方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《中学文明校园创建方案》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：中学文明校园创建方案
中学创建文明校园实施方案文明校园实施方案（范例）
第 1 页 共 11 页 中学创建文明校园实施方案文明校园实施方案 (范本)
为贯彻落实省市县有关文明创建的具体要求，进一步培育和践行社会主义核心价值观，提高我校全体师生文明素养，提升校园文明层次，扎实做好学校精神文明建设工作，根据上级有关部门的要求和相关文件精神，结合我校实际情况，制订文明校园实施方案。
一、指导思想和基本原则
(一)指导思想：
全面贯彻落实党的十九大、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，落实省市县有关部署，以立德树人为根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育和道德实践教育活动，积极打造良好校园文化环境，加强组织领导，加大宣传教育力度，全面落实工作责任，建立健全长效机制，扎实推进我校文明校园建设工作。
(二)基本原则：
坚持价值观引领，使创建活动贴近师生，突出实效，以点带面、全面推进，夯实校园文明根基。
第 2 页 共 11 页 二、总体目标和主要内容
(一)总体目标：
通过我校文明校园创建活动，建立完善的工作机制，打造内容健康、格调高雅、丰富多彩的校园文化生活;营造秩序良好、环境优美的育人环境，积极打造宁阳十二中特色的精神文明建设品牌。
(二)主要内容：
1 1 、加强领导班子建设
(1)学校文明创建办公室对文明学校建设负责，要把创建文明学校工作列入学校发展规划和学校工作计划。成立创建文明校园工作领导小组，负责文明校园建设的领导、策划和具体实施工作。
组长：XXX 副组长：XXX XXX XXX XXX XXX 组员：XXX XXX XXX XXX XXX (2)定期召开支部党员大会，积极开展党员主题教育，提高党员的思想素质，加强教师党员队伍建设，通过日常工作和重大活动党员佩戴党徽等活动，发挥党员的先锋模范作用，积极建设学习型、服务型、创新型党组织。
第 3 页 共 11 页 (3)坚持以校务办公会、职工代表大会和部门周前会学习贯彻相关法律法规及文件、民主决策学校事务。设置校长信箱及校长接待日，特别注重通过 QQ 群、微信群等现代及时通讯工具，集中、迅速解决广大师生关注的问题。
(4)出台学校管理标准及办法，实现规范管理，依法治校。
(5)加强与上一级文明办及各媒体的联系与沟通，及时主动地反映创建工作中存在的问题，积极争取支持与配合，加强宣传和舆论监督。
2 2 、推进思想道德教育
(1)围绕核心价值观，综合运用教育引导(日常教学)、舆论宣传(校园环境)、制度保证(工作计划)等方式，使全校师生熟知社会主义核心价值观的内容及意义，树立正确的道德观。
(2)利用重要时间节点开展主题教育实践活动。如 3月 5 日学雷锋系列活动;校园文化艺术节开展“我的中国梦”主题演讲、绘画活动;清明网上祭英烈活动;五四远足拉练活动;七月十月的爱国主义读书月系列活动;全民国防教育日宣传活动;“强军梦、强国梦”征文活动;迎国庆大型红歌赛、征文、演讲等活动。全力推动“亮牌子比形象、亮服务比业绩、亮责任比奉献的立德树人”活
第 4 页 共 11 页 动，邀请道德模范来我校道德讲堂进行先进事迹汇报，掀起学习楷模榜样的热潮。组织开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主题的中华文化经典诵读活动，通过开设“颜子学堂”强化国学教育。
(3)加强学校德育体系建设，开展升旗仪式、爱国主义系列活动、“立德树人”系列活动等，要切实落实并科学设置德育课程，利用好班会课，组织开展多种形式的德育课程。特别要注意挖掘学科教学中的德育教育因素，进行德育渗透。建设学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络。
(4)开展以“崇尚气节、崇尚严谨、崇尚务实”，“讲良知、守信用”等中华传统美德的教育，开展读书、演讲、征文等多种形式的活动，让广大学生长期受到美德的熏陶，并在学期末开展“最美鹤山学子”评选活动，树立先进典型。
(5)积极落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过在全校开展“习惯养成和道德修炼行动”和“双百星学生”评选活动，加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，促进学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯、体育锻炼等良好习惯的养成，打造良好的校园秩序。
(6)积极开展心理教育，通过开设心理健康教育课、
第 5 页 共 11 页 建立学生心理档案、设置心理健康信箱等形式及时有效解决学生心理问题，对学生情感教育、性格教育等方面予以指导，落实《中小学心理健康教育指导纲要》的相关规定。
3 3 、努力建设活动阵地
(1)每月定期组织“爱国主义”、“国防安全教育”、“传承中华美德”等为主题的班级板报、手抄报评比活动，并在校园内不同位置橱窗设置相关主题展示。
(2)将习近平新时代中国特色社会主义思想、中国梦、社会主义核心价值观、“讲文明树新风”、时代楷模等创建文明校园的内容在橱窗、文化长廊进行展示;在校园内教学楼、宿舍、食堂等地方设置“遵德守礼”提示语，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
(3)充分利用校园网站、电子屏、秋雨文学社刊物等，多渠道、多空间地进行文明校园相关内容的教育与宣传。
(4)加强团支部和学生会的建设与管理，让学生参与学校管理，在创建文明校园过程中发挥积极作用。利用优秀社团，如校园足球、排球等传统体育项目全面推进我校社团建设工作，打造十二中特色社团活动。利用 54 青年节、10.1 国庆节、12.5 国际志愿者日等，组织开展宣誓签
第 6 页 共 11 页 字、文艺汇演、歌咏比赛、志愿服务等活动，让学生通过亲身参与、体验，践行社会主义价值观。
4 4 、提高教师队伍水平
