急诊科医生工作计划范文第1篇
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续深入学习实践科学发展观，开展“学准则，守纪律”活动，深入开展“创先争优”活动。继续落实手足口病、水痘等传染病的防控工作，加强医疗质量安全的管理，积极完成医院下达的各项任务，现把2015年来院半年的工作总结如下：
急诊科是医院最重要的窗口之一,有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
在过去的半年里，在科主任的领导下，坚持以“以病人为中心，提高医疗服务质量”为重要指导思想，努力学习，钻研业务，使个人的自身素质和业务水平都上了一个台阶。
思想政治上始终与党中央保持一致，紧紧围绕医院开展的廉洁自律主题，从事医疗活动，紧跟国际国内形势，拒绝收受红包、提成，严格遵守医院的各项规章制度;服从领导，团结同事，爱岗敬业，未发生一起医疗差错与纠纷。
工作中，一切以病人为中心，全心全意为病人着想，本着“节约、节省、高效”的原则，为病人选择最佳的治疗方案。在科主任的领导下，业务上秉承过去的优良传统和作风，认真学习，勤于总结。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，丰富了自己的理论知识;通过各种培训和业务专业讲座，及参加医院组织的新的医疗知识、技术和相关理论的学习，开阔了视野，扩大了知识面。熟练掌握了电子病历、医嘱的书写、输入，严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟的处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治，尽可能的避免了差错事故的发生。
急诊科医生工作计划范文第2篇
“做好人，尽好责，医好病，救好人”这是山东省立医院急救中心主任刘东兴常说的话，他本人也的确是这样做的。
众所周知，急救中心作为综合医院临床工作的阵地最前沿，收治的病人往往病种繁多，病情凶险，发展迅速，有时为了抢救一个危重病人甚至需要医生连续工作24小时以上。而刘东兴恰恰将急诊医学作为自己毕生追求的事业，16年来一直致力于心肺脑复苏、呼吸衰竭、休克等危重病的治疗，挽救了众多危急重症病人，并身体力行，积极参加汶川地震救援、枣庄煤炭矿难等应急救援。
他将每一个病人都当自己的亲人，急病人所急，想病人所想，16年间投诉率为零，被病人亲切地称为“最可亲的医生”。
16年坚守在急诊第一线
刘东兴于1972年生于山东聊城的一个小村庄，从小生活在贫困地区的他有一个简单而朴素的梦想，那就是好好学习考出去。而作为父母，他们希望从小有哮喘病的儿子将来能学医，用父母的话讲“最起码可以照顾好自己的身体”。
1990年，他如愿考入山东医科大学临床医学本硕连读专业。“当时本硕连读的专业非常少，山东医科大学在当年是第三次招收本硕连读，在全国只招了30名，而当年我们中学全校只有两名学生考进本科院校。”
刚进校的前两年，刘东兴所在的本硕连读班学生都在山东大学学习基础课，“山东大学的学习氛围是开放的，学生思维是活跃的。而当我们两年后回到山东医科大学学习时，很明显地感觉到这两所学校的学风有很多不同之处，山东医科大的学生都很刻苦，学习扎实。所以，我们班级的学生可以说综合了这两所学校的特点，在毕业前的实习中非常受欢迎。”
谈及自己为什么没有选择人人向往的大外科，而是选择了内科，刘东兴说这源于一次偶然，“在当学生期间，有一次在宿舍里和同学做游戏，我突然发现自己的手有时候会抖，我当时就想肯定学不了外科了。但是，当我走上工作岗位后，我才发觉其实每一个人在高度紧张的时候都会手抖，这并不意味着就不能当外科医生。”
七年后，取得硕士学位的刘东兴被分配在山东省立医院急诊科，十六年间，他始终坚守在急诊第一线。
“有时赶上患病高发期，我们一天忙得连口水都喝不上，就连上厕所都要挤时间，跑着去跑着回。有的患者明明人就在其他医院门口，却打120电话来省立医院看病。”刘东兴称这十六年来，忙，是他的工作常态。
“在急诊科，有一条原则是先救命后治病。不是谁先来谁先看，而是谁的病重谁先看，但是患者往往不理解，所以我要求我们的医护人员一定要有像空姐一样的服务态度。”刘东兴说，作为急诊医生，得有一项基本的技能，那就是能迅速判断患者的生命走向，通俗地讲就是死活，然后才能采取恰当的方式来急救，之后再转送给相应的科室做进一步治疗。
在很多人看来，急诊科医生应该是“全科医生”，什么病都会看一点。而刘东兴坦陈，“其实这是一种误解，急诊医生不同于全科医生，不仅要掌握常见病，而是要求更高，在和普通科室医生不同的是，急救中心的医护人员必须具备抢救技能。全科所有医护人员都需具备每一个专业领域应该仅次于这个专业专科医生的最高水平，能处理各个专业危重症患者。最娴熟的急救技能，分秒必争，挽救患者的生命。”
