网站毕业设计论文范文第1篇
关键词：Windows2003;IIS;学校web网站;安全
School Web Site Security Issues and Countermeasures
Chen Rui
(Hengyang Health School of Nuclear Industry,Hengyang421002,China)
学校Web网站是学校信息化建设的重要组成部分，是学校对外宣传的重要窗口之一，通过学校自己的网站可以让外面更全面地了解自己学校。但是，网络特有的开放性和非实名性也给学校Web网站带来了前所未有的安全问题，外部黑客的侵袭，内部人员的攻击，不良、非法信息的侵入和病毒破坏都能造成网站的瘫痪，严重威胁着校园网站的正常使用。下面对Web服务器安全性做一些探讨。
一、学校Web网站存在的安全问题
(一)操作系统的安全漏洞带来的威胁。目前，我们所使用的操作系统存在着许多安全漏洞，对网络安全造成一定的威胁。无论是Windows操作系统还是Unix，Linux都不可避免的存在系统漏洞。
(二)病毒和木马的威胁。随着网络的快速发展，病毒编制者水平的提高以及病毒与黑客软件的结合，使网络病毒频繁爆发，造成不可估计的损害。病毒和木马一般利用系统的漏洞或网站设计和管理上的缺陷，进行传播和破坏。
(三)黑客的恶意攻击。非法使用系统资源，黑客通过对系统的控制能够无限制地利用这些资源而不必付出任何费用;恶意破坏，典型的恶意破坏包括毁坏数据和修改页面内容或链接等，这种行为会对系统或数据造成破坏，从而使服务中断;非法盗取数据，随着电子商务的广泛开展，任何有价值的东西都有可能被盗取。
(四)管理上的疏忽。常见的疏忽包括网站后台管理系统使用默认的账号和密码，设置密码过于简单，密码长时间不修改等;管理者长时间不浏览网站，出现故障不能及时处理，给学校造成很坏的影响。出现这种现状，大多数是由于用户的安全防范意识淡薄，操作不规范而造成的。很多学校在建设校园网时，大多是重建设，轻管理，没有完善的管理规章制度，安全管理意识单薄，这些都是对校园网站安全造成威胁的隐患。
二、学校Web网站的安全对策
(一)操作系统的正确配置，下面以Windows2003为例进行介绍。
1.安装完系统并且采用ntfs格式进行分区，马上升级系统的漏洞并安装杀毒软件和防火墙并升级到最新版本，然后给系统杀毒。
2.停用不必要的服务关掉Server服务。此服务支持此计算机通过网络的文件、打印和命名管道共享。关掉此服务以后，可以从根本上去除系统默认的磁盘、ADMIN$和IPC$共享;关掉Remote RegiStry Service服务。此服务可允许远程用户修改此计算机的注册表。关掉此服务，就能大大增强系统的安全性。
3.关闭一切暂用不到的端口。如果你的服务器仅仅就是一个对外发布讯息的Web服务器，那么你只要打开80端口就可以了。如果你是动态网站使用Sq1 Server数据库的话，那么你还要打开1433端口，除此以外的端口都可以关闭掉。
(二)正确配置IIS。IIS又称为Internet服务管理器.是微软的组件中漏洞最多、最容易受到攻击的一个。下面我们分步对IIS进行重新设置：
1.不使用默认的Web站点，并且IIS站点文件和操作系统文件不要在同一盘符上。其次，不使用系统默认的IUSR.机器名、IIS匿名访问账户，针对不同的虚拟主机站点，建属于Guests组的不同匿名访问账户。
2.更改WEB服务主目录右键单击“默认WEB站点-属性-主目录-本地路径”，将“本地路径”指向其他同录。
3.删除原默认安装的Inetpub目录
4.删除不必要的IIS扩展名映射，方法是：右键单击“默认Web站点-属性-主目录-配置”.打开应用程序窗口，去掉不必要的应用程序映射。如不用到其他映射，只保留.asp、.asa即可。
5.备份IIS配置。可使用IIS的备份功能.将设定好的IIS配置全部备份下来，这样就可以随时恢复IIS的安全配置，对网站目录的执行权限进行设置，不少ASP网站的某些目录是不需要执行脚本的权限的.而且是放置上传文件的，那么应该在IIS的目录设置里的执行权限，设置成“无”。这样即使网站程序的漏洞而被入侵者上传了木马，木马也无法运行。
6.更改IIS日志的路径。右键单击“网站属性浏览”更改路径后，点击“确定”后就完成了对日志文件的更改。至于需要记录哪些项，根据需要进行选择。另外，需要特别注意的是日志文件所在的文件夹，只有Administrators和System两个组，其它的组用户都删除掉。
(三)加强日常管理。
1.给Administrator账号重新命名，并指定安全口令，禁用或删除不必要的账号，并且经常更换密码。
2.做好网站数据的备份，网站的数据应定期对其进行相应的备份。
3.做好日常维护管理工作，定期检查服务器的网络线路及电路。确保服务器正常运行。
学校网站是学校对外宣传的重要窗口，是信息化校园开展日常工作的重要工具。如何保障学校网站的安全，确保网站不被破坏，隐秘信息不被窃取，网站内容不被恶意篡改，是日常管理维护工作的重点。本人介绍了Web服务器的工作方式及安全性配置的简单方法。当然还有很多安全配置方法，希望这些方法对你构建学校网络环境下的各种应用系统.研究完善Web服务器设置的完整、开放、先进、安全的综合解决方案有所帮助。
参考文献：
[1]郝霖.网络安全技术研究[J].山西煤炭管理干部学院学报,2008,4.
