数字非线性编辑

数字非线性编辑（精选12篇）

数字非线性编辑 第1篇

关键词：非线性编辑,数字影视,后期制作,信息技术

1非线性编辑的相关知识

非线性编辑是数字影视节目后期制作的重要技术手段,它包括多个方面的内容,具有十分显著的特点。笔者认为,具体内容主要有以下几个方面。

1.1非线性编辑的含义

非线性编辑是相对于线性编辑来讲的,在传统中,录像带的编辑是有顺序的,必须反复对其进行搜索,并在另一个录像带中重新安排,成为线性编辑。而非线性编辑,是指剪辑素材的过程中不需要在其他媒介中重新安排他们。这是一种影视编辑的创举,所有的素材只需要上传一次就可以完成编辑。

1.2非线性编辑的优点

在新时期,非线性编辑已经逐渐取代传统中的影视技术,它的优点逐渐被人们所认识。在调查分析之后发现,非线性编辑在数字影视节目中应用的优点主要体现在以下几个方面。

1.2.1信号质量比较高

相对传统中的线性编辑来讲,非线性编辑在数字影视节目中应用的过程中,减少了对素材的多次安排,减轻了素材的磨损,在一定程度上提高了素材的质量,使信号质量比较高。此外,在影视节目中需要使用一些特技,而在非线性编辑中可以充分使用新时期的艺术构思和处理方法,这也使信号质量得到有效提高。

1.2.2制作效率得到有效提高

在传统技术下,进行节目制作时,需要花肥大量时间编辑素材,导致出现了大量的重复劳动。在非线性编辑中,素材被储存在硬盘之中,在影视节目编辑的过程中,可以随时随地进行编辑。极大地提高了搜集素材的效率,极大地了丰富了技术的组合,使制作出来的节目效果更加出色,提高了整个影视节目制作的质量和效率。

1.2.3网络信息化程度高

21世纪是网络信息化高度发达的时代,在整个时代中科学技术的应用成为主要的特点。非线性编辑就是在充分利用网络,使用科学技术,对素材进行编辑,实现资源共享。非线性编辑是影视节目制作与时代接轨的具体体现。

2非线性编辑在数字影视节目中应用存在的问题

目前,不少的影视节目制作单位已经开始使用非线性编辑,但是不得不承认在新的时期,非线性编辑在数字影视节目中的使用,仍然存在一些问题。笔者认为,具体体现在以下几个方面。

2.1相关意识树立不到位

在调查之后发现,许多单位在数字影视节目制作的过程中仍然使用传统的技术手段,如线性编辑。非线性编辑作为新时期的一种新手段仍然没有受到重视,主要是思想观念树立不到位,受到传统思想的影响,不能积极创新,因此,必须想办法让人们积极主动地使用新技术,对数字影视节目的制作进行新的创新。

2.2缺乏相关的技术人员

非线性编辑,是一种新的技术手段,在新的时期在影视节目制作单位之中,相关工作人员的专业素质不符合相关的具体标准,导致非线性编辑迟迟不能应用。还有部分单位虽然应用了这一技术,但由于对技术理解不到位,使技术的应用效果大打折扣,制约了数字影视节目的发展。

3非线性编辑在数字影视节目中应用的具体措施

3.1树立新思想,使用新方法

在新时期,相关技术人员要树立新的思想,积极接收新的时代信息,积极采用新的技术方法,不断改变传统思想,对传统技术做充分的革新,为数字影视节目在新时期的新发展扫清思想障碍,提供更高质量,更高效率的技术方法,推动数字影视节目的新发展。

3.2提高选拔标准,努力提升综合素质

新时期,在数字影视节目相关单位在选拔人才的过程中,要提高选拔标准,选用具备新时期新能力的人才,给整个影视节目制作领域中注入新鲜活力。同时,要对已有的工作人员进行定期培训,不断促使其思想意识、专业素质得到不断更新发展。此外,相关工作人员要树立终身学习的观念,不断提高个人专业素质和综合素质,促进数字影视节目的新发展。

4结语

非线性编辑是影视节目编辑在新时期的新手段,充分体现了整个时代的特色。非线性编辑的应用解决了传统影视创作中的一些缺陷,使整个影视节目的编辑工作达到了新的高度。在新时期,在非线性编辑应用的过程中虽然仍然存在一些问题,但是要积极投身实践,在实践中逐渐解决问题,促进数字影视节目的不断发展。

参考文献

[1]吴瑞坤,柯珠华.非线性编辑技术研究及实现[J].福建师大福清分校学报,2008(2).

非线性编辑心得（范文） 第2篇

经过一个学期的学习了非线性编辑这门课程，使自己在采编方面收获不少。更使得我对非线性编辑这个行业产生了浓厚的兴趣。甚至打算以后想往这方面发展工作。

在上非线性编辑这门课之前，我只零散的听说过非线编大概。只是大概知道它在现在影视后期方面的作用是相当强大的。什么影视设计、影视后期特效、电视包装等等都需要它才能完成。

还有一门课就是摄像。这门课的理论与实践是相辅相成的。通过这门课的学习，知道了摄像的一些最基本的操作原则和方法，也了解了DV的基本操作。

这门课是关于影视方面的编辑操作。在刚开始学习这门课程的时候，我就很激动的把软件下载了，自己在寝室琢磨这个软件，对它的兴趣非常浓厚。但在琢磨中碰见了让我非常头疼的好多琐碎的问题，让我的耐心都磨了一半。因为没有老师的直接教学课程，所以很多很简单的小问题对我来说就是个大麻烦，我只有一步步的上网搜集、提问、看教程。直至弄懂明白掌握为止。现在对我来说有着自己坚持不懈的学习这方面的知识，让我学会了非线编的基本操作，打算以后还要更深入的学习才行。在编辑短片视频的过程中感觉就是：要做好一个后期制作人真的很辛苦很不容易。觉得要编出一个像样的短片来，光靠学PREMIERE这个软件是不够的。还必须学会PHOTOSHOP还要掌握艺术特别是美术绘画方面的技巧。还了解到了在那种影视大片

中还要和AE等一些软件互相配合，在这行业里的人，一定要有耐心、坚持、刻苦的精神。这个工作可是非常繁琐劳累的。我既然选择了这个学习目标，我一定可以坚持的下去，我有十足的信心和兴趣做这个决定。

通过这门课的学习，我收获了很多很多，我找准了今后的目标，找到了自己的兴趣所在，我还锻炼了自己的内在素质，我学会了和整个团队团结合作，知道好的团体合作是今后社会中成功不可缺少的一部分。我锻炼了自己的耐心，还将自己的耐心磨的更加厚实了。

数字非线性编辑 第3篇

1.线性编辑

1.1基本定义

对于传统的电视节目的制作工作而言，在节目后期编辑技术处理中，技术人员往往采用的是线性编辑的技术来处理。而所谓的线性编辑是将磁带作为存储介质，线性编辑是通过编辑控制器来掌控录像机进行在线编辑。由于磁带在进行画面记录时是按照一定的顺序来进行和开展的，所以我们通常又称这种技术为线性编辑，而换句话说，线性编辑是指利用编录机、编放机、编控台等设备进行一对一的编辑，利用录像机等设备将母带上的素材复制在另一台录像机上完成第二版复制。而这样的线性编辑是通过图像和声音等信息分开进行处理和编辑，同时，进一步利用字幕机等相关设备进行处理从而产生和制作出来完整的电视节目。

1.2优势及弊端

雖说对于现今的电视节目制作技术发展而言，更倾向于采取非线性编辑的技术方式来处理数据和视频信息。然而对于传统的电视节目工作而言，线性编辑技术应用历史较长，技术较为成熟，掌握快，操作简单。同时，线性编辑的技术是将图像和声音分开处理，能够组合出较为完整的图像及视频信息。

然而，我们不能否认的是，这种技术在今天仍存在着些许不足之处。例如技术人员十分忧虑的翻版问题。同时，我们也应发现和注意到的一个问题，在线性编辑技术处理的过程中，需要进行模拟信号转模拟信号的转换过程，然而在这样一个转换过程之中，一旦这一转换得以完成，就会形成无法修改的磁迹。这种记录的形成过程一旦出现错误，就会直接影响后续程序的正常进行。换句话说，也就是中转过程一旦定型，我们要想在视频中间添加或者插入其他视频、图像、字幕或者其他素材，那么从这一阶段开始的余下视频内容必须重新开始制作和处理。这样，就会极大的增加了技术人员处理信息和编辑的负担，直接影响图像质量，缩短磁带和录像机的使用寿命，从而进一步影响整个电视节目的质量和进程，增大预期支出。在另一方面，也就是暗示我们想要利用线性编辑的处理技术来完成电视节目后期的编辑工作，制作出剪裁精细，视觉冲击力强，感觉效果好的视频，必须花费大量的时间和精力。同时，对于相关的技术人员而言，必须足够细心，投入大量的精力。

2.非线性编辑

2.1定义

针对传统的线性编辑处理所出现的一系列问题，致使非线性编辑系统在电视节目编辑制作领域逐渐崛起。非线性编辑系统被广泛的应用于各个行业和领域如电影剪辑、广告制作、电子出版等诸多行业之中，这是一种对媒体进行加工和处理的设备 ，非线性编辑的广泛应用在一定程度上意味着我们信息时代又迎来了电视节目制作高技术、高灵活性的创造空间。而什么是非线性编辑呢？非线性编辑是利用计算机数字化存储技术优势，依靠计算机中编辑板卡、编辑软件和SCSI硬盘进行和开展编辑工作的一种技术手段。

2.2非线性编辑的应用及优势

2.2.1非线性编辑系统的优势

非线性编辑所使用的系统即非线性编辑系统，充分利用先进技术，借助计算机数字化存储技术，可以对存储的数字化文件进行随时、多次修改，可以不按顺序排列组合数字化视音频素材，而并不需要对于后续工作进行重新处理。这样，就不会使视频、图像信息由于其他素材的插入或者修改带来损失，影响整体电视节目制作的质量和效率。这一点，其实完全是相对线性编辑系统而言的，充分显示出了非线性编辑系统的灵活性，降低了所能带来的失误率及外界干扰，提高整体的图像质量，可以进一步延长录像机和磁带的使用寿命。

2.2.2非线性编辑系统的应用

由于非线性编辑系统较强的灵活性，可以通过控制不同的播放方式进行素材浏览，调整素材的长度，进行手动剪辑，通过非线性编辑处理过后的视频画面，往往可以精确到帧，这样对于实际人员的技术操作而言降低了其操作的难度系数，并且使画面简洁便于修改。在具体的素材编辑和浏览中可以通过控制非线性编辑系统，调整播放时间从而进行编辑点定位，达到进行多次检查审阅，而不会影响整体的素材编辑正常运行。在非线性编辑系统之中，同一个素材能被反复使用，而不影响整体的画面及视频质量。这种优势的产生在于非线性编辑系统是以数字为存储载体，这样的话，在反复使用的过程之中，不会造成信息流失，存储空间缩小等现象。在电视节目后期的字幕处理过程之中，非线性编辑系统也发挥着重要的作用。非线性编辑系统可以直接制作多种形式的字幕并且可以直接添加并播出，这样就大大减少了技术人员的工作量。倘若所准备的字幕在本次播出中不被需要，也可以直接保存起来，以后如有需要可以随时取用。在先进的技术操作中，我们对于电视荧屏的特技要求也越来越高，更加强调视觉冲击力，场景感染力以及画面生命力，关注观众的反映效果。因此，也就要求编辑技术人员对视频材料进行特效处理。而非线性编辑系统可以通过转换镜头等方式利用数字处理的方式制造特殊效果，是画面更具独特性、创造性。非线性编辑技术可以重复利用、随意组合素材，实现画面的完美拼接和组合。这是由于非线性编辑技术可以应用时间线排序镜头，从而调整素材的位置，使之可以配合整体的视频效果，插入到任意位置，进行重复利用。非线性编辑有编辑和控制音效的功能，通过利用多音频轨道的合成技术，在节目后期处理工作中。添加符合电视节目场景安排的音乐，更好的吸引观众，调动观众的热情和动力。