当医生难，当急诊医生更难。刘东兴坦陈，之所以16年一直坚守在急诊科，就是想通过自己的努力为急诊科的壮大贡献力量，“做好人，尽好责，医好病，救好人，一直是我们努力的方向和目标。”
应急救援守护生命防线
作为急诊医生，医疗技术一定要过硬，因为在急诊科，时间就是生命。16年来，刘东兴一直致力于心肺脑复苏、呼吸衰竭、休克等危重病的治疗，挽救了众多危急重症病人。同时，作为急诊医生，他积极参加汶川地震救援、枣庄煤炭矿难等应急救援，他说这是一名医生的责任与担当。
2008年汶川地震后，2002年即加入国家应急队的刘东兴，立即参加了山东省首批抗震救灾医疗队，在震后24小时内赶到灾区。“汶川地震的第二天早上7点半左右，我正送孩子去幼儿园，突然接到电话，命令我8点半之前必须赶到机场，前去地震灾区救援。”时间紧急，刻不容缓。刘东兴告诉刚刚6岁的孩子就站在马路边别动，等待妈妈来。
“然而，我那天怎么也打不着车，后来，我情急之下找十字路口的交警，向他说明了我的身份，说我要去地震灾区救援，没想到，他二话没说就帮我拦下了一辆出租车。”刘东兴感动地讲述着。
5月13日下午1时许，医疗队抵达成都机场。“已达成都机场，小雨。来时匆忙，我欠你和孩子一个拥抱，但是灾区人民更需要我。我们早到1分钟，就多挽救1个宝贵的生命。别担心，我一定安全回来。为灾区人民祝福吧，愿他们早日重建家园。东兴。”这是刘东兴给妻子的短信。虽仅有寥寥几句，但字里行间却流露出他对家人、对灾区人民的爱。
“刚到灾区时，物资还没有到，我们就在车里吃凉水泡方便面。”即使有各种各样的困难摆在面前，却阻挡不了刘东兴作为医生的一颗博爱的心。
5月15日，在都江堰，一位学校老师因为用自己的身体做支撑，保护了身底下的两名学生，而他自己却身负重伤。刘东兴至今还清晰地记得，当这位老师被送到救护站临时搭的帐篷时，气息非常微弱，心脏即将停止跳动。“这时，没有这方面经验的医生是不敢给患者插呼吸机的，因为一旦没掌握好分寸，患者将停止呼吸，死亡。当队友找到我时，我没有犹豫，用了几秒钟就插上了呼吸机，最后这位老师得到了成功的急救，并通过直升飞机送往大医院进行进一步治疗。这个病例在当时令我们非常振奋。”
在地震灾区，类似的病例每天都有。由于当时通讯不畅，突击小分队无法和外界联系，卫生部曾先后两次通告这支山东省医疗小分队去向不明。刘东兴笑着说：“苦些累些危险些，我们不怕，最难忍受的是信号太差无法和外界联系，我们明明活着，外界却以为我们死了。”刘东兴深有感触地说：“我经历过很多次灾难救援工作，对汶川地震的救援记忆尤其深刻。灾难无情人有情，当灾难来临时，我们每个人心贴心没有距离，也许我们个体在自然面前是渺小的，但是我们的力量加起来就是一股强大的力量。”
打造急救中心里的“宁静”
急诊，突出的是一个“急”字，然而，刘东兴却这样形容自己的工作环境，“每天，阳光从山东省立医院东院急救中心大厅通透的玻璃洒射进来，显得宁静”。的确，这里虽是医生与死神搏斗最激烈的战斗区域，但是却看不到一丝慌乱。分诊台的值班护士及时将病人引导到相应科室，危重病人一被送达此地，不到一分钟就能被推到正对着大门的抢救室。
“在我们急救中心，地面上画有红黄绿三种线，分区治疗。红区：抢救区或者复苏区;黄区：急救区;绿区：非急救区。我们将患者区别对待，什么情况的患者进入什么区，这就有序多了。”刘东兴介绍道，“全国急诊科没有统一模式，发展起来非常困难。急救中心目前有护士100多名，医生才30来人，人才短缺。这里往往是多科累计，技术要求高，忙，累，医患纠纷多等等，所以难招人。并且，国外都是小门诊、大住院、大急诊;而国内则是大门诊，急诊并不受重视。”
面对众多困难，发展瓶颈，刘东兴大胆创新改革。他要求所有医护人员一定要做好记录工作，“记录非常关键，因为我们是轮流值班制度，如果没有记录，一旦出现错误就容易互相推脱责任，查不清，道不明。”
他还强调，就医流程也一样重要，创造一个好的流程，就解决了很多问题。“我们在一个建筑平面内，实现急诊所有流程，完全以患者为中心，这是国际标准急救中心的要求。全部急诊科室都位于一个平面，患者可以在最短的时间内实现就诊。”刘东兴说，急诊，越是着急就越要有序。“急救中心不仅横着一个平面，在检查和手术上，竖着也形成一个平面。患者检查，乘坐电梯到二楼影像中心就行，如果需要手术，则直接上三楼手术室。”
在一楼急诊室，地面沿着墙壁边缘、心电监护、除颤仪旁边都标着物品摆放位置。“我们常说，急诊医生和消防官兵一样，越是情况紧急，越要井井有条。重症患者抢救，医生找不到抢救设备，这种事情绝不能发生。”刘东兴说，如果医护人员之间，医患之间都能够做到沟通好，也可以弥补流程的缺陷。
“有一次，我们急救中心收到一名儿童患者，经过急救后，我带他和家长去儿科打点滴。而来我们医院儿科打点滴的患者非常多，我告诉这位家长，平常要排队3个小时才能排到，我会争取在2个小时内给他的孩子打上点滴，结果实际上只排了1个小时就打上了点滴，家长非常满意。这就是事先沟通及时，如果我什么都没说，那么等了1个小时才打上点滴，家长肯定有抱怨。”