[2]张敏波.网络安全实战详解[M].北京:电子工业出版社,2008,5
[3]李新,李友成.基于Windows系统的Web服务器安全研究与实践[J].教育信息化,2006
[作者简介]陈瑞(1981-)，男，毕业于华东交通大学计算机科学与技术专业，助理工程师。
网站毕业设计论文范文第2篇
关 键 词：工业设计 毕业设计 毕业论文 设计报告
一、前言
工业设计专业本科毕业生的“毕业设计”和“毕业论文”，是其大学四年全部教育过程中需完成的最后一门系统性专业课程。“毕业设计”和“毕业论文”完成的质量，不仅反映了学生对大学期间所学基础课、专业基础课和专业课的掌握程度，更是检验学生综合能力、独立工作能力、设计实践能力、创新设计能力的重要教学环节和手段。同时也是学生个人才、智、艺等综合素质的集中展示[1]。
二、毕业设计
毕业设计具体要求是：拟订一项课题 （或一个具体的设计项目），要求学生运用四年所学专业知识和设计语言（如计算机技能、图形、符号、绘画、制图、造型、色彩、材质、文字等），结合一定数量的信息、情报、资料、文献等，通过导师的指导和个人的系统性再创造，提出一个满足用户需求的、创新的解决方案，并完成能反映自己构思的模型或首板。其目的在于使学生对所学专业知识和信息资料能够全面的融会贯通，并且熟练应用和掌握再创造的基本方法和模式；熟悉工业设计专业在进入市场经济的社会中应该如何应对和适应社会、市场需求；启动创造性思维的闸门。完整、准确、高效率地产生能够解决问题的设计方案[1]。因此，毕业设计是一门系统性极强的综合课程。
毕业设计的作品不同于科学技术展的作品和商业展会的商品。它具有特殊的评判标准和作用。科学技术展览的展品主要目的是展示一项新技术或新发明以及应用前景，以供科学技术交流和向厂家转让，可以不涉及具体产品。商业展会的展品是性能、技术、工艺、应用材料和成本控制等都较为成熟的产品，在展示产品的同时伴随着广告宣传和其他促销手段，是以盈利为目的。无论是科技产品还是商业产品，其评判标准都是以“物”为主要对象。
毕业设计的作品的主要功能是以“物”为媒介，展示毕业生四年学习和研究的成果，它承担着“以物论人”的作用。通过毕业设计的作品来评判作者对所学知识的掌握程度、综合应用的技能和创新能力等，是否达到取得学士学位的标准。所以，它只要应用已有的技术、工艺和材料，对已有（或将来会产生）的产品或解决问题的方式经过重新整合，并通过创新设计赋予新的价值，这样即可认为合格。作品的技术完善度、功能的成熟度和商业指标等并不作为主要的考核因素。
三、毕业论文
四年制本科生的毕业论文又称学士学位论文。毕业论文是应届毕业生运用其在校学习期间所掌握的知识，针对自己所感兴趣的研究课题，独立完成的一篇总结性的学术论文。这里有几个要素：1、应届毕业生；2、在老师的指导下独立完成；3、与所学专业和所申请的学位密切相关；4、总结性的。学校的学术委员会根据毕业论文来检查应届毕业生在学制所规定的学时内所掌握的基础知识、基本理论和技能处在什么水平。据此，确定是否达到该毕业生所申请学历和学位的等级水平。
毕业论文与一般的学术论文有所不同。
1、写作目的不同。学术论文的目的主要是提出和解决学术上的某些论点。就此而言，毕业论文也具有同样的作用，但它同时还担负着表明作者本人在专业领域内是否已具备符合学位标准的学术水平的作用。
2、评审的角度不同。学术论文是评文。而毕业论文主要是评人，是通过以评文来评人。因此，毕业论文比一般学术论文多了一项内容：要求作者将其所从事的学科，特别是其所研究的课题的历史发展状况如数家珍一般地写出来（即在毕业论文中要有论文综述的章节）。以此表明自己是这一领域内的一个“行家里手”，同时说明自己的研究工作是承先启后的一个有机组成部分。所以两者的差别很明显。
3、论文的形式和构成不同。学术论文可以与人合作撰写。主要发表在杂志或学术会议上。一般是根据会议或学术期刊的要求确定题目，阐明作者的学术观点，然后对所提论点进行论证，最终得出相应的结论。毕业论文有比较严格的字数和格式要求，内容相对丰富，尤其是其中的观点、论据逻辑层次也比一般学术论文复杂。这种论文需要导师审核，还需要专家答辩。代表的是作者个人的学位水平和学术素养。所以只能个人撰写，不能与他人合作。
4、阅读对象不同。学术论文的阅读对象是有一定造诣的专业人士。撰写过程中只需将自己所要论述的问题阐述清楚即可，一般经过会务组专家或期刊责任编辑审核后即可发表。它代表了作者的学术水平和研究深度。而毕业论文的阅读对象主要是导师和学校的学位评定委员会的教授，是写自己对所学专业或自己的研究方向的了解的程度，综合运用知识的能力和解决实际问题的能力，以及自己在该研究方向的创新贡献。
四、毕业设计和毕业论文的现状
自我国开始设立工业设计专业本科教育以来，其毕业设计和毕业论文的考核形式一直未变。随着大学招生规模扩大、学时缩短、选修课比重加大，学生学习本专业课程的时间越来越少。各高校为了准时上报就业率的数据，毕业班的课程结束时间一再提前，有些高校已经提前至当年的5月中旬。为此，毕业论文和毕业设计开始时间已经移到大四上学期的后半段，更有甚者，有些学校在大四上学期开始就进入毕业设计、毕业论文阶段。但即便如此，由于毕业生在大四下学期面临实习、找工作等原因，学生在完成毕业设计、毕业论文时仍倍感时间上的压力，对设计的课题和论文研究的方向无法深入研究，故完成的质量也大受影响。
