幼儿园党支部发展党员计划范文第1篇
发展党员工作是党的组织工作的重要组成部分，是基层党组织发挥战斗力和凝聚力的重要载体。按照党章规定发展党员，是基层党组织的常规工作。我校党支部本着坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，遵循入党自愿和个别吸收的原则，把好发展党员的“入口关”，特别注重发展“一流、一线、青年”，努力实现“三高一低”(高学历、高职称、高层次、低年龄)的目标。
二、具体步骤
1、建立了一支建党积极分子队伍，为党的组织发展工作准备好充足的发展源。目前学校有10位同志写了入党申请书。
2、成立党章学习小组，抓好建党积极分子的培养、教育工作。由支部牵头制订和落实党员联系群众制度。党支部委员随时抓住教职工中潜藏的工作积极性和政治愿望，鼓励他们积极工作，大胆提出入党愿望，并不失时机地为他们安排党内联系人，不定期地进行谈心、沟通、交流，并用党务知识来充实他们的头脑，使他们不断加深对党的认识。
3、根据考核情况，召开支委会，选定党外积极分子中的优秀同志参加培训班学习。
4、确定今年发展对象。上半年发展对象：武力刚，下半年发展对象：高英姬。
5、为预备党员办理转正手续。今年有二位同志要转为中共正式党员，上半年转正对象：赵刚，下半年转正对象：白庆国
幼儿园党支部发展党员计划范文第2篇
在我国现行研究生教育的“导师负责制”的大背景下，我学院尤为重视专业导师对研究生开展思想政治教育工作。首先，学院提出从导师自身入手，导师要重视言传身教，树立示范意识，对当前社会上的各种错误思潮和腐朽思想进行正确的评析，给学生以正确的导向，给学生做好表率示范作用。其次，根据导师与研究生每周都会有课题例会这一实际情况，定期开展课题组交流制度，要求导师每周都要与研究生进行思想方面的交流，以便掌握其近期思想动态，分析研究生的特点，加强心理教育，培养其自信心和创造力;树立导师责任意识，不仅负责指导研究生专业知识的学习，更要关心其政治思想上的健康成长。
在以上制度的基础上，学院也建立了完善的制度保障机制。首先，完善导师的考核和监督机制，将导师关于思想政治教育责任的总体目标与具体要求书具体化，制定出研究生导师德育责任制的具体考核标准。每年在导师资格审查项目中，不应只是将科研项目、论文发表数量和等级列为评定职称的标准，还应加入关于在研究生培养过程中对学生思想政治教育重视程度及实效性的审核。要求导师对研究生每学期的思想政治表现进行鉴定和考核，在了解学生的同时，还对导师的工作实效进行了考核。
在实际工作中，导师与研究生都对该项工作有着极高的热情与兴趣，导师通过对研究生开展思想政治教育，加深了对学生情况的了解，更加有利于开展教学，思想工作;学生通过这一工作，使得原本只是
导师学习专业知识发展到全面提升自我能力的层面。
通过开展这一工作，导师加强了对研究生思想教育工作，对自身工作有了重新的认识，提高了自身全面的教学能力，更好的掌握了学生思想政治情况。研究生也可以在学习专业知识的同时，显著的提升自我思想政治层次。
四
研究生党支部建设情况主要有以下几点内容：
1、在2012年我学院研究生党支部进一步健全党内制度，提高党内生活质量。上半年，认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。党支部建立了党建工作目标责任考核制度，包括党务公开、民主生活会、党员教育管理和党风廉政建设各方面。每个党员根据年初制定的目标科研学业任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。按照上级党组的要求，做好民主评议党员工作，通过党内外评议及支委会研究，评出支部的优秀党员。
3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实党员教育管理制度及年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质;围绕
科研教学中心工作，做好研究生党员的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
4、发挥党员的先锋模范作用。在2012年中，学院组织了一系列以“喜迎十八大，争创新成绩”为主题的实践活动。结合教育教学实际，先后组织党员开展“学党史、知党情、跟党走”学习教育、“微尘支教”、“党员社区志愿者服务活动”等系列具体活动。在系列活动中，树立党员同学形象，全体党员在各自的学习工作上发挥先锋模范作用。
