第一篇：机会都是给有准备的人
机会是给有准备的人
平时留下的是我们忙忙碌碌的痕迹，或者留下的是抱怨、抱怨自己忙忙碌碌无所收获、抱怨自己没有好机会。总之很多很多的不平衡在自己的心中有一千种理由吧。抱怨过后我们得到了什么呢?什么都没有留下，留下的是自己那一片灰暗的心情。其实，上天对待我们每一个人都是公平的，在把机会给予别人的同时，同样也把机遇留给了自己。也许，有些机遇的到来并不是那么明朗，完全在自己不可预料的情况下意外出现的，这个时候，能否抓住并获得成功，关键就在于自己捕捉机遇的能力了。
生活中，我们周围有一些人总是哀叹命运不公，说上天没有赋予自己良好的发展机遇，不断发牢骚，抱怨社会没有为之提供相应的舞台，给他们以施展才华的机会。
“怀才不遇”成了他们安于现状、安于贫困的避风港
心理学家曾经做过一个实验：将一条饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水箱的两端，中间用透明的玻璃挡开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动攻击，失败了，但毫不气馁;接着又向小鱼发动第二次更猛烈的攻击，它又失败了，并且受了重伤;它还要攻击，第三次，第四次„多次攻击无果后，它不再攻击了。这时，心理学家将挡板拿开..结果，你知道是一处什么样的情况吗?鳄鱼不再攻击小鱼了。它徒然无望地看着那些小鱼在它眼皮下休闲地游来游去，放弃了一切努力。
机遇的每一次到来，都不会提前跟我们打招呼，它总是悄悄地来，试图让我们发现它、抓住它，如果我们我们有心，就会理智地紧紧抓住它;如果我们懵懵懂懂，机遇即使在我们的面前，我们也会视而不见，眼睁睁的看着机会离我们而去。生活中我们周围的许多人，对机遇总是抱着守株待兔的态度，对待不到就开始怨天尤人，哀叹自己是上帝的弃儿，但实际情况却是太多的机遇就在等待过程中与我们擦肩而过。
平时我们认为机遇是可遇而不可求的，其实并非如此，机遇垂青于有准备的人，更垂青于那些善于发现机遇和寻找机遇的人。机遇还要靠自己坚韧的意志和不懈的努力去成就。不是机遇成就了我们的事业而是追求机遇的我们抓住机遇，通过付出努力成就了事业。
请相信，机遇是为那些有准备的人而来的。
第二篇：成功是给有准备的人准备的
——《成长·路径》读后感 读完《成长·路径》这本书，我仿佛经受了一次“专业的洗礼”，我被那倔强意志感动，被那的读书写作的疯狂感动，被那辛勤劳作之后取得的硕果感动。我切切实实认识到要想当好一名教师，要广于阅读，要有一种研究的意识，提高专业水平，要勇于反思，提高工作的智慧含量。在专业化成长的道路上，有积极的心态，有扎实的学习，有深刻的反思，成功是给有准备的人准备的，在专业化成长的道路上，我觉得有三点极其重要。
一、勤于阅读，完善教师修养。阅读是一种知识的累积，更是一种修养的积淀。“活到老，学到老”，不仅仅对一般人说的，更是对我们老师说的。《成长·路径》这本书里“三十读书犹未晚”的周奎英老师让我印象深刻。“一个教师应该用阅读来润泽他职业生涯的每一个花开花落”确实，教师的知识结构和教学方法，应随着时代的变化而不断更新，更新的重要方法就是读书，就是学习。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，时间如海绵里的水，是挤出来的，工作再忙，只要用心去挤，时间总会有的。一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断的补充他们知识的大海，才会有所成就。学校是学习知识的地方，教师一定要带头读书学习，这本身就是对学生的一种言传身教。
二、在教育教学实践中开展研究
教师要迅速成长，要提高学术地位，要成为研究型、创造型的教师，就要积极参与教育科研活动，教而不研则浅，研而不教则空。教育研究必须与教育实践紧密结合起来，才能取得实效。王玉敏老师正是这一工作思想的忠实践行者。作为教师，教育探索并不一定要有什么级别的研究课题，谁谁给你立了项，你才可以开始。教育探索，不需要高精尖的仪器与设备，它只需要一颗忠诚的心，有务实的精神。如果真是为了提高自己，为了更好地胜任自己的工作，为了学生更好地成长，而不是外在功利的诱惑，那么，只要你愿意，在任何时候，任何条件下，都可以进行。重视理论学习，积极参与教育科研，不断提高自己的教育教学水平，形成自己的教学思想、教学理论观点，乃至教学理论体系。
