第一篇：如何做人民满意的教师
如何做人民满意的教师
教师，“太阳下最光辉的职业”、“是人类灵魂的工程师”“教师是辛勤的园丁”。这是何等令人炫目的字眼!许多教师恪守这热情洋溢的誓言，淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业、呕心沥血。有的甚至把人生最后的一秒钟也给了人民的教育事业。作为现代教育工作者，如何才能做一个人民满意的教师呢?
做人民满意的教师，首先要有高尚的道德情操。为人师表，“言传”还必须“身教”，用自己的风范去感染学生，陶冶学生。
做人民满意的教师还应该有高度的事业心和强烈的敬业精神。忠于党的教育事业，献身于党的教育事业。这不是只说几句漂亮话。现如今有一部分人总认为社会对教师不公，做一些毫无边际的比较，发一些毫无效果的牢骚。请别忘记我们还正在做着教师，既然做了教师，就应当脚踏实地地做好教师。
做人民满意的教师就应该有渊博的知识。
常言说的好：“给学生一杯水，教师要有一桶水”高度的事业心加上丰富的知识，才能扬起教学的风帆，成为一名人民满意的教师。
做人民满意的教师还应该热爱学生。不是父母，胜似父母。既要有严父的铮铮铁骨，更要有慈母的满腹柔肠。无论遇到什么样的学生，我们都有责任关心他、鼓励他、帮助他，绝不会挖苦他、嫌弃他。衣带渐宽终不悔，满腔情感化甘霖——因为他们是我们的学生。
做老师难，做人民满意的老师更难。同仁们，让我们以共同奋斗，自觉肩负起为中华培养、造就社会主义合格的建设者和可靠的接班人的重要责任，奋发有为，开拓进取，做让人民满意的好老师!
第二篇：做人民满意的教师
城港路中心小学刘艳俊
2014年2月21日上午，我们学习了蔡局长、战局长在全市教学工作会议上的讲话，宣读了学校工作计划，由校长做了重要讲话。学习了这些重要讲话，让我明确了奋斗的目标，给我鼓足了前进的动力。做一名人民满意的教师成为我不变的选择。
我们教育的对象是学生，也就是家长的孩子。我们是为家长，为学生服务的。我们的教育，说到底就是让家长满意，让学生满意。有人会认为教师要让家长满意，让学生满意说起来容易，但做起来很难。实际上只要我们真正行动起来，就一点也不难了。如果我们用“心”、用“爱”对待学生，用责任要求我们的工作，时时以学生为重，事事以家长为先，家长就会满意，学生也会满意。
于漪老师说： 一个学生就是一本丰富的书，一个多彩的世界。学生是活泼泼的生命体，每个人都是独一无二的，要培养他们成长、成人、成才，首先要尊重他们，从思想上、感情上尊重他们的人格，尊重他们的个性。当然也会得到家长、学生的一致拥护，他们还会不满意么?我认为人民教师必须做到如下几点：
一、爱生如子。最难忘的一句话，是一位老师的座右铭：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”正是这句话，让她努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到
一种高于母爱，超越友情的师生情，那么就算他们犯了错，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。陶行知先生曾告诫体罚学生的人说：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我们应该树立只有差异没有差生的观念。每位学生都是可造之才，关键是要付出爱心和热情去发现了解他们的长处和优点，帮助他们改正缺点和不足。爱是教育的基础，是师德的灵魂，只有对学生充满关爱，倾注情愫，才会走近学生，了解学生，并根据学生的不同个性，创造适合每一个学生的教育。苏霍姆林斯基曾经有个很精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却是十分脆弱的，一不小心，露珠滚落，就会破碎，不复存在，学生的稚嫩的心灵就如同露珠，需要加倍爱护，这种呵护就是爱。”爱自己的孩子是本能，而爱别人的孩子却是神圣!