5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好优秀同学入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。2012年，3名预备党员同学顺利转正，发展2名预备党员，不断增强了党组织的吸引力和凝聚力。同时，确定入党积极分子4人,及时做好党员组织关系接转工作。
6、做好党费的收缴和管理工作。党支部认真做好党费的收缴和管理工作，按时完成党费上缴任务，及时向上级报送有关报表和党建信息。
2012年学院研究生党支部在顺利平稳的前进发展的同时，也加强了对党员同学的教育，开展了多想教育活动：
1充分利用党员学习日、集中学习会等学习平台，结合学校教育和学校实际，扎实推进理论学习。通过理论学习，把全体党员的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学院教学科研的目标任务上来。
2抓好支部成员的专业技能学习。坚持每月学习交流两次, 做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学术氛围。学习做到定主题、定时间、定主讲，充分发挥正确的导向作用。
3抓好全体党员的思想政治学习。为提高全体党员的政治思想觉悟，我校支部将认真做好每月的思想政治例会，将创先争优活动、十七届六中全会精神、社会主义和谐社会理论、科学发展观、等列入到了2012年的学习内容。
4抓好党建信息化的建设。在充分发挥学院橱窗、板报等宣传阵地的作用外，还要充分利用学校网络优势，开展党员教育活动，及时交流党建信息，积极宣传先进党员形象，使之成为学院党建工作平台，成为沟通联系群众的纽带。
5对于在2012年召开的十八大盛会，我支部专门组织全体党员观看十八大开幕式，听取胡锦涛同志的报告。会后继续深入学习十八大精神，专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断，进一步提高认识，统一思想，把全体党员的思想和行动统一到十八大精神上来，采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习科研任务。
五
2012年5月7日，西南大学材料学院研究生党支部志愿者队伍在社区开展党员志愿者服务进行社区活动。部分党员志愿者利用自身的特长，为群众提供了贴近生活的服务。
2012年7月7日-7月30日，西南大学材料学院研究生党支部9名党员前往贵州省黎平侗族自治县通彦镇白岩村领脚小学开展支教服务活动。志愿者用责任和爱心为当地教育的发展作出了自己的一份力量。
2012年10月15日，西南大学材料学院研究生党支部组织党员参观了红岩陈列馆以及白公馆，渣滓洞等红色革命历史遗迹。活动使研究生党员更加深入的了解到老一辈共产党人带领中国人民建立新中国的艰苦奋斗历程，。党员同学也强烈的认识到革命烈士的精神是我们新时代建设必不可少的一种精神支柱。
2012年11月20日，西南大学材料学院研究生党支部组织党员集体观看立志电影—《天那边》。通过观看电影，党员们有很大的精神震撼，大家对剧中主人中的奉献精神表示了由衷的钦佩，同时结合自身的情况进行了反思和自我评价，并表示今后要发挥党员的带头作用，要时时刻刻体现共产党员的先进性。
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幼儿园党支部发展党员计划范文第3篇
一、制定发展党员计划的指导思想和目标任务
以党的十七届四中全会精神和“科学发展观”重要思想为指导，坚持我院发展党员工作的方针即：“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。”坚持“一个党员，树立一面旗帜;一个党员，树立一座丰碑”的原则，让党员深入到各个角落，以点带面，形成党员事事争先，群众向党员看齐的良好局面。加大对入党积极分子的培养力度，创新对党员的继续教育与管理，使党员比例在保持原有基础上的同时，实现质量的提高的目标，加强领导和指导，严格程序和手续，高质量、高标准的做好发展党员工作。
二、发展党员计划制定的依据和原则
1、制定的依据
发展党员工作的有关方针、政策;学院发展党员工作的总体要求;学院党员队伍数量、结构和分布;入党积极分子的基数和成熟程度。
2、制定的原则
质量第一的原则;改善结构的原则;宏观控制比例的原则;成熟一个发展一个的原则;上下结合的原则。
三、发展党员计划制定的程序和保证实施
1、制定的程序
①调查摸底。主要了解党员队伍结构及入党积极分子成熟状况。②严格审查。审查入党积极分子综合素质，拟发展时间等。
③逐级上报。经部门推荐，党支部讨论，学院党委研究后加盖公章上报学院组织部。
2、发展计划的实施
