超声内镜范文第1篇
2.认真执行岗位责任制，不无故离岗。
3.严格按操作规程进行操作，准确及时的配合医生完成各项工作，及时送检组织标本。
4.与患者沟通，认真做好检查前、中、后的告知工作，检查中随时观察病人生命体征，保证检查顺利进行。
超声内镜范文第2篇
摘 要：目的 探讨在消化内镜室引入“5S”管理法对提升护理管理质量的作用。方法 研究对象抽取均来自郯城县第一人民医院于2019年1月～2020年5月时间段内收治的消化道内镜就诊患者，对92例患者采用数字表抽取法予以分组，对照组46例应用内镜中心传统管理方案，观察组针对所选46例应用“5S”管理法。对组间工作质量评分及护理满意度展开对比。结果 观察组各项工作质量评分均明显高于对照组（P<0.05）;观察组护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论 在针对消化内镜室开展护理管理过程中，应用“5S”管理法，可为内镜室环境改善提供理想条件，促进护理质量得以提升，增加患者护理满意度，具有临床应用意义。
关键词：消化内镜室;护理管理;5S管理法;效果
近年来，随着消化系统疾病的发病率的增加，消化内镜检查成为临床较为常用的一种诊疗方式。消化内镜检查可以有效诊断和治疗消化系统疾病的病变部位、范围、性质等，从而促进诊断的准确和治疗的有效性。但该诊疗方式属于一种对人体的侵入性操作，给患者的身心造成极大压力，从而对诊断和治疗效果产生影响。因此有效的护理干预至关重要。内镜室护理传统的管理模式使工作效率下降，引发医患关系紧张，阻碍了治疗的顺利开展[1]。“5S”管理法即整理、整顿、清洁、清扫、素养，又称“五常法则”[2]。本次研究针对临床所选病例，在针对消化内镜室展开护理管理时，引入“5S”管理法，旨在探讨该管理模式在提高消化内镜室护理质量的临床效果，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
研究对象抽取均来自郯城县第一人民医院于2019年1月～2020年5月时间段内收治的消化道内镜就诊患者，对92例采用数字表抽取法予以分组，对照组46例中，男26例，女20例;年龄26～71岁，平均（49.33±10.17）岁;涉及疾病包括慢性胃炎10例，胃癌9例，胃溃疡14例，消化道出血13例;观察组46例中，男25例，女21例;年龄28～75岁，平均（50.04±10.25）岁;涉及疾病包括慢性胃炎9例，胃癌11例，胃溃疡12例，消化道出血14例。本研究伦理学组织委员会批准。两组一般资料具均衡可比性（P>0.05）。
1.2 纳排标准
纳入标准：本次抽取患者均自愿对知情同意书签署。排除标准：存在精神疾病和意识障碍者。
1.3 方法
对照组针对所选病例运用内镜中心传统管理方案，包括综合了解患者病情，向患者详细介绍消化内镜诊断和治疗的方法，告知患者在开展诊疗期间易出现的不良反应，并告知应对方案，告知患者相关注意事项，指导患者提前排清大小便，做好肠道清理和准备。在进行诊疗的时候为患者实行常规基础护理，患者往往会出现紧张焦虑的负面情绪，及时进行心理疏导，平复其心情，保障诊疗顺利完成。
观察组重视“5S”管理法的实施，对护理服务的质量进行管理，具体操作如下：①整理：每15天对消化内镜室工作环境进行1次物品整理，优化内镜室工作空间，对不需要的物品进行清理，少用的另外安置;专业人员每15天检查1次内镜室设备，日常则进行保养，确保设备处在能正常工作状态;设备和设施采取定点摆放的方式，器械和药品则根据使用的频率，进行分门别类防止，并标志上清晰、明确的标识。②整顿：根据内镜种类的不同，存放在不同的区域;内镜室外张贴储存区明细图，方便医护人员可以最快速度找到所需物品，对设备、药品的使用、退还均需要登记在册;方便定期盘点及日常管理;胃肠镜因使用频率较高，可放置在靠前的位置，方便取用;给每个内镜标上编号，且根据编号排列，编号对应核查表的登记号码，方便核查，可以对护理人员工作效率予以促进，促使等待时间减少。