小组活动总结范文

2023-04-17

小组活动总结范文第1篇

本学期兴趣活动主要是针对中高阶段学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好,特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。

由于高年级的学生绘画和动手操作有一定的基础。因此:

高段年级的学生绘画基础比较好,动手操作能力不是很强。通过模仿绘画,剪制,训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观,提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。

高段年级的学生对绘画已有了一些基础,动手操作能力也比较强。因此,学习的主要内容是加强对绘画纹样的精美及剪制的精细上,在本学期中进行多方面的尝试,取得了较好的效果,同时也丰富了作品的效果。

同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。

在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,让学生了解,知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神,鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其历史,文学的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力,重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

在一学期的工作中,有些许收获、也有些许进步,当然,我的工作还存在一些问题。

不足和改进:

1、每班参加兴趣小组的学生不多,只有寥寥数人而已,下学期力争在有限的时间及能力范畴之内,增加各班的人数,把兴趣小组工作推广到更多的学生。

2、兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭,缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法,开动其脑筋,培养学生丰富的想象力,发展学生的创新精神,力求作品更加精益求精。

我期待着通过自身的努力拼搏,把工作完成的得更完美,在今后的工作中我会更加努力,让学生得到全面的发展!

小组活动总结范文第2篇

1、拍照片,一般常用横拍,特殊情况才竖拍。

2、如果活动有领导嘉宾讲话,尽量抵近拍摄,注意要将主席台的横幅、投影等活动内容的信息拍摄在画面当中。(参考:拍摄时机需要摄影者掌握,一般在讲话者抬头与参与者眼神交流活有手势时按下快门,这样可使讲话者显得更加生动。也有的领导自始至终不抬头交流,这样的讲话者拍摄一般可在讲话开始时活结束时会出现讲话这抬头的机会。但是为了保险起见,低头的时候一定要拍上几张以免内容缺失。拍摄角度一般要与讲话者同高,尽量不使用仰角或俯角拍摄,并和讲话者保持45度左右的角度;)

3、活动拍摄,一定要有全景和特写的拍摄。

活动全景拍摄,可以表现活动现场情况,一定要把反映活动主题内容的活动横幅或标语、及活动参与者拍进去,注意尽量拍到活动参与人数比较多的效果。(全景拍摄,拍摄位置一般为活动后场后左、中、右三个位置各拍一张;如果是讲座等情况,注意前排嘉宾领导,需要拍一个特写)

活动特写拍摄,注意是指拍摄活动具体内容,如拍游戏互动,小朋友参与活动的神态、表情等。注意尽量要把人的头,手与手臂拍全,不要出现截断情况。

4、拍摄活动合影。注意如果有横幅或者活动标语的、或活动作品的,可以拿着一起拍摄。参考以下:

1)集体群像在画面布局合理,充实。

2)前后排无遮挡现象。

3)最前一排与最后一排的人都清晰。

4)没有前排头大、后排头小的透视变形。

5)没有闭眼睛的情况。

5、活动拍摄注意情况:

①特殊服务对象一定要注意保护个人隐私,给他打马赛克; ②拍摄特写的尽量拍到人物的正面,不要随便给人物“截肢”;

小组活动总结范文第3篇

袁方民

2013.

2寒假学习小组活动总结

寒假正值人们忙年走亲访友的时间,对于小学生来说,这30天长假,家长对孩子基本上处于疏于管理的状态,这就使孩子存在很大的安全隐患,家长很少顾及孩子的学习,这就会使一部分学生不能按时完成老师布置的作业。为此,我根据镇教办及学校的要求,结合本班实际情况安排了假期学习小组活动。

首先,放假前根据居住区域,每4-5人划分为一个学习小组,小组成员基本按照学习情况优中差进行搭配,每组选出一名自制力强、学习能力棒的同学做组长,负责小组成员按时参加学习的情况何在学习中遇到的疑难问题,并且每个小组的学习地点是固定的,以便老师及时进行巡查指导。

其次,学校对假期小组学习活动中,教师活动情况作了详细地、合理地安排,让每位教师既能照顾到自己的家庭又能在规定的时间内进行活动。

再次,在假期里,每位教师根据活动时间安排,及时到各学习小组巡查指导,在指导的过程中,把学生遇到的疑难问题进行了详细的解答,使学生虽在假期,但却有了跟上课一样的收获,并且老师的巡视,对那些学习懒惰的同学来说,是一种督促,他们会为了害怕老师查到自己而积极的认真完成作业。

最后,老师在巡查指导的过程中,有了和学生家长沟通的机会,使老师更好更全面地了解学生,加强了老师与家长之间的联系,增强了学生家长对老师的信任,为更好的做好教学工作打下了基础。