3.非线性编辑系统与线性编辑系统的差异

在节目编辑制作功能上，线性编辑系统所采用的素材处理方式单一，特技种类数量有限，不能随意插入素材和重复使用。而非线性编辑系统制作手段灵活，非线性编辑系统可以利用各种配制的图形、图像支持软件，完成素材处理的信息处理工作，增强画面的动感，可以增加特殊的效果有利于电视节目整体水平的提高。在系统特点上而言，线性编辑系统成本、维护费用较高，需要准备大量的设备，对于相关的录音机等设备进行维护。而非线性编辑系统成本以及维修费用较低，以数字为存储媒介，有较强的兼容性和扩展性。线性编辑系统使用的是磁带编辑，母带磨损较为严重，模拟信号的复制存在衰减衰弱现象。非线性编辑系统以数字为存储媒介，音频信号轻易不会丢失，有利于提高节目画面的整体质量。

4.结语

伴随着我国媒体信息技术的不断发展和进步，电视媒体日益被普及并不断得以发展。但是与此同时，人们对于电视节目编辑的要求越来越高。我们要充分利用非线性编辑技术的优势，满足广大观众的实际需求，提高自己的技术水平和创作水平，不断完善电视节目后期编辑工作，引进先进的技术，提升节目的整体制作水平。尊重当前电视节目观众的需求，完善自身，加快改革步伐。充分利用线性编辑技术以及非线性编辑技术的优势，应用于实际的广告商业、新闻媒体、广播电视事业之中，从而提升整体节目的质量和水平。

数字非线性编辑 第4篇

电视新闻在社会以及生活中占据着重要的位置, 它是人们认知度非常高的一个媒体, 它是人们了解社会大事以及世界大事的首要途径, 因此提高电视新闻的质量具有重要的现实意义和重要性。计算机技术、电视数字化技术是非线性编辑系统形成的基础和前提, 将它与电视新闻数字化结合在一起, 可以有效地提高新闻的质量, 保证精准性、灵活性, 还可以将合适的画面进行拼接组合, 从而呈现出最好的效果。

一、非线胜编辑系统制作电视新闻的特点

在制作电视新闻的过程中, 主要就是通过非线性编辑制作系统的利用, 对新闻视频文件进行数字化的编辑和处理。在这个过程中要建立相应的服务器, 主要步骤就是模拟系统中输人、输出的复合式音频信号的结构。非线性编辑系统的产生和发展, 给电视新闻的制作带来了很大的便利, 它给相关制作人员提供便捷的方法, 提供方便, 通过非线性编辑系统的使用, 将其紧密地与电视新闻数字化结合起来, 它们的结合具有很强的编辑性以及随意性, 并且在时间上具有很大的优势, 它可以有效地减少电视新闻的编辑时间, 节省了时间, 并且与此同时还给电视新闻的制作营造了一个良好的环境。非线性视频编辑在某种程度上和计算机对于数据的处理有一种相似之处, 在计算机的软件编辑的过程中, 编辑人员可以任意地、自由地对所有的数据进行反反复复地编辑、处理, 在实际编辑过程中, 非线性编辑系统可以有效地记录编辑点、特技效果, 同时它不会给剪辑、修改和调动画面顺序造成任何影响, 更重要的是它不会影响整个电视新闻的音频质量, 相对于传统的线性编辑系统来说, 非线性视频编辑有很明显的优势, 它可以完全弥补传统线性编辑系统的缺点, 发挥自身的优点。电视新闻数字化与非线性编辑系统之间的结合, 促进了技术的发展, 突破了原有的技术水平, 在处理音频的时候提供了多种多样的途径以及方法, 不仅多种多样, 而且十分灵活, 无论是编辑还是数据的采集都十分的灵活。虽然从外观上看起来非线性编辑系统的设备很小, 然而它所具备的功能却很多, 即功能集成度高, 相对于传统普通的计算机, 非线性编辑系统具有简单性, 即操作更简单, 同时也更容易联网。

二、加强数字化电视新闻真实性生动性和现场感

将非线性编辑系统与电视新闻数字化结合起来, 可以充分利用非线性编辑的多轨道编辑模式, 从而对字幕素材、视音频素材进行合适的编辑, 从而可以有效地提高画面的效果。非线性编辑系统可以便捷地调整颜色, 变化集合, 还可以在影像上打马赛克、四点变形, 而且还可以掌握播放的速度, 加一些特技等, 在多种视频手段的辅助下满足了新闻的各种需求。

在制作字幕的过程中, 非线性编辑也提供了很多种的字幕手法, 以及特技功能, 比如说阿尔法通道, 利用这个功能就可以帮助人们制作半透明的图形, 从而将其顺利地叠加到节目的画面上, 这样可以产生一些比较好的画面效果。不仅如此, 非线性编辑还有一种唱词功能, 它可以快速地调整采访人的每一句的内容, 这样就给后期制作人员制作和修改唱词提供了极大的方便。

在制作电视新闻的时候, 后期编辑是必不可少的环节, 在这个过程中要在节目的要求下选择合适的镜头, 而且要求画面清晰, 因为对于新闻来说, 画面很重要, 它关乎着新闻的内容和形式, 而且画面优先的原则是每一个电视新闻编辑都要坚持的, 在对资料进行编辑之前, 首先要对视频资料有一个充分地了解, 新闻稿件与画面是相辅相成, 不可分割的, 因此在编辑的时候要遵循“声画对位、画出声随”的原则, 从而保证播音、画面、观众解读画面等同时进行, 做到不相互干扰, 保证人们可以从中获取信息。

由于新闻具有重叠性, 所以很多时候新闻编辑会拿到相似内容的稿件, 在这个时候编辑就要对其进行综合、组合, 从而增加新闻的内容和形式, 继而提高新闻的质量。在制作新闻的时候, 新闻编辑可以把相关的, 或者是有可比性的新闻编辑在一起, 从而一起播出, 让观众在观看之后, 可以全面而深刻地把握新闻事件。真实是新闻的本质特征, 因此要时刻重视事实, 切忌不可想象臆断。而且, 还要树立起技巧服务思想的理念, 一切的编辑技巧都是要为新闻内容服务的, 在编辑的过程中不能使用过多的技巧, 这样会在很大程度上弱化新闻内容, 从而达不到想要的目的, 反而会得到相反的效果。

三、非线性编辑系统对于新闻中长镜头的取舍

长镜头一般使用在电影中, 很少在新闻报道中出现, 然而纪实性长镜头也有自己的作用, 它可以给观众呈现不间断的新闻事件、现场, 从而增加了新闻的真实性, 同时长镜头的使用, 还可以实现对主要的新闻人物的烘托, 这种作用是其他的镜头不能代替的, 而且具有很强的现场感。长镜头的性质决定了其可以最大限度地将真实性的新闻事件过程完整地展现出来, 从而增强了新闻的可信度。长镜头在电视新闻中使用的最明显的优势, 就是它可以连续地播放现场的图像, 从而给观众一种身临其境的感觉, 仿佛置身于新闻发生的现场, 从而保证了新闻报道的真实感。现场感以及真实感是一条成功的电视新闻报道应具备的, 长镜头下的新闻比现实更加的集中、细腻、深刻。

然而在我国的电视新闻实际制作中, 很少使用长镜头, 主要原因就是一些编辑记者没有深刻地认识到长镜头在写实方面的作用, 他们普遍认为一组镜头要远比一个长镜头有强大的表现力, 而且信息量也很大, 在这种错误的思想下, 就导致他们觉得使用长镜头是一件不可思议的事情, 而从客观方面来说, 就是由于新闻素材有很弱的动态性, 因为本身现场报道就比较少, 因此就不要说现场直播了, 很多社会新闻都是在后期制作之后才播出来的, 因此长镜头在我国电视新闻中没有普遍的使用, 然而在一些发达国家, 却是很常见, 不仅可以有效地提高新闻的质量, 还可以提高收视率, 从而使电视新闻变得更真实、可感、生动, 更加具有现场感。

四、非线性编辑人员与电视新闻

非线性编辑与传统的线性编辑不同, 它与电视新闻数字化之间的紧密结合, 给相关的编辑人员提出了更高的要求, 它要求工作人员不只要具备相应的专业理论知识, 以及相应的十分熟练的编辑技术, 更重要的是它要求工作人员要有良好的协调能力。在制作电视新闻的时候, 相关的工作人员必须要了解外场的各种情况, 从而更好地把握新闻事件, 从而合理地制作, 合理地对构图、色彩、节奏进行特技制作, 从而达到比较优质的视觉效果。摄像、撰稿、制作是编辑电视新闻的重要组成部分, 电视新闻有新闻的一般特质, 即实时性、记录性、跟踪性, 因此制作电视新闻是一件十分重要的事情。只有提高非线性编辑人员的素质, 才能提供真实的生动的电视新闻。

结语

电视新闻是最常见, 也是认可度最高的一种媒体形式, 它是人们了解国内外事件和新闻的主要途径, 随着非线性编辑系统的进步与发展, 逐渐与电视新闻数字化结合在一起, 它们之间的完美结合, 有效地提高了电视数字化新闻的真实性、生动性、现场感, 也更好地促进了长镜头的使用, 提高了镜头取舍的水平, 有利于提高新闻的质量以及收视率。

摘要：21世纪是一个信息化时代, 计算机网络技术得到了迅猛的发展, 极大地改变了编辑电视新闻节目的方式, 从传统的线性编辑系统向非线性编辑系统转变。相对于传统电视新闻制作技术, 非线性编辑系统具有很大的优势, 它可以有效地提高电视新闻节目编辑的质量和水平。对于电视新闻质量来说, 最重要的就是对音效视频的处理, 将电视新闻数字化与非线性编辑系统完整地结合起来, 给电视新闻编辑提供了技术保障。

关键词：电视新闻数字化,非线性编辑,有机结合

参考文献

[1]王晓琴.非线性编辑系统与电视新闻数字化的结合[J].科技创新与生产力, 2014, 01:12-14.