二、严以律己。有什么样的老师，就有什么样的学生。严格要求学生，首先要严格要求自己。律己就是以身作则，为人师表的师风。教师要做到言行一致，知行合一。只有不倦地学习，才能真正成为与学生一起不断学做真人，不懈探求真知的同行者与指导者。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师要名副其实地担当起社会希望的重任，首先应该努力完善自我：使自己成为一个具有高尚情操的人，一个用善良之心去关爱学生的人，一个用包容之心去面对世界的人。一个好的教师，首先就应该是个读书人。我们要真正静下心来，捧起书来，用心灵去阅读，吸收营养，滋润精神，提高眼
光，开拓视野，改进行为。一个好老师还要有过硬的基本功，即自身的业务素质。我们必须不断地学习专业知识，提高业务技能，使自己的一桶水成为常换常新的活水。
三、爱岗敬业。在这个物欲横流的经济社会里，选择教师也就是选择了守候精神，精神的天堂。在这个世界上，有形的物质往往更能给周围的人带来一种视觉上的冲击，体面的生活能证明你比别人过的更好，能够给我们带来自尊和骄傲。但是，一个人如果只追求物质生活，没有任何精神上和灵魂上的追求，这一辈子就会过得既不充实也不划算，就会沦为被物质所奴役的人，这就像戴上了鼻环的牛，永远失去了在人生原野奔跑的机会，生活即便富有，但决不会优雅而富有内涵。有许多优秀的教师，他们的物质生活可能很贫乏，但是他们的名字连同他们自身焕发出的精神，在教师这个神圣的岗位上熠熠生辉。
人生应当追求幸福和价值的体现。而教育是实现这一目标的绝好工种。如果我们只为了薪水而工作，那么我们的生活就会陷入平庸之中，我们就会找不到人生中真正的成就感。当我们以满腔热情投入工作的时候，就会发现教育比其他工作有着更多的乐趣和幸福，这种幸福是多重的。我们能感受到自身的成长，孩子们和我们之间纯洁的情感，家长的肯定。当你用心投入地去做教育的时候，你就会发现教育是那么的有滋有味，没有哪个工作会像教育那样，会预先支付你工作的幸福;当我们在事业的追求中历经“曾经沧海难为水”的心态，快
乐才会真正简单而透彻，笑声才会灿烂而厚重!用爱的教育让学生自己学会点燃生命的的火焰，扬起生命的风帆，书写人生壮丽的诗篇!
第三篇：做人民满意的教师
余庆县沙堆小学：赵明飞赵明飞，男，50岁，专科学历，中共党员，1984年参加工作。忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育、教学成效显著。忠诚党的教育事业，在30年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，受到了上级教育主管部门和社会及家长的一致好评。
作为一名教师，深感自己肩上的责任重大。平时，一直严格要求自己，务实求真。多年来的考勤表上，看不到一次事假，即使是特殊情况，我也不愿耽误工作。学校的事情，不分份内份外，只要自己能做到的事情，乐意去做。如：在2008—2009年整理 “两基”迎国检资料时，白天上班，晚上协助片校建立软件资料，而且还经常牺牲周末的时间加班，却从无半点怨言。在我看来，学校就是自己的家，家里有事，你不做，他不做，谁来做?这种无私精神，确实起到了榜样的作用。
作为一名人民的教师，我一心扑在工作上，始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，我始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。为了上好每节课，我总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。凭着扎实过硬的基本功，所教的学科成绩多年来始终名列前茅。但我从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与同志们交流教学经验。每次同志们评我的课时，我都洗耳恭听，认真笔记。我深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。
教育学生有我独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜
移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，我每天总是早早地来到班上和学生一起学习。要求学生尊敬师长，乐于助人，我自己首先就为学生树立榜样。也喜欢和我的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟我说出来，我总是尽力去帮助解决。在我所任教的班上有过一名学生因自卑成绩差，母亲患有慢性疾病，父亲又一直瘫痪在床，孩子学习无人照料，了解到这一情况后，我多次上门到该学生的家中看望他们，并让学生放下心理负担，专心于学习中，并对他进行专门辅导，最后该生在小学毕业考试中还取得了优秀的成绩。
经过多年的勤恳工作，取得了一系列的成绩和荣誉。多年来的教育生涯，使我真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，我已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章„„
第四篇：做人民满意的教师
成长自已 做人民满意的教师 尊敬的各位评委,大家上午好:
我今天演讲的题目是<<成长自已做人民满意的教师>>
有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价,可是,教师不过是一群平凡得不能再平凡的人,想要做好本职工作,难.想要达到人民满意的程度,难上加难,那么,如何来解决这些难处,做一名人民满意的教师?我认为要做好自已,让我们随着时代成长起来.
