第一篇：服装设计培训费用多少
工装设计培训用资料
办公桌怎么选才合适?
如果你正在考虑装修办公室的话那么选择合适的办公桌是非常必要的。下面是成都君尚琳为大家整理的办公桌选择的一些建议。
首先，通常办公室的空间是有限制的，通常大小在10多平米左右，所以办公桌的大小不能太大，但较小的办公桌，由于空间小，没有更多放文件、电脑的地方，就会让人感觉很压抑，如果宽度不够的话，会造成电脑屏幕和眼睛的距离过短，让员工不能有好的工作状态。 想想所有一个储藏丰富的功能和家庭办公需要的设备。至少会有一个计算机和打印机 - 前面和中心。再加上调制解调器，传真机，电话，碎纸机，充电站，和其他一切需要被插上电源，你的办公桌已经满了。我甚至没有提到个人和工作文件或办公用品。
显然，选择合适的桌子将花些心思和先进的规划，不应该掉以轻心的决定。你想的最后一件事是选择一件家具，你是完全不满意。
而功能将是最重要的因素，它不是唯一的一个。一个理想的办公桌家庭办公也适合与房间的装饰存在。最正式的风格和迷人的桌子是不是太宽敞的或可用。当然，他们看起来不错，但是当空间很宝贵。
有没有办法解决这个问题?是的，没有。当涉及到一个家庭办公室的办公桌，你需要考虑的框外。而不是购买传统的办公桌，寻找独立又相互关联的组件。大型正规的表可以作为主要的工作空间。一组可移动的，滚动的文件柜可以作为抽屉。文件柜有各种颜色和贴面等等的选择是很多的。
办公室装修实用指南
除了家之外，办公室就是我们另外一个大部分时间待的地方。
舒适的办公可以为您带来更多的精神做你的工作。您可以集中精力，专注于你的工作做得更好。装饰一间办公室可以是一个好主意。精心布置的办公室可以使它如此吸引人，舒适为您的员工，也是您的顾客。
为了使您的办公空间更加愉快和富有成效的，你可以按照成都君尚琳下面的提示进行装修。 1.色彩选择
大多时候墙是我们关注最多的地方，所以墙面颜色的选择非常主要。如果你的企业是关于银行或法律服务，您可以用中性色的墙面如米色，再配以浅绿色或白色灯罩。 同时，如果你业务涉及设计和艺术，你可以采取更多的视觉色彩。成都君尚琳建议无论你如何选择色彩，使用高品质的涂料是必要的，既能持续多久的颜色也能更加环保。 2.照片墙的设计
照片墙可以把员工更生动的能量和情绪表现出来。也可以让你的办公室看起来温暖。你可以添加一些有品位的版画，框架照片或画在墙上。 3.办公室绿化
办公室绿化这是对办公室非常有益的，一来可以增加办公室的生机，二来可以起到环保的作用。可以放以希望绿萝，仙人掌之类的绿色植物。当在购买的植物，你必须要考虑他们所需要的光，光在你的办公室的可用性相匹配，现在办公室花卉租赁是比较经济实惠的。 4.办公室家具保养
您的办公家具会影响外观和您的办公室的感觉。其中在保持你的办公室的风格中最重要的规则是保持家具的风格一样在你的办公室。提供你的办公室，可以反映你的业务的能源风格。要记住，不匹配的家具可以让你的空间显得便宜又扔在一起。 5.控制杂物