③清扫：每次内镜手术完成后及时打扫内镜室卫生，清扫药物垃圾、污液，完成对消化内镜等器械的消毒清洗;定期对内镜室进行清洗打扫，内镜室环境应时刻保持整洁、干净，并进行空气消毒，避免设备、药品粘上细菌，出现患者感染的不良事故。④清洁：综合性规化整理、整顿、清扫三个环节，并制定规范制度进行管理，对每个环节的执行情况进行认真考核，总结不足之处，制定出整改方案，可持续之处继续保持且要发展进步。⑤修养：定期组织展开行专业技能方面的培训学习，以使综合素质增强，工作热情得以调动，积极参与提高护理质量的行动中，实现提高护理工作效率，强化护理服务水平和质量的管理目的。
1.4 观察指标
①比较两组工作质量评分，包括内镜室环境、工作效率、服务态度。②比较两组护理满意度情况，本次研究护理满意度分非常满意、一般满意、不满意三个等级，在患者出院时填写，问卷完全收回，采取百分制，分数越高，说明患者对该护理方法越满意。
1.5 统计学分析
研究所得数据均通过SPSS22.0处理，各項工作质量评分即计量资料应用（x±s）表示，由t检验;护理满意度即计数资料应用[n（%）]表示，由χ2检验，P<0.05提示差异显著。
2 结果
2.1 组间各项工作质量评分对比分析
经对组间各项工作质量展开对比，观察组各项评测所得结果均明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。
2.2 组间护理满意度对比分析
经对护理满意度展开对比，观察组评估所得结果明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。
3 讨论
现阶段，消化道内镜手术为对临床消化道系统疾病治疗的常用手段，随着选择该手术治疗的患者急剧增加，给内镜中心医护工作带来难度。“5S”管理法在制定时，用于企业管理，中心思想为使质量管理实规范化和制度化，通过整理、整顿、清扫、清洁、修养等5个环节实施重点强化管理，提高员工自身管理，促进员工工作能力，促进责任意识树立，从而使团队的凝聚力增强，使企业的治疗管理水平从整体上实现质的飞跃[3-4]。就消化内镜诊疗技术而言，在消化系统疾病诊疗中发挥着关键的作用，但该技术是一种侵入性操作，在实际诊疗期间无法避免诱导患者身心的应激反应发生，从而影响诊疗结果，因此在进行消化内镜诊疗过程中，通过对患者实施舒适的护理服务，降低相关应激反应程度[5-6]。将“5S”管理法在消化内镜室相关护理管理中应用，可以通过以下几个方面：整理消化内镜室的诊疗环境;整顿室内的设备、药品;提升护理人员的综合专业素质，提高护理工作效率，使全院树立严格的质量管理意识，减少诊疗过程发生失误的概率，让患者在诊疗过程中得到最大的舒适感和满意度，以此获得最佳的诊疗效果[7-8]。本次研究结果显示，相较对照组，观察组各项工作质量的评分居更高水平，护理满意度更佳，差异显著（P<0.05）。
综上所述，将“5S”管理法应用于消化内镜室护理管理，作用十分突出，对改善内镜室环境、提高护理治疗、促进护患关系都有积极的意义，值得在临床中应用。
参考文献
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[3]张春燕.标准化护理管理对消化内镜室护理质量的影响[J].蚌埠医学院学报，2018，43（9）：1245-1247.
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[5]亢媛，黄福秀，亢君.标准化护理在消化内镜室护理质量管理中的应用效果[J].中华现代护理杂志，2016，22（15）：2187-2189.
[6]王静舞，魏红梅，赵海霞.”五常法”在消化内镜中心管理的应用[J].西北国防医学杂志，2016，37（2）：131-132.
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[8]张欣欣.“5S”管理法在消化内镜室护理管理中的实践与探索[J].中国医药指南，2019，17（22）：254-255.
