大学开题报告范文第1篇
但是今天的我们这是怎么了?上了大学就等于将来有保障了吗?以前我只是听说过大学生的生活安逸，上了大学才真正体会到，也才明白为什么那么多的大学生会在毕业之后找不到工作，会在社会需求增长的今天失业!我想是因为我们的认识不够。
我看网上有很多人在说今天的企业不负责任，没有社会责任感，它们是造成今天大学生失业大军的罪魁祸首，但这真的应该是它们的责任吗?或许这是一些人推卸自己责任的说法?没有任何一个人有责任来管一个可以自理生活而什么都不会的人，或许不负责任的是我们自己，是我们自己忽略了自己!
接近一年的大学生活给我的一个最大感受就是：我们什么都不会却什么都没有学到!!!
自己在有时候会时不时的想起今天的社会局势，都会感到无形的压力，父母把我们养这么大之后还要担心我们将来的生活，而我们是否想过父母将来的生活?上大学后的两个月里，我也是安逸的度过的，但是后来想到自己在高中时的付出，想到自己上大学的最初目的，我
才醒悟，才决定重拾自己的理想!我现在时常在想:四年之后我们能学会什么，四年之后我们能干什么，现在才隐隐约约的感觉到父母经常跟我说的学好本领的必要性，才明白我需要锻炼较强的实践能力，明确知识并不能简单地与能力划等号，知识与能力是辩证的关系。在如今的社会需要的东西并不像从前，需要当代大学生更多的能力，把建构合理的知识结构、培养科学的思维方式和锻炼较强的实践能力统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的基本能力包括表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等。培养实践能力的方法和途径主要有勤奋学习、积累知识，积极参与、勇于实践，启迪思维、发展兴趣等。
大学时学校生活与社会生活衔接的桥梁，要想在社会生活中得到良好的适应，最好要在大学这个缓冲段做好准备工作。所以我首先要树立一个乐于奉献的价值观个服务社会的做事原则。现在我是班里的团支书，感觉到了自己也有一份责任，于是我时常提醒自己要把工作做细做好，随时为团组织的利益与形象考虑。并且希望在以后的工作学习当中，进一步提高自己的办事能力，加强集体主义管念，积极为团组织的发展贡献自己的一份力量。
现在的我们可以说是什么都不会的时候，正是我们要学习技能的时候，所以我们这个阶段的主要任务还是学习。尽管学习的时间少了，但是学习的任务并没有减轻，而且大一大二也正是学习基础知识的时候，我会抓住这个机会，努力拼搏为将来的深层次的学习打下坚实的基础。同时我在这学期积极参加一些竞赛，培养自己的竞争意识，充
分调动自己的积极性，养成自主、主动学习的习惯。大三大四是专业课学习阶段，我一定要体会专业技能的本质，抓住重点，不忘细节，争取“术业有专攻”，并能在大四毕业时考上研究生，然后继续深造，知道自己成为一个能够适应现代社会的人!最终运用自己的一技之长，力争有所表现，并在自己从事的领域尽自己的一份力量!总之，最重要的是把握好大学四年，四年时间不断，但也绝非漫长。大学四年是我们重塑自我，脱胎换骨的时期，四年的时间决定了我们今后生活的质量，甚至是我们生命的质量!!!
总之，在我们的一生中要坚持终生学习的思想和意识，用知识武装自己的头脑，用思想壮大自己的灵魂，以强烈的求知欲和饱满的热情面对学习、生活和工作，时刻不忘为积累雄厚的专业知识和技能做准备。同时努力做到智商与情商的强强联手，思想道德和智力头脑两手抓，两手都要硬，最终为自己的全面发展和提高打好基础。万丈高楼平地起，唯有韧者强无敌!努力拼搏，只争朝夕。我坚信事在人为，我信奉实力才是王道!