总之,假期学习小组活动的开展,既保证了春节期间学生的安全,又使学生充分利用时间,在假期中通过互助弥补自己在学习中的不

足。

白云湖镇石珩小学

袁方民

小组活动总结范文第4篇

——文学兴趣小组

(2011-2012学第二学期) 辅导老师:杨彰赋 杨宏圭 潘盛洋

本兴趣小组以丰富同学们的课余生活,发现、培养我校学生的技能特长,培育我校语文教育的特色,繁荣校园文化为宗旨,经历了一学期的探索,小组团队在坚持和执着中前进,队伍不断壮大,同学们在活动中收获了几多惊喜和进步。现将基本工作情况总结于下。

一、活动情况回顾。

在杨彰赋、杨宏圭、潘盛洋三位辅导老师和顾问陈平老师的通力合作下,本学期文学兴趣小组开展了10次正规活动,还有5次以上临时的小型活动,主要场所在科教楼二楼多媒体教室,同学们广交朋友,广泛交流,共同进步。主要活动内容为以下几点:

1、发海报,同学们自荐和互荐,健全了兴趣小组成员档案。

2、初期开展了“我看,我想,我说——文学、文学社、校园随笔”的主题交流活动,由辅导教师讲座“传承文学星火,点燃心灵梦想”,说明了文学是各种艺术的基础,激励热情了,开拓思路,提高水平,提供平台。

3、组织兴趣小组成员利用课余时间自习时间节假日,自由创作日记读书笔记和随笔,择其中包含自己感动、思考,有实的生活内容,较有文采形象,结构完整的篇章,请语文教师初改。

4、向学生介绍,组织成员阅读浏览《校园随笔》的稿件内容,栏目设计,排版和印刷情况,分组借阅和回退自编杂志《校园随笔》。

5、评点交流成员的创作。尝试利用QQ群的网络空间形式,打造更宽的发表交流平台,拓宽阅读交流的时空,提高征稿,改稿的效率。

6、讨论了关于文学与影视文化的话题。组织了一批“新人杯”比赛投稿。

7、展开了大量的“网读、书读、专题研读”活动。还讨论了本的高考作文写作。

二、经验和反思。

1、很好地利用了语文教研课题《高中随笔作文导读导写》的自编杂志的发表展示平台。在改稿审稿定稿这个环节上利用了兴趣小组辅导老师和课题组辅导老师两方面人力和设施条件。

2、学生成员的热情很高,自主管理和活动的能力很强。

三、今后打算。

1、开好《校园随笔》创作成果发布会,广泛邀请往期作者,师生文学爱好者,语文教师,校领导与文学兴趣小组成员一起明确写稿内容和方向,稿件来源,投稿途径,组稿改稿编稿人员。

2、加大语文兴趣小组骨干成员的培养,争取场地设施等重要条件,以同学的自主组织管理为核心,以《校园随笔》的编辑为阵地和引领,调动师生的积极性,拉动语文课内外学习,辐射校园文化建设。

天柱二中文学兴趣小组

小组活动总结范文第5篇

环保兴趣小组活动计划

一、 指导思想:

本学期在各年级开设环保小组活动的目的是增加学生的环保意识。由于环保问题是涉及人类生死生命悠关的大问题,是我们每个人都面临的。开设环保小组增强环境素质,也是响应素质教育的一部分。

二、 活动思路:

环境教育与德育相结合,双管齐下,相互促进。环境教育与学生行为规范教育相结合。通过环境教育开展系列活动,使学生树立起环境法规意识,将自己的一言一行与环境保护结合起来,自觉遵守各项规范,保护校园的整洁。环境教育和社会实践活动相结合。把环境教育和社会实践活动有机地结合起来,例如在活动内容中安排一些生态、环保等讲座和实践,培养了学生的动手能力和动手技能,保证小组有计划、有步骤地开展活动。结合重大纪念日,积极组织开展专题活动。利用班会课和红领巾广播站对学生进行环保知识的讲座,让他们意识到环保的重要性,同时让每班制作以环保为主题的手抄报,从而不断加深学生的环保意。

三、成立小组 组长:张景琼 副组长:丁远有、吴静 成员:各班级5名学生

四、活动具体安排:

2017年9月

1.环保兴趣小组组建准备

2.建立环保宣传专栏

3.各班组织班队会宣传环保重要性

2017年10月

1.环保小组正式成立,确立小组名单,制定小组计划

2.对小组成员进行环保基本知识讲座

3.组织学生写环保征文

4.利用手抄报和黑板报等方式进行环保宣传

2017年11月

1.设计环保小组队徽

2.组织开展一次“变废为宝”--学生创意比赛活动 3.开展“小小侦探”--寻找我身边的不环保事例 4.“了解植物,关注环境保护”学生环保实践活动 2017年12月 1.发一份环保倡议书

2.发动学生每人做一件环保实事 3.画一幅环保画 2018年1月

1.工作总结、评比优秀成员 2. 布置环保作业

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