(1)扎实开展师德教育，组织教师开展“教书育人、管理育人、服务育人”为主题的教育实践活动，组织教师认真学习教师职业道德法律法规，深入开展自查自纠，提升师德水平，发挥广大教职工在文明校园建设中的带头作用。通过评选“鹤山最美老师”活动，挖掘师德典型，并通过橱窗、广播、校园网等形式进行宣传，把师德表现作为教师评价的重要指标。
(2)学校定期组织教师师资培训，并大力支持教师参加市级、省级、国家级培训;鼓励教师提高专业技能，开展教学研究，对取得教研成果的教师学校将予以奖励;通过青蓝工程，让老教师与青年教师结对成长的方式，加强对青年教师的培养。
(3)实施名师工程，大胆任用优秀青年教师在班主任、中层管理、备课组长、教研组长等重要岗位培养锻炼。
5 5 、展现浓厚的校园文化
(1)通过宣传教育，使广大师生牢记我校的校风“文明礼貌、尊师爱生、勤学苦练、奋发进取”，教风“严格
第 7 页 共 11 页 要求、关心学生、培育精心、教学求实”，学风“勤奋善思、博闻强记、自主探究、方法科学”，校训“尊师勤学、团结守纪”的学校精神，了解我校发展史，会唱校歌，明白校徽含义，借此激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明，让梦想从这里起航。
(2)精心设计和组织开展劳动技能评比、青年志愿者服务、科学知识比赛、校园文化艺术节、校园体育节、文明礼仪风采展示等活动，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格接班人。
(3)利用校园网，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动，如网上祭英烈，网上道德模范宣传、网上禁毒教育等，充分发挥网络作用，积极拓展校园文化发展新载体。
6 6 、建设良好的校园环境
(1)搞好校园、食堂、教室、宿舍的卫生管理挂牌，责任到人责任到班，保证校园内卫生无死面、死角;做好教学设施规划管理使用，合理布置教学区、生活区、运动区等，保证学生学习生活的有序进行。
(2)结合校园规划，做好校园净化、绿化、美化工作，建设书香式校园。进一步完善我校诚信教育、家风教育和文化励志长廊的建设，使自然景观和人文景观和谐统
第 8 页 共 11 页 一，共同构成美丽校园。
(3)加强综合治理和安全卫生工作。层层签订安全目标责任状，健全学校治安管理、健康卫生等工作体系;通过专题讲座、主题班会等形式加强对广大师生进行安全、文明、卫生等方面的教育，整治校园周边环境，排除安全隐患，维护校园周边良好秩序。
(4)通过国旗下讲话、电子屏幕、主题板报设计等形式，开展环保教育和节约教育，特别是在教学楼、食堂、宿舍等地方悬挂“禁止吸烟”、“爱护环境”、“节粮节水节电”等主题的宣传标识，营造倡导环保节约的浓厚氛围。
(5)在学期末开展文明班级、文明宿舍、星级学生、最美鹤山(教师、学子)的评选活动，通过树立先进典型，打造文明校园的良好环境。
三、实施步骤
(一)宣传发动阶段：0 2020 年 年 5 5 月
1、成立创建文明校园领导小组，制订创建文明校园实施方案。
2、召开教职员工和学生动员大会，统一思想、提高认识。
第 9 页 共 11 页 (二)组织实施阶段：0 2020 年 年 5 5 月至 0 2020 年 年 0 10 月
1、坚持每周组织一次集中学习，全体教师学习相关法律法规及相关政策，积极开展党员主题教育，深刻认识创建文明学校活动的意义，提高参与的自觉性。
2、结合“文明校园创建标准”、“文明校园创建评价细则”，开展以下工作：
(1)校风建设工作。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，形成有特色的校园文化建设。
(2)党员示范工作。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动和党建工作。
(3)优质服务工作。积极做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。
(4)道德教育工作。通过多种活动形式广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动，打造社会、学校、家庭三位一体的德育教育模式。
(5)打造名师工作。多渠道、多层次地组织教师学习培训，鼓励支持教师参加各项竞赛，提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的骨干教师。
(6)美化校园工作。做好校园的绿化、美化、净化，
第 10 页 共 11 页 做好校园周边环境的整治工作。
(7)爱心扶贫小手拉大手活动。对贫困学生给予学习上和生活上的帮助，积极组织广大师生为需要帮助的人奉献爱心。
(8)先进个人、集体评选工作。定期开展评选活动、树立先进典型，并通过校园网站、QQ 群、微信群、橱窗等形式进行宣传。
3、创建文明校园领导小组要深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。
(三)总结验收阶段：0 2020 年 年 0 10 月至 0 2020 年 年 1 11 月
1、总结创建文明校园活动情况，组织各部门自查整改; 2、整理各种工作资料，完善各类档案; 3、表彰创建文明校园活动的先进集体及个人; 4、做好各方面迎评工作，迎接上级考核验收。
四、工作要求
(一)提高认识。创建文明校园是践行社会主义核心价值观，实现“中国梦”的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。
第 11 页 共 11 页 (二)加强领导，落实责任。领导小组应结合实际工作，积极推动创建活动开展，对存在的问题，研究具体措施，及时解决。
(三)广泛宣传，全体动员。利用多种载体积极宣传创建文明校园的重要意义。
(四)建立长效机制，持之以恒开展创建活动。要形成学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制，把创建文明校园工作作为长期重要的工作来抓。
(五)加强督查，严格奖惩。加大督查与协调力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的部门及个人等进行通报表彰;对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的部门及个人等，追究责任。
XXX 中学
0 2020 年 年 5 5 月
第二篇：中学文明单位(和谐校园)创建实施方案
