第一篇：珍爱生命拒绝黑车
珍爱生命 拒绝“黑车” 绿色出行 从我做起
为了确保暑假的中学生出行安全，**社区和**小学携手开展了“珍爱生命，拒乘黑车”安全教育宣传活动进校园。活动将以发放安全知识宣传单、提供公交出行手册等多种形式，提升学生安全防范意识，加强学校周边交通运输市场安全管理。
在 “黑车”壮大背后隐藏着严重的安全隐患，带来了一系列对社会的危害性不容我们大家忽视。活动倡议学生自觉拒乘坐安全无保障“黑车”，并以大量“黑车”危害乘客安全的案例警示大家自觉行动起来，拒乘黑车，安全出行。**社区安全员与辖区民警一起，在校门口向家长、居民发放《珍爱生命，拒乘黑车的倡议宣传资料》
关爱学生安全任重道远。社区与学校将从学生的自我防范意识、交通出行方式等方面，多管齐下为学生创造安全的通行环境，努力提高学生自身的安全意识。
通过活动，学生和广大家长、居民们都充分认识了黑车载客的危害性，纷纷表示今后出行不会再乘坐无证黑车，共同维护良好的道路交通秩序，力争做到安全出行。让我们珍爱生命，安全出行，拒绝“黑车”，构建和谐社会，打造平安社区、平安交通!
第二篇：珍爱生命拒绝吸烟
保康县中等职业技术学校2010年秋季安全教育(10级春)孔令星
《珍爱生命拒绝吸烟、酗酒和吸毒》教案
〖课时〗一课时
〖教学目标〗
1.知识与能力：
(1)通过探究实验、参观、收集资料，学生更加懂得了吸烟、酗酒和吸毒的危害。
(2)在实验中，培养了学生提出问题、解决问题、主动获取新知识、收集和处理信息、合作与交流的能力。
2.过程与方法：
(1)通过探究烟对生物生活的影响、酒精对水蚤心率的影响及参观禁毒展览、收集吸毒材料，让学生习得辨别真伪，坚持真理的过程。
(2)教师创设情境，学生提出问题，确定子课题，探究体验、交流汇报等教学方法。
3.情感态度及价值观：
(1)在整个的教学过程中，学生能够把科学知识转化为科学思想、培养了坚韧不拔的毅力，懂得了毒品对人身心健康的危害，树立自觉抵制毒品、珍爱生命的意识，增强环境保护意识及爱国主义的思想。
(2)启发学生把获得的知识和经验应用于实际生活中去，给自己的亲朋讲解吸烟、酗酒和吸毒的危害，使学生的情感态度、能力和价值观得到充分的发展。
〖设计思路〗
从生活入手(亲朋的吸烟、酗酒)，创设问题情境，注重让学生体验过程。在观察中提出问题，在讨论中做出假设，在思维碰撞中制定计划，在辛勤中实施计划，在社会调查中学会人际交往，在参观活动中震撼心灵，收集详实的文字及图片资料，从而树立自觉拒绝吸烟、酗酒，抵制毒品、珍爱生命的意识。
〖教学设计〗
课前，大屏幕播放同学们探究烟、酒对动物的影响及参观禁毒展览的录像，把同学们
又带回到探究及活动的每一个细节中去。同学们感到有一种责任感和使命感。望着60双天真无邪、渴求新知的眼睛，我说道：“将近一星期的探究活动就要结束了，请同学们把探究过程与活动内容向大家汇报一下。”(大屏幕展示同学们提出的问题、阅读材料、讨论、记录、收集材料的场面，最后把本节课的课题分成三个子课题，同学们根据自己的爱好和兴趣组成了三个小组)。
第一组的组长宣布他们研究的课题：烟对鱼生活有影响吗?大屏幕展示同学们合作探究的过程。作出假设：烟能毒害鱼。设计实验步骤：，同时把另外两条鱼放入装有100 mL清水的水槽中;从ΑO窒笫欠旁谇逅?中的鱼开始四处乱游，随后安静下来自由自在地游动，而进入烟水中的鱼开始很惊慌，接着呼吸频率减慢，二分钟后上浮，鳃与口都不动了，但鱼体还处在直立状态。学生立即取出放入清水中。(在实验前，教师提示学生如果鱼出现中毒现象，把鱼捞出放入清水中，目的是消除对鱼的继续毒害作用，实验结束后把鱼放回河中。)结论是烟能毒害生物。在小组汇报过程中，其他小组提出质疑：“我爸爸上夜班不能睡觉，他说抽烟提神，不抽就困。烟对人不是有益吗?”“我姨夫是秘书，下笔前吸烟构思文章，这不是吸烟有利于写文章开阔思路吗”“此话差矣，由于好奇我也曾经连续抽了三支烟，我只觉得头痛腿软。”一位同学认真地解说吸烟者与不吸烟者肺的图片，烟雾中尼古丁、一氧化碳、烟焦油等对吸烟者与被吸烟者都有伤害。吸烟的危害已引起世界各国的重视，联合国已将每年5月31日定为“世界无烟日”。“假如你以及亲朋吸烟你将怎么做呢?”我不失时机地问。“由于好奇心我染上了抽烟的恶习，从今以后我不抽了，回家给他们演示我们的实验，让他们把烟戒掉。”我给予了高度的评价。“烟有百害而无一利吗?”一位男生面带疑惑问道。同学们讨论，激烈地争论起来。一位女生说：“我曾经用浸泡过烟的水喷洒在生有小虫子的花上，不久发现虫子都死了，因此我建议农民不要用农药灭虫了，最好用浸过烟的水，对人的危害小，同时也减少对环境的污染。”“我们赞成。”全班给以热烈的掌声。
