总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《廉政教育学习活动总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：廉政教育学习活动总结
纪律教育学习月活动总结-纪律教育学习月活动总结
纪律教育学习月活动总结-纪律教育
学习月活动总结
8月以来,我分局深入贯彻上级党委和市环保局开展纪律教育学习月活动的精神，坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真开展以“加强作风建设，勤政廉政为民”为主题的纪律教育学习月活动。通过开展党风廉政建设和反腐败斗争等纪律教育活动，提高了广大党员干部全面落实科学发展观的自觉性，筑牢了党员干部拒腐防变、干净干事的思想防线，达到了反腐倡廉的教育目的，现将本次活动总结如下：
一、加强组织领导，推动纪律教育学习月活动有序展开
我分局把纪律教育学习月活动列入重要议事日程，采取了一系列措施确保教育活动落到实处。(一)成立了由分局长担任组长，其他同志为组员的纪律教育学习月活动小组;(二)8月3日组织全体工作人员召开了纪律教育学习月活动动员会议，对今年的纪律教育学习月活动作出了科学的安排和周密的部署，使整个纪律教育学习月活动目标明确，认识到位，责任到人，为保证教育活动取得实效奠定了基础。(三)把“群众利益无小事”、求真务实地推进环保事业作为学习的重点。把解决群众关心的热点环境问题作为此次学习活动的落脚点，切实维护群众的环境权益，保障群众的身体健康。纪律教育学习月活动总结通过以上多种形式的学习教育，使分局全体工作人员深受教育启发，进一步提高了政治思想觉悟和拒腐防变的能力，有效地提高了办事效率。
二、联系实际、认真剖析，确保各项学习活动取得实效
结合我分局实际情况，今年的纪律教育月活动，从8月上旬开始至9月中旬结束，历时40天。具体分学习教育、查摆问题、整改总结三个阶段进行。
8月上旬为学习教育阶段，主要学习内容为：⒈ 组织分局全体人员开展专题学习会。认真学习相关文件精神。全体干部职工共同学习了《反腐倡廉教育读本》、《全国环保系统“六项禁令”》、《谢岗环保分局办事指南》等，提高了政治理论水平，进一步增强了解决实际问题能力。⒉ 正面勉励与反面教育相结合。我分局坚持以正面教育为主，结合加强作风建设，勤政廉政为民的教育主题，广泛深入地开展学习活动，让全体工作人员从勤廉兼优的正面案例中学习榜样，做到见贤思齐;同时，把反面教育作为正面勉励的辅助手段， 8月3日组织全体工作人员观看了《东莞市机关作风暗访专题片》，从违纪反面案例中吸取教训，做到警钟长鸣。
8月中下旬为查摆问题阶段。对照
领导干部廉洁自律各项规定和“加强作风建设，勤政廉政为民”的要求，联系本单位党风廉政建设和反腐败工作实际，联系个人在思想作风、工作作风、纪律作风方面的实际，特别是在自觉接受监督、密切联系群众方面的实际，认真开展批评和自我批评。单位以开展民主生活会、个别谈心等形式，自觉查摆存在的问题。通过自己查、群众提、上级点、互相帮的办法，力求找准单位和个人存在的问题。通过对照检查，找出了问题和差距，明确了整改方向。纪律教育学习月活动总结
9月上旬为整改总结阶段。围绕查摆出来的问题，认真分析研究，找出症结，制定切实可行的整改措施，着力解决单位和党员、干部存在比较突出的和群众反映比较强烈的问题，力求使存在的问题得到根本性的解决。9月11日下午，召开分局纪律教育学习活动总结会，针对今年纪律教育活动发掘出来的问题，进行整改和总结，并且形成了具体
的整改方案，规定了整改期限。对于工作中的成绩和经验，我们也及时进行了总结，在总结会上进行交流，从而使全体工作人员真正做到廉洁自律，干净干事，依法行政。
三、完善制度，建立健全反腐倡廉长效机制