全部的非线性编辑教案 第5篇

第一章 传统的电视制作系统 第一节电视节目制作历史 一电影的诞生 二蒙太奇的出现 三基于胶片的电影剪辑

第二节电视的诞生和电视编辑的历史 一电视的诞生 二电视编辑的产生 1磁带录像机的发明 2磁带剪辑的方法

3基于磁带的线性电子编辑

第二章 非线性编辑的发展沿革

第一节非线性编辑发展回顾 1非线性电影剪辑 2机械式磁带非线性剪辑 3电子线性编辑 4数字非线性编辑

第二节电子非线性编辑阶段

一基于录像带的电子非线性编辑系统 二基于激光视盘的电子非线性编辑系统

第三节基于硬盘的数字非线性编辑阶段

第三章线性编辑与非线性编辑 第一节线性编辑 一线性编辑 二线性编辑的缺点 1素材不能做到随机存放 2难于进行节目的修改 3信号复制劣化严重 4录像机磨损严重 5系统构成复杂

第二节非线性编辑 一非线性编辑的特征 在编辑方式上呈现非线性的特点，能够很容易地改变镜头顺序，而这些改动不影响已遍及好的素材。2在素材的选择上能够做到随机存取，不必进行顺序查找就可以瞬间找到素材中的任意片断。二数字非线性编辑的载体的特点

三非线性编辑的类型 1机械非线性编辑 2电子非线性编辑 3数字非线性编辑

第四章非线性编辑的特点与性能 第一节非线性编辑的特点 一信号处理数字化 二素材存取随机化 三编辑方式非线性 四合成制作集成化 五编辑手段多样化 六节目制作网络化 七记录载体永久化

05教育技术第二次课程从这里开始 第二节非线性编辑的性能 一多种特技及多层画面合成 1硬件法 2软件法 3软硬结合法

二一体化字幕图形环境 三友好的操作界面 四完善的视频音频接口 模拟视频接口： 1复合 2s-video 3YUV 模拟音频： RCA 卡侬 数字视频接口 SDI CSDI IEEE-1394 AES/EBU FDDI RS-422 07编导2班第四次课从这里开始

07编导1班第三次课从这里开始 五质量，容量，压缩比 六强大的网络功能

第五章数字视频基础 第一节模拟视频基础 一视频信号

二彩色电视基本原理 1象素 2光电转换 3顺序传送

4三基色原理，空间混色。三彩色电视信号编码 亮度方程

Y=0.30R+0.59G+0.11B 色差U=R-Y 色差V=B-Y 四逐行扫描与隔行扫描 1换幅频率和临界闪烁 2扫描与逐行扫描 3隔行扫描 五电视制式 NTSC PAL SECAM 传媒05教技第三周从这里开始讲解 六模拟视频的产生 七模拟视频的缺点 第二节数字视频基础

人文05教技第二周周三34节从这里开始 一数字视频的概念 二视频数字化原理 1采样，量化和编码 2数字视频采样 4：4：4 4：2：2 4：1：1 三数字视频的特点

四数字视频发展简史 初级时期 主流阶段 高级阶段

07编导2班第六周周四12节从这里开始讲 07编导1班第七周周一78节从这里开始 第三节数字视频压缩 一压缩的必要性 1存储方面 2传输方面 3实时播放方面 二压缩的可能性

三压缩原理

1第一代编码低层编码 2第二代编码中高层编码 3空间冗余编码 4时间冗余编码

四压缩方法类型 1无损压缩和有损压缩 2对称压缩和不对称压缩

第四节压缩编码标准

一jpeg静态图像压缩编码 DCT DPCM 1 2 3MOTION JPEG

CCITT SMPTE ISO 4 5 二MPEG动态图像压缩编码标准 I，P，B GOP 三MPEG标准的特点 1 VCD 2

05人文教技第二周周五课程从这里开始 四MPEG应用 1DVD视盘制作 2非线性编辑 3卫星传输 4电视节目播出

五MPEG的发展 1MPEG-4 2MPEG-7

六数字视频压缩比与图像质量

第五节数字视频格式产品 一数字视频文件格式 1AVI格式 2MOV格式 3REALVIDEO格式 4FLI/FLC格式 5VIDEO CD格式 6DVD格式

传媒学院05教技第四周从这里开始

二数字视频格式产品 1DV 2DVCAM 3DVCPRO 4DIGITAL-S 5BETACAM-SX 6数字BETACAM

这部分自己看一下 第六节多格式支持和多格式混合编辑 1多格式支持 2多格式混合编辑

传媒07编导2班第七周周二56节从这里开始 07传媒编导1非线第七周周四12节从这里开始 第六章非线性编辑系统构成 第一节非线性编辑系统概述

非线性编辑系统核心是计算机，非线性编辑系统是扩展的计算机。简单讲一台高性能计算机，配以专用的视频压缩卡，加上大容量的高速硬盘或者阵列和非线性编辑软件。

第二节非线性编辑系统的工作原理 一模拟视频的工作过程

1A/D转换采集

模拟磁带到计算机

2在数字环境下对视频和音频素材进行，编排和特技处理。3D/A转换播出

计算机到模拟磁带 二数字视频的工作过程

1数字采集

数字磁带或磁盘到计算机

2在数字环境下对视频和音频素材进行编排和特技处理。3数字回放

计算机到数字磁带或磁盘。第三节非线性编辑系统 一非线性编辑硬件系统 1计算机平台 2视频处理卡

3大容量数字存储载体 4非线性编辑接口 二非线性编辑的软件环境 1稳定可靠的操作系统 2方便实用的非线性编辑软件

人文05教育技术第三周周三34节从这里开始讲解

第七章 DOS基础知识

一、磁盘操作系统的概念

磁盘操作系统的英文名称为disk operating system 简称为DOS。

它是由系统文件和实用程序组成。磁盘操作系统从广义上来看，也是一个程序。但不是应用程序，而是系统程序。

应用程序是用来完成一个具体工作任务的（例如长用的WORD），而系统程序则为应用程序提供适当的工作环境。

二、MS-DOS与PC-DOS MS-DOS和PC-DOS是DOS的两个不同的版本。MS-DOS是美国的微软公司开发的。PC-DOS是美国的IBM公司向微软公司购买了MS-DOS的使用权，并填补了部分程序。用在IBM公司生产的计算机上。两个操作系统实质上，是基本相同。

三、基本概念 1文件及文件名

文件 是一组相关信息的集合体，是计算机中操作的基本单位。不论是文本、数据还是程序，都是以文件的形式存储在计算机的磁盘中。每一个文件都有一个唯一的文件名，计算机在存取文件时，只有靠文件名才能找到某一个文件。

文件名 为了区分文件和使用文件，必须给文件起一个文件名。文件名由文件名和扩展名组成，中间用一个实心的句点（.）连接起来，把文件名和扩展名隔离开来。

扩展名可以省略，不是必须的。

文件名和扩展名分别不多余8个和3个字符。

命名文件可以使用的字符： 26英文字母

0-9数字 & $ @ #!%(){}_-/:<>+=[] 举例： command.com 113.dat mmm Hab.@@@ Sdf%.486 AbDf.txt 不符合要求的文件名：.EXE STD..TXT NEW.DATA A B C 常用的DOS扩展名的意义：

COM 可执行程序

EXE 可执行浮动代码程序 BAT 可执行批处理程序 SYS 系统文件

TXT 文本文件 DOC

2DOS的启动 见书102页 ⑴冷启动, 软盘启动, A:> 硬盘启动.C:>

⑵热启动, CTRL+ALT+DEL 软盘启动, A:> 硬盘启动.C:>

3DOS的安装 ⑴⑵⑶⑷⑸⑹

⑴将C盘格式化为DOS操作系统 ①用软盘对计算机进行冷启动 ②A:>FORMAT C:/S A:>

⑵把基本的DOS命令和文件考入硬盘

①热启动计算机，把A盘取出 ②C:>MD DOS ③C:>COPY A:DOS*.* C:DOS ⑶可以使用光驱 setup install 传媒05教技第五周从这里开始

传媒07编导2第八周周二56节从这里开始

传媒07编导1班第八周周一从这开始开始

四、DOS基本命令操作 1命令的类型

内部命令和外部命令 copy format 2命令格式 a:>klk c:>copy c:>Copy c:>FORMAT A: 3常用命令

⑴设定当前盘 a:>c: c:>d: d:>c: c:>a: a:> ⑵列磁盘目录 C:>DIR C: C:>DIR D: C:>DIR A: D:>DIR

⑶系统设置 C:>DATE C:>SDFSD 09-06-2005

C:>TIME

⑷磁盘格式化/带有选项的格式化 C:>FORMAT A: /Q/S C:>FORMAT D: A:>FORMAT C:

⑸文件的复制/改名/删除

C:>COPY C:ABC.TXT D:ABB.TXT Copy abc.txt d: Copy abc.txt abb.txt

D:>COPY C:ABC.TXT A:ABC.TXT

RENAME REN C:>REN ABC.TXT ABB.TXT

DEL /ERASE C:>DEL ABC.TXT C:>DIR

人文05教技第三周周五非线从这里开始

⑹文件通配符

? AB?.DOC * AB*D.DOC *.DOC *.* ⑺目录与路径操作(主要介绍几个与目录相关的命令)目录和路径的概念 1根目录 2子目录 3父目录

C:DOS C:UCDOS C:WINDOWS D: A: C:ABC.TXT

C:WINDOWSTSTABC.TXT

传媒05教育技术班第七周周三从这里开始。先讲一下树形目录结构

传媒07编导1班第九周周一78节开始从这里开始 传媒07编导2班第八周周四12节从此开始

目录与路径的操作： C:>DIR/P/W

MD(MKDIR)创建磁盘目录命令 C:>DIR C:>MD DOS C:>MD WINDOWS C:>MD WPS

TREE目录树命令

CD(CHDIR)改变当前目录命令

C:>CD DOS C:DOS> C:>CD WINDOWS C:WINDOWS>CD COMMAND C:WINDOWSCOMMAND>CD..C:WINDOWS>CD..C:> C:> RD(RMDIR)删除目录命令 C:DOS>DEL *.* CD..C:>RD DOS C:>RD WINDOWS C:>RD WPS DIR WINDOWS WPS PATH显示和设置路径命令 C:WINDOWSCOMMAND> FORMAT C:>PATH C:>PATH=C:DOS;C:WINDOWS ⑻文件的操作 C:>COPY CON ABC.TXT ASDFAS;DLKJASDFL;KJASD;FKLJ FSDAFSDF ASDFASD ASDFASDF CTRL+Z C:>DIR C:>TYPE ABC.TXT ASDFAS;DLKJASDFL;KJASD;FKLJ FSDAFSDF ASDFASD ASDFASDF 人文学院05教育技术第四周周三从这里开始 传媒05教育技术第八周周三从这里开始讲 传媒07编导2班第九周周二56节从这里讲起 传媒07编导1班第九周周四12节从此开始

第八章WINDOWS与WINDOWS NT40操作系统一、WIN98的安装与启动 首次安装win98 a:> a:>format c:/s 热启动

c:>md dos c:>cd dos c:dos>copy a:*.* a:>install a:>setup 热启动 C：〉E： E:> E:>TYPE SN.TXT E:>SETUP

重新安装

用98启动盘引导计算机 A:>E: E:>SETUP

光盘引导计算机 按DEL 进入设置窗口

引导顺序（boot）a,c c CDROM,C 保存设置退出。A:>E: E:>SETUP

二、配置和使用视频音频选项 1配置视频回放属性 2播放WINDOWS视频 3配置音频属性 4调节音量 5播放音频CD 6播放音频文件

09新生第十一周周四从此开始讲录音方法

7用录音机录制新的声音

人文05级教技第四周第二次课从录音机录音开始讲起 传媒05教技第九周继续讲录音机录音以外的内容 传媒07编导2班第十周周二从这里开始讲 传媒07编导1班第十周周一从这里开始

三WINDWOS NT4.0中文版操作系统 1特点

2安装与启动

I386 WINNT.EXE I386WINNT/B WINDOWS WINDOWS NT4.0 WINDOWS NT4.0[VGA]安全模式

第二篇 大洋非线性编辑软件的使用

前言： D-CUB软件的的快速入门 一准备工作 1进入系统

2连接视频和音频设备 3首次启动D-cub软件 4推出软件 二素材的获得

1获得录像带上的影像、2使用其他素材 三创建第一个电影 1创建新的故事板

2将素材添加到轨道上 3观看故事板片断 4剪切不需要的画面 5调整画面顺序 6保存故事板 05人文教技第五周周五从这里开始

09编导十二周从此开始

四让影片更精彩 1快慢倒静制作 2转换的制作

07教育技术第十周周一从此开始 3字幕制作 4添加音效

传媒07编导1班第十一周周一78节从这里开始 传媒07编导2班第十周周四12节从这里开始

五影片的发布 1输出到磁带 2存档保存

3刻录光片/网络发布

传媒07编导2班第十一周二从文件重采集开始讲

D-CUB-EDIT使用手册部分

第一章

基础知识（略）

第六周05人文教技非线课从第二章输入开始

第二章输入

第一节视音频素材的采集 一采集界面介绍 1预览窗口

图像预览和声音监视，录像机时间码，采集后的已经采集长度信息。

2VTR控制 磁带号 入点键 出点键 长度

录像机VTR遥控按钮 录像机选择菜单 变速控制

各项按钮功能的列表

3素材信息的设置 素材名称 素材的存储路径 权限 编目

4采集信道和采集参数设置 视频按钮和压缩方式的选择 音频按钮A1和A2 和音频压缩方式的选择 AV连接视频音频参数设置 5采集方式的选择 单采集 批采集 定时采集