1、毕业设计的现状
近年来，各校艺术设计学科本科学生的毕业作品展的目的与手段本末倒置。一方面，展出的设计作品的制作水平和展览效果犹如“嘉年华”，一年比一年“热闹”，制作费用逐年提高，用于毕业设计展作品制作费用超过五位数的已不是个别现象；而另一方面，学生本人制作的毕业设计模型（或首板）和经得起推敲的作品却逐年减少。
制作模型“首板”的过程是二次设计的过程，此阶段要仔细揣摩推敲，是做一个好设计不可或缺的过程。但绝大多数学生在导师的指导下，将市场调研、客户访谈等研究成果作为依据，在确定毕业设计的草绘方案后，直接在计算机上用Rhino （犀牛）等三维设计软件建三维虚拟模型。该模型有两个用处：其一，加入材质和灯光后渲染成效果图，应用于毕业设计展板、设计说明等；其二，交给模型厂利用快速成型设备制作模型，在整个设计过程中基本上对毕业设计不做深入研究。此外，受三维设计软件的功能和本人掌握熟练程度的制约，无法对产品的形态进行仔细推敲，造成用精湛的模型制作工艺制造出粗糙的、没有内涵的设计作品[2]。
毕业设计的展览，只反映毕业设计的结果而未反映毕业设计的学习过程，仅展示了“怎样”，而忽略了为什么是“这样”。假如毕业设计的作品仅仅是做一个漂亮的模型（可能就连模型都是模型公司制作的），这种对毕业设计的考核模式与本科教育的目的和要求相距较远。
学生在毕业设计过程中所涉及理论和实践的知识十分丰富：包括前期研究分析确定设计方向的过程；设计推进过程中，在每个节点做决策时的取舍依据；后期对整个毕业设计过程的反思和总结等。这些内容不是区区两平方米大小的一块毕业设计展板所能展示的。
2、毕业论文的现状
扩招带来的现状是学生的平均素质降低。尤其是艺术设计（包括工业设计）专业，学生文化课功底普遍不够扎实，以致于“先天”缺乏做研究写论文的能力，再加上“后天”缺乏足够的研究手段和时间，无法做深入研究。导致毕业论文的格式不规范、没有严谨论文框架、逻辑混乱、没有创新点、抄袭现象严重等。
从国内某艺术设计学科比较知名的高校对毕业生毕业论文的字数要求“设计类专业，本科毕业论文一般不少于3000字···”可以看出，对于工业设计专业的本科毕业生来说，对其毕业论文的考核也只是流于形式。
五、毕业设计和设计报告相结合的考核方式
针对目前毕业设计和毕业论文在具体实施中所反映出的问题，建议将设计报告代替毕业论文，同时将毕业设计和设计报告相结合的考核模式。具体方案如下：
1、根据对艺术设计类专业本科生的培养目标：高素质创新应用型人才。其培养应主要注重于两方面：其一是学术、技术、职业三者结合；其二是学习提高创新能力和社会适应能力与职业技能[3]。因此，对毕业设计的考核权重，应要高于对毕业论文的权重。
2、对毕业设计不要一味追求其观赏性，而应将考核重点转移到着眼于学生解决实际问题的能力和创新能力上来。应允许毕业设计作品的形式不太完善和简陋。要求学生加强设计研究能力和创新能力的培养，强调作品深层次的创新性而不是简单而花哨的创意。同时在要求作品的创新性基础之上，再考核其完善度和观赏性。并且依据应用型人才的培养目标，在毕业设计作品制作环节，应提倡学生立足自己动手制作模型或首板，以提高自己的基本技能和动手能力。
3、在毕业论文的考核环节，可用毕业设计的设计报告或设计总结代替毕业设计论文。在设计报告中应包含下列内容：毕业设计课题的甄选依据和过程；分析其现实意义；通过市场调研客户访谈的数据分析；确定毕业设计要解决的问题（即设计点），弄清楚哪些问题是自己能够掌控，哪些不能掌控，做到有所为而有所不为；在阐述构思设计结构功能方案时，所选用的功能原理和实现原理的结构方式及其依据；做造型方案时，对形式选择根据；在推进设计流程的每个节点，做出取舍时的依据；选用的材料的依据；制作模型或首板时应用的工艺等。
在设计报告的最后，一定要有总结，其内容应包括：本科四年所学的知识的应用状况；反思整个毕业设计的过程，针对设计目标，是否有更好的解决问题的方案和发展前景等。总结环节十分必要，能促使学生的职业能力和设计创新能力更快地提高。最后，在毕业设计的展场进行论文答辩，在答辩导师组的构成中，可邀请设计公司或生产厂家的资深设计人员参加。
将毕业设计和设计报告相结合的考核方式，能够将毕业设计和毕业论文实质内容合二为一，不仅反映出毕业设计是“怎样”，而且还反映出为什么是“这样”。不仅展示了结果，还展示了整个过程。不仅锻炼学生的逻辑思维能力，还有效的提高学生的动手能力，使得毕业设计更加丰满、更有内涵。同时，毕业论文的内容也不会显得空泛，提高了学生说明文的写作能力。总之，将毕业设计和设计报告相结合的这种考核方式更能满足对应用型创新设计人才的培养要求。
参考文献
[1] 洪汉池，易际明. 地方性应用型本科毕业设计（论文）教学探索与实践——以厦门理工学院车辆工程专业为例[J ]. 科技信息，2010（29）
[2] 陈江. 实体模型制作在工业设计教育中的必要性[J ].美术学报， 2011， 毕业创作专刊： 66-71.
