第一篇：音乐之声观后感650字
《快乐的音乐会》教学反思650字
《快乐的音乐会》这首歌曲是一首让学生喜爱的儿童歌曲，歌曲生动有趣，活泼欢快，耐人回味。旋律收放有度，极尽得意地炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧。风趣的道白加入使歌曲略有停顿，引出第三句转句，旋律干净利落地结束在徽音上。我将这堂音乐课设置在了一个小动物们开的音乐会中，把孩子们带到了一个充满快乐、童趣的情境里，一下子提高了学生学习歌曲的兴趣。用小动物们开音乐会，这条线贯穿于整个数学过程之中。
歌词较以往所学歌曲内容繁多，不宜于低年级学生的掌握，由于三段歌词说的是三种不同的乐器，我利用课件展示的方式，让学生形象的了解了这三种乐器。在这过程中，我让学生模仿乐器发出的声音，以此来引出新歌中模仿乐器声音部分的歌词。同时通过模仿乐器演奏的动作，帮助学生形象的记忆歌词，理解歌词。
由于学生模仿乐器发出的声音都是自由发挥、自己的想象，并不是一定和歌词中描述的一致。在学唱歌词时，会有疑问，认为歌词模仿的乐器声音与自己自由模仿、自己想象中的不一样，这就需要教师作适当引导。比如：流水的声音，我们用象声词，哗啦啦来模仿，所以小胡琴(二胡)我们就用滋扭来模仿乐器声音，那么像滋扭、嘀嘀哒哒、咚咚就是一种象声词，用来模仿乐器声音。让学生明白为什么歌词用这些词语来模仿。
从这一模仿声音的环节开始，学生会很容易在课上随意发出乐器声音，甚至怪声不断。这时，教师一定要提前将要求讲明，告诉学生不要随便模仿乐器声音，模仿声音就到此为止。由于这首歌曲有几处衬词—得儿喂的地方，读出来会很别扭，也不好听。所以在让学生读歌词时，尽量不读出来。
在教授歌曲重点句时，教师要仔细观察了解学生到底学会没有，不能只停留在形式教学上。这就要求教师在课堂上要时刻关注学生，关注他们掌握知识的熟练程度和情况。歌曲的前两句都是学生不易掌握的乐句，要重点进行练唱，注意音准。将一些小知识点都可以融入到重点乐句的练唱中。例如：一字对双音，两字对一音的地方要唱好，还要注意咬字与吐字，以及八分休止符处要唱准。
为了丰富课堂，活跃气氛，提高学生的学习兴趣，使他们都愿主动参与到音乐实践活动中，并熟练掌握新授歌曲，可以通过各种演唱形式，如师生接唱，生生接唱，连唱，分组分段表演唱，来达到教学效果。
第二篇：论语读后感650字
前阵子妈妈给我买了一本书——《论语》，带着好奇，我津津有味地看了起来。《论语》中有一句话是：子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔(叛)矣夫!”意思是：孔子说：“君子要广泛地学习一切知识，并且用礼来约束自己，这样就可以不背离君子之道了。”为了帮助孩子理解，下面还有一个小故事，讲的是有一个小孩很放纵自己，想干什么就干什么，大家都以为他没出息。一天，他听见有人对自己家的孩子说：“你不要和他玩，他仗着自己家有钱不读书，别跟他学坏了。”他听了后收到深深的警醒，觉得很有道理，从此发奋读书，做了一个有用的人。
是啊，我们要从小严格约束自己，广泛地学习科学文化知识，不能放纵自己。我不由地想起了我自己。这个暑假，我没有能好好管理自己的学习，每次都是在妈妈的再三提醒下做作业、看书。我又想到，我的一个姐姐在常熟市重点中学1200名学生的入学考试中考到了第2名，而她妈妈却向来不太管孩子的学习，我对姐姐的聪明绝顶佩服不已。而妈妈却说，姐姐能取得好成绩，都是靠自己的勤奋与自觉。她没有参加任何辅导班，妈妈也只让她自己学习，就是在这样的情况下，姐姐自己抓重点、做练习，取得了全市第二名的优秀成绩。我想，如果我也像姐姐一样学习，我会不会也会有她那么好的成绩呢?