**中学争创上海市文明单位(和谐校园)
2009—2010活动实施方案
为了贯彻落实市科教党委《关于在上海市教育系统开展文明单位(和谐校园)创建活动的通知》(沪科教党〈2007〉290号)和《徐汇区教育系统开展文明单位(和谐校园)创建活动实施方案》〈徐教委(2008)3号〉文件精神，将和谐校园作为我校创建新一轮市级精神文明单位的重要载体和主要内容，根据徐汇区教育系统开展2009-2010年度文明单位(和谐校园)创建活动实施方案，结合我校寄宿制高中实际情况和新一轮实验性、示范性高中的评比工作，特拟定我校2009——2010创建上海市文明单位(和谐校园)创建活动规划如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系，不断提高学校精神文明建设水平，把文明单位(和谐校园)的创建作为学校发展的总抓手，与学校课程建设、教师队伍建设、寄宿制特点优势化等基础性工作的发展相结合，与学校的具体工作相结合，与师资队伍建设相结合，与校园文化建设相结合，推进学校和谐校园创建工作。
二、工作领导小组及联络小组
根据市科教党委和徐汇区教育党工委的通知精神，中学此次和谐校园争创工作由学校党委具体牵头，党委宣传委员具体负责。学校将在争创工作开始的初期，成立由校工会、总务处、校长办公室、教导处、政教处、信息处、团委等各部门主要负责同志共同参与的争创工作领导小组。校党委书记刘晓舟同志担任争创工作领导小组组长，国庆波副书记担任副组长，各部门负责中层负责人担任组员。同时，为保证学校争创工作能够及时汇总各方面材料，学校决定在工作小组的基础上再增加联络小组。联络小组由校党委宣传委员***同志担任组长，由***等同志担任组员，联络小组的职责是负责督促工作小组组员能够按照新版指标体系中的15个核心指标，及时准确的收集整理各方面资料，达到争创文明单位的工作要求。
三、工作重点
中学作为一所有一定历史文化积淀和寄宿制办学经验的高中，在文明单位(和谐校园)的争创工作中，要紧紧抓住学校的工作特色，争创工作与实际工作紧密结合在一起，力争通过争创工作，提升学校的核心价值，实现学校的又一次重大发展。
学校要把此次文明单位(和谐校园)的创建作为学校内涵发展的总抓手，在校园内营造“人人都是创建的参与者，时时都是创建的好时机，事事都是创建的好载体，处处体现文明创建的成效”的工作氛围，认真体现“人人、事事、时时、处处”的工作要求，切实发动每一位在校师生员工，共同参与到此次文明单位的争创工作中来。
具体来说，学校要切实发挥工作领导小组、联络小组、教研组长、年级组长、班主任队伍、校内各级各类骨干教师和每一位师生员工的责任，对15项核心指标进行科学有效的层层分解，做到责任到人，力争实现工作的边界清晰、责任明确。
同时，学校的创建工作将紧紧围绕上海市普教系统文明单位(和谐校园)测评指标体系，重点突出15个核心指标和教育党工委、教育局的年度重点推进工作，凸显学校在深入学习科学发展观实践活动、迎世博主题教育活动、建国六十周年爱国主义教育活动、校园歌曲大家唱活动、“为人、为师、为学”师德建设系列活动、廉洁教育、志愿者服务等方面的做法和有效经验。根据学校发展的实际情况，我校此次争创工作拟定以下几项工作重点：
1、在争创工作中坚持思想保证坚强有力。学校将在此次争创工作中，以争创工作带动广大教职工的思想理论教育，充分体现科学发展观，做到工作有制度、实践重实效，大力宣传和倡导社会主义核心价值体系。要在创建工作中，充分发动广大党员和教职工，认真学习、深刻领会党的十七大精神，积极实践科学发展观，结合“学实”活动的工作成效，在整改落实阶段认真梳理学校工作各类问题的基础上，在认真总结“学实”工作经验的基础上，把文明单位(和谐校园)的争创工作有机的融入其中，在争创文明单位(和谐校园)的工作中，梳理学校工作的经验，反思工作中的不足，促进学校工作的发展;在师德师风建设工作上，
学校要以此次创建工作为契机，在广大教职工中开展“敬业、勤业、精业”的思想理论教育。
结合学校在“学实”活动的工作经验，学校将在争创文明单位(和谐校园)的过程中，继续以党支部为重要的工作依托，以占学校总人数一半以上的共产党员、民主党派人士、各级各类骨干教师为支撑点，认真开展师德师风教育，在宣传栏、校园网进行优秀教师的师德、师风展示，在教职工大会等会议上弘扬先进、树立典范，以坚强有力的思想保障来全面提升师生的综合素质。
2、在争创工作中坚持组织保证健全完善。学校党委将以此次创建工作作为党建工作的一个重要平台，在组织制度上不断健全，在干部队伍建设不断完善。学校党委将在争创工作中，认真梳理学校的各级各类规章制度，对明显不符合时代需要、学校发展的予以废除或修改;对新局面下产生的新的问题及时设定规章制度予以界定，从岗位职责、部门标准和重大工作规范标准等三个方面，对学校现存的规章制度进行认真的整理。
同时，学校党委、纪委要以创建工作来带动党风、政风、行风建设，积极开展文明班组的创建活动，要在现有的文明班组创建的基础上，不断鼓励各班组根据文明单位(和谐校园)的创建要求，认真收集、总结现有的工作经验和工作机制，做好资料的整理收集工作;学校党委还将在创建工作中，不断加强工会工作和共青团工作。工会工作要以教代会工作机制的推进作为核心，以妇女工作、关心退休教师生活等工作作为工作重心，成为广大教职工的贴心人;共青团工作要在上海市五四红旗团组织标兵集体的基础上，继续以社团活动、志愿者服务等工作作为工作抓手，实现学生团、教工团组织工作齐头并进。
3、在争创工作中坚持内涵建设扎实有效。学校将把此次市级文明单位的创建工作与学校新五年发展规划紧密结合在一起，同步思考、同步部署、同步落实，力争在课程建设、教师队伍建设、寄宿制特点等基础性工作上，不断充实内涵，扎实有效的落实学校的全面发展。2009年8月，学校的新一轮发展规划(2009——2014)已经在学校三届二次教代会上予以通过。在争创文明单位(和谐校园)的过程中，一方面要在实际工作中对规划进行不断修改完善;另一方面，要在争创工作的平台上，根据规划，继续认真贯彻学校新一轮规划中的“双自主发展”办学理念和课程建设、队伍建设、管理机制、寄宿特色等办学支柱以及国际化、
数字化等办学特色，力争以争创文明单位(和谐校园)的工作平台，促进学校新一轮发展规划的顺利实施。