除硬件配备上引入高端设备，山东省立医院在急诊队伍的打造上，也是费尽心思。刘东兴提出了“人本团队、责任健康”的理念，并为急救中心制订了“三大纪律”：不准因任何原因与病人争吵，不准因任何借口延误患者的治疗，不准索要和收受任何红包和回扣。
“医生和患者应该是一家人，我们的每一名医护人员都要关心患者，重视患者。”刘东兴说，在护理上引入责任制护理团队，就是要求护士们言行举止都要对得起这个行业赋予的责任。“我们一切工作的核心都是尽最大可能确保病人的安全。”
责任编辑 张惠清
急诊科医生工作计划范文第3篇
公文
医院急诊科工作计划
xx年我们急诊科将全面落实科学发展观，认真贯彻实行上级有关文件精神，深入开展“以病人为中心，发挥中医药特色优势”为主题的中医医院管理年活动，凝聚全科医务人员力量，以新思路、新观念、新举措，增强急诊工作的生机与活力;进一步加强和完善急诊管理，规范诊疗行为，提高急诊医疗服务质量，满足广大患者的需求，加快我院急诊发展步伐。制定计划如下：
一、指导思想
以邓小平理论为指导，认真贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实“以病人为中心，发挥中医药特色优势”为主题的中医医院管理年活动有关要求，以维护健康，关爱生命，全心全意为人民服务为科室宗旨，为把我科建设成为民众信赖、医院放心、医德高尚、医术高超的科室迈出坚实的步伐。
二、任务、目标和要求
1.加强科室现有专业技术人员的培训，以学术(科)带头人及人才梯队应能满足急诊内涵建设需要为重点，有计划的进行中医药继续教育，年内派出参加各类与急诊救护学术活动达到15人次，在同等条件下，对中医药适宜技术方面的培训班，优先按排。计划派出一名中医师到上级医院进修学习。很抓“三基三严”，加强病史询问及规范查体、大病历规范书写、抗生素合理使用等专项培训力度。 2.进一步提高医疗护理质量，完善急诊常见优势病种的诊疗常规，并在临床工作中执行。提高处理急危重症的能力和诊疗质量，在急危重症救治中积极应用中医药，保障中医药的充分参与，充分发挥中医药的特色和优势。提高特色病种的辩证论治水平、诊断与鉴别诊断水平，提高检查与治疗的适宜性以及药物使用的安全性、合理性。提高重点急诊治疗率。要求医护人员熟练掌握中西医急救知识和技能，提高急危重症的中医药使用率。 围绕“质量、安全、服务、价格”，狠抓内涵建设。完善急诊、入院、手术“绿色通道”使急诊服务及时、安全、便捷、有效。完善24小时急诊服务目录、急诊工作流程，与临床各科做好协调配合工作。认真做好应急预案管理，对大批量病员有分类管理的程序。立足使急诊留观病人于24小时内诊断明确、病情稳定后安全入院。
力争门诊诊疗人次达到50000人次;病人出院人次700人次;留观人次120人次;业务收入达到400万，药品收入占业收入比例下降5%。
院内急会诊到位时间≤10分钟，急诊留观时间≤48小时，急诊应用中医诊疗技术≥3项，急危重症抢救成功率≥80%，急重症中医治疗率，急危重症中西医结合治疗率≥30%。急救物品完好率100%。
3、服务态度
坚持以病人为中心，深入开展创建“优质服务示范岗”活动，规范服务行为，创新服务内容，注重服务技巧，落实医患沟通、知情告知制度，及时妥善处理各类纠纷，定期进行分析、总结，强化安全措施，防范医疗事故发生。延伸服务范围，保证服务质量，全面提高医疗服务水平，提高患者满意率，构建和谐医患关系
三.加强领导，建立本科室各类管理组织机构，落实责任。 1.成立医疗质控小组
组长：
成员：
主要职责：负责本科室的医疗质量管理工作，各种医疗文书书写督查工作，严防医疗纠
纷的发生。 2.成立感控小组：
组长：
成员: 主要职责：负责本科室的各种传染病上报工作，严防院内感染及交叉感染。
四.监督管理
1.认真执行首诊负责制、交接班制度、危重病人抢救制度等主要核心制度，各级各类人员职责、依据病情优先获得诊疗程序。加强环节运行病历的考评，重点检查与医疗质量和患者安全相关的内容，完善定期检查、考评、反馈、总结的质控制度，坚持一周一小查，一月一大查，对环节管理、凝难病历讨论、三级医师查房对病情变化的处理意见要重点监控，促进基础质量持续改进和提高。
2.制定各级各类人员培训考核计划，加大在岗培训力度;加大对各级医师培训效果的考核。采取多种形式，分层次、有重点地对科室职工进行职业素质、业务素质、管理素质的培训，强化全员职业责任意识。
3.强化急诊抢救设备的定期维护、监测并专人管理，及时发现问题排除故障，使抢救设备的完好率达到100%。加强训练规范使用，使医护人员能够熟练掌握，正确使用，确保安全运行，以满足患者急救需求。
4.严格院内感染。加强心肺复苏技能的训练，使心肺复苏技能达到高级水平。按要求对管理人员进行定期培训考核。
五.奖惩办法
1、为病人解除了病痛，得到患者及家属好评与肯定，得到表扬信或锦旗的医护人员，科室奖励100元;
2、没有认真执行首诊负责制等各种规章制度的，按医院管理细则予处罚;
3、病历书写不认真造成医疗纠纷，按医院管理细则处罚;