[3] 刘英，许延飞，黄冉.QFD在机械类高素质应用创新型人才培养中的应用[J ].高等工程教育研究，2011（2）：124-128.
网站毕业设计论文范文第3篇
关 键 词：工业设计 毕业设计 毕业论文 设计报告
一、前言
工业设计专业本科毕业生的“毕业设计”和“毕业论文”，是其大学四年全部教育过程中需完成的最后一门系统性专业课程。“毕业设计”和“毕业论文”完成的质量，不仅反映了学生对大学期间所学基础课、专业基础课和专业课的掌握程度，更是检验学生综合能力、独立工作能力、设计实践能力、创新设计能力的重要教学环节和手段。同时也是学生个人才、智、艺等综合素质的集中展示[1]。
二、毕业设计
毕业设计具体要求是：拟订一项课题 （或一个具体的设计项目），要求学生运用四年所学专业知识和设计语言（如计算机技能、图形、符号、绘画、制图、造型、色彩、材质、文字等），结合一定数量的信息、情报、资料、文献等，通过导师的指导和个人的系统性再创造，提出一个满足用户需求的、创新的解决方案，并完成能反映自己构思的模型或首板。其目的在于使学生对所学专业知识和信息资料能够全面的融会贯通，并且熟练应用和掌握再创造的基本方法和模式；熟悉工业设计专业在进入市场经济的社会中应该如何应对和适应社会、市场需求；启动创造性思维的闸门。完整、准确、高效率地产生能够解决问题的设计方案[1]。因此，毕业设计是一门系统性极强的综合课程。
毕业设计的作品不同于科学技术展的作品和商业展会的商品。它具有特殊的评判标准和作用。科学技术展览的展品主要目的是展示一项新技术或新发明以及应用前景，以供科学技术交流和向厂家转让，可以不涉及具体产品。商业展会的展品是性能、技术、工艺、应用材料和成本控制等都较为成熟的产品，在展示产品的同时伴随着广告宣传和其他促销手段，是以盈利为目的。无论是科技产品还是商业产品，其评判标准都是以“物”为主要对象。
毕业设计的作品的主要功能是以“物”为媒介，展示毕业生四年学习和研究的成果，它承担着“以物论人”的作用。通过毕业设计的作品来评判作者对所学知识的掌握程度、综合应用的技能和创新能力等，是否达到取得学士学位的标准。所以，它只要应用已有的技术、工艺和材料，对已有（或将来会产生）的产品或解决问题的方式经过重新整合，并通过创新设计赋予新的价值，这样即可认为合格。作品的技术完善度、功能的成熟度和商业指标等并不作为主要的考核因素。
三、毕业论文
四年制本科生的毕业论文又称学士学位论文。毕业论文是应届毕业生运用其在校学习期间所掌握的知识，针对自己所感兴趣的研究课题，独立完成的一篇总结性的学术论文。这里有几个要素：1、应届毕业生；2、在老师的指导下独立完成；3、与所学专业和所申请的学位密切相关；4、总结性的。学校的学术委员会根据毕业论文来检查应届毕业生在学制所规定的学时内所掌握的基础知识、基本理论和技能处在什么水平。据此，确定是否达到该毕业生所申请学历和学位的等级水平。
毕业论文与一般的学术论文有所不同。
1、写作目的不同。学术论文的目的主要是提出和解决学术上的某些论点。就此而言，毕业论文也具有同样的作用，但它同时还担负着表明作者本人在专业领域内是否已具备符合学位标准的学术水平的作用。
2、评审的角度不同。学术论文是评文。而毕业论文主要是评人，是通过以评文来评人。因此，毕业论文比一般学术论文多了一项内容：要求作者将其所从事的学科，特别是其所研究的课题的历史发展状况如数家珍一般地写出来（即在毕业论文中要有论文综述的章节）。以此表明自己是这一领域内的一个“行家里手”，同时说明自己的研究工作是承先启后的一个有机组成部分。所以两者的差别很明显。
3、论文的形式和构成不同。学术论文可以与人合作撰写。主要发表在杂志或学术会议上。一般是根据会议或学术期刊的要求确定题目，阐明作者的学术观点，然后对所提论点进行论证，最终得出相应的结论。毕业论文有比较严格的字数和格式要求，内容相对丰富，尤其是其中的观点、论据逻辑层次也比一般学术论文复杂。这种论文需要导师审核，还需要专家答辩。代表的是作者个人的学位水平和学术素养。所以只能个人撰写，不能与他人合作。
4、阅读对象不同。学术论文的阅读对象是有一定造诣的专业人士。撰写过程中只需将自己所要论述的问题阐述清楚即可，一般经过会务组专家或期刊责任编辑审核后即可发表。它代表了作者的学术水平和研究深度。而毕业论文的阅读对象主要是导师和学校的学位评定委员会的教授，是写自己对所学专业或自己的研究方向的了解的程度，综合运用知识的能力和解决实际问题的能力，以及自己在该研究方向的创新贡献。
四、毕业设计和毕业论文的现状
自我国开始设立工业设计专业本科教育以来，其毕业设计和毕业论文的考核形式一直未变。随着大学招生规模扩大、学时缩短、选修课比重加大，学生学习本专业课程的时间越来越少。各高校为了准时上报就业率的数据，毕业班的课程结束时间一再提前，有些高校已经提前至当年的5月中旬。为此，毕业论文和毕业设计开始时间已经移到大四上学期的后半段，更有甚者，有些学校在大四上学期开始就进入毕业设计、毕业论文阶段。但即便如此，由于毕业生在大四下学期面临实习、找工作等原因，学生在完成毕业设计、毕业论文时仍倍感时间上的压力，对设计的课题和论文研究的方向无法深入研究，故完成的质量也大受影响。