认真做好党员发展工作。严格按照党员发展标准，认真做好入党积极分子的选拔、培养、培训工作，严格标准、严格考察、严格培训、严格手续、严格程序，积极稳妥地做好党员发展工作，防止降低党员标准，以及不按规定程序发展党员的做法，确保新党员质量。按照发展党员的程序和纪律做好党员发展工作，认真做好预备党员的培养和转正工作。
①落实发展党员责任制。坚持按照“谁介绍谁负责，谁培养谁负责，谁考察谁负责，谁审批谁负责”的原则，明确发展党员工作各个环节的责任主体。学院党委书记是第一责任人，党支部书记是直接责任人，组织委员、入党介绍人是具体责任人。学院党委要加强对党支部书记、委员和入党联系人、入党介绍人、谈话人的培训，把责任要求落到实处。
②加强入党积极分子队伍建设。积极壮大入党申请人队伍，并本着公开、公平、公正的原则，做好入党积极分子选拔。坚持动态管理，对不合格的入党积极分子应及时做出调整。通过集中培训、吸收参加党的有关活动、培养联系人帮助教育、分配适当社会工作、入党积极分子定期汇报等多种方式，使他们经受实践锻炼和考验。
③加大“推优”工作力度。发展35岁以下青年入党，一般应从团员中发展，并经过团组织推荐。要使“推优”工作成为党组织发展青年党员的主要渠道，使共青团员成为党组织发展青年党员的主要来源。
④认真执行发展党员公示制。坚持按要求实行公示，加大对发展对象的考察、监督力度，保证发展党员质量。对公示期间群众反映的意见和建议，要有正式记录，逐一认真加以研究。
⑤重视重点发展对象、入党积极分子的党课教育，着重加强对他们对党的基本理论、基本路线、基本知识的学习理解，重点引导他们在实际工作中实践“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
幼儿园党支部发展党员计划范文第4篇
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届五中、六中全会精神，坚持科学发展观，紧紧围绕县委、政府的发展战略，积极开展有针对性的培训教育，以党员先锋性教育、先进性教育、“三服务一推进”建设为主线，提高党员干部素质，努力实现规模和质量的统一，不断开创党员干部教育培训工作的新局面。
二、总体目标
通过系统培训，使党员干部的理想信念更加坚定，党性修养进一步增强、思想政治素质及科学文化素质、业务素质明显提高，服务基层、服务发展、服务群众的本领显著增强。努力造就一支掌握当的基本理论、注重科学发展、思想好、作风硬、业务精、纪律严、形象佳的党员队伍。
三、主要任务
(一)加强全体党员培训阵地建设，支部成立党员培训领导小组，要有专门培训党员的设施、教材、场地等，不断完善党员干部增强党性锻炼的阵地。
(二)加大理论学习力度。开展邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育培训，重点开展以人为本、科学发展观、创先争优、热爱伟大祖国、建设美好家园，建设社会主义新农村等加强党的先进性建设教育培训，引导党员牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，增强党性修养，切实做到实事求是，与时俱进，使们个党员都树立正确的人生观、价值观，充分发挥先锋模范作用。
(三)坚持不懈地进行党性教育。要继续对党员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行党章、党的宗旨、新时期党员标准教育，使广大党员掌握党的基本知识，自觉加强党性锻炼，要重视和加强党员干部基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和党性修养的教育培训，加强政策法规、业务知识、文化素养和技能培训。要通过党性教育，使党员干部解决好“入党为什么，当官做什么，身后留什么”的问题，使入党积极分
子解决好“入党为什么，党员说什么，党员做什么”的问题，进一步坚定党员及党员干部的共产主义信念。
(四)坚持不懈地进行党风廉政教育。要教育党员干部继承和发扬优良传统，增强法纪观念，保持艰苦奋斗，廉洁奉公的精神，使每个党员都恪尽职守，清正廉洁，一身正气，能够经受住各种考验，永葆共产党人的高尚情操和本色。
五、培训安排
一季度：党的基本知识培训，学习《党章》、社会主义初级阶段理论，十七大、十七届六中全会精神。主讲人：施江平。
二季度：学习新疆座谈会精神，学习中央、自治区关于新疆稳定发展的一系列重大决策部署，学习民族团结理论。主讲人：肖金玲。
三季度：学习《中国特色社会主义理论读本》和《深入开展党风廉政建设，建立健全惩防体系》。主讲人：王生刚。
四季度：社会主义荣辱观和职业道德教育。主讲人：王生刚。
六、学习制度