4、三基培训不合格的予每次50元到100元处罚;
5、心肺复苏技能操作不合格给予100元处罚。
奖惩不是目的，是激励我们要更加努力工作，保证服务质量，提
高医疗水平，提高患者满意度，构建和谐医患关系。
公文篇二：2016年急诊科工作计划
急诊科2016年工作计划
在院领导及医务科的关心和支持下，始终坚持把“以病人为中心，提高医疗质量，保障病人安全，为病人提供安全、优质、满意的服务”作为指导思想，严格按照医院和医务科的要求，努力完成院部下达的各项工作任务，现将一年的工作计划如下：
一、政治思想和职业道德
在政治思想方面，我们始终以“十八大、十八届四中全会”精神，牢固树立科学发展观。深入开展“党的群众路线”、“三严三实”、“忠诚干净担当”等党风廉政建设工作。始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，积极参加各项政治学习、维护领导，坚持以提高医疗服务质量和开展优质护理服务”为主题的服务理念，紧紧围绕医院确定的工作发展目标、严格执行院内相关文件精神，加强管理，转变思想、服务观念，积极改善服务意识和服务质量。
二、学习方面
传达国家、省州县、院部，医务科会议精神。进行科内业务学习培训，理论操作考核。利用科室晨会加强学习《医院管理手册》(1—4册)、《医务工作者必备的8种职业精神》学习医疗安全预警制度、易错公式制度、医疗风险防范、医德医风、医疗、护理核心制度、感控知识、抗菌药物的合理使用、医务人员规范手卫生、二级甲等医院应知应会的内容。
三、继续加强医疗质量管理，保证护医疗安全 为巩固急诊医疗及服务质量管理活动成果，结合医院 “创二甲”等级评审及整改工作，继续加强医疗质量管理，保证护医疗安全。
1、加大急诊医学知识的专业学习及培训力度。
2、完善急诊“绿色生命通道”建设服务，保证能做到及时、便捷、有效、安全。做好各科室协调工作，完善会诊流程，有机整合全院医疗资源，协调各个临床专业科室和辅助科室对急诊科工作的配合，更好的发挥急诊科综合抢救平台、提高健全生命绿色通道的作用。
3、完善急诊留观病人管理措施，借助政策，加强对留观病人的收住，病历、护理文书的书写、归档、登记管理工作。
4、加强与其它专科的协作配合，努力提高了危重患者的抢救成功率。
5、加强对转诊病人管理，对于我院没有条件处理的病人确实需要转诊时，我们建立了完善的转诊、会诊制度，以确保病人的安全转运。
6、积极配合医院处理可能发生的公共突发事故、重大交通事故，同时，不折不扣的完成突发重大事件和各种灾害事故的紧急救援，医疗保障任务。
七、强化医护人员素质，加强三基三严训练
急诊科是抢救病人的前沿阵地，急诊科医护人员是医疗行业的“特种兵”。强化医护人员的培训，提高医护人员的综合素质势在必行。严格进行“三基三严”学习、考核。
1、加强病史询问技巧学习，规范体格检查流程，规范急诊及留观病历书写，加强医学文书书写学习培训，强调抗生素合理使用学习，处分的合理性，加强合理用药与合理使用抗生素相关知识学习培训。
2、、坚持院部核心制度的落实，认真执行首诊负责制、交接班制度、坚持床头交接班，危重病人抢救制度、各级各类人员职责制度、
依据病情优先获得诊疗程序。
3、成立科室质控小组，加强门急诊病历等医疗文件的书写及考评工作，重点检查与医疗质量和患者安全相关的内容，完善“定期检查、考评、反馈、总结”的质控制度。重点监控“环节管理、疑难病例讨论、三级医师查房处理意见”，促使急诊医疗服务质量持续改进和提高。
4、重视院部质控反馈及各功能科室的质控反馈信息，及时修正用药，抗生素应用、院感、传染病防控工作，医疗服务态度方面，服务流程，技术操作上，医患沟通上，患者知情权，群众满意度等存在问题，我们都十分重视并及时加以整改。
八、设备管理及急救药品管理：
对急诊医疗设备的定期维护、监测及专人管理，建立专门档案，做好维护记录，及时发现问题、排除故障，保证抢救设备完好率达到100%。加强专业训练、规范操作，要求医护人员熟悉掌握、正确使用，确保满足急救需求。加强对急救药品管理，严格控制院内感染。
九、做好传染病登记报告工作
坚持执行传染病防治法，做好传染病的上报个人，做到及时，凡泄必检。
十、加强服务质量管理
坚持“以病人为中心”的核心思想，做好优质服务工作，规范服务行为、创新服务内容、注重服务技巧;落实医患沟通、知情报告制度，尽量杜绝医疗纠纷和医疗事故的发生;对我们存在的不足之处，定期进行分析、总结，强化安全措施，防范医疗事故发生;延伸服务范围，保证了病人及时抢救与转运，保证了服务质量，全面提高医疗
服务水平，提高患者满意率，构建和谐的医患关系。
为适应新形势下的业务发展需求，适时制定骨干技术力量的专业化进修计划，重点研修急诊危重急症急救的相关专业，保证急诊人才队伍专科培训，拟准备2016年安排人员急诊科进修。提高急救专业队伍的院前急救水平。完善急诊医疗体系的建设，深入挖潜，实现急诊及急救业务的新增长点。