4、在争创工作中坚持管理体制科学民主。学校坚持依法治校的原则，学校要市级文明单位(和谐校园)的争创工作作为建立健全科学、民主的管理决策体制的一次重要提升机会。除了在岗位责任、部门标准和重大工作规范等方面不断完善工作制度之外，学校还将从领导班子“三重一大”、党组织参与学校重大事项决策、校务公开民主管理等几个方面，利用校园网的平台，做好宣传工作，继续建立健全学校行政管理的各项制度与程序，进一步落实校务公开制度。
5、在争创工作中坚持校园文化健康向上。学校将以此次争创工作为重要契机，不断加强校园文化建设。学校要在对学生的教育过程中，以社会主义核心价值观为指导，在原有的工作基础上，积极组织开展各类爱国主义主题教育活动。同时注重提炼和运用的文化传统，将传统积淀与现实工作结合在一起，不断开拓各类实践活动，丰富学生健康的文化活动，提升校园文化的内涵。
此次争创工作，恰逢世纪盛会——世界博览会在上海召开，这是上海人民的一件大事，也是我校争创工作中的重要内容。为此，学校要在此次市级文明单位(和谐校园)的争创工作中，始终坚持与迎世博活动相结合。学校要在世博会召开之前，利用校园网、校内媒体认证宣传世博会的各类知识;要以团委、学生会为主，开展各类与“迎世博”相关的主题活动;要在“迎世博”的关键时间点(如倒计时100天)等，积极号召广大师生“宣传世博、服务世博、参与世博”，以多种形式的志愿活动、多种类型的社区活动、多个方面的“迎世博”系列活动来迎接世博盛会的召开，推进校园文化建设。要在争创活动中，把“迎世博”系列主题活动与学校的德育活动充分结合在一起，以活动促发展，积极引导广大师生当好世博东道主，激发师生了解世博、参与世博、奉献世博、共享世博的热情。
6、在争创工作中坚持优化校园环境氛围。学校要以文明单位的创建工作为契机，大力开展安全文明(平安)校园、健康校园建设。在争创过程中，要注意个单项工作的重要性，在行为规范示范校、市平安校园评选等工作中，按照要求，认真完成各项工作，如认真开展安全演练、认真实行流行疾病防控等，努力做好文明单位(和谐校园)创建过程中的各类基础性工作。
同时，努力提高后勤服务质量，构建保障有力的校园环境。除了营建强有力
的保障措施，学校还要在争创工作中坚持构建和谐的校内、校外关系。继续发挥好教代会、教代会主席团等工作机制的措施，不断开拓新的沟通平台，力争做到领导班子团结、干群关系融洽，尊师爱生，志愿者工作规范有效，同时发挥学校的资源优势，积极向周边学校、社区辐射，通过开展各类共建共享活动，实现学校的资源。
四、具体实施
根据徐汇区教育党工委通知精神，学校争创上海市文明单位(和谐校园)时间节点安排如下：
1、2009年6月，召开争创工作小组会议，各部门根据创建目标体系，进行规划、自查，组织材料，信息处搭建校内网上创建平台。
2、2009年9月，成立争创工作联络小组，各部门在联络小组成员的指导督促下，认真学习争创工作核心指标和区教育党工委、教育局的年度重点工作，整理工作资料。
2、2009年9月——12月，争创小组各部门按照创建目标体系要求，开展各项工作，力争按照评审要求，达到评审标准，完成评审准备工作。
3、2010年1月开始，党委宣传委员、校长办公室、争创工作联络小组组织材料，准备迎接徐汇区教育系统文明单位(和谐校园)创建工作办公室网上资料上传、中途抽查等工作。
五、工作保障
争创工作领导小组以后，将按照“高标准、严要求”的工作准则，中学的新一轮文明单位的创建要上新台阶，必须按照区委“统筹、协调、联动、创新”的思想方法和工作方法，统一思想、提高认识，严格遵照区委、区教育党工委对上海市文明单位(和谐校园)的创建要求，着眼于师生素质的全面提高。因此，新一轮文明单位的创建工作必须坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会，并以此统领学校的各项工作。
上海市**中学
2009年9月
第三篇：学校 初级中学关于创建“平安校园、绿色校园、墨香校园 、文明校园”活动的实施方案
**初级中学
关于创建“平安校园、绿色校园、 墨香校园、文明校园”活动的实施方案
为了贯彻落实**县教育体育局《关于创建平安校园、绿色校园、墨香校园、文明校园的安排意见》(*教发„2012‟28号)文件精神，深入推进课程改革，全面实施素质教育，积极构建和谐校园，根据“四园”标准，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持以人为本的原则，扎实、有效地开展创建工作，着力加强规章制度建设、硬件设施建设、校园文化和师生和谐建设，为师生创造安全有序、和谐融洽、充满活力的学习、工作和生活环境。
二、工作目标
通过创建“平安校园”、“绿色校园”、“墨香校园”和“文明校园”(以下简称“四园”)活动，进一步完善安全工作制度，强化安全责任，落实安全措施，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题，师生平安，家长放心，社会满意;进一步提高我校学生现代文明素质和环境意识，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环保意识，提高环保能力;进一步发展师生的人文素养，营造浓厚的翰墨文化，形成校园特色，陶冶学生情操，促进全面发展;使学生养成文明礼貌的良好行为习惯，培养学生热爱生活，形成积极健康的人生态度，同时促进良好的校园风气的形成。
三、“四园”工作领导小组
为保证我校“四园”建设活动落到实处，学校成立了陇阳初级中学“四园”建设工作领导小组，
组 长： 副组长： 成 员：各班主任
领导小组负责指导学校“四园”创建工作，并对建设情况进行检查督促。各分管领导具体负责各项建设工作，确保职责明确、措施得力、有效推进。
四、工作任务与措施
(一)创建“平安校园”
1、广泛宣传，增强师生安全意识
开展创建“平安校园”活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措，关系到学校的安全稳定。因此，要充分利用团队课集中讲座、板报宣传、校园广播广泛宣传加强学校安全工作的重要意义，创建“平安校园”的工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。
2、加强教育，提高安全防范能力
重点是加强学校的思想政治教育，日常行为规范教育。师生的安全防护知识和卫生常识教育，交通法律及常识教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。
3、完善制度，安全工作有章可循