超声内镜范文第3篇
内镜室医院感染预防与控制标准操作规程
一、内镜诊疗和清洗消毒人员应具备内镜清洗消毒知识，接受相关的 医院感染管理知识培训。
二、清洗消毒室与诊疗室应分开设置，通风良好。
1、清洗消毒室应配备相应清洗消毒设备。
(1)基本清洗消毒设备：专用流动水清洗消毒槽、负压吸引器、超声清洗器、高压水枪、高压气枪(硬式必备)、擦镜台、干燥设备、计时器，相应的消毒、灭菌器械，50ml注射器、各种刷子、纱布、棉棒等消耗品。
(2)清洗消毒剂：多酶洗液、适用于内镜的消毒剂、75%乙醇。 (3)不同部位内镜的清洗消毒设备与储镜柜应分开。
2、诊疗室应设置合理，配备基本设施。
(1)应设有诊疗床、吸引器、治疗车等基本设施。
(2)不同部位内镜的诊疗工作应分室进行，不能分室进行的，应分时间段进行。
(3)灭菌内镜的诊疗应在达到手术标准的区域内进行，并按照手术区域的要求进行管理。
(4)诊疗室的净使用面积≥20m2。
三、内镜及附件的数量应与医院规模和接诊患者数相适应，清洗、消毒或灭菌应符合医疗机构的消毒灭菌原则。
四、工作人员清洗消毒内镜时，应穿戴必要的防护用品，包括工作服、抗湿罩袍或围裙、口罩(护目镜或防护面罩)、帽子、手套等。
五、内镜室应当做好内镜清洗消毒的登记工作、登记内容应当包括就诊患者姓名、使用内镜的编号、清洗时间(包括水洗、酶洗、清洗时间)、消毒时间(包括消毒和冲洗时间)以及操作人员姓名等。
六、浸泡消毒或灭菌内镜的消毒剂应每日监测浓度并记录。
超声内镜范文第4篇
1.食品的卫生标准内容包括那些?感官指标、理化指标、微生物指标
2.对食品进行微生物检验具有何意义?是衡量食品卫生质量的终于指标，也是判断被检食品是否能食用的科学依据;可以判断食品加工环境及食品卫生的情况，为卫生管理工作提供科学依据;可以有效地防止人畜共患病的发生;保证产品质量，避免不必要的损失
3.食品微生物检验的范围包括那些?生产环境的检验;原辅料的检验;食品加工、储藏、销售等环节的检验;食品的检验
4.食品卫生标准中的微生物指标有那些?菌落总数;大肠菌群;致病菌;霉菌及其毒素;其他指标 菌落总数概念和测定意义
1.什么是菌落总数?是指食品检验经过处理，在一定条件下培养后，所得1mL(g)或1cm2面积检样中所含菌落的总数
2.测定食品、饮料等产品的菌落总数有什么意义?(1)判定食品被细菌污染的程度及卫生质量(2)预测食品存用的期限长短(3)了解细菌在食品中的繁殖动态
3.画出平板倾注法测定菌落总数的示意图：步骤:检样—稀释处理—选择3个适宜稀释度—倒平板—培养—菌落计数—报告结果
4.在测定菌落总数时，如何选择菌落进行计数?(1)选取菌落数在30-300之间的平板,若有两个稀释度均在30-300之间时,比值小于或等于2取平均数,比值大于2则取稀释度较低平板菌落数(2)如均大于300,,则取最高稀释度的平均菌落数乘以稀释倍数报告(3)如均小于30,则以最低稀释度的平均菌落数乘稀释倍数报告(4)如菌落数有的大于300,有的又小于30,不再30-300之间,以最接近300或30的平均菌落数乘以稀释倍数报告(5)如所有稀释度均无菌落生长,则应按小于1乘以最低稀释倍数报告