第二小组同学讲述探究酒精对水蚤心率影响的实验过程，直观地体会到酒精的害处。
一位同学提出疑问：“既然酒对生物有害，我们是否拒绝喝酒?”“不，少喝可以促进血液循环，酗酒会导致酒精中毒，严重者导致死亡。这儿有资料足以证明。”组长用展示板展示了图片及文字说明。
第三小组的同学表情严肃，迈着稳重的脚步走上讲台。他们的课题是珍爱生命、拒绝吸毒。(大屏幕展示文字及图片)从鸦片战争大量输入鸦片给中国人民带来的灾难，将中国沦为半殖民地，到林则徐虎门销烟，表明了中国人民抵抗外来侵略的决心。100多年过去了，随着我国经济上对外开放，在新中国成立以后，已经绝迹的丑恶社会现象――吸毒又死灰复燃，青少年吸毒更为多见。一位同学接着讲解，何为毒品、例举吸毒的危害：毒对个人的危害触目惊心的文字说明和不堪入目的图片，强烈地震撼着同学们的心，纷纷表示要把这节课获得的知识整理成册散发到社会中去，提高人们的自我保护意识，远离毒品、洁身自爱，做一名合格公民，让我们国家从辉煌走向新的辉煌。最后一名同学提议 大家在《拒绝吸烟、酗酒、吸毒的保证书》上签下自己的名字，从身边开始帮助他人戒烟、拒绝酗酒和吸毒，看谁实现自己的誓言。
教师被学生的激情演讲所感动，也融入了其中，通过同学们的合作与探究，收集材料以及实践活动，个性得到了张扬，在整个教学活动中，表现出团结合作、实事求是的科学态度，坚韧不拔的意志品质，把知识应用于实际生活中去，体现自身价值。只有这样我们的国家才能从落后走向先进，从贫穷走向富强，教室里再次响起了热烈的掌声。 〖教案反思〗
第三篇：拒绝毒品 珍爱生命
城关街道南苑初级中学初
一、二班：马如男
指导教师：尹秀娟
拒绝毒品 珍爱生命
茫茫人海，毒患无穷。毒品，犹如一只庞大的蛀虫到外吸筮。严重威胁人类的健康生活。
毒品带给人们的只有毁灭。1840年，外国开始向国内进输鸦片。对此，我国经受了鸦片的泛滥，而被称之为“东亚病夫”。使民穷财尽，国势险危。这些难道都忘了吗？林则徐在虎门硝烟中，他曾写过一句诗给皇上：“请君莫要怕火炮，百炮才闻几个死。请君莫要怕火箭，彻夜才烧两三里，如不禁鸦片，脾肺倍受煎熬，何有军心抗敌。”古人都有如此之见明，后人何无？
八十年以来，受国际毒潮的影响，全世界每年毒品交易额达5000亿美元以上，17—35周岁青年人占78%。
面对凶猛如虎的毒品，应当采取坚决的禁止、禁止贩毒、禁制的方针，动员全社会成员进行综合治毒。清醒认识毒品的危害——吸毒会严重摧残人的身心健康，传染和导致各种疾病，甚至死亡；会破坏家庭幸福，诱发刑事犯罪；会败坏社会风气，危害社会治安。给社会经济发展和社会进步带来巨大威胁。
为了远离毒品，希望大家能够做到：必须克服猎奇和盲目从众，提高控制能力，坚决抵制不良诱惑；正确对待困难和挫折，不能用毒品来麻醉自己，要想念困难只是暂时的。要注意慎交朋友，克服逆反和从众心理，一定防止一些“不三不四”的“瘾君子”，更不要在从众心理和逆反心理的支配下，沾染毒品。加强禁毒教育，增强禁毒意识。我们决不能熟睹，应运用法律手段进行坚决斗争。
一个人的生命只有一次，那一次生命是无价的，也是脆弱的，它承载着你的亲人、朋友和整个社会赋予你的责任，拒绝毒品，珍爱生命，造福人类与自己！
第四篇：拒绝零食 珍爱生命健康
“拒绝零食 珍爱生命健康”演讲比赛活动方案
主办：******中学团委
主持人：王丽丽
1、通过活动让学生明白什么是垃圾零食。
2、通过各种活动形式让学生明白零食的危害。
3、加强学生对零食危害的认识及增强拒绝零食的信心。
4、指导学生合理支配自己的零花钱，让自己的零花钱用得有意义。 ★活动目的：
★活动准备：
1、利用网络、图书等收集有关零食的相关知识的收集等。
2、以班为单位进行演讲比赛的初赛，每班选出一名选手进行学校决赛。
3、班主任和语文教师对每班的演讲稿进行修订，并对演讲学生进行指导。
4、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
★活动对象：********中学全体学生 ★活动流程：
一、预备部分
1、整理队伍。
