水果迷语范文第1篇
在这个秋高气爽的季节，我们的教室弥漫着水果的香气。只见琳琅满目、五光十色的水果躺在教室门前。有红香蕉苹果，像一个个红气球，圆溜溜，红彤彤的，惹人直流口水;黄澄澄的大鸭梨，像一个翩翩起舞的漂亮姑娘;大串大串的葡萄放在箱内，红的、绿的、粉的，美丽极了;金黄的橙子和青黄的香蕉正兴高采烈地比试谁更像天上的月亮，那么逗人喜爱;黑绿相间的西瓜可是我的最爱，圆圆的身体，红红的心;小柿子像害羞的姑娘，脸红得像一个灯笼，头上还打着一把绿色的伞;顽皮的红樱，在箱内跳来跳去。这么多好吃的水果，真叫人眼馋。
终于可以开吃了，我的口水早已“直流三千尺”了。老师切水果时，水果汁落在地上，让我想到喷泉，如果是喷泉的话，我真想大喝一口。又像是灿烂的烟火，在天上漫天飞舞，五彩缤纷。
我们班可是很顽皮的，老师切水果的时候，我们开始了水平拼盘大赛。我们把水果切成各种各样的形状，有人把橘子做成花，有人把香蕉做成门……各式各样，创意十足。我本来认为我们组做的很有创意，可一见别人的，真是：山外有山，人外有人啊!这时，再尝一尝“千姿百态”的水果，哇，真甜。
下午，帐篷大赛才是同学们最期待的时候。一共有十三个帐篷，里面有很多好玩的项目。比如，数独智力的考验，气球连连看，听音乐猜歌名……每一个游戏项目都很有特色。帐篷大赛结束后，有许多人在地上画水果，还有人在品水果茶哩，水果茶喝了对身体可好了，水果茶就是用许多种水果泡出来的茶水。
水果迷语范文第2篇
活动目标：
1、对苹果印章画感兴趣，保持画面整洁。
2、能大胆选择色彩学习用印章进行苹果印画。
3、认识苹果的形状，了解苹果的基本特征。
重点：掌握印章画的方法。难点：能大胆选择色彩进行印章画。
活动准备：
1、彩色颜料，瓶盖印章
2、范画、画纸
活动过程：
1、谈话导入主题。
师：水果王国今天要举行水果图案大赛，请每个聪明的小朋友参加，哪个小朋友设计的图案最漂亮，他就是水果图案设计大王。本次比赛要求不用笔，用什么工具呢?我们一起来看看?
2、带领幼儿一起欣赏画面了解印章画。
画面上有什么? 你知道这张苹果图案是怎样做出来的吗?
你觉得苹果印章画漂亮吗?你想来试试吗?
3、教师介绍制作方法，并示范讲解制作要求。
首先想一想，你想用瓶盖印什么?然后选择相应的瓶盖，再拿住瓶盖的上端，将瓶盖放在颜料盘子里蘸上颜色后，印在苹果图案上。
4、幼儿操作，教师巡回指导。
(1)提示幼儿可以选择自己喜欢的色彩进行印画，注意色彩间的搭配。提醒幼儿不要将画面拿起来，等画面晾干后，再移动画面。
(2)提醒幼儿印画时注意不要弄脏画面。
(3)注意卫生，强调一个印章印过一种颜料后，不可以再去蘸其它颜色。
(4)尽量多印，使画面色彩丰富
5、带领幼儿一起欣赏作品，并进行评价。
水果迷语范文第3篇
活动时间： 8月4日
(四)---8月7日(日)共4天
8月6日七夕节8月8日立秋
活动主题：家家首届水果节
中国情人节
活动目的：夏季是水果的生产期，由于夏季炎热水果的销售会迎来高峰期，对于顾客来说购买水果很重要的因素就是价格便宜水果新鲜。我们本次活动就是要用优惠的价格，优质的商品和富有丰富感、新鲜感的陈列来取得顾客的信赖，稳定客源提升销售。
活动内容：
1. 浪漫水果节各种水果免费尝
主要推出热带水果和各种新品，让顾客先尝后买，生鲜处特别设立水果试吃台，方便让顾客品尝到各种水果。