1、毕业设计的现状
近年来，各校艺术设计学科本科学生的毕业作品展的目的与手段本末倒置。一方面，展出的设计作品的制作水平和展览效果犹如“嘉年华”，一年比一年“热闹”，制作费用逐年提高，用于毕业设计展作品制作费用超过五位数的已不是个别现象；而另一方面，学生本人制作的毕业设计模型（或首板）和经得起推敲的作品却逐年减少。
制作模型“首板”的过程是二次设计的过程，此阶段要仔细揣摩推敲，是做一个好设计不可或缺的过程。但绝大多数学生在导师的指导下，将市场调研、客户访谈等研究成果作为依据，在确定毕业设计的草绘方案后，直接在计算机上用Rhino （犀牛）等三维设计软件建三维虚拟模型。该模型有两个用处：其一，加入材质和灯光后渲染成效果图，应用于毕业设计展板、设计说明等；其二，交给模型厂利用快速成型设备制作模型，在整个设计过程中基本上对毕业设计不做深入研究。此外，受三维设计软件的功能和本人掌握熟练程度的制约，无法对产品的形态进行仔细推敲，造成用精湛的模型制作工艺制造出粗糙的、没有内涵的设计作品[2]。
毕业设计的展览，只反映毕业设计的结果而未反映毕业设计的学习过程，仅展示了“怎样”，而忽略了为什么是“这样”。假如毕业设计的作品仅仅是做一个漂亮的模型（可能就连模型都是模型公司制作的），这种对毕业设计的考核模式与本科教育的目的和要求相距较远。
学生在毕业设计过程中所涉及理论和实践的知识十分丰富：包括前期研究分析确定设计方向的过程；设计推进过程中，在每个节点做决策时的取舍依据；后期对整个毕业设计过程的反思和总结等。这些内容不是区区两平方米大小的一块毕业设计展板所能展示的。
2、毕业论文的现状
扩招带来的现状是学生的平均素质降低。尤其是艺术设计（包括工业设计）专业，学生文化课功底普遍不够扎实，以致于“先天”缺乏做研究写论文的能力，再加上“后天”缺乏足够的研究手段和时间，无法做深入研究。导致毕业论文的格式不规范、没有严谨论文框架、逻辑混乱、没有创新点、抄袭现象严重等。
从国内某艺术设计学科比较知名的高校对毕业生毕业论文的字数要求“设计类专业，本科毕业论文一般不少于3000字···”可以看出，对于工业设计专业的本科毕业生来说，对其毕业论文的考核也只是流于形式。
五、毕业设计和设计报告相结合的考核方式
针对目前毕业设计和毕业论文在具体实施中所反映出的问题，建议将设计报告代替毕业论文，同时将毕业设计和设计报告相结合的考核模式。具体方案如下：
1、根据对艺术设计类专业本科生的培养目标：高素质创新应用型人才。其培养应主要注重于两方面：其一是学术、技术、职业三者结合；其二是学习提高创新能力和社会适应能力与职业技能[3]。因此，对毕业设计的考核权重，应要高于对毕业论文的权重。
2、对毕业设计不要一味追求其观赏性，而应将考核重点转移到着眼于学生解决实际问题的能力和创新能力上来。应允许毕业设计作品的形式不太完善和简陋。要求学生加强设计研究能力和创新能力的培养，强调作品深层次的创新性而不是简单而花哨的创意。同时在要求作品的创新性基础之上，再考核其完善度和观赏性。并且依据应用型人才的培养目标，在毕业设计作品制作环节，应提倡学生立足自己动手制作模型或首板，以提高自己的基本技能和动手能力。
3、在毕业论文的考核环节，可用毕业设计的设计报告或设计总结代替毕业设计论文。在设计报告中应包含下列内容：毕业设计课题的甄选依据和过程；分析其现实意义；通过市场调研客户访谈的数据分析；确定毕业设计要解决的问题（即设计点），弄清楚哪些问题是自己能够掌控，哪些不能掌控，做到有所为而有所不为；在阐述构思设计结构功能方案时，所选用的功能原理和实现原理的结构方式及其依据；做造型方案时，对形式选择根据；在推进设计流程的每个节点，做出取舍时的依据；选用的材料的依据；制作模型或首板时应用的工艺等。
在设计报告的最后，一定要有总结，其内容应包括：本科四年所学的知识的应用状况；反思整个毕业设计的过程，针对设计目标，是否有更好的解决问题的方案和发展前景等。总结环节十分必要，能促使学生的职业能力和设计创新能力更快地提高。最后，在毕业设计的展场进行论文答辩，在答辩导师组的构成中，可邀请设计公司或生产厂家的资深设计人员参加。
将毕业设计和设计报告相结合的考核方式，能够将毕业设计和毕业论文实质内容合二为一，不仅反映出毕业设计是“怎样”，而且还反映出为什么是“这样”。不仅展示了结果，还展示了整个过程。不仅锻炼学生的逻辑思维能力，还有效的提高学生的动手能力，使得毕业设计更加丰满、更有内涵。同时，毕业论文的内容也不会显得空泛，提高了学生说明文的写作能力。总之，将毕业设计和设计报告相结合的这种考核方式更能满足对应用型创新设计人才的培养要求。
参考文献
[1] 洪汉池，易际明. 地方性应用型本科毕业设计（论文）教学探索与实践——以厦门理工学院车辆工程专业为例[J ]. 科技信息，2010（29）
[2] 陈江. 实体模型制作在工业设计教育中的必要性[J ].美术学报， 2011， 毕业创作专刊： 66-71.