通过开展纪律教育学习月活动，我分局全体工作人员在思想认识上有了明显提高，作风上有了明显改进，纪律上有了明显增强，完全杜绝了上班时间上网聊天、作风散漫等不良现象，做到了教育活动与业务工作两促进、两不误。从总体看，今年我分局的纪律教育学习月活动形式多样、内容明确、重点突出、时间充足、学习效果较好，达到了预期目的。但反腐倡廉是一项必须常抓不懈的工作，我分局将在今后的教育学习活动中,紧密结合新时期纪律教育的要求、结合行风建设和作风建设出现的新问题、新矛盾，不断拓宽学习教育时间、内容和形式，坚持学习教育，健全各项
制度，自觉接受监督，把纪律教育学习作为一项常规的工作抓好、抓实，不断提高全体工作人员拒腐防变意识和能力，不断探索建立健全反腐倡廉各项制度的长效机制，把廉政教育以及效能建设不断引向深入。
第二篇：教育实践活动学习总结
自从党的教育实践活动开展以来，通过参加县教体局和我们学校组织的各项学习活动，收获很大，我向大家汇报一下个人的学习体会和认识。
一、提高了认识，没参加学习之前，对这次活动认识不够，认为党的群众路线对我们来说作用和意义不大，因为天天和教师、学生在一起跌摸滚爬，天天和群众在一起，自己走的就是群众路线;教育本就是清水衙门，做教师一直甘守清贫，党的四风建设，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风根本与自己无关。党中央的落实八项规定更与自己不沾边，通过学习，才认识到以前的认识是不深刻的，只看到了表面现象，没有透过现象看到实质，看待问题的角度单一，没有对问题多角度的观察分析，没有辩证的看待。
二、对照检查自身存在的问题
(一)形式主义方面存在的主要问题，对工作细节关注不够，某些工作的方案考虑不够全面，造成执行过程中修改过多，影响了工作效率。对负责的工作，跟踪督促落实有时前紧后松;
(二)官僚主义方面存在的问题，在实际工作中，与学生沟通、解释问题有时不够耐心细致，常常凭经验和习惯武断的给学生戴帽子，不给学生辩解的机会，没有充分调动和发挥学生的积极性和创造性。
(三)享乐主义和奢靡之风方面存在的问题，不存在铺张浪费问题，总书记指出，今天衡量一名共产党员是否具有共产主义远大理想，就是要看 他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作 能否为理想而奋不顾身去拼博、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。对照自己在思想上仍然存在享乐主义的观点，有时满足于现状，满足于已经取得的成绩，对上级安排工作把做好当成目标，而没有精益求精，力争更好。有时怕影响学生成绩有风险，不敢花费精力和心力开展创造性的工作。
三、今后努力方向和主要整改措施
(一)加强学习，不断提高自身素质。现在有一句时尚的话，“时间去哪里了”。细细想想，由于忙于事务，忽视了学习，心在哪里，时间就在哪里，时间就像海绵、需要我们去挤。在任何情况下不能放松学习，学习无止境，要牢固树立终身学习的理念，做到“学习工作化，工作学习化”， 把握好工作的热点、重点和难点，切实加以研究，寻求解决的办法。把学习当成自己人生的一种常态，一种习惯，甚至一种精神追求，始终保持对学习新知识、了解新事物的激情，自觉增强学习的自觉性、紧迫感和责任感，提高分析问题能力、调查研究能力、决策能力。
(二)加强科室文化建设，营造良好服务氛围。以此次教育实践活动为契机，在管好自己同时，带好科室和年级，与同事一道，通过开展一系列活动努力建设学校文化和班级文化，营造良好的服务氛围，为全校师生服务。
(三)树立服务意识，切实提高服务质量。年级工作千头万绪、纷繁复杂，归根到底就是服务。在抓好宏观管理的同时，要注重在细节上下功夫，面对每一件大、小事情，时时刻刻、事事处处坚持认真再认真，细致再细致的原则。每一句话、每一个电话、每一件小事都要据实情、讲实话、重实效，做到不让学校布置的工作在我们手里延误，不让教育形象因我们而受到影响。能办的事，马上就办，不能办的事，耐心说明情况，对师生的诉求，根据情况、予以及时落实。
(四)加强与学生的交流和沟通，积极听取学生意见和建议。
