#追求“愉快、高效”的科学教学 搜索结果
如何有效减轻学生学业负担, 使学生能高效自主地学习, 既能有效提高学业成绩, 又能照顾学生个性发展, 体验学习的乐趣, 培养学生热爱科学的科学态度, 有着非常积极的意义。1 初中阶段学生的分析初...
2022-09-12第一篇：追求真理的科学家科学追求的并不是真理一、科学不可能得到“真理”很多人都认为，科学的目标是追求真理。但科学是否能追求到真理却是个古老的疑问。在科学的黎明期，弗朗西斯&middo...
2022-08-15第一篇：崇尚科学追求真理廉洁修身·追求真理崇尚科学《廉洁修身》教案3.2 追求真理 崇尚科学【学习目标】1、通过介绍彭湃、布鲁诺等革命家和科学家的生动故事，知道革命家和科学家追求真理、崇尚科...
2022-07-05第一篇：科学家追求真理范文廉洁修身·追求真理崇尚科学《廉洁修身》教案3.2 追求真理 崇尚科学【学习目标】1、通过介绍彭湃、布鲁诺等革命家和科学家的生动故事，知道革命家和科学家追求真理、崇尚...
2022-06-21视力残疾影响了学生对周围事物的认识和理解, 在盲校, 语文是缺陷补偿的重要课程。盲校的语文课堂教学就是要送给学生一把打开知识宝库的金钥匙, 把系统的语文知识高效率的传授给学生, 引领学生获取感受、体验情感、积淀文化、增长智慧, 最终形成丰富的精神追求。而诗意的语文课堂教学能够充分展示魅力, 使课堂成...
2024-05-19在新课程的教学实践中, 我认为有效的体育课堂应力求体现以下这几个方面。1 在情境中学习在设计、组织、实施体育课时, 应充分挖掘体育教学的现实性、生活性、情境性, 激发学生主动参与学习的热情...
2022-09-11第一篇：追求理解的教学设计教师职业理解与追求“教师职业理解与追求”和“名师的素养“心得体会宁夏特殊教育学校姜艳从事教育十几载，从不敢懈怠，因为教育工作是塑造“人&...
2022-12-011 有效教学的含义1.1 看是否有效果也就是说预期的目标与结果是否在教学活动中实现和出现。教师的教, 是教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。教师教的行为出来以后, 需要考察是否引起期望的...
2022-09-101 确立“目标”意识, 让教师寻回目标的应有位置在新课程的课堂里, 我们经常看到, 当教学中出现了“意外”, 生成了富有价值的学习材料时, 有些教师善于合理利用, 顺着学生思...
2022-09-131 以德为本学校教育的方向就是要形成以德育为核心, 以创新精神和实践能力为重点的素质教育模式, 学校要得以不断发展, 我觉得班级管理中的“以德为本”是极其重要的。班主任是德育的组...
2023-02-16随着高等教育的发展, 高等教育理念也在悄然发生着变化。我们深深感到, 以过去精英教育的理念, 看待现在的教育现状看看现在的课堂教学, 有许多的无耐和惊叹。过去有人把教师叫做教书匠, 现在仍然...
2023-02-03《音乐课程标准》指出:“音乐课的教学过程是音乐艺术的实践过程。因此, 所有的音乐教学过程领域都应该重视学生的艺术实践, 积极引导学生参与各项音乐活动, 将其作为学生走进音乐并获得音乐...
2022-09-11第一篇：小学语文阅读教学追求———小学语文教学的不懈追求□ 马培杰所谓共生，就是共同生活、共同生存。共 生教学就是在教学过程中寻求老师和学生 之间教学相长、学生与学生之间相互激励， 共同发...
2023-05-11自古以来, 朗读就是人们学习语言、陶冶情操的重要方法, 是我们祖先文以载道的一种教学手段。古人常说:“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。”韩愈在《进学解》中也写道:“口不绝吟于六艺之文”, 可见我们古人特别重视朗读。朗读即指把书面语言转化为有声语言的一...
2024-05-21第一篇：凝聚价值追求教学设计人教部编版道德与法治九年级上册 第五课 第2课时 凝聚价值追求 教学设计第五课守望精神家园 第2课时 凝聚价值追求教学设计【教学目标】 知识目标：1、通过阅读知道中...
2023-03-11新一轮的课程改革以其巨大的魅力向传统教学方式提出挑战, 它要求广大教育工作者要更新理念、转变角色, 努力学习专业知识和教育教学理论, 全面提高教师自身素质。新课程理念的核心是以学生发展为...
2022-09-14现代化语文教学要达到教是为了“不需要教”的境界, 使得学生面对语文材料, 创造性地感悟到“书不尽言, 言不尽意”的东西, 用有限的知识孕育和启迪最多的能力。中学阶段是学...
2023-02-28小学科学课主要使学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,并尝试应用于科学探究活动。 因此,为适应社会、...
2022-09-11公开课是学校教学研究活动的重要形式之一, 通过公开课中教师教学行为和师生互动的过程, 有利于发现教学过程中存在的问题, 推广优质的教学经验。作为一名新教师, 笔者在刚刚踏入教学岗位时也对公开课抱有极大的热情, 但是很快发现公开课中所表现出的“滴水不漏”“天衣无缝”的完美对笔者的专业发展帮助有限, 以...
2024-05-09...
2024-05-24