三、反思教育教学实践，总结实践经验教训 叶澜教授说： “一个教师写一辈子教案，不一定成为名师;如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国的著名学者波斯纳有一个教师成长公式：经验+反思=成长。足见教育反思在教师专业化成长中的作用。
教学反思是教学理念的反思、教学行为的反思、教学艺术的反思。通过反思，积累教育教学经验教训，更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量，通过反思，使自己的教学精益求精，渐臻完美。解放路小学的沈宁老师正是这么做的，对每节课她都要反
思，听别人的每节课她也要思考，要琢磨，所以她的教学水平也跟着不断提高。
“平平常常的铺垫，也许和成长无关，但没有平时的铺垫，成长又将在哪?”我觉得，这是一本值得推荐给任何奋斗在教学一线的教师的书，从他们的故事中一定能获益很多。在今后的工作中我想我会积极的乐于请教，勇于思考，广于阅读，善于积累，勤于写作，努力去理解厚积薄发的深刻含义。我也认为只要今天的我比昨天有进步，长此以往，必然将越来越好，从而尽可能达到自己所可以达到的最好程度，同时也就为教育事业做了自己最大的贡献。
成功是给有准备的人准备的 ——《成长·路径》读后感
徐州市杨西小学 罗丽娜
第三篇：机会只青睐有准备的人
18世纪，印刷厂大多是手工小作坊，作坊主往往同时也是印刷工人。当时有个叫安德鲁·布来福特的人，手里有一份让所有印刷商眼红的合同——他包揽了所有印制宾夕法尼亚州政府文件和宣传品的活。虽然布来德福特的印刷厂秩序混乱，印刷质量也不行，但因为有了这些合同，他感觉高枕无忧。
有一次，一位宾州政府官员要在大会上宣读一篇重要的致词，要求布来德福特印制发言稿。布来德福特又和从前一样，把文件马马虎虎排版、草草地印刷出来。
另一名年轻的印刷商注意到布来德福特的这一弱点，知道他一直等待的机会来了。年轻人找来官员的致辞原稿，费尽心思地把版式设计得美观大方，又严谨地依照原稿一遍遍核对印刷品，然后把自己印制的内容精确、样式美观的致辞送到每一位官员手里，同时附上自己对官员致辞的见解，还给每一位参加会议的人都发一份，且在致辞后面附上一句话：感谢他们对宾州的关心。
可想而知，第二年，宾州政府就和这年轻人签定了印刷合同。这个年轻人就是本杰明· 富兰克林。
富兰克林懂得等待时机，更懂得如何利用它。再往后的故事众所周知：年轻人靠自己的努力，一点一点从印刷工人成长为作家、科学家、外交家、发明家和音乐家，并参与起草《独立宣言》。但他去世后，墓碑上只简单地刻着：“富兰克林，印刷工人”几个字。
(富兰克林：/706年生于波士顿，家境清贫，/2岁开始当印刷学徒工，没受过正归教育，完全靠自学获得广博的学识。)
第四篇：机会只属于有准备的人
机会只属于有准备的人——重庆邮电学院2004暑期“三下乡”社会实践活动“Are you ready”社会就业调查团队总结当今社会，市场在经济，关键在教育，焦点在科技，竞争在人才，现任盛大总裁的前微软中国总裁唐骏已成为中国身价最高的职业经理人，平均下来每天的收入差不多已有50万人民币，而有的大学生一跨出大学校门就面临着残酷的现实-失业。那么，如何定位人才二字?怎样才能成为一个受欢迎的人才?大学生就业究竟存在一些什么问题?怎样做到未雨绸缪?带着诸多疑问，在“深入社会、与人民紧密结合，投身实践、为祖国奉献青春”的主题指引下，按照中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国～“就近就便建立实践服务基地，扩大活动的覆盖面”的要求，重庆邮电学院2004暑期“Are You Ready” 社会就业调查团队在这