多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。 如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后应该多和学生沟通，了解学生内心的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。尽量抽出时间参与到学生举办的活动中去， 要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。
结合实际工作，我认为具体做好以下三点：
1、是服务好教师和科室人员。采纳他们的意见和建议，时对他们最大的尊重和服务。(服务新解：服务不是单纯的付出，有时，聆听、采纳是更高层次的服务)比如，我们搞了一个班主任座谈会，每大周一次，让班主任畅所欲言，谈班级存在问题，谈班级工作的创新，然后好的经验大家分享。(桌面物品摆放，检测时座位如何调整)
2、用创新的工作思路和科学人文的方法和合情合理制度，引导改变教师的职业倦怠和学生的厌学情绪，
3、引导好教师和学生的诉求。人的欲望像喝海水，越喝越渴。
(五)严于律己，做好表率。始终保持一颗淡定之心，做到头脑清、手脚勤、待人诚、心胸宽、办事公、言行慎。不计个人得失，任劳任怨，工作中注意多听意见，做到既讲求原则，大胆工作，又注意讲求方法，充分调动积极性。 坚持高标准，严要求，注重表率，多讲奉献，严守纪律，时刻注重自省自励、自我约束，任何时候都不放松对自己的严格要求，为人正派，正直干事，始终做到大事讲原则、小事讲风格。
总而言之，作为党员教师，通过学习群众路线主题教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中，我们要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，促进学校的快速发展和科学发展。
以上是我学习体会，如有不当之处，欢迎各位领导和同志们批评指正。
第三篇：廉政法规学习月活动总结
XXXX县委统战部 廉政法规学习月活动总结
根据《关于组织开展廉政法规学习月活动的通知》(营纪发〔2013〕15号)的文件精神及县纪委统一安排部署，我部组织全体党员干部开展廉政法规学习月活动，活动目的在于加强党员干部对廉政法规的学习和掌握，增强反腐倡廉的自觉性，进一步推进我部党风廉政建设和反腐败工作。现将活动开展情况总结如下：
一、活动的基本情况
按照县纪委的安排，我部积极组织开展了为期一个月的廉政法规学习月活动。活动开展之初，我部即按照文件要求，制定了廉政法规学习月活动的实施方案，并成立了活动领导小组，认真、及时地安排布署我部的学习活动。同时，单位领导高度重视此次廉政法规学习月活动，专门召开党员干部会议，在会上通报了县纪委文件精神，要求全体党员干部认真领会文件精神，深刻认识开展廉政法规学习月活动的内涵和意义，认真学习党内法规、廉政政策制度等廉政法规，切实增强自身廉政意识和反腐倡廉的自觉性。在这一个月里，全体党员干部认真学习廉政相关法规及文件，明确了各阶段工作目标和任务，廉政法规学习月活动取得了显著的成果。
二、具体做法及成效
—1— 在廉政法规学习月活动中，我部结合实际，积极开展学习活动。通过深入的学习和宣传，使广大党员干部进一步明确了廉洁从政的重要意义，营造了“学习廉政法规、遵守廉政法规”的良好氛围，取得了良好成效。
(一)加强领导，精心部署
为保证学习活动不走过场，廉政法规学习能落到实处，我部高度重视这次学习月活动。为了加强对活动的领导，及时成立了由熊海荣部长任组长、纪检员肖尧任副组长的活动领导小组，明确责任、细化分工，为了活动的顺利开展提供了强有力的组织保障。同时，我部召开了学习月活动动员会，对学习月活动进行了动员和部署。会上政协主席、统战部部长熊海荣同志就开展学习月活动作了动员讲话，对全体党员干部进行了广泛动员，使广大党员干部充分认识开展学习活动的重要意义，明确了目标，增强了参加活动的主动性和自觉性。
(二)强化学习，提高认识