摆脱杂乱能带给您清晰的头脑。永远不要把很多东西在你的办公桌。只要将足够的东西，如您的家庭照片，一个电话，或者一本杂志。你可以把办公用品在抽屉里，使你的桌面看起来整洁。混乱的环境很容易引起混乱的头脑。
用艺术品提升办公室装饰品味
办公室布置不需要单调或者仅仅有条。即使预算紧张您依然可以用高雅的油画将办公室的墙壁装饰地整齐漂亮。艺术品是有才能的艺术家亲手画的漂亮的艺术作品，他们捕捉到了真实的颜色和过去名画的意义。有了不昂贵的艺术复制品，任何人都可以用名画装饰自己的办公室。 提升会客厅
在办公等候区装饰艺术作品可以提升您的装修品味。与椅子、沙发、办公桌、灯具和地毯相得益彰的绘画作品可以帮助您创造您想要的情绪。如果您渴望愉快的气氛，可以考虑使用色彩丰富的动物画或者风景画。如果您想得到喜剧效果，老式的人物肖像画和具有暗色调和严肃感的作品则是不错的选择。 打造您的办公室主题 您可以利用绘画复制品打造您的办公室主题。例如，如果您的办公室是与金融相关的，描绘金融主题的绘画作品能够为的装饰增色不少。另一个很好的例子是在儿科办公室挂上栩栩如生的儿童绘画作品，或者在旅行社办公室挂上世界名胜的绘画作品。任何主题都可以用绘画作品来打造。 鼓舞您的员工
艺术品还能在员工工作的时候鼓舞员工。鼓舞人心的艺术作品可以摆放在休息室或者员工的书桌附近。令人轻松的艺术作品可以减轻工作场所的压力。例如梵高的《春天垂钓》能让您的员工在随意的一撇中得到开阔的视觉效果。彼得保罗鲁本斯的《有彩虹的风景画》可以把遥远的美景带到眼前。您的员工一定可以在这种鼓舞人心的环境中享受工作的乐趣。 建立名望
用艺术品装饰您的办公室会让人觉得这个办公室是一个高端的工作环境，让您的客户和商业伙伴们觉得您在办公室装修上花了大价钱，而事实上并没有。艺术复制品给人这种印象是因为复制品可能很便宜，而真品却非常昂贵。艺术品的装饰能让您在省钱的同时拥有专业的办公室。
您可以在办公室的装饰中使用大量的艺术作品，既可以打造自己喜欢的颜色和主题还可以创建您的客户喜欢的气氛。
商务办公室装修理念
如果您想让办公室在美观的同时有效地利用空间，您必须提出创新的商务办公室设计理念。办公室装修和住宅装修一样重要，因为人在办公室的时间更长，在提出合适的商务办公室装修理念之前，您必须记住办公空间的有效使用面积。
任何办公室的室内设计都要使办公室在具有吸引力的同时还能让员工舒服地工作。您可以向室内设计师咨询一些好的商务办公室装修理念，也可以将办公室的墙壁涂成有吸引力的浅色或者贴上漂亮的墙纸。
为了让办公区域显得更优雅，可以在会议厅和接待室放置些装饰用的古玩。如果您的商务办公室装修预算允许，您还可以添置一些漂亮的灯具或者在墙上挂上色彩绚丽的绘画作品。不同房间的角落可以用各种工艺品装饰，例如贝壳，获得的荣誉等。
为了最大限度的利用空间，办公室的家具要能在最小占地的同时创造简洁的感觉，因此在众多家具中，您可以选择书柜，文件柜，书桌，液压椅等家具。
可以用观赏植物装饰走廊。足够的光照和流通的空气能够使人自由地思考并激发人的创造力。如果这个办公室是个大办公室，您还必须考虑其安全因素。在这种情况下，为了应对紧急情况，办公室必须配置灭火器和防火警报。 接待室或者客厅可以用美观的花束装饰，鲜花和其芳香的气味会给来访者留下很好的印象。