一、 紧扣时代主题，结合自身特点，以特色鲜明的社会实践活动忠实实践“三个代表”，弘扬民族精神，增强了青年大学生的民族自豪感和历史使命感。汝欲行事，思想先行。在正式开展本次三下乡活动之前，辅导员张登国 老师就对我们团队做了今年三下乡的政策指导和思想动员，让每位队员从思想上觉悟江泽民同志提出的“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民群众的根本利益”重要思想，认识到三个代表重要思想的落到实处不仅需要中国共产党人率先垂范，还需要千百万掌握先进科学文化知识的知识分子身体力行和不懈努力。青年大学生是党和国家培养的社会主义事业的建设者和～人，也是忠实实践“三个代表”的生力军。实践“三个代表”既是党的教育方针的要求，更是大学生自身成才、成长的需要。而以大学生社会就业调查为主题的本次三下乡社会实践活动则让队员们对三个代表重要思想的认识从空洞的理论上升到了鲜活的现实，给所有队员上了生动的一课。
二、准备工作有条不紊，培训联系超前安排，设计方案精心策划，各项活动认真实施，是本次社会实践取得成功的关键。在学校团委下发了2004暑期三下乡社会实践活动的通知后，队长就开始着手招兵买马选择队员、确立活动主题、确定活动形式、拟定计划书、列出公司名单、指派各大公司联系和协调人等工作，按照精兵简政的原则，最终组成了这支八人队伍，其中包括中～员同志，擅长文笔、宣传的同志，长于联系、协调的同志，做事认真细心的同志，吃苦耐劳、为他人着想的同志，是一支多才多艺的团队。在出发之前，本团队召开了三次会议，共同商讨了团队名称，活动主题、形式，活动时间、地点，活动具体流程等细节，最大限度地实行了民主作风，尽量满足队员们提出的要求，考虑到了调查过程中的方方面面，制定了周全详尽的计划书。队长还就团委及辅导员老师所提到的指导思想、团队协作精神、人身财产安全等问题对团队成员进行了重申和强调，使每位队员从思想上有了更为深刻的认识，确保了活动的顺利开展。
三、主题推陈出新，点面结合，重点突出，特色鲜明，形式多样。本次三下乡社会实践活动摒弃了以往支教、支农、文艺演出等比较陈旧的主题，选取了当今社会非常关注的大学生就业问题为调查面，以大学生就业中的女大学生就业难问题和如何提高文凭的含金量问题为切入点，推陈出新，点面结合，其他的陈旧主题相比，重点突出，特色鲜明，力求创新，更加贴近大学生实际，具有更强的可操作性和实用价值。形式上以社会调查为主，具体形式为走访，参观，采访(包括实地采访和电话采访)，座谈，讨论，问卷等，采取实地考察、电话采访和问卷调查相结合的形式，坚持全方位，多角度的调查研究，力争使调查结果符合和反映实际情况。
四、广泛借助网络等媒体，力争获得最新、最为翔实的第一手资料，及时宣传报道调查成果，成效显著，影响广泛如今新闻、资料更新最快的莫过于网络了，通过网络，既能了解即刻发生的动态，也能查到尘封的资料，因此，把网络比作一个取之不尽、用之不竭的宝藏是毫不夸张的。就说这次三下乡的主题吧，并不是一时心血来潮确定的，而是在浏览网页时无意中看到了武汉某高校计算机专业应届毕业生徐丽求职材料附低胸性感照片的事，看完文章后，我感到很震动，就利用internet的搜索功能查阅了有关低胸照事件的消息，对这件事以及相关评论有了一个大致的了解，结果真是让我触目惊心，然后我又查询了有关女性大学生就业的新闻，真是不看不知道，一看吓一跳，对女大学毕业生居然有如此千奇百怪的“考核”：女生应聘文秘居然要称体重、量三围，女生求职要拉男生“入伙”，女生彩印自荐书还附“VCD”，结果还兴起了一个蛮红火的什么“包装”产业，女大学毕业生三月不忙找工作忙着加盟征婚大军，女大学生就职于日式“女体盛”，女大学毕业生被骗入伙传销……看完这些我的心情很复杂，作为一名女大学生，我真的想深入的研究一下有关学姐们就业的问题，碰巧的是我们暑期要搞社会实践活动，所以就选取了女大学生就业难问题作为主题切入点之一。还有就是所调查公司的有关资料也可以通过浏览网页获得。网站是公司的窗口，是全面了解公司的门户。再者，公司所能提供的数据和资料毕竟是有限的，而且不
