第一篇：1水果范文
水果蔬菜谜语1
水果蔬菜谜语1.架上爬身结绿瓜，瓜头顶上开黄花，生着吃米鲜又脆，妙熟做菜味道佳。 答案：【黄瓜】
水果蔬菜谜语2.圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。 答案：【番茄】 水果蔬菜谜语3.紫红树,紫红花,紫红花袋包芝麻 答案：【茄子】
水果蔬菜谜语4.青藤藤，开黄花，地上开花不结果， 地下结果不开花。 答案：【花生】 水果蔬菜谜语5.身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。 答案：【甘蔗】
水果蔬菜谜语6.千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被 答案：【石榴】
水果蔬菜谜语7.胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。 答案：【桃子】 水果蔬菜谜语8.红木盒儿圆，四面封得严，打开木盒看，装个黄蜡丸。 答案：【栗子】 水果蔬菜谜语9.长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。 答案：【甘蔗】
水果蔬菜谜语10.像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。 答案：【樱桃】 水果蔬菜谜语11.青竹杆，顶簸箕，下面躲着一窝麻母鸡。 答案：【芋头】
水果蔬菜谜语12.生根不落地，有叶不开花，市场有得卖，园里不种他。 答案：【豆芽】 水果蔬菜谜语13.不长汁来不生杈，叶子顶上开白花，脑袋睡在地底下，胡子长了一大把。 答案：【葱】
水果蔬菜谜语14.弟兄七八个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。 答案：【大蒜】 水果蔬菜谜语15.小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。 答案：【桔子】 水果蔬菜谜语16.黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。 答案：【石榴】
水果蔬菜谜语17.身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。 答案：【西瓜】 水果蔬菜谜语18.壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。 答案：【核桃】
水果蔬菜谜语19.兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破 答案：【桔子】 水果蔬菜谜语20.脱下红黄衣，七八个兄弟，紧紧抱一起，酸甜各有味，大家都喜欢。 答案：【桔子】
水果蔬菜谜语21.瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。 答案：【小黄瓜】 水果蔬菜谜语22.青竹杆，十八节，头顶爬个关老爷。 答案：【高粱】
水果蔬菜谜语23.不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱长得矮，象蒜不分瓣。 答案：【洋葱】 水果蔬菜谜语24.红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。 答案：【胡萝卜】 水果蔬菜谜语25.紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。 答案：【茄子】
水果蔬菜谜语26.紫红藤，地上爬，藤上长绿叶，地下结红瓜。 答案：【红薯】 水果蔬菜谜语27.红口袋,绿口袋,有人怕,有人爱 答案：【辣椒】
水果蔬菜谜语28.身穿红袍,头戴绿帽,坐在泥里,呆头呆脑 答案：【胡萝卜】
水果蔬菜谜语29.桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。 答案：【荔枝】 水果蔬菜谜语30.麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。 答案：【花生】
水果蔬菜谜语31.黄金布，包银条，中间弯弯两头翘 答案：【香蕉】 水果蔬菜谜语32.弯弯树，弯弯藤，藤上挂个水晶铃。 答案：【葡萄】 水果蔬菜谜语33.格子隔，柜子隔，里面躲着四姐妹。 答案：【核桃】 水果蔬菜谜语34.红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。 答案：【辣椒】
水果蔬菜谜语35.绿的叶儿，绿的枝儿，白马下个绿马驹儿，绿马驹儿，叫咴咴儿，秋天变成红马驹儿。 答案：【辣椒】 水果蔬菜谜语36.红嘴绿鹦哥，吃了营养多。 答案：【菠菜】
水果蔬菜谜语37.生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。 答案：【豆芽】 水果蔬菜谜语38.不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎。说葱长的矮，像蒜不分瓣。 答案：【洋葱】 水果蔬菜谜语39.一个黄妈妈，一生手段辣，老来愈厉害，小孩最怕他。 答案：【姜】 水果蔬菜谜语40.一头实,一头空,一头白,一头青 答案：【葱】