急诊科 2015年12月31日篇三：2016年急诊科工作计划 2016年急诊科护理工作计划
2016急诊科全体护理人员紧紧围绕 “质量、安全、服务、管理、绩效”新标准，坚持“以病人为中心、以质量为核心”服务理念，认真履行各项规章制度,改进服务流程,改善住院环境,把追求社会效益,维护群众利益,构建和谐护患关系放在第一位，对二级甲等综合医院的评审中存在的问题，不断整改，持续改进，以达到规范服务行为，强化管理意识、质量意识、服务意识和安全意识，不断提升护理服务质量。加强护理质量控制，加大护理监督力度，重视护理骨干的培养，优化护理队伍，强化三基三严训练，狠抓业务管理，内强素质外塑形象创造性地开展工作，现将2016年护理工作做计划如下;
1、积极配合护理部，建设临床护理重点专科，以临床护理重点专科建设为契机，将优质护理服务与重点专科建设有机结合，以提高护理服务能力和护理质量为目标，充分发挥护理专科优势和特色，有计划、有步骤、有目的地开展了各项工作。
2、积极响应护理部号召，实行pdca管理模式的基础上，科室逐步开始尝试运行“品管圈”管理模式，对日常工作护理中存在的问题采用“品管圈”管理模式，运用科学、有效的手段提高护理质量。
3、不断选派护士长、骨干护士外出学习护理管理知识，转变护理管理理念，提升管理水平。
4、加强护理质量与安全管理，在原有的的护理质量管理和安全管理的基础上设立静脉输液管理负责人和压疮护理管理负责人，发现静脉输液和压疮护理问题及时向护士长及负责人汇报，护士长向静脉输
液管理小组和压疮护理管理小组提出会诊申请，找出整改措施。从而达到规范护理质量管理，持续改善护理服务品质，确保护理安全。
5、 继续深化优质护理服务示范工程，将优质护理服务延伸到急诊门诊，门诊就诊患者给予一杯温开水，一个优美的微笑，寒冷时发放棉被，每月按时发放门诊满意度调查表，树立科室护理品牌。打造特色专业，,优化健康教育形式及内容，每月按时组织护理人员培训、考核。
6、鼓励护士参与在职学习、继续医学教育，不断外派人员学习，达到加强人力资源管理 ，优化护士队伍结构。
7、实行一对一的培训，鼓励护士书写论文，不断创新思维，护理创新思维。
8、护理信息化建设不断完善，改进、重新修订各班职责及日程周程，患者直接护理服务时间增加。
9、创新思维积极开展护理科研与教学，推进护理专业发展。
目标一：健康教育覆盖率100% 措施：
1、就急诊科常见病与多发病，印制维汉语宣传册，出院指导卡、出院电话随访，康复功能锻炼与指导，让患者及家属对所患疾病有了了解，对后期康复有了很大帮助。
2、对急诊住院患者及家属进行相关疾病健康宣教。有图片式、书面、口头等多种健康教育方式。
2、制定健康宣教手册，出院爱心联系卡，并及时对相关疾病内容进行更新。
3、护士长不定期对患者健康教育知晓情况进行抽查。
预期效果：积极发挥护士疾病知识宣教的优势，达到全民参与医疗的目的
目标二;实施“品管圈”管理模式
1、不断学习，按护理部要求逐步开展“品管圈”活动，针对科内多次出现或经常存在的问题通过品管圈活动来进行改善。
2、在pdca的基础上，拟制定“品管圈”工作方案，尝试试行“品管圈”管理模式，运用科学、有效的手段提高护理质量。
3、运用全面质量管理的思想、方法，自下而上地开展群众性的品管(qcc)活动，调动全院护理人员的积极性和创造性，发挥其聪明才智与经验，不断提高护理团队的士气及执行力，营造护理团队学习成长的环境，促进护理人员的自我发展，从而改善护理服务质量，更好的为患者服务。
预期效果：促进护理人员的自我发展，从而改善护理服务质量，更好的为患者服务。
目标三：转变护理管理理念，提升管理水平
1、完善科室护理二级质控体系，实现护士长专职，明确职责，护理质控模式更加合理、规范。
2、通过开展参与多样化的系统学习，以提高护士长的管理能力。
3、外派护理人员前往上级医院培训学习，开拓视野，转变管理理念，提升管理水平。
4、利用信息化平台，规范护理安全不良事件、护士长手册等上报流程，提高护士长信息化水平及传播信息的能力。
5、健全护士人事改革，使护理人员配备与医院的功能、任务及规模一致。
预期效果：提高护士长的管理能力及护理质量有着积极作用。 目标四：加强急诊护理质量管理，体现护理质量持续改进
目标：急诊护理质控工作落实率100% 措施：
1、护士长制订质控计划，修订考核标准，严格实行pdca程序(计划、实施、检查、处理)。
2、完善护理工作质量的效果评价工作，保证急诊科护理质量控制按pdca的程序运行。由科室质控小组对科室护理质量进行督导整改，做到每周检查每月反馈。每月有计划地根据科室护理质量薄弱环节进行检查。
3、细化急诊护理质控管理内容，进行急诊科工作区域的分区质量控制管理，如留观区护理质量控制、抢救区护理质量控制、急诊分诊护理质量控制、院前急救护理质量控制、观察诊疗区护理质量控制等质控管理。充分发挥护理质量控制小组的作用，做到全员参与。
4、护士长对病房的护理管理工作进行检查督导，定期进行总结、分析，并提出整改建议，对未整改问题继续跟踪，进行体现护理质量持续改进。