机械五班 张国繁 20100242
大学开题报告范文第2篇
一、实习目的
掌握常用电子元件的识别方法 掌握基本测量工具的使用 掌握基本的电子工艺焊接技能
二、实习项目时间安排
实验项目
一、电源模块电路安装 (2015.11.9 下午14:00~16:30) 实验项目
二、触发器模块电路安装(2015.11.10 上午9:00~11:30) 实验项目
三、时钟模块电路安装 (2015.11.11 上午9:00~11:30) 实验项目
四、跑马灯模块电路安装 (2015.11.11 下午14:00~16:30) 实验项目
五、光控调音模块电路安装 (2015.11.12 上午9:00~11:30) 实验项目
六、比较器模块电路安装 (2015.11.12 下午14:00~16:30)
三、实习内容
实验项目一
1、电路名称：整流稳压滤波电路
2、电路图：
3、工作原理：
直流稳压电源电路由变压-整流-滤波-稳压输出四部分组成。 三端稳压器7805是由输入端、输出端和公共端组成的集成块。其中78为产品系列代号，05为输出电压值。
如图所示：J1处是交流输入，其值大约为9v。其后由四个整流二极管(4007)组成的单相桥式全波整流电路进行整流，再经电容滤波，最后由三端稳压器7805输出+5v直流电压，其中电阻(R3)为限流电阻;发光二极管(D5)为电源指示灯。
4、元件清单：
5、焊接过程：
按照先安装电阻、瓷介电容等贴板安装元件，后安装电容、三段
稳压器、电源插座、发光二极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装;
焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现;
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
实验项目二
1、电路名称：触摸延时电路
2、电路图：
3、工作原理：
电路采用了双D触发器集成块(74ALS74)，所以两路触发信号输出。
第一路：按触发器键S2给出一个信号上升沿，电路中设计的J
5、J4分别是D触发器的清零和预置信号输入端，高电平有效，J3接D触发器D输入端。试验中将J5J4的短接卡短接为高电平，使D
触发器D端输入信号有效，然后按S2给D触发器一个信号上升沿，将J3的数据锁存，其输出结果有Q和Q非两种，分别通过发光二极管D9和D20显示出来。
同样第二电路有S4为触发键，J8和J7分别是D触发器的清零和预置信号输入端。
4、元件清单：
5、焊接过程：
先安装电阻、集成块插座、触发开关、短路子等需贴板安装元件，后安装发光二极管等交换高较大的元件的原则进行焊接安装; 焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现;
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
实验项目三
1、电路名称：方波信号发生器电路
2、电路图
3、工作原理：
555集成块是一种多用途的数字-模拟混合集成电路，内部由两个比较器、基本RS触发器和集成电极开路的放电三极管构成，因其内部含有三个5K电阻而得名。
整个电路是由555集成块在外部与阻容元件构成的时钟电路，最后由555集成块第三脚输出-方波信号。
通电后由发光二极管D6和D7指示其输出信号的状态。
4、元件清单：
5、焊接过程：
按照先安装电阻、瓷介电容、集成块插座等需贴板安装元件，后安装发光二极管、电解电容等较高较大的元件的原则进行焊接安装;
焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现;
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
实验项目四
1、电路名称：循环亮灯电路
2、电路图
低电平。
4、元件清单： 两个三极管非门。 发光二极管D10-D19上，D10-D19循环一次点亮。 (CD4017)，分频计数产生输出信号经过74HC240驱动后输出到
3、工作原理：
三极管非门应保证当输入低电平时三极管可靠地截至，则输出为 由555时钟电路产生方波信号，输入到10位计数—分频器 由于74HC240只能对8位二进制数进行反相，所以电路中加入了高电平;当输入高电平时三极管工作在深度饱和状态，则输出为
5、焊接过程：
先安装电阻、集成块插座等需贴板安装元件，后安装发光二极管、三极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装;
焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现;
以修剪下来的结余的引线连接印刷电路板上有白线连接的点，进行焊接接通;
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
实验项目五
1、电路名称：光控调音电路
2、电路图
3、工作原理：
将电路元件安装好，当通电时电流信号通过电阻电容经过集成块正常工作。
当手触碰到光敏电阻阻挡光的照射时电路电信号受到影响，喇叭不能正常流畅工作，发出声音时强时弱。
4、元件清单：
5、焊接过程：
按照先安装电阻、三极管、集成块插座等需贴板安装元件，后安装电容等较高较大的元件的原则进行焊接安装;
焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现;
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