水果蔬菜谜语41.一物生来真奇怪,它是世上一盘菜,娘死它才生,它死娘还在 答案：【木耳】 水果蔬菜谜语42.黄包袱，包黑豆，常一口，甜水流。 答案：【梨】
水果蔬菜谜语43.黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口， 挖出红珠宝。 答案：【石榴】 水果蔬菜谜语44.红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。 答案：【荔枝】
水果蔬菜谜语45.青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。答案：【 柚子】 水果蔬菜谜语46.紫色衣，肉白细，煮过后，衣儿肉儿都变色。 答案：【茄子】 水果蔬菜谜语47.红灯龙，绿宝盖，十人见了九人爱。 答案：【柿子】
水果蔬菜谜语48.青藤挂满棚，结果像青龙，嫩时当菜吃，老了也有用 答案：【丝瓜】 水果蔬菜谜语49.红漆桶，地下埋，绿的叶子顶上栽，切开红漆桶，清甜可口好小菜。 答案：【红萝卜】
水果蔬菜谜语50.宝宝不怕晒,穿衣真奇怪,里边套红衫,外面披麻袋 答案：【花生】 水果蔬菜谜语51.麻屋子,红帐子,里面睡个白胖子 答案：【花生】
水果蔬菜谜语52.冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。 答案：【葡萄】 水果蔬菜谜语53.一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。 答案：【黑枣】
第二篇：我喜欢的水果教案 (1)
我喜欢的水果
一、 教学目标
1、说出自己最爱吃的水果，能画出水果形状与颜色。
2、感受水果缤纷的色彩美，形成认真观察的习惯，激发学习色彩的热情。
3、能抓住水果的特点，用一段话把它的形状、颜色、味道介绍清楚。
4、激发学生说话写话的兴趣。
重点难点：清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。
二、 教学准备
教师：PPT 三 、 教学过程
一、画图画
1.a师：同学们都带来了水果，介绍一下你带来了什么水果?(提醒他们用完整的话说。)
B师：老师今天也带来了很多的水果，大家看图片。看到这些图片，你想说什么?(根据回答师板书好词好句) 2.欣赏范画，补充句子。
教师：要想吃到香甜的果子，我们要完成几个任务。 出示图片，补充句子：
说一说：苹果又()又()，像( )。
香蕉( )的，像( )。 小朋友在吃( )，他们非常( )。 (什么时候)(我)和( 小红)去(干什么)?我 们 ( )!
师：大家观察仔细，语言丰富。下面我们来做快乐的小画家，把你最爱吃的水果画下来，好吗? 3.学生作画，教师巡视。
教师可以出示相关的画面，鼓励幼儿根据自己的想象画有关内容。对有困难的学生个别指导。
二、以画促话，引导观察
1.提出问题：同学们画出了自己喜欢的水果。说一说画了什么水果?学生自由回答。 过渡语：大家画的可真丰富!
2.指导说话。
师：咱们班的同学不仅会画，还会说呢!老师一高兴啊。今天给大家带来了惊喜。(师拿出草莓介绍)这是老师喜欢的水果，它。。。。。。。。。
你们能像老师一样把自己喜欢的水果介绍给大家吗?说得精彩的老师会把草莓送给你。
觉得有困难的，老师给你一些小小的帮助。出示句式
1、 我喜欢吃----------它-------------像------------，真------------!
2、 今天我画了-------------.它------------，像-----------------。
3、 今天我带来了--------，他穿着----------的衣服，我忍不住咬一口------------真美味!它营养丰富，我们吃了-------------.
4、 今天我画了水果娃娃，我还编了一个故事-------------------------。
师：选其中的一个句式来说话。让您们的小脑袋插上想象的翅膀，想怎么说就怎么说。说的时候，注意用上一些学过的喜欢的词语。
b自己试着练一练，介绍给你的同桌。 c比赛说话
找三四人(鼓励学生用自己的话说话)说得好的奖励一个草莓。
三、自由写话，掌握写话技巧 。
师： “小精灵”写得真好呀!我们也要向他学习，勇于接受挑战，大家准备好了吗? 1. ppt出示写话要求：
(1)加一个合适的题目(2)表达清楚、通顺、流利。
书写要求：①标题居中，段首空两格。 ②正确使用标点符号，每个标点占一格。 ③书写工整。 2.学生练习写话。
(1)教师巡视指导。“怎么说就怎么写。”同学们可以写香蕉，也可以写自己喜欢的其它水果。可以一边观察，一边描写;允许向老师同学请教还可以轻声和同桌商量、交流，只要不影响大家就行。也可以用到课时板书的好词佳句。
四、师生互动，交流赏评。
教师导入：有句话说得好：“有果子大家吃才香甜。”同样，好文章大家读才有意思。下面谁愿意读给大家听，分享你的“劳动果实”?