大家都常说, 要给学生一杯水，教师应有一桶水，庆幸自已师范学习了四年的专业课程,也算作有了这桶水,可是,时代在进步，社会在发展，这一桶水如果不再添加,终究会有干涸的一天,所以，作为教师不仅要有一桶水,而且要拥有一条永不干枯的河流,才能赶上新时代的文化发展.这就要求我们不断学习。
但是，我深知那一句话：“经师易得，人师难逢”，做为一名教师，除了要具备广博的知识，精通业务，掌握各种教学技能外，更重要的是加强自已的师德素养，如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。是教师的人格魅力，是教育的全部生命。孔子曾经说过：“修之以身，其德乃真”。身为人师，一定要修身立本。于是，课堂上我少了几分严厉的目光，多了许多欢欣的笑容。课下，少了几分默默无闻，多了许多促膝长谈。也许我们不一定要有什么大的胸怀，但是我们不能不关注学生的学习生活，我们的孩子来到学校，不仅仅
是为了学习科学文化知识，更重要的是他们能拥有一种快乐的生活。一个真正的老师，只有把学生时刻放在自己心中，只有热爱学生、关心学生、了解学生，才能与学生建立起和谐、民主、平等的师生关系，才能真正释放出自己由衷的热情和才智，才能演绎出“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的靓丽人生。
今天的我，站在这里，虽没有成功商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气;没有政界精英手握国器、居高临下的威仪;可是我自豪，我骄傲，因为我是一名教师，我的人生价值将会在无数学生身上得以无限的增值。不管我是坐着，站着，躺着，我都将会用我的努力，书写我作为一名人民教师的精彩人生。
我的演讲完毕
谢谢大家
第五篇：做人民满意的教师
做人民满意的教师 ---小学教师应怎样做
弹指一挥间，教书已快三十年。俗话说的好，干一行，爱一行，当教师，就应该热爱教师这一职业，献身教育事业。当今社会，教师被尊为人类灵魂的工程师;教师的工作为称为太阳底下最光辉的职业。那么，作为新形势下的教师，我们应该怎样像陶行知先生那样，做人民满意的教师呢?我认为要从以下几方面做起。
一、做人民满意的教师，首先要做教师自己满意的教师。
教师要有自信，对自己的工作自己的学生有信心，相信自己的工作一定能做得好，才能做好自己的工作。但由于人们的心理各不相同，对自己满意的标准也就千差万别。我认为，一个心理素质良好的教师，对自己满意的界定应该是：第一，自己满意，但不是满足。今天的社会日新月异，在教育上更是提倡终身教育、终身学习。教师要“学无止境”、“学师为高”。教师立足于现实而高于现实的心态，就是要求我们能够预测未来的需要，把握教育的动态。
第二，要相信自己能教好学生，俗话说：“只要有付出，必定有回报”。只要我们用自己心灵去浇灌学生，就一定能得到丰硕成果。在实际教学工作中，一方面要讲究策略，要用自己的大工作量，换取学生小小的进步和提高。这就少不了教师要深刻钻研教材、探究学生、精选教法。另一方面教师工作对象的特殊性，决定了教师工作方法的特别性。毕竟，我们的学生还是些娃娃，教师偶尔运用一些善意的谎言，也能收到一定的效果。
第三，教师要不断地充实自己。过去，人们把教师比作蜡烛。“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干”是对教师工作的写照。但我认为教师是一盏电灯，一盏无线的电灯。作为无线的电灯，要不断地发光，就要源源不断地充电。教师作为知识的传播者，在知识迅猛更新的信息时代，如果不勤奋学习，不断更新自我，超越自我就会使自己的知识源头枯竭，从而丧失作为教师资格的条件和基础。教师除了学习专业知识，还要学习各种新知识，包括儿童心理变迁和社会发展的趋势。我想，只要你认清了什么是满意，什么是满足，满意于自己的工作，但不满足于自己对事业的追求;只要你有信息，相信自己的工作能做好，用心灵去教学生，并且教好了学生;只要你不断地充实自己，使自己具备作为教师的丰厚资本。你就是一个自己满意的教师。
二、做人民满意的教师，更要做学生满意的教师
教育活动是双向活动，教师得到了学生的满意，学生才会尊敬你，才会听你。教师的教育教学工作才会起到事半功倍的实效。所以，教师不但要关注学生的学业进步，更要关注学生的健康成长。