实验项目六
1、电路名称：比较器电路
2、电路图：
3、工作原理：
此电路采用了双路比较器LM393，一路用比较器产生一个方波输出，J9为输出端，可以通过示波器来观察，其探头分别接“ OUT”和“GND”端。
另一路比较器为电压比较，电位器RT2为参考电压调节端，可以通过调节其阻值改变其电压值，电位器RT1为比较电压调节端。试验中我们可以先使参考电压不变，然后调节RT1，改变输入电压值，两路电压通过比较器比较，其输出结果可以通过发光二极管D23的亮度显示出来。
4、元件清单：
5、焊接过程：
先安装电阻、集成块插座、电位器、瓷介电容等需贴板安装元件，后安装发光二极管等较高较大的元件的原则进行焊接安装： 焊接完成以后，剪去电路板后面多余元件引线，检查相关焊接点，确保没有虚焊的出现;
检查各个焊点，观察其形状，对于不符合形状的进行修整或者重新焊接。
四、实习总结
电子工艺实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。
通过本学期的电子工艺实习，我掌握了基本电子元件的焊接方法，巩固了理论知识，认识了常见的电子元器件，会使用电烙铁进行基本的焊接，在老师的指导之下，独立焊接完成了六个电路模块的电路焊接，学到了很多的专业知识。
大学开题报告范文第3篇
各位同学：
学院督导对我系部分同学的毕业设计开题报告进行抽查，以下被抽中，请设法通知有关同学，请他们和自己的导师联系，自行将各自的开题报告在周四下班前交教务办徐清波，逾期者将会被教务办采取措施。
00410201 包杰明 陈刚、赵晓宇 网络调查中抽样调查和问卷技术
00410211 李卫华 姜旭升 宁波大学实验教学管理系统(设备管理)
00410221 王荣权 郁梅 立体视频中的遮挡区域与显露区域的检测
99463317 沈默 赵杰煜 中央美术学院图书馆图片图书浏览管理系统
00410101 蔡建荣 王亚猛 JAVA TAG LIBRARY应用研究
00410111 胡欣波 陈金儿 一个基于WEB的题库及出卷系统的设计与实现-组卷系统的设计
00410121 宁超乔 王小权 基于XML的WebLog系统
00410131 曾万明 傅震宇 房地产管理信息系统一
00410231 袁国锋 岑雄鹰 网上购物后台电子商务系统设计与实现
00410301 曹亮 刘箴 鸟类动物的行为计算机动画研究
00410311 黄心铁 潘善亮 烟草行业管理信息系统三
00410321 王剑锋 刘岳峰 计算中心网络用户管理系统的实现
00410331 张君 彭宗举 基于LINUX的多用户虚拟文件系统的实现
00410401 陈峰 熊伟清 分形图计算机模拟
00410411 傅松寅 郁梅 基于感兴趣区域的立体视频编码
00410421 王潇潇 姜旭升 宁波大学研究生教育管理系统(学籍管理)
00410431 张达俊 方刚 基于课程教学的网上教学系统设计
金光
大学开题报告范文第4篇
指导老师 邓琪2010 11月3号
一，本课题研究现状及可行性分析
(一)、本课题研究现状：
中国乳制品工业协会公布的行业数字显示，2009年，全国规模以上乳奶制品企业工业总产值累计1650.2亿元，同比增长12.38%，乳制品总产量1935.1万吨，同比增12.88%。4月26日，中国乳业龙头伊利股份发布2010年一季报称， 其营业收入达到70.14亿元，增幅37%;净利润达1.25亿元。此前不久，北京三元交出了全面接手三鹿后的首份成绩单，虽然因为整合三鹿资产后市场投入急剧增加而导致亏1.28亿元，但其营业收入达到23.8亿元，较去年同期14.1亿元增加9.7亿元，增幅高达68.3%。光明乳业的年报显示，去年实现营业收入79.43亿元，同比增8%，其中主营业务收入77.2亿元，同比增7.2%;净利润1.89亿元，实现扭亏为盈。而在2008年，受行业危机影响，光明乳业亏损达3.19亿元。中国的乳业已度过三聚氰胺所造成的行业危机，进入快速恢复发展期，奶制品消费总量和人均消费量均以超过15%的增幅增长，成为我国食品工业中发展最快、成长性最好的朝阳产业。目前我国牛奶人均占有量仅为7.6公斤，世界平均水平是100公斤，欧美则达到了300公斤，与发达国家相比有
着较大的差距。据中国乳制品工业协会预测，未来5年，我国奶制品消费将大幅度增加，特别是液态奶，预计年增长率可达40%。中国奶制品市场与成熟的欧美市场相比，面临着巨大的发展机遇。也正是因为政府“大农业经济”的重点扶持和巨大的市场潜力，引得国内外无数奶制品行业英雄竞折腰。毋庸置疑，中国奶制品市场已经进入诸侯纷争的战国时代。
(二)、课题可行性分析：
第一，本人学的市场营销专业，有那个专业水平可以研究 第二，本人所在学校有收藏丰富的文献资料，这些都可以供我查阅。
第三，现在的奶制品行业在我国很热门，有很多学者，机构在研究，对我有很大的借鉴作用。
第四，我国很重视奶制品行业的发展，
二、本课题研究的关键问题及解决问题的思路：
(一)、本课题研究的关键问题：
奶制品行业;行业现状;行业问题;营销趋势;未来战略
(二)、解决问题的思路：
首先简单介绍了中国奶制品行业的现状;其次，分析了中国奶制品行业所面临的一些问题，如消费者信心问题、原材料价格问题盈、利模式问题等;最后对我国奶制品行业的
大学开题报告范文第5篇
各位领导，各位专家，老师们：
我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题，是重庆市电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题(课题批准号：02-dt-10)。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：