夏季办公室装修选材注意事项
夏季高温会成倍地加速材料中有害气体的挥发，为避免在夏季装修污染“高发期”中受到伤害，除了要选用环保材料，并请正规办公室装修公司施工外，还要做好办公室装修设计房间的通风和空气净化工作。
夏季气温较高，气候干燥，从安全角度出发，装修材料应尽量放在阴凉处，避免由于空气不流通、温度过高而引发火灾。作业时用的电器、工具尽量与材料保持一段距离，办公室装修设计带电作业时尽量远离材料，最好将工作区域和材料区域做一个合理的划分。
涂料和壁纸是常用的饰墙材料。春季因为空气潮湿，为了让墙壁尽快干而大开门窗通风透气。夏季则不同，因为干燥，所以壁纸在铺贴前一般要放在水中浸透，然后再刷胶铺贴。如这时大开门窗，让刚铺贴好的壁纸吹“穿堂风”，壁纸会因为迅速失水而发生收缩变形。 夏季购买木制品，包括施工主料大芯板，辅料白木条、阴角线、门边线、窗框线和踢脚板等，都需要检测木制品的含水率。在建材市场，一般木制品专营店都应有木材含水率的测量仪。国家规定标准板材的含水率不能超过12%。专家建议，当材料进场后略放置一两天后再使用，使它与室内环境湿度相同。另外，不要把板材、木料搁放在阳光直射的房间，阳光的暴晒会使木制品装修的油漆和胶加速老化。
办公室装修设计在贴瓷砖或地面找平时，由于天气热而干燥，不仅要用足水，还要注意锁住水分，保证水分不流失。地面找平或者贴完瓷砖后，最好在地面覆盖一层纸板，并用水浇透，然后打开窗户，通风，自然晾干。如果气温高，又长时间不下雨的话，还要定期在贴好瓷片的墙上喷水，目的就是让它干得慢一些，粘得更牢一些。
办公室装修中中央空调的安装要点
选择合适的空调系统
现有中央空调系统主要包括水系统与氟系统。水系统中央空调以水为冷媒，舒适度非常高，能够较好的避免“空调病”，特灵、约克、开利、麦克维尔四大品牌是水系统的主要代表;氟系统中央空调最大的优势在于“高效”，更为节能，主要以特灵氟机、三星、大金为代表。中央空调水系统和氟系统各有的优势，业主要根据自身的实际情况进行选择。 选择制冷量相匹配的空调
如果空调器制冷量过小的话，室内温度就不能合理降低，舒适度也会欠缺;但是制冷量过大的话，又会造成能源浪费，所以要选择制冷量相匹配的空调。由于办公室人员较多，通常情况下，每平方米所需的制冷量为145-175W。具体情况业主可以根据自己住宅的面积来计算。 正确选定出风口位置
在办公室安装中央空调时，要正确选定出风口位置，因为不宜对人体直吹，否则会让员工感觉不舒适，中央空调采用隐形吊顶安装，出风比较温和舒适，一定已经程度上避免了这个问题，但是还是需要注意不要离人体太近。
很多业主在使用空调时出现问题大都是由于安装不规范造成的，所以消费者在安装空调时应勤劳的蜜蜂有糖吃
选择信誉好的空调安装公司。
第二篇：美国留学签证费用多少
文都国际教育官方网站：http:/// 美国留学签证费用多少
去美国留学，除了要准备学费和生活费之外，还要准备哪些费用呢?美国留学签证费用多少呢?下面小编就为同学们介绍一下!