[3] 刘英，许延飞，黄冉.QFD在机械类高素质应用创新型人才培养中的应用[J ].高等工程教育研究，2011（2）：124-128.
网站毕业设计论文范文第4篇
摘 要：城市规划是城镇化进程中必不可少的一步，而城市规划设计和规划管理的质量决定着城市规划工作质量，为了更好地满足人们与日俱增的生活需求，考虑到城市发展中的多种社会和地理、环境等因素，城市规划设计应遵照一定的设计原则，在全面合理的城市规划管理下制定出符合管理要求和城市发展的规划方案，促进城市良性发展。
关键词：城市规划;管理;设计;影响
引言
在现代城市发展建设中，城市规划管理是十分重要的环节，但是控规本身及其管理实践还存在一些问题，包括经济指标、市场风险等，给城市整体发展带来了一定的影响。对此必须针对城市控规面临的困境，制订相应的优化调整策略，以此更好地促进城市发展。
1城市规划管理
现代化的城市发展的要求越来越高，而城市规划管理就是根据城市规划建设要求，对城市的发展以及建设进行指导，以便合理高效地整合城市的资源，按照发展需求和城市发展方向按需分配，促使城市资源最大化发挥效用。在管理过程中需遵守城市管理和城市规划的原则，对城市空间和土地进行规划管理，根据法律规定和土地申报审批等一系列的标准流程促使土地被建设单位合法开发利用，对建设项目的选址、用地、建设工程等方面的内容进行管理，保证各项工程建设项目在获得许可后正式开展，并对项目建设进行规划批后跟踪管理。城市规划管理工作具有综合性、整体性等特征，因为城市的发展是过程性和阶段性、不间断性、长期性的变化活动，这就要求规划管理工作不仅要考虑经济增长总体需求，还要促进生态和谐，既要创造城市发展的经济先决条件，也要保证城市居民的生活质量，促使经济发展以及环境和社会的可持续协调，保证城市未来的建设与发展更加科学合理。
2城市规划、管理工作的重要作用
城市规划、管理在城乡建设中发挥着重要作用。一方面，它可以提高空间分配的科学合理性，为城市社会经济发展提供坚实的基础，让城市发展符合国家、省、市层面的定位。另一方面，具体项目的城市规划设计及规划管理是确保相关规划的顺利实施，让城市发展过程有序、高效、合理、公平，使得城市发展中人民能享受到发展的红利。
3城市规划管理中存在的问题
（1）控制性详细规划用地布局脱离实际。控制性详细规划是对上位规划的落实，是城市规划设计及规划管理的直接依据。由于控制性详细规划编制单位在编制过程中调研不深入，对城市实际发展情况分析不足，导致在用地布局上仅考虑各类用地的平衡分布，而忽略了用地性质是否符合片区发展实际，这会造成城市发展中，区域发展需求与控制性详细规划不匹配，在城市规划管理中出现较多的城市规划调整的情况。
（2）城规规划管理队伍专业素质有待加强。城市规划管理是城市规划主管部门的日常工作，在本轮机构改革后，城市规划职能划归自然资源部门，基层城市规划管理人才出现了一定程度的流失，且现有管理人才业务素质参差不齐，城市规划管理队伍是执行法定规划、管理城市规划建设的直接参与者，其专业技术素质必须要能匹配城市发展需要、能适应相关政策的变化，才能用好规划、管好规划。
（3）经济技术指标分析不足。在城市规划管理上，应对具体的问题进行全面的经济性分析，如果在政策决策体系中，不能构建完整、准确的经济分析结构，很有可能影响经济技术指标的实施及管控，无法解决相关问题。在开展实际编制工作的过程中，如容积率数值不明确会引起规划管理部门指标确定效果不良，出现控规微观化问题，如果不能从宏观的层面建立相应的分析方法，就会对整个经济技术指标运行、监控造成影响，从而加剧城市规划工作面临的不确定要素，影响到管理效率。
4对城市规划管理与城市规划设计的几点建议
4.1革新设计理念
城市规划要紧跟时代的发展方向，同时也要立足于城市自身，要想实现城市规划建设稳定发展，发挥城市规划管理与城市规划设计的重要作用，就必须在理清二者关系的基础上对传统城市规划模式进行改革创新，首先要结合环境，掌握城市发展环境和人文背景，将传统与现代城市特点有机结合在一起，打造和突显一些具有历史文化气息和城市特色的标志性的发展项目，反映出当前城市建设的文化与历史内涵，例如北京的故宫、天坛等，类似于这样的城市资源如果能被好好的规划设计，不仅能发挥文化交流和传承作用，还能成为促进经济增长的旅游资源，体现出城市规划的经济动态;其次要保证个性化的生态规划，增加城市空间绿色规划。绿色可持续化发展是当前社会、乃至各行业都重点关注的内容，城市的规划设计也应符合这一趋势，在城市发展所需的建设技术、资源等方面向节能减排、低碳环保方向靠近，例如要多加使用新型环保节能材料和技术，优化城市建筑的平面和结构设计。
