方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《教育信息化培训方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：教育信息化培训方案
太平教育信息化培训方案
姚安县太平中心学校2016-2017学年校本培训
——教育信息化培训实施方案
为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益，切实把信息技术应用到教育教学中去，使信息技术在我校开展普及，切实提高教师应用计算机信息技术的水平，特制定我校教师信息技术培训计划如下：
一、 培训目标
1、在信息化环境设施建设达标的基础上，提高学校教育信息化管理水平，推进学校教育技术在学校管理和教学过程中的普及应用，重点促进信息技术与学科课程的整合，完善校园信息化环境，整合学校教育资源，初步建成能为全体师生提供综合服务的数字化平台。
2、通过集中培训与日常研训，促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技能。促进教师教学方式的根本转变，推进课堂信息化教学。
3、建立全校信息技术与课程整合骨干教师人才队伍。通过信息技术的应用和整合，聚集课堂，开发和应用校本教育教学资源，拓宽教研组织形式，优化教研的质量。
二、主要措施
1、加强领导，明确职责
学校成立校本培训工作领导小组，负责校本培训工作的实施、培训、指导工作。各负责人要认真落实校本培训的内容，使校本培训活动落到实处。
1 太平中心学校校本培训工作领导小组：
组 长：周国标
副组长：李绍春
成 员： 罗文华 杨进学 周海生 沈 刚 沈忠祥 罗 成 白从银
周 宏 杨 斌 张 洁
2、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定按时参加培训。集中培训时，关闭手机，不做与培训无关的事。认真做好笔记，写好培训总结。学校校本培训工作领导小组做好指导、督促、检查。教师培训期间考勤记入学校考勤考核制度。
3、根据培训方案，建立对师资培训工作的定期督查与评估制度。对培训中优秀教师进行表彰和奖励。培训情况不达标的教师(考核分不达75分)，本学年不能评为先进教师。
4、经费保障：落实学校信息化技术项目开展需求预算，确保信息技术装备的维护和更新需要的经费。
5、 各学校要认真学习姚安县教育局关于开展中小学幼儿园教师《信息技术应用能力》校本研修工作检查考核的通知，依据中心学校校本培训方案、结合本校实际制定切实可行的培训方案并认真逐一落实。
三、培训对象：
太平镇专任教师教师54人(不包含病休李珍，本学期退休人员周海忠、李如猛、刘太安、陈永文等5人)。
四、培训方式
1、分散自学：教师通过自学，基本了解和掌握信息技术培训的内容及相关技能。
2、集中培训：以专题讲座形式，管理员教师指导，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式，倡导以教研组团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究性学习等灵活多样的学习方式，使教师在“做中学”实践中反思、研究、进步、提高。
五、培训内容
1、关于word2010方面的内容，如利用word编辑和排版一份满意的试卷;正确开关机步骤;组合键的使用方法;软盘的正确使用和保存方法;英文字母的输入、中文汉字的输入;文件夹的建立、重命名、复制、剪切;使用word编辑软件进行文字排版等。
2、PowerPoint2010幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用;创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片;输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象;编辑与修饰幻灯片;超级链接;组织与整理幻灯片;设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。
3、Excel2010电子表格制作，讲述文字及表格的格式化、数据的录入及相应的设置、数据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等。