结合学校实际和创建“平安校园”的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度。诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度、重大事故报告制度、流行病预防隔离制度、治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。
4、排查隐患，安全工作防患未然
为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，确保各项安全防患于未然。
5、协调关系，加强周边环境治理
学校将尽全力协调与各有关部门的关系，争取多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。
6、强化责任，确保创建工作到位
为了加强学校对安全工作的管理指导、督促和检查，明确责任到人。并分别与教职工签订安全工作责任状，与家长和学生签订安全管理协议书。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保创建工作落实到位。
(二)创建“绿色校园”
1、形成共识，目的明确，强化组织管理，确保工作落到实处 (1)充分利用黑板报、广播等积极开展“创建绿色校园”的宣传教育工作，校园设有专门的“创建绿色校园”展板。
(2)教导处、团支部与校总务处联手检查各班及宿舍的环境卫生状况，并及时反馈，把这项工作作为“文明班级”评比，不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯。
(3)在日常生活中，让学生自主参与校园管理，组织学生打扫公区卫生，整理车辆，检查学生的卫生习惯，守纪情况等;通过节水、节电、节约纸张、垃圾分类回收与处置等，提高学生环保意识，积极营造整洁优美的校园环境。
2.围绕主题，开展形式多样绿色环境教育活动
(1)团支部和班级开展环保课外活动和环保社会实践活动，深入社区开展环境的相关活动，做到有计划、有记录、有总结。
(2)充分利用植树节、地球日、世界环境日、禁毒日等节日，采取团队活动、主题班会等形式，大力开展各项主题宣传活动。开设环境教育图片展，如健康教育图片展、禁毒图片展、保护环境维护生态平衡图片展等。
(3)组织学生绿化、美化、净化校园内外环境的活动，引导学生积极参与环保宣传调查、监督、保护环境等有益活动。教育学生要爱护、保护生存环境，绿化、净化校园环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。出一份力，并能主动的做好义务宣传员，向社会各界宣传环境保护的意义。
在“创建绿色校园活动”具体实施过程中，积累相关数据等资料，同时也要善于总结经验，发现存在问题，并提出进一步整改措施，继续把创建绿色校园的专题教育活动推向深入。
(三)创建“墨香校园”
1、确立目标：一是教育学生，培养学生知书明理、仁义守信、谦恭礼让的优良品质，使学生成为多才多艺、意志坚强的谦谦君子和端庄淑女;二是提升教师艺术修养，丰富教职工业余文化生活。
2、加大宣传，营造书法氛围，培养学生对书法艺术的兴趣。 学校利用广播和课堂向学生宣传书法教育的意义，提高学生对书法艺术的认识。在校园文化建设中，通过宣传展板向学生介绍了书体的演变，历代书法经典的碑文、书法家的生平。在室外建立书法墙，让学生领略书法的真谛;感受传统书法艺术的熏陶。同时学校还将设立书法板报，定期更换学生作品，建立教师学生书法奖励制度，鼓励师生积极参与书法教育活动中来，修身养性，陶冶情操。
3、通过书法教育养成学生良好行为习惯的基本程序： (1)对各年级的要求 七八年级： 第一学期：内容主要为练习用硬笔写字，执笔方法，坐姿正确，掌握基本笔画，常用偏旁部首。简单结构的字的写法，按照笔顺规则书写，进行蒙帖练习。要求字写得正确、端正、整洁，从而养成良好的学习习惯。
第二学期：引导学生选择适合其个性发展的书体进行练习，从兴趣入手从而培养持之以恒练好字的毅力，学会与人团结协作，规范遵守学校的制度。
九年级：
内容主要为熟练用毛笔写字，正确地辨认字的形体结构，比例大小，笔画位置，力求运笔正确，结构合理，写得与范字形神相似。有一定的欣赏书法能力，掌握各种书体的特点，从而培养学生良好的审美情操，坚韧的意志品质等。
(2)教师培训。通过聘请书法协会的老师，为全体语文教师和有潜质的教师开展培训，尽快成立一支既有理论又有实践的教师队伍，保障课程的进行。
(3)以活动促提高。以理论和实践相结合的原则，在每周开设一节配中国轻音乐为背景的书法欣赏练习课;师生书法比赛、书法知识擂台赛、学书法经验交流会等活动;制订评价机制，奖励优秀、进步、有特色的书法作品。
(四)创建“文明校园”
创建安全文明校园是一项综合性工作，意义十分重大。学校全体行政人员和教师必须全员动员，齐抓共管，形成合力，达到效果。
1、加强学生的思想教育工作
由政教处和团支部负责，充分利用校园板报、校园广播、宣传橱窗和各班黑板报，大力开展以创建安全文明校园为中心的思想教育活动。每月一次班团主题活动，每学期一次班黑板报(手抄报)评比，每学年组织一次大型的“讲文明、树新风”科技文化艺术节比赛活动。各班要制定计划，根据班级特点，开展爱国主义教育、加强理想前途教育、感恩教育、遵纪守法教育，形成一种奋发向上的良好风气。
2.安全教育
学校安全教育的基本任务是，在全体教职工和学生中树立“安全第
一、预防为主”的思想，提高师生防范事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力。
(1)安全教育的主要内容是，对学生进行安全预防教育，使学生接受比较系统的防暴力行凶、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防雷、防溺水、防煤气中毒等安全知识教育。
(2)学校安全教育的形式和方法是，每月开设安全教育主题班会课，逐步将安全教育渗透到教育教学的各个方面。积极争取有关部门配合，对师生进行必要的安全演练，掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法、技巧。
(3)利用每年的全国中小学生“安全教育日”，集中对师生和社会开展安全宣传教育活动。