5、每月在科护士例会上由质控小组反馈质量检查信息并进行综合分析，查找原因，制定整改措施，并进行追踪检查。
6、积极开展护理会诊工作：利用全院护理人员的智慧及远程网络的平台，方便寻找对新开展、疑难、病重患者的护理措施及方法。
7、举办多科联合护理查房：为打破护理知识的局限性，解决临床实际问题，从全院危重、疑难、复杂、病例以及护理难点中选择典型病例进行联合护理查房，促进临床科室之间的相互交流，体现护理
患者的整体性、连续性和动态性，培养护士分析问题、解决问题的实际能力。通过查房提高护理人员理论水平，开拓思维，开阔视野，护理部每季度组织全院性的业务查房一次，片区护士长每季度组织所管科室业务查房一次，病区护士长每月组织一次业务查房。护士长、责任护士每周随同医生或科主任查房2次，以了解护理工作存在的问题和修订护理计
8、提高护理安全质量目标，如患者身份识别的准确性、分诊准确率、院前院内急救的绿色通道管理、规范救护车管理、急救用药安全性、正确使用各种抢救仪器设备、急诊患者转运安全、提高院前心脏骤停抢救成功率、院前创伤患者的救护配合、建立与完善突发事件的应急预案等安全质量目标。
9、根据患者安全目标，进一步落实各种风险评估预警制度及护理安全不良事件报告制度;如跌倒、坠床、压疮、非计划拔管等预警防范内容及措施。扎实落实患者身份识别查对制度、特殊药品管理制度、药物使用后不良反应的观察制度和程序。提高护理人员对患者身份识别的准确性和提高用药安全性，保障患者护理安全。
急诊科医生工作计划范文第4篇
2.按时查房，了解急诊、留观病员情况,具体参加和指导下级医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作，及时决定病员入院、转科、出院等事项。
3.带领下级医师巡视病房，掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。
4.负责组织并参加疑难、危重病员的会诊、抢救，审阅下级医师书写的医疗文件。
5.认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检査本科病房医疗护理质量，严防并处理差错事故。
6.检査督促好急诊、会诊、留观、抢救病人的登记报告工作，定期抽查病历及处方，做好工作小结。
7.担任临床教学，指导进修、实习医师工作。
急诊科医生工作计划范文第5篇
时间：2012年9月21日姓名：分数：
1、男，9岁，10天前患咽喉痛，今发现颜面水肿，解酱油色尿2次，尿量减少，头痛，服中药后呕吐2次，傍晚突然四肢抽搐，持续7~8分钟，就诊时呈昏睡状。首先的治疗措施是
A、镇静药+速尿B、镇静药+青霉素C、镇静药+钙剂D、利血平+速尿
E、二氮嗪+速尿
2、男，9岁，因水肿、尿少3天入院。尿呈深黄色，无尿频、尿急、尿痛，病前3周有双下肢感染史，入院后自诉头痛、心悸、气促。体格检查：脉搏132次/分，呼吸42次/分，血压128/90 mmHg(17/12kPa)，神清，双肺底可闻及少许湿罗音，心率132次/分，心音低钝，肝右肋下1cm，有压痛，腱发射存在。最紧急的处理是()
A、硝苯地平10mg，舌下含服B、呋塞米20 mg，静脉注射C、苯巴比妥钠100 mg，肌肉注射D、青霉素80万U，肌肉注射E、毛花苷C 0.4 mg, 静脉注射
3、新生儿败血症最常见的并发症是()
A、肺炎B、胸膜炎C、化脓性脑膜炎D、骨髓炎E、肝脓肿
4、小儿肺炎发生心力衰竭是应立即给予()
A、酚妥拉明B、地塞米松C、地高辛D、西地兰E、速尿
5、分析结核菌素试验结果，何者错误()
A、对未种过卡介苗者，年龄俞小，阳性反应俞表示体内有活动性结核病灶
B、如进数月由阴性转为阳性示近期有结核感染，且肯定为活动性结核病
C、阳性程度与结核病变严重程度无关
D、阳性反应不一定排除E、新近感染或活动性结核病常为强阳性
6、男婴，6个月，系早产儿。因1天惊厥来院急诊，下列哪项对诊断最有帮助()
A、完善的病史和体格检查B、全血常规C、X线长骨摄片D、脑电图E、脑CT
7、某肾病患者，长期低盐饮食，受凉后呕吐，进食即呕，非喷射性，食欲差，神萎，嗜睡，突起惊厥，呼吸不规则。最可能的原因是()
A、低钙血症B、低镁血症C、合并颅内感染D、低钠血症E、脑血栓形成
8、女婴，10个月，面色苍黄6个月，单纯奶糕喂氧，有长期腹泻史。血常规：Hb6g/L，RBC2.6
12×10/L,网织红细胞0.01，WBC10×109/L,血小板200×109/L。血涂片中红细胞形态不一，以小着为多，中央苍白区扩大，红细胞外铁(-)。下列哪项治疗最适宜()
1A、硫酸亚铁+叶酸+维生素B12B、硫酸亚铁+高蛋白饮食C、硫酸亚铁+硫酸锌+高蛋白食
D、硫酸亚铁+硫酸铜+维生素CE、硫酸亚铁+高蛋白饮食+维生素C
9、新生儿寒冷损伤综合症复温至正常的时间为()
A、1~3小时B、4~6小时C、6~12小时D、12~24小时E、36~48小时