(一)严格学习考勤。学习采取集中学习，个人自学，集体交流讨论相结合的形式。学习每次不少于2小时。全年组织理论学习次数不少于24次。
(二)创新学习方法。要坚持学习、交流、座谈、参观、走访、考察、调查等方法和形式进行培训，重在强调学习效果，并安排专人做重点讲课辅导，组织党员干部进行学习心得交流，也可以根据需要请党校教师或专家作专题辅导报告。
(三)注重培训效果。在集中组织学习时要确保参学人员不缺席、不迟到，不早退，集中思想，集中精力，认真学习，积极思考，踊跃发言，保证学习效果。
幼儿园党支部发展党员计划范文第5篇
(一)长远发展规划
2011-2013年
1、办园水平综合评估继续保持合格。
2、培养出2名教学能手，1名教师骨干带头人。
3、完成新园整体文化环境创设，达到生态和艺术统整。
4、培养一支具有创新、奉献、进取意识的教工团队，进一步提高幼儿园办园质量，扩大社会美誉度。
5、基本完成我园多元整合课程教学特色。
(二)近期发展规划
1、在继续完善办园条件的同时狠抓软件建设，磨练内功，不断提高幼儿园保教质量和办学声誉。
2、2013年幼儿园办园水平综合评估达标。
(三)目标要求：
1、加强目标与制度管理，园务管理有序化。
2、加强师资队伍建设，教师发展平衡化。
3、扎实推进课程改革，一日活动整合化。
4、着力建设平安校园，安全工作细致化。
5、加强教育信息化建设，推动我园的持续发展。
二、操作策略与措施：
(一)教师队伍建设措施：
1.加强教师师德师风建设，把师德师风建设作为思想政治工作的重要内容。培养教师热爱党，热爱社会主义祖国、热爱幼儿教育事业;提高教师的思想政治素质，树立正确的人生观，教书育人，为人师表，敬业爱生，献身祖国的教育事业。
2.建立师资队伍建设基金，用于教师的进修、学习、学术活动、人才引进以及教研、科研经费、奖励等开支。
3.加强教师队伍结构的调整。努力创造条件，鼓励教师参加进修、学习，更新知识，提高业务水平和学历层次。
4.鼓励教师积极开展科研、教研工作。一级职称的教师，要参加教研或科研任务，在园级或片级上好公开示范课，或在市级以上学术刊物上发表一篇以上教研或科研论文。在学术刊物上发表论文者，幼儿园给予一定的奖励。
5.建立教师考核和表彰制度。在量化考核的基础上，建立科学有效的教师考核评价制度，完善教学督导制，从德、能、勤、绩等方面定期进行考核，使教师考核工作制度化、规范化和科学化。设立先进个人奖、月明星教师奖、学历进修奖、论文发表奖、优秀案例奖、优秀随笔奖等奖项，对在教学、教研、科研以及教书育人等方面作出突出成绩的教师给予表彰。
6.加大幼儿园人事制度和分配制度的改革力度。在完善全员聘任制的基础上，进一步深化改革，按照“竞争上岗，择优聘用，优劳优酬”的原则，实行“多劳多得，优劳优酬”的分配政策，建立起切合幼儿园实际、促进幼儿园发展的全新的人事制度和分配制度。
7.关心教师的工作和生活，逐年提高教师待遇。领导要关心教师的工作和生活，在充分调动广大教师的积极性和创造性，要进一步优化教学、科研环境，帮助解决教师的实际困难。行政后勤部门要积极主动地为教学第一线服务，努力做到“事业留人，感情留人，政策留人，待遇留人”。
8.加强园本培训力度：每年出资外聘专家来园作讲座或指导工作;选派教师赴外省市参加各级各类的业务培训，拓宽教师视野，外出培训教师回园后再做园本培训。
9.成立以园长为组长的师资队伍建设领导小组。要把师资队伍建设作为幼儿园教育教学工作的首要任务，负责师资队伍建设的组织与领导工作，负责制定相应的政策与制度，并督促贯彻落实。
(二)青年教师培养措施
1、情况分析：
我园目前有4位教师，其中在职在编教师4人。均在20—35岁之间。
2、培训内容： 思想政治和师德修养教育;形势教育。 教育教学理论知识培训。
教育教学实践能力培训。
(1)业务技能提升 (2)听课和评课能力;
(3)制定计划、备课、教学等常规工作能力;
3、培训措施：
(1)实行以老带新的师徒结对活动，在传、帮、带活动中取长补短，共同进步。带教教师经常看青年教师活动，认真做好记录、及时交流。每月开展一次讨论计划、备课和观察记录。
(2)创设机会，外出观摩。
(3)青年教师要虚心学习，认真撰写观察记录，教学反思、教育随笔和教育教学论文。
(4)园长和业务园长每月带领青年教师一起看课和说课评课。
(5)根据新《纲要》要求，有计划的开展业务练兵活动，包括课堂教学达标活动、一日活动常规管理检查、晨间锻炼检查评比等，在活动中锻炼教师，提高教师。
(三)骨干教师培养措施
1、更新教育管理的观念，弘扬“以人为本”的教育管理理念。 (1)搭建教师成长的平台，发现他们的特色，闪光点。 (2)确定培养对象给骨干教师成长提供支持与服务。