5.在菌落总数的检验中，要注意哪些事项?(1)对照平板出现几个菌落时,要追加对照平板(2)吸管进出瓶子或试管时,吸管口不得触及瓶口、管口的外围部分(3)吸管插入试样液内的深度不得小于2.5cm，调整时要使管尖与容器内壁紧贴(4)进行稀释时，吸管口不得与稀释液接触(5)检验从开始稀释到倾注最后一个平皿所用时间不宜超过20min(6)稀释倍数越高菌落数越少，如出现逆反现象，不可作为检样计数报告的依据。
6.在菌落总数的检验中，如何根据样品的特性选择培养温度和时间?普通食品37℃48h倒放平板;清凉饮料、调味品、糕点、酒类：37℃24h;水产品：30℃48h 大肠菌群测定
1.什么是大肠菌群?大肠菌群由那些微生物组成?指一群需氧及兼性厌氧，在37℃能分解乳糖，产酸产气的革兰氏染色阴性无芽孢杆菌;组成：大肠埃希氏菌属、柠檬酸杆菌属、产气克雷伯氏菌属、阴沟肠杆菌
2.测定食品、饮料等产品的大肠菌群数有什么意义?(1)判断食品是否受到粪便的污染(2)有利于控制肠道传染病的发生和流行(3)有利于控制食品在生产加工、运输、保存等过程中的卫生状况
3.大肠菌群具有那些生物学特性?形态与染色：革兰氏阴性，无芽孢杆菌，发酵乳糖产酸产气;培养特性：在EMB琼脂平板上的典型菌落：呈深紫黑色或中心深紫黑色，圆形，稍凸起，边缘整齐，表面光滑，常有金属光泽
4.在大肠菌群数的检验中，要注意哪些事项?(1)抑菌剂(2)菌落特征(3)产气量(4)MPN检索表
5.在水的大肠菌群数检验中，如何进行水样的采集?自来水(未含氟)：龙头火烧灭菌，畅流5-10秒后取样;地面水源水，江湖河，水库，水池等浸入水下20cm下取样，水井50cm下取样;漂白粉处理的水样：自来水，游泳池水，应在瓶内加入0.03g硫代硫酸钠/500,或2ml1.5%硫代硫酸钠液/500ml,除氯;运送:2小时内送检.6-10℃<6h立即检验;检验前将水样震荡5-10min 病原性球菌检测
1.金黄色葡萄球菌可产生哪些毒素和酶?溶血毒素;杀白细胞素;血浆凝固酶;脱氧核糖核酸酶;肠毒素;溶纤维蛋白酶;透明质酸酶
2.金黄色葡萄球菌在B-P平板上的菌落特征如何?说明其原理?特征：圆形，光滑凸起，湿润，成灰色至黑色，边缘色淡周围为浑浊带，在其外层有一透明带;原理：氯化锂、甘氨酸：抑制非致病性葡萄球菌的生长;丙酮酸钠：促进葡萄球菌生长;亚碲酸钾：抑制G-杆菌生长，可被金黄色葡萄球菌还原为碲盐呈黑色。
3.金黄色葡萄球菌在血平板上的菌落特征如何?菌落呈金黄色，大而突起，圆形，不透明，表面光滑，周围有透明溶血圈(β型)
4.确认葡萄球菌为金黄色葡萄球菌的依据至少应该包括那几个试验? 5.金黄色葡萄球菌的形态与染色、培养特征如何?形态与染色：革兰氏阳性球形菌，排列呈葡萄状。无芽孢、鞭毛，大多数无荚膜，可分解葡萄糖、麦芽糖、乳糖、蔗糖，产酸不产气;培养特征：需氧或兼性厌氧，最适生长温度37℃、PH7.4;对营养要求不高，在普通培养基中生长良好，加少量葡萄糖或血液生长更旺盛;耐盐性强，在含NaCL7.5-15%培养基中能生长;在肉汤中是浑浊生长，时间过长，有少量沉淀;在普通培养基上生长，可形成圆形凸起，表面光滑，边缘整齐，不透明，直径1—2mm的菌落能产生黄色色素;血琼脂平板：菌落大、产生完全溶血圈;BP平板：灰色到黑色边缘淡，菌落周围有一浑浊带，在其外有一透明带
食品中溶血性链球菌的检验