4、交互式电子白板及信息资源网的应用。
5、多媒体技术与各学科的整合应用。能够制作多媒体电子教案。能熟练运用多媒体教学设备开展教学活动，并掌握一定的多媒体设备的日常维护知识。
六、培训时间及要求安排
1、2016年9月15日以前学校、教师制定好培训计划和考核制度，并按计划认真开展培训工作。
2、培训时间及要求
从第四周开始至第九周，每周星期
一、星期四晚上7:00至8:45学校组织集中培训。每周4学时，共计36学时。在每周星期
一、星期四培训时间，中心学校组织人员不定时进行检查。
(1)2016年9月
第四周(2016年9月18日-23日)： 交互式电子白板及信息资源网的应用。
第五周(2016年9月25日-30日)：多媒体技术与各学科的整合应 (2)2016年10月
第六周(2016年10月2日-7日)：交互式电子白板的使用，信息资源网的应用、多媒体技术与各学科的整合应用。
第七周(2016年10月9日-14日)：Excel2010电子表格制作。 第八周(2016年10月16日-21日)：word2010的编辑应用内容。 第九周(2016年10月23日-31日)：PowerPoint2010幻灯片课件制作。 (3)2016年11月
①第十周(2016年11月1日-4日) ②第十一周(2016年11月6日-11日)
公开课教学活动。每位教师运用多媒体教学设备上一节公开课(上课前教师必须向学校提交教学设计、课件)。
③第十二周(2016年11月13日-18日)
学校依据姚安县《信息技术应用能力》(学校)校本研修检查考核表自检自查。
④第十三周(2016年11月20日-25日)
4 学校依据姚安县《信息技术应用能力》(教师)校本研修检查考核表对教师考核登记。
⑤第十四周(2016年11月27日-30日)
《信息技术应用能力》校本研修工作总结(学校工作总计、教师个人总结)。
⑥第十五周(2016年12月开始) 迎接上级检查验收
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姚安县太平中心学校 2016年9月12日
第二篇：教育信息化校本培训方案
巴州特教学校
2016教育信息化校本培训方案
为充分发挥现代化教学设备的使用效率，进一步提高教师应用现代化教学设备的能力，打造一支适应教育信息化要求的新时代教师队伍，特制订此校本培训方案。
一、工作目标
(一)通过集中培训与日常研训，促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技能。
(二)促进教师教学方式的根本转变，推进课堂信息化教学。
(三)建立全校信息技术与课程整合骨干教师人才队伍。
二、培训与考核对象
全体在职在岗教师
三、培训内容
1.办公计算机的使用：教师能够会使用计算机并对计算机进行必要的维护，能较熟练地使用办公软件进行文字处理、素材加工，能利用电子表格进行公式运算。 2.信息技术应用部分：掌握多媒体课件设计基本知识，熟练运用网络教学资源和资源库管理系统，能够制作多媒体电子教案。
3.多媒体教学设备操作使用：能规范操作投影机、展台等多媒体设备，能熟练运用多媒体教学设备和教学音响设备开展教学活动，并掌握一定的多媒体设备与教学音响系统的日常维护知识。
4.多媒体课件设计与制作：
⑴Powerpoint幻灯片的设计与版式;文本、图像、声音、视频、动画的采集、加工、编辑、装饰的方法和技巧;
⑵学科动画工具(Flash)开发及设计方法。
四、培训方式及时间
1、分散自学：教师要通过自学，基本了解和掌握信息技术培训的内容及相关技能。
2、集中培训：根据课程内容及参训教师的实际,采取集中讲授、操作练习、分组研讨、互相交流等方式,保证培训的实效,切实提高教师的实际操作能力。
3、培训时间及培训地点： 培训时间：自2016年3月初开始，2016年11月结束。每单周三为集中培训时间。
培训地点：多媒体教室
五、组织领导
学校成立以校长为组长的培训工作领导小组，由教导处、教科处、信息中心等相关人员组成。 组
长：王玉新
副组长：王振林 蒋萍
成
员：李战顺 罗欢 张新春 王春光 陈文奇 王彦翔 魏江源
六、培训具体要求
1、制定相应的培训工作实施方案，成立领导小组，建立切实可行的各种应用培训管理与评价机制。
2、在培训之前进一步检查、维修培训硬件环境和网络，确保顺利开展培训。