边采边编

快编采集

6视频音频参数设置

主要设置：信号的输入输出方式 必须要正确设置 其他参数一般不改变。7采集控制按钮 放弃采集 开始采集 停止并保存采集

二采集操作 1采集的基本流程

检查连线确认录像机/摄像机处于正常状态，通过菜单打开采集界面

预演播放并确认各线路工作正常，如果不能正常显示，说明信号连接不正常。或者输入方式选择的不对。设置素材名称和存储路径

选择视频和音频采集的通道，设置采集格式 选择所需的采集方式 点击采集按钮 保存采集结果 2硬采集

播放需要采集的录像带 按下采集按钮

到达采集素材得出点时候按下保存推出 3打点采集

在采集之前设置录像带的号码

在录像机控制区域里给采集设置编入点和编出点 按下采集按钮 自动开始执行打点采集 4批采集 选择批采集方式

设置各段素材的编辑入点和编辑出点 把各段素材添加到批采集列表中 单击批采集列表中的采集按钮

软件开始自动进行批采集的操作，采集的素材自动加入素材库

09新生十三周从此开始 07教技第十一周周一从此开始 第二节1394采集（略）第三节图文采集

目的：把连续的序列图片转换为可以使用的视频文件 打开图文采集对话框

打开图文序列文件的第一幅画面 设置图文采集的基本参数 设置文件名和存贮路径 开始图文采集

传媒05教技第十一周从这里开始讲解

第四节文件采集

目的：把一个较长的视频素材分解为更加精确的较短的素材片断（通过删除元素材文件，以释放磁盘空间）

打开文件采集对话框

把需要采集的文件从素材库拖入对话框 设置文件采集之后的素材名称 选择对原始素材的处理方案

设置素材块，然后添加到采集列表中

单击采集列表中的采集按钮，系统开始自动完成文件采集。

传媒07编导1班第十一周周四12节从文件重采集开始 传媒07编导2班第十一周二56节从文件重采集开始讲

第五节重采集 一素材VTR重采集 二故事版VTR重采集 三故事版文件重采集 第三章资源管理器

第一节资源管理器主功能界面的介绍 一功能按钮区 二标签页 1素材页 2故事版页 3特技页 4字幕页 5项目页

第二节资源管理器的操作 一选中素材 二打开素材 三导出 1素材的导出 2故事版的导出

07教育技术第十一周周三从此开始 四导入 1素材的导入

2从CLP文件导入素材 传媒05教技第十二周周三从此开始

3导入故事版

第十二周周二传媒07编导2班周二56节从此开始 第十二周周一传媒07编导1班周一78节从此开始

09新生十三周周四从此开始

五搜索、复制、迁移、删除、权限的管理

六素材的属性 1浏览 2基本信息 3视频音频信息

4数据文件 5引用关系 6关键帧

第四章

第一节编辑概述

略 第二节编辑工作窗口介绍 一回放窗口 1控制按钮 2快捷工具

07教技第十二周从此开始讲解

传媒07编导1班第十三周周一从此开始 传媒07编导2班第十二周周四从此开始

二故事版编辑窗口 1故事版标签页 2故事版工具栏 3轨道工具栏

09新生十四周从此开始 4时间线编辑区 三TRIM编辑 1双窗口编辑 2四窗口编辑

3卷动编辑，滑移编辑，滑动编辑。波动编辑，滚动编辑。

07教育技术第十三周周一从此开始 传媒07编导1班第十三周周四从此开始 传媒07编导2班第十三周周二从此开始

四多镜头编辑 第三节编辑制作 一故事版文件的操作 1新建 2打开 3保存/另存/全部保存 4关闭/全部关闭 5即时备份 二标记点的使用 1添加标记点 2查找标记点 3删除标记点 三素材的剪辑

在素材调整窗口中剪辑素材 在故事版轨道上剪辑素材 四故事版撤销和恢复操作 五向轨道上添加素材 1覆盖与插入的轨道编辑模式 2直接从素材库托放到编辑轨道 3三点编辑

09编导新生十五周从此开始 4四点编辑

5粘贴素材到故事版 6粘贴时码块到故事版

传媒07编导1班第十四周周一从此开始 传媒07编导2班第十四周周二从此开始 07教育技术第十三周周三从此开始从此开始

六轨道上素材的编辑

1选中轨道上的素材 2轨道上素材的移动 3轨道上素材的删除和抽取 4轨道上素材的有效与无效 5调整素材的播放长度 6素材的倒放 7素材的静帧 8素材的速度调整 七时间线的操作 1时间线的移动

2对轨道素材操作后的编辑线的设置 3时间线吸引力功能 八故事版的操作 1设置故事版工作区 2故事版合成合并贵操作 3同时多个故事版的操作 4故事版的嵌套 5故事版导入，导出 九故事版实时性与合成操作 1实时性的概念

2判断故事版实时性的方法 3故事版合成操作

传媒07编导1班第十五周周一从此开始 传媒07编导2班第十四周周四从此开始

第五章 处理 第一节 特技制作 一四种特技

在PREMIERE中：

1转换（过渡）2特技（滤镜）3运动

4键控（叠加）在大洋中： 1转换

2特技（包括运动，滤镜，键控）09新生15周周三从此开始 07教育技术第十四周从此开始

二大洋对素材加入特技的方法 1单个素材特技的制作 选择轨道上的素材

按下回车键，打开特技处理窗口， 双击特技图标进行特技的处理 2单个轨道上的素材特技制作 利用单个轨道上的FX轨道，加入的特技仅仅影响，本轨道上的素材

显示轨道上的FX轨道

在需要加入特技的轨道上设置时码块 在入出点之间加入特技素材

选择特技素材按下回车键，打开特技处理窗口 双击窗口中的特技图标加入特技

3单个轨道上附加KEY特技轨的制作

分别在V2/V3 轨道上放置两段素材

右键单击V3轨道头的空白区，弹出菜单中选择，显示KEY轨道

在KEY轨道上放置一段带有ALPHA通道的素材 右键单击该轨道上的素材，选择键属性，可以得到不同的键控效果。

其中KEY轨道上的素材不会正常显示。4总特技轨素材特技的制作

利用总特技轨，加入的特技效果可以影响所有涵盖的轨道

在总特技轨道上设置时码块

在时码块期间利用右键，加入一个特技素材 选择特技素材，按下回车键，打开特技处理窗口双击窗口中的特技图标加入特技。

06人文编导1班第十四周从这里开始 07传媒教技第十五周周一从此开始

转场特技的制作

1利用过渡特技轨添加转场

把需要进行转场特技的素材分别放入v1 和v2轨道，让v1和v2轨道上的素材，有一个交叉重叠区，在过渡特技轨会自动加入一个和重叠区与时间相当的特技素材

默认的转换特技是叠化。转场特技的类型可以利用特技对话框。

过渡特技图标上的箭头可以用来切换转换为入特技或者出特技（出特技是前一个镜头出漏出后一个画面；如特技是后一个镜头入盖在前一个镜头上。

2利用附加FX轨道，添加过渡特技 两段素材分别位于V2/V3轨道上 展开v3附加轨道

给两段素材的重叠区域设置入出点加入一段特技素材 给特技素材加入淡如淡出效果

3对位于上面轨道上的素材叠加特技实现转场 两段素材分别放在v2/v3轨道上

把时间线放在v2轨道的出点上，在该点上把v3轨道上的素材切开，选择v3，轨道上的第一段素材 给这段素材加入淡变特技。

传媒07编导1班第十五周周四从此开始 传媒07编导2班第十五周周二从此开始

三特技分类 硬件特技 软件特技 四特技的优先级 1爆炸和基本三维 2基本三维和爆炸

09新生从此开始16周 其中六、七已经讲完了。

五特技编辑窗口 1功能按钮区

2当前使用特技列表区 3系统支持的特技列表区 4特技参数调整区 5时码轨调整区

06人文编导2班第十四周 从这里开始

六删除/复制/粘贴/激活/禁用特技 1删除 2复制 3粘贴 4激活 5禁用

06新闻班第十四周周二56节从这里开始

七特技的有效范围

06人文编导1第十五周周一从这里开始 07传媒编导1班第十六周周一从此开始 07传媒编导2班第十六周周二从此开始

传媒学院07教育技术第十五周周三从此开始讲解

八关键帧

1增加关键帧 2选择关键帧 3移动关键帧 4拷贝和粘贴关键帧 5删除关键帧 6复位关键帧

7设置关键帧的过渡属性 九特技属性值调整

06新闻班第十五周周二56节从这里开始

关键帧最后一个问题

十特技的分类 略

06人文2班第十五周周五从字幕开始讲起 06人文1班第十五周周三从字幕开始讲起

06新闻班第十五周周五从滚屏文件的修改开始讲起

06人文1版第十六周周一34节从音频的特技调整方式开始 06人文2 班第十六周周五从音频工具讲起

06人文1班第十七周周一开始讲premiere,周三复习答疑

07传媒编导1班第十七周周一从此开始 07传媒编导2班第十六周周四从此开始

09新生第十七周周一从此开始

第二节字幕的制作 一进入字幕系统的方法 二字幕制作的基本方法 1项目素材的制作 2滚屏字幕素材的制作

三在故事版中使用和调整字幕素材 1在轨道上修改字幕文件 2调整字幕素材的清屏属性

07传媒编导1班第十七周周四从此开始 07传媒编导2班第十七周周二从此开始

07传媒教育技术从此开始16周周一。

第三节音频的后期处理 一音频的调整 1音频的轨道调整方式 2音频的特技调整方式 3基于波形的音频调整

09新生十七周周二从此开始 二调音台的操作 1调音台的基本知识 2通道与轨道的对应关系 3调音台的基本操作 三配音

略 四音频工具 1音频监看表 2音频专码器 3CD抓轨

07传媒编导1班第十八周周一从此开始 07传媒编导2班第十八周周二从此开始

07传媒教育技术第十七周周一从此开始

第六章输出 1输出到磁带 2输出到素材 3输出到文件 4输出到TGA 09新生第十七周周三从此开始，并介绍考试复习有关事宜。第七章 ADOBE PREMIERE软件介绍

一用premiere进行采集

二用premiere进行切接编辑的基本方法

三用preimiere进行特技制作的方法（转换，滤镜，运动，叠加）

四用preimiere进行字幕制作的方法 五输出与设置 07教技

电视节目制作与非线性编辑策略 第6篇

多媒体应用的出现时间虽然不长，但是它的发展却很快，而这些也就凸显在电视节目的制作中，电视节目的制作也是在一直朝着方便快捷的方向发展，非线性编辑正好符合电视节目制作的发展趋势，也符合如今的多媒体应用和数字化网络的发展潮流，成为新时代多媒体发中的宠儿。

电视节目制作的概述

电视节目的叙述。电视节目包括一些综艺类节目，新闻，电视音乐，戏曲表演，科幻类栏目等等，能给人们带来愉悦感，新鲜感，视觉刺激的一些多媒体画面。除此之外，还会有声音，颜色，画面来冲击着人们视觉和听觉。电视节目的内容也是丰富多彩的，形式万千，备受关注，也会符合如今多媒体发展的透明化，在数字网络盛行的今天我们更是可以根据自己的喜好查找自己喜欢的节目并选择观看。如今电视节目已经成为人们生活中不可或缺的部分，不分男女，不论老少，都可以找到适合自己的节目，让人们在轻松愉悦的氛围下工作和学习。总而言之，电视节目已经深入人心，在我们的生活中日益重要。

