小学年级组长述职报告范文第1篇
一年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前 提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老 教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。我 们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的服务工作。每 当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决;不能解决的也 向他们做好解释工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。
二、 创新求实、稳中求胜，提升教学水平
我组教师积极响应校长的号召，认真贯彻育才精神，样样落实，天天坚持。
1.充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。科学组的以实验促进教学 的经验、外语组的激情教学都曾经被校长在大会上表扬过。实践也证明，他们的做法是可行 的。
2.认真组织好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层 次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一 起来分析原因，找到对策。 3. 加强常规教学管理， 倡导集体备课， 学科教研， 向每节课要质量， 狠抓教学过程 “五关” ： 即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。这一年来， 进步最明显的是任延国老师。
三、外塑形象，内强管理，努力改变不良影响。
我们这个年级组，个别女生比较难教育，也曾经发生了一些违纪事件。领导也多次批评我们 这个年级组，说我们是两校最差的年级组。针对这，我做了以下具体工作：
1.制定班级计划，建立学生挡案。针对七年级整体发展不均衡的现状，八年级初，我同几 位班主任认真详细作好学生现状分析，制定切实可行的班级计划，对问题学生建立档案，并 建立相应的跟踪教育制度。 2.注重家校联系工作。一年来，定期或不定期召开不同层次家长座谈会，与家长就学生的 学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。
3.开展丰富多彩的集体活动。如：拔河比赛、篮球对抗赛、优秀作业展览、系列感恩教育 等活动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。
4.加强学生日常行为管理。从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到校徽的佩带，男生 的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。
小学年级组长述职报告范文第2篇
大家好!
我是一年级组组长xxx。今天能站在这里，是大家给了我信任、给了我机会、也给了我力量。我为能工作在八五八农场子弟校，工作在这样一个团结、和谐、向上的团队里感到非常的荣幸。在这里，我向所有支持和信任我的领导、老师表示衷心的感谢!
在感到荣幸的同时，我更感到一种压力。对于我，这个学期是一个新的起点，我将面对的是全新的人教课标版的教材，面对的是不谙世事、刚入学的一年级学生，为了不辜负那些天真无邪、渴望求知孩子们，为了那些和我们一样望子成龙的家长们，我在本学年工作中将做以下的努力：
一、加强自身学习
不断学习的就是对自己更好的充电，给自己今后的教育教学工作的创新和发展，创造良好的条件。为此，在今后的工作中，我会珍惜利用一切可以利用的学习时间和机会，进行业务理论学习，以不断充实自己，提高教育教研水平。经常写学习心得体会和教学反思，把自己学习的先进教学理论，教学方法，应用到课堂教学实践中。
二、完善课堂教学
教师只有立足课堂教学，才能真正找到属于自己的位置。因此我会把教导处对语文教学的要求作为切入点，确保教学质量。在备课、授课、作业、考试等各环节上，总结分析自已在过去的教学常规中的成功经验和薄弱环节，寻找与一年级孩子特点相符合的方式方法，有重点和针对性地予以发扬和补救。低年级学生自制能力差，注意力不集中，考虑不同层次学生的不同发展需要，我会有的放矢开展丰富多彩、形式多样的课堂教学策略，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，使学生尽快适应课堂学习环境。更好的做到全面关注于每一个孩子的发展。
三、重视学生行为养成
记得有句印度谚语“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”可见好的习惯,可使人终身受益。但学生良好的思想行为不是一朝一夕养成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。因此，我会着重抓日常行为规范的养成教育。以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、学习、礼貌、卫生和劳动等几方面的教育。培养学生对学习,对生活的责任感和自强、自理、自立的能力，让良好习惯来影响学生的形成优秀的品质。
四、履行年级组长工作职责