2. 1元水果大抢购
选出一种水果像是西瓜、苹果等体积比较大的按照1元1个出售，通过这一特价来带动其他商品的销售。每日供货500只，数量有限先到先得。(商讨)
3. 水果美容小知识
通过广播、POP和大屏幕等将水果美容小知识以及水果面膜的制作方法、各种美容方法等介绍给顾客，使顾客每天购物都有新收获。
4. 水果套餐
用各种水果组合套餐放在果盘里或水果篮中包装好，造型美观，在价格上可以相对实惠，卖水果套餐可以免费送水果盘。
操作说明：
1) 在夏季人们喜欢吃水果，但每一种水果的消费量又不是很多，因
此设计水果套餐可以让消费者品尝到各种水果，经常在一些养生的书籍中看到每日5果蔬对人身体的健康非常有意，就是每天要摄入5众不同的蔬菜和水果才能保证人身体的微量元素的正常需求。
2) 水果篮制作必须精美，这也是吸引顾客的一个重要元素，水果篮
可分大中小，有针对单身消费人群也有针对三口之家的。
5. 中国情人节爱要让他知道
情人节当天，可拨打爱情专线为您心中的她(他)点播祝福! 家家与您一起度过七夕情人节。
6. 夏季服饰季末处理第一波
各品牌自行提报活动内容，根据提报内容统一汇整。
大众服饰部分7.7折
7. 浪漫七夕 7个幸福故事
活动期间每天7点开始播报两个幸福小故事，七夕节另外增加牛郎与织女。顾客也可以推荐故事，所推荐故事交与服务台并留下联系方式，已经播报均有礼品相赠。本活动有播音室负责。
海报规格：折页4P建议1万份
DM单品安排： 共 90个单品
商品选择：
主要以水果节主题商品为主：热带水果、畅销水果、果盘等相关联商品。
P1: 水果节活动主题40个生鲜水果、水果盘、水果刀、削皮刀、蔬菜、散粮、饮料等与水果有关商品
P2：七夕节活动主题30个休闲食品、果冻、小礼品、百货、内衣、床品、巧克力等+服饰20、黄金珠宝、化妆品等
月29日拍照、制作定稿，印刷，8月2日发放;8月 3日海报开始。 广宣安排：在生鲜水果处注重商品特效陈列效果，制作想过陈列氛围牌、介绍类吊牌等。
人民路店： 是广场外大门口做活动主题宣传标、一楼主题宣传七夕节夏季服饰热卖季末处理等，二楼主通道、地堆上方、超市出入口、收银台处悬挂水果节氛围牌、生鲜处做水果节专区氛围牌指示牌等。 中心街店、南街店、北街店：生鲜处、超市出入口、收银台、主通道等做水果节氛围吊牌，生鲜水果上方做绿叶、藤条装饰，大门橱窗做DM 活动宣传图。
费用预算：
广告制作费： 约3000元
DM:约： 约1800
其他： 约100
水果迷语范文第4篇
一、教学目标：
1.通过亲手制作水果拼盘，培养学生的动手操作、想象、创新及审美的能力。 2.通过小组合作的形式培养学生的协调、交流的能力。
二、教学难点和重点：
重点：掌握水果拼盘的制作方法。 难点：合作设计一个主题水果拼盘并制作。
三、教学准备：
学生活动准备：各类水果若干。 教师准备：课件、盘子、水果刀、垫子。
四、教学流程：
(一)问题导入，激发兴趣。 1.师：“水果知多少?”
2. 水果品种如此丰富美味到各不同，我们怎样才能同时品尝多种水果呢?
3揭示课题——水果拼盘(板书)
(二)讨论交流，掌握方法
1.请同学们欣赏五彩缤纷的水果拼盘，说一说你的感受。
2.如何制作一盘精美的水果拼盘呢?小组之间讨论、交流。我们的水果拼盘应如何制作。具体的步骤是什么?