3、建立完备的培训人员考勤和监督检查制度，保证参训人员数量，确保提高参训教师课程整合技术应用水平。
4、细化过程管理并形成完整的培训记录。
巴州特教学校 二0一六年三月一日
第三篇：中小学信息化教育培训基本方案
一、指导思想
为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构转到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，特拟定此培训方案，切实提升中小学信息化的发展内涵，以教育信息化教育资源有效应用为核心，以信息技术在教育管理和教学实践中的应用为导向，以信息技术的运用促进教育管理的现代化，构建信息化应用服务支撑体系，推进中小学信息化教育资源有效应用的全面、深入、均衡和可持续发展。
二、现状分析
随着全国教育信息化整体发展步伐的日益加快，目前中小学教育信息化建设还存在着几个方面的突出问题。在硬件建设上，教师和学生用机数量均不达标，且设备老化，不能很好满足全体教师的用机需求，不能很好地普及信息技术学科教学，导致了师生的的信息技术应用水平整体不高。在软件建设方面，一是学校还没有建成网络办公管理系统、校本教学资源管理系统、远程教学管理系统等涉及学校教育教学及教育管理方方面面所需要的校园信息化应用平台或软件环境。二是在目前有限的教育信息技术硬件环境条件下，由于缺乏专业引领和指导，学校信息化教育资源应用尚处于以知识为中心的网上查找信息，简单制作课件，电脑多媒体辅助教学阶段，信息化教育资源的低效应用的现象还普遍存在，导致了课堂教学形式单一，效率不高等问题的存在。
三、主要目标任务
根据上述的现状分析及教育部关于《推进中小学信息化教育资源有效应用实施方案》的相关要求，我们认为信息化教育资源有效应用，学校应确定如下几个方面的主要目标任务：
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1、加强学习，努力转变教师的观念和态度，不断提高学校领导、教师的信息化教育资源有效应用意识，使之对全国教育信息技术的发展而引起的教育教学模式的转变，有一个明确的理论认识，并产生一定程度的使命感和危机感。
2、加强信息技术培训，提高教师的信息化教育资源有效应用素养，提升教师信息化教育资源运用能力，推进信息化教育资源应用实践与教师专业发展的有机融合。
3、加快硬件设施建设，为推进信息化教育资源有效应用提供必备的物质保障。加大资金投入力度，购置计算机，使教师和学生用机数量逐步达标;购置交互式电子白板，实现班班通工程;购置、安装系统应用软件，建成网络办公管理系统、校本教学资源管理系统、远程教学管理系统等。
4、拓宽数字资源来源渠道，推进教学资源库，互动教研网，教学资源共享平台的建设以及数字资源的收集、整理、利用工作，满足教师教育教学工作的需求。
5、推进信息化教育资源在各学科教学过程和各环节中的常态应用;探索信息化教育资源在学科教学中的有效应用方法，创新信息化教学模式;逐步推进信息技术与学科课程整合的深度，促进各学科教学质量和效率的提高。
6、通过网络办公管理系统、校本教学资源管理系统，优化管理流程和管理手段，提高教学管理科学化、信息化的程度，提升管理的效能。
四、主要工作措施
(一)加强领导、规范管理，形成系统。
信息化教育资源有效应用试点学校的工作是一项系统工程，涉及教学、德育、总务等管理的各个方面，必须在学校领导的统一部署下，制定信息化教育资源有效应用实施方案，进行合理分工，组织好实施工作。
1、成立信息化教育资源有效应用试点工作领导小组 工作职责：
2 ① 制订信息化教育资源有效应用试点工作方案;
② 根据信息化教育资源有效应用试点工作方案制订具体操作细则; ③ 统筹组织、协调与落实各项具体工作。
④指导各学科、班级开展试点工作，定期组织业务培训与试点经验交流。 ⑤定期组织试点工作的检查与评估，不断调整与改善试点工作。 ⑥安排与做好试点工作档案资源的收集、整理与管理工作。
2、成立信息化教学资源应用工作小组 工作职责：
①制订信息化教学资源应用工作计划与具体操作细则;
②负责信息化教学资源应用教学应用培训的组织工作(安排时间与考勤);
③指导学科教师开展试点工作，定期组织实验经验交流，落实各项实验工作任务。
④定期进行各学科试点工作的检查与评估，不断调整与改善试点工作。