通过创建安全文明校园活动的开展，使学校的思想教育工作和管理工作跃上一个新的台阶。在全校范围内形成一种人人讲文明个个守纪律的良好风尚。努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、能吃苦、能战斗、能奉献的学校安全稳定工作队伍。实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高;实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为特色的校园文化生活的显著提高;实现以良好的校园秩序和优美的校园环境的校园文化程度的显著提高。使校园环境得到有效改善。
总之，“四园”的建设是造福师生的一项重要举措，也是事关广大师生、学校的生命财产安全的一项重要工作，“四园”建设的成功与否与学校的改革、发展、稳定息息相关。每位师生要充分认识到“四园”工作的重要性，要人人关心、人人支持、人人参与，始终围绕保障师生生命和财产安全作为重中之重，切实为学校创造安全稳定的工作发展环境贡献自己的力量。
**初级中学
二0一四年三月九日
第四篇：祝村中学创建文明校园
祝村中学创建文明校园---汇报材料
郭杜街办祝村中学在创建文明校园中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次。先后被评为：西安市规范化学校、西安市绿色学校、平安学校、家长学校等称号，创建文明校园中我们的做法汇报如下。
一.开展“迎世园、讲文明、树新风”活动。
2011年是西安世界园艺博览会举办之年，为认真贯彻及落实两会精神，普及增强公民社会意识，不断掀起“迎世园、讲文明、树新风”活动的高潮，在中国特色社会主义伟大旗帜的号召下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”组织动员全校师生，积极支持世园会开展，扎实推进“迎世园、讲文明、树新风”活动，努力提高师生文明素质和社会现代文明程度，为成功举办世园会营造良好的社会环境。
全校大力宣传，通过有序的组织，在师生间广泛宣传世园基本知识，普及生活礼仪，帮助师生提高文明素养，杜绝一系列不文明行为，引导师生养成文明礼貌的行为习惯，同时在学生中间开展了“迎世园、讲文明、树新风”、“西安是我家，文明靠大家”等作文竞赛，其中全校有四篇文章参与区级优秀文章参评，通过此次活动，大大加强了学生的社会公德、个人品德。学生积极全身投入“迎世园、讲文明、树新风”等活动之中，弘扬民族精神。争做一名合格中学生。
二.参与文明城市创建工作情况。
我校十分重视文明单位创建工作。根据陕西省文明单位创建标准及相关要求，并结合我校实际情况，特制订了《祝村中学创建文明学校实施方案》，成立了以校长高荣斌同志为组长的创建文明学校工作领导小组，负责整项工作的指挥协调和督促检查。
创建工作千头万绪，但各方面又是相互关联，相互促进的。为使创建工作顺利进行，学校把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。各行政职能部门互相配合，及时建立创建台账，认真总结开展文明创建工作的经验，并根据学校实际提出校园精神文明建设的新要求、新标准，带领全校师生扎扎实实地推进学校精神文明创建工作，共同营造和谐校园。文明创建活动是没有止境的，我校将在新学年不断创新、改革、发展，进一步加强师资队伍建设。在各级党委政府和教育行政部门的领导下，通过全体师生的共同努力，让学校的文明创建工作再上一个新的台阶。
三.开展“我们的节日”活动情况。
为贯彻落实文明办“我们的节日”活动。进一步弘扬传统文化，营造浓厚的节日氛围，我校安排组织开展了中秋节期间的主题班会“我们的节日•中秋节”活动，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，积极倡导健康节俭、文明向上的道德风尚，注重发挥师生的主体作用和主动精神，把全校师生发动起来，让他们参与进来，使师生真正成为节日活动主角，扩大了传统节日的社会影响力，营造了浓厚的节日氛围，取得了明显的效果。
国庆前夕，我校紧扣迎接和庆祝新中国成立62周年这个主题，大力弘扬共产党好，社会主义好的时代主旋律。为了进一步在全体学生中开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”活动，让每位学生都知道开展该项活动的意义。同时让学生能及时了解“热爱伟大祖国，建设美好家园”的主题含义，在全校形成热爱伟大祖国、建设美好家园的浓厚氛围。学政教处、团支部于国庆节前前组织开展以“爱祖国，迎国庆”为主题的手抄报比赛活动。学校政教处、团支部组织人员对各班的手抄报进行了检查、评比。从检查情况来看，各年级都能按照学校的要求，精心组织，认真安排，内容丰富、健康，办出了不同形式的手抄报。九年级一班学
生的手抄报，质量更高，同学们用他们不同的心声、优美的话语表达出了对伟大祖国的热爱和尊敬，也为其他同学树立了典范。为了表扬先进、激励后进。学校还将对此手抄报评比活动进行设奖表彰。此次活动收到一个良好的效果。
四.参与区文明委开展文明城区、文明社区的情况。
根据《西安市四城联创办关于印发深入开展四城联创宣传教育工作实施方案的通知》精神，配合市文明办在学校设立“四城联创”专栏”，宣传栏，”四城联创”工作计划、”四城联创”动态、”四城联创”信息，并不断更新内容。开展多种形式的知识宣传活动。对在”四城联创”工作中涌现出的先进处室、先进班集体、先进个人及先进事迹要及时进行通报表扬。利用升旗、集会对师生进行”四城联创”再动员，再宣传，使”四城联创”工作深入人心，使其变为全校师生的自觉行动。并在醒目位置设立”四城联创”专栏和创建文稿教育专栏，定期进行更换，充分发挥黑板报、宣传栏、挂图、校园广播和班会、家长会的宣传作用，发挥学生在”四城联创”中宣传员、监督员和生力军的作用。在创卫工作的基础上，结合”四城联创”工作实践，将原有的创卫宣传栏、墙报、黑板报、橱窗等迅速更换为四城联创宣传栏，并每两个月更新一次宣传内容，并做好底稿的收集。开展”四城联创”工作竞赛，使”四城联创”意识和观念深入人心，使”四城联创”活动成为每个人的自觉行动。号召广大师生积极参与维护社会公共秩序。不断提升师生的文明素质，做四城联创宣传的志愿者。通过活动使师生在”四城联创”实践中受到感染、受到教育，进一步营造浓厚的”四城联创”氛围。
五.参与制理行人乱穿马路活动情况。
交通安全教育是生命教育，它无声无息地渗透在人们生活的全部活动领域中。要使学生用心去体验以获得对交通安全的真知，就要靠我们以正确的宣传教育作导向。