1、护照
护照是一个国家的公民出入本国国境和到国外旅行或居留时， 由本国发给的一种证明该公民国籍和身份的合法证件，因此，想要办理美国留学签证，首先你必须有一本有效护照。
办理护照费用200元，拍照和快递费用大概50元左右。根据规定，必须由本人到户籍所在地的公安局出入境管理处办理，军人在部队或工作单位驻地的公安局出入境管理处办理。关于在外地上学、工作是否可就近在学校、工作单位所在地办理，可向当地公安局出入境管理处咨询具体办理方法。
2、签证费
在线填写完DS160非移民签证申请表格后，进入美领馆签证预约系统进行签证预约。目前，F-1签证的签证费为160美金，根据今天的美元兑人民币汇率，即1072元人民币。
美国签证费用不予退款、不得转让。同学们可以通过中信银行的柜台、自助柜员机、网银等多种方式支付签证申请费用。这几种方式都将转入在线申请系统进行支付。
需要注意的是，如果在签证约好之后，想要修改信息或面签时间，可以取消并重新预约，不需要额外缴付签证费。但重新预约的次数是有限的，同学们务必要注意这一点，以免造成不必要的麻烦。
3、SEVIS费
SEVIS全称为Student and Exchange Visitors Information System，是指学生及交流访问者信息系统。所有申请美国F-1签证的学生都必须支付SEVIS费。SEVIS费是支付给美国一个存储现在美国的国际学生和交流学者信息的网络数据库，用来记录学生在美国期间的行踪。美国国土安全部从2004年9月1日开始执行的一项收费准则，费用现为200美元，学生需在线填写I-901表格并网上通过信用卡支付。支付SEVIS的网址为：/i901fee/index.jsp。SEVIS费为200美金，支付完成后会生成SEVIS缴付完成的收据，打印出来带去面签。
4、护照领取费用
在美国大使馆或领事馆面签通过后，申请者的护照及签证将通过以下两种方式之一送还：
1)送到之前所选择的中信银行营业网点;
2)送到家里或办公室。第二种为付费选项。
对于选择之前所选择的中信银行营业网点的申请者来说，一般3到5个工作日左右，护照会从美国大使馆或领事馆送到所选具体的中信银行网点。请注意，中信银行只会将您的护照资料保留15天，15天之后未被领取，将会被退还到大使馆或者领事馆。因此，申请者务必在15天之内领取护照资料。一般来说，文都国际教育官方网站：http:///
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申请时填写的邮箱会收到护照可以随时领取的邮件，并且也可以在/cn_zh/cn-niv-passporttrack.asp这个页面查询当前护照的状态。
对于选择送到家里或办公室的服务，首先这是一项收费服务，需要申请者在收到护照时，直接支付额外的运送费用给EMS。对于非移民签证申请，如果是邮寄到申请者申请签证的同城市，费用为24元/本;如果是邮寄到申请者申请签证以外的城市，则费用为34元/本。
5、收入证明与存款证明
对于留学签证来说，申请者需要证明自己有足够的资金支持学业，这一点非常重要。因此，申请者的资金要准备充分，必须证明有足够的资金支付学费、健康保险和生活费。如果申请人已获得奖学金，则需提供奖学金发放机构愿意并有能力支付费用的证明，这个资金的证明是非常关键的，申请者在美国一切的开销都要有充足的资金保障。
提供可以作为申请支持材料的资金证明及父母收入证明，目的就是为了证明申请者有足够的资金支持自己的学业。有足够的资金支付学费、健康保险和生活费。如果申请人已获得奖学金，则需提供奖学金发放机构愿意并有能力支付费用的证明，这个资金的证明是非常关键的，申请者在美国一切的开销都要有充足的资金保障。除了足够金额的银行存款证明之外，应该尽可能地提供家庭和个人的房产证、和其他的财产证明如汽车、股票交易证明等等，以求向签证官证明申请者足够承担在美国读书期间的所有费用。 以上就是文都国际教育小编为同学们带来的美国留学签证费用多少的相关内容，希望可以给广大的申请者们带来帮助。