能保证是最新的，公司有什么最新的消息总是会在第一时间发到网上，通过网络便于了解公司的发展近况，摸清其发展潜力与前进脉搏。对于电话采访的三家公司更是这样，如果拿纸制资料的话，不翔实速度又很慢，通过网络只需要几秒钟就可以风光尽收眼底了。通过全国大学生“三下乡”社会实践专业网站，还可以及时观摩其他团队的实践成果和宣传报道我们团队的调查成果，扩大活动的影响力。其中，本团队在全国大学生“三下乡”社会实践专业网站(http://)共计发布新闻报道四篇：实践风采专栏(三篇)：重庆邮电学院社会就业调查团队启程重庆邮电学院“Are You Ready”社会就业调查团队系列报道1机会只属于有准备的人
(四)――重庆邮电学院2004暑期“Are You Ready”社会就业调查团队小结图片新闻专栏(一篇)：西南铝采访纪实——Are you ready之首航
五、调查对象覆盖面广，调查结果具有实用性和参考价值。本次调查对象既有如重庆市西南铝加工厂、重庆长江轮船航运公司、重庆赛力盟电机有限责任公司等颇具影响力的知名老牌国企，也包括像重庆两江机械有限公司、群力科技(深圳)有限公司等充满活力、飞速发展的民营企业，还有一个国家行政机构-海南省临高工商行政管理局，公司性质有重工业产品生产、零配件加工工厂，有负责电路/天线设计安装以及光端传输设备的维护的科技公司，有主管运输、旅游的第三产业，还有非盈利性的行政机构。当然，最有发言权的要算各大高校的大学生朋友了。所有的调查对象都是经过精心策划筛选出来的(原定公司总数为14个)，因此调查结果极具实用性和参考价值。(详见调查报告)
六、队员们体会深刻，在实践过程中开阔了视野，增长了知识，拓展了素质，增进了了解，得到了全面锻炼“实践本身就是最好的教育，我们学到了很多书本上没有的东西”，这是所有队员的心声。从活动的组织策划、各大公司(高校)的联系以及相应的接待程序安排，到院旗、院帽、服装、摄像机、数码相机、光学相机的联系和租借工作，以及实地调查过程中的旅途颠簸、现场笔录、现场问卷、应急情况处理等等，任务都是分配到具体队员人头，这不仅使队员们磨练了意志，培养和增强了团队精神和吃苦耐劳精神，而且还提高了各位队员组织、管理、协调及分析、解决问题的能力，加深了同学之间的了解，增进了感情和友谊，形成了团结、互助的良好氛围。此外，通过与社会的接触和交流，使队员们开阔了视野，增长了知识，拓展了自身素质。比如去西南铝实地考察的前一天晚上，都晚上10点多了，刘世睿突然打电话说数码相机他伯伯出去旅游带走了，当时他也没注意，后来晚上才发现，可能第二天就不能够带过去了。当时我也非常着急，相机是很重要的记录工具，没有怎行?当时又太晚了，就算联系到人也不能立刻拿到啊，况且第二天早上6点多就要出发，根本就来不及。我和罗小莲跑遍了黄桷桠的照相馆，全部都关门了。当时着急得真想大哭一场，不一会儿下起了小雨，我和小莲在雨中漫无目的地走着，突然小莲说：“桂花园的那个小卖部好像可以租借相机，上次我去买面包看到的!”当时仿佛抓到了一根救命稻草，我们俩几乎是飞奔过去的。结果到那儿一问才知道，那是同学搞的，现在放假她们都回家了。哎，真是空欢喜一场!我们垂头丧气的走着，任凭雨水浸透发丝。我忽然想到班上的吕铃，那次我们班搞精品不就是用他的相机吗?想到这儿，我高兴得几乎要跳起来了。可是不巧的是，他第二天要回家，要把相机带回家拍照。当时我的心情简直比淅沥的雨水还凉!回到寝室，突然想到周颖在西彭，何不让她去借一下呢?我马上拨通了她家里的电话，过了好一会儿，她才睡意朦胧的接了电话：“哦，是你啊。我都睡了。有什么事吗?”她说家里也没有相机，她第二天早点起床去借。放下电话，我稍微松了一口气，她家的亲戚都在那边，借一架相机应该不成问题。但是，话又说回来，万一借不到呢?我思索了许久，不如在南坪转车时去相馆租一台，确保万无一失，想着想着，我迷迷糊糊的睡着了。第二天在南坪也遇到了麻烦，当时才7：30，而相馆最早也是8：00开门，正在很是失望的时候，我想：还是问问那边的情况吧，令人高兴的是，周颖借到相机了!