4.2提升城市发展品质
有效改进城市设计和建设，充分利用发达城市的成功经验，并根据实际地理特征和规划管理要求完善控制规则，以便更好地使城市规划设计符合管控要求。城市规划管理及规划设计要适应新政策的变化，及时调整管理和设计的思路及方法，使城市发展紧跟时代的变化，适时提升城市品质。
4.3提升管理工作的科学性与针对性
城乡规划和建设的基本目标是城市和乡村的和谐发展，科学和健全的管理是实现这一目标的有效措施。一是管理者要发扬优秀的传统管理理念同时，运用先进的管理理念指导城乡规划有序发展。结合城乡规划和建设的实际情况，制定科学和可持续的管理计划，一是以相关法律法规为依据，明确规划的制定、批准、执行和监管机制，全面提高管理的科学性和针对性，以提升管理效率。二是充分利用先进信息技术开展管理工作，提高城乡规划建设中数据更新的准确性和及时性，以便确保城乡规划建设的规划及管理成果供社会各方查阅运用。
4.4实现信息化管理
随着互联网技术的迅速发展，网络信息技术应用于所有行业。城市规划管理为了实现更好的城市发展和建设，需要进行信息管理，充分利用互联网的存储、分析和管理功能，建立城市规划信息存储系统，记录城市面貌信息，然后根据相关数据进行分析，以便它还可以分享数据信息，促进各部门之间的沟通，改善城市规划管理的各个方面，并促进城市规划管理的有效運作。
4.5加强引导公众参与
过去，城市规划和建设没有充分考虑到公众意见，收集公众意见的渠道相对简单，许多城市居民不了解城市规划和建设的信息。面对这种情况，城市规划管理部门必须提高对城市规划和建设的宣传认识，拓宽宣传渠道，通过微信、网站等各种网络渠道进行宣传，利用多样的信息和通信技术工具收集公众意见，让城市规划更加贴近市民需求，提升公众参与感、主人翁感。
4.6设立完善的管理机制
健全的城市规划管理系统可以促进城市规划设计的合理化和科学。有关部门应借鉴国内外良好的城市规划管理经验，根据实际城市建设情况制定相应的规则和条例，明确从选址、用地、工程及批后监管等各个环节的规划管理的标准，逐步建立完善的管理机制，以执行标准和监督审查制度，确保城市建设的合法有序进行。此外，在工程建设项目审批制度改革要求下，建立规划管理失信惩戒机制，确保设计单位、建设单位等城市规划建设参与者在城市规划建设管理中遵守相关法律法规，履行其促进城市有序发展的职责。
4.7重视城市生态环境规划与建设
城市規划和建设过程中应重视生态环境建设，如果不重视生态环境保护，城市规划和建设过程中造成环境损害，就会得不偿失。各级各类规划须优先分析保护生态环境，研究当地环境，了解区域特点和优势，从而通过规划和设计改善环境，合理规划布局相关环境基础设施。在城市规划建设监管过程中，需要加强各地总规中重大生态基础设施实施的监督检查，确保设施落地。此外，在建设项目规划审批过程中，严格控制项目建设对城市生态环境的影响，以确保在城市规划和建设过程中有效保护生态环境。
结束语
综上所述，城市规划管理与城市规划设计是每个城市建设不可或缺的，二者的最终目标都是为了提高城市的发展建设水平。作为一项科学性、应用性和综合性很强的工作，在实际开展过程中不免会遇到各种问题，城市的发展也会出现土地利用不合理，在发展过程中失去自身的文化特色，公民对城市规划的关注度和参与感不够，城市发展造成的环境等负面影响日益严重等问题。因此城市规划管理者要充分意识到自身工作的重要性，科学、客观、准确、全面的分析城市现有的发展情况，准确、合理的预测城市未来发展方向，协助制定和完善城市规划设计方案，促进城市规划设计工作顺利进行，以高质量的规划设计和管理协同合作为城市可持续发展提供有利保障。
参考文献
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[5]徐艺诵.城市规划管理对城市规划设计的影响研究[J].城市建设理论研究（电子版），2019（30）：6.