3、成立信息化教育资源有效应用德育工作小组 工作职责：
①制订信息化教育资源德育应用的工作计划与具体操作细则;
②负责信息化教育资源德育应用培训的组织工作(安排时间与考勤); ③指导各年级班组长开展试点工作，定期组织试点经验交流，落实各项实验工作任务。
④定期进行各年级试点工作的检查与评估，不断调整与改善试点工作。
4、成立信息化教育资源有效应用试点工作技术支持小组 工作职责：
① 负责草拟信息化教育资源有效应用试点学校工作方案; ②负责教育信息化硬件环境建设的规划与实施;
3 ③负责信息化教育资源有效应用用平台建设的设计与实施; ④负责信息化教育资源有效应用培训课程的具体实施;
⑤为各学科与各年级开展信息化教育资源有效应用试点工作提供所需的技术支持;
5、成立教育信息化应用实验学校档案资料工作小组 工作职责：
①根据教育信息化应用试点学校建设及评估标准制订档案资料的收集、整理与管理方案，编写具体的档案目录表。
②指导各个工作小组做好教育信息化应用实验工作的相关档案资料的收集与整理，并及时归档。
6、强化对教育信息化应用试点工作的考核。学位教育信息化应用试点领导小组负责对各科室、年级组、班级、教研组、备课组任课教师等部门和个人的信息技术应用工作的考核。考核成绩纳入对各科室、年级、班级的月考或对教师工作的等级评定中，与绩效工资持钩，并做为评优树先的主要依据之一。
7、健全教育信息化应用试点工作管理制度。各小组要建立健全各种教育信息化应用管理制度，将教育信息化应用管理纳入科学规范的轨道。学校要建立如下制度：网络安全制度、信息安全保护制度、信息发布管理制度、电子邮箱管理制度、网络资源使用考评制度、资源库建设与资源上传考核制度、多媒体教室管理使用制度、信息技术与学科教学整合研究制度、教育教学资源建设与应用制度等。
4、加强教育信息化应用办公管理。学校领导要加强办公自动化知识的学习，掌握这门技术，逐步实现对学生管理、教师管理、学校设施及教育教学管理的信息化，逐步实现办公自动化。
(二)加大投入、进一步提高教育信息化应用技术装备水平。
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1、校园网建设，完善校园网管理制度。重建校园局域网，实现校园资源的全面共享。学校可自筹资金，自购一套服务器设备，为学校网站与自助性学习平台的正常使用服务。
2、完善多媒体网络教室建设。目前一般学校特别是农村学校的多媒体网络教室资源比较欠缺，计算机教室的计算机比较落后，远远达不到目标。所以学校要多方筹集资金，加大力度购置学生用机以及多媒体网络教室资源的投入，加。
3、“班班通”工程建设。目前学校班级没有接通网络，力争三年内要做到班班有电子白板，并且要接通网络。
(三)强化师训措施，提高教师信息技术应用能力。
1、定点、定时、定人安排领导、教师、信息技术专业人员参加个职能部门组织的各类业务培训。学校拟每二周组织全体教师进行信息技术业务培训，以提高教师信息应用的能力，使学校100%的教师取得由区人事厅、教育厅联合颁发的新的计算机等级证书。
2、请专家作讲座，培训教师现代教育理论和信息技术支持下新型的教学理念和教学模式。
3、挖掘本校培训资源，集中专题培训。内容包括教师信息技术操作能力培训，通过具体的优秀的案例，进行整合方法方法的培训。
4、观摩学习。组织教师观摩校内外优秀信息技术与课程整合研究课，通过观摩教师能更具体体会信息技术与课程整合的方法，学习他人成功经验，引发思考，以便更好开展这方面的工作。
5、学术沙龙。围绕热点问题进行学术讨论，通过集体确定主题，大家分头探索、研究，集中讨论，最终形成共识。
6、网上论坛。在因特网上以博客、论坛形式开展学术交流和讨论。
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(四)加强教学资源建设，建立一个学科门类齐全，内容丰富的教学资源库。
1、教学资源建设管理。各年级、科室、教研组、每位教师都要建立自己的素材库，学校将对相关内容的教学资源进行汇总，每月公布一次，并将应用性强的作品放入学校资源库，实现校内各教师之间、校内资源库之间的资源共享。
