标之一，本文要求学生把喜欢的部分背诵下来。你打算引导学生背诵那一部分?请完成知道背诵着一部分的微型设计。
答案：要点
1、把握文章线索，加强记忆的条理性。
帮助学生寻找和建立记忆课文内容的支撑点。支撑点一般是指句段中的重点词、一段话中的中心句或段落中的第一句等。
2、反复朗读，辅以多种感觉通道帮助记忆。
采用尝试回忆法这种尝试回忆的活动，以“朗读—回忆—再朗读—再回忆”两种形式交替进行，更有利于调节兴趣，使大脑处于积极状态，集中注意力。
3、整体记忆和部分记忆相结合。
部分记忆即把要记忆的整体内容分为几个小的部分，一小部分一小部分的依次背诵，全部能背诵了，再连接起来背诵。一段较短的内容适宜整体记忆法，较长的内容适宜部分记忆法。
颐和园 北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
事业单位招聘面试真题范文第5篇
3新课程将课程学习内容划分为哪五大领域，包括运动参与和运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。
二、判断题(每小题1分，共计10分)
1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( √ )
2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。(×)
3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 (×)
6、重复训练法的主要特征是(C)
A、不间断进行训练
B、循环进行训练 C、反复做同一练习
D、控制练习的间歇
7、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是(
B )
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
8、奥林匹克精神是 ( B )
A、更快、更高、更强
B、互相了解、友谊、团结和公平竞争 C、团结、友谊、进步
D、重要的不是取胜，而是参加
9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是(A ) A、一大、二小、三高
B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快
D、一小、二小、三快
10、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需( C )场就可决出冠军。 A、10
B、11
C、12
D、13
11、最早提出体育教学法的是( B )
A、德国教育家拉特克
B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W?斯卡斯特罗姆
D、美国教育家杜威
12、最合理的跳高过杆技术是( C )
A、剪式
B、跨越式
C、背越式
D、俯卧式
13、背越式跳高的助跑是采用(
C )方式助跑
A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线
14、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做(
B )
A、4 、
5、6
B、
5、
6、7
C、
6、
7、8
D、
4、
6、8
(六)简答题(共28分)
1、简述坐位体前屈的测试方法(10分)
2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。(13分)
3、(本题5分)
李老师设计了一堂"韵律活动和舞蹈--集体舞：春天在哪里"为主题的体育课，主要教学步骤是：
1、复习歌曲("春天在那里")。
2、分组各人独立创编"春天在那里"集体舞的单个动作。
3、小组内交流自我创编的动作，"把你的好动作告诉你的好朋友"。
4、各组展示创编的单个动作，集体模仿单个的动作方法。评出"优秀创编个人"。
5、分组讨论、合作创编并练习整套集体舞动作，教师巡回指导。
6、各组展示整套集体舞动作，评出"最佳创编小组"。
7、师生共同学练最佳创编小组所创编的全套集体舞动作，能很好地与他人配合。
8、师生共同展示集体舞动作，体验集体活动的乐趣。
事业单位招聘面试真题范文第6篇
一.单项选择题(每小题2分，共30分)
31. 甲数的正好等于乙数的45%，那么( )
7A.甲数=乙数 B.甲数>乙数 C.甲数< 乙数
2. 自然数中,能被2整除的数都是 ( )。 A.合数 B.质数 C.偶数 D.奇数
3. 小民有张数相同的5元和1元零用钱若干，那么下列答案中可能是( ) A.38元 B.36元 C.28元 D.8元 4.设集合M={x|x2-x<0},N={x||x|<2}，则()。
A.M∪N=MB.M∪N=RC.M∩N=ΦD.M∩N=M 5. 下列图形中,对称轴只有一条的是( )。
A.长方形B.等边三角形 C.等腰三角形 D.圆 6.若|x+2|+|y-3|=0，则xy的值为( )。 A. -8 B. -6 C. 5 D.6 7. “|x-1|<2成立”是“x(x-3)<0成立”的( )。 A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件
8.把5克食盐溶于75克水中，盐占盐水的(
)。 A. 1/20
B. 1/16
C. 1/15
D. 1/14 9.如果曲线y=f(x)在点(x, y)处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点(1，-3)和(2，11)，则此曲线方程为( )。
A. y=x3-2 B. y=2x3-5C. y=x2-2 D. y=2x2-5 10. 一名射击运动员连续射靶8次，命中的环数如下：
8、
9、
10、
9、
8、
7、
10、8，这名运动员射击环数的众数和中位数分别是( )。 A. 3与8 B. 8与8.5 C. 8.5与9 D. 8与9 11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。
A. 活动课时制 B. 分组教学C. 设计教学法 D. 道尔顿制
12. 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。
A. 课程计划 B. 教学大纲 C. 教科书 D. 课程设计 13. 教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是( )。 A. 巩固性谈话 B. 启发性谈话 C. 指导性谈话 D. 交接性谈话
14. 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的教学方法是( )。
A. 讲授法 B. 练习法 C. 谈话法 D. 讨论法
15. 抵抗外界诱惑的能力属于(
)。
A.道德认知
B.道德情感 C.道德意志
D.道德行为 二.填空题(每空1分，共14分)
41. 3的分数单位是( )，再减去( )个这样的分数单位正好是最小的质数。
72.2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加_______。 3.4的算术平方根等于_______。
4. 函数f(x)=x3在闭区间[-1，1]上的最大值为_______。
5.把33，51，65，77，85，91六个数分为两组，每组三个数，使两组的积相等，则这两组数之差为______。
36.小华看一本书，每天看16页，5天后还剩全书的没看，这本书是______页。
57.“一把钥匙开一把锁”运用在教育中强调_______。 8.“学高为师，德高为范”体现了教师劳动的_______。 9.根据课程的任务，可以将课程划分为_______型课程、_______型课程和研究型课程。
10.数学课程目标分为_______、_______、_______、情感与态度四个维度。
三、判断题(每小题2分，共10分) 1. 两个自然数的积一定是合数。( ) 2. 任意两个自然数中一定有一个是奇数。( )
3. 盒子里有1000个红球、1个白球。任意摸出的1个球都不可能是白球。( ) 4. 甲数除以乙数的商是9，表示甲数是乙数的9倍。( ) 5.课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。( )
四、计算题(每小题7分，共14分)
xy11(1)1.解方程组2 33x2y10(2)2.已知直线y=kx-3经过点M(-2,1)，求此直线与x轴，y轴的交点坐标。
五、应用题(10分)
前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%，后来又有4人参加课外活动小组，这时参加课外活动的人数占全年级的52%，还有多少人没有参加课外活动?
六、简答题(每小题6分，共12分) 1. 新课程为什么要提倡合作学习? 2.教学的任务是什么?
七、论述题(10分)