网站毕业设计论文范文第5篇
摘要：校园网站是该院校总体风貌的集中展示，要在总体框架、栏目设置、网页风格、指导思想等方面把握一些规范的、约定俗成的原则；设计时还要精心打造高职院校特色，以宣传为基础，以就业为导向，以教师、学生和用人单位便于使用为宗旨。
关键词：高职院校；网站；特色设计
随着信息技术的进步和广泛应用，信息资源已成为人们生活的重要部分。高职院校校园网为校内外人士提供了快速、系统和简便的信息服务。本文将以唐山职业技术学院网站的建设为例，来研究高职院校网站未来发展建设的探索之路。
唐山职业技术学院的门户网站创始于2003年，由学院网络中心负责制作和管理维护，至今完成两次改版。在这改版的六年时间里，唐山职业技术学院一直在努力探索一条如何利用校园网络为学院学生提供健康向上的学习和生活的道路。网站的改版在以下几个方面进行了很大的改变。
1 以宣传为基础，精心设计主页
网站主页是一个网站乃至一个单位总体风貌的集中展示。浏览一个网站，首先必须进入网站主页，并从这里找到浏览相关内容的途径。一个风格迥异、设计大气、栏目齐备、图文并茂、测览方便的网站主页，肯定会引起浏览者的强烈兴趣，吸引浏览者尽快看下去。反之，浏览者的兴致就会有所降低，虽因浏览需要(比如查找相关资料)，浏览者未必会马上关闭该网站(一般认为耐力为10秒钟左右)，但在他们的心目中，你这个网站的形象肯定会大打折扣。为了避免这些，唐山职业技术学院以宣传为基础，塑树唐山职业技术学院形象，精心设计主页。总之，网站主页要符合人们的思维模式和浏览习惯，布局合理，简洁严谨，具有一定的质量和品位。起到较好的宣传作用。
2 以招生就业为导向，增加深层次内容
高职院校网站设计，既要考虑一般普通高校的基本栏目设置，诸如学院简介、机构设置、教学管理、科学研究、学工园地、思想政治、招生就业等，又要突出高职特色，大职业技术教育方面的栏目建设力度。这些凸显自身职业技术教育特色的栏目。包括一般普通高校均有设置的某些栏目，也包括创建一般普通高校所没有而高职院校所必须设置的栏目。前者如招生就业一类的栏目，一般普通高校的生源不是问题，特别是一些重点知名院校，报考者趋之若鹜，不需要刻意宣传。而高职院校则不然，许多高职院校生源严重不足，所以尤其需要在主页上专设诸如招生热线、校园风景一类的栏目来推介自己。高职院校学生就业，尤其为学生和家长所关注，所以也需要在主页的显眼位置独立设置、精心打造好就业通道等一类重点栏目。
3 以教师和学生便于使用为宗旨，凸显特色
3.1 改变了传统的工作模式
观念问题是制约高校网站建设与发展的首要问题。在传统的工作模式中，无论是办公还是对外，都习惯于书面的流通。我院在改版的过程中加强优化，形成与时俱进的工作模式。主要是在教职员工中提倡无纸化办公，提倡通过邮箱、通过网站等方式传递信息。在学生中提倡关注网络，参加网络互动的活动。随着我院近年大量生力军的加入，学生接受新事物的加强，校园网站很快的进入师生的日常生活，并被有效利用。
3.2 将手术视频教学系统，引入网络
为了满足临床医学系和护理系的需要，我院购置了手术视频教学系统，它的工作原理是将我院附属医院的手术室的实况直接转播到学院网站上，学生不去医院通过网络也可以很方便的观看医院真实的手术录像，这样做的目的减少了医院的污染，降低了成本，提高了学习效率。
4 唐山职业技术学院校园网站建设展望
展望未来，唐山职业技术学院的校园网站将是一个“数字校园”的管理模式。即在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，以统一的管理和安全策略，将校园各项资源数字化，形成一个数字空间，使得现实校园在时间和空间上延伸开来。它以网络为基础，从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)、到活动(包括教、学、管理、服务、办公、消费、水电管理等)的全部数字化。在数字校园里，可以通过现代化手段，方便地实现学校的所有活动的全部过程，从而达到提高教学、科研、管理水平的目的。
5 高职院校网站未来发展建设的探索之路及未来网络展望
未来的高职院校网站，不仅应该从内容到技术完善，还应该在思想上引领大学生的生活。它应该有它特有的使命，为展示学院的风采、关注学生的生活、实现网络思想政治教育而不懈努力，为构建和谐社会做出新的贡献。它不仅实现学生虚拟网络身份的实名制管理，还应该充分发挥学生自身的创造力和主动性。它不仅要构建一个安全方便的网络平台，还应该在构建的同时形成特有的亲和力和归属感。网络正在带来一场传播革命，它将真正改变我们所在的环境。身在一个大学的校园，郁郁葱葱的校园带给我们的不光是校园美丽的风景，还有通过校园网络传播到世界各地的校园的文化。校园网将成为一个家，学生、教师都是这个家庭的一分子，你会发现，未来将无网不在，无家不在。
6 结束语
以上是在建设我院网站的过程中一点体会，以供探讨。总之，高职院校网站应以宣传为基础，塑树自己品牌，扩大知名度，为学校招生服务；以就业为导向，为学生大力提供就业服务，提高就业率；以师生和用人单位便于使用为宗旨，打造职业院校自己的特色和品牌。