2、建设优秀作品资源库。数字化教育资源的开发和利用是优化、提高课堂教学的一个重要措施。一方面要将所有已购买资源、远程下载资源及自建资源重新进行梳理、归类，挂至学校网页以保证使用;另一方面还要从实际出发，充分利用宁夏教研平台等，或其它各类教育资源库为依托，积极搜索并整理因特网上相关学科教育资源，多种途径开展学校信息化教育资源的建设和使用，建立信息资源共享机制，为开展信息化环境下教师的教和学生的学提供充分支持。学校每学期要按资源库数量的多少和质量的高低对各年级、各处室进行考核，单独设项与绩效工资或教学成果奖挂钩。每位教师的教学资源建设成绩也作为教师评优晋职的一项重要元素。
3、定期组织资源建设评比活动。
(五)、以新课改为契机，加速多元化课程的实践研究与探索。
1、开展基础性课程与信息技术整合的研究。
①实行电脑网络备课设计。(文本、课件)②灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学，探索学生掌握知识、提高技能、扩展思维，培养学生解决问题实际能力的方法与途径。③合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和协作学习。④运用网络开展学生课内外作业指导、学习情况分析和学习评价。⑤根据学科需求，设计、制作单元或横向知识结构虚拟情景资料。
2、以教研平台为载体，开展教育信息化应用实践工作。①由各科教研组长牵头，组织各学科教师积极开展网上集体备课、观摩评课、专题讨论、专题报
6 告等研修活动。每学年每门学科组织教师不少于2次的主题研修活动，每个教师每学期完成 25%的含有信息技术手段辅助教学的教学设计，并利用教研平台尽量建有自己的博客。②教导处，信息技术工作领导小组要定期组织教师信息技术辅助教学基本功比赛，开展网上备课、说课、评课活动，以活动促提高，以活动促工作。
3、搞好信息技术与学科教学的整合。①现在学校45岁以下的专任教师都熟练使用多媒体课件辅助教学，辅助教学效果好，能熟练地使用宁夏教研网上的教学资源，学校教学资源库或其他网络的教学资源，使“他人智慧为我所用”② 聚焦课堂，立足校本，开展学科课程与信息技术应用整合性研究。教导处要认真指导学校教师开展信息技术与课堂教学整合工作，安排优秀老师上信息技术与课堂教学整合的示范课;组织开展关于信息化教学资源应用的课堂新教学模式探索和实验研究;组织开展新技术在各学科教学中的有效运用模式与方法的研究;形成新技术新媒体在课堂教学中的应用案例;探索出新技术在课堂教学中应用的规律和特点，推广在课堂教学过程中有效应用信息技术的成功经验。③提高现代化教育设备使用率，现代化教育设备课堂教学使用比率要达到1/3以上。
(六)、培养具有现代信息意识的小学生。
1、课堂教学，普及知识。
①认真执行国家教委颁布的《中小学计算机课程指导纲要精神》，帮助学生建立对计算机的感性认识，使学生了解计算机在日常生活中的应用，培养小学生学习使用计算机的兴趣与意识。②使学生了解计算机的一些基本常识，初步学会计算机的一般使用方法。③帮助学生确立正确的学习态度，养成爱护机器设备，遵守机房规则等良好习惯，学生信息技术知识与技能达标率达到90%以上。
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2、开展兴趣活动，发展学生特长。①提供良好的信息环境，开设校园网吧。②指导学生学会文明健康上网的方法。③组织各类兴趣活动小组，开展各项实践活动。③举办电脑绘画、电子小报制作，网页制作，动画制作等学习班。
(七)、加强信息技术教育课题的研究。
学校要极积开展课题研究，探索信息技术支持下的教与学，促进教师不断学习和提高。一是要以案例为抓手，开展信息技术与各科教育教学的整合研究，以现代教育技术促进学科教育教学质量的提高。二要以课题为切入口，探索信息技术支持下，教与学模式的研究。
五、推进策略
(一)“整体规划、分步实施”的推进原则
信息化教育资源有效应用工作是项系统工程，学校要整体规划，分步实施，注意避免针对某一项应用建一个平台或资源库，导致各个平台之间互不相通，把本来互为联系的工作割裂。
(二)“领衔教研组+参与教研组”的推进模式
分别采用组团和结队的方式，以应用水平较高的教研组为核心，组建多个应用推进团队，确保多个教研组的应用水平同步提高。即：以学校信息化某一方面的应用有比较丰富的经验、做法与成效的教研组为“领衔教研组”，其它一个或数个教研组为“参与校”，组成应用推进团队，通过这种结对互助的形式，加快提升学校信息化环境建设和教师信息化教学能力建设。
(三)“有重点，分层次”的推进过程