文章来源于文都国际教育：http:///liuxue/20170911/13128.shtml
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第三篇：美国留学签证费用需要多少及如何支付
美国留学签证是去往美国留学的学生必不可少的证件，办理不同的留学签证也会产生一系列的美国留学签证费用，下面是【蔚蓝留学】小编整理的办理期间的美国留学签证费用的明细和如何支付的详细信息。
美国留学签证的2种主要类型
“F”签证是为了为学术学习赴美留学的学生，可能是美国高中留学，本科，硕士阶段的学习，是应用最多的美国留学签证类型，这类的签证时间相对较长。 “M”签证是进行职业学习的赴美留学生需要办理的签证类型，这类的时间相对较短。
美国留学签证费用需要多少
美国留学签证费用前期收费：就是护照费用了，因为想要办理美国留学签证是一定要有中国发的中国公民国籍和身份的合法证件的，护照办理费，拍照，快递费用共计250元做左右。
美国留学签证费用：“F”类和“M”类都是相同的，由最初的140美元涨到了最近的160美元。如果实在签证约好后修改信息和更改面签时间不需要额外缴费。 SEVIS费：是自“911”之后美国国土安全局要求留学生支付给美国的国际学生和交流学者信息的网络数据库的一项费用，这个数据库是记录学生在美国期间的行踪的，收费200美元。绝大多数的学校都需要自己交这个费用但个别的学校如耶鲁大学已经为学生交付过该费用，所以需要学生提前咨询学校是否需要支付这项费用。
收入证明：办理美国留学签证期间，需要由收入证明/存款证明，这虽然不产生任何的美国留学签证费用，但是要冻结100万左右的存款来证明有能力支付美国留学费用。
签证签发费：除了以上的申请阶段的美国留学签证费用外，还需要的就是美国签证签发费了，虽然美国一直在致力于取消这项费用。
额外的美国留学签证费用费用：美国留学签证费用支付后并不意味着就一定会给与留学生签证，也可能面临拒签或者签证失败的可能，在这期间产生的机票，酒店等的定金违约金等的费用需要自己承担。
如何支付美国留学签证费用
美国留学签证费用支付方式
1. 柜台形式支付美国留学签证费用：第一步：登录预约网站个人资料页面打印出 国签证收费单;第二步：带上护照和已经打印出的美国留学签证费用单据去银行柜台，第三步支付并记住CGI参考号码;第四步支付完成后保存收据编号，一旦丢失编号，无法替换。
2. 在线支付使用银行借记卡支付的话需要支付0.3%的服务费，这是美国留学签 费用最便捷的支付方式，只要登录到个人资料的页面就可以通过借记卡支付费用了。
第四篇：《大小多少》教学设计
设计理念学生是学习的主人，也是课堂的主人，教师组织课堂教学应以学生为中心，把学生作为可持续发展的教育主体，充分调动学生的自主学习意识，为此我精心设计了本节课的教学环节，通过课件、生字卡片及偏旁卡片的展示，采用各种新颖有趣的教学方法，去激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，使学生本节课能快乐地、自主地学习，从而提高课堂教学的质量。
教材分析
本课是一篇琅琅上口的韵文，也是一首富有童趣的小儿歌，“一个大，一个小;一边多，一边少”通过简单的比较，不仅向学生展示了黄牛、小猫、鸭子、小鸟四种可爱的动物，还向学生展示了苹果、枣子、杏子、桃子四种好吃的水果。
教学目标
知识与能力
1.认识并会读本课的12个生字，认识2个偏旁“犭”(反犬旁)和“鸟”(鸟字旁)，认识并会读农家小院图下的8个词语。