我校把交通安全教育纳入学校教育教学内容。在此要求班主任认真上好每一节以“交通安全教育”为主题的班会课，充分发挥课堂的作用。由班主任教师授课，组织学生系统地学习交通安全法律法规、各种交通安全标识，交通事故案例分析等内容。提高学生的理性认识，增强防范交通事故的能力。开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育，普及道路交通安全知识。同时，学校下发《致家长一封信》，提升家长守法意识，自觉遵守法律法规，在孩子面前起到榜样作用。其中详细罗列了上学、放学期间学生和家长应注意的事项，请家长协同学校一起做好学生的交通安全教育工作并与之签订安全协议书，这就使家庭教育与学校教育有机的结合起来。学校定期召开以“交通安全”为主题的班团队会来开展宣传教育活动。如：《我安全，我快乐》、《交通安全知识知多少》、《关爱生命安全出行》、《保护生命出行平安》等，开展以道路交通安全为主题的征文、手抄报等不同形式的活动，并在活动中评选出优秀的班会、手抄报，评出优秀给予表彰，从而调动了学生参与活动的积极性、主动性，提高学生自我教育、自我管理、自觉遵守交通法规的能动性。
学校通过校园广播宣传交通安全常识，利用安全知识挂图和各种宣传材料等来对学生进行交通安全方面的培训，使学校形成浓厚的交通安全氛围，使学生在潜移默化中受到教育。《致家长一封信》来宣传道路交通法，为使交通安全教育由学校辐射到社会，从而形成了家庭、学校、社会共同学习、宣传、参与交通安全的良好氛围。
利用多媒体放映交通安全宣传影片，血淋淋的事实和痛不欲生的场景，触目惊心，全体师生观看后都深受触动，许多学生对在交通事故中所造成的伤亡的凄惨场面，万分悲痛，由此使同学们深深地认识到遵守交通规则的重要性。
六.开展社会志愿服务活动情况。
在现代的初中学生以自我为中心、动手能力差、不善于团结和缺少协作意识等特点，正是由于这些原因学校积极组织开展志愿服务活动，目的是让学生通过志愿服务来培养学生的社会责任感，让学生主动融入、积极体验劳动过程的复杂艰辛，体验劳动取得成果时的喜悦，体验劳动的社会意义和个体价值，体验劳动
过程中人际和谐、团队合作的必要性。家长更加愿意让孩子参加学校组织的集体社会志愿服务活动。一方面获得正确的价值观，更重要的是让孩子在集体活动汇总加强合作的意识，所以学校组织的社会实践活动家长是十分支持的。在此基础上，我校开展了诸如“帮助孤寡老人”、“热爱环境”、“我是环境小卫士”等活动。
开展志愿服务系列活动，充分让我们感受到了要以学生为本，注重教育的全过程，现代教育更注重人的主体性，它不仅体现在课堂上，也体现在社会实践活动中，如果我们的活动仅仅将学生作为受教育的对象，而不是活动的主体，那么，学生永远只能站在活动的边缘，作为参加的对象去受教育，而不是积极地投入，使活动与自我融为一体，学生也不可能发自内心地去体验，去感受，使社会志愿活动失去它本身的目的。因此学校在开展志愿服务活动中，必须按照学生身心发展的规律，从学生的成长所需去设计、构想活动，以满足学生自我发展所需。同时应该始终把学生当作教育过程的主体，当作选择、决策、行动的主体和责任的主体来看待。
七.组织开展“学习道德楷模、争做道德模范”主题教育活动情况。
学校政教处利用国旗下讲话，向全校师生发出倡议：学习他对长辈的一片孝心和爱心;学习他面对困难的坚忍不拔;学习他乐观向上的人生态度;学习他永不放弃的坚强意志。在我校掀起了学习道德模范的热潮。为把学习模范落实到自己的实际行动中去，政教处还制定出了学习活动安排，要求各班出刊“向楷模任学习”的手抄报、举行“学习道德楷模，争做道德模范”主题班会、征文比赛，并在此基础上各班推选一名学生，参加学校组织的“学习道德楷模，争做道德模范”演讲比赛。在教师间开展 “学习道德楷模、争做道德模范”知识竞答。随着学习道德模范的热潮不断持续，在道德模范的示范引领作用下，知荣辱、讲正气、促和谐、孝老爱亲的良好风尚正在形成，我校全体师生正努力把道德模范的高尚行为转化为自觉行动，付诸于日常的工作、学习、生活中。
文明校园是精神文明建设取得显著成就的集中体现。为奋力争创文明校园，结合我校的创建任务和工作实际，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，积极构建和谐文化，推动形成良好的人文环境和文化生态，提高师生文明素养和校园文明程度，深入推进群众性创建活动的开展。
郭杜街办祝村中学
2011年-10月
郭杜街办祝村中学创建文明校园 -----------汇报材料
郭杜街办祝村中学
2011年10月
第五篇：河北中学创建文明校园工作汇报
近年来，我校以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持“一切为了学生发展”的办学理念，以理想信念教育为核心，以集体主义、爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，以学科教学渗透为主渠道，以德育实践活动为载体，以科学规范管理为保证，紧紧围绕党的教育方针，坚持依法办学、依法治校，逐步形成了“全面发展、以人为本、文化引领、实践体验、潜移默化、全员育人”的教育特色。
一、务真求实，提升学校党建工作水平
(一)按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置。把党建工作列入学校工作重要的议事日程，坚持每月第二周周三下午二节课后的支部会议，贯彻学习有关文件精神，确保党建工作的有序开展。
(二)抓活动建设，丰富党建工作内涵。经常组织党员教师清理校园草坪杂草、河道等义务活动，切实提升党员教师的奉献意识、带头意识和担当意识;“七·一”期间以“两学一做”学习教育为契机，乘着建设悠然阳城的强劲东风，组织党员教师到董封乡上河村进行参观学习，并重温入党誓词，让大家见证了老一辈革命家信念坚定，不畏艰辛，为取得抗战胜利体现出的大智大勇、实事求是的工作作风和矢志不渝的革命精神。
(三)做好新党员的培养力度和发展转正工作。按照“坚持
1 标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，继续培养发展新党员，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、努力壮大党员教师队伍。
二、活动创新，拓展学校德育途径
(一)道德体验
积极创新开展各种主题实践教育活动，引导学生学会自警、自诫、自励，形成“不教之教”的自律习惯。