故事里的孩子通过自己的努力成为远近闻名的学者，姐姐通过自己的勤奋、自觉取得好成绩，而我却仍然事事靠老师，靠家长，总希望别人推着自己前进。可现在我明白了，在激烈的竞争中，我们不能靠老师、靠家长，只能靠我自己，靠我的努力，靠我的勤奋。我要像故事中的孩子一样，及时改正错误，自我约束，奋发努力，取得更好的成绩。
第三篇：《十月》读后感650字
冉冉升起的红旗招展着日子步入十月，铺开了一个“万山红遗，层林尽染”的金色秋天。十月的神韵，让日子排列成竖琴，秋风、秋雨、秋霜、秋霸、秋叶、秋菊、秋雁……撤播成秋天的音符，从天空流泻而来，没过枝头、田野和村庄，婉约成季节的诗行。 迁徒的候乌衔走这个季节的绿意，晶莹的露珠润湿了日子凝露似霜的额头。霜降染白了季节的蟹发，在枯黄的枝叶和野草上铰上一层盐白的诗句。
萧瑟的秋风如洞策横吹，吹得丛林金黄。在阳光下，那些黄显得那么地清高、纯粹，动人心魄，让人心醉。可落叶没有凋零之时，树叶如同数不清的黄蝴蝶娇柔地抱紧枝头，随风雨舞。风从路的尽头吹来，微凉、澄明，轻轻地掠过每一片黄叶，随之校流云带走。 十月的阳光，安详而温暖地普照着大地，催促谷物加快国家的脚步，临摹出一帧十月乡村庭院的风景：房据下金黄色6t玉米，以“粒粒皆辛苦”的形式，排列有序地杜撰着无法临碧的神话;火红的辣极以最古朴、最原始的方式，用针线串起来，高挂在瘸校上，如同一挂挂等待点燃的鞭炮，沉淀成季节火红的感思绝句。 大片大片的黄土地并没有因为孕育出累累硕果而变得虚脱，每一粒泥土都小心冀冀地收藏起无私照耀的阳光，备下来年6t活力，为种子准备温暖的产床。农人们在渐行渐远的秋色里天限依恋地仁立田问，悉数着那些在黄土地上演绎的情结，把希望播种，把感恩扦插.把爱恋嫁接，然后用汗水浇灌，用真诚施肥，用辛勤管理，用喜庆迎娶来年的丰收。
在这秋意正浓之时，月季收起了红彤而醉人的姿容，秋菜打破这个季节的空落，独树一帜，舒展着嫩黄的金钩，迎着十月的朝阳，在薄薄的秋雾里绽放，为这个沉甸甸的季节带来纳美的联想，为万花凋零的尾声唱一曲婉转的歌谣。
秋天把沸腾的热血都倾注于枫林，让那“红于二月花”6t枫叶，在十月里奔腾成团团燃烧的火焰，用以论释浪漫，药台值棍，凝聚激情，升腾自信。 如果人生的季节可以选择，我只想与十月一起放歇。
第四篇：《钓鱼》读后感650字
翻开《莫泊桑的短篇小说精选》，如同穿越过重重的时光隧道，来到19世纪的法国，置身于那个动荡不安的特殊时代。短篇小说《钓鱼》就诞生在此时，这是一篇艺术的杰作，又是法国当时社会真实的写照。一字字、一句句越过那些章节，我仿佛又来到当初的现场，耳畔似乎还响彻着普法战争的炮声，呼吸之间又闻到那些浓重的硝烟味道。甚至连心跳也跟着一起在加速度。
《钓鱼》是莫泊桑众多小说中的一篇，三四页纸的内容，不长却依然引人入胜，因为故事的情节平中出奇，扣人心弦。文章通篇闪耀着爱国主义的神圣光芒。故事主人翁那种不屈不挠的倔强个性令人敬重。