2.知道“大──小”“多──少”两对意思相反的词语，了解量词 “群”、“颗”、“堆”等的意思，学习正确使用量词。
3.正确、流利地朗读课文。
过程与方法
1.在识字教学中，师生互动，灵活地运用多种识字方法，记字形、记字义，让学生掌握生字。
2.运用多媒体创设情境，让学生形象地感受农家小院的景象，初步感知对具体事物的比较。
3.量词运用于教学中，图文相连，结合儿歌的学习多读多练。
情感态度与价值观
培养学生养成留心观察生活的好习惯，感受农家的田园生活情趣。
教学重点
认识并会读本课的12个生字，认识2个偏旁“犭”(反犬旁)和“鸟”(鸟字旁)，认识并会读农家小院图下的8个词语。
教学难点
知道“大──小”“多──少”两对意思相反的词语，了解量词 “群”、“颗”、“堆”等的意思，学会正确使用量词，正确、流利地朗读课文。
教学方法 讲授法
教学准备 课件、生字卡片及偏旁卡片
课时安排 共二课时
教学过程
第一课时
一、举例导入，揭示课题
1.师：同学们一起看大屏幕，老师问，学生答。
2.教师小结：由此可见大小、多少都是通过比较才能得知的，那这节课我们就一起来学习识字
(二)的第7课《大小多少》。
3.教师板书课题，全班学生齐读两遍。
4.师:有一对反义词就藏在题目中，“大──小”“多──少”。像这样表示意思相反的词叫反义词。
二、初读韵文，认读生字
1. 初读课文，教师提出学习要求：请同学们打开语文书翻到第68页，借助拼音自读课文，一边读一边圈出本课的生字，另外，读的时候既不要丢字，也不要加字。
2.认读生字。
duō shǎo huánɡ niú zhī māo
多 少 黄 牛 只 猫
biān yā pínɡ ɡuǒ xìnɡ táo
边 鸭 苹 果 杏 桃
(1)师指出应该注意的问题。
在字音上，“边”是前鼻韵母，“黄、苹、杏”都是后鼻韵母，“少、只”都是是翘舌音，“多、黄、边、果”都是三拼音节，“只”是整体认读音节，“少、只”都是多音字，要提醒学生注意读准确。“苹、杏、桃 ”都是植物，所以“苹”的偏旁是草字头，“杏”的偏旁是木字头或木字旁，“桃”的偏旁是木字旁。“猫”的左边叫“犭”(反犬旁)，“鸭”的右边叫“鸟”(鸟字旁)。
(2)跟着老师读。
(3)跟着小老师读。哪位小老师愿意带着大家读一读?(指名带读)。
三、创设情境，看图学词
1.今天老师给大家带来了一幅漂亮的图画，看课件上的农家小院图。问：这是一个农家小院，看完图后，说说农家小院里有些什么。
2.学生回答后总结：有苹果树、枣树、鸭子、黄牛、小猫、小鸟，桌子上还有桃子和杏子。
3.认读带拼音的词语。
huáng niú xiǎo māo yā zi xiǎo niǎo
黄 牛 小 猫 鸭 子 小 鸟
píng guǒ zǎo zi xìng zi táo zi
苹 果 枣 子 杏 子 桃 子
(1)师指出应该注意的问题。
词语的朗读首先要强调读准字音，比如“鸭子”、“枣子”、“杏子”、 “桃子” 中的“子”要读成轻声，枣是平舌音，子既是平舌音也是整体认读音节。
(2)让学生拼读图下的8个词语。在读后引导学生发现：第一行词语都是动物的名称，第二行词语都是水果的名称。
(3)看着图下的8个词语分别找一找图画上的动物和水果，找到后跟它们都分别打声招呼。
4.去掉拼音读词语。
黄牛 小猫 鸭子 小鸟
苹果 枣子 杏子 桃子
(1)男女生比赛读。
(2)全班同学一起读。
四、图文结合，学习韵文
1.正确、流利地朗读课文。把刚才读的字词朋友带入文中，看全文一共有几节?(4节)，标出每一节的序号。每一节有几句话?(1句话)，全文共有几句话?(4句话)，哪两节比大小?(第一节和第三节)，哪两节比多少?(第二节和第四节)。
2.找四个同学分别读课文的第一节、第二节、第三节和第四节。
3.课件出示第一节，学习第一节。