由于各教研组信息化水平参差不齐，有的差距还比较大，在信息化应用推进过程中，要针对学校的具体实际，有重点、分层次开展推进工作，使得各教研组都能够在原有基础上再上一个台阶。
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第四篇：天宁区DV培训班培训方案 - 天宁区教育信息网
天宁区校园电视DV培训班培训通知
一、培训目的
为增强区属各校校园电视节目制作能力，提高教师摄影摄像水平及对镜头语言的理解能力。经区文教局研究，决定对各校园电视节目制作人员(教师)进行业务培训。
二、培训内容
1、
2、
3、 DV摄像机的基本原理及使用; 镜头语言及拍摄的基本技巧; 上课(会议)的拍摄方式;外景拍摄方式;人物采访拍摄方法。
三、培训形式
集中培训，异地采风，现场讲解
四、培训时间
2005年7月10日至2005年7月13日
五、培训地点
浙江瑞安
六、培训对象
区属各校(除村小)的校园电视台制作人员(教师)1名，参加培训的教师须自备DV摄像机(没有DV机带其他摄象机)一台/人和带子2盘。
七、培训费用
本次培训资料、食宿、交通费共计550元/人。
天宁区现代教育技术信息中心
2005-7-4
第五篇：教育信息化培训主持词
导语：教育管理信息化水平显著提高，信息技术与教育融合发展的水平显著提升。教育信息化整体上接近国际先进水平，以下是小编为大家整理的教育信息化培训主持词范文，欢迎阅读与借鉴!
教育信息化培训主持词范文
今天，XX年春季夏津县音乐教育信息化培训在中心幼儿园开班了，这次培训由天使音乐教育集团承办。首先，让我们以热烈的掌声欢迎天使音乐集团的郭鑫 、代菲菲老师。同时，我们感谢中心幼儿园刘涛园长。
天使音乐教育集团于XX年成立，通过国内首创的天使音乐教室，为幼儿园和中小学提供专业化、智能化和具有交互性的音乐教学全新体验。XX年，天使音乐与教育部教育装备研究与发展中心共同成立“音乐教学信息化实验中心”。
XX年4月，我县启动创建音乐教育信息化示范县活动，“音乐教育信息化示范县”项目由教育部音乐信息化实验中心、天使音乐教育集团和夏津县政府共同实施。为了支持该项目，天使音乐教育集团向夏津县捐赠了价值两百万元的音乐教学设备。
今天，天使音乐教育集团举行培训活动，希望学员们珍惜机会，遵守学习时间，遵守幼儿园的秩序，爱护音乐教学设备;服从老师安排，认真学习，积极参加活动，圆满完成
两天的学习任务。经考核合格，由县教育局和天使音乐教育集团联合颁发结业证书。
今天给我们授课是郭鑫和代菲菲老师，郭鑫毕业于西班牙索菲亚皇家马德里音乐学院 ，代菲菲毕业于曲阜师范大学，音乐表演学士学位。两位老师都从事音乐教育8年，任职于青岛天使音乐教育科技有限公司。
好，掌声有请郭鑫老师。
教育信息化培训主持词范文
同志们：
在开展第二批党的群众路线教育实践活动之际，经兵团分管领导同意，我们召集各师教育局长、院校领导及负责教育信息化工作的同志，召开兵团首次教育信息化工作会议。一方面表明兵团教育局对教育信息化工作的高度重视，同时也充分说明教育信息化工作的重要性和紧迫感。
目前，国家和各省市均召开了关于教育信息化工作的专题会议，制定出台了教育信息化发展规划和一系列政策文件。这次会议就是要贯彻落实全国教育信息化工作会议，专题研究兵团教育信息化工作，安排部署今后一个时期的教育信息化工作。
今天的会议，有三项议程。
一、请中国电信、中国移动xq分公司，二师教育局、十二师教育局和石河子大学作典型发言。
二、请高继宏局长讲话
三、会议总结。
下面，进行会议第一项议程：
一、请中国电信股份有限公司xq分公司副经理肖XX同志发言;
二、请中国移动股份有限公司xq分公司副经理隰XX同志发言;
三、请二师教育局局长李XX同志发言;
四、请十二师教育局副局长徐XX同志发言;
五、请石河子大学信息科学与技术学院院长严XX同志发言。
刚才，中国电信和中国移动两家xq最大的通讯企业，按照去年7月与兵团教育局签署的战略框架协议，就如何在兵团教育信息化基础设施建设、教育管理信息化和数字教育资源服务、教育信息化试点及信息技术研发与推广应用等领域开展全面合作，作了很好的表态和发言。应该说,长期以来，两家公司十分重视和关注兵团的教育信息化建设，为兵团教育信息化的发展作了大量工作。同时，兵团的教育信息化也离不开两家公司的技术支持和保障。在这里，我代表兵团教育局对中国电信、中国移动xq分公司对兵团教育事业的关心和帮助表示衷心的感谢!