为营造良好的廉政法规学习氛围，我们采取多种措施，强化学习，提高认识，广泛宣传十八大精神、中省市纪委全会精神和县委全会精神，认真学习贯彻县纪委印发的廉政法规学习资料，大力宣传十八大以来廉政建设成果。采取集中学习和自学相结合，注重领导讲课，交流心得体会，听取群众意见等多种形式，加大工作力度，广泛宣传反腐倡廉工作，党员干部在学习月活动—2— 中，普遍感到学习内容集中，学习重点明确，学习主题突出，解决问题效果明显。
(三)抓好落实，增强实效
为强化廉政法规学习月活动的开展，我部多措并举，狠抓落实，积极创新工作方式，认真组织开展学习，通过深入的学习和宣传，使广大党员干部进一步明确了廉政法规学习的重要意义，营造了“学习廉政法规、遵守廉政法规”的良好氛围，学习活动取得了良好成效。我们的具体做法如下：
一是认真学习纪委印发的廉政法规学习资料。组织党员干部认真学习中国共产党章程、中国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例等廉政法规，按照文件要求及学习目录进行学习，坚决要求党员干部完成全部廉政法规的学习。
二是召开党组理论中心组学习会和专题民主生活会。部领导班子成员召开了一次理论中心组学习会，集中时间专题学习了党的十八大和十八届二中全会精神、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中省市关于改进工作作风密切联系群众的规定等13个县纪委规定的学习内容，领导班子发挥表率作用，带头遵守并贯彻廉政法规，在党员干部中树立了榜样。同时还召开了一次以廉政法规学习月活动为主题的专题民主生活会，根据XX县纪委《关于组织开展廉政法规学习月活动的通知》(营纪发〔2013〕15号)文件精神，同时按照省、市有关要求，对照一系列廉政法规的相关规定，开展自查自纠，积极查找问题、分
—3— 析原因、制定整改措施。通过民主生活会，班子成员发现了问题，明确了方向，增进了团结，促进了工作。
三是上好廉政党课。党组书记XXX在开展学习月活动动员大会上，结合主题教育活动，为机关党员干部就如何学好、用好廉政法规上了一堂党课，使广大党员干部切实弄清新形势下开展廉政法规学习月活动的重大意义、目的和要求。
四是组织警示教育活动。按照县纪委关于开展廉政法规学习月活动的有关要求以及我部学习月活动实施方案，认真组织全体党员干部观看了警示教育片。这些案例发人深省，引人深思，使党员干部认识到了新形式下反腐倡廉建设的重要性和必要性，心灵受到了强烈的震撼。
五是开展专题讨论会。认真组织机关党员干部开展了学习相关廉政法规的学习交流会，机关党员干部结合自身实际撰写学习心得体会文章。通过交流学习情况，总结经验，深化了学习活动。
六是完善廉政制度。结合此次廉政学习月活动，我部对本单位廉政相关制度重新进行了修订，建章立制，堵塞漏洞，预防廉政风险，建立起了学习贯彻廉政法规的长效机制。
(四)统筹安排，有机结合
在廉政法规学习月活动中，我部结合实际，统筹安排，合理布置，做到学习活动和日常工作两不误，切实做到了四个有机结合：一是把廉政法规学习活动与机关作风建设有机结合，二是把廉政法规学习活动与开展创先争优活动有机结合，三是把廉政法—4— 规学习活动与学习先进典型有机结合，四是把廉政法规学习活动与当前主题教育活动有机结合。通过合理安排，周密部署，廉政法规学习月活动取得了明显成绩，使全体党员干部受到了一次深刻地廉政法规教育，真正做到廉洁从政，切实转变了工作作风。
通过廉政法规学习月活动的有效开展，我部党员干部在精神面貌、工作作风、廉洁从政等方面都有了明显的提高，有力地推动了各项工作的开展。在今后的工作中，我部将把学习廉政法规活动作为一项长期的工作来做，树立全体党员干部全心全意为人民服务的宗旨意识，树立良好的工作作风，进一步加强我部党员干部廉政建设，不断提高党员干部的廉政素养和工作水平。
2013年5月31日
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第四篇：师德师风学习教育活动总结
古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。