作为一名年级组长，我知道,只有创造出和谐的组内工作氛围，才能够高效率、高标准地做好组内教学工作。我会注意自己的角色，经常进行换位思考。和同组同事在思想上互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，形成良好的教育群体，共同研究学生现状、研究教学规律，稳定质量。齐心协力，完成我们组的教育教学任务。并积极配合学校各部门，落实学校的工作计划和各项规章制度。
总之，在工作中，我会把学校交给我的每一项任务，都当成一个让我历练，让我成熟的过程去经历，在这个过程中我将凝聚智慧、情感、观念、精神和勇气去努力，我不在乎结果，只想让努力成为一种习惯。
当然我知道，我前方的路并不平坦，会有着这样那样的不如意。尽管如此,我还是愿意倾我所有，尽我所能，为学校的教育教学献上自己微薄的力量。我相信，有付出就会有收获。
小学年级组长述职报告范文第3篇
本学年担任初二物理教学，在教学过程中我们互相交流经验，共同研究教材，努力提高教学质量。
1、 资源共享
物理是以实验为基础的科学，每节新课都要做实验，有些实验由于条件不足不能做，就用课件展示。新授课我们各自准备一个课件，经过讨论交流，从中选择较好的图片使用。 物理资料共用，统一学案。
2、 课程同步
教学进度相同，讨论每节课应做哪个演示实验，哪个实验效果较好?找出本节课的重点和难点，对课堂上出现的问题，课下随时讨论。
3、 统一书面作业
为巩固学习内容，检查学生掌握的程度，每周做两次书面作业，每次作业精选习题，难度较大的题重复练习。
4、 星期天作业
星期天作业复习巩固本周所学的知识，要求简单、基础，照顾差生。星期一回校后收起来并批改，对做的好学生表扬，对差生鼓励。
5、 组织出好月考题
每次月考严格对待，认真出题，我和刘老师精选每一道题，每道题考查哪个知识点，考查的知识点不能重复。做到难易适中，
突出优秀生，照顾学困生。认真阅卷，分析月考情况。 根据教学进程，下周结束新课
小学年级组长述职报告范文第4篇
2011.2.23
年级组长在学校校长办公室、教务处、政教处、初中级部领导下，具体负责学校日常的教学工作、德育工作。目前，学校实行年级组长聘任制，增强了年级组长的责任感，更好地调动了年级组长的工作积极性、主动性和创造性，同时也有利于本年级教师的团结与协作，工作效益无疑将会得到更大的提高。现将初中部年级组长工作职责修定如下：
一、基本职责
在学校各处室和级部的领导下，主动地、创造性地带领、指导和帮助班主任及任课教师做好如下工作：
1、学生的政治思想和安全、纪律、卫生教育。
2、学生的学习积极性调动，良好班风和学风的培养。
3、研究教育教学方法，使之得以改善和提高。
4、学生校内外活动和生活的组织、教育。
二、常规工作
1、制定并实施本年级教育教学工作计划和班主任考核方案。要突出重点，目标明确。
2、审阅班主任和任课教师工作计划。
3、协调本年级各教师间的关系，走入教师间共同研究班主任工作和教学工作，达到广泛交流、取长补短并团结协作。
4、认真完成本年级学生的班风班纪、出勤、学生成绩、思想品德等各项考查。检查班主任和任课教师的工作情况，包括备课、改本、出勤等，发现问题及时给予解决。
5、深入本年级学生间，了解和研究各班学生的思想、学习、纪律等，发现问题及时组织教师们共同解决。
6、定期召开本年级教师会，班主任会，学生干部会，学生大会，家长会，分析本年级工作计划的执行情况和学生思想动态、学习情况，研究采取有效措施，加强学生思想政治工作，以保证教学更好地进行。(每月至少召开一次教师会、
一次学生会，每学年至少召开一次家长会，每周一次年级班主任会，每次都有详细的各项活动记录。)
7、在本年级落实学校办学目标规定的各项有关指标。
8、组织本年级班主任指导学生保健与公共卫生管理及日常清洁卫生大扫除等。
9、组织协调班主任及本年级教师，开展教育教学活动，课外时间的体育、文娱、科技活动。
10、根据学校安排组织好本年级的教育教学集体活动，外出参观考察，社会实践，劳技教育，文体活动，绿化美化校园等。
11、负责管理本年级使用的财产、教学仪器设备等。
12、组织班主任做好学生思想评定工作，检查对学生的操行评定和毕业鉴定。
13、负责搞好本年级三好生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。
14、定期向学校报告本年级工作，向本年级教师汇报工作，每学期末，做好本年级各方面的工作总结。
15、按质、按时完成学校、级部交给的其它各项工作任务。
三、教育教学目标
1、让本年级教师团结协作，不断提高工作质量。
2、营造出学生浓厚的学习气氛，培养学生间强烈的竞争意识。
3、学生学习、思想品德、纪律等各方面呈更优的发展趋势。
总之，年级组长要充分发挥其“小校长”的作用，管好、落实好本年级各项工作，为学校的发展贡献自己的能力和才干。
小学年级组长述职报告范文第5篇
2、按照学校管理制度，制订年级具体管理规章制度，组织全年级教师完成学校教导处布置下达的教育教学任务和年级工作计划。
3、负责年级组集体办公的安排和检查。
4、每周召开一次本年级师生会议，研究和总结一次年级思想教育工作和教学工作，采取得力措施，使本年级具有良好的教风和学风。
5、负责组织年级第二课堂活动的开展和有关学科竞赛。
6、组织本年级学生进行日常训导，确保良好的校风校纪。
7、协助德育办公室处理本年级的学生违纪事件。
8、了解和熟悉本年级教师的教书育人情况，协助学校组织好教学力量，协调好各科教学关系。