传统电视节目制作论述。电视节目在传统的制作过程中是根据画面由前往后的顺序来完成编排。在电视节目的制作过程中需要很多的素材，在制作的后期这些素材曾被多次使用，这样素素材的信号就会受到干扰，出现的视觉效果也会不太理想，再加上这些情况在节目的制作后期是无法修复的，并且可改善的范围也很小，最后也就是会造成节目清晰度视觉效果不佳。并且在传统节目制作的过程中会用到很多的仪器，制作方法复杂，环节繁琐，这也就使得制作节目的效率不高。就连以前电视节的字幕制作也是一个很繁琐的过程。

非线性编辑在电视节目制作中的应用

素材处理方面。电视节目的制作会用到很多的素材，其中素材的处理情况也会直接影响着电视节目的质量，所以对电视节目制作的过程来说，素材的处理是很重要的。在制作的过程中素材有可能会遇到没有声音，或者声音乱杂的问题，要对这些问题的处理中就需要用到非线性编辑来都杂音进行消除，来提高声音的清晰度。除此之外，还可以在节目播放过程中插入背景音效来营造想要的氛围，让电视节目效果有很明显的提升。另外对视频的插入的控制对电视节目制作也是非常重要的，非线性编辑可以完成视频的插入删除控制，也可以调整视频的播放速度，不管是加快还是放慢，从而营造想要的氛围。例如在对历史经典的重现是会将播放速度控制的慢一些，来给观众深思历史发展的感悟。还有在播放打斗画面是速度会加快，为了给观众一种紧张感。这些都是非线性编辑在电视节目的制作中的积极作用。

镜头方面的处理。在镜头的处理方面通过非线性编辑来完成，不如要描述一个主人公从一个牙牙学语的小孩到一个出类拔萃青年的过程，这就会需要一个长期的追踪拍摄过程，要完成整个拍摄过程可想而知是非常不容易的，这要达到想要的效果就用到了非线性编辑的过滤镜头，可以在中间添加一个日出日落，四季交替的过程，从而达到主人公从小孩到成年的自然过渡。这既符合人们的审美观念，也吻合了自然事物的发展规律。组接点是每一个所选的素材，只有这些组接点完美的结合在一起才能达到节目制作的高质量。而且必须满足时间的自然顺序，镜头的交接必须严格遵守动接动，静接静，动静结合。另外，电视节目制作需要编辑利用逻辑顺序来完成，情节必须要交代清楚，逻辑也必须符合客观事实。需要注意的是电视节目的制作时允许夸大，主要不违背生活规律就可以。

数字化的网络下的非线性编辑。数字化网络是现如今电视节目制作的时代背景，在這个背景下需要电视节目制作方便快捷的发展，与此同时呢非线性编辑的优势就凸显了出来。非线性编辑不仅加快了电视节目的制作速度，更丰富了信息传播的手段和形式，使得多种素材有效的结合起来，提高了节目的质量。数字网络盛行的今天，电脑软件对需要的图像进行绘制·编辑，最后在硬盘中进行加工整理，从而完成完整影片的制作。数字化网络背景下的非线性编辑的优势体现在了提高电视节目质量·电视节目后期制作快捷·降低电视节目的制作成本等方面，这就使得非线性编辑发展稳定。

数字非线性编辑 第7篇

1 中职学生学习状况分析

1)自信心不足。中职学生从幼儿园起有可能从来都不是班级的佼佼者，大多数学生很少受到老师、家人的赞扬，耳边听到的经常是“这孩子不行”之类的话语以及父母的叹息声。因此，大多数中专生自信心严重缺乏，对学习更是排斥甚至厌恶，对稍微有难度的课程学习知难而退。

2)学习情绪不高。不少中职生觉得上中专就是为了就业，而目前中职学生的就业岗位以最基层的为主，例如流水线作业，这让不少同学觉得学习也没什么用处，就业的岗位初中毕业就能做。加上长期以来在学习上得不到肯定，专业课的枯燥等造成学生学习兴趣不浓。

3)家庭环境影响。就昆山地区而言，不少同学家境优越，从小物质生活比较丰富，学生是家庭的宠儿，部分同学家庭有自主产业，学生即使不工作也衣食无忧，这从一定程度上导致了学生不思进取，虚度光阴。男同学沉溺于网络游戏，女同学过多关注自身形象打扮，上学是迫于父母和家人的压力，不得不来。部分学生把中专的求学生涯当做交友、混日子的生活方式，学习便成为一种挥之不去的负担。

4)对老师要求较高。中职学生虽然学习兴趣不浓，但是他们也希望能遇到一个真正喜欢的老师。在他们的眼中，老师不仅要课讲得好，还必须能让他们从心底喜欢，中专生希望得到老师的肯定。因此，老师是一个关键因素。

2《数字非线性编辑》课程特点及学习要求

本学期笔者担任09动漫(中)的《数字非线性编辑》课程教学，针对中专生特点，笔者选择了《多媒体技术基础与项目实训premiere pro cs3》教材，这本教材以项目开发为目标，注重提升学生的岗位技能，并且介绍了最新的技术和方法，具有先进性和时代感，最重要的是此教材中实例丰富，能让学生在学习中有更多的实践机会。

这门课程的重点在于让学生掌握素材的剪辑技术、特效的制作、字幕的使用等，通过学习能让学生体验到影视后期制作的乐趣。整个课程以项目教学为主，通过一个或多个项目的实现过程，融入相关知识点，以便学生快速将所学知识应用到实践工作中去。教材分为三个部分，第一部分为基础知识，第二部分为完整的项目实践，第三部分为课程设计。学生在学习过程中要抓住每一次的动手实践机会，以巩固所学知识，迅速将所学内容应用于实际工作。

3 改善中职学生学习状况对策

在接手09动漫中此课程之前，笔者向班主任及其他任课老师了解了该班级的情况。通过了解得知该班级同学学习兴趣缺乏，课堂纪律较差，对于实践内容较多的课程例如《3DMAX》等只有极少数同学能完成作业，全班学生自由散漫现象严重。笔者针对这一情况制定授课及检查的方式。

3.1 学习与欣赏相结合

根据安排，此课程每周有六节课，合理安排好时间成为第一大问题。六节课如果光讲不练，势必引起学生的反感。中专学生对于形象化的知识更容易接受，因此笔者安排每周前两节课和最后两节课进行课程学习，中间两节课进行影视作品欣赏。学习课安排机房上课，授课采用项目式教学法，两节课九十分钟分为三个模块，每个模块三十分钟。第一个模块以讲授演示为主，第二个模块让学生对照新学内容进行作业，第三个模块进行现场打分点评。欣赏课上精心准备影视片断、广告作品等让学生观看，对一些特效进行现场讲解，提高学生对本门课的学习兴趣。以特效为例，在观看影视作品时，经常会看到快慢镜头的处理，观看时跟学生说“这个你们也可以做到”，在讲解字幕特技时，特地展示各种各样的字幕效果，以此提升学生的求知欲。

3.2 激励与教育相结合

授课过程中采取学生现场作业现场点评的形式，对好的作品进行展示，经常性的表扬学生，让学生体验到学习的成就感满足感。而对于一些不太满意的作品，也进行鼓励，该班学生有的课程一次作业只有四五个同学能完成，因此对于教师而言，能动手做已经是一个很大的进步。对于部分不太满意的作品而言，有两种情况，一种是学生态度不够认真，这些同学从不做作业，也需要激励，笔者经常跟学生讲“你很棒，有进步，再动动脑筋会更好”之类的话语;另一种是由于学生自身的设计感和审美感，做出的作品比较粗糙，对这类学生教师就需要细心引导，教会他如何做会更好，并叫他不断尝试，进行改进。在课堂上，充分肯定学生，让学生觉得自己有能力学会这种软件，不断培养自信心。

第一次课后，一个女同学刚上完课就哭了，问其原因是她跟一个男同学坐在一起，男同学学的很快，她跟不上，第一次作业没有完成，而男同学在完成作业有也没有给予她帮助，觉得自己很笨。得知这一情况后，笔者将男同学一起找来，首先表扬这个女同学，她的学习态度非常认真，对男同学也首先给予肯定，学习知识较快，作业也完成得很好，但是作为男同学而言，应该对有困难的同学给予帮助。同时跟女同学讲，如果同学不能帮助你，还有老师，可是随时向老师提出问题。第二次上课时，笔者向全班讲了这个事情，希望同学们能在学习上互帮互助，一起进步，共同营造学习的氛围。接下来的课程中，大多数同学都能较好的完成作业。

3.3 纪律与制度相结合

中职的学生比较自由散漫，光靠鼓励教育并不能收到满意的效果，要更好地维持课堂秩序，还需要制度的约束。第一节课上课时跟学生讲明课堂制度，告诉学生什么能做什么不能做，并且跟学生讲清老师的底线，奖惩分明，同时告诉学生平时作业在最后考试中的比重。老师一定要说到做到，否则制度成了空谈。对于违反课堂纪律的学生，严格执行规章制度。有的同学从开学到学期末从未做过作业，考试时就无法完成作品，也就得不到相应的分数。对学生来说，需要用严格的制度来约束他的学习行为。每一节课都做好考勤工作，并且每一节课都布置现场作业，并认真进行点评。一次检查作业时发现一个男同学作业完成质量较高，题目要求完成三个特效，素材叠放三层，但是这个同学完成的作业中用自己的方式把“画中画”效果做出来(“画中画”效果做法未讲授)，这个同学平时上课非常好动，受到不少批评，但这次的作品却让笔者大吃一惊。笔者马上对他的作品和聪明才智给予肯定，同时也指出他平时上课和作品设计中的不足，并关照他以后的作业还可以做得更好。从那之后，该同学上课纪律好了很多，作业也一次比一次出色。

3.4 专业素养与师德言行相结合

要在课堂上游刃有余，教师必须有充分的知识储备，就Premiere而言，要极大地调动学生的学习兴趣，就必须对每一个特效设置、每一个知识点了如指掌，同时要让学生看到老师的作品。这样学生首先会对老师的专业知识从心底给予肯定，并期待每一节课老师将会带给他们哪些新的知识点和新的作品。因此，每一节课都会挑选学生感兴趣的题材来完成作品，并鼓励学生多动手去实践。

“身教重于言教”，老师要用自己的行为去影响学生，就规章制度而言，制定出来就要严格遵守。每一节课笔者都做好考勤工作，对每一个完成作品的学生都进行现场点评，并对每一个作品进行打分记录。让学生感觉到老师是一个“言出必行、要求严格”的人，教师用严谨的态度对待课堂教学，学生自然而言会受到积极的影响。

3.5 实践项目与企业文化相结合

动漫专业学生学习实用性强，在教学过程中采取项目式教学法，对于实践项目的选择就要考虑到容实用性和趣味性为一体，结合中专学生就业的特点，作为任课教师在选择项目是融合企业元素，让学生了解企业的文化。欣赏课上会选择企业形象宣传片供学生观看，并选择由企业特点的素材，提供给学生，让学生完成企业宣传片、产品广告等的制作。例如本学期就让学生完成了汽车广告、AB集团宣传片、化妆品广告的制作等。从实际来看，学生对于这类内容很感兴趣，制作短片的积极性很高，也能较好的完成作品。

总之，中职学生的专业课学习是一个系统的工程，需要老师和学生的不断努力，作为教师，要遵循学生自身的客观条件，结合课程特点进行教学，因材施教，努力做到“教”与“学”的最优化结合。

摘要：《数字非线性编辑》课程是一门实用性很强的学科,对于中职学生而言,有较强的实用性,但由于大多数中职学生对专业课学习抱有畏惧心理,要学好此课程有一定的难度。笔者从实际教学出发,针对中职学生特点,谈谈如何让学生有效学习《数字非线性编辑啊》课程。

关键词：中职学生,数字非线性编辑,有效学习

参考文献

[1]文东,毋玉芝.多媒体技术基础与项目实训[M].北京:中国人民大学出版社,北京科海电子出版社,2009.1.