(1)谁大谁小?(黄牛大猫小)，黄牛和猫比什么?(黄牛和猫比大小)，谁和谁比大小?(黄牛和猫比大小)。
(2)认识文中的量词，数牛的时候可以一头一头地数，数猫的时候可以一只一只地数，“头” 和“ 只”都是量词，像这样表示事物数量的词叫做量词，分别在量词“头” 和“ 只”的下面画横线。
(3)师：一个大，一个小，一什么黄牛一什么猫?生：一个大，一个小，一头黄牛一只猫。
(4)去掉第一节的文字，看图读第一节。
4.课件出示第二节，学习第二节。
(1)谁多谁少?(鸭子多鸟少)，鸭子和鸟比什么?(鸭子和鸟比多少)，谁和谁比多少?(鸭子和鸟比多少)。
(2)认识文中的量词，你从哪个字看出鸭子多?(群)。用“群”数，你发现了什么?(数量多，聚在一起)。“很多只鸭子”或“好几只鸭子”在一起，可以说成“一群鸭子”。除了一群鸭子还可以说一群什么?(一群小鸡、一群小孩、一群白鹅)。“群”一般我们都用在动物身上。同一物品可以使用不同的量词，如:一群鸭子，一只鸭子;一只鸟，一群鸟。“群”和“只”都是量词，分别在量词“群” 和“只”的下面画横线。
(3)师：一边多，一边少，一什么鸭子一什么鸟?生：一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。
(4)去掉第二节的文字，看图读第二节。
5.课件出示第三节，学习第三节。
(1)谁大谁小?(苹果大枣小)，苹果和枣比什么?(苹果和枣比大小)，谁和谁比大小?(苹果和枣比大小)。
(2)认识文中的量词，数苹果的时候可以一个一个地数，除了一个苹果，我们还可以说一什么苹果?如：一筐苹果，一箱苹果，一篮苹果。
数枣的时候可以一颗一颗地数，除了一颗枣，我们也可以说一筐枣，一箱枣，一篮枣。
颗”和“棵”这两个字都读kē，是同音字，但意思不同。“颗”是页字旁，“颗”多指圆形或颗粒的东西，用在比较小的东西上面，如：一颗星，一颗心，一颗珍珠，你还会说一颗什么?(一颗露珠、一颗水珠、一颗宝石、一颗钻石等)。“棵”是木字旁，“棵”多用于植物，如：一棵大树，一棵小草，你还会说一棵什么?(一棵桃树、一棵柳树、一棵小树、一棵禾苗等)。
“个”和“颗”都是量词，分别在量词“个”和“颗”的下面画横线。
(3)师：一个大，一个小，一什么苹果一什么枣?生：一个大，一个小，一个苹果一颗枣。
(4)去掉第三节的文字，看图读第三节。
6.课件出示第四节，学习第四节。
(1)谁多谁少?(杏子多桃少)，杏子和桃比什么?(杏子和桃比多少)，谁和谁比多少?(杏子和桃比多少)。
(2)认识文中的量词，你从哪个字看出杏子多?(堆)。用“堆”数，你发现了什么?(数量多，紧紧地叠在一起)。“许多杏子”可以说成“一堆杏子”，杏子可以一堆一堆地数，还可以怎样数?(一个杏子，一箱杏子，一筐杏子等)，数杏子时用“堆”， 你还知道一堆什么?(一堆苹果，一堆枣，一堆桃子，一堆橘子，一堆花生，一堆树叶等)，桃子除了可以一个一个地数，也可以一堆一堆地数，一箱一箱地数，一筐一筐地数。“堆” 和“ 个”都是量词，分别在量词“堆” 和“ 个”的下面画横线。
(3)师：一边多，一边少，一什么杏子一什么桃?生：一边多，一边少，一堆杏子一个桃。
(4)去掉第四节的文字，看图读第四节。
五、朗读韵文，体会韵味
1.课件出示量词下画横线的课文。
2.我们这篇课文是一篇韵文，韵文是讲究格律的，甚至大多数要使用相同韵母的字作句子结尾，以求押韵的文体或文章，我们这篇课文每一行的最后一个字就都使用了相同的韵母ao，韵文浅显易懂，节奏感强，琅琅上口，非常适合儿童朗读，朗读的时候，就要把这篇韵文读得很好听，要读出节奏感。
(1) 听老师一边拍手一边读。
(2) 全班学生一边拍手一边读。
六、根据图画试背儿歌
我们这篇课文不仅是一篇琅琅上口的韵文，也是一首富有童趣的小儿歌。
1.全班学生根据每一幅图画试背儿歌。