3.班内汇报交流。(学生汇报，师板书) 制作方法：1.构思设计造型
2.处理(切割)
3.拼摆
4、师：方法掌握了，同学们想不想亲手制作水果拼盘呢?但在制作之前老师还有几点要求： 注意事项：
1.讲究卫生：要做到手要洗干净，水果要洗干净，准备的其它材料统统洗干净。吃完后要注意保洁，自己的垃圾自己处理干净。
2.注意安全：刀要拿好放好，使用时要小心操作，不要害怕操作，但也要注意不要伤着自己或他人。(禁止手拿刀具离开座位)。
(三)小组合作、制作拼盘 1.师：希望同学们在小组中发挥团结协作的精神，用你们掌握的制作方法设计新颖独特的水果拼盘。好，现在开始制作水果拼盘。 2.学生按老师要求进行设计、制作。 3.师巡视、指导。
(四)展示分享、自我评价
(五)课堂小结
水果迷语范文第5篇
一、 设计思路
食物对幼儿成长非常重要，幼儿对事物的探究也具有很高的热情。小班幼儿在《好吃的食物》主题活动中，欣赏了食物的形状和颜色，懂得了食物的简单分类;中班幼儿进一步探讨了食物的来源;在大班的主题活动《食物的旅程》中，又一次将“食物”作为了一个主题。或许很多人都认为大班的孩子对“食物”这个主题已经相当熟悉，似乎没有什么东西可以延续他们的学习兴趣了。其实，在学习中老师利用幼儿已有的知识和生活经验，从日常和自然科学两个角度，带领孩子们走进了“食物的旅程”。
《水果沙拉》这节活动是我根据活动《食物的旅程》中的主题活动“小厨师”中的《我会做菜汤》和《一起做饭团》设计的一节实践操作课。幼儿都喜欢当小厨师，更喜欢自己自己亲手制作食物，所以本节活动我将会让孩子通过实际操作，感受制作和分享食物的喜悦。活动中，我让孩子们在安全使用剪刀的基础上尝试使用水果刀动手制作水果沙拉，让孩子们在亲身体验中学习到生活实践经验，为孩子的成长奠定基础。
二、 活动目标
1 1.通过实践操作的形式引导幼儿感受制作沙拉的乐趣，培养幼儿的动手能力
2. 设计水果沙拉拼盘，发展幼儿想象力和创造力、语言表达能力
三、 活动准备 PPT课件、音乐
水果刀、菜板、水果盘、小盆、叉子等 酸奶、白糖、各类水果若干
字卡：水果沙拉、苹果、香蕉、草莓、火龙果、西瓜
四、 活动重难点
重点：1.感受做水果沙拉的乐趣，培养幼儿的动手能力 2.设计水果沙拉拼盘，发展幼儿想象力和创造力 难点：1. 设计水果沙拉拼盘 2.安全使用水果刀
五、 活动过程
创设情境，将教室布置成“舌尖上的美味”节目现场，幼儿坐在嘉宾席，听课教师坐在观众席。老师扮演主持人，配课老师为工作人员。 1. 谈话引入活动
老师：各位嘉宾、观众朋友们大家早上好，非常欢迎您来到“舌尖上的美味”节目现场，我是主持人小马姐姐。本期节目我要和大家分享的美味就是它。
2 2. 出示水果沙拉，老师提问
老师：大家一起大声的告诉我我手中的这份美味的食物名字叫什么。(水果沙拉)(播放PPT)
老师：现在我将邀请今天的嘉宾朋友来品尝我做的水果沙拉。(请幼儿说说品尝沙拉后的感觉)
老师：品尝过后，我想请大家来告诉我，你吃到了什么水果? 3. 实践操作，感受制作水果沙拉的乐趣
老师：这么多的水果相聚在一起，经过我们的小手将他们切一切、摆一摆、拌一拌就可以做出既美味，又营养丰富的水果沙拉。分享过后，大家愿意和我一起来制作水果沙拉吗?
4. 分步骤教幼儿制作水果沙拉
师：首先，你要带好卫生手套，来选择不同的水果将它们切成小块，切水果的过程中注意要保护好自己的手，遇到困难或者有小问题，要举手找我来帮忙。(老师强调正确使用小刀)
下面将你切好的水果摆在盘子里，发挥你的想象，摆出不同的拼盘造型，你也可以看看我播放的图片，根据这些图片，来做出属于你的水果沙拉拼盘。
最后请你在水果上淋上酸奶沙拉，就一切都OK啦。 5. 邀请观众品尝幼儿制作的水果沙拉，并让幼儿和观众进
3 行交流，给予幼儿鼓励。(引导幼儿说出自己的设计思路和自己的想法)
六、 活动结束
老师带领幼儿整理教室卫生。