教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。 1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
2.热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展 要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。
4.以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
5.终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。
我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高.。
第五篇：师德师风教育学习活动总结
鲁甸县第一小学师德师风教育学习活动总结
为认真贯彻鲁教字[2004]61号文件精神，圆满完成我校师德师风教育学习活动任务，我校领导班子高度重视、团结一致、精心组织，加强领导，带领全校教职工，认真学习，深刻剖析，使广大教职工增强了对加强师德师风建设重要性的认识，圆满完成了这次师德师风教育学习任务，现作如下总结：
一、高度重视，加强领导。
为使这次师德师风教育学习活动有条不紊，使学习落到实处，学校领导高度重视，及时成立了师德师风教育学习领导组，加强对师德师风教育学习活动的领导。领导组下设办公室，及时处理本次教育学习活动日常事务。同时成立了师德师风考核测评组，以对本次师德师风学习活动进行考核测评。
二、强化纪律，精心组织。
首先强化学习纪律。学校领导组对本次教育学习活动规定任何人不得请假，并实行学习活动签到制。其次确定学习内容。学校领导组及时与教育局师德师风学习组联系，确定
本次学习内容为《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及中办发[2000]28号文件等一系列法律法规文件。然后，学校两次召开全校教职工大会集中学习以上法律法规和文件，并结合学校实情进行深刻剖析。并且将全校教职工按照语文、数学、综合科分成三组，分别进行充分的学习讨论，以使广大教职工增强依法执教意识。
三、深刻剖析，认识总结。
这次教育学习活动，学校着力整改两个方面的问题：一是排斥、歧视差生问题，二是体罚和变相体罚学生问题。应该说这两种现象在相当一部分教师身上时有发生，并不同程度反映出来，有的甚至尝到苦果，取得“血”的教训。究其原因，有的是受唯分数论和片面升学率的影响导致不择手段，有的是不注意自身修为，不加强学习，法律意识淡薄，我行我素。针对这些问题，学校除经常加强政治学习，加强师德师风建设，努力提高教师依法执教意识外，作为学校应有相应的制约机制。为此，我们制定了两条措施，即在今后的工作中，对以上两方面有违师德师风问题发现一例，年终考核扣2分，对屡教不改者年终考核不称职。
通过这次学习，在讨论中广大教师充分结合自己的教学经历，结合耳闻目睹的诸多教育违法案例，进行了深刻的自
我反省和剖析总结。广大教职工一致认为，一个学风不正、师风不好、校风不好的学校在一个地方是难以立足的，是难以促进地方经济发展的，更谈不上实践“三个代表”重要思想。一个师德不良、师风不正的老师，更是难以立足于自己的行业。通过学习，我校教职工普遍提高了对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等一系列法律法规的认识和理解，增强了依法治校、依法执教意识，自觉按《中小学教师职业道德规范》要求自己。
作为学校，在今后的工作中，必须把行风建设纳入重要议事日程。必须理直气壮抓好行风建设，即抓好师德师风建设，坚持马克思主义立场，切实实践江泽民“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，逐步做到使每一位教师都爱岗敬业、教书育人，为人师表、奉公守法，早日形成让学生满意、家长放心、社会认可的良好教风的校风。