1.链球菌的溶血现象有那几个类型，各类型的溶血特征如何?甲型α-溶血性链球菌(菌落周围有1-2mm宽的草绿色溶血环，也称甲型溶血，这类链球菌多为条件致病菌。)、乙型β-溶血性链球菌(菌落周围形成一个2-4mm宽、界限分明、完全透明的无色溶血环，也称乙型溶血，该菌的致病力强，常引起人类和动物的多种疾病，与人类疾病有关的血清型90%属于A族链球菌)、丙型γ-链球菌(不产生溶血素，菌落周围无溶血环，也称为丙型或不溶血性链球菌，该菌无致病性，常存在于乳类和粪便中，偶尔也引起感染。)
2.溶血性链球菌在血平板和葡萄糖肉汤中生长有何特征?在血平板上形成灰白色，半透明、表面光滑、有乳光圆形突起的细小菌落，直径0.5-0.75mm，针尖大小，菌落周围出现溶血环;在葡萄糖肉汤中：
3.溶血性链球菌能产生什么毒素和酶?溶血毒素、致热外毒素、透明质酸酶、链激酶、链道酶、杀白细胞素
4.写出链球菌的检验程序，并说明链激酶的反应原理。检验程序：固体检验—样品处理—增菌培养—分离培养—纯化培养—生化鉴定—报告;原理： 肠道致病菌
1.肠道致病菌具有那些生物性特性?均为革兰氏阴性杆菌，中等大小，无芽孢，多数具有周鞭毛能运动;需氧或兼性厌氧，菌落中等大小，表面光滑，液体培养基浑浊生长;肠道致病菌一般不分解乳糖，而非致病菌多能分解乳糖、葡萄糖产酸或产酸产气;可还原硝酸盐为亚硝酸盐
2.肠道致病菌具有那些抗原?又称为什么?有什么特点?O抗原：也称菌体抗原，细胞壁脂多糖，耐热100℃不被破坏
H抗原：也称鞭毛抗原，鞭毛蛋白，不耐热，60℃30’可破坏
K抗原:也称表面抗原(荚膜抗原),多糖,具有阻抑O抗原发生凝集的现象,加热60℃30’可消除抑阻作用 菌毛抗原: 3.写出肠道致病菌检验的基本程序?检样—处理—增菌培养—分离培养—生化实验—血清学鉴定—报告 沙门氏菌
1.典型沙门氏菌的五项生化试验结果如何?
2.沙门氏菌的形态特征，培养特性是什么?形态特征：革兰氏染色阴性，无荚膜，无芽孢，多数有鞭毛，有动力，短小杆菌;培养特性：需氧或兼性厌氧，最适温37，PH7.2-7.4;对营养要求不高，在普通培养基上生长良好，37，24h能形成菌落中等大小，直径2-3mm，圆形或卵圆形，表面光滑湿润，无色半透明，边缘整齐的菌落;在液体培养基中，呈均匀浑浊性生长，无菌膜。 3.沙门氏菌检验时为什么要进行前增菌和增菌?
4.沙门氏菌有哪些抗原?各有何特点?O、H抗原如何表示，A-F群沙门氏菌中，代表每群O特异性抗原的独特因子是什么?O抗原(主要抗原OA~OZ，O51~63，O65~67)、H抗原、表面抗原(K抗原)、菌毛抗原。
5.沙门氏菌哪几个菌型具有Vi抗原，Vi抗原对O抗原血清连实验有何影响，对含Vi抗原菌，如何做O抗原血清学实验?含有Vi 抗原的沙门氏菌：伤寒沙门氏菌、丙型副伤寒沙门氏菌、都柏林沙门氏菌。Vi抗原位于菌体的最表层，包围了O抗原，可阻碍O抗原的血清学凝集试验。破坏Vi抗原：60℃30秒，100℃5秒，石炭酸处理或人工培养后消失。
6.沙门氏菌在SS平板，TSI培养基上生长的现象如何，说明其原理
7.分离纯化后怎样选用最少的生化试验方法初步鉴定检验菌是否是沙门氏菌属的细菌
8.如何进行沙门氏菌的血清学试验 志贺氏菌 1.志贺氏菌分几个群各称为什么?抗原结构如何?K抗原对O抗原试验有何影响?A群痢疾志贺氏菌、B群福氏志贺氏菌、C群鲍氏志贺氏菌、D群宋内氏志贺氏菌;抗原结构：ABCD均是O抗原;A群、C群具有K抗原;影响：K抗原可阻碍O抗原的血清学凝集实验，煮沸处理即可。