当时的心情用欢天喜地来形容是决不过分的。各位队员在活动中表现出来的克服困难的决心和互相帮助的精神也是令人非常欣慰的。5班的刘红同学是一名很瘦小的女生，在出发前，她给我说，很可能会晕车，有一次坐公车到菜园坝都晕车了。考虑到去西南铝有将近三小时的车程，天气又比较热，我特地带上了晕车药，人丹，霍香正气液等避暑药，并嘱咐大家多照顾她。加上那天去西彭的前面一班车临时出了故障，导致两班车的人都挤在一辆车上，当时车门都差点关不上了。我当时真的很着急，担心她可能会受不了。大家都站在她的周围，以备出状况。没想到的是，她和大家一起说说笑笑，居然什么事也没有。直到只有20多分钟到站时，人陆续下了车，男生替他占了一个空位，她才坐了一会儿。至于在车上男生主动给女生让座，男生争着拿随行的器材，帮助女生拿包等等事例就举不胜举了。值得一提的是，去长航那天，由于当前是丰水期，岸边的船只都漂在水中，左摇右摆的，让人看了都心惊。几位男生马上跳到船上，把女生一个个护送到趸船上。尽管在同一个专业学习，然而平时男女生交流的机会比较少，在关键时刻所表现出来的那种互助互爱的精神真的是非常难能可贵的。经过短短几天的相处，大家由原来的陌生人变成了无所不谈的好朋友。
每到一个调查点，几乎都是没有休息，马上正式工作，对此大家从来没有任何怨言。大家总是认真听取每次座谈，深入参加每次讨论，仔细记好每次笔录，按时完成每天日志。每次调查结束，本来都累得不行了，大家还是有说有笑，有时还调侃、拉歌的，把本来比较枯燥的工作变成了一种更高级的享受。另外，各大公司高层领导的金玉良言也使我们受益匪浅，有“关键一句话，胜读十年书”的感慨。“德才兼备乃是人才之本”，“做事先做人”，“成事在人”，“不要总是抱怨老天不公”，“甘当小学生，从基层做起”，“世间自有公道，付出总有回报”，“如履薄冰，永远战战兢兢”，这些警世箴言我们都将一生铭记。公司各位领导对我们的调查也表示高度赞赏，“这是对你们的实践，也是对我们的实践，从你们身上我们也学到了不少东西”，“没想到你们这些小鬼小小年纪就能够看得这么长远，真是长江后浪推前浪啊”，“看来以后的人才将会更加有远见，更加优秀!”听了各位前辈的鼓励，我们心里都喜滋滋的，更加认识到了此行的重要意义。后记：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”, 通过本次躬亲示范，以前遥不可及“三个代表”的空洞的理论总算变成了可触可感的我们身边的实体。在“精心组织、突出重点、灵活多样、大胆创新、加强宣传”的指导方针指引下，我们的调查活动终于划上了～的句号。短短的七天，尘埃落定的是我们的活动形式，沉淀在调查队员们心里的是对未来大学生就业的更多思索，做一个受欢迎的“多面手”?做一个真正有实力的女大学生?亲爱的大学生朋友们，Are you ready?请记住，机会只属于有准备的人!要在风口浪尖站稳脚跟，必须时刻准备着，从自身做起，从小事做起，从现在做起!就业这个话题是敏感而又不可回避的，要想在以后的择业中稳操胜券，必须对其拥有清醒和全面的认识，不断地完善自己，做到知己知彼、未雨绸缪，才能打出漂亮仗!“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”，为了祖国和人民的需要，如果还有机会，我们期待着下一次的出征。重庆邮电学院2004暑期“三下乡”社会实践活动“Are you ready”社会就业调查团队2004年8月22日
第五篇：机会只垂青有准备的人
余晓燕
老师们，同学们：
大家早上好!今天我讲话的题目是《机会只垂青有准备的人》。
迎着朝阳的光辉，我们再一次凝望冉冉升起的国旗;踏着岁月的脚步，我们又一次走到憧憬希望的起点。
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是：《让安全与我们同行》。