二师教育局XX同志介绍了过去几年全师教育信息化城域网建设，并通过城域网开展区域远程资源共享应用的情
况，为兵团建成统一资源平台提供了宝贵经验;十二师教育局徐XX同志介绍了在人人通试点应用方面的做法和经验，特别是在双语教育信息化教学方面，通过微课制作和微课教学进行了积极探索;石河子大学信息科学与技术学院严XX同志介绍的高校数字校园建设以及信息技术在促进高校创新人才培养、文化传承等创新方面发挥作用的情况。这些做法和经验很值得借鉴。希望各师、院校认真学习借鉴他们的好经验，好做法，积极探索推进本单位的教育信息化工作。
第二项议程：请高继宏局长讲话
刚才，高局长的讲话，充分肯定了“十一五”期间，兵团教育信息化建设取得的成绩，指出了当前兵团教育信息化工作存在的困难和问题，对今后一个时期的教育信息化工作进行了全面部署，并提出了具体要求。下面，我就贯彻落实好本次会议精神，加快推进今后一个时期的教育信息化工作，强调几点。
一、认真组织学习，传达贯彻会议精神
这次会议虽然只安排了半天时间，但是，内容非常丰富，主题突出，任务明确，目标清晰，便于操作。特别是高局长的讲话和即将出台的《兵团关于加快推进教育信息化工作的意见》和《兵团教育信息化发展规划》是当前和今后一个时期兵团教育信息化工作的重要指导和政策依据。一是大家回去后，要及时向师、院校党委汇报本次会议精神，认真学习，
认真传达，切实抓好会议的贯彻落实。二是要将学习贯彻会议精神和学习刘XX同志在XX年9月全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话精神及教育部有关领导讲话精神、教育部等九部门联合印发的《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》和教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合印发的《关于进一步加强教育管理信息化工作的通知》等文件精神结合起来，吃透文件精神，把握工作重点。三是要会同财政、人社等部门，针对兵团制定的《关于加快推进教育信息化工作的意见》和《兵团教育信息化发展规划》两个征求意见稿，进行认真的研究，提出具体修改意见，并将修改书面意见于4月20日前报我局发展规划处。
二、围绕信息化建设目标，着重抓好以下几项重点工作
认真落实宽带网络“校校通”建设。学校宽带接入与网络条件下的教学环境建设是教育信息化的基础与前提，要加快各级各类学校宽带接入，确保今年9月秋季开学前实现宽带网络校校通全覆盖。各师要认真按照《关于积极配合做好兵团中小学“宽带网络校校通”项目互联网接入的通知》通知要求，由师教育局督促学校与当地电信、移动通讯运营商协商，做好中小学宽带网络校园接入和网络带宽达标工作，认真按照宽带接入速率要求对学校的宽带网络接入情况和速率进行核实。特别是还没有宽带接入的学校和教学点，要积极配合电信部门做好宽带接入工作，确保兵团能够完成中
小学校宽带网络100%接入的国家任务指标。
要加快多媒体教室建设，推动优质资源班班通。各师认真按照班班通建设指标进行摸底，做好班班通建设规划。各师按照《指导意见》和《规划》中“优质资源班班通”的建设要求，结合即将要开始制定的贫困地区义务教育薄弱学校改造计划，认真核实本师幼儿教育、基础教育和职业教育现有的符合班班通建设标准的教室数量及未达标的教室数量，认真做好本师班班通建设规划，并细化实施方案。将方案于5月30日前报教育局发展规划处。