数字非线性编辑 第8篇

1 非线性编辑

非线性编辑运用各种不同的模拟量素材进行A/D (模/数)转换,转换后储存在硬盘中,然后利用Premiere、After Effects等相关软件进行后期制作中音频或视频的编辑注入以及像和特技的合成等,最后将编制的结果输入计算机硬盘、录像带以及磁带等记录设备上的过程[2]。在整过非线性编制过程中,通过计算机软件的处理使得电视节目的视觉效果和听觉效果大大的提高,更重要的是利用非线性编辑是不同素材在时间上的重新安排成为了可能,视频编辑更加自由。总体来说,非线性编辑具有以下几个特点。

第一,图像的信号质量较好。传统的电视节目后期制作中素材炒给你吃会应为多次使用而是素材信号得到一定的干扰,进而影响到制作视频的效果,且这种影响无法弥补和改善,最终会使电视节目质量受到一定的影响。使用非线性进行编辑时是以数字信号为素材,无论对这种素材编辑多少次,都不会消削减此信号的质量,因此,使用非线性编辑在很大程度上保证了电视节目后期编制图像的质量。

第二,编辑制作快捷。传统的现象编辑在进行电视节目的后期制作时都会使用到很多的制作设备,如摄像机、打字机等用来编辑视频文件,且需要花费一定的时间来对使用素材进行搜索。这样的制作方式不但会浪费大量的时间,且效率低下。使用非线性编辑制作是通过计算机软件来对素材进行编辑,搜索材料准确跨苏;同时,系统中自带的平行式存储方式能够对搜索到的素材进行编排,更有利于编制节目的素材剪切和修改。此外,利用非线性编辑制作时利用灵活多变的字幕特效使传统线性编辑的流程得到简化,进而使电视节目的视频编辑更加快捷,编辑效率更高。

第三,实现了电视节目音画的完美结合。数字化的非线性编辑通过平衡音效及音效控制器的导入,能对声音文件进行及时的修改,保证音效文件和视频文件的良好同步,增强电视节目的视频效果。

第四,降低电视节目后期制作的成本。利用非线性编辑制作能在很大程度上降低电视节目的后期制作成本。通常情况下,使用非线性编辑电视节目的后期制作只需要相关的计算机系统软件和下载机就能够完成整个后期节目的编辑制作流程;另外,非线性编辑技术具有横艾的开放性,能支持很多编辑软件进行辅助编辑,使电视节目后期制作成本降低。

2 电视节目后期制作中的非线性编辑制作

传统的电视节目制作都是在编辑机上完成的,在编辑制作过程中所使用的磁带在录制画面时都是按照时间顺序从前向后进行制作,因此,在对电视节目进行后期制作时都只能按照顺序进行录制编辑,这样的编辑制作方式给电视节目的后期制作带来很大的不便,通时还降低了电视节目的编辑制作效率[3]。在数字化时代下发展起来的非线性编辑制作技术是利用数字符号作为编辑素材,在编辑制作时能够随意对这些素材进行编辑,满足不同的使用要求,其在电视节目后期制作中主要应用在以下几个方面。

2.1 素材的采集和输入

利用视频和音频采集卡和视频编辑软件,把模拟的视频、音频信号转换为素质信号存储到计算机中。

2.2 素材编辑

素材编辑是在进行节目制作时设置素材的入点和出点,选取最适合的部分,除去不需要的镜头,组接不同素材的过程。利用非线性进行编辑制作时,可以充分利用其灵活性,按照各种顺序随机、速、简捷的将各种调用和组接。在调整素材的长度时,非线性编辑通过时码编辑实现素材精确到帧的编辑,还可以参考编辑点的前后画面进行手工剪辑。在此编辑过程中,可以在任何时候将电视节目中的一个或多个镜头删除,或是在节目的任一位置插入一段素材。另外,采用非线性编辑能够一次性完成初剪、半精简以及精简三个阶段,使得电视节目的制作更加灵活、方便[4]。进行特技制作时只需要在计算机硬盘上使用鼠标就能够完成制作节目的快放、慢放以及多通道二三维数字特技效果。

2.3 特技处理

在电视节目的后期制作中对于视频素材,特技处理包含了合成叠加、转场特效,而音频素材主要是混响特效等,利用非线性编辑的软件功能将繁杂的视频素材和音频素材有效的组合成具有艺术感染力的画面和声音效果。

2.4 字幕制作

字幕与视频换面的合成通常采用硬件和软件两种方式。软件字幕使用的是经过特技抠像处理,生成的时间较长。硬件字幕形成的速度,能够实时查看字幕和画面的叠加效果,此种字幕制作方式通常需要支持双通道的视频硬件来实现。较高档的非线性编辑系统中就带有硬件字幕。

2.5 精良的制作效果

非线性编制制作具有较高的信号清晰度,并且其编制过程的数字化保证了在进行电视节目编制过程中较长时间的储存效果和重复播放是节目的信号质量。利用非线性编辑制作是其输入的各种音频信号通过A/D转换,使得编辑的节目图像和声音具有较高的编辑精度[5-7]。同时,还能对音乐断点进行精确的处理,展现出更多的艺术效果和特点。

3 结语

在数字化时代下利用非线性编辑制作来制作电视节目的后期编辑,通过各种软件和特技使电视节目的编辑制作更加方便快捷、节目的编辑质量更好、编辑成本更低。随着现代科技技术的快速发展,非线性编辑制作技术将更广泛的应用到电视节目制作中,使得电视节目的质量和效果得到进一步的提升。

摘要：在数字化时代,计算机技术和多媒体技术被广泛应用到各个领域当中。目前,电视节目的后期制作用非线性编辑制作就是运用了计算机技术。在传统电视节目的后期制作中需要按照磁带顺序进行修改设计,且在修改过程中编辑人员不能更具个人需求对素材进行加工重力,还浪费了大量的时间。在数字化时代,电视节目的后期制作中的非线性编辑利用了计算机技术来对其进行改进,体现出了很大的应用价值。

关键词：电视节目,后期制作,非线性编辑制作

参考文献

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数字非线性编辑 第9篇

新的线性编辑系统的素材既可以来自于传统的线性播放设备,又可以是已经文件化的素材,但目标端为媒体文件,采用编辑控制器控制的线性制作模式。这样的模式打破了固有的磁带存储介质,用高质量回放的媒体记录服务器,替代了传统线性编辑中的录像机,将线性编辑结果记录成文件,可以直接用于成品输出,并且能够将该系统的文件纳入到全台的文件化系统中,这既保留了传统线性编辑的快捷性和实时性,又适度结合了非线性制作手段的方便性,同时也实现了线性编辑系统与台内其他系统的数字化交流,它广泛适应了高质量、大信息量要求的高清节目。

一新线制作岛网络交互流程

新线制作岛的整个网络工作流程分为:上游、岛内、下游三部分。上游部分主要工作内容有:CDM调用新线制作岛M001(频道基础信息发布接口)和M002(栏目基础信息及其播出计划发布接口),发布频道和栏目信息;TRM调用新线制作岛TRM06_01(技术资源调度结果下发接口),下发节目制作任务。岛内部分的主要工作是节目制作过程中在本岛内的相互流通。下游部分的主要工作内容有:内审系统完成内审后,向新线制作岛反馈审查结果;新线制作岛内技审员完成技审;新线制作岛向PPM提交技审结果(新线制作岛调用PPM系统的PRD06(节目计审任务完成反馈)接口服务);编导将成片发送到新址媒资备播,完成入库(输出:DNx HD185编码MXF封装的成品);新址媒资系统向新线制作岛反馈送媒资结果(媒资系统调用新线制作岛的入库结果通知服务);新线制作岛向TRM提交技术资源使用确认反馈(新线制作岛调用TRM系统的TRM07(技术资源使用确认反馈)接口服务)。

二新线制作岛对外接口系统

在电视全网络化时代,新线制作岛需要通过网络与外部实现多种业务交互,这其中包括:与PPM、TRM、统一身份认证平台的信息接口;与媒资之间进行的成品节目入库;素材归档;素材回调;与播出系统之间进行的紧急提交;与审片系统进行审片提交;与E01、其他制作岛、包装、音频等功能岛的素材的交互,如图1所示。主要的系统流程,以及对于新线系统需要提供的接口服务有如下文所述的几项。

1. 审片提交流程

审片流程显示查询审片规则,然后提交审片任务,根据导入允许反馈,提交EMB迁移任务,反馈迁移文件完整性,最后反馈审片结果,具体流程如图2所示。

此流程审片系统提供的服务包括:

审片规则查询服务;

审片任务提交服务;

导入允许服务;

文件交换结果通知服务。

此流程新线制作岛提供的服务包括:

审片结果通知服务;

回调通知服务。

2. 成品节目送媒资系统进行备播流程

首先向媒资提交导入允许,验证成品入库任务,然后调用EMB进行文件迁移,反馈文件确认通知,该流程通过主干EMB来完成对节目素材的迁移,如图3所示。

此流程媒资系统提供以下服务:

导入允许服务;

文件交换结果通知服务。

此流程新线制作岛提供回调通知服务。

3. 回调节目素材文件到新线制作岛流程

这里主要是外部系统发起流程,验证导入允许,然后该流程通新线制作岛专用EMB来完成对文件迁移,最后反馈确认通知,如图4所示。这其中包括:来源E01演播室(主要针对高质量的综艺节目后期制作,该类素材直接进入精编媒体记录服务器);素材来源于外部功能岛(包括包装、音频的视音频小片,这部分素材通过互联平台,直接进入精编媒体服务器);媒资补充素材(通过互联平台,直接进入精编媒体服务器)。

此流程新线制作岛提供以下服务:

导入允许服务;

文件交换结果通知服务。

4. 播出紧急提交流程

该流程中主要是通过添加直送服务,然后新线制作岛内通过FTP方式添加文件传输任务,直接通过FTP直送播出格式文件,如图5所示。

此流程播出系统提供服务为文件直送服务,过程为:请求文件直送;通知文件直送结束;通知直送进度(可选)。

5. 子系统运行管理

这是与PPM的接口,这个流程中新线制作岛主要提供任务接收服务和任务状态查询服务,如图6所示。

此流程PPM提供:

任务状态反馈服务;

资源状态反馈服务。

此流程新线制作岛提供:

任务接收服务(包括下达任务、变更任务、取消任务);

任务状态查询服务。

三新线制作岛的存储系统在岛间交互中的作用

所有媒体文件的导入与导出都是基于存储系统,存储器是视频网络系统中非常重要的组成部分,它的速度、稳定性和容量性往往决定了整个系统的性能,它是新线制作岛与其他相关外系统进行文件交流的中转站,是节目制作和播出的基础,新线制作岛所用的存储系统我们称之为EVS。EVS与外部系统进行文件化交互的主要工作包括:外系统文件素材导入到EVS的流程;EVS直接导出到外系统的流程。