利用大屏幕展示学生的草稿写话，边读边看边修改。
形状:圆形、椭圆、月牙形、五角形、三角形等。
色彩：红、橙、黄、绿、紫、灰等。
花纹：鱼鳞状、网状、条纹状、点状等。
第二课时
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣
上节课小朋友们画出了自己喜欢的水果，这节课我们来说说写写自己喜欢的水果。那么怎样依据画来写话呢?下面就跟老师一起走进我们的“写作小天地”吧!
二、以画促话，引导观察
1.提出问题：同学们拿出你们美丽的作品吧，回忆一下你都画了哪些东西?学生自由回答。 过渡语：大家都有一双善于观察的眼睛. 2.指导说话。(ppt出示)
师：今天，我们
二、三班的“小蚂蚁水果超市”隆重开张了!小售货员，你们愿意把自己喜欢的水果介绍给大家来品尝吗?根据味道、形状、颜色来介绍。我们先一起来观察图片说一说。
a出示图片一起看图说话。b自己试着练一练，介绍给你的同桌。 c比赛说话
师：谁来当售货员呀?(指名)
师：这么多水果，我都不知道买什么了。小朋友，请问你们这个超市里哪种水果最好吃，你能给我介绍一下吗?
生：
师：听了你的介绍，老师真想马上吃一个!我决定买一个。你真是个“营业之星!”
师：再找一个同学出来推销。。
三、自由写话，掌握写话技巧 。
师： “小精灵”写得真好呀!我们也要向他学习，勇于接受挑战，大家准备好了吗? 1. ppt出示写话要求：
(1)加一个合适的题目(2)表达清楚、通顺、流利。
书写要求：①标题居中，段首空两格。 ②正确使用标点符号，每个标点占一格。 ③书写工整。 2.学生练习写话。
(1)教师巡视指导。“怎么说就怎么写。”同学们可以写香蕉，也可以写自己喜欢的其它水果。可以一边观察，一边描写;允许向老师同学请教还可以轻声和同桌商量、交流，只要不影响大家就行。也可以用到课时板书的好词佳句。
四、师生互动，交流赏评。
教师导入：有句话说得好：“有果子大家吃才香甜。”同样，好文章大家读才有意思。下面谁愿意读给大家听，分享你的“劳动果实”?
利用大屏幕展示学生的草稿写话，边读边看边修改。
第三篇：各式各样的水果教学设计1
课题： 第十三课
各式各样的水果 教学目标：
1、了解各种各样水果的特征，利用彩泥表现各种水果，塑造水果的造型和色彩。
2、制作过程中能够掌握团、搓、压、印、刻、插等制作技法及水果捏塑方法。
3、鼓励学生在创作过程中大胆想象，培养学生的想象力和创造力发扬团结协助精神。 教学准备：
教师：彩泥、剪刀、牙签、垫板。教师准备一些用彩泥做好的水果、多媒体课件。
学生：彩泥、铅笔、牙签、垫板。 重点难点：
重点：能够用学会的团、搓、压、插记得等制作技法，捏塑各种形象水果。
难点：掌握各种塑造水果造型和色彩。 教学过程：
一、 导入：
图片导入
1、水果是从那儿来的?
2、水果有什么用呢? 板书课题：13 各式各样的水果
二、讲授新课：
1、水果的好处那么多，小动物也喜欢吃。动物们要举行舞会，想请我们给他们做一些水果，想不想帮他们?