1.开展清明节“祭奠家乡好官孙文龙”活动。学校政教处和团委组织学生到孙文龙纪念馆进行缅怀英雄人物、悼念先烈祭扫活动。让学生感受并学习先烈的无私奉献、敢于吃苦、不怕牺牲等精神，得到了应有的教育目的。
2.举行一年一度的学雷锋做好事活动。让学生走进敬老院，为孤寡老人打扫坏境卫生、陪老人聊天、唱歌等，给老人带去了欢乐，送去了祝福，让雷锋歌曲在校园上空回荡。校园内外，到处有学雷锋的事，到处都有雷锋式的人，直面典范，在榜样与心灵的交游中孩子们幼小的心灵受到感染与熏陶。
3.进行“遵纪守法，从我做起”读书演讲活动。这些活动极大地提高了师生遵法、守法、知法、用法的法律意识，发挥了学生特长，展现了学生个性，营造了浓厚的书香校园文化氛围。
4.开通校园广播站活动。活动讴歌学校、班级的新人、新事、新风貌，反映了蓬勃向上的校园新风，丰富了学校的正能量。
5.落实体艺“2+1”项目，发展学生个性特长。举办了春季
2 田径运动会和县局秋季足球活动比赛，开展了校园文化艺术节、科技节活动，并积极参加了县市举办的展示学生特长的绘画、科技创新等比赛活动，激发了师生兴趣，促进了学生身体素质和才艺的提高。
6.举办了“喜迎五·四”童心向党师生歌咏比赛和职工乒乓球比赛活动。活动有力地推进了校园文化建设，丰富了师生的课余生活，提高了班级凝聚力。营造了浓厚的节日氛围，缓解了教工教育教学工作带来的的压力，增进了同事之间的合作和友谊。展示了我校师生健康、快乐、积极向上、顽强拼搏的风采，为师生的业余生活注入了新的活力。
(二)榜样激励
榜样的力量是无穷的，榜样是一面旗帜，使人学有方向、赶有目标。
1.我校坚持优中选优，以“尚德施教、尚德立身”的原则，通过学校考核，教职工之间宣讲和职工投票相结合的方式，推荐卢云芳老师为“寻找身边最美教师”，王鹏老师为“河北好人”。他们立足本质，敬业奉献，争当育人先锋，深深激励着广大青年教师，对我校德育工作无疑起到了榜样带动作用。
2.上级组织的各项活动中，我校学生均取得了可喜的成绩。如县局组织的读书演讲活动中，我校151班原时韵、王晴晴等获得了征文比赛三等奖;科技创新活动中149班原鑫鑫的论文获二等奖，154班许译文的《工业与科技》幻想画获得一等奖等。这
3 些优秀学生无疑是同学们学习的榜样，是他们赶超的目标。
3.两操一活动中，我校一些教师和班主任表现尤为突出。例如：王鹏老师、茹国强老师、王步东老师等深入学生，和学生一起跑步，一起活动，成为学校一道亮丽的风景线，这不仅自己得到了锻炼，更是师爱的具体表现，值得称赞。
4、由于学校学生逐年减少，学科教师剩出，老教师李秋爱、李爱玲同志主动申请分别转岗到门卫、宿舍参与管理工作，她们默默无闻，先人后己，不计个人得失，无私的工作作风和认真的工作态度令人钦佩，她们起到了老教师的典范带头作用，值得点赞。
正是这些太多的榜样，为我校德育工作起到了示范带头作用。
三、狠抓教改，规范办学，努力提高教育教学质量
(一)加强课改培训学习
1.利用教师例会、教学研讨时间学习课改理念，传达全县教学工作会议精神。
2.利用山西教育资源公共服务平台、晋城市教育科研平台和阳城教研博客等网络平台进行网络学习和教研。
(二)强化教学管理
1.优化教学常规管理办法，改变原来教案编写模式，启用学案教学和周清单测，每周五下午检查下周教学案和周清单测题，从操作层面规范教学行为，落实县局六要精神。
2.严格执行国家课程计划，开全开足课程，课程表做到三对
4 照，作息时间表以县局制定为准。每天上午二节课后30分钟时间的课间操和下午二节课后40分钟的阳光体育活动，雷打不动，保证学生校园体育活动时间。
(三)重点培养学生两种能力
1.自学能力的培养以“问题导学、先学后教”为原则，从学生先尝试、先自学开始，让学生在学会知识中学会自己提出问题、分析问题和解决问题。
2.自理能力的培养以“自己的事情自己做”为原则，从铺床、叠被开始到自主管理、处理个人事情等。切实开展好综合实践活动，让学生学会自我管理、自我教育，提高了综合素质。
(四)“三公开”活动强调实效性
1.全员参与听评活动。结合学校特点，秋学期的“三公开”活动在平时以学科组为单位的基础上，10月份集中组织全校性的观课议课活动，领导、教研组长、本学科教师必须全程参与，将所有学科教师都纳入了活动的磁场，让她们都在众人面前展示自己最亮丽的课堂。每节课都必须在录播室进行。活动不仅提高了教师对现代化教学手段的操作熟练程度，而且对各教师的科学处理教材和驾驭课堂的能力将再次升级。
2.课型多样化，学科全覆盖。新授课、实验课、讲评课、复习课等课程在活动中都得到了展现，既有效地促进了学校教学水平的整体提高，又有力地促进了学科教学的均衡发展。学有榜样，行有模样，提高了教学效率。
(五)开放图书阅览室
每周一到周三下午大课间活动时开放图书阅览室，一次一个班进行阅览。为学生订了千余元的报刊杂志，学生的视野开放了，图书管理工作逐步走上了正轨。
四、尽心尽力，努力改善办学条件，为师生的学习生活创造安全舒适的环境。
(一)关注职工身体，关心职工疾苦。多次组织学校领导看望学校因病、伤住院人员，为他们带去了祝福，送去了温暖。
(二)解决了师生健康饮用开水的题。教研组、各教室配备了饮水机，解决了师生打水拥挤，喝水困难的问题。
(三)精细管理，认真落实职工食堂补助和学生营养餐发放工作。召开相关人员会议，按上级文件要求做到专款专用，着实提高师生饭菜质量，保障学生营养餐按时按质发放到位。
(四)更换学生教室黑板，并增加教室灯光数，提高教室灯光照明度。
(五)全面贯彻落实县委县政府关于大气污染治理的决策部署，不折不扣完成清洁能源改造设备的采购和所需清洁能源改造设备的安装任务。
(六)努力成立工会组织，切实维护教工合法权益。
五、预防为主、防治结合、依规依法办事，扎实有效抓好安全稳定工作
(一)开展“七·五”普法宣传工作，落实每周一次的安全
6 教育课、每双月一次的法制教育专题讲座，做到教学计划、教材、课时、教师、教研和考核“六到位”。
(二)坚持每月一次的安全演练，提高师生的自我保护意识和自我保护能力。
(三)坚持每周一次的班主任例会，加强班主任对学生的安全管理等的指导和培训。
(四)加强门卫制度与管理。严禁社会人员和学生的出入校门管理，做到进出有登记，放行有手续。确实做到了安全无事故，保证了学校师生的生命财产安全。
(五)建立安全隐患整改台账。对每月安全卫生自查过程中发现的问题要求限期整改，坚决不留隐患。
总之， 成绩只能说明过去，在以后的工作中，我校将努力适应社会生活的新变化，适应青少年学生身心发展的新特点，努力开创教育教学工作的新局面。为建设一个健康河中、活力河中、和谐河中而继续努力!
2018年6月12日