1. 岛外素材直接进入EVS实现方案

这个岛间交互主要场景是精编过程,比如媒资补充的素材进行精编,包装岛、音频岛等中间成片提交到精编岛的过程。外部功能岛素材主要是文件素材,来源为多种编码格式(包含非DNx HD编码格式),媒体文件在迁移过程中需要进行转码这类流程由外部系统发起,这对于新线制作岛来说是一个推的模式,由外部系统发起交互流程,选择的目标是新线制作岛内EVS服务器。这是流程调用EMB actor直接向EVS服务器迁移媒体数据,并且自动记录到IPD数据库中,如图7所示。

2. EVS内素材直接提交外部系统实现方案

这种场景主要是由精编过程中,向外部功能岛提供素材的情况,比如向包装、音频提供参考视频。这种情况下,提交的内容是EVS中素材片段或者播表形式的序列,在迁出过程中封装成文件形式。这种模式对于外部系统来说是一个推送的模式,即由在岛内文件提交工具通过IPD接口浏览EVS内部媒体内容,发起迁移流程,选择目标是外部系统,由EMB actor从EVS服务器中获取媒体数据,直接向外部系统目标迁移媒体文件。媒体文件传输完成后,元数据记录到对方系统中,如图8所示。

四新线制作岛的岛间交互网络安全与应急措施

在我们享有网络给我们带来的方便与快捷的同时,网络的安全性和稳定性是我们面临的另一个问题,而一个良好的网络系统,在准确性、实时性、安全性方面应相当完备。

新线制作岛根据自身的系统特点,为合理利用网络资源的同时保证系统的安全性和可扩展性,新线制作岛的IT系统采用带有27位子网掩码的网络,带有27位子网掩码的网络可分隔更小的广播域。立柜机房使用2台Cisco 4948及2台Cisco 4900M以太网交换机来提高可用性,根据不同设备的属性,将设备划分到不同的VLAN中,减小广播域。为了保证服务器子系统设备的运行稳定性及存储、XT3的高带宽,将上述设备连接到更高带宽的Cisco 4900M上,且同一设备的双网卡分别接入到不同的交换机,实现高安全性。上载、草编、IPD等设备的网络访问带宽小,且设备重要性次于服务器子系统设备,故连接到Cisco 4948交换机上。同时在IT部分子系统整体结构中加入DC及防病毒服务器,确保了新线制作岛网络的安全性和稳定性。

而再周密的保证系统也有百密一疏的可能,所以当网络一旦发生问题我们就应该采取相应的应急措施。而在后期制作环节最大的网络问题就是成品节目无法顺利推送到媒资系统进行正常播出,当这样的故障发生后,新线制作岛会根据全台统一部署,启动文件直送流程。确认外部网络系统发生故障或ESB、EMB系统故障后,启动蓝光介质直送流程,以确保节目的正常播出。

浅谈非线性编辑与线性编辑 第10篇

一、非线性编辑则是以硬磁盘为记录媒体

在编辑过程中可以对节目素材进行随机存取, 不按时间顺序记录或重放编辑, 可随意完成A/B卷或多通道特技、动画制作、字幕叠加、配音、配乐等功能。因此, 非线性编辑可以概括为是利用计算机、视音频处理卡、视音频编辑软件所构成的系统对电视节目进行后期编辑和处理的过程。非线性编辑的特点及优势:

(一) 图像信号质量高

传统的编辑方式的一个最棘手的问题就是母带的磨损和翻版, 素材在检索过程中反复搜索, 录像带和磁鼓之间的磨损较大, 而且在制作过程中, 视频信号经过特技台、字幕机等设备后, 信号质量有一定的衰减, 导致图像质量不高。而非线性编辑的素材是以数字信号的形式存入到计算机硬盘中的, 采集的时候, 一般用分量采入, 或用SDI采入, 信号基本上没有衰减。非线性编辑的素材采集采用的是数字压缩技术, 采用不同的压缩比, 可以得到相应不同质量的图像信号, 即图像信号的质量是可以控制的。

(二) 制作功能强大

目前, 一套非线性编辑的功能往往集录制、编辑特技、字幕、动画等多种功能于一身, 而且可以不按照时间顺序编辑, 它可以非常方便地对素材进行预览、查找、定位、设置出点、入点;具有丰富的特技功能。可以充分发挥编辑人员的创造力和想象力。编辑节目的精度高, 可以做到正负0帧。便于节目内容的交换与交流, 任何一台计算机中*TAG、*BMP、*FLC、*J PC、*WAV等格式的文件, 都可以在非线性编辑系统中调出使用。一般非线性编辑系统都提供复合、YUV分量、S-VHS、DV、QSDE、CSDE、SDI数字输入输出接口, 可以兼容各种视频、音频设备, 也便于输出录制成各种格式的资料。

(三) 工作可靠性高、功能拓展方便

由于非线性编辑集多种功能于一身, 在实际使用时, 就大大减少了传统的编辑系统的连线, 使故障率大大降低, 工作可靠性大大提高。随着网络技术的不断发展, 电视台内部的网络连接已经广泛应用, 网上传送节目、审片、网上编辑等技术已经日趋成熟。非线性编辑系统的应用, 对于扩展网上的应用来说, 前景广阔。

(四) 有利于建立节目资料库

电脑技术的发展已经为我们提供了物质条件, 我们可以逐步建立起一个丰富的资料库, 包括音乐、图片、标志等等。只等需要用的时候, 信手拿来。

(五) 有效地利用网络资源

电视节目的信息量大, 时效性强, 因而在数字化系统中可以将众多的非线性系统连接起来, 构成同其他网络共享资源的系统, 使电视台内、电视之间的节目交流更加快捷。随着ATM等网络技术的发展, 开放的非线性编辑系统网络功能逐渐增强, 从而为整个电视节目制作走向网络化打下了基础。

非线性编辑系统有许多优点, 但也存在着不足:

素材的大量输入占据了硬盘的许多空间, 使得在非线性编辑过程中常因空间不够而造成编辑上的麻烦。由于操作系统和应用软件的固有缺陷及各种软件之间的兼容性问题, 导致在使用过程中因为操作失误或使用不当造成系统死机, 并造成工作数据的丢失, 这使得其稳定性、安全性降低。

二、线性编辑就是指传统的磁带录像编辑

由于它利用磁带为记录媒体, 视频、音频信号是按照拍摄时间的先后顺序记录在磁带上, 素材的重放必须按照节目内容的先后顺序 (线性) 进行, 不能一下子跳过某一段 (当然可以利用快进或快返) 。在编辑时, 一般先用组合编辑将素材按顺序编成新的连续的画面, 然后再用插人编辑对某一段进行同样长度的替换, 但是想要删除、加长、缩短中间的某一段则不可能, 除非将那一段之后的画面重录。因此, 这种编辑被称为线性编辑。

(一) 技术成熟、操作简单

线性编辑使用编放机、编录机, 直接对录像带的素材进行操作, 操作直观、简洁、简单。使用组合编辑插入编辑, 图像和声音可分别进行编辑, 再配上字幕机、特技器、时基校正器等, 能满足制作需要。

(二) 素材的查找和录制比较繁琐

因为素材的搜索和录制都要按时间顺序进行, 在录制过程中就要反复地前卷、后卷寻找素材, 不但浪费时间, 且对磁头、磁带也造成相应的磨损。编辑工作只能按顺序进行, 先编前一段, 再编下一段。这样, 如果要在原来编辑好的节目中插入、修改、删除素材, 就要严格受到预留时间、长度的限制, 无形中给节目的编辑增加了许多麻烦。如果没有很长的工作时间, 难以创作出艺术性很强, 加工精美的电视节目来。

(三) 线性编辑系统的连线较多、故障率高。

线性编辑系统主要包括编辑录像机、编辑放像机、遥控器、字幕机、特技台、时基校正器等设备。这一系统的投资比同功能的非线性设备较高, 且连接用的导线如视频线、音频线、控制线等较多, 比较容易出现故障, 维修量较大

三、非线性编辑与线性编辑的使用

线性编辑和非线性各有千秋, 根据电视片的制作要求和两种编辑方式的特点, 选用合适的编辑方式, 特别是两者的配合使用, 可起到事半功倍的效果。在电视片头、广告片及专题片的制作中, 选用非线性编辑比较合适。因为, 在电视片头和广告片中, 大量使用多层画面的运动、叠加、透明, 画面的快、慢动作, 三维动画、颜色的特殊处理, 字幕的特殊处理等效果。在专题片中, 除了应用特技效果以外, 还大量使用长于5s的镜头。这些要求, 用非线性编辑系统实现起来非常容易。在新闻片的制作中, 因为电视新闻要求每个镜头的长度一般小于5s, 以增加信息量, 且新闻片中, 较少使用特技效果, 大部分为镜头的直接组接, 因此, 使用传统的线性编辑比较合适。线性编辑一般用分量连接, 以减少信号传输过程中的损失。线性编辑把每条新闻编辑完成后, 再采集到非线性编辑系统中, 加口播头、字幕和适当的特技等, 进行整个新闻片的串接。这样编辑的速度很快, 信号的质量高, 效果好。

摘要：线性编辑 (LinearEditing) :是传统的视频编辑方式。线性编辑系统由一台放像机、一台录像机和编辑控制器组成, 也可以由多台录、放像机加特技设备组成复杂系统。通过放像机选择一段合适的素材, 然后把它记录到录像机中的磁带上, 再寻找下一个镜头, 然后再记录, 如此反复, 直到把所有的素材都按顺序剪辑记录下来。非线性编辑 (Non-linearEditing) :是针对线性编辑而言的, 简称非编。非线性编辑系统实际上是扩展的计算机系统, 由一台高性能计算机和一套视频、音频输入/输出卡 (即非线性编辑卡) , 配上一个大容量SCSI磁盘阵列便构成了一个非线性编辑系统的基本硬件。非线性编辑系统直接从计算机的硬盘中以帧或文件的方式存取素材、进行编辑。

非线性编辑系统在校园电视台的应用 第11篇

【关键词】非线性编辑；精品课程

随着现代教育教学技术的日益成熟和发展，现代高校中多媒体及网络等现代化信息技术手段的普遍使用将带来高校教育方法、方式的重大改革。在传统知识的传授中，基本都是以教师语言描述为主，更多的是需要学生去理解与领会。在今天的多媒体时代，教师可以使用模拟、仿真等技术手段，使所教授内容、结构变得非常直观，学生们更加容易理解。现代的教育教学技术手段在高校教育教学中的应用，不但丰富了传统的教学手法，也增加了信息传递的发式、方法，提高了教学效果和效率，极大地改变了传统的教学模式；同时，充分调动学生学习的主动性，提高学生学习兴趣，提高教学质量。在实现这些现代教育教学过程中，一个迅速发展的现代教学技术设备的功劳是不能忽视的，那就是非线性编辑系统。

一、非線性编辑系统的组成和工作原理

非线性编辑系统是相对于线性编辑系统而言的，它是通过非线性编辑机和一台具有编辑功能的录像机来完成整个编辑工作。非线性编辑机是以一台配有声卡、视频采集卡、高速硬盘及专用卡的计算机平台，通过相应的视、音频编辑软件的处理与控制进行编辑工作的。来自录像机或其他信号源的视频、音频信号，分别经过视频采集卡、声卡转换为数字信号（即A/D转换），按照需要压缩后存储在高速硬盘上。根据节目制作的需要，通过系统软件将高速硬盘上的素材进行加工处理，形成一个完整的节目片段，经过解压缩和D/A转换，还原成模拟的视频、音频信号并传送给录像机进行录制。整个工作流程包括素材的输入、编辑和完整视频输出。