2、孙悟空能用石头变水果，我们用什么帮动物们做水果呢? 要做水果必须知道水果的形状、颜色。
观察水果图片，请学生说说这些水果的颜色和形状。 知道了颜色和形状，还需要学一些技法。
师范做一个梨，边做边讲解揉、团、捏、搓、压、插、粘的技法。
(1)先拿一块黄色的橡皮泥，揉一揉，团一团。 (2)捏出梨的形状。 (3)插上梨柄 (4)粘上褐色的小点。 小组讨论自己的想法创意。 请学生说一说自己的想法。
三、生制作，师巡视指导。
四、作品评价：师生共评，多鼓励有想象力的作品。
五、小结：这节课，我们学会了用橡皮泥制作水果，课下，同学们可以尝试用新的制作方法和材料做出更有创意的水果或其他物品。
第四篇：小班语言___水果宝宝去旅行[1]
小班语言活动：水果宝宝去旅行
活动目标：
1、理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。
2、乐于尝试仿编儿歌。 活动准备：
《火车开啦》伴奏声音 水果图片人手一个 西瓜爷爷图片 火车图片 活动过程：
1、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容
(1)先听声音。听!这是什么声音?谁开过来了?(《火车开啦》伴奏)
是火车开过来了(边说边出示火车)。原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。(西瓜爷爷你好!)师边说边有节奏的拍手：“西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。”谁知道旅行是什么意思?咔嚓咔嚓又是什么声音?(开火车的声音) (2)西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁?(出示苹果)苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧。我们一起来请苹果上火车。“苹果苹果一起去旅行吧”老师把它编成了好听的话来请它上火车。我们一起来听一听。“苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。”我们一起来学一学。师幼一同说。我们来看看苹果宝宝有没有上火车。 (3)这里又是哪个水果宝宝呢?谁会用刚刚好听的话来说一说。请个别幼儿(2个，2个以后一起来。)
(4)谁来猜猜接下来会是谁上火车呢?(请幼儿猜一猜)，原来是葡萄。这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。(请个别幼儿2个幼儿后集体一起来)
2、完整欣赏儿歌
(1)西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了，它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。边伴奏边念：西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。苹果苹果上火车，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉去旅行，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄去旅行，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓，水果宝宝去旅行。
(2)好听吗?现在我们看着西瓜爷爷开的火车，一起来学学西瓜爷爷编的儿歌好吗?(师幼一起来)
(3)我看到许多小朋友已经会念了，这回老师的声音小一点，你们的声音大一点好吗?
3、仿编儿歌
(1)可是呀，还有一节车厢空着呢，谁想请别的水果宝宝上火车?那你会用好听的话来请水果宝宝上火车吗?(请3个菠萝、草莓、樱桃)
(2)西瓜爷爷真高兴，小朋友们真聪明，它说了给你们每人一个水果，请你把它清楚来，贴在胸前。看看说说你的水果是什么水果?什么形状的?长得象什么?(香蕉)还有谁拿到的和它是一样的。谁还拿到其他水果宝宝的?(葡萄)还有谁拿到的是和他一样的?谁拿到的是不一样的?(草莓)谁拿到的是不一样的?和大家看看。还有谁是不一样的?(苹果)
(3)现在我来做西瓜爷爷，请你们这些可爱的水果宝宝去旅行，我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行，小耳朵可要听仔细了。