小说人物结构并不复杂，总共两个中心人物，一个是修理钟表为生的莫利斯先生，另一个是罗利圣母院街针线杂货店的老板萨瓦热哀先生。故事围绕钓鱼层层展开，两个法国钓鱼迷从生到死的经历只不过短短数小时而已，为了钓鱼这个爱好而断送了自己的性命，缘于追求人生的乐趣，两人费尽周折冒险来到普鲁士士兵驻扎的边界地带，列险垂钓，正当渔获颇丰、渐入佳境之时，身后普鲁士官兵的枪头已悄悄瞄准了他们。普鲁士人要求：只要说出法国人的口令，就可以放他们一条生路，否则只能被枪毙。在无情的考验面前，生死只在一念间，但怀著对祖国的热爱，对国家、民族的忠诚，宁死不说出口令成了两人一致的选择。
书中一段关于莫利斯心理场景的描写读来令人心碎，一道日光使得那一堆还在跳动的鱼闪出反光。于是一阵悲伤让他心酸了，尽管极力镇定自己，眼眶里已经满是眼泪。于是，十二支枪的枪声响后，两人的尸体被系上重物扔入河中，平静的河水散出圈圈涟漪，久久无法平复，似在发出无声的抗议，抨击那些罪恶的行径。
战争带给人们的永远只能是创伤，世界呼唤和平，饱经战乱之苦的人民，再也不愿重新经历那般彻骨的苦楚。愿蔚蓝的天宇永远飞翔着美丽的白鸽!
莫泊桑素来以短篇小说见长，因其独特的领域建树，人们把世界短篇小说之王的桂冠给了这位伟大的作家，《莫泊桑的短篇小说精选》收录了著名的【羊脂球】、【项链】、【我的叔叔于勒】等名篇，【钓鱼】只是璀璨明珠中耀眼的一颗，在他笔下，社会万相得到了淋漓尽致的展现。
第五篇：小兵张嘎的观后感650字
《小兵张嘎》这本书伴我度过了漫长的暑假。“深山藏虎豹，乱世出英雄”，嘎子哥就是初生牛犊不怕虎的小英雄!
我眼中的嘎子哥出身贫寒却异常坚强。在战争中，他与奶奶相依为命，但是奶奶在一次日军扫荡中不幸被害，13岁的嘎子含恨却无法报仇，于是小小的他参加了八路军。那如火如荼的战争岁月，那可敬可爱的英雄人民，那可歌可泣的英雄事迹，促使嘎子哥化悲愤为力量。在钟叔的鼓励下，嘎子哥终于站了起来，毅然加入了抗战队伍。一次战争中，他屁股上中了一枪，虽然痛不欲生，但他捂着疼痛，不顾一切，奋力追赶敌人!多么坚强啊!
我眼中的嘎子哥是可爱又乐观的。虎头虎脑，“嘎”气十足。记得有一次，张嘎本来以送鸡蛋的名义进入敌区，想引一部分敌人，可是联系员纯刚大伯以为他是来捣乱的，结果自个儿把鸡蛋送进去了，倒是给敌人一顿美味了。在外面的嘎子和队长都哭笑不得。嘎子哥整天嘻嘻哈哈，让我感受到了他那种乐观面对生活的精神，真让我佩服!
我眼中的嘎子哥无比机智勇敢。他的脑子里似乎总有无穷无尽的金点子。有一次，他和队长假扮一对父子，里应外合，“邀请”街上巡逻的东洋到家里吃饭，并用借口巧妙地把他们的枪弄走了。而早已埋伏好的八路军则轻松地抓住了所有的敌人。还有一次，他灵机一动，把主意打在了两条狗的身上。一条狗嘴叼着燃放着的鞭炮，疯跑进了敌人的区内里。这不，鸡飞狗跳，弄得敌人惊慌失措，而嘎子哥却在外面看了一场好戏呢!嘎子哥真不愧是八路军的“掌上明珠”呢!
嘎子哥的童年是在战火纷飞、枪林弹雨中是度过的。他的童年没有我们现在的很多东西：精致的玩具，美味的零食，引人入胜的动画片„„但是生活的苦难却让他变得更加坚强与自信，更加乐观与勇敢，更加爱憎分明。我真想大声说：“嘎子哥，你真棒!”