10、右心房、右心室、肺循环、左心房血流量增多，而左心室体循环血流量减少，这是下述哪一种先天性心脏病的血液动力学改变()
A、动脉导管未闭B、室间隔缺损C、肺动脉狭窄
D、法洛氏四联征E、房间隔缺损
11、麻疹最常见的并发症是()
A、肺炎B、喉炎C、中耳炎D、脑炎E、结核扩散或活动
12、关于急性肾炎的严重循环充血，下列哪项是错误的()
A、多发生于起病1~2周内B、主要是由于高血压加重心脏负担而使心肌泵功能衰竭所致C、治疗首选利尿药D、药物治疗疗效不好时，可行腹膜透析
E、临床上表现为水肿、气急、呼吸困难、肺底湿罗音。
13、5岁以下小孩下列何者不正常：
A、体重20kgB、身长105cmC、乳牙20颗
D、腕部骨化中心6个E、上部量与下部量相等
14、
6、维生素D缺乏性佝偻病的主要病因()
A、日光照射不足B、单纯母乳喂养C、生长过快D、疾病影响E、药物影响
15、室间隔缺损伴明显肺动脉高压时，有下列表现，但除外()
A、左心室显著增大B、原有心脏的杂音显著增强C、肺动脉瓣区第二心音明显亢进D、X线显示肺动脉段突出E、右心室压力明显增高
16、脊髓灰质炎脑脊液改变常见于()
A、前驱期B、瘫痪期C、瘫痪前期D、恢复期E、后遗症期
17、单纯性肾病综合征的主要临床特点应除外()
A、大量蛋白尿B、低白蛋白血症C、高血压和血尿D、高胆固醇血症E、不同程度的水肿
18、下列哪项与母乳抗感染用无关()
A、分泌型IgA抗体B、特异性抗体C、乳铁蛋白D、双歧杆菌E、乳白蛋白
19、佝偻病临床表现主要是()
A、生长中的骨骼改变，肌肉松弛和神经兴奋性改变B、神经症状，骨骼改变
C、易激惹、烦躁、多汗、枕部秃发D、颅骨软化、鸡胸、“X型”腿、“O”型腿
E、骨缝、前后囟门关闭及出牙延迟
20、急性链球菌感染后肾炎，下列哪项错误：
A、多为A组β溶血性链球菌B、极少数转为慢性C、痊愈后积少复发
D、青霉素可提高治愈率E、贫血持续不好转预后不好
21、提示原发性免疫缺陷病的最主要的临床表现()
A、体质弱、消瘦B、伴先天畸形C、体格发育迟缓D、经常反复感染E、神经系统异常
22、早产女婴，4天，因不吃不哭、下肢硬肿2天而于1月24日来院急诊。生后食少，仅喂以糖水及少量母乳。体格检查：体温不升，反应低下，双下肢硬肿，皮肤呈暗红色。有关发病机理，下列哪项不符()
A、新生儿皮下饱和脂肪酸较多B、新生儿体温调节中枢不够完善C、早产儿综色脂肪含量多，产热储备能力差D、摄食不足，机体产热少E、天气寒冷，致皮下脂肪凝固
23、关于急性肾炎的治疗，错误的是()
A、青霉素为其特异性治疗B、急性期1~2周内卧床休息C、要注意防止急性期严重症状的
发生D、对症治疗E、保护肾功能
24、4：3：2溶液的组成成分是：()
10%葡萄糖生理盐水1。4%碳酸氢钠
A.
432B.423
C.342
D.234
E.243
25、营养不良的早期临床表现是()
A、面色苍白B、精神萎靡C、发育迟缓D、食欲减退E、体重不增或减轻
26、女婴，3个月，2天前卧喂奶后溢奶较多，接着呛咳，抱起拍背后好转，但仍时有咳嗽，今晨气促来急诊。体格检查：神志清，气促，口周轻度紫疳，心音有力，右肺可闻少量干罗音，血白细胞8.0×109/L,考虑为吸入性肺炎。下列哪项最有力的证据()
A、咳嗽、气促、紫疳B、肺可闻干罗音C、胸片有肺炎改变D、血白细胞计数
E、有溢奶后呛咳发病史
27、女，2岁半，生后发现口唇青紫，活动后加剧，半年内曾晕厥2次，均于清晨或哭吵后发作，经2~3分钟自行恢复，今晨又出现晕厥，持续5分钟，即来急诊。体格检查：神志清，发疳明显，血压75/53mmHg(10/7kPa)，心率120次/分，胸骨左缘第2~3肋间有Ⅱ~Ⅲ级收缩期杂音，无震颤，P2减弱，轻度杵状指。考虑其晕厥的原因是由于()
A、长期缺氧B、血液黏稠C、脑血栓形成D、血流缓慢E、漏斗部肌肉痉挛
B型题：
A、房间隔缺损(原发孔)B、室间隔缺损C、动脉导管未闭
D、房间隔缺损(继发孔)E、法洛氏四联征
28、体循环血量增多见于()
29、肺循环血量减少见于()
A、肺炎链球菌B、金黄色葡萄球菌C、腺病毒
D、呼吸道合胞病毒E、肺炎支原体
30、细菌性肺炎最常见的病原体()
31、毛细支管炎的主要病原体()
A、佝偻病B、服四环素药物后C、颅内压增高D、脱水E、头小畸形
32、囟门与骨缝早闭见于()
33、囟门与骨缝晚闭见于()
A、发际低，耳位低，前额及颞部突出B、眼距宽，皮肤粗糙，腹胀有脐疝
C、毛发呈综色，皮肤白嫩，尿有霉臭味D、眼距宽，双眼外上斜，小指短而向内弯 E、头小，呈剪刀腿，足尖着地
34、女，2岁半，一智力障碍、怕冷、少汗、便秘为主要症状就诊。体格检查：舌大，伸出口外，身高76cm，上部量明显大于下部量，心音低钝，心率72次/分，手足凉。此患儿还可能出现的体征()
35、男，4岁，以智力落后、生长发育延迟、伸舌、流涎就诊。体格检查：身材矮小，舌有裂纹，牙珐琅质发育不全，双手贯通掌。此患儿还可能出现的体征()