4、活动结束
师领幼儿开火车走出教室。
第五篇：“水果也疯狂”水果拼盘大赛策划书
一.活动名称：智慧新飞扬，水果也疯狂二.活动目的：电子院学生会提供水果及地点,让同学们充分发挥自己的想象和手艺，在这愈演愈热的天气里感受到水果的一丝凉意。更是为了丰富大家的课余生活，提高团队意识，培养健康的饮食习惯。三.活动简介1.活动对象：苏州科技学院大一新生2.活动时间：XX年5月23号3.活动地点：四教四.前期准备：1.生活部负责提前准备好水果,一次性手套及盘子，办公室提前订好教室。(最好是四教较大的教室)2.提前准备好比赛时所需要用的ppt3.比赛开始前一个小时要把比赛现场卫生打扫好，桌子摆放好。4.邀请学生会个部门部长担当本次比赛的评委5.生活部提前根据参赛人数准备好水果知识竞赛需要用的题目6.水果的种类:苹果,西瓜,小番茄,草莓,火龙果,菠萝,橙子,梨等宣传方式：1.摆台宣传：5月20、21号进行摆台宣传，人流量较密集的时间段(11:0012：50)在食堂门口进行摆台宣传，发放传单及报名表，内容需包括姓名，联系方式,宣传时要强调本次活动的吸引点,如水果摆盘完之后可以自行享用,比赛前三名可加学分等.2.海报宣传：可在教学楼，食堂，宿舍门口张贴海报，在摆台时也可用海报进行宣传3横幅宣传：可为赞助商在篮球场处进行拉横幅宣传。4.跑班(宿舍)宣传：可在5月21号晚自习时安排部员进行跑班宣传，在21号晚自习结束后进行跑宿舍宣传，宣传内容与摆台时差不多。跑班宣传时，可以每个班留一张报名表在班长那，最后统一交给部长统计人数。赛制：以小组为单位自行组队参赛，每班至少两队，每队三人。各组为自己小组取一个队名(两到四个字)。1.水果知识竞赛：比赛开始前每一组进行抽签，根据抽到的数字确定本组将做哪一套竞赛题目(每一套竞赛题目都共有3道题)，每回答对一道题就加分2.拼盘竞赛：a)参赛小组可根据自己需要另行准备水果及用具，评委可根据水果种类多少酌情给予加分。(每一队需自己准备水果刀)b)每小组有四十分钟时间现场制作水果拼盘，每小组的拼盘都要有属于自己的主题，时间到后，各小组均有两分钟解说时间并在黑板上写下自己的主题。奖项设定：本次大赛设立三个奖项，分别设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。评奖方式：评分采用10分制，小数点后可取一位，最后
一、
二、三等奖由拼盘评分表中各小组总分再加上知识竞赛分数的前三名依次获得;获得前三名的小组均可加课外学分分。五.活动流程策划a)前期1.比赛正式开始前要准备好现场，确定好参赛人数以准备适当的水果。2.参赛选手提前半小时到15分钟入场，工作人员为其安排组号。等选手到齐后，抽取知识竞赛的题目。b)中期1.主持人进行开场陈述并宣布比赛的开始。(比赛开始前可由十佳歌手名次较好的选手进行演唱，为比赛热场)2.比赛第一阶段是水果知识竞答，每一组选手凭自己的实力进行回答，统计每队得到的分数。3.比赛第二阶段是拼盘大赛，每一组选手在40分钟内凭借自己的想象力和手艺摆出属于自己主题的拼盘，(可在水果上雕刻或者利用水果摆出各种形状等)4.每组参赛选手选出代表上台展示并描述自己组的作品(每组两分钟)评委同时进行评分。(选手讲解时工作人员要在讲解时把选手的作品依次端到评委和其他参赛选手面前展示)5.每组享用自己的水果，同时工作人员进行分数的统计。6.评委代表发表此次比赛的感言并宣布比赛的结果，最后颁奖并拍照留念。c)后期1.工作人员要在活动结束后将现场打扫干净后离开2.学生会要对每一组的作品进行拍照并公示比赛的结果3.工作人员要总结活动和工作中的不足和教训，为以后的活动做准备。注意事项1.工作人员要维持现场的秩序，避免水果，现场嘈杂等2.比赛主办方不提供水果刀，参赛选手需自己携带3.比赛要秉持公平公正的原则，选手不得抄袭，评委不得作弊偏袒4.比赛过程中小心使用水果刀，工作人员备好创可贴。5.若出现两组成绩相同的情况,则由现场观众举手表决6.工作人员要为每一组的作品拍照留念经费预算：300元人员安排：宣传海报：2人活动宣传及报名表收发：6人与其他部门协商沟通：1人拍照：1人主持人：2人物品采购：3人场地布置：5人附一：XX年5月苏科电子学院水果拼盘大赛报名表班级班长姓名电话
队名
姓名
联系电话
备注
注：请在备注处注明本小组组长。附二水果拼盘大赛评分表
序号
总分
备注