2.写出志贺氏菌、沙门氏菌、大肠杆菌在SS、EMB平板上生长的菌落特征?志贺氏菌：无色透明，不发酵乳糖，中等大小，光滑圆形菌落;沙门氏菌：SS圆形或卵圆形，表面光滑湿润，无色半透明，边缘整齐的菌落;大肠杆菌：EMB呈深紫黑色或中心深紫色，圆形，稍凸起，边缘整齐，表面光滑，常有金属光泽
3.志贺氏菌在三糖铁培养基上生长结果如何?斜面产碱仍为红色或粉红色;底层产酸不产气，变黄色;不产硫化氢，不出现黑色。
4.在志贺氏菌中，接种三糖尿病铁培养基和葡萄糖半固体培养基后，那些培养物可认为不属于本菌生长现象的范围而可弃去?在TSI表面上呈现蔓延生长的培养物;在18h-24h发酵乳糖、蔗糖的培养物;不分解葡萄糖，只在半固体培养基表面生长的培养物;产气的培养物;有动力的培养物;产硫化氢的培养物。 5.如何用生化反应来区分志贺氏菌各群?用4中志贺氏菌多价血清检查，如果呈现凝集，则用A1，A
2、B群多价和D群血清分别试验;如是B群，则哟个群和型因子血清分别检查;4中志贺氏菌多价血清不凝集的菌株用鲍氏多价
1、
2、3分别检查，并进一步用1-15各型因子血清检查。如果鲍氏多价血清不凝集，可用痢疾志贺氏菌3-12型多价血清及各型因子血清检查。
6.写出沙门氏菌、志贺氏菌的检验程序及其所用培养基。沙门氏菌：检验—增菌(前增菌)--分离培养—生化实验初步鉴定—血清学反映最后鉴定—报告;培养基：BS琼脂平板和XLD琼脂平板;志贺氏菌：检验—样品处理—增菌培养—SS、EMB平板分离培养—初步生化鉴定—最后血清学鉴定—报告。培养基：强选择性(SS或HE)、弱选择性(EMB或麦康凯) 副溶血性弧菌
1.副溶血性弧菌的形态与染色有和特点?革兰氏阴性无芽孢多形态杆菌，单端鞭毛、两端浓染。杆状、棒状、甚至球状、丝状等;需氧或兼性厌氧，生长最好;在2~3%NaCL培养基中生长最好,无盐或食盐>10%不能生长;最适温度36℃,PH7.5-7.8;在专用选择性平板上,菌落呈圆形凸起,浑浊不透明,表面光滑,较湿润,边缘不整齐;血平板:可见溶血环
2.副溶血性弧菌的生化特性中最有特点的是那个项目，如何利用这个项目，诊断某细菌是否是副溶血性弧菌?
3.副溶血性弧菌在TSI，Nacl蔗糖，嗜盐选择性平板上培养特征如何?Nacl蔗糖平板：圆形，半透明或不透明，无粘性，绿蓝色;嗜盐性平板：圆整或不齐，隆起混浊，无粘性，无色，湿润。镜检：两端浓染 蜡样芽孢杆菌
1.引起蜡样芽孢杆菌事物中毒的常见食物有那些?什么条件下可引起蜡样芽孢杆菌食中毒?乳类、肉类、米饭、淀粉类、甜点心、凉拌蔬菜，水果，色拉 2.蜡样芽孢杆菌的形态与染色特性如何?革兰氏阳性大杆菌，芽孢不突出菌体，菌体两端较平整，多数呈链状排列，周身鞭毛，有动力
3.蜡样芽孢杆菌在普通营养琼脂和甘露醇卵黄多粘菌琼脂平板上生长的菌落特征如何?普通：菌落灰白色，不透明，边缘不整齐，表面粗糙，呈毛玻璃状或白蜡状;甘露醇卵黄多粘菌素平板：菌落呈粉红色，具有白色浑浊环。血平板：菌落呈浅灰色，不透明，似白色毛玻璃状，有溶血环。 4.写出蜡样芽孢杆菌检验的基本程序?检验—稀释处理—平板分离—证实实验—培养特性观察—生化实验—报告结果 霉菌、酵母菌数测定
列表说明霉菌、酵母菌数的测定与菌落总数的测定有什么不同的地方和相同的地方?