A、脑膜炎B、脑出血C、高血压脑病D、尿毒症E、低钠血症
36、男性，7岁，2周前曾发热、嗓子痛。近3天眼睑水肿，尿量减少，尿色如茶。今晨头痛、呕吐，半小时前突然抽搐，急诊来院，最有可能的诊断是()
37、女，12岁，反复水肿、尿少5年。2周前感冒，近10天来水肿、尿少、恶心、呕吐。一
直应用呋塞米等利尿药，并限制盐类摄入。昨天起嗜睡，今晨抽搐2次，手足凉，急检尿常规：蛋白(++++)，RBC15个/HP。血BUN7.5mmol/L。最有可能的诊断是() C型题：
A、肺动脉高压和中毒性心肌炎B、水钠潴留及循环充血
C、两者均有D、两者均无
38、支气管肺炎诱发心力衰竭的主要原因()
39、急性肾炎诱发心力衰竭的主要原因()
A、右房、右室大B、肺血减少，P2减弱C、两者均有 D、两者均无
40、肺动脉瓣狭窄()
41、室间隔缺损()
A、先天性甲状腺功能减低B、苯丙酮尿症C、两者均有 D、两者均无
42、智力低下()
43、惊厥()
X型题：
44、佝偻病性手足搐搦症主要由于()
A、维生素D缺乏，骨样组织钙化不良B、腹泻肠吸收减少
C、维生素D缺乏时采用突击疗法后诱发D、维生素D缺乏而甲状旁腺反应迟钝 E、长期服用苯妥英钠类药物，促进维生素D分解而失去活性。
45、腺病毒肺炎的临床特点是()
A、多为稽留热B、肺部体征出现晚C、早期即有全身中毒症状D、喘憋，呼吸困难 E、可并发滲出性胸膜炎
46、小儿髓外造血表现()
A、肝脾淋巴结肿大B、黄骨髓参与造血C、周围血象可见幼红细胞或/和幼稚细胞
D、BbF明显升高E、周围血中出现异型淋巴细胞
47、苯丙酮尿症的临床表现有()
A、智力发育落后B、呕吐、湿疹C、汗、尿液有鼠臭味D、可有多动及行动异常E、出生时即有毛发、皮肤色浅
48、皮肤黏膜淋巴结综合症发生冠状动脉病变的高危因素()
A、男性，﹤1岁B、血细胞比容﹤0.35C、血浆蛋白﹤35g/LD、C反应蛋白(+)E、早期血小板﹤200×109/L
二、填空题：每空1分，共8分
1、ABO溶血病不合所致新生儿溶血症，较为常见于____型母亲所分娩的新生儿。
2、1~2岁小儿体重计算公式为____________________________。
3、肺炎并腹泻患儿静脉输液速度一般为___________________________。
4、风湿热舞蹈病系由于风湿病变累及______________________所至。
5、结核性脑膜炎最容易受累的颅神经是____________________。
6、麻疹前驱期最有诊断价值的体征是______________________。
7、脊髓灰质炎患者的隔离期为_________。
8、联合免疫缺陷病开始出现反复感染的时间是生后_____月。
三、判断题(每题0.5分，共9分;正确的在括号内打“√”，错误的打“×”) ( )
1、小儿第1年身长的增长最主要是躯干的增长。
( )
2、6个月以内的婴儿可不接种麻疹减毒疫苗。
( )
3、对于低渗性脱水患第1个24小时内静脉输液成分宜用2/3张含钠液。( )
4、对营养不良并腹泻患儿静脉输液宜按实际体重计算。
(
(
(
( )
5、世界卫生组织规定，新生儿系指新生儿期内的婴儿。)
6、佝偻病的早期预防措施是早肌注维生素D330万U，每周1次，共3次。)
7、第Ⅲ度营养不良儿的饮食调整应按标准体重计算热量。)
8、房间隔缺损胸骨左缘第2~3肋骨间出现收缩期杂音的机制是血流通过缺损处形成涡
流所致。
( )
9、肺炎合并心衰是常出现粉红色泡沫痰。
( )
10、治疗肾病综合症首选糖皮质激素是泼尼松。
( )
11、小儿慢性肾炎急性发作常与感染有关，其前驱期同急性肾炎，但持续贫血、高血
压和肾功能不全，可有血尿和明显蛋白尿，尿相对密度低并固定。
( )
12、缺铁性贫血血红蛋白降低比红细胞降低明显，巨幼红细胞贫血则相反。( )
13、风湿热舞蹈病系风湿活动的主要表现。
( )
14、结核性脑膜炎脑脊液多核白细胞多仅见于早期病例。
( )
15、化脑并发硬脑膜下积液多见于肺炎球菌及流感杆菌脑膜炎的学龄前儿童。( )
16、对接触了麻疹的易感儿应隔离观察21天，做了被动免疫者无需观察隔离。( )
17、联合免疫缺陷病患儿接受预防接种可增强抵抗力。
( )
18、脊髓灰质炎患者近端大肌群常较远端小肌群瘫痪出现得早、重;功能恢复则从远
端渐及近端。
四、名词解释：每题2分，共10分。
1、Trousseau征
2、大量蛋白尿
3、重症肺炎
4、中性温度
5、髓外造血
五、问答题：每题5分，共25分。
1、试述母乳为何具有增进婴儿免疫力的作用。
2、什么是混合溶液?如何评估其张力?简述2:1等张含钠溶液、3:2:1溶液、4:3:2溶液的组成及其各自张力与适应症。
3、试述维生素D缺乏性佝偻病与维生素D缺乏性手足搐搦发病机制的异同点。
4、试述不典型的急性链球菌感染后肾炎的诊断要点。