2、评委入席。
二、比赛阶段：
⒈比赛地点：学校前操场
⒉比赛时间：2011年-3月25日
3评委安排：本次比赛评委由学校教研组长和语文教师担任。
4、评委名单：**** *** **** ⒌计分：*** ****
三、 活动要求：
⒈加强领导，精心组织。各团支部要高度重视，切实组织好本次活动，作为“构建和谐校园”的重要内容。
⒉推选出本班级优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。
四、 奖项设置：
一等奖 1名 二等奖2名 三等奖 2名 鼓励奖3名
五、 比赛规则：
⒈演讲顺序由选手抽签决定。
⒉评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。
⒊评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。 ⒋评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。 5评分标准：
⑴、评分采取十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。
⑵、评分按演讲内容(4分)、语言表达(3分)、形象仪表(1分)、演讲形式(1分)、熟练程度(1分)。
*******中学团委 2011年3月24日
第五篇：珍爱生命.拒绝毒品主题班会
珍爱生命，拒绝毒品
活动目的：
1、宣传禁毒知识，抵制毒品侵。
2、通过看禁毒展、阅读材料、讨论等系列活动，使学生了解毒品对人类的危害。
3.进一步认识吸毒不仅是对自身的身心健康有危害，而且危害他人，影响社会秩序。因此吸毒在我国被认定为违法行为，如果吸毒贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。 活动准备：
1、关于主题班会的课件。课件中进一步向学生展示毒品的种类、毒品的危害以及历史上的禁毒斗争。
2、环境布置(黑板上写出主题班会的标题：珍爱生命 拒绝毒品) 活动内容：
1、播放“缉毒英雄”视频的片段。让学生了解当前的禁毒形势。
2、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》。
3、什么是毒品及毒品的种类：(课件出示)
(1)、什么是毒品? 《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(2)、毒品的种类：(在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性)
讲解：(让学生看幻灯片)毒品的品种很多 (a)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。
(b)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。
(c)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。
(d)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。
(e)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。
(f)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。
(g)其它常见的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安钠咖等
它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
教师：看了这些图片，同学们有什么感想?(学生发言)
总结：罂粟花漂亮吗?可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。
4、介绍毒品的危害。(课件展示)
5、给学生读有关吸毒者的故事。(课件展示)
6、如何预防“毒品”?
我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。我们的口号是“珍爱生命，拒绝毒品”。