非线性编辑系统是计算机和数字视频技术发展到一定程度后相结合的产物，该项技术在视频制作的过程中编辑功能强大、操作方便，既可以简单组合，也可以系统组合，不仅能够满足电视教材制作的要求，而且还能克服传统线性编辑中存在的种种问题。大致具有如下特点：（1）系统集成度高，集多种功能于一身，可长期使用且升级空间大，后期维护费用低，特别适于学校使用；（2）全部采用数字信号，消除了线性编辑中存在的信号物理损耗问题，图像质量高；（3）可创建各种电脑特技，提高制作水平，增加可视性，其方便快捷的操作能最大限度地发挥个人的创造性；（4）随机访问，搜索镜头方便，便于反复修改编辑，极大地提高了工作效率；（5）网络化系统，计算机网络可将非线性编辑系统构成一个网络制作系统，通过网络共享节目和素材，实现移动节目编辑和协同创作的梦想。

由于非线性编辑系统的以上特点，使得它能在视频教材制作中发挥很大作用，可以为教育工作者设计思想的实现提供良好的条件。

二、非线性编辑系统在现代教育技术中的应用

非线性编辑系统是新闻、多媒体与现代教育技术专业的学生必须掌握的基础设备之一，对于这些专业学生来说，非线性编辑技术就是他们的一门专业课。现代教育技术就是要运用一切现代的教育技术手段和方法来提高学生学习兴趣和教学质量。非线性编辑系统是基于计算机平台工作的，是多功能的综合系统，现代教育技术许多视频资料都可以在非线性编辑系统上进行剪辑制作成教学课件，教学过程中使学生从抽象的理性认识轻松地转变到对事物的感性认识，大大降低了学生对理论的理解难度。

（一）制作电视插播教材和各类教学影片

非线性编辑系统在电视系统的主要工作就是制作各类电视节目，在学校教学中，不但可以完成各类教学影片的制作，同时可以完成各类电视插播教材的制作。电视插播教材，是根据现有专题电视教材内容，并根据课程教学大纲、教学要求、教学内容，通过非线性编辑系统进行画面剪辑，在教学过程中适时插入播放的一种教学电视片。它具有电视和教材的双重特点，有利于呈现事物的本质特征，并能克服时空的局限，从多维度传递教学信息。适合于个人自学、课堂教学以及大规模教学，因此在各级各类学校中都有着广泛的应用。编制时，首先根据分镜头稿本拍摄和收集视频、音频、图形和图像等素材，并将拍摄的素材采集到非线性编辑系统中或直接调用以文件形式存储在磁盘、光盘上的字幕、动画、图形、图像或声音素材，然后在非线性编辑软件中完成素材的组接、特技和字幕的添加、音频的处理以及动画的制作和合成等编辑操作。在编辑时，充分利用特技和动画创造出具有趣味性的教学画面，使教材内容具有表现力和感染力。最后将编制完成的电视教材输出到录像带记录或以AVI、Mpeg-1、Mpeg-2等格式的文件储存，也可以直接使用硬盘播出。

（二）制作校园新闻节目

电视新闻节目有着其他方式无法比拟的优越性。它图像质量好，可以使观众仿佛置身于新闻事件的现场，时效性强，内容简单扼要，信息量大，把许多重要的、群众感兴趣的事件带到了观众面前。而学校里的电视新闻节目又为特定的对象开办。它的针对性强，在促进师生交流、提供教学与科研信息、宣传教育、做好正确的舆论导向、创造团结稳定的校园气氛都起到积极的作用。利用非线性编辑系统制作校园新闻节目时，首先根据新闻主题的需要制作节目策划，由摄像记者拍摄所需素材，然后将已有素材和记者摄制的视/音频素材都采集到非线性编辑系统中。用非线性编辑软件完成镜头的组接、切换和字幕的添加等，后期由播音员对照画面进行配音。节目制作完成后，经校园广播闭路电视节目播出系统把信号传送到教室的电视上，供师生观看，或者输出为rm格式或者wmv格式到校内新闻网上，供校内师生点播观看。

（三）制作精品课程

根据教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1号）的精神，精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。通过精品课程的建设，充分利用网络教学资源的优势，不断开发优质教学资源，大力提倡和促进学生主动、自主学习，提高教学效果。利用非线性编辑系统制作精品课程时，首先设计制作方案，在制作前与主讲教师沟通，了解本次课程的教学内容、教学目标、教学手段、教学方法以及整个课程教学活动过程，然后进行策划，确定拍摄方案。在拍摄精品课程时，尽量选用配备有高亮度、高分辨率的投影仪的教室，这样即可避免由于在较亮的环境下，投影仪的内容清晰可见，也可解决教师授课场景曝光不足的问题。一般采用双机位进行拍摄，主机位主要全程拍摄教师授课情况，副机位主要负责拍摄学生听课状态。其次，后期制作过程。利用非线性编辑系统把拍摄的主、副机位上的视音频信号采集到计算机硬盘上，与授课教师一起通过视频采集窗口观看教学录像，遇到需要修改的地方，及时记下大致的时间位置，按照授课教师的要求和视频制作时的一些相关技术，用非线性编辑软件对素材进行剪辑、添加片头和课程相关的课件内容以及必要的字幕介绍。整个课程内容编辑完成后，与授课教师预览整体效果，如果主讲教师和其他编辑人员都满意，就要按照精品课程的要求进行输出，一般输出为wmv格式，便于上传、下载以及在线观看。

随着现代教育思想、教育理论的发展以及信息技术、尤其是计算机技术、通讯技术的发展与在教育教学中的应用，教育技术必将很快进入一个飞速发展的阶段；同时，借助于网络和多媒体技术，非线性编辑系统在课堂教学、实践教学、远程教育技术等教育领域中的应用将会更加广泛和深入，为现代化教学发挥其强大的作用。

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数字非线性编辑 第12篇

非线性编辑方式的出现, 真正地实现了对数字视频节目的编辑, 使电视节目的制作和后期的加工日益成熟, 非线性编辑系统以计算机作为平台, 将摄、录像机获取的视频和音频转化为数字信号, 存储在硬盘或光盘中, 并通过图像卡和声卡对这些信号进行随机剪辑以及特技加工处理等, 从而实现了数字演播室的功能[1]。

IT网络实现数据交换和共享, 同时保证系统统一管理。以IT技术为先导的数字压缩和视频网络技术日新月异, 超线程、CPU+GPU+I/O、P2、多格式混编、高速打包转码上传技术、高效媒资存储等众多的新技术正迅速改变着电视节目的制作流程[2]。

1 非线性编辑系统

非线性编辑系统是在多媒体计算机的基础上构造出来的专用数字视音频后期制作编辑系统。非线性编辑系统采用的是“带有大容量存储硬盘的高性能计算机+广播级指标视音频处理卡+专业化非线性编辑软件”的组成架构。

2 非线性编辑系统视频编辑技术研究

2.1 非线性编辑系统的视频特技处理技术

在非线性编辑系统中, 主要涉及视频的处理, 而视频的处理中, 特技处理占有非常重要的地位。数字特技又称数字视频效果, 简称DVE, 特技效果经历了从硬件模拟特技到硬件数字特技再到软件数字特技的发展过程, 它们是电视节目后期制作中不可缺少的组成部分[4]。

硬件特技是通过特技机和图像板卡实现的特技, 硬件特技的优势在于速度非常快, 可以进行实时操作;软件特技是通过编程在计算机中实现的特技, 软件特技虽然速度较慢, 但是效果十分丰富, 能充分发挥编辑人员的创意, 因此在非线性编辑系统中应用较为广泛[5]。

2.2 非线性编辑系统的视频单轨模式特技处理技术

非线性编辑系统的视频单轨模式特技处理技术的主要算法是指对单个视频进行处理的特技算法, 包括亮度, 对比度, Gamma值的调整, 马赛克处理, 镜像处理和视频缩放等。一般来说, 单轨特技仅仅涉及到图形的变化, 即像素值的改变, 因此, 关键是要找出合适的图像处理算法[6]。

镜像特技是一种较为基本的特技, 卷页、翻页等双轨特技就是由镜像特技和划像特技等组合而成的。

水波纹效果就是将原始的图像作为水面, 在原始图像的水面上增加水波传播的效果, 非线性编辑软件中, 这种效果可以配合场景切换使用, 使场景的变换显得更为自然。水波纹效果就是用计算机模拟水波的传播过程。

2.3 非线性编辑系统的视频双轨模式特技处理技术

非线性编辑系统的视频双轨模式特技处理技术的主要算法是指将两段视频序列进行过渡变换的特技算法, 包括各种划变、淡入淡出、翻页、卷页等。简单2D特技不涉及图形变化, 只需进行元素替换的, 关键是找出适当的函数f (x) 以控制各行的元素替换数目, 实现不同的图像变化方式。而涉及图形变化的, 就要做出实现图形变化的算法同时也要找出元素替换的规律[7]。

飞像是指图像A逐渐移入, 图像B逐渐移出。可以从上、下、左和右四个方向飞入图像, 飞像的效果是图像A将图像B推出屏幕。在飞像特技中, 图像A和图像B的边界就是原来的边界, 也就是说图像B在边界上没有受到图像A的覆盖。

溶解特技是在不同视频序列之间进行平滑的过渡, 让人感觉很舒适。淡入淡出和溶解在算法上非常相似, 所谓淡入是指图像由一幅固定颜色的帧转变为需要的图像帧;所谓淡出是指图像由图像帧转变为一幅固定颜色的帧;而所谓溶解是指在一定的帧数内, 图像由A序列渐渐转变为B序列, 实现在两个序列间的平滑过渡。从数学的角度来说, 这三者都是对图像进行加权叠加而得到的。

3 非线性编辑系统网络传输研究

3.1 非线性编辑系统网络传输的技术背景

从资源共享和便于管理的角度出发, 采用联网的方式, 把制作环节的非线性编辑机用网络连接起来, 视频素材从上载工作站采集到存储装置后, 其他工作站可以通过网络共享视频素材, 由于视频数据传输需要占用较高的带宽, 通常采用光纤通道组建的FC-SAN结构, 由此带来高昂的设备和管理成本, 也限制了制作人员的工作方式[6]。

3.2 非线性编辑系统网络传输的性能指标和设计目标

非线性编辑制作网络系统必须采用先进、可靠的硬件, 必须针对新闻、专题、广告等节目的网络制作环境专门设计专业编辑软件和网络管理软件, 不应简单地将普通单机应用软件在共享素材的网络环境下使用, 实现网络素材共享、网络资源共享、网络操作共享、网络信息共享、制播分离, 既非线性制作网络系统与播出网络系统要相互独立, 互不干扰, 保证节目播出的安全性和可靠性[7]。

3.3 非线性编辑系统网络设计采用的双网结构

系统采用以太网和FC-SAN (光纤通道存储区域网) 双网共存的网络结构, 包括文稿、编辑、配音、字幕、特技、节目串编、审片、下载播出和节目存档等环节, 体现集中式管理、分散式使用的原则。虚拟演播室可无缝连接到现有视频制作网络系统, 为后期制作提供素材, 或由视频制作网络系统提供视音频节目片段, 在虚拟演播室中参与现场直播。

4 结论

通过上述对非线性编辑系统的技术特点和系统构架的研究分析, 针对非线性编辑系统的视频单轨模式和双轨模式两大类特技处理技术的主要算法特征, 研究了非线性编辑系统的视频特技处理技术, 提出了提升系统性能的举措, 并针对目前非线性编辑系统的特点和需求, 采用双网结构, 设计了非线性编辑系统网络传输的方案。

摘要：本文介绍了非线性编辑系统的技术背景和系统构架, 研究了非线性编辑系统的视频特技处理技术, 其中包括非线性编辑系统的视频单轨模式和双轨模式, 两大类特技处理技术的主要算法特征和提升系统性能的举措, 并针对目前非线性编辑系统的特点和需求, 采用双网结构, 设计了非线性编辑系统网络传输的方案。

关键词：非编系统,视频编辑,网络传输

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