2.全班学生把四幅图画连起来试背儿歌。
七、课堂总结
今天我们学习了什么?学生说。老师总结：今天我们认识并会读本课的12个生字了，认识了2个偏旁 “犭”(反犬旁)和“鸟”(鸟字旁)，已经会读农家小院图下的8个词语了，我们学习了课文，认识了“大──小”“多──少”两对反义词，认识了文中的量词，还能正确、流利地朗读课文了。
八、布置作业
用量词说一说生活中常见的事物，如：一条鱼等。
2.回家后把今天学的课文读给爸爸妈妈听。
九、板书设计
7 大小多少
黄牛 猫 鸭子 鸟
苹果 枣 杏子 桃
第五篇：《大小多少》教学设计
第二课时
泗城中心学校
一(2)班
徐霞
教材分析：本课由四幅图，一首儿歌组成。儿歌有四小节，每小节有两行，第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较，第二行通过具体事物，感受大小或多少。儿歌节奏感强，读起来朗朗上口。配合儿歌，有四幅对比图，形象地呈现了事物间的大小多少的对比关系，提示学生不同大小、不同数量的事物要用恰当的量词来表示。内容充满了童趣，可让学生在练读的基础上背诵。
教学目标：
1、通过归类识记、图文对照的方法认识“多少”等12个生字。认识笔划竖折折勾，会写“鸟”这个字。
2、正确朗读课文，了解大小、多少的对比关系。背诵课文。
3、初步了解“个、只”等量词的正确使用。
教学重点：正确朗读课文、背诵课文;识记生字。 教学难点：了解量词的用法;会写笔划竖折折勾和“鸟”这个字。
教学过程
一、谈话导入，激发兴趣
小朋友们，昨天老师带大家去农场一日游大家玩得开不开心?那你们现在还记得昨天在农场看到了什么吗?根据学生回答，师出示相应图片贴在黑板上。
大家再想一想他们都有什么特点?根据回答板书课题，齐读课题。(指出“少”是翘舌音)
二、图文结合，识字认字
1、出示带拼音词语，请小老师带读、指名认读、全班齐读。
2、去拼音读词语。开火车读、男女生赛读、全班齐读。
三、理解内容，学习反义词
1、自由读课文，课文有几个小节?
2、比大小。学习第
1、3小节。
(1)课件分别出示第
一、三小节的内容，学生自由举手读。 (2)指导学生观察，比一比，明白谁大谁小。
(3)师拓展：在我们的生活中，还有哪些东西能比较大小?用()多，()少来练习说话，相机评价。
3、比多少。学习第
2、4小节。
(1)师：除了比大小，还能比什么?哪个小节是比多少的? (2)课件分别出示第
二、四小节的内容，学生自由举手读。 (3)指导学生观察，比较明白什么多什么少。
(4)师拓展：在我们的生活中，你还见过哪些事物多，哪些事物少?用()多，()少练习说话。
4、学习反义词
(1)好了，小朋友们，现在我们再来回忆一下，农场里的事物有什么特点?师指图片，生答大小多少。
(2)你们刚才回答的大小，多少是什么词?(反义词)请学生再说一说别的反义词。
(3)反义词游戏。师生对，生生对。
5、趣读课文
小朋友们，现在生字宝宝和图片都回到课文中了，老师发现这篇课文真有意思，很有节奏，老师想和你们一起来读一读，读的时候边拍手打节奏好不好?一起试一试。
四、拓展练习
1、量词练习
一( )牛
一( )鸟
一( )猫 一( )桃
一( )鸭子
一( )杏子 一( )笔
一( )山
一( )衣服 拓展练习，指出量词用法。
2、练习背诵 (1)给课文填空读 (2)看图片背
(3)不看图片，集体试背。
五、学写“鸟”字
1、学习笔画横折折勾，指出是一笔写成，不能停顿。集体书空。
2、仔细观察，要写好“鸟”字，要注意什么?
3、师范写，生书空
4、生描红、练写，师随机指导。
5、展示评价
六、课后作业
我来编一编：回家后和爸爸妈妈一起也用上反义词和量词编一首这样的儿歌。
板书设计 大小多少
黄牛
大
鸭子
多 猫
小
鸟
少 苹果
大
杏子
多 枣
小
桃
少