一、本课题选题的依据
在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。
现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。
二、本课题研究的条件
开展本课题研究具有以下有利条件：
背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生;重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度;渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观;随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。
基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：
硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”;全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。
软件上：我校初步建成了具有求精特色的 “教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》(近两万册电子书籍)
人员上：我校成立了信息技术中心，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，都有相当造诣。信息技术中心，对全校教职员工进行了信息技术素质修养和实际操作的培训，全校教职员工基本掌握信息技术教育，能满足在网络环境下进行教育教学的需要。
三、本课题研究要解决的问题
1、观念问题：有了好的硬件环境，如果观念不更新，只是“换汤不换药”，那就失去了研究价值。本课题必须着力解决教师教育观念更新的问题。
2、理论问题：目前网络教育缺乏科学、系统的教育理论作指导，本课题应在实践中创造性地应用现有的理论，不断探索、总结、归纳、概括，形成适用于网络教育的理念、原则、策略。
3、技术问题：信息技术，顾名思义，技术性是很强的。如何使教师技术精湛，使精湛技术与优质教育紧密结合，培养适应知识经济时代需要的人才，是一个值得认真探讨的问题。本课题希望在这方面能作出一点贡献。
4、实践问题：网络是一个新环境，如何在这个平台上，创造出符合自己实际的教育教学模式，需要从实践中不断总结，不切实际地模仿别人，拷贝别人，是不可取的。本课题倡导教师努力进行实践。
四、本课题研究的目标、内容和创新之处
1、本课题研究的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。
2、本课题研究的内容是：
(1)21世纪的教师应该思考自己的角色定位问题：
①在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教学。
②在网络环境中，教师应该采取什么样的再教育模式接受终身教育以保持新鲜活力，促成教育教学可持续发展。
③适应现代教育的新趋势——网络教育，对教师素质到底有哪些新的要求。
(2)21世纪的学生应该思考自己的学习问题：
①在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。
②在网络环境中，如何学会学习。
③在网络环境中，如何培养创新精神和创新能力。
(3)21世纪的学校应该思考建设新型师资队伍，培养新型学生的关键途径;加强资源库的建设，为网络教育提供坚实保障等问题：
①如何进行资源库结构的建设。
②如何
强化教师和学生的网络意识。
③合理地充分地使用资源库，实现新的教育教学目标。
3、本课题研究的创新之处是：
(1)选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。
(2)大胆打破传统的教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式进行教育教学实践。
(3)手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间
五、本课题的前期准备工作
2001年3月至2003年2月，对全校教师进行了12轮培训，从计算机的基本操作，到简单课件制作、网络课件制作，以及网络环境下教学的基本方式，进行了一系列的系统培训，组织课题组成员参加国家、市、区各级的技能竞赛，多人获奖，从而推动了教师个人素质的进一步提高。
六、本课题的研究方法
本课题研究的理论基础是建构主义理论、多元智力论、现代教育学、现代心理学和科学研究方法论等。
本课题的主要研究方法为文献索引法、行动研究法。以网络技术、人工智能、多媒体技术为基础的信息技术作为研究手段，采用观察、文卷调查、经验总结、实验、对比分析等方法和手段，进行多个轮回的研究。
七、本课题研究的成果
1、论文集：本课题研究的报告、总结、论文、案例、教案精编(内部印行，争取正式出版)。
2、专著：《扣开未来之门——在网络环境下的教育模式研究》(正式出版)
3、电子出版物：《求精中学优秀网络课件选》(若干辑)
八、本课题研究的进度计划
(一)研究周期
三年，即2002年2月至2005年1月
(二)研究步骤分三个阶段
1、2002年2月——5月为准备阶段
宣传发动，组成课题组，酝酿课题实施方案及相关措施等。
2、2002年6月——2004年8月为实施阶段