在父母眼里，我们是娇嫩欲放的花朵，在老师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰，在我们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，希望我们茁壮成长，成为栋梁之才，然而，有的花还没开放就凋谢了，这是为什么呢?这是因为有些同学忘了“安全”两字，忽视了安全问题，让关心我们的家长、老师时时担心着，时时牵挂着。
据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手.我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天有将近一个班的学生在“消失”。
同学们，在我们日常的学习生活中，我们要注意饮食安全，课间安全，交通安全，用电、用火安全，预防传染性疾病传播安全等。禁止在校园内吸烟、酗酒、追逐嬉闹、禁止在楼道楼梯内停留、聚集、打闹，禁止起哄或搞恶作剧。要注意活动安全。严禁攀沿各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤;课间操上下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，严防发生踩踏事故。上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤，操作体育器材时要规范小心，要避免自伤和误伤;课余活动严禁追赶打闹或进入危险区域;劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全;在同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。
同学们，校园是我们的家!为了创建文明的校园，为了大家都能
健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!
谢谢大家!
俗话说，要做事，必先学会做人;学会做人，才能更好的做事。要做有目标、有追求、有责任感、诚实守信的人，不断反思自己的言行，形成良好的行为习惯，其实好的品德就是一个个好的习惯的累积。还要学会与他人共处，现代社会的生产运作模式，需要的是协作共事，个人只有在集体中才能更好地发挥潜能，即使个人创业，也不可能游离于社会这个大环境。平时就要宽容地对待他人，正确看待同学间的摩擦，找到处理问题的正确方法。不断重新审视和评价自我，对自己言行进行反思、分析，为不久的将来踏入职场做好准备，更好地适应社会的竞争与挑战。
其次，夯实文化基础知识，锻造职业技能，提升就业竞争能力。
从现在起，一方面要努力学习基础文化知识，不断充实自己。另一方面，更要刻苦用功，学好专业知识，积极参加各类型活动，提升多方面素质，尤其要积极投入到技能训练与竞赛中。学校是我们学习文化知识、培养技能的地方，我校拥有较充足的物质设备和人员配置，这无疑为大家提供了良好的学习环境和技能创新实践的条件。那我们就应该牢牢把握这样的机会，脚踏实地，用知识和技术提升自己，为适应明日的竞争打下坚实的基础。
最后，认清就业形势，具备良好的择业心理，掌握正确的求职方法。 要客观认识到目前严峻的就业形势，我们应调整好心态，转变观念，变压力为动力，适当降低期望值，不要盲目攀比，放低姿态，吃苦耐劳，给自己一个准
确定位，从基层做起，把自己看作社会普通劳动者中的一员。还要密切关注经济形势变化，完善自己在求职各方面的准备，加强职业能力的培养，做足求职前的“功课”。只有这样的态度，才能获得比他人更多更好的就业机会。
还要有强烈的争先创优意识，要以勤学、善思、务实的精神，学会求知和思考，学会竞争与共处，不断丰富、充实自己的学习经历，使之成为人生中宝贵的财富。
同学们，时光如水，岁月如歌。每天我们都会迎接一轮新的太阳升起，每年我们都期盼一些新的希冀成为现实。2010年已给我们生命的旅途撑开一片蔚蓝的天空，面对千帆竞发，百舸争流的时代，挑战与机遇并存!为了能在收获的季节为丰收喝彩，在孕育着希望的春天，让我们一起踏上新的征程，刻苦学习，强化技能，提高素养，把握机遇，张开青春的翅膀，去搏击精彩的人生!谢谢大家!