要加强资源平台建设，推进网络学习空间人人通，积极开展兵团 “人人通”试点工作。要做好本师、本院校的人人通空间账号注册和应用工作。积极配合兵团“人人通”空间试点，按照兵团统一部署按时完成教师与学生的账号注册、教师教学和学生学习的应用试点工作。学校要积极围绕空间应用，开展教师研修方式、教学方式、学习方式、师生互动和生生互动等全面互动和空间学习模式的校本教研活动。
积极配合做好教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台的基础数据采集和资源库建设工作。根据兵团领导的批示，兵团省级教育数据中心要依托兵团信息中心的云平台建设。按照教育部的部署，兵团省级数据中心将覆盖学前、中小学、中职和高等教育的学生、教师、经费、资产等管理
信息系统和数据库，并与国家平台对接。今明两年教育部将要实施全国中等职业学校学生学籍管理信息系统、全国学生资助管理信息系统、全国学前教育管理信息系统和全国中小学校舍管理信息系统等信息数据的采集。各单位要组织专人负责，配合做好基础数据采集与管理工作。
要提高教师信息技术应用能力，做好教育信息化相关的培训工作。各师、院校在落实教育信息化建设各项工作的同时，要积极开展各级教育信息化应用的教师培训工作，要以校本培训为主，把如何利用信息技术改进教学方案、提高教学质量和推进教学改革的理论、方法和案例作为培训重点，制定培训规划，同步安排，加快实施。今年是兵团实施新一轮教师培训周期的开始之年，兵团第四个教师培训管理周期，也将教育信息化能力提升，作为重要培训内容，各师、院校要按照教师培训计划，落实培训任务，同时要高度重视培训效果和加强培训质量管理。
做好兵团教育信息化试点工作。兵团有24所学校被国家列入第一批教育信息化专项试点学校和百所数字校园试点学校。近期，教育部通报了教育信息化试点情况，兵团三个试点单位受到了通报批评，希望各试点单位要高度重视教育信息化试点工作，要充分发挥试点学校的引领作用，认真做好试点学校的信息化专项课题研究，争取将试点成果推广，以点带面，做好本地区的教育信息化推进工作。
要加强中职和高校教育信息化工作。要加快中职和高校教育信息化基础设施建设，特别是中等职业学校虚拟实训环境建设，大力推进数字校园建设，全面提升教学、实训、科研、管理和服务方面的信息化应用水平。兵团3所职业学校力争进入全国100个信息化应用推广试点学校。高等教育信息化要以改革创新和高素质人才培养为重点，加强高校数字校园建设和创新应用，促进高校科研水平提升，增强高校服务于文化传承创新的能力。
三、加强组织领导，明确部门责任
去年7月，卢副政委就教育信息化工作专门召集教育局、财务局、人社局、发改委、工信委、广电局、科技局等部门负责同志，专题研究部署教育信息化推进工作，明确各部门的工作任务和工作职责。兵团教育局已成立兵团教育信息化领导小组和教育信息化推进办公室，明确工作职责和工作任务。各师教育局和高校也要成立相应机构，尽快将教育信息化推进工作纳入本部门本单位的重点工作任务，针对教育信息化重点工作，制订切实可行的实施方案，明确时间表和路线图，要责任到位。
同志们，教育信息化建设是一项长期的、复杂的系统工程，涉及各部门的协调与合作。希望各师教育局积极加强同财政、人社等部门的沟通和联系，形成工作合力，加快推进教育信息化进程，为兵团的教育改革和发展做出更大贡献。
兵团教育信息化工作会议到此结束。谢谢大家!