检验程序：检验—处理—稀释—平板分离培养—菌落计数—报告 罐头类
超声内镜范文第5篇
【摘要】目的：分析认知护理干预对鼻窦炎手术患者生活质量的影响效果观察。方法：收取我院100例鼻窦炎手术患者，并将鼻窦炎手术患者分为两组，收取时间为2015年2月到2016年3月期间，观察组患者采用认知护理干预，对照组患者采用常规护理。结果：观察组鼻窦炎手术患者语言交流（70.33±4.56）分、社会功能（80.98±3.45）分、心理健康（83.45±5.67）分、自我护理（88.36±2.68）分显著优于对照组（P<0.05）。结论：鼻窦炎手术患者采用认知护理干预，能有效提高生活质量。
【关键词】认知护理干预；鼻窦炎手术患者；生活质量
近年来，随着微创医学不断发展，鼻窦炎手术在临床中被广泛应用，由于患儿进行手术后，易受多种因素影响，从而影响手术治疗效果，降低生活质量[1-2]。因此，本院选取100例鼻窦炎手术患者分别实施常规护理和认知护理干预，主要内容见本文描述。
1资料和方法
1.1基线资料
收取我院100例鼻窦炎手术患者，并将鼻窦炎手术患者分为两组，收取时间为2015年2月到2016年3月期间，其中50例患者为观察组，50例患者为对照组。
观察组；年龄在40～50岁之间，女性患者有25例，男性患者有25例，观察组鼻窦炎手术患者平均年龄为（45.12±1.12）岁。
对照组；年龄在41～50岁之间，女性患者有26例，男性患者有24例，对照组鼻窦炎手术患者平均年龄为（46.21±1.18）岁。
观察组鼻窦炎手术患者、对照组鼻窦炎手术患者各项资料，差异不明显，能进行对比（P>0.05）。
1.2方法
对照组；对照组鼻窦炎手术患者使用常规护理，常规护理为鼻窦炎手术患者对的日常护理。
观察组：观察组鼻窦炎手术患者使用认知护理干预。
（1）心理干预：护理人员应主动和鼻窦炎手术患者进行交流，在进行每项护理工作前应向患者详细说明，告知患者疼痛为正常现象，通过采用倾诉法、情绪转移法、意想放松法转移患者对自身病情和疼痛的关注度，从而缓解患者的多种不良心理情绪，增加鼻窦炎手术患者对护理工作的信心。
（2）认知干预：采用发放宣传资料、示范教育、随机教育等多种方式告知患者疾病的用药方式、治疗方式、病因等，告知患者鼻腔冲洗的正确方式，增加患者对鼻窦炎的认知。
1.3 观察指标
对比两组鼻窦炎手术患者护理前后的生活质量评分。生活质量评分主要包括语言交流、社会功能、心理健康、自我护理等四个方面评分，哪方面评分越高代表患者生活质量越好。
1.4 统计学处理
本研究使用SPSS20.0软件，将两组鼻窦炎手术患者护理前后的语言交流、社会功能、心理健康、自我护理评分进行统计处理，生活质量评分使用t检验，采用P<0.05表示两组鼻窦炎手术患者护理前后的语言交流、社会功能、心理健康、自我护理评分进行对比后存在差异，具有统计学意义。
2 结果
护理前，观察组鼻窦炎手术患者语言交流、社会功能、心理健康、自我护理评分与对照组无差别（p>0.05），经过护理后，观察组鼻窦炎手术患者语言交流（70.33±4.56）分、社会功能（80.98±3.45）分、心理健康（83.45±5.67）分、自我护理（88.36±2.68）分显著优于对照组（P<0.05），如表1所示。
3讨论
近年来，鼻窦炎患者呈上升趋势，常见的临床表现为头痛、头昏、鼻塞，临床上常采用鼻窦炎手术进行治疗，通过采用一项有效的护理措施，能提高鼻窦炎患者的生活质量。
认知护理干预主要包括心理干预、认知干预等措施，通过增加鼻窦炎患者对自身康复、治疗、病情的认知，改善其消极观念，使患者形成合理的生活方式和思维方式，提高患者自我护理能力，增加其生活质量，因此， 认知护理干预为鼻窦炎患者首选护理方式[3-5]。
本文研究表明，观察组鼻窦炎手术患者语言交流（70.33±4.56）分、社会功能（80.98±3.45）分、心理健康（83.45±5.67）分、自我护理（88.36±2.68）分显著优于对照组（P<0.05）。
鼻窦炎手术患者采用认知护理干预，能有效提高生活质量。
参考文献：
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