(3)发扬“团结、进取、求实、创新”的园风，为骨干教师创造良好的发展环境。
加强师德教育，引导教师确立强烈的竞争意识和奋发向上的精神。 实行多向互动管理，营造自由开放、宽松和谐的学习工作情境。 倡导合作精神，发挥集体作用。 (4)为骨干教师的成长创造空间。
关心教师的成长，激励教师参加高一层次的学历进修。
通过多种渠道加强对骨干教师的培训，树立他们的新教育观。 有目的地开展形式多样的活动，引导教师找准自己的突破点，发挥优势，形成自己的特色。
积极开展科研活动，让骨干教师通过研究性学习，教育行动研究，逐步提升专业素质。
(三)园本培训措施
1、每月进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记录。
2、认真学习《幼儿园工作规范》，规范教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长。
3、积极开展环境创设，开学初每班根据大、中、小班幼儿的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区。
4、组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界。
5、积极开展教学改革，推行新教材，开展说课、听课、评课为一体的实践活动，让新教材真正进入班级教学，并尝试与园本课程相互融合、相互补充，寻求新的教学方法。
6、参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动。汲取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革。
7、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。
8、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。
9、通过集体备课、互相观摩、专题讨论等方式，帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的组织形式，能够独立主持班级的教育教学活动;
10、每期举办一次教研活动，组织全园教师观摩学习，并展开讨论。
11、建立促进教师发展的评价方案，组织教师进行反思教学，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。
12、期末，要求每位教师写工作总结和经验文章，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。
13、具体管理
学校要树立和强化教师的生存危机意识，激发教师参培兴趣。完善考评和激励机制，建立学习、检查、考评、奖惩制度。展现教师培训的成果，学习交流教师中发表或获奖的好文章。鼓励教师发挥优势与特长，保护教师的教育教学个性与风格，尊重教师的发展意愿，做到培训不拘一格。
(四)近阶段落实措施：
1、树立人本管理理念，提高教职工的整体素质。
加强学习，提高广大教职员工的政治素质。继续开展师德教育，树立良好的师德师风。根据《纲要》要求，实现教师教育行为的转变。深化园本教研，创新队伍建设。加强保育和后勤人员的队伍建设。
2、注重内涵建设，促进保教质量的提高。 加强文化建设，深化发展内涵。精心创设良好环境。树立质量意识，加强常规管理。学习并严格执行《银河幼儿园一日活动常规要求》。修订保教工作常规检查制度，做到检查定时与抽查相结合，认真做好记载并及时反馈。以渗透式领域课程为蓝本，鼓励每位教师从本班幼儿实际出发和自身对课程的理解来实施新课程，体现新课程生活化、游戏化的原则。
巩固创建卫生保健合格园的成果，抓好卫生保健工作管理。安全与卫生工作检查制度化、经常化，切实增加保教人员的工作责任心，提高幼儿的卫生、安全意识，杜绝重大责任事故的发生，确保幼儿的生命安全。与卫生部门密切配合，请专家指导，为保教人员和家长作讲座，不断提高卫生保健工作质量。
3、构筑沟通平台，实施家园社区共育
组织开展家长会议，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对园务工作的建议、意见，沟通家园联系。
提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步，促进幼儿全面的发展。
4、安全为先，全力打造平安校园。
组织教师深入学习《幼儿园安全管理办法》，学习《幼儿园一日活动常规管理细则》。
学期初层层签订安全管理目标责任书，明确各岗位人员的安全责任，促使全体教职工立足本职，认真履行工作职责。