1、在课堂上，老师千万不能存在师道尊严的旧传统落后心理。要把自己融入到课堂教育的大家庭之中去，融入到学生中去，自己是大家庭当中的一员，是大家庭中的“领头羊”。在课堂教育教学过程中，不要压制学生应有的发言权，允许学生提出不同的看法。对于学生提出有争议的问题，教师要通过“摆事实，讲道理”，用情和理来征服学生，使具有不同见解的同学，从问题的源头上得到认识，把你的剖析铭刻在他们的心灵上。对学困生的辅导，教师要有诲人不倦的精神。当学困生有了点滴的进步，教师要及时肯定，并且表扬，激励他们的学习积极性。教师要深刻认识到学生就是来学习的，教师就是教书的。学生学习有困难，教师没有权力讽刺和挖苦他们。学困生更需要得到同学的帮助、班集体的温暖、教师的呵护。对于存在逆反心理的学生，教师要有耐心。与他们的交流，教
师需要“温声细气”，需要“和风细雨”，要动之于情，晓之于理，这些学生就一定能够被你感化的。
2、教师要关注学生的健康成长，陶行知先生指出：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人”。我们做学生满意的教师，就要像陶行知先生那样热爱学生，给学生于温暖的爱心。学生是祖国的花朵，人类的未来，为了托起明天的太阳，对我们的学生，对我们的子女，多我们祖国的花朵，对我们民族的未来和希望，作为教师要更加努力呵护，倍加关爱。无论是学生的身体，还是学生的品德、生活诸多方面，教师都应该关心、关爱、关注。在教育教学活动中，教师要善于发现是否有学生存在身体不适。对于带病到校学习的学生，教师要密切关注，经常询问。教师要“爱生如子”、“爱生胜子”。
3、教师要为人师表，做学生的楷模。榜样的力量是无穷的，教师要注意自己的言行，严格要求自己。不让学生做的，教师坚决不做;要学生做的，教师自己首先要做到。教师要不断加强自身修养，不断充实自己。教师要“学师为高，身正为范”。要想得到别人的尊敬，你就得首先尊敬别人。我们老师，只要严格要求自己，充分相信学生，关爱学生，你就一定能成为学生满意的教师。
三、做人民满意的教师，还要做家长和社会满意的教师。
教师工作的好坏，不仅关系到学校的声誉，更直接影响到学生的家庭，还影响到社会。教师在平时的教育工作中，只要你站在学生家庭的立场上，你就是家长满意的教师;在日常生活中，只要你用自己的知识和智慧，真心实意地为周边群众服务，你服就是社会满意的教师。
1、教师要知道，一个学生，对于学校来说是几百分之一，但对于家庭来说是百分之一百，所以教师要努力教好自己的每一位学生。现在，独生子女比较普遍，长辈对小孩过分溺爱。社会上普遍认同现在的小孩不听家长的话，只听老师的话。教师要帮助家长对子女进行教育，还要利用自己学到的儿童心理学知识，指导家长该怎样教育子女。家长在教育子女方面对老师的恳求，教师要做到有求必应，并且保守秘密。如果教师知道学生与家长有什么隔阂，教师要主动找双方分别谈心，化解他们的分歧。由于社会原因，现在单亲家庭和重组家庭呈上升趋势，对于这类家庭的学生，教师要加倍关爱，让他们的亲生父母减少牵挂。
2、教师是社会的一个细胞。陶行知先生说过：“一个优秀的教师，不仅要有科学的头脑，而且要用三到五年的时间，改变你周边群众的贫穷落后面貌。”现在，时代不同了，社会进步了，我们老师做不到像陶先生提出的那样，但我们可以服务于社会。特别是我们农村，老一辈的农民，在文化知识上需要得到知识分子的帮助;新一代的农民，在科普农业和法制观念上需要得到帮助。这些，也是我们教师的用武之地，是我们做社会满意教师的良好机遇。我们帮助农民做点好事是短暂的，但他们对我们的感激可能是永恒的。平时与家乡父老乡亲相处，千万不能摆知识分子的架子，要以礼待人、以身示人、以德感人。
总之，只要我们关注每一位学生，真心实意与家长形成合力，共同教育好学生。帮助家长解决在教育子女方面的困难，我们就是学生家长满意的教师。我们不讲奉献社会，但愿我们能够持之以恒地为社会做好事、做实事，我们就是社会满意的教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”。我们这颗心，只要有自信，坚信自己做得好，相信自己是一位满意的教师。在教育教学工作中，尊重学生，关爱学生，做学生满意的教师。帮助学生家长，共同教育好他们的子女;不辞辛劳，努力服务与社会，做学生家长和社会满意的教